党员培训工作计划9篇。
为了更好的落实工作任务，帮助我们有效的节省工作时间，我们不得不提前拟制好下一阶段工作计划，一份优秀的工作计划，是提高我们工作效率的保证。哪些工作计划可以让人影响深刻呢？小编特意收集和整理了党员培训工作计划9篇，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
党员培训工作计划 篇1
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，持续扎实开展党员教育培训工作，强化党员意识，增强政治素质，提高工作能力。根据20__年党的建设工作要求，现制定培训计划如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合“不忘初心，牢记使命”主题教育，以强化理想信念、增强党性观念、提高党规党纪意识、提升党员素质能力为重点，落实制度、规范管理、创新举措、提质创优，为科协改革发展提供坚强思想基础和组织保障。
二、主要内容
1、学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和习近平总书记系列重要讲话精神，强化理论指导，增强“四个意识”，践行“两个维护”；
2、学习党章党规党纪和《中国共产党廉洁自律准则》，进一步增强广大党员党性意识、规矩意识、纪律意识；
3、学习贯彻《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《中国共产党支部工作条例试行》，落实新时代党的建设总要求，加强党支部标准化建设，提升党组织组织力和战斗力；
4、结合党员岗位需要和“不忘初心，牢记使命”主题教育安排，各有侧重抓好党建、科协等业务知识学习，持续提升党员综合素质，立足本职岗位发挥模范带头作用。
三、方式方法
多措并举，落实党员教育培训制度。采取集中培训、日常教育和个人自学相结合，通过党课辅导、交流研讨、网络学习相统一等多种方式方法开展学习教育，扎实落实“三会一课”等日常党员教育培训制度，以制度落实保障学习教育落实落细。
创新方式，拓展学习教育途径。创新开展党员岗位奉献、创先争优、党日活动、志愿服务等，以党员立足岗位实践、现身体验说法等组织专题教育，以支部书记带头讲党课、全体党员谈体会等多种途径开展学习培训。
四、有关要求
1、加强组织，精心安排。切实履行党支部党建主体责任和党支部书记党建第一责任人职责，统筹组织安排。充分利用周二下午学习、活动时间，精心组织、细化安排，做到人员、内容、时间、目标任务四落实。
2、常抓不懈，强化考核。要把党员教育培训工作抓在日常、落在平常，通过经常抓、抓日常，及时发现解决存在的问题，努力抓亮点、出特色。切实改进基层党组织对学习教育不重视、思路举措单一、学习流于形式等突出问题。
3、结合实际，突出实效。党支部要注意深入总结“集中学、分头做”经验，紧密结合党员思想和工作实际，紧密结合科协工作，有计划、分阶段、有步骤地组织开展党员学习教育和教育培训，强化针对性、增强实效性，通过学习教育解决存在问题，推进科协各项工作卓有成效开展。
党员培训工作计划 篇2
近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，为切实提高党员教育培训工作质量，推进马克思主义学习型政党建设，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，建成一支有原则、有能力、有担当、拿得起、下得去的党员干部队伍。
达芬奇说，“理论脱离实践是最大的不幸”，有了好的理论不能付诸实践，再好的理论也不过是纸上谈兵，唯有真正落到实处，才能权为民所用、情为民所系、利为名所谋。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，付诸实践的能力就像一个个嫩芽，只有生出嫩芽、不断成长，才有可能培育出一朵朵美丽的花朵。广大党员干部在理论武装头脑之后，要把所学、所思、所想，结合自身工作岗位，不断创新工作方式、提高办事能力，增强专业素养，在工作岗位上办平凡事、谋利民事，做合格党员。
一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人优秀打败不了千军万马，众人先进才能移山填海，一个人的力量再大也不过是单枪匹马，众人拾柴才能火焰高。所以，广大党员干部要在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，统一意志、统一行动，步调一致向前进。通过培训进一步坚定理想信念、进一步增强党性观念、进一步强化宗旨意识、进一步提升能力素质、进一步过硬纪律作风、进一步发挥先锋模范作用，把党员干部培训逐步走向常态化，推动形成教育、管理、监督、服务有机结合的党员队伍建设工作链，绽放党员队伍建设之花。
党员培训工作计划 篇3
在研读了中办印发的《—2023年全国党员教育培训工作规划》后，我深刻感受到了党对我们的殷殷期待和高瞻远瞩。在此，我愿谈谈我个人基于此文件之上的，对于党员培训工作的思考。
首先，一切的自我提升和培训都建立在扎实的理论基础之上。我们首先要熟读经典，熟知理论，才能有更长远的发展。经典包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，它们无疑都能够提高我们的个人素养，坚定党性，提高觉悟。在此基础上要多读、泛读其余经典，学习优秀前辈党员的思想，博采众家之长。
马克思主义理论是一个不断发展，不断吸纳新知的科学的理论体系。理论离不开实践，实践中得来的经验最为宝贵。这些经验要加以提炼，最终又可以转化为新的科学理论，“子子孙孙，无穷匮也。”希望每个党员都可以践行这个过程，提升自身素养，然后见众生，见天地，最终把自身得来加以转化，回馈。
在以上三大步骤的指引下，我们还要重视一些细节上的关键点。
其一，聚焦基本任务，全面落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等7个方面基本任务，有关键、有针对。
“四个全面”战略布局，紧扣党的重要节点，紧跟“不忘初心、牢记使命”主题教育，重视党的聚焦和主要潮流，把握工作重心，加快思想更迭，紧紧牢牢跟党走。
其三，体现不同领域和群体特点。在把握中心的基础上，发挥自身特殊职能，人尽其用，岗尽其责。重视每个岗位的工作，做好螺丝钉。对于不同年龄层次的党员，要采取不同的教育方式，培养不同的核心能力，最终形成百花齐放、万紫千红的局面。
总而言之，不忘初心跟党走，不负期望善与民。作为党员都能拥有积极向上的态度和无尽的拼搏的激情、热情，为共产主义事业而奋斗!
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党员培训工作计划 篇4
下面是小编为大家整理的2022国企关于《－2023年全国党员教育培训工作规划》自评报告,供大家参考。
20**年以来，按照《中国共产党党员教育管理工作条例》和《2019－2023年全国党员教育培训工作规划》有关要求，**公司高度重视党员教育培训工作，按照“规定动作不走样、创新形式全覆盖、分类指导促提升、服务中心显成效”的工作思路，以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，着力增强党员教育培训的针对性和实效性，抓实抓好各级党员教育培训工作，致力打造忠诚干净担当的党员干部队伍。根据开展评估工作的通知要求，现将有关自查评估情况报告如下：
一、《规划》实施总体情况
**公司现有一个支部，**个党小组。支委**名，党员**名，发展对象**名，积极分子**名，入党申请人**名，荣获“**先进基层党组织”荣誉称号。近年来，按照《2019－2023年全国党员教育培训工作规划》要求，持续加大对党员教育培训工作力度，通过举办各类集中学习培训、上党课、报告会、主题党日活动、专题研讨和远程教育等形式，先后开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等专题学习教育活动，重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、十九届四中、五中、六中全会精神、“四史”学习教育、中央和省市县重要讲话精神等进行了专题学习。截至目前，组织党员集中学习百余次，覆盖人员逾**人次，公司党务工作者参加集中培训**次，发展中党员参加发展对象和积极分子培训班**人次，书记和公司主要领导按规定参加集团集中学习培训，党员领导干部除执行干部教育培训有关规定外，带头参加公司的党员教育培训，党员素质得到持续提升，教育培训工作取得了显著成效。
二、《规划》实施具体情况
（一）规定动作不走样
1.健全培训制度。一是**年制定印发《**公司支部委员会党员学习教育制度》《**公司“三会一课”制度（试行）》《**公司主题党日制度（试行）》《**公司民主评议党员制度（试行）》和《**公司组织生活会制度（试行）》，**年印发《关于启动“**”学习工程的实施方案》，为培训学习建立了长久的学习机制；二是落实“书记讲党课”机制，确保支部书记每年至少讲一次党课；三是坚持“第一议题”制度，总办会、支委会、党员大会和小组会研究学习贯彻落实习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神。
2.高质量开展“不忘初心牢记使命”主题教育。一是20**年印发《**“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案及工作专班》，2021年印发《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的实施方案》，保证主题教育工作开展有据可循。二是开展学习教育。采用“集中学习周”形式连续5天开展形式丰富的集中学习；充分利用“三会一课”、党日活动，利用数字化手段，将学习覆盖面扩大到公司全员；开展“口袋党课”活动，利用学习强国平台的群组功能设置了“不忘初心、牢记使命”学习交流群，全体党员轮值做微党课主讲人，分享学习资料和感悟；采用个人自学形式，配合“学习强国”APP、共产党员网和指定书目，各党员上报主题教育期间学习计划并做好周记。三是取得成果。相关先进人物的先进事迹被**主题教育小组选为“初心故事”，亮点工作和党员精彩心得已有十期在**主题教育简报中得到刊登，在**官网主题教育专栏也有**篇文章报道，锻造了一支理论强、能战斗的队伍。
3.高质量开展党史学习主题教育。一是2021年印发《**关于开展党史学习教育的实施方案》，确保主题教育工作开展有条不紊。二是全方位开展专题学习，提升党员干部党性修养。个人自学方面，针对不同党员群体指定党史必读书目，充分利用学习强国APP自学平台实现全员学习覆盖，年度7000分以上学员达**人（占比**％），通过平台“每日答题”的党史专项进行每日小测验。集中学习方面，党支部开展赴烈士陵园缅怀革命先烈、七一讲话专题研讨等**次专题学习，**次“党史集中学习一刻钟”集中学习，开展“七一”建党百年专题党日活动，温初心，担使命。团支部开展“强国有我”趣味党史问答、“**”党史研讨等集中专题学习。三是加强宣传教育，推动党史主题教育向基层延伸。公司领导干部面向公司及子公司全体干部职工开展**次党史集中宣讲，制作文印品营造迎庆建党百年氛围，同时将党史主题教育活动与公司培训系统学习活动相融合，通过情景演绎、模拟参观红色基地、趣味党史问答、观看精讲视频等群众喜闻乐见的形式，扩大党史学习人员范围，持续激发职工干事创业热情，提升履职尽责能力；开设“**”视频号，已更新短视频**个，播放量**，其中“**”版块得到**报道；承办集团“**”歌唱比赛，组织优秀选手录制建党百年歌曲MV，被**等官方媒体转载；编制《**》企业内刊，将党史教育作为专题模块，向集团和参建企业宣发。
（二）创新形式全覆盖
1.搭建以“**”为文化根基的“党建＋学习型组织”模式。**年底创新启动**全民系统性学习工程，固定开展**四大学习版块，系统性搭建学习型组织。2021年依托党史主题教育组织开展“讲巾帼英雄故事”“中国共产党为什么能”“党史青年说”“西柏坡之旅”等党史主题课程，通过全民性的政治理论学习会让党史教育向基层延申，在培养职工铁心忠诚跟党走的精神内核的同时，在党的先进思想中汲取思维养料从而指导实践工作。
2.形成“党建＋特色廉洁文化传承”廉洁教育工作思路。为深入贯彻落实党的十九大精神和“不忘初心、牢记使命”主题教育中的指导精神，**公司创新提出“党建＋特色廉洁文化传承”廉洁教育工作思路，在每年的**月份开展“廉洁教育月”活动，使其固定成为公司廉洁教育的重要手段，不断丰富、创新有效教育形式，努力打造成为**公司高质量、有特色、叫的响、推得开的建设品牌，积极动员，多措并举，层层渐进，打出了一套“党建统廉、宣教倡廉、文化育廉”的“组合拳”，营造了浓厚的廉洁文化氛围。在集团党委的领导下已高质量开展**届活动，正在筹划第**届活动，此举得到集团领导的认可。
3.通过多种创新手段，打破“照本宣科”的传统学习教育模式，增加了学习的趣味性和主动性。一是开展视频党课。利用视频会议形式开展集中学习，讲解党课等，在疫情期间有效达成不聚集上党课。二是参观网上3D展馆。参观“**”网上展馆和西柏坡网上展馆，党群工作部人员担任“导游讲解员”，结合3D展馆展品做出讲解，实现了足不出户学党史。三是使用共青团中央联合观海网打造的AVG游戏《重走长征路》，让更多的同志利用碎片时间进行体验式、沉浸式的党史学习，寓教于乐并组织了集中交流讨论，获得公司党员同志尤其是青年党员同志的一致好评。四是使用中国共产党新闻网人民党建云发布的《“链”上初心》小程序，首次将党建与区块链技术结合，让党员通过此款产品记录下自己的“初心”，生成“初心”区块，被永久保留在区块链上，不可更改。五是注重实践学习。组织党员到**探访脱贫攻坚之路，到**烈士陵园缅怀烈士，到**廉政教育基地接受廉洁教育等，充分利用红色基地加强学习效果；组织党员开展团队实践，如*“一大情景演绎”“趣味党史竞答”等，将理论用于实践。六是延续开展“口袋党课”，**年开展“口袋党课”以来，充分利用群组功能利用碎片化时间学习党史，2021年多次分享“党史上的今天”，并开展“廉洁学堂”**期，有效提高学习效率。七是延续开展“我是党课主讲人”的党课形式，每年安排一次，每名党员根据规定主题准备党课内容，通过在支部、党小组用创意方式讲解的同时也加深了自己对党史的学习。
4.开展阵地建设，有效宣传营造学习氛围。一是开展“不忘初心、牢记使命”主题摄影作品征集，拍摄展出祖国大好河山、**风貌、最美丽的建设者／劳动者、红色教育根据地等；二是制作印发公司**电子文化内刊，宣传党的思想；三是开设“**”视频号，鼓励青年党员团员打造一批内容鲜活、形式新颖、群众爱听爱看的党史宣传作品；四是开展党史主题征文活动，已征集**篇文章并在**刊登；五是全员佩戴党徽亮身份，过党的政治生日，在建党百年之际开展“我和入党志愿书叙个旧”活动和“唱支歌儿给党听”活动，向每位党员同志发放其本人入党志愿书（复印件）和政治生日信，以党小组为单位进行内部交流，交流完毕后每个党小组选派一名代表现场宣读本人入党志愿书片段并发表感想，重温入党初心。
5.通过党联共建提升学习效果。一是印发《**党建工作联席会议制度（试行）》，明确公司党建工作要与参建单位党建工作形成合力、提高效率、强化效果、优势互补。二是在公司党史学习教育实施方案中规定“积极与**部门、兄弟单位、参建单位等联合承办特色党史学习活动”，与参建单位共同探索开展好项目党员的党史教育。三是坚持共同协商原则，形成合作共赢的共识，**公司于今年**月建立“党建互联共建”微信群组，与**家参建单位党建联系人开展日常工作交流，搭建了更为顺畅的沟通桥廊。通过群组互相分享线上党史学习资料，近期党史活动开展经验，在凝聚思想的同时，也有利于一线流动党员教育等工作的开展。
（三）分类指导促提升
根据不同受众安排学习培训，领导干部率先领学，凝聚思想合力。一是领导班子层面，公司每季度开展一次政治理论学习会做好学习研讨；领导干部参加网络干部培训班**届五中全会精神专题班、党史教育专题班和“七一”讲话专题班线上学习；坚持“第一议题”制度，总办会、支委会、党员大会和小组会研究学习贯彻落实习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神。二是党务工作者层面，参加**培训班，不断提升工作能力；三是基层党员层面，高质量开展“三会一课”百余次，突出主题教育，聚焦靶向施力，注重多元聚合，领导干部专题讲学、到**现场教学、团队实践和知识竞答等研讨比学。四是基层群众和项目一线人员层面，坚持培训教育覆盖公司党员、积极分子、团员和群众，实现全员参与。组织公司全员参加**期线上政治理论学习会，学习发言率100％，线上发言超过**人次，形成发言资料逾**万字；“学习强国”APP使用率**％，涵盖公司党员群众，万分以上学员**人，以求加强对广大党员、团员和群众的思想教育，从而为工作推进奠定理论基础；启动**系统学习工程，全体人员可参加，业务和思想两手抓；引领群团工会紧紧围绕在党的周围开展工作，团支部获得集团“先进团支部”荣誉称号，工会小组承办妇女节党史学习活动。
（四）服务中心显成效
1.聚焦中心工作开展学习竞赛活动。牵头开展“**”劳动竞赛，组建**支涵盖项目条线上所有参建方的“**攻坚突击队”；引领开展“**”突击行动，组建超过**人的专项活动群，开展“**”系列活动。
2.形成“党建＋一线调研”工作模式。开展“党建党联一线行”活动以来，已累计开展活动近**次，始终以党业融合为主线开展学习教育工作，聚焦项目进展情况，指导各党小组与参建单位开展联建活动，真正从服务一线项目的角度，切实了解项目难题，提出解决办法并形成调研报告，支委会对调研报告开展研讨，针对调研问题进一步提出解决措施。比如今年开展的“我为群众办实事”专题党建党联活动与3个项目的参建单位共同学党史、研问题，对凝聚思想和项目推动起到了良好效果，用党员担当推动项目建设。
3.形成“党建＋公益”模式。助推**打造志愿者之城为目标建立公司志愿者大队，引导和动员公司全体党员干部亮身份、尽义务、作奉献、树形象。充分结合**公司特色开展了志愿活动等，在服务实践中培养党性修养。
三、存在问题和下一步计划
公司教育培训工作的系统性还不足，学习内容比较分散，对一些理论文件和政策文件缺乏深层次的解读，党员交流心得体会较少理论联系实际不深，宣传队伍不健全，公司没有专职的宣传部门和专业的宣传人员，因宣传职能划分不够明晰，相关人员专业度不够，宣传设备不足，宣传途径还有待开拓。
**公司将进一步理清党史学习脉络，按照党史的四个历史时期顺序循序渐进进行学习，丰富学习形式，加强学习交流，突出理论联系实际。正确舆论导向，加强宣传队伍建设，进一步理顺各部门之间的宣传任务分工，凝聚工作合力，加强宣传人员培训，逐步配齐宣传设备，必要时使用第三方的宣传服务作为支撑，传播凝聚正能量，进一步把社会主义核心价值观建设落地落实。
党员培训工作计划 篇5
中央办公厅印发《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。这是党中央从全局和战略高度，对加强新时代党员教育培训工作作出的重要部署。对于贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，推进马克思主义学习型政党建设，培养造就政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍，具有十分重要的意义。
《规划》提出，要求各地区各部门从开始，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍。《规划》旨在健全党员教育培训体系，推动集中培训逐步走向常态，日常教育更加规范，坚定党员理想信念、党性观念和宗旨意识，增强党员能力素质、纪律作风和表率作用。
中国共产党代表最广大人民群众的根本利益，党员是党的组成元素，对党员开展教育就是加强党的建设的重要内容，只有全体党员的党性增强了，先锋模范作用发挥到位了，党的战斗堡垒作用才能充分体现出来，党的执政基础才会牢固。规划中指出“从20开始，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍”，加强党员教育，必须做到全覆盖，注重教育效果。
党员教育，党性教育是基础。必须坚持以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为重点，不断推进各项主题教育常态化，组织全体党员深入学习党的十九大精神、“两书一章”、各类先模事迹等，不断增强全体党员的“四个意识”，坚定“四个自信”，引导党员立足岗位、创先争优，充分发挥先锋模范作用。
党员教育，学用结合是关键。必须要深入群众中去学，在学习中联系实际工作，在工作中突出学习教育，最大化利用好学习教育成果。党员干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长。
