大学生实训课个人总结报告5篇。
实际上，有很多的人在写个人工作总结时会缺乏灵感，如果有那么几篇优秀的文章可以参考，那灵感不就来了吗，那么，个人工作总结有哪些格式可以参考以及它的格式需要留意哪些地方呢？小编收集并整理了“大学生实训课个人总结报告5篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
大学生实训课个人总结报告【篇1】
实习的日子弹指一挥就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆.原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，此刻已经渐渐变得顺其自然了，这或许就应是一种庆幸，或许更就应是一种叹息两个月的磨刀练阵。透过实习，我们对现代施工方法有了必须的认识，与传统的施工方法相比，采用大型机械提高了施工生产效率，大大减少了劳动力，减轻了劳动工人的作业强度。也让我们真正认识到科学技术是第一生产力的重要性。同时，我们也认识了机械方面的先进技术和高科技领域，使我们以后从事机施工面的发展有了新的认识。
本次实习，开阔了我们的视野，使我们的理论和实践结合在一齐，也使我们对课本一些比较模糊的概念、抽象的原理有了一个崭新的认识和理解。使我们对以往所学的知识有了更进一步的巩固，对以前没接触过的知识有了深刻地了解，让我们对以后的基本动作有了深入认识。坚苦的实训，理论加实践，贯穿始终的流程式学习，让我的动手潜力提高很多，也使自己的专业知识更好的得到了实践、证明，更使自己在人格定位上提出了一个更高的要求!
另外虚心请教是做好工作的前提，实习是走上社会的第一步，实习能够积累工作经验，而虚心请教是积累工作经验最直接的途径，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虚心地请同事，在他们耐心的教导中我不断走向成熟，也积累起必须的工作经验。
更重要的是：我们学到很多课本上没有的知识，其中的所见所闻，更加激发了我对本专业的热爱和憧憬，也深深体会到要在建筑行业中有所作为务必付出更多的努力，不仅仅仅是在理论上，更是在实际的应用中。我也亲身体会到，工人师傅们对待工作的一丝不苟，对待岗位的职责心，对待恶劣环境的不动容。就如同我们就应对待学习一样，容不得半点虚的，个性是我们学工科，知识的掌握不允许有一点马虎，否则，造成的损失将会是不可预计的。于是我躲了一份职责，期望能够透过自己的努力，为祖国的大建筑添砖瓦，实现自身的价值。
这一段时间的经历，所获得的实践经验将终身受益，在以后的工作中将得到体现，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，把所学到的理论知识和实践经验应用到实际工作中来。这才真正到达了实习的目的。
大学生实训课个人总结报告【篇2】
正处大四的我们面临者即将走上社会，即将就业的压力，学校为我们准备了创业实训就是为了给我们增加更多的机会：就业路上不顺利可以在创业的路上走向辉煌。马云、俞敏洪等一批取得巨大成就的创业佼佼者，从他们的创业经历中，我们可以学到很多有益的，而从那些功败垂成或失败的创业者身上，我们可以得出许多经验教训。
通过老师的教学我们组建了自己的模拟公司，有了自己的团队，我们小组是缘梦婚庆模拟有限公司，我们的小型公司由十位成员组成，分成5个部门。我们学会了一个公司创建成立的流程，经营方式等等。我们意识到创业并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的经验才有可能让企业更好的发展。当然这也离不开一个好的合作团队。在实践模拟活动游戏中我们知道了很多注意的问题还有管理者应具有的一些战略性思维，和同学们的合作与交流也让我获益良多。为日后的创业的做好铺垫，而且更加懂得了自主创业需要各方面的知识积累，还需要社会经验和处理人际关系的能力，以及良好的心里承受能力和风险意识。自主创业的大学生有成功也有失败，并不是每一个人都适合自主创业。因此，我认为，大学生选择自主创业要多一些理性，要特别注意以下几个问题：
(1)心态问题。拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心理准备，是创业成功的必要条件。但是由于大学生受年龄及阅历等方面的限制，未必对创业风险具有清醒的认识，缺乏对可能遭遇到风险的必要准备。在缺乏良好心态的情况下，创业前景也会受到相应不利影响。
(2)经验限制。受年龄及相应学识的限制，大学生很难拥有关于创业的直接经验与间接经验，创业知识一般也限于“纸上谈兵”，在这种情况下大学生创业及在公司运营中肯定会遇到各种不可预见的问题，以致创业困难。
(3)知识限制。创业需要企业注册、管理、与资金融通等多方面的丰富知识，在缺乏相应知识储备的情况下，仓促创业不仅难以融到必需的资金，而且在残酷的市场竞争中也将处于劣势。
(4)资金困境。由于大学生很难有足够的创业资金，从社会上融资或获取无息及贴息贷款是必然选择。但是大学生创业由于风险较大，较难获得必需的资金。而且一般在获取资金方面也存在两种问题：
一、是急于获得资金而不惜贱卖技术，
二、是过于珍惜技术而不肯做出适当的让步。这些问题都决定了在资金方面难以获得相应的资助。
(5)技术限制。理工类大学生受学识的限制，拥有可创业的技术的大学生只可能是少数。而对于那些文科类大学生来讲，很难拥有可以创业的技术。技术的缺乏直接限制了大学生创业，在激烈的市场竞争中大学生创业将遭遇较多的困难。
理论上的掌握并不足以让我们深刻的体会到创业的艰辛与复杂。大学生创业是一个是一个很长的过程，既是一个完善自己的过程，也是一个融入社会、认知社会，把握行业动脉的过程。虽然我们的缘梦婚庆模拟有限公司在老师的指导下以及与其他四个公司的激烈竞争下不断的被完善，不断的得到老师的认可，不断地向真实的公司靠拢……但是一旦真的付诸实践一定会遇到更多的问题，短短的实训课程是远远不够的，需要我们在实践中不断总结经验，不断地完善和强化自己的企业。
拓展延续
大学生创业优惠政策
为支持大学生创业，国家和各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。对打算创业的大学生来说，了解这些政策，才能走好创业的第一步。
相关政策
(一)大学生在毕业后两年内自主创业，到创业实体所在地的工商部门办理营业执照，注册资金(本)在50万元以下的，允许分期到位，首期到位资金不低于注册资本的10%(出资额不低于3万元)，1年内实缴注册资本追加到50%以上，余款可在3年内分期到位。[1]
(二)大学毕业生新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税两年;新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位，经税务部门批准，第一年免征企业所得税，第二年减半征收企业所得税;新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、事业、卫生事业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税一年。
(三)各国有商业银行、股份制银行、城市商业银行和有条件的城市信用社要为自主创业的毕业生提供小额贷款，并简化程序，提供开户和结算便利，贷款额度在2万元左右。贷款期限最长为两年，到期确定需延长的，可申请延期一次。贷款利息按照中国人民银行公布的贷款利率确定，担保最高限额为担保基金的5倍，期限与贷款期限相同。
(四)政府人事行政部门所属的人才中介服务机构，免费为自主创业毕业生保管人事档案(包括代办社保、职称、档案工资等有关手续)2年;提供免费查询人才、劳动力供求信息，免费发布招聘等服务;适当减免参加人才集市或人才劳务交流活动收费;优惠为创办企业的员工提供一次培训、测评服务。
大学生实训课个人总结报告【篇3】
一周的生产实习对我来说，意义颇深！使我不仅仅熟悉了公司产品的生产流程，更让我体验到现代化作业的高效、快捷，尤其是公司良好的工作氛围，对我的人生观、价值观都产生了必须影响。在这短短地紧张而又繁忙的一周里，我学会了许多从未接触过的东西，受益匪浅！
的向外运送，送去的不单单是经过了千万道工序以后的产品，更是一种现代科技力量的凝练！从材料的采购、检验、测试，再到产品的装配、加工，到最终的整机调试、包装等，每一个环节都做的滴水不漏，不光有严密、科学的工艺流程，更有技艺精湛的技术人员的操作，不论是硬件的设施、设备，还是软件的技术力量，都体现了信息时代下的现代化作业的方式、方法，给企业带来了前所未有的经济效益。
虽然穿梭于繁忙而有序的生产车间的时间不是很长，但经过自我的多问、多动手、亲体验，在短短的一周里，使自我对公司的产品有了质的认识。不仅仅明白了产品的分类、系列、规格型号、作用特点及广泛的应用领域，并且掌握了变频器、起动器的工艺流程，还亲自操作了变频器的整个成产过程，加深了对产品的进一步的理解和认识。
走进车间的那一刻，我被整个工作的场面震撼了，眼前的一切并非我想像的那样糟糕，整洁的工作环境；井然有序的设施、设备；忙碌而又节奏的身影，这一切使我摒弃了以前对车间那种凌乱不堪的印象。人与人配合的那种默契，并非每个公司都会具有的；人们之间团结协作的精神，使工作顺利的进展；互帮互助的良好作风，使人感到工作的简便和愉快。在那里，我学会了与人合作，工作要认真细心、负职责。
在装配过程中，小到拧紧每一个螺丝钉，大到整台机器的组装，每一个小细节的不慎都可能会造成最终调试的不成功，即就是产品不合格。这就要求我们每一个操作人员在工作中必须坚持清醒的头脑，注意力高度集中，并且细心谨慎地做好每项工作，方能使大家的心血不付诸东流，不合格的产品进行返工胜过再次生产机器的功夫，所以，必须保证每个细节尽量完美无缺陷，否则，会给公司的经济效益造成必须影响。所以，我明白了，凡事都要心细，尽职尽责，尽善尽美。没有最好，但求更好，无论是在生活还是工作中，我们都要脚踏实际，一步一个脚印，稳扎稳打，不要眼高手低，好高骛远，否则，即使象上螺丝钉这么个小事，也未必做的漂亮。其实，人的一生也像一台机器的生成一样，人生的每一个阶段都要用心去经营，一招不慎，步步错，要想拥有一个成功的，有为的人生，就要像组装一台机器那样，认真、踏实、大胆、执着。
大学生实训课个人总结报告【篇4】
开学的第一周，我们迎来了新学期里的第一堂课——电子工艺实训课。对于新学期里的新课程、新知识，我有种迫不及待的感觉。
在这一学期里，我们首先接触的是对电子元件的初步认识，还有电路的结构和布局。而这一实训课里最重要的东西便是日常生活里所见到的电焊。在课堂上，教师指导了我们对电焊的使用，由于在焊接过程中，加热的电焊是比较具有危险性的，如果使用不当会对自我或别人造成伤害。所以我们务必严格按照相关规定及正确的使用去使用电焊，避免烙伤事故的发生。
当我们初步掌握了电子元件的焊接方法技巧之后，便能够开始尝试焊接一些电路板元件了。其中电子元件的布局是很重要的。因为它关联到电路连接的方便简洁。
短短的一周过去了，在这一周里，如果没有教师的指导，我们的实训将会有很大的败笔，实训课无法得以完成，其次，在这一次实训中，使我明白，与同伴的合作交流是很重要的。团队精神要劳记在心里。与同性分享成功的喜悦难道不是一种很完美的事么?
实训课已渐入尾声，透过这一次，我们又收获到了很多珍贵的知识，而这与教师的辛勤是离不开的。在此，我和全体同学对教师说一声多谢!教师您辛苦了!
