小学开展“办学生喜欢的学校”主题活动工作总结。
光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。怎么样去写好总结范文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“小学开展“办学生喜欢的学校”主题活动工作总结”，或许你能从中找到需要的内容。
乡教委发了关于开展办学生喜欢的学校主题活动的通知， 在乡教委的指导下，我校迅速行动起来，为办好学生喜欢的学校，开展了一系列的工作，现总结如下。
一.召开全校师生及家长大会，传达学习通知精神，让全校师生及家长了解近一段时期学校的工作的重心就是办学生喜欢的学校。学校将围绕办学生喜欢的学校开展工作，号召全校师生及学生家长、 共同办好学生喜欢、家长满意的学校积极献言献策。
二.建立健全组织机构。学校成立了以校长任组长、班主任 少先大队、家长委员 负责人为成员的领导小组，明确责任，落实到人。 少先大队主要落实开展学生喜欢的活动这项任务;校长负责营造学生喜欢的环境。 做到相互协作，互相支持。
三. 按照分工积极地、创造性地开展了一系列工作。
1. 校长室围绕营造学生喜欢的环境这一主题，重新审视、思考校园文化建设。为实现校园环境是一部无字的教科书，是一种潜在的教育因素这个目标，多次召开校园文化建设专题会，研讨校园文化建设问题，集思广益，着力打造一个优美、和谐、向上的育人环境。新学期初，更换了陈旧的墙壁文化版面， 成立了校园广播站，从视觉到听觉整个校园焕然一新。硬环境的改善，为软环境的变化创造了条件。
2.教导处围绕设置学生喜欢的课程和构建学生喜欢的课堂，深入学生进行了调研。在调研的基础上，把课程表进行了重新编排，使国家课程、地方课程、校本课程互相穿插，有效调节。在校本课程《家乡文化》开设的基础上，活动课时间又增设了一门校本课程《乒乓球》 满足了 爱好乒乓球的同学的需求，丰富了学校的课程设置。课堂是学生学习的主阵地，构建学生喜欢的课堂是提高教学效益的根本所在。围绕如何构建学生喜欢的课堂，教导处安排了一轮全校教师的听评课活动。在听课过程中我们发现，师生互动的课堂，开放的课堂，幽默的课堂，学生参与面广、参与度深的课堂，学生说得多、做得多的课堂，就是学生喜欢的课堂。为此，我们提醒那些独霸课堂的教师，把课堂还给学生;提醒那些板着脸上课的老师，把微笑送给学生;提醒那些把学生据千里之外的教师，自觉走近学生。
3.学生喜欢什么样的老师，这个问题大家都能说个七八不离十，怎样把每一个教师都培养成学生喜欢的教师，这就不是一个简单的事了。学校首先向3年级的学生发放了调查问卷，看看学生到底喜欢什么样的老师。接着在全校又举办了评选我喜欢的任课老师活动。评选出了六位我喜欢的任课教师。他们在全校教师会上作了典型发言。基于以上活动的开展，德育处印发了学生喜欢的教师标准，并下发给每位教师，并要求各位教师对照标准，进行自我改进，努力争做学生喜欢的教师。
4.围绕办学生喜欢的学校这一主题，我校结合家校共育举办了各类学生喜欢、家长满意的活动。 学校举办了硬笔书法比赛，爱国主义教育影片班班放及观后感征文比赛，感恩、节俭、环保主题班会，会操比赛，乒乓球比赛，冬季中长跑比赛等各类活动，这些活动的开展为爱好不同、各有特长的学生提供了展示自我的机会，让他们充分享受到了成功的喜悦，增强了信心，鼓足了学劲。
5.新添了八台微机，建起了微机室，新添了图书丰富了学生的课余活动。
为办好学生喜欢、家长满意、社会认可的学校，我们在实实在在努力的工作，虽然取得了一点点的成绩，但我们不会为此而沾沾自喜。我们会借开展办学生喜欢的学校主题活动的东风，扬帆远行，把学校的各项工作引向深入，没有最好，只有更好。
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县小学开展我们的节日主题活动总结
工作总结之家最近发表了一篇名为《县小学开展我们的节日主题活动总结》的范文，好的范文应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里。
