小苹果健身操比赛总结。
光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。你知道有哪些总结范文呢？经过收集，小编整理了小苹果健身操比赛总结，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
篇一：健美操小苹果教案
健美操兴趣课课教案
授课内容： 简单介绍要学习的健美操小苹果 学习健美操小苹果动作的第一个组合 课的任务： 学习和熟记第三套大众健美操动作的第一个组合
反思 :
健美操兴趣课教案
授课内容：
课的任务： 1.复习健美操小苹果第一个组合 2.学习健美操小苹果第二个组合
1.回忆性的记熟健美操小苹果第一个组合
2.学习和熟记第三套大众健美操动作的第二个组合 3.培养学生良好的身体形态
课后小结 :
健美操兴趣课教案
授课内容：
课的任务： 1、复习健美操小苹果第一，第二个组合 2、身体的专项素质练习
1、通过复习熟记健美操小苹果第一、第二个组合 2、完成所规定的身体专项素质练习
篇二：校园小苹果总结
校园舞蹈小苹果韵律操比赛总结
“你是我的小呀小苹果儿，就像天边最美的云朵，春天又来到了花开满山坡，种下希望就会收获??”4月30日下午，我校开展了“小苹果”韵律操比赛，伴随着动感十足的乐曲声，参赛方队的同学们和着音乐节拍快乐的舞动起来。本次大赛是为了深入开展阳光体育活动，认真落实国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的体育健康理念。也是对我校体育教学和素质教育成果的一次考核，也是对全校师生精神文明的一次大检阅。本次活动自发起后，各班级都积极参与其中，经过近半个月的练习，各班学生组成方队参赛。参赛选手们伴着欢快的节奏，或挥动手臂，或踢腿弯腰，或击掌跳跃，个个面带笑容，精神饱满，脸庞上洋溢着快乐和朝气。经过评比，按照低、中、高三个年段评出第一、第二名。
今天的比赛给全体同学提供了一个展示活力与健美的平台，同时，也希望各班以本次活动为契机，把比赛精神发扬光大，带到生活的每一个角落中。让我们的体育大课间之花开满校园。
篇三：《小苹果》广场健身操公开课教学设计
课的设计
一、 指导思想：旨在落实并推行体育新课程，贯彻“以学生发展为
本”的教育理念,树立“健康第一”的指导思想，发展学生的个性，开发学生潜能，使学生掌握锻炼的方法为目的。本课采用以学生合作学习为主，思维与练习相结合的体育教育模式。在健美操自编活动中为学生创设合作学习的空间，给出思维和参与结合相对开放的教学环境，从而使学生的学习兴趣得到培养，学习方法得到掌握，学习能力得到提高。
二、教学对象：高三（19、20）班女生
三、教材内容：《小苹果》广场健身操
四、教学目标：
1、通过学练基本步伐，理解它的健身作用。
2、通过动作的练习，发展动作的协调性，提高动作节奏感，激发学生兴趣，培养创造性思维的浅能，学会选择基本步伐创编有氧健身操。
3、提高自编能力，发展思维和参与相结合的能力，培养良好的身体姿态；体验自编操的成功与乐趣，培养对健美操的兴趣。
4、培养学生相互配合的能力，提高对健美操的欣赏能力与表现力，充分享受健身的乐趣。
五、 教学重点：1、良好身体姿态的培养
2、动作的规范性与动作之间的组合能力
六、教学难点：同学之间的配合与表现力
七、教材分析：
本教材以基本步伐和广场健身操练习为基础，拓展学生的欣赏与自编队形的动作能力，通过导、议、组、练来培养学生良好的身体姿态，提高实践创新能力与团队合作的精神。
八、 学生情况：高三年级学生在以前有接触过健美操，大部分学生
只是通过一些途径，对健身操有一定的感性认识，而没有真正的去尝试过。现在很多学生喜欢健身操，但其中学生已有的知识、身体基础、身体素质等差异性较大，学生学习的出发点也不一样。