大学生实训课个人总结报告【篇5】
我在《襄樊晚报》进行了为期4周的实习。在实习期间，我受益匪浅，不仅熟悉了报社工作的各个环节，掌握了记者采写的工作方法，而且在发现自身不足的同时加深了对社会的认识，这些收获将会使我终身受益。
实习期间，我被安排到机动部跟张伟老师和包东流老师跑突发(社会)新闻。从此，我开始了和大学生活迥异的记者生活：每天早上7点就要挤公交车往报社赶;有时上午在宾馆采集会议新闻，但下午已经在农村采访斗殴的双方;加班更是家常便饭，有时候晚上10点钟还有采访任务……
由于我们平时在学校只进行理论课的学习，所以初到记者的职位上，很多东西都不很熟悉，对社会知识缺乏一定的了解。但是，每次有新闻线索时，我的指导老师都带我到现场，回来后让我自己写稿子，然后耐心给我修改稿件，并且告诉我应该注意的问题。到后来，老师就让我自己去采写新闻，自己找新闻点。我的实习指导老师高立也经常帮我分析解决实习中遇到的问题。有付出便有回报，实习期间，我发表各类稿件共计52篇，同时我的新闻敏感性、职业道德都有了很大的提高，具备了一定的专业的素质。
在报社，我一直记着我来自武汉体院，我告诉自己不能够给母校丢脸。为此，每天早上都是我第一个来到报社，帮老师擦好办公桌，准备好采访本、录音笔等设备;每天晚上，记者都已经回家了，我还在报社反复比较自己写的稿子与编辑修改后的稿子，寻找其中的差距;有突发事件时，我立即从租住处出发在第一时间赶至新闻现场……群众的眼睛是雪亮的，报社的一位记者对我说过这样一句话：“小宋，你不是我见过的最聪明的实习生，但你是我见过的最努力的实习生。”我把这句话当作报社对我最大的肯定。
实习的一个月很短暂，却给我留下了深刻的记忆，我开始亲身体会到做一个好记者究竟该需要哪些素质。
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大学生实训报告总结
大学生实训报告【1】
读了三年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是不够,在大二期末学院曾为我们组织了两个星期的见习，但由于当时所学知识涉及本专业知识不多，所看到的东西与本专业很难联系起来,所以对本专业掌握并不是很理想。
今年暑假,学院为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习。
为期23天的生产实习，我们先后去过了杭州通用机床厂,杭州机密机床加工工厂,上海阀门加工工厂,上海大众汽车厂以及杭州发动机厂等大型工厂，了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。
第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在空调设备的应用了，电子技术在机械制造工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界,也是对以前所学知识的一个初审。
通过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足,为后续专业课学习和毕业设计打好基础。
杭州通用机床厂
7月3日,我们来到实习的第一站,隶属杭州机床集团的杭州通用机床厂。
该厂主要以生产m-级磨床7130h,7132h,是目前国内比较大型的机床制造厂之一。
在实习中我们首先听取了一系列关于实习过程中的安全事项和需注意的项目,在机械工程类实习中,安全问题始终是摆在第一位的。
然后通过该厂总设计师的总体介绍。
粗略了解了该厂的产品类型和工厂概况。
也使我们明白了在该厂的实习目的和实习重点。
在接下来的一端时间,我们分三组陆续在通机车间,专机车间和加工车间进行生产实习。
在通机车间,该实习报告车间负责人带我们参观了他们的生产装配流水线,并为我们详细讲解了平面磨床个主要零部件的加工装配工艺和整机的动力驱动问题以及内部液压系统的一系列构造。
我最感兴趣的应该是该平面磨床的液压系统,共分为供油机构,执行机构,辅助机构和控制机构。
从不同的角度出发，可以把液压系统分成不同的形式。
按油液的循环方式，液压系统可分为开式系统和闭式系统。
开式系统是指液压泵从油箱吸油，油经各种控制阀后，驱动液压执行元件，回油再经过换向阀回油箱。
这种系统结构较为简单，可以发挥油箱的散热、沉淀杂质作用，但因油液常与空气接触，使空气易于渗入系统，导致机构运动不平稳等后果。
开式系统油箱大，油泵自吸性能好。
闭式系统中，液压泵的进油管直接与执行元件的回油管相连，工作液体在系统的管路中进行封闭循环。
其结构紧凑，与空气接触机会少，空气不易渗入系统，故传动较平稳,但闭式系统较开式系统复杂，因无油箱，油液的散热和过滤条件较差。
为补偿系统中的泄漏，通常需要一个小流量的补油泵和油箱。
由于闭式系统在技术要求和成本上比较高,考虑到经济性的问题,所以该平面磨床采取开始系统,外加一个吸震器来平衡系统。
现代工程机械几乎都采用了液压系统，并且与电子系统、计算机控制技术结合，成为现代工程机实习报告械的重要组成部分,怎样设计好液压系统,是提高我国机械制造业水平的一项关键技术。
在专机车间,对专用磨床的三组导轨,两个拖板等特殊结构和送料机构及其加工范围有了进一步的加深学习,比向老师傅讨教了动力驱动的原理问题,获益非浅。
在加工车间,对龙门刨床,牛头刨床等有了更多的确切的感性认知,听老师傅们把机床的五大部件:床身,立柱,磨头,拖板,工作台细细道来,如孢丁解牛般地,它们的加工工艺,加工特点在不知不觉间嵌们我们的脑袋。
在通机工厂的实习,了解了目前制造业的基本情况,只是由于机械行业特有的技术操作熟练性和其具有的较大风险性,很遗憾地,不能多做一些具体实践的操作,但是观察了一台机床的各个零件的生产加工过程及其装配过程,使许多自己从书本上学的知识鲜活了起来,明白了本专业在一些技术制造上的具体应用。
计算机专业大学生实习报告【2】
专业：班级：学号：姓名：
[实习时间]
20xx年x月xx日到x月x日
[实习地点]
中远三楼时空电脑宏图三胞边上
[实习目的]
通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为顺利毕业进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
[实习内容]
能对电脑交易和具体的电脑安装步骤进行了解，并查阅资料巩固自我缺漏的电脑经验。
能将具体的计算机知识应用到实际中，在电脑交易的同时，将自己的所学所想所感付诸实践。
能够熟练掌握一定的计算机技巧，比如安装系统，安装插线，识别型号，处理图形和flash等。
能够与别人进行一定程度的计算机交流，并且提供各种买卖信息以及电脑性能好坏的识别。
能够推销贩卖计算机，并且积累丰厚的社会交流经验和提升自我的语言表达能力。
[实习体会]
职高生活让我对计算机理论知识有了一定的了解20xx年 计算机专业大学生实习报告20xx年 计算机专业大学生实习报告。
但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。
经过实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：
一、继续学习，不断提升理论涵养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。
作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径
走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
二、努力实践，自觉进行角色转化。
只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。
同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志
必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换20xx年 计算机专业大学生实习报告实习报告。
三、提高工作积极性和主动性
实习，是开端也是结束。
展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。
在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。
最后感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和帮助，我会继续努力的。
机械厂实习报告20xx范文【3】
近几年来,大学生找工作不容易。
寒假是我锻炼的一个机会，我找到了一家机械制造企业去锻炼自己，真是感到无名的兴奋和愉悦，体会到了大学生找工作的困难。
我来到了恩华机械制造有限公司实习。
虽然实习的时间短之又短，但是，获益良多。
体会到作为一个工人的艰辛，还有了解到各个部门的协调工作的重要性。
这是我人生经历的一部分啊。
机械厂是两兄弟经历千辛万苦经营而来的，已经有二十多年的发展历史，以成为集研制、生产、销售、技术培训于一体，拥有高精度电脑控制机械加工中心等全套加工设备的大型专业包装设备制造厂。
目前主要生产瓦楞纸箱机械，产品包括：自动和半自动轮转开槽切角机，全电脑高速水墨印刷开槽机、全电脑高速水墨印刷开槽模切机。
还有与国际知名度高的企业日本机械株式会社合作生产高精度、高效率、先进的自动平压模切机等。
该机械厂的组织机构设置很简练。
主要是董事秘书及会计经理管理各个部门。
由于机械厂的设备很先进，在生产线上不会像往常的工厂那样满布工人，主要是某一两个人负责工作流程。
这对我了解该工厂的生产流程提供了方便。
该厂生产的纸箱机械的需求量很稳定，是属于定单供货型的生产。
由于产品的质量要求和技术含量要求都很高，因此，生产周期也比较长，单次产品需求的数量也不大。
同时，每台产品的价格非常昂贵，在万元以上。
生产部门主要包括，采购，技术，生产，供应，销售。
我被安排在供应部工作。
但其工作并不是坐在办公室悠闲地写写东西，而是跟住部长随时跑，跑车间，甚至到外面去跑业务。
实习期间，刚好该厂正赶货，生产进行得如火如荼。
我在跟随供应部人员工作的时候，方才发现，供应这部门，在企业中极其重要机械厂实习报告20xx范文机械厂实习报告20xx范文。
首先，供应部必须与往来企业打好交道。
企业的供应部与下游企业的沟通好与坏，直接影响产品的最终销售。
他直接影响企业生产运作系统运行，是保证企业产品质量、价格、交货期和服务的关键因素之一。
公司的营销工作可以说是公司经营的核心内容，是各项工作的重中之重，营销工作的好坏，市场开发得成功与否直接关系到公司的存亡。
我在实践过程中充分明白到了营销工作的重要性。
恩华在XX年的营销工作有成绩，但不足也是明显的，其中的得失值得我去从思考。
由于市场变化的剧烈程度远超出了公司的想象，对公司造成了严重的不利影响。
我趁供应部的部长一有空，便向她问了很多很多的问题。
她说，该厂的销售其实大部分由自家联系买家，不过主要是老客户，关系模式主要是合作。
比如与日本企业的合作等。
这些老客户由于多年的合作，关系很牢固，但是每当企业外联人员替换或其他特殊情况时，往往会容易丢失客户，当然内里有很多内部原因不方便向我外人透露，但主要是因为离职或退休的员工往往会带走或新员工不了解老客户的习性和本来的某些特殊约定而让老客户恼火。
所以，供应部员工的替换非常的慎重
同时，客户的负责会分散开来，避免客随人走的情况。
其次，供应部不单要搞好企业外的关心，跟生产实业部门的关系也非常的重要。
往往在这时，供应部是传达客户信息的主要途径，向生产部门传达顾客的需求。
说到供应部与生产车间的沟通，我觉得一提的是部门间的设置。
我觉得工厂的布局很合理，招待外宾的会议室，高层人员的办公室和其他各部门的办公室设在同一楼里。
彼此距离很接近。
外宾来访时，可以让他们见到工作人员的工作态度，对工作人员是一种无形的监督，也是向外宾显示员工工作态度和工厂的完善的机会。
还有一个合理的地方就是，供应部所在之处，有个门，这门专门方便供应部人员到生产车间去。
为人员和部门的沟通提供了方便。
后来，我去拜访了公司的董事，提到这个工厂的部门布局问题的时候，让董事眉笑眼开，原来，工厂是董事的个人建筑设计，在考虑布局的时候，的确考虑到了部门沟通这个问题，特别是供应部与生产车间之间。
这让我觉得有点骄傲，因为我也考虑到了他想的问题，更是因为，我把运营管理课上学到的供应链的知识，在实习中体会到了，思考到了。
再次，公司的内部管理工作。
单位为了发展，首先是设法招到本单位所需要的人员。
招聘应从人和事两个方面出发，挑选出最合适的人来担任某一职务。
成功的招聘，可以使更多的人了解本单位，并且帮助他们决定是否来这个单位工作。
通过招聘录用，单位可以扩大知名度;而有效的招聘录用则可获得优秀的人员，有效地提高单位人力资源的素质，为单位的发展打下了良好的基础。
企业的竞争实际上就是人才的竞争啊!
还有，年龄和工龄对一个人的经验和见识确实有较大的影响，但是不能将它绝对化。
由于每个人的天赋、努力程度、思维方式、知识程度等不同，其成长和成熟的速度也不一样。
有的人即使到了5o岁，也只能做一些普通工作，要让他做领导工作不一定行机械厂实习报告20xx范文实习报告。
其实，对一个单位来讲，谁能给单位带来发展谁就应该上。
但是在实际情况中;还有许多不尽人意之处。
这一点，我国与发达国家之间还有相当的差距。
薪金、福利策略应根据贡献大小进行分配。
考核、奖惩策略量化考核标准，重奖和重罚并举!考核是同奖励、惩罚紧密联系在一起的
考核的目的之一就是奖励优秀的员工，惩罚差的员工。
为了考核而考核，还是为了工作而考核，是管理者对待考核的态度问题;为了个人的权力、利益而考核，还是为了单位的发展而考核，则是管理者的品德问题。
使用同一种标准去考核中层管理者和员工是个方法问题。
考核能否同真正的表现结合起来，则是考核技巧的问题。
培训、晋升策略给员工指出发展之路，给员工提供机会。
实训课个人总结报告通用
绝大多数人在写个人工作总结的时候，不知道如何下笔，几篇可以借鉴的文章句子可以让人完全不同，那么，值得被我们借鉴的个人工作总结格式有哪些，还有什么是需要我们去注意的呢？小编收集并整理了“实训课个人总结报告通用”，供您参考，希望能够帮助到大家。
实训课个人总结报告【篇1】
实习对每个大学生而言都是一个难得的体验机会，作为常年生活在校园生活中的学生，我们对于这个社会以及自己的未来都还有很多的疑惑，甚至是迷茫。但在来到了这里，来到了社会之后。好像很多问题都得到了答案，那些曾经迷茫和疑惑的问题也在社会中渐渐的被解开。
如今，通过在_酒店的社会实习，我在工作中也有了许多新收获和新认识。虽然还有一些需要提高的地方，但对比起过去也已经有了很大的成长。现将自身的工作总结如下：
一、实习的目标
实习对大学生而言是实践专业学习的机会，同时也是认识社会环境的体验阶段，为此，我在这次的实习的主要目标是：
1、在酒店的环境中适应环境，体会工作，并正确认识酒店的管理制度，实践自己的专业知识。
2、体会社会环境，适应在社会中的独立生活，锻炼自身的处理生活事务的能力。
3、加强人际交流，从沟通和请教中学习工作和生活的经验，并锻炼自我的沟通能力。
二、个人思想感受
在实际的社会环境中，我遇上了很多在校园中没有的陌生挫折和体会，虽然感受都很不好，但却让我认识到了关于社会和工作中一些困难的事情。让我学会解决并处理好这些工作中的不足，提升自我的思想和能力。
通过在实习中的体会，我锻炼了自身的思想，提升了自身的工作热情和态度，加强了自我的管理能力，让自己能在工作和生活中保持良好的态度和管理能力。学会竞争，学习优秀的技能不断提升自己。
三、酒店工作情况
在工作中，我作为实习生，起初负责的都不过是一些简单且基础的工作任务。但在工作中，我从不懈怠自己，尽管酒店的工作很累，很辛苦，但我也坚持不懈的勤快做好自己的职责并从中学习经验。渐渐的，我也开始担当一些基础的管理任务，并发挥自己的所学，在工作中更好的锻炼自身能力!
四、实习心得体会
在实习的工作中，我对工作的辛苦真的有很深的体会。实习生负责的很多都是体力活，因此也有不少人在实习没多久的时候就退出了。但我坚持了下来，并和身边的实习生们互相鼓励，终于顺利适应了这份工作。
这份体会，让我明白了并没有真正困难的工作。只要坚持下来，再困难的事情我们也一样能适应，并突破困境!
