读后感演讲稿范文大全精选4篇。
学习需要有计划，通向成功也要有计划。在上台演讲时为了加强语言色彩，这时候就需要用到演讲稿了。演讲稿可以使听众信服并在思想感情上产生共鸣。一份演讲稿我们应该从何处开始下笔呢？由此，有请你读一下以下的“读后感演讲稿范文大全”，更多相关内容请继续关注本网站。
读后感演讲稿范文大全 篇1
同学们：
寒假将至，为了使同学们过上一个平安、快乐、文明、祥和、健康、有益的春节，所以，我们今天进行假期安全教育。安全涉及的内容很多，我想从以下几个方面讲一下安全问题。
1、老师和家长每天最惦记的就是你们的安全。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤。因此，同学们要牢固树立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意义，做到：安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起。关注安全，关爱生命。我要安全，我懂安全。时时讲安全，事事讲安全，人人讲安全，保证人人都安全。
2、遵守交通规则，注意交通安全。
春节是走亲访友的高峰期，也是各类交通安全事故多发期，希望同学们在寒假期间遵守交通法规，外出要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，骑车要在人行道靠右边行使，严禁在路上骑车追逐打闹。注意乘车安全，没有春运证的车不要乘；无牌无照的车不要乘；拥挤的车不要乘。若发生交通事故，要想法及时通知家长，并拨打120及时实施抢救。
3、正确燃放烟花爆竹。
烟花爆竹大量上市，一些“三无”劣质产品偷偷上市，同学们在购买时一定要注意，最好能在家长的陪同下，在正规的经销处购买。在燃烧鞭炮、焰火时，要由家长陪同，要在宽敞地方放，不要对准人放，避免造成人员伤亡，严防伤害事故发生。
读后感演讲稿范文大全 篇2
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好，作为一名普通的小学教师，今天能和大家一起走进这片书香浓郁的境地，心里非常激动。其实对于每一个爱读书的人来说,只要拥有一本好书就是一个好日子。读书是一件令人惬意的事情，可以在痛苦中得到安慰，可以在孤独中赶走寂寞，可以在彷徨中寻找到目标，可以在疑惑中找到答案。
以一颗闲适安静的心，在无人的家中或办公室里，泡上一杯茶，再翻看一本书，不匆忙，不焦灼，任思维游离逻辑的轨迹向着更广袤更深邃的空间伸展，我且奢侈地享受这无拘无束的自在从容就像是走进了一个广阔多彩的世界，那点点文字如汩汩清泉流入心间，浸润心田。这虽不是禅境，但我却于独处之际体悟到一种纯真，一种净化，一种清心怡情的雅致。
书香校园，书写着一个个读书故事，成就着一个个幸福人生!
悠闲时读书，会添一份文苑漫步的雅致;苦闷时读书，会多一份从容淡定的情怀;迷惘时读书，会有一种柳
读后感演讲稿范文大全 篇3
《狼王梦》的第一部分，写的是一匹名为紫岚的母狼，带着她的子女在狼群中生活所发生的事情。其中，一个片段让我记忆犹新：
看到这里我深深地被感动了。无论人类与动物，所有的母亲都不愿意让自己的子女受到伤害。即使不幸遭遇到了，她也会马上进行全力的补救。虽然她(它)们平时看起来都很严苛，但是都是为了子女好。
但是大灰实际上是一只带有狼的血统的狼犬，马戏团的人们都怕它野性未驯随时可能会伤害人。它的训练师川妮也是一样。然而尽管人们都不喜欢它，远远地避开它，还给它带上了无法撕咬的嘴笼，但是大灰一如既往地保护那些讨厌它的人。在面对强悍的云豹夫妻时，大灰因为戴着嘴笼，失去了最强有力的武器。它付出了生命的代价把云豹夫妻赶回了树林。这个故事让我想起了黄继光和董存瑞：付出了生命去拯救同伴。虽然大灰没有什么高尚的理想，但是它有的对同伴真诚的爱，即使同伴讨厌它也不会改变。
五年级:廖彦开
我印象最深的一本书，就是动物小说大王沈石溪写的《狼王梦》。
紫岚带着它的儿子蓝魂儿随狼群外出捕食的时候，蓝魂儿不幸遭遇陷阱，被猎人设下的捕兽夹夹住了腰部，肋骨破碎无法动弹。紫岚不愿意让蓝魂儿受到更大的伤害，便将它咬死，拖回山坡埋了起来。这一个片段，通过详细的动作描述和心理活动的剖析，衬托出了母爱的伟大和生命的残酷：紫岚不愿意儿子就这样在捕兽夹上挣扎，因为狼的生命力是顽强的，捕兽夹不能让蓝魂儿立即死去，却会使它随后遭受到猎人的剥皮，狼肉也会被猎狗分享。紫岚用尽全力去撕咬捕兽夹想救出儿子，但面对坚硬的钢铁，她锋利的兽牙也无能为力。紫岚无法选择，为了让儿子不受到更大的伤害，紫岚只好把在安慰好儿子以后，一口咬死它，把它从腰部咬成两段，从捕兽夹里解脱出来。最后它拖着儿子的两段尸体到了山坡上，掩埋起来。
《狼王梦》的第二部分，描述的是大灰的故事。大灰是一只狼犬，在马戏团表演。在一次马戏团迁移的路程中，遭遇到云豹夫妻的突袭。大灰为了保护川妮和马戏团其他成员，牺牲了自己的生命。
这两段故事告诉我深刻的人生道理。一个是无私的母爱，一个是对同伴真诚的爱。他们都让我深深的感动着。
读后感演讲稿范文大全 篇4
敬爱的老师、同学们：
大家好!
儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢!是‘金蝉脱壳(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀!”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书得好处无穷无尽。
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名着有所了解;看《》可以使我们的知识更加丰富;读《》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗?
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红岩读后感演讲稿精选
成功的背后常常是无数次的失败与不懈的努力，当我们准备举行一个演讲讲座时。准备演讲稿可以让我们更有自信地表达自我与理解别人，演讲是以宣传鼓动为目的的、带艺术性的严肃的社会实践活动，你最近是否在写主题演讲稿呢？工作总结之家小编为您精心整理了“红岩读后感演讲稿”的相关资料敬请查看，您可以阅读并参考本文！
红岩读后感演讲稿 篇1
尊敬的评委们，大家好！今天我演讲的主题是《红岩读后感》。
《红岩》这本书是一部近代史、抗战题材的小说，它讲述了一段鲜为人知的历史：中共地下组织在重庆内部战斗的故事。这部小说以一个不太寻常的视角和手法，生动地描述了一批年轻人在极其困苦和危险中勇敢地斗争，坚定地信仰和理想，用他们有生之年的热血青春谱写了一曲英雄赞歌。我读完《红岩》后，感触颇深，下面就和大家分享一下我的读后感。
首先，我被书中的人物形象所吸引，他们各具特色，形象丰满，让人难以忘怀。笔者把这些形象刻画得非常神奇和鲜明，从而使读者无一不被书中的人物所感染。比如，赵辛楠，这个人物在小说中虽然没有多少描写，其形象却被塑造的非常明显，他是一位长发飘飘的文化人，在遭到盘查时，直接就来到官燕的面前，其不畏生死、潇洒自若的形象令人印象深刻。还有，文化革命时期虽然受过打击的李聚森，他在书中一如既往面对艰险和困苦，秉承着对党的忠诚和对人民的热爱，终获得了大家的敬仰。另外，书中的女性形象也是非常鲜活的，令人铭记在心。小说中，著名的革命女将军叶剑英之妻邓颖超，虽然作为一个小角色，但是她的形象在书中被塑造得十分突出，深受人们的喜爱和尊敬。
其次，我在读完《红岩》后又一次深深地感受到了革命先烈们的伟大，他们不管在什么时候、什么地方，都在践行中国共产党的宗旨，勇敢地与社会上腐败势力斗争，在极其艰苦的环境中，维护了人民利益和民族尊严。他们不计个人得失，甘愿牺牲自己的生命和美好的未来，为实现革命事业的伟大目标做出了巨大的奉献。他们是一群被历史看重的英雄人物，他们的名字、事迹，代表了一个时代的记忆。
最后，这本书也给我心灵带来了震撼，让我对生活有了新的感悟。有时我们社会上的年轻人都会有一种失落的感觉，觉得自己身处的环境过于单调枯燥，缺乏追求意义的感觉，这就让我们不由地感到迷茫。然而，书中的革命先烈们，用他们的身份和角色展现了艰苦创业、奋斗取得胜利的光辉历程，使我们如重新认识了生命，也发现了自己的方向。因此，我感谢《红岩》这本书，它使我对生活有了新的理解和坚定的信念。
通过阅读《红岩》，我看到了年轻人的机会与挑战。年轻人是国家的未来和希望，同时也是社会发展过程中的积极力量。正如书中的一句话所说：“少年们，我们迎着风雨，砥砺前行。”我们应当以年轻的动力，去挑战困难和未知，不断地向前发展。我们应该努力学习，提高自我素质，为实现我们的理想和梦想而奋斗。
在阅读完《红岩》之后，我深深地感受到了历史的厚重和人民的奋斗，同时也更加深刻地了解了社会发展和个人成长之间的关系。这本书对我来说，绝不只是一部小说，而更是一部历史文化和思想启蒙的作品。我相信在不久的将来，这部小说将成为广大青年志士和读者们的必读之一。最后，我要向所有献身于革命事业的先烈们致以敬意，向所有以自己的汗水和努力奉献于祖国建设事业的人们致以感激之情。谢谢大家！
红岩读后感演讲稿 篇2
红岩读后感演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我要和大家分享一本我最近读过的书——《红岩》。这是一本关于中国抗日战争时期的纪实性小说，也是一部流传至今的经典作品。
《红岩》这本书的作者是国内著名作家鲁迅先生。通过这部小说，鲁迅先生以王二这个青年学生的视角，生动地描绘了抗日战争时期中国人民顽强的抗争精神和对自由、独立的追求。
故事发生在上世纪30年代的重庆红岩村，这个村庄孕育出了无数的英雄。在小说中，我们看到了王二这个善良、乐观的年轻人在抗日战争中逐渐成长起来的过程。通过他与村里的老师、伯伯们以及革命同志们的交流，他逐渐认识到中国需要每一个人的努力去拯救祖国。在书中，鲁迅先生以精彩的笔触展现了中国人民对于抗日战争的坚定信念和誓死不降的决心。
红岩村的山上有一个岩洞，这是革命党人与村民们筹备抗日斗争的地方。从岩洞中发出的一声声激昂的宣言，唤起了人们心中对自由、独立的渴望。每当敌人靠近，王二他们都会躲进岩洞里，与炮火声和敌人展开斗争。在岩洞中，充满了荣耀和牺牲，每一个参与抗战的人都在为了民族解放而不断努力。
通过阅读这本书，我感受到了青年学生的责任和担当。在困苦的岁月里，他们以自己的双手和智慧，用自己的生命去守护祖国的安宁。他们抱着对于未来的期望，为了国家的发展奋斗到了最后一刻。
这本书给我留下的最深刻的印象之一是人物形象的鲜明。作者通过文字将每一个角色塑造得非常立体，使他们在读书时活灵活现地站在我们面前。他们有着各自的性格和命运，却都为了共同的目标而奋斗。他们的形象给我带来了很大的震撼，让我更加深刻地认识到了中国人民的伟大和坚定。
这本书不仅仅是一部小说，更是一部历史的记录。通过书中的故事，我们看到了当时历史背景下中国人民的苦难和斗争。作者鲁迅先生通过小说的形式，将这个特定的时期永远地保存下来，让我们能够从中汲取力量和教训。
《红岩》这本书给予了我很多的启示。我们生活在一个繁荣、和平的时代，享受了前辈们为我们创造的美好生活。我们不能忘记过去，更不能忘记那些为我们抗争、牺牲的英雄人物。每一个时代都有它的使命，我们作为新时代的青年人，同样需要肩负起时代赋予的责任，为祖国的繁荣进步而努力奋斗。
我想以一句鲁迅先生的名言来结束我的演讲：“谁踏着我的尸体过去，我就掀起他的尸体！”这句话虽然简单，却充满了无尽的力量和决心。让我们继续传承这种精神，铭记历史，努力实现中华民族的伟大复兴！
小编感谢您的阅读！
红岩读后感演讲稿 篇3
红岩读后感演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《红岩读后感》。通过阅读《红岩》这本书，我受到了很大的触动和启发。在这篇演讲稿中，我将分享我对《红岩》的理解和感悟。
《红岩》是一部以抗日战争期间的中国共产党地下工作者为主要背景的小说。它通过主人公斗争的经历，展现了中国共产党的拳拳赤诚，以及他们为了民族独立和国家解放而不畏牺牲的精神。
首先，我被小说中的红岩抗战精神所震撼。在艰苦的环境下，共产党地下工作者们不怕苦、不怕累、不怕牺牲，为了国家的解放事业，他们流血流汗、默默奉献。小说中的红岩学校就是他们的力量源泉。学校的校园环境虽然简陋，但师生们在那里不断学习知识，坚定信念，为了革命事业全身心投入。这种精神无疑是我们今天所应该学习和传承的。
其次，小说中的人物形象给予了我很深刻的印象。尤其是故事中的主人公，红岩学校的校长谭水，他是一位对学生负责到底的人。在红岩学校教书育人的过程中，他以身作则，言传身教，教导学生正义、勇敢和责任。特别是，在面临日本侵略者的威胁时，谭水毫不犹豫地选择了留下来与学生一同抵抗。他的行为让我深受感动，也让我明白了作为一个教育工作者应该如何履行自己的责任。
最后，这本小说也给了我很多思考。在红岩学校的教育理念中，我看到了对真理的追求和对理想的执着。红岩学校的师生们经过了长时间的思辨和探索，才找到了适合中国革命的教育方法。他们明白只有真理才能指导人的行动；只有理想追求才能让人永葆斗志。这让我深思自己在学习和生活中是否也能有如此执着的追求，是否能坚守真理，追随理想。
在生活中，我们常常面对选择和困难。而《红岩》这本书告诉我们，只要我们坚定自己的信仰，肩负起自己的责任，不畏牺牲，我们就一定能够克服任何困难，取得胜利。正如书中所言：“谁不流过血，谁不流过汗，谁不倒下来，谁不扶起来，谁不抱在怀里，谁不献在祖国。”这句话向我们展现了中国共产党人的英勇和无私，也为我们指明了今后的方向。
成为一名红岩学子是我们每个人的梦想和责任。我希望通过阅读《红岩》，我们能够牢记这份责任，将书中的精神融入我们的生活中，并将其传承下去。相信只要我们坚定意志、努力拼搏，为了理想和信仰而努力奋斗，我们就能成为伟大的人物，为国家的独立和民族的解放做出自己的贡献。
最后，我想引用一句话来作为我演讲的结尾：“革命无罪，造反有理。”纵使遇到再大的困难，只要我们心怀信念，并为之努力，就一定能迎来胜利。谢谢大家！
红岩读后感演讲稿 篇4
这也是我今天向大家推荐的一本书——《红岩》.提起《红岩》,书那一首首豪迈的诗句,那一次次感人的故事,那无数革命先烈在白色恐怖下,与敌人进行英勇斗争,可歌可泣的画面,都一个个的浮现在我的面前.
