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县党员干部党校学习总结

2020-09-27 党员干部工作总结宿舍党员干部工作总结

县党员干部党校学习总结。

工作中时间是过得最好的东西，如今已从一个新手转变成一个成熟的职场人，我们也要总结自己的工作，总结是对一定时期的工作、学习、研究进行回顾、分析并做出客观评价的书面材料。在写总结需要注意什么呢？以下是小编为大家收集的“县党员干部党校学习总结”仅供参考，欢迎阅读。

县党员干部党校学习总结

根据市委组织部、市委党校安排，38名来自市直机关、事业单位、三县四区的县处级领导干部参加了市委党校第**期县干培训班。自今年3月13日入校以来，在市委党校精心组织和各位授课老师的悉心辅导下，我们全体学员认真学习理论知识，积极参加交流研讨，认真开展实地参观考察，取得了丰硕的学习成果，圆满完成了学习任务。短短两个月时间，除认真听取老师专题辅导、开展研讨交流外，还撰写了党性分析、读书笔记和异地学习体会，这种短时间、高密度、大容量的学习实践活动，达到了培训预期目的，全班同学收获很大。现小结如下：

一、开展党性分析，增强党性修养

党校姓党，党校教育是提高党员领导干部党性修养的重要平台。按照市委党校的统一部署和王明臣老师“严格对照《党章》，结合自身实际，少讲成绩、多讲不足，深入进行原因分析，重在努力方向”的安排，我班全体学员高度重视，充分准备，精心组织，围绕自己工作、思想开展了个人党性分析活动。大家按照党章规定的党员标准，结合自身实际，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风、工作作风等方面，查找自己存在的主要问题。按照“重点写问题、认真找原因、关键查自身”的原则，全体学员本着实事求事，治病救人的态度，认真撰写了不少于2000字的党性分析材料，并分小组和班级两个层次进行了交流发言，接受了同学们的评议。这次培训，我们还在诸宗缘副校长的指导下开展了群众路线讨论，深入分析交流了密切联系群众的意义、途径和方法，提高了思想认识，增强了服务意识和作风观念。通过理论学习、撰写党性分析、小组交流、大组发言、老师点评等环节，全体学员找准了存在的突出问题，深挖了思想根源，明确了努力方向，进一步树立了正确的世界观和人生观，宗旨意识、党性观念明显增强。

二、加强理论学习，提高知识素养

通过开学之初的动员会，大家普遍感到要适应时代发展进步的要求，必须静下心来多读书、多思考，才能具备科学头脑、具有世界眼光、懂得战略思维、善于把握规律、富有创新精神。两个月的学习，市委党校副校长诸宗缘、黄敬荣两位领导亲自授课，专门从省委党校请来专家授课，其他授课老师也都是市委党校的精英骨干，对于许多热点问题和党建理论都有较深的研究和独特的见解，保障了培训质量和水平。

我们先后聆听了党校多位老师的辅导报告，系统学习了马哲理论、党史党建、行政法律、经济理论、社会管理、领导科学、应急处置等课程以及十八大精神，不仅扩充了知识结构，还对许多深刻的理论不仅知其然而且知其所以然。全班同学认真听讲，勤做笔记，积极思考，对五位一体、四化同步、城乡统筹、中心城市发展等概念和理论有了较为清晰的认识，自身知识体系得到完善，理论素养明显提升，为今后工作增添了知识储备。

三、注重联系实际，提升工作能力

为提高领导干部的社会调查能力，党校组织安排了课题调研活动。全班分成三个组，在党校指导老师的带领下，围绕旅游业发展、实用人才基地、美好乡村建设三个专题，开展了课题调研活动。调研前，崔晓东老师专门做了《怎样做好党校调研课题》的专题辅导，在思想认识、前期准备、方案制定等方面做了很好的引导。各组成员分工细致、责任到人，调研点的选择富有代表性，调研的过程深入细致，方式灵活多样。在深入调研和深刻分析的基础上，三个小组均形成了调研报告，并参加了公开展示，取得了良好的效果，同学们的调研和实践能力普遍获得提高。

