从化市第五中学工会工作总结。
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XX年从化市第五中学工会工作总结XX年度，我校工会在市教育工会及学校党支部的领导下，高举邓小平建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜，深入学习、贯彻江泽民总书记“三个代表”讲话的精神，深入学习《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，为学校在XX年相继被评为“广州市一级学校”、“广州市学校民主管理工作三星级单位”作出了应有的贡献。现将XX年工会工作总结如下：
一、努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。
学校的首要工作是教育教学，培养优秀人才是学校的主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校教导处、德育处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。
（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。
不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校党支部、校长室一直注重教职工的理论学习，规定每周一下午为班主任老师学习时间、每周五下午为教师学习时间，雷打不动。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。
首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们工会积极配合校党支部坚持组织教工学习党的基础知识、邓小平文选，学习马克思的辩证唯物论，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。
其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识，通过知识竞赛、演讲比赛、考试等各种形式检测、巩固这些知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。在学法的基础上，工会协助考核组制订《教师管理条例》、《班主任老师管理条例》等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。
同时，工会将“爱生敬业”活动与学魏书生活动结合起来，以魏书生为师，塑造和完善教师自身的人格，进一步加强对魏书生教育思想的理论研究和教学实践，取得了良好效果。在这一系列活动中，李东槐、邝海根、李清梅、谭惠欢、李少莲等一大批优秀的新老班主任老师脱颖而出，他们敬业爱生的佳话在学生中广为流传，教师的整体素质有了很大的提高。
（2）加强对年轻老师的培训，促进青年教师迅速成长。
学校工会不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。在年初的教师大会上，工会主席就要求全体教职工要立足岗位成才，通过自学、函授、读在职研究生等方法提高文化素质，通过教育教学实践活动提高能力水平。
首先，针对我校青年教师占70%的情况，这些青年教师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了活力，工会配合学校每年对新调进的教师先培训，后上岗，使他们迅速熟悉学校各项工作，学校领导安排专人，经常与新教师谈心，关心他们的成长，使新教师克服了好高骛远、耐挫能力差等不良情绪，逐步成长为合格教师。同时还采用“老帮青”的方法，工会让已担任过高三毕业班、表现突出的教师与刚走上工作岗位的教师结成对子，签订师徒合同，要求师徒共同进步。
由于长年加强对年轻老师的培训，我校年轻教师成长很快。何志平、赵伟新、钟颖、屈柏河、黄彩红、冯若柳、路宽等近二十位年轻教师迅速成长为业务骨干。他们有的在高三担任重担，教学成绩突出。今年，我校高考成绩喜人，其中上重点线6人，上本科线89人，上省大专586人，上线人数仅次于从化中学和从化六中；应届生本科达标率120%，省a达标率为162。5%；张玲玲为从化市应届生生物科状元，谢露为从化市音乐生状元，利佐钊为从化市体育科状元。路宽老师荣获“XX年高考突出贡献教师”称号，学校连续八年获“广州市普通高中毕业班工作二等奖”。
其次，工会配合教导处开展科研活动，提高教师业务水平。学校青年教师多，经验不足，工会主动为教师解忧，开设了教工阅览室为教师科研提供了方便，组织教师去兄弟学校参观取经，拓宽教师视野。教师们纷纷查找资料，在自己的“实验田”里搞实验，一套套活泼、新颖的教学方案也出来了，一批批年轻的教师成长起来了，黄彩红老师荣获“从化市教育新秀”称号。
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市第四中学09年工会工作总结
209年度，我校工会在区教育联合工会及学校党支部的领导下，高举邓小平理论和“三个代表”的伟大旗帜，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，配合学校行政，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，为学校创建“常州市依法治校先进单位”、“常州市文明单位”、“戚区基层党建工作示范点”、“常州市绿色学校”、“江苏省安全文明校园”、“贯彻落实学校体育卫生艺术优秀级学校”作出了应有的贡献。现将XX年我校工会工作总结如下：