实训课个人总结报告【篇2】
本实训借鉴经典的财务管理理论体系，结合我国自身的特点重点讲述管理控制的原理、原则等，使学员能够建立起财务管理的知识框架，更好的掌握在企业管理中利用财务工具控制工作的量与度的关系。当今的财务管理人员及企业管理者，不仅要遵循某些传统的原则，还必须了解瞬息万变的资本市场及财务管理发展趋势，并掌握最新的策略与技术，以便高效地完成工作，给企业所有者和股东们提供强有力的利益保障与支持！
通过我们对财务管理基本理论与基本方法的运用和对基本技能的训练，有效地提高我们的综合分析能力。同时通过对本次实习的学习，可以对我们所学的专业知识的掌握程度以及运用能力进行综合考察，为我们即将从事的财务管理工作打下坚实的基础。从一开始，拿到实训资料，看着一道道的题目，不知所措，甚至想过要放弃，到后来自己拿出财务管理的书，一个个知识点的查阅，理解，再运用到具体的题目，到最后完成每个案例的问题，以及完成这篇实训报告。实训只是一种形式，但这次实训培养了我自主学习的能力，给我上了很好的一课。
现代社会是讲究速度的，生活节奏快，工作节奏更快。企业当然希望自己的员工是能将理论与实践相结合的，说白了，既要有经验又要有高学历。如何将所学的理论知识较好的运用到实践中去，怎样完成从理论到实践的过渡是极其重要的。因此实习是我们大学生活的一个重要部分。 这一次的实习虽然时间短暂，只是在校内自主实习，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过财务管理综合实习，使我们能够更好的了解自己的不足，了解财务管理工作的本质。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多课堂之外的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。通过这次的实习，不仅从中发现了自身的不足，还巩固了所学的知识，对于我一个即将毕业的大学生来说，这次实习可以说是对大学四年知识的再次温习，同时也学会了独立思考、分析问题、解决问题以及在遇到难题时需要互帮互助。我坚信这次实习会给我以后的道路垫下良好的基石，让我更好、更快的适应工作。
实训课个人总结报告【篇3】
在今天这个社会，大学生择业面临很大的挑战。
创业就成了一条很好的出路，创业是当今社会发展的大趋势。
鼓励创业，不仅有利于拓宽劳动者的就业门路，为社会创造更多的就业岗位，而且有利于实现劳动者的个人价值，在全社会形成创新、创业的氛围，推动社会经济的持续、快速、建康发展。
作为大学生的我们有热情，有活力，有知识，有胆识，但对于初出茅庐的我们来说面临着经验不足，没有很好的是非辨别能力，也没有很大的交际圈的劣势，这就造成了创业中可能有的盲目性和随意性。
体验创业、学习创业与实践创业，是大学生成功创业的三个连续阶段。
大学生有益的创业活动将成为真正发挥自己才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会，为此学校专门为大三的学生安排了模拟创业实训课程。
由老师对从注册公司到成本利润分析分课程讲解，注册公司首先要核名，有固定的厂房办公处，制定公司章程，银行开立公司验资户，还有相关税务办理。
期间还有税务、银行等专员对相关知识及流程的讲解，营业税：销售商品的公司，按所开发票额的4%征收增殖税；提供服务的公司，按所开发票额的5%征收营业税。
所得税：对企业的纯利润征收18-33%的企业所得税。
小公司的利润不多，一般是18%。
对企业所得税，做帐很关键，如果帐面上你的利润很多，那税率就高。
二种税的区别：营业税是对营业额征税，不管你赚没有赚钱，只有发生了交易，开了发票，就要征税；所得税，是对利润征税，利润就是营业额扣减各种成本后剩余的钱，只有赚了钱，才会征所得税。
并给学生充分的创新发展空间。
首要做好角色的转换，如何从一名学生转成一名工作人员，从一位学习者变成执行者。
由会计、市场营销、工商管理三个专业自由组合形成个小公司，讨论公司项目及公司成立、根据员工的专业特长确定员工职务、明确企业文化、分析市场形式制定营销策略、分析成本费用等等以达到企业的盈利。
例如我们是大连百乐道旅游服务模拟有限公司，本旅行社面对顾客群是社会上的所有认识，但我们的主要顾客对象是在校大学生和刚步入社会的青年人群或想以较低价格旅行的人们。
短途旅行，长途旅行并存，同时承包团体室外活动。
目前以大连市为中心构建成旅游网，和多家旅行社建立长期合作关系，在全国范围建立属于我们公司的旅游路线，并有望在3年到5年期间发展成国内知名企业并进军国外。
本公司以“真诚，耐心，无私”为宗旨。
以互相尊敬，互相信赖，互相帮助，互相学习，互相进步，互相成功的“六互”原则为企业文化。
人们生活水平的提高，旅游意识也逐渐加强，自然旅行社的竞争也越来越大，我们抓住社会上经济薄弱的群体，主要走低价格的路线，活动是多样化的，经营是多样式的，是具有一定的优势。
经成本分析，现金流量，利润表的制定，公司会在前三个月有一定的亏损，作为一个崭新的，没有任何经验背景的团体，亏损是在所难免的，但这也是我们的资本，相信定会有一定的发展空间。
第一课时，教室墙上都是上批学生所作的公司分析，例如SWOT分析，现金流量表，利润表等，如今八次课结束了，墙上又焕然一新，虽说只是模拟，看着满墙的分析结果，心里也有一定的成就感。
团队中也很有意见分歧，各企业间相互监督，互相较量，只有这样不断发现问题并解决，发现自身考虑问题更周全、细致。
而且更加懂得了自主创业需要各方面的知识积累，还需要社会经验和处理人际关系的能力，以及良好的心里承受能力和风险意识，也更加成熟，为以后无论是就业还是创业都做了一定的铺垫，课时很短，但有很多的认识。
实训课个人总结报告【篇4】
一、模拟实训目的
1、通过对企业会计模拟实训的操作，系统地掌握企业会计核算的全过程，从而加强对所学会计理论和知识的理解与认识，完成从理论到实践的认知过程。
2、实训的内容涵盖了会计操作的全部基本技能——从建账、填制和审核原始凭证、记账凭证到登记账簿；从日常会计核算、成本计算到编制会计报告、年终结账。
3、全部实训突出综合性、完整性、超前性、和系统性。以一个模拟企业的特定会计期间为范围，将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机地结合起来；以股份制企业为背景，将企业经济业务发生的前瞻性与市场经济的变化相配套，开阔视野，增进理学生对社会、企业的了解和认识，为学生进入社会以后从事财会工作起到了先导的作用。
二、模拟实训的主要内容
以企业的实际经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。
三、模拟实训要求
1、根据20_年1月1日和20_年12月31日的有关帐户余额建账。
2、分析20_年12月份的经济业务并填写部分原始凭证。
3、依据各项经济业务的有关原始凭证编制记账凭证。
4、根据记账凭证有关的日记账和明细账分类账户。
5、每旬汇总编制“汇总记账凭证”（科目汇总表）。
6、根据“汇总记账凭证”（科目汇总表）登记总分类帐户。
7、月终计算本月完工产品的生产成本。
8、年终结算本年利润并进行利润分配。
四、实训的基本流程
1）填制原始凭证
2）根据原始凭证，填记帐凭证
3）填制科目汇总表
4）根据科目汇总表填总分类帐
5）根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐
五、实习中遇到的困难及解决方法
1、会计政策，会计实训模拟期间为20_年12月5日到20_年12月31日，很多科目和凭证都是在旧会计政策下设置的，这就对新旧会计政策的掌握有更高的要求。
2、刚开始，由于是第一次接触很多原始凭证都不知道具体表达了哪些内容，在老师的帮助下才很快的熟练起来。
3、很多原始凭证所涉及的内容不知道具体计入哪些帐户下，即对会计分录不能和原始凭证的内容对应起来。以至于每做一笔业务就得翻好半天书。同学互助在此时得以体现。
4、成本结转是比较难缠的一块，由于财务管理专业还没有涉及到成本会计，所以做起来比较难。
六、实训心得
会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。
一个多星期的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石！
在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。
希望在接下来的日子里，学校能给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基。
实训课个人总结报告【篇5】
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识周中所讲的，都是课本上没有而对我们又十分实用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中，我不仅仅明白了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合达到更加完美。
这次实训带给我太多的感触，它让我明白工作上的辛苦，事业途中的艰辛。让我明白了实际的工作并不像在学校学习那样简单。
实训课个人总结报告【篇6】
实训感想：每到快要结束的时候，都会感叹时间过得真快！
经过一周的实训，收获了很多知识，让自己有“更上一层楼”的感觉。这次的实训虽说告一段落了，但是财务管理的这次实训过程给我留下深刻的印象，这也将是下一个起程。这次实训，虽然时间很短，但我觉得会对我以后的学习及工作产生很大的影响。这次的实训让我们在平常学习的基础上，知识得到了进一步的巩固，更加清晰明白。实训的第一天，拿到这个题都不知从何处下手，慢慢的，经过和同班同学的交流讨论，开始着手了，也渐渐地加快了进度。第一天结束了，第一部分的内容也做完了，有了很大的成就感，懂得了方法，也获得了很多的知识。
第二天开始做时，也就越来越上手了，正所谓“天下难事始于易，天下大事始于细”。这次的实训让我们把书本上的知识运用电脑中的办公软件Excel来完成，其实，这对于我们学财务管理的学生来说，为我们提供了一个很好的实训机会，让我们对Excel有了进一步的了解，Excel中很多的功能也更加熟悉，比如：终值、现值、利率、年金、净现值等的计算，这些平常我们都没有怎么运用的函数，这次在实训中将其运用熟悉。这次财务管理的实训，我们做了七个部分的内容，从开始不知从何下手，到最后的得来应手，“万事开头难”，只要有毅力，有恒心，没有跨不过去的砍，做不了的题，要相信自己！这次的实训，我付出了，也收获了。
实训是我们从大学走向社会必须经历的一个环节，它可以让我们对社会有一个提前的认识，让我们收获更多的知识，使我们走进社会不至于盲目、不知所措。一切都要相信自己，胜利就在前方，加油！
实训课个人总结报告【篇7】
此次的网络方案设计，让我第一次摸索网络的需求去搭建一个贴合要求的基本的网络，在设计过程中总是会遇到一些很小的问题，虽然不明显，却能够影响到整个网络的安全运作。这样一个小小的网络，却是透过一次次的搭建，修改之后的结果，真是令人感慨万千。第一次的方案设计虽然有所困难，却也使我更加深入的了解各个设备的如何搭建能使网络变得更加安全，更加快捷。并将平时所学的知识第一次融会贯通。也明白了设计一个网络是需要花费很多精力去构思的，其间的财富是任何时候的上课实验所不可比拟的。
在这次实习过程中，我发现平时学习的知识与实践环节所用到的有必须的差距，往往我觉得自己掌握的很好或者自认为熟练的技术却在此次实践环节中往往出问题，书本上的知识只带给方法的借鉴，实践中自己务必摸索出适合具体工作的方法，这一切都离不开钻研精神与勤学好问的精神。在人与人相处过程中我收获更大，首先要谦虚谨慎，不能自以为是，认为自己懂得很多，而仅仅埋头苦干，而不向他人请教，工作不但是实践与应用的过程，同时也是学习的过程，我们务必加强与他人的沟通学习，以便获得与他人的交流。
大学生java实训总结报告
大学生java实训报告是我们在接受了JAVA技术专项培训后书写的总结报告，这是对自己收获的总结!以下是小编整理的大学生java实训总结报告，欢迎大家参考!