此次培训，党校专门安排了市委政研室、药监局、医院和部队的领导授课，他们的讲课理论有高度，实践有案例，说理也透彻，加深了同学们的认识和理解，提高了日常工作的把握能力。安排了应急管理能力、人防知识讲座、领导干部如何应对媒体等讲座，推行了情景模拟、桌面推演、案例教学等现代培训模式，全班同学积极参与，扮演各种角色，学习与实践相结合，老师与同学互动，提高了工作实践的能力。这次培训，学校组织我们参加了为期5天的异地办学，赴山东潍坊和青岛考察学习农业产业化发展、现代企业管理。通过实地学习，我们开阔了视野眼界，掌握了以现代化工业理念因地制宜发展农业产业化的思路、途径和模式，深刻认识到地方经济发展必须重视市场主体尤其是龙头企业的培育。

四、认清发展形势，强化理性思考

学习期间，校内校外的领导、专家和老师从不同角度、不同层面就蚌埠当前经济社会发展进行了专题讲授，使我们更加清醒地认识到，未来几年是蚌埠重振雄风、再创辉煌、重返全省第一方阵的关键阶段，也是深化改革开放，加快转变经济发展方式、推动经济转型升级的攻坚时期。在重返全省第一方阵研讨活动中，同学们坚持理论联系实际，深入思考，踊跃发言，就重返全省第一方阵的内涵、原则、路径做了充分的交流。大家纷纷表示，重返全省第一方阵要从我做起，立足本地实际和本职岗位，振奋精神，奋发有为，努力工作决不辜负历史的重托和人民的期望。在两个月的学习期间，为及时反映、宣传报道我们班学员学习和活动情况，全班同学积极投稿，王梅班委牵头，编印了二期学习简报和一期学习园地。

通过认真学习和深入思考，大家坚持学以致用，结合各自实际，都撰写了学习小结，从经济发展、基础产业、文化发展、科技创新、社会管理、征迁拆违、城市建设、民生工程、党风廉政建设等方面提出具体的思路对策，对改进和加强本地本部门的工作都将发挥积极的作用。

五、强化作风纪律，增强团队意识

在党校接受系统培训机会难得，从进入党校学习的第一天起，我班全体学员都迅速实现了从工作岗位到学习岗位、从领导干部到普通学员的转变，严格遵守学习的各项规定尤其是关于作风建设的各项要求，全身心地投入到学校的各项学习和活动中。两个月的时间非常短暂，大家都十分珍惜这相遇、相知的缘分，由于工作岗位、性格、知识、经历的互补，激发了同学们相互学习的热情，无论是课堂交流、小组讨论还是外出考察，同学们都认真准备，畅所欲言，讲真话、动真情、求实效，探讨了热点，碰撞了观点，交流了思想。通过教学相长，同学们还学到了许多好理念、好观点、好作风、好方法、好经验。在外出学习期间， **、**、**、**等同学及时将生病的同学送入医院救治，并冒着严寒守候到凌晨。为丰富学习生活、活跃学习氛围，我班同学解决参加学校组织的文体活动，并积极组织班级、小组的文体活动。这些集体活动，加深了同学们之间的认识与交流，增进了同学间的友谊，增强了班级的凝聚力。

六、发挥表率作用，树立良好形象

第**期县干班的同学们党性纯、素质高、组织意识强，都能做到自觉遵守党校的各项规章制度，处理好工学矛盾，认真参加学习，高质量完成了读书笔记、党性分析报告、调研报告的撰写，实现了参学率较高、学习氛围浓、培训成绩优的良好效果。班委会成员分工协作、密切配合，各小组正、副组长认真履职、尽心竭力，全力搞好服务，组织开展各项活动，团结凝聚全班同学，发挥了骨干作用。学员之间相互学习、相互交流、相互关心，形成了团结、友爱、和谐、进步的班级氛围，结下了纯真、深厚、美好、难忘的个人友情。两个月学习培训，必将随同我们收获的点点滴滴，成为每位学员弥足珍贵的经历和永生难忘的记忆。

