陶奇的暑期日记读后感

要想更好地记录对作品的心得，我该怎么做呢？当阅读完这部作品后，我被其中宏大的情节所吸引。每个人在阅读作品后都会有自己的体验，如果想了解“陶奇的暑期日记读后感”的起源和发展历程，请继续阅读下去。

生命因知足而幸福

现今我们的衣食住行，样样不用烦恼；父母天天把我们当做掌上明珠一样看待，过着衣来伸手、饭来张口的幸福日子。然而在偏远贫困的乡村当中，却有着一种不一样的日子。贫困山村中的孩子很稚嫩，但无不向往着外面大山的美好世界。他们只渴望能上得起学，吃得起饭，享受有一家和睦的生活……

在这儿，不会有霓虹的闪亮，只有昏黄的灯泡一闪一暗，在这儿，不会有华丽的高楼，只会有破烂不堪的茅草屋摇摇坠坠；在这儿，不会有母亲暖暖的话语，只会有不远处大黄狗惊心的吠叫……

这本书讲述了26个留守儿童的困苦生活，他们们平均年龄只有9岁，但却要担起很重的家庭劳务，220篇日记，虽然文采一般，算不上什么优秀作文，但在每一篇日记的背后，都隐藏着一颗柔软而脆弱的心，21幅用劣质水彩笔画出的梦想图，21个发自内心的单纯愿望，12封写给爸爸妈妈的信，全国5800万留守儿童的生活写照。

这里的生活是困苦的、是难熬的。他们过早地承担起本不该这个时候承担的责任，每天勤勤勉勉地做事，但却像山上的草和树一样，自由自在却有着被遗忘的苦楚，来自家庭的温暖和社会的关爱都是那么遥远。城里的孩子都是幸福快乐的花样年华，而这些留守儿童却是飘萍一般的草样年华。亲情对我们来说，是很容易得到的，而亲情对那些留守儿童来说却是一种奢侈品。

留守儿童的教育也是非常落后。我们都知道知识改变命运，然而这句话用在留守儿童身上却是空话。他们缺乏全方位的监督，再加上思念父母，还有家里的劳务繁忙，以至于对学习缺乏自制力、上进心和自觉性。

在一些条件好的地方，父母对孩子是倍爱有加，可以说是含在嘴里怕化了，放在手里怕晒了的心理。但这些留守儿童很小就没有父母的疼爱，反而要做父母该做的事；当树上第一片枯叶落下时，父母们便千叮咛万嘱咐地给孩子们添衣加裤。刚有雪花报到，孩子们便个个成了“小企鹅”，而留守儿童没有温暖的衣服，也没有父母的呵护。俗话说：“爱子之心，人皆有之。”但是，爱而不教，爱而无度，浇灌失当，结出的往往是恶果。“养不教，父之过；教不严，师之惰。”这话还是说得有道理的。父母不能亏了孩子，更不能惯了孩子。

这本书让我知道

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今天，我读了一篇大师级的好文章——陶奇的暑期日记，它选自《冰心儿童文学全集》。

这本书讲述了小主人公陶奇从期末考试后，班主任张老师为了帮助她消灭作文考试中的“四分”，让她暑期每天写一千字左右的日记，并给她了一个大红本子。起初，陶奇还有点不相信自己，后来在张老师的鼓励下，下定决心一定要完成任务。回到家里，她并不把写日记当成一种负担，而是把写日记融入到了到了生活中。每天留心观察生活中的一点一滴，并用笔把它描绘出来。直到放完暑期，那个红本子上，不仅密密麻麻的写满了字，而且还多订了好几页。

这篇文章告诉我们写日记其实并不难，只要留心观察生活，并用笔把生活中的一些有价值的事记录下来，就是日记。我们应该向陶奇学习有恒心，有毅力。还要向她学习坚持写日记的精神！