其中令我印象最深刻的就是江姐和小萝卜头,员江姐在领导山城人民同国民党反动派进行斗争时,由于叛徒的出卖,不幸**入狱,她受尽了折磨,敌人对她施以酷刑,令人发指,但她始终没有向敌人低头,不屈不挠,直到光荣牺牲.小萝卜头是一个苦难的孩子,他的童年是同爸爸妈妈在狱中度过的,寒冷、饥饿、疾病时时刻刻在威胁小小的他,但他并没有放弃追求,放弃渴望,他用小木头当笔,再一点点的把地面用手抹平,在那上面学***,还成了的小小通信员,但最后还是被敌人发现了,.
把小萝卜头和他的爸爸妈妈都杀害了……读到这儿我都哭了……先烈们离我们渐行渐远,但他们的精神,他们的丰功伟绩,后人是永远不会忘记的.
今天，我们的国家不再是东亚的病夫。她带着伟大的梦想，中华民族伟大的复兴之路向前迈进。在前进的道路上，虽然没有硝烟，但她也面临着挑战
一个民族如果没有信仰,是可悲的,一个国家如果没有信念,是没有前途的,一个人如果没有精神,是颓废的.同学们,面对优越的学***活环境,联想到小萝卜头的生活经历和狱中表现,难道我们不应该倍加珍惜吗？学***活上的困难,难道会挡住我们求知前进的步伐吗？
相信你们心中跟我一样,会发出一个强烈的声音：不会的,一定不会的.
红岩读后感演讲稿 篇5
红岩读后感演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《红岩读后感》。近期我读了一本名为《红岩》的小说，这是一部描述红色岁月中一群年轻人壮丽奋斗的故事。通过阅读这本书，我深受启发，也产生了许多感想，现在我想与大家分享一下。
小说《红岩》主要讲述了在抗日战争时期，四川红岩小学的老师、学生们以及其他革命战士的英勇奋斗和对教育的坚持。在这个小学里，学生们不仅仅学习了知识，更深刻地了解到担当和奉献的意义。面对战火蹈跃、生离死别的时刻，他们选择坚守岗位，努力为国家和人民做出贡献。
这部小说给我留下了深刻的教育启示。小说中的红岩小学校长冯百万，无论面对多么艰难的情况，都坚持不懈地为学生们提供教育。他将教育看作是传承光荣的革命传统和培养未来的伟大希望。他不仅仅教授知识，更注重培养学生的品德和意志。他教会他们团结、勇敢、担当和奉献。这让我深刻地认识到教育的价值和作用，作为一名学生，我们应该珍惜所受的教育，用知识武装自己，为实现中国梦贡献力量。
这部小说也让我明白了奋斗和担当的重要性。在战火纷飞的岁月中，人们面临生死考验，但他们并没有退缩，相反，他们选择披荆斩棘、舍生忘死地英勇奋斗。红岩小学的学生和教师们，虽然年幼，但他们用自己的行动告诉我们，每个人都有为国家和人民做贡献的责任和义务，无论是在教育事业中，还是在其他领域。我们应该努力学习，在关键时刻挺身而出，为民族的伟大复兴贡献自己的力量。
这部小说也深深地触动了我的情感。在战争年代，人们面临生离死别的时刻，他们将无尽的思念和对家人的爱化为坚定的信念和顽强的毅力。他们选择牺牲、选择奉献，用自己的生命捍卫着国家和人民的利益。读到这些，我不禁泪流满面。这让我更加珍惜眼前的亲人和友情，也更加明白生活的真谛和宝贵。
通过阅读《红岩》，我感受到了那个英勇奋斗，顽强拼搏的时代精神。这部小说让我懂得了教育的意义和奋斗的力量。面对困难和挑战，我们应该坚守初心，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。同时，我们也要珍惜亲情和友情，用爱去温暖身边的每一个人。
感谢大家听我演讲！谢谢！
红岩读后感演讲稿 篇6
敬爱的老师，亲爱的同志们：
大家好！
今天，我能来参加此次演讲活动，感到十分荣幸。我演讲的题目是《红岩精神，永放光芒》，希望大家喜欢。
红岩精神是什么？红岩精神是以周恩来同志为代表的，老一辈无产阶级革命家、共产党人和革命志士在风雨如磐的斗争岁月中形成的“爱国、奋斗、团结、奉献”的革命精神。
叶挺将军在1941年“皖南事变”**后。蒋介石曾派心腹陈诚前来劝降，许诺说只要答应他们的条件，就立刻给他“自由”，并许以有**厚禄。叶挺将军挥笔写下《囚歌》答复他们道：
为人进出的门紧锁着。
为狗爬走的洞敞开着，
一个声音高叫着：
爬出来吧，给你自由！
我渴望自由，
但也深知
人的躯体哪能从狗的洞子爬出！
我只能期待那一天
地下的火冲腾，
把这活棺材和我一起烧掉，
我将在烈火和热血中得到永生。
这首诗，后来被关在歌乐山集中营的同志谱成《叶挺囚歌》，广为传唱，鼓舞了人们的斗志。
江竹筠同志，这位不管老人还是孩子都尊称为江姐的革命先烈。被特务秘密杀害时才29岁。
在亿万中国人民心中，江姐是是革命意志的坚强代表。她的许多名言曾激动了无数人的心——“上级的姓名、住址，我知道，下级的姓名、住址，我也知道，但这都是我们党的秘密，绝不能告诉你们！”“严刑拷打算不了什么，竹签子是竹子做的，而共产党员的意志是钢的。
”江姐，一位柔弱的女性，却有那样坚强的表现，依靠的是什么力量？这是一种精神，一种不屈和自由的战斗精神；这是一种信念，一种共产主义必胜的信念——这是我们现在正在学习的精神。
当新中国的五星红旗在天安门升起时，她和渣滓洞里的革命战士们虽然不知道国旗的图案，但知道看不到胜利的日子，却满怀憧憬地绣着一面代表解放的旗帜。
还有许云峰英勇斗敌，舍己为人；刘思扬出身豪门却投身革命；渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……当所有一切展现在我们眼前，激动、崇敬、悲愤、感叹……从他们身上，我们看到了民族的希望，感受到共产党人作为中国脊梁的人格魅力，感受到一种崇高的精神——红岩精神！
任何社会、任何时代都需要精神力量来激励人们前进。红岩精神是老一辈革命家留给我们的宝贵精神财富，是社会主义精神文明建设不可或缺的组成部分。
当“非典”病魔肆虐的时候，当氯气蔓延的时候，当洪水横行的时候，我们看到的，是人们昂扬的斗志，它让“红岩”迸发出新的精神力量，它让“红岩精神”注入了新的时代内涵。
“起来，用我们的血肉筑起我们新的长城！”这是时代的强音，是12亿中国人民发出的铮铮誓言。“前进，前进，前进！”一个民族再次发出呐喊。这是响彻中华大地的强劲旋律。
“红岩精神”，让我学会了做人：真正的人、中国人、中华人民共和国的共产党员：一个决不向任何困难低头，“压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒”的新时期的共产党人。
鲁迅先生说过：“青年应当有朝气，敢做为”。为了中华民族的伟大复兴。
作为新世纪的共产党人，我们要以革命先辈为榜样，把 “****”重要思想同宏扬红岩精神结合起来，接过革命先辈手中的旗帜，让红岩精神，世世代代，永放光芒！
谢谢大家！
老师们，我们都说你们培养了祖国的栋梁，但我要说你们是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！你就像一支红烛，为年轻一代奉献了所有的热和光！
你的性格和精神可以用两个词来表达——燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
老师，快打开窗户看看，这花园里满是春天，这花园里满是桃子和李子，都在向你致敬！没有你思想的滋养，那么多美丽的灵魂之花怎能绽放？啊，老师，人类灵魂的工程师，谁不赞美你！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是你用美丽的阳光和美丽的雨露滋润着我们的心，那是绿色和多彩的！你正忙着花儿的盛开和果实的成熟，默默地垂下绿荫的叶子！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学***样。你是桥，为我们连接着切割的山峦，让我们走到收获的山顶；你是常春藤，坚韧而纤细，指引我们采摘悬崖顶上的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。及适时度地给予它是一个好园丁的技能。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用最崇高的情怀——爱，播种春天，播种理想，用语言播种理量，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。这是我们敬爱的老师的崇高工作。
你在现在工作，却建设祖国的明天；你在课堂上教书，却成就了祖国的方方面面。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。在你的教学生涯中，有无数骄傲和快乐的回忆，但你却把它们珍藏在心里，却只望着花园去探索。
如果我是一个诗人，我会满怀热情地写诗，赞美大海的辽阔和深邃。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心之火；教师是石课，承载着学生步步高生的脚步。
你就像蜡烛。虽然它很薄，但它有一点热，一点光，照亮别人，耗尽自己。这无私的奉献，令人永志不忘。你讲课的语言就像叮咚的泉水，潺潺的溪水，奔腾的江泉蚕，一生都没有说过这句话。她吐出的银丝是衡量生命价值的标尺。
亲爱的老师，你从不在别人面前炫耀，但盛开的桃李是对你最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。你的爱比父亲的严厉，比母亲的细腻，比友谊更纯洁。
您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的价值在于使用悬挂在尾部的灯来照耀别人；你的尊重在于总是为别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？
是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看看遍地盛开的鲜花，哪一朵没有你的心勤劳动，哪一朵没有你的微笑！
红岩读后感演讲稿 篇7
红岩读后感演讲稿
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够在这里演讲，分享我的红岩读后感。我读过很多好书，但是红岩却给了我不一样的感受。它是一本以描述红军长征为背景的小说，通过讲述青年士兵沿着艰苦的山路向前奔行的故事，展现了革命者坚定的信仰、无畏的精神和不屈的毅力。下面我将从三个方面来谈谈我的读后感。
首先，红岩给我留下了深刻的历史印象。通过读这本书，我深刻感受到那个特殊时代里革命者们的奋斗与抗争。红岩描述了青年士兵在长征途中的艰辛，包括饥饿、寒冷、疾病等各种困难和挑战。他们在恶劣的自然环境中坚持前行，为了信仰和理想不怕任何困难和牺牲。这使我深刻理解了他们的无私奉献精神和顽强拼搏的精神。红岩将这段历史再现在我的眼前，使我更加珍惜今天的美好生活，同时也对历史发展和国家建设有了更深刻的思考。
其次，红岩给我启示了坚定的信仰力量。红岩主要讲述了青年士兵冯素英的成长故事。在漫长而艰苦的长征途中，面对各种困难和意外，冯素英始终坚定地跟随党的领导，保持着自己的信仰。她凭借自己的勇气、聪慧和坚定的信仰，一次次战胜困难，为红军立下了赫赫战功。冯素英的坚定信仰为我树立了榜样，使我明白只有在坚守信仰的大道上，才能不断成长、战胜困难。读完红岩后，我更坚定了自己的信仰，相信只要坚持自己的梦想和信念，就一定能够战胜一切困难，实现自己的人生价值。
最后，红岩给我带来了强烈的情感体验。红岩通过细腻的描写和真实的情感表达，让我对书中的人物产生了深深的情感共鸣。在故事中，我看到了青年士兵们的友情、红军战士们的奋斗精神和红军妇女们的坚强意志。这些形象鲜明的人物塑造让我产生了很大的共鸣，使我对他们产生了深深的敬佩和感动。他们的坚毅、勇敢、仁爱、正义的品质，影响到了我，激励着我，使我愿意去追求更高远的理想和品质。
红岩是一本值得年轻人阅读的好书。它不仅具有历史的厚重感，还传递了坚持信仰的力量，激发了人们的热爱和勇往直前的精神。通过阅读红岩，我更加懂得了如何面对困难，如何坚持自己的信仰，如何珍惜眼前的生活。同时，我也对红军长征这段壮丽的历史有了更深刻的了解和感受。
在结束之前，我想用一句话总结我的读后感：“红岩”是历史的见证者，是信仰的力量，是情感的释放，也是精神的煅炼。它让我明白了青年的力量和责任，同时也让我深刻理解了作为一名年轻人应该有的追求和奋斗目标。谢谢大家！
红岩读后感演讲稿 篇8
红岩读后感演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们，
大家好！今天，我想和大家分享一本我最近读过的一本书——《红岩》。这是一本关于抗日战争时期中国共产党地下组织的小说，作者是著名作家刘心武。通过读这本书，我深刻感受到了那个时期英勇奋斗的中国革命者们的坚定信念、顽强毅力以及无私奉献。
小说以红岩山为背景，以参与红岩抗日地下根据地建设事业的一群青年学生为主要人物。这些学生们来自各个社会阶层，有的出身贫苦，有的家境优渥，但是他们共同的信仰是为了拯救中国、解放人民，他们毅然加入了地下党组织。小说生动地描绘了这群青年学生在面对许多艰辛和危险时的勇气和意志力。
在小说中，我印象最深刻的是主人公张翼。他是一个背井离乡的农村青年，为了寻求知识和改变现状，他毅然离开家乡进入城市求学。在城市生活中，他看到了日本侵略者对中国人民的残忍压迫和欺凌，他对这种不公正行为感到了愤慨和愤怒。于是，他毅然决然地投身于地下党组织，成为一名共产党员。通过张翼的经历，我深刻认识到每一个人都应该有责任和勇气为正义和公平而战。
在书中还有一些其他的人物形象也很让我敬佩。比如，林加厚同志，他是一个学农的大学生，他用自己敏锐的眼光和丰富的实践经验，为地下根据地的农业产业建设做出了巨大贡献。还有杨子荣同志，一个勤劳寡言的我们。通过这些形象的描绘，我意识到每个人都应该充分发挥自己的特长和才能，为建设美好的社会贡献自己的力量。
