书法比赛活动策划案合集(9篇)。
活动马上到来了，我们需要特地去准备一份活动方案。活动方案可以确保活动的顺利进行，活动方案怎么写好呢？编辑为您搜集了一些主题相关内容：书法比赛活动策划案，但愿对你的学习工作带来帮助！
书法比赛活动策划案(篇1)
一、指导思想
为积极倡导提高教师综合素养，促进教师专业成长，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是 “岗位练兵强素质，钢笔大赛展风采”。
二、具体内容及安排
1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点：四楼阅览室
4.比赛时间：20xx年10月13日（如有改动另行通知）
5.奖次设置：
创作奖：一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；
潜力奖：一等奖两名；二等奖四名；三等奖六名。
备注：创作奖取写得最好的前三名；潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名；两种奖励奖次相同作用也相同，如有重复，不重复发奖或以最高奖次发放。
6.奖励办法
学校颁发荣誉证书和奖品
三、参赛对象
1.青年教师必须参加；
2.其他教师鼓励参加，但不参与“潜力奖”的评选。
四、评分标准
1.内容时间：在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.字体方面：书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
3.章法方面：笔法自然，布局合理，格调统一，落款合理。
xx高级小学
20xx.10.
书法比赛活动策划案(篇2)
一、学生硬笔书法比赛：
1、参赛对象：全体学生
2、比赛时间：第12周周星期一(x月5日)天天练时间
3、比赛方式：以现场创作的方式进行
4、比赛内容：参赛选手要根据本学期所学的诗句为内容书写，字体以楷、隶、行书为主。书写纸张格式由学校统一印制，并现场发放给学生书写。
5、组织形式：比赛当天统一由该班语文老师负责书写纸张的领取、发放、回收，并进行现场创作指导(试卷请到陈胜佑老师处领取)。天天练时间结束，收齐书法作品，统一交到陈胜佑老师处。
6、奖项设置：以年级为单位，每个年级分别设一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。
二、教师硬笔书法比赛：
1、参赛对象：全体教师
2、创作时间及方式：以自主创作的方式，在x月9日前上交作品到陈胜佑老师处。
3、创作内容：行文布局自由构思，字体形格自由创作。书写纸张由学校统一印制，包括扇形和方形纸张。每位老师需上交扇形作品和方形作品各一张。
4、奖项设置：视上交作品质量而定。
三、教师艺术作品展评：
教师除硬笔书法外，自主进行艺术创作，包括绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作及其他平面艺术创作。每位教师至少上交一份作品，由学校组织进行展评。
上交艺术作品时间：5月16日前，统一交到陈胜佑老师处。
书法比赛活动策划案(篇3)
一、比赛目的：
通过开展毛笔书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动促进互相交流，营造良好的校园文化环境，传承我国优良的文化艺术，培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。
二、比赛时间：
第12周的星期三至星期五的课余时间。
三、比赛范围：五六年级全体学生。
四、比赛要求：用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。
五、评比原则：
1、以班级为单位进行评比。
2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
六、评委：由五六年级语文科任负责。
七、奖励方法：
1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核，获奖的学生由学校负责奖励。
2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。
八、注意事项：
1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。
2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。
九、评分标准：结构（30分）、笔画（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。
书法比赛活动策划案(篇4)
一、比赛目的：
为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
二、比赛要求：
1.参赛对象：五年级学生。
2.参赛字体：硬笔楷体。
3.参赛要求:用钢笔或水笔书写，书写纸和书写内容统一安排。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。
4.比赛内容：分为两部分，第一部分为指定内容，比赛时统一出示;第二部分为自选内容，自己事先准备好一首诗。
三、比赛方式：
1.每班选出10名学生参赛。
2.比赛地点：7号楼二楼电教室。
3.比赛时间：20xx年3月25日下午。
四、评比要求：
1.按比例评选出一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。
2.对获奖学生颁发奖状及奖品，并选出优秀作品在学校微信公众平台发布，以示奖励。
五、组织和评委：
组长：孙景海
副组长：刘军段建奇孟超杜蕴
组织安排：教导处和教科室成员
指导训练：各班语文老师
评委：另行通知
监考：另行通知
附：写字比赛小贴士
书写时，在比赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板，笔画更富有弹性。
正确的写字姿势：头正、身直、臂开、足挨。正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
界首市第一小学教科室
五年级语文组
20xx年3月16日
书法比赛活动策划案(篇5)
一、活动目的
为了进一步规范学生英语书写，激发学生练字的兴趣，培养学生良好的书写习惯，让学生感受英语书写美，特举办此次小学生英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，营造互相交流，取长补短的学习氛围。
二、参赛对象
三至九年级全体学生。
三、活动时间
A组（小学三至六年级）：月日( 2：00-2:30 )
B组（中学七至九年级）：月日( 2：00-2:30 )
四、竞赛方式
由各校教务处、英语教研组长、各年级英语任课教师统一出题；按照中心校统一安排的时间，以年级为单位在各年级教室进行竞赛。
五、监考人员
原则上由各班英语科任教师监考，具体人员由各校教务处协调安排。
六、奖项设置
各校各年级按照成绩由高到低评出一等奖每班2人，二等奖每班3人。
七、活动内容
比赛分年级段进行，以课本知识为主要内容：
三年级：书写26个字母；
四、五年级：书写四会单词、四会句子；
六年级：书写单词，句子及小短文；
七年级：
八年级：
九年级：
八、活动要求
1.要求参赛选手使用比赛统一用纸，三年级使用铅笔书写，五、六年级使用圆珠笔书写。
2.卷面整洁、美观，字母、单词、句子、标点符号、字间距离等要规范书写。
3.参赛选手使用比赛统一用纸，使用钢笔或水笔书写。
4.比赛要求即席书写，30分钟完成。
5.年级不同，比赛内容各不同，参赛选手要根据要求进行正确书写。
6.评卷：竞赛当日下午，采用交叉评卷的形式进行，评卷教师为三至九年级英语学科教师。
7.成绩汇总：竞赛活动后，任课教师统计学生的成绩，并进行成绩分析，再上报学校存档。
8.各校要做好对学生的告知和宣传工作，竞赛时各校要做好教室黑板得布置工作，营造出公平竞赛的良好氛围。
九、评分细则（满分为10分）
1.卷面整洁，书写工整；1分
2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；2分
3.标点正确，无错别字，无涂改痕迹，无缺词，重词；2分
4.字体美观、大方，间距适中；2分
5.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强，有艺术感；3分
注：错别字母或漏字母，每字母扣0.1分，错别单词或漏单词，每单词扣0.2分，未及时完成者视不完整程度酌情扣0.5--3分。
书法比赛活动策划案(篇6)
一、活动目的
为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的英文书写，在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的校园生活，为学生提供一个展示自我的舞台，检阅学生英语书写的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流，取长补短。
二、活动时间：20xx年12月27日
三、活动地点
学校会议室
四、参赛人员
五、
六、九年级每班3——6名学生
七、比赛形式：
1、内容：在规定的时间内抄写英语段落（书写内容由各年级科任老师讨论决定，并在比赛前2分钟通知学生）。
2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。
3、纸张要求：参赛学生抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必须写在规定的位置，否则以弃权处理。
4、书写时间：40分钟
八、评委：英语组全体教师（各年级组相互交叉评卷）
九、奖项设置；
1、各年级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。
十、评分标准:
(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）
(2)字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求（占25%）
(3)字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中（占25%）
(4)倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）注：扣分规则如下
1、涂改痕迹一处扣2分，
2、卷面不整洁扣2分，
3、字母大小写不规范扣2分，
4、词、句间隔距离不适中扣2分，
5、标点符号不规范扣1分，
6、字母不符合手写体要求扣1分，
书法比赛活动策划案(篇7)
一、指导思想
传承和弘扬中华民族传统文化，规范学生的书写，推动小学生热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。
二、比赛目的
为检验写字课的效果，进一步提高学生对书写的重视程度，培养学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。四年一班特举办本次书法比赛。
三、比赛要求
1、参赛对象：四年一班全体学生
2、参赛字体：硬笔楷体(汉字书写)
3、参赛用笔：钢笔或签字笔
4、参赛内容：学生自行在家书写，草头格练字本，老师布置的作业为主要内容，在参赛纸的指定位置写好自己的姓名。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
四、比赛方式
1、比赛时间：即日起至5月底。前期石老师已经布置这项作业。截止5月9日前，孩子们必须把写好的书法作品，署好名拍照发送到家长微信群里，有专人负责下载，拼图，制作成微信公众号，设置评选。5月30日前，公布比赛结果，具体评选过程会在微信平台上与各位家长及时公开信息。
2、比赛地点：教室、家庭等。
五、评选方式
由四年一班全体家长在微信平台上直接选出一、二、三等奖，每个奖项以得票由多到少排序，决定获奖名次，票数为32票，以此类推。家长要实事求是，不得给自己小孩或拉拢其他家长评选。
六、奖项设立
一等奖5名；
二等奖10名；
三等奖18名。
七、评委
主评委：石老师
成员：全体家长。
八、奖品
建议：购买奖品的费用由全体家长集资，由家委会集中采购礼品，具体集资标准及礼品种类，大家可以在微信群内讨论商量决定。
九、颁奖
在学期末散学典礼仪式上进行颁发奖品。
天使一班家委会
书法比赛活动策划案(篇8)
一、活动前言
书法是我们中华民族独有的传统艺术，其历史源远流长，气魄盛久不衰，它是一种集肢体和脑力于一体，将全身气力和思维运用于笔端的一种艺术。书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美追求，时代气息……
二、活动目的
目前，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，中国源远流长的书法艺术发展受到阻碍。现在，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，致使书写能力不断下降。为了提高大学生的书写能力，丰富课余生活，弘扬书法传统艺术，也为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。
三、活动主题
书法人生，你行你就写!