县小学我们的节日主题为弘扬中华民族优秀文化传统，营造"团圆、和谐、文明"的社会环境，推进社会主义核心价值体系学习教育，迎接党的十八大胜利召开，根据邻教发〔2012〕227号，结合我校实际，在中秋节和国庆节期间组织开展了"我们的节日"主题，现总结如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，紧紧围绕迎接党的十八大胜利召开这个主题，在中秋节、国庆节前后，开展以"中秋节、国庆节"为主题的经典诵读、志愿服务、创编节日小报等系列活动，引导广大师生了解传统节日，认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，丰富节日文化生活，增强爱国情感，提升文明素质。
二、活动内容
（一）组织开展了"中秋节、国庆节"经典诵读活动。
精心选择了一批以咏月盼团圆、咏月盼统一、爱国等为主题的名篇佳作，各班举办了经典诗文诵读会、中秋诗文朗诵会；开展了中秋诗歌创作征集活动，引导师生从思想、艺术、民俗等多角度开展创作，在参与中感悟中秋文化、传承优秀文化；挖掘中秋节、国庆节蕴含的感恩、团圆等文化元素，通过各种形式加强了爱国、爱乡主题教育活动，弘扬大爱精神，激发广大教职工和学生讲团结、讲奉献、讲大局。
（二）组织少年儿童开展了"中秋节、国庆节"主题文化活动。
通过校园广播、宣传橱窗、班级黑板报等渠道宣传"中秋节和国庆节"，围绕团结、团圆、庆丰收、爱国等主题，开展了征文活动，以班级为，组织开展了中秋、国庆主题班会，加强了未成年人思想道德教育，赋予了传统节日以新的教育意义。开展了中秋国庆主题实践活动，指导青少年开展制作月饼、我为父母做件事等活动，将民族文化的精髓渗透到团圆、和谐、温馨的传统节庆活动，让青少年在参与中感受中华文化、体验劳动快乐、培育感恩意识。
（三）组织开展了"中秋节、国庆节"文明志愿活动。
以"讲文明、树新风"志愿活动为载体，在中秋国庆期间开展丰富多彩的志愿服务活动。组织志愿者学生清扫校外公路垃圾、关爱身边的空巢老人志愿服务活动，和空巢老人、孤寡老人、等在一起过中秋、吃月饼、庆国庆，让他们感受社会大家庭的温暖，弘扬孝老爱亲、扶弱助贫的美德；学校组织开展了爱留守儿童、农民工子女系列志愿者服务活动，通过走访、座谈、联欢、慰问等形式、帮助特殊学生解决实际问题。
（四）各班组织开展了国庆节日小报创编评选活动。
各班级以"喜迎党的十八大、采写身边新变化"为主题，通过采写身边人、身边故事，引导未成年人感受生活新变化、家乡新面貌和社会新发展，进行了手抄报评选，让学生进一步了解了党的光辉历史、感受到了党的丰功伟绩、学习了党的有关知识。
小学开展我们的节日清明主题活动总结
开展我们的节日·清明节活动，深入贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作会议精神，继续缅怀革命先烈，继承优良传统，引导学生继承革命传统、弘扬民族精神、坚定理想信念，进一步增强爱党爱国的朴素感情。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“小学开展我们的节日清明主题活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学开展我们的节日清明主题活动总结【一】
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。在清明节到来之际,我们建国小学根据区教育局文件精神和我校德育工作的实际情况,组织开展了“我们的节日清明节”系列教育活动。现对我校开展的活动情况作如下总结:
一、领导重视,统一部署
本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一布置,校长对本次活动作了重要指示,要求学生认真按照学校统一工作安排开展各项活动。
二、活动内容
1、利用校园广播时间进行一次“清明习俗”与“清明节由来”知识介绍。使学生对中华传统节日—清明节的来历及风俗习惯有了更深刻的了解，加深对祖国深厚文化的体会和认识。
