小学数学下册教学计划

岁月在不经意中流逝，又是一学期到了，在新的学期教师要开始做教学计划。教学计划有利于教师更好地组织教学活动，提高教学质量。栏目小编精挑细选的这篇文章名为“小学数学四年级下册教学计划”非常值得一读，热烈欢迎您来到本网站希望您能在这里度过美好的时光！

小学数学四年级下册教学计划(篇1)

青岛版小学四年级数学下册教学计划

学科数学班级四、三/四、四授课教师时间2016.2.17学情分析本人担任四年按时完成各类作业、课堂认真听讲的良好学习习惯，注意培养和提高学生的学习兴趣，加强自觉学习的意识，创造情景开拓学生的视野，因材施教，培养学生分析问题、解决问题的能力。努力争取消灭潜能生，做到人人爱学数学，人人学有用的数学。教材分析本册教材的主要内容包括：简易方程、多边形的面积、因数和倍数、认识正、负数、分数的意义和性质、对称、平移与旋转、分数加减法、统计、可能性。概念教学一直是小学教学的教学重点和难点。尤其是本册的概念更多。因此，本教材从学生的认知特点出发，改变了传统教材把比较抽象的“数的整除”知识集中学习的编排体系，将这部分知识加以分解；在三年级下册“农田里的数学-----除数是两位数的除法”单元中初步认识因数和倍数；在本册“团体操表演-----因数和倍数”单元中进一步学习单元中重点学习公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数的`知识。这样编排分散了难点，更好地体现了这些知识与其他知识之间的内在联系，并降低了学习的难度。另一方面，教材还注重从解决问题的需要出发，编排知识结构。如在学习解方程之前，学习等式的性质；在学习同分母分数加减法的过程中学习约分的知识，突出了知识的必要性。本册教材的教学目标：1、通过亲历学习探究活动，使学生在具体的生活情境中合作解决实际问题，进一步感悟到身边处处有数学，生活离不开数学的道理。步骤，为学生经历数学研究提供一把入门的钥匙。3、增强合作学习能力的提高，使学生体验到数学的研究需要科学的思想与方法作指导，只有善于发现问题，克服困难才能攀登科学高峰。 4、结合具体情境，理解方程的意义、倍数与因数、多边形面积计算、正负数，进一步学习分数的意义和性质及复杂的分数加减法、对称平移与旋转、可能性的统计知识。教学重难点教学重点难点：质数合数、奇数偶数、质因数等意义解决数学问题。合作探究理解掌握多边形的特征及面积机计算方法，区分对称平移与旋转，了解正负数的意义，能 查看更多>>

时间飞逝，新学期即将开始，制定合理的教学计划有助于知识融汇贯通。或许您觉得编写学科教学计划很难，但不用担心，工作总结之家的编辑为您准备了关于“小学数学四年级下册教学计划”的相关资讯供您参考，希望能对您有所帮助，还请珍藏！

小学数学四年级下册教学计划【篇1】

一、本册教材的主要内容有

混合运算和应用题， 整数和整数四则运算， 量的计量， 小数的意义和性质， 小数的加法和减法， 三角形、平行四边形和梯形

二、本册教材的学习目标

1、认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。

2、理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

3、掌握加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算；进一步提高整数口算、笔算的熟练程度。

4、理解小数的意义和性质，比较熟练地进行小数加法和减法的笔算和简单口算。

5初步认识简单的数据整理的方法，以及简单的统计图表；初步理解平均数的意义，会求简单的平均数。

6、掌握四则混合运算顺序，会比较熟练的计算一般的三步式题，会使用小括号，会解答一些比较容易的三步计算的文字题。

7、会解答一些数量关系稍复杂的两部计算的应用题，并会解答一些比较容易的三部计算的应用题；初步学会检验的方法。

8、结合有关内容，进一步培养学生检验的习惯，进行爱祖国、爱社会主义的教育和唯物辩证观点的启蒙教育。

三、本册教材重点、难点内容分析

这一册内容都很重要，但是重点在第一、二、四、五单元。

1、混合运算和应用题是本册的一个重点。这单元进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题,解答比较容易的三步应用题，它的特点是未知量随着两个量的变化而变化，同时连乘和连除应用题集中在一起教学，加强彼此的联系，有助于加深对数量关系的理解，并能进行相互检验，在这一单元增加简单的统计内容，这也是小学数学教材改革的趋势，学生及早掌握一些统计的思想方法，可以提高应用所学知识解决实际问题的能力。

教学重点：熟练掌握四则混合运算顺序加带有括号的混合运算顺序。

教学难点：四则混合运算顺序的学习。三步文字题列成综合算式的思考方法和掌握应用题的分析方法。

教学策略:熟记含有一级运算、两级运算或有小括号的运算的运算顺序。通过认真审题并借助线段图表示题目的已知条件的问题，掌握从问题入手的分析方法，思考要求这个问题必须知道哪两个条件

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为了更好的掌控我们的工作，我们需要把工作计划做在工作之前。优秀的工作计划，可以降低在未来工作中出现不确定性的概率。那么一篇合格的优秀工作计划都具备什么特点呢？小编推荐你不妨读一下小学下册数学教学计划汇编，欢迎你阅读与收藏。

小学下册数学教学计划(篇1)

一、情况分析本年级共有学生41人，从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固，口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。本班有几名学困生。这些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。其次，这学期分数的计算占了极大一块内容，所以培养他们的计算能力是关键。另外百分数应用题是本学期的重点，在教学中加强数学数量关系的分析。让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。努力提高他们的学习成绩。二、教学内容义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级（下册）1、百分数的应用2、圆柱和圆锥3、比例4、确定位置5、正比例和反比例6、解决问题的策略7、统计8、总复习

小学下册数学教学计划(篇2)

1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。

2、重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用，让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识；通过解决实际问题来学习数学，提高教学的实效性。

3、让学生有足够的时间独立思考、探索和构建自己的数学意义，让学生有机会讨论交流彼此的想法，体验探究的乐趣；恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

4、加强估算（测）能力的培养，鼓励解决问题策略与算法的多样化。创造性的使用教材，注重学生对计算过程和方法的理解，重视培养学生应用数

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