党员教育，创新手段是保障。必须积极探索新时期党员学习的新方法，紧扣时代脉搏，充分运用互联网平台，结合自身领学、交流讨论、典型案例分析等学习方式，使党员在深刻体会中，不断增强党性教育的体验度、鲜活性，真正触及思想，转变学习观念。
党员培训工作计划 篇6
近日，中央办公厅印发《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，这是党中央从全局和战略高度，对加强新时代党员教育培训工作作出的重要部署。《规划》颁布实施，对于贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，推进马克思主义学习型政党建设，培养造就政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍，具有十分重要的意义。
党员教育培训是党的建设基础性经常性工作。习近平总书记深刻指出，“我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来”。面对当今世界百年未有之大变局，在统筹推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，全面建设社会主义现代化国家的新征程上，迫切需要全党掀起大学习的热潮，切实加强和改进党员教育培训，进一步提高党的领导水平和执政水平，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。新时代党员教育培训，必须把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在最突出位置，作为全部工作的主题主线，坚持不懈用党的创新理论武装全党。建立健全习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制，面向全体党员大规模开展学习培训，不断往深里走、往心里走、往实里走。弘扬马克思主义学风，引导党员自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者。
开展新时代党员教育培训，重在提质增效上水平。按照《规划》要求，进一步健全党员教育培训体系，用5年时间有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍。聚焦基本任务，围绕中心工作，体现不同领域和群体党员特点，有针对性地安排教育培训内容，把党性教育和理想信念教育贯穿始终。把握时代发展脉搏，坚持集中教育和经常性教育相结合、组织培训和个人自学相结合、理论学习和实践锻炼相结合、网上和网下相结合，创新党员教育培训方式方法。健全工作制度，加强基础保障，从严从实开展党员教育培训，力戒形式主义、官僚主义。
党员培训工作计划 篇7
近日，根据《中国共产党章程》和有关党内法规，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，规划明确党员教育培训工作要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。
党员教育培训工作将有计划、分层次、高质量开展。从20起用五年时间把全体党员普遍轮训一遍，最终实现三个“更加”，更加扎实深入习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育、更加显著教育培训效果、更加健全新时代党员教育培训体系。
习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训要始终坚持三个“就是”，就是要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务、就是要建立健全习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制、就是要引导党员自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者。
党员教育培训的主要内容必须聚焦基本任务、围绕中心工作、体现不同领域和群体特点。尤其对基层党组织书记这个特殊的群体，要重点开展党的创新理论、党建工作实务、群众工作、基层治理等教育培训，努力建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织带头人队伍。
在党员培训方式方法上，通过集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼有机结合来完善组织形式。通过灵活运用讲授式、研讨式、模拟式、互动式、观摩式、体验式等教学方法，探索“课堂+基地”实训模式，增强教育培训的吸引力感染力。居民区党组织可以开展典型教育，引导党员学习重大先进典型和身边榜样，运用反面教材加强警示教育。组织党员就近就到红色基地学习、重温入党誓词、过“政治生日”。对于居民区内的年轻党员，要用好“共产党员”教育平台、“学习强国”等平台，做好年轻党员的教育培训，让年轻党员提高党性认识，在社区内增强服务意识、主人翁意识。居民区党支部书记要端正学习态度，先学一步、学深一层，在党员中发挥示范表率作用。
《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》将党员教育培训工作总体目标、主要内容、培训方式等内容进行了详细的阐述，相信各级党组织、全体党员只要结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，严格按照相关要求，逐条对照、逐个落实、必能有效提高党员教育培训的质量，激发党员学习热情，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。
党员培训工作计划 篇8
为全面提高党员干部的思想政治素质和业务技能，更好地发挥党员干部的先锋模范作用，逐步实现党员干部教育培训的制度化、规范化、科学化，建立保持共产党员先进性的长效机制，根据上级有关文件精神，结合我镇实际，特制定本年度党员培训计划。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义重要思想为指导，深入学习贯彻党的精神，紧紧围绕全镇中心工作，积极开展有针对性的培训教育，以党员先进性教育、机关效能建设为主线，提高党员干部素质，不断开创党员干部教育培训工作的新局面，推动学习型党组织、学习型党员队伍建设，为推进我镇社会事业全面发展提供强大的思想政治保证。
二、总体目标
通过系统培训，使党员干部的理想信念更加坚定，党性修养进一步增强，思想政治素质以及科学文化素质、业务素质明显提升。
三、主要任务
（一）加强支部党员培训阵地建设。成立党员培训领导小组，要有专门培训党员的设施、教材、场地等，不断完善党员干部增强党性锻炼的阵地。
（二）加大对党员干部的培训力度。定期举办培训班，对党员干部进行集中培训。每年集中培训不少于4次，日常随时培训。入党积极分子的培训，可纳入党员集中培训计划同步进行。
（三）加大理论学习的力度。深入开展习近平新时代中国特色社会主义重要思想的教育培训，重点开展以人为本，提高服务发展、服务群众的本领显著增强。引导党员牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，增强党性修养，切实做到实事求是、与时俱进，使每个共产党员都牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、深刻把握“两个确立”坚决做到“两个维护”，充分发挥先锋模范作用。
（四）坚持不懈地进行党性教育。要继续对党员进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行党章、党史、党的宗旨、新时期党员标准教育，使广大党员掌握党的基本知识，自觉加强党性锻炼。要重视和加强党员干部基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和党性修养的教育培训，加强政策法规、业务知识、文化素养和技能培训。要通过党性教育，进一步坚定党员干部的共产主义信念。
（五）坚持不懈地进行党风廉政教育。要教育党员干部继承和发扬优良传统，增强法纪观念，保持艰苦奋斗、廉洁奉公的精神，使每个党员要恪尽职守、清正廉洁、一身正气，经受住各种考验，永葆共产党人的高尚情操和本色。
四、总体要求
（一）加强对党员培训工作的领导。要把党员培训工作作为一个基础性工作列入党建工作议事日程，精心安排、具体部署，抓好人员、时间、经费的落实，把党员培训工作落到实处。
（二）切实把理论和业务知识的学习与加强调查研究、推进客观世界改造紧密结合起来。要坚持理论联系实际，在学习中丰富知识，在实践中提升业务能力，不断增强党员的综合能力。
（三）努力把理论学习与推进主观世界改造结合起来。健全党员干部理论学习制度，建立学习成果汇报制度，不断增强党性修养锻炼，切实推进党员干部主观世界的改造。
（四）努力把运用理论解决现实问题和在实践中不断总结新经验、探索新途径结合起来。要树立强烈的问题意识，善于从理论与实践的结合中分析解决问题。要有大胆的探索意识，坚持求真务实，独立思考，深入实际，敢于创新，善于创新。
五、学习内容
围绕高举中国特色社会主义伟大旗帜这一主题，深刻把握中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系的科学，认真学习党的会议精神。通过学习，深刻领会精神实质，自觉把思想行动统一到党的重大战略部署上来。
（一）中央重大决策文件学习。学习中央各项方针政策和工作部署，阶段性学习任务、重要会议、文件，切实增强做好党支部工作的自觉性和主动性，集中力量和智慧，扎实做好党支部各项工作。
（二）法律法规和业务知识学习。围绕落实依法治国基本方略，结合本职工作实际，学习相关的法律知识，进一步提高党支部的法律知识和业务知识。
（三）优化知识结构学习。认真学习现代经济知识，提高服务市场经济的能力；学习现代管理知识，提高科学管理社会的能力；学习现代科技知识，提高推进自主创新的组织领导能力。通过学习，改善知识结构，拓展知识领域，提高综合素质。
（四）加强作风建设学习。充分认识在新形势下加强我镇工作人员作风建设的重要性和紧迫性，不断提高全体镇干部的工作质量和办事效率。
（五）反腐倡廉建设学习。认真学习中纪委有关会议精神和领导讲话，进一步加强党性修养，增强宗旨观念，提高实践能力，强化责任意识，增强党的纪律观念，为党支部工作提供保证。
六、学习制度
（一）严格学习考勤。各村（社区）党（总）支部要根据自身的实际，一般安排在每星期一上午组织进行。以集中学习个人自学、集体交流讨论相结合的形式。学习每次不少于1小时。
（二）创新学习方法。要坚持学习、交流座谈、走访、调查等方法和形式进行培训，重在强调学习效果。
（三）注重培训效果。支部在集中组织学习时要确保参学人员不缺席、不迟到、不早退，集中思想、集中精力，认真学习、积极思考、踊跃发言，保证学习效果。
上面这些就是网小编为大家精心整理的2022党员教育培训工作计划精选6篇，希望对大家有所帮助！
党员培训工作计划 篇9
近日，中央办公厅印发《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。这是党中央从全局和战略高度，对加强新时代党员教育培训工作作出的重要部署。对于贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，推进马克思主义学习型政党建设，培养造就政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍，具有十分重要的意义。
一、要求明确。规划明确把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。明确了要求，在培训中接受培训的党员也就有了政治引领，对于增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方向更加的确定。使习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育更加扎实深入，党的创新理论更加深入广大党员的内心，能使大家统一意志、统一行动、步调一致向前进。
二、内容明确。规划明确习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训，全面落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等7个方面为培训的基本任务。内容明确了使教育培训更加系统化、全面化、整体化。更加有利于引导党员把思想和行动统一到党中央决策部署上来，始终保持奋斗精神和革命精神，敢于斗争、善于斗争，在时代大潮中建功立业。
三、方式方法明确。规划明确集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼相结合;省级示范培训、市级重点培训、县级普遍培训、基层党委兜底培训。明确了方式方法就更能抓实集体学习。再运用信息化手段，通过问卷调查、谈心谈话、走访调研、大数据分析等方式，可以精准掌握党员学习需求和参训意愿，来进一步促进培训的合理性、有效性。
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党员教育培训工作计划
经过细致的排版我们为您排列了“党员教育培训工作计划”。为了实现科技创新的梦想，撰写工作计划是每一个职场人必不可少的一项技能。写工作计划是为了时刻提醒我们先处理最重要的事情。如果你需求是以下信息请不妨参考一下！
党员教育培训工作计划【篇1】
一、指导思想
20xx年全镇农村党员干部培训工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党的xx大和xx届四中全会精神，紧紧围绕建设社会主义新农村、构建和谐社会这一主题，以增强素质、提升能力为目的，本着“实际、实用、实效”的原则，不断用党的基本知识和基本理论武装党员干部，用党的优良传统作风教育党员干部，用实用科技技术充实党员干部，培养和造就一支守信念、讲奉献、有本领、重品行，符合农村经济社会发展需要的农村党员干部队伍，为加快我镇新农村建设步伐，推进和谐社会进程提供组织、人才保障和智力支持。
二、目标任务
20xx年，全镇计划对农村基层党员干部进行大规模、全方位、多层次的培训，重点加强对农村党组织书记、新党员、大学生“村官”党员以及党员创业就业技能的培训。通过培训，使广大农村党员干部的思想理论、政策法规和科技文化素质得到全面提高，推动科学发展、带动群众致富、促进和谐稳定的能力得到进一步提升。
1、成立政策理论、法律法规、党建知识和农村实用技术宣讲团巡回到各村有针对性地上门授课，进一步提高基层培训质量和水平。
2、镇党委要抓好农村党员干部集中教育培训。利用相对农闲时间对村党组织书记、村委会主任和村两委委员普遍轮训一遍，集中培训时间不少于4天。
3、各村党组织要充分利用村级组织活动场所、远程教育站点，加大对农民党员教育培训力度，农民党员培训率要达到90%以上。
三、培训内容
培训工作要与建设学习型党组织、深入实施“能力提升”工程结合起来，将能力培养贯穿于教育培训的全过程。要结合农村改革发展实际需要，按照“缺什么补什么，需要什么学什么”的原则，因地制宜，按需施教，切实增强培训的针对性和实效性。重点突出以下培训内容。
1、党的xx大、xx届四中全会精神，科学发展观、推进农村改革发展政策理论知识等;
2、党的基本理论，农村基层组织建设知识;
3、农村适用生产技术、创业就业技能、经营管理和现代科技知识等;
4、《中国共产党农村基层组织工作条例》、《村民委员会组织法》及实施细则等;
5、市场经济和法律法规知识等。
四、主要形式
1、集中培训。主要以镇会议室和村级组织活动场所等培训阵地为主，把政治理论、法律法规学习与科技培训一并进行，培养一批政治理论骨干和科技带头人。
2、巡回培训。依托乡村教育培训阵地，采取深入乡镇村巡回授课、播放电教片、发放资料等形式，送知识、送技术、送信息，有针对性地进行专题培训。
3、党建网络和远程教育培训。利用党建网和党员教育频道、党员远程教育站点信息丰富、覆盖面广、灵活快捷、生动直观的优势，紧密结合全镇实际，为农村党员干部提供 理论知识、实用技能和致富技术等方面的信息，进一步提高培训效率，增强培训效果。
4、实践培训。充分运用党员示范区、示范户等，选择具有代表性和说服力的先进典型进行现场教学，利用身边人教育身边人。通过采取“异地练兵、借场培训”等办法，组织党员干部到先进地区或本地先进村考察学习，增强教育培训的吸引力和实效性。
五、保证措施
1、加强组织领导。镇党委要进一步提高认识，切实将农村党员干部培训工作列入日程，确定专人负责，有组织、有计划、有步骤地开展好此项工作。把教育培训工作与深化“三级联创”、实施“能力提升”工程有机结合起来，切实提高培训的质量和效果。
2、强化目标管理。要健全和完善农村党员干部培训工作目标化管理责任制。镇、村两级都要制定切实可行的培训计划，明确培训任务，确立培训目标，使任务层层分解，层层落实。培训工作的目标完成情况要列入各基层党组织工作目标进行考核，作为年终评先选优的重要依据。
3、保证培训经费。对农村基层干部、党员进行培训，是一项面广、量大的工作，必须有一定的经费作为保障。镇、村两级党组织要积极多方筹措资金，保证师资、场所、经费、教材“四落实、四到位”。
4、加强督促检查。镇党委要加强对农村党员干部培训工作的检查指导，发现问题及时研究解决，保证培训工作按计划正常开展，高质量完成任务。
党员教育培训工作计划【篇2】
近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。东西南北中，党政军民学，党是领导一切的。在奋力推进伟大事业不断再上新台阶的新征程中，党员干部是实心干事、科学作为的排头兵和主力军。党员教育是党的建设的重要基础工作和长期战略任务，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有先导性、全局性、保障性作用。党员教育培训是党的建设基础性经常性工作。习近平总书记和党中央高度重视党员教育培训工作，作出一系列重要论断、重大部署，指出“贯彻落实党的十九大精神，在新时代坚持和发展中国特色社会主义，要求全党来一个大学习”，强调“增强党员教育管理针对性和有效性”。
中共中央办公厅2009年、2014年先后印发两轮五年规划，部署推进全国党员教育培训工作，各地区各部门各单位持续大规模培训党员，全党重教育抓培训的氛围日益浓厚。今年5月6日，中共中央印发《中国共产党党员教育管理工作条例》，为加强新时代党员教育培训工作提供了基本遵循。为更好贯彻落实党中央关于党员教育培训工作部署要求，适应新形势新任务和党员队伍新情况，与上两轮规划相衔接，制定实施新一轮规划，以推动党员教育培训事业创新发展。规划》以党章为根本遵循，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真落实新时代党的建设总要求，总结吸收实践经验，明确了今后5年党员教育培训工作的任务书、时间表、路线图。《规划》制定实施，对于提高党员教育培训工作质量，加强党员队伍建设，保持党的先进性和纯洁性，推动全面从严治党向纵深发展，夯实党长期执政基础，实现党伟大执政使命，具有十分重要的意义。现如今人们的生活水平在逐渐的提高，新时代的步伐在进步，人民的生活上升了一个新台阶，广大党员干部更要久久为功地坚定信仰、增强党性、提高素质，谋势而动，因势而为，心无旁骛地为新时代建功立业。而聚力提高党员教育培训质量，是答好新时代答卷中的一道必答题，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍时不我待，才能为早日建成全面小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供更加坚如磐石的组织保障。
加强党员思维能力的培养，也同为此教育培训工作规划。党员本心必须要敢于以坚忍不拔的毅力不破楼兰终不还地牢牢把握好旗帜鲜明讲政治这个关键。必须要勇于以只争朝夕的劲头咬定青山不放松地画好增强党员教育培训的针对性实效性这个同心圆。必须要勤以坚如磐石的信心直挂云帆济沧海地打好提高党员教育培训现代化水平这个组合拳。各级党组织要坚定团结带领好广大党员干部，特别是作为“关键数”和“极少数”的领导干部，紧扣正在扎实开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，重点加强党的创新理论、理想信念、政治纪律和政治规矩等教育培训，瞄准统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持前瞻性系统性思维和眼光，引导动员好广大党员干部把所学所获有机地运用到服务中心、保障大局的具体实践之中，始终保持奋斗精神和革命精神，顺势而上，尽锐出战，逢山开路，遇水架桥，将拼搏进行到底，将奋斗进行到底!