一．努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。
（1）不断加强理论学习，加强了法制学习，提高教工师德水平。
在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识，在学法的基础上，工会协助学校支部、行政制订了《常州市第四中学教师师德月考核细则》、《常州市第四中学教师教学业务月考核细则》、《常州市第四中学关于评选“优秀教育工作者”的意见》等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。我校高伟老师荣获“常州市五一劳动奖章”，方海琴、缪晓霞老师被评为戚区师德模范。
（2）坚持实施“青蓝工程”，促进青年教师迅速成长。
学校工会不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会要求全体教职工要立足岗位成才，通过自学、函授等方法提高文化素质，通过教育教学实践活动提高能力水平。工会积极支持学校青年教师教育教学协会开展工作，积极配合学校支部、行政对青年教师实施“358”成才计划。
二．坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。
教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。
1、积极支持学校有效实施校长负责制，全面加强教师管理。我校积极实施党支部领导下的校长负责制，学校设办公室、教导处、政教处、总务处、教科室等中层管理部门，按照民主集中制的原则，各司其职、各尽其能，凡学校重大事项都由学校行政会议研究决定，始终坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的内部议事和决策机制。我校教师结构性缺编现象较为严重，学校依法与教师签定聘用合同，并已初步建立起科学、合理、完善的校内岗位责任制，每学年均要对教职工进行履行岗位责任的优劣情况进行自评、互评等全面的考核，学校每学年还通过区年度考核，评选校优秀教育工作者、优秀班主任等途径对教师进行表彰和奖励。我们每年九月份在教师节之际积极开展“社会尊师重教，教师回报社会”活动，每月均对教师进行教育教学及师德考核，引导教师视人民为父母，把学生当子女，更好地教书育人，为人师表，坚决杜绝侮辱、歧视学生的现象，严禁体罚和变相体罚学生的现象发生，教风“乐业爱生、踏实严谨、奉献创新”已在学校教师身上体现得淋漓尽致。
2、完善教代会制度，全面推行校务公开。近年来，我校逐步建立并完善了教代会制度，学校教代会坚持每学年召开一次。XX年岁末，学校六届一次教职工代表大会也顺利召开并获得圆满成功。学校的重大事项及教职工切身利益的决策，均在教代会上广泛听取群众意见后审议通过。教代会的提案经认真审理修改后，均由学校校长及工会主席在教代会上一一作出答复。学校正在逐步建立和完善中层干部竟聘上岗和教师岗位责任制制度，努力改革学校教职工评价体系和奖惩分配制度，以畅通学校人才进出渠道，完善学校管理制度。学校设立了校务公开栏，健全了学校法律救济制度，成立了教职工聘用领导小组、教职工聘用调解小组、校内学生申诉委员会，建立了常州市第四中学家长学校，并经常保持与家长的联系，涉及学生权益的重要事项，充分听取家长的意见，自觉接受监督，以积极推动参与学校的管理和监督，依法维护学校教师和学生的合法权益。
三．急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家，维护职工的合法权益。
发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。学校给每位教师办理了重病住院保险，工会则给每个教师办理了重大疾病住院保障金以及区教育系统助困救济基金。如朱君衡老师因患重病，就从市总工会保障科得到了22167元的重病保障金，全年我校5人8次共获得市总工会的资助达36816元。同时，在学校工会的努力下，我们为朱君衡、王宏富两位老师办理了因病致困特困家庭证，凭此可得到一定的救济补助。学校教职工遇有婚丧产假，学校工会都组织人员前去慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。学校教师积极参加常州市慈善基金的募集，顺利完成了募集任务。XX年1月6日，学校党支部、工会负责同志陪同市教育局韩涛局长、区局贺国良局长以及常州市华英基金会以及市政协的有关领导看望了重病学校老领导周林森老师。教师节期间，学校工会领导陪同学校领导慰问了退休老教师，给他们送去慰问金及慰问信。重阳节期间，我们邀请老教师们回校欢聚，对老同志在学校发展过程中所作出的巨大贡献表示衷心的感谢，并希望老同志继续关心学校的发展，为学校的发展积极献计献策。
工会还十分关心学生的困难，协助党支部组织党员干部与贫困生结对开展“一助一”活动，资助贫困生完成学业。这已成为我校创建戚区基层党建工作示范点的一大亮点和特色。
四．学校严格按照组织程序，在学校党支部的领导下，在戚区总工会以及区教育工会联合会的指导下，顺利进行了换届选举工作，选举产生了学校第九届工会委员会，为今后的工作打下了良好的组织基础。
五．将工会经费管好、用好。学校工会经费虽然有限，但它是全体工会会员所交纳和上级财政依比例拨付的，我们坚持工会经费都用在广大会员身上，普惠与每个会员
六．开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设。
