暑期社会实践作文 共50份
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短期的社会实践,一晃而过,从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我们终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干。那么关于暑期社会实践日记总结范文应该怎么写呢?下面是工作总结之家网站小编为大家整理的“暑期社会实践日记总结范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。
暑期社会实践日记总结范文(一)这段时间觉得日子平淡了很多,按时上班按时下班,新鲜感没了,好奇心也没了,就只剩下平平淡淡的生活,谁说平平淡淡就是真呢!不管生活怎样的单调无趣但总得继续,所以人还得思考。思考人生谈不上只能算是自我这段时间来对生活的些许感悟吧。和不一样的人相处需要不一样的态度不一样的方式,但总体上来说不能丢了自我的原则,没了原则就真的算是丢了自我。生活中的方与圆就是在人与人上体现出来的。有些时候生活需要我们圆滑一些,有些时候我们要坚定自我的原则和立场,能够拿捏好这个尺度的人才能在社交这个大圈里有自我的一片天。这些日子下来发现让每个人喜欢你几乎是不可能的,毕竟人不完美,若真是完美了还会招来人嫉妒呢。事实如此,我们也无需强求让每个人都喜欢你认同你,能做的就是尽量做好一点,让喜欢你的人多一点,厌恶你的人少一点。那样生活才会多点乐趣少些不必要的烦恼。这些天我一向在想怎样的人生是算是有好处的?我又需要怎样的生活?或许这对于我来说言之尚早。但是这样的工作生活就让我情不自禁思考这些。,想了这么久了却总没个答案。在此刻的社会里,有手有脚总会找得到一份饿不死的工作。但自我呢?是不是就真的愿意喜欢去做?平平庸庸的过显然不是用心的人生态度,也不是健康
的生活方式。人总需要那么些欲望,有那么些野心。谋权谋财的人不在少数。而那些职位追求精神的却被当成疯子不懂事之辈。生活归咎到底就是生活,总得为那些柴米油盐的小事操碎心,啃老是不可取的,所以很多还是得自我想。长大了自我挣钱养活自我是最基本的。然后还有养家。如今挣钱多少成了衡量人有没有用的标准。会不会有那么一天我们不再能做事了。回想起这些日子会不会感到失落,觉得自我以前过的没了好处。越想越虚幻了感觉。不想了,收起胡思乱想的心,继续工作吧!
暑期社会实践日记总结范文(二)暑假期间,我在临沂市中裕燃气公司进行了实习。时间是xx年年x月x日至x月xx日。实习期间努力将自己在学校所学到的理论知识向实践方面转化,
查看更多>>暑期到来了,为了能够让这个暑假过得更加有意义,就可以在暑期到来后进行一些实践活动,而在活动结束后就可以写一篇作文,那么暑期社会实践作文怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“小学二年级暑期社会实践作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学二年级暑期社会实践作文【一】今天,妈妈带我去了肯德基店参加我期盼已久的暑期社会实践活动。
这个活动有四个板块,第一个板块是参观肯德基的厨房。令我惊讶的是肯德基的厨房竟然有两层。一层是油炸区,这里的机器都是温度高达300度的,所以肯德基阿姨叮嘱我们千万不要触碰到这些机器。二层主要是冷藏室和冷冻室,一进去就像到了北极。参观完肯德基厨房后,接下来就是自制蛋挞的环节了,我戴上厨师帽和一次性手套,系上了围裙,就准备开工了!肯德基阿姨先给我们示范了一遍蛋挞的做法。第一步:把蛋液倒入蛋挞皮内,留出五毫米的高度。第二步:烤箱设置300度烤制15分钟25秒。我仔细地听着,心里想:太简单了吧!于是,两个蛋挞我一会儿工夫就做完了。在等待蛋挞烤制的大约一刻钟时间里,我们进行了第三个板块——勇气挑战。要求我们去访问陌生人。我一下子就挑好了目标访问人物。这位叔叔也十分配合地完成了我的访问调查。最后就是感恩与分享了。首先发了实践小楷模奖状,然后让我们写自己想对家长说的感恩话。我想了想,写下了:“亲爱的爸爸妈妈,我今天会送你们一个礼物——两个蛋挞。”写完后,香喷喷的蛋挞就出炉啦!