党员教育培训工作计划【篇3】
党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作。加强党员经常性教育，对于巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果、不断提高党员素质，对于建设学习型政党、推入党的执政能力建设和先进性建设，对于贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，都具有特别重要的意义。根据区委组织部区**党委的要求，特制定本计划。
一、指导思想：
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党的方针，紧紧围绕提高党的执政能力、保持党的先进性这一主题，突出学习、遵守、贯彻、维护党章这一重点，丰富教育内容，创新教育方式，落实教育责任，确保教育效果。
二、基本内容：
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，科学发展观、构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观等重大战略思想教育;党章和党的基本知识教育;党的路线方针政策教育和形势任务、国情教育;中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育;爱国主义、集体主义和社会主义思想教育;党的优良传统和作风、党的纪律和反腐倡廉教育;市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能教育。
三、方法途径：
1、抓好学习培训。采取举办培训班、上党课、举行报告会和组织专题研讨等形式，有计划地组织好党员的集体学习。倡导党员自主学习，引导党员根据自身实际和工作需要，制定学习计划，利用业余工夫自主选择学习内容和方式，认真搞好自学。加强对党员学习的详细指导，为党员学习创造良好条件。通过开展读书活动和知识竞赛、交流学习成果、评比表彰学习标兵等方式，激发党员学习的积极性和主动性。党员领导干部要认真参加党委中心组学习，带头参加所在党支部的集体学习，坚持每年给党员讲党课、作形势报告。
2、加强实践锻炼。组织党员立足本职岗位，深化开展“创先争优”活动和主题实践活动。通过党员责任区、党员先锋岗、党员示范户、党员、设岗定责、结对帮扶和志愿者服务等多种方式，为党员服务群众、加强党性锻炼搭建平台。
培训课程安排计划表 2023年党员教育培训党员教育培训工作计划【篇4】
近两年来，**公司党委认真落实《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》，把学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，坚持思想建党、理论强党、从严治党，坚持围绕中心、服务大局，坚持分类指导、按需施教，坚持联系实际、继承创新，坚持简便易行、务实管用，不断增强针对性和有效性，党员教育机制不断健全、教育培训形式不断创新、教育培训内容不断丰富、教育培训效果不断提升。
一、主要做法
(一)加强领导，形成齐抓共管工作合力。全公司各级党组织把党员教育培训作为加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设和学习型、服务型、创新型党组织建设的重要任务，认真研究部署，全力抓好落实。公司党委成立了党员教育培训工作领导小组，形成了党委统一领导、党办牵头抓总、各级党组织分工负责的党员教育培训工作机制。建立了党员教育培训工作联席会议制度，领导小组每季度开一次碰头会、每半年开一次工作汇报会、每年召开一次工作协调会，集中解决党员教育培训中出现的各种问题，研究部署下一阶段党员教育培训工作。对基层党组织落实党员培训情况进行督查指导，真正形成了分级负责、齐抓共管的强大合力。基层党组织认真履行工作职责，逐级成立组织机构，制定教育培训计划，深入开展学习型党组织创建活动，切实抓好抓实党员日常教育，使党员教育培训工作制度化、规范化、常态化。
(二)狠抓落实，夯实党员教育培训基础。在党员教育培训工作中，我们着重狠抓了四个落实:一是落实培训计划。每年年初，公司党委组织人员深入基层对党员教育培训情况进行深入调研，摸清了基层党员教育培训情况，结合调研情况有针对性制定多年全公司党员培训工作计划。对培训的任务、目的、方式、内容及组织领导等作出了具体的要求和安排。特别是对基层党组织的“三会一课”的主要内容、操作程序和有关要求进行了进一步的规范和细化，使之一目了然，便于基层党组织照章行事。二是落实培训职责。我们对培训职责进行了明确。公司党办负责制定全公司党员教育培训的规划、指导督促和检查;基层党组织具体负责实施。三是落实培训资金。为了保证党员培训工作的顺利进行，资金从党费专户列支，确保党员培训经费足额，保证了培训工作的有效开展。四是落实培训任务。把党员培训工作纳入基层党组织工作要点，作为党建工作年度目标考评内容，定期检查。各基层党组织也把培训任务和内容落实到人，制定了培训责任目标，把培训日程安排细化到天，保证培训任务的顺利完成。
(三)强化措施，拓宽党员教育培训途径。根据《中国共产党党员教育管理工作条例》，适应新时代党员队伍建设需要，突出政治功能，切实抓好***新时代中国特色社会主义思想教育培训，全面落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等方面基本任务，把党性教育和理想信念教育贯穿始终，坚持集体培训与个人自学相结合、辅导培训与座谈交流相结合、理论教育与实践锻炼相结合、“走出去”学习与“请进来”授业相结合，不断把教育培训工作引向深入。各级党组织切实用好“共产党员”教育平台、“学习强国”学**台等载体，通过理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日等，抓实集体学习。党员领导干部定期为基层党员讲党课。引导党员根据自身实际和工作需要，利用业余时间开展自学。坚持民主生活会和组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，认真开展批评和自我批评，咬耳扯袖、红脸出汗，让党的组织生活真正起到教育提高党员的作用。通过党员佩戴党徽上岗，设立党员、劳模创新工作室及示范岗、责任区，争创先锋班组和创新班组，举办岗位练兵、技术比武、导师带徒、献计献策等活动，引导党员立足岗位、创先争优。鼓励和引导党员参与结对帮扶、志愿服务等，为党员搭建实践锻炼平台。
(四)完善制度，健全党员教育培训机制。健全领导协调机制。公司党委会定期研究部署党员教育培训工作，要求党员教育联系会议成员单位定期沟通情况，协调制定培训计划，解决突出问题，做到统筹规划、上下联动、综合管理。健全党员教育管理责任制。公司党办履行牵头抓总职责，通过深入基层督查指导，及时掌握了解党员教育培训情况，督促基层认真落实党组织生活、党员目标管理、民主评议党员、创先争优等党员教育管理制度，不断拓宽教育培训渠道，切实做到常抓不懈、持之以恒，避免时紧时松现象。
二、存在问题
当前我公司党员教育培训工作虽然取得了一定的成绩,但也存在着许多问题，其主要有：一是部分党员消极对待教育培训。由于是生产企业，平时职工上班实行倒班制，人员少，加上生产任务紧，相对比较辛苦，个别党员教育培训积极性不高。二是培训规模不大。组织开展党员培训方式还比较简单，以会代训多，通过邀请专家讲座、组织外出参观考察、举办短期培训班等方式进行培训次数较少，且规模不大。党员干部远程教育平台没有充分利用起来。三是培训内容安排不科学。在培训内容的安排上还缺乏系统性、科学性。传统内容多，对新技术、新政策研究不深、不透，缺乏时代性与实用性。
三、工作思路与对策
(一)加强领导，明确责任。一方面要明确各基础党组织领导责任。要根据上级部署，作出年度党员教育培训的计划，组织实施各项工作运行制度，做好组织指导和督促检查工作。另一方面是明确基层党组织直接责任。基层单位党组织要结合自身实际，负责具体安排落实，调动广大党员参与的积极性，扎实开展党员教育的各项活动，保证党员教育的质量和覆盖面。
(二)统筹兼顾，紧跟时代步伐。根据时代特点，把加强党性教育、政治理论指导与开展科技、经济、法律等教育相结合，把开展培训与解决党员生产生活实际问题相结合，使他们感受到党组织的温暖，增强干事创业的信心，激发自我教育的积极性、主动性。
(三)健全制度，形成长效机制。要健全党员日常管理机制。主动进入党员的各项社会活动之中，实施跟踪教育、管理与监督。要健全党员激励约束机制。注重营造良好的文化环境和舆论氛围，使党员保持党性的行为获得正面评价和舆论支持，违背党性的行为得到有效监督和及时纠正。
(四)创新方法，切实增强实效。要采取科学、灵活、多样的教育培训形式，有效增强教育培训效果。充分利用和发挥远程教育快捷、方便、灵活、实用的优势，尽快让这一最新、最灵活、最便捷的教育方式为党员所接受。同时，通过立典型，树榜样，使广大党员在典型的带动下奋发工作，锐意进取。
(五)注重实效，加强学风建设。要认真落实党中央关于加强学风建设的要求，加强指导和监督，严肃工作纪律，力戒形式主义、官僚主义，防止教育培训表面化、程式化、庸俗化，防止学用脱节、空洞说教，防止不分层次对象“一刀切”、“一锅煮”，防止检查过多、过度留痕。
党员教育培训工作计划【篇5】
2021年，是中国共产党成立__周年，集团公司成立30周年之际，也是全面实施“十二五”规划的开局之年。我校党支部将一如既往、与时俱进、开拓创新的开展工作。立党为公、执政为民。党员教育培训工作是党的建设的一项基础性工程，是党的十七大提出的重要战略任务。为了切实做好这项工作，同时根据《太原煤气化培训中心党总支2021年工作安排》结合我校党支部的实际工作，对我校党支部党员的教育培训工作作出如下计划：
党员教育培训工作要内容丰富、形式多样，贯穿在全年党支部日常工作中。
一、指导思想和基本要求
(一)指导思想
深入学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神，深入开展创先争优活动，全面加强党的建设。按照培训中心“抓班子、带队伍、创环境、促发展”的党建工作模式，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，适应建设学习型政党的需要，以学习贯彻中国特色社会主义理论体系和党章为重点，围绕党的中心任务，开展党员教育培训，全方位提高党员队伍素质，为构建开拓、进取、创新、团结的和谐团队提供坚强的思想政治保证和组织保证。
(二)基本要求
1、坚持把增强党性作为第一任务，将理想信念教育与能力建设贯穿始终。
2、坚持以人为本，增强教育培训的针对性和实效性。
3、坚持统筹协调，做到经常性教育与集中培训并重。
4、坚持改革创新，探索建立教育培训党员工作新机制。
二、工作目标和主要工作安排
(一)工作目标
围绕一个中心，加强四项建设，实现五个创新，抓好八项工作。通过教育培训，使广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。
(二)主要工作安排
1、坚持“三会一课”制度、做好民主评议党员、三级联创创先争优、党员思想政治学习、党风廉政主题活动等日常党员教育工作。结合“六好”党支部创建工作，有目的有计划的开展“三有三无”、党员责任区、党员先锋岗等主题实践活动。
2、制定以建设“三高”党员队伍为主要内容的党员管理目标，结合实际工作划分党员责任区，建立健全党建工作制度，建立好党员思想政治工作记录，了解分析党员四项、工作状况，做好一人一事的思想政治工作，并与每季开展的员工思想动态调查分析相结合。
3、积极慎重地做好党员发展工作，做到档案分层管理、按期培养考察、考查内容翔实、资料正规齐全。
4、充分发挥党支部战斗堡垒和“一个党员一面旗”作用，圆满完成日常培训教育管理、精神文明建设、建设、建设、宣传思想工作、好人好事等主题实践活动，积极参加上级党组织的各类活动。
党员教育培训工作计划【篇6】
各基层党组织：
为持续深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，教育引导全系统党员干部牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，根据全省基层党建工作重点任务有关要求，结合我局实际，特制定2021年党员教育培训工作计划。
一、工作目标
按照党员教育培训全覆盖的要求，在抓好党员日常教育培训的同时，对广大党员普遍开展主题教育培训、分类教育培训，确保每名党员年内至少参加一次集中培训，通过教育培训使广大党员进一步坚定理想信念，进一步增强党性观念，进一步强化改革意识，进一步提升工作能力，进一步发挥先锋模范作用，推动**系统全体党员努力争当“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员，为迎接建党100周年大庆营造良好氛围。
二、培训对象
党员发展对象，党组织关系在系统内各级党组织的所有党员。对流出党员，可采取上门送学、微信教学等形式开展培训，也可依托驻外党组织开展集中培训。
三、培训主体
1.党员发展对象培训。着眼于提高新党员的党性意识、政治素养，端正入党动机，对全系统党员发展对象进行集中培训。
2.全体党员集中轮训。按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，突出素质提升，能力建设，改进培训方式，创新培训内容，由局党委组织实施，对全系统党员进行集中轮训，确保培训对象全覆盖。党员集中轮训于6月底前分期完成，培训时间每期原则上不少于2天。
四、培训内容
1.结合巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，坚持把学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为党员教育必修课，学习时长不低于培训时间的1/3。
2.学习党章、党规、党纪和党的基本知识;结合庆祝建党100周年系列活动，深入学习党史有关知识。
3.加强**红色基因革命传统教育，社会主义法治教育。
4.加强对党支部基本职责和工作方法，党支部生活的基本内容和基本方式的培训。
5.学习宪法、涉水法律法规，学习现代**实用技能等。
6.开展党建知识应知应会测试。
五、培训方式
1.集中培训。采取专题讲座、案例分析、交流研讨等方式，增强党员教育培训的吸引力和感染力。
2.开展“四大课堂”。一是党课课堂。广泛开展“领导干部上党课”、“党支部书记上党课”、“优秀党员上党课”等活动，让广大党员受到教育、提升素质、增强本领。二是电化教育课堂。充分利用网络、电视、微信教学等现代信息技术手段开展党员教育培训工作。三是政治学习课堂。利用三会一课、“党员活动日”等形式，结合时事政治，在党员中开展专题学习。四是业务学习课堂。在党员及全体干部职工中开展法律法规和专业知识专题学习。
3.参观考察。充分利用爱国主义教育基地和红色基因培训学院为党员干部提供党建、廉政、红色文化等培训，组织党员开展各种参观学习活动，加强对党的历史、党的优良传统和作风、党的纪律等方面的教育。
4.党员自学。党支部以党小组为单位，向党员提供指导性读书目录，党小组组长组织学习、交流研讨，采取读书笔记检查、阶段汇报等形式检验学习效果。
六、有关要求
1.压实工作职责。各基层党组织要高度重视，把党员教育培训工作作为推动**改革与发展的一项基础性工作，作为“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化的重点内容，作为建党100周年党史学习教育活动的重要方式。要在局党委集中轮训的基础上，结合实际制定本支部党员教育培训计划并抓好落实。
2.严肃培训纪律。各基层党组织要加强组织管理，严肃培训要求，严明培训纪律。要认真贯彻中央八项规定精神，防止以培训名义游山玩水、公款吃喝、滥发纪念品。要安排专人负责，防止培训搞形式、走过场，确保培训全覆盖、受欢迎、有实效。
3.强化监督指导。各基层党组织要积极推行党员培训登记、考核和反馈制度，将每个党员的参训情况作为民主评议以及评先评优的重要依据。各基层党组织开展党员教育培训工作计划，请于x月x日前报至局党政办，开展情况及时上报。
党员教育培训工作计划【篇7】
党员个人材料就是一种读书、实践后的所思所感，其实它也是一种很好的学习总结经验的方式，它有助于我们找到更适合自己的学习与工作方式，从而让自己的内在得以提升。那么，党员个人材料该怎么写呢?以下是初心范文材料网编辑给大家整理的2019《全国党员教育培训工作规划》党员学习心得.希望可以帮到大家全国党员教育培训工作规划心得【篇一】
近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《规划》明确，要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，建立健全习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制。广大党员要认真落实《规划》要求，自觉接受党组织的教育和培训。
推进党员教育培训工作，需要在培训目标上更有针对性。以坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化为目标开展系统的教育培训。新时代党治国理念的重要变化是由“管理”到“治理”的转变，这体现了新时代党的执政理念更积极有为，方法更多元化，更强调协商合作、社会参与。而推进国家治理体系何治理能力现代化要求党员干部自身拥有优秀的素质、思想品德、工作能力。其次是围绕中心工作开展教育培训，教育培训工作不是空谈，结合党和国家的重要方针决策进行培训教育，才能让教育培训内容更学以致用。最后是教育培训内容和对象更有针对性，结合不同对象的特点开展不同重点的教育培训工作，使教育培训的侧重点更科学合理，使不同的对象在教育培训中真正受益。
推进党员教育培训工作，需要在培训方式上更创新。提出探索信息化发展趋势和受众特点的教育培训有效方式，并且提出用大数据对学习情况进行分析、推送。在信息化技术发展和普及的时代，党员教育培训现代化才能培养出适应国家治理体系和治理能力现代化的党员干部。利用大数据，可以针对党员的不同个性推送教育培训内容，提高党员干部的学习积极性，增强党员干部的学习效果。
推进党员教育培训工作，需要在要求上更严格。任何形式的教育培训能进行下去的前提是有严格的规章制度，严明的纪律要求，文件提出落实领导责任，夯实基础保障，加强学风建设，严格考核评估。同时也侧面提出党员教育培训存在的一些问题。例如多头调训、重复培训、长期不训等，这些问题除了在各方面更加严格要求外，还可以使用一些新的方法来解决，例如建立党员个人教育培训档案，通过对党员的教育培训内容记录分析，从而避免党员多头调训、重复培训、长期不训，提高教育培训资源利用率，减少教育培训时间成本。
全国党员教育培训工作规划心得【篇二】
共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。在全党开展大学习，明确将习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育摆在党员教育培训最突出位置，就是要进一步统一8900万党员的“思想底色”，帮助大家深刻领会“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”，进而有底气有能力成为现代化建设的“领航者”、亿万人民共谋复兴的“主心骨”。
