作文诗句高考

作文诗句高考 共49份

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作文素材诗句摘抄高考54条

“《逍遥游》中“,。”指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。”阅读工作总结之家精选的作文素材诗句摘抄高考文章您将对相关知识有全面的了解,本文句子仅供参考请大家共同阅读。一转眼,高考就已经来到了我们的面前,高考来临之际,所有亲朋好友都会发来高考的祝福语。多少记忆梦中惦记,多少青春付与流水,人生,总有一次这样的成败,才算长大。

1、全民禁噪自轻声,一路绿灯服务情。

2、如果你平时根本就没有积累一些名人名言啊,或者说是一些比较好的,比较优美的句子的话。这样在考试的时候肯定是做不到,作文非常有文采的。所以说平时的积累是非常非常重要的。并不是把它摘抄下来就完了,而是应该把它背下来,让它变成自己的东西。希望我的回答可以帮助到你。

3、寒窗苦读墨书寻,报国兴家静洗心。

4、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人,想到怎么才能得到千万间高楼大厦,能够“,。”

5、运笔行云交胜卷,青春绽放搏鳌头。

6、青年担当着国家社会兴盛的重责,应当以《论语·泰伯》曾子所说的“,。”自勉。

7、考生要针对高考作文题目里面给出的材料,分析一下材料里面隐藏的丰富内涵,从材料中比较筛选出自己所需的材料,从材料中读出不同的感受,提炼出独特的意义,并在作文时从自己的角度运用到自己的作文中去,使其文章的思想内涵得以提升,达到了较好的论证效果。如果为了说明问题,只是引用了材料里面的一段话,不会影响评分。

8、今日出去游玩,突然发现已是满园春色关注,一枝红杏出墙来。

9、荧屏传递凭科技,椽笔腾飞谱华章。

10、寒窗数载磨飞剑,今日锋芒耀眼前。

11、如果没有按照要求格式或体裁去写,可能会扣掉1-5分的分数。

12、在文末引用诗句,既可以总结全文,又可以深化主题,起到一箭双雕的作用。

13、《琵琶行》中,以自问自答的形式,借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“?。”

14、笔下騰飞凭刃劲,题中解惑靠书囊。

15、《明湖居听书》写小玉说书时,用“满园子的人都屏气凝神,不敢少动,忽听霍然一声,人弦俱寂”来侧面描述说书人高超的造诣;《琵琶行》中则用“,。”来烘托琵琶女的高妙的演奏技艺。

16、高考作文给出的材料如果对于考生来讲不是很熟悉,考生写起来就会觉得很难,所以高考作文的难度对于不同考生来讲是有不同理解的。只要考生能够按照作文要求去写,具体如何立意、写什么内容都是可以得分的。

17、宝宝有题

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作文素材诗句摘抄高考必备24条

在杜甫《春望》中,写用手挠发、头发稀疏,甚至连发簪都挽不起来的诗句是:“,。”高考是一个成长节点,人生能有几个时间点像高考这样让人紧张、兴奋,高考祝福的短信是千万不能忘记转发的。愿考生们都能全力以赴,笔下生花,愿望成真, 想要写出富有感染力的高考祝福语,该怎么做?如果你有任何关于“作文素材诗句摘抄高考”的问题下面的信息会是答案,每一天都是一个新的开始我们可以选择让它变得更美好!

1、十年磨砺寒窗苦,一卷挥毫夙愿偿。

2、在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是:“,。”

3、《逍遥游》中“,。”指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。

4、宝宝有题不会做,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我山重水复疑无路的时候,孩子爸爸走过来经他一点拨,我豁然开朗,真是柳暗花明又一村啊!

5、只待成名龙阁跳,凤楼映日我登临。

6、苏轼《赤壁赋》中的“,。”常被用来勉励人们修身自好,不慕身外之物。

7、引用具体的事例,可以使文章表达的意思更明确、读者更能理解、具体地说明了说明对象的特点。

8、十年磨剑仗吴钩,今日锋成壮志酬。

9、点睛一刻锋芒露,鱼跃龙门做栋梁。

10、引用诗句的好处与作用是:1、可使所表达的语言意思简洁凝练,增添感染力,有利于作者表情达意;

11、李白在《行路难》中用“,。”两句象征了人生道路上的艰难险阻。

12、如果你平时根本就没有积累一些名人名言啊,或者说是一些比较好的,比较优美的句子的话。这样在考试的时候肯定是做不到,作文非常有文采的。所以说平时的积累是非常非常重要的。并不是把它摘抄下来就完了,而是应该把它背下来,让它变成自己的东西。希望我的回答可以帮助到你。

13、写冬日的有“梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章”(释义:梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。难坏了诗人,难写评判文章),这些诗句如一幅幅美丽的图画,似一幕幕特写的镜头,给读者留下了深刻的印象。

14、回想起曾经的日子,再看看近期的状况,此情此景,真的是相思相见知何日,此时此夜难为情。

15、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人,想到怎么才能得到千万间高楼大厦,能够“,。”

16、在杜甫《春望》中,写用手挠发、头发稀疏,甚至连发簪都挽不起来的诗句是:“,。”

17、青年担当着国家社会兴盛的重责,应当以《论语·泰伯》曾子所说的“,。”自勉。

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2014年高考备考:赏析总结 诗歌语言的特点主要是从三个方面分析,分别是诗歌的内容,语法,风格。 首先,从内容方面 (1)意象语言。如梅兰竹菊这一类事物被人们赋予其特定的意义,象征高洁的品格,诗人常借助他们表达一定的思想感情。 (2)情感语言。“悲”“孤”直接表达感情的;还有间接的,如“不堪身外悲前事,强向杯中觅旧春” (3)象征语言。大部分是说理诗 (4)特定称谓。如“秋水”指眼睛,“盗泉”旧常喻不义之财。大部分引用典故。 其次,从语法方面 (1)动词巧用动词,可使诗歌意象化静为动,形象生动 *羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(《凉州词》王之涣) 这里动词“怨”字明显用了拟人手法,()既是曲中之情,又是吹笛人之心。 *感时花溅泪,恨别鸟惊心。(《春望》杜甫) 溅”“惊”二字,不仅用字新鲜,而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。 *气蒸云梦泽,波撼岳阳城。(《登岳阳楼》杜甫 (2)形容词——巧用形容词,可绘景摹状,化抽象为具体,化无形为有形,使人如闻其声,如见其人,如触其物,如历其境。 *黄河远上白云间,一片孤城万仞山。(《凉州词》王之涣) 一个“孤”字,写尽环境之孤苦。 *随风潜入夜,润物细无声。(《春夜喜雨》杜甫) “细”字细密缠绵,贴切形象地写出了春雨的特征和诗人喜悦的心情。 (3)数量词——运用虚数,虚化烘托,增强表现力;运用确数,精炼有力,诗意隽永,富于趣味。 一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀州。(《咸阳城西楼晚眺》许诨) 未必只望一眼,愁又怎能以“万里”计。但对比中有夸张,增添了表现力,把思乡之愁写得极富感染力。 *前村深夜里,昨夜一枝开。(《早梅》齐己 这首诗中,“一”原作“数”,郑谷将“数”改为“一”,与题目“早梅”契合。 (4)副词 “ 闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯”一个“忽”字,把少妇看到柳色想起丈夫的伤感表达的淋漓尽致,这也是本诗耐人寻味之处。 (5)在形式上与众不同的特殊词,主要是叠韵词、拟声词、表颜色的词,实际上是一类特殊的形容词或副词——增强韵律感、节奏感,模拟声 查看更多>>
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