汽修工作计划锦集。
为了让工作更加完善,您就需要提前为自己准备一份工作计划和安排了。习惯在工作中编写工作计划,可以不断提升我们的总结能力。如何去写好一份优秀的工作计划呢?经过整理,小编为你呈上汽修工作计划锦集,欢迎分享给你的朋友!
汽修工作计划 篇1
1钟海霞 作为普通同学,你自信大方,全面发展,学习刻苦,已经在在许多方面崭露头角;作为劳动委员,你更是能严格要求自己,处处做同学们的榜样。无论是民主评议还是先进选举,,你的支持都是最多的!这是同学们对你为人和工作能力的肯定。相信在以后的学习与工作中,你会发展得更好。大专生活仅过去六分之一,希望你能像钉子那样,一旦信念萌生,就聚在一个焦点,用意志的钻头,去开拓前方的旅途.。相信自己潜力无限,相信天道酬勤!
2孙清 你文静温和,工作认真踏实,是你,给我们带来了勤勉朴实的学风,一丝不苟的学习态度赢得同学们的好评。你热爱班级,用自己优秀的言行维护着班级的形象,默默无闻地为班级出力。新学期希望你可以在声乐、键盘、美术上多花时间,补薄弱,抓特长,累累硕果的背后是持之以恒的努力。坚持你的目标,你终会成为站在巨人肩膀上的那一个。
3鄢丽琼 你生性活泼,同学关系融洽,学习上,你基础好、领悟性强,却少了一些刻苦和踏实;在多次文艺汇演中都出色的组织、排练了班级节目,为班级荣誉做出了一定贡献。新学期,我希望你严格要求自己,你可以更突出。胜利的果实,永远挂在树梢上,你可要努力往上跳,才能摘到啊!不要等待明天向我们走来,让我们走向明天!只有当我们将“等待”改为“开创”时,才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天!
4马春艳 这学期你辛苦了!班级的事物让你比一般同学忙碌很多。你深深爱着我们的班集体,经常主动为老师解忧,帮助同学,是当之无愧的优秀班干部。在技能课上,你在很多科目上都是同学学习的榜样,但文化课的不足却是你成长道路上的阻碍。请你珍惜寒假的集中时间,补习已学知识点。天道酬勤,保持目前积极进取的状态,你终会成为站在巨人肩膀上的那一个。
5郭娟 你的勤奋和努力得到全班同学的认可,大家都把你看做学习的榜样。你平日里不多言语,但在担任组织委员期间,老师能够感觉到是个责任感强,热爱班级的同学。文化课的学习你做得很好,但技能课的不足却是你成长道路上的阻碍。新学期,老师希望你能多花时间在技能课上,勤加练习,多些自信。让优秀成为你的习惯!
6杨丽娟 你为人朴实、文静,行为上能遵守校纪班规,劳动中任劳任怨,肯吃苦,学习上能自觉认真,是同学眼中的榜样。在担任宣传委员期间,很好的组织了黑板报创建工作,美观、大方的教室氛围布置跟你的付出分不开。这样优秀的你却不够自信,新学期,老师希望你加强技能学习,并把握机会自信地展现自己。
7庞金芳 你为人随和开朗,能遵守学校规章制度,尊敬师长,团结同学,积极参加学校班级的活动。在班务工作上,认真、负责,学习上你基础不错,却少了一份用心。甘于现状、不求上进使你在班级里趋于平庸。既然现在已经选择了今后两年的发展方向,希望你能“逼自己”静心、刻苦,为自己将来做好打算。一分耕耘一分收获,天道酬勤,别因图一时的安逸而丧失了前进的机会。
8张霞 善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最惹人喜爱,恰好你也是;懂事的孩子最值得称赞,恰好还是你!学习上,你总是专心致志,劳动上,你不仅做好自己的份内事,还时常帮助同学,翻开你的作业本,更是让人赞不绝口,工工整整的字迹就像你的品德一样正直、诚实。新学期,老师希望你能持之以恒地努力,让成为一种习惯,创造一个更辉煌的明天!
