丝瓜日记

根据领导的要求，我们每天都需要写很多文件，因此范文在这种情况下越来越普遍。阅读成功的范文可以帮助我们了解不同领域的成功案例，你知道如何写范文吗？工作总结之家的编辑已经为您准备了一篇名为“丝瓜日记”的文章。

今天，我仔细观察丝瓜，中午我却被蚊子咬了好几个包，唉呀，唉呀，可疼了！这时，妈妈给我弄了几片丝瓜叶，团成团，把丝瓜叶里的绿汁涂在包上，一会包就不疼了。原来，丝瓜叶还能消痒、止疼呢！

丝瓜藤慢慢的顺着竹竿往上爬，枝叶也不断生长，叶子已经多的不可计数。那几条蜿蜒曲折的藤也非常漂亮，多姿多彩。

丝瓜的叶子成扇叶形，像一位位玉树临风的少年，盘在藤蔓上，让我们不禁喜欢上了这翠绿的叶子。

这种叶子的生命力很强，你把它的枝叶折下，它还可以生长，一片接着一片，一片有一片的姿态，一片有一片的美丽。

这就是我家的丝瓜，可爱吧！

日期：2023年2月18日

今天，我进行了一次丝瓜的观察。我住在一个乡村小镇，这里的丝瓜非常普遍，每年春天都会开始生长。

早上，我来到花园里，看到丝瓜的茎已经钻出了地面，并且开始向四周扩展。它的叶子已经开始变成绿色，并且开始变得茂密。

中午，我注意到丝瓜的叶片开始变黄，这表明它需要更多的阳光和水分。于是，我让丝瓜暴露在充足的阳光下，并给它浇了一些水。

下午，我看到丝瓜的茎上开始长出了一些小叶子，这表明它正在开始生长。我还看到了一些花朵正在绽放，它们散发着迷人的芳香。

晚上，我看到丝瓜的花瓣开始凋谢，这表明它已经开始成熟。我检查了它的果实，发现它们已经开始变色，并且变得黄色和橙色。我相信这些果实将在明天成熟。

明天，我将观察丝瓜的收获情况，并记录它的生长过程。我相信这次观察将给我一些有关丝瓜的重要信息，并且我将尝试将它们记录在我的观察日记中。

今天下午下了一场倾盆大雨，整个衢州市盖上了一层蒙蒙的薄雾，就像小姑娘穿上了一条美丽的白纱裙。

我放学跟妈妈去外婆家吃汤团。后来，我吃好汤圆就回家了。

快到家门口了，我看见了丝瓜花和一种不知名的小粉花，我撑着雨伞，走到那里，仔细观察：

丝瓜花的花是金黄的，摸上去有一些毛。我还看见一个迷你超小型的小丝瓜，丝瓜和叶子一样，有毛，还带上一些小刺，摸上去有一些麻麻的，轻轻一捏，就感觉像在摸一块饼干一样，脆脆的，舒服极了。

不知名的小粉花的花的花瓣十分多，还瘪瘪的，不过一点儿也不缺

如何让自己的周记在众多人中亮点纷呈呢？周记写作是一种记录自己当时想法的方式，许多学生在学校都会被要求写周记。我找到了一篇非常棒的“丝瓜的观察日记”网络文章推荐给大家，请不要错过本文收藏以便查阅！

今天，我仔细观察丝瓜，中午我却被蚊子咬了好几个包，唉呀，唉呀，可疼了！这时，妈妈给我弄了几片丝瓜叶，团成团，把丝瓜叶里的绿汁涂在包上，一会包就不疼了。原来，丝瓜叶还能消痒、止疼呢！

丝瓜藤慢慢的顺着竹竿往上爬，枝叶也不断生长，叶子已经多的不可计数。那几条蜿蜒曲折的藤也非常漂亮，多姿多彩。

丝瓜的叶子成扇叶形，像一位位玉树临风的少年，盘在藤蔓上，让我们不禁喜欢上了这翠绿的叶子。

这种叶子的生命力很强，你把它的枝叶折下，它还可以生长，一片接着一片，一片有一片的姿态，一片有一片的美丽。

这就是我家的丝瓜，可爱吧！

我的卧室窗户正对东面，五一的时候，妈妈说，夏天就要到了，为了遮挡阳光，我们就在窗台上的花盆里种两颗丝瓜吧。

我们从大姨家拿了一把丝瓜种子，播种的时候，妈妈说，为了防止不出苗，我们要在楼下也同时播种，将来可以移栽。我这才知道，原来丝瓜还可以移栽成活。

等待种子发芽的时候，我从电脑上查了一下，原来丝瓜属于葫芦科，喜湿不耐干旱，雌雄同株，有食用和药用价值。妈妈告诉我，丝瓜嫩的时候是可以吃的，等到老了，里面的丝瓜瓤可以代替海绵球用来洗碗，看来丝瓜的用处还真不小。