大学生java实训总结报告【1】
在学院领导老师的带领和安排下，我们在上个学期末，到北京进行了为期10天的专业实习。
在实习过程中，我们在专编程技能以及软件开发的总体架构思想上都收获颇丰。
本次实训我们分为两个阶段，前五天为第一阶段，我们进行了理论知识的学习，巩固和深化了所学的编程知识。
以下谈一谈个人的感受与体会
一、理论知识的学习
在实训进行的前五天，我们上的是java编程的理论课。
负责上课的老师言语风趣幽默而不失严谨，在老师的引导和启发下，我们巩固了之前在学校所学的编程知识，并加以深化，澄清之前对编程技术认识的一些错误或模糊的概念。
我们还在课上以java里GUI编程常用的swing框架和JAVA的容器体系作为切入点，框架作为这期间除了学习一般的编程的知识技巧。
在全面的系统的认识了框架同时补充学习了泛型技术，以及框架中架构思想的知识。
在企业的实际编码过程中，一个个框架构成了软件的基石，只有掌握了几门框架知识，才能在实践中高效开发，让自己的产品在市场上立于不败之地。
在理论课的学习过程中，我们也暴露了一些问题，比如在学校上课学习时，对所学知识只是知其然而不知其所以然，不太愿意深钻，和超前学习一些知识。
二、项目开发实战练习
在结束了理论知识的学习之后，后五天我们在实训基地进行了项目开发的实战练习。
项目的名称是superVCD，是由海辉曾经所接的一个远程音乐唱片管理软件项目的精简版。
虽然有所精简，但是其内容对我们学习仍具有相当的价值，对我们了解真实的软件的设计规范，编码规范，文档规范以及客户对软件的需求很有参考价值。
该内容囊括了GUI设计和编码，容器与泛型的知识，规范文档编写，测试及日志系统，甚至要求我们实现一个专用的轻量级数据库系统，这无疑是对我们很好的一次历练机会，同时可以积累丰富的知识。
平时我们很少有机会能够完成一个如此规模的项目，所以在这次项目实战训练中，我的收获也有很多。
第一，我学会了如何规范的编写代码和文档。
文档和代码是团队各成员在项目开发交流合作中的纽带，风格随意混乱的代码和缺失或语义不明的文档会让团队中的其他成员不能理解和使用自己写的程序，我在平时编写代码比较随意，并不注重这一点，经历这次实战演练之后，我一定会严格的遵守编码规范。
第二，我学会了如何理解和分析客户的需求。
软件为客户而生，只有理解了客户的需求才有写出优秀的软件的可能，在这次实战演练中，老师教会了我们如何组织团队正确的理解和分析客户的需求，并写出完善的需求分析，并用于项目开发。
第三，我学会了对按照需求对软件架构进行设计，这点我想是我们许多同学之前都非常欠缺的，因为我们在学校的时编写代码篇幅短小，功能单一，所以设计思路通常只留于脑内，非常模糊。
而在这次项目开发演练中，老师手把手的教会我如何从需求中抽象出问题，并将之模块化，然后逐步求精，就如同为高楼大厦搭建栋梁。
第四，我学会了如何团队合作，共同开发。
作为项目开发小组的组长，我的体会更加深刻。
独木难支，光靠一个人的力量是远远不够的。
只有管理组织好一个团队，才能够最终完成项目的开发，或许在编程技术水平上团队成员有高有低，但是，每个人都有自己的闪光点，总可以在团队的找到适合自己的位置，每个人在自己的团队中做的贡献，创造出不可磨灭的重大价值。
第五，我学会了如何与客户沟通并展示自己的项目，软件项目的开发最终需要的是客户的认可，让客户了解并认可自己的产品最好的办法就是用言语将自己的项目的最好的一面展示出来，在最后一天里，实训的老师组织了项目的答辩，给我们提供了锻炼自己的表达能力，展示自己的项目的舞台。
在实战的过程中，我对项目开发流程有了切实的体会：学会了如何编写规范合格的代码和文档;学会了了正确理解分析客户需求并设计项目的方法;体会到了团队合作精神的重要性，明白了组织团队进行项目开发的具体流程，还了解到了向客户展示产品以及与客户进行沟通的技巧。
经历过这次实习实训，我们不仅在编程的理论知识上有所巩固和深化，更重要的是有了实战进行项目开发锻炼动手能力的机会，积累了一笔宝贵的经验。
实训虽已结束，但我们的不断学习的征途才刚刚迈出第一步。
今后的路还很长，还有很多机会去实习提高，我们要以更加积极的姿态去充实自己，学习，不断地迎接挑战。
JAVA实训总结【2】
我们在学校机房进行了为期三周的JAVA实训。
现在即将结束了，回首本学期的java学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，Application应用程序和Applet小程序，它的开发工具，数据类型，变量，接口，输入输出流，学会分析异常，抛出异常，后期主要是小程序运用，Gui界面设计和事件。
我觉得这两种程序结构有很大的不同，不管是体系结构还是运行方式，都有很大的区别，我主要偏向于小程序的学习，呵呵，因为感觉它用处比较大，可以做出好多好多好玩的游戏，运用程序等，且它灵活。
呵呵，当然学知识可不能凭自己的爱好和一时兴趣，要一步一个脚印，认认真真，踏踏实实，理论与实践相结合，在扎实掌握课本实例和内容之后，有一定的扩展阅读和课外学习，充分全面的了解JAVA的应用和扩展运用。
这次实训，我们更多学到的是不懂就问和自己应该尽自己的全力去尝试，哪怕失败，只要自己尽自己的全力，和身边同学一起探讨而不是抄袭，团结合作，发挥团队意识，最后在自己的努力下，终于运行成功，这种成就感美不可言，心情愉悦至极。
java实训总结【3】
此次只实训了短短的三周。
虽说时间很短，但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些理论知识的理解，不仅使我在理论上对Java有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。
除此以外，我知道了什么叫团队，怎样和团队分工合作;同时我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。
这也是第一次让我亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。
也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实训对于我以后学习、找工作也是受益菲浅的，在短短的三周中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石;这对于我的学业，乃至我以后人生的影响无疑是极其深远的。
这次实训虽然是我们的第一次，不过同学们表现不错，由此看来，我们在进入大学的这几个月里学到了不少的专业知识，只是自己感觉不到而已。
对于所学专业，我们不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己学习。
实训是学习Java的重要环节，有利于我们巩固专业知识、掌握工作技能，提高就业筹码。
我把本次为期三周的实训看作是理论与实践相结合的桥梁。
通过这周的实训和学习，我知道了此次实训的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相应的知识与经验，对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作。
正所谓百闻不如一见，经过这次自身的切身实践，我才深切地理会到了走出课堂，投身实践的必要性。
平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，也许就是这个原因就导致我们对专业知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然!限制了我们网络知识水平的提高。
但是课本上所学到的理论知识是为我们的实际操作指明了方向、提供相应的方法，真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。
而针对实际操作中遇到的一些特殊的问题，我们不能拘泥于课本，不可纯粹地以本为本。
在这次实训中我得到了许多收获，我第一次体会到Java工程师的工作是什么样子的，也发现了很多不曾注意到的细节，在实训的演示过程中，我对作为一名Java工程师注意的事项应该从小事做起、从基本做起。
把职业能力训练与职业素质有机的结合起来。
相信这对我接下来学习专业知识会起到很有效的帮助，在接下来的几个月里，我会以作为一名职业人的身份在这几个方面要求自己，严格自我，向Java工程师靠近。
而经过这次实训，让我明白如果是一个完整项目的开发，必须由团队来分工合作，否则，即费力又费时还做不好这个项目。
因此不管在工作中还是在生活中要和老师、同学保持良好的关系是很重要的。
做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓三人行，必有我师，我们可以向他们学习很多知识、道理。
实训结束了感觉虽然辛苦，但很充实。
我想这就是Java工程师的工作。
我也体会到Java工程师成功地完成一个任务的那种兴奋，那种小有成就的感觉是只有置身其中的人才能体会的。
总之，这次实训为我提供了与众不同的和学习体会，从书本中面对现实，为我将来走上社会打下了扎实的基础。
作为在校计算机专业的学生，现在我能做的就是吸取知识，提高自身的综合素质，提高自己的职业技能，自己有了能力，到时候才会是车到山前必有路。
我相信在不久的未来，会有属于我自己的一片天空。
我希望计算机专业的同学在以后的学习或工作中以务实的态度给提供更多的机会锻炼自己，为大家的成才与就业奠定坚实的基础;并希望同学们要做好角色定位，将自己所学的知识，学熟、学精。
多学习和收集与项目有关的资料，来提高自己的业务水平，同时多请教经验丰富的老师，使他们好的经验能够对自己起到借鉴作用，在他们的帮助下，能够很快的培养自己的管理技能及节省时间，避免做无用功，也可以让自己了解很多项目管理上的捷径，从而减少自己会遇到的挫折和错误。
大学生无人机实训报告总结(最新6篇)
在大学生无人机实训过程中，我们深入学习了无人机的原理、操作技巧和应用领域。通过实践操作，我们不仅提升了自己的飞行技能，还加深了对无人机技术的理解。本报告将总结实训成果，并对无人机在未来发展中的应用前景进行展望。下面是小编带来的“大学生无人机实训报告总结(最新6篇)”，欢迎阅读！
大学生无人机实训报告总结（一）
无人机实训是大学生综合能力培养的重要环节之一。通过参与无人机实训，我收获了以下几点经验和体会。
第一，无人机实训培养了我的团队合作能力。在实训中，我们分为不同小组，每个小组成员都有明确的任务和责任。“每个人都以自己为中心”的思维方式无法在实训中得到落实。只有通过有效的团队协作，我们才能成功完成任务。因此，在实训过程中，我学会了与他人进行沟通和协商，才能更好地完成团队任务。
第二，无人机实训培养了我的问题解决能力。在操作无人机时，我遇到了各种各样的问题，例如无法连接控制器、无人机姿态不稳定等。在解决这些问题的过程中，我学会了分析问题的原因，并找到相应的解决方案。通过不断实践和尝试，我提高了自己的解决问题的能力。
第三，无人机实训培养了我的责任心和安全意识。无人机在操作过程中存在一定的安全风险，一旦出现意外事件，可能会造成严重后果。因此，我必须时刻保持警惕，并严格遵守操作规程和安全规定。这也使我更加意识到安全的重要性，并且明白自己的责任是确保每一次飞行都安全可靠的。
第四，无人机实训培养了我的技术能力。在实训过程中，我学会了无人机的基本原理、飞行控制以及相关的技术知识。通过实际操作，我提高了对无人机飞行参数的理解，并学会了运用相应的技术进行飞行控制。这些技术能力的提升，对于今后从事相关领域的工作具有重要意义。
无人机实训为我提供了一个全面发展的平台。通过实训，我不仅提高了自己的团队合作能力、问题解决能力和责任心，还增强了安全意识和技术能力。这些经验和体会将对我今后的学习和工作产生积极的影响。
大学生无人机实训报告总结（二）
本次无人机实训培训为期五天，旨在帮助大学生掌握无人机操作技术和飞行原理。通过实践操作，我们深入了解了无人机飞行控制、图传遥控、路径规划等方面的知识，收获良多。
1、在实训的第一天，我们学习了无人机的基本构造和组装技术。通过拆卸和组装无人机的过程，我们对无人机内部结构和各个部件的作用有了更清晰的认识。这为我们后续的操作培训奠定了基础。
2、在学习无人机操作技术的过程中，我们掌握了基本的起飞、降落、悬停、姿态调整等基本操作。通过反复练习和师傅的指导，我们逐渐熟悉了遥控器的使用方法，能够独立完成简单的飞行任务。