今天的活动真好玩,我好期待下学期的暑期社会实践活动!
小学二年级暑期社会实践作文【二】暑假已有几天的时间了,整天在家闷着也不是个办法,我和妹妹早想出去了,于是,小姨答应我们今天带我们出去玩。
大多数工作者已放假,城里的公交车自然很红火,虽然寒风四起,但过节使人们不在乎这些,自然商场是我们最明智的选择。于是,我们来到了xx商场。说实话,虽然到处搞特价,但商品并不便宜。没什么可买,我们便来到了四楼的xx商场,我和妹妹跑来跑去地弹乐器,忽然看见了一个小屋,里面摆着小凳子和一些像做蛋糕的桌子,我好奇的走了进去,原来是一个艺术小屋。
经询问,桌子上摆的是做陶艺的工具。做陶艺三十分钟x元,如果带走陶艺要再交x元。小姨问我们做不做,我倒要试一试。阿姨揉了揉泥,放在了转的仪器上,只见她双手微微沾了点水,握在泥上,等泥成为圆形,她的一只手钻入中间,使这块
查看更多>>暑期社会实践对于我们大学生来说,是一件有着非同寻常意义的大事。而暑期社会实践应该采取何种方式则要结合自身情况进行深思熟虑的,学校方面,当然希望学生能深入社会、了解国情、体验社情,积累对社会认识的阅历和对增进社会工作的理解;而作为学生来说,则希望能通过暑期实践接触到一些大学里所接触不到的事物、学到无法通过课本来学习的社会知识,也希望通过暑假这个较为难得的机遇,检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认,找出自己的不足,来锻炼自己,完善自己,实现自我价值。
所在打工单位:金坛市金冠化工有限公司创建于一九九三年,现占地面积30000平方米;拥有资产3000万元;职工160人,其中医药和化工专业技术人员30人;xx年实现销售5000万元,利税350万元;公司设备先进,技术力量雄厚,产品有七大类共数十个品种,尤其是含氰化合物的品种与产量名列全国第一。
实践内容:第一次真正意义上的离开家门,踏入社会,不同于初中高中的玩玩闹闹的实践活动,这次打工时人生一次重大的进步与自我价值的升值。
第一天由工人师傅带我参观了生产线、给我们进行了入厂安全讲座。
第二天我就正式进入车间参加生产。由于厂里对大学生比较照顾,同时也担心产品的质量所以我和其他三名工人一组,也包括那名带我参观生产线的工人师傅。
这次打工我被安排在硝酸钠、亚硝酸钠生产车间。(以下是对车间的介绍)
该车间主要产品为硝酸纳和亚硝酸钠,所用的原料是氨气和氢氧化钠,所经过的工艺流程有:氧化、吸收、蒸发、结晶、转化。
1、氧化岗位
该岗位的生产任务是将原料之一的氨气经与空气的高温氧化后生成氮氧化物,作为下一步吸收的原料。
2、吸收岗位
该岗位的生产任务是将氧化岗位产生的中间产物--氮氧化物与氢氧化钠反应,即实现氮氧化物的吸收,生成最初的钠盐。
3、蒸发岗位
该岗位的生产任务是将吸收岗位产生的钠盐反应液进行蒸发饱和,以形成过饱和溶液,用于下一流程的结晶。
4、结晶岗位
该岗位的生产任务是将蒸发岗位产生的过饱和溶液进行冷却结晶,并将形成的晶体和母液的混合物进行离心分离,最终得到产品和母液。
5、转化岗位
该岗位可以说是一个中间循环岗位,其任务是将结晶岗位产生的母液(含未反应的碱液)与钠氧化物反应,进一步生成钠盐,并将本岗位产生的钠盐送入蒸发岗位重复进行上述工艺,本岗位是生产循环的中间载体。
我们一组是在吸收岗位,我本
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