9刘鸿丹 你是个亦静亦动,很有主见的女孩,你爱憎分明,个性很强,但老师还是希望你能收敛过于锐利的锋芒,这对你今后的发展更加有利,也能使你的同学关系更加融洽。值得高兴的是,我看到了你的改变。在担任208室长期间,你带领宿舍成员,多次获得了“文明寝室”称号,在班集体起到了很好的示范作用。你多次参加学校文艺活动,是明珠就要闪闪发光,老师希望你新学期的表现更加成熟.。
10辜俊蓉 你是个懂礼貌、明事理的孩子。虽然不爱言语,但对事物却有自己独到的见解。能够根据自己的实际,选用恰当的学习方法。与同龄人相比,你所解决的问题比别人要多,你应该把所面临的困难当作前进的动力,稳扎实打地取得优异的成绩。充分发挥你的自信潜质,你将有不可抵挡的进取力量。新学期,我希望你在专业课上多花工夫,高标准、严要求,全面发展!
11王方 你责任性强,热爱班级,在担任班长期间尽心尽责,班级取得的成绩中有付出的努力。行为习惯上,你能遵守校纪班规,对待老师很有礼貌,学习上,你态度认真,却不够刻苦。表面安静的你或许心里有着自己的想法和烦忧。于是在不经意间,精力被不自觉地转移到一些琐事上,却总无法完全集中心智于学业。目标的达成必须靠持之以恒,要付出比别人更多倍的努力,新学期,希望看到不一样的你!
12席蕾 你漂亮大方,在文体方面表现突出,多次文艺汇演中都出色的组织、排练了班级节目,为班级荣誉做出了一定贡献。虽然平日里你不多言语,但能够让人感觉到是个责任感强,热爱班级的同学。行为习惯良好,尊敬师长,团结同学,肯吃苦,还记得军训时你那挺直的背影。学习上注意力不够集中,表面安静的你或许心里有着自己的想法和烦忧,这些影响着你对学习的专注。新学期,我希望看到你的改变,我相信意志坚定的你可以做到!
13何先莉 你为人诚朴、踏实,肯学。行为上能遵守校纪班规,团结同学,尊敬师长,交给你的工作,你都能很好地完成,让老师放心。那次事件之后,你在学习上刻苦了很多,成绩进步很大。在技能课的学习上,我希望你可以多花时间,对自己高标准要求,勤加练习。要相信一分耕耘一分收获,成长就是破蛹成蝶的过程,勇敢地迈好每一步吧,享受成长带来的所有痛苦和快乐!
14谢芳 你文静乖巧,可爱善良,家教很好,对老师很有礼貌。行为习惯上能严格要求自己,学习上你刻苦认真,期末考取得的好成绩正是对你付出的最好的回报!你热爱班级,用自己优秀的言行维护着班级的形象,默默无闻地为班级出力,我看到的是一个不断成长的你。累累硕果的背后是持之以恒的努力。坚持你的目标,你终会成为站在巨人肩膀上的那一个。
15罗洁 期中考后在行为规范上你有了很大的进步,但是学习成绩还是因为你的懒散停滞不前。无论是文化课还是技能课,都需要静心刻苦,父母为你创造了优越的生活环境,不要把自己的天分浪费掉,别因图一时的安逸而丧失了前进的动力。老师相信你的能力,你的进步都让我感到喜悦。你也要做到坚持,让每天一点点的进步变成质的飞跃,父母不在身边,更要学会自我管理。希望你能三思而后行,认真填好人生的履历表。
16钟玉兰 作为普通同学,你乐观向上,同学关系融洽,行为习惯良好,热爱班级,集体荣誉感强;但作为数学科代表,你的榜样作用不够,学习上不够刻苦认真,这些都影响着你自身的发展。新学期,希望你戒骄戒躁,踏踏实实地学习,向知识的深度和广度发展,真正发挥好科代表的带头作用,和班级共同成长!
