社区深入学习科学发展观活动整改落实阶段工作小结。
时间的日历总是在不断的往下翻，不知不觉间上一阶段的工作就要结束了，想必我们需要写好工作总结了。总结是某项工作的完成情况，取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，工作总结到底要怎么写呢？小编陆续为大家整理了社区深入学习科学发展观活动整改落实阶段工作小结，欢迎分享给你的朋友！
科学发展观教育活动转入整改落实阶段以来，我们结合社区实际，从居民最不满意的地方改起，围绕实现好、发展好、维护好居民的根本利益去想问题、做工作，扎扎实实开展活动，取得明显成效。现将该阶段的工作情况汇报如下：一、找准突出问题，明确整改方向
为使整改提高阶段的工作有条不紊地顺利开展，我们对分析评议阶段所征求到的意见，责成专人进行了认真梳理、汇总，从居民最急的事查找存在的问题，从思想深处找原因，从党性修养上挖根源，认真总结教训，明确了整改重点和整改方向，从而使整改做到有的放。
二、进行动员部署，深化思想认识
社区召开了专门会议进行传达，研究部署，接着进行了讨论，大家进一步提高了认识，端正了态度，表示一定按照街道党工委的要求，坚持标准，保证质量，完成好整改落实阶段的任务。要求广大党员进一步统一思想，深化认识，积极参与，把这次整改提高，作为一次自我教育的好机会，更好地做好本职工作，为社区建设做出应有的贡献。
三、制定整改方案，落实整改措施
结合自身实际，制定了社区整改实施意见，进一步明确整改重点、整改目标和整改措施。同时，通过领导班子会议专题讨论，研究整改方案。针对存在的突出问题，详细排出需要整改的条目，明确专人负责起草整改方案初稿。在反复讨论、广泛征求党员群众意见的基础上，对整改方案进一步充实、修改、完善，不但达到街道要求，而且达到群众满意，并在公开栏通报整改方案，自觉接受群众监督，确保各项整改措施真正落到实处。另外，各党支部也结合各自的工作实际，按照提高党员素质，服务人民群众的目标要求，针对党组织和党员自身存在的突出问题，涉及居民切身利益方面和影响改革发展稳定的突出问题，认真制定了整改方案。
四、领导发挥表率，党员付诸行动
转入整改提高阶段以来，每位党员更加重视，他们充分发挥战斗堡垒作用，结合各自存在的问题和工作实际，带头制定了个人整改方案，虚心征求党员对整改方案的意见，自觉接受群众监督。广大党员表示，要以这次整改作为提高自我的机会，他们以科学的态度和求实的精神，扎扎实实地工作，踏踏实实地服务
为更好地巩固整改成果，集中整改结束后，听取居民意见，接受居民监督，并进行居民满意度测评。进行一次认真全面的“回头看”，总结经验，查找不足。对没按要求完成规定，未达到目标要求的，要限期进行“补课”，以确保整改阶段取得扎实成效。
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卫生局学习实践科学发展观整改落实阶段工作小结
学习实践科学发展观进入第三阶段以来，我局按照区委的统一部署和要求,在区委实践办正确领导和指导组的精心指导下,紧密结合工作实际，牢牢把握解决突出问题、推动科学发展这个主题，把解决问题与创新体制机制紧密结合,统筹安排,交叉进行，认真制定整改方案，严格落实整改责任，集中时间、集中精力对存在的突出问题进行整改，较好地完成了本阶段的主要任务。现将工作情况总结报告如下：
一、整改落实阶段活动开展情况
在整改落实阶段，我们严格按照区委的规定和要求，采取切实可行的措施，认真做好了四个方面的工作。
（一）抓好学习，坚定信念。坚持把学习贯穿活动始终，在安排好自学的基础上，认真抓好集中学习和交流，引导全局党员干部把认识统一到中央和省、市委对当前形势的判断上来，把思想统一到中央和省、市、区委的决策部署和要求上来，进一步鼓舞了大家的工作干劲，明确了今后的工作思路，坚定了全局工作人员科学发展的信念。
