圣诞活动主持稿

工作总结之家专题“圣诞节活动主持词”推荐内容。

纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。要想使演出活动更加深入人心，我们更应该整理好自己的主持稿并背下来，主持词的撰写需要我们揣度和严谨。我们要怎样如何把握主持词的撰写呢？下面是我们为你精心整理的“圣诞节活动主持词”，请阅读，或许对你有所帮助！

圣诞节活动主持词(篇1)

甲：亲爱的老师同学们

乙：亲爱的家长朋友们

合：大家晚上好！

甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜。

乙：满怀喜悦的心情，我们荣幸地邀请到了小学部的老师和许多家长朋友们同我们一 起欢度圣诞狂欢之夜。

1.大喜宙（全体，xx带动）

甲：生活部是一个家，一个其乐融融、温馨的家，我们幸福，我们欢乐。首先让我们以震耳雷鸣的掌声请出楚楚动人的xx老师带我们跳起大喜奏。

培训部主任老师带动跳《大喜宙》

2.铃儿响叮当（一二年级女生）

乙：叮叮当叮叮当铃儿响叮当，我们滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。

甲：可惜我们没有雪可以滑，没有雪橇可以坐。

乙：我们可以的。

甲：是吗？（疑惑的表情）

乙：一点也不奇怪，让我们在优美的歌声中滑着雪儿坐上雪橇呀。瞧，一年级的小妹妹们将为我们送上动听的一曲《铃儿响叮当》。

甲：听！那是火箭穿越大气的声音。

乙：那是圣诞老爷爷坐着动力十足的火炬牌火箭飞越时空降落在火炬学校的烟囱上啦。

甲：看到了，来啦来啦。

（xx和铃儿响叮当的孩子们一起给在场的观众分发礼物）

圣诞老人给大家送来了欢乐

3、游戏（击鼓传球）

（礼物分发完毕，再团走到舞台中央。）

（1）亲爱的火炬小朋友们，圣诞老爷爷从遥远的德国来看你们了，火炬的孩子最棒，火炬的孩子最善良，火炬的孩子最有爱，所以老爷爷最爱火炬的小朋友。今天啊，圣诞爷爷不仅仅给小朋友们带来了小礼物，还要和小朋友们一起玩游戏，大家喜欢吗？

（2）讲解游戏规则

圣诞老人神秘出现

4、情景晨练表演（五六年级男生）

乙：游戏真好玩，可是好累呀。

甲：你真差劲，我一点都不累呢，因为在学校住宿天天早上都早早地起来和老师同学一起参加各色各样的晨练，提高了我的身体素质。

乙：晨练啊，还各色各样，我真的好想看看？

甲：no promber。你瞧！

《晨炼》节目表演

5、颁奖环节

甲：宿舍的生活真是缤纷多彩，半个多学期过去了，在快乐的宿舍生活中有许多值得表扬，值得学习的好榜样，现在就让我们来认识模范小标兵们吧。（宣布获

查看更多>>

工作总结之家内容专辑推荐：“圣诞节活动主持词”，敬请浏览。

人无远虑，必有近忧。在我们遇上重大的典礼晚会时，我们应该将自己的主持词熟记于心，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，主持词的好坏决定了整个节目的质量。什么样的主持词比较高质量呢？编辑现在推荐你阅读一下圣诞节活动开场主持词，但愿对你的学习工作带来帮助。

圣诞节活动开场主持词 篇1

一、开始部分

女：在这灯光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋。

男：在这灿烂与温馨筑就的校园，我们欢聚在一起。

女：尊敬的老师们，家长们。

男：亲爱的同学们

男女：大家晚上好!

男女：自我介绍：我是小丽，我是刘玉.今天由我俩担任最新缤纷圣诞节庆祝会的主持人。

男：20__钟声即将敲响，我们又将迎来新的一年啦。

女：是呀，这一刻多么令人期待。你们看，外一班的小朋友已经迫不及待地准备迎接圣诞的曙光。下面请欣赏外一班带来的《缤纷时装秀》表演。

二、才艺表演

1、(手举四)这是几?(手举十)这是几呀?

你当我是三岁小孩啊!还在考我认数字。

你可别误会，这些数字凑在一起，念起来可绕口啦，不信，你试试。

试就试。

别逞能了，还是来听听外三班的吴迪念的绕口令吧，有请

2、你知道第一场圣诞party在哪里举行吗?