总之，这次到市委党校的学习，是我们人生中的一次加油充电，是和名师高手的聚会团圆，也是我们意气风发、面向未来的新的起点。两个月的学习培训，市委党校精心组织、周密安排，学校课程安排和外出考察科学合理，互动式、案例式、体验式的现代教学培训方式务实高效，具有很强的针对性、指导性和时效性，进一步夯实了我们全体学员做好本职工作的理论和业务基础。全班同学通过学习、研讨和实践，进一步提升了理论水平，改善了知识结构，开阔了视野，增强了党性修养，提高了能力水平。我们要特别感谢班主任王明臣老师、副班主任王默权老师以及教务处老师和后勤处的悉心教导和组织，他们尽心尽职、任劳任怨，既是良师，更是益友。

在今后的工作中，我们一定以更加积极的姿态，更加饱满的热情把在党校学到的理论和思维成果转化为工作实践，积极投身蚌埠重振雄风、再创辉煌、重返全省第一方阵的伟大事业中，为找回蚌埠这座皖北中心城市以及蚌埠人的尊严和自信而不懈努力、积极奋斗，回报市委党校和各位老师。

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领导干部党校学习总结

xx年4月8日至7月8日，在组织的关心和领导、同事的支持下，我有幸参加了中央党校国家质检总局分校第14期党校班的学习。在南戴河培训中心90个紧张难忘的日日夜夜，通过认真参加党校班11个环节的教学实践活动，在理论水平、党性修养、拒腐防变和用马克思主义的基本立场、观点和方法来指导实践等各方面都有了长足的进步。几分耕耘，几分收获，现将在党校学习的主要情况总结如下：

一、积极参加入学教育，树立明确的学习目标

参加党校学习是政治生活中的一件大事，是难得的在党校的大熔炉中增强党性、提高理论水平的良好机遇。通过积极参加入学教育，进一步明确了党员领导干部在党校学习和进行党性锻炼的基本要求。

首先要实现三个转变。即要做到由领导干部到普通学员的转变，做到由岗位工作到集中学习的转变，做到由家庭生活到集体生活的转变。在党校学习和党性锻炼中，还要求自己做到三个到位。一是思想认识到位，深刻认识新形势下加强政治学习和党性锻炼、增强党性修养的重大现实意义和基本要求;二是三个转变到位，切实放下架子，端正学习态度，有求知若渴、见贤思齐的追求;三是制定计划到位，明确锻炼目标，明确实现途径，明确具体要求和保证措施，确保党性锻炼目标的实现。

二是认真制定了学习和党性锻炼计划。明确要求，坚定理想信念，切实增强宗旨观念，培育良好作风，提高道德品行和精神境界，不断保持和发展党的先进性，成为实践社会主义核心价值体系的模范，忠实学习不断实践科学发展观，自学实践社会主义荣辱观，积极促进社会和谐。自觉按要求参加和实践党性锻炼的9个环节，达到受教育3个月，享用一生。

三是树立明确目标。要求自己通过党校学习，自觉加强主观世界的改造，以党的旗帜为旗帜，以党的意志为意志，以党的利益为利益，不断坚定理想信念、不断提高素质能力、不断升华精神境界，真正成为时代先锋。通过党性锻炼，进一步坚定理想信念，切实增强宗旨意识，大力培养良好作风，不断提高道德品行和精神境界，不断保持和发展党的先进性，使自己成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者和社会和谐的积极促进者。

二、夯实理论基础，切实提高理论水平，做到真学、真懂、真信、真用

理论武装，关键是要掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，切实打牢党性锻炼的理论基础。在这个环节，通过系统的自学，特别是精读马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的原着，结合认真听取每次的课堂教学课程，对马克思主义的基本原理，对毛泽东思想、邓小平理论、xxxx重要思想和科学发展观的理论精髓有了更为深刻的理解和认识。

(一)读书方面。在必修理论课程第一单元认真阅读了《共产党宣言》等14篇必读书目，第二单元认真阅读了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》等11篇必读书目，党性锻炼环节认真阅读了《中国共产党章程》等6篇必读书目。此外，入学教育环节认真阅读了《改造我们的学习》、《学员管理规定》、《学员须知》等内容，还通读了《入学教育文件》、《领导干部成长八论》、《党性锻炼九论》、《干部基本理论精读》、《由拓展培训看领导干部思维创新》等书籍。

