少先队工作计划小学 共48份
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少先队工作计划小学 篇1一、指导思想:
以市少工委、教育局和学校工作总思路为指针,围绕学校中心工作,重点开展以“弘扬民族精神,规范学生行为,营造书香校园”为主题的教育活动。切实加强少年儿童思想道德教育,大力培养他们的创新精神和实践能力,努力提高他们的综合素质,从而增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力。
二、重点工作
1、加强队员思想教育。
努力把少年儿童思想道德教育和公民道德建设有机衔接起来,以体验教育为载体,结合队员生活实际,从细微处入手,通过丰富多彩的活动,宣传基本道德知识、道德规范,使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯,为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。
2、加强行为规范教育和孝敬教育
从规范行为习惯做起,以红领巾值日岗为监督机制,以“月度文明班级”评比为措施,加强文明行为习惯的养成教育和培养。继续开展“三别四带五无”活动,即:“三别”向粗鲁告别,向陋习告别,向坏事告别;“四带”:即把礼仪带进校园,把微笑带给同学,把孝顺带给长辈,把谦让带给社会;“五无”:即地上无痰迹,校园无纸屑,桌椅无刻划,墙壁无脚印,出言无脏话。努力营造书香校园氛围,促进校风、班风的建设。引导队员牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养,努力培育劳动意识、创造意识、环保意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念。同时,把握重在参与、重在过程、重在自主、重在体验的原则,表彰一批先进、树立一批典型,努力营造孝敬教育良好氛围。一年级和四年级要创造性地利用好孝敬教育读本,认真实践并记录好孝敬作业。
3、加强班队活动队伍建设,提高组织影响。
重视班队活动在队员学习生活中的作用,进一步规范队活动仪式,提高队活动质量,加强辅导员之间的交流。本学期每年级推荐一个中队开展一次队活动观摩。观摩后,年级组内对活动方案提出建议,并将活动方案上交总队部。在活动中,不断提高辅导员的业务水平。
三、其他工作
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为了满足上级领导的要求,我们需要快速高效地完成工作任务。因此我们需要尽快完成下一阶段的工作计划的撰写。在撰写过程中,我们需要注意通俗易懂和可操作性。最近,在网络上看到了一篇名为“少先队工作计划小学”的好文,我读完后深感有所启示。有效的工作计划是保证工作顺利完成的重要因素之一。所以,我们将继续分享相关内容,以更好地满足工作需求。
少先队工作计划小学(篇1)一、指导思想:
本学期,我校的少先队工作仍将在各级领导的正确指导下,发挥少先队的特有功能,有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的少先队教育活动,针对实际,注重实效,通过体验教育、养成教育和流动红旗、小奖章等有效途径,开展“争做新时代好队员”活动,使少先队员们成为合格的社会主义建设者和接班人。以少先队工作为载体,促进我校德育工作顺利开展。
二、工作目标及要求:
(一)加强少先队基础建设
1、加强少先队队委干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。选拔有责任心的队员组成红领巾监督员队伍,努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
(二)抓常规工作,培养学生良好的行为习惯。
1、继续加强对卫生、纪律和少先队礼仪的检查。每天少先队红领巾监督员进行检查,天天检查、天天记录,每周公布并颁发流动红旗。
2、中队辅导员利用星期一班会课对队员进行常规教育。
3、开展少先队主题活动,促进学生全面发展。(1)开展爱国主义教育活动。精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。(2)开展各种节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各中队要结合”我们的节日”、纪念日等开展活动。
三、具体情况
1、主题的拟定
(1)拟定品格月
一月起航月
二月亲情月
三月雷锋月
四月科技月
五月孝心月
六月快乐月
七月读书月
八月体验月
九月感恩月
十月爱国月
十一月安全月
十二月法制月
(2)拟定班队会主题
各中队辅导员老师以学校德育目标和内容为宗旨,根据每月主题和时令纪念日、节日以及本中队少先队员实际情况制定出适合本中队队员的四个班会主题。
低段以“孝心、爱心”“学习力”“交往力”教育为主,中段以“爱心、责任
查看更多>>为了能让自己在工作方面做得更加优秀,面对工作的压力我们不得不制订一份工作计划。工作计划的制定需要逻辑性。写工作计划需要注意什么呢?以下“少先队工作计划小学优选6篇”由小编为大家收集整理,欢迎你阅读与收藏。
少先队工作计划小学 篇1一、指导思想:
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,进一步提高思想认识,增强使命感和责任感,加大德育力度,强化工作措施,促进学生德智体美全面发展。以市常规管理规范化和示范化学校评比为契机,狠抓行为习惯养成教育,以常规教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,整体规划学校德育工作体系,积极探索学校德育工作相互衔接的途径和方法。科学确定德育目标和德育内容,建立和完善德育工作评价体系。
二、工作目标:
1、加强常规教育,培养学生文明行为习惯,成为常规管理规范化、示范化学校。
2、建设班队文化,营造健康向上的学校文化氛围。
3、加强对正副班主任队伍的培训,尤其关注新教师的成长,更新德育观念,巩固全员育人思想,建设有崇高师德的队伍。
4、进一步加强学生的道德体验教育,德育活动求新求实,贴近生活,做出实效。坚持在活动中育人。
5、加强德育课题研究工作,深化教育改革,推进班队课程建设。
6、着力培养学生良好的心理素质,根据不同学段学生的心理特点有的放矢地开展心理健康教育活动。
三、工作思路与措施。
一、以习惯养成教育为主线,加强学校常规管理。
加强学生道德教育,从规范行为习惯入手,以“养成道德好习惯”为重点,教育学生从小事做起,从学习生活中的点点滴滴做起,明白为人做事的基本道理,学会处理人与人、人与社会、人与自然和人与自我的关系;从小增强爱父母、爱学校、爱家乡、爱祖国的情感,弘扬和培育学生的民族精神。
1、抓实道德养成教育。坚持把养成教育作为德育工作的重点,根据学校实际,严格学生一日常规管理制度,以学生一日常规为抓手,在全体学生中积极倡导我为导小添光彩。抓好日常规范检查评比,抓好《小学生日常行为规范》学习与宣传,加强文明礼仪常规教育和安全、法制等教育,通过晨会、国旗下的讲话等途径进行思想道德教育。
2、落实“学生文明号”评比。以创建“学生文明号”为契机,不断完善“学生文明号”考核管理细则,落实学校日记常规检查内容,一方面强化学生到校、路队等显性行为的管理,细化“学生文明号考核方案”,改革检
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