不知道呀!

让我告诉你吧，答案就是厨房。

啊!这是为什么?

因为那是圣诞老人从烟囱里出来后，到达的第一个地方。

ok，让我们赶快赴约厨房里的圣诞party吧!请欣赏外籍四班的表演

3、圣诞节快要到了，你一定早早开始期待圣诞礼物了吧。

是的。

想不想马上就得到呢?

想呀!

那就赶快来参加我们的游戏吧。(音乐起)

4、“有三只熊住在一起熊爸爸熊妈妈熊娃娃……”

你唱的是什么歌?

这是一首韩国歌谣——《三只小熊》

真好听。

好听吧!外籍三班的老师和小朋友们将为我们带来表演唱《三只小熊》，欢迎

5、“在一个小乡村里，一对母子相依为命，勇敢的儿子——jack遇到了一件奇妙的事”，让我们一起去看看发生了什么故事。

请欣赏童话剧《jackandbean stocks》

6、山口美惠，你在上海生活了几年了?

9年，比起你来，我可是个新上海人，你学会说上海话了吗?

不仅听得懂，我还会说呢!(沪语：不相信，侬考考我。)

哇，好羡慕你?前辈，能教教我吗?

好呀，我请外二班的小朋友来教教你，下面请欣赏外籍2班带来的表演《上海童谣》。

7、上海—

查看更多>>

圣诞节是一个家喻户晓的源自于西方的传统节日，每年的12月25日是基督徒庆祝耶稣基督诞生的日子，现在圣诞节已经在全球流行开来，已经成为一个国际化的节日。下面是整理的关于圣诞节的范文，欢迎参考。

(1)学校20xx年迎圣诞节活动总结

雪绒花，洁白而又圣洁。

圣诞节总是带着雪花般的轻盈和圣洁降临，在这样美丽的日子里，人们总会彼此传递着幸福。圣诞节本是西方人的传统节日，但现在越来越的中国人也开始过圣诞节了，其实过节是无关国界与地域的。人们只是需要一个节日来作为增添生活的喜悦和传递祝福的一个纽带罢了。因此，学校宣布要举办圣诞礼物传传传的活动时，我内心充满了喜悦。

在这次活动中，我们二一班的许多小朋友，展现了心灵手巧的一面。在准备礼物的过程当中，学生亲手把礼物进行了细致地包装，一个个礼物的精美装饰既了展现了他们灵敏的动手能力也显露了小朋友们的审美能力。在这次活动当中，学生不仅得到了动手操作技能上的锻炼同样也得到了情感认知的收获。俗话说：一分耕耘、一分收获。在这次活动中，只有给别的小朋友准备了礼物的小朋友才有抽取别人礼物的资格，没有给别人准备礼物的小朋友们自然就不能得到别人的礼物了。我相信以这种实际课堂比老师品德课上枯燥的口述付出与得到的关系要来的更有说服力。付出了不一定有收获，但不付出就一定没有收获。一些小朋友在看到别的小朋友抽取礼品时，还在问：老师为什么别人有抽奖卷，我没有。当我看到孩子渴望得到礼物的眼神时，我不能批评他们没有给别人准备礼物但也无法更好地安慰他们没有礼物的失落心情。我只好说：希望你下次先准备好交换礼物，这样你就抽取别的小朋友准备的礼物了。二年级的孩子大概是不太懂付出与得到的道理的。他们更多的是索取，而不是付出。当然我们无法因此而去斥责他们。但是我相信通过这次活动他们能够明白：有付出才有收获。

在这次活动中，小朋友中一些优良的高尚品质也展现出来，如果准备了多份礼物，就能得到多张抽取礼物的资格卷。在我们班上有一些有多张资格卷的小朋友把自己的资格卷送给没有准备礼物的小朋友去抽取奖品。这既展现了小朋友了无私的分享精神，也体现了她能照顾到他人想法的高尚品质，这也让他们为自己在别的同学心目中赢得了更多的好感，拓展了自己在学校的人际关系，同时同学之间也能更好地体会到分享的快乐。在礼物互传之后，同学们在展板上贴上了自己的留言，给送给自己礼物的同学和老师送上了深深的祝福和感谢。

查看更多>>