(二)听课方面。参加了所有课程的学习，包括8次面授课， 60次录像专题辅导及选修课，2次廉政教育课和1次服刑人员现身说法警示教育课。

(三)研讨方面。参加了班上组织的2次学员论坛、1次分论坛、4次交流(党性分析、案例分析、学习考察及毕业论文)，第2小组组织的8次讨论活动，提高认证认可有效性专题研究小组组织的2次讨论活动。代表第二组在毕业论文交流环节发言。

通过理论学习，使我进一步认识到马克思主义的基本立场、观点和方法是我们在实际工作中分析形势、谋划工作思路和解决实际问题的根本立场和方法。掌握马克思主义的唯物观，我们就能在工作中做到实事求是，一切从实际出发，就能在工作中通过调查研究，分析和遵循经济和社会建设规律，创造性地开展工作。掌握马克思主义的唯物史观，我们就能牢固树立为人民服务的宗旨意识，全心全意为人民服务，坚持发展为了人民，发展依靠人民。掌握了马克思主义的辩证法，我们就能学会具体问题具体分析，用联系和发展的观点看待客观世界，用辩证的思维分析形势，解决问题，保持统筹兼顾，求真务实的思想作风。

通过理论学习，深刻地理解了毛泽东思想、邓小平理论、xxxx重要思想和科学发展观是一脉相承的理论体系。在当前的新形势下，关键是要坚持中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化的最新成果，来指导我们的工作和学习。通过理论体系学习，进一步搞清了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论问题。同时，进一步坚定了两个必然和两个绝不会的理论信念，坚定了坚持走中国特色社会主义发展道路的信念，坚信只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。

三、坚持把党性锻炼贯穿于党校学习的每个环节，深刻开展党性分析，不断提高性修养

党性锻炼是党员理论联系实际进行自我教育、提高政治素质的重要手段。党性分析是加强党性锻炼、增强党性修养的有效途径。通过党性分析，要坚持实事求是和言行一致的标准，认真查找自己在党性方面的不足，不断提高认识、明确要求、查找差距、分析原因，提出改进措施，通过党性分析和党性锻炼，永葆一名共产党员的先进性。

通过党性锻炼，特别是通过进行党性分析，进一步认清了自己在党性修养方面还存在的不足，提出了改进措施。一是要继续加强政治理论学习，特别是要把指导当前工作的中国特色社会主义理论体系精读吃透;二是在工作中进一步发扬服务意识、奉献意识、开拓意识和创新意识，合理的分配工作任务，继续以饱满的热情投入到工作中去，着力提高工作效率;三是加强与领导同事之间的沟通交流，把征求意见作为一项长期的工作，时刻注意改正自己的缺点和不足，时刻注意发现和解决新出现的问题，团结协作，扬长避短，构建和谐的工作氛围。

通过党性锻炼环节，充分认识到在当前构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的新形势下，党性重点体现在高举旗帜、增强信心和科学发展上。要继续坚持立党为公、执政为民的群众观，坚持老实做人、干净做事的事业观，坚持求真务实、科学发展的工作观。

四、开展教学案例分析和警示教育，增强拒腐防变能力

在党校学习的案例分析环节，认真学习了必读书目即《中央党校中央国家机关分校反腐倡廉教育案例》，重点阅读了《三个典型案例：我们离腐败有多远》，听取了两次廉政教育课，参观了李大钊纪念馆，参加了服刑人员现身警示教育。

通过这个环节的学习，更加清醒意识到自己应该把握和实现的正确的世界观、人生观、价值观和地位观、权力观、利益观的重要性和复杂性。时刻提醒自己，一定要做一个对社会有用的人，做一个负责的人;不做一个无所作为的人，不做一个反面教材的人。为了党，为了人民，为了自己，幸福工作，尊严生活。从珍惜职位、荣誉、牢记案例教训、管好自己等5个方面进行了反思。要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心。

通过学习要求自己，一是时刻不放松思想改造，加强学习、加强改造主观世界、加强提高道德修养。二是要求自己树立正确的权力观，正确行使手中的权力。三是要求自己做到慎微、慎欲、慎独、慎权。

