幼儿园师德师风自查报告精选模板。
通过开展“师德师风”教育活动，不但提高了教师的自我道德修养，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，是促进教育事业健康发展的有力保证。下面是由小编为大家整理的幼儿园师德师风自查报告精选模板，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园师德师风自查报告范文(一)
新学期开始，我们园组织进行了师德师风学习，我认真学习了《中小学教师职业道德规范》和《未成年人保护法》，学习巩固了有关的教育方针政策，明确了我们教师应遵守什么条令法规，怎样做才是合法的行为，教师应具有怎样的师德师风，自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题，使今后的工作也有了努力的方向。通过学习我认真反思了自己在工作和学习等各方面的情况，对照之下自己确实离优秀师德师风的标准还有距离。
一、通过剖析，我认为自己存在的不足之处有：
学习不够深入，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在“要我学”的形而上的学习态度上。未能完全按照学习要求，有拖沓，不按时完成学习任务的现象。对政策法规只求半解。学习过程没有认真记录，学习体会的心得写得不够深刻。只是按幼儿园制定的教育活动计划学习，没有真正站在教育者的高度多学习多自觉阅读其他有关的书籍。有认为自身的师德师风比上不足比下有余的思想苗头。作为班主任，对班级工作管理粗糙，配合协调幼儿教育方面做得不够好。
二、存在问题的根源
对于这些存在的问题，经过认真的剖析，究其存在的根源主要是：
1、学习不深入的根源是思想有惰性，缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。虽然平时有读书报的习惯，但也常走马观看，不思所以然，认为有些问题只知皮毛便可，今后一定要改掉这种习惯。
2、对幼儿教育教学方面的协调不够是源于对幼儿教育改革发展的新形势没能很好地学习把握，没有很好把以幼儿教育为工作重点来开展教学工作。
三、今后努力的方向
1、在今后的工作中我要努力改变自己的思想观念，加强学习，切实提高思想和工作水平。首先，要多读些马列著作，毛泽东文选，邓小平文选，学习 “三个代表”重要思想，树立正确的世界观，人生观和价值观。自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响。认真学习宪法和有关法律法规。用法律法规维护幼儿的合法权力，不做有悖国家法律，伤害幼儿身心的事情。其二、要多学习教育理论，掌握幼儿的生理和心理发展规律。根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用正确的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。
2、树立正确的教师职业理想，以培育优秀人才，发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为人民服务的践履笃行的曲范。忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导幼儿全面发展，把本职工作，个人理想与祖国的繁荣富强紧密地联系在一起。
3、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个幼儿，促进幼儿全面发展。
幼儿园师德师风自查报告范文(二)
师是人类灵魂的工程师,教师是振兴教育的根本所在,教书者必先强己,育人者必先律己。身为一名教师的我,时常自查自己的言行看自己是否有愧于教师这个光荣的称号。通过学习相教育相关法律法规文件精神,让我们在思想上对师德师风有了进一步的认识,在教育教学行动中明确了工作的指导方向。
做到以下几点:
1、指导思想。能认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。
2、热爱本职工作,对工作尽职尽责,能认真备课、上课,认真批改作业,不敷衍塞责。
3、关爱幼儿。关心爱护全体幼儿,尊重幼儿的人格,平等、公正对待幼儿。对幼儿严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿,保护幼儿合法权益,促进幼儿全面、主动、健康发展。
4、学习态度,树立终身学习的观念,为了不断提高自己的教学水平和业务能力,我们能刻苦钻研新教材,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学水平。
5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在幼儿中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。
6、尊重家长。主动与幼儿家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。
7、廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抑制社会不良风气影响。
8、为人师表。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律已,作风正派,以身作则,注重身教。
存在的问题:
1、工作作风还不够扎实,遇到困难不能知难而进,在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。
2、对幼儿的思想动态了解得还不够,因此解决幼儿的思想上的问题常常不能得心应手。
3、有时对个别幼儿缺乏耐心。
今后的改进方向:
1、从思想上到行动上提高自己的工作责任心,树立一切为幼儿服务的思想。
2、提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
幼儿园师德师风自查报告范文(三)
“德高为师，身正为范”，师德是教师的灵魂，是教师立身之本，是教育教学的前提和保证。为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将我师德师风方面的表现自查情况汇报如下：
(一)自查情况：
1、思想方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行;谦虚谨慎、尊重领导，团结同志，和同事互相学习、相互帮助;听取疽长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。
2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱学校。我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的学校为荣。我热爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长。工作中能够认真钻研业务，不断学习新知识。
3、教育教学方面：我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率;在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的经验还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、为人师表方面：孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较注意自己的言行举止，为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。但是有时不能很好控制自己的情绪，会把情绪带到工作中去。
5、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。
(二)努力方向：
1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。
2、要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律。根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用科学的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。
3、多向有经验的教师请教，丰富自己的教学经验。积极参加同事间的教学反思、探究，找到新的教学方向。
4、积极地面对工作，调整好自己的心态。工作中要解放思想，放下包袱。本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。
综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发现了自身的问题，也坚定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能够逐步成为一名让学校放心、让家长满意、让孩子喜欢的幼儿教师!