（二）认真研究，落实方案。我局领导班子把研究制定整改落实方案作为整改问题的关键环节。第三阶段一开始，就组织力量提前动手，以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据，对制约卫生事业科学发展的问题和需要完善的体制机制进行了认真分析和梳理，研究制定了整改落实方案，确定了七条具体整改事项：加强农村卫生服务体系建设，切实解决好关系人民群众切身利益的大事；巩固和发展新型农村合作制度，进一步解决农民看病难、看病贵问题；进一步加强公共卫生工作，努力实现城乡居民人人享有基本公共卫生服务目标；进一步完善医疗服务体系，确保人民群众享有优质医疗服务；理顺管理体制，加强农村卫生人才队伍建设，发挥卫生网络的整体功能；开展职业道德教育，加强行业作风和党风廉政建设；加强领导班子和干部队伍建设，提高政务服务水平。为使整改落实方案符合实际并具有较强的可操作性，多次召开会议进行研究和反复修改，广泛征求意见，保证了整改落实方案学的习质网量。
（三）责任到人，严格整改。为了确保整改方案的落实，按照“四明确一承诺”的要求，建立了一把手负总责、亲自抓，班子成员分工负责，各科室具体落实的整改落实责任制，确定了整改落实的监督保障机制。建立了整改问题台帐，对每一项整改事项，都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限、分管领导，为整改任务的落实奠定了坚实基础。
（四）深入实践，解决问题。学习调研是基础、分析检查是关键、整改落实是目的。在整改落实阶段，我局以“科学发展见行动”为载体，坚持量力而行、尽力而为的原则，认真执行整改落实方案，集中解决影响和制约我局科学发展的突出问题，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，取得了较大成效。一是针对政治理论学习方面存在的问题，进一步完善了干部职工理论学习制度，健全了监督检查措施，加强了理论武装工作；二是加强培训，全面提高全区卫生系统工作人员的业务水平；三是深入实践，深入基层开展调查研究，全面了解我区卫生工作现状，为推动卫生事业发展出谋划策；四是针对作风效能建设方面存在的问题，进一步修订、制定和完善了调查研究制度、首问负责制度、服务承诺制度、政务公开制度等长效机制，脚踏实地地为群众服务。
二、整改落实工作取得的成效
(一)、思想认识得以进一步的深化 。
学习实践活动转入整改落实阶段以来，局领导小组就制定下发了《**管理区卫生局科学发展观整改落实方案》，结合单位的工作实际和性质分别确定了整改落实阶段的重点工作，进一步抓深入、抓推进、抓落实。我局充分认识解决问题的重要性，增强解决突出问题的自觉性和责任感，突出“整改落实”这个重点，对照科学发展观的要求，客观分析贯彻落实科学发展观的现状，对查找整理出的影响和制约科学发展以及群众反映的意见建议进行逐条分析，制定了切合实际、行之有效的整改方案，并分别召开班子会、党员干部座谈会，就整改方案进行研究讨论，并提出了修改和完善意见。通过认真学习，全局党员干部能进一步把认识统一到中央和省、市对当前的形势判断上来，把思想统一到中央和省、市、区委的决策和部署上来，思想认识得到了进一步的深化。
(二)、整改工作得以有力落实。
通过整改集中解决问题是第三阶段工作的着眼点和落脚点，也是对科学发展观活动实际成效的重要检验。基于此种认识，我局紧紧抓住整改落实这个中心环节，在前一段边学边改、边议边改、初步解决一些问题的基础上，进一步集中力量抓整改、抓落实。一是精心制定整改方案。结合前两个阶段查找出来的影响和制约我区卫生事业科学发展的突出问题进行了全面系统的梳理，归纳了近期重点解决的突出问题，并在此基础上制定了整改落实方案。把查找出来的突出问题进行排队，区别轻重缓急，列出整改时间表，确定了整改项目、整改办法、分管领导、完成时限。整改工作得到了有力的落实
