推广演讲稿

为了让自己在演讲时展示出自己的实力，准备一个演讲稿是非常重要的。演讲稿能够帮助演讲者更好地把握演讲的主题和内涵。为了让演讲更加生动有力，演讲稿应该使用自然质朴、简洁明了的语言。那么，我们应该如何写一份好的演讲稿呢？经过搜索整理，工作总结之家的编辑为您准备了一个题为“推广普通话的演讲稿”的演讲稿，相信您会在这篇文章中学到很多新的东西。

篇一：推广会董事长发言稿

201x年产品推广会董事长发言稿

尊敬的各位来宾，各位朋友、农资业界的各位同仁：

大家好！在这春意盎然、万物生长的季节，北美联邦农大生物科技****举办系列水溶肥产品推广会，有幸邀请到**等地区的业界精英汇聚**，首先我代

表北美联邦农大生物科技****向各位的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。

承蒙各位朋友的(来自:**** :

新产品推广演讲稿 )关爱与支持，联邦农大品牌经过多年的发展壮大，保持了在同行中稳步不移的地位，我们的产品在市场竞争中越来越受到农民朋友们的欢迎，知名度和销售量逐年上升，联邦农大严格的质量把关和周密的销售终端控管使得联邦农大在市场中竞争力日渐强大起来。“为三农真心服务为社会创造价值”的企业使命；“科技领先、诚信为本、服务永恒”的经营理念，先进的管理技术，雄厚的人才实力，完善的质量保证及售后服务体系，成就了联邦农大在农资行业的稳固地位。

引用墨子的话，“国有贤良之士众，则国家之治厚。”在全国各地区，联邦农大得到如此多优秀的经销商和农民朋友的支持，联邦农大销售业绩节节攀升，前景喜人。一份耕耘一分收获，这些成绩的取得，离不开广大经销商的支持，是与广大经销商的辛勤劳动和各位联邦农大人的忠诚敬业分不开的，我们用智慧和汗水共铸了今天的辉煌。

在此，我向大家再一次表示忠心的感谢！

让我们同舟共济，同舟共济，努力开拓，共创美好明天！

最后，祝各位财源广进，生意兴隆，万事如意。谢谢！

篇二：***x产品推广会主持稿

2012年产品推介会主办稿

各位来宾，各位朋友，女士们，先生们，晚上好！

作为此次***x企业集团****、***x****“201x年***x产品推广会”的主持人，我感到非常的荣幸。

首先，请允许我代表***x企业集团****和***x****全体同仁，对到会的各位嘉宾表示最诚挚最热烈的欢迎！欢迎您们！同时，非常感谢在座各位嘉宾能在百忙中抽空参加我们今晚的“*

追求用户对我们演讲的期望，为了不辜负他们，许多人在正式演讲前首先会准备演讲稿。一个吸引人的演讲稿应该注重语言的生动性和形象感，以使听众能够产生情感共鸣。如何写一篇能够吸引人的演讲稿？通过工作总结之家的精心筛选和分类，这篇“学生推广演讲稿”呈现了更高的质量，欢迎大家一起分享，让更多人了解这个信息。

尊敬的评委、各位嘉宾、亲爱的同学们：

大家下午好！我很荣幸来到这个比赛的现场，为大家分享一下我对学生推广普通话比赛的看法和想法。

普通话作为我们国家的共同语言，是我们每个人最基本的语言表达工具。但是近年来，我们可以发现许多人在社交媒体、生活中都不约而同地使用方言或者混搭语言。这样做既影响了语言的纯净，也降低了人们的综合素质。因此，学生推广普通话比赛的举办，具有积极的意义。

首先，比赛能够唤起人们对普通话使用的重视。我们知道，语言是交流的工具，只有使用同一种语言才能确保信息的正确传递。但是，当我们使用方言或其他不规范的语言表达方式时，很容易造成误解。因此，学生推广普通话比赛能够通过各种方式，让人们了解普通话的重要性，促使他们使用规范的语言进行交流。

