幼教个人总结 共50份
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幼教个人工作总结
一、
作为一名幼教工作者,我在过去的一年里积极投身于幼儿教育的事业中,为了促进幼儿的全面发展,我尽力发挥自己的专业知识和实践经验,积极探索适合幼儿发展的方法和策略。在这篇文章中,我将详细总结我在幼儿教育工作中的经验与收获。
二、教育目标与原则的实施
作为一名幼教工作者,我清楚地认识到教育目标是幼儿教育工作的核心。因此,在每个教育活动中,我努力践行教育目标并制定了明确的教育原则。我通过培养幼儿的健康习惯和生活自理能力,帮助他们学会照顾自己。我注重幼儿的情感体验和交流能力的培养,通过鼓励他们表达自己的想法和感受,提高幼儿的情商和沟通技巧。我注重幼儿的认知发展,通过游戏、动手实践等多种方式激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。
三、教学方法和策略
在教学方法和策略方面,我以幼儿为中心,根据他们的年龄特点和发展水平选择合适的教学方法和教学资源。例如,在语言教学中,我采用游戏、谈话和故事等形式,激发幼儿的语言表达兴趣,提高他们的语言运用能力。在数学教学中,我注重触感和动手实践,通过实际操作帮助幼儿理解数学概念。我还积极利用幼儿园周边的社区资源,组织户外活动和参观,拓宽幼儿的视野和经验。
四、个别化教育
每个幼儿都有自己的个性和发展特点,作为幼教工作者,我们应该根据每个幼儿的需要,提供个别化的教育服务。在我个人的教育实践中,我密切关注每个幼儿的发展情况,与幼儿建立起良好的师生关系。通过和家长的沟通,了解幼儿的兴趣和家庭背景,我能够更好地制定个别化教育计划,并为每个幼儿提供有针对性的辅导和指导。同时,我也鼓励幼儿之间相互尊重和支持,营造一个积极友好的班级氛围。
五、家园合作
在幼儿教育中,家庭是幼儿最重要的教育环境。因此,与家长的紧密合作是幼儿教育工作的必要组成部分。在我的工作中,我积极地与家长沟通,了解幼儿在家庭中的表现和需求。我定期举行家长会议,向家长
查看更多>>有很多人都不知道个人工作总结该怎么去写,要是可以有值得借鉴的文章,那想法与点子不就来了,那么,有哪些可以值得参考的个人工作总结,还有哪些是我们没有发现,需要注意的吗?为满足您的需求,小编特地编辑了“幼教个人总结怎么写5篇”,希望能对您有所帮助,请收藏。
幼教个人总结怎么写 篇1一年来,全镇幼儿园全体教职工根据县教育局、镇中心校的总体工作目标要求,以幼儿园工作规程,幼儿园管理条例为指针,以进一步推进课程改革、优化园本培训为抓手,以办人民满意教育、创特色和谐幼儿园为宗旨,树立了新的形象,作出了新的贡献,取得了新的成绩。
一、办园条件
根据《四川省幼儿园办园基本要求(试行)》和《托儿所、幼儿园建筑设计规范》的要求,全镇幼儿园占地面积共达1000多亩,园舍环境优美,已达到相关要求。全镇3—5岁幼儿总数664人,已入园人数504人,入园率达76%。其中镇中心幼儿园150人,玉林小学幼儿园109人,永建小学幼儿园44人,红太阳幼儿园81人,新世纪幼儿园66人,本镇入园幼儿共450人,巩固率达99%。共有15个教学班,教职工配备的数量和比例合理,在园教师18人,具有幼教大专及以上学历的有10人,幼教中师2人,高中文化5人,初中文化1人。保育员7人,其中高中以上学历4人,初中学历3人。教职工每年均要进行体检,无传染病史和精神病史。
二、安全管理
良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起,有效促进幼儿园各项工作的开展。各园专门建立了安全工作领导小组,以各小学校长任组长,教导主任和幼儿园班主任为成员,建立完善了各项安全制度和幼儿接送制度,落实人防、物防、技防等安全措施,制定了突发事件应急预案,并适时地安排了安全演练。班主任负责平时的日常安全教育和安全事务处理,组织协调与学校、与家长、与幼儿签订了安全责任书。在班主任的园务记载中,每天的安全工作记载详细,严格按照上级要求进行规范操作。幼儿园房舍坚固适用,活动场地宽敞明亮,玩具种类较多,大型玩具安全稳固。园舍消防设施齐全,消防通道畅通。食堂从业人员按照要求上岗,有健康证,操作规范,食品符合卫生标准,认真履行了采购索证制度和留样制度并有检查记录。全镇无校车接送幼儿。
三、园务管理
幼儿园的课程改革是幼儿教育改革的核心。全镇各个幼儿园均能以课程改革为落实《幼儿教育指导纲要(试行)》的突破口,深入学习和领会《纲要》精神。用新的教育理念指导幼儿园课
查看更多>>伴随着孩子们的天真笑脸,我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期,现在,他们又长了一岁。看着他们的长大,我们做老师的非常欣慰。我爱孩子,更爱这份工作。记得刚开学,面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们,我和杨老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心,对所有的孩子关爱有加。半年过去了,孩子们在一天天成长,不断进步,让我们更能感觉到自己是最幸福的老师,而幼教事业是最阳光的事业。 一、教育教学方面: 在教学上我一直是以“玩中学,学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中,我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据《纲要》的要求,分析本班孩子情况,认真制定了学期计划,备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划,这些活动开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验,培养了他们的情感,收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时,我们也注意了家园配合,细致、耐心地做好家长工作,幼儿教育≠幼儿园教育。如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展,幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学期中,我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间,把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流,对于那些生病幼儿也及时进行电话交流,形成了良好的家园共育的教育环境,让孩子在这种良好的教育环境里健康成长。 二、常规方面: 我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心,爱护同伴,并鼓励幼儿自己的事情自己做,并主动见人问好,主动帮助他人,并提供机会让幼儿自己学做事情,从生活方面对幼儿进行指导,让幼儿学会讲卫生,讲文明,讲礼貌,也让幼儿懂得互相谦让,友好相处。好的 常规并非是 朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了一定的进步,但还需继续努力。有些方面还是做得不够到位细致。 三、家长方面: 平时,我总是热情地接待每一位家长的到来,和他们聊聊天,了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法,听取家长提出的要求和宝贵意见,充分与家长做好同步教育工作,并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我希望家长和我继续共同努力,共同配合,转变教育观念,以便较好地为我们的孩子所服务。 四、保育方面: 对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样,从生活细节 开始着手,一视 同仁。天气变化时,及时为幼儿添减衣服,提高幼儿喝水量,及有关家长宣传资料提供家长参考,午睡时为幼儿盖好被子,
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