四、活动时间
4月18日——4月24日，宣传并报名，以班为单位报名。
4月29日，在教室202进行现场比赛。
4月29日——5月10日，结果公布及评比展览。
五、活动地点
教学楼教室202
六、活动对象
工商管理系全体学生
七、比赛时间
5月6日(周二)下午2:00
八、活动开展过程
1、前期宣传：由团宣部及宣传部制作横幅及海报进行宣传，并通知各班长书写要求及奖励方式。
2、中期准备：a、准备比赛教室，邀请相关老师作评委，b、截至报名时间为20____年5月4日，由各班班长将本班报名名单及联系方式发到团委宣传部部长邮箱，c、赛前提前通知参赛选手比赛规则，参赛者自带笔，根据主办方提供的题目进行书法比赛，参赛选手需在规定比赛时间内完成规定内容。
3、后期安排：部门成员提前到场布置比赛场地，参赛选手提前到场准备。
九、作品评选标准及评委
(1)从作品整体布局和字体间架结构两方面进行评比，不固定字体的形式(篆、隶、行、真、草)，由参赛者根据自身情况选择合适的字体参赛。
(2)邀请林翔书记以及书法协会会长进行评比;
(3)作品统一整理，以书法协会会长初步选定15份作品，再由我系林翔书记选出一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖。
(4)奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，并颁发奖状及奖品。
十、作品的要求：
1. 作品内容需是主办方提供的题目。
2. 用黑色笔书写。
3. 比赛所用纸由主办方提供。
4. 作者在作品背面右下角注明详细信息，包括姓名、专业、班级、联系方式。
5. 作者提交作品限1份，作品一律不退稿。
十一、评分标准
(1) 卷面整洁，字迹清楚。
(2) 具有书法作品的艺术特点。
(3)布局合理，落款正确。
十二、经费预算
证书六本 60元
奖状五张 30元
A四比赛纸张 15元
奖品： 笔记本11本 40元
黑色签字笔11根 30元
共计 175 元
十三、活动意义
中国书法艺术是世界上独具魅力的、广受海内外书法爱好者喜爱的 中 华 瑰 宝 。随 着 时 代 发 展 ，书 写 工 具 的 改 变，人 们 学 习 书 法 的 机 会 越 来 越 少 ，展 现 书 法 的 机 会 也 少 。从某种方面而言，这是因为缺少一个志同道合者共同交流与分享、切磋与进步的平台。故我们两个部门为我们系各位书法爱好者搭建了这样一个平台，有书法方面兴趣特长的同学可以在这次活动中充分享受书法创作的快乐和艺术的无限魅力，同时提高自身的文化品位和审美情趣。期待我们的这次活动在同学们的广泛参与下成为广大书法爱好者共建“墨香校园”的伟大契机，建设“墨香校园”的又一亮点。
书法比赛活动策划案(篇9)
一、指导思想
为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活，特举办小学生书法、绘画比赛。
二、内容形式
1、主题：以“家乡、·校园”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
2、项目：(1)书法类：软笔、篆刻、字体不限。
(2)绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。(以上作品必须是创作，不许临模，否则作废。)
3、参赛形式：比赛时采取现场书法、绘画的形式。绘画时间为120分钟，毛笔书法时间60分钟，内容按照教学要求自定，一切用品自备。
每人限作一幅作品，书法类尺寸均不超过四尺宣纸;绘画类，规格不得小于16开。
三、活动时间、地点及要求
1、各校按要求先组织学生比赛，选拔优秀学生参加镇级比赛。
2、所有作品简单装裱，但一律不准装框。作品背面右下角用标签(见附件)注明作品名称、作者姓名、年龄、参赛组别、指导教师。
3、活动时间和地点
下周一上午，镇中心小学。
四、评奖办法:按照要求评比出3男3女，参加县级书法绘画比赛;比赛成绩纳入学校期末评估分中;获奖学生名单刊登在《妹冢教育》上。
五、其他事项：各校领队、指导教师要带好学生，租用国家规定的车辆到比赛地点，确保师生安全。
GZ85.com延伸阅读
书法比赛活动方案(合集8篇)
活动方案可以让活动能够顺利圆满的结束，你对这次的活动方案有什么样的想法呢？下面是工作总结之家精心整理的"书法比赛活动方案"，期待这些研究能够支持你的工作成果！
书法比赛活动方案(篇1)
一、活动方案背景
书法是中华民族的传统艺术之一，它不仅是一种文化传承，更是一种心灵的表达方式。有着悠久的历史和文化内涵，也是许多人喜爱的一种嗜好。为了弘扬传统文化，丰富青年人的文化生活，我们决定开展一系列的书法社团活动，满足青年人的书法兴趣和需求。
二、活动的目的
1. 弘扬传统文化，增进学生对传统文化的了解和认识。
2. 提高学生的书法技能和素养水平，发现和培养优秀书法人才。
3. 培养学生对艺术的热爱和鉴赏能力，使他们更好地欣赏书法艺术，从而丰富学生的文化生活。
三、活动方案
1. 组织比赛活动：每学期举办一次书法比赛，吸引更多学生参与其中。
活动内容可以是：速写、硬笔书法、毛笔书法等。
评选标准可以是：书写姿势、字体规范、筆画流畅与手感等。
2. 建设书法艺术交流平台：每周组织书法社团聚会，让学生分享书法心得体会，增进交流，使得学生互相学习，提高书法技能。
活动形式可以是：书法讲座、书法作品展示与拍卖、书法教学等。
3. 走进社区、校内宣传：在学校、社区等公共区域举办书法展示和交流活动，向更多人展示书法的魅力，同时也是一种良好的传递传统文化的途径。
活动形式可以是：书法表演、书法班、书法联谊等。
四、准备工作
1. 制定详细的活动计划书，明确活动目的、内容、时间、地点和所需资源。
2. 招募优秀的书法老师，组织书法教学与指导。
3. 筹措必要的物资和经费，包括纸张、笔墨等书法用具。
4. 进行宣传工作，包括在学校、社区、网站、报纸、广播等平台发布活动信息，吸引更多的学生参与。
五、预期效果
通过这一系列的书法社团活动，我们希望达到的效果有：
1. 弘扬传统文化，传承中华民族的书法艺术。
2. 提高学生的书法技巧和素养水平，发现和培养优秀书法人才。
3. 培养学生对艺术的热爱和鉴赏能力，从而丰富学生的文化生活。
4. 增强学生的自信心和团队合作精神，提高学生的综合素质和广泛的视野。
六、总结
通过一系列的书法社团活动，本着传承和弘扬传统文化的初衷，为广大的书法爱好者提供一种交流、学习和展示的机会，使得学生获得全面的锻炼，学校更好地建立文化内涵，从而滋养学生成长的环境，让更多的学生感受到书法园地的魅力。
书法比赛活动方案(篇2)
一、活动目的：
为提高学生对英语的学习兴趣，规范学生的英语书写，培养学生良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能。丰富同学们的校园文化生活，营造学校的`英语学习氛围，促进学生的全面发展，为学生们提供一个展示自我的舞台，特组织桃城一中英语书法的比赛活动，并通过比赛法动互相交流，取长补短。
二、活动时间：
20xx年3月10日——15日
三、活动地点：
各班教室
四、活动对象：
五、比赛办法：
六、八年级全体学生：
1、各班学生在任课老师的指导下，完成作品，选出10名书法优秀的学生到年级考评。
2、作品用纸由学校统一印发，原则上使用蓝黑色钢笔或中性圆珠笔。
3、内容由英语教师定。
七、评分标准：
⑴卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）
⑵字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求（占25%）
⑶字体美观、大方、标点正确，距离适中，无错别（25%）⑷倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强（25%）
书法比赛活动方案(篇3)
近年来，书法艺术越来越受到人们的重视和喜爱，其美妙的艺术魅力和精湛的技巧深受人们推崇。为了让更多的人了解和喜爱书法艺术，丰富人们的文化生活，许多地方都会举办各种各样的书法比赛活动。接下来，本文就为大家介绍一项关于书法比赛活动的方案。
一、活动背景
书法艺术是中华民族的传统文化之一，它富有哲理、寓意深刻、有着浓郁民族特色。随着时代的变迁和社会的不断发展，尤其是在互联网和数字时代的冲击下，书法艺术正面临着新的挑战和机遇，需要更多的有识之士及时出手挽救。
二、活动规则
书法比赛活动是为推广和普及学习书法艺术而设立的，我们将邀请所有爱好书法艺术的人士共同参与。活动规则如下：
1、参赛人员能力不限，均可自由报名参加，无需收取任何费用。
2、参赛内容：任意书写一篇书法作品，可以是诗词歌赋、经典格言、现代随笔、剪纸和素描等主题。
3、书写工具：自选字帖或自由创作，可以使用宣纸、笔墨、毛笔或钢笔等任何工具。
