小学语文家长会发言稿 共47份
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小学语文教师家长会发言稿【篇1】各位家长:
上午好!
首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动,欢迎你们一起来**您的孩子在教育、学习、生活中的问题。
语文学习主要包括以下几个方面:课堂、作业、作文、背诵、课外阅读。
上课:是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是在课堂上。如果他们上课不认真听讲,课后就很难补课。
可以说一分钟的课抵得上一小时的课。例如,班上的大多数学生在课堂上认真听讲,但认真听讲是不够的。我们还必须积极思考,积极发言。比如班上有的学生发言比较积极,如袁玉雪、杨迎雪、刘一霖、孟庆瑞、魏秀婷、张文浩、金奕颖等,所以每一次的考试都比较优秀。
而那些考试成绩不太理想的,大多数上课容易开小差,比如孙亚宁、桑瑞泽、张佳浩、单立凯、袁小斐、孙德彬等。
作业:作业是坚持学生对知识掌握情况的检测,作业正确率高,说明对老师讲的知识掌握比较好,正确率低就说明上课没有好好听讲。比如袁晓茹、孙亚宁、袁小斐、孙德彬等同学作业正确率较低,与他们上课经常开小差就有很大关系,有的题目我在课堂上讲了,他们还是不知道。
还有从作业字迹上可以看出学习态度问题,字迹工整,态度就比较认真;字迹马虎,态度就比较马虎。一马虎,就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。比如班上字迹最马虎的孙亚宁和桑瑞泽,应该说都有点小聪明,上课时能积极发言,但成绩总上不去,就是因为态度差,要想改**度,从写字做起。
作文:这是中国成就最重要的方面。成绩是否优秀就看作文。
比如班上语文成绩优异的同学杨迎雪、王云倩、袁玉雪、刘思彤、李怡纬等就是因为作文比较好,还有的同学平时表现也不错,但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距。小学写一篇好作文,中学语文不用操心。怎样才能把作文写好?
我的方法是多练习。熟能生巧。刚才提到的几个同学,他们有记日记的习惯,久而久之积累起来,就能写出一篇好作文。另外,小学生正是刚学写作文的启蒙阶段,所以模仿是很重要的,因此,我还要求学生多看作文选,多背里面的好句
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小学语文教师家长会发言稿(篇1)尊敬的各位家长:
大家好!
下面我们一起来探讨一下孩子的语文学习问题。
语文学习是一件漫长而不容易见效的事情。如果说,数学有一条线,牵一发而动全身,像直泻而下的瀑布的话,那么,语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢?想要驾驭它,必须了解它。因此,我们首先来了解一下五年级语文教学特点。
五年级作为高年级的起始段,要求学生养成良好的语文学习习惯,比较系统地掌握小学阶段的语文基础知识,形成较强的听说读写能力,如,能阅读程度合适的文章,概括理解意思,体会中心思想和感情,能在40分钟写出一篇400字左右的记叙文,文从字顺,有中心,有条理,有一定的文采,特别要注意一定要有独特的感受、独特的视角、独特的见解,要特别重视细节描写等,为下一阶段的语文学习打下扎实的基础。
要有效地提升孩子的语文素养,使孩子的语文能力得到全面发展,需要我们的共同努力。我们着重要从以下三方面入手。
一、写好字——提笔就是练字时
“端端正正写字,堂堂正正做人。”写得一手好字,是很重要的语文素养。写字,它不仅仅是一种单纯的技能训练,它更是一个形成良好习惯,培养高尚品质的过程,一个磨练意志,陶冶情操,学会做人的过程。它对培养完美的思想素质、心理素质、审美素质及科学文化素质都有极重要的作用。所以,写好字,这既关系到学生书面考试成绩,也使孩子终身受益。
我们学校历来非常重视学生的写字训练,“写字”课是学校督促和辅导学生练字、有效提高学生习字水平的一个平台。在练字的时间里,孩子们凝神于一笔一画,身心得到了陶冶,写字水平得到了提高。如今,我校已推出了七期《百花亭学生书法作品集》,可以说成果斐然,我以前任教的班有许多同学榜上有名。更重要的是,通过练字,很多同学做事更有耐心了,意志得到了锻炼,审美能力有所提高。在练字这个问题上,希望我们的家长大力支持。
首先,为孩子准备一本合适的字帖。书法训练都是从临摹开始的,准备一本好的字帖尤为重要。家长应该根据自己孩子的写字特点进行选择。对于字形工整、笔画到位的同学,可以选择风格明显的字帖;对于基本功不太扎实的同学,不要好
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小学语文教师家长会发言稿 篇1各位家长朋友:
你们好!
今天能和大家相聚,谈谈我们的语文教学,我非常高兴,对你们的到来我表示衷心的感谢。感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。
这次家长会的主要目的是想借期中考试,与各位家长朋友交流孩子近期的表现,加强学校与家长的沟通。作为204班的语文老师,接下来我主要就孩子的语文学习情况跟各位家长交流。
首先说一下期中考试情况:本次期中考试试卷有些难度,大多数孩子考出了自己平时的水平,有些孩子还有待提高。这次考试90分以上的37人,80—89.5分以下的8人,平均分93.42分。比全段平均分多4.05分,学生失分主要有以下原因:1、审题不清,有的孩子没有读懂题目就做了。2.没能够认真检查。3造样子写句子稍难的就不动脑筋;4.有些孩子的阅读、看图写话能力还有待加强。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是学习方式有问题,是临考心理欠佳,还是其他别的原因,这也需要我们具体分析才是。
本册教学目标重要包括以下几个方面
1、识字与写字。(1)在量的方面:要求认识450个生字、要求会写350个汉字。(2)过程和习惯方面:a、要求学生能够掌握基本笔画和常用的偏旁部首,写字注意间架结构和笔顺规则。b、能够运用音序和部首查字法查检字典,培养独立的识字能力。c、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。(3)情感、态度、价值观方面:要求学生初步感受汉字的形体美,喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。
2、阅读。(1)能力、过程和习惯方面:a、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。b、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词句。c、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。(2)情感、态度和价值观方面:a、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。b、在阅读中能展开
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