奇迹花园读后感 共50份
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奇迹花园读后感(篇1)快乐的寒假,是孩子们阅读书籍的黄金时间。我从琳琅满目的图书室里,挑出了自己最喜欢精美的汤素兰幻想精灵系列的《奇迹花园》。
在这座美丽的奇迹花园里,没有精灵,没有怪兽,只有很寻常的狐狸、刺猬、狗獾和猫在很寻常的地面上跑来跑去。那里有会飞的房子;有像星星一样的被子;有会旅行的树;还有会吸光的小刺猬我充满了强烈的好奇心,书中的故事情节像磁石一样吸引着我的眼球。其中,书中最让我兴味盎然的是黑猫几凡的雨果。黑猫几凡把吃剩的鱼骨头种在奇迹花园里,结果树上长出了许多鱼果,它还帮助了城里的流浪猫,让他们过上了幸福的生活。
读完这本有趣的书我不禁掩卷沉思:在我们生活中也可以创造一些奇迹。有一次,我小心翼翼地学自行车。开始我还有一些犹豫,担心从自行车上摔下来,怕摔得头破血流。那双小手不停地颤抖,好像有一些调皮的小虫子在我的手上乱爬。我想打退堂鼓,但是我想到了《奇迹花园》书中的一句话:最最重要的,你要相信奇迹!这句话犹如仙女的魔法棒,让我看到了奇迹的曙光。没想到我从地上爬起来拍拍双腿,又继续学自行车。我才学会了骑自行车。
有了梦想,才会出现奇迹,只有在道路上坚持不懈,才能让奇迹变成现实。
奇迹花园读后感(篇2)前几天我买了一本书,书名叫《奇迹花园》,作者是中国著名作家汤素兰。“奇迹”两个字一下子就吸引我迫不及待地打开书本看起来。
你见过会飞的房子吗?你看到过蛤蟆坐飞碟吗?你看到过树上结出鱼吗?我想你的答案只有两个字:没有。不错,我也没见过,但我在《奇迹花园》中看到了。
说是花园,其实这是一片既新鲜又亲切的原野。在这个花园里没有精灵,没有怪兽,只有一些普普通通的动物在寻常的地面上跑来跑去。但在这个花园里总是会发生一些奇怪的事,比如,房子会飞,青蛙不冬眠,大树会走路,等等。所以这个美丽的花园叫“奇迹花园”。
读着奇迹花园里的一个个奇迹故事,我真希望我们的生活中也会有奇迹出现。如果我们的房子会飞那该多好啊!我们全家去旅行,就不用坐车乘飞机,不用带行李住旅馆,少了很多旅途的劳累。如果学校的图书馆可以飞,它就可以定期飞到大山里,把我们好看的图书借给山里的小朋友。如果大树能走
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在我们日常生活中,阅读可以陶冶我们的情操,提升我们的心境。《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅儿时在家中得到的乐趣和在读书的乏味生活,读后感可以理解为看完书或者听完书的感想,读完书之后就可以开始准备了有没有好的方法来写作品的读后感呢?经过搜索和整理,工作总结之家为大家呈上《奇迹》读后感,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!
