有所思作文

每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。很多人都有写心得体会的经历，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？也许以下内容“《教有所思》优秀读后感其四”合你胃口！仅供参考，欢迎阅读。

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看到全国名师李镇西的《教有所思》时，我也在思索。一个学期又一次画下句号，作为教师，我的生命历程又刻写了许多或难忘或短暂，或明晰或困惑，或开心或郁闷的痕。我用了一天的时间总结整理下来，我认为这远远不够。借到书后，我没有像看其他书一样一睹为快，而是把它轻轻地搁置到书架的最顶层，几乎每天都能看到“教有所思”这四个字。我想激励自己利用假期这段宝贵的时间来反思自己的教学。于是，有了很多更明朗积极的想法、更客观理智的评价。

当思绪处于“山穷水复疑无路”时，我捧起了《教有所思》。

刚开始，我还有空闲将书中精美的语句抄下来，后来，几乎忘记了做笔记。因为李老师的文字如一块神奇的魔石引领我忘情地读着，二十一万字的书竟然只用了五天全部读完。当读完最后一篇时，心中生出些许遗憾。合上书静静思索，竟有口留余香、余音绕梁之感。

全书分为六辑：边教边想、胡言乱语、师恩难忘、心动时刻、说语论文、凝望窗外。分别从语文教学、教育现象、与名师交流、自己的人生经历、语言文字、时事评论等方面，选取不同的观察点进行阐述。有的文章清秀隽永，如海面上一朵轻盈的浪花；有的文章热情澎湃，如熊熊燃烧着的烈焰；有的文章慷慨激昂，如那只与暴风雨搏斗的海燕；有的文章发人深省，如一支穿透腐朽思想的利箭……李老师熟读各种教育经典，与叶圣陶、苏霍姆林斯基等教育大师对话，很多文章引用大师的名言几乎是信手拈来；他寻找各种机会学习、写作，提高自己的水平，拓展自己的视野，增强自己的领悟力。因此，书中文字读来甘之如饴。

李老师选了这样一段话放在书的封面，十分鲜明地表明自己对教育的认识，也是他整个教育思想的浓缩：今天的中国，需要什么样的教育？我认为，需要一种把人当成人的教育！我们向往并为之奋斗的教育，应

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作文是让学生建立文字思维和创造能力的好途径，通过写作我们可以发现生活中不为人注意的一面。编辑已经按照您的需求为您整理了一篇“夜有所思作文”文章。请查看探索更多最新的资讯！

夜有所思作文 篇1

孝，是中华民族的传统美德，也是为人之本，所谓百善孝为先。因此，每当有儿孙不孝，虐待老人的事发生，都会引起广大人民群众的愤慨。最近，就发生了一件这样的事。

在一个农家小院里，有位八十多的老人。一天，他对儿子说：“我饿了，做点面条吃吧”。他的儿子却不耐烦地说：“你这老东西，烦不烦人呀！没看见我忙着吗？回屋呆着去！”。老人无语，默默地回屋了。

不大一会，老人的孙子回来了，放下书包对他爸爸说：“我饿了，我想吃面条”。“好的，我这就给你做”老人的儿子痛快地答应了。不久，坐在屋里的老人隐隐闻到了面条的香味，推开了门，愣住了。只见自己的儿子和孙子正在吃着热乎乎的面条，。老人的眼窝湿润了，许久，才缓缓地说：“推门看见儿喂儿，想起当年我喂儿。我喂儿来儿饿我，当心你儿饿我儿！”

老人如绕口令般的一席话，像一把锋利的匕首，深深地刺痛了我。可怜的老人已是风烛残年，在最需要被人照顾的晚年，儿子却是如此对待，多么的凄凉悲哀啊！乌鸦尚且反哺，羔羊都知跪乳，已为人父的儿子，简直是个连畜生都不如的东西。

不知道他有没有被爸爸的这番话触动灵魂，不知道他是否还记得父亲的养育之恩，也不知道他是否想过自己也会有老了的一天。我真心地希望他只是一时糊涂，知错就改，现在还来得及。否则，等到老人去世，就一切都晚了。子欲孝而亲不在，那可就连赎罪的机会都没有了。

