学校校长个人工作总结 共48份
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绝大多数人在写个人工作总结的时候,不知道如何下笔,有几篇可以被我们学习借鉴的文章就可以完全不一样,那么,拿得出手的个人工作总结模板有哪些,还有什么是需要我们去注意的呢?下面是小编为大家整理的“学校长个人工作总结一篇”,但愿对您的学习工作带来帮助。
一、提高认识,加强领导
为了使我校的教师继续教育工作再上一个新台阶,本学期我校组织教师认真学习了有关文件,充分调动了教师继续学习的积极性和主动性,具体由校长任组长,主抓教学的副校长牵头,教导处具体实施继续教育工作,确保了继续教育工作常年不断有条不紊地开展。
二、每月一次的教师讲坛活动是我们116中学最具特色的工作之一
每个月的最后一个周五,推出一节质量高,有特色,对其他教师有一定指导意义的学科展示课。要求全体教师参加。同时各位领导也悉数到场。上课期间进行录像和拍照,作为可贵的教学资料进行珍藏。可见学校对这项工作的重视。听完课后,上课教师谈自己这节课的构思与设计。除了本学科的教师评课外,其他教师也有机会畅谈自己的想法,谈自己听完课后的感受。
这项工作已连续不断的进行了一个学期。现在看来效果非常明显,因为他大大地调动了全体教师钻研教学、投身课改的积极性。我们准备在下学期进一步完善此项工作,让大家主动报名,广泛参与,而不是领导指派,让每一位教师都有机会登上神圣的教师讲坛上来。
本学期共进行了七期教师讲坛活动。10为教师进行了展示。具体是:有5位教师登上教师讲坛进行了优质课的展示;三位英语教师畅谈了参加英语组组织的探究课活动的感受;一位从新加坡进修回来的英语种子教师谈了在海外学习的心得;一位历史教师进行了百家讲坛的讲座:题目是:“幸福从何而来”
三。我们116中学教师继续教育工作的另一特色工作即:每天两节的抽签课活动常年雷打不动。它促进了广大教师的规范化课堂教学。
每天两节课由教学校长牵头,教导处主任参与听课。每天早晨上课前公布上课教师。要求没课的本组教师必须参加听课。听完课后马上进行评课。这就要求我们每位教师每天的课都要认真去备,从而提高了课堂质量和效率。
四。每月我们对全员教师进行一次新课程,新理念的培训或优秀教师的教育叙事、典型案例的的讲座。
本学期我们组织全体教师学习了新课程理念,岗位大练兵手册上的内容。学习后书写了心得和感受。通过学习,使每位教师牢固树立了与实施素质教育相适应的教
查看更多>>学校是每个人成长的必经之路,通过学习,能够让我们每个人得到更好的提升,对世界有个了解。作为校长我们更应该做好总结,做好教案来教导每一个学生。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“2024小学学校校长个人工作总结范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。
2024小学学校校长个人工作总结范文【一】本学期,以巩固义务教育均衡发展评估验收成果和教育内涵发展为重点,进一步加强教师队伍建设和特色学校建设,努力提高信息技术资源的应用,教育教学工作取得了一定的成绩,现将一学期以来的工作总结如下:
一、坚持德育为首,优化教育环境
1、稳步推进党建工作。一是认真开展主题教育活动。本学期先后开展了“解放思想、加大开发、创新发展”大讨论活动和“三严三实”主题教育活动。活动中,中心党支部通过召开启动会、集中学习教育、撰写心得、对照检查、召开民主生活会等形式,切实转变工作作风、优化教育环境,巩固了群众路线教育实践活动成果。二是进一步健全党内制度,提高党内生活质量,认真落实党员发展制度等,以在教学一线青年骨干教师为培养发展党员的重点,坚持成熟一个发展一个的原则,严格预审制度及发展程序,保证发展重点和质量。本学期预备党员xx期考察半年后如期转正,马燕同志向组织递交了入党申请书。三是加强舆论宣传和报道工作,做好学校特色亮点工作的宣传报道。有二十余篇通讯报道被教育和宣传部门采纳,xx中心小学网校手机app正式投入使用,营造了健康良好的网络舆论氛围。本学期,xx校长被评为自治区教育工作宣传先进个人;在市局xxxx年中小学(园)效能目标管理考核中,中心小学得xx分,位列二等奖。
2、继续加强师德师风整治。一是认真落实《中小学教师职业道德规范》、xx中小学教师“忌语”、“六不准”和行风效能建设“五条禁令”等要求,强化教师责任,引导教师牢固树立爱岗敬业、为人师表、关爱学生的形象,重点查处教师体罚或变相体罚学生、有偿家教和乱订教辅资料现象。二是积极发挥“最美教师”“优秀教师”的模范带头作用,坚持用身边的人做榜样,给教师树立学习标杆,树立典型,营造向“优秀教师”“最美教师”学习的氛围,以此提高教师的师德师风水平。本学期,xx园长被自治区评为“最美乡村教师”,xx老师被市委市政府评为“模范班主任”,xx等5名老师被市委市政府评为“优秀乡村教师”。三是组织师生主题演讲比赛,提高教师对职业的敬意
查看更多>>学校校长个人年终总结一 本年度,我校坚持以“德育为首,以人为本,质量强校”的办学思想,以教学常规管理为切入点,坚持科学发展观,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,努力构建和谐校园、平安校园,较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下: 一、强化师德师风建设,促进校园和谐发展 教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养! 1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了市局有关教师作风建设文件,坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。 2、开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求,一是要求全体教师爱护关心学生,走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽伤害家长,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动,全体教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。 二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量 教学工作始终坚持以教育教学质量为中心,以教学常规管理为切入点,强化本年度的教学工作。 1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”,教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业,认真辅导学生,教导处做到认真检查、认真考核评价,强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外,平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。 ①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中,采取了分学科进行指导,将检查结果及时反馈给校长和任课教师,教导主任负责提出改进意见,不断完善和提高教学水平。 ②严抓教学计划的制定和落实,加大了听课、查课的力度,要求校委会成员每期听课不得少于18节,其他老师不得少于12节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载,根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。 ③认真组织了期中和期末教学质量检测活动,并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载,作为学期结束,
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