近日，中办印发《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，提出用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍。培训的首要政治任务，就是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。党中央的这一重要部署，对于培养造就政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍，具有十分重要的意义。
有人说，中国共产党是一个不折不扣的“学霸”。诚如斯言，我们党的诞生本身就是先进知识分子学习传播马克思主义先进理论的结果。党员教育培训是党的建设一项基础性经常性工作，形势越是复杂，任务越是艰巨，我们就越强调加强学习、提高本领。近些年来，中央政治局坚持组织集体学习，省部级主要领导干部专题研讨班定期举办，“两学一做”“不忘初心、牢记使命”等学习教育接棒开展……一次次“政治点名”“党性体检”，进一步强化了党员身份意识，提高了党员政治觉悟，为“中国之治”提供了坚强政治保证。
共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。对于一个党员数量比欧洲大国人口都多的大党而言，惟有凝心聚力才能“大有大的样子”、保持生机。而我们党不仅是一个大党，更是一个掌舵近14亿人口大国的执政党。当今世界剧烈变动，当代中国深刻变革。风云变幻中，如何保持战略定力?纷繁表象中，怎样把准时代脉搏?众说纷纭中，如何开好改革药方?回答好这些时代之问，关系国家前途命运，关系全国人民福祉。历史经验告诉我们，但凡彪炳青史的伟业，莫不源于点亮时代的思想光芒。当此之时，在全党开展大学习，明确将习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育摆在党员教育培训最突出位置，就是要进一步统一8900万党员的“思想底色”，帮助大家深刻领会“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”，进而有底气有能力成为现代化建设的“领航者”、亿万人民共谋复兴的“主心骨”。
今日中国发展的速度、改革的深度，决定了党员干部工作的强度、治理的难度。“担子重、难题多、压力大”，这是许多人的真实感受。从这个角度看，“五年教育规划”提供了一次难得的充电契机。广大党员带着问题学习，可以在抽丝剥茧中不断解开思想扣子、纠正认识偏差;带着梦想学习，可以通过对大势和规律的把握，激发奋斗动力，明晰奋斗方法。这样的现实需求决定了接下来的党员教育培训不能搞“大水漫灌”，应当搞“精准滴灌”，关键要“解渴”。具体来说，对象划分要细。从领导干部到青年学子，从工人农民到新社会阶层，广大党员职业不同、年龄各异，“因材施教”是确保学习效果的前提。学习内容要实。农民关注脱贫攻坚，社工关注城市治理，培训内容“因人制宜”才能避免学习沦为纸上谈兵。培训方式要活。灵活运用讲授式、研讨式、体验式等教学方法，探索“课堂+基地”实训模式，教育培训的吸引力感染力势必大大增强。总而言之，既然学就要学深学透，充分发挥理论指导实践的作用。
毛泽东同志在谈学习马克思主义基本原理时反复强调，“精通的目的全在于应用”，而“不是为着好看”。栉风沐雨近百年，正是依赖学习马克思主义之“知”及将其付诸中国发展之“行”，我们才让马克思主义焕发出强大生机活力，让中国特色社会主义道路越走越宽广。新时代亦是如此。全党上下学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，为的是以知促行，以行求知，最终实现知行合一。对于广大党员干部来说，检验学习成果的最好方式，就是回到学习工作中去，看一看自己能否将新思想和现实情境融会贯通，作出正确的选择。比如，面对经济下行的压力和污染企业的创收，主政者该怎么算账?面对城市运行的负担和疏解腾退的阻力，治理者该如何权衡?其实，这些看似棘手的问题都能在新思想中找到答案。倘若能够不惑而心定地作出判断，进而在理论和实践的融通中生发出更多新的理解，那么学习的目的也就达到了。
学习是终生的事业。延安窑洞的思想光芒，照亮了一个马克思主义政党的全国执政之路;改革初期的理论突破，引领着一个文明古国创造了经济增长奇迹。在气象万千的新时代，知识的“保质期”越来越短，思想的“折旧率”越来越快，能力的“迭代率”越来越高。对于我们这个世界第一大执政党而言，善于学习，善于进步，用新思想武装头脑，这是对自身发展负责，更是对国家民族未来负责。
全国党员教育培训工作规划心得【篇三】
近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。党员教育培训是党的建设基础性经常性工作。从2019年开始，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍，是对照先进榜样、对思想观念、能力作风等，进行一次大排查、大检修，也是一次系统性的大学习。
党员教育是党的建设的重要基础工作和长期战略任务，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有先导性、全局性、保障性作用。从党的历史上看，党员教育主要有两种方式：一种是经常性教育，一种是集中性教育。以经常性教育为主，并根据形势任务的要求和加强自身建设的需要及时开展党内集中学习教育，已经成为我们党的优良传统。
提高党员教育培训质量，很重要一点是要解决好“教什么”的问题。面向9000多万名党员，只有坚持按需施教，把组织要求和党员需求统一起来，精准设置内容，党员教育培训才能抓实抓好。为此，《规划》从3个方面提出要求。一是聚焦基本任务。突出政治功能，切实抓好习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训，全面落实《中国共产党党员教育管理工作条例》提出的政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育7个方面基本任务，对党员进行系统教育培训。二是围绕中心工作。着眼统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，紧扣今后5年党和国家重大决策部署、重要会议活动、重要时间节点，有针对性地开展党员教育培训。三是体现不同领域和群体特点。根据农村、街道社区、机关、事业单位、国有企业、非公有制经济组织、社会组织等领域党组织职责任务和基层党组织书记、新党员、青年党员、老年党员、流动党员等群体实际，分别提出党员教育培训的目标要求、重点内容，加强分类指导。以上三个方面都是原则性方向性的要求，为各级党组织安排教育培训内容提供了基本思路，在具体安排时要统筹考虑，结合实际确定。
全国党员教育培训工作规划心得【篇四】
近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。要求全党要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，切实提高党员教育培训工作质量，推进马克思主义学习型政党建设。在笔者看来，党员教育培训工作需要做到博学、善思和践用相组合，从而做到学思用贯通，知信行统一。
加强党员教育学习，为打好博学“前手拳”蓄力蓄势。《规划》指出，从2019年开始到2023年，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍。通过建立学习计划、成立长效机制，通过集中学习和个人自学及多种形式学，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的新理论、新思想，大力提升全体党员的党性修养和政治理论涵养。结合“不忘初心、牢记使命”，加强党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律建设。自觉对标对表，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，统一意志、统一行动。为提升党员能力蓄好力，为打好党员博学善用“前手拳”蓄好势。
加强党员教育培训，为打好善思“后手拳”精准发力。“学而不思则罔,思而不学则殆”。全体党员干部要结合，坚持参加集中培训、集体学习、个人自学和组织生活，结合工作实际善学善思，围绕“四个找一找”“十八个是否”认真查找自身问题和不足，做到查找问题精准、解决措施精准、整改落实有力。通过严肃党内政治生活，正常执行“三会一课”、主题党日、民主生活会和组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，党员干部要切实把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，找准自己定位，在党内政治生活中思考学习，根据“四个对照”经常查摆自身问题。为提升党员素质精准发力，为打好党员博学善用“后手拳”精准发力。
加强党员教育指导，为打好学思用“组合拳”持续发力。“理论联系实际，在实践中检验真理”。要加大对党员学习教育的指导，切实发挥党理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风。以“不忘初心、牢记使命”主题教育为载体，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以其指导理论学习、调查研究、检视问题、整改落实。面对新形势党员干部不仅要在党的理论学习上下足功夫，也要在思考、检视问题上加足马力，更要在运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作实际上持续发力，打出学思用的“组合拳”，为更好践行习近平新时代中国特色社会主义思想持续发力。
习近平总书记说过：中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。中华民族是善于学习的民族，中国共产党更将理论学习和实际相结合推向了新的高度，面对新形势、新任务、新要求，希望广大党员干部将“学思用”紧密结合起来，做到学思用贯通，知信行统一，练就过硬本领，切实做到为人民服务。
全国党员教育培训工作规划心得【篇五】
近日，中央办公厅印发了《2019—2023全国党员教育培训工作规划》，明确了2019年至2023年党员教育培训工作的总体要求、主要内容和方式方法等，为做好新时代党员教育培训工作指明了方向，提供了遵循。各地方、各部门在开展党员教育培训时要把握好“一个中心、两个基本点”，确保党员教育培训高质量有成效。
坚持以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为中心，确保党员教育培训方向的正确性。习近平新时代中国特色社会主义思想，是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育培训的首要政治任务，摆在最突出的位置;要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课，坚持读原著、学原文、悟原理，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富、精神实质、实践要求;要制定好年度学习计划，把《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等读本列为必读书目和篇目，明确学习要求，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
以把牢培训内容为基本点，确保党员教育培训质量的优质性。要突出政治功能，切实抓好习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训，聚焦新时代党员队伍建设需要，从全面落实政治理论教育等7个方面基本任务入手，把党性教育和理想信念教育贯穿始终。要体现丰富性，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，加强党的创新理论、理想信念、政治纪律和政治规矩等教育培训，加强党的路线方针政策、世情国情党情等教育培训，加强党史、新中国史，中华优秀传统文化，社会主义核心价值观等教育培训。要体现差异性，针对不同领域和群体特点，做好与之相适应的教育培训内容，对于行政机关党员，要重点围绕建设让党中央放心、让人民群众满意的模范机关等方面开展教育培训;针对乡村基层党员，要重点围绕贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述、打赢脱贫攻坚战、实施乡村振兴战略等方面开展教育培训;对于非公有制经济组织党员，要重点围绕贯彻党的方针政策、严格遵守国家法律法规、团结凝聚职工群众、维护各方合法权益等方面开展教育培训。
以创新培训方式方法为基本点，确保党员教育培训效率的高效性。要完善组织形式，坚持把集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼有机结合，增强党员教育培训工作的规范性、针对性、系统性。要丰富教学方式，创新运用讲授式、研讨式、模拟式、互动式、观摩式、体验式等教学方法，通过案例培训、典型教育，增强教育培训的吸引力感染力。要运用信息化手段，坚持线上线下相结合，发挥全国党建网站联盟作用，用好“共产党员”教育平台、“学习强国”学习平台等载体，统筹推进远程教育、电化教育、网络新媒体平台教育，推动党员教育信息化平台一体化建设，构建更为便捷高效的网络学习阵地。要健全培训制度，通过问卷调查、谈心谈话、走访调研、大数据分析等方式，精准掌握党员学习需求和参训意愿。
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党员教育培训工作计划11篇
为了我们可以尽快达成工作要求，提前备好一份工作计划是非常关键的。一份优秀的工作计划，会贯穿经营的全过程，怎样写好自己的工作计划呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《党员教育培训工作计划11篇》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
党员教育培训工作计划【篇1】
近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》(下称《规划》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。下面谈谈我对《规划》的几点体会：
《规划》明确了从开始，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍。中国共产党目前有9000多万名党员，是全世界最大的执政党，此番花大力气要对每一名党员进行轮训，可见我们党谋大事干大事的决心和魄力，一个世界级大党的政治担当。《规划》聚焦教育培训效果更显著，让全体党员学党史、新中国史，在知古知今中理想信念、增强党性修养、强化宗旨意识，就是要让党员自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的践行者和信仰者。培训中坚定全体党员“四个意识”“四个自信”，践行“两个维护”。
加强对党员的教育培训是《中国共产党党员教育管理工作条例》的明确要求，接受党组织的教育培训是写入《中国共产党章程》的党员权利。此次《规划》对党员教育培训的总体要求、主要内容、方式方法、组织领导和基础保障等进行明确，要求聚焦以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为中心，采用“三会一课”、主题党日，运用发挥“两微一端”等新兴媒介的优势，加强党员的爱党爱国社会主义核心价值观思想教育等，就是对新时代党员教育培训体系建设进行了进一步完善，为下一步的党员教培训工作提供了新的遵循。
党员教育培训工作计划【篇2】
“我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来”。近日，中共中央办公厅印发了《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，即是要求我们深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，切实提高党员教育培训工作质量，推进马克思主义学习型政党建设，让学习引领我们走向未来。在笔者看来，教育异曲同工，教育培训工作可以借鉴使用学历教育中的思维方法，如小学教育的基础性、中学教育的系统性、大学教育的专业性，从而确保能够高质量地完成《规划》的目标任务，并达到令人满意的效果。
小学教育胜在基础性，教育培训工作应使党员练好基本功。从人生发展历程来看，小学阶段是特别重要的，是人生的启蒙时期，如果这一阶段基础打不扎实，那么以后成长成才的机会就会大打折扣。全国党员教育培训工作从到2023年，共计五年，就是为了能够建立健全习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制，让广大党员同志能够把基础打好、打牢，培养起对学习的兴趣爱好，不畏惧学习，不把学习当成负担、当成与工作相冲突的矛盾。教育培训工作应从实际出发，不搞形式主义、本本主义的东西，应当采取有效措施激发党员同志们的学习热情，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。
中学教育胜在系统性，教育培训工作应使党员全面看问题。中学教育的系统性，在全面教育、全面发展的基础上充分发展学生的能力，使培养出来的人才呈现多样化的态势。教育培训应全面落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等七个方面的基本任务，七个任务缺一不可。习近平总书记强调：“现在，重大改革都是牵一发而动全身的，更需要全面考量、协调推进。不能畸轻畸重，也难以单刀突进。”教育培训工作即是要防止“不谋全局”，片面看问题，让广大党员同志掌握系统性思考的方法，具备解决重大问题的能力。
大学教育胜在专业性，教育培训工作应使党员术业有专攻。大学教育的专业性，使学生在其学科内掌握坚实的基础理论、专门知识，具备从事相关工作的能力。习近平总书记提到：“心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。”党员教
育培训应如大学教育培养模式，体现出不同领域和群体的不同特点。在农村，在街道社区，在事业单位，在国有企业，在非公有制经济组织等不同领域，以及对基层党组织书记，对新党员，对青年党员，对老年党员等不同群体，教育培训工作围绕重点皆有所侧重。党员同志应结合自身及工作特点，接受于己适应的培训内容，从而形成自身的专业性、独特性。
习近平总书记说过：“善于学习，就是善于进步。党的历史经验和现实发展都告诉我们，没有全党大学习，没有干部大培训，就没有事业大发展。”教育培训工作任重道远，但却势在必行。希望我们广大党员同志在党员教育培训中能够坚持学习、持续学习、广泛学习，能够有所收获，促进成长进步，炼就本领为社会主义现代化服务、为人民群众服务!