通过阅读《红岩》，我体会到了中国共产党员的纯真和为人民利益而奋斗的决心。他们忍辱负重，在惨烈的战争年代里永不言弃，不畏艰难险阻，为了国家和人民的利益，勇往直前。他们用自己的青春和热血守护着红岩，也守护着整个国家。从这本书中，我学到了为人民奋斗的精神和勇气，这将成为我努力学习的榜样。
读完这本书，让我明白了中国共产党的初心和使命。中国共产党早已成立了近一个世纪，时间的沉淀使得共产党成为了一个强大而充满活力的政党。他们充满了为人民服务的激情和才能。正是因为有了中国共产党，才有了我们国家的发展和进步。也正是因为有了中国共产党，我们才能享受到和平的生活。这让我更加坚定了对中国共产党的认同和支持。
尊敬的老师们，亲爱的同学们，通过阅读《红岩》，我认识到了中国共产党员的伟大，也认识到了自己作为一名普通学生的责任和使命。中国共产党教会了我奋斗和拼搏的勇气，让我明白了只有为人民、为国家服务才能实现自己的价值。我相信，在未来的日子里，我会努力学习，以更加优秀的自己回报党的培养和社会的期望。
我想引用一句话来总结我的演讲：“共产主义就是为人民服务。”让我们一起努力，为实现这个伟大的目标而努力奋斗！
小编感谢您的阅读！
红岩读后感演讲稿 篇9
红岩读后感演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对于《红岩》这本书的读后感。红岩，是一座位于重庆的山岭，也是一片承载了前人革命传统的土地。这本书的作者刘心武，通过一群青年学生的故事，展现了他们在红色烽火中成长的艰辛和奋斗。在读这本书的过程中，我深受感动，也受到了很多启发。
我被书中主人公的坚定信念所震撼。红岩学校是一所培养革命接班人的地方，无数学子为了信仰和理想踏上了革命的道路。尽管面对国民党的残酷迫害和无数困难，他们没有退缩，没有动摇。书中的张洁白是一个非常鲜活的形象，她坚信只有通过自己的努力，才能够改变国家的命运。她用自己的行动践行了教育要走到乡下，教书要服务贫困学生的宗旨。她教给了我们，只有对于事业的坚定追求，才能够在困难面前保持勇往直前的勇气。
我被书中的友情所打动。在红岩学校中，有一群志同道合的学生，他们一起讨论学习、一起碰撞出思想的火花，更重要的是，他们真挚地关心和帮助彼此。书中的杨铁心和黎注寰就是一个很好的例子。他们两人性格迥异，但互相欣赏和理解，从同学到朋友再到战友，他们经历了许多困难和危险，但仍然紧密地站在一起。他们的友情给了我很大的启发，让我明白了友情的力量是无穷的，只要我们真心地对待别人，就能够赢得朋友的信任和支持。
我被书中的爱国情怀所感染。在红岩学校里，学生们都以实现中华民族的伟大复兴为己任，把国家和人民的利益放在第一位。书中的小范就是这样一个典型代表。他时刻准备着付出自己的生命，为了国家的解放而奋斗，这种爱国情怀让我感到无比的敬佩。他教给了我，一个国家的强盛不仅仅取决于军力和经济，更取决于每一个公民的爱国之心，每一个人的奉献与担当。
通过阅读《红岩》，我深刻体会到了那个时代青年的责任和担当。他们为了理想和信仰，毅然决然踏上了革命的征程，无论是学习、生活还是战斗，他们都以不屈不挠的精神去面对。这是一本给青年读者的鼓舞之书，它告诉我们，每一个人都可以追逐自己的梦想，用自己的努力去改变世界。
今天，我想借此机会向红岩学子们致敬，他们用自己的血肉之躯谱写了英雄的篇章；我也想借此机会激励自己和在座的各位同学，让我们在学习、生活和未来的工作中，都能够怀揣着红岩学子们的精神，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
我要感谢各位老师和同学们的聆听，小编感谢您的阅读！
（字数：1100字）
名著读后感演讲稿精选
必须在奋斗中求生存，求发展。当我们面对众人的目光开始演讲时，写好一篇演讲稿是不错的选择。演讲者自己的演讲过程就是自我教育的过程，那么一篇演讲稿要怎么才能写好呢？下面是小编特别整理出来的“名著读后感演讲稿精选”，欢迎阅读，欢迎收藏。
名著读后感演讲稿(篇1)
自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。
看了苏霍姆林斯基的《给老师的建议》，我从中受益匪浅，要想做一个好老师，不但是知识上的给予，更是要付出更多的热情，来感化每一个学生，挖掘他们的巨大潜能。
首先，我要树立一个信念——天下没有笨的学生，学生的心灵都是美好的、善良的。我要毫不犹豫地爱我的学生，不管这个学生是谁，不管这个学生成绩如何，不管这个学生长相如何、性格如何，我都要公平地，全心全意地爱他们。为什么呢?当我自己是一个学生的时候，我深知这种爱的力量对一个学生来说是多么的重要。我总是不愿意自己被老师忽视、遗忘，希望自己在班上、在老师面前表现一下自己，证明给大家看，我是多么的优秀。其实这种需要是每个学生的正常的心理需要，作为老师，是不能忽视这一点的。
我要毫不犹豫地爱我的工作，爱我的教学，如何去爱，这还是一个很值得我去思索探究学习的一个问题。当我是学生的时候，我常常会有讨厌上课的经历，这往往是因为我讨厌这个老师。为什么会讨厌呢?——上课枯燥呆板，布置大量作业、知识含量低、知识范围窄、知识老化、不懂装懂、架子大、单纯的知识灌输、教学方法单一、学生学习积极性低等，往往是这一类老师的共同特征。现代的老师，显然不能这样下去，作为受过现代教育的新一代老师，我要有现代的教学。
名著读后感演讲稿(篇2)
我喜欢读书，尤其是在夜深人静的夜晚。捧一本喜欢的书，在柔和的灯光下，靠在床头，耳边是女儿均匀甜蜜的呼吸，窗外偶尔的一声虫鸣，一辆奔驰而过的车声……
这是一个安静却不孤独的世界。这个世界是属于我的，安静、祥和、温馨又甜蜜。置身于自己喜爱的书中世界，感受里面各色人物的酸甜苦辣，欣赏里面的鸟语花香，海阔天高!沐浴大家们智慧的光芒，体会里面的深刻哲理……书籍给了我一个丰富多彩的世界。读书给了我一种舒服惬意的感觉，或许当我掩卷而思的时候，会觉得口拙词穷，空空如也。但是那种感觉却永远留在了我的心底。就像小时候漫步于家乡山上的小溪边，那清澈、透明，欢快活泼的小溪流深深吸引着我，使我忍不住的想把沾满泥巴的双手伸进那轻柔和缓的水中，任凭那清凉、柔滑、洁净的溪水调皮的从你的指缝间滑过。或许，当我把手从溪流中抽出的时候，溪水就从我的手心里逃走了，但是那份清凉犹在，那份柔滑犹在，那份惬意犹在，那份感觉犹在!而且，当我再次细细地观察自己的双手时，却发现上面的污渍不在了。溪水不仅带走了我手上的泥点，还把一种美好的感觉留在了我的心里，我的指尖，我的记忆!读书的感觉也正是如此!
当我把心灵浸泡在书籍的溪流中的时候，我就会觉得一种源自于大自然的清新空气在涤荡着我的内心，所有的不快，苦恼，郁闷便随之冲刷而去。
热爱，读书，不为他人，只为这份难得的清净!
名著读后感演讲稿(篇3)
走到床前，一阵冷风吹过，让我不禁想起了那让人毛骨耸立的《聊斋志异》。翻开书，打开铺满灰尘的第一页，那记载着岁月的灰尘更把我拉进了一个阴森恐怖的境界。我蜷缩在床的一角，发现这里是多么的静。直立在街头的路灯这是也一闪一闪的，我把被子盖过肩头，带着既兴奋又害怕的感觉开始用眼睛从书本上扫过。“她把门窗轻轻地拢上，拂起那长长的袖子走到郎君的身旁，用她那带着香味的手绢拭去他头上那豆大的汗珠。忽然，一个黑影在轻薄的窗前来回踱步……”我的心悬到了喉咙。各种奇形怪状的画面在脑海中陆续放映。这时，手心里已满是那湿漉漉的汗。原来这些情景在我们的生活中是不可能发生的，可是作者却以生动形象的手法将他们一一列举了出来，让人感到悬殊、紧张与恐惧，怪不得使它成为了人们喜爱的书之一。“乔郎，我们生生世世永不分离！”最后又以温馨、激昂的语句将文章结尾。这真让我感受到想象力的无穷力量。
生活中处处有想象，就像是在大街上，你也会想到人们的摩肩接踵；在湖边，想到鱼儿在水中欢快的玩耍；天空中的白云在和小鸟谈话……我更是一个想象力丰富的人，我在黑暗的小巷我会想到有一只青面獠牙的魔鬼向我伸出长长的手，在小草丛生的草地上与小草交谈，这些便是我在写作上充满灵感，使文章更生动。谁说想象力不重要？就是想象力使《聊斋志异》成为中学生必读的书目之一。
名著读后感演讲稿(篇4)
苏霍姆林斯基是前苏联着名教育学家，他有很多鲜明的教育观点。比如：教育者的使命就是让孩子各方面和谐发展，这种和谐发展的前提是对每一个学生个性的尊重：“和谐的教育--这就是发现深藏在每一个人内心的财富。共产主义教育的明智，就在于使每一个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。”
他写了很多充满了“人”的魅力的书：《要相信孩子》、《我把整个心灵献给孩子》、《关于人的思考》、《给教师的一百条建议》、《让少年一代健康成长》、《怎样培养真正的人》等等。其中的《给教师的一百条建议》是苏霍姆林斯基专为中小学教师而写的。译者根据我国的情况和需要，选择了《给教师的一百条建议》的精华部分，另从苏氏的其他着作里选择了有益于教师开阔眼界、提高水平的精彩条目作为补充，全书仍有一百条，统称《给教师的建议》。书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来。它让教师明白了一个道理，原来学生该这样教。
这本书共设计到100条建议，我就其中的受益颇深的几个建议，谈谈自己的感受：
翻开书，一百条建议之首便是作者在反复的教导我们“没有也不可能有抽象的学生”。首先就要我们了解，每个孩子都是独立不同的个体，在学校里，教师不应该“一视同仁”，尤其是在学校生活的最主要领域--脑力劳动的领域里，对儿童要个别对待。
名著读后感演讲稿(篇5)
读到这些推荐，突然很懊恼自我的消极，一向抱怨工作太忙，时间太少，而忽略了学习，忽略了读书，忽略了我所教给学生的教科书里那点基础知识，只是沧海一粟这一简单的道理。以前雄心壮志的想过，要完善自我，但是现实的工作却成了我颓废最好的理由。为什么不能在闲暇之余读读手边的书，为什么不能在没有课的时候多去听听同行们的经验，为什么不能在晚上清闲的时候写写一天的教学日记，想想，时间真如流水就这样荒废了。
书是知识的源泉，聪明的殿堂!它会给人气力，读书能够改变人生。读完了《给教师的推荐》，我不时地反思自我，提醒自我要把这些宝贵的经验转化成自我的工作方法，应用在自我的教学实践中。俗话说：“活到老，学到老”，作为一名新时期的教师，应当主动地去学习。因为只有不断丰富自我的知识，才能学会创造性地使用教材，才能赢得自身的发展，才能提高自我的素质，这是作为一个‘真正的教师’所不可缺的“精神底子”。
[精]名著读后感演讲稿精选
如果你对“名著读后感演讲稿”充满好奇请参考下面为你准备的资料，希望您能从本文中找到自己的盲点并加以改进。无论做什麽事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功的，要想在演讲时表现好一些。演讲稿能够让演讲者更好地应对不同听众的需要和反应，演讲稿是演讲时充分表述内心想法的重要依据。
名著读后感演讲稿(篇1)
一个人的付出竟然可以超越血缘关系，面对一个失去母爱，过着奴隶般的生活，与自己毫无血缘关系的小女孩，他会以亲人的身份出现来解救她，尽可能的创造爱的环境来让这个小女孩感受人间存在的温情，无言的付出--《悲惨世界》读后感。他用全部的爱来弥补女孩残缺的内心。这是一个苦役犯冉阿让的崇高行为。苦役犯这个名称就像是个火红的铁器重重的打压在冉阿让身上，顿时冒出了刺鼻的烟气，留下的痕迹永远也无法消除，它就是一个疮疤。直到他死去还是没有改变身份，仍是带着苦役犯这个不了磨灭的身份称号离开人世。是的，曾经他因为犯过错误，这个错误在今天看来是多么的微不足道啊，因此受到判处xx年的劳役的惩罚，可是自从遇见神甫后，他改变了，彻头彻尾的改变了。摒弃了之前在牢里埋下的所有恶念，以一副全新的面貌出现，而改名字也是洗心革面的表现之一。从此那个苦役犯的恶劣品质逐渐的离他远去，可以说这个是个虚称。可是人们好像很喜欢记着别人曾经犯的错误，而很容易忘记别人的好。永远也忘不了给冉阿让戴上神圣的光环!当然他自己也没有忘记!一直以来冉阿让对待珂赛特是慈爱的，竭尽全力来爱护她，保护她，两个人相互分享来自彼此的爱。大概存在太大的年龄差距，使得父女间的游戏很少，但这个不善言辞的父亲总是以简单而仔细的行为使他的小天使快乐、无忧无虑。他既是珂赛特的父亲同时也是她的母亲，他依然在默默地付出，不求回报地付出着。他是位坚韧无言的老人，决定要做的事情从来都不是通过言语来传递的，一切的打算都早已呈现在脑海里，冒着生命危险去救一个叫马吕斯的年轻人，我不知道他为什么要去救，因为他是珂赛特喜欢的人吗?徒步走在充满危险的下水道里，随时会因为判断错误而走入死尽头，随时会陷入沉积着淤泥的水坑，何况还背着受伤的马吕斯，在几乎面临失去希望的时候，他整个人被水掩埋，下身陷入淤泥中，但他始终没有打算要抛弃年轻人一个人一走了之。凭着准确的判断，这才一次又一次的远离死亡。尽管是个老人，但他的力量永远是那么的强大，永远没有放弃，这都来源于对珂赛特的爱。他太爱她了，不舍得她离开他，偶尔这个老人也会自私一回，为了满足自己占有珂赛特的欲望而采用一点点小手段让珂赛特和马吕斯分开，但是他的反抗并没有持续很长时间，他心里住着的天使已经成为了别人的妻子了，他祝愿她得到了幸福。那股阳光清泉已经离他远去了，一下子老人失去了存活的精神支柱，我想他的心里应该既是快乐的又是空虚的。空空的，感觉像是丢了一件宝贵的珍品!冉阿让对珂赛特的感情赛过了真正的父女之情。最后老人是带着幸福进入天堂的!他不会再被苦役犯打扰纠缠了!他走得很安详!