《笑猫日记》系列丛书是以马小跳的表妹杜真子养的一只会笑的猫的为主角写的一套书。其中，我最喜欢看里面的《小猫出生在秘密山洞》。

这本书讲的故事是：一只会笑的猫，笑猫，终于和心爱的一只虎皮猫在一起了，并有了四个可爱的小猫。可是笑猫的老朋友，老老鼠，一直在打接近小猫的主意，还找到了一个被掏空的熊猫玩具，批上熊猫皮，冒充笑猫的表哥，小猫们的伯父。小猫们中的老四——小可怜，瘦弱多病，弱不禁风。她的哥哥姐姐听“熊猫伯父”说，在元宵节，过桥，走墙边，就可以让小可怜好起来。三只小猫为他们的小妹妹足足走了九十九圈呢！看着小可怜一天一天好起来，大家十分开心。但是，在之后的几天里，一股寒流让小可怜离开了人世。

虽然小可怜死了，但是她的家人为她做的一切都是爱她的表现，我体会出强烈的亲情感情。

这一本本书里的故事就像是从一只真正的猫发自内心的心里话。而且里面的语句有很多时候非常有趣：“噢，天哪！”，地包天十分夸张地说，“我终于见到了我心中的偶像了！”，京巴狗地包天又在模仿贵妇狗菲娜了，笑猫和她说过，不要再模仿菲娜，可她就是不听。这样的对白是不是很好笑？

书里面也有很多人生的知识：生活就像一串珠子，是由悲、欢、离、合这样的珠子串起来的。我从这些哲美妙的语言中也学得哲学起来了呢！

自从我看了这套书后，整个人学到好多好多，

经过搜索和整理，栏目小编为大家呈上小布头奇遇记读后感，本文内容仅供您的参考。现代精神世界的匮乏需要阅读来予以补足，正如第一次读完作者写的作品，内心的感动久久不能平复。作品中那些让人耳目一新的话语是时候展现出来了。

这几天我看了一本书，这本书的名字叫做《小布头奇遇记》。

这本书很有趣，这本书写了有一个老师给同学们做了许许多多的礼物，老师把玩具做好了，又看了看，觉得少了一个，可是她的身边已经没有材料了，这可怎么办呢?到了放学的时候，大家都走了，可是那个老师还没走，原来她是出去找材料了，可是她只找到了一点点的东西，一片很小的葱绿色的布头，还有一片也是很小的桃红色的布头。于是老师看看布头想了想就做了一个小玩具，老师把他叫做小布头玩具。

到了第二天，老师给小朋友们送了各种各样的玩具，有小黑熊、小老虎、小猴子、小猫等等。其中一个就是小布头，他非常勇敢，非常机智，他连老鼠都不怕呢!他把老鼠吓跑了，把小黑熊从老鼠洞里救了出来，还救了小芦花。大人们都夸他是个好孩子，我真为小布头感到高兴。

小布头还有好多好多的故事和经历，他富有好奇心、同情心、自尊心，也善于从事实实践中总结经验，接受教训。看了这本书让我明白了遇到什么事都不要害怕，要勇敢，要用学到的知识和智慧面对一切困难和挫折。

虽然生在90后，但我们村的孩子并不像其他同龄人的朋友那样，有着很多很多的童话书，看过很多的动画片。要是哪个老师肯为我们讲个故事那都高兴得不得了。记得小时候，家里的是黑白电视，只能收到几个台，所以看动画片对我们来说都是很奢望的事情。只记得每个学期学校都会组织一次看电影，每次放的电影都是《葫芦娃》，那是我们小时候看过的唯一一部动画片。至于像《小布头奇遇记》这样的童话故事更是不用说了。那时候我们唯一的可读物就是我们的语文课本，里面有很多可爱的小人，每次新课本发下来，我们都喜欢的不得了，非得翻上好几天，把里面的小人看个够才罢。

今天正在读大学的我，不知为何，却突然萌生了要读童话书的念头。我想或许是想要弥补自己童话故事的缺口吧！或许我读了之后，将来见着小朋友也有话说了哦！以免出现那种“姐姐，你知道《格林童话》吗？“我却弄得个无言以对。于是啊，就列了一个数目，制定了一个读书计划，昨天是读书的第一天，可是我很遗憾，没能完成，我没有一天读完，也没能写完读后感，只得