3、在路径规划方面，我们学习了如何使用无人机的自动驾驶功能和GPS定位系统。通过导航和航点设置，我们实现了无人机的自动飞行控制。这对于后续无人机应用于实际场景中具有重要意义，如无人机巡航、航拍等。
4、在图传遥控方面，我们了解了无人机图传设备的基本原理和操作方法。图传遥控技术使得我们能够实时监控和遥控无人机的飞行过程，提高了飞行的安全性和可控性。
通过此次无人机实训，我们不仅学习了理论知识，更通过实际操作掌握了无人机飞行的技巧和要点。实训中，我们加深了对飞行控制、图传遥控、路径规划等方面的理解，也培养了团队合作和解决问题的能力。同时，我们也认识到无人机应用领域的广泛性和潜力，对我们未来的职业发展有着积极的影响。
本次无人机实训培训为我们提供了良好的学习平台，使我们能够全面了解无人机的操作技术和应用场景，并通过实际操作加以实践。我们将学到的知识应用到实际工作中，并不断提升自己的技能和能力。
大学生无人机实训报告总结（三）
无人机实训是一项很有意义的实践活动，通过这次实训我有了更深入的了解无人机技术并掌握了一些基本的操作技能。实训期间，我主要参与了无人机的组装、调试和飞行操作等环节，收获了很多宝贵的经验和技能。
1、在实训前期，我们进行了无人机的基础知识学习，包括无人机的原理、构造和操作规范等。通过这些学习，我了解到无人机是由机身、电池、遥控设备和相机等组件构成的，而且其飞行操作需要遵守一系列的规则和注意事项。这些理论知识为我后期的操作提供了基础，使我能够更好地理解和掌握无人机的使用方法。
2、在实训过程中，我主要参与了无人机的组装和调试工作。在组装过程中，我需要按照说明书逐步安装各个部件，并确保它们能够正确连接和固定。这一步骤需要非常仔细和细心，因为无人机的组装质量直接影响其后续的飞行表现。在调试环节中，我主要负责检查和调整无人机的控制器和传感器，以确保其工作正常并能够准确地接收指令和传递数据。
3、在实训的最后阶段，我进行了无人机的飞行操作。在飞行操作中，我们需要先进行一系列的准备工作，包括检查飞行场地、校准无人机和遥控器、确认飞行路线和高度等等。然后，我们迅速起飞，并进行一些基本的飞行动作，如升降、转弯和悬停等。通过这些操作，我深刻体会到了无人机飞行的乐趣和挑战，并进一步熟悉了无人机的操控方式和技巧。
通过这次无人机实训，我不仅掌握了一些基本的无人机操作技能，还了解到了无人机在科研、航拍、物流等领域的广泛应用。无人机的出现和发展为社会带来了很多便利和实用的功能，而且其发展前景也非常广阔。因此，我会继续深入学习无人机相关知识，不断提升自己的技术水平，并期待未来能够在无人机领域做出一些有意义的贡献。
大学生无人机实训报告总结（四）
无人机实训是大学生在无人机领域进行理论与实践相结合的一项重要训练项目。通过实训，学生们能够熟悉无人机的基本原理和操作，掌握无人机的飞行技巧和安全飞行知识，提高自己的创新能力和实践动手能力。本次无人机实训以团队合作的方式开展，让学生们在实践中相互配合，共同解决问题，锻炼了团队协作和沟通能力。
在实训过程中，我们首先学习了无人机的基本原理和构造，了解了无人机的各个主要部件和功能。在掌握理论知识后，我们进行了模拟飞行训练，通过模拟软件进行虚拟飞行，熟悉了无人机的操控方式和飞行技巧。
随后，我们进入了真实飞行训练环节。在教练的指导下，我们学习了飞行操作的基本要点和安全注意事项。通过实际操作，我们逐渐掌握了无人机的起飞、降落、悬停、转弯等基本动作，并能够根据需要进行拍摄和采集数据。
除了飞行操作，我们还学习了无人机的维护和保养。无人机是一种精密的设备，需要定期进行检修和保养，以保证其性能和安全。我们学习了无人机的日常维护和故障排除，掌握了常见故障的处理方法和维修技巧。
通过这次无人机实训，我们不仅学到了专业知识和技能，还提高了自己的团队协作和沟通能力。在团队合作的过程中，我们相互学习、相互帮助，共同解决问题。通过与队友的合作，我们不仅提高了自己的实践动手能力，还锻炼了自己的逻辑思维和创新能力。
总而言之，无人机实训是一次极有价值的实践项目。通过实训，我们不仅掌握了无人机的基本原理和操作技巧，还提高了自己的团队合作和沟通能力。这次实训使我们对无人机技术有了更深入的了解，也为今后的学习和研究打下了坚实的基础。
大学生无人机实训报告总结（五）
本次大学生无人机实训活动于××年××月××日至××年××月××日在××大学进行。此次实训活动旨在提高大学生的无人机技术水平并培养他们的团队合作能力和创新精神。通过课堂教学和实践操作相结合的方式，参训学生对无人机的原理、操作、飞行技巧以及安全知识有了全面的了解和体验。
在本次实训活动中，我们学到了无人机的基本组成部分、飞行控制原理、遥控操作技巧以及地面操作控制系统的使用方法。通过理论与实践相结合的教学方式，我们对无人机的操纵技术有了更深入的认识和实际掌握。
同时，在实训过程中，我们参与了团队合作的活动，学会了与他人协作、交流和分工合作的重要性。通过小组合作，我们共同完成了无人机的组装、校准、起飞、悬停、降落等一系列操作，并在实践中不断调试和改进，最终取得了较好的飞行效果。
在这个过程中，我们还学会了如何保证飞行安全，了解了无人机的飞行限制和规定，并制定了相应的飞行计划和应急预案。这使得我们在操作无人机时能够更加谨慎，并时刻关注飞行环境和飞行状态。
此次实训活动不仅提高了我们的实际操作能力，还培养了我们的创新精神和解决问题的能力。通过实际操控无人机，并结合相关场景和任务，我们不断进行探索和创新，提高了自己的思维能力和创造力。
总之，通过本次无人机实训活动，我们不仅了解了无人机技术的基本原理和操作技巧，还培养了我们的团队合作能力、安全意识和创新精神。这次实训对于我们未来从事相关工作具有重要的指导意义，也为我们的个人成长提供了良好的平台和机会。我们要将所学所得转化为实际应用，并不断努力提升自己的专业水平和能力，为未来的发展做好充分准备。
大学生无人机实训报告总结（六）
无人机实训是一门重要的实践课程，通过此次实训，我对无人机的原理、操作和应用有了更深入的了解。在这个过程中，我掌握了无人机的基本操作技巧，学会了正确使用遥控器、摄像头和传感器等设备，还了解了无人机的飞行规范和安全措施。同时，通过实际操作，我还学会了无人机的航拍、测绘和巡检等应用技能。
在实训过程中，我首先学会了无人机的组装和调试。通过拆解和组装无人机的过程，我了解了各个零部件的作用和相互配合关系。在调试过程中，我学会了设置无人机的飞行参数，如飞行高度、速度和航向等。这为后续的操作和应用打下了基础。
然后，我进行了无人机基本操作的学习。通过模拟飞行和实际操作，我熟悉了遥控器的各个按键，并学会了控制无人机的起飞、降落、悬停和前进等基本动作。我还学会了使用无人机摄像头进行航拍和录像，以及通过传感器实现无人机自主避障和定位的功能。这些操作技巧的学习，提高了我对无人机的操作能力和灵活应用能力。
除了基本操作之外，我还学习了无人机的应用技能。首先是航拍技术，通过调整无人机的姿态和飞行路径，我可以拍摄到不同角度和高度的航拍影像。这可以应用于旅游景点的宣传、地理测绘和环境监测等领域。其次是测绘技术，通过无人机上的测量仪器，我可以获取地面的高程、坐标和形状等数据，用于土地规划、城市建设和农业生产等方面。最后是巡检技术，通过搭载传感器和摄像头的无人机，我可以迅速巡视和检测建筑物、道路和线路等设施的安全性和功能状况。
总的来说，通过这次无人机实训，我不仅掌握了无人机的基本操作技巧，还深入了解了无人机的应用领域和技术原理。这将对我以后的学习和工作产生积极的影响。同时，实训还培养了我良好的团队合作能力和解决问题的能力。通过与同学的协作和交流，我学会了分工合作、互相支持和重视安全等重要的素质。我相信这些经验和能力都将为我的未来发展打下坚实的基础。
个人总结报告大学选修课
大家会写大学选修课个人报告吗?以下是小编为大家整理的大学选修课 个人总结报告范文，希望能够帮助到大家!欢迎大家阅读!
个人总结报告大学选修课1
大学生职业生涯发展与规划》选修课结束了。
一学期和同学们一路走过来，共同体验课程带给大家心灵的碰撞。
有许多的感悟。
现总结如下:
课程目标:《大学生职业生涯发展与规划》课是针对我院学生实际而设置的选修课程，同学们可以通过这门课程实现了解自我、了解职业，从而更好的规划自己的大学学习生活，为将来自己的职业生涯做出合理的规划!让自己广泛积累职场人脉。
课程设置:36课时，共18讲。
有9份作业，1份职业规划档案。
1分考试试卷、1份调查问卷。
成绩评定:考试占70%，作业、出勤占30%。
全院学生选修人数123人。
15人无成绩;90分以上44人;80---89分48人;70--79分5人;60--69分10人;60以下1人。
课程特点:改变传统的授课模式。
传统授课方式是:关注老师、灌输式、被动式;生涯规划课授课方式是:关注自己、体验式、参与式;学生通过每节课都体验到了自身的存在。
授课过程中注重与学生之间的互动，激发学生兴趣、调动学生积极性，让学生逐渐认识并规划自己，比如说:微笑握手互问好、兴趣岛的练习、我的生命线、我的成就故事、生涯人物访谈、价值观拍卖;视频教学:当幸福来敲门、乔布斯的演讲、管道的故事、死神档案等等。
不断让大家澄清和挖掘内心的品质，去感悟更多的成长。
形成大学生涯中最深刻的记忆。
在教学中我特申请了一个共享邮箱。
让同学们把作业、平时给同学们通知事情、评价学生作品、推荐好的文章都发在邮箱里，提供平台让大家分享和交流，有些同学一些私密的问题不愿公开就发到我的邮箱里，我及时解答。
本学期共给学生回复发邮件20多封。
同学们还自发申请了QQ群。
也作为学习交流用。
当然在教学过程中的一些复印教材也得到了教务处的大力支持。
保证了教学的进程。
这也是我特别要感谢的地方。
课程的问题:1、选修该门课，大多数同学为学分，因此动力不强，参与的积极性不高;2、上课时间安排在下午5点，同学们上课的情绪不高。
3、同学们其它任何活动或课程都比这门课重要，因此缺课同学较多;4、本学期甲流也影响了我们课程的进程和效果;5、选修课的人数太多，没有达到理想的授课效果;6、因为是首次系统讲授这门课，有许多值得总结、改进和完善的的地方。
我的感悟:《职业生涯发展与规划》到底是一门什么样的课程，能为大学生解决什么样的问题?我们开设《职业生涯发展与规划》课程，学生对此是如何认识的?目前学生在职业生涯发展与规划方面存在哪些困惑?等等，带着这些问题，我和学生走完了这一段，我深切体验到了同学们的渴望和需求，体验到了开设这门课程的重要，体验到了教育部明确要求，各高校将大学生职业生涯规划课程逐步由选修课过渡到全校公共必修课的真谛所在。
高等学校开展的职业生涯发展与规划从是从高素质人才培养的角度出发，借助课程设置的形式，贯彻于高等教育的始终，帮助大学生在明确职业生涯目标、积极提高自身素质的基础上，顺利地走向就业市场，找到满意的、适合自己的工作岗位。
是非常必要的。
但是，《职业生涯发展和规划》课程并不是万能的，开设这门课的目的不是要教给学生找工作和应聘的具体技能，因为职业生涯发展与规划不是就业指导，而是帮助学生掌握规划的思维方法，引导大学生去认知自我，去考虑什么是适合自己的，并且学会如何收集信息进而加工信息为自己所用。
我们的课程总是针对受益群体的不同而有所调整，让每个人都依据自己的需要在课程中索取，而非单纯灌输。
这段期间，我们一起经历了职业规划生涯中的自我探索、职业探索以及个人成长系统的磨练，这些同学从最初的好奇、中间的反省、后期的疲惫和痛苦的涅盘，终于迎来了喜悦的结业，而我也在这个过程中感受到自身的转变。
送人玫瑰，手留余香。
这段时间，学生们也给我带来了很大的鼓励和反馈。
除了周三每次将近2个小时的课程的疲惫之外。
每次在阅读他们作业的时候，能给我带来极大的向前的动力。
让我在助人自助这条道路上继续探索。
我们《大学生职业生涯发展与规划》的课程一定要定位在，不断帮助学生挖掘自己内心的品质，就像西方教育学家斯坦福教授约翰D.克虏伯建议的那样:你们不是要做一个职业生涯规划,而是要保持开放的观点;不是要去追寻你的梦想,而是逐步去检验你的梦想;不是等待命运的垂青,而是创造自己的幸福;不是不要去犯错误,而是知道犯错误只是一种风险而已;不是先学一门技术,然后再找工作,而是先找工作,再学习技能,实践中的学习,永无止境。
而职业规划师所要做的,就是协助同学们不断发现自身的品格,而不是简单地帮助同学们做计划表。
最要紧的是帮助同学们理清楚现在上大学期间要做的是什么?
不对之处给与批评指正!