4、参赛作品要求：字迹清晰美观，气势恢宏，结构稳健，字体优美流畅，有一定的艺术感染力。
5、比赛评定：组委会将根据作品的字体、结构、情感表达、审美效果、文化内涵等因素进行评定，选择优秀的作品进行颁奖。
三、比赛时间
本届书法比赛活动将在2021年3月1日至3月31日期间举行，为期一个月，届时将公布参赛规则和作品提交方式。
四、比赛奖励
本次书法比赛活动设有一、二、三等及优秀奖等多项奖励，奖励方式如下：
一等奖：1名，奖金3000元、奖杯、证书。
二等奖：2名，奖金2000元、奖杯、证书。
三等奖：3名，奖金1000元、奖杯、证书。
优秀奖：若干名，奖金、奖杯、证书。
备注：参赛者若未获得任何奖项，均会颁发证书。
五、总结
通过这次书法比赛活动，我们将向广大书法爱好者展示他们的才华和技艺，同时也为更多的人推广和普及中华传统文化与书法艺术，激发人们对于文化艺术的热情和创造力。我们相信，书法比赛活动一定会取得圆满成功。
书法比赛活动方案(篇4)
一、活动背景：
书法是我国传统文化的重要组成部分，在学习和发展方面文化的传承和创新发挥着至关重要的作用。随着社会发展和文化交流日益频繁，为丰富广大师生的文化生活，增强书法艺术意识和技能，我校将举办一次书法比赛活动。
二、活动目的：
1.激发学生学习书法的热情，提高书法水平，促进书法艺术的传承和创新。
2.丰富学校师生的文化生活，提高他们的美育素养和审美意识。
3.增强学生的自信心和锻炼学生表达能力，提高他们的综合素质。
三、活动策划：
1.活动主题：
书法比赛
2.活动时间：
比赛期限为一个星期，时间为每周三下午，为期15周。
3.活动形式：
书法比赛采用“比赛和展览相结合”的形式，旨在把比赛的紧张氛围和欣赏的乐趣完美融合在一起。评分采取专业裁判和现场观众评分相结合的方式，以避免主观评分和不公现象的发生。
4.活动内容：
本次书法比赛分初、中、高三个组别，报名截止日期为本周五。初中高三个组别的比赛分别设立硬笔字、毛笔字两个项目，参赛选手要在选定的比赛时间内完成并提交作品。比赛结果将在每个月的最后一个星期三公布，初中高组别前三名将会获得奖励并参加年终晚会表演。
5.评分标准：
1)书法规范：字体、结构、布局、笔画等是否正确、清晰。
2)文化内涵：作品是否体现了一定的文化内涵，是否符合题材要求。
3)审美价值：作品是否具有较高的审美价值，是否能够引起观众的强烈共鸣。
6.宣传策略：
我们将采取多种形式的宣传，如重读排课班会、制作海报、发布通知、微信朋友圈宣传等，在学生家长、老师和学生群体中广泛宣传书法比赛活动，吸引更多对书法感兴趣的人参与。
7.经费支持：
本次书法比赛的经费来源包括学校和个人赞助，经费主要用于奖品、开支如书法纸、颜料、饮料等等。
8.组织机构：
本次书法比赛的组织者将由若干名老师共同组成，包括文化专家、美术教导员等，秉承公正公开的原则，全面做好比赛的务实后勤工作以及学生参赛和评比监督的工作。
四、预期效果：
1.激发学生学习书法的热情，提高书法水平，促进书法艺术的传承和创新。
2.提高学生的综合素质和表达能力，增强他们的自信心。
3.拓展学生的文化视野，培养他们的美育素养和审美意识。
4.大力宣传学校历史文化底蕴，增强学校文化自信心和凝聚力。
五、总结：
书法比赛活动是丰富学校文化生活、提高学生综合素质的有效手段，同时也有利于社会文化传承和发展。作为学校一项长期开展的文化活动，希望能够培养更多的书法爱好者，为社会文化事业的发展做出自己的贡献。
书法比赛活动方案(篇5)
小学生硬笔书法比赛活动方案
为了提高小学生对书法艺术的兴趣和认识，激发他们写字的热情和能力，加强文化教育，提高综合素质，我们学校特举办了一场小学生硬笔书法比赛活动。以下是本次活动的详细方案。
一、活动时间和地点
本次比赛活动的时间定为2021年11月20日，地点为学校礼堂。
二、参赛人员
本次比赛活动适合3-6年级的小学生参加，参赛人员分为年级组和班级组。
三、活动内容
本次比赛活动以硬笔书法为主题，内容包含正楷、行草、魏碑等基础字体书写，每个参赛人员需要完成一篇书法作品。
四、比赛规则
1.年级组比赛规则：
（1）共设一、二、三等奖、优秀奖、参与奖五个奖项；
（2）评分要求：字体规范、书写整齐、结构美观、笔画工整、线条流畅等方面。
2.班级组比赛规则：
（1）每个班级推荐4名优秀学生参加比赛；
（2）共设班级组一、二、三等奖、优秀奖、参与奖五个奖项；
（3）评分要求：字体规范、书写整齐、结构美观、笔画工整、线条流畅等方面。
五、奖品设置
为了鼓励和激励学生，本次比赛活动设置了以下奖品：
1.年级组奖品
（1）一等奖：成长读物一本、书法用品一份、奖杯一座；
（2）二等奖：成长读物一本、书法用品一份、奖杯一座；
（3）三等奖：成长读物一本、书法用品一份、奖杯一座；
（4）优秀奖：成长读物一本、书法用品一份；
（5）参与奖：纪念奖状一份、小礼品一份。
2.班级组奖品
（1）一等奖：名人名言（10人版）一份、班级书法课程一堂；
（2）二等奖：名人名言（5人版）一份、班级书法课程半堂；
（3）三等奖：名人名言（3人版）一份、班级书法课程1个月的用笔；
（4）优秀奖：文化书籍一本；
（5）参与奖：纪念奖状一份、小礼品一份。
六、教师评分
评分老师由学校统一安排，保证公平公正。评分老师对参赛同学的作品进行打分和评价，并最终确定获奖名单。
七、组织部署
1.各年级要组织好学生，对书法比赛进行宣传，提高学生的参赛积极性。
2.每个班级要积极协调，对优秀的小学生进行推荐晋级。
3.学校要做好奖品的准备工作，确保参赛同学都能获得奖品。
4.学校领导要加强督导，在比赛之前对设施、场地、赛前准备等方面进行检查和确认，保障比赛的顺利进行。
以上是本次小学生硬笔书法比赛活动的详细方案，希望能够通过这次活动激发学生对书法的兴趣，推广书法文化，提高学生的综合素质，为学校文化教育事业做出积极贡献。
书法比赛活动方案(篇6)
为了弘扬中华书法文化，展现人们对艺术的热爱和追求，学校特举办书法比赛活动。本次比赛面向全校师生，旨在促进校园文化建设，提高书法水平，增强艺术修养。以下是本次书法比赛的活动方案。
一、比赛时间
本次书法比赛活动时间为1个月，从活动宣传开始至参赛作品提交结束。具体时间安排如下：
1、宣传时间：9月1日-9月10日
2、作品征集时间：9月11日-9月30日
3、初选时间：10月1日-10月5日
4、公示时间：10月6日-10月10日
5、决赛时间：10月11日-10月20日
6、颁奖时间：10月21日
二、比赛内容
本次书法比赛为个人作品展示，分为初赛和决赛两个环节，分别进行评审。初赛为海选环节，参赛者可以自由选择作品题材和字体，投稿内容必须为个人原创且未曾公开过。决赛为终选环节，由初选的优秀作品晋级参加，同时增加现场作品比拼环节，现场考验参赛者的书法速度和功底。
三、比赛评选
本次书法比赛评选结果将分为初选和决赛两个阶段公布。
初选环节的评选依据主要有以下几个方面：
1、创新性和独创性。参赛者的作品必须具有独特性和个性化，符合当代人审美和时代特点。
2、字体和书写技法。参赛者的字体和书写技法必须规范、流畅、雕刻实美。
3、主题和文化内涵。参赛者的作品主题要具有思想性、人文性、艺术性等特点。
4、排版和装裱。参赛者的作品要求整洁优美，有良好的视觉效果、协调的排版和富有趣味性的装裱。
决赛环节的评选重点包括以下几个方面：
1、作品的美感和艺术价值。决赛环节是现场比赛环节，评委除了在创新性、字体和书写技法、主题和文化内涵、排版和装裱等方面进行打分外，还将综合参赛者在现场创作时的表现打分，选出冠亚季军和优胜奖等。
2、评委意见。裁判委员会的意见将在评分中得到准确的体现，裁判委员会评议委员及评委团的意见将在比赛结束时对外公布。
四、比赛奖励
凭借所展示的高水平书法作品脱颖而出的参赛者将有机会赢得丰厚的奖励。具体如下：
一等奖：1名，奖金为1000元人民币，荣誉证书一份。
二等奖：2名，奖金为800元人民币，荣誉证书一份。
三等奖：3名，奖金为600元人民币，荣誉证书一份。
优胜奖：若干名，奖金为200元人民币至500元人民币不等，荣誉证书一份。
以上是本次书法比赛活动的具体方案，希望同学们积极参与，大展书法才艺，充分体验书法文化魅力，展现我们学校人才的风采。让我们共同为中华书法事业发扬光大，为校园文化建设献一份力量！
书法比赛活动方案(篇7)
为进一步推进“全国农村艺术教育实验县”实验工作，为更多学生提供锻炼和展示的平台，提高学生艺术素养，根据实验计划，现举行全市中小学生艺术素养大赛——独唱和书法专项比赛。现将有关事项通知如下：
一、“校园好声音”独唱比赛
1．参赛对象：在校幼儿园（中、大班）、小学、初中、高中学生。
2．比赛形式：独唱（唱法不限），不需任何形式伴舞或伴唱。
3．曲目要求：以“阳光下成长”为主题选择曲目，适合学生年龄和身心特点，内容健康向上。
4．报名要求：学生人数在1000人以上的每校不少于20名，500 人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（尽量兼顾不同学段），多者不限。