(三)、突出问题在解决上取得了明显成效。
解决问题是该阶段的主要任务。我局本着“党员干部受教育、人民群众得实惠、科学发展上水平”原则，根据整改措施，统筹协调，边学边改，具体做到了：一是明确主攻方向，突出重点目标。对已经梳理出来的问题进行了认真研究，对要集中整改的重点问题，进行归类排队，明确列出哪些是学习实践活动中可以立即解决的突出问题，哪些是依靠自身力量难以解决的问题，分门别类提出整改意见。二是明确责任，分解任务。把已经明确的整改任务逐级分解落实到分管领导、分管部门和具体责任人。三是具体安排，明确时限。整改要取得实效，必须使整改任务具体化，具体就能深入，深入才能落实。为此，我们充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，对需要解决的问题分近期、中期、长期作出具体安排。对于具备条件的马上进行了整改。如切实改善医疗服务，争取十月底完成社区卫生服务中心建设。对通过努力能够解决的，进行了限期整改；如进一步提高参合农民受益度，着力减轻群众就医负担，坚持和完善集体学习制度等；对受客观条件一时解决不了的，向群众说明原因；对涉及多个部门和单位的问题，采取了积极探索、上下互动、左右联动解决问题的有效方法。如：加强公共卫生工作，完善乡村卫生一体化管理，加强农村卫生人才队伍建设，加强医德医风建设等。
(四)、舆论氛围十分浓厚。
舆论宣传是学习实践科学发展观工作的重要组成部分。做好宣传工作既可以提高工作的质量和水平，也可以树立部门形象。为此，局学习实践科学发展观活动领导小组把宣传好开展学习实践活动试点工作作为一项主题任务，做好宣传策划，加大宣传力度，把好舆论导向，营造浓厚氛围。
三、存在问题
我局学习实践活动整改落实阶段工作虽然取得了一定成效，但仍存在一些问题和不足。一是工学矛盾突出，学习实践活动在某些具体细节上还有不到位之处；二是有些涉及推动科学发展的整改措施周期长，一时难以见效，需要经过长期的努力才能见成效；三是整改落实阶段时间短、内容多，在联系实际求实效上也有待进一步加强。
四、下步打算和措施
下一步，我们将按照区委和指导组的要求，扎实做好学习实践活动的收尾工作，并及时搞好“回头看”，发现问题及时补课，切实巩固好学习实践活动的成果。一是搞好满意度测评。并根据测评情况进一步完善整改措施，确保问题的有效解决。二是继续抓好学习，把学习作为机关建设的首要任务抓实抓好。三是继续抓好整改方案的落实。切实把存在的问题一项项整改好、落实好，抓出成效。四是搞好活动总结，总结经验，查找不足，提出巩固活动成果的措施。五是继续抓好为群众办实事活动。六是搞好“回头看”，巩固活动成果。
小教支部深入学习实践科学发展观活动阶段总结
在学习实践活动中，**镇小教支部围绕“科学发展、率先发展、建设一流教育强镇”精心组织，扎实推进，落实“规定动作打基础，自选动作求特色”。下面，我就**镇小教支部在学习调研活动中的一些不成熟做法，向大家汇报。
一、抓实学习培训
和所有参学单位一样，我们也制定详细的学习计划，建立起出勤、帮辅帮学、考评等制度，确保参学率达到100%，做好宣传发动，悬挂了宣传横幅、标语，开辟宣传园地，开设学习专题网页，营造良好氛围。同时，支部主要做了以下三方面的工作：
1、突破“两论”误区，提升认识高度
我们在前期的走访中发现，少数基层党员、一线教师对学习实践活动缺乏正确的认识，存在着一定的认识障碍，表现在两个方面，一是“无关论”。认为学习是上级领导的事，是决策者的事，与自己无关。二是“对立论”。认为教育工作量大、教师教学任务繁重，工学矛盾比较突出，对学习实践活动存在“要我学”思想，个别党员甚至有抵触情绪。
