英语专业实习心得 共50份
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时光荏苒,光阴似电,最后一个阶段的工作即将结束,我们完成了第一阶段的工作内容,是时候做好一个阶段的工作总结了,通过写工作总结,我们可以全面分析自己的工作,了解自己工作进度,怎么样才能写出来一份优秀的工作总结呢?下面,小编为大家整理的“浙师大英语专业教学规划菁选”,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
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浙师大英语专业教学计划
随着全球化的不断深入,英语已经成为世界上最为流行的语言之一。因此,越来越多的人开始学习英语,希望能够掌握这种重要的语言,以利于在职场上取得更多的成功。为了满足市场的需求,浙江师范大学开设了英语专业,旨在为学生提供优质的教育和培训,使他们能够成为具备高水平英语能力的专业人才。本文介绍了浙师大英语专业的教学计划,从教学目标、课程设置、考核方式以及师资队伍等方面进行了详细的阐述。
一、教学目标
浙师大英语专业的教学目标是培养具备扎实的英语语言基础,掌握听、说、读、写、译等多种语言能力的高素质英语人才。具体而言,浙师大英语专业要求学生掌握以下几个方面的知识和技能:
1. 英语听力:能够听懂各种口语,并能够进行正确的听写和理解;
2. 英语口语:能够流利地进行英语的口语表达,具备良好的语音语调;
3. 英语阅读:能够准确无误地读懂英语文章,表达出其准确的含义;
4. 英语写作:能够准确地表达英语思想,并能够以流利、连贯的方式撰写英语文章;
5. 英语翻译:能够熟练地将中文翻译成英语或英语翻译成中文,打好跨文化交流的桥梁。
二、课程设置
浙师大英语专业的课程设置包括语言学、翻译学、外国文学与文化、英语教育、语言测试与评价等方向课程,主要课程如下:
1. 英语专业概论:介绍了英语的基础知识和专业领域的相关内容;
2. 英语语音语调:主要讲解了英语语音的基本知识和发音要领;
3. 英语词汇:学习英语词汇的基础知识和词汇的应用技巧;
4. 英语语法:学习英语语法的基础知识,掌握英语语句的构成规律;
5. 英语听力:通过听力材料的训练,提高自己的听力水平;
6. 英语口语:通过口语训练,提高英语口语表达能力;
7. 英语阅读:通过阅读英语文章,提高英语阅读能力;
8. 英语写作:
查看更多>>对于英语这个专业的你是怎样认识的?谈一谈你对英语专业的认知吧,要想全面的认识一个专业,我们不止是通过书本上的理论知识的学习,还需要进行一场专业实习来加深认识,而英语专业的实习结束后,怎么写我们的认知报告呢?下面是小编为大家收集整理的关于英语实习的专业认知报告范文,供大家参考。
大学英语出色专业认知报告整理(一)一、实习目的
以学习为主,理论联系实践。巩固应用英语专业的基本理论知识,提高口语表达能力以及随机应变能力,树立奋斗目标和规划将来。在实践中学习与人相处的技巧、团队协作精神、如何观察分析解决事情的能力等,综合提高个人素质以及实践能力,投入工作,融入社会。为梦想而拼搏。
同时,在实践中寻找自身不足之处以及改善的方法,找出书本知识同实践知识的共鸣点,不断的了解自我、改善自我、完善自我。以充分的准备正式踏入社会,锁定正确的方向进行远航。
二、实习内容
1、实习前期准备
根据自身树立的目标以及规划,寻找实习单位,分析单位的性质以及潜力,同时分析自身条件是否适合从事此份工作以及是否喜爱这份工作。通过对公司和个人的了解,在进入公司实习前,做好基本知识的巩固,调整好心态以及自身角色。
通过以上的准备,我确定我的目标是进入一家数码商务公司进行实习,从一个小的员工做起,学习从小事做到大事。处理好客户、同事、上司的种种关系,不自欺自傲,以自身目标、道德为主。
我了解到我即将面试的这家公司是一家从事批发零售手机、笔记本、电脑周边配件、手机保护壳、移动电源的商务公司。属于小型商务公司,这家公司名为炬信科技,对员工要求比较特别,老板认为进入这家公司就像进入一个大家庭,要学会如何在家庭中寻找自己的位置以及价值。价值不一定是金钱的利益,还有亲情、友情。这也是我选择这家公司的重要点。因为团结才能成功,因为有爱才有价值。为了能顺利通过面试,进入这家公司,我也做了许多准备。首先,在大致了解公司的基础上,我也不断的复习英语专业中比较实用以及基础的知识。基础知识包括商务常用单词、句型的听写说,同时也加强自身的口语表达能力以及随机应变能力。做好一切前期准备,迎接面试。
2、实习面试
通过目标的确定以及对公司的了解,在面试前期需要准备相关材料以及简单的自我介绍,同时也要调整好心态,以最佳的状态回答面试官的种种问题。将自己最真实最优秀的一面在短短的几分钟展示出来。
此次面试分为
查看更多>>篇一:英语专业实习总结范文
时光飞逝,转眼间为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了 帷幕。 在这段时间里, 我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西, 也体验到了很多人生中从未有过的经历。回首这两个月以来,真的是 酸甜苦辣什么滋味都有,而正是这些滋味见证了自己一点点的进步. 实习开始,我的心情和所有参加实习的同学一样,心中充满了兴 奋与憧憬,想象着在实习学校大显身手,大展宏图。这段时间里,我 的情绪波动也是挺大的。由开始的担心到后面的不舍,在和老师学生 了解后, 觉得很舍不得那些可爱的学生, 以及热情帮助我的指导老师。 回顾两个月的实习生活自己学到了很多东西,我的心中充满了 成就感, 记得上第一节课时,我当时特别紧张,带着羞涩与忐忑匆忙 地走上了讲台,尽管我做了许多准备工作,当我面对那么多双眼睛时, 我不由的紧张了,但我在最难的时刻内努力使自己平静下来,要理顺 思路开始上第一堂课,接着就是知道老师交代的教学步骤进行着,由 于学生都很配合,所以整堂课还是挺顺利地完成了教学任务。课后我 走到学生中间去,问他们是否听得懂,有没有什么疑问,有没有什么 意见或建议。 以后的每次上课,我都会备好课:备教材,备课标,备学生。 我先自己写好教案,写好 teaching plan,与其他组员再一起讨论, 试讲。同时,在临睡前,第二天在去实习学校的公交车上,以及上课 前 15 分钟,我都会在脑子里回顾下将要上的课的基本教学步骤。到实习学校,我都会将要上的课的教学目标,教学重难点,以及教学步 骤和导师说下,让导师给我意见和建议。我觉得这点是很重要的。特 别是我们对学生已有的认知水平不了解。这个时候张老师就会告诉 我,这个知识点学生已学过了,只要复习下即可,或对学生还是新知 识,需要详细讲。同时导师们都比较有经验,他们了解学生,知道什 么样的方式学生易于接受。所以我每次上课前,都会先请教导师然后 才上讲台。上完课,我都会与导师,与其他实习生交流,让他们给我 评价。在回学校的车上,我也会反思下今天的教学以及和导师,和学 生的相处情况,回到宿舍,写下反思日志,反思并总结一天的情况。 反思自己课上做得好的地方以及不足之处并想出解决办法。 第二天上 课时,我就特别注意提醒自己不要犯同样的错误。同时,我也经常去 听其他组员的课,把自己的课与他们的进行比较,找出值得自己学习 的地方。此外,我也积极参
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