数学老师听课 共50份
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一念成佛,一念成魔,每个人都有不一样的想法,将读过的东西,把最受感触、最重要的部分做为中心来写。写心得体会是一项非常重要的写作训练,写心得体会可以记录我们的思想活动。那么如何写好我们需要的心得体会呢?小编特地为大家精心收集和整理了“数学老师听课心得感悟6篇”,更多相关内容请继续关注本网站。
数学老师听课心得感悟【篇1】9月25日―9月28日,我和邹老师一起参加了浙江省中小学教师专业发展培训之基于核心素养理念下的小学数学课例研究与教材解读。为期四天的培训,我们一共听了8节来自基层教师精彩有接地气的课,听了四个风格不同,但都让我们受益匪浅的讲座。特级教师兰衍局的关于《小学数学中年级综合实践活动类拓展课程的开发与实践》让我们对综合实践课程有了进一步的思考。来自温州大学的《周鹤新》教授的关于《立足知识、着眼智慧、发展素养》的讲座从理论的高度讲了做一个智慧型教师的重要性和比较性。特级教师陈加仓关于《怎样做一节课――深浅所在、学情所致》,非常的接地气,理论结合实践,给了我们很多思考的空间,也给我们很有用建议和方法。特级教师沈正会的关于《从“简单”走向“简约”――小学数学简约化教学的思与行》,结合很多实际的课例,深入浅出,讲出了数学课堂简约化的必要性,以及操作的方法。
其中让我们印象最深刻的是特级教师沈正会老师的讲座。数学之本质在于化繁为简,在于用简单明了的方式表征复杂的自然与社会现象,数学是一种美。教学之本质在于深入浅出.从纷繁复杂的事物中为学生揭示出简单的道理与规则,使学生感受学习之美。这两种美,在其本质上是相通的,都是一种“简约之美”。简约数学,是追求“简约而不简单”的境界,蕴“简约”于“丰富”之中,强调简于“形”而精于“心”。从沈老师的讲座中我们知道了教育教学智慧在实实在在的教学实践。第一部分“教什么”,沈老师理论加实践的阐述了小学数学教学的核心知识、基本思想方法和小学阶段教学应该渗透的数学基本思想,让我们也能听出点门道;第二部分“怎么教”,沈老师从简约化教学的策略上探索,对简约化教学的可操作性进行了很好的证明,也是对一线老师学习简约化教学很好的指引。下面我就自己读书的体会结合教学实践谈一谈我对数学简约化的认识。
课堂教学时间是固定的,教师要适量安排教学内容。在研读教材、了解学生的前提下,努力突出教学重点,突破教学难点,理顺一节课的主要教学线索。
选材“少而精”。“少
查看更多>>我们心里有一些收获后,有这样的时机,要好好记录下来,写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。写心得体会时我们可以简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想。作为一名教师,为了更好的分享小学数学观摩心得,就需要写篇心得体会你是否会写相关小学数学观摩心得体会呢?工作总结之家小编特地为大家精心收集和整理了“小学数学教师公开课听课心得体会”,仅供您在工作和学习中参考。
小学数学教师公开课听课心得体会【篇一】20xx年9月14日,我有幸参加了全国教学大赛一等奖获得者精品课观摩会,在这短短一天的时间里,观摩了来自全国不同地方的六位优秀数学教师的观摩课,及来自xx市教研员的精彩点评,让我领略到了各位出类拔萃的数学教师的教学风采,让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴,通过这次听课,让我受益匪浅。下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会。
一、兴趣是最好的老师
在xxxx小学教师xx的课堂中,经历《找规律》的发现与应用的过程,进而,让学生在面对新的现象或者命题时,能主动的运用相关的策略有效的发现解决问题的方法,在整个创设学习情境的过程中,学生根据自己的发现,用自己的思维方式,自由的、开放的去探寻盆花的摆放、四季的轮回、彩旗的悬挂……的规律,体现画图、列举、计算等解决问题的不同策略并在具体的情境中逐步优化解题策略。规律总是有章可循,但规律又总不是能一眼望穿的.。有时还藏着很多既变的因素。要想真正掌握规律,除了洞察力要强,还要有极高的悟性。成老师的这堂课通过认真的分析,细致的讲解,多种形式的反复操练,启发诱导等,让学生初步掌握了规律的由来,这正如上课,说起来课堂是应该有着既定的教学模式的,这也便可以理解成规律了;但模式通常又不是一成不变的,这也正如同规律的可塑性了。数学的规律,尚且还可探得一二;而人生这个大舞台的规律,确是没有人可以真正地求得答案的。
二、以学生为主体
这堂课是由来自xxxx小学的xx老师带来的--《神奇的莫比乌斯圈》。这是一节数学综合实践活动课,是有缘可循的,也就是说在一定的知识基础和实践的能力上的综合运用,而神奇的莫比乌斯圈可以激发学生的兴趣,拓展数学视野的好题材。整堂课中,学生的学习兴趣被激发了。一张普通的纸条翻转粘合,居然就从双侧面圈变为了单侧面圈。许老师就是用魔术式的手法把学生带进莫比乌丝圈的奇幻
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