《奇迹》读后感 篇1很多人都不喜欢早起,早起需要克服自身的懒惰,需要很强的自律。《早起的奇迹》可以说是汇聚了哈尔埃尔罗德得以成功的所有秘密所在。其基本思路是从培养早起习惯,到激发个人潜能,最后再到成就自己想要的人生。在这个过程中,早起应当是所有动作的前提与关键。
哈尔埃尔罗德在年仅20岁的时候便成为所属领域的顶尖销售员,那个时候的他可谓是志得意满,春风得意了,然而好景不长,一次意外的车祸,将他原本平静的日子彻底打破,经历了临床死亡六分钟、大脑的永久性损伤,相爱的女友也在车祸后变成前女友,自己更被医生断言下半辈子只能在轮椅上度过。然而就是在这样一种状况下,哈尔埃尔罗德竟然在隔年就摆脱了轮椅的束缚,重新回到公司后更是重返销售巅峰。
早起空气新鲜,在屋里睡了一宿的人,一夜的呼吸运动使室内的氧气相对缺乏,这时十分需要有足够的氧气进行补充。大自然中存在着取之不尽、用之不竭的氧源,早晨的空气中有一种甜丝丝的醉人之感,你可以尽情地去摄取。有了足够的氧气,肺的功能、心的功能、脑的功能都充分活跃起来,久而久之对身体自然有益。
清晨对于城市更显得宝贵,此时此刻汽车还没有开始大量行驶,空气污染程度轻,基本上是洁净的.;各种烦乱嘈杂的声音还处于低潮时期,噪声小,这些对于听觉、神经系统的健康都是有益的。
如果起得晚,想呼吸新鲜空气就十分困难了。由于各种车辆的大批开动,一些致癌物质,一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、碳化氢、铅的化合物、烯烃类化合物等有害物质进入你的呼吸道,慢慢地在人的机体内积蓄,到一定程度时就会引起许多疾病的发生。
唐代医家孙思邈在他的《千金翼方》中已明确提出了"晏卧而早起"的养生思想。按照我国人民的传统习惯,早上的起床时间以5—6点为宜,当然还可以根据季节的。变化适当提前或推迟一些。
总之,早起床好处多,如果早起再加上适宜的锻炼就能起到清肺健脾、补益心气、降低血压、预防栓塞、增强胃肠蠕动、促进食物消化、调节
查看更多>>我们不用去强求别人的想法跟我们一样,心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练,写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来,写好一份优质的心得体会要怎么做呢?小编花时间特意编辑了56教室奇迹读后感合集11篇,供你阅读参考,并请收藏本页面!
56教室奇迹读后感 篇1《第56教室的奇迹》的读书心得体会
带着完成任务的心态,我翻开了这本书,却意外的经历一场心灵之旅。一个平凡的老师——雷夫,用爱与智慧改变了似乎注定平凡一生的学生。他强调了知识本身就是给孩子最好的奖赏,他用教育最真实的一面去培养孩子各方面的能力,富有耐心地花上几个小时,甚至几个星期的时间协助孩子完成一件作品,让孩子感受到过程快乐才是最重要的。只有让孩子犯了错,自己找出错因,人的能力才能得到提升。其中的5项不容错过的美术作业,每项作业都有其训练的目的,每次的小组合作都是出于自我需求的,而不是老师人为去分工,里面提到的一些案例方法,我们都可以在自己的学生中进行尝试,很有指导意义。此时这句话更加深了我的理解:教育有法、教无定法、贵在得法。
作为体育老师的我,也一直想给学生营造一个活泼、宽松的课堂,也想引导学生有终身体育的观念,但是我不能不说,这些美好的愿望,实施的的确不如人意。看了雷夫老师关于体育方面的阐述,我真是有些惭愧。我们确实应该让学生去体会运动之美,让他们从正确、有荣誉心的体育竞赛中得到人生的教训。第五十六号教室的体育课目标也值得我们去学习:1、学生要每天运动;2、学生要认识体育基本原则和动作的重要性;3、学生要随时随地展现有一得运动家精神;4、学生要明白团队的价值;5、学生要把他们从体育活动学到的种种经验应用到生活的其他领域中。其实体育作为一门学科,它和德育联系的比较紧密,对在学生性格的培养上也起到很大的作用。并且通过体育运动,能够培养学生坚强、勇敢、团结协作的精神,对班级管理也能起到很大的作用。但是在现实中,体育课的作用确实被忽视了,而我们也在这种忽视中把我们该做的'淡化了,这些淡化了的,我们应该继续抓起来了。书中雷夫老师还讲到“要时时给予学生指引,但要牢记一个重点:学生要学会自己练习,不是为老师练习。”这点雷夫老师做的确实明智,佩服之极,现在很多学生上课都是老师安排干什么就干什么,根本没有想到是为自己练习,可见我们以后在这方面的教导要加重。我们还要像雷
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