5．比赛地点：中扬市青少年校外活动中心
6．活动安排：
第一阶段：校级发动，报名阶段（三月份）
结合20xx年度中小学生艺术展演活动要求，各校可在校内广泛开展不同学段系列比赛，本着自愿原则，择优推荐参加全市比赛。各校于20xx年3月26日前将报名表、报名统计表及伴奏音乐报送青少年校外活动中心。联系人：朱菊香 联系电话：69916。相关表格附后。
第二阶段：初赛阶段（四月份）
参赛要求：选手独立演唱一首歌曲片段，时间控制在3分钟以内，在初赛现场，评委老师可以根据时间需要在乐段结束处叫停。按参加初赛人数的30%进入复赛。具体时间另行通知。
第三阶段：复赛阶段（五月上中旬）
参赛要求：选手独立演唱一首完整歌曲，时间控制在5分钟以内。总分前20名选手进入决赛。决赛时复赛成绩占最后总得分的20%。具体时间另行通知。
第四阶段：决赛阶段（五月中下旬）
参赛要求：选手独立演唱一首完整歌曲，时间控制在5分钟以内（可以和复赛相同，也可以重新换歌），另外增加音乐素养答题环节，选手根据抽签序号，现场回答一道音乐素养题（听音乐片段，不同年龄段选手选择不同难度系数问题作答）。具体时间另行通知。
分值计算：决赛环节演唱得分占90%，音乐素养得分占10%。选手最终实际得分=决赛两项总分相加*80%+复赛成绩*20%
7．奖项设置：
根据复赛选手综合表现设最佳风采奖、最佳音色奖、最佳人气奖、最佳表演奖、最佳潜力奖等单项奖若干名。
总分前20名获奖选手分别授予“中扬市校园好声音”十佳歌手、“中扬市校园好声音”十优歌手荣誉称号。
二、“校园好书法”比赛
1．参赛对象：在校中小学生。
2．比赛形式：现场书写（书体不限），硬笔、软笔皆可，纸张统一提供。
3．比赛内容及尺寸：现场公布书写内容，硬笔作品尺寸为A4，毛笔作品尺寸为4尺对开。
4．报名要求：学生人数在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（尽量兼顾不同学段），多者不限。
5．比赛地点：中扬市青少年校外活动中心
6．活动安排：
第一阶段：校级报名阶段（三月份）
本着学生自愿原则，择优推荐参加全市比赛。各校于20xx年3月26日前将报名表报送青少年校外活动中心。联系人：z 联系电话：z。报名表附后。
第二阶段：初赛阶段（四月份）
参赛及评选要求：选手在规定时间内完成一幅书法创作内容。评选活动分小学硬笔一组（1、2、3年级）；小学软笔一组（1、2、3年级）；小学硬笔二组（4、5、6年级）；小学软笔二组（4、5、6年级）；中学硬笔组、中学软笔组。按参加初赛人数的15%进入决赛。
第三阶段：决赛阶段（五月份）
参赛及评选要求：选手在规定时间内完成2幅作品：临摹（占分40%）和创作（占分40%）各一幅。另外增加书法理论答题环节（占分20%），选手根据抽签序号，现场回答2道书法理论题（4月底公布理论题大纲供选手参考）
7．奖项设置：
根据决赛选手的综合表现设最佳创作奖、最佳临摹奖、最佳潜力奖等单项奖和“中扬市校园十佳书法能手”荣誉称号。
特此通知。
附件：
1．“校园好声音”独唱参赛选手报名表
2．“校园好书法”参赛选手报名表
3．“校园好声音”独唱参赛报名汇总表
4．“校园好书法”参赛报名汇总表
中扬市教育局办公室
附件1：“校园好声音”独唱参赛选手报名表
书法比赛活动方案(篇8)
书法比赛活动方案
随着书法艺术的日益普及，书法比赛活动也越来越多。作为一项有益于开展艺术文化活动的方式，书法比赛可以鼓励学生、爱好者和专业人士参加创新活动。本文将介绍一项书法比赛活动方案，以帮助组织者和参与者更好地了解书法比赛。
一、比赛主题
首先，书法比赛的主题很关键。主题应该具有启发性和鼓舞人心的效果。最好有一些实际意义，以吸引更多人参与。例如，“富强、民主、文明、和谐——我眼中的中国梦”这样的主题，可以激发参赛者的创意和表达欲望。
二、比赛规则
其次，比赛规则要清晰明了。包括比赛时间、地点、参赛对象、评分标准、奖项设置、作品形式和提交方式等。比赛时间应该避开重要节日和学校考试时间，以便尽可能多的人参加。比赛地点应该便于前来参赛者到达。评分标准需要细化，以便评委能够判断作品的优劣。奖项设置应该激励更多的人参与比赛。作品形式可以参照国内外常见的书法比赛模式，如行书、楷书、草书、隶书、篆书等。提交方式可以通过纸质提交或者电子提交等方式。
三、颁奖典礼
颁奖典礼需要根据参赛人数和奖项设置来制定。有些比赛可以设置综合奖、成就奖、优秀奖、鼓励奖和特别奖，以鼓励不同水平的参赛者。典礼现场需要具有激动人心、庄重肃穆的氛围，同时要尽可能的为参赛者创造一个表达的机会和平台，使得大家都能够切实地感受到参赛的乐趣和荣耀。
四、比赛作品的展示和宣传
展示和宣传比赛作品的方式可以通过展览、互联网和媒体等方式实现。书法比赛是文艺活动的一种，同时也是文化交流的一种。无论是展览还是网络媒体，都需要充分体现出书法的艺术魅力和文化内涵。因此，展览设计需要仔细规划，选好展览地点，并制定展览宣传方案。
五、总结
本文介绍了一项书法比赛的活动方案，简单并详细地解析了主题、规则、颁奖典礼和作品展示宣传等方面的问题。希望这些内容能够对读者有所启发，同时也能够促进书法艺术的普及和推广。
书法比赛活动方案策划(最新11篇)
精挑细选工作总结之家小编为你搜罗了“书法比赛活动方案策划”。马上就要开展活动，我们需要提前准备一份活动方案。活动方案可以帮助更好的开展活动，按照这么说的话，这个活动方案又怎么可以遗漏掉呢。请收藏本文并分享给你的朋友们吧！
书法比赛活动方案策划(篇1)
一、活动目的：
为迎接20xx年新年的到来，进一步提高教师的书写规范，也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的舞台，学校决定举办教师“两笔字”比赛。
二、比赛内容：
“两笔字”即粉笔字、钢笔字。比赛分项进行。
三、参赛对象：
全体老师
四、比赛形式：
1.初赛由各教研组（教研组长负责）、后勤教辅组（z主任负责）、行政组（z主任负责）组织，于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单（每组人数超过30人，各推5名，未超30人的，各推3名），报送z老师处。
2.复赛采用现场比赛的形式，内容由学校统一指定。定于12月29下午3点，在行政楼401举行钢笔字比赛。12月29日下午4点，在报告厅与教职工卡拉OK比赛同步举行粉笔字比赛。
3.奖项设一、二等奖。
附中工会、教务处
书法比赛活动方案策划(篇2)
书法比赛，是一个充满文化气息的活动。随着现代社会的进步，书法不再是一项宗教活动或官方仪式，它已成为了一种进行自我表达和个人创作的艺术形式。在这个大环境下，书法比赛越来越受到人们的关注和喜欢。当下，在社区和学校举办书法比赛活动，已经成为文化素质教育中必不可少的一部分。
为了丰富学生文化生活，提升书法水平，我们学校计划举办小学生书法比赛。本次书法比赛是为了鼓励学生对书法艺术的认识和探索，通过参与比赛提高学生书法技能，培养学生的审美意识，促进学生良好的品德风尚。
一、活动主题和目的
主题：《书法无小事，初心不灭》
目的：促进学生良好的品德风尚，营造良好的读书、学习氛围；提升学生艺术修养和审美能力；培养学生艰苦奋斗的品质和坚定不移的信念。
二、参赛对象
小学1至6年级学生
三、奖项设置
一等奖：“书法之星”奖杯一座、奖金300元、荣誉证书一张
二等奖：“书法达人”奖杯一座、奖金200元、荣誉证书一张
三等奖：“书法好手”奖杯一座、奖金100元、荣誉证书一张
优秀奖：奖杯一座、荣誉证书一张
参与奖：荣誉证书一张
四、比赛时间和地点
比赛时间：10月16日-10月18日
比赛地点：学校图书馆
五、比赛规则
1.比赛采用集体比赛和个人比赛相结合的方式，比赛形式包括：模仿写字、作品创作、碑刻书法、楷书草书等多种形式。
2.参赛作品数量不限，每人不超过3份。
3.比赛时间为2小时，要求参赛选手集中精神，清除杂念，投入到书法创作中。
4.比赛结束后，各参赛小组选择1-2份作品在校图书馆展示。
5.比赛评选采用专家评审和现场观众投票相结合的方式，分为五个评审项：字帖与碑帖模拟、实践技巧、书法造诣、作品艺术性、审美性。专家评审占60%、现场观众投票占40%。
6.获奖作品连同作者进行公开评选和展出，经委员会严格审核后，最终决定每位获奖者的奖项。
六、比赛评委
学校邀请市、区书法协会专家、知名书法家和校内外具备相关知识和经验的专业人士担任评审。
七、活动宣传
1.学校官网发布比赛通知，详细介绍比赛内容、规则、奖项和时间地点等信息。
2.学生会在学校宣传栏上张贴比赛海报，以吸引更多学生参与。
3.学校邀请相关媒体进行报道和宣传，让更多的人知道我们学校的书法比赛。