党员教育培训工作计划【篇3】
近日，中央办公厅印发《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，这是党中央从全局和战略高度，对加强新时代党员教育培训工作作出的重要部署。《规划》颁布实施，对于贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，推进马克思主义学习型政党建设，培养造就政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍，具有十分重要的意义。
党员教育培训是党的建设基础性经常性工作。习近平总书记深刻指出，“我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来”。面对当今世界百年未有之大变局，在统筹推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，全面建设社会主义现代化国家的新征程上，迫切需要全党掀起大学习的热潮，切实加强和改进党员教育培训，进一步提高党的领导水平和执政水平，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。新时代党员教育培训，必须把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在最突出位置，作为全部工作的主题主线，坚持不懈用党的创新理论武装全党。建立健全习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制，面向全体党员大规模开展学习培训，不断往深里走、往心里走、往实里走。弘扬马克思主义学风，引导党员自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者。
开展新时代党员教育培训，重在提质增效上水平。按照《规划》要求，进一步健全党员教育培训体系，用5年时间有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍。聚焦基本任务，围绕中心工作，体现不同领域和群体党员特点，有针对性地安排教育培训内容，把党性教育和理想信念教育贯穿始终。把握时代发展脉搏，坚持集中教育和经常性教育相结合、组织培训和个人自学相结合、理论学习和实践锻炼相结合、网上和网下相结合，创新党员教育培训方式方法。健全工作制度，加强基础保障，从严从实开展党员教育培训，力戒形式主义、官僚主义。
党员教育培训工作计划【篇4】
近日，根据《中国共产党章程》和有关党内法规，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，规划明确党员教育培训工作要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。
党员教育培训工作将有计划、分层次、高质量开展。从20起用五年时间把全体党员普遍轮训一遍，最终实现三个“更加”，更加扎实深入习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育、更加显著教育培训效果、更加健全新时代党员教育培训体系。
习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训要始终坚持三个“就是”，就是要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务、就是要建立健全习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制、就是要引导党员自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者。
党员教育培训的主要内容必须聚焦基本任务、围绕中心工作、体现不同领域和群体特点。尤其对基层党组织书记这个特殊的群体，要重点开展党的创新理论、党建工作实务、群众工作、基层治理等教育培训，努力建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织带头人队伍。
在党员培训方式方法上，通过集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼有机结合来完善组织形式。通过灵活运用讲授式、研讨式、模拟式、互动式、观摩式、体验式等教学方法，探索“课堂+基地”实训模式，增强教育培训的吸引力感染力。居民区党组织可以开展典型教育，引导党员学习重大先进典型和身边榜样，运用反面教材加强警示教育。组织党员就近就到红色基地学习、重温入党誓词、过“政治生日”。对于居民区内的年轻党员，要用好“共产党员”教育平台、“学习强国”等平台，做好年轻党员的教育培训，让年轻党员提高党性认识，在社区内增强服务意识、主人翁意识。居民区党支部书记要端正学习态度，先学一步、学深一层，在党员中发挥示范表率作用。
《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》将党员教育培训工作总体目标、主要内容、培训方式等内容进行了详细的阐述，相信各级党组织、全体党员只要结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，严格按照相关要求，逐条对照、逐个落实、必能有效提高党员教育培训的质量，激发党员学习热情，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。
党员教育培训工作计划【篇5】
各基层党组织：
为持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导全系统党员干部牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，根据全省基层党建工作重点任务有关要求，结合我局实际，特制定20xx年党员教育培训工作计划。
一、工作目标
按照党员教育培训全覆盖的要求，在抓好党员日常教育培训的同时，对广大党员普遍开展主题教育培训、分类教育培训，确保每名党员年内至少参加一次集中培训，通过教育培训使广大党员进一步坚定理想信念，进一步增强党性观念，进一步强化改革意识，进一步提升工作能力，进一步发挥先锋模范作用，推动xx系统全体党员努力争当“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。
二、培训对象
党员发展对象，党组织关系在系统内各级党组织的所有党员。对流出党员，可采取上门送学、微信教学等形式开展培训，也可依托驻外党组织开展集中培训。
三、培训主体
1、党员发展对象培训。着眼于提高新党员的党性意识、政治素养，端正入党动机，对全系统党员发展对象进行集中培训。
2、全体党员集中轮训。按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，突出素质提升，能力建设，改进培训方式，创新培训内容，由局党委组织实施，对全系统党员进行集中轮训，确保培训对象全覆盖。党员集中轮训于6月底前分期完成，培训时间每期原则上不少于2天。
四、培训内容
1、结合“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育必修课，学习时长不低于培训时间的1/3。
2、学习党章、党规、党纪和党的基本知识。
3、加强xx红色基因革命传统教育，社会主义法治教育。
4、加强对党支部基本职责和工作方法，党支部生活的`基本内容和基本方式的培训。
5、学习宪法、涉水法律法规，学习现代xx实用技能等。
6、开展党建知识应知应会测试。
五、培训方式
1、集中培训。采取专题讲座、案例分析、交流研讨等方式，增强党员教育培训的吸引力和感染力。
2、开展“四大课堂”。一是党课课堂。广泛开展“领导干部上党课”、“党支部书记上党课”、“优秀党员上党课”等活动，让广大党员受到教育、提升素质、增强本领。二是电化教育课堂。充分利用网络、电视、微信教学等现代信息技术手段开展党员教育培训工作。三是政治学习课堂。利用三会一课、“党员活动日”等形式，结合时事政治，在党员中开展专题学习。四是业务学习课堂。在党员及全体干部职工中开展法律法规和专业知识专题学习。
3、参观考察。充分利用爱国主义教育基地和红色基因培训学院为党员干部提供党建、廉政、红色文化等培训，组织党员开展各种参观学习活动，加强对党的历史、党的优良传统和作风、党的纪律等方面的教育。
4、党员自学。党支部以党小组为单位，向党员提供指导性读书目录，党小组组长组织学习、交流研讨，采取读书笔记检查、阶段汇报等形式检验学习效果。
六、有关要求
1、压实工作职责。各基层党组织要高度重视，把党员教育培训工作作为推动xx改革与发展的一项基础性工作，作为“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化的重要内容。要在局党委集中轮训的基础上，结合实际制定本支部党员教育培训计划并抓好落实。
2、严肃培训纪律。各基层党组织要加强组织管理，严肃培训要求，严明培训纪律。要认真贯彻中央八项规定精神，防止以培训名义游山玩水、公款吃喝、滥发纪念品。要安排专人负责，防止培训搞形式、走过场，确保培训全覆盖、受欢迎、有实效。
3、强化监督指导。各基层党组织要积极推行党员培训登记、考核和反馈制度，将每个党员的参训情况作为民主评议以及评先评优的重要依据。
党员教育培训工作计划【篇6】
近日，经中央领导同志同意，中共中央办公厅印发了《-2023年全国党员教育培训工作规划》，《规划》以党章为根本遵循，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真落实新时代党的建设总要求，总结吸收实践经验，明确了今后5年党员教育培训工作的任务书、时间表、路线图。
《规划》包括总体要求、习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训、党员教育培训主要内容、党员教育培训方式方法、组织领导和基础保障5个部分，对党员教育培训工作进行全面部署。主要有4个特点：一是以加强党的政治建设为统领，突出习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是坚持从实际出发，聚焦突出问题、回应基层关切，提出目标任务、办法措施，增强党员教育培训针对性和有效性。三是注重守正创新，坚持实践证明行之有效的经验方法，同时紧跟时代步伐，结合当前党员教育培训工作面临的形势任务，加大改革创新力度。四是与党内其他有关规定配套衔接，将党员教育培训与管理、监督、服务紧密结合，加强系统集成，保持工作的连续性、协调性。
《规划》在提高党员教育培训针对性和有效性上提出不少创新举措，对推进党员教育培训工作起到重要指导作用。本轮《规划》在上一轮规划的基础上，进一步改进党员教育培训方式方法。比如，明确了开展党员教育培训主要有集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼5种组织方式，分别予以规范。比如，吸收基层新鲜经验，提出探索“课堂+基地”实训模式，组织党员就近就便到红色基地学习、重温入党誓词、
过“政治生日”等要求。比如，适应信息化发展趋势，针对党员教育信息化平台重复建设、智能化程度不高等问题，提出推动平台一体化建设、探索建立党员学习电子档案、研究制定加强新时代党员教育信息化建设的指导意见等措施。再比如，建立完善需求调研制度、集中轮训制度、学时制度，强化党员教育培训工作刚性约束。同时，强调党员领导干部除执行干部教育培训有关规定外，要带头参加所在单位的党员教育培训。
党员教育培训工作计划【篇7】
提高党员教育培训工作质量，对加强党员队伍建设，保持党的先进性和纯洁性，推动全面从严治党向纵深发展，夯实党长期执政基础，实现党伟大执政使命，具有十分重要的意义。近日，中共中央办公厅印发了《—2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。党员教育培训是党的建设基础性经常性工作。开展党员教育培训，是对照先进榜样、对思想观念、能力作风等，进行一次大排查、大检修，也是一次系统性的大学习。
要让教育培训效果更加显著，需要重实重效，力戒形式主义、官僚主义，真正培出能力，训出实效。进入新时代，党员干部本领上的短板、能力上的不足、知识上的弱项、视野上的局限，越来越突出地表现出来。不断掌握新知识、熟悉新领域、开阔新眼界，使专业素养和工作能力跟上时代节拍。把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对照习近平新时代中国特色社会主义思想检视思想言行，做到学思用贯通、知信行
统一。以能力提升跟上时代脚步，是真正的“学”到位。筑牢理想信念的思想根基，铸牢“党性之魂”，把培根铸魂的工作做扎实，出成效。改一改形式主义、官僚主义的作风，去一去阳奉阴违、敷衍塞责的行为，都是教育培训的题中之义。培训有没有成绩，出不出实效，关键是前后对比，有没有改变。把“改”字贯穿教育培训的全过程，才能让党的队伍永葆朝气。
党员教育培训工作计划【篇8】
中央办公厅印发《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。这是党中央从全局和战略高度，对加强新时代党员教育培训工作作出的重要部署。对于贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，推进马克思主义学习型政党建设，培养造就政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍，具有十分重要的意义。
《规划》提出，要求各地区各部门从开始，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍。《规划》旨在健全党员教育培训体系，推动集中培训逐步走向常态，日常教育更加规范，坚定党员理想信念、党性观念和宗旨意识，增强党员能力素质、纪律作风和表率作用。
中国共产党代表最广大人民群众的根本利益，党员是党的组成元素，对党员开展教育就是加强党的建设的重要内容，只有全体党员的党性增强了，先锋模范作用发挥到位了，党的战斗堡垒作用才能充分体现出来，党的执政基础才会牢固。规划中指出“从20开始，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍”，加强党员教育，必须做到全覆盖，注重教育效果。
党员教育，党性教育是基础。必须坚持以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为重点，不断推进各项主题教育常态化，组织全体党员深入学习党的十九大精神、“两书一章”、各类先模事迹等，不断增强全体党员的“四个意识”，坚定“四个自信”，引导党员立足岗位、创先争优，充分发挥先锋模范作用。
党员教育，学用结合是关键。必须要深入群众中去学，在学习中联系实际工作，在工作中突出学习教育，最大化利用好学习教育成果。党员干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长。
党员教育，创新手段是保障。必须积极探索新时期党员学习的新方法，紧扣时代脉搏，充分运用互联网平台，结合自身领学、交流讨论、典型案例分析等学习方式，使党员在深刻体会中，不断增强党性教育的体验度、鲜活性，真正触及思想，转变学习观念。
党员教育培训工作计划【篇9】
为深入学习贯彻党的十九大及历届全会精神，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习党章党规，切实提高支部委员、党员培训工作科学化水平，培养造就高素质党员干部队伍，结合发电党支部实际，制定本计划。
一、工作目标
按照公司党员教育培训全覆盖的要求，在抓好党员日常教育培训的同时，采取多种方式对支部党员开展教育培训，确保每名党员年内至少参加一次集中培训，通过教育培训使支部党员进一步坚定理想信念，进一步增强党性观念，进一步提升工作能力，进一步发挥先锋模范作用，推动支部全体党员努力争当“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。
二、培训对象
支部所有党员，发展对象、入党积极分子。
三、培训内容
党员教育培训重点学习党的十九大及历届全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实增强党员的组织观念、纪律观念、群众观念和法治观念，提高履职本领。
1、党的十九大及历届全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。帮助支部党员深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想，了解和掌握党的十八大以来党中央一系列新部署新要求，特别是关于严格党内政治生活，加强党内监督，强化党支部政治功能，从严教育管理监督党员等一系列政策规定，进一步强化党的思想和理论武装。
2、党章、党规、党纪和党的基本知识。以党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》为基本教材，同时还要通过学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，引导激励支部党员懂规矩、守纪律，明底线、知敬畏，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
3、甘肃红色基因革命传统教育。以八路军兰州办事处旧址、会宁红军会师旧址、腊子口战役遗址、哈达铺红军长征纪念馆、天险腊子口、高台烈士陵园等为重点引导党员深学、细照、笃行，争做红色基因的传承者。
4、社会主义法治教育。围绕全面推进法治社会建设，把法治教育纳入党员教育培训的主要内容。根据行业特点、工作任务和实际需求结合普法教育，有针对性地开展法律知识培训，引导党员带头学法用法、模范守法护法，不断增强法治观念，提高依法办事能力。
5、党支部生活的基本内容和基本方式。以《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《甘肃省国有企业党支部建设标准化手册》中关于严格党的组织生活制度相关规定为培训重点，使支部支委和党员弄清楚什么是“三会一课”、组织生活会、主题党日、谈心谈话、民主评议党员和向党组织请示报告制度，懂得怎样规范开展这些党的组织生活，如何防止组织生活表面化、形式化、娱乐化、庸俗化倾向。
6、改革创新实用技能。大力弘扬理论联系实际的学风，切实把学习成果转化为推动工作的具体行动。突出党员专业化能力培训，重点围绕现货交易、风光发电设备、运行管理等重点工作，组织务实管用的专题培训，弥补知识弱项、能力短板、经验盲区，增强党员做好实际工作的本领。
四、培训方式
1、集中培训。对重点内容采取专题讲座、交流研讨等方式，增强党员教育培训的吸引力和感染力。
2、利用三会一课、主题党日活动等形式，结合上级文件、时事政治，开展专题学习。利用支部钉钉群，发布每日一题，开展日常性培训。
3、参观学习。充分利用甘肃红色教育基地为党员提供红色文化培训，组织党员开展各种参观学习活动，加强对党的历史、党的优良传统和作风、党的纪律等方面的教育。
4、党员自学。向党员提供书籍和学习要求，采取检查笔记、阶段汇报等形式检验学习效果。
五、学习要求
1、落实培训责任。集中培训、专题培训和参观学习由支部组织，要有通知、有内容、有签到。
2、增强培训实效。根据支部工作实际及党员需求，改进培训方式，创新培训方法，加强实践锻炼，灵活开展专题培训、参观学习等活动，做到知行统一、学用结合。
3、强化监督指导。要及时监督检查党员培训学习笔记，严格落实考核制度，将党员的参学情况作为民主评议以及评先选优的依据。
党员教育培训工作计划【篇10】
在研读了中办印发的《—2023年全国党员教育培训工作规划》后，我深刻感受到了党对我们的殷殷期待和高瞻远瞩。在此，我愿谈谈我个人基于此文件之上的，对于党员培训工作的思考。
首先，一切的自我提升和培训都建立在扎实的理论基础之上。我们首先要熟读经典，熟知理论，才能有更长远的发展。经典包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，它们无疑都能够提高我们的个人素养，坚定党性，提高觉悟。在此基础上要多读、泛读其余经典，学习优秀前辈党员的思想，博采众家之长。
马克思主义理论是一个不断发展，不断吸纳新知的科学的理论体系。理论离不开实践，实践中得来的经验最为宝贵。这些经验要加以提炼，最终又可以转化为新的科学理论，“子子孙孙，无穷匮也。”希望每个党员都可以践行这个过程，提升自身素养，然后见众生，见天地，最终把自身得来加以转化，回馈。
在以上三大步骤的指引下，我们还要重视一些细节上的关键点。
其一，聚焦基本任务，全面落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等7个方面基本任务，有关键、有针对。
“四个全面”战略布局，紧扣党的重要节点，紧跟“不忘初心、牢记使命”主题教育，重视党的聚焦和主要潮流，把握工作重心，加快思想更迭，紧紧牢牢跟党走。
其三，体现不同领域和群体特点。在把握中心的基础上，发挥自身特殊职能，人尽其用，岗尽其责。重视每个岗位的工作，做好螺丝钉。对于不同年龄层次的党员，要采取不同的教育方式，培养不同的核心能力，最终形成百花齐放、万紫千红的局面。
总而言之，不忘初心跟党走，不负期望善与民。作为党员都能拥有积极向上的态度和无尽的拼搏的激情、热情，为共产主义事业而奋斗!