名著读后感演讲稿(篇2)
人生价值是人生观体系中的一个重要的范畴，在一定意义上，人生的价值是人生的意义。
人要清楚自己要追求的是什么，自己应该如何采用正当合法的手段去追求，价值观对人们自身行为的定向和调节起着非常重要的作用。
在书中保尔为什么会加入布尔什维克党？除了朱赫来的引导外，还有存在于他自身的原因。保尔是一个敢于斗争的人，作者在书中说道：“生活的主要悲剧，就是停止斗争。”保尔无论是在学校里，还是在车站食堂，他都敢于向错误和不公正发出质疑，这奠定了他将来加入布尔什维克，献身推翻资产阶级的统治，建立无产阶级专政的民主共和国的工作的基础。这就是保尔价值观的所在。经过价值判断被认为是可取的，才能转换为行为的动机，并以此为目标引导人们的行为。
人们行为的动机受价值观的支配和制约，在同样的环境下，具有不同价值观的人，产生的行为也不相同。保尔的冬妮娅感情的破裂就是因为他们的价值观不同。保尔在筑路工程中铲雪时，遇到了冬妮娅，冬妮娅对保尔说：“你就不能找一个比铲雪好一点的工作吗？”而此时的保尔已经献身于集体之中，忘记了自己的利益了，所以他会反感于冬妮娅庸俗的个人主义，认为她全身都是卫生球的酸臭味。
价值观反映人们精神的需求状况，保尔有崇高的革命理想，同时他热爱阅读。他喜欢《牛虻》、《朱泽培加里波第》等书，书中的人物具有坚强的.意志品质。在艰苦的生活中，保尔寻找着自己的精神食粮，书是智慧的钥匙，书是进步的阶梯，书是人生的向导，书是时代的生命，书是饥饿时的“美餐”，书是心中的启明星。一个人喜欢读的书可以直接反映他内心的追求。保尔喜欢读这样的书，是因为他内心的崇高，同时也正是因为他喜爱读这样的书，才是他他具有这样坚强的品质，而为人类的解放而奋斗。
价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向。保尔认为，人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：“当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧；这样,在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业，为人类的解放而奋斗。”保尔经历了无数次战斗，受伤患病了多次。即使是残废且失去战斗的能力，他也没有放弃生命，而是以另一种方式，书写自己人生的价值。
保尔之所以能够成为一个英雄，大部分的原因在于他可以正确地认识自己活在世上的价值。
名著读后感演讲稿(篇3)
如果你一夜之间从富翁变成了身无分文的“野人”,如果你从一栋别墅突然移居到一座廖无人际的荒岛，如果你从原本衣食无忧的日子突然变的一无所有。如果这三种情况同时出现发生在你身上，身处廖无人际的荒岛中身无分文的你，会怎么做?会勇敢面对?或是自生自灭?相信许多人都会选择自身自灭吧，但是伟大的鲁滨逊先生却没有!他不仅没有，还在这荒岛中快乐的生活了28年。
我一次又一次的捧着英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》，一次又一次的感慨鲁滨逊的伟大。这本书主要讲的是鲁滨逊沉船遇难后沦落到了一个了无人迹的荒岛后是怎样克服种种困难在荒岛生活的。即使这是个荒岛，但是鲁滨逊却凭着自己顽强的毅力和乐观的生活态度，战胜了种种困难并回家。还让这片荒岛变的不在像荒岛。他刚来到荒岛发现了一艘船，并从船里带回了许多吃的和工具还有生活用品。他砍下树木建了一座简单的房子。不仅如此，他还学着种下了水果蔬菜。后来还打败了几个食人肉者并救下了“星期五”。在几年后，鲁滨逊帮助了一位英国船长，并和星期五乘他的的船回到了英国。
这本书的每一个情节，每一个段落，都是那样的感人肺腑，使人经久不忘。当我读到鲁滨逊打败食人肉者并救下了星期五的时候，我觉得鲁滨逊是如此的勇敢!但我同时也感觉自己是如此的脆落，如果换做是我看到这一幕，我肯定哪凉快哪呆去了。还有一点实在让我佩服，鲁滨逊居然在荒岛中淡定的生活了28年!如果是我，别说28年了，就算是28个小时都很是困难!鲁滨逊可真是厉害啊!这里面还有许许多多的情节会让你感慨的。我每次读这本书时，就感觉自己去身临其中。
对比起鲁滨逊先生，我觉得自己是如此的不堪一击，而且没有一丝的独立精神。假如我要一个人去旅游的话，我必须带一本我没有看过的书和我的手机。无聊的时候，可以看看书，可以和朋友聊聊天，打一打游戏。还需要父母给我准备好钱。如果我没有手机和书本，我一定会很无聊的。如果我没有父母给我准备的钱，我哪来的食物?拿来的生活用品?哪来的住处?可见我多么依赖父母!可伟大的鲁滨逊先生刚来到荒岛时既没有手机也没有钱，甚至任何生活用品都没有!但是他还是没有选择放弃生活，他那种乐观的生活态度和积极向上的心值得我们每个人学习!我觉得鲁滨逊先生那乐观的生活态度就像我们的学习态度一样，不能因为一次成绩跌落的很大就慢慢的放弃学习，而是应该像鲁滨逊先生一样找到更好的学习方法更加努力，说不定你下次考出来的成绩将会是你的最高纪录呢!我决定我以后不能再那么的依赖父母了，而是应该要自己慢慢独立，学会自己照顾自己。明天和意外不知道那个先来到，所以我们要自己独立。
读完这本书我明白了很多，明白了无论什么时候都要有乐观的态度，要慢慢的培养独立精神。
名著读后感演讲稿(篇4)
暑假里，我看了一本关于我们青少年成长的小说--《羽毛男孩》。这本书是由英国作家妮奇·馨娜写的。故事的主人公住在英国一个临海城市，12岁的罗伯特是班上最倒霉的男孩，他长得一副弱小的样子，还总被同班一个叫尼克的同学欺负，被起难听的绰号，他的父母也离婚了，虽然他们似乎仍都爱着他，但爸爸已经有了新家庭，事实就是如此。
我喜欢《羽毛男孩》中的每个人物，因为馨娜奶奶把他们每一个人都栩栩如生地塑造出来了。我喜欢的人物有：瘦弱的罗伯特，因为他勇敢；凯儿，因为她可爱；爱捉弄人的尼克，还有--爱说故事的凯瑟琳，奇怪奶奶的艾迪丝等等。每个人物都有特点，所以我喜欢。
直到有一天，在在学校推行的一个与赡养院老人们的互动活动中，他认识了艾迪丝，而这个似乎患了重病，总有些神经兮兮的老太太开始就告诉了他一个地点，并且让他一定要去。那是孩子们中间流传的、镇上有名的恐怖之地废弃房屋“机会之屋”。传说中，曾有一个以为自己会飞的男孩在那里的顶楼坠落而死。罗伯特虽然沉默寡言，蛤对承诺却出乎意料的执着。他慢慢地明白原来在屋里有一个能采ji火鸟羽毛并能做火鸟羽毛的宝贝。他一定要缝制一件用火鸟羽毛做的衣裳，艾迪丝老太太才能找回歌声。可是，要稀有的火鸟衣必须要ji齐几千根火鸟毛才行，但他并不气馁。在机会之屋开始他的冒险之旅。
我很欣赏罗伯特的勇气与勇敢；想想看，那是一个多么可怕的地方，完全可以使一个大人打冷战，但罗伯特还是去了。
《羽毛男孩》不只是一个小男生如何摆脱被同学欺负的境地的故事，它更是一部关于少年的心灵成长、寻找自我的小说。寻找生命中能够让自己飞翔起来的羽毛，向着自己的目标努力，决不退让，决不放弃。它的故事情节轻松又紧凑，读起来紧张刺激，却又很感人。它用富有喜剧感手法描写了少年的勇气、记忆、朦胧的喜欢与改变自己和周围世界的力量。被国外媒体评价为“读起来让人欲罢不能的作品”。
有时我会看得仿佛身在其中，以为自己就是罗伯特，每走一步都是提心吊胆，因为这里实在是太黑了，随时都有可能出现不测，但是他朝着自己的目标而不懈努力，凭着他那股绝不退让，绝不放弃的精神终于获得了成功，并且他的这种精神还深深感染了身边的每一个人，以前欺负他的孩子王尼克也跟他和好，身边的每一个人都认识到了自己的错误，主动向罗伯特道歉，这一刻罗伯特流下了热泪，他重新找到了自信，从此，不在人家面前抬不起头，而是更多的受到了别人的尊重。
作为一个与罗伯特同龄的我，也要向他一样，向着自己的目标不离不弃，在困难与挫折面前绝不退缩，绝不放弃，寻找自信，努力成为一个优秀的小学生！
名著读后感演讲稿(篇5)
《狼王梦》的第一部分，写的是一匹名为紫岚的母狼，带着她的子女在狼群中生活所发生的事情。其中，一个片段让我记忆犹新：
看到这里我深深地被感动了。无论人类与动物，所有的母亲都不愿意让自己的子女受到伤害。即使不幸遭遇到了，她也会马上进行全力的补救。虽然她(它)们平时看起来都很严苛，但是都是为了子女好。
但是大灰实际上是一只带有狼的血统的狼犬，马戏团的人们都怕它野性未驯随时可能会伤害人。它的训练师川妮也是一样。然而尽管人们都不喜欢它，远远地避开它，还给它带上了无法撕咬的嘴笼，但是大灰一如既往地保护那些讨厌它的人。在面对强悍的云豹夫妻时，大灰因为戴着嘴笼，失去了最强有力的武器。它付出了生命的代价把云豹夫妻赶回了树林。这个故事让我想起了黄继光和董存瑞：付出了生命去拯救同伴。虽然大灰没有什么高尚的理想，但是它有的对同伴真诚的爱，即使同伴讨厌它也不会改变。
五年级:廖彦开
我印象最深的一本书，就是动物小说大王沈石溪写的《狼王梦》。
紫岚带着它的儿子蓝魂儿随狼群外出捕食的时候，蓝魂儿不幸遭遇陷阱，被猎人设下的捕兽夹夹住了腰部，肋骨破碎无法动弹。紫岚不愿意让蓝魂儿受到更大的伤害，便将它咬死，拖回山坡埋了起来。这一个片段，通过详细的动作描述和心理活动的剖析，衬托出了母爱的伟大和生命的残酷：紫岚不愿意儿子就这样在捕兽夹上挣扎，因为狼的生命力是顽强的，捕兽夹不能让蓝魂儿立即死去，却会使它随后遭受到猎人的剥皮，狼肉也会被猎狗分享。紫岚用尽全力去撕咬捕兽夹想救出儿子，但面对坚硬的钢铁，她锋利的兽牙也无能为力。紫岚无法选择，为了让儿子不受到更大的伤害，紫岚只好把在安慰好儿子以后，一口咬死它，把它从腰部咬成两段，从捕兽夹里解脱出来。最后它拖着儿子的两段尸体到了山坡上，掩埋起来。
《狼王梦》的第二部分，描述的是大灰的故事。大灰是一只狼犬，在马戏团表演。在一次马戏团迁移的路程中，遭遇到云豹夫妻的突袭。大灰为了保护川妮和马戏团其他成员，牺牲了自己的生命。
这两段故事告诉我深刻的人生道理。一个是无私的母爱，一个是对同伴真诚的爱。他们都让我深深的感动着。
名著读后感演讲稿(篇6)
苏霍姆林斯基是前苏联着名教育学家，他有很多鲜明的教育观点。比如：教育者的使命就是让孩子各方面和谐发展，这种和谐发展的前提是对每一个学生个性的尊重：“和谐的教育--这就是发现深藏在每一个人内心的财富。共产主义教育的明智，就在于使每一个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。”
他写了很多充满了“人”的魅力的书：《要相信孩子》、《我把整个心灵献给孩子》、《关于人的思考》、《给教师的一百条建议》、《让少年一代健康成长》、《怎样培养真正的人》等等。其中的《给教师的一百条建议》是苏霍姆林斯基专为中小学教师而写的。译者根据我国的情况和需要，选择了《给教师的一百条建议》的精华部分，另从苏氏的其他着作里选择了有益于教师开阔眼界、提高水平的精彩条目作为补充，全书仍有一百条，统称《给教师的建议》。书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来。它让教师明白了一个道理，原来学生该这样教。
这本书共设计到100条建议，我就其中的受益颇深的几个建议，谈谈自己的感受：
翻开书，一百条建议之首便是作者在反复的教导我们“没有也不可能有抽象的学生”。首先就要我们了解，每个孩子都是独立不同的个体，在学校里，教师不应该“一视同仁”，尤其是在学校生活的最主要领域--脑力劳动的领域里，对儿童要个别对待。
名著读后感演讲稿(篇7)
读到这些推荐，突然很懊恼自我的消极，一向抱怨工作太忙，时间太少，而忽略了学习，忽略了读书，忽略了我所教给学生的教科书里那点基础知识，只是沧海一粟这一简单的道理。以前雄心壮志的想过，要完善自我，但是现实的工作却成了我颓废最好的理由。为什么不能在闲暇之余读读手边的书，为什么不能在没有课的时候多去听听同行们的经验，为什么不能在晚上清闲的时候写写一天的教学日记，想想，时间真如流水就这样荒废了。
书是知识的源泉，聪明的殿堂!它会给人气力，读书能够改变人生。读完了《给教师的推荐》，我不时地反思自我，提醒自我要把这些宝贵的经验转化成自我的工作方法，应用在自我的教学实践中。俗话说：“活到老，学到老”，作为一名新时期的教师，应当主动地去学习。因为只有不断丰富自我的知识，才能学会创造性地使用教材，才能赢得自身的发展，才能提高自我的素质，这是作为一个‘真正的教师’所不可缺的“精神底子”。
名著读后感演讲稿(篇8)
听说《小王子》时，还是在小学，总觉得这是本无聊的童话，到了初中无意间发现这本书竟编入课文，还是必背书目，由此，这本书在便我心中越发神秘了起来，让我忍不住去揭开它那蹭书目的面纱，一探其尊荣。
虽然说这是一本童话，但他远较于其他童话书意存高远，文字间充斥着丝丝忧伤，初读此书，浑然不觉，复读此书，便感收获颇丰。
小王子一路上在其他星球上遇到了形形色色的人：只能命令别人做自己喜欢做的事的国王，只听得进夸耀之言的自大狂，因为羞愧于每天喝酒而喝酒的酒鬼，喜欢占有的商人，每天勤劳工作的灯夫……这些人又何尝不是社会上的形形色色的人的缩影?对自大狂酒鬼们的批评又何尝不是对那些充满成见的人的批评?为那些懂得欣赏美景的孩子感到幸福又何尝不是对拥有童真童心而感到幸运?
