实习医师自我鉴定总结

一般来说，有付出就有收获。实习能够加深同学对自己专业的理解，按照惯例，完成实习后就要写一篇实习总结，实习总结是我们用心工作的最终成果。那么，实习总结有哪些可以参考的格式呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的医学生实习自我鉴定，欢迎你的品鉴！

医学生实习自我鉴定

我是一名医学生，一直想成为一名优秀的医生。为了实现自己的梦想，我积极参加了医学院的各种实习活动，让我在实践中得到不断的提高和进步。以下是我在医学实习中的自我鉴定。

一、医疗知识和技能

在实习的过程中，我深刻地认识到了医生的基本职责——治疗病人。因此，在实践中，我积极学习相关的医疗知识和技能，参加各种病例讨论。我不仅曾参与抢救一位心脏骤停的病人，还参与了许多手术。我通过这些实践经验，不断加深对各种疾病的认知，不仅使我的治疗技能得到了提高，还培养了我对病人的耐心和关爱。

二、人际交往能力

在医学实习中，我深深意识到，医学生既是医疗团队的一员，也是病人救治的重要人物。因此，与病人和同事的良好沟通非常关键。我深入团队，积极与医护人员、病人及家属交流，表达我对他们的关心和了解，获得了团队成员和病人的信任和尊重。这也让我更加深刻地理解到，一个医生不仅要有扎实的医疗知识和技能，还要有出色的人际交往能力。

三、责任意识

实习期间，我学习了许多医学知识，同时也感受到了“责任”的重要性。在一次夜班中，我的病人发生了严重的恶性心律失常，我迅速展开设备，安排团队进行立体平面心电图，及时救治。就在此时，我意识到自己的病人需要更好的监护和护理，在继续治疗的同时，我多次嘱咐病人的家属监护病人的情况；而之后在病人出院的几个月里，我还不时得询问这位病人的情况。这时，我深深感到，一个医生的责任就在于对病人的负责，要全方面关注患者的每个细节，并将其视为人生使命。

四、团队意识

在医疗实践中，医疗团队合作非常重要。在本次实习中，我加强了自己的团队意识。在手术麻醉看护中，我与医护人员密切合作，努力为患者提供最好的护理，既帮助医生提高手术成功率，也减少了患者术后不适的时间和疼痛。在工作中，我总是像最无私的志愿者一样，尽自己所能为我们的团队做出贡献，为团队实现更好的工作效果奉献自己的专业力量。

总的来说，我从医学实习中受益匪浅，学习了丰富的医学知识，增强了自己的责任意识、团队意识和人际交往能力。虽然这期间也遇到过挑战与不顺，但我坚信只要不断学习，努力拼搏

此次实习我主要的工作是协助律师办理案件。实习科目是刑法、民法和刑事诉讼法。在实习中我学会了律师在受理案件后的实际操作程序并且协助他们填写卷宗、对卷宗进行编码以及整理卷宗；写一些力所能及的法律文书，如辩护词等；我还跟着律师到法律援助中心、工商局、派出所等部门调查取证；去看守所会见被告人。我最有体会的是参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活。在庭审中，我细致的了解了庭审的各环节，认真观摩了律师举证、辩论等全过程。我觉得有这样一个锻炼的舞台真是难能可贵。

在律师事务所里，我还得到了领导和律师们的许多帮助。譬如我们所里的所长老师非常热心的在我实习第一天下午就帮我办好了实习证。在学校期间，我学习的都是法律的基础理论和法律具体规定，对于法律实务到所里实习的刚开始对于许多事都无从下手。邵宇律师的帮助对于我的实习工作有着至关重要的作用，在这里我非常感谢他。到所里的前一段时间，我几乎什么都不会，是他一点一滴地很耐心地教我，在他的帮助下我学到很多东西。整个一个月的实习中，我一直跟着律师。当然我也协助其他律师工作，如和其他律师到车管所查车籍档案，到飞机场、八钢等地取证和开庭等等。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。在学校以为自己学得不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。

再有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件（法律援助）中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫、盗窃罪的被告人是八八年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年代初改革开始到八十年代

为期一个月的到xx中学实习生活转眼即逝。这是我大学生涯中唯一的一次师范实习生活，也是对我四年来所学师范专业知识的大检验。

在中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。

在代理班主任工作期间，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上，积极负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文；到课间操、眼保健操的监督；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心”的主题班会，并且取得预期的效果。

在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在未来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。

师范实习自我鉴定（二）

20xx年9月9日至10月29日，我在温州市第六中学七（2）班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：班主任工作、课堂教学。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。

实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了10节课，上了16节课。总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。

实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。教师节