】
党员教育培训工作计划【篇11】
近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，明确了今后5年全面开展党员教育培训的总体要求、主要内容、方式方法、组织领导和基础保障，为全面系统加强新时期党员教育培训进行了总体规划。
“我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来”，这是我们党对历史的总结和未来的战略定位。在国际形势面临百年未有之大变局，我国改革开放进入“深水区”，全面建成小康社会、实现第一个一百年奋斗目标的关键之年，党中央对新时期党员教育培训进行总体规划布局，统揽推进各项建设事业健康高质量发展，具有十分重要的意义。
贯彻落实好新时期党员教育培训“规划图”，是党员自我提升和建设伟大事业的需要。只有系统学、反复学，往深里学、往实里学，“筑牢信念之基、补足精神之钙、把稳思想之舵”，主动适应新形势、新常态、新变化，任凭风吹雨打不动摇，面对狂风暴雨志更坚，自觉担负起党和人民赋予的历史使命。
贯彻落实好新时期党员教育培训“规划图”，是开展伟大斗争的需要。习近平在中央党校(国家行政学院)中青年培训班开班仪式上的重要讲话中强调：“斗争精神、斗争本领，不是与生俱来的”。强化教育培训，增强斗争精神、提升斗争本领，促进党员敢于斗争、善于斗争、勇于斗争，在斗争中练就过硬本领，发展难题，推进发展进程。
“长风破浪、直挂云帆”，贯彻落实好新时期党员教育培训“规划图”，“增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍”，努力做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实践行者，为实现伟大复兴的中国梦努力奋斗。
教师培训工作计划9篇
制订好工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力，怎样才能写出一份标准的工作计划呢？在这里我向大家推荐一下关于“教师培训工作计划”的一篇文章，如果您还希望了解更多相关的内容请不要错过我们的网站！
教师培训工作计划 篇1
为加强全市教师教育培训工作，栖霞市教育体育局将我校确定为栖霞市教师教育培训基地，承担一部分教师教育培训任务，为确保此项工作顺利开展，特制定本计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，按照“贴近实际，突出重点，创新思维，讲求实效”的原则，以新课改培训为重点，以和谐高效课堂建设为抓手，着力提高全市广大教师的人文素质和专业技能，为新课程改革和全面推进素质教育提供师资保障。
二、培训任务
根据[_]2号文《关于_年教师教育工作意见的通知》的安排，我校_年主要承担以下教师教育培训任务：
1、中小学校长上岗培训
举办我市初中、小学新任校长上岗培训，使我市初中、小学校长全部具备任职资格。
2、小学英语教师基本功培训
继续对全市小学英语教师进行语音、语法和课堂用语等方面培训，整体提高我市小学英语教师基本功。
3、班主任及教师教育技术能力培训
按照省、市要求，推荐、选拔部分骨干教师参加省、市组织的教育技术能力培训。然后组织骨干教师利用网络资源，对我市中小学教师进行教育技术能力全员培训。并组织参加国家统一组织的教育技术能力水平等级认证。
4、音乐、美术教师培训
对我市中小学的音乐、美术教师进行培训，全面提高我市音乐、美术教师的教学能力，为素质教育的实施提供可靠的师资保障。
具体安排见_年教师教育培训活动配档表
三、保障措施
1、组织保障
学校成立教师教育培训基地领导小组，全面负责教师教育培训工作：
组长：
副组长：
组员：
2、物质保障
我校拥有一幢可容纳45个教学班的教学楼，一幢实验楼，一幢图书楼，一幢餐厅楼，两幢宿舍楼，3个大型实训车间，3个多媒体教室，3个微机室，教学设施完善，可为教师教育培训提供良好的学习、生活条件。
3、管理保障
学校具有多年的办学经验，多次承担对外培训任务，具有丰富的培训管理经验;学校制定切实可行的教师教育培训计划，有专人负责此项工作，可确保各项培训任务的顺利完成。
教师培训工作计划 篇2
一、指导思想
通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，提高教育教学能力，促进专业成长，使新教师顺利启航，为将来在教海劈波斩浪、扬帆远行打下坚实基础。为此，我校语文组制订本学期新教师培训计划。
二、预期目标
1、让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，进一步巩固新教师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生。
2、初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。
3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识，并能运用到实际教学中，增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力，提高教学水平及学科质量。
三、重点工作
1、抓学习，促发展。师德修养是教师立身立教之本。因此，要先从学习入手，集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，结合自身找差距，在教育、教学中约束自己，规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的目的。
2、以课堂教学为主阵地，提高课改意识。深入开展新教师备课、上课、说课、评课等活动，要求新教师每月听课至少4节，取长补短，促其发展。
四、具体措施
1、继续采取“青蓝之约”师徒接对的传统方式
通过校内师徒接对培训，充分发挥骨干教师、老教师的传帮带作用，使新教师尽快成长。具体安排：
师傅：__
徒弟：__
师傅：__
徒弟：__
师傅：__
徒弟：__
师傅要从备课、上课等各个环节精心指导徒弟，切实提高其业务水平。徒弟要诚恳、虚心学习师傅的教学艺术。学校要分阶段安排新教师上公开课，组织其他教师真诚地进行听课、评课，促进新教师快速成长。
2、对学员要求
制定好个人发展计划，参加好培训活动，做好笔记、卡片，及时记录心得、案例与反思，上好汇报课，做好阶段培训学习总结。
每一课：充分准备教案、教学资源，精讲精练，随堂作业，及时批改，每课反思。
每一周：师徒互动1次以上，听取讲座、辅导1次。
每学期：进行学期总结。上交听课笔记、学习总结。
教师培训工作计划 篇3
为贯彻落实《__县中长期教育改革和发展工作意见》、《__县教育局“十二五”中小学教师培训工作意见》和《20__年__县中小学教干教师培训工作计划》要求，切实加强我校教师培训工作,努力开创我校教师培训工作新格局，结合我校实际情况，特制订本计划。
一、指导思想
立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合素质与专业水平，服务于课程改革，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师组织。
二、工作目标
1.加强师德师风建设，提高爱岗敬业精神;
2.更新教育教学观念，提升教育科研能力;
3.强化教师专业知识及理论学习，提高课堂教学水平;
4.加强教育技术能力培训，提升教育现代化实施水平，推进教育信息化建设。
5.深入贯彻落实上级师训工作精神，加快教师专业发展，促进教师专业素养全面提升。
三、主要工作
(一)着眼实际，注重培训的针对性。
1.强化师德建设，树立师德窗口形象。学校将坚持以教育博客、校园网站为媒介与视点，继续挖掘和培养教育教学工作中的先进与典型，通过开展政治学习和“师德演讲”、“我的教育故事征集”、“师德征文评选”、“教育故事选编”等活动，推进新型师生关系的建立，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象，加快我校师德窗口形象建设，争取本学期再有2——3名教师被评为市县师德标兵或师德模范。
2.特色建设，引领教师专业知识自主提升。以“书香校园”文化建设为源头，通过校园图书馆、校园网站、教育博客等信息平台，继续深入开展师生经典诵读工程，以此促进教师走向书香型、知识型、智慧型的专业发展之路，以丰富的知识积淀开启教育的智慧，提升教育科研能力，提高课堂教学水平。本学期，学校将有目标的培养和发展学科骨干教师10名，教科研能手2——4名。与此同时不断提升教师学历水平，以适应现代教育发展的需要。
3.支教帮扶，促进教师专业性成长。借助实小支教帮扶优势，组织帮扶学校市县学科骨干教师、市县名师定期举行“教学基本功送培下乡活动”、“课堂教学达标提升活动”、“名师教育思想交流”等，在名师专家的引领下开辟专业发展之路，并有计划的选拔优秀青年教师3——5名与帮扶学校骨干教师、名师结对帮扶，以点带面，辐射引领。
4.实施人才战略，加速教育技术应用水平的提升。实施教育信息技术人才发展战略，充分发挥学校信息技术人才的示范辐射作用，通过开展“信息技术操作能力培训”、“教育技术应用能力培训”、“电教化设备应用技能培训”等全员培训活动，不断提高教师教育技术应用能力。本学期将组织各学科教师在县级及以上电教化教学设计评比、信息技术优质课评比、课件制作评比、教育博客评比等活动中获奖20余人次。
(二)丰富形式，搞活培训，注重培训的实效性。
1.立足校本，面向全员。构建骨干引领——同伴互助——自主反思的校本研训运行机制，通过教导处、教科室及教研组、备课组等校本性研训组织，面向全体教师开展“传帮带”培训活动，以“教育理论学习”、“课例研讨”、“案例诊断”、“教学沙龙”、“专题培训讲座”等形式拓宽不同层次教师的教育视野，不断更新教育观念，保证全体教师同等享有学习提高的机会，以适应教育发展的要求。
2.搭建平台，拓宽渠道。一是外输送培，开放教育思想。学校将结合《20__年__县中小学教干教师培训工作计划》要求，积极组织教师参加县高端培训工程、名师培养工程、教干素质提高工程、“星级”班主任培养工程、学科骨干教师培训工程、师德全员培训工程、教育技术能力培训工程、新教师岗前培训工程、市县级青蓝课程展示活动、教育名家讲坛活动等;二是外聘内训，开阔教育视野。学校以支教工程为契机，积极建设与支援学校的和谐关系，聘请师专一附小、__县实小在省市有知名度的专家名师来校开设专题讲座，进行专业引领。或是依托支教学校的社会影响邀请市县
外教育名家做学术报告，科研课题引领，以开阔教师的教育教学研究视野;三是骨干辐射，经验共享。学校在多措并举，重力打造学科骨干教师队伍的基础上，将多角度多层次的发挥骨干教师的示范引领作用，通过开设示范课、外出学习汇报课、教育汇报交流等形式，分享经验，共同成长;四是挖掘利用“教研新时空”等各种远程教育资源为师训工作服务，整合利用身边的优质网络资源，为教师培训提供公共服务平台，务实开展培训。
3.以赛代训，赛训结合。以县教学工作要求和有关教师培训文件精神为指导，积极开展教师教学通用技能和专业技能评比活动，
教师培训工作计划 篇4
(2)立足课改，不断深入实施新课程。扎实开展“快乐课堂，当堂达标”活动。以学科为单位，交流、反思教学情况，进行案例交流、经验交流、论文交流、教育教学日记交流等，既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升，总结经验、探索规律，逐渐形成我校民主、开放、有效的教育教学活动格局。
(3)立足岗位培训，着力打造名师。组织任课教师开展教育教学业务技能大赛，着力打造名师，促进教研活动的开展和教师业务技能与水平的提高。开展骨干教师展示课、师徒结对汇报课等活动。
(4)立足年级组教研活动，大力开展校本教研。目前我校新课程理念日益深入人心，正转化成教师的教学行为。我们的任课教师自觉学习、积极思考、深入研究，体现了对新课程理念由不甚理解到逐渐理解到付诸实践再到加深理解的过程。他们从备课、设计教学环节到选择教学方法与教学手段;从授课形式到评价方法;从对教材的理解到对学生个性的关注等都进行了相应的改革，使我校课堂教学呈现出一种蓬勃向上的喜人局面。因此，今年我们要继续以年级组为单位兴研究之风，开展“备课、上课、评课、改课和观摩课”等系列教研活动，同时，各教研组在每周的教研活动中要围绕课题，结合学校和学生实际，结合课堂实践，把实践中的疑问、困惑进行归纳、筛选，确定一个讨论专题，组织交流讨论，使教师沿着计划——行动——观察——反思这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决。真正“开展自己的教学研究”、“解决自己的教学问题”、“发表自己的研究成果”、“改善自己的教学实践”，不断积累经验，提高教育教学研究能力。让“走进新课程课堂教学大赛”成为为教师搭建展示年组凝聚力、个人教育教学魅力的舞台。从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。
(5)注重日常教研活动的资料管理。学校要求教师严格按管理制度完成好自己的各项工作，注意做好校档案和个人档案资料的积累工作，做到有计划、有总结、有反馈、有整改、有实效，学校将组织评选新课程活动优秀教案、教学反思、典型案例、教育故事、心得体会等，并编辑成册。
6、拓宽研讨渠道，丰富研讨内容。
学校除组织教师到校外观摩，听专家讲座外，还将继续完善电子备课室、校园网站，为教师创设良好的教研环境。教师们可以通过教育网站虚拟教研活动，与全国各地实验教师0距离接触，从而向先进学校学习取经。拓宽校本教研的渠道，丰富教研内容，使教研活动更具实效，促进教师的专业成长。
7、加强校本培训的管理。
校本培训要加强层级管理，就是各个管理层要各司其职，各负其责。校本培训管理主要有三个层次：
一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向，提供人、财、物、时、信等方面的条件;
二是继教执行层，主要职责是在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。具体做好五项工作：
①建立相应的规章制度;
②师资队伍建设;
③组织培训;
④负责培训效果测评;
⑤档案建设;
三是教研组基础层，教研组长主要职责是：
①动员组织本组教师参加培训;
②主持以组为单位的教科研活动。
四、培训对象和内容安排。
(二)培训内容：
以 “三个面向”教育思想为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、和《中小学教师职业道德规范》为依据，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。
中文录入每分钟不少于20字;能对文段进行文字编辑、修改、剪切、编排等;掌握电子表格的建立、单元插入、数据处理等知识;能根据教学需要制作实用的课件;指导常用的教学资源网站，能查找、选用所需资料;能利用远教设备及资源进行教育教学等。
3、以教育教学课题研究为主的教育科研培训(每周一下午放学后集中学习)
教育科研能力是校本培训的一个重要内容，教师要逐步树立教研科研意识，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教育科研基本方法的培训。注重教师教学科研意识和能力的培养，根据本校、教师本人实际，针对当前教育教学中的实际问题，特别是基础教育新课程实施中的问题，围绕中心校教育教学科研课题，有效地开展课题实验。
成立校本培训领导小组，了解学校教师教育教学水平实际现状;明确学校教师队伍建设发展目标;制订校本培训整体方案;落实校本培训具体活动;评估教师参加校本培训的实际效果。
培训过程中要做好培训记录(包括：培训时间、培训内容、参培教师、培训形式、主讲教师等)。
各项培训统筹安排，统一协调，培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。考核结果纳入教师业务考核内容。每年培训结束后要写出书面总结。
(二)考核。
学期末由教研组长与教务处对每位教师参与校本培训活动情况进行考评，并将考核结果分别纳入期末教职工工作综合考评。
校本培训的基本要求就是以人为本，以校为本，旨在提高教师的业务素质和学校的教学质量，这是一项长远的工程，需要我们不断的去完善和改进。
教师的成长离不开自身的努力，同时也离不开各种形式的培训和交流，通过校本研训来满足教师专业发展的需要。帮助教师在改革的过程中不断更新教育观念，不断发现和解决问题，不断变革教学方式，调整自己的教学行为，实现专业水平的提高，在教学改革的实践中实现真正的成长。根据学校教师的情况制定学校教师发展计划。
1、按规定参加全校性的集中培训和以研训组为单位的业务学习及备课组的集体备课活动。
2、每位教师要做到：坚持每单元(或模块)写一篇教学反思;一学期每人上一节教学汇报、示范课，参加一次教学诊断课活动;制作一份多媒体课件;每人每学期要精读至少一本的教学专著;撰写不少于5000字的读书笔记，交一份有价值学科论文和优秀教案。
3、为促进教师整体化素质的全面提高，学校制定了抓理论学习，抓岗位实践、抓活动载体的“三抓”工程，激励教师立足本职，爱岗敬业，无私奉献。培养教师钻研业务，强化素质，敢于争先，成为一名在专业上有影响、在学科上有知名度的典型教师。
4、凡参加学科教学(或说课)竞赛、评优、教师基本功大赛获奖的教师，要及时提交竞赛过程中所有相关材料及获奖证书复印件2份，1份送交教导处存档，另一份与获奖证书复印件或为市级以上教学观摩课、引路课、研讨课写好记实材料一起存入教师个人专业成长档案。
5、学校要创造有利条件，为各学科教师搭建自学、进修、晋升的平台，鼓励教师在规定的时间内达到学科教学的要求，将外派教师学习情况纳入学校考核教师之中。
6、建立校本研训教师个人档案，档案中记录、装载教师参加校本研训过程中的各种成果及业绩，对每位教师实行长效的个性化管理，同时对教师在继续教育过程中实施学分制管理提供必要的依据。
7、教师如因故不能参加学科研训组和年级备课组活动应履行请假手续，说明原因。学校有关领导因公不能参加学科研训组和年级备课组活动也应履行请假手续，否则当缺勤论处。
教师培训工作计划 篇5
3、开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。
二、工作措施：
(一)立足课堂教学，提高课堂教学效率和质量。
教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，以提高课堂效率为目的、以自主教育为模式，以培养学生的创新能力为目标，搞好本组教育教学工作。提倡每一位教师上完每一节课，及时对所上的课进行教后分析和反思。教学质量提高不是简单的时间堆砌，而是教和学双方智慧的结晶。本学期教研组将协同教研室深入课堂进行一系列的教学研究活动。
1、开展组内每学期公开课活动，一节公开课：每位老师精心备课、上课——听课老师认真听评，相互探讨，取长补短。认真撰写教学反思。
(1)加强组内听课和评课，使教学研究日常化、集体智慧最大化。本学期，要围绕“和美课堂”展开研讨活动，具体内容包括：教学设计、说课评点、课堂实践、评课研讨、案例分析。
(2)根据本年级学生特点，形成：“学会倾听，善于表达、敢于质疑、勤于实践”总体教育要求。培养学生良好的学习习惯和数学素养、发展兴趣，激发兴趣。落实“会听、会思、会说、会辩、会做”教师在教学过程中要运用各种手段和方式，调动学生各种感官，把学生学习的最佳状态带入课堂，焕发生命的活力，让课堂激情燃烧。
(3)根据教育教学的需要，结合学校要求，在教导处的领导下加强备、教、改、导、考、评、析的教学常规管理与检查。对每位教师的教学情况进行逐一检查、监督、及时反馈、具体指导，对教师的教学进度的安排，单元检测的组织等工作进行检查，使本组教学工作有条不紊，注重实效，各项教学工作全面提高。同时,根据学校的总体安排,结合学校的创建实际,积极参加学校组织的各项教研、教改、比赛等活动,认真准备,争取取得最佳的成绩。
(二)、抓住校本教研，努力提高教科研水平。
1、抓实研究的进程，做到数学组研究课题要按研究计划有序地开展活动。即每次活动有重点、有布置、有准备、有反馈、有理论学习和探讨、有教学实践和总结、有评价反思和资料积累，网上及时跟帖。努力做到以课题研究带动平时的教学实践，注重理论与实践的结合，把教改实践的经验及时加以总结、交流和完善。
2、平时的教学研究中，对取得一定的成功经验，其中凡是能促进每个学生发展的有效方法、策略和途径，及时做到学习推广和资源共享，结合当前小学数学教学中的突出问题、热点问题进行深入探讨和研究，切实地解决一些实际问题，促进数学教师教学水平和教学质量的提高。
1、重视学生能力的培养。
利用课外的实践活动，促进学生收集信息，处理信息和应用数学解决问题的能力和实践能力的培养。
2、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作。建立互学小组和平时教师无偿辅导相结合，让他们在数学学习上有所进步，以提高数学成绩的优秀率。
一、校本培训目标：
随着校本培训工作的不断深入开展，我校数学教师的专业素养及教学水平确有提升，为了进一步提高我校数学教师的专业素养及教学水平，以校本培训促进我校数学教师专业素养的提高。今后的校本培训主要以下方面进行：
1、教师的教学方式、教学方法要有所改变，课堂上教师成为了学生学习活动的指导者、参与者和合作者，出现了师生互动，平等参与的生动局面。
2、教师要具有开发课程资源的意识，教师不再把教材当成唯一的课程资源。要充分利用教学设备及其资源(班班通、网络、农远资源等)。
3、师德水平要有所提高，教师与学生间建立了新型的师生关系。
4、教师教学基本功要进一步提高。
二、培训方式：
教研组将积极采取多种培训形式对数学教师进行校本培训，培训形式有：
2、自学：主要学习一些教育理论、班班通操作应用，提高教师的理论水平及可见操作水平。
3、听讲座：请专业人士到校作报告，与教师进行互动交流。
5、看光盘：主要看优秀课录象，开拓教师视野，了解前沿课改信息。6听评课：交流学习，促进课堂教学的改革。
以多样的培训形式，丰富的培训内容极大地调动了广大教师参与培训的积极性。使教师参与培训出勤率高，完成培训任务保质保量，从而来提高了培训的质量。
三、培训时间课程表：
按上级要求和本校教师的实际情况安排教法、教研、计算机、班班通、农远、教材、教学理念等知识的学习。
五、培训的考勤制度：
由教导主任和数学教研组长记录教师参加培训的出勤情况，确实有事事先请假，事后补课并追记培训笔记。
六、培训的考核制度：
每学期对所培训的内容进行理论知识和专业知识考核各一次，并记入教师业务成长档案，作为教师年度评优的依据!