与狐狸的相遇，相知，相识，与狐狸建立关系，建立联系，让两个人成为彼此的重要之人，成为彼此的知心之友。让彼此的世界充满阳光。这就是友情，友情可以让人们看到并学习互相的优点，友情可以让人们包容彼此的缺点，友情就如那冬日的暖阳融化坚冰般消除人心间的隔阂，友情是人世间最珍贵的情谊，拥有一份友谊是一件多么幸运的事情啊!
书中的大人们大多都充满了成见与偏见，作者从孩童的角度审视大人们审视这个社会，审视整个世界。那些大人们每天快节奏地生活着，落入了世俗红尘之中，每天都快速地穿梭于社会的角角落落，总是在为了那些所谓的大事所奔波，就如那只顾埋头赶路的火车，总幻想着终点的美好，却忘记了身后的情谊与沿路的风景，如此看来，倒似有些可怜了，奔波一生当生命临于终点之时，回眸一生，竟无一点情谊供回首，哀哉，哀哉!
倒不如像孩子那样用一对明亮的眸子和透明的童心也审视自己，把生命过得充实，阳光，去珍惜那一份份宝贵的情吧!
人生何必苦于赶路，活在当下，去欣赏那由一份份情谊组成的美景吧!
名著读后感演讲稿(篇9)
《给教师的一百条建议》这本书给了我们一个很好的建议：读书。他认为：读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求!
学生在学习生活中的注意力不集中是每一位教师感到头疼的问题，特别是在上课或进行学习活动时，有些学生特别爱开小差，于是在老师他们的评语中都有这样一句：“希望你上课专心听讲，不做小动作。”应该说，注意力不集中与小学生的年龄特点有很大的关系，他们特别容易被一些奇异的、刺激的事物所影响，他们的注意力保持不了多长时间，这是他们的天性使然。但如果我们放任自流，不去培养他们的注意力问题，那样的话对他们的学习是一个极大的影响。但如果你去强制，效果肯定是不好的，即使看着他坐得端端正正，说不定这时候正是“身在曹营心在汉”。
苏霍姆林斯基用他30多年的教学实践经验向我们阐述了教育的真谛，虽然他来自于不同的年代，不同的国度，但他闪光的思想对我们这一代来说，仍有着重要的意义。教育的问题是共性的，它不会因为时代的变迁而改变或消失。书中的许多经验都值得我学习和反思，这些都将成为我一生享用不尽的财富!
名著读后感演讲稿(篇10)
作者给了我们一个很好的推荐：那就是读书，每一天不间断的读书，不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求，他鼓励刚参加工作的年轻教师在热烈而紧张的劳动中抽出时间来逐渐地，一步步的积累精神财富，智力财富和教育的明智。他教育我们每一个教育工作者要学习教育同行们的优秀经验，取得他们的优秀信念，深入思考优秀教师的经验，将有助于我们看到：在自我的实际工作中，要取得某种结果，都取决于哪些因素。
读到这些推荐，突然很懊恼自我的消极，一向抱怨工作太忙，时间太少，而忽略了学习，忽略了读书，忽略了我所教给学生的教科书里那点基础知识，只是沧海一粟这一简单的道理。以前雄心壮志的想过，要完善自我，但是现实的工作却成了我颓废最好的理由。为什么不能在闲暇之余读读手边的书，为什么不能在没有课的时候多去听听同行们的经验，为什么不能在晚上清闲的时候写写一天的教学日记，想想，时间真如流水就这样荒废了。
书是知识的源泉，聪明的殿堂!它会给人气力，读书能够改变人生。读完了《给教师的推荐》，我不时地反思自我，提醒自我要把这些宝贵的经验转化成自我的工作方法，应用在自我的教学实践中。俗话说：“活到老，学到老”，作为一名新时期的教师，应当主动地去学习。因为只有不断丰富自我的知识，才能学会创造性地使用教材，才能赢得自身的发展，才能提高自我的素质，这是作为一个‘真正的教师’所不可缺的“精神底子”。
名著读后感演讲稿(篇11)
自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。
看了苏霍姆林斯基的《给老师的建议》，我从中受益匪浅，要想做一个好老师，不但是知识上的给予，更是要付出更多的热情，来感化每一个学生，挖掘他们的巨大潜能。
首先，我要树立一个信念——天下没有笨的学生，学生的心灵都是美好的、善良的。我要毫不犹豫地爱我的学生，不管这个学生是谁，不管这个学生成绩如何，不管这个学生长相如何、性格如何，我都要公平地，全心全意地爱他们。为什么呢?当我自己是一个学生的时候，我深知这种爱的力量对一个学生来说是多么的重要。我总是不愿意自己被老师忽视、遗忘，希望自己在班上、在老师面前表现一下自己，证明给大家看，我是多么的优秀。其实这种需要是每个学生的正常的心理需要，作为老师，是不能忽视这一点的。
我要毫不犹豫地爱我的工作，爱我的教学，如何去爱，这还是一个很值得我去思索探究学习的一个问题。当我是学生的时候，我常常会有讨厌上课的经历，这往往是因为我讨厌这个老师。为什么会讨厌呢?——上课枯燥呆板，布置大量作业、知识含量低、知识范围窄、知识老化、不懂装懂、架子大、单纯的知识灌输、教学方法单一、学生学习积极性低等，往往是这一类老师的共同特征。现代的老师，显然不能这样下去，作为受过现代教育的新一代老师，我要有现代的教学。
俞敏洪演讲读后感精选4篇
一个好的演讲稿可以帮助演讲者更好地体现自己的风格，你知道怎么才能写好一篇演讲稿呢？以下是工作总结之家的编辑为您准备的最新有关“俞敏洪演讲读后感精选”的范文，您可以尝试应用本文内容或许能为您提供有效的帮助！
俞敏洪演讲读后感精选 篇1
刚刚看了两段俞敏洪老师在北大的演讲**，一段是主要讲大学生恋爱问题，另一段是在北大新学期开学典礼上的演讲。这两段充满了幽默、欢乐、教育和启迪。
俞老师以自己在北大的经历和校友的身份，谈了如何有以一地度过大学生活。这两次讲话没有说教的意义。流利的口才、典型的事例、幽默的语言和平易近人的风格，让北大学生在轻松的氛围中深深感受到俞敏洪老师榜样的力量。
通过讲述他在大学的恋爱经历，他让学生们感到，当一个人来到这个世界上，他总会遇到爱你的人。如果你在一段时间内没有与到他或她，或者遇到你爱但他不爱你的人，你不应该消极地对待他或她。相反，我们应该让自己变得更好，不断提高自己。将来总会有人默默地等着你，等着遇见你。
而不应该进入了北大校园，却在北大因为爱情却跳楼而结束了自己宝贵的生命。俞敏洪老师说他是一个非常热爱生命的人。他坚信生命是最宝贵的。只有珍惜生命，他才有机会得到他想要的东西。
他认为，大学里的爱情往往关注一个过程，而不是结果，因为爱情和生命的丧是不应该发生。
人的生命就是一路向前的，你慢慢的成长，慢慢地努力，慢慢地往高处走，慢慢地克服自己生命中的艰难险阻。就像一条河流，它从源头的一个很小的地方开始，一直流到大海。()让自己的生命越来越壮阔，让自己的生命变得越来越有意义，让自己越来越对自己，对家庭，对社会越来越有用。
我们都应该有这样的愿望和愿望。只要我们坚持下去，就值得我们努力进大学，有机会进大学学习。
第二段**俞敏洪老师以回忆自己在大学的生活事例，告诉我们读书的重要性，坚持不懈的重要性，与他人相处宽阔的胸襟、良好的心态和良心的重要性，明确的目标和理想以及吃苦耐劳的重要性。虽然他在大学四年学***都是班上倒数第几名，英语成绩由入学时在英语快班转到了英语慢班，虽然他的英语口语和普通话很差，常遭到同学们的嘲笑，虽然他没有英俊的外表也没有富裕的家庭。但是他有农村孩子的吃苦的精神和毅力，他大学五年时间读了八百多本书；他有善良的心和助人为乐的精神，他大学四年默默地一个人打扫宿舍卫生，为宿舍的全体舍友坚持四年打热水；他虽然没有他人的智慧，但是他用别人一遍就可以学会的时间，他却坚持用五十遍，一百遍的努力克服下来。
他的毅力，他的努力和付出，最终让他拥有了现在曾经怎么也没想到过的一切。当新东方需要成长时，他邀请了来自美国和加拿大的前室友回到中国，和他一起发展新东方。室友们最终同意的原因是：因为你们打学四年来一直是我们的温水。
当我看到这一幕时，我的心充满了情感和温暖。
努力和努力迟早会有回报的。在追求梦想的路上，你不必太担心。坚持下去，相信有一天你会拥有成功的喜悦！坚持，希望仍在！
俞敏洪演讲读后感精选 篇2
《从绝望中寻找希望》观后感
听了俞敏洪先生在浙江大学的演讲，我感到非常兴奋。也许是语言的力量，也许是名人的魅力，也许是震耳欲聋的雷声。从绝望中寻找希望，挑战极限，追求卓越，人生才会辉煌。
如果说每个人都是一个种子，以前我觉得即使是一颗小草，也可以摇摇而绿，也可以轻松地躲在屋檐下，不惧风吹雨打，不怕酷暑严寒，过着诗意淡然的生活，波澜不惊，闲看云卷云舒。但是听了俞敏洪老师的演讲，真心觉得，自己对不起自己的年龄，对不起自己的青春，这是一段最需要勇往直前的年龄，这是一个本该欣欣向荣，奋发向上的年龄，不应该选择安逸，应该活出青年人的样子。
他们自己的经历是苍白而乏味的。真正的青春应该充满活力。年轻人应该追求梦想，努力奋斗。或许有许多困难，但是就像歌里唱的，即使再大的风浪又能怎样，伸手摘星，未必如愿，但是不会弄脏你的手。如果不选择努力的向上，面对人生的将是无尽的悔恨和抱怨，只有努力了，才不会后悔，才不会失落。
它不仅是一种能力，也是每个坚强的人必备的素质。如果你需要足够的安全感，那么请选择坚强，请不要放弃你的梦想，请不要忘记努力工作，请不要忘记肩上的责任。
我刚离开学校，在父母眼里，我还很年轻，但我明白，我必须珍惜生命给我的一切，但有些温暖不能太依赖，有些困难必须克服。从绝境中寻找希望，绝处逢生，不选择后退。我不在是那个不成熟的我了。我需要有自己的工作，谋生的基础，父母能自豪的能力，以及承担责任的能力。
生命中最强的力量，是永不放弃的力量。脚踏实地，努力朝着理想前进。
感谢和我一起努力工作的朋友，感谢他们的鼓励，感谢父母的支持和帮助。如果我是一个23岁的新生，我将以一种更加积极的态度迎接未来的挑战。
俞敏洪演讲读后感精选 篇3
冉材糊心格式有两种，第一种格式是像草一样在世，您虽然在世，每年借正在少除夜，但是您事斟一棵草，您收受雨露阳光，但是少没有除夜。人们可以踩到你，但人们不会因为你的痛苦而死去；人们不会因为你被踩到而可怜你，因为人们会看到你。所以我们每小卧冬皆该当像树一样的少除夜，即便我们目下现古甚么缎旎是，但是只要您有树的种子，即便您被踩到土壤**，您仍旧可以或许大概收受土壤的营养，自家·除夜起去。
当您少成参天除夜树而后，远远的天圆，人们便可以或许看到您;走远您，您能给人一片绿色，在世是斑斓的景色，死了仍旧是栋梁之才，在世死了皆踔恭。
那便是我们每个同春邛冉材尺度战少除夜的尺队耄每条河流皆跣自己没有开的死命直线，但是每条河流皆跣自祭阅胡念——那便是甭除夜海。我们的死命，有的时间会是泥沙。您可以或许渐渐天便会像泥沙一样，沉淀下往了。
一旦您沉淀下往了，大概您没有用再为凉步而积极了，但是您却永远睹没有到阳光了。所以我发起除夜荚冬没有管您目下现古的汽-车-解-码器死命是如何样的，必定要有水的细神。像水一样没有竭天储藏贮存自祭阅史甩，没有竭天突破停滞。
当您收狭勘机没有到的时间，把自祭阅薄度给堆散起去，当有一天机遇光临的时间，您便能菇杌奔驰进海，成绩自祭阅死命。
俞敏洪演讲读后感精选 篇4
大家听过俞敏洪的演讲后有什么感想呢？下面是俞敏洪对演讲的印象，希望对大家有所帮助。
俞敏洪的演讲观后感【1】喜欢他这样一段话:做事像山,做人像水.
