初中思想品德上半年教研工作总结。
太阳升起，今天又是全新的一天，你在现阶段工作中肯定经历了不少，这个时候我们该开始准备撰写工作总结了。写好工作总结，才能进一步推动下阶段的工作。您是否正在为写工作总结而发愁呢？以下“初中思想品德上半年教研工作总结”由小编为大家收集整理，请继续阅读本文相关内容！
根据20xx--20xx学年度工作要点，以推进思想品德课程改革和提高教学质量为工作主线，以对备课组建设和提高毕业班教学为工作重点，努力提升我县中学思想品德学科教学的整体水平。
二、工作重点
1、深入学习课改新理念，认真积极稳妥地进行新课程改革，及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题，探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式，为新课程的有效实施积累经验。
2、强化学科教研组建设，不断健全教研组工作，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个新台阶。
3、深入开展校本教研活动，重视各个学校的校本教研活动。做到教研活动有计划性、有目的性，有针对性，有实效性。
三、主要工作
1、进一步推进中学思想品德课程改革。
⑴初中思想品德课程经过多年的改革，老师们的教育观、教学观和教材观等观念有了很大的改变。在此基础上，本学年继续通过假期培训、校本教研等活动的形式，引导广大教师树立新课改理念，并用新课改理念指导规范自己的课堂教学行为。通过采取分片现场经验交流、公开课观摩引领、以及课例式校本教研等活动来继续推进思想品德课程的改革。
⑵在先前的下乡过程中，校本教研专题学习的基础上，思想品德教研员与各学校教师密切合作，引领、组织全县中学思想品德教师转变观念和角色，深入学习领会思想品德课程改革的要求，通过研讨、展示课活动，努力探究新课程、新教材的特点和规律，全面提升课程改革的效度。
2、进一步强化教学质量形成过程管理，努力提高课堂教学质量。
突出课堂教学的有效性。重点是教材解读的准确性和创造性，教学设计的合理性和针对性，特别是教学目标设计的科学性和有效性。
3、进一步推进教研组（备课组）建设，努力提升教研组活动针对性和有效性。
⑴一周一次的本校思想品德各年级组教师集体备课
⑵通过一周一次的片教研活动，实现跨学校同学科教研。
⑶通过全县优秀思想品德教研组的引领示范活动，实现教研活动的有效性。
4、认真抓好毕业班教学及复习备考工作，努力保证教学质量稳中有升。
⑴抓好九年级教材分析，注意在理解、尊重教材的基础上活用教材，努力使课程改革落到实处。
⑵通过观摩课、探究课及专题复习课竞赛等活动组织好单元复习、专题复习。
⑶搞好思想品德与历史学科的结合与沟通，组织好全县九年级思想品德教师做好中考备考会。
5、精心做好教研实践活动
⑴下乡参与学校听课、评课等教研活动；尤其是校本教研活动进行的情况如何。
⑵以校为本，开展主题式培训，深化课堂教学改革。确定本学期教研的主题。主题应 来自教学实际，它是真实的、有意义的、能够通过课堂教学的实践得到改良和解决的。学期初，教研组组织教师通读全册教材，了解教材特点，了解学生情况；在教学中留意观察和思考，及时发现问题，及时记录；针对相关问题进行学习、梳理，教研组共同商讨确定两三个重点问题，作为本学期所重点研讨的问题，即校本教研的主题。教研活动应重点围绕这个主题进行，以强化校本教研的针对性和实效性。
四、具体工作
1月份
1、组织期末调研考试
2、征收各年级试卷分析
2月份
1、制定下学期补充计划
2、召开全县各学科校本教研培训活动
3月份
1、参加石家庄中考备考会
2、九年级中考单元复习指导
3、单元复习探究课
4月份
1、七、八年级期中调研考试
2、九年级进行一模考试
3、九年级集中阅卷、一模试题分析
5月份
1、中考模拟试题命题
2、部分学校中考复习指导
6月份
1、各学校中考复习指导
2、九年级中考
3、七、八年级期末考试、集中阅卷
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初中思想品德上半年教研工作总结范文
一、指导思想
根据20**——20**学年度工作要点，以推进思想品德课程改革和提高教学质量为工作主线，以对备课组建设和提高毕业班教学为工作重点，努力提升我县中学思想品德学科教学的整体水平。
二、工作重点