对此，我们在学习动员上，更加注重解放思想；在学习时间安排上，更加注重统筹兼顾，在学习形式选择上，更加注重灵活科学，在调研走访上，更加注重凸显实效，以此提升认识高度，达到学习目的。
2、扩大学习层面，保证学习时间
学习实践活动是为了推进事业科学发展。因此，我们认为学习的对象不应局限于党员教师，而应以党员教师为主，把学习对象拓展到全体教师和教育工作者。为达到真学、真懂的学习要求，我们制定三个学习日，即“学校学习日”、“小组学习日”、“支部学习日”，全面有序开展学习培训：
一是“学校学习日”。时间固定安排在每周一例会的政治学习时间。由各小学校长和幼儿园园长主持，结合各校的政治学习任务安排科学发展观学习内容，发动全体教师参与学习。
二是“小组学习日”。我们根据教师的工作特点和党员的分布情况，把支部划分成5个学习小组。学习时间固定安排在每周二的下午。由各党小组组长组织学习。学习计划由各小组长事先集体研究制定，学习内容注重理论联系实际，学习形式包括观看视频、交流心得、专题讨论等，既突出了学习的实效性，又提高了党员参与学习的积极性。
三是“支部学习日”。时间固定安排在每周四的下午。学习形式是聘请市委讲师团教师或由支部书记为全体党员作辅导讲座，讲座专题包括：《科学发展观与教师的职业态度》、《解读十七届四中全会精神》、《晋江走前列，**创一流，教育怎么办》等，让全体党员系统的认识了科学发展观的丰富内涵，增强了参加学习实践活动的自觉性。
3、紧贴工作实际，增强学习实效
为了让学习实践活动更加贴近教育和教师实际，支部开展了“学习实践科学发展观，当学生最喜爱的老师”主题活动。要求全体教师在深入学习的基础上，开展查找、剖析实际工作中存在的师德师风问题，提出解决问题的方法和对策；再次组织教师观看了“晋江市第二届十佳我最喜爱的老师宣讲”视频；开展教师“走千家、访万户”的家访调研和“学生需要什么样的老师”问卷调查活动，了解学生、学生家长、社区群众对教师、学校教育的意见和建议。
二、抓好调研走访
学习科学发展观的目的在于实践科学发展观，实践科学发展观的标准在于能否推动事业科学发展。在调研工作中，我们主要做了以下两方面的工作。
1、征求意见，查找不足。
我们开展了“我为**教育发展建言献策”的活动。围绕“**教育的现状与发展战略、师资队伍建设、创新型人才培养和教师教学、管理各方面存在的问题”等五个专题全面征求意见，收到了建议和意见180多条。每一位党员都能密切结合自身工作，有针对性的对我镇教育工作提出最真实的想法和建议，并给出了具体改进的措施。全镇教师也在各校校长的带领下投入这场热议中，针对我镇教育改革和发展中存在的问题和不足，大胆地提出了许多宝贵的意见和建议。
支部对征求到的意见和建议，进行归类汇总，分析整理，做到分清主次，分别对待，实事求是，整理出影响和制约我镇教育科学发展的突出问题及各项工作存在的主要问题，为下一步分析、解决问题提供了充足的依据。
2、精选课题，攻坚克难
当前，**教育最重要和最主要的工作就是解决好农民工子女的入学问题，这也是我们工作的热点和难点。
近几年，随着经济的快速发展，**的外来学生人数也急剧上升。就本学期而言，中学生6518人，其中外来生3150人，占50%；小学生18027人，外来生14878人，占83%；幼儿园学生7821人，外来生5475人，占70%。
可以说，**镇以7万多人口为基数而设置的教育资源，却承担着超过5倍多人口的教育任务，这给全镇的教育工作带来严峻的挑战。几年来，我们采取一切措施努力解决让全体外来学生有学上的难题，并取得一定的成效。但是随着教育形势的发展和变化，学生家长对优质教育的期望不断提高，我们的工作已不能停留在“有学上”的层面，而应上升到“上好学”的高度。为此，我们从实际出发确定了本次调研的课题，那就是“为了两万农民工子女在**上好学”。