五、理论与实际相结合，积极参加社会实践活动，培养调查研究的良好工作作风

积极参加党校组织的国情教育和社会考察，通过进一步了解党情国情社情民情，着力提高自己的宗旨意识，大局意识和服务意识，着力培养求真务实的工作作风。在这个环节，要求自己养成三个习惯，一是调查研究的习惯，坚持党的思想路线，一切从实际出发;二是坚持群众路线，做到权为民所用、情为民所系、利为民所所谋;三是勤学苦练，做到处处留心皆学问，在继承中不断发展，在发展中开拓创新。在赴湖南考察期间，通过参观中联重科，了解了企业的发展历程和企业文化建设对企业发展的长效作用;通过与湖南省出入境检验检疫局的座谈，对地方以检验检疫促经济和社会发展，提升质量，守好国门的良好做法和实际情况有了更深刻的认识。特别是利用考察的机会，与湖南局的同志当面交流，就推动我国传统特色的烟花爆竹制定国际标准事宜深入交换了意见，初步商定了下一步的工作方案和推进举措。

六、学习收获和体会

通过3个月的党校学习和9个环节的党性锻炼的实践，收获丰富，实现了五个到位。

1、重要性认识到位：党校学习是短时的。但是，它必须永伴一生。加强党的基础理论学习，坚持党性锻炼，是提高执政与领导能力的重要条件，是党的先进性建设的必然要求，是构建社会主义和谐的坚实保障，是贯彻落实科学发展观的重要保证。作为一个党员领导干部，应把政治学习和党性锻炼作为自己健康成长的政治追求。

2、对党的认识到位：通过党校三基本、五当代等各项理论学习，通过认真阅研《党性锻炼九论》，进一步认识到党性就是德的核心。要把握好党性原则、党性要求，用理论武装头脑、坚定信念，树立正确的政绩观，提高工作能力，培养廉洁、良好的工作作风，严格组织生活，达到永葆先进性。

3、党校学习规定动作到位：所有的课程、活动100%参加。参加小组讨论，积极发言。参加教育案例大会交流，认真撰写党性分析材料，回顾了自己成长过程，分析了自身在学习、理论素养、工作作风等存在的三个问题，分析了原因，提出了今后努力方向。

4、理想信念宗旨入脑进一步到位：坚定了中国特色社会主义理论体系的正确性，不可替代性，坚定了走中国特色社会主义道路，没有别的道路选择的信念。坚定了全心全意为人民服务宗旨，没有别的利益可追求的理念。时刻筑牢拒腐堤坝，知道自己该做什么，不该做什么，为谁而做。不去碰触党纪国法，不去当反面教材。

5、做好工作的信心进一步到位：面对全面建设小康社会，实现经济又好又快发展，加快经济发展方式的转变，维护中国形象，科学发展等重大历史任务，以真学真懂真信真用马列主义、毛泽东思想，中国特色社会主义理论体系为基础，用理论联系实际的方法，立足个人岗位实际，扎实工作，信心倍增，力争有所作为。

3个月党校学习，无论是从理论水平，还是党性修养，无论是从拒腐防变意识，还是用马克思主义的立场、观点和方法指导实际工作方面，都有一定提高。在党校组织的两次理论课考试中，分别取得了99分和98分的优异成绩，在班级中名列前茅。个人撰写的毕业论文《当前国际标准化发展趋势与我国标准国际化的初步思考》，被评为党校班优秀论文，并在大会上进行了交流。

党校学习是作为一名党员领导干部成长过程中的一个重要阶段。但党校学习的结束，不意味着政治学习和党性锻炼的结束，而是一个新的起点。在今后的工作学习中，要进一步以党校学习期间夯实的理论知识为基础，继续学习好、运用好马克思主义的立场、观点和方法，拓展世界眼光，培养战略思维，增强党性修养，增强贯彻中国特色社会主义理论的自觉性和坚定性，不断加强党性锻炼，永葆共产党员先进性。

学生党员干部工作总结

XX年度，我系在院党委的领导下，围绕工作部署，结合系部工作实际，抓好党支部的建设和党员、入党积极分子的培养教育工作，探索新生党员、顶岗实习期间党员的培养途径，圆满地完成了党建工作目标，增强了党员干部的先锋模范作用，促进了党风建设。具体总结如下：