1、深入学习课改新理念，认真积极稳妥地进行新课程改革，及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题，探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式，为新课程的有效实施积累经验。
2、强化学科教研组建设，不断健全教研组工作，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个新台阶。
3、深入开展校本教研活动，重视各个学校的校本教研活动。做到教研活动有计划性、有目的性，有针对性，有实效性。
三、主要工作
1、进一步推进中学思想品德课程改革。
⑴初中思想品德课程经过多年的改革，老师们的教育观、教学观和教材观等观念有了很大的改变。在此基础上，本学年继续通过假期培训、校本教研等活动的形式，引导广大教师树立新课改理念，并用新课改理念指导规范自己的课堂教学行为。通过采取分片现场经验交流、公开课观摩引领、以及课例式校本教研等活动来继续推进思想品德课程的改革。
⑵在先前的下乡过程中，校本教研专题学习的基础上，思想品德教研员与各学校教师密切合作，引领、组织全县中学思想品德教师转变观念和角色，深入学习领会思想品德课程改革的要求，通过研讨、展示课活动，努力探究新课程、新教材的特点和规律，全面提升课程改革的效度。
2、进一步强化教学质量形成过程管理，努力提高课堂教学质量。
突出课堂教学的有效性。重点是教材解读的准确性和创造性，教学设计的合理性和针对性，特别是教学目标设计的科学性和有效性。
3、进一步推进教研组（备课组）建设，努力提升教研组活动针对性和有效性。
⑴一周一次的本校思想品德各年级组教师联合着集体备课
⑵通过一周一次的片教研活动，实现跨学校同学科教研。
⑶通过全县优秀思想品德教研组的引领示范活动，实现教研活动的有效性。
4、认真抓好毕业班教学及复习备考工作，努力保证教学质量稳中有升。
⑴抓好九年级教材分析，注意在理解、尊重教材的基础上活用教材，努力使课程改革落到实处。
⑵通过观摩课、探究课及专题复习课竞赛等活动组织好单元复习、专题复习。
⑶搞好思想品德与历史学科的结合与沟通，组织好全县九年级思想品德教师做好中考备考会。
5、精心做好教研实践活动
⑴下乡参与学校听课、评课等教研活动；尤其是校本教研活动进行的情况如何。
⑵以校为本，开展主题式培训，深化课堂教学改革。确定本学期教研的主题。主题应本 资 料 来 源 于 贵 州 学 习 网 来自教学实际，它是真实的、有意义的、能够通过课堂教学的实践得到改良和解决的。学期初，教研组组织教师通读全册教材，了解教材特点，了解学生情况；在教学中留意观察和思考，及时发现问题，及时记录；针对相关问题进行学习、梳理，教研组共同商讨确定两三个重点问题，作为本学期所重点研讨的问题，即校本教研的主题。教研活动应重点围绕这个主题进行，以强化校本教研的针对性和实效性。
四、具体工作
1月份
1、组织期末调研考试
2、征收各年级试卷分析
2月份
1、制定下学期补充计划
2、召开全县各学科校本教研培训活动
3月份
1、参加石家庄中考备考会
2、九年级中考单元复习指导
3、单元复习探究课
4月份
1、七、八年级期中调研考试
2、九年级进行一模考试
3、九年级集中阅卷、一模试题分析
5月份
1、中考模拟试题命题
2、部分学校中考复习指导
6月份
1、各学校中考复习指导
2、九年级中考
3、七、八年级期末考试、集中阅卷
思想品德教研组工作总结
“时光在流逝，生命值若干。彗星拖着长长的尾巴，彩虹来架桥。只要你爱学爱问爱动脑，天地间奥妙的问题你全明了。”当这首美妙的旋律在我们的耳边回响时，一个学期又在我们的促忙忙之中曩昔了。为了使往后的工作少走弯路，向更科学，更捷径的路子迈进。现将我校这学期思品教研组的教导教授教化如下：
一、基础环境概述
我校是一所村子级完全小学，地处郧丹公路的一侧，交通方便，控制信息速度快。领导治理有方，上档次学校成长对照迅速，现已是湖北省村子级示范学校的定点，中小学教师继承教导培训基地等。随着学校的赓续步，来我校参看、交流、学习的领导及有关的社会人员越来越多，很洪水平上匆匆进了我校教师步队的成长，分外是思品教师，担任的是学生人生途径的指路灯，引路人。我校正有一批教授教化过硬，思想正直，工作扎实，措施机动，具有立异才能的教师步队？我校共有学生五百多人，这些学生来自于居峪、前湾、槐树、肖沟、钟家河、雷家等。在家中受到父母的溺爱，养成了一些不良的习惯，没有必然的抱负和目标，态度不正直，没有上进心和进去心。我校现有思品教师10名，教授教化班11个，相信颠末这学期的配合尽力，必然会为我校撑起另一片天空。
二、取得的造诣及经验