个人总结报告大学选修课2
昨天下午将选修课的成绩提交到了教务管理系统里，这也意味着我，做为湖南工业大学桥牌选修课的主讲教师，也没有权利再去修改任何一个学生的成绩了。
看着打印出来要交到教务处的成绩表，心里不免有些感叹。
趁着成绩表还没有交到教务处，将一些统计结果记录于此。
桥牌选修课成绩采用五级记分制，分别为优秀、良好、中等、及格和不及格，这个学期桥牌选修课学生共80名，成绩如下:优秀12人，占12%;良好30人，占37.5%;中等18人，占22.5%;及格6人，占7.5%;不及格14人，占17.5%。
关于成绩的评定方法和进行的一些微调，后面再做说明。
并且，我将对我的第一次桥牌选修课(不能说是湖南工业大学的第一次，因为听教务处老师说，以前也有老师开过)各方面做一个总结，敬请期待。
(6月2日晚)
现在我来对成绩的评定做一个说明。
我的本意是让选修了这个课程的学生都过，但事实却是残酷的，不点名的做法使得坚持来上课的学生平均保持在12个左右，最少的时候只有8个，最多的时候就是第一次，有40来个人，其余时间多的就16个。
因此，在设置期末考核时，我要求所有学生提交作业，作业内容为一个桥牌做庄练习的经典软件bridge master 2000，里面的牌例共分为五级，一、二、三级的牌例加在一起有252个，我要求学生做level 1, 2, 3里的牌例，但并没有硬性规定要做完多少。
最后的考核标准就是只要尝试做了的，基本上都可以。
综上所述，成绩的评定标准就出来了，只要提交了作业，完成了其中的一小部分，就算通过了，但这样仍然14个学生没有提交作业，也是平时不来上课的，于是就怪不得我了。
另外，我考虑到选课的学生中有少数几个08级的，他们面临毕业，因此，怕担心他们学分的问题，我没对这几个学生做过多要求，基本上也是放行。
按照上面的标准，得到了这个学期桥牌选修课的最终成绩。
后面将总结开设桥牌选修课的经验和教训，敬请期待。
现在我要专心看李娜大战莎娃了。
(6月3日中午)
下面来说说收获。
一个学期桥牌选修课下来，其实最大收获的竟然是我!这是我开始没有想到的，具体来说，收获有以下几点:
1、为了达到更好的教学效果，我查阅了大量的教学资料，包括国内的桥牌教材、教学资料，世界桥联的官方培训教材、ACBL的教材等，最终选择了ACBL的learning to play bridge 12做为上课的内容，这个过程和做科研查文献一样，过程痛苦，但收获很大;
2、由于ACBL中的learning to play bridge中介绍的叫牌体系为自然体系(modern america with 5 hige card bidding system)，而我以前从没有系统地学习和使用过自然体系，仅从平时的训练和比赛中大概了解了自然体系的开叫和应叫。
显然，用这些片面的知识去教学生使用一个经典的体系是不可行的。
于是，我自己又从头到尾的学习了一遍自然体系，以learning to play bridge介绍的叫牌体系为突破口，将自然体系系统地梳理了一遍，现在虽然说自然体系用得好，但对自然体系的内部逻辑可以说是大大地加深了理解，并能够正常应用，这真是一个大的收获;
3、learning to play bridge中涉及的内容很多，前面是桥牌的基础知识，其后是基本的做庄打法，再后面是叫牌，learning to play bridge 2中则涉及防守、信号和常用约定，由于课时的限制，只能在选修课中给学生介绍learning to play bridge 1的内容，即基础知识、基本的打法和叫牌。
但自己却要将learning to play bridge 2中的防守和信号详细阅读了一遍，这使自己对防守和信号的掌握又有巩固和提高，这也是一大收获;
4、通过一个学期的选修课，虽说不点名的做法使得到课的学生人数偏少，但也发现了那么10来个坚持来上课的学生，最终在征求他们自己的意愿基础之上，确定了10个有兴趣坚持桥牌运动的学生，并以他们为班底成立了湖南工业大学学生桥牌队，这是我非常满意的。
因为他们并不是因为我的强迫或别的原因，仅仅是因为他们自己对桥牌感兴趣而选择了继续打桥牌!兴趣是最好的老师，我希望他们坚持下去，同时，我也相信，他们能够坚持下去，而且桥牌运动会陪伴他们以后很长的时间!这个桥牌队的收获是我当初决定开选修课的唯一目标，现在看来，完美的实现了!下一步将是组织日常训练，提高他们的竞技水平，出去比赛，这个在后面的长期规划中再详细论述。
好了，今天写到这里，我要去吃饭了。
敬请期待后续的经验总结。
(6月13日)
最近事情蛮多，先去了武汉参加同窗的聚会，回来后又是本科生的毕业答辩，又是自己教的一门课程的期末考试，然后就是改试卷，记分，到上午才稍微轻了一口气。
下面来做一下简单的经验总结。
1、这次桥牌课选定的教材不错，但整体连续性太强，对于学生来说，如果一次不来上课，可能就会错过很多内容，从而影响到后续知识的学习。
这个问题应该用调整上课内容的方法来解决。
但桥牌的性质决定了课程间的相关度很高，想完全解决这个问题不太现实;
2、理论讲解时间拖得有点长，实践引入得过晚。
应该在以后的选修课中尽量想办法让学生尽早的参与桥牌实践，这样能够提高他们对桥牌的兴趣。
(在写这点时，我心里又有点觉得上个学期的安排还算比较合理，毕竟同时组织30、40个学生一起打牌，工作量和压力都太大了点。)
好了，写了这么多，也该告一段落了。
以上总结，写在我已经得知下个学期的桥牌选修课已经通过学校批准之时;写在已经确定了8个学生组成了湖南工业大学学生桥牌队之时;写在得知学校桥牌协会正在筹备，而有校级领导担任会长之时;写在确定月底将赴太原参加全国桥牌裁判员培训班和全国俱乐部锦标赛之时，以此为念，希望我的桥牌之路能坚持走下去，与君共勉。
个人总结报告大学选修课3
英语口语在越来越重视实际运用能力的今天被广大在校大学生所青睐。
我校大一学生第二学期选修课有600多人选修英语口语。
如何满足广大学生掌握英语口语、实现他们说一口流利的英语的愿望，培养具备二十一世纪人才国际交流的素质，是对外语教育工作者的挑战，也是对传统的常规外语课堂教学模式的冲击。
开设以培养和训练英语口语能力为目标的选修课程为实现这一目标提供了可能，开辟了前所未有的天地。
选修课上练口语是培养学生英语口语能力的新途径。
选修课有着诸多更有利于实施英语口语训练，更有效地提高学生外语口语能力的优势。
首先，选修课的教学目标更为明确和专一了，学生就是奔着学习英语口语来的，老师的一切课堂活动也是为此目标而设计的，教学状态与以往常规的外语课大不相同。
传统常规的英语教学模式是以教科书为载体，以传授语言知识为主线，注重词汇和语篇的讲解。
教学过程以教师为中心，学生基本上是语言知识被动的接受者。
课上大部分时间被老师的讲解所占用，学生英语口头语言的运用几乎为零。
除了朗读课文，回答指定问题外，几乎没有用外语表述个人观点，自由交流的可能，课堂气氛多半沉闷。
教学大纲中培养和提高学生英语口语能力的要求就成了一壶烧不开的温水。
提高学生英语口语能力只能停留在一个口号或说良好的愿望上。
选修课上的口语教学使这一情况发生了根本性的变化。
首先，由于抱有强烈的学习英语口语的愿望，选修口语课的学生有着前所未有的学习热情，表现出来的学习积极性和主动性大大超过以往以课文为主的常规英语教学。
选修英语口语的学生英语基础普遍比较好，大多性格外向、自信，有着良好的领悟力和接受能力。
对语言的需求、强烈的愿望是最好的学习动机。
选修英语口语的学生有着天然的学习动力，这是难得的成功学习的保证。
当然，同学们的热情也需要得到老师的爱护和不断的激励，在自身取得学习进步,获得成就感后得以持续和加强。
其二，选修课学口语这一明确、专一的课堂教学目标使教师设计出更多、更为有效的方法开展学生英语口语训练活动。
听、说、练的教学活动使课堂教学模式发生了根本性的变化，呈现出崭新的以创造和提供大量口语操练、口语实践机会为特点的教学模式。
教师课前精心设计富有创意的语言交际活动使得语言的操练在紧张愉快的交流互动中展开进行。
课堂气氛活跃，口语课变成了老师和同学、同学和同学用外语进行交流的实践活动的场所。
口语表达训练的活动中学生尽显才华，体验到使用外语的快乐和成就感，有效地激发和保持了学生的学习兴趣。
其三，口语学习首先要模仿，供给学习者学习的材料越多、越真实、越直观，学习的效果就越好。
常规的外语教学是以书面语教学为中心的，学生看不到鲜活生动的口头语言。
在选修课的课堂上教师可以最大限度的为学生呈现展示目标语言的视、听、说材料。
通过看和听同学感受到几近真实的语境，感受到了原汁原味、地道的英语口头语言，其中约定俗成的表达方式及文化内涵等文化因素在自然而然中融会贯通。
其四，选修课上练习口语内容和形式更为丰富、生动，更能满足学生个性化追求新颖、时尚和的要求。
这一点是常规英语教学所无法比拟的。
常规教学是以课本为蓝本，教师和学生的课堂学习都脱离不了手中的教材，教学活动被束在一个框架下，思维和活动方式也不可避免地受到限制而单调重复。
而选修课上老师可以自主灵活地输人大量目标语言。
视、听、说内容丰富、多样，其趣味性、时尚性较教材更能吸引学生，不断更新的内容和活泼多样的训练活动使IZl语教学始终处于有效提高的状态。
但要注意内容安排多而不乱。
在此原则下常规课上不做或做不到的学习活动都可拿到选修课上来，只要它有助于激发学生学习热情、便于语言操练。
如:英文歌曲欣赏、时尚话题讨论、社会新闻发布、才艺表演、专题演讲等。
贴近生活，贴近学生思想实际，学生有兴趣，好开口。
其中英文歌曲最受学生欢迎。
通过英文歌曲欣赏和学唱，学生从中学到了生动鲜活的语言，培养了语感，张扬了个性。
课堂不再沉闷。
时尚话题，社会新闻、社会热点的讨论也倍受学生关注。
流行事物新鲜，影视明星，体育明星是年轻人崇拜的偶像有关他们的趣闻逸事自然吸引学生;校园生活，青春理想，探讨等也是学生们乐于表达的内容。
学习表达这些内容使学生呈现出积极主动的学习状态，在有效吸收和扩大了词汇量的同时，增强了语言的表达力，训练了思维。
特别是有争议的话题更容易引发思考，训练思维，提高表达的层次。
专题演讲、才艺表演最为张显个性，有着榜样和示范的作用，需要课外专门下功夫练习准备，确保质量和效果。
因此大大促进了学生的自主学习。
其五，语言训练方法更为科学有效，更多、更好地调动学生参加语言实践有效提高学生表达的准确性和流利程度。
在时间有限、课时不多的情况下，更要讲求学习效率和训练方法。
在学生产生了兴趣，有了激情敢于开口之后，操练方法和老师的鼓励和指导就成了决定教学效果的关键。
常用的方法有:
(1)基本功训练，对学生的听力，发音、语调、朗读方面的训练。
正确的发音，良好的语调是学说英语的基础，怎么强调都不过分，不可忽略。
该部分训练所使用的材料一定要精选。
开始时要简单易懂，要用原文录音带。
用原文不仅能渲染外语学习的气氛，更能让学生感受到真切的外语味道。
如BBC新闻广播、VOA的特别英语节目，李阳疯狂英语脱口而出句型等。
(2)表达训练，以句子功能为单元的专项练习。
表达感叹、赞美、责备、抱怨等功能语句。
本阶段要求学生多说、说好简单句。
简单句是口语的特征，便于掌握和使用。
简单句也可以表达复杂的思想，而且是一种语言风格。
在学说简单旬的过程中扩大词汇量，学会各种表达简洁的句型，其练习方法主要以模仿背诵为主。
(3)专题讨论和命题演讲。
此单元为语言综合能力的训练。
需要学生课下认真准备，促进阅读，增加语言输入。
通过课堂上实际演讲学生表达能力显著提高。
当师生共同用外语讨论、活跃思想、获得用外语交流的体验时学生就实现了在大学从学习英语到用英语学习的转变。
同时老师的点评让学生有成就感，感受到进步的快乐。
(4)经典欣赏。
以名人演讲、英文电影片段和国内近年来电视播出的优秀英语教育节目等呈现丰富多彩的目标语言，开阔视野，营造外语语境良好的氛围。
实践优良的教学资源也是激发和保持学生学习兴趣的有效方法和手段。
选修课学英语口语是一种新型的教学模式，其模式能否成功在很大程度上取决于教师新的理念和是否将视听教学软件与课堂教学有机结合，促进教学内容和教学方法的改革，从而在激发学生学习兴趣、提高教学效果和教学质量方面取得实效。
新型外语教学模式的有效性除了依据正确的教学理念外，最为关键的就是教师的作用发挥。
主要取决于教师本人的教学理念、专业素质以及教学中所展现的个人魅力对学生的影响。
教师作用的发挥主要体现在下列几个方面:
(1)授课前认真备课，阅读和试看大量的原文和视听片段，为课堂精选材料，同时设计好任务，并为学生提供完成各项任务、讨论相关的素材。
课堂活动的设计和调动要以让学生有用英语表达思想和感情的愿望为原则。
要使学生产生说英语的渴望，最大限度地发挥自身的主观能动性，进入状态，不由自主地表达。
(2)课上精心组织教学，组织多种包括游戏、表演等生
动有效的口语活动，此乃课堂教学成功的保证。
课上要用心观察和研究学生的表现，发现和发挥学生的主动性和创造性。
可以说教学过程也是研究过程。
对教师而然，选修课教口语既是挑战，又是享受。
老师经常为学生出色的表现感到惊喜，课堂既是学习知识和技能的场所，又是学生施展才华的舞台。
在这个舞台上学生们表现出在传统教学模式无法表现的创造力和天分。
(3)知道如何对待语误，保护学生开口说外语的热情。
在大量的语言操练中学生的口误是不断发生的。
一般说来，积极评价推动学习，消极评价反馈阻碍学习。
教师要打开职业固有的以纠错为天职的改错情结，外语并非是在改错的过程中学会的。
殊不知学生渴望积极的反馈，期望在老师的评价中得到关爱。
实际情况是语误难以控制，带着错误说并不可怕。
只要坚持说下去，总会有进步。
随着语感的不断加强，口误会越来越少。
(4)不断发掘学生的学习潜力，提高学习效率。
没有量难以学好外语，缺乏成就感就难以坚持下去。
老师要使他们能够不断地产生成就感，增强学习信心，让学生有思想发挥的空问，促使学生对事物进行更加深刻的思考。
学习外语需要课内外的努力。