十天以后的周末早上，我还正在睡觉，忽然听到妈妈惊喜的喊道，哦，快来看呀，我的丝瓜发芽了。果然，花盆里已经有3课绿色的小苗了。每颗小苗只有两片厚厚的叶子，最大的一颗已经有两厘米高了，最小的一颗还顶着种子的壳呢。妈妈说，从今天开始，花盆里就要保持湿润状态了，这样丝瓜才能长得更快。“这个任务就交给我吧，”我对妈妈说到，“我保证每天给它浇两次水。”

一周后，妈妈的丝瓜长出了卷须，缠住了防盗窗的栏杆，这是为什么呢，妈妈告诉我，丝瓜要往上攀爬，靠的就是这些卷须，卷须可以紧紧的缠住它能够得着的任何东西，一节一节的向上爬。“原来丝瓜是这样向上长得呀。那它什么时候能开花呀？”我问妈妈。妈妈说：“快了，夏天来的时候就开花了。”又过了一周，我的窗户上已经有一半的地方都被大大的丝瓜叶给挡住了。上午的阳光已经不能那么强烈地射进卧室里面了。

不经意间，妈妈的丝瓜已经开了第

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？考虑到你的需求，小编特意整理了“丝瓜课件合集”，仅供参考，我们来看看吧！

【活动设计】

丝瓜和黄瓜是两种极为平常的蔬菜，也是我们小朋友经常吃的蔬菜。但孩子们对于它们的了解却仅止于餐桌上，大多是在盘子里。现实生活中，幼儿经常把这两种蔬菜混淆起来。因此，我设计了本次活动，旨在让幼儿通过各种感官去感知和探索丝瓜、黄瓜的特征，进而比较他们的不同。同时也在探索的过程中进一步学习和运用各种观察和比较的方法。

【活动目标】

1、学习运用看、摸、闻、捏、尝等多种方法来感知丝瓜和黄瓜的不同特征。

2、尝试用简单的记录方法比较两种蔬菜的不同。

3、能愉快大胆地和同伴交流探索结果。

【活动准备】

1、每张桌子上黄瓜、丝瓜各两条。小刀三把，水彩笔两盒。

2、记录纸人手一张，方法示意图各一张（看，闻，摸，捏，尝）；红绿大篮子各一个。

3、丝瓜和黄瓜实物各一。

【活动过程】

一、出示黄瓜、丝瓜，讲述故事，引起活动。

师：前几天，蔬菜幼儿园来了两位新朋友，看一看，这是谁啊？

最近他们很不开心，因为蔬菜幼儿园里的好多小朋友经常把他们俩喊错，真苦恼！你们说，为什么会这样呢？（都是长长的、绿绿的，细细的）

师：其实，只要仔细地看一看，找一找，就会发现他们身上有许多的不同呢。小朋友，你们愿意帮他们找一找吗？

二、幼儿运用多种感官感知丝瓜黄瓜的外形特征。

师：老师已经在后面的桌子上准备了一些黄瓜和丝瓜，等会请你们动脑筋、想办法，找一找、说一说它们有什么不同，好吗？

好，小朋友们就开始吧。

（教师语言提示：找到了和你的好朋友说一说。大家可以讨论讨论。重点指导幼儿运用各种方法比较。）

三、集体交流，教师帮助归纳总结。

师：谁想来说说？

你是怎么发现黄瓜上有刺，丝瓜没有刺的。（用眼睛看）

师：还有哪些小朋友也用了看一看的方法？你还看到了什么不同呢？

师：还有谁找到了和他不一样的地方，来给我们大家介绍介绍？

你是怎么知道的呢？（依次贴鼻子、嘴巴、手、捏等图示）

四、运用方法，再次探索并记录。

1、教师总结，提出任务。

师：小朋友说的可真好！原来我们可以用看一看、摸一摸、捏一捏、闻一闻、尝一尝这么多的方法来找不同呢。

师：那