综上所述，这次小学生书法比赛是一项很有意义和价值的活动，除了可以提高学生书法技能、审美能力、和艺术修养以外，还能营造出良好的读书、学习氛围，培养出学生积极向上、厚德载物的品质。希望通过这次规范化、标准化、高质量的书法比赛，能够激发出每个孩子对书法艺术的热爱，让书法艺术在学生中得到更好的传承和发展。
书法比赛活动方案策划(篇3)
随着中国书法的日益发展和受到越来越多人的重视，书法比赛活动也成为了当今社会中非常受欢迎的文化活动之一。为了更好地推广和传承传统文化中的书法艺术，我们决定组织一次书法比赛活动，旨在挖掘和展示更多的书法才华，同时也提升大众对于中国书法的认知和理解。
一、活动目的：
1.传承中国书法传统文化，弘扬中华优秀传统文化。
2.挖掘书法人才，推广书法艺术，提升书法艺术水平。
3.丰富文化生活，引导人们注重文化品味和精神追求。
二、活动规则：
1.比赛分为初赛、复赛和决赛三个环节，初赛为网上报名和投稿，复赛和决赛为现场比赛。
2.初赛阶段，参赛者需要在指定的时间内将自己的作品上传至指定网站或邮箱，每人限报一件作品，提交时需注明个人信息和作品名称。
3.初赛评选出入选者，按照作品得分排名，初赛入选者将获得参赛证书和进入复赛的资格。
4.复赛和决赛均现场比赛，每人准备3张作品参赛，现场抽取比赛用纸和毛笔。比赛时间不超过3个小时，每张作品评分后取平均分计入总评分。
5.决赛时增加现场创作环节，参赛者随机选择题材和作品名称创作一个字作品，根据作品内容进行评分，最终评定获奖者。
6.分别由专业评审和现场观众投票评选出一、二、三等奖。同时设立最具创意奖、最具潜力奖、最佳人气奖、最佳组织奖和最佳专业奖等奖项。
三、活动时间与地点：
1.初赛报名时间为每年6月1日至7月31日，评审结果公布时间为8月15日。
2.复赛与决赛时间为每年9月1日至9月30日，地点为指定场馆（视参赛人数而定）。
四、如何参赛：
1.凡年龄在12岁以上、热爱书法、无专业限制的个人均可参赛，欢迎专业书法师、书法学生和书法爱好者积极参加并展示自己的书法才华。
2.参赛费用为人民币100元/人，附报名表一份。
3.参赛作品为个人原创，禁止抄袭、模仿和挪用他人作品。
4.参赛者需在指定时间内向大赛组委会提交参赛作品，并按照规定格式填写报名表格，提交至指定邮箱或场馆。
五、组委会成员及工作分工：
1.主席：指导活动的整体策划和实施。
2.副主席：负责策划活动内容、联系评委、协助主席完成各项工作。
3.秘书长：负责日常办公室管理、统筹组委会工作、联系赞助商、协调各方面资源。
4.评委：由书法界知名人士、专家和学者担任，负责评选入围者和获奖者。
5.技术组：负责活动现场技术支持和设备管理。
6.后勤组：负责活动现场场地布置、场馆清洁、安保和维护秩序等。
7.宣传组：负责活动的宣传、推广和报道工作。
经过不懈的努力和精心的准备，期待这次书法比赛能够成为一次别开生面的文化盛宴，展示出更多人的书法才华和魅力，同时也让更多人真正了解并喜欢上中国传统文化中的书法艺术。
书法比赛活动方案策划(篇4)
书法比赛活动方案
一、背景
书法是我国传统文化的瑰宝，也是一门极富艺术价值和审美价值的艺术。为了进一步推广书法文化，提高人们的书法素养，激发书法爱好者之间的交流互动，我校决定举办一次书法比赛活动。
二、目的
1.促进学生的书法技艺提高，增强对书法的兴趣。
2.增进同学之间的交往，提高大家的团队意识。
3.发扬中华民族优秀传统文化，传承书法艺术。
三、时间安排
1.宣传时间：即日起至比赛前一周。
2.参赛作品提交时间：比赛前一天18:00之前。
3.比赛时间：比赛当天。
四、参赛对象和细则
1.参赛对象：本校全体学生
2.参赛内容：
(1)正楷
(2)行书
(3)草书
3.参赛要求
(1)必须是原创作品，不得抄袭、模仿、抄袭。
(2)必须按顺序书写，写错或不按要求书写的作品无效。
(3)必须准确无误地书写指定的三种书体。
(4)必须在规定的时间内完成作品。
(5)提交时必须注明作者、班级、联系方式等基本信息。
五、赛制和奖项
1.比赛分为初赛和决赛两个阶段。
2.初赛：从参赛作品中挑选出最优秀的20幅作品进入决赛。
3.决赛：按书法字体类别分为不同的组别进行比赛，评出一、二、三等奖，最佳人气奖。
4.奖项设置：
(1)冠军：奖励金200元、荣誉证书、奖杯。
(2)亚军：奖励金150元、荣誉证书、奖杯。
(3)季军：奖励金100元、荣誉证书、奖杯。
(4)最佳人气奖：奖励金50元、荣誉证书。
六、组织形式
1.设理事会，负责组织、安排、协调各项工作。
2.通过班主任面向全校广泛宣传，鼓励同学积极参与。
3.参赛者需提前报名，经班级推荐后，由专业老师评审确定参赛名单。
4.初赛可由各班推选代表参加联赛，根据得分情况评定晋级名额。
5.决赛组织以小组与个人竞赛相结合的方式进行，采用现场比赛和评审制度相结合的方式进行。
7.评委由学校专业老师及书法专家组成。
七、注意事项
1.参赛者必须遵守比赛规定和纪律，不得在作品上标注姓名。
2.比赛期间，参赛者应当认真对待比赛，确保比赛秩序的正常进行。
3.参赛者需严格遵守时间规定，不得迟到早退。如有不可抗因素，请及时向领导反映。
4.如有重大违纪，取消此次比赛资格。
本次书法比赛活动是一次与众不同的比赛，为我们的同学们提供了一个展现书法才华的平台，促进我们学生书法素养提升。本次比赛将为学校创造幸福多彩的“五彩”人生，不仅可以让每个同学都尽情展示自己的才华，也可以让同学们加强自己的交流，很好地促进同学们的心灵沟通。相信本次书法比赛活动将会成为学校文化建设中不可或缺的一部分，是推广和传承中国传统文化的极好方式。
书法比赛活动方案策划(篇5)
书法比赛活动方案
近些年来，书法不再仅仅是老年人们的爱好，越来越多的年轻人也开始热衷于书法。为了促进书法文化的传承和推广，各地都在积极举办书法比赛活动，这不仅丰富了市民的文化生活，也让更多年轻人了解并喜爱上了书法。本文就来详细介绍一下如何举办一场成功的书法比赛活动。
一、确定比赛主题和形式
书法比赛可以设立多种主题，比如传统书法、现代书法、毛笔书法、硬笔书法等等，也可以针对不同年龄层和职业人群设立不同的比赛形式和主题，比如学生书法比赛、教师书法比赛、专业书法比赛等等。在确定比赛主题之后，还应该规定比赛内容、要求和规模等，比如是否要求作品必须是原创、是否要求使用规定的纸张和笔杆等等。
二、制定比赛规则和评分标准
比赛规则和评分标准是书法比赛的重要依据，它们直接关系到比赛的公正、公平和公开。比如评分标准可以设置包括字体、布局、笔画、用墨等方面的要求，且每一项要求都有不同的分值，整个评分体系应该是严格、客观、科学的，同时也应该让选手和观众都能够理解并接受。
三、确定比赛时间和场地
比赛时间和场地的确定非常关键，要尽可能避免与其他重要节假日或活动时间冲突，而场地则需要设施齐全、环境舒适、通风良好，同时还要考虑到观众的数量和承载能力等因素。
四、推广比赛信息
通过各大媒体宣传比赛信息是最常见的方式，可以在报纸、电视台、网站等平台发布比赛的时间、地点、形式、规则等相关信息，吸引更多的参赛者和观众。此外还可以通过线上和线下活动进行推广，比如在微博、微信、豆瓣等社交媒体平台发布比赛信息，或者利用传统的海报、广告等手段进行宣传。
五、提供比赛奖励和礼品
奖励和礼品是吸引参赛者和观众的重要因素，比如优秀参赛者可以获得奖金、奖状、证书等奖励，同时还可以设置特别奖项或者组织巡回展，让更多的人欣赏优秀的作品。对于观众，则可以提供书法茶具等小物件、书法教材、书法用品等礼品，在一定程度上鼓励大家参与和关注书法比赛活动。
六、注意比赛安全和管理
最后，比赛安全和管理也是一项必不可少的工作。比如要设立安全隔离区、限制现场人数、进行观众安全教育、加强比赛场地巡视等措施，预防比赛中出现安全问题。同时还要提前考虑比赛期间可能出现的管理问题，比如场地卫生、作品收取等工作，以确保比赛的顺利进行。
综上所述，书法比赛活动是一项充满艺术和文化气息的活动，需要精心策划和组织，同时也需要大家的广泛参与和支持。通过引导大众的书法兴趣，预计在未来数年内，书法比赛活动将会越来越受欢迎、成为志同道合者的交流和认同的平台。
书法比赛活动方案策划(篇6)
一、活动前言
书法是我们中华民族独有的传统艺术，其历史源远流长，气魄盛久不衰，它是一种集肢体和脑力于一体，将全身气力和思维运用于笔端的一种艺术。书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美追求，时代气息……
二、活动目的
目前，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，中国源远流长的书法艺术发展受到阻碍。现在，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，致使书写能力不断下降。为了提高大学生的书写能力，丰富课余生活，弘扬书法传统艺术，也为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。
三、活动主题
书法人生，你行你就写!