2、在学校展橱展出了清明节相关知识以及革命英雄事迹，组织学生利用课下时间观看。使同学们进一步了解了烈士们为祖国、为人民抛头颅、洒热血,不惜牺牲自己的生命的感人事迹,更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。引导广大同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，使我们的少先队员进一步感受祖国浓郁的文化气息并从中受到熏陶。
3、各班利用晨诵午读时间，结合校本课程“古韵今歌”由班主任带领学生诵读、学习清明—诗词。背诵并解读与该节日有关的古诗，加强语言文字的积累。
4、举办“忆先烈伟绩，寄后人哀思”祭扫活动。
我校充分利用现代科学技术，组织3-6年级学生利用信息技术课，在校微机室引导广大学生登陆“中国文明网”开展网上向英烈献鲜花、敬礼、写留言活动。低年级学生在家由家长指导进行网上祭英烈活动，表达缅怀和崇敬之情，并留下自己的肺腑留言。
通过教育活动，让全体中高年级学生在庄严肃穆的祭扫活动中，充分了解了革命先烈为新中国的建立而建立的丰功伟绩，充分感受到现在幸福生活的来之不易。
5、以《说清明，议清明》为主题，办手抄报一份。
过清明话文明——要求3-6年级学生在清明节放假期间开展实践性的研究，通过观察周围的人在清明节期间的行为、交往、互动，来了解现代人对清明节活动的精神寄托及生活品质，并且通过手抄报的形式来呈现观察研究的成果，比如提倡利用清明节放假时间与家人一起为已故亲人坟前进行献花、植树等健康向上的祭祀活动，使学生在活动中发掘出清明节庆的新内涵、清明礼仪新风尚。放假回来后各班择优上交了5份手抄报。最后经过评选，分别将获得奖励的学生作品在学校展板上进行展览，给全体同学提供了一个学习和借鉴的机会，同时也起到了本次活动的教育效果。
通过本次活动的开展，培养学生向革命烈士学习，尊重传统、继承传统，弘扬文明新风和中华民族优秀传统文化，使学生进一步增进了爱党、爱国、爱社会主义的思想情感。
小学开展我们的节日清明主题活动总结【二】
在我国传统的清明节即将来临之际，为进一步弘扬中华传统文化，把我国传统节日蕴含的传统美德融入到未成年人思想道德建设中，根据县文明办《关于开展“我们的节日.清明”主题活动的通知》精神，学校组织师生在清明期间开展了以“传递亲情、传承文化、缅怀先烈”为主题的清明系列活动，具体工作总结如下：
一、加大宣传营造氛围
学校通过组织开展国旗下讲话、黑板报比赛、主题班队会、手抄报比赛的方式向同学宣传清明节的由来和革命传统知识，队员们通过教育更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。
二、开展“网上祭英烈”活动
各班利用电脑课时间，认真组织学生登陆中国文明网，进行网上祭奠，寄语留言，表达心声，增强爱党爱国意识，激发爱党爱国情感。
三、撰写“文明小博客”
学校运用博客平台，利用清明节这个传统节日契机，组织4-6年级学生将活动感悟写成博客，上传到学校博客圈中与博友们进行交流，在表达哀思的同时也引导学生养成文明健康上网的习惯，自觉学习网络道德规范、争做网络文明使者、培养文明上网新风尚。
四、组织全校师生进行踏青活动
通过踏青让学生体验阳光运动的乐趣、感受绿水青山自然风光的活动中，激发热爱生活，热爱自然，保护环境的热情;通过远足活动，锻炼学生体魄，培养良好的心理素质和团队协作精神，强化大家的集体观念、纪律观念，培养不怕困难、不怕苦、勇于战胜自我、勇敢顽强等意志品质。
五、瞻仰烈士墓活动
4月4日，沙县实验小学50名师生和家长和夏二小学的部分师生一起到夏茂烈士纪念碑，缅怀为革命胜利抛头颅撒热血的勇士们，通过敬献花圈、听老革命老同志讲述革命故事、学生献词、辅导员讲话、宣誓等活动，同学们思想上受到洗礼、升华，深深地感悟到今天的幸福生活来之不易，要珍惜现在的美好生活，继承革命先烈的光荣传统，努力学习知识，将来做一名新时代的合格人才，为祖国的建设贡献力量。
六、参观“红色夏茂”展馆