一、在校生党建工作

1、继续落实“四个制度”

落实党员联系人制度，“二联系二负责”联系制度效果显着，尤其在“四困生”的联系上；定期谈话制度，本年度共发展党员17人，转正2人，积极分子58人，都是通过培养人认真审核和经常谈话并结合具体表现发展的；团支部推优制度，党员的发展按照院党委的发展要求逐一程序实践，重点是团支部推优工作，坚持成熟发展原则，把好了党员质量关；新生动员制度，根据收取新生党员档案资料和递交的入党申请书情况，对基本符合积极分子的同学进行了信息登记，结合本学期表现，已经确定6名积极分子，为下学期的党员发展奠定了基础。

2、继续落实了“五个起来”的倡议

倡议学生党员把“岗位明起来、身份亮起来、作用显起来、责任担起来、典型树起来”，很好的体现了我系“示范先行带共建”的党建活动特色。17名预备党员在顶岗实习工作中率先垂范，以身作则，起到了很好的带头作用。

3、成立“理论学习宣讲团”

结合我系本学期学生人数相对较少的实际情况,成立了“信息工程系理论学习宣讲团”，系领导牵头成立组织机构，前期做好调查研究，组织启蒙动员，制定宣讲方案，以党的理论知识为主体，从不同层面，不同角度，不同内容，不同形式，进行宣讲调研活动，制定了“1面2进3主体4分队”的宣讲方案，即 1个“理论知识面对面”研讨；进班级，进寝室2个深入宣讲；教师、党员积极分子、普通学生3个宣讲主体；党团知识宣讲分队，专业课宣讲分队，校园安全宣讲分队，理论研讨分队4个宣讲分队。通过采取多种形式的宣传动员、组织举行了不同层次的宣讲调研实践活动，真正把党支部的校园社会实践工作落到实处，取得了实际效果。

4、实施“1托2管3带4”工作模式

“1托2管3带4”工作模式主要内容是：1名党员或积极分子负责2名普通同学（不含学生会成员、班级干部）的3方面管理(学习、寝室卫生、上课出勤)带动“理论学习宣讲团”4个方面的实践活动参与，并对党员和积极分子制定了详细的考核制度，对全系学生日常管理起到了积极作用。

二、校外顶岗实习学生党建工作

1、创新做法和取得的成绩

积极应对工学结合模式下学生党建工作出现的新情况，实施新的人才培养模式，在学生党员实践能力的提升等方面起到了明显的促进作用，我系的做法：

（1）、实习前期召开党员动员大会

在学生离校前召开实习学生党员动员大会。针对实习期间的工作要求，提醒他们时刻以党员标准严格要求自己，发挥先进性作用，建立《实习生党员跟踪调查表》、《学生党员实习工作汇报表》等形式，定期了解掌握实习学生党员的思想和工作状况。

（2）、实习中期搭建新型沟通平台

建立网上即时通讯平台，解决“工学结合”带来的时空阻隔。建立了学生党员“党员纽带”飞信群、“党员之家”qq群，加强与党员的联系，掌握教育的主动权，利用网络加强思想交流与沟通。

（3）、实习后期自筹自建党课小组

有些中小企业，既没有党组织，也对参与学院实习学生党员的培养不感兴趣，为保证学生党员的教育不断线，我系采用在企业自筹自建党课学习小组，由顶岗实习指导教师负责监控，完成学生党员、入党积极分子的教育与管理。

2、存在问题

（1）、企业分布较散乱，支部活动难以实现或效果一般

学生的顶岗实习要依托企业进行。在每个行业当中，企业分布在不同的区域，数量多，位置分散，使原来建立的党支部、党小组的组织形式变得松散开来，原有的团支部推优、党支部培养、党总支把关的三级管理工作体系不能适应新的情况，学生党员不能正常参加学校的党支部生活。

（2）、顶岗实习时间久，学生党员的发展与考察受限制

在学校里，学生通过参与支部组织生活来增强组织纪律性，在学习、生活和工作中接受同学监督与党组织的考察。在顶岗实习中，大部分是仍处于预备考察期的学生党员，由于实习点分散较广，再加上个别学生预备党员实习期间与党组织的联系不够紧密，学生支部难以掌握他们的各方面表现，支部的其他学生党员也因其不在一个实习点实习不了解情况而难以发表意见，这都使得培养考察、转正程序难以正常进行，给预备党员转正工作带来了很大困难。