做事像山,如有你有一个目标在你眼前,这个目标对你的生命至关重要,对你的进步至关重要,那么我们就必须坚定不移的去追求,也就是说不能随便改变,不能随便移动,像山一样的坚强,像山一样的坚挺.做人要像水,水是流动的,水是变化的,水是遇到障碍可以绕过去的,而且水是向低处流的,如果你把你自己放得很低,那么你的容积,就会越来越大,你就会容纳越来越多的东西,最后你就会变得更加的宽阔,也就是你会容纳社会更多的东西,并且在内心净化,倒过来还能为社会提供更加清净的水.
2。他对成功的定义是值得思考和合理的
成功就是一个目标放在哪,不管这个目标多大多小,但是最后你获得了那个目标,获得了那个目标后,你一瞬间的喜悦这叫做成功.
第一是有一个目标在前面,你要想达到那个目标,你就成功了,这个成功可能给你带来喜悦,也可能给你带来满足,但是也有可能给你带来失落,为什么呢,所谓的失落就是没有目标了,所谓的迷茫就是不知道干什么了
成功是一种过程,所以说成功你要来做的话就有两个,第一是达到那个目标叫成功,第二是走向那个目标的过程,不管你是怎么拐弯也是成功,只要你能够始终盯着那个目标往前走
3人生的起起伏伏,很像是**.
生活很像做或做。你可以把自己变成垃圾股、蓝筹股或创业股
a.在起伏中间不断走下坡路,最后就没了,其实我们很多人都是这样的,在**中间反复的走着,走着走着,有生命也有起伏,但是最后越走越衰老,越走越没有青春,越走越没有梦想,越走越平淡,不仅是平淡而且是平庸.
b.平着走的,相对来说,比如说我们的工资会每年增加一点,工作呢,每年熟练一点,但是呢,一辈子下来也就是这个状态就是你生命比较稳定,到最后也许你能买个房子,也许也能买个不贵的汽车,或许好一点的贵的汽车,但是一辈子回头看的时候,一辈子过得很平稳,发现一辈子也赚了点钱,在发现一辈子其实什么也没做,没有为世界留下任何思想,一辈子除了帮助自己以外没有帮助别人,没有为社会做过贡献,也没有创新和创意,也别有留下一本书籍,比如说,或是自己写的,或是也没有留下一个科研成果,你所做的就是,一直在为别人做事,一直在打工,一直在挣钱.
c.就是带有一定的风险性,但是呢,知道这**票有可能,有可能,到最后是向上得速发展的这种状态,那么要知道这种**的方法有两个,第一是你买**的这个公司,它未来的经营目标,非常的稳定和非常的长远,就是说,你一想到它的公司,想到它要达到的目标,你就心情激动,因此它是非常有潜力的.那么,第二个就是,走向,带领大家走向这个目标的人,是跟那个目标是吻合的,绝对不是一个猥琐的,或是卑鄙的人做一个崇高的目标这样的情况,所以你要买任何一只**时你要考察两个,第一就是这个公司的战略方向,市场空间,第二个就是,想要这个市场空间战略方向的人在什么地方,那个人毫无疑问就是战略团队.
还有好多激励人生的话,希望大家腾个时间来看看,说不定有个观点对你受用一生.——————
第一次从心里佩服俞敏洪老师,是在读了《演讲与口才》杂志上刊登的一篇俞敏洪在北大开学典礼上的演讲以后.有两段话至今记忆犹新.
“人们常说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物.一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞了上去.另一种是蜗牛,掉下来、再爬、掉下来,再爬,只要爬到金字塔顶端,它眼中所看到的世界,它收获的成就,跟雄鹰是一模一样的.
”“如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子,你的生命就是白过的.”
一段是巧妙精当的比喻,一段是对现实人生的体悟,无不凝聚着俞敏洪老师多年的生活积累.当时我就奉这两段话为人生指南,牢牢记在了心里.而前几天在学校文体馆见到的俞敏洪老师已是一位名满天下的社会企业家、成功人士.
但他的演讲仍然洋溢着一种种生奋斗的乐观精神
“别人用十年干成的事我干二十年,用二十年干成的事我干四十年,用四十年干成的事我干一辈子.等到把别人都送走后我再走.”
话音刚落，观众就爆发出掌声。轻松幽默的幽默诠释了俞敏洪先生坚韧不拔的毅力和坚定的信念。是的，只要我们的生命够长，我们有足够的毅力，奇迹随时都会出现
姜太公八十岁垂钓于溪,巧遇周文王；齐白石作画几十年如一日,少壮功夫老始成.正如俞敏洪老师自己所说,他没想到自己能上北大,他没想到新东方能有今天.高考数次落榜,他不气馁；大学毕业后同学们纷纷出国,他留校任教,沉寂了七年,思索了七年；辞去工作创业之初,他人力资金短缺,困难重重.
能走到今天，靠的是永不放弃的精神和不懈的努力
我更加深刻地感受到,俞敏洪老师的经历本身就是一本丰厚的书,一本读来令人感动的书.他把生命中琐碎的日子通过志向凝聚成了伟大.除了奋斗经历,俞敏洪老师让我佩服的还有他的口才,他擅于用形象生动的比喻来诠释自己的感悟.
“我们应当活得像连绵的群山.成功是山峰,失败是山谷.我们的生命历程就是不断地从一座山的谷底走向另一座山的顶峰.”
“人的生活方式有两种.第一种方式是像草一样活着.你尽管活着,每年还在成长,但是你毕竟是一棵草.
你吸收雨露阳光,但是长不大.然而树不同,即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,就算你被踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分成长起来.年年岁岁,小草依然是小草,树却长成了参天大树.
在很远的地方，人们可以看到你；在你身边，你可以给人们一片绿色。生是一道美丽的风景，死仍是一根柱子。
俞敏洪的演讲观后感【2】不知道什么时候大学的爱情变成了一场爱情游戏,没有任何意义.但是你如果喜欢就要勇于追求,大学往往会有这样的学生,看见自己喜欢的女生喜欢了别的男生就反复琢磨自己觉得自己不够资格不去追,最后变成了单相思精神病,但是那个女孩却不知道你为了她成了神经病,你想想你有多亏吧!所以爱一个人就要勇敢地去追,在适当的时候勇敢地告诉对方iloveyou!
一旦被拒绝，那一定是不够的。我们需要继续追赶。俞敏洪说：以十次为标准，如果追了十次都没有成功，那只能说你们没有缘分了。
因为追求更多，追求神经病，追求神经病就不好。没有成功要好好反思自己，把自己的不足改过来。继续寻找，看有没有自己喜欢的人。
学生恋爱时应该一心一意。什么是一心一意？一生只能爱一个。恋爱是什么的感觉怎样才算成功呢？
爱就是这种感觉，我的眼里充满了泪水，因为我爱你够深。爱，要爱得大度，什么叫大度呢？难道说我把自己的女朋友拱手让给别人吗？
不是的，我们大家同在一个几千上万人的大学里，今天跟你在一起，明天她遇到了一个比你更优秀的人，你不能不让她去爱一个比你更优秀比你更有感觉的人。如果对方不爱你，虽然你还爱对方，那就请放弃吧！把痛苦咽在肚子里慢慢地变得成熟而不是说不允许对方爱着别人或者用刀子把别人给捅了或把自己给捅了。
爱从不背叛，别人不爱你，你不爱别人这很正常。尽管你们分了你也要祝福他们，祝福他们一直走到一起为止！当你来到这个世界上时，请相信有人会爱你。也许爱你的人还没出现。
但是她、他会在某一个时间出现，你现在唯一做的是认真地走下去，走到那个与你终身相守的人为止。而不是把痛苦的自己了断。
据统计，全国因为爱情失败而自寻死亡的学生将近一千个，平均每一个大学就有一个。可悲的是，这1000名学生因为爱失去了宝贵的生命。我是一个非常热爱生活的人。我甚至不敢踩蚂蚁，因为我在想，如果踩到公蚂蚁，母蚂蚁怎么办？
我不太喜欢鱼，因为我在想如果我吃了公鱼该怎么办？所以我一般不吃鱼，要吃就吃两条。大学里的爱情往往注重过程而不是结果。
谈的多成的少。俞敏洪说：我们班有十多对情侣。他们已经变成三对了。他们在两天内分成两对，最后只剩下一对了。
我们每个人都有一个成长的过程。你可能会遇到像俞敏洪这样的困难，没有爱的生活。你可能喜欢大学里所有的女孩，但她们都不喜欢你。
现在我给大家讲一下俞敏洪的爱情故事吧。(一个二十五岁从来没有谈过恋爱的大学生来讲，不管从心里或从生理上都是全面的**。于是，俞敏洪背着书包在大学里到处追女孩子。
到最后终于被他看上了一个，整整追了三个月她都不知道，因为俞敏洪总是距离她两百多米远，这个女孩子有一个优秀的特点就是每晚都去北大的图书馆看书，那个女孩在里面看书，而俞敏洪却在看她不过总是离她三百多米远。这样的日子持续整整三个月，真可谓用心良苦！(呵呵...
痴情的种子)有一天老天帮了他一个忙，图书馆的保险丝断了，同学们要明白那不是俞敏洪弄断的而是它自己烧断的。图书馆一片黑暗后，每个人都拿着书包走人，而那个女生却老是找不到书包，在北大喜欢抽烟喝酒的俞敏洪打火机满口袋都是，打火机终于可以派上用场了。然后俞敏洪帮她找到书包后就开始跟她聊天，才发现她跟自己是同一个系的，俞敏洪觉得这样的机会不要放过，第二个礼拜就去她宿舍敲她的门，一出来就看不出俞敏洪了，因为那晚她没有看清楚我，然后我说：
“我是那晚帮你点火的人，可不可以请你去划船。”最后她同意了。北京大学后面有一个公园叫圆明园。圆明园有一个叫活海的湖。这里风景秀丽，水域辽阔，人烟稀少。这是一个很好的开始。
周围没有人。我想是时候让她要么答应我要么把她推下去淹死了，你知道的。过了两三个月后她觉得俞敏洪的为人不错就成了他的女朋友，毕业后成为了他的老婆，到今天为止还是他的老婆。
所以同学们，人的路是一路向前的，慢慢地成长，慢慢地努力，慢慢地往高处走，慢慢地克服自己生命中困难险阻。就像一条河流从源头流向一个小地方，它开始一路奔向大海。让自己的生命变得更壮阔，让自己的生命变得更有意义。
让自己对自己对别人对家庭对社会越来越有用！每一个同学都应该有这样的胸怀，有这样的志强！如果我们能做到这四点就无愧于自己在大学度过三四年时光！
所以同学们，人的路是一路向前的，慢慢地成长，慢慢地努力，慢慢地往高处走，慢慢地克服自己生命中困难险阻。就像一条河流从源头流向一个小地方，它开始一路奔向大海。让自己的生命变得更壮阔，让自己的生命变得更有意义。
让自己对自己对别人对家庭对社会越来越有用！每一个同学都应该有这样的胸怀，有这样的志强！如果我们能做到这四点就无愧于自己在大学度过三四年时。
[荐]红岩读后感演讲稿精选(9篇)
万事俱备，只欠东风。在我们要上台进行演讲时，我们可以将自己的演讲内容进行一个梳理检查。演讲稿的好坏影响着别人的印象，优秀的演讲稿是怎么样写的呢？下面的内容是小编为大家整理的[荐]红岩读后感演讲稿精选(9篇)，仅供参考，希望能为您提供参考！
红岩读后感演讲稿【篇1】
红岩读后感演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我要和大家分享一本我最近读过的书——《红岩》。这是一本关于中国抗日战争时期的纪实性小说，也是一部流传至今的经典作品。
《红岩》这本书的作者是国内著名作家鲁迅先生。通过这部小说，鲁迅先生以王二这个青年学生的视角，生动地描绘了抗日战争时期中国人民顽强的抗争精神和对自由、独立的追求。
故事发生在上世纪30年代的重庆红岩村，这个村庄孕育出了无数的英雄。在小说中，我们看到了王二这个善良、乐观的年轻人在抗日战争中逐渐成长起来的过程。通过他与村里的老师、伯伯们以及革命同志们的交流，他逐渐认识到中国需要每一个人的努力去拯救祖国。在书中，鲁迅先生以精彩的笔触展现了中国人民对于抗日战争的坚定信念和誓死不降的决心。
红岩村的山上有一个岩洞，这是革命党人与村民们筹备抗日斗争的地方。从岩洞中发出的一声声激昂的宣言，唤起了人们心中对自由、独立的渴望。每当敌人靠近，王二他们都会躲进岩洞里，与炮火声和敌人展开斗争。在岩洞中，充满了荣耀和牺牲，每一个参与抗战的人都在为了民族解放而不断努力。
通过阅读这本书，我感受到了青年学生的责任和担当。在困苦的岁月里，他们以自己的双手和智慧，用自己的生命去守护祖国的安宁。他们抱着对于未来的期望，为了国家的发展奋斗到了最后一刻。
这本书给我留下的最深刻的印象之一是人物形象的鲜明。作者通过文字将每一个角色塑造得非常立体，使他们在读书时活灵活现地站在我们面前。他们有着各自的性格和命运，却都为了共同的目标而奋斗。他们的形象给我带来了很大的震撼，让我更加深刻地认识到了中国人民的伟大和坚定。
这本书不仅仅是一部小说，更是一部历史的记录。通过书中的故事，我们看到了当时历史背景下中国人民的苦难和斗争。作者鲁迅先生通过小说的形式，将这个特定的时期永远地保存下来，让我们能够从中汲取力量和教训。
《红岩》这本书给予了我很多的启示。我们生活在一个繁荣、和平的时代，享受了前辈们为我们创造的美好生活。我们不能忘记过去，更不能忘记那些为我们抗争、牺牲的英雄人物。每一个时代都有它的使命，我们作为新时代的青年人，同样需要肩负起时代赋予的责任，为祖国的繁荣进步而努力奋斗。
我想以一句鲁迅先生的名言来结束我的演讲：“谁踏着我的尸体过去，我就掀起他的尸体！”这句话虽然简单，却充满了无尽的力量和决心。让我们继续传承这种精神，铭记历史，努力实现中华民族的伟大复兴！
小编感谢您的阅读！
红岩读后感演讲稿【篇2】
尊敬的评委、亲爱的同学们：
今天我想和大家分享的是我对于《红岩》这本书的读后感。
在这本书中，作者所描绘的是一群普通的年轻人在抗日战争时期勇敢地投身到了革命事业中，用自己的行动捍卫了祖国的尊严和民族的尊严。他们有着不一样的背景和经历，但是却有着同样坚定的信仰和目标，为了更好的生活和国家的发展而奔赴战场。他们舍小家、顾大家，英勇进取、不惧牺牲，把国家和人民放在了心中最高的位置。
作为一本红色经典的代表，这本书深刻体现了中国革命的历史，也是每个中国人不可忘却的史册。在我们今天的社会中，我们虽然不再用枪炮和刀剑来维护我们的国家和人民，但是通过我们的行动和努力也能够为此做出自己的贡献。
尤其是在今天，我们提倡的绿色环保也是为了维护我们的祖国，让我们的国家能够在未来的几十年甚至上百年继续强盛、富强，为后代留下一片祥和的天地。
