常规工作总结撰写攻略及范文。
岁月如流水，之前的工作已经落下帷幕，我们要抓紧时间做工作总结了。每天的工作总结可以让我们了解自己一天的工作情况，如何才能写好一篇工作总结？经过整理，小编为你呈上常规工作总结撰写攻略及范文，希望能为你提供更多的参考。
常规篇一：教学常规工作总结
加强教师队伍建设及教学常规管理，是一个学校能否上质量、创特色、求发展，和提高课堂教学的效率，促进学校教育教学工作的持续发展的根本保证。这些年来，我校本着“常规中求精细，精细中求发展”的常规教学管理理念，扎扎实实的开展此项工作，现就教学常规管理工作进行了自查，总结经验教训，发挥优势，创建特色，提升质量。
一、教师除伍建
学校在扎实推进“五个一工程”、“梯级名师培养工程”、“青蓝工程”，加强校本培训基础上，在全体任课教师开展了“135互动课堂”人人达标过关活动。并且选拔各科优秀教师上好示范课，其间，有2名教师在县教研室安排下“送课下乡”，有1名教师上了市级公开课，有2名教师上了县级公开课，有12名教师被确定为学科带头人，并在校级公开课中获奖；从而确实是：转变观念、变型模式、提升品质、能当一流的教师队伍。
二、深化校本教研
加强校园网络建设，依托“班班通”工程，梦想课堂、探究实验室及其它功能教室，形成高效教研网络研究机制，打造学习型、研究型、创新型教研组织。
学校紧紧围绕“135互动课堂教学模式”学科化研究、“跨越式”教学实验校本化研究，校本课程研发、综合实践活动再深入等方面，有效开展校本教研，抓好制度、计划、活动落实等工作，举行优秀成果评比活动，使之成为提高课堂教学效益的内在推力。同时要重视过程性资料的积累与
存档。半年中，我校全体任课教师与县教研室、总校主抓业务人员一起，开展了多次有关如何教学等方面的学习与讨论；教学校长、主任听课80节，副主任听课50节，全体任课教平均课30节，并且做到每听必研，促进了教师的专业发展，提高了教学质量。小课题人人有、“135互动课堂”反思周周写、课例案例月月晒，优秀作品校报及是登，上述做法得到了上级领导的好评。在校本课程实施方面，我校有7名教师获得了上海梦想中心的奖励，奖金3700元。校本研修加大了对教师的培训，大多数教师理论有高度，有实践的热情，课堂教学时效性强，关注了学生学习力的提高，学校针对教学方式的改革评级机制健全，并形成特色。
三、强化课程建设
我校按照国家《课程计划》，开设所要求的全部课程，开足规定课时，教师要按课程标准和教材进行教学，要把严格执行国家课程计划提升到执法的高度来认识，在增强执行教学计划意识和自觉性的同时，学校严格管理，以保证全部课程特别是音、体、美、思品、健康等课程的落实和质量的提高，将“两操一活动”纳入正常的教学管理轨道。使活动课落到实处，减轻学生的课业压力，促使学生主动发展。使活动课实现由随机无序到规范化的要求。
四、抓实常规管理及毕业班工作
1、坚持“思想、组织、计划、过程、质量检测”五位一体的方针，重点抓实“备、讲、批、辅、考、研”等常规管理工作，向管理要质量。
（1）学校的常规管理都在不断创新，不断精细，突破了老框框。 学校对教案、导学卡、作业实行分散检查，突出了实效性。在作业管
理的环节，要求做到：作业细致，反馈及时，尤其是有眉批、间批和总批，教师要多下功夫。因此有些班级的作业规范、新颖、凸显个性，评价更为自然。
（2）上好每节课、考严每次试