其次，比赛也能够提高学生口语表达能力。普通话是一门标准化的语言，大多数人都能听懂、说好。但是，在使用普通话时，还需要遵循语音、语调、韵律、表情等多方面的规范。在比赛中，学生需要演讲、辩论、对话等环节的表现都需要符合标准化的普通话语音。这样能够让学生提高自己的口语表达能力，增强自信心，使学生能够更好地面对未来的挑战。

此外，比赛也能够促进学生之间的交流和合作。学生推广普通话比赛要求学生组队参赛，比赛期间要求同学之间协作，互相配合。这样能够带动学生之间形成合作精神，进一步加强交流和沟通，让学生们更好地在团队中协同合作，共同完成任务。

最后，比赛还能够今后影响着很多人。在比赛过程当中，不仅是参赛者，而是在场的每位观众，都能在这场比赛中体会到普通话使用的重要性。比赛通过一系列的贴标语等宣传活动，吸引更多人参与进来，形成一股推广普通话语言的热潮。这场比赛是一个警钟，不仅警醒人们使用规范的语言，更是一次语言文化的普及。

总之，“学生推广普通话比赛”既是一次语言文化的普及教育，也是一次提高学生口语表达能力、增强合作意识的大型实践活动。它在推进我国语言文化建设中扮演着重要的角色。相信有更多的学生在这样的比

如何写一份优秀的演讲稿？有些路只有我们坚持努力走过才不会后悔，演讲稿应用范围愈来愈广泛。有演讲稿可以帮助你更加系统地整理演讲内容和思路，今天我们推荐给大家这篇关于“学生推广演讲稿”的优质文章，期待这篇文章能够为您带来帮助和启示！

我是一名教师，我清楚的知道自己的职业语言是普通话，在工作中与孩子们用普通话交流、学习、生活，普通话是教师的职业语言，用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一。教学中推广使用普通话，使学生说好普通话，用好规范字，提高语言文字规范意识和应用能力，是教师的基本义务。

普通话是一门需要培养的功课,要从小抓起! 怎么抓?如何抓? 显然,老师对学生的影响是巨大的,尤其是语文老师,要抓好学生普通话水平就务必先从老师抓起,老师和学生在课堂上均使用普通话交流,给师生营造一种良好的语言环境! 现在一些语文老师讲课使用方言,这种现象对小学生产生的副面影响是很大的!认识理解并纠正这种副面影响就要从语文课说起!

语文课的任务是培养学生听.说.读.写的能力,“说”就是要求学生用标准的普通话与他人交流思想表达情意,作为语文老师应该清楚的知道运用好标准的普通话进行教学可以有效的提高教学水平,对学生掌握语文知识将来踏入社会有多么重要的作用! 口头为语,书面为文,语文课其实就是语言课,其中所学文字文章都是为理解和表达服务的.如果教学语言学生语言都是方言的话则会使学生口中的“语”和笔下的“文”脱节,无论从理解语文角度还是从做写作角度讲都将需要一道从方言到普通话的转换过程,这势必影响其理解和表达的水平/速度. 小学生模仿能力很强,所以小学语文教学要求老师必须讲好普通话,这是学生掌握知识的必然要求,也是对教师语文素质的基本要求,语文老师用方言讲课导致学生不容易理解课文中的情感,从而慢慢感觉语文这门课是枯燥乏味的!这样一来,普通话所特有的表达感情的特点就彻底被淹没.给教学带来许多障碍.

拿古诗来讲,有些老师在领读时使用普通话,而在分析讲解的时候采用方言,学生在听了老师的讲解后感觉古诗离他们很遥远,他们更倾向与听方言,而对普通话的古诗则油然而生一种敬畏的距离!使得课文与学生之间很难培养出“感情” 类似的例子还有很多,总而言之.作为一名语文老师,要切身从自身做起,规范使用普通话,努力营造普通话氛围,让学生融入普通话环境,从而带动学生学习积极性,拉近课文与学生