四、活动时间
4月18日——4月24日，宣传并报名，以班为单位报名。
4月29日，在教室202进行现场比赛。
4月29日——5月10日，结果公布及评比展览。
五、活动地点
教学楼教室202
六、活动对象
工商管理系全体学生
七、比赛时间
5月6日(周二)下午2:00
八、活动开展过程
1、前期宣传：由团宣部及宣传部制作横幅及海报进行宣传，并通知各班长书写要求及奖励方式。
2、中期准备：a、准备比赛教室，邀请相关老师作评委，b、截至报名时间为20____年5月4日，由各班班长将本班报名名单及联系方式发到团委宣传部部长邮箱，c、赛前提前通知参赛选手比赛规则，参赛者自带笔，根据主办方提供的题目进行书法比赛，参赛选手需在规定比赛时间内完成规定内容。
3、后期安排：部门成员提前到场布置比赛场地，参赛选手提前到场准备。
九、作品评选标准及评委
(1)从作品整体布局和字体间架结构两方面进行评比，不固定字体的形式(篆、隶、行、真、草)，由参赛者根据自身情况选择合适的字体参赛。
(2)邀请林翔书记以及书法协会会长进行评比;
(3)作品统一整理，以书法协会会长初步选定15份作品，再由我系林翔书记选出一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖。
(4)奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，并颁发奖状及奖品。
十、作品的要求：
1. 作品内容需是主办方提供的题目。
2. 用黑色笔书写。
3. 比赛所用纸由主办方提供。
4. 作者在作品背面右下角注明详细信息，包括姓名、专业、班级、联系方式。
5. 作者提交作品限1份，作品一律不退稿。
十一、评分标准
(1) 卷面整洁，字迹清楚。
(2) 具有书法作品的艺术特点。
(3)布局合理，落款正确。
十二、经费预算
证书六本 60元
奖状五张 30元
A四比赛纸张 15元
奖品： 笔记本11本 40元
黑色签字笔11根 30元
共计 175 元
十三、活动意义
中国书法艺术是世界上独具魅力的、广受海内外书法爱好者喜爱的 中 华 瑰 宝 。随 着 时 代 发 展 ，书 写 工 具 的 改 变，人 们 学 习 书 法 的 机 会 越 来 越 少 ，展 现 书 法 的 机 会 也 少 。从某种方面而言，这是因为缺少一个志同道合者共同交流与分享、切磋与进步的平台。故我们两个部门为我们系各位书法爱好者搭建了这样一个平台，有书法方面兴趣特长的同学可以在这次活动中充分享受书法创作的快乐和艺术的无限魅力，同时提高自身的文化品位和审美情趣。期待我们的这次活动在同学们的广泛参与下成为广大书法爱好者共建“墨香校园”的伟大契机，建设“墨香校园”的又一亮点。
书法比赛活动方案策划(篇7)
书法是中国优秀的传统文化，包含了深厚的历史文化底蕴和精湛的艺术技能，在社会生活中扮演了重要的角色。为提高学生的艺术素养和创造力，学校设立了书法社团，开展了一系列书法活动，促进学生的综合素质和创新意识的培养。
一、目标
1.提高学生的书法技能和艺术鉴赏能力。
2.增强学生的综合素质和创新能力。
3.加强社团成员之间的友谊和沟通交流。
二、活动内容
1.基础课程：书法基础知识、书法构图、笔画练习等。
2.实践课程：每周组织学生在教室或学校范围内书写各类书法作品，如楹联、对联、题字等。
3. 比赛活动：组织全校或社团内部的书法比赛，参加比赛的同学可以通过锻炼提高自己的书法水平。
4.主题讲座：邀请知名书法家或专家为社团成员进行讲座，向学生介绍书法的历史渊源、技术方法以及艺术欣赏知识，提高学生的文化素养。
5. 主题活动：根据不同节日或纪念活动组织有关书法主题的比赛和展示，如春联、端午节龙舟文化、国庆题字等。
6. 参观交流：邀请其他高校、美术馆或书法馆进行参观和交流，了解不同地区和不同文化背景下书法的发展和特点。
7. 社会实践：定期组织社团成员进行书法公益活动，如为公园、学校、社区书写标语和景区宣传画等。
三、组织管理
1.选举产生管理人员，建立健全的组织架构体系。
2. 设立学习小组，分别负责组织不同的活动内容，确保活动顺利进行。
3. 定期召开工作会议，汇报活动情况、收集意见建议，并及时解决存在的问题。
4. 加强对社团成员的管理和培训，重视团队合作和个人能力的提升。
5. 加强与学校教务处及其他有关社团的沟通和协调，争取更多的资源支持。
四、预期效果
通过此系列书法活动，预期达到以下效果：
1.提高学生的书法技能和艺术鉴赏能力，丰富学生的文化素质和审美情趣。
2. 增强学生的综合素质和创新能力，促进学生的知识积累和思维能力的提高。
3. 加强社团成员之间的友谊和沟通交流，增强集体凝聚力和归属感。
4.提高社团的知名度和影响力，推进传统文化的普及和弘扬。
诚然，任何活动的目的都是通过丰富多彩的活动内容和体验，提高社团成员的积极性和参与度，促进学生的全面发展和成长。因此，我们将继续致力于推广传统文化，开展更多更好的书法活动，发挥书法艺术的潜力和价值。
书法比赛活动方案策划(篇8)
【导语】“小学生硬笔书法比赛活动方案”是一项旨在提高小学生书法技艺、培养学生审美意识和行为规范的一项活动。本文结合这项活动，从活动背景、目的意义、活动流程、比赛规则等方面进行阐述。
一、活动背景
随着社会的发展和进步，人们对文化艺术的需求越来越高。而硬笔书法作为一种中国传统文化，也越来越得到人们的认可和喜爱。为了培养小学生对于硬笔书法的热爱，提高他们的书法技能和审美意识，举办小学生硬笔书法比赛活动显得尤为重要。
二、目的意义
1.提高学生的书法技艺
通过比赛的形式，可以在对于各种字体的了解、把握花样的熟练掌握、笔画的流畅运用、作品的规范统一等方面来提高学生的书法技艺。
2.培养学生的审美意识
书法艺术是美的载体，是文化的精髓。参与该活动的学生不仅可以在实现自我表达的同时提高审美能力，也可以在欣赏他人作品的过程中感受到美的力量。
3.促进学生的个性化发展
书法创作是一项具有创造性和思考性的活动，在书法作品中可以感受到每个学生不同的内心世界和文化背景，促进了学生的个性化发展。
三、活动流程
1.宣传推广阶段
在活动开始之前，需要对该活动进行广泛宣传和推广，宣传手段包括：学校内部宣传、网络宣传、报纸杂志宣传等。
2.征稿阶段
学生可以以班级为单位参与征稿，学生需要在规定时间内完成作品创作，作品的题目、字体、字数等均由学生自己确定，要求字形端正工整，错别字和污迹严重者将视同作品不均。
3.评选阶段
学生的作品将由专业的评委进行评审，在评选中学生作品将有专人进行保密，评分将按专家评委的意见进行评价，结果将分班级展示。
4.颁奖晚会阶段
最后，将在学校内部举办“小学生硬笔书法比赛”颁奖晚会，寄语学生努力提高自己的书法技能和认识新的书法文化。
四、比赛规则
1.参赛要求：全校任何小学生均可报名参加。
2.作品要求：作品必须为硬笔书法，字数不限，主题自拟，作品字形工整端正，不得有错别字和污迹严重者。
3.评分方式：独立评委打分制，评判标准包括字形工整、筆画连貫、布局良好等方面。
4.奖项设置：参与者均有获得荣誉证书、奖牌等奖项。
以上就是“小学生硬笔书法比赛活动方案”的详细内容。该活动不仅可以提高学生的硬笔书法技能，更有助于提高学生的审美意识和行为规范，培养小学生对书法的热爱，让更多的学生接触到中国传统文化，从而更好地继承和发扬中华民族的文化精神。
书法比赛活动方案策划(篇9)
随着时代的发展，书法作为一门传统文化艺术，越来越受到人们的关注，其中书法比赛更是得到了广泛的关注和认同。举办一场书法比赛不仅仅是为了展现参赛者的书法水平，更是为了推动书法文化的传播，提高整个社会的文化素质。
一、活动主题
书法比赛，主题为“舞动笔尖，展现中国书法魅力”。
二、活动时间
本次书法比赛的时间为两天，分别为周六周日。
三、参赛对象
1.广大书法爱好者均可报名参加，不限年龄、性别、职业和国籍。
2.参赛者必须是本人原创的书法作品，且不得抄袭或抄近似作品，否则取消比赛资格。
四、活动流程
1.线上报名：参赛者需在限定时间内在官方指定网站进行在线报名，填写个人信息并上传书法作品。
2.初选环节：由专家评审团进行初选，选取优秀作品进入决赛。
3.决赛环节：选手在现场进行呈现和展示，由评审团进行评选，并评选出一、二、三等奖和优胜奖。
五、奖项设置
1.一等奖：1名，获得奖杯+奖状+奖金5000元。
2.二等奖：2名，获得奖杯+奖状+奖金3000元。
3.三等奖：3名，获得奖杯+奖状+奖金2000元。
4.优胜奖：10名，获得奖状+奖金1000元。
六、评分标准
1.字迹的连续性及整齐度。
2.书法细节的处理。
3.书法文字的气韵、造型美感及表现力。
4.作品的创意、构思及表现能力。
七、活动宣传
1.媒体宣传：通过报纸、电视、微信公众号等渠道宣传，提高活动的知名度和参与率。
2.推广宣传：向书法学校、书法培训班、社区、企事业单位等进行宣传推广，吸引更多的书法爱好者参与。
八、活动总结
经过两天的激烈角逐，优秀选手们呈现了一台精彩的书法盛宴。活动的成功举办不仅促进了书法文化的传承和发展，更是为书法爱好者提供了一个提升技艺的平台。未来，我们会继续举办更多的书法比赛，让更多人感受到书法艺术的魅力和价值，为传播中华文化、推动中华民族的文化自信注入更多的力量。
书法比赛活动方案策划(篇10)
一、活动背景：
本次活动面向信阳师范学院全体学生，丰富大家的课余生活以及给大家提供一个展现个人才华好风采的平台，让同学们更好地表现自己的才艺、展现青春风采，表达对大学生活的热爱，从而可以更愉快的在大学的生活和学习，同时也进一步加强良好的学习、文化氛围。这里是为爱好擅长书画摄影的同学打造的优雅的竞技平台，这里是为自信勇敢多才多艺的朋友设计的活跃的艺术舞台。
二、活动目的：
此届大赛以“师院之春”为主题，聚焦校园文化活动，旨在挖掘同学们身边的精彩内容，着重刻画大学生朝气蓬勃的青春，让大家更多的了解校园文化活动本身的魅力，扩展同学们的艺术视野，弘扬大学生积极向上的精神风貌!集中展示我校实施素质教育取得的优秀成果，深入开展“第二课堂”活动，激发大家参加实践活动，社会活动的兴趣!普及推广书法、绘画、摄影知识,提高广大爱好者的技术水平，展示参赛者的技术、想象力、审美能力。