学校教学处采取主任年级承包制、每天主任巡课分工制和月考校长、主任、年级组长负责制。学校对教师上课有三个叫停：一是无教学设计与导学卡“停”，二是无学生展示活动“停”，三是站在聚焦处讲课超过15分的“停”。（教学处安排其他教师）课前有准备，心中有学生，是一节好课的最最前提条件。每次教学处都要严密组织，强调考风与学风的关系，监控考试过程，考试后及时上报成绩、做好分析与总结，月考总结以年级为单位教学处牵头，期中、期末总结以学校为单位。
2、毕业班教师能按着做好教学计划的教学计划，分清主次，明确任务的前提下进行毕业班教学。学校领导全程参与毕业班管理工作，做好服务工作，提供各种信息，为毕业班保驾护航。
五、注重教学方式的改革。
半年中，所有任课教师的课堂教学都发生了巨大的变化，这得益于县教育局 “135互动课堂教学模式”的推动与实施。学校在这项工作中的具体做法是：
（一）建立健全组织机构，加强课改有效引领
学校成立了以校长为组长，教学校长为副组长，教学处全体及教研组长为成员的“135 课堂教学改革”领导小组，明确责任，细致分工，保障“课改”的各项活动有序、有力推进。确定重点实验年级、科目、教师，
召开实验年级教师座谈会，要求实验教师敢为人先，争做课改的领路人。
（二）强化细化管理机制，提供课改坚实保障
完善《课堂教学改革工作意见》，学校成立了课堂教学督评组，先后制定了《课堂教学改革评价方案》及《课改巡课制度》。通过领导不定时对教师课改情况进行巡查，发现课堂教学与班级管理存在的问题与不足，及时与科任教师和班主任交换意见，进行整改。
（三）、聚焦课堂参与活动，加强推进课改步伐
1、首先改变课堂教学的组织形式，组建新的班级学习单元——“学习合作小组”。根据学生基础从学生不同的知识结构、学习成绩、学习风格等方面优化组合；创建小组文化，自行设计组规、组训、组徽；尝试小组合作学习，单对桌、面对面，组内分工，明确职责。
2、创建班级课改文化：以书写标语，上课喊口号等方式激励学生敢于表达，勇于参与，善于组织，精于总结；
3探索课堂学生评价方案：以积分卡、积分表、评价表，星星、奖杯、晋级评奖等方式，显性评价学生的课堂精彩表现。
4、将校本研修与课程改革有机结合起来，把研修的重点放在如何组织有效的组内交流，如何进行课堂展示，如何搞好当堂检测和学生评价.，如何示范引领等环节。县局教研室在主管局长的带领下，先后几次莅临指导，实验教师的示范引领，以点带面，让学生动起来，让课堂活起来，营造了一种“以生为本，提高课堂实效”的课改氛围。通过一系列的“课改”活动，全体教师课堂教学水平明显提高，教学质量稳步提升。
（四）、课改带给我们的收获与成效
1、教师教学行为的改变。
师生交往、生生互动成了课堂教学的主旋律。教师们从台上走到了台下，由主演变成了主导，真正把课堂还给了学生。由传授者向促进者转变；由管理者向引导者转变。由以往的单兵作战向紧密合作过渡；由“画地为牢”向资源共享过渡；由源于教材向开发课程资源过渡。
2、学生学习方式的改变
学生的学习行为开始由“被动”转向“主动”，学生的学习情感开始由“厌学”转向“乐学”。我们的学生已经开始学会在小组合作中分享学习的快乐，在展示交流中展现与众不同的想象与创造。
3、窗口作用
凭借“135课程改革”的平台，学校在全县“骨干教师”评选活动中，先后有五人达标，成为全县教师的佼佼者；学校曾先后接待包括丰润教研室、肖营子中学在内的县内外同行参观；学校蒋校长在全县校长论坛会上的《135课堂教学改革实践和现状的研究与思考》的经验介绍，被收入全县《校长课改论文集》，成为其他兄弟研讨学校的范本。
