小学班级管理工作计划 共48份
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小学班级管理工作计划【篇1】班主任“官”不大,事不小,管的是芝麻绿豆大的小事情,因此,班主任工作成了繁琐的代名词。然而,班主任工作又是学校教育中不可缺少的环节,所以,学会管理,从心理上激励人,从情感上感召人,有效地达到管理目的是班主任的责任和义务。
要培养一个积极向上的班集体,使每个学生在德智体美等方面都得到充分的发展,形成良好的个性,班主任就必须尽可能地抓住一切机会调动学生的积极性。学生只有对班主任具有充分的依赖和期望,才能从班主任提供的信息中获得启示,受到感染,产生相应的情绪反应。建立良好的师生关系是打开心理的通道,是学会心理管理的前提。因此,班主任要公平、公正地对待,每一个学生,不搀杂任何偏见,把关爱倾注到每一个学生身上。平时多注意与学生接触,畅谈他们感兴趣的话题,缩短师生间的情感距离,当学生学习上、生活上有困难时,应主动伸出关爱的手去温暖、激励他们。尽力帮助解决实际问题。如我班的孙某是一个非常听话、学习态度端正的小女孩,但她却很少跟同学一起玩,上课也很少举手发言。我通过调查家访,了解到她父母离异,她与父亲一起生活,父亲是厂级管理干部,工作很忙,有时顾及不到她,她生活上得不到爱的滋润,逐渐形成了一种孤僻的性格,我还了解到,她也有上进愿望,就是不知从哪里入手。针对这种情况,我首先跟家长沟通思想,帮她消除心理障碍,并充分肯定她的成绩,鼓励她大胆地发表自己的看法,帮她树立信心。课后我经常找她谈心,给她提出新的目标,和她讨论问题并肯定她的看法。有时她父亲不在家,我干脆叫她到我家吃中午饭。她在班上字写得,我就让她加入板报组,使她体会到多与人接触,也是一种快乐的事。通过不断地引导,现在同学们上课总能看到她高高举起的小手,听到她独特的见解。如今她的成绩已经跨入了优等生的行列。这样学生就会向班主任敞开心灵的大门,向班主任说出自己的真实思想和感受,班主任就能正确地把握学生的思想动态,就能达到不管而管的境界。
尊重学生的个性,要求班主任用积极乐观的态度看待学生的天性,善意地评估学生的天性和行为表现,对每个学生的发展充满信心,持积极的促进态度,用动态发展的眼光看待学生,要理解学生身上存在的不足
查看更多>>为了确保工作的完整性和准确性,我们可以对每阶段的工作都编写工作计划。工作计划的制定是对项目预算时间资源等方面信息的分析。您想了解更多有趣的内容吗读一遍“小学班级管理工作计划”吧,分享可以拉近我们之间的距离也可以让我们开始了解彼此更多!
小学班级管理工作计划(篇1)根据上级有关部门要求,为做到以学生发展为中心,让家长社会放心为目的的办学理念统领学校德育工作,以社会主义核心价值观为根本,立德树人,深化民族精神教育和生命教育,积极创建和谐校园,引导学生健康快乐成长;做到以素质教育为主题,以人为本,注重学生体验感悟,促进学生德、智、体、美等诸育和谐发展,推进学生思想道德建设;特制订20xx年学期德育工作计划,具体如下:
一、指导思想
以邓小平理论和三个代表,社会主义和谐社会建设重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,以全面贯彻党的教育方针和培养四有新人为目标,以生态德育为主要载体,深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,切实加强和改进学校思想道德建设工作,不断提高青少年学生思想道德素质。
二、总体思路
德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识,抓住养成教育和班级管理两条主线,通过变灌输为渗透,变单方面为全方位,变被动接受为主动吸收,围绕小学生的养成习惯培养、学校安全、卫生工作以及班主任的管理来展开,围绕书香德育特色建设,主要在读书与修身,读书与养性,读书和立德,读书与艺术等几个方面开展工作,创新学校思想道德建设工作,全面提高青少年学生思想道德素质。
三、工作内容
1、积极实施书香德育特色工程
积极实施书香德育工程做到三坚持:一以坚持人与社会共同进步为教育主题,以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;二以坚持人与人一起成长为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;三以坚持人与自然协调发展为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
要做到书香德育就必须围绕读书与修身,读书与养性,读书和立德,读书与艺术等几个方面开展工作。首先各年级老师积极向学生推荐好书,并及时指导学生良好的读书方法。其次要组织学生开展有个性、有文化品味的读书活动,各班级要采取捐书图书室借
查看更多>>作为一名班主任,为了管理好整个班级,保证班级里面的学生能够有效率的进行学习,就需要提前制定好计划,按照计划开展相关工作,那么班级管理工作计划怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“小学秋季学期班级管理工作计划”,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学秋季学期班级管理工作计划【一】本班是xx小学创校以来第x届毕业生,我有幸接到本班,心里真是既兴奋又紧张。作为一名新成员的我,对班主任工作也将迎接新的挑战。俗话说:一个班的好坏表现就要看班主任这个指挥官怎么当。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!我更深信:只要我用心去交流;用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点;只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我一定就能找到开启学生心灵的钥匙。
一、本班情况分析
本班有学生x人,据说本班是明星班,知名度比较高,知识能力比较强,家长比较重视孩子们,因为本班是中海康城小学首届毕业生,相信也会引起许多人的关注,因此本班的班风必须要严格地树立起来,听说本班的集体观念不够强,同学之间容易产生矛盾,个别学生学习兴趣不浓,基础知识不扎实。学习上欠勤奋,学生作业质量不高,不能很好地自我管理,缺乏自觉性,因此我打算要发挥班干部的指导作用,让他们团结合作自主创新,成为一个快乐向上的中队。
二、管理目标
目标:创建自主、合作、创新、团结的优秀班集体。
个人目标:
1、学会做人,学会学习,学会生活。
2、认认真真学习,踏踏实实做人,开开心心生活。
3、营造良好学习环境,养成大胆发言,爱动脑筋的习惯。
口号:同心同德!共创团结快乐的优秀班队。
中队名称:快乐中队。
工作要点:
1、狠抓课堂纪律,作业要按质完成;
2、培养集体观念,加强凝聚力;
3、培养优秀班干部,管理好班集体;
4、培养互助互帮、宽容大方的待人态度。
三、常规教育方面
为了使学生能够及早进入角色,再回复以往的冲劲,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,同时要经常下班里与同学多沟通,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1,充分利用班队会及晨会的时间。学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应该做
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