四年级班级工作总结

四年级班级工作总结 共47份

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四年级班级工作总结范本9篇

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四年级班级工作总结 篇1

四年级班级工作总结忙碌的一学期又接近尾声,回顾本学期来班务工作有喜也有忧。本学期本班依据教导处各项计划制定了切实可行的班务计划,一学期来依照班务计划使本班各项工作顺利开展。现将本学期班务工作总结如下:

一、抓好常规,形成良好班风

四年级的孩子虽然来校已经四年了,但是好的习惯还有部分学生没有很好地养成。开学初我把抓好学生一日常规列入本学期工作重点。从刚开学我就利用晨检,班会课的时间组织学生学习《小学生守则》,《小学生日常行为规范》等各项常规和规章制度,让孩子牢记:“请!谢谢!对不起。没关系。再见!”我的目的是让孩子们知道作为一名小学生什么是自己该做的,什么是自己不该做的,什么是对的,什么是不对的,通过学习,我明显地感受到我们班的孩子讲礼貌了,知道见到老师要问好,得到别人的帮助时说谢谢等等。

开学初我制定了详细的值日表,每天早自习,按座位轮流值日,如果有不认真的,值日生负责让他抄写古诗、生字等。每天戴红领巾的情况有专人登记督促。每天中餐有固定的同学端饭分菜,秩序井然。每天的卫生情况必须保持好,各自座位下每天各自负责清扫干净,然后不定期把教室水洗一次。每天有二位同学负责到垃圾,负责整理清洁讲台。每周按组次移动一组座位。公共区卫生固定分到组,各组组员都能在组长带领下认真打扫公共区卫生,孩子们能认真保持环境卫生。这学期眼操和课间操多数能认真参加,但个别孩子在做操时还是动作不规范,由此看来这是一个长期的工作,要时时提醒学生。一期来在学生好习惯的培养上虽然做了许多,但学生的许多习惯还是没有养成,势必在今后的工作中对学生好习惯的养成还得继续加强。

二、培养得力的班委

这学期有意识地培养班干部,上操时我把整队的任务交给各组组长,早晨就把早读交给课代表,一学期来,班里的小干部们都在各方面都有所提高。

三、做好家教联系工作

本班学生没有大的违纪情况,也没有不完成作业的顽固分子,所以这些都没有让家长烦心。学生的健康方面,有几次感冒问题与家长联系。学校有关安全问题协议书与家长联系。

四、抓好学生的安全工作

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四年级班级工作总结精选十三篇

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四年级班级工作总结 篇1

这学期404班在其他方面还是取得了不错的成绩,但就是学习方面不是很理想,相对来讲404班的基础比较薄弱,潜质生相对来说,要多于其他班级,所以做好这个班的班主任工作,是件不容易的事,自己觉得功夫下了不少,也花费了大量的时间去补缺补差,但效果并不明显,但不管怎样我将一如既往,继续搞好补缺补差工作,关心每一个潜质生,把他们的成绩搞上去。下面就本学期的班主任工作进行回顾总结:

一、从思想认识上来说

通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考,使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解,透过这普通的称谓,我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承担了这一责任,才能体会从小学到大学,自己的各位班主任对自己不计回报的付出和殷切的期盼。

二、热爱学生,尊重学生,相信学生。

我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以,首先,我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。

三、为人师表,率先垂范。

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的小学生,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,

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四年级班级工作总结汇报通用7篇

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四年级班级工作总结汇报(篇1)

时间过得真快,通过我们班全体同学的不断努力,这一学期划上了圆满的句号,下面我着重讲讲本学期班级的各方面工作收获和不足:

一、基本情况概述:

和学生相处的日子以来,我了解了班级每一位学生的思想状况及学习情况;并坚持常规教育,认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》;加强遵纪守法教育,做到无违法行为,无事故发生;建立班级学习、活动、生活正常秩序,形成良好班风;班级学生养成良好的学习、生活习惯,爱护公物,经常保持班级整洁、美观,卫生责任区无卫生死角等。

二、取得的小成绩:

期初我根据学校制订的工作计划及少先队制定的工作计划,结合本班的实际,制定了切实可行的班队工作计划,采取了有的放矢,因材施教的工作思路,努力实现积极、务实、高效的工作方式,取得了一定的教育教学效果。

1.在三项竞赛评比中,我们多次获得了白天鹅中队的标志。

2.校运会特色操比赛中获得年级段第一名

3.辅导的学生多次在市、校各项比赛中获奖,例如:蒋心怡获得“奉化市阅读之星”的称号;胡佳益在奉化市书香征文比赛中获得二等奖;张成在校“雅雅迎新”贺卡比赛中获得一等奖……

三、采取的措施:

1.对学生进行爱已教育,教育学生严以律已,对自己负责,做到自尊、自强、自律、自理、自护;反对自私、自利、自满、自馁、自弃。

2.充分利用早会、班队活动、学科教学对学生进行安全教育,组织学生观看安全知识图片,参加安全知识竞赛等多种渠道加强对学生的安全教育。

3.经常召开班队干部会议,鼓励他们放手工作,和他们一起探讨工作方法,倾听班队干部的意见和工作中的困难,帮助他们出主意、找方法、释难点,给班队干部创造工作锻炼的机会,让他们自己主持主题班会,独立开展课余活动,放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。

4.注重“情感教育”,转化后进生。在转化后进生方面,我首先是以情动人,走近学生;其次是认真交流,获取信息;再次是寻水究源,仔细分析;接着是对症下药,就像治病,知道了病人的病因后,我就寻求、思考一套独到的方法

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