尽管我们踏踏实实的做了一些工作，取得了一些成绩，但我们知道与先进学校相比尚有一定的差距，可是我坚信，在教育局、总校正确领导之下，我们通过不断的努力与探索，一定能把工作做得更好，恳请各位领导和专家对我校的各项工作提出宝贵的意见！
常规工作总结篇二：学校教学常规管理工作总结
本学年，我校的教学工作以市局工作会议精神和镇教育办工作计划为指导，围绕“课堂教学是主阵地，教师培养是关键，校本教研是保障，质量监控是手段”，全面扎实作地做好工作，取得了很好的成效。下面仅就我校教学常规管理等工作，作一简要汇报。
一、教学管理
1、学校能以增强质量意识、提升办学水平为核心，注重学校内部管理，制定了符合校情的规章制度，进行常规教学周检查等，学校教育教学工作正常有序的进行。
2、突出目标管理，注重过程管理，建立对每个教学环节检查督促的监控机制，建立对教师的教学行为、教学过程、教学实绩综合考评的评价机制，以及激励机制。实行分层负责，分级管理的质量负责制。建立健全规章制度，强化内部教学管理，不断提高了师资水平，积极开展教研活动，激励老师参加教研系统组织的教学大赛和能手评选活动。今年，我校李明芬、张爱琴、于昆、马训礼4名老师参加教研室组织的课堂教学大赛并获奖。
3、充分落实了课程实施方案，学校能够严格按省教育厅颁布的课程计划开齐课程、开足课时，功课表的设置动静结合，搭配合理，努力推行素质教育。
二、加强教科研工作，改革教法学法
教育科研是兴校强校之本，是教育质量可持续提高的活水源头，是学校教学工作的重要组成部分，教育科研能帮助我们确立科学的办学理念，形成正确的教育观、教师观、学生观。学校重视抓教科研工作，走科研兴校之路。教导处红钻门负责教科研工作，从组织上保证教科研工作的落实，今年，学校申请立项了3个课题，其中，国家级课题1项、市级研究课题1项、昌邑市级课题1项。
学校能定期召开教学教研会议，组织开展各项教研活动，在教育研究中提高教师业务素质，倡导教师积极撰写教育随笔，争做学者型教师。目前，学校的教科研工作正在扎实有序地向前迈进，已形成了良好的氛围，取得了可喜的成效。
三、丰富学生课外活动，培养学生综合素质
学校开展了丰富多彩的课外实践活动，以培养学生综合素质，发展特长，彰显个性。成立作文社、书画社、音乐社、社区服务大队四个学生社团，有计划、有组织地开展各项活动。倡导每个学科成立课外兴趣小组，制定出每学期的兴趣小组活动安排，定期开展活动，例如英语老师开展英语口语兴趣小组活动，参加的学生向老师提出英语学习中遇到的问题，用英语进行情景会话，演唱英语歌曲等；语文老师为了提高学生的写作能力，要求学生平时注意观察身边的物与事，并带领学生走出校园去亲身感受大自然，激起学生的作文灵感，还定期举办优秀作文评选活动；美术老师举办学生书画展，今年，有30余名学生参加全国“华夏杯”书画大赛获奖；音乐老师在课外时间辅导有兴趣特长的学生学习舞蹈、钢琴、竖笛等乐器的演奏，积极参加
各级文艺汇演并获奖；体育老师在体育大课间活动时间带领学生打乒乓球、羽毛球、、排球、篮球、练习跑步等，积极组织学生参加运动会，在今年市组织的的篮球比赛中获第六名的好成绩??一系列的以学生为主体，以活动为主线，以探究、体验、解决问题为学习的基本形式的各项活动，使我校素质教育取得了丰硕的成果。
四、突出重点、加强毕业班工作
学校成立了初三毕业班工作领导小组,学校班子积极深入班级、深入课堂、了解真实情况,定期研究解决初三的实际问题,协调各班各学科的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。加强毕业班教学的分析研究，由教务处牵头，组织初三各学科教师充分研讨《考试说明》,把握中考的方向,提高复习的针对性与有效性。目前，毕业班工作形势良好。