在读完《红岩》这本书之后，我深深地感受到了一种革命的精神。这种精神不仅仅是在战争时期，也是我们在日常生活中所需要的。无论是面对挫折还是困难的时候，我们都要坚定地往前走，为了自己的梦想、为了祖国的未来，我们都必须不懈努力。
同时，《红岩》这本书也让我更加深入地了解了中国近代史。了解祖国的历史能够让我们更加清晰地认识到祖国的重要性和宝贵性。只有爱国主义的教育深入人心，我们的国家才会长盛不衰。
最后，我希望我们每一个人都能够学习这种革命的精神和国家的历史，这样才能够真正地爱国、奋斗，为我们的国家和人民做出自己的贡献。谢谢大家！
红岩读后感演讲稿【篇3】
感谢老师为我们介绍了《红岩》这本书，让我从中感受到了几位英雄的爱国之情和奋斗精神。在今天的演讲中，我想分享一些自己的感受以及对于这本书的一些思考。
首先，我被《红岩》中所描绘的这些英雄人物所震撼，这些精神崇高的人物让我感受到了爱国主义的力量。在这本书中，我们所看到的是红岩时期年轻人们以无比的坚定和毅力为国家的未来奋斗的故事。他们用自己的行动告诉我们，一个人可以可以是弱小的，但是国家是强大的，我们作为每一个公民都应该为祖国的繁荣昌盛而努力。
其次，我深刻理解到一个人不仅要看重自己的内心素质，更要关注到自身的爱国情操和遵纪守法的意识。尤其是在现今社会，这样的积极向上的心态十分重要，不仅可以让我们有更多的进取心、认真专业的精神，更可以提高我们的身心健康和生活质量。
《红岩》中的人物给我们最重要的提示是——必须努力争取，才有可能完成梦想。在这个多元化和开放性的社会中，只要我们有抱负和追求，肯定会遇到不同种类的机遇，因此我们不必过分依赖缘分的帮助和偶然的运气。
最后，我想强调一点，即《红岩》不仅是历史给我们的宝贵遗产，更是我们当今社会及未来社会的重大启示。当我们阅读这样让人信服的故事时，必须要认识到我们是年轻一族，我们应该用这样的精神去感染那些不满足的人，去启发那些迷失的灵魂，给他们一个自信的态度和坚定的决心，让他们充满蓬勃的生命力和热情。
总之，《红岩》是一本令人信仰的书。不仅是对于历史的追思，更是对于时代的反思。我们要学习书中的精神和坚毅，让自己真正的成为国家需要的有价值的人，努力为实现强国梦贡献自己的力量。让我们一起怀着敬畏之心，铭记这些可敬可爱的英雄人物和他们成功的故事，为民族的未来而努力！
红岩读后感演讲稿【篇4】
红岩读后感演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《红岩读后感演讲稿》。
红岩，这个名字想必大家都不陌生。它是中国的名山，也是一部经典的文学作品。我相信每一个读过《红岩》的人都会被它深深吸引，都会对其中的故事和人物留下深刻的印象。
这部小说以抗日战争时期在陕西省的一座叫红岩的山为背景，讲述了一个青年学生兼共产党员鲁大力在红岩山上组织抗日游击队，为抗击日本侵略者而进行殊死的斗争，最终牺牲的故事。小说通过对鲁大力的塑造和生动的情节，展现了一个顽强奋斗、坚定信念的中国青年形象，向读者传递了一种坚持真理、永不放弃的精神。
这部小说给我留下了深刻的印象。首先，小说中的鲁大力是一个令人敬佩的人物。他作为一名学生，却主动参加了抗日游击队的组织工作，用自己的行动和实际行动投入到国家的解放事业中。他坚持不懈地为红岩山的抗日斗争贡献自己的力量，表现出了无私奉献的精神。他的顽强意志和坚定信念，让我深受鼓舞。
其次，小说中的红岩山是一个富有象征意义的地方。红岩山在小说中代表了抗日斗争的最前线，代表了中国人民对日本侵略者的坚决抵抗。红岩山的险峻和不可征服的山势，象征了中国人民的顽强与坚定。同时，红岩山也是一个聚集了不同群体的地方，不同年龄、不同背景的人们齐心协力，在这里进行着抗日斗争。这种团结协作的精神也给我留下了深刻的印象。
最后，小说中的抗日斗争是一场不平凡的斗争。小说以真实的历史为背景，通过对一些真实事件的描述，使读者更好地理解抗日战争对中国人民来说意味着什么。抗日斗争是一场生死搏斗，那个时期的人们付出了巨大的牺牲，但他们从不退缩，始终保持着对胜利的信念。他们的斗争精神值得我们铭记和学习。
通过阅读《红岩》这部小说，我深深地感受到了勇敢追求真理、团结协作的力量。我被鲁大力的坚持和不懈奋斗所打动，也被那种抗争的精神所感染。作为当代学生，我们应该以红岩精神为榜样，树立远大的理想和坚定不移的信念，用实际行动为实现中国梦贡献自己的力量。
谢谢大家！
红岩读后感演讲稿【篇5】
红岩读后感演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们，
大家好！今天，我想和大家分享一本我最近读过的一本书——《红岩》。这是一本关于抗日战争时期中国共产党地下组织的小说，作者是著名作家刘心武。通过读这本书，我深刻感受到了那个时期英勇奋斗的中国革命者们的坚定信念、顽强毅力以及无私奉献。
小说以红岩山为背景，以参与红岩抗日地下根据地建设事业的一群青年学生为主要人物。这些学生们来自各个社会阶层，有的出身贫苦，有的家境优渥，但是他们共同的信仰是为了拯救中国、解放人民，他们毅然加入了地下党组织。小说生动地描绘了这群青年学生在面对许多艰辛和危险时的勇气和意志力。
在小说中，我印象最深刻的是主人公张翼。他是一个背井离乡的农村青年，为了寻求知识和改变现状，他毅然离开家乡进入城市求学。在城市生活中，他看到了日本侵略者对中国人民的残忍压迫和欺凌，他对这种不公正行为感到了愤慨和愤怒。于是，他毅然决然地投身于地下党组织，成为一名共产党员。通过张翼的经历，我深刻认识到每一个人都应该有责任和勇气为正义和公平而战。
在书中还有一些其他的人物形象也很让我敬佩。比如，林加厚同志，他是一个学农的大学生，他用自己敏锐的眼光和丰富的实践经验，为地下根据地的农业产业建设做出了巨大贡献。还有杨子荣同志，一个勤劳寡言的我们。通过这些形象的描绘，我意识到每个人都应该充分发挥自己的特长和才能，为建设美好的社会贡献自己的力量。
通过阅读《红岩》，我体会到了中国共产党员的纯真和为人民利益而奋斗的决心。他们忍辱负重，在惨烈的战争年代里永不言弃，不畏艰难险阻，为了国家和人民的利益，勇往直前。他们用自己的青春和热血守护着红岩，也守护着整个国家。从这本书中，我学到了为人民奋斗的精神和勇气，这将成为我努力学习的榜样。
读完这本书，让我明白了中国共产党的初心和使命。中国共产党早已成立了近一个世纪，时间的沉淀使得共产党成为了一个强大而充满活力的政党。他们充满了为人民服务的激情和才能。正是因为有了中国共产党，才有了我们国家的发展和进步。也正是因为有了中国共产党，我们才能享受到和平的生活。这让我更加坚定了对中国共产党的认同和支持。
尊敬的老师们，亲爱的同学们，通过阅读《红岩》，我认识到了中国共产党员的伟大，也认识到了自己作为一名普通学生的责任和使命。中国共产党教会了我奋斗和拼搏的勇气，让我明白了只有为人民、为国家服务才能实现自己的价值。我相信，在未来的日子里，我会努力学习，以更加优秀的自己回报党的培养和社会的期望。
我想引用一句话来总结我的演讲：“共产主义就是为人民服务。”让我们一起努力，为实现这个伟大的目标而努力奋斗！
小编感谢您的阅读！
红岩读后感演讲稿【篇6】
红岩读后感演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《红岩读后感》。近期我读了一本名为《红岩》的小说，这是一部描述红色岁月中一群年轻人壮丽奋斗的故事。通过阅读这本书，我深受启发，也产生了许多感想，现在我想与大家分享一下。
小说《红岩》主要讲述了在抗日战争时期，四川红岩小学的老师、学生们以及其他革命战士的英勇奋斗和对教育的坚持。在这个小学里，学生们不仅仅学习了知识，更深刻地了解到担当和奉献的意义。面对战火蹈跃、生离死别的时刻，他们选择坚守岗位，努力为国家和人民做出贡献。
这部小说给我留下了深刻的教育启示。小说中的红岩小学校长冯百万，无论面对多么艰难的情况，都坚持不懈地为学生们提供教育。他将教育看作是传承光荣的革命传统和培养未来的伟大希望。他不仅仅教授知识，更注重培养学生的品德和意志。他教会他们团结、勇敢、担当和奉献。这让我深刻地认识到教育的价值和作用，作为一名学生，我们应该珍惜所受的教育，用知识武装自己，为实现中国梦贡献力量。
这部小说也让我明白了奋斗和担当的重要性。在战火纷飞的岁月中，人们面临生死考验，但他们并没有退缩，相反，他们选择披荆斩棘、舍生忘死地英勇奋斗。红岩小学的学生和教师们，虽然年幼，但他们用自己的行动告诉我们，每个人都有为国家和人民做贡献的责任和义务，无论是在教育事业中，还是在其他领域。我们应该努力学习，在关键时刻挺身而出，为民族的伟大复兴贡献自己的力量。
这部小说也深深地触动了我的情感。在战争年代，人们面临生离死别的时刻，他们将无尽的思念和对家人的爱化为坚定的信念和顽强的毅力。他们选择牺牲、选择奉献，用自己的生命捍卫着国家和人民的利益。读到这些，我不禁泪流满面。这让我更加珍惜眼前的亲人和友情，也更加明白生活的真谛和宝贵。
通过阅读《红岩》，我感受到了那个英勇奋斗，顽强拼搏的时代精神。这部小说让我懂得了教育的意义和奋斗的力量。面对困难和挑战，我们应该坚守初心，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。同时，我们也要珍惜亲情和友情，用爱去温暖身边的每一个人。
感谢大家听我演讲！谢谢！
红岩读后感演讲稿【篇7】
红岩读后感演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对于《红岩》这本书的读后感。红岩，是一座位于重庆的山岭，也是一片承载了前人革命传统的土地。这本书的作者刘心武，通过一群青年学生的故事，展现了他们在红色烽火中成长的艰辛和奋斗。在读这本书的过程中，我深受感动，也受到了很多启发。
我被书中主人公的坚定信念所震撼。红岩学校是一所培养革命接班人的地方，无数学子为了信仰和理想踏上了革命的道路。尽管面对国民党的残酷迫害和无数困难，他们没有退缩，没有动摇。书中的张洁白是一个非常鲜活的形象，她坚信只有通过自己的努力，才能够改变国家的命运。她用自己的行动践行了教育要走到乡下，教书要服务贫困学生的宗旨。她教给了我们，只有对于事业的坚定追求，才能够在困难面前保持勇往直前的勇气。
我被书中的友情所打动。在红岩学校中，有一群志同道合的学生，他们一起讨论学习、一起碰撞出思想的火花，更重要的是，他们真挚地关心和帮助彼此。书中的杨铁心和黎注寰就是一个很好的例子。他们两人性格迥异，但互相欣赏和理解，从同学到朋友再到战友，他们经历了许多困难和危险，但仍然紧密地站在一起。他们的友情给了我很大的启发，让我明白了友情的力量是无穷的，只要我们真心地对待别人，就能够赢得朋友的信任和支持。
我被书中的爱国情怀所感染。在红岩学校里，学生们都以实现中华民族的伟大复兴为己任，把国家和人民的利益放在第一位。书中的小范就是这样一个典型代表。他时刻准备着付出自己的生命，为了国家的解放而奋斗，这种爱国情怀让我感到无比的敬佩。他教给了我，一个国家的强盛不仅仅取决于军力和经济，更取决于每一个公民的爱国之心，每一个人的奉献与担当。
通过阅读《红岩》，我深刻体会到了那个时代青年的责任和担当。他们为了理想和信仰，毅然决然踏上了革命的征程，无论是学习、生活还是战斗，他们都以不屈不挠的精神去面对。这是一本给青年读者的鼓舞之书，它告诉我们，每一个人都可以追逐自己的梦想，用自己的努力去改变世界。
今天，我想借此机会向红岩学子们致敬，他们用自己的血肉之躯谱写了英雄的篇章；我也想借此机会激励自己和在座的各位同学，让我们在学习、生活和未来的工作中，都能够怀揣着红岩学子们的精神，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
我要感谢各位老师和同学们的聆听，小编感谢您的阅读！
（字数：1100字）
红岩读后感演讲稿【篇8】
尊敬的评委、尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是《红岩》读后感。在这个快节奏的社会中，我们需要找到一种方式来放松自己，让自己避免疲惫。而阅读就是一种非常好的方式。今天，我要向大家分享我读完《红岩》后的一些感悟和想法。
《红岩》这本书，是一部具有革命主义思想的小说。它的主角是曾经的抗日英雄之一——杨靖宇。他因母亲病逝而意志消沉，但随着日本侵华，他也逐渐觉醒。他最后壮烈牺牲的故事，感人至深，也启示了我很多。我从杨靖宇身上学到，一个人要有坚定的信念，并要为信念而努力奋斗，并为之牺牲。杨靖宇的信仰是抗日民族统一战线，他集中所有力量去实现这个信仰，即“不屈不挠，不折不扣，为人民，是为真正的自己”。
读完这本书，我深深感受到了革命精神的强大力量。无论是杨靖宇还是其他革命先烈，在遇到困难和挫折时，他们始终坚守着自己的信仰和原则，毫不动摇。这正是我们这个时代缺乏的。我们太容易放弃自己的理念，忽略自己的信仰，从而让自己天天劳累、变得迷茫和无所事事。而这本书正是告诉我们，信念才是成功的前提。
在我读《红岩》的过程中，我还发现了一些文化方面的东西。这本书呈现出了中国传统文化元素，比如谦虚、正义感、爱国主义、同情等等。它们教会了我们做人的道理和应对生活中种种困扰的办法。比如，做事谦虚使人不得意忘形，保持正义感使人更加清明、正义，也更富于社会责任感等等。
最后，我想说的是，读书处处有收获，这本书给了我很多启示。我相信，只要我们在读书中认真学习并践行其中的思想和精神，就一定能够成为更好的自己。同时，我们也要学会尊重历史，珍惜今天，勇于披荆斩棘，去实现自己的梦想和追求，让自己成为一个有文化、有情怀，也有刚毅的新时代青年。
谢谢大家！
红岩读后感演讲稿【篇9】
这也是我今天向大家推荐的一本书——《红岩》.提起《红岩》,书那一首首豪迈的诗句,那一次次感人的故事,那无数革命先烈在白色恐怖下,与敌人进行英勇斗争,可歌可泣的画面,都一个个的浮现在我的面前.
