幼儿园园长春季学期工作总结
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幼儿园园长春季学期工作总结 共49份

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有关旅行社工作总结报告通用五篇

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幼儿园春季教研学期工作总结(篇一)

时光总在你忙碌的时候悄悄溜走,不知不觉又是一学期过去了,回想这一学期的点点滴滴,与孩子们一齐共学、共长,真令人难忘。为此,我们教师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的提高,我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作,现将本学期的的工作进行小结如下:

一、以健康安全为核心,认真细致地做好保育工作。

1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置,对每一个孩子都倾注关爱,观察他们情绪上的变化,每一天摸一摸、抱一抱孩子,用语言、行动告之对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。

2、严格执行班级卫生消毒工作。班上阿姨每一天必须按照制度进行清洁、消毒工作,每一天加强对幼儿毛巾、口杯的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

3、加强安全教育,杜绝安全隐患。教师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性,减少不安全因素的出现;在日常生活中渗透简单的安全知识教育如:不玩危险的东西,不做危险的事,不和陌生人说话,不买路边摊的东西等;严格执行幼儿园的接送制度;检查班级环境中的不安全因素,发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。

二、根据中班年龄特点,以本班孩子的兴趣为主,开展丰富趣味的教育教学活动。

根据本班幼儿的年龄,教师的职责不仅仅在于文化知识的传授,更重要的是渗透常规本事的培养和情感方面的交流,归纳为:

1、情感上的交流。

在生活中为孩子创设良好的环境,教师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿,使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最终能很快适应并喜欢上幼儿园,和教师建立深厚的感情。同时,与好朋友一齐玩游戏,学会分享,同伴间的友爱,谦让。体现同伴间的友谊。

2、生活常规的培养。

因为都是独生子女,在生活中家长过多的包办、迁就,使孩子养成“以自我为中心”、依靠性强、动手本事差、娇气等

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幼儿园园长学期自我总结

本学期我园在教育局的直接领导下,确立了 以创新为主题,以幼儿语言发展和动手能力的培养为突破口 的发展思路,并以此为主线开展幼儿园的各项工作。经过全体教职工的共同努力和不断改革创新,我园的各项工作都收到了良好的效果,也初显了我园特色。

一、面对现实,明确幼儿园发展思路,努力打造幼儿园特色

今年年初,我园领导组织幼儿园的教职工,认真分析了我园面临着的各项困难:自聘 18 名人员解决教职工不足问题,却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言幼儿园要变卖等。幼儿园何去何从?我园领导班子组织教职工就此展开讨论,并使教职工形成这样的共识:只要有二幼存在,我们就不能使送孩子来二幼就读的家长失望,不能使孩子在他们各项能力发展最佳的学前期得不到良好的发展,我们要让在二幼就读的孩子感到二幼带给他们的是幸福和成长的快乐。在教职工明确了幼儿园的发展思路后,大家都能积极地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。

(一)积极开展课程改革,促进幼儿园、教师、幼儿共同获得发展 以学习教育年活动为契机,促进教职工素质的提高围绕目标,积极开展课程改革,打造幼儿园特色开学初,我园就组织教职工认真学习、领会和研究幼儿园的工作计划,使大家在对我园提出的 以 创新 为主题,以 语言 发展和 动手能力 的培养为突破口 的口号形成共识,并在此基础上,结合新教材的使用,开始了我园的课程改革。在课程改革中,我园着重抓了以下几项工作:

1 、抓好新教材的讨论和分析,并以主题的形式开展教育教学活动。

教师们首先是把一学期的教材内容进行分类,并划分为几大主题,每选择一个主题,就根据各教材内容之间的联系,绘制好一个 网络 图, 网络 所涉及的各项内容,大部分都是教材中的内容,也有一些内容是教师根据自己班级的实际提出,还有一些内容是由幼儿生成的。其次,教师们根据每个主题积极为幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中,教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会,如设置活动区,组织幼儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版,师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等,使幼儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目标的的环境中,变以往被动的知识接受,为如今主动的操作、探索和学习。再次,发动家长参与我们的教育教学活动。在开展主题教育活动时,教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要,通过

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幼儿园2020年春季学期工作总结

走过激动,走过欣喜,20xx年春季期对第一幼儿园来说是不平凡的一学期,正因为有了一群可爱的幼儿教师,她们无私无悔地投身幼教事业,情愿在这块地皮上播洒希望,执着垦植。在各级领导的鼎力支持下,尽力完成各项工作,取得必然的造诣:

师德师风方面

百年大计,教导为本;教导大计,教师为本;教师大计,师德为本。为了落实树德树人的根本任务,赓续进步教师的政治思想素质和师德程度,扶植一支师德高尚、业务精湛、充溢活力的幼儿教师步队,我园多次组织教师介入师德师风扶植运动的学习、比赛、评比。

教授教化教研方面

教授教化教研工作是幼儿园立园之本、兴园之策、强园之路。教授教化工作是幼儿园工作的轴心,而教导教研工作更是教授教化工作的核心。为此,我园教研工作容身本园实际,环抱进步教导质量这一中心,在各级领导的关心下,在列位先生的介入下,扎扎实实的开展了一些富有成效的工作,取得了初步的成果。

平安工作方面

幼儿园的头等大事便是平安工作,做好平安工作是包管入园幼儿身心康健成长的首要任务。为了让家长宁神、幼儿高兴、我们尽心让幼儿学习平安常识,排除平安隐患,多次支配平安演练,晋升幼儿应对突发变乱的才能。

家园共育方面

教导专家指出:学习是一个漫长的积累历程,必要幼儿园、家庭和社会密切互助、和谐一致,配合匆匆进幼儿优越社会性品质的形成。家长是孩子的第一位先生,家庭是幼儿园紧张的互助伙伴。我园本着尊重、平等、互助的原则,争取家长的理解、支持和主动介入,并积极支持、赞助家长进步教导才能,实现家园互动、互助共育。

膳食治理方面

幼儿处于身体生长发育的症结时期,合理的膳食是幼儿正常发育、康健发展的物质包管,我园依据幼儿此阶段的生长发育要求为前提,从营养平衡出发,科学支配膳食,为了集思广益更成立了园级膳食委员会、行政领导陪餐制度等。

总结了这个学期的点点滴滴,在劳碌中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面获得成长,我们也和孩子们一起提高了,工作中我们取得了很多名贵的经验,增长很多的知识。在欣喜之余,我们也在反思不够,在往后的工作中,我们将依据以上存在的不够,认真的反思调剂,吸取先进的经验和治理措施,扬长避短。

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