当然，我们的工作与兄弟学校相比，还有一定的差距，今后，我们将一如既往的开拓创新。在市教育局教研室和镇教育办的领导下，一定能发挥我校的优势，克服和解决存在的弊端，齐心协力，再造塔耳堡初中新形象！
常规工作总结篇三：常规工作总结构成与写法
（一）标题
标题，是一份总结的名称，表明这是一份什么样的总结。具体拟定时要根据总结的目的、内容来决定，力求准确、简洁、醒目。
（二）正文
总结的中心部分，是总结成功与否的关键。包括基本情况；成绩、经验（或做法、）；问题、教训；今后努力的方向。
专题性的经验总结，以总结经验为主，大都不写问题、教训，甚至也不写今后力的方向。综合性的工作总结则四个方面的内容较为齐备。
1．开头（也称前言）
一般交待具体工作的政策依据、主客观条件等背景资料，也概括介绍总结的对象、范围、目的。
专题总结一般是叙述专题工作的主要情况，包括工作背景，起因或根据，对这项工作的评价等，内容相对简单些。综合总结的开头一般要介绍工作背景、交代工作的完成情况，评价这一时期的主要工作。其内容要全面些，篇幅要长一些。
2．主体
主体是总结的核心部分，是写好总结的关键的关键。一般包括工作的主要情况、收获和评价、经验和体会、问题和教训等。
从内容的安排来看，综合总结主体的结构形式通常有以下几种：
（1）把主体分为工作成绩、经验体会、问题教训三个部分，每个分再分几个方面或几点展开来写。
（2）把主体分为几个部分，即工作的几个方面，每个部分都分写成绩、经验体会、问题教训。
（3）把主体分为两大部分：一部分写工作成绩和经验体会，这部分是重点；一部分写问题和教训。重点部分详写，一般是按工作的几个方面分成几个小部分，每个小部分都把成绩和经验体会结合在一起展开来写。非重点部分，根据具体的实际情况，可粗可细，一般找出主要问题即可，不需展开详写。
（4）主体部分主要写成绩和经验体会，可按工作的各个方面分为若干部分，而把存在的问题放在结尾中扼要地提一下。
从行文的顺序来看，总结主体的结构形式有以下几种：
（1）横式结构，即按事物的内在逻辑关系组织安排材料，各个部分或呈并列关系，或呈递进关系，或呈因果关系，或呈条件关系。
（2）纵式结构，即按事物发展的先后顺序组织安排材料，呈现出以时间为线索。
（3）纵横式结构（也称综合式结构），即综合运用上述两种结构形式，既考虑工作时间的先后顺序，又考虑工作内容的逻辑关系。具体形式是或纵中有横，即大层次为纵，小层次为横；或横中有纵，即大层次为横，小层次为纵。
从表现形式来看，总结的主体结构形式主要有以下三种：
（1）条目式，即将总结的内容按一定的关系，或逻辑关系，或时间关系进行排列，每项内容前标以序码。
（2）小标题式，即将总结的内容进行归类，每部分以小标题的形式进行标识，使读者一看
小标题就知道这部分的中心内容，或作者所要阐述证明的中心观点。
（3）全文贯通式，即全文贯通，一气呵成，文中用自然段来表示层次。
（三）署名及日期
总结正文写完之后，在正文的右下方署名。如果是在报刊杂志上发表，或是在简报上交流的总结，在标题下方居中的位置署名，以示醒目。
随后写上完稿日期。有的工作总结要经过繁复讨论，多次修改，应写最后的定稿日期。如果在总结标题中出现了总结单位的名称结尾课可不写。
[常规工作总结撰写及范文]
1.学校教学常规工作总结范文
2.教学常规管理工作总结范文
3.小学教学常规工作总结范文
4.义务教育常规管理工作总结范文
5.司法工作总结范文