其中令我印象最深刻的就是江姐和小萝卜头,员江姐在领导山城人民同国民党反动派进行斗争时,由于叛徒的出卖,不幸**入狱,她受尽了折磨,敌人对她施以酷刑,令人发指,但她始终没有向敌人低头,不屈不挠,直到光荣牺牲.小萝卜头是一个苦难的孩子,他的童年是同爸爸妈妈在狱中度过的,寒冷、饥饿、疾病时时刻刻在威胁小小的他,但他并没有放弃追求,放弃渴望,他用小木头当笔,再一点点的把地面用手抹平,在那上面学***,还成了的小小通信员,但最后还是被敌人发现了,.
把小萝卜头和他的爸爸妈妈都杀害了……读到这儿我都哭了……先烈们离我们渐行渐远,但他们的精神,他们的丰功伟绩,后人是永远不会忘记的.
今天，我们的国家不再是东亚的病夫。她带着伟大的梦想，中华民族伟大的复兴之路向前迈进。在前进的道路上，虽然没有硝烟，但她也面临着挑战
一个民族如果没有信仰,是可悲的,一个国家如果没有信念,是没有前途的,一个人如果没有精神,是颓废的.同学们,面对优越的学***活环境,联想到小萝卜头的生活经历和狱中表现,难道我们不应该倍加珍惜吗？学***活上的困难,难道会挡住我们求知前进的步伐吗？
相信你们心中跟我一样,会发出一个强烈的声音：不会的,一定不会的.
演讲稿的范文(精选4篇)
以下内容“演讲稿的范文”是我们从网络收集整理的。在现实生活中，需要进行演讲的情况非常之多。因此，在此时我们就需要更加努力地完善演讲稿，让演讲者能够更加自信地进行演讲。那么问题来了，如何才能写好演讲稿，并调动现场的气氛呢？欢迎大家收藏本站并关注后续更新。
演讲稿的范文(篇1)
尊敬的各位评委，亲爱的同学们
大家好，我是今天的()号参赛选手，秦成。有人曾给母校一词下过这样的定义：母校就是那个你可以每天抱怨她八次，但是却绝对不允许比人说她哪怕一点点不好的地方。是的，母校， 一个听着就十分亲切的称呼。她教书育人，给予我们知识，哺育我们成长，教会我们做人。那么今天，时值我们母校六十华诞之际，请各位伸出我们的双手，用最真挚的掌声，祝福我们的母校，桃李满天下，明天更辉煌
今天，我给大家带来的演讲，题目是《转变责任观念》。朋友们，请各位回答我一个问题，天下兴亡的下一句是什么?不，应该是“我的责任”!如果今年高考，所有参加考试的考生，每个人都加上十分，那不是等于什么都没加么?我们常说，天下兴亡，匹夫有责。其实，又有几人正视过自己的责任?天下兴亡，匹夫有责，等于大家无责!我想说的是，天下兴亡，我的责任!
以天下兴亡为己任，这是孟子的思想，范仲淹也曾说过，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。但是以我们现在的社会现实来看，更多的人选择的是个人自扫门前雪。其实，孟子是人，范仲淹是人，我们也是人，他们能做到以天下为己任，我们为什么不可以?天下兴亡匹夫有责这句话，相信大家都曾说过。但是又有多少人真正正视过这句话?有多少人做到了呢?很可惜，我还没有做到。但是我会努力去做到。天下兴亡，我的责任!唯有这个思想，我们的国家才会有希望。试想，如果我们每一位同学都说：学校秩序不好，是我的责任;国家教育办不好，是我的责任;国家不强盛，我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以，每个学生都应当把责任拉到自己的身上，而不是推到别人的身上。
我们是什么身份?没错，我们是学生，是大学生，是新时代的大学生，是充满理想，个性张扬的新时代大学生。但是!无论前面有多少修饰，我们首先是学生，无论前面有多少形容词，最后两个字，还是学生!学生的主要责任是什么?是学习，但，不仅仅是学习。水房卫生间的水龙头没拧紧，我们有责任拧紧，教室的灯没关，我们有责任关上，地上有纸屑，我们有责任捡起来扔到垃圾桶里。这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗?脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗?你只指望几个工人做这个工作，说：“这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。”那我想问，读书不是为了国家服务么?但是眼前的一点小事你都不做，你能服务未来?眼前的小责任你都不负，你还能为未来负责?
刘备说过，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。有时候正是这一点一滴的积累，才为我们的国家，为我们的世界创造无数的奇迹。套用一句公益广告词，再小的力量也是一种支持。1994年的广岛亚运会，我们的近邻日本国人用他们点滴的责任积累完成了一次震惊世界的创举。当六万人的会场散场后，场地上没有一张废纸。仅这一点，就让世界的报纸都登文惊叹。我们总说，我们要振兴中华，振兴中华不单单是靠我们的经济，我们的政治，我们的军事。有时候，小事也是体现中华民族形象的方面!一口痰，吐到我们国家，丢掉的也许只是你一个人的脸，但是，吐出了国门，那丢掉的，将是十几亿中国人的脸!
我们总将责任看的十分重大，往往忽视了那些细小的责任。那么，从这刻开始，请开始转变责任观念，天下兴亡，我的责任!从这刻开始，请开始转变责任观念，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
演讲稿的范文(篇2)
我之前的“长大”感觉只是年龄的增长。从小学到初中，再到高中，现在到高中，我都长大了，长高了，都是很外在的成长。并且越来越清楚地意识到自己的成长，现在正是时候。
我觉得成长的标志之一就是你能坦然接受现实。
比如这个学校开学。开学那天有太多的烦恼要做。移动教室和宿舍非常费力。那天下午，天气晴朗，阳光明媚。我把教室里的书和资料搬完之后，拎着沉重的行李，穿梭在两栋宿舍楼之间。但是当我最后收拾好最后一件行李的时候，我已经汗流浃背了，却没有一点怨言。
对于我这个长期很少从事体力劳动的人来说，经过几个小时的重搬迁，手臂几乎失去了力气。如果我之前遇到了一点小麻烦，我早就倾吐了无数的怨气。那天下午，我搬了太多东西，真的很累，却意外的平静。
比如在噪音中学习。因为扩建和发展的需要，学校有几个地方在建，偶尔会隔墙有耳。但是我坐在教室里继续学习，好像耳朵里有消声器。
当年修完还时不时传来当地施工的噪音，但我一直在学习，异常平静。以前只要有一点点动静，我都会受到影响，心烦意乱。当年的我，能够拒绝心中的喧嚣。似乎噪音越大，我的思维越稳定。
我有时候会怀疑，自己是真的长大了，还是改变了三年变得麻木了。后来才发现，真正长大的是心态，或者说人是被逼着向前走长大的。
开学第一天，许多老师、学生和寄宿学校帮助学生在不同的区域搬运行李。一辆跑李的卡车已经到了，很多不认识的同学会帮你把行李从卡车上拿下来放到相应的位置。我一直在想，有人帮你减轻了很多负担。如果忽视了这背后的力量，你心里会有很多怨气。
能忍受在喧嚣中学习，因为高考临近而往小房间里看，对这些琐事毫不在意；从大的方面来说，如果你真诚而专注，你自然会忽略噪音。这样，意想不到的生活考验你，你不得不被迫成长。
不管是什么因素，在三年倒计时中，我真的成长了很多。过去的抱怨、烦躁等琐碎瞬间，为今天的冷静、理性增添了一份冷静的安慰，并将其转化为向上成长的养分。
三年只是一段路。到了路口，掉头，还有很长的路要走。不断前进，扎根下来，成长起来，大概就是人生的经验吧。
演讲稿的范文(篇3)
推荐阅读：我认为，只要怀着一颗感恩的心、一颗奉献的心把这些事情干好了，也就不简单不平凡了。只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成绩
所谓创先争优是以学习优，操作优，素质优工作争先、学习争先、业绩争先为目标。创先争优靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出先进和优秀。
俗话说，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。事要一件一件地做，问题也只能一个一个地解决，贪大求全，-
都不是应有的态度。如果我们在干事情的时候没有激情，那么显然就会缺乏自信，工作也是不可能干好的。在日常工作中就应从身边的小事做起，从现在做起，从我做起。作为一名五兴公司的员工，我们要立足自身的实际，真抓实干的工作，不断的加强自身的素质，不断的学习新的理论知识，培养良好的学习习惯和好的学习能力。并且，争做勤学善用、勇于创新的模范，要把自己的工作经验加以总结，不断提高自身的化验水平和能力，做好本职工作，确保化验工作取得实效,真正促进各项生产工作的准确顺利开展，在工作中努力保证生产工艺和产品质量的稳定。服从纪律，顾全大局，在工作中，坚持自己的原则、善于团结同志。
发扬无怨无悔、无私奉献的精神。干一行，爱一行，爱岗敬业、甘于奉献是在平凡工作岗位上争创佳绩的最好诠释。以极强烈的责任感尽职尽责，真正做到埋头苦干，无私奉献，为五兴公司发展贡献青春才智。
我们要吃苦在前、享受在后，把本职岗位作为干好事业的平台，以强烈的事业心和责任感，努力争先创一流、乐于奉献赢佳绩。要增强改革创新意识,把发展作为第一要务,立足本职工作,兢兢业业,创先争优,创造一流业绩。在工作中，要锲而不舍，奋发有为，激励自己不满足现状,始终保持蓬勃朝气和创优争先的劲头。
我认为，只要怀着一颗感恩的心、一颗奉献的心把这些事情干好了，也就不简单不平凡了。只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成绩！围绕创先争优，爱岗敬业的主题，我会一直发扬这种精神，真正做到学习优，作风优，素质优工作争先、服务争先、业绩争先。今后我会更加努力工作，切实增强责任意识，把提高操作质量体现在每一个具体行动上，更好地为生产服务。在工作和生活中，我时刻提醒自己：要从我做起，事情不在于大小，而在于一种态度，发自内心的对待自己的工作，对待身边的每一个人，把工作做的更好，不断要求进步，用自己的努力去感召身边的每一个人，积极发现身边的闪光点，努力的汲取他人的优点，真正做到创先争优从我做起。
演讲稿的范文(篇4)
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
回眸即将过去的20xx年，我们经历了很多。搬到新校区，养成良好文明习惯，参与义工活动，参加社团活动、运动会和冬季两项……场景无不历历在目。细数过往的点点滴滴，心中不觉涌现出点点温馨。时光飞逝，20xx年仿佛才刚刚开始，却已将要接近尾声……
还记得开学第一天步入新校区吗？大家望着崭新的教室，洁净的地面和挂着名人简历的墙上，心里充满了欢喜，热切地讨论新的校园环境，脑海中是满是新学期的计划与打算。
还记得第一次在餐厅中就餐吗？吃完饭后，大家自觉地起身将凳子放回，举手之劳，方便他人，也养成了原样交接的好习惯，一种好品德。
今天，我们站在20xx年的年尾，回顾来到新校园的这一学期，我们的言行上文明了，知识上丰富了，心灵上成长了，生活上充实了，我们逐步体会到成长比成绩更加重要，让我们记住这一年的点点滴滴，把它们融入生命中，带着这一年来的收获与成长，努力向前，来迎接崭新的20xx年吧！
谢谢。