学校工会组队参加了区首届运动会，很多教师取得了不俗成绩。我们协助区教育工会联合会举行了戚区教工迎新年冬季跳绳比赛。组织了或参与组织了学校“青春飞扬”迎新年文艺汇演、教工拔河比赛、教工“三对三篮球赛、教工跳绳比赛等校园文化艺术周系列活动，真正贯彻“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的思想。
总之，XX年，我校工会发扬优良传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。
工会工作总结 市第四中学12年工会工作总结
2012年度，我校工会在区教育联合工会及学校党支部的领导下，高举*理论和“三个代表”的伟大旗帜，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，配合学校行政，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，为学校创建“常州市依法治校先进单位”、“常州市文明单位”、“戚区基层党建工作示范点”、“常州市绿色学校”、“江苏省安全文明校园”、“贯彻落实学校体育卫生艺术优秀级学校”作出了应有的贡献。现将XX年我校工会工作总结如下：
一．努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。
（1）不断加强理论学习，加强了法制学习，提高教工师德水平。
在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识，在学法的基础上，工会协助学校支部、行政制订了《常州市第四中学教师师德月考核细则》、《常州市第四中学教师教学业务月考核细则》、《常州市第四中学关于评选“优秀教育工作者”的意见》等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。我校高伟老师荣获“常州市五一劳动奖章”，方海琴、缪晓霞老师被评为戚区师德模范。
（2）坚持实施“青蓝工程”，促进青年教师迅速成长。
学校工会不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会要求全体教职工要立足岗位成才，通过自学、函授等方法提高文化素质，通过教育教学实践活动提高能力水平。工会积极支持学校青年教师教育教学协会开展工作，积极配合学校支部、行政对青年教师实施“358”成才计划。
二．坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。
教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。
1、积极支持学校有效实施校长负责制，全面加强教师管理。我校积极实施党支部领导下的校长负责制，学校设办公室、教导处、政教处、总务处、教科室等中层管理部门，按照民主集中制的原则，各司其职、各尽其能，凡学校重大事项都由学校行政会议研究决定，始终坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的内部议事和决策机制。我校教师结构性缺编现象较为严重，学校依法与教师签定聘用合同，并已初步建立起科学、合理、完善的校内岗位责任制，每学年均要对教职工进行履行岗位责任的优劣情况进行自评、互评等全面的考核，学校每学年还通过区年度考核，评选校优秀教育工作者、优秀班主任等途径对教师进行表彰和奖励。我们每年九月份在教师节之际积极开展“社会尊师重教，教师回报社会”活动，每月均对教师进行教育教学及师德考核，引导教师视人民为父母，把学生当子女，更好地教书育人，为人师表，坚决杜绝侮辱、歧视学生的现象，严禁体罚和变相体罚学生的现象发生，教风“乐业爱生、踏实严谨、奉献创新”已在学校教师身上体现得淋漓尽致。
2、完善教代会制度，全面推行校务公开。近年来，我校逐步建立并完善了教代会制度，学校教代会坚持每学年召开一次。XX年岁末，学校六届一次教职工代表大会也顺利召开并获得圆满成功。学校的重大事项及教职工切身利益的决策，均在教代会上广泛听取群众意见后审议通过。教代会的提案经认真审理修改后，均由学校校长及工会主席在教代会上一一作出答复。学校正在逐步建立和完善中层干部竟聘上岗和教师岗位责任制制度，努力改革学校教职工评价体系和奖惩分配制度，以畅通学校人才进出渠道，完善学校管理制度。学校设立了校务公开栏，健全了学校法律救济制度，成立了教职工聘用领导小组、教职工聘用调解小组、校内学生申诉委员会，建立了常州市第四中学家长学校，并经常保持与家长的联系，涉及学生权益的重要事项，充分听取家长的意见，自觉接受监督，以积极推动参与学校的管理和监督，依法维护学校教师和学生的合法权益。
三．急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家，维护职工的合法权益。
发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。学校给每位教师办理了重病住院保险，工会则给每个教师办理了重大疾病住院保障金以及区教育系统助困救济基金。如朱君衡老师因患重病，就从市总工会保障科得到了22167元的重病保障金，全年我校5人8次共获得市总工会的资助达36816元。同时，在学校工会的努力下，我们为朱君衡、王宏富两位老师办理了因病致困特困家庭证，凭此可得到一定的救济补助。学校教职工遇有婚丧产假，学校工会都组织人员前去慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。学校教师积极参加常州市慈善基金的募集，顺利完成了募集任务。XX年1月6日，学校党支部、工会负责同志陪同市教育局韩涛局长、区局贺国良局长以及常州市华英基金会以及市政协的有关领导看望了重病学校老领导周林森老师。教师节期间，学校工会领导陪同学校领导慰问了退休老教师，给他们送去慰问金及慰问信。重阳节期间，我们邀请老教师们回校欢聚，对老同志在学校发展过程中所作出的巨大贡献表示衷心的感谢，并希望老同志继续关心学校的发展，为学校的发展积极献计献策。 工会还十分关心学生的困难，协助党支部组织党员干部与贫困生结对开展“一助一”活动，资助贫困生完成学业。这已成为我校创建戚区基层党建工作示范点的一大亮点和特色。