在课题的实施上，我们把课题分解成五个小课题，从不同的角度、不同的侧面进行调研。一是“加强师德师风建设，营造关爱农民工子女的良好氛围”，二是“强化学校教学管理，提高农民工子女的教育教学质量”，三是“以课题研究为载体，充分挖掘农民工子女身上的教育资源”，四是“积极采用不同教育策略，加强农民工子女心理健康研究”，五是“以社区特色开发课程资源，让农民工子女分享**改革开放成果”。
各课题负责人分别带领课题组成员深入学校、农民工所在企业、学生家庭。走访镇企业办、镇流动人口服务中心、劳务所等部门。发放家长调查问卷、校长园长问卷、教师问卷。对收回的问卷进行统计、汇总，对发现的问题进行分析整理，理清发展的思路与方向，确定了今后工作的措施与策略，从而形成了调研报告。
通过第一阶段的学习调研，“静下心来学习，潜下心来钻研”的浓厚氛围已然形成，“思想有升华、理论有进步、活动有实效”的目的初步达到。同时，我们也清醒地认识到，我们的工作还存在许多的不足和差距，我们将会在今后各阶段工作中逐步解决，以此推动我镇教育的科学发展、率先发展。
学校深入学习实践科学发展观活动调研阶段工作小结
按照教体局党委*教党［20xx］26号学习实践科学发展观《实施方案》的要求，我校结合实际，已于11月上旬较好地完成了学习调研阶段的各项任务，现小结如下：
一、 思想发动，明确意义。
1、成立机构，建立阵地。教体局9月12日动员大会后，我校于9月14日晚上召开了支委会，传达教体局会议精神，学习局*教党［20xx］26号文件，研究本校活动的实施方案和工作台帐，成立了以党支部书记为组长、校长为副组长，班子成员参加的学习实践活动领导小组。根据安排，两天之内就设置了专门办公室（有牌子、有制度、有档案柜、办公桌椅）。
2、宣传发动，营造氛围。9月18日下午，我校召开了全体党员和教师参加的“学习实践科学发展观活动”动员大会。会上，校长宣读了局党委和学校学习实践活动实施方案；党支部书记传达了局9月12日动员会精神及张局长的重要讲话，结合本校实际进行了动员，特别是对学习调研阶段的工作进行了具体安排；党委副书记周合国到会作了重要讲话。动员会使全体教师明确了开展学习实践科学发展观活动的重大意义，使全体党员明确了活动的目标任务和方法步骤。会后，党支部向每个党员发放了学习笔记本和学习材料，并在校园内悬挂横幅、张贴标语，开辟专门学习园地。
二、学习培训，提高水平。
1、严格计划，明确要求。根据学校的实施方案和学习调研阶段的工作台帐，我们制订了详细的学习调研计划，做到“四定”（定时间、定学习内容、定地点、定主讲人）。并提出了“四项”要求，即集中学习考勤的要求，学习笔记次数的要求，笔记不少于5000字的要求，心得体会1～3篇的要求。
2、形式多样，重在实效。根据学习计划，我们一是集中“共学”，确保足量学时；二是领导“领学”，干部率先垂范；三是互动“促学”，形成双向交流；四是个人“自学”，拓展学习阵地；五是网络“助学”，开阔学习视野。学习中强调与本人工作实际相结合，与本校发展实际相结合；重点是提高自己的科学发展观，进而推动**进一步科学发展。
3、检查督导，理论测试。10月10日，县学习实践活动督导组来我校查看了学习笔记、学习心得体会、学习阵地等。对我校学习笔记认真、量足表示赞赏，对心得体会能结合实际表示满意，称赞我校学习培训工作扎实认真，学员的水平有较大提高。为进一步检查学习效果，我校又于10月23日下午对全体党员进行了理论测试，从收阅情况看成绩都在95分以上，基本上达到了预期的目的。
三、组织讨论，深入调研。
1、围绕主题，形成共识。我们围绕“推动科学发展，实现**崛起”这个主题，结合“培养什么人，怎样培养人”、“办什么样的学校，怎样办好学校”这两个根本性问题，分别召开党小组座谈会、校中层以上领导成员座谈会、支委会进行大讨论。针对我校占地面积小、学生人数少、学生文化课基础差等制约发展的因素，经过讨论逐步得出共识，这就是“创办精品特色学校，培养全面发展的人才”。