6.林业工作总结范文
7.半年工作总结范文
8.少先队工作总结范文
9.医师工作总结范文
10.质量工作总结范文
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延禧攻略台词汇集
我希望她是安全的，即使她恨我，责备我，我也希望她是安全的。~~你是否关注类似的句子呢？相信你应该喜欢工作总结之家小编整理的延禧攻略台词汇集，供你参考，希望能帮到你。
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2、你知道嫉妒是什么感觉吗？它就像一条蛇，总是咬着我的心，只要尝到嫉妒的滋味，任何人都会变得非常丑陋。
3、不管多久，即使有这一生，我也要等到底。
4、永远不要放弃自己流的眼泪，因为流的无用，别人会嘲笑你，但也无济于事。
5、你说了一遍又一遍，我听了一遍又一遍，虽然我没有开口，但我把它当真了。
6、小黄只是一个小小的绣房丫头，哪里能知道少爷的事？
7、你知道忌妒的滋味吗?它仿佛像一条毒蛇，时刻在啃噬着我的心，只要尝过忌妒的滋味，任何人都会变得很丑陋。
8、你的妃子，我知道你是皇帝最喜欢的女人，也是紫禁城里最有权势的女人。但是为什么，你不给他任何希望？
9、总有一天，我会让大家知道我，出身卑微的野蛮人袁春旺，能在故宫走多远，走多高。
10、Insuchplaces，nomatterwhatisplanted，therewillbenogoodharvest，buttheseedsareplantedanyway.That'slife.Everyonehastolive.Everyonehastofindawaytolive。
11、凡不能作工的都被践踏，这就是你败亡的原因。
12、只要我在宫里呆着，一定要值班，怎么能跑去照顾你呢？你觉得白天黑夜都有梦想吗？
13、魏英洛，如果你做每件事都太小心，你就不会快乐。如果你从每件事上后退一步，你就会有一个光明的未来。
14、小姐再漂亮，也比不上妃娘，颜关群芳！
15、从现在起，我将不再是女王，而是一个富有魅力的人！
16、我宁愿被大家恨，也不愿被一个人恨。
17、做人无非是害怕。如果你处处担心、处处害怕，生命的力量是什么。
18、你钦佩的人同时也是你的知己，当然，生活是一种福气。
19、什么样的女人来到宫里，到最后都变成了一种，再聪明，再美丽，再珍贵，到最后，也不都变成了鱼眼，就跟别人一样。
20、不管你有什么偏见，都不要看不起人。
21、璎珞，你看着吧，总有一天，我要让所有人都知道，我袁春望，一个出身低贱的野人，能够在这个紫禁城里走多远，飞多高。
22、若想累积好名声，就要一辈子做好事，若是有丝毫的污点，那可就是大厦倾颓，近在眼前。
23、如果一直在身后付出，没有人知道该如何珍惜。
24、人的心若忧愁，他虽然坚强，也不能再领出来，不能再领出来。所有人类，这是与第一情绪和变化。酒并没有使他真正垮掉；是他内心的痛苦和绝望造成的。现在他思想开放了。他的态度突然充满了自信，因为他知道他心爱的人没有背叛他，他握刀的手也变得出奇地平静。
25、你不想面对圣人，我不强迫你，你想保持sinzuku，我等待你，等待你放下怨恨，放下负担，不管多久，即使这需要一辈子，我也会等到最后。
26、我希望她是安全的，即使她恨我，责备我，我也希望她是安全的。
年9大总结 年9大攻略（三）
经理人热土的民营企业老板也把诚信放在了招聘经理级管理人才的首要。