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幼儿园师德师风自查自纠报告范文
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幼儿园师德师风自查自纠报告范文
为了提高幼儿园师德师风素质，我们深入学习贯彻幼儿园党委的要求，积极自查自纠，不断完善自身素质，提高教育教学水平。现将幼儿园师德师风自查自纠报告如下：
一、教育教学方面
1.充分了解幼儿心理，善于发掘孩子的创造性，注重孩子的兴趣诱导，积极引导孩子自主探索，激发幼儿的学习热情。
2.认真备课，研究教育教学理论，不断跟进教育教学改革，注重实践教学，增强自己的指导能力和实践能力。
3.注重幼儿的全面发展，以提升幼儿自我认识、自我管理、自我表达等能力为目标，开展各种培训活动，并积极帮助困难幼儿。
4.秉持以幼儿为中心的教育理念，建立健全评价制度，根据幼儿发展情况制定不同的教学计划，有效提高幼儿的学习兴趣和成绩。
二、师德方面
1.注重教育教学道德规范，秉持教育公正、无私奉献的原则，不谋取个人利益，认真对待每一位幼儿，化解幼儿的学习疑难，传授生活技能。
2.强化自身教育教学业务能力，加强思想道德修养，以身作则，树立良好师德风范。严格遵循幼儿园规章制度和职责分工，不涉足红线，做到言行一致，诚实守信。
3.认真履行职责，注重家园共育，积极与家长交流，加强家庭教育辅导，以共同为幼儿的成长保驾护航。
4.支持幼儿教育教学研究，积极推进教育教学工作的创新，发扬与时俱进的精神，促进幼儿园教育教学持续发展。
三、管理方面
1.认真履行教育教学管理职责，严格按照规章制度管理幼儿园，坚决贯彻落实教育教学政策，确保教育教学工作持续健康运行。
2.积极参加幼儿园管理会议，更新管理信息，提高管理水平，制订切实可行的教育教学管理策略，及时分析幼儿教育教学工作的弱点和问题，予以解决。
3.完善教育教学管理制度，加强各项管理工作的监督，确保教育教学活动能够安全、有序、高效进行，确保幼儿园的良好教育教学环境。
4.坚决打击幼儿园违法违规情况，制定切实可行的措施和方法，提高教育教学水平和办园质量，维护幼儿园的良好形象和声誉。
以上是我们幼儿园师德师风自查自纠的具体情况和提高措施，我们将在今后的工作和学习中，不断总结经验，创新教育教学模式，提高教育教学品质，为幼儿的健康成长和社会主义现代化建设做出更大贡献。
教师师德师风自查整改报告
资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？也许下面的“教师师德师风自查整改报告”正合你意！或许你能从中找到需要的内容。
近年来，随着社会的进步和教育事业的不断发展，教师的师德和师风问题越来越受到社会各界的关注。为了确保教师的职业道德和教育质量，各级教育行政部门都开展了师德师风自查整改工作。本文将从以下几个方面，对某学校教师师德师风自查整改报告进行详细分析。
一、师德建设方面
在师德方面，该学校教师着重加强了道德修养和职业操守，注重树立明确的职业认知和职业道德观念，加强了对自己和学生的责任和担当。通过开展“师德师风话题讨论”、“教学案例分享”等活动，促进了教师之间的师德交流和分享，提高了师德水平和职业素养。
二、师风建设方面
在师风方面，该学校教师通过加强教学质量监督和教育教学管理，提高了自身的教学水平和教育质量。同时，该校还加强了师生关系的建设，促进了教学过程的和谐与稳定。此外，该校还规范了教师的教学行为，加强了课堂纪律和管理，有效提高了教育教学质量。
三、课程建设方面