仅靠课堂教学无法保证学生学习所需要输入的质和量。
可以发挥学生自主学习的潜力，通过成立兴趣小组、布置任务来拓展学生学习的空间和时间。
(5)不断提高个人的文化修养和外语水平
学生进入课堂后外语老师的口语，语音、语调，表达的感染力就对学生产生了影响，是学生学习的最好样本。
在大量的以开口说为主的教学活动中教师与学生的交流不仅仅是教学活动，就其实质是师生用外语进行思想和信息的交流与沟通。
这对教师本人的外语水平、语言使用能力和文化修养提出了较高的要求。
(6)注意搜集学生的反馈信息
在整个教学过程中及时收集学生反馈信息十分必要。
课堂活动和内容能不能受到学生的喜欢，学习过程中学生学习兴趣的稳定性因人而异，老师要密切关注其变化及时鼓励和不断调整教学方式来保持学生的学习积极性。
除课堂观察外问卷调查也非常有效。
外语教学理论和实践告述我们学好一门外语需要使用这一语言的需求、强烈的愿望和学习的动机，而且学习的过程应该是给学习者带来成就的过程，即五个条件
1)真实语境
2)交际需要
3)交流互动
4)积极情感
5)大量接触。
选修课可以最大限度地接近这五个条件来设计教学方案，组织实施课堂活动，并检验教法和学法的效果提高口语教学的实效。
选修课可以最大限度地实现真实的语境的体验和交际需要的驱动使学习处在交流互动的过程中、产生积极情感，大量接触这一语言习得的这一本质。
当然，作为外语教学的实施者非常清楚，仅靠课堂上的语言输入和练习不能保证学生获得真正的语言交际能力。
但是，在有限的条件下，开设选修课选修课上最大限度地提供了语言实践的环境和条件，采用多输入、大输出、以实践为主的英语课堂教学模式提高英语口语教学实效是可行的。
特别是在语言习得的方法和促进学生自主学习上发挥了以往常规教学所起不到的作用和影响。
相信，在不断实践和完善的过程中，新的外语口语课堂教学模式会成为外语教学改革的一部分，为提高英语口语教学的实效添写重重的一笔。
实训报告个人总结
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实训报告个人总结 篇1
风险管理实训报告实训总结示例如下：
一、实训背景
随着金融市场的不断发展，风险管理已经成为金融工作中不可或缺的一部分。本实训旨在让学生了解风险管理的基本方法和工具，掌握风险管理的基本流程和技巧，培养学生在实际工作中运用风险管理的能力。
二、实训内容
本实训主要包括以下内容：
1. 风险管理的概念和重要性。
2. 风险管理的基本方法和工具。
3. 风险管理的基本流程和技巧。
4. 案例分析：在实际工作中运用风险管理的方法和技巧。
三、实训结果
通过本实训，学生可以掌握风险管理的基本方法和工具，了解风险管理的重要性和基本流程，并能够在实际工作中运用风险管理的方法和技巧。在案例分析中，学生可以更深入地了解风险管理的应用，提高自己的风险管理能力。
四、实训总结
通过本实训，学生可以掌握风险管理的基本方法和工具，了解风险管理的重要性和基本流程，并能够在实际工作中运用风险管理的方法和技巧。同时，学生也可以提高自己的分析和解决问题的能力，培养团队合作精神和沟通能力。
风险管理实训是金融领域的重要实践性课程，能够帮助学生掌握风险管理的基本方法和工具，了解风险管理的重要性和基本流程，并能够在实际工作中运用风险管理的方法和技巧。通过本实训，学生可以提高自己的综合素质，为今后的职业发展打下坚实的基础。
实训报告个人总结 篇2
电火花加工是一种常用的金属加工方法，可以在金属工件上形成精细的孔洞和复杂的形状。本次实训我们通过学习理论知识、实践操作和团队协作，不断提高了自己的技能水平和团队合作能力。在实训过程中，我们积累了许多经验和教训，对电火花加工有了更深入的了解。
首先，本次实训我们学习了电火花加工的基本原理和工艺参数设置。通过实际操作，我们更加深入地了解了电火花加工的工作原理和机理。我们学会了如何选择合适的电极材料、工作电压、脉冲时间等参数，以及如何根据工件的材料和形状进行调整。这些知识对我们今后的金属加工工作将非常有帮助。
其次，我们在实训过程中发现了一些常见的问题和解决方法。例如，当电极磨损严重或撞击到工件时，会导致加工质量下降甚至无法继续加工。我们学会了如何及时更换电极和调整工艺参数，以确保加工的连贯性和质量。另外，我们还学会了如何利用CAD软件绘制零件图纸和刀具路径，以提高加工的效率和准确性。
此外，在团队协作方面，我们也取得了一定的进展。在实训过程中，我们需要相互配合、沟通和协作，才能完成任务。通过实践，我们更加明白了团队协作的重要性和必要性。在未来的工作中，我们将更加注重团队合作，善于利用每个人的优势，共同完成任务。
在本次实训中，我们不仅学到了理论知识，更重要的是积累了实践经验。通过不断地加工操作和调试，我们的加工技能得到了进一步的提高。我们渐渐掌握了电火花加工的技巧和要领，能够更好地应对各种复杂的加工任务。
总之，本次电火花加工实训让我们受益匪浅。我们学习到了电火花加工的基本原理和工艺参数设置，发现和解决了一些常见的问题，并提高了团队协作能力和加工技能。我们相信，在今后的学习和工作中，这些经验将为我们带来更多的机会和发展空间。我们将继续努力学习和提高自己的技能，为国家的制造业发展贡献自己的力量。
实训报告个人总结 篇3
实验室安全实训报告总结
作为一名科学研究工作者，在实验室中进行科学实验是我们日常工作的重要组成部分。然而，实验室实验涉及到一系列的危险和风险，因此实验室安全就显得尤为重要。为此，我们参加了一次实验室安全实训，并在实训过程中学到了许多有关实验室安全的知识和技能。现在，我将对此次实训进行总结。
在实验室安全实训中，我们首先接受了一堂安全基本知识的讲座。讲座内容生动且详细，引起了我们的兴趣。在这堂知识讲座中，我们学习了实验室常见的安全事故类型、疾病预防、实验室设备的正确使用以及急救方法等关键知识。通过这次讲座，我们明白了实验室安全从我们每个人的自觉遵守和正确行为开始，而不仅仅是依靠设备和规章制度。
随后，我们进行了一次实验室安全演练活动。这个活动对我的影响非常深刻。在模拟的实验室环境中，我们组织了一次火灾应急演练。我们学习了正确的火灾报警流程以及如何正确使用灭火器和灭火器，这对我们进行实验室安全演练非常有帮助。此外，我们还进行了紧急疏散训练，学习了如何正确、迅速地从实验室中疏散出来，并在逃生过程中保持镇静，遵守指示和规则。通过这次真实的演练，我的实验室安全意识得到了进一步的提高。
实验室安全实训中的另一个重要环节是实验室设备安全操作培训。在这部分培训中，我们学习了如何正确使用实验室仪器和设备。从简单的计时器到复杂的实验仪器，我们了解了正确使用和维护这些设备的方法。此外，我们还学习了关于各种化学试剂的正确存储和处理方法，并了解了防止实验室事故的措施。通过这次培训，我深刻理解到了正确使用实验室设备对实验室安全的重要性，同时也对如何处理和存储化学试剂有了更深入的了解。
最后，我们还参观了实验室安全设备和相关设施。实验室安全设备包括紧急淋浴器、毒气报警器、防护面罩等等。通过参观实验室安全设备，我们了解了不同设备的使用方法和注意事项。同时，我们还参观了实验室的紧急撤离通道和安全出口，并了解了它们的使用规则。这些参观让我对实验室安全危机时的行动有了更加清晰的理解，增强了我的紧急处置能力。
通过这次实验室安全实训，我不仅学到了大量实验室安全知识和技能，也增强了我的安全意识。通过参加实验室安全实训，我了解到实验室安全是一项持续的工作，需要每个人的努力和自觉遵守规章制度。我相信，只有我们每个人都养成自觉遵守实验室安全规则、正确使用实验设备和关注实验室安全的习惯，才能真正确保实验室的安全，保护自己和他人的生命与健康。
综上所述，实验室安全实训是一次非常有益的经历。通过这次实训，我学到了很多实验室安全知识和技能，并且加深了对实验室安全的意识。我相信这些知识和技能将对我未来的实验室工作产生积极的影响，并且我将始终遵守实验室安全规则，保证实验室的安全。
实训报告个人总结 篇4
税务会计实训报告的实训总结
一、引言
税务会计实训是税务会计专业学生在校期间必修的一门课程，通过这门课程的学习和实训，我深刻地体会到了税务会计在企业管理中的重要性和实际应用价值。在本次实训过程中，我通过与企业合作并在实践中学习，不仅提高了自己的实践能力和专业素养，还对税务会计相关知识有了更加深入的了解。
二、实训内容
本次税务会计实训以某实际企业为案例，通过实地调研及文献查阅，对该企业的纳税情况进行分析。实训内容主要包括合同税务分析、企业所得税预算及申报、增值税发票管理和申报以及其他税种相关处理等。通过实际操作和分析，深入了解企业的税务会计体系以及在实际运营中所面临的税务问题。
三、实训收获
1. 税法理论与实践结合：通过实训，我深入学习了我国的税收法律法规，并将其应用于实际操作中。我理解了税法对企业的规范性要求，以及企业应如何合法减税和降低税务风险等。税法理论和实践的结合使我更加明确了税务会计的重要性和实际应用价值。
2. 纳税筹划与风险防范：在实训过程中，我通过分析企业所得税预算和申报情况，了解了企业的盈利情况以及如何通过合理的纳税筹划来减少税负。同时，我也学习到了如何预防和应对税务风险，及时补正错误申报等，保障企业的税务合规。
3. 团队合作与沟通能力：本次实训涉及到多个方面的知识和操作技巧，需要我们与同组成员进行有效的合作和分工。在这个过程中，我们积极协作，相互配合，共同解决问题。通过和组员的沟通，我更加明确了团队合作的重要性，并提高了沟通协调能力。
4. 实践能力与实际操作技巧：通过实训，我不仅学到了很多理论知识，也获得了丰富的实践经验。在实际操作中，我熟悉了税务会计软件的使用，并掌握了一系列的实际操作技巧。这些实践经验和操作技巧将对我的未来就业和职业发展起到重要的支持和帮助。
四、实践应用
1. 学术价值：通过实训，我对税务会计的理论知识和实践操作技巧有了更深入的了解，这将为我以后进一步学习和研究税务会计领域奠定坚实的基础。
2. 实际应用：税务会计是企业管理中的一项重要工作，我在实训过程中学到的知识和技能将在我今后的工作中得到充分的应用。无论是从事税务会计工作还是从事企业管理职业，这门课程都为我提供了必要的知识和技能支持。
3. 创新发展：在实训过程中，我也意识到税务会计领域还存在很多问题和空白，我相信通过进一步的学习和研究，我可以为税务会计领域的创新和发展做出自己的贡献。
五、总结
通过税务会计实训的学习和实践，我不仅增加了自己的实际操作能力和专业知识储备，也提高了自己的团队合作意识和沟通能力。我认识到税务会计在企业管理中的重要性，也更加深入地了解了税收政策和税种管理。这门课程帮助我掌握了实际操作技巧和纳税风险防范策略，在未来的职业发展中起到了重要的支持作用。同时，我也认识到税务会计领域还存在很多创新和发展的机会，为此我将继续深入学习和研究，为税务会计领域的创新和发展做出自己的贡献。在今后的工作和学习中，我将继续积极运用所学知识和技能，不断提高自己的专业素养和实践能力，为实现个人价值和社会发展做出积极贡献。
实训报告个人总结 篇5
大学生化妆品实训报告总结
引言：
在当今社会，化妆已经成为了女性日常生活中的一部分。作为大学生，我们也不例外，也热衷于化妆。为了提高我们的化妆技巧，并了解更多关于化妆品的知识，本学期，我们参加了大学生化妆品实训课程。在这篇报告中，我将详细总结实训课程中所学到的知识和经验。
正文：
一、课程介绍：
大学生化妆品实训课程旨在通过理论与实践相结合的方式，提高学生对化妆品知识的了解，并培养学生的化妆技巧。课程主要包括以下几个部分：
1.化妆品的分类：我们首先学习了化妆品的分类，包括彩妆品、护肤品、个人护理产品等。了解不同化妆品的用途和适用人群对我们选择和使用化妆品非常有帮助。
2.化妆技巧的学习：实训课程中我们学习了基本的化妆技巧，包括涂抹粉底液、眼妆、唇妆等。老师耐心地教我们如何选择适合自己的化妆品，以及正确使用化妆工具的方法。
3.护肤知识的学习：实训课程也重点教授了护肤知识。我们了解了不同肤质的特点和护理方法，学习了正确的洁面、保湿、防晒等基础护肤步骤。
二、实训经验：
通过实训课程，我收获了许多宝贵的经验。下面是我在实训中的几个重要体会：
1.了解自己的肤质：在实训课程中，我首次了解到自己的肤质是油性皮肤。这个认识真正帮助我选择了适合自己的护肤品。在实训课程结束后，在老师的指导下，我调整了自己的护肤步骤，并选用了适合油性皮肤的清洁和保湿产品。
2.培养细致入微的工作态度：化妆需要细致入微的操作。在实训课程中，我通过模仿老师的动作和指导，逐渐培养了我的细致工作态度。在过程中，我了解到只有耐心和细致的态度才能达到理想的化妆效果。
3.选择适合自己的化妆品：不同人的化妆需求和肤质有所不同。在实训课程中，老师鼓励我们根据自己的需求选择适合自己的化妆品。通过实践，我逐渐了解到不同品牌的化妆品有各自不同的特点和适用对象，只有找到适合自己的产品，才能达到最佳的化妆效果。
三、实践成果：
通过实训课程，我不仅仅学到了知识和技巧，还在实际生活中付诸实践，并取得了一些不错的成果。
1.提高了自己的化妆技巧：在课程结束后，我经过反复练习，逐渐掌握了基本的化妆技巧。现在，我可以独立完成自己的妆容，同时也能够帮助朋友和家人化妆。
2.拥有了一套适合自己的护肤步骤：通过学习护肤知识，我调整了自己的护肤步骤，并选用了适合自己肤质的产品。现在，我的皮肤得到了有效的改善，变得更加健康和光滑。
3.学会了正确选择化妆品：通过实践，我逐渐了解到不同品牌的化妆品有各自不同的特点和适用对象。现在，我可以根据自己的需要和实际情况选择适合自己的化妆品，避免了不必要的错误购买。
结论：
通过参加大学生化妆品实训课程，我不仅丰富了自己的化妆品知识，还提高了自己的化妆技巧。通过实践，我成功地调整了自己的护肤步骤，并选择了适合自己的化妆品。这些经验和成果不仅在学习和生活中有所帮助，同时也为将来的职业发展奠定了基础。我相信，通过不断学习和实践，我会在化妆领域有更大的进步和突破。
实训报告个人总结 篇6