2、深入调研，形成材料。学校中层以上领导，根据自己的分工，深入到班级科室和教研组查找影响自己工作科学发展的突出问题。例如校长刘彦宏调研的主题是**如何创办精品特色学校，业务副校长杨新庆调研的主题是如何打造高效循环大课堂，工会主席、总务主任董献民研讨的主题是如何搞好学校餐饮服务社会化等等。党员教师深入调研影响自己提高教育、教学质量的原因，摸索新课改的路子。在深入调研基础上，学校班子成员都撰写了调研报告，党员教师也都整理出调研材料。
截止11月2日，我校按照实施方案和工作台帐，较好地完成了各个规定动作，并结合本校实际，开展了学习党的十七届四中全会精神、迎建国六十周年活动。举办了学习党的十七届四中全会专题报告会、迎建国六十周年国庆歌咏比赛、迎建国六十周年画展、秋季田径运动、新党员入党宣誓议式等，使学习实践活动融入到学校各项工作之中，真正做到了“两不误，两促进”。第一阶段的工作将为第二阶段打下坚实的基础。
当然，我校学习调研阶段的工作与兄弟单位相比还有很多不足，离上级的要求尚存一定的差距。我们将在转入第二阶段前的一周时间内回头看，查找问题，弥补差距，决不将问题留到下个阶段。
学校深入开展学习实践科学发展观活动第一阶段总结
深入开展学习实践科学发展观，是党的十七大做出的战略部署。根据《**乡中心学校关于在全乡中小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的精神要求，结合我们学校的实际情况，为了使学习活动有序的开展，经校党委会和科学发展观活动领导小组研究，制定了活动办公室工作职责和理论学习制度，制定了学习实践科学发展观的实施方案、学习阶段活动计划，现就开展深入学习实践科学发展观活动第一阶段的情况总结如下：
1、认真传达，全力动员。
为了使学习活动有序开展，对全体教师进行动员，着重强调这次学习活动的重要性、必要性，开展学习活动的指导思想和总体要求，目标、原则、方法、步骤和学习要求，动员全体教师，使大家从思想上，认识到学习活动的开展不是简单的走过场，而是要达到提高理论水平，用科学发展观看待学校现状，促进学校发展的目的，使全体教师达到学习理论有新领会，理论指导和解决问题有新突破，学校各项工作有新开拓的目的。为此，金星学校重点做好了四项工作：一是成立了学习实践科学发展观活动领导小组和工作机构，领导小组由马心礼校长挂帅，组织全校教师参加学习，并写出学习笔记和学习心得。二是制定工作方案，具体落实。按照上级部门的指导和要求，结合我校实际，制定了金星学校学习实践活动的实施方案。三是营造宣传气氛，利用横幅、黑板报、宣传栏等，广泛宣传开展学习实践活动的重要意义。四是搞好思想发动工作。在9月17日的学校的宣传会上，马心礼校长作了重要讲话，要求全体教师从深化思想、学习实践、完善制度、策划活动方案等四方面下功夫。在10月12日在全体教师会议上作了《科学发展观引领教育教学》的报告动员会，宣传与动员让我们全体教师深深地感受到了学习实践科学发展观活动的重要性，感受到了自身肩上的重任。
2、提高认识，强化学习。
金星学校严格按照《**乡中心学校关于在全乡中小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，按照**乡党委书记杨发胜同志在全乡学习实践科学发展观动员讲话精神，开展好“两个加快”、 “四位一体”的学习活动。9月19日、9月20日、9月22日组织了全体教师认真学习《科学发展观重要论述摘要》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《习近平同志在中央学习领导小组第十次会议的讲话》。并要求全体教师在学习后结合自己的教学实际撰写一篇学习心得，；9月30日---10月10日马心礼校长做了题为《科学发展观与育人观的统一认识》的专题辅导报告并总结了第一阶段活动开展的成效，会后，全体教师就学校的可持续发展和学习科学发展观的个人心得展开学习交流活动，讨论中教师们畅所欲言，积极发表自己的看法，讨论热烈而富有成效。。