三、活动时间
20xx年3月14日到20xx年3月23日
四、活动对象：
信阳师范学院全体学生
五、参赛方式：
(1)自宣布之日起所有参赛学生将作品交到各班宣传委员处，然后各班宣传委员在3月21日之前统一交到经管学院学生会办公室。其他院系作品可以直接交到经管学院学生会107办公室。
(2)该活动经管学院每班至少有两份作品，而且该活动的评选结果会作为本班级评选“优秀班级”及综合测评的参考依据。
六、活动内容：
1、第一部分为书法：
书法作品分为软笔和硬笔，两者皆可，要求章法合理,线条生动。
2、第二部分为绘画；
参赛作品与类型不限(国画、水彩画、漫画、钢笔风景画、素描)
3、第三部分为摄影。
上交的作品需有一个健康的“主题”。
4、每幅作品背面标注作者姓名、班级、院系、联系方式等。
七、活动时间：
本次活动在时间上分为三个阶段，安排如下：
1、前期通知及宣传：3月14~3月16日
2、作品收集：3月17日~21日
3、作品打分及评奖：3月21日~3月23日
附：作品要求：
本次活动征集书法、绘画、摄影三类作品，具体要求如下：
(一)书法作品
1、书法比赛分为硬币和软笔书法两种。
2、书法书写内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”，也可自撰诗文、自选名家名帖临摹。软笔书法还可以写对联、标语、宣传口号等。
3、硬笔书法以A4纸为标准，也可选用硬笔书法专用纸张：软笔书法尺寸大小要求在4尺宣纸以内。
4、书法作品不需要装裱，应在背面写上个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。
(二)绘画作品
1、内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”，反映同学们的青春风采，丰富的课余生活及良好的精神风貌。其他能反映我校师生艺术追求、良好精神风貌，其他健康向上的绘画作品也可参加比赛。
2、绘画作品，形式、画种不限，无需装裱，应在背面写上个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。
(三)摄影作品
1、摄影题材应为切合本次比赛主题“师院之春”的、与我校有关的近期作品，反映校园变化、师生员工认真学习、努力工作以及丰富的文体活动等校园生活场景。其他积极向上的作品也可参加比赛。
2、大小为7寸，彩色黑白均可以，需参赛人员自己冲洗，照片与书法绘画作品一同上交，在照片作品背面注明作品名称及个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。参赛作品恕不退还。
八、评选阶段：3月21日~3月23日
A、组成评审小组，根据作品的实用性、新颖性、合理性、美观性、丰富性等特点对进行打分。
B、评委根据作品设计情况进行打分，根据分数高低选出比赛一等奖3名；二等奖6名；三等奖和优秀奖共9名。
C、对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。获奖作品将利用宣传展板及海报等对获奖作品长期展示。
附：评选办法
(1)3月23日现场投票评选(50%)
(2)院宣传部部长及干事(8名)、院学生会主席、副主席投票(25%)(3)团总支书投票(25%)。综合三者成绩，评选获奖作品。
书法比赛活动方案策划(篇11)
在当今社会，书法文化的传承和发展非常重要，为此，我们公司决定举办一场书法比赛活动。此次比赛的主题是“中国书法艺术与现代社会”。
一、比赛内容
1.书法作品要求：
（1）作品体裁不限，可以是楷书、行书、隶书、草书、篆书等。
（2）书写的内容必须是与中国传统文化相联系的。
（3）书写材料可以是白纸、竹子、丝绸、金石、陶瓷等。
（4）书法作品不得抄袭或剽窃，若发现违规将取消比赛资格。
2.比赛分级：
（1）初级组：适合初次接触书法的爱好者。
（2）中级组：适合已有一定书法基础的人士。
（3）高级组：适合有较为丰富的书法作品经验的高手。
二、比赛流程
1.报名时间：比赛报名时间为一个月，即从本月15日开始到下个月15日为止。
2.送作品时间：每位参赛者至少准备两份稿件，可于规定时间内送至指定地点。
3.初、中、高级组评比：由专业评委对初、中、高级组的作品进行评比。
4.颁奖典礼及展览：在比赛结束后的一周内举行颁奖典礼，并在指定场馆展出获奖作品。
三、比赛奖励
1.初级组：
（1）特别奖1名，奖励为500元。
（2）一等奖10名，奖励为300元。
（3）二等奖20名，奖励为200元。
（4）三等奖30名，奖励为100元。
（5）优秀奖50名，奖励为50元。
2.中级组：
（1）特别奖1名，奖励为1000元。
（2）一等奖10名，奖励为800元。
（3）二等奖20名，奖励为600元。
（4）三等奖30名，奖励为400元。
（5）优秀奖50名，奖励为200元。
3.高级组：
（1）特别奖1名，奖励为2000元。
（2）一等奖10名，奖励为1500元。
（3）二等奖20名，奖励为1000元。
（4）三等奖30名，奖励为800元。
（5）优秀奖50名，奖励为500元。
四、比赛宣传
为了确保比赛能够取得成功，我们将在多个地方进行宣传，如：
（1）在公众号上发布比赛相关信息；
（2）在社交媒体上发布比赛海报；
（3）在报纸、电视、广播上进行宣传。
五、比赛安全
为保障比赛的安全，我们将配备专业安保人员和工作人员，以确保比赛秩序井然，同时保证参赛者的财产、人身安全。
总之，本次“中国书法艺术与现代社会”比赛旨在弘扬传统文化，期待各界书法爱好者和从业者积极参与，共同颂扬中国传统文化，推动中华优秀文化的传承与发展。
2023书法比赛活动方案合集7篇
在2024活动开始的时候，此时做好活动方案是一件非常重要的事情。活动方案可以保障活动的顺利开展，你的活动方案做好了吗？以下内容为工作总结之家小编整理的2023书法比赛活动方案，欢迎阅读，希望你能喜欢！
2023书法比赛活动方案 篇1
一、举办宗旨
继承传统文化，弘扬中华书法艺术，积极创造高雅的校园文化特色，展现莞城实验小学文化精神。
二、活动主题
让每个老师的字真正成为学生的活字贴,让每位学生写好规范字。
三、操作办法
为了更好的办好学校写字教育特色,激发学生的学习兴趣、规范和提高学生的书写水平，为学生提供一个展示的舞台。特在庆六·一期间举行师生书法比赛活动。具体操作办法如下：
1、时间：5月14日 第13周星期二(14:00-15:00)
2、比赛按年级统一内容和统一发作品纸。
3、各班在教室进行比赛，由各班主任老师负责组织并监赛。
4、各班级必须在黑板上写好“20xx年莞城实验小学庆六·一师生书法比赛”标题，方便现场拍照工作。
5、全校师生参与，分教师组(统一时间、书写内容，完成书写后由各年级长老师统一收齐并交书法老师处。)和学生组(硬笔、软笔类)。
6、学生软笔类先由学生自己准备一幅作品(内容、款式不限，并在作品背后的右小角用铅笔写好姓名、班级)，在5月6日前交到书法老师处进行初评(将根据学生的年级情况评选)，若进入决赛者将于比赛活动日统一在书法室进行现场书写，由书法老师负责比赛。
四、书写要求
1、书写姿势要规范、端正。
2.硬笔书写必须用规范楷书，不能用繁体字、异体字。
3、学生硬笔书写工具(铅笔、钢笔)：一、二年级主要用铅笔;三年级以上用水笔(黑色0.7mm)或钢笔。
4、学生软笔类统一提供参考内容自选(主要以对联、古诗为主)、书体任选(篆、草书需附上释文)，统一发放作品纸，毛笔自备。
5、作品不能出现错别字、漏字。
6、不能涂改，按要求注意书写格式和字的大小(均匀)，并写好自己的姓名、班级。
五、比赛奖项
1、单项奖
教师组：一等奖：5名 二等奖：10名 三等奖：15名
学生组：
硬笔类(按年级评比)：一等奖：10名 二等奖：20名 三等奖30名
软笔类： 一等奖：3名 二等奖：5名 三等奖：10名 优秀奖：若干
2、集体奖
按年级选出3个“写字优胜班”奖
3、获奖师生优秀作品将在全校统一展出。
六、活动要求
1、领导高度重视、明确分工，全力协助;
2、各班主任全力配合严格要求程序，确保参赛水平;
3、书法老师做好师生竞赛命题和作品评审工作。
注：庆六一活动现场将对获奖师生颁奖，并将请各类(教师组、学生组)获一等奖人员(学生软笔一、二、三等奖)进行现场书写展示。
参赛内容
硬笔内容：学生组：一年级《春晓》 作者：孟浩然
二年级《独坐敬亭山》 作者：李白
三年级《寻隐者不遇》 作者：贾岛
四年级《送元二使安西》 作者：王维
五年级《题西林壁》 作者：苏轼
六年级《芙蓉楼送辛渐》 作者：王昌龄
教师组：1、教师书法套装中作品纸第8款，书写李白诗二首《早发白帝城》和《望天门山》
2、教师书法套装中作品纸第5款，书写李商隐诗《夜雨寄北》
(注：老师任选一款作品纸和内容书写)。
2023书法比赛活动方案 篇2
一、学生硬笔书法比赛：
1、参赛对象：全体学生
2、比赛时间：第12周周星期一(x月5日)天天练时间
3、比赛方式：以现场创作的方式进行
4、比赛内容：参赛选手要根据本学期所学的诗句为内容书写，字体以楷、隶、行书为主。书写纸张格式由学校统一印制，并现场发放给学生书写。
5、组织形式：比赛当天统一由该班语文老师负责书写纸张的领取、发放、回收，并进行现场创作指导(试卷请到陈胜佑老师处领取)。天天练时间结束，收齐书法作品，统一交到陈胜佑老师处。
6、奖项设置：以年级为单位，每个年级分别设一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。
二、教师硬笔书法比赛：
1、参赛对象：全体教师
2、创作时间及方式：以自主创作的方式，在x月9日前上交作品到陈胜佑老师处。
3、创作内容：行文布局自由构思，字体形格自由创作。书写纸张由学校统一印制，包括扇形和方形纸张。每位老师需上交扇形作品和方形作品各一张。
4、奖项设置：视上交作品质量而定。
三、教师艺术作品展评：
教师除硬笔书法外，自主进行艺术创作，包括绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作及其他平面艺术创作。每位教师至少上交一份作品，由学校组织进行展评。