教师培训工作计划 篇6
一、培训目的
为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平，使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升，能尽快熟悉岗位工作，娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师，特制定以下培训方案。
二、培训方式与内容
1、师带徒：骨干教师与新教师一对一、一帮一结对学习。重点是对新教师进行如何组织幼儿园一日活动的指导。
2、集中学习：由骨干教师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。
音乐：学习简单乐理知识、风琴演奏方法、幼儿园常用律动、乐曲的弹唱等。
美术：学习简笔画、色彩的运用、教具制作等。
舞蹈：学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。
3、个人自学：新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学，幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内容，并做好笔记，勤于反思积累，多写心得体会。(每两周检查一次，汪先霞)
三、具体安排
1、骨干教师与新教师结对：
姜帅华汪先霞* 冯晓霞金素芳* 江培伦张 健 *
占 婷易琴莲* 唐水香涂 宏* 何 兰梅琴花 *
陈 丽曹汉霞 * 刘 玮周华为 * 陈 静曹进军*
周 婷刘咏英 * 邹锦秀梅琴花* 郑宏玲金素芳*
蔡明月易琴莲* 注：带*教师为骨干教师
2、授课教师：
教材教法、教育理论培训：汪先霞、梅琴花、金素芳、易琴莲
音 乐：曹汉霞 美 术: 汪 艾 舞 蹈：周华为
3、时间安排：
教师培训工作计划 篇7
一、指导思想
我校教师培训工作结合区师训工作计划布署，坚持注重实效、联系实际、立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，造就师德品格高、业务素质强、教学技能全、教学基本功硬、具有一定研训能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。
二、培训目标
1.面向全体教师，全员参与培训，强化教师“终身学习”的意识。
2.围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。
3.推动教师专业化发展，鼓励教师多能发展。促进教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。
4.加强骨干教师队伍建设。发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的教改科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增大、层次提高。
5.实现教师整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的。
三、培训原则
1.坚持以校为本的原则，即从学校的实际出发，以学校发展为本，立足自己，实现培训后能提高素质，解决教育教学实际问题。
坚持以人为本原则，从教师的实际出发，帮助教师有层次地确定自己的发展目标，学校目标中要体现差异性，有利调动教师积极性，
使他们主动参与，自我创新。
2.坚持“教、学、研”一体化原则，把培训落到实处，把培训的结果显现在教育教学工作实践中。
四、培训内容
在参加区统一组织的教师培训的同时，我校积极开展以提高教师整体素质、促进教师专业化水平提高为宗旨的校本培训。
1.业务培训
以课题研究为抓手，培养德育、教学、行政管理三支科研队伍，组织教师学习现代化教育科研理论，指导教师掌握一般的科研方法，增强教师的科研意识，提高教师的科研能力，培养教师的可持续发展能力，引领教师真正走进教师专业型发展学校。根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，进一步组织教师学习心理学、教育学、现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有教师有较扎实的专业知识，并为老师创造必要的条件，进一步提高学历层次，不断丰富和更新学科知识，以扎实的专业知识，更好地完成教育教学任务。
根据教师职业基本功和专业基本功要求，开展教学实践和技能培训，继续开展“过四关，争四杯”活动，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效益。加强现代信息技术知识的培训和运用，提高教学技能。积极引导教师，运用教学理论，对教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。
结合区教师培训工作精神及本校教师情况，实施“四个一”工程。即每人每年读一本教育理论专著，上一节研讨课，评一节课，写一篇有质量的教育叙事。通过“四个一”工程的实施，促进教师教学水平的提高。
2.自身提高
充分发挥教师自身主体创造性、能动性和资源优势，引导教师低起点、小科研，从身边发生的教育教学问题和现象进行研讨，按计划，有步骤地开展研究活动，特别注重平时研究，坚持教研结合。提倡写自学读书笔记、教育教学随笔、撰写教育叙事、教育教学反思、研讨交流报告等，并要求中青年教师建立专业发展博客，加入学校博客圈，及时把学习心得上传到博客，和大家交流共享。
3.骨干教师培训
加强我校骨干教师的队伍建设，充分发挥其科研带动作用，为我校创建名牌学科、名牌教师打好科研基础。一方面着力培养自己的名师与专家，充分发挥名师带动作用，实行名师包干制度，在开学初评选学科首席教师，学科首席教师和各学科教研员一起对本学科教师进行指导、帮扶，签订目标责任书，每学年至少发展一名骨干教师。另一方面积极创造条件，坚持“走出去”、“请进来”。新的一年我们将邀请部分名师专家来校传经送宝。凡是上级举办的教研活动，我们都要积极安排教师参加学习“取经”。同时组织部分教干、骨干教师外出参观学习，开阔眼界，提升理论水平。实行外出学习的教师必须完成“四个一”:上一节汇报交流课，做一次交流，交一分书面汇报材料，组织学科一次教研活动。以此实现信息互享，共同提高。
4.青年教师培训
以青蓝工程、读书工程、网络教研工程、名师工程为主要路径，采取集中与分散相结合，以分散为主;导师指导与自我实践相结合，
以自我实践为主;本地观摩与外地学习相结合，以本地观摩为主;专家传授与互相研讨相结合，以互相研讨为主的方法，开展各项工作。
(1)完善教师专业成长档案，记录个人成长足迹，实现跟踪指导。校本教研中要加强各学科青年、骨干教师的培训及使用。根据教师的不同情况，可将教师分成“适应”培养层、“成长”培养层和“成熟”培养层三个层次。新教师“适应”培养，(指从教1---2年的老师);入门教师“成长”培养(指从教3----5年的老师);骨干教师“成熟”培养(指从教5年以上的老师)。
(2)切实关心青年教师成长，尽快提升青年教师素质。制定工作目标，制定具体的工作方法、工作内容及措施。工作目标:实现“一条途径，两点要求，三级创优，四个做到”的总体目标。一条途径---研修，通过学习研修达到自我发展，共同提高。两点要求---形成富有个性的课堂教学风格和具有特色的精品课。三级创优--争创街道骨干、区名师、高级教师。四个做到---为人师表的楷模、课堂教学的能手、教学改革的闯将和教育科研的先锋。
(3)完善教师结对帮扶激励机制，制定切实可行的帮扶措施，完善骨干教师“捆绑式”评价考核机制。继续采取“拉手课堂”系列活动，逐步将新岗教师、青年教师培养成敢上课、能上课、上好课、有成效、想研究的专业教师。新学期，我们主要采取“啄木鸟课堂”系列活动:新岗教师诊断课--骨干教师诠释课--青年教师汇报课--师徒拉手同行课，通过一系列的活动，全面提升新岗教师的课堂教学水平和骨干教师的引领作用。
教师培训工作计划 篇8
一、指导思想：以江泽民三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实省、市、区教育工作会议精神，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标。
二、工作目标：以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局，实现陵西小学跨越式发展。
三、主要工作及措施：
(一)深入落实《新课标》，树立现代教育观、人才观和终身学习的理念。
1、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕新课程改革，组织全体教师围绕新课程、新理念、新课堂开展学习活动，搜寻研究专题资料。
2、在青年教师中开展读书节活动。围绕新课程改革，一是开展好与新课程同行，在新课改中成长经验交流，以教研组为单位，利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法和有益的尝试，相互切磋，取长补短;二是开展青年教师读书节活动，制定教师读书计划及推荐书目，写好一篇教学反思或是课改精神学习心得。
3、在平时听课过程中，发现有新思路、新模式的教学课，领导及时推出进行观摩。大家互相探讨、研究、点评、发挥自己的教育潜能，力求在研究中发展、在研究中提高。
(二)树立研训新理念，促进教师专业化发展。
1、搞好集中培训。利用业务学习时间，学校抓教学领导认真备课，及时向广大教师们传递教育教学改革信息，分析教改形势，并利用年组集备时间，学科组长组织好全组教师进行新课标解读，做好研讨工作。
2、抓好自学。每位教师坚持每月自学教育教学理论，并做好记录。同时，做好科研论文、随笔与反思、总结、听课等材料的积累工作。学校将进一步完善教师考评记实工作，期末对教师的理论学习笔记进行全面检查和评比。
3、充分发挥骨干教师的示范榜样作用。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师，发挥其辐射和示范作用。既可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能，切实让青年教师从中受益。教师培训工作计划 篇9
一、指导思想：以江泽民三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实省、市、区教育工作会议精神，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标
二、工作目标：以新课程教师培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局，实现陵西小学跨越式发展。
三、主要工作及措施：
(一)深入落实《新课标》，树立现代教育观、人才观和终身学习的理念。1、以课堂教学为主阵地，以新课程教师培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕新课程改革，组织全体教师围绕新课程、新理念、新课堂开展学习活动，搜寻研究专题资料。2、在青年教师中开展读书节活动。围绕新课程改革，一是开展好与新课程同行，在新课改中成长经验交流，以教研组为单位，利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法和有益的尝试，相互切磋，取长补短;二是开展青年教师读书节活动，制定教师读书工作计划及推荐书目，写好一篇教学反思或是课改精神学习心得。3、在平时听课过程中，发现有新思路、新模式的教学课，领导及时推出进行观摩。大家互相探讨、研究、点评、发挥自己的教育潜能，力求在研究中发展、在研究中提高。
(二)树立研训新理念，促进教师专业化发展。1、搞好集中培训。利用业务学习时间，学校抓教学领导认真备课，及时向广大教师们传递教育教学改革信息，分析教改形势，并利用年组集备时间，学科组长组织好全组教师进行新课标解读，做好研讨工作。2、抓好自学。每位教师坚持每月自学教育教学理论，并做好记录。同时，做好科研论文、随笔与反思、总结、听课等材料的积累工作。学校将进一步完善教师考评记实工作，期末对教师的理论学习笔记进行全面检查和评比。3、充分发挥骨干教师的示范榜样作用。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师，发挥其辐射和示范作用。既可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能，切实让青年教师从中受益。4、加强校本培训管理。建立合理的研训组织机构，各司其职，各负其责。校本培训管理主要有三个层次：一是校级决策层，把握校本培训的方向，提供人、财、物、时等方面的条件;二是培训执行层，在校长的领导下，教导处组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平;三是教研组基础层，教研组长动员组织本组教师参加培训，主持以组为单位的教科研活动。
(三)夯实教学基础，提升教学质量。1、以全面实施新一轮课程改革为契机，把新课改作为当前学校教学工作的重中之重，抓好、实施新课程改革的先进教师，深入实施教学质量提升行动计划。2、学校每月进行一次一至六年的质量监测，做好阶段总结，利用集备时间分析考试结果，研究学困生成绩提升方案。3、定期对学困生、优秀学生进行监控和竞赛活动。4、充分利用集备时间，发挥协作优势，为学生制定明确的学习目标，为学生设计自主探究的学习环节，主管领导定期参加检查，务实求本，扎扎实实。5、加强教学常规管理，学校开展教学常规检查(特别是青年教师)、交流、评选工作。
(四)加强科研意识培养，建立科研型教师队伍。1、对上级科研部门布置的科研课题积极参与、研究，要求每位教师有课题，并深入实验，写好总结与体会。学校对教师定期进行科研培训，增强教师科研意识，努力实现教师由经验型向科研型转变，用科研带动全校教学工作的整体改革。2、韵语教学是我校特色教学，已形成了它特有的模式。学校将进一步引导教师把韵语教学做大、做强，为韵语教师搭建展示自我的平台，开展韵语教师交流汇报课活动。充分开发利用这一资源，推进教学质量的全面提升。振兴民族在教育，振兴教育在教师，总之本学期将通过行之有效的研训活动，提高教师整体水平，努力打造一支个体优秀、群体协作、敬业爱岗的专业化教师队伍。护士培训工作计划9篇
为了在工作上精益求精，更加严格地要求自己，制定一份有效的工作计划非常有必要。工作计划可以简化复杂繁琐的工作步骤，最大限度节约我们的工作时间，我们撰写工作计划时，应避免犯哪些错误？经过整理，小编为你呈上护士培训工作计划9篇，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
护士培训工作计划 篇1
为保证新护士上岗后能顺利适应临床护理工作，遵守护理相关法律法规、护理工作制度、诊疗护理规范及操作规程，保障护理质量和护理安全，特制定本培训计划。
一、根据《深州市中医医院岗前培训计划》制定本培训计划。
二、培训目标
1、巩固其专业思想，熟悉岗位职责与护理工作制度。
2、抓好"三基"(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。
3、熟练掌握基础护理操作技术，熟悉专科护理理论、护理要求及护理技术。
4、掌握妇产科疾病的病情观察要点。
5、掌握妇产科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。
三、培训师资与培训对象培训师资:张俊彩、王玉坤 参加培训人员:所有新上岗护士
四、培训内容
1、定期强化医疗护理各项规章制度、院内感染管理要求、岗位职责、护理人员语言行为规范。
2、业务素质培训
2.1熟悉妇产科危急重症病人的护理常规，护理基础理论、专科护理理论、护理新业务和新技术。
2.2掌握妇产科专科疾病护理常规。
2.3掌握妇产科一般护理常规。
2.4熟悉心电监护仪、输液泵、红外线治疗仪、多普勒胎心监护仪、简易呼吸器使用。
2.5掌握妇产科常用药品剂量及毒性反应;掌握护理文书书写，能掌握心肺脑复苏急救技术。
3、岗位培训:入科后专人带教进行岗位培训。
五、培训措施
1、护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。
2、护士长应结合每个护士制定出具体培计划。
3、鼓励自学、鼓励参加各类护理大专学历学习。
4、由高年资护士进行传、帮、带。
5、督促参加医院组织的各种继续教育活动。
6、督促参加科室的业务学习、业务查房和护理病例讨论。
7、每季度进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考核。
8、.培训期间，定期召开新护士座谈会，了解其生活及工作状态。
六、考核评价
1.培训结束后每个人必须参加理论考试和操作考核，不合格者限期培训，直至合格才能独立上岗。
2.培训结束后，写出培训小结并承诺是否服从科室工作安排，能否做到以工作为重，是否有独立上岗的信 心和能力。
3.科室按期进行总结评价。
护士培训工作计划 篇2
在20xx年护理培训年基础上，结合20xx年，以及我院护理人员有很多年轻护士，普遍护理经验不足的实际情况，制定20xx年护理业务学习计划，重点偏向护理操作的培训考核。
一、培训内容
1、3月份皮下、皮内、肌肉注射主讲张化
2、4月份留置针操作、输液泵、微量泵的使用主讲王文
3、5月份各种评估表的使用、交接班制度主讲王学无菌技术主讲楚霞
4、6月份消毒隔离知识、心肺复苏、查对制度主讲孙霞
5、7月份心电监护、心电图机的操作流程、处理医嘱制度主讲庞龙
6、8月份修订后制度的培训（医用冰箱、高危药品、急救车封车、各班护士职责、各能级护士职责）主讲王欣
7、10月份临床护理技术操作常见并发症的预防及处理（鼻饲留置胃管、口腔护理）主讲：孙玮
8、11月份针刺shang的处理流程、导尿（男女）主讲孙霞、王玮
二、培训时间：定于每月第三周星期五下午2点30分
三、培训地点：七楼会议室或八楼示教室
四、培训方式：在职护理人员参加，指定护理人员讲课
六、根据20xx年度我院护理工作的实际情况，护理部业务学习内容可以有所更改，由护理部具体安排。
七、要求：
1、当月讲课的人员，请于当月10号前将课件复印件交给护理部备案。
2、没有特殊情况不得请假，年底以签到次数统计，缺课达2次以上，年抵扣一次性奖金50-200元，值班护士由护士长签名备注，病假、产假除外
3、年底根据全年培训情况，评选3位备课讲课认真负责的护理人员，给予奖励。
4、请自带笔记本，年底检查
5、张垚、庞惠、楚霞（2—10月）各准备一次护理查房
护士培训工作计划 篇3
时光荏苒，20xx年已经过去一半了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千，在一年里，我在院领导和护士长的关心与直接领导下及同事们的关心与帮助下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和熟练地掌握了各项临床操作技能。较好的完成了各级院领导布置的各项护理工作，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步，现总结如下：
一、严于律已，自觉加强党性锻炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高
一年来，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，热爱祖国，热爱中国共产党，对社会主义充满必胜的信心。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质
加强自我职业道德教育。职业道德的高低、思想品德的好坏直接影响护士的素质和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培训后，我理解了要坚持“廉洁自律、严格执法、热情服务”的方针，把人民群众满意作为做好工作的根本出发点，做到始终把党和人民的利益放在首位，牢固树立爱民为民的思想，在人民群众心目中树立“白衣天使”形象。
加强“四自”修养，即“自重、自省、自警、自励”，发挥护士的主动精神.我还很注意护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高，坚持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在护理部组织的每次技术操做考试中，均取得优异的成绩。在一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。
三、努力工作，按时完成工作任务
我将以前学到的理论知识与实际临床工作相结合，就必须在平时的工作中，一方面严格要求自己并多请教带教老师，另一方面利用业余时间刻苦钻研业务，体会要领。记得刚到儿科时我还不适应，但我不怕，以前没做过的，为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便比较熟悉了儿科的工作，了解了各班的职责，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。
护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。
在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为人民的健康事业做出了应有的贡献。
当然，我身上还存在一些不足有待改进。比如，在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫折时，不能冷静处理。在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能履行自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今后需要改进和提高的地方。
在已经过去的一年里，要再次感谢院领导、护士长的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。回顾过去，有许多进步和提高，同时也存在一些不足;展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。为了医院的美好明天而贡献自己的一份力量!