重庆**职业学院
系 部：
专 业：
班 级：
姓 名：
实习单位：
20xx年12 月 7 日
目录
一、 工学结合实践教学过程
1公司简介
2顶岗实习前期状况
3工学结合的岗位的理解和自己的认识
二、 工学结合的体会与认识
1，工学结合总结
2，工学结合实践教学的意义
3，对专业岗位职责的认识
4，对企业文化内涵的认识
三、 尾
一，工学结合实践教学过程
1公司简介
公司总投资27,350万美元，注册资本11,130万美元。项目总用地亩，其中350亩用于 Eink川奇光电产业链
配套企业，以逐步形成 Eink 川奇光电科技工业园，园区总投资额59,757万美元，总注册资本25,530万美元。
Eink 川奇光电主要生产销售电子纸模组和中小尺寸(寸以下) 的薄膜电晶体彩色液晶显示面板，产品全部外销。
Eink 川奇光电自200xx年2月开始量产电子纸，Eink 元太科技则于20xx年并购美国Eink公司，整合电子书产业上、
中游技术，成为全球电子纸产业的龙头。除了电子书阅读器外，Eink 电子纸也广泛应用在手机、手表、温湿度显
示计、照片和广告牌等。此一高科技的产品陆续取得国际大厂（如日本索尼等）的认证，并成为索尼公司与网络书
店亚马逊之电子书产品全球唯一的供应商，目前为全球90%电子书阅读器提供电子纸。
2顶岗实习前期状况
在我们离开重庆到扬州的这段时间，天公不作美，下着滂泼大雨，我们踏上了去扬州的火车，随着火车的声音，伴着对重庆的眷恋我们
启程了，.。
初来一个城市，一切都是陌生的，平坦的道路，路边宽敞的道路，还是那一望无际的平原，都勾起了我无尽的好奇心，扬州是我一直向往的城市，隆重的文化传统，丰富的人文文化，加深了我对扬州这座城市的喜爱。
在还没有深刻去理解这个城市的时候我们被送入了扬州川奇光电有限责任公司开始了我们的实习生活，初次在扬州生活我并没有感觉到什么不适，初次和扬州的人交流 也没有多少的看到不好的，我发现扬州人都是热爱生活的一群人，在前面准备的两天里开始去理解扬州 的魅力所在，并慢慢的体会着这种魅力。
3，工学结合的岗位的理解和自己的认识
9月26日，我们真正的走上了上岗的道路上，初次走进厂区穿着白大褂，看着忙碌的生产线，第一次打鼓，自己能不能顶过来，是不是干到一半就不想干了，我想我应该不会的吧
，半迟疑的走进了自己的岗位，我所在的站叫做RTV，涂布作业，在玻璃封口处涂抹胶水进行密封，我按照技术员教我的方法，运用操作工具开始慢慢学着加工该产品，在加工的同时注意操作流程及有关注意事项等。实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上加工产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时慢慢熟悉产线的工作环境。
1， 工作职责
作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。一开始我对产线里的各项规章制度，安全生产操作规程及工作中的相关注意事项等都不是很了解，工作职责的意识非常薄弱，后来因为工作犯了错被警告后，我开始重视自己的工作职责了，在同事的帮助下我仔细阅读单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对产线的情况及开机生产产品、加工产品等有了一定的了解。
2， 出勤情况
对产线里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间每天按时到厂上班并努力争取加班，上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们分配工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的调试机台，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比如：胶桶、针头、擦拭布等)。
3， 接受任务和完成任务的情况
每天我们都有产量，还有达标产量，要是不能达标就会在晚上挨批评，所以工作时都是非常的认真，尽量让自己达到要求，我不求最多，也不做最少。能完成就努力完成，完成不了也给组长说说，组长也不会怪谁。
4， 知识和技能提高的情况
实训报告个人总结 篇7
暑假实训我们是在软帝进行的，以前也接受过软帝老师的培训。但此次实训与以前的不同，天气炎热同学们都作了充分准备，在实训中同学们都提前来到教室上课，每位同学都很认真；听着“嗒嗒”的敲程序声，心里真的不亦乐乎。软帝的老师在实训中给予了我们指导，并且做详细的讲解，要感谢学院和软帝的老师，他们做出努力，给学生一个实际操作的平台。
通过这次实训，我们对java更深刻的认识，也了解了android环境。做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力，正所谓“秀才不出门，便知天下事”为一名计算机专业学生来说，必须有较广的社交圈和开阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓。
然而，在我参加培训的第一天，我就发现自己错了，此次的培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是老师在上面敲，我们在下面照着老师的敲，老师讲的内容基本没怎么听到，而且那时学的东西，时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，老师主要是讲解思路，让我们自己领悟其中的理论，然后进行学习很拓展。参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。
正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。通过十天时间的培训之后，老师为我们安排了实际项目的开发，希望通过对项目开发的实战来巩固前段时间的学习，老师和助教在我们设计过程中给与帮助和支持。通过实际项目的开发我有以下几点收获：
（1）做任何项目都要注重团队合作
（2）不可独断独行
（3）思路要灵活清晰
（4）在编程中要注意规范不可随性
只有做好以上几点才能做好我们的工作，开发一个项目需要大家一起努力，其中任意一个环节出错了都可能影响项目的进度，进而影响项目的顺利完成。在编程上，与学校的要求很不一样，在学校时自己编程很随意，不注意规范，老师的要求也不是那么高，然而在这次实训做项目就不一样了，我们需要克服自己随意的编程习惯，按照要求做事，这样才能达到客户的需求。
在这次的总结中并没有过多的讲述实训的内容和实训所学的知识，因为大家所学都是一样的，我只是想讲一下自己的亲身感受，并不是在知识上，而是在学习的思路上。不管我们学习什么我们都必须有个明确的目标，条例要清晰。就像我们设计此次的博客系统，从登录到注册，然后的登录成功后的主界面的设计以及功能的实现，包括数据的存储，删除修改等的实现都要有清晰的思路很过硬的理论知识。
实训过程是繁琐的，但同学们都表现得很积极，不怕课程难，相互帮助一起分析。很多同学甚至吃了饭就一头扎在实训中。老师也非常认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答同学们的疑惑，直到同学们理解了为止。在实训中，分析、讨论、演算，机房里充满了浓浓的学习气氛。此次实训培养了同学们耐心的作风，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析能力。
实训报告个人总结 篇8
一、实习目的和任务
学生通过实习，掌握网线制作与测试中常用设备的使用与使用技巧，熟练掌握局域网组建，掌握局域网组建中至少一种网络操作系统软件的安装、设置和维护使用，掌握网络服务的安装与配置。初步接触网络管理方法及其网络工程技术基本知识，提高运用理论知识解决实际问题的能力。
二、实习基本要求
1、掌握网线制作与测试基本知识
2、掌握对等网的组建方法
3、熟悉局域网的组建及维护
4、熟悉网络服务与配置
5、熟悉局域网与internet的接入技术
三、实习内容：
（注：主要写实训相关理论、实习操作等内容）
实训虽然只有五天时间，但我们学到了很多内容。
周一，老师讲解一些有关知识，实训的地点时间以及安排，把该交代同学的都交代了。虽然体检用去了一些时间，不过刚好，体检完了，我们可以首先预习这本实训书。用灵活清晰的头脑理解书本知识，有了从分的思维，为以后的几天实训做铺垫。
周二，上午，在图书馆看书，查找资料，了解下午所需要进行的实训步骤。
下午，明白了任务是需要动手操作网线制作与测试的基本知识与亲自组建对等网。
关于网线的制作，首先要明白，计算机网络的传输介质，分为两大类，有线传输介质和无线传输介质，有线传输介质包括双绞线（常用的双绞线由四对导线按照一定的密度反时针互相扭绞在一起的，分别用橙、蓝、绿、综4种颜色标出，具体来说是橙、白橙、蓝、白蓝、绿、白绿、棕、白棕八种颜色，也就是有8条铜线。双绞线可分为屏蔽双绞线和非屏蔽双绞线两大类，常用连接双绞线的硬件有rj-45水晶头以及信息插座。），同轴电缆（先由两根同轴心、相互绝缘的圆柱形金属导体构成基本单元（同轴对），再由单个或多个同轴对组成的电缆。常用的同轴电缆有两类：50ω和75ω的同轴电缆。），光钎（光纤是由石英拉成丝，由纤芯和包层构成双层通信圆柱体组成的）等。无线传输介质包括无线电波、红外线和激光等。实训步骤：直通线与交叉线，直通线两端排序方式相同，即都用rj-45a标准或rj-45b标准。交叉线两端不同，一边为rj-45a一边为rj-45b。分为剥线、理线、剪线、插线、压线来仔细完成每一步的步骤。最后用网络测试仪检测，如果是直通线的话，对应的应是1-1，2-2，3-3……8-8。如果是交叉线的话，应该是1-3，2-6，3-1，4-4，5-5，6-2，7-7，8-8。关于对等网的组建方法，每台计算机可以作为客户机也可以作为服务器。当a访问b时，计算机b就是服务器，a就是客户机，反之亦然，用来实现资源共享。实训步骤：首先进行物理连接，每个工作组领域的计算机连接在同一台交换机或者路由器上，然后修改ip地址，如192.168.2.2其他的分别是192.168.2.3、 192.168.2.4、 192.168.2.5等。然后在dos窗口中进行验证，用到ping ， ipconfig /all ，的命令。
周三，上午，dhcp服务的安装与配置，采用tcp/ip的网络，都必须有一个自己的ip地址，用户将计算机从一个子网移动到另一个子网时需要重新设置ip地址，如果采用静态地址，则会给管理员造成麻烦，所以就用到了dhcp服务器给客户端随机分配一个ip。dhcp在术语上有dhcp服务器、dhcp客户端、作用域、排除范围、地址池、租约等。
实训报告个人总结 篇9
在一周的生产实习中，我在公司领导的指导下，完成了生产部门的实训任务。学到了在书本上学不到的东西。对生产部门和车间的工艺流程有了一定了解;通过车间实习的学习，使我更加系统的掌握机床，加深了我对车床的理解。为以后的设计和实践打下了坚实的基础。
在实习生活中，我始终保持着积极的心态，不懂就问，多问多查，不怕做小事，虚心的向工人师傅请教。在工人师傅的热心指导下，我对各项工业操作有了基本的了解和掌握。这些知识与技能都是我在校学习中不曾接触过的，是我在报告中所学知识得以实践了才能真正掌握，也为我走向社会打下了坚实的基础。实训使我了解到，现代机械制造工业的生产方式及工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力!培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。
短短两周的生产实习中，我受益匪浅，并使我对我国机械设计及其自动化有了一定的认识，这次实习是我们走出校园，踏入社会的必经之路，通过本次实习使我们更多的接触社会，了解社会，提高我们的实践能力，使我们在社会能力上有了很大的提高，让我们更早的为自己书写一份满意的答卷。
实训报告个人总结 篇10
电火花实训报告总结结尾
通过本次电火花实训课程的学习与实践，我深刻地认识到了电火花加工的重要性以及其在制造业中的应用广泛性。本次实践课程主要包括了理论学习与实际操作两个部分，其中理论学习在于帮助我们深刻了解电火花加工的基本原理和加工过程，而实际操作则围绕电火花加工机床的正确使用、刀具选择以及加工技巧等方面进行了详细的实战练习，并通过加工样件的制作让我们真正体验到了电火花的加工效果以及其在细小工件加工方面的优越性。
本次实践过程以实际操作为主，通过实践的方式进行了对知识点的探究与应用，让我们通过自己的亲身感受更好地理解了电火花加工技术的特点和应用，同时也对我们未来的职业生涯也有着重要的启示意义。在此，我认为我们在学院所学的专业知识和实践能力都需要经过实践的考验，因此，我们需要在工作过程中积极学习、勇于实践，不断提高自己的工作能力和水平。
在电火花实践中，我不但深刻体会到了实际操作的过程和技巧，更是感受到了团队协作在实践过程中的重要性。因此，在未来的工作中，我们需要时刻保持团队合作的精神，相互协作、互帮互助，才能在工作中取得更好的效益与成绩。同时，我们也需要充分发挥个人的主观能动性，养成自我学习的习惯，加强实践训练，全面提高自己的综合素质和技能水平。
总之，在今后的发展过程中， 我们需要努力学习和掌握电火花加工的相关技术，积极应用于实践之中，不断提升自身实际操作能力、团队协作能力和创新思维能力。只有这样，才能更好地适应未来生产和市场的变化，为个人的职业生涯和社会的发展贡献自己的力量。
工作总结之家的个人工作总结频道希望在写作方面解决您的问题，也希望我们的创作和收集整理《大学生实训课个人总结报告5篇》内容给您带来帮助。同时，如您需更多总结范文可以访问“大学生实训总结报告”专题。