上交艺术作品时间：5月16日前，统一交到陈胜佑老师处。
2023书法比赛活动方案 篇3
为推进学校素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定在20xx年元旦来临之际举办“庆元旦”书画比赛，并将优秀作品上传到校园网。现将具体事项通知如下：
一、作品内容
1、积极健康向上，具有时代气息，提倡创作技法和风格创新，作品题材、体裁风格不限，必须是本人作品。
2、参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品画种不限。
二、作品规格
1、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。
2、硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。
3、绘画作品：使用材料和表现形式不限，其中国画作品尺寸为四尺对开或四尺三开。其他画种限4开铅画纸。
如不符合上述要求，初评时即不予入选。
三、注意事项
1、每班择优上交书法作品至少2幅，绘画作品至少2幅。
(硬笔书法先全班进行评比)
2、截稿时间：20xx年12月29日(周三)。
(希望下周一交到班主任处)
四、评比办法
各组各年级设一等奖20%，二等奖30%，三等奖40%，学校颁发获奖证书。
热忱欢迎同学踊跃参加，积极投稿。
大洋中心校政教处、美术组
2023书法比赛活动方案 篇4
一、活动背景：
本次活动面向信阳师范学院全体学生，丰富大家的课余生活以及给大家提供一个展现个人才华好风采的平台，让同学们更好地表现自己的才艺、展现青春风采，表达对大学生活的热爱，从而可以更愉快的在大学的生活和学习，同时也进一步加强良好的学习、文化氛围。这里是为爱好擅长书画摄影的同学打造的优雅的竞技平台，这里是为自信勇敢多才多艺的朋友设计的活跃的艺术舞台。
二、活动目的：
此届大赛以“师院之春”为主题，聚焦校园文化活动，旨在挖掘同学们身边的精彩内容，着重刻画大学生朝气蓬勃的青春，让大家更多的了解校园文化活动本身的魅力，扩展同学们的艺术视野，弘扬大学生积极向上的精神风貌!集中展示我校实施素质教育取得的优秀成果，深入开展“第二课堂”活动，激发大家参加实践活动，社会活动的兴趣!普及推广书法、绘画、摄影知识,提高广大爱好者的技术水平，展示参赛者的技术、想象力、审美能力。
三、活动时间
20xx年3月14日到20xx年3月23日
四、活动对象：
信阳师范学院全体学生
五、参赛方式：
(1)自宣布之日起所有参赛学生将作品交到各班宣传委员处，然后各班宣传委员在3月21日之前统一交到经管学院学生会办公室。其他院系作品可以直接交到经管学院学生会107办公室。
(2)该活动经管学院每班至少有两份作品，而且该活动的评选结果会作为本班级评选“优秀班级”及综合测评的参考依据。
六、活动内容：
1、第一部分为书法：
书法作品分为软笔和硬笔，两者皆可，要求章法合理,线条生动。
2、第二部分为绘画；
参赛作品与类型不限(国画、水彩画、漫画、钢笔风景画、素描)
3、第三部分为摄影。
上交的作品需有一个健康的“主题”。
4、每幅作品背面标注作者姓名、班级、院系、联系方式等。
七、活动时间：
本次活动在时间上分为三个阶段，安排如下：
1、前期通知及宣传：3月14~3月16日
2、作品收集：3月17日~21日
3、作品打分及评奖：3月21日~3月23日
附：作品要求：
本次活动征集书法、绘画、摄影三类作品，具体要求如下：
(一)书法作品
1、书法比赛分为硬币和软笔书法两种。
2、书法书写内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”，也可自撰诗文、自选名家名帖临摹。软笔书法还可以写对联、标语、宣传口号等。
3、硬笔书法以A4纸为标准，也可选用硬笔书法专用纸张：软笔书法尺寸大小要求在4尺宣纸以内。
4、书法作品不需要装裱，应在背面写上个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。
(二)绘画作品
1、内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”，反映同学们的青春风采，丰富的课余生活及良好的精神风貌。其他能反映我校师生艺术追求、良好精神风貌，其他健康向上的绘画作品也可参加比赛。
2、绘画作品，形式、画种不限，无需装裱，应在背面写上个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。
(三)摄影作品
1、摄影题材应为切合本次比赛主题“师院之春”的、与我校有关的近期作品，反映校园变化、师生员工认真学习、努力工作以及丰富的文体活动等校园生活场景。其他积极向上的作品也可参加比赛。
2、大小为7寸，彩色黑白均可以，需参赛人员自己冲洗，照片与书法绘画作品一同上交，在照片作品背面注明作品名称及个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。参赛作品恕不退还。
八、评选阶段：3月21日~3月23日
A、组成评审小组，根据作品的实用性、新颖性、合理性、美观性、丰富性等特点对进行打分。
B、评委根据作品设计情况进行打分，根据分数高低选出比赛一等奖3名；二等奖6名；三等奖和优秀奖共9名。
C、对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。获奖作品将利用宣传展板及海报等对获奖作品长期展示。
附：评选办法
(1)3月23日现场投票评选(50%)
(2)院宣传部部长及干事(8名)、院学生会主席、副主席投票(25%)(3)团总支书投票(25%)。综合三者成绩，评选获奖作品。
2023书法比赛活动方案 篇5
一、指导思想
为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是 “全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排
1.比赛内容：硬笔书法（钢笔字），参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点：五年级教室。
4.比赛时间：20xx年3月20
5.设奖方法：一等奖20%，二等奖40%，三等奖40%。
三、领导小组
组 长：高占勋
副组长：崔国轩 王新玲
组 员：王相娟 曹会娜 赖胜娟
四、参赛对象全校所有教师
五、评分标准
1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。
2023书法比赛活动方案 篇6
一、比赛目的：
通过开展毛笔书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动促进互相交流，营造良好的校园文化环境，传承我国优良的文化艺术，培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。
二、比赛时间：
第12周的星期三至星期五的课余时间。
三、比赛范围：五六年级全体学生。
四、比赛要求：用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。
五、评比原则：
1、以班级为单位进行评比。
2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
六、评委：由五六年级语文科任负责。
七、奖励方法：
1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核，获奖的学生由学校负责奖励。
2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。
八、注意事项：
1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。
2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。
九、评分标准：结构（30分）、笔画（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。
2023书法比赛活动方案 篇7
为贯彻《教育部关于中小学开展书法教育的意见》，传承中华书法文化，提高学生汉字书写能力和审美情趣，展示我校写字教学及书法课外活动所取得的成绩，同时为展示我校创建教育现代化县区取得的成绩，经校长室同意，特举办“迎接创建、规范汉字”书法比赛。现将有关事宜通知如下：
一、比赛时间
20xx年11月～12月。
二、参赛范围及对象
高一、高二年级学生。
三、比赛类别
书法比赛分毛笔书法及硬笔书法两类。
四、参赛作品要求
1.用字规范。参赛作品须书写规范汉字，书体不限。
2.作品内容。创建教育现代化县区宣传标语、中华经典诗词歌赋或名言、联句均可，要求内容健康、情趣高雅。
3.作品规格。毛笔书法：4尺宣纸条幅为主。可写楷书或行楷，不得少于28字并落款。硬笔书法：楷书不小于16开纸，以复印纸用钢笔或黑色硬笔书写为宜，并注意格式设计。不得少于200字并落款。
五、参赛办法
1.本次比赛坚持学生自愿的原则，以班级为单位组织初赛，评选推荐优秀书法作品，交由各年级部审核后汇总后集体报送德育处。
2.各年级所推荐的毛笔、硬笔书法作品，须填写报名表一份，一并装入参赛作品资料袋内。参赛作品背面右下角需加贴比赛作品标签。
3.作品报送时间：20xx年12月30、31日两天。
六、评奖办法
1.大赛设个人奖和团体奖。个人一、二、三等奖和优秀奖分别按参赛作品数的3%、10%、25%和40%评出，并颁发获奖证书；团体一、二、三等奖按学校参赛作品数量及获奖面评选若干名，并颁发奖杯。
2.组委会拟聘请我校美术教师组成评委会，依据“规范、端正、整洁、熟练、美观、有章法”的标准，本着“公平、公正、公开”的原则组织评奖工作。
浦清中学德育处