1、正直思想，增强认识，建立新型的教导理念，树立融洽的师生关系，立异教授教化历程，优化讲堂布局，进步教授教化的质量。
2、列位教师以《课程标准》为准绳，以现行的课本为根据，完成各年级的教授教化任务及教授教化内容。
3、培养学生优越的行为习惯，由课本中的事例、事理来规范学生。
4、联系周围，进步学生的道德认识。
5、共同学校教育处及其他教研工作，搞好本教研组的工作。
6、增强教师的业务素质及才能的进步培训。
三、采取的措施步伐
1、增强老例教授教化的治理，实现老例教授教化规范化。
2、激发教师和学生的兴趣，通过各类形式调动他们的积极性。
3、增强对学生的治理，使他们的思想和行为统一。
4、禁绝时的对学生进行各类不良习气的查询访问。
5、开展一些运动，小检测，对他们进行督匆匆。
6、依据学生的年龄特征，组织他们到社会中，生活中体会。
四、不够及往后尽力的偏向
在这学期的教研工作中，有以下几点不够之处：
观待工作不敷认真、仔细，要求不是太高；对教师在思品教授教化中的监督不敷到位；对学生的教导力度不敷。在往后的教研工作中，要求真务实，进步标准，严格要求，增强力度。以本身为尺子，规范其他的教师。在学生中普遍开展教导运动，进步学生的思想道德素养。
初三思想品德教学总结
这学期，本人担任九年级的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：
一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有精心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。本学期根据学校安排写有教案36课时。
二、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。
总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了一定的成绩，收到了良好的效果。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。
初中七年级思想品德教师工作总结范文
思想品德七年级新课本，最大的特点是让学生在讲堂上自主学习、互助探究、勉励学生勇敢提出问题、探索问题，通过学习探究，本身去感悟生活中的一个事理。本日小编给人人为您整理了初中七年级思想品德教师工作，希望对人人有所赞助。
初中七年级思想品德教师范文一：
本学期，我担负了七年级4个班的思想品德课的教授教化和七(6)班的班主任工作。一方面，我与各班主任和同组的政治先生密切共同，精心备课、认真上课、指点学生，严格执行教授教化五认真;积极共同学校的教导教授教化工作，尽力上好素质展示课、教授教化公开课，进步学生们的各方面的素质。另一方面，我侧重做好班主任工作，并取得了很大的成效。本学期，我的班主任工作主要如下：
一、培养学生优越的行为习惯
著名教导家叶圣陶老师说过：“教导是什么，往简片面说，只有一句话，便是养成优越的习惯……”在耐久班主任工作中，我深深地懂得七年级阶段是人生发展的一个新的起步阶段，也是人的根基素质形成的开始阶段，而优越的班风班貌是各类习惯养成的根基，七年级是优越习惯养成的症结期。作为担任“万丈高楼平地起”的铺路人必须把握好这一症结时期、整体优化班风班貌。为此我增强班级老例治理，坚持每天7：50左右到校做好指导、反省、督匆匆工作，直到晚上学生全部下学回家以后我才离开学校。应用各类道路、抓住一切契机引领学生学习《中学诞辰常行为规范》，师生配合制订班规，制订班级誓词，进行各类形式的比赛，如小组比赛、考试比赛、演讲比赛、积分比赛、技能比赛等。共同学校各项工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心康健成长的运动，让学生在运动中明道理、长见识。为学生提供一个向好的大情况。我充分应用思想品德课和班会课、以及其他一切教导的契机，教导学生怎样在家做个好孩子，在校做个勤学生、在社会做个好公民。依照学校的要求抓好课间规律和文明礼仪。尤其是我有效地应用好每周二的班会课开展一些专题性的运动，例如，“我能行”，“我们的目标”、“我们的班级誓词”、“我将成为一个什么素质的人?”、“科学的学习措施”、“奔向奥运、走向世界”、“欢迎国庆，合唱比赛”、“好习惯、伴我行的实施”、“平安第一”、“懂得珍惜光阴”、“好习惯、伴我行的演讲比赛”、“警备侵害、掩护本身”等，使学生养成优越的习惯、互相交流学习经验，培养刚强意志，学会做光阴的主人等，这些运动大大地匆匆进优越的学风、班风的形成。我还充分施展《家校联系本》、《心灵对话本》的作用，应用课余光阴和学生促膝交心，看重与学生的思想交流，做他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，注重学生的个性，因材施教。也正因如此，我获得了班上大多半学生的喜爱和信任。