（3）、理论学习难集中，学生党员的教育与管理难度大。

“工学结合”校企合作后，我院施行“2+1”模式，要求大三学生到企业顶岗实践1年。由于岗位分布不集中，党支部开展组织生活与各种学习活动较为困难，导致党支部对学生党员实际情况了解不深入，所以理论学习、支部活动、组织生活等党内活动有时候不能及时通知学生党员，这些都不利于对学生党员的管理和监督。另外，使得多数学生党员不能按时缴纳党费，有的是实习离校前一次性提前交纳全年党费，有的委托在校同学代交，缺少组织严肃性和自觉性。

（4）、学生党员再教育环节薄弱

目前，在学生党员发展过程中普遍存在重入党前教育，轻入党后再教育；重对入党积极分子的教育，轻入党申请人的教育；重在校学生党员的教育，轻实习党员教育等现象，这在一定程度上造成部分学生党员入党前和入党后的表现出现偏差，党员意识淡薄，自身政治理论水平跟不上形势，损害了学生党员在普通学生心目中的形象。

3、工作建议

（1）、以企业岗位职业素质要求为目标，开展企业文化教育活动

在学生顶岗实习期间，把党课学习和企业文化教育有机结起来，如可以为学生设计 “我为企业作贡献，我为企业献计策”、 “爱岗敬业、传承企业文化”等一系列的主题教育活动，积极开展以党章党史为主要内容的教育活动，让学生从思想深处了解党，认识党，理解党的现行政策，让学生在积极参与中得到思想认识的提高。

（2）、成立企业流动党员党支部，实习学生实习期党小组。

针对高职毕业生党员实习单位多未建立基层党组织的特点和实际需求，设立顶岗实习学生流动党员党支部，专门对流动党员进行集中教育和管理，可以把学生党员的教育延伸到企业。首先，通过主动与企业沟通，商谈实习生党员管理的相关事宜，明确分工，形成工作机制；其次，主动做好资源共享，可以向企业提供党员基本信息，并配合企业在实习生中成立流动党组织；再次，配合企业在生产管理一线成立党员示范岗，充分发挥实习党员的骨干力量；最后，邀请企业来校交流，保持校企沟通渠道畅通。

一个实习单位或地点相近的几个实习单位中学生党员达到 3 人及以上的可建立实习期党小组；实习单位比较分散，不具备建立实习期党小组条件的，可尝试建立“网络党小组”，在流动学生党支部指导下开展相关工作。

（3）、加强学生党员教育“网络载体”建设

建立网上党校，定时上网过组织生活，网络发展对象公示、网络支部会议等；开设“支部书记博客”，可以网上及时宣传党的理论，解答党员的困惑，帮助其度过思想、学习、就业的难关；展示优秀学生党员风采和学生支部生活，如可抓住清明节有利时期，发出倡议书，开展 “网上祭英烈，共铸中华魂”等相关活动，通过专题活动加强大学生思想政治教育，提高爱国热情，进而推进学生党建工作在理论上的创新。

开发网络栏目，搭建学生党建工作新平台，可设置在线党课知识考试专栏。通过建立网上党课知识试题库，实现网上考试，既节约考试成本，又节省批卷时间，还可以针对考试成绩及时对积极分子和党员提出加强学习的意见和建议，会大大提高党课教育和党员培训的工作效率。

县千名党员干部进万家活动总结

连日来，苗族自治县千名党员干部纷纷走出机关大院，深入全县28个乡镇的千家万户，扎扎实实访民情，诚诚恳恳听民意，认认真真帮民富，踏踏实实保民安，一方面深入调研，一方面服务“三农”，真正实现了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求。