17杜佳佳 你是个感情世界丰富的女孩,你比同龄人富有,因为你有一枝善于表情达意的笔,可以写出你心底的烦恼和快乐。你爱憎分明,个性很强,做事随性,但也使你做事少了一些集体观念。你的才华突出,但本学期,似乎没有完全融入班集体。一滴水珠只有在大海里才能体现它的价值,个人的能力只有在集体中才能最好地发挥,希望新学期,看到全新的你。
18左婷婷 学习认真,积极向上,责任心强,在担任512室长期间,团结室友、组织到位,一度让该宿舍成为内务建设的模范寝室。你对班级的任何事情都很上心,要求自己尽最大的能力做到最好,助人为乐,直率大方你反应敏捷,活泼好动,教室里经常可以听到你的声音。你的集体荣誉感强,行为习惯、待人接物上已经有了较大进步。老师希望你快快成长起来,早日摆脱稚气,做一个自省的好学生。
19甘元芳 你是个很有责任心和上进心的同学,在班级需要的时候,你承担了卫生委员的重任,经常最后一个离开,为班级能有个整洁的环境做出了贡献,老师很感谢你。学习上你态度认真,但在专业课上或许少了一些刻苦和坚持,所以进步不明显。无论是文化课和技能课,都需要静心专心,主动进取,只有当我们将“等待”改为“开创”时,才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天!老师期待新学期你能有所突破!
20段敏 虽然平日在我面前你不多言语,但能够让人感觉到是个责任感强,热爱班级的同学,积极参加学校、班级活动,珍惜机会展现自己的学生,这点非常好!作为美术课代表,你能认真完成老师交给的任务,但主动性不足;学习上你能自觉认真,但少了一些刻苦和坚持,使成绩在中等徘徊;新学期,老师希望你可以对自己高标准,严要求,更加完善自己,多加培养自我口头表达能力和班级共同成长!
21邓丽琼 虽然平日在我面前你不多言语,但能够让人感觉到是个责任感强,热爱班级的同学,行为习惯上也基本可以做到自律。你不太会主动去争取些什么,有这样一份平常心当然很好,但甘于现状、不求上进也使你在班级里趋于平庸。新学期,保持优势的同时也要抓抓薄弱的科目,各科间要努力平衡。同时,我也希望你能多和老师沟通,这可以让我更加了解你。让班级和你共同成长!
22赵秋红 你亦静亦动,静能专心学习,动能在运动场上拼搏。学习上你刻苦认真,期中考取得的好成绩正是对你付出的最好的回报!你热爱班级,用自己优秀的言行维护着班级的形象,为班级出力,在班集体需要你的时候,你勇敢地担起了英语课代表的担子,我看到的是一个不断成长目标坚定的秋红!累累硕果的背后是持之以恒的努力,让优秀成为一种习惯,继续对自己高标准严要求,梦想便会触手可及!
23曹建英 你生性开朗,活泼好动,教室里经常可以听到你的声音。你能虚心接受意见,学习态度和行为习惯相较本期初都有较大进步。你热爱舞蹈,多次参演学校举办的文艺汇演,让老师看到了你身上的闪光点。在文化课方面,或许你就少了那一点毅力和勤奋,显得不尽如人意。要知道学习需要持之以恒的刻苦和坚持,老师希望你快快成长起来,早日摆脱稚气,做一个自省自律的好学生。
[职业高中班主任评语参考]
汽修工作计划 篇2
在这XX年的一年里,凭借前几年的蓄势,已具备步入了快车道,为实现了稳步的效益增长,以崭新姿态展现在客户面前,一个更具朝气和活力的、车间完善后,管理水平必将大幅度提高,这不仅仅是市场竞争的外在要求,更是自身发展壮大的内在要求。对于各部门来说,全面提升管理水平,与公司同步发展,既是一种压力,又是一种动力。为了完成公司20xx年的总体经营管理目标,厂部特制订20xx年工作计划如下。
一、根据本年度工作情况与存在不足,结合目前公司发展状况和今后趋势,人力资源计划从九个方面开展20xx年度的工作:
1、进一步完善公司的组织架构,确定和区分每个职能部门的权责,争取做到组织架构的科学适用,三年不再做大的调整,保证公司的运营在既有的组织架构中运行。