同日，学生们参观了中共沙县特别支部旧址和红色夏茂展厅，在展厅中，师生与家长们认真的听着解说员解说，通过丰富而详实的图片，进一步了解了夏茂的革命历史及革命先烈们的丰功伟绩。
通过清明节活动的开展，对学生进行了革命传统教育，从而使他们更深地体会没有无数先辈的抛头颅、洒热血，就不会有今天的幸福生活，激励了广大学生珍惜今天、把握明天;通过清明节活动的开展，潜移默化地对学生进行爱国主义情感的培养。
小学开展我们的节日清明主题活动总结【三】
清明节既是我们中华民族的传统节日，也是开展爱国主义教育活动的重要契机。XX镇中心小学按照城区教育局相关文件精神要求，以传统美德教育为内容，举行主题活动为途径，积极开展丰富的清明纪念活动。现将清明节主题教育活动情况总结如下：
一、到烈士纪念碑扫墓，祭奠缅怀先辈，寄托哀思之情
学校把清明节活动作为培养学生爱国情怀、奉献精神的良好契机。4月3日上午，广西革命烈士陵园翠柏凝春，青松挺拔，革命烈士纪念碑前更显得郁郁葱葱，庄严肃穆。金陵镇中心小学少先队大队部、鼓号队员、各兴趣班小组学生代表及中队辅导员在甘XX副校长、政教处李XX主任、卢XX主任的带领下，怀着无比崇敬的'心情来到百色起义邓小平同志纪念碑前，排着整齐的队伍，手持小白花，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达对先烈们的思念之情。全体师生向烈士鞠躬并默哀3分钟，并开展了致辞、敬献鲜花、献诗、宣誓、全体敬献小花等程序，最后由大队总辅导员廖XX做活动小结。之后，全体师生参观了XX革命纪念馆，进一步强化了爱国情怀及为人民幸福做奉献的思想教育。
二、开展专题的清明节主题教育活动
1、学校把清明节主题教育活动深入了道德讲堂的活动中。根据道德讲堂的要求，组织了四年级中队开展专题的全校性道德讲堂按道德讲堂的“七个一”活动程序，全面推广了缅怀先烈，励志成长的精神要求。
2、召开专题的主题班队会活动。由学校政教处提供主课件，由各班主任结合班级特色开展富有特色的主题班队会活动。
3、开展网上祭奠英烈活动。学校安排信息课教师利用联网操作的机会，登录中国文明网参与网上祭奠英烈活动前后共有xx学生参与网上祭奠英烈活动。
在组织开展清明节活动时，我们坚持贴近实际、贴近生活，充分利用资源，精心设计，使学生乐于参与活动，收到了预期效果，让“家乡美、XX美、中国美”的“美丽中国”种子在学生的心中生根萌芽。今后，学校将继续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，帮助学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观。
小学开展研学活动总结
在中国好教师公益行动帮扶计划的实施背景下，我校与山西省太原市杏花岭区新建路小学(以下简称新建路小学)结对开展 研学交友让生命影响生命手拉手研学活动于20xx年5月20日至5月31日在新建路小学举行，我校12名教师、32名学生参加研学活动。
主要做法
按照中国好教师公益行动计划办公室的部署，我校与新建路小学今年初对接谋划了研学的思路、内容、方式、规模等事项。
为了方便管理、积累经验、增强实效，首次研学选派四、五年级共32名学生(每班1名)，部分年级主任、教研组长、骨干教师共12人参加(其中一名副校级领导领队、一名教导处副主任带队)研学活动。
学生研学内容主要是行为习惯养成、学习方法交流、地方民俗文化、独立生活能力、文明礼仪修养等，32名学生分别分配到新建路小学四五年级24个班学习，并与新建路小学32名学生及家庭结对交友共同学习、共同生活，研学时间12天;教师研学内容主要是学校文化和班级文化建设、学校管理、班队活动、教研课改、考核评课等，研学时间4天(其中有3名教师随学生研学带队12天)。研学教师在新建路小学及分校观摩听课34人次、参加教研和评课活动16人次、听取学术讲座15人次，参加研学的人员还分别交流学习了教学管理、班队建设、教育信息化建设及运用等，参观了新建路小学办学集团总校和富力华庭分校的校园打造、管理模式等情况。
