小班教师工作总结

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才艺幼儿园在主管部门领导的关心、支持和督促下，以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领，以《区幼儿园综合考评细则》为抓手，紧紧围绕《区“幸福幼教”建设工程实施意见》，立足本园实际，开展多元化的教育教学，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。在全体教职员工的团结努力下，先后创立了《标准化a级食堂》、《市平安学校》;经过了《卫生保健合格园》的复评;理解了《江苏省优质幼儿园》的验收，为提升幼儿园的幸福指数增加了砝码，为幼儿园可持续发展奠定了扎实基础。现将本学期工作大体总结如下：

一、园务管理：落实规章制度，明确工作职责。

开学初，本园按照按照人尽其才的基本原则，进行合理分工并职责到人。首先，重申了幼儿园各项规章制度及考核办法，让每位教职工明确工作职责、工作目标及努力方向，有力地提高了教职工的工作职责感，强化了优质服务、健康发展的意识。不断加强值勤护导的力度，经过对一日常规工作进行跟踪督查，提高检查工作的实效性，充分发挥了各岗位的职能，使幼儿园的各项工作得到了全面、稳步、持续发展，保教工作质量有了稳步提高。

二、队伍建设：加强自身学习，提高整体素质。

重视加强教师政治思想觉悟提高，每周认真组织教师进行政治学习，宣传国家政策、法律法规以及其他有益知识;针对虐童事件，开展师德师风讲座，签订师德建设协议书;学习党的十八大精神，明确十八大对教育工作提出的新任务、新要求。同时继续强调教师的文化修养及专业理论学习，不断组织教师认真学习贯彻邗江区教育局的有关文件精神要领和工作要求;进取组织教师参加扬州市教育局关于《幼儿园园所文化管理》座谈;领会《3—6岁儿童发展指南》精神;重温《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》;学习《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》、《幼教新视野》、《幼教博览》、《上海托幼》、《婴幼儿》、《幼儿100》等专业杂志，强调教师把理论学习和教学实践结合起来，倡导教师们要用理论来武装自我，用工作实践来检验自我，提升自已的教育教学水平。我们还采用自学、集中学、听专家讲座

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作为一名幼儿园小班教师，我深感责任重大，同时也乐在其中。一年来，我认真履行职责，努力为幼儿的成长和发展奉献着自己的力量。在本篇文章中，我将详细介绍我的工作总结和心得体会。

我注重课程设计和教学方法的创新。针对小班幼儿的特点和发展需求，我精心设计了丰富多样的教学内容。通过游戏、绘画、手工等寓教于乐的活动，我为幼儿创造了一个轻松愉快的学习氛围。同时，我也注重培养他们的自主学习能力，通过启发式教学的方法，帮助幼儿主动探索和学习。通过这种教学方法的应用，幼儿们在学习过程中能够积极参与，提高了他们的学习兴趣和主动性。

我注重与家长的沟通合作。我相信教育是一个团队合作的过程，家长是孩子成长的重要伙伴。因此，我积极参与家长会，与家长交流孩子的学习状况和成长表现。我及时向家长反馈幼儿的进步和存在的问题，并与家长共同探讨解决方案。同时，我也鼓励家长参与到教育活动中，共同推动孩子的发展。通过与家长的紧密合作，我能够更好地了解孩子的家庭环境和需求，更好地为幼儿提供个性化的教育服务。

再次，我注重班级管理和习惯养成。作为小班教师，我不仅是他们的老师，更是他们的朋友和引导者。我建立了一个积极向上的班级氛围，鼓励幼儿积极参与集体活动，并培养他们良好的行为习惯和生活习惯。在日常生活中，我制定了严格的规则和纪律，引导幼儿遵循各项规定。同时，我注重培养幼儿的自理能力，鼓励他们主动完成换鞋、如厕等日常活动。通过这些管理和习惯养成的措施，我帮助幼儿提高了自我约束和自我管理能力。

我注重自我反思和专业成长。教育是一项需要不断进步的事业，作为一名教师，我必须与时俱进，不断提高自己的专业能力。因此，我积极参加各类教育培训和学习活动，不断丰富自己的教学知识和经验。同时，我也不断反思自己的教育实践，总结经验教训。通过反思和专业成长，我能够不断提高自己的教育水平，更好地为幼儿的成长和发展服务。

小编认为，作为一名幼儿园小班教师，我热爱我的工作，努力为每个孩子的成长而努力。通过创新教学

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时间飞逝,转眼间一年的工作就要接近尾声。这学期我在精品小一班担任班长。我们班有三名老师,我,田蒙蒙,杨梦乐。这个学期班上只有25名孩子,虽然孩子比较少,但是他们的年龄比较小,因为是新孩子管理起来也比较的困难。但是我们三个老师齐心协力,不怕辛苦,不怕累,照顾好每名幼儿的日常生活和一日三餐,给幼儿创设出有趣的活动。

我和田老师每天都写好教案,背好课,把自己上课的道具准备好。每天教给孩子们不同的上课方式,去吸引孩子。让孩子对本节课感兴趣。因为今年的孩子比较小,刚入园,孩子的哭闹现象比较多,大部分幼儿情绪不好,于是,老师们想出各种不同的游戏让孩子们玩,转移孩子们的注意力。孩子们每天都和我们在幼儿园做游戏,慢慢的,孩子们也融入到我们的班级之中,和每名孩子也都成为了好朋友。并和杨老师一起把教室打扫的很干净,及时让幼儿多喝水,天气变化,给幼儿添加衣服,让幼儿感觉在幼儿园也是一个温暖的家。

我们的老师对待工作不怕辛苦，不怕累。对待幼儿都有一颗真诚的心。遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到，不早退，把领导分配的任务积极完成。

一学期来，我们的工作在上级主管部门的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。我们不断注重师资队伍建设和幼儿园文化建设，不断提高办园水平，取得了一些成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、队伍建设

师德教育是幼儿园教师队伍建设的一项重要内容，也是精神文明建设的重要组成部分。我们坚持开展每月两次政治学习，以提升教师道德修养和人文素养为重点，继续开展师德师风建设主题教育活动。同时还利用课余时间开展教师读书会活动，为教师们购买了一些书，组织教师开展读书谈体会交流活动。通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。通过这些活动，进一步提高广大教师对职