2、完成公司各部门各职位的工作分析,为人才招募与评定薪资、绩效考核提供科学依据;
3、完成日常人力资源招聘与配置;
4、推行薪酬管理,完善员工薪资结构,实行科学公平的薪酬制度;
5、充分考虑员工福利,做好员工激励工作,建立内部升迁制度,做好员工职业生涯规划,培养雇员主人翁精神和献身精神,增强企业凝聚力。
6在现有绩效考核制度基础上,参考先进企业的绩效考评办法,实现绩效评价体系的完善与正常运行,并保证与薪资挂钩。从而提高绩效考核的性、有效性。
7、大力加强员工岗位知识、技能和素质培训,加大内部人才开发力度。
8、建立内部纵向、横向沟通机制,调动公司所有员工的主观能动性,建立和谐、融洽的企业内部关系。集思广益,为企业发展服务。
9、做好人员流动率的控制与劳资关系、纠纷的预见与处理。既保障员工合法权益,又维护公司的形象和根本利益。
二、增加人员配置:
一、根据本年度工作情况与存在不足,结合目前公司发展状况和今后趋势,人力资源计划从九个方面开展20xx年度的工作:
1、进一步完善公司的组织架构,确定和区分每个职能部门的权责,争取做到组织架构的科学适用,三年不再做大的调整,保证公司的运营在既有的`组织架构中运行。
2、完成公司各部门各职位的工作分析,为人才招募与评定薪资、绩效考核提供科学依据;
(1)前台:前台增加至3名,分管不同区域。
(2)车间管理人员:车间行政主管1人、技术主管1人、所需机电维修组长约3名。
三、强化人员素质培训
春节前完成对各区域所需人员的招聘和培训,使20xx年新的管理制度实施过程中人员素质方面有充分的保障。认真选择和慎重录用基层管理人员,切勿滥竽充数。
四、加大人员考核力度
在人员配置、资源保证、业绩考核等方面作出实施细则规定,从制度上对此项工作作出保证。并根据各区域实际情况和存在的问题,有针对性地加以分析和研究,以督促其在短期内按规定建立和健全管理的工作。
五、加强市场调研
以业务部提供的信息量和公司在各区域的业务进展情况,将以专人(兼职)对各区域业务的发展现状和潜在的发展趋势,进行充分的市场调研。通过调研获取第一手资料,为公司在各区域开拓新的市场方面作好参谋。
六、品牌推广
1、为进一步打响“振兴”品牌,扩大振兴的市场占有率,20xx年乘公司车间乘改建的东风,初步考虑以宣传和扩大品牌,创造更大市场空间,从而为实现奠定坚实的市场基础上更上一层楼。
2、进一步做好内部管理及宣传工作。在各个现场制作和安装宣传条幅或广告牌,现场展示企业实力;及时制作企业新的业绩和宣传资料
3、加强和外界接触人员的专业知识培训和素质教育工作,树立良好的企业员工形象和企业文化内涵,给每一位与我厂人员接触的人都能够留下美好而深刻的印象,从而对有更清晰和深层次的认识。
七、客户接待
客人接待工作仍是业务部工作的重点之一。做好客人接待工作是业务接洽的必要的前提和基础。按照公司有关规定要求保质保量地做好客人接待工作是业务部必须进行认真研究和探讨的重要课题。表面上看起来接待工作比较简单,但实质上客户接待是一门十分深奥的学问。不去深入地研究和探讨就不能让该项工作做得完善。因此,业务部要在方法上、步骤上、细节上下一番功夫。为了既少花钱,又不影响接待效果,需要更多地了解客人的生活阅历、为人禀性、处事方式、办事风格、企业价值取向、管理理念、产品特色、行业地位等。仔细研究分析和琢磨推敲日程的安排,让每一位客人在最短时间内有全面的、清晰的、有一定深度的了解,对振兴的产品表现出限度的认同感,对的管理模式和企业文化产生足够的兴趣。把长期地、坚持不懈地认真对待每一批客人和每一客人,使他们对的接待工作满意作为业务部每一个接待工作人员的准则。从而以此来提高跟踪的成功率,达到提高企业经济效益的根本目的。
汽修工作计划 篇3