根据研学工作思路，我校拟定了《丰都县实验小学校学生赴山西太原市杏花岭区新建路小学研学旅行方案》，制定了详实周密的活动过程安全管理方案、安全应急预案。出发前组织学生家长、班主任、学生、旅行社负责人等开展培训，明确本次活动的目的、对象、人数、时间、程序及安全、学习、生活纪律要求。学校还同家长、旅行社分别签订了安全管理责任书，落实了安全工作责任。在研学过程各环节、各时段以及旅途中各关键节点，都做到了有人管、有人查、有联系。
主要收获
学校管理层面。通过观摩、访问、座谈交流等方式，就学校管理模式、办学理念、办学特色、文化建设等方面展开深入交流。重点是教学质量检测、课程设置、常规检查、工作量、代课管理、绩效考核等问题进行了交流探讨。对于提高我校教育教学系统化、科学化、规范化管理水平具有积极的借鉴作用。
教学业务层面。交谈学习中，新建路小学的老师们热情友好，让我校研学教师看作业、看试卷、聊教材、评学生，真诚相待，倾囊相告，真真实实，坦坦荡荡，展现了新建路小学老师们崇高的境界。研学教师们听了6节精彩的语文课，环环相扣，深入浅出，高潮迭起，入情入景，引人入胜。惊叹于对方执教老师那深厚的知识功底、高超的教学技艺，更惊艳于新建路小学学生广博的学识、创新的思维，这些孩子在观摩课堂精彩的发言，真正体现了该校关注文本，聚焦表达的教学风格。观摩示范课注重群文阅读，开发课程资源，增加课堂容量，使整个课堂充实饱满，生动活泼。太原市教科研专家、郭乐静工作室负责人参加听评课所作的精当点评，眼界高远，明察秋毫，指点迷津，点石成金，条分缕析，丝丝入扣，既有亲切的鼓励更有殷切的希望，既有方向的引领更有方法的指点，让研学教师们启迪颇深。
学生发展层面。我校学子走出大山，跨越长江，来到新校园、分到新班级、结对新伙伴、进入新课堂，使行万里路，读万卷书的崇高理想得以在孩儿时践行。研学孩子初次从长江边来到遥远的汾河边，山西的爸爸妈妈们，视孩子如己出，把重庆的儿女们呵护得无微不至。在山西，孩子们吮吸着别样的滋养，享受到优质的教育，参观了高等院校、科技馆、博物馆，品味了山西的美食美景，感受了古都深厚的历史文化和山西人的热情、淳朴、善良、厚道，参加了一个特别有意义的六一儿童节庆祝活动。他们不但收获了新知识，更明白了许许多多做人做事的道理，学会了感恩、关爱，理解了助人为乐的真正含义。山西之行开启了孩子们生命中不一样的里程，成为他们人生中最难忘的经历。
社会舆论层面。历时近两周的研学期间，时时传递着晋渝之情，处处体现出太原人民的豁达大度和深情厚谊。《太原日报》新闻客户端(App)、新浪山西科教频道(微博)、《重庆日报》教育周刊(网络版)、《丰都日报》等新闻媒体分别对这次研学旅行活动作了宣传报道;晋、渝两地不少学校和家庭QQ群、微信群及公众号通过美篇、短信、视频等方式，广泛交流传递了有关研学信息;太原电视台教育频道新闻对话直播间以交友手拉手，过一个有意义的六一儿童节为主题，对研学活动做了对话专题报道，我校四年级3班学生陈柏铜做客直播间同新建路小学领导、学生、太原市第二实验小学教师和电视台节目主持人等作了对话直播。新建路小学四年级4班结对学生郭伊凡的家长自费为我校32名研学孩子统一制作了儿童节活动服装。社会对开展研学旅行活动持肯定态度，家长们非常赞赏两校为孩子们搭起学和行的平台，希望继续传承这项有意义的活动。
研学感悟
研学强化教改探索。实现了两校师生和家长手拉手的互动，心连心的交流，不但是中国好老师公益行动计划帮扶活动的具体体现，更是义务教育学校教育教学的拓展和教育科研的探索实践，对于中小学落实立德树人根本任务，推进教育公平起到积极的促进作用。
研学助推素质教育。为两校学生和家长搭建了新的学习交流平台，架起了一条携手前行的发展道路，让两校的素质教育迈上新的台阶。如喜欢上弹琴、唱歌、画画、跳舞的学生，由此变得更有理想了;他们感受到外面的世界很精彩，体会到学无止境。
研学修正家庭教育。不少家长研学过程中认识到教育孩子要多鼓励少指责、多尊重少轻视、多沟通少埋怨、多平和少暴躁、多陪伴少放任、多聆听少唠叨、多实践少说教、多做表率少发命令。
研学启迪孩子成长。此次研学主题是让生命影响生命。研学结对孩子双方家长普遍表示，每一个生命都有它的独特之处，只有取长补短，让生命影响生命，生命之花才会开得更加灿烂!