九、 场地与器材：
一块田径场地，一台录音机。
GZ85.cOm更多总结延伸阅读
小学武术健身操活动总结
为丰富校园文化生活，提高课外活动的质量，增强学生体质，于20xx年上学期开学期间，校委会研究决定，在全校普及名叫旭日东升的武术健身操，各班在过去的一个多月的时间里，在班主任和体育杨老师的精心指导下，都能认真学习、踏实训练。为了给各班创造一个展示集体风彩的舞台，学校特组织5月17日的武术健身操比赛，在这次比赛中，同学们以饱满的热情、认真的态度、整齐的步伐、标准的动作充分展示了浆水中心小学学生奋发向上的精神风貌。
本次比赛为班级团体赛，以班级为单位组成代表队，分为列队进场、做操比赛、组织退场三个环节，并进行量化评比。比赛中，同学们进退有序，动作规范，各班尽最大可能做到统一服装。一排排整齐的队伍，一个个优美的动作，组成一幅幅流动的画面。摆臂、踢腿、跳跃将青春的热情展现得淋漓尽致，充分展现出了武术的力与美的风采，在律动的音乐声中彰显出阳光健康的精神面貌，赢得全场观众热烈的掌声;同学们充满豪情地完成了比赛，同时又收获到了成功的喜悦。
本次校级评比活动从启动到结束不足两个月时间，但各个班级都能自我加压，认真备战，积极做好训练工作。俗话说：台上一分钟，台下十年功，为了迎接本次武术健身操比赛，班主任和体育老师都付出了大量的心血。在这里尤其要说的是体育老师，几乎每个班的训练场上都有他的身影，都有他滴的汗水。他利用体育课集中进行指导，各班主任利用早操和课间操时间组织学生反复进行巩固训练，从完整动作到分解动作，大到班级整体动作的准确性，每一个节拍的统一性;小到每一个同学、每一个节拍动作都做了详细的纠正。通过我们全体师生的共同努力，武术健身操将成为了我校特色操系中的一个亮点和窗口。
总之，通过此次比赛，我认为不仅检查了我校武术健身操的教学效果，提高了健身操活动的实施质量，而且也增进了班级的团结和友谊，培养了学生的组织纪律性，增强了学生的集体荣誉感，展示了我校学生奋发向上的精神风貌，有效地促进了我校体育教学工作的健康开展。
镇小学生广播体操比赛总结
镇小学生广播体操比赛总结
为了深入推进"阳光体育运动"的开展，切实夯实"体育大课间活动"，增强学生体质，提高广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观、团队意识、相互协作能力，促进学生全面发展，镇教育办公室于2013年5月中旬在全镇举办了"2013春季小学生广播体操比赛"，本次体操比赛在各校激情飞扬的表演中取得了圆满的成功。现对本次比赛总结如下：
一、取得的成绩
1、本次体操比赛结合我镇实际，考虑集体汇演安全事故的发生、保证学校教育教学的正常开展、减少学校经费开支、确保各学校全员参与、镇教育办公室决定采用移动评委到学校进行量化考评方式进行比赛，通过比赛，取得了较为良好的效果，受到师生好评。
2、各校高度重视本次体操比赛，并结合自身实际，认真做好体操比赛赛前排练工作，全镇576名学生用他们娴熟规范的动作尽情展示出了我镇各校崇尚活泼、健美、高尚的精神风貌，呈现出校园文明、和谐、亮丽、生机的新气象。
3、各校通过方式多样的比赛场面，尽情展示学校风采，**双语小学入场、列队、演练、出场凸显创意，整齐统一的服装、洪亮高亢的给评委以及观众留下了较为深刻的印象。黄岗小学、育才小学整齐的方队、快速有序的入场出场、娴熟规范的动作，呈现出学校一道亮丽的风景线，向评委和观众展现同学们青春激昂的勃勃生机。
二、存在的不足
1、个别学校思想滞后，认识不足，把活动当成任务，敷衍了事，存在应付检查现象。
2、动作质量和精神面貌有待提高，部分学生动作僵硬、死板，精神萎靡不整、影响了学校整体做操效果。
3、队列排练还不尽到位，队列排练方式单一，队形调整不到位，部分学校缺乏有效整队列调整的方法，有些学校进出场时队形涣散、拖沓、学生进出场路线选择不理想。
