幼教述职报告 共47份
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幼教述职报告 篇1幼教属于一个充满挑战与快乐的职业,它需要教师具备专业的技能、爱心、耐性,还需要与家长和孩子融洽相处、紧密合作。作为一个幼教师,需要保持着强大的职业热情,并且需要以积极的心态去照顾孩子们。接下来,我将详细具体且生动地描述我作为一个幼教师的工作体验和心得。
我的幼教教育经验
经过多年的学习和工作,我已获得幼教师的身份,并且一直在这个领域里辛勤工作。作为一个幼教师,我每天都会和一个非常有趣、充满威胁和挑战的“小怪物”沟通交流,通过丰富多彩的语言游戏让他们变得活泼、自信、积极。为了更好地满足孩子的需求,我参加了多次幼教专业培训和课程设计的研究,提高了自己的专业能力。
我的工作日程
作为一个幼教师,我的日程表通常是很满的,尤其是在忙季节,我需要为孩子们做好各种有益的、富有创意的活动,以满足他们的好奇心和需求。每天早上,我需要准备场地、装备,然后开始作息时间、早餐、户外活动、课程时间、室内游戏等等。在孩子上课或游戏期间,我需要密切关注他们的反应和行为,因为这是我的工作责任。
我的工作经验
在我多年的幼教工作和实践中,我总结了一些经验,希望能够分享给正在从事或计划进入幼教领域的人。首先,我认为爱心是幼教工作的灵魂和信仰,它能够激发孩子与你之间的深厚情感,从而让他们成为自己的导师和借鉴对象。此外,作为一名幼教师,我认为要善于发现孩子的天赋和特长,让他们在游戏中发挥自己的独特特长和技能。当然,更重要的是,幼教师需要始终保持对孩子的耐心和热情,积极地指导、帮助、鼓励他们,引导他们健康、快乐地成长。
我的工作乐趣
幼儿园是一个充满惊喜和乐趣的世界,孩子们的天真和可爱总是让我充满了感动和力量。在孩子们的注视下,我跳舞,唱歌,讲故事,一切都让我感到这份工作的纯真和美好。在我工作的几年里,我也多次得到孩子家长的赞扬,感到自己这份工作的价值和意义获得了极大的肯定。对我而言,办好一堂课、做好一次活动、陪伴孩子成长,都是我工作带给我的乐趣和成就。
总之,作为一名幼教师,我一直在工作中不断探索和实践,以满足孩子和家长的需求和期待。同时,我
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幼教述职报告心得(篇1)回顾20xx学年,忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下,我认真做好各项本职工作,积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸,看着孩子们各个方面的能力在提高,我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学年的工作从以下几个方面做一个小结:
一、政治思想
本来在政治思想方面,严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心,对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习
积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习机会,认真学习老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍,游览--,领略其中的精华,吸取别人的经验。
本人在本学年报名参加学前教育专业的大专远程教育学习,利用双休日和晚上休息的时间在网上学习,努力提高自身的文化水平和业务素质,争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育
开学初,我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划,设计好每月的主题活动,精心安排好每周活动,组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念,运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时,保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间,每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏,并不段的更新丰富游戏材料。
为了配合主题教育活动和节日活动的开展,我积极创设环境条件,布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔,以提高自身的保教水平。
在保育工作中,每天安要求做好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作,以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气,学习根据天气的变化添减衣物。
四、家长工作
认真填
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幼教个人述职报告 篇1暖暖的阳光下,手中的暖茶冒出阵阵热气,在阳光的照射下折射出五彩的绚影,思绪一下子被记忆牵引到了去年的冬天。回首这走来的一年,似乎去年的圣诞歌还在耳边萦绕,实是感叹时间的飞逝啊,让自己的脚步显得如此匆忙。可细细品味,却也发觉自己在不轻易间成熟了许多。
一、锤炼自己,促专业化成长
20xx年对于常州幼教来说是迈开步子大步走的一年,在这一年中,常州幼教为一线的老师提供了一个又一个平台,为的是让更多的教师有展现自己的机会。教师综合素质大赛,区的调研活动,论文的评选,优质课的参评,就在这样一个个舞台中我和所有老师都茆足了劲,不断提高自己的专业技能,努力探索钻研,不断锤炼自己,促进自己在原有水平上再迈一个台阶。功夫不负有心人,在今年常州市教师综合素质大赛中,我荣获了二等奖。当我捧起那张奖状,不禁看到了自己努力后成长的足迹。
二、踏实工作,平凡中求佳绩
幼儿教育对于外行来说是一项不起眼的工作,可对于我们一线的老师来说是极富挑战性,极琐碎劳累的事。面对正在成长的、具有鲜明个性的活生生的个体,我常常要加班加点,制作教具,准备材料,制定措施,走进家庭,以不同的方式方法去引导他们,促进他们富有个性的成长,在此中我付出了很多很多。许多老师说其实我们可以偷懒省去一些工作,可是为了那祖国未来的花朵,我仍踏实的工作,因为我坚信有付出才有收获。看,短短的几个月,孩子们飞速的富有个性的发展,听,家长的阵阵掌声,还有那张先进教育工作者的奖状,这就是我的收获。
三、勤于思考,反思中求进步
“教师即研究者”是国际教师专业发展的重要理念。教师要想获得持续性发展,适应教育改革的要求,就必须在自己的从教生涯中不断的反思,不断的研究,不断的改进。从自己的失败中找原因,从成功中累经验,让自己不断向高峰攀登。所以每月的反思记录,读书笔记,教研活动都成了我思考学习的桥梁,在一次次的学习反思中我才能找到自己的弱势,不断学习,不断进步。
尽管我在这一年中向自己的目标迈进了一大步,可是我仍然看到自己还有许多不足。发展的不稳定,
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