四．学校严格按照组织程序，在学校党支部的领导下，在戚区总工会以及区教育工会联合会的指导下，顺利进行了换届选举工作，选举产生了学校第九届工会委员会，为今后的工作打下了良好的组织基础。
五．将工会经费管好、用好。学校工会经费虽然有限，但它是全体工会会员所交纳和上级财政依比例拨付的，我们坚持工会经费都用在广大会员身上，普惠与每个会员
，一些特殊开支，由工会操办，但都争取行政开支。在购买纪念品或福利物品时，均能做到集体采购，货比三家，杜绝回扣现象。
六．开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设。
学校工会组队参加了区首届运动会，很多教师取得了不俗成绩。我们协助区教育工会联合会举行了戚区教工迎新年冬季跳绳比赛。组织了或参与组织了学校“青春飞扬”迎新年文艺汇演、教工拔河比赛、教工“三对三篮球赛、教工跳绳比赛等校园文化艺术周系列活动，真正贯彻“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的思想。
总之，XX年，我校工会发扬优良传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。
山村优秀教师从化中学跟岗学习工作总结
这次有机会参加省教育厅、中华文化促进会和广东教育学会组织的山村优秀教师跟岗学习，觉得机会难得。这也是本人第一次走出山区到广州名校跟岗学习好的机会。本人认真参加跟岗学习前的培训。在从化中学学校管理跟岗学习期间，在邱校长的亲自指导下，在其他行政领导的指引下，通过领导、老师的介绍、座谈，自己的观察、深入课堂听课，收获甚大，体会深刻。从化中学是名符其实的名校，是一所具有文化底蕴厚重、教学教育成果显著、省内外影响力大的国家示范性高中。从跟岗学习活动中，感受到要成为一所具有影响力的名校，实不容易，它必须要有一定的历史积淀，现实的蜕变过程。本人有以下几个方面体会：
一． 办好一所学校必须有正确的理念。正确的办学理念是学校办学的灵魂，是办学价值导向。理念先行，从化中学办学理念“以人为本，和谐发展”，教学理念“依本、质疑、合作、共进”，提出了“严、勤、实、活”校训，培养“团结、向上、艰苦、认真”的校风和“爱生、严谨、善导、奉献”的教风，践行“笃厚务实，奋发有为”从中人精神。这些成为从化中学的精神力量，引导从中全体师生勤教勤学，夺取一个又一个的辉煌。
二． 办好一所学校必须有一位有学识、有魅力、有胆识、有能力的校长。校长是一校之长，学校办学质量如何，发展前景如何关键在于校长。有人说“有名校长就有名学校，有名校必定有名校长”。从化中学邱榕基校长是一位名教师、名校长，有学识，有思想、有远见、有胆略的学校领路人。无论学校的发展规划，教学条件改善、学校管理制度的制定与完善、校园文化建设、校园的环境整治，还是学校外部关系都是邱校长亲力亲为，他带领着学校行政团队步调一致地一步一个脚印铸就学校的辉煌。
三． 办好一所学校必须具备良好办学的‘软件’和“硬件”。学校的办学的软、硬件缺一不可。从化中学在历任校长，特别是邱校长的重视下，学校教学设施日趋完善，师资队伍日益优化。学校各场馆配套，功能室齐全，特别是学校有一支高素质的师资队伍，全校特级教师2人，高级教师占学校专职教师一半以上，而且学校对教师实行人性化管理，让认真教书育人成为教师自觉的行为。这是从化中学教学成绩突出，育人成果显著的根本所在。
四． 办好一所学校必须有一整套完善的管理制度。学校管理对象都是有思想的人，无一定规章制度规范每个人的行为，学校教学教育秩序将是杂乱无章，教学教育效果可想而知。从化中学有一整套较为完善的管理制度，学校依法治校能力不断提高，学校工作有章有法地开展，促进学校健康发展。
五． 学校要成为具有影响力必须要有自己的办学特色。学校管理都有共性，大同小异，但要成为大家心目中的名校，必须要有自己办学特色。从化中学以自己丰富的历史资源，充分挖掘孔子文化传统，对师生进行熏陶，提出了“弘扬孔子文化，培育现代君子“的德育理念和目标，扎实地做好学校德育工作，开展了一系列活动，创造和谐校园环境，形成良好的学风和教风，促进了教学质量的提升，这使从化中学成为一所具有区域竞争力的名校。
六． 办好一所学校必须创造良好的学校外部环境。学校办学根本是内部管理，但学校外部环境将会影响着学校的办学发展。从化中学在邱校长十分重视学校外部环境，想方设法创造一个有利于学校发展的外部环境。通过争取上级领导的重视、支持，宣传学校办学，取得上级人力物力的支持，如取得陈建华市长支持，改善学校设施；通过各种途径争取校友的资金支持；通过教职工对外宣传，通过学生家长的宣传，为学校创造和营造良好和谐的外部环境，促进学校可持续发展。
通过在从化中学短短十天学习，我获得从化中学有关学校管理和学校发展的良方，这将对本人在今后的学校管理起着很好的借鉴作用，我学习回校后要把从化中学好的经验做法，结合自己学校实际应用到学校工作中去，发挥从化中学名校的辐谢作用。
跟岗学习学员：伍可汉
工作单位：潮州市潮安县归湖中学
XX年5月15日