对于职业化高要求，我们的职业经理人如何摆脱习惯职业行为模式适应职场需求成为关键。在跳槽求职过程中如何充分展示自己的职业能力和诚信高度将是掌握游戏规则的重点之一。
回放 20xx第9回 高管“滑”得快
事件回放（九）：去民企的外企经理人，职位越高“滑”得越快。有人说唐万新、何经华等就是典型例子。根据《申》报、可锐职业顾问中心研究结果显示：20xx年中、高端管理职位的职业人中，有86％的人缺乏职业经营术和经纪能力，而且对职场缺乏科学理性的判断标准，最终导致职业价值停滞或下滑。
攻略 20xx第9回 20xx高管增值法
提升自己的职场身价有秘诀，身价都和自己的竞争力有关，而竞争力主要表现在自己和企业的“契合度”，从横向上比较，其主要包括自己的气质是否和企业契合、自己的资质是否达到企业要求、自己的经历是否符合从事的职位。
要掌握职场身价“操控术”，就要知道：
1、职业发展的不可中断性，不要让深造、进修等打断自己的职业发展。
2、职业发展的不可逆转性，不要轻易更换自己从事的行业。
3、职业发展的可持续性
年9大总结 年9大攻略（一）
回放 20xx第3回 游戏人才成为金领时日尚早
事件回放（三）：游戏人才成为20xx培训市场的黑马，一举在中国发达城市迅速抢占份额。
《申》报和可锐职业顾问中心20xx调查显示，游戏人才的需求在游戏网络化之后进入迅速增长期，但是职场价值体系决定了游戏人才步入“金领”行列还有很大距离。
攻略 20xx第3回 新年游戏人才行情大下跌
游戏人才一度被炒得很热，但事实情况并不如此：市场上提供的游戏人才职位有限，游戏人才的薪水并不如预期的那么高。其主要原因是：
1、游戏人才专业走向单一，单单是开发游戏产品，如果在这一行业里从事时间太久，再转向其它技术工作有一定困难。
2、游戏技术热门建立在游戏产品热门的基础之上，只有开发出的游戏产品得到了市场的认可，你的技术才“值钱”，而市场往往是难以把握的，这增加了职业的不可控因素。
3、宣传过热导致游戏人才市场过热，太多技术人才流向游戏职场，这必然导致人才的过剩
年9大总结 年9大攻略（二）
事件回放（五）：根据《申》报、可锐调查显示，31％的职业白领在职业发展过程中都曾遭遇或仍然发生着“面试聋哑”问题，最终导致面试滑铁卢或失去了更好的机会，职业生涯发展受阻。
攻略 20xx第5回 新年如何不“聋哑”
在面试前要了解新公司，只有对公司有了一定的了解，你才能“对症下药”，你的回答才有针对性，既避免“听不懂”，也避免“说不出”。
另外，在面试的过程中要不断确认公司和自己相互了解的程度，不断验证自己对公司的判断是否正确。公司没有义务去了解一个人，公司只有义务去了解他们需要的人，所以要让你的面试官知道，你是关注他们公司的，让公司对你产生兴趣。
回放 20xx第6回 灰领竞争力下降
事件回放（六）：可锐职业客户服务中心数据显示，“灰领”阶层的上访、咨询人数比20xx年上升了17个百分点，这种涨幅显著超出平均数据，而且其中21％的比例的适应力、竞争力已经出现告诉下降现象。
灰领走入“灰色地带”主要表现在：
第一，灰领薪金提升困难。
第二，灰领职业发展难定位，到底是做工程师，还是做技术员，灰领们在边界线上摇摆。
第三，过热炒作让灰领人才市场过热，给灰领职场带来人才过剩的危险。
攻略 20xx第6回 灰领的职场新发展
要走出“灰色地带”，从事灰领行业的人们必须要有一个明确的职业定位，是要做白领、灰领，还是要做以技术为导向的“高级蓝领”，自己要有一个发展的方向。另外，要知道职场上也讲供需关系，只有让自己成为“极个别”的，成为“精品人才”，才能保证让自己不走进“灰色地带”