二、增强班干部扶植，让学生学会本身治理本身，养成自立、自主的精神。
增强班干部扶植是培养学生才能、进步学生素质的一种很有效的措施，如培养其组织才能、治理才能、社交才能、语言表达才能等，还可培养其关切集体、关切他人、乐于奉献、积极朝上提高等精良的思想品质。多培养班干部有利于多半学生全面成长。值得注意的是，通过班干部治理班级，让学生自治自理，却不即是班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处置惩罚不妥当，不能形成正确的舆论导向、杀青共识的时候，班主任就应该实时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来。因为，班干部的经历和才能在目前照样有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏看的调控，做好班级的带头人、领路人，把好偏向关，能力率领学生赓续前进赓续成长，匆匆进他们全面成长，康健发展。
三、关切爱护每个学生，积极抓好落后生的转化工作，尽力使落后生以失败者来，以成功者走。
落后生的教导和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教导教授教化质量进步至关紧张的一环。每个学生都享有受教导、受熬炼的基础权利，关注落后生是尊重学生享有这些权利的紧张体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度观待他们，深入查询访问摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可托赖的朋友;实时对落后生增强心理疏导，赞助他们打消或减轻种种心理担忧，让他们认识到本身的代价;同时，我还创造条件和机会让落后生表现其长处和优点，实时赞扬他们，实时使他们品尝到胜利的欢畅和喜悦。对付屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有才能又与其对照相熟的班干部对其进行提点和赞助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教导。“冰冻三尺非一日之寒”，要想落后生的心解冻不是弗成能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有先生对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。切实其实，先生的关切、关心和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，先生主动与落后生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去赞助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被冲动。班主任坚信这一点，并尽力实行，转化落后生才会有胜利的转机。
四、积极做勤学生家长的工作。
普通班的学生在多半方面都比其他班的学生差，与其家长的教导有着密切的关系，许多时候，家长们还会把他们在社会上的一套拿来对于先生。为了往后的工作可以或许顺利开展，作为一名班主任必须要可以或许忍辱负重、要可以或许宽弘大度、要善于与家长沟通。通常环境下，颠末我的工作以后，家长们都可以或许共同先生的工作，学生们的提高也都很大。
五、积极主动地和各科教师联系，和谐学校各方面的教导力量，施展好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的，赞助他们，同时又把他们观成班级的主人，视为本身的佳偶、知己。凡事都主动地同任课教师协商，谛听、采用他们的看法。可以或许慎重地处置惩罚学生和任课教师的关系，在处置惩罚师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教导学生，让学生懂礼貌，尊重先生的劳动，建立先生的威信，促进师生交谊。让学生爱每一位先生，使之在开心的情况中康健发展。
六、以身立教 为人师表。