我想，通过这件事，我们每个人都应当有所触动。老人的儿子不好，我们就肯定比他强吗？不一定吧！反思一下我们的所为，总是会发现这样那样的不足。是否帮父母做些家务？是否自己的事自己做而不让父母分心……。通过反思，我们就会发现我们所给予父母的爱远不如父母给予我们的多。

父母的爱，就像天上的太阳，它是那么的伟大、无私，却又是那么的让你忽视它的存在。来吧！让我们从现在，把我们的爱，我们的孝心更多地给予我们的父母吧。如果说一滴水可以折射出太阳的光辉，那么我们的一片孝心也一定会让辛劳的父母绽放出快乐的笑脸。

夜有所思作文 篇2

刚刚把一个吃完的苹果残心扔进了狗窝，目的是逗一逗小狗。果然，正在窝里静静养神的小花狗跳了出来，满地嗅着味儿寻找，终于找到了，它一口吞进了嘴里，带着上面沾

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说到作文，相信大家都不陌生吧，为了帮助我们认识到作文的特点，应该从哪些方面来写秋风作文呢？写作文的时候要注意语言生动，内容具体。你知道写好一篇秋风作文的关键是什么吗？工作总结之家编辑已经为大家整理好了“秋风起时所有所思小学生感悟作文”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

秋风起时所有所思小学生感悟作文(篇1)

黄叶黏着枯萎的树干，恋恋不舍的躲在上面，直到秋风催它快快落地，才极不情愿的飘下，入土，投入大地母亲暖和的怀抱。我站在楼上，目睹了这一刻，才真正意识到秋——这个非同小可的季节来了。

在田野里，见那东倒西歪的麦梗，横七竖八的躺在地上，我心中有那么几分悲痛；见那斜斜的阳光照在枯萎的麦梗上，我心中有那么几分凄凉；见那顽皮的孩童跑过那块地，残忍的踩在奄奄一息的梗上，我心中有那么几分哀伤；见那秋风吹过麦地，心中又多了几分理解。秋，这个伤心的季节。

在果园里，见那硕果累累的树，许多的人在那采摘着那饱含果肉的，他们的脸上，写满的兴奋与幸福，他们一边采摘着沉甸甸的果实，一边与其他人谈笑，这个果园失去了冬一般的沉寂，迎来了夏一般的火热与激情。秋，这个开心的季节。

在小楼上，仰视天空，无意偶尔间，看到一队大雁从空中向南飞去，只见那雪白的头雁，扇动它那有力的翼，在空中引领着其他大雁排成人字形翱翔着，我想：“这些大雁，一定很大很强壮，可能良多人也抓不住吧。”秋，这个多样的季节。

走下楼，走入林间，走在乡间的小路上，听着秋风跟你说的静静话；踩着被秋风染黄的树叶；触摸着早已枯黄的树干。我仿佛明白的秋的道理。

秋风起时所有所思小学生感悟作文(篇2)

听，秋风“沙沙”，秋雨“哗哗”，秋风姐姐和秋雨妹妹都被唤醒啦！

秋风姐姐可被闷坏了，她迫不及待地冲出家门，迎接她的是一幅幅崭新的丹青：叶子黄了、天色凉了！人们的衣服也加厚了……她不停地蹬着她的“飞毛腿”往前赶，一边赏识美景，一边跟妹妹聊天。正说到高兴处，没留意到妹妹不说话了。哎呀，妹妹不见了！原来她已经把秋雨妹妹远远地甩在后面了。秋雨妹妹不服气，正哇哇大哭呢！

固然委屈了秋雨，不外她的眼泪却滋养了大地。雨滴蔓延到整个田野，小麦喝饱了水，挺着圆鼓鼓的肚子，享受极了！人们也仰着头，呼吸着雨后的新鲜空气，那种舒服可想而知了。

她们俩玩啊玩，又觉得伙伴太少了没意思，于是又找来几个狐朋狗友一起玩。一时间，天宫里布满了欢笑声，而新来的这些朋友，秋月、秋

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