一、根据本年度工作情况与存在不足,结合目前公司发展状况和今后趋势,人力资源计划从九个方面开展20xx年度的工作:
1、进一步完善公司的组织架构,确定和区分每个职能部门的权责,争取做到组织架构的科学适用,三年不再做大的调整,保证公司的运营在既有的组织架构中运行。
2、完成公司各部门各职位的工作分析,为人才招募与评定薪资、绩效考核提供科学依据;
3、完成日常人力资源招聘与配置
4、推行薪酬管理,完善员工薪资结构,实行科学公平的薪酬制度;
5、充分考虑员工福利,做好员工激励工作,建立内部升迁制度,做好员工职业生涯规划,培养雇员主人翁精神和献身精神,增强企业凝聚力。
6、在现有绩效考核制度基础上,参考先进企业的绩效考评办法,实现绩效评价体系的完善与正常运行,并保证与薪资挂钩。从而提高绩效考核的性、有效性
7、大力加强员工岗位知识、技能和素质培训,加大内部人才开发力度。
8、建立内部纵向、横向沟通机制,调动公司所有员工的主观能动性,建立和谐、融洽的企业内部关系。集思广益,为企业发展服务。
9、做好人员流动率的控制与劳资关系、纠纷的预见与处理。既保障员工合法权益,又维护公司的形象和根本利益。
二、增加人员配置:
(1)前台:前台增加至3名,分管不同区域。
(2)车间管理人员:车间行政主管1人、技术主管1人、所需机电维修组长约3名。
三、强化人员素质培训
春节前完成对各区域所需人员的招聘和培训,使20xx年新的管理制度实施过程中人员素质方面有充分的保障。认真选择和慎重录用基层管理人员,切勿滥竽充数。
四、加大人员考核力度
在人员配置、资源保证、业绩考核等方面作出实施细则规定,从制度上对此项工作作出保证。并根据各区域实际情况和存在的问题,有针对性地加以分析和研究,以督促其在短期内按规定建立和健全管理的工作。
五、加强市场调研,以业务部提供的信息量和公司在各区域的业务进展情况,将以专人(兼职)对各区域业务的发展现状和潜在的发展趋势,进行充分的市场调研。通过调研获取第一手资料,为公司在各区域开拓新的市场方面作好参谋。
六、品牌推广
1、为进一步打响“振兴”品牌,扩大振兴的市场占有率,20xx年乘公司车间乘改建的东风,初步考虑以宣传和扩大品牌,创造更大市场空间,从而为实现奠定坚实的市场基础上更上一层楼。
2、进一步做好内部管理及宣传工作。在各个现场制作和安装宣传条幅或广告牌,现场展示企业实力;及时制作企业新的业绩和宣传资料
3、加强和外界接触人员的专业知识培训和素质教育工作,树立良好的企业员工形象和企业文化内涵,给每一位与我厂人员接触的人都能够留下美好而深刻的印象,从而对有更清晰和深层次的认识。
七、客户接待
客人接待工作仍是业务部工作的重点之一。做好客人接待工作是业务接洽的必要的前提和基础。按照公司有关规定要求保质保量地做好客人接待工作是业务部必须进行认真研究和探讨的重要课题。表面上看起来接待工作比较简单,但实质上客户接待是一门十分深奥的学问。不去深入地研究和探讨就不能让该项工作做得完善。因此,业务部要在方法上、步骤上、细节上下一番功夫。为了既少花钱,又不影响接待效果,需要更多地了解客人的生活阅历、为人禀性、处事方式、办事风格、企业价值取向、管理理念、产品特色、行业地位等。仔细研究分析和琢磨推敲日程的安排,让每一位客人在最短时间内有全面的、清晰的、有一定深度的了解,对振兴的产品表现出限度的认同感,对的管理模式和企业文化产生足够的兴趣。把长期地、坚持不懈地认真对待每一批客人和每一客人,使他们对的接待工作满意作为业务部每一个接待工作人员的准则。从而以此来提高跟踪的成功率,达到提高企业经济效益的根本目的。
汽修工作计划 篇4
时光荏苒,20xx年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……年终之季,我对即将过去的一年中所做的工作向