送关怀，送温暖，解民忧。该县四大班子领导干部以身作则，率先垂范，深入基层第一线，自费住在农村，吃在农民家里。对调研和走访过程中收集到的群众对上学、就业、医疗、养老、拆迁、出行、饮水、安全等热点难点问题的反映，坚持现场解决，现场不能解决的就与当地有关部门协调限时解决，真正做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就优先解决突出问题。该县县委书记龙海一行冒着酷暑来到孟溪镇寨杆村，走进寨杆村农户中，与村干部们交谈，了解该村的生产发展、文明风俗、村容村貌等，询问存在的问题困难，就落实该镇新农村示范点问题进行深入的走访调研，现场解决困难问题6个。

在敬老院活动室，该县组织部长杨德振、副部长杨光清等10多名县级领导与老人们亲切交谈，大家走进敬老院食堂餐厅，了解老人们的饮食进餐情况，查看杯碗、筷子等餐具是否消毒，食物营养搭配是否合理，当了解到餐厅有消毒柜、餐餐菜食有肉时，大家满意地说“好！”，并对敬老院工作人员提出了工作要求，老人们感动地说：“感谢领导们的关心，我们在敬老院生活得很幸福！我们实实在在地体会到了党和政府的关怀和温暖”。

送政策，送爱心，帮民富。广大党员干部在下基层时，在做好对中央各项惠农政策的宣传讲解的同时，另一方面帮扶群众搞好就业创业、新农村建设等。该县1298名党员干部组成了30多个帮扶小分队，进村入户，通过免费举办科普讲座、发放科技书籍、赠送科技光碟等多种形式，为农民答疑解惑，积极与困难群众结成“1﹢1”帮扶对子，为困难农户免费送农资、送技术等。对确定的群众创业项目，采取“保姆式”、“一站式”服务，帮助协调贷款、场地、办理有关手续、提供政策优惠等，切实解决农户创业中的各种难题，为群众创业提供优质的服务环境。同时，采取整合各类帮扶项目资金，对创业群众优先项目支持、优先资金扶助，仅县农村信用合作社就为农村创业能人发放贷款8000多万元。通过互联、互动、互帮，许多群众在党员干部的引领下实现了创业致富。在帮扶过程中，实行“一三二”岗位联系责任制，每名党员干部包一个贫困户，三年脱贫；联系两个计生特困户，两年成为科学致富示范户。并实行干部职位包扶责任制，对岗不对人，干部变动后，贫困户仍由原职位的新任干部继续包扶，以保持帮扶工作的连续性。该县党员干部在帮扶工作中采取“四到位”工作法服务群众。即政策宣到位、意见听到位、情感联到位，帮扶做到位。真正做到解民难、帮民富。

送服务，送技能，促发展。该县党员干部根据各自工作实际，深入到基层和群众中，了解民情，倾听民声，通过“送服务，送技能，想方设法让农民早日融入到现代产业链中去，脱贫致富促发展。活动中，该县积极服务群众创业，针对不同的创业需求，有针对性地为广大群众免费送致富信息、送脱贫项目、送就业岗位等形式多样的爱心活动。服务，帮助群众积极创业。对头脑灵活，有一定技能的农户，采取教育、鼓励的方式，引导他们走上创业路；对有创业意愿的农户，切实加强创业指导，帮助审查、分析、咨询等方面的指导，早日实现创业。为此，该县举办了为期一周的名为“送技能、送服务”的现场招聘活动。招聘活动期间，免费为返乡农民工和困难职工提供职业介绍；提供就业培训、职业技能培训和创业培训；提供就业援助与创业资助政策咨询、劳动法律法规咨询等服务。

据不完全统计，截止目前，此次党员干部下基层活动共帮助10000多返乡农民工实现家门口再就业。发放干群爱心联系卡1万余份，收集群众反馈意见和建议2818条，免费送致富信息1余条，送脱贫项目28个，送就业岗位5000余个，解决群众关注的热点难点问题356个，为群众办好事实事480多件，解决各类信访问题32个，印发1余册宣传资料散发给群众。受益群众达3万余人。

大学生党员干部工作总结

xx年度，我系在院党委的领导下，围绕工作部署，结合系部工作实际，抓好党支部的建设和党员、入党积极分子的培养教育工作，探索新生党员、顶岗实习期间党员的培养途径，圆满地完成了党建工作目标，增强了党员干部的先锋模范作用，促进了党风建设。具体总结