4、动作质量要进一步的加强和提高。特别是低年级，本次比赛进行了一套操和规定队列队形动作，相对来看低年级不是很好。()动作不齐、乱，节奏不好，有几节的动作出现错误，比如全身运动，跳跃运动，普遍是跟不上节奏，还有的方向都反了，跳跃动作不起齐，相比高年级要好一些，但是没有力度。总体看存在的主要问题是动作不到位，做操的力度不够，节奏不好抢拍和托拍的现象多。
三、今后打算
1、各校提高认识，高度重视学校体艺卫工作。
2、坚持开展好"阳光体育活动"，做好学生每天一小时锻炼。
3、各校要以本次体操比赛为契机，将活动培养出来的学生良好品质和精神风貌广泛传扬，顺势延伸，切记比赛结束，优良品质和精神风貌停止现象的发生。
4、各校加大对体艺卫工作的监管力度，切实保证体艺卫工作良好行为习惯的养成。
通过本次比赛，全镇小学生以积极进取的精神风貌，激昂饱满的青春热情、轻盈优美的动作努力践行着"勤奋、求实、扬长、进取"的校风、校貌。我们在苦涩的耕耘里收获了成功的喜悦，相信只要我们有着共同的思想，就一定会扬起生命的风帆，驶向成功的彼岸。
卧镇小学教研室
小学部广播体操比赛总结范文
为进一步加强学生体育锻炼，促进阳光运动的开展，增强学生组织纪律性和集体荣誉感，展示体育教学成果，经过综合老师组前期工作的精心筹备，于2015年12月12日在校篮球场如期开展了小学部广播体操比赛。
天公不作美，在所有学生在操场集合结束后，天空飘起了毛毛细雨，但每位同学都对比赛充满了期待，带着这份热情，在孔校长的精彩致辞后，进行了《争做美德好公民》文明礼仪操展示，而后拉开了比赛的序幕。本次比赛以班级为单位全员参与，同年级同场竞赛，由三四年级各班家长代表担任评委，对各班做出最公平公正的名次评定。
一年级是一个新的集体，作为本次比赛的表演班级。在主持人宣布比赛开始后，伴着活力四射的一年级解说词，从一(1)班代表队开始，在体育委员的指挥下迈着坚定的步伐，逐个走进赛场，个个体育委员口令坚定有力，学生表现积极主动，队形的集合散开井然有序，做操时动作舒展大方，张弛有度，向所有的观众展示了一年级学生的精神风貌，他们正在向规范标准的集体一步步迈进，做操结束时赢得了观众的热烈掌声。
紧接着是二至六年级的精彩角逐，响亮的口号，整齐的步伐，标准的动作，有序的指挥都令评委难以作出分数的权衡。每个班进退场队列整齐、步伐一致、精神饱满、班级口号响彻校园，发挥出了平时训练的最好水平，展示了班级积极向上、斗志昂扬的精神风貌。在六年级各代表队的精彩展示后，在舞蹈天使的欢乐舞姿中结束了本次活动。
本次比赛按照评分标准，评出了各年级组的第一、二、三名，分别颁发奖状和奖品给予鼓励。此次活动得以圆满结束，得力于综合组老师、各班主任老师及家长评委的通力配合，尽管从始至终细雨未断，但评委们将每一张打分条都保存的一样完整，感谢十位家长评委的无私奉献。虽然天气不尽如人意，但每位学生都精神振奋，为班级荣誉全力以赴，发挥出了最好水平，充分展示了美舍学子不畏艰难、坚强勇敢的优秀品格。
最完美的活动永远是下一次活动，本次活动在整体上没有太大的问题，但在细节方面仍有诸多需要改进之处，现集中组内全体老师的智慧总结问题及建议如下：
1、专业方面：体育委员、领操员赛前需集中培训加强练习。
2、各班下楼集合用时过长。
3、会后各班退场需做退场顺序安排。
4、设一名老师专门做家长评委接待及评分培训工作。
5、赛前各岗位老师缺少碰头会议。
6、活动可设精神文明班级奖项，控制会场的纪律及卫生。
7、赛前宣传工作可更加深入，引起全体班主任老师的重视。
8、做操的质量要在平时提高标准。
总结以上问题，希望在下次活动中继续完善，促使下次活动更加圆满顺利进行，最后感谢全体师生及家长评委的支持与付出，继续将这股团结奋进的精神力量延续下去。