学雷锋志愿服务

经过工作总结之家的编辑的精心整理和总结本次“学雷锋志愿服务倡议书”内容丰富多彩。此倡议书的目的是为了推动某一科技或创新领域的发展，倡议书是一种行之有效的激发鼓动方式。倡议书具有很强的号召性和鼓动性。请关注我们的网站获得更多实用资讯！

学雷锋志愿服务倡议书 篇1

雷锋是实践社会主义、共产主义思想的楷模。雷锋精神作为中华民族传统美德与共产主义光辉思想相结合的时代精神，鼓舞了一代又一代中华儿女。弘扬雷锋精神，要靠教育，更要靠实践。志愿服务以“奉献他人，提升自己”的理念和“奉献、友爱、互助、进步”的精神，充分体现着公民积极向上的精神追求，反映着社会文明进步的良好形象，是雷锋精神在新时期的发展和延续，是社会主义道德的生动实践。

积极加入到志愿者行列中来，从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起。热情参与扶老助残、帮困解难、应急救援、便民利民社会志愿服务;参与倡导文明礼仪、维护秩序、保护环境社会志愿服务;参与关爱留守老人、留守儿童、农民工、残疾人志愿服务。在志愿服务过程中学习雷锋精神、传承雷锋精神、弘扬雷锋精神，争做良好社会风尚的倡导者，社会主义精神文明的传播者、志愿服务精神的实践者。

1、要发扬“钉子”精神。像雷锋那样珍惜时间，刻苦学习，努力掌握科学文化知识，不断提高自身综合素质。面对工作学习生活中的种种困难，要不畏艰险，迎难而上努力克服。

2、要发扬艰苦朴素精神。像雷锋那样勤俭节约，爱护劳动成果。从一点一滴做起，从身边小事做起，不铺张，不浪费，自觉爱护公共财物。

3、要发扬助人为乐精神。像雷锋那样热情帮助他人，把他人的快乐当作自己最大的.快乐。在社区邻里之间要相互帮助，要积极参加社区活动、帮助社会弱势群体，做有益于社会的事情。

开展志愿服务活动有以下几点意义：

(1)通过参与志愿服务活动，为社会贡献自身的知识、能力，从而形成无私奉献的精神和参与社会活动的责任感，使精神境界得到升华。

(2)通过参与志愿服务活动，充实业余时间，亲身体验和接触社会的方方面面，不同层次和领域的人和事，加深对社会的认识。

(3)通过参与志愿服务活动，能增加知识，接触未知事物，形成正确的价值观，充分认识到应当如何发挥自身的价值。与此同时，将参与志愿活动时所学到的知识，运用在自己的日常生活之中，解决在生活中遇到的问题。

学雷锋志愿服务倡议书 篇2

学雷锋志愿服务倡议书

亲爱的市民朋友们：

为

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学雷锋主题志愿服务活动总结【篇1】

xx县2014年“学雷锋志愿服务主题月”

活动总结

根据市文明办的统一部署，县文明办积极组织发动，全县各单位纷纷响应，组织开展了一大批具有本地本单位特色，深受群众好评的志愿服务活动，现将相关情况总结如下：

一、精心组织，全面发动

接到市文明办通知后，县文明办积极组织发动，制定出台了《关于开展2014年“学雷锋志愿服务主题月”活动的通知》并下发到全县各乡镇、县直各单位和高新区管委会。要求全县各单位尤其是文明单位要充分认识开展好“学雷锋志愿服务”主题活动的重要意义，把开展好志愿服务活动作为文明创建工作的重要抓手来抓。各乡镇、各直属单位组织本单位志愿者，开展形式多样的志愿服务活动。

二、精心策划，活动多样

接到通知后，各单位充分发挥职能作用，结合群众工作组的中心工作，组织开展各项主题活动。县教育局发出了在全县教育系统深入持久开展“学雷锋”活动的《通知》，让雷锋精神常驻学生心中。县一中发起了关于“身边的雷锋”、“致敬雷锋”、“品读雷锋”、“雷锋精神在我心中”等话题的讨论，挖掘雷锋身上蕴含着的我们敬仰和追寻的真善美精神。

学校团委还利用学校升旗仪式、主题班会、黑板报、校园滚动字幕等形式，广泛宣传雷锋的学习。xx中学附小组织：“唱雷锋，学雷锋，做雷锋”活动，促进学生良好行为习惯的养成，推动学校文明礼仪教育。

县职工教师、学生发挥自身专业技能特长，开展“送技术下乡、送服务上门”志愿服务活动。团县委发动青年志愿者和全县各界爱心人士积极筹划“爱心超市”，搭建爱心传递平台。县人民医院组织共青团青年志愿者到乡镇、村免费为村民诊断疾病。

全县人民武装部现役干部全部开展结对捐赠活动。县公安局结合“驻社联村”活动，上门为行动不便的群众办理二代身份证。县妇联开展寻找“最美家庭”评选活动，引导妇女弘扬邻里互助的家庭美德。

城关镇组织机关和社区志愿者开展“城市清扫总动员”、关爱弱势群体“六送”、“让森林走进城市，让城市拥抱森林”植树等活动。

三、氛围浓厚，成效明显

学雷锋主题志愿服务活动总结【篇2】

雷锋精

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我们不惜劳力将独特想法融入制作中，精心呈现这篇“学雷锋志愿服务活动方案”，供您参考，希望对您有所帮助。真正可贵的不是勇气，而是在面临挑战时能够冷静应对，做好充分准备。当我们面临一项工作时，需要制订相应的方案，并以任务需求为导向。

学雷锋志愿服务活动方案【篇1】

班会主题：学雷锋活动

活动时间：2006年3月6日 第四周 星期一

活动地点：汕头市潮南区陈店中学高一(1)班

活动对象：全体同学

主 持 人：班主任林宏智老师

一、活动目标:

1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三四、活动安排程序：

欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

四、 具体活动过程：

1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟)

(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟)

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可

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