小学班级管理工作计划

工作计划是未来规范工作流程的一个标准，工作计划要写些什么呢？今天工作总结之家给大家分享一篇值得一读的“小学班级管理工作计划”文章，感谢您的收藏和关注喜欢这篇文章就请不吝与身边的人分享！

班主任“官”不大，事不小，管的是芝麻绿豆大的小事情，因此，班主任工作成了繁琐的代名词。然而，班主任工作又是学校教育中不可缺少的环节，所以，学会管理，从心理上激励人，从情感上感召人，有效地达到管理目的是班主任的责任和义务。

要培养一个积极向上的班集体，使每个学生在德智体美等方面都得到充分的发展，形成良好的个性，班主任就必须尽可能地抓住一切机会调动学生的积极性。学生只有对班主任具有充分的依赖和期望，才能从班主任提供的信息中获得启示，受到感染，产生相应的情绪反应。建立良好的师生关系是打开心理的通道，是学会心理管理的前提。因此，班主任要公平、公正地对待，每一个学生，不搀杂任何偏见，把关爱倾注到每一个学生身上。平时多注意与学生接触，畅谈他们感兴趣的话题，缩短师生间的情感距离，当学生学习上、生活上有困难时，应主动伸出关爱的手去温暖、激励他们。尽力帮助解决实际问题。如我班的孙某是一个非常听话、学习态度端正的小女孩，但她却很少跟同学一起玩，上课也很少举手发言。我通过调查家访，了解到她父母离异，她与父亲一起生活，父亲是厂级管理干部，工作很忙，有时顾及不到她，她生活上得不到爱的滋润，逐渐形成了一种孤僻的性格，我还了解到，她也有上进愿望，就是不知从哪里入手。针对这种情况，我首先跟家长沟通思想，帮她消除心理障碍，并充分肯定她的成绩，鼓励她大胆地发表自己的看法，帮她树立信心。课后我经常找她谈心，给她提出新的目标，和她讨论问题并肯定她的看法。有时她父亲不在家，我干脆叫她到我家吃中午饭。她在班上字写得，我就让她加入板报组，使她体会到多与人接触，也是一种快乐的事。通过不断地引导，现在同学们上课总能看到她高高举起的小手，听到她独特的见解。如今她的成绩已经跨入了优等生的行列。这样学生就会向班主任敞开心灵的大门，向班主任说出自己的真实思想和感受，班主任就能正确地把握学生的思想动态，就能达到不管而管的境界。

尊重学生的个性，要求班主任用积极乐观的态度看待学生的天性，善意地评估学生的天性和行为表现，对每个学生的发展充满信心，持积极的促进态度，用动态发展的眼光看待学生，要理解学生身上存在的不足

为了确保工作的完整性和准确性，我们可以对每阶段的工作都编写工作计划。工作计划的制定是对项目预算时间资源等方面信息的分析。您想了解更多有趣的内容吗读一遍“小学班级管理工作计划”吧，分享可以拉近我们之间的距离也可以让我们开始了解彼此更多！

根据上级有关部门要求，为做到以学生发展为中心，让家长社会放心为目的的办学理念统领学校德育工作，以社会主义核心价值观为根本，立德树人，深化民族精神教育和生命教育，积极创建和谐校园，引导学生健康快乐成长;做到以素质教育为主题，以人为本，注重学生体验感悟，促进学生德、智、体、美等诸育和谐发展，推进学生思想道德建设;特制订20xx年学期德育工作计划，具体如下：

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表，社会主义和谐社会建设重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以全面贯彻党的教育方针和培养四有新人为目标，以生态德育为主要载体，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。

二、总体思路

德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识，抓住养成教育和班级管理两条主线，通过变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收，围绕小学生的养成习惯培养、学校安全、卫生工作以及班主任的管理来展开，围绕书香德育特色建设，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作，创新学校思想道德建设工作，全面提高青少年学生思想道德素质。

三、工作内容

1、积极实施书香德育特色工程

积极实施书香德育工程做到三坚持：一以坚持人与社会共同进步为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;二以坚持人与人一起成长为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;三以坚持人与自然协调发展为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

要做到书香德育就必须围绕读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作。首先各年级老师积极向学生推荐好书，并及时指导学生良好的读书方法。其次要组织学生开展有个性、有文化品味的读书活动，各班级要采取捐书图书室借

作为一名班主任，为了管理好整个班级，保证班级里面的学生能够有效率的进行学习，就需要提前制定好计划，按照计划开展相关工作，那么班级管理工作计划怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“小学秋季学期班级管理工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。

本班是xx小学创校以来第x届毕业生，我有幸接到本班，心里真是既兴奋又紧张。作为一名新成员的我，对班主任工作也将迎接新的挑战。俗话说：一个班的好坏表现就要看班主任这个指挥官怎么当。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!我更深信：只要我用心去交流;用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点;只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我一定就能找到开启学生心灵的钥匙。

一、本班情况分析

本班有学生x人，据说本班是明星班，知名度比较高，知识能力比较强，家长比较重视孩子们，因为本班是中海康城小学首届毕业生，相信也会引起许多人的关注，因此本班的班风必须要严格地树立起来，听说本班的集体观念不够强，同学之间容易产生矛盾，个别学生学习兴趣不浓，基础知识不扎实。学习上欠勤奋，学生作业质量不高，不能很好地自我管理，缺乏自觉性，因此我打算要发挥班干部的指导作用，让他们团结合作自主创新，成为一个快乐向上的中队。

二、管理目标

目标：创建自主、合作、创新、团结的优秀班集体。

个人目标：

1、学会做人，学会学习，学会生活。

2、认认真真学习，踏踏实实做人，开开心心生活。

3、营造良好学习环境，养成大胆发言，爱动脑筋的习惯。

口号：同心同德!共创团结快乐的优秀班队。

中队名称：快乐中队。

工作要点：

1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成;

2、培养集体观念，加强凝聚力;

3、培养优秀班干部，管理好班集体;

4、培养互助互帮、宽容大方的待人态度。

三、常规教育方面

为了使学生能够及早进入角色，再回复以往的冲劲，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，同时要经常下班里与同学多沟通，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手:

1，充分利用班队会及晨会的时间。学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应该做