在课程建设方面，该学校注重课程创新和教学方法改进，并积极推进素质教育和学科交叉融合。通过加强课程结构和课程内容的改善，不断完善教学设施和教学资源，创造了有利于学生学习和发展的优越环境。
四、考核评价方面
在考核评价方面，该学校建立了科学的教师评价体系，通过对教师教学质量的综合评价，对教师进行科学的考核和评价。同时，该校还建立了学生成长档案和学生综合素质评价体系，使学生综合素质评价更加科学公正。
以上是该校教师师德师风自查整改报告的主要内容概述，报告的撰写过程中，学校领导和教师们都认真思考和反思自己的工作，针对存在的问题做出了切实可行的整改措施。通过开展师德师风自查整改工作，该学校为教育事业的发展做出了积极的贡献。
教师师德师风自查整改报告范文
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教师师德师风自查整改报告范文
尊敬的校领导、评估督导组成员，我校一位普通的语文教师，向各位汇报我自查整改的情况。在此之前，我要针对我个人的一些违规行为向学生、家长和全校师生致歉，同时承诺今后将始终严格遵守职业操守，做一名品德高尚、业务精湛的好老师。
一、课堂教学问题整改
我在上课过程中，存在以下问题：课堂准备不充分，授课时缺乏针对性，知识传递单一，教育情感培育不足。为此，在本次自查整改工作中，我采取了以下措施：
1. 增加备课时间，提前规划教学内容及教育目标，以便更好地指导学生。
2. 教学时，运用多种教学方法，组织学生开展讨论、演讲、小组合作等多种活动，激发学生的兴趣。
3. 增加视觉、听觉、嗅觉等多种感官的刺激，来达到更好的学习效果。
4. 在学生思想道德教育方面，注重培养学生的品德感等情感因素，力求达到“身心健康、智力开发、情感教育、实践创新、社会适应”五个方面的素质教育。
二、师生关系问题整改
在平日教学过程中，我发现我与学生之间的沟通还不够顺利，体现在平时没有主动向家长了解孩子的情况，与学生的授课互动存在不足之处等。因此，在整改工作中，我以下列措施来改善这一问题：
1. 建立班级交流平台，不定期向家长反馈学生在课堂学习中的表现，分析提出问题，征询家长的建设性意见和建议。
2. 组织学生和家长开展座谈会、家长会等活动，借助此机会加深和家长之间的联系，了解学生在入学后的身心变化，这也为我们进一步掌握学情、贴近学生的学习状态提供了可靠基础。
3. 建立自己的优势特色，组织活动，寻找有创意特性的知识、素材，进行创意式教学，让学生在享受知识的过程中获得愉悦和自信。
三、自身业务水平问题整改
作为语文教师，我认为提高自己的业务水平对培养学生的语文素养很重要。所以，在自查整改工作中，我主要围绕以下方面进行了改进：
1. 扩大阅读量和阅读面，每天花一些时间阅读，让自己在学习知识的过程中获得更加多元化的学习内容。
2. 每周在公众号发表所阅读书籍的书评，并向学生推荐好书，开展书法比赛等，以此来营造弘扬文化氛围。
3. 利用网络资源，学习先进的教学理念，并将学习效果应用于教学实践中，提升自己的教学水平。
达成的效果
在自查整改过程中，我完成了以上这些方面的整改措施。一方面，在教学上，我能更好的关注到学生的发展，利用户外、实用化等方式来提高课堂的互动性和趣味性，激发学生更多的积极性，补充和拓展了知识体系和思路；另一方面，我通过学习进步，让自己更加成熟，更有经验和能力承担起作为教师的职责，更轻松的去适应时代的变化。
总结
通过这次自查整改，我了解到了自己的不足之处，找到了原因，并付诸于实践。同时，希望我的经验和做法能帮助其他教师逐渐认识到自身问题，并开始积极参与改进及提高教育水平，营造良好的教育环境。