3、严肃纪律，主动学习。
学习实践科学发展观是第一阶段的主要任务，我们的目的是要通过认真学习，使全体党员更加深刻地领会科学发展观的精神实质，在科学发展观的理论指导下，反思学校发展进程中的不足之处，校领导班子带头学习，领导班子成员结合自己的工作写了心得体会。学习时间紧，我们每周安排两次，一次自学，一次集中，学习讨论交流，每次都有具体学习篇目，并要求每个党员参加活动要严格执行学习制度，认真勾划学习读本，做好圈点、眉批和笔记。大家在学习理论的基础上结合本职工作和学校的创新发展问题进行认真讨论。
为了促进学校发展，查找学校发展中的差距，学校科学发展观学习领导小组，坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线，采取问卷征求表和座谈会的形式，听取了全体教职工的意见，围绕明确发展思路，解决突出问题，创新机制，促进科学发展为主题的呼声，特别是在办学理念、办学定位、办学思路、办学举措、办学质量等方面的突出问题上提出的好建议和意见，并认真梳理，努力整改学校管理体制和运行机制中与科学发展不适应的地方。为了加快构建充满活力、富有效率、更加开放，有利于科学发展的体制机制，我们带领全体教师，对照先进，查找学校在各方面的差距，以利改进工作方法，促进开创各项工作的新局面。
本次学习活动要求全体教师在思想上和行动上高度重视本次学习活动，认真学习，深刻领会。集中学习时间每次不少于２小时，共６次。严格请假制度，无特殊原因不准缺席请假。做好学习笔记，写好心得体会。需要交流讨论的，要做好发言准备，踊跃发言，并做好记录。
4、强化责任意识和使命感
针对当前工作内容和工作目标，全体教师集中进行讨论，党员干部结合各自的工作岗位的特点敞开思想，对照科学发展观的要求，查找差距。大家表示要在本职岗位上争创一流成绩，积极打造一支心齐、风正、劲大、实干，政治上靠得住、工作上有能力、作风上过得硬，让上级领导和广大师生信得过的工作队伍，为教育教学的科学发展作出新贡献。
5、帮扶结对,真情关爱
学习活动小组成员,在学习实践中,不但提升了自己的科学理论,而且丰富了思想内涵,强化了校风、学风，牢固了全心全意为人民服务和无私奉献的敬业精神和宗旨。10月10日，马心礼校长亲自带领全体党员，满怀一腔热情，带着一片实意，走访了张全胜、王增云、王英杰三位退休老师，并慰问了他们的家人，表达了学校和全体党员的心意。
6、存在问题和下一步打算
在第一阶段的学习活动中，金星学校可以说在学习和实践科学发展观的开展中取得了不错的成果。但是，由于学习时间紧，各参学教师都有着教学和行政工作，加之中间有个长假，第一阶段学习活动存在着学习深度不足的现象，对许多问题的思考和探索还需进一步深化，调研范围还需进一步扩大。在解放思想、创新发展方面更需要领导带头加深对科学发展观的认识到，把广大师生员工的积极性进一步引导到科学发展上来。
目前第一阶段学习活动即将结束，我们将不放松理论学习，更加广泛地听取各方面围绕“培养什么人，怎样培养人”“办什么样的学校，怎样办好学校”这两个根本问题，提出的好建议，并组织班子认真梳理，找出我校的差距。用科学发展观的理论指导我们的工作，继续做好学习活动的宣传工作，使每个教师在学习活动中，真正把握科学发展观的精髓，开阔视野，扩大思维，正视问题，解除不符合与科学发展观要求的思想观念的束缚，努力在下一阶段的学习中努力对科学发展观的认识上取得新的提高。