护士培训工作计划 篇4
为进一步做好社区卫生人才队伍建设，提高护理人员综合素质和岗位技能，根据20xx年护理业务培训开展的情况，以及存在的不足，制订20xx年度护理培训工作计划。
一、培训内容
1、按照《朝阳区社区卫生专业知识手册》进行系统培训。
2、加强《护士条例》、法律法规培训，提高法律意识，严防医疗事故，保证护理质量。
3、根据《北京市护理技术操作规范》进行各项护理操作训练，包括各种注射穿刺技术、无菌技术、测血压、吸氧、换药、缝合、导尿、下胃管、心电监测技术、洗胃技术等操作技能。
4、急救技术培训：心肺复苏操作、识别心电图等。
5、熟练掌握急救药品的药理作用、适应症、用量用。
6、熟练掌握高血压、糖尿病、冠心病、脑血管病护理常规。
7、常用及抢救设备使用：心电图机、血糖仪、制氧机、知己能量监测仪、烤灯、除颤仪、简易呼吸器、洗胃机、输液泵。
8、继续开展社区护士为社区居民讲好一堂课活动。
9、慢性病档案的书写
10、《现代护理报》等杂志的最新知识，以及其它急需学习的常识。
二、培训时间：每周三下午
三、培训地点：中心业务学习室
四、培训方式：
1、全体护士参加，采用多媒体形式由护士轮流讲课。
2、安排课题，分别准备，互相交流。
3、具体计划每月末在网站公布。
五、考核：
1、技能操作考核小组负责，每月20完成，每月1-2项护理技术操作。
2、每月末理论知识考试，试题为《朝阳区社区卫生专业知识手册》内容。
3、急救药品用法、用量;《社区护士职责》、《护理常规》等应知应会的内容周三业务学习时间考试。
六、目标：
护士熟练掌握各种护理操作技能，心肺复苏操作、识别心电图等急救技能;为患者进行常见慢性病的健康教育、行为干预;慢性病档案的书写，知己管理。
希望：
于社区护理工作高风险的特殊性，常有突发事件，无规律可言。也由于社区的局限性，新知识、新技能只有通过不断学习、不断实践，持之以恒，才能运用自如，掌握熟练。希望全体护理人员积极配合完成。
护士培训工作计划 篇5
20xx年将在护理部的领导下，不断更新知识、提高业务水平和职业道德素质为目的`，继续对各层级护理人员进行在职培训，进一步提高护理人员基本知识、基础理论和基本技能。计划如下：
一、N2级护士培训
1、培训对象：
N2级护士
2、目标：
（1）通过培训达到N3级护士水平。
（2）提高血液透析室护士基本理论和基础知识。
（3）逐步规范血液透析室护士基本操作流程。
（4）强化血液透析室护士基本操作技能。
（5）提高专科应急能力。
3、培训内容：
（1）血液净化中心护理工作制度及相关法律法规
（2）护理学及相关学科的基本理论
（3）护理基础技术操作技能
（4）血液净化的专业理论知识
（5）血液净化专科操作技能
（6）血透相关急性并发症的处理及应急预案
（7）血透室医院感染控制措施及职业防护
4、培训形式：
（1）每月参加一次科内护理业务学习。
（2）每月参加一次院感知识及职业防护培训。
（3）每周参加院护理学会组织的业务学习。
（4）每半年参加院护理部组织的操作及理论考核。
（5）每月参加学习应急预案、岗位职责。
（6）参加关于血液透析相关知识培训班。
5、考试形式：护士长晨间提问、科室每月考核一次、护理部培训讲课考试、护理部半年考核、护理学会讲课考试等。
6、培训人员资质：N3级护士。
二、N3级护士培训
1、培训对象：
N3级护士
2、目标：
（1）通过培训达到N4级护士水平。
（2）提高血液透析室护士基本理论和基础知识。
（3）逐步规范血液透析室护士基本操作流程。
（4）强化血液透析室护士基本操作技能。
（5）提高专科应急能力。
3、培训内容：
（1）血液透析专科理论知识培训
（2）血液透析专科操作技能培训
（3）医疗核心制度及相关护理工作制度、岗位职责
（4）血液透析紧急意外情况的处理预案及常见并发症处理流程
（5）护理基础理论培训
（6）护理基础操作培训
（7）护理相关医院感染及职业防护知识培训
4、培训形式：
（1）每月参加一次科内护理业务学习。
（2）每月参加一次院感知识及职业防护培训。
（3）每周参加院护理学会组织的业务学习。
（4）每半年参加院护理部组织的操作及理论考核。
（5）每月参加学习应急预案、岗位职责
（6）参加关于血液透析相关知识培训班。
5、考试形式：
科室每月考核一次、护理部培训讲课考试、护理部半年考核、护理学会讲课考试、护理查房等。
6、培训人员资质：
护士长
护士培训工作计划 篇6
一、培训目标和培训重点
（一）培训目标：
围绕“促进有效学习、推进教师专业化发展”为中心，立足本校，引导全体教师全面开展教学科研，梳理教学中实际需求，提高教研工作的针对性及实效性；全面履行教科室的工作职责，提炼科研成果，提升科研品质，引领教师成长。
（二）培训重点：
1、围绕“促进有效学习”，切实开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。同时做好教师新课改的通识培训工作。
2、开展校本教材的研发；做好课题的研究和课题的结题验收工作，同时做好校级小课题的申报和研讨工作。鼓励教师踊跃向省、国家级教育科研刊物上发表科研论文、反思、案例等。
3、基于数字化校园建设的框架，切实规范教学常规的检查形式，同时做好教学资料完善的过程管理。
4、积极配合上级教研部门的活动，鼓励教师参与各级各类教科研竞赛活动；继续规范“外出培训学习、回校汇报讲座”的管理。
二、主要内容和基本形式
结合教师学科素养提升行动计划，分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次推进，围绕专业精神、专题培训、专业知识与技能、学校特色等四个方面开展。具体工作如下：
（一）主要内容
1、专业阅读：
教师在本学期读一本好书，写一篇读后感，定期交流读书心得体会，做好读写结合，丰富教师专业内涵。
2、专题培训：
本学期立足本校做好专题讲座，包括面向学生的研究性学习专业拓展讲座、本校教师课题研究专题讲座、校选修课程开设系列经验交流、教学评价研究专题讲座。通过数字化校园建立，实行校本培训管理网络化，建立校博客群及教研组校本培训管理博客，利用网络教研，实现高效的教研交流。鼓励教师个人在教育博客中撰写个人教育叙事或教学反思。
3、专业知识与技能：
①规范、完善校本培训制度。教研组、备课组集中组织学习学校本学期校本培训计划，并组内讨论制订教研组校本培训、教学工作计划，教师自行制定个人发展规划。
②促进有效教学，推进教师专业发展，教学常规与教师日常教学工作相结合，有计划开展公开、示范课等。按设定的时间节点开展3次教学常规检查；学期内各教研组开展3次及以上集体研讨活动；集体备课组开展6次及以上集体备课活动；教研组内每位教师开设一节公开课；校级公开课根据教研组内磨课、议课后进行推选，每位教师一学年必须开设一节，学校予以颁发校级证书；每位教师听课至少10节，入职第二年教师听课不少于20节，今年新入职教师听课不少于30节，其中班主任跟班听课不少于5节。
③开展教学评价学习研究活动，加强学生评价研究，尤其是作业、试卷的评价研究。
④优化教学设计，完善导学案的书写及有效利用。
4、学校特色
利用及发挥学校现有的特色资源，开发校本课程及教材、录制微课视频、网络课程，提升青年教师实训操作技能，为教师的专业化发展、特色化成长搭设平台。
（二）基本形式
1、校级培训：
①结合学校实际，立足本专业，适时邀请校外专家实现教学专业化引领。提高教师专业水平。
②基于数字化校园建设情况，定期开展专项培训，鼓励教师利用现代化技术资源进行科研课题研究。
③组织新教师参与教学观摩活动。如让本学期新入校教师开展汇报课、骨干教师开展公开课、高资历深的教师开展示范课活动；与上一级合作学校进行的教学交流、观摩活动。
2、教研组研训：
①开展组内听课、评课、集体备课等集体活动。
②以教研组为单位，开展专题行动研究。
3、教师自培：
①根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，做好读书笔记。
②撰写教学总结（反思）。每学期要求每位教师撰写一篇教学总结和若干篇教学反思。同时做好《教师成长手册》的记录。
三、保障措施和预期效果
（一）保障措施：
学校成立校本专项培训领导和考核小组。形成由校长亲自抓、教务处负责组织、教研组长落实的工作小组，分级管理，以加强对校本培训工作的规划、管理、指导与落实情况。
（二）预期效果：
通过培训改变了教师的教学理念，提高了教师的专业素养，将学习状态由被动演变为主动，解决了学校部分现存在教学问题，同时也弥补了继续教育的资源不足。
护士培训工作计划 篇7
为加快护理队伍建设，促进护理人员更好更快的成长，满足临床护理工作的需求，根据三级医院复评标准，结合我院实际情况，特制定培训方案，具体内容如下：
一、组织架构：
（一）培训工作领导小组：
组长：林敏
副组长：王晓凤
成员：程友桂 刘云 孙开婷 苏兰芳
（二）培训技术指导小组
组长：王晓凤
副组长：孙开婷 苏兰芳
成员：张丽君 曹树红 程 娟 熊 瑶 陈 潇 耿建华 贾成玲 王 伟 王红霞 张奎芳 夏锦锦 周立兰 王艳萍 吴晓晶 徐 芹 陈红霞 徐书玉 曹 静 吴晓静 蒋会琴 李桂香 赵莹莹 董红娣
二、培训对象：
全体护理人员
三、培训目标：
（一）N1级护士（护士）
1.强化基本理论、基本知识和基本技能
2.基本掌握规章制度、核心制度、工作职责、工作流程。
3.掌握常见仪器操作规范。
4.掌握患者十大安全目标。
5.培养护理人员应具备的基本素质，尽快适应临床护理工作。
（二）N2级护士 （护师）
1.具有较坚实的护理基础理论及熟练的护理技能。
2.熟悉专科护理常规及护理技术（如：心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、输液
泵等）操作方法。
3.熟悉重危病人的观察方法，并掌握急救技能，能独立负责重病人的护理。
4.掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行责任制整体护理。
5.具有临床带教能力，能担任进修护士和临床护生的带教工作，能积极撰写护理论文，至少每三年在省级期刊上发表专业论文一篇。
（三）N3级护士（主管护师）
1.熟练灵活运用专科护理常规及技术。
2.能解决本科护士业务上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理措施的实施，不断更新知识，在病房管理、教学、科研中发挥骨干作用。
3.对临床问题有一定的预见性并加以防范，对特殊情况能采取应急措施。
4.具有课堂教学、临床带教能力，能组织本专科护理会诊、护理查房，参加全院护理会诊。
（四）N4级护士（副主任护师、主任护师）
1.在护理部领导下，能够负责指导本科护理、科研、教学工作。
2.指导本科疑难病人护理 的实施、组织指导疑难病例的护理会诊及危重病人的抢救。
3.组织本科护理学术讲座、护理查房、护理病例讨论，指导下级护师的查房、病例讨论。
4.了解国内外本科护理的发展动态，引进先进的技术用于临床实践。
5.参加护理部组织的护生授课，负责本科临床带教工作。
6.撰写护理论文，至少每两年在省级期刊上发表专业论文一篇。具备临床科研能力，至少每5年完成一项护理科研。
（五）护士长
1.合理排班，人力资源管理满足临床工作需求。
2.分级护理符合《综合医院分级护理指导原则》，病区有符合医院实际的分级护理制度。
3.开展“以病人为中心”的责任制整体护理工作模式。
4.重症护理措施落实到位。
5.各项管理符合要求，护理质量控制有实效，体现 pDCA管理模式。
四、培训安排表：
（一）N1级护士
1.理论培训安排表，见附1
2.技能操作培训安排表，见附2
（二）N2级护士
1.理论培训安排表，见附1
2.技能操作培训安排表，见附2
（三）N3级护士
1.理论培训安排表，见附1
2.技能操作培训安排表，见附3
（四）N4级护士
1.理论培训安排表，见附1
2.技能操作培训安排表，见附3
（五）护士长
1.理论培训安排表，见附4
2.技能操作培训安排表，见附3
1.岗前培训（工作2个月以内）
（1）.目标：
（1）强化基本理论、基本知识和基本技能
（2）基本掌握规章制度、核心制度、工作职责、工作流程、护理安全。
（3）掌握常见仪器操作规范。
（4）掌握患者十大安全目标。
（5）培养护理人员应具备的基本素质，尽快适应临床护理工作。
2.措施：
（1）上岗前培训：组织包括卫生局、院部、护理部三个层面的岗前培训，以提高思想素质和业务素质。
（2）科室根据护理部目标及工作计划制定具体的带教计划，实行一对一带教，并完成二个月内岗前培训清单，由带教老师或护士长签名。
（3）护理部组织理论考核，科室护士长和带教老师进行一次床边综合能力考核，考核成绩记录在护理人员技术档案中。
（4）以上均合格者，由科室书写鉴定意见，签劳动合同，进入规范化培训阶段。不合格者延缓签合同。
（二）规范化培训
1.新手适应期（0-6个月）
（1）目标：
1）巩固专业思想，强化职业道德。
2）熟练掌握各班工作职责和工作流程。
3）熟练掌握基本理论、基本技能、工作流程、核心制度、应急预案、护理常规。
4)基本掌握常见化验指标异常及留取方法。
5)基本掌握所在科室的专科护理常规及专科技能。
6)基本掌握查体评估及护理程序应用能力，能完成一般常规工作。
（二）措施：
1）护理部安排各科室轮转，科护士长、护士长每半年组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及思想动态，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。
2)护理部每季度组织一次业务学习，每年12月份组织床边综合能力考核一次。
3)参加护理部制定的岗位练兵活动（工作前半年参加百针计划，工作后半年参加ICU岗位练兵）。
4)至少完成2份护理计划的书写，每份皆由护士长或带教老师审批。
5)参加护理部组织的业务学习，每年不少于总次数的2∕3次。
6)上岗前召开新护士持证上岗自评座谈会，对新取得护士执业证书的护士进行科室评估与自我评估，双方评估均通过的可独立当班。
7)科室按照护理部目标及工作计划制定具体带教及培训计划。
8)本阶段结束后进行理论和技能考核，均合格者方可进入下一阶段。
2.技能成熟期（7-18个月）
（1）目标：
1）巩固第一阶段的基本理论、基本技能、核心制度、应急预案等。
2)熟练掌握专科护理知识、专科护理常规和专科技能。
3)掌握专科急救技术，能配合病人的抢救。
4)基本掌握本专科常见实验室结果及临床意义。
5)独立运用护理程序对病人进行整体护理，掌握疾病健康教育知识与病人交流沟通。
6)能初步运用评判性思维进行临床护理决策。
（2）措施：
1）护理部安排各科室轮转，每季度组织一次业务学习，每年3月份组织床边综合能力考核一次。
2)独立完成至少2次本科室专科护理查房，护士长作总结性的发言。
3)参加护理部组织的业务学习，每年不少于总次数的2∕3次。
4)科室按照护理部目标及工作计划制定具体培训及考核计划。
5)本阶段结束后进行理论和技能考核，均合格者方可进入下一阶段
3．临床轮转期（19-36个月）
（1）目标：
1）继续巩固前两个阶段的基本理论、护理技能、核心制度、应急预案等。
2）基本掌握本专科复杂疾病、疑难病例的病因、临床表现、救治原则护理措施。
3）熟练运用护理程序对病人进行整体护理，掌握疾病健康教育知识与病人交流沟通。
4）能运用评判性思维进行临床护理决策。
5）初步具备临床带教能力及科研能力。
（2）措施：
护理部安排各科室轮转，每季度组织一次业务学习，每年6月份组织床边综合能力考核一次。
护士培训工作计划 篇8
一、加强护士在职教育，提高护理人员的专业素质
1.强化相关知识的学习掌握，定期组织护士授课，实行轮流主讲，进行规章制度及专业的培训。如遇特殊疑难情况，可通过请医生授课等形式更新知识和技能。互相学习促进，并作记录。
2.重点加强对护士的考核，强化学习意识，护理部计划以强化“三基”护理知识及专科技能训练为主，由高年资的护士轮流出题，增加考核力度，讲究实效，不流于形式，进行排名次，成绩纳入个人档案，作为个人考评的客观依据，相互竞争，直至达标。
3.做好聘用护士的轮转工作，使年轻护理人员理论与实践相结合，掌握多学科知识和能力。
4.随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有计划的选送部分护士外出学习，提高护理人员的素质，优化护理队伍。不断的更新护理知识。
二、护理安全是护理管理的重点，安全工作长抓不懈
1.护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医安全。
2.病人的环节监控：新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。
3.时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、交接班时均要加强监督和管理。
4.护理操作的环节监控：输液、输血、注射、各种过敏试验等。虽然是日常工作，但如果一旦发生问题，都是人命关天的大事，作为护理管理中监控的重点之重点。
5.护理部不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问题，从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究相关责任，杜绝严重差错及事故的发生。
三、转变护理观念，提高服务质量
1.护理部继续加强医德医风建设，增强工作责任心。培养护理人员树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。加强主动服务意识，质量意识，安全意识，在进一步规范护理操作的基础上，提高护患沟通技能，从而促使护理质量提高，确保护理工作安全、有效。
2.注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，经常听取医生的意见及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性，从思想上，行动上作到真正的主动服务。把“用心服务,创造感动”的服务理念运用到实际工作中。
3.严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强安全管理的责任，杜绝严重差错及事故的发生。在安全的基础上提高我们的护理质量。
4.深化亲情服务，提高服务质量。在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。
我院的医护比例搭配不合理，护士的人员少。工作繁重，护士长应根据科室病人情况和护理工作量合理分配人力资源，弹性排班，增加高峰期上班人数，全院护理人员做到工作需要时，随叫随到，以达到保质保量为病人提供满意的护理服务。
四、树立法律意识，规范护理文件书写
随着人们法律意识的提高，医疗事故处理条例的颁布，如何在护理服务中加强法制建设，提高护理人员法制意识，已成为护理管理的一个重要环节。护理部严格按照省卫生厅护理文件书写规范要求，护理记录完整、客观。明确护理文件书写的意义，规范护理文件书写，并向上级医院的同行请教，明确怎样才能书写好护理文件，以达标准要求。结合我院书写护理文件的实际情况，进行总结和分析，提出相应对策，为举证提供法律依据，保护护患的合法权益。组织护理病历书写竞赛，优胜者给予奖励。
护士培训工作计划 篇9
对各级护理人员三基三严培训的内容与安排
1、每月组织2次护理业务学习。
2、每月组织一次院内感染知识学习。
3、每月组织2次护理业务知识查房。
4、每周2次护理业务知识提问。
一、对各级护理人员三基三严培训的内容与安排
1、每月组织2次护理业务学习。
2、每月组织一次院内感染知识学习。
3、每月组织2次护理业务知识查房。
4、每周2次护理业务知识提问。
5、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。
6、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。
二、根据年资不同，对各级护理人员三基三严培训的要求
1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。每月对其进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。
2、毕业后xx年轮转护士的培训
培养目标：
⑴具有熟练的基础护理技能
⑵能掌握神经外科、烧伤科治疗监护仪器：床边心电监护仪、电冰帽、冰毯、简易呼吸器、呼吸机、高辐射烧伤治疗机等。
⑶能掌握神经外科、烧伤科常用药品剂量及毒性反应
⑷掌握护理文书书写。
⑸能掌握心肺脑复苏急救技术。
⑹能熟练掌握神经外科、烧伤科常见病、多发病护理及围手术期护理。
培训计划和方法：
⑴鼓励自学
⑵由高年资护士进行传、帮、带
⑶在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。
⑷每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。
3、毕业后58年护士的培训
培养目标：
⑴具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技能，能执行系统化整体护理。
⑵熟练掌握配合各科抢救的知识及技能
⑶能参加护理科研课题的设计。
⑷达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。
⑸能熟练掌握心肺脑复苏技术
培训计划和方法：
⑴鼓励自学。
⑵参加本科及大专的深造：自学、函授或脱产进修学习
⑶有条件时参加短期专题学习。
⑷每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。
4、对护师的培训
培养目标：
⑴熟练掌握基础护理和专科护理技术，掌握危重病人的护理和急救技术。
⑵掌握本专科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理
⑶能参加护生带教实习，能参加科研和总结经验或撰写论文
⑷能独自参加危重病人的抢救配合工作。
⑸能组织业务学习、护理查房等。
培训计划和方法：
⑴自学、进修、有条件时参加专科进修班。
⑵每季度进行业务知识考核。
⑶每月进行技术操作考核。
5、对主管护师的培训
培养目标：
⑴具有课堂教学及临床带教能力，能组织本科病房护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。
⑵逐步达到副主任护师的任职条件。
⑶对疑难、危重病人有丰富的临床护理经验，具有较强的管理、教学和科研能力
培训计划和方法：
⑴同护师培训方法
⑵有计划地选送到院外对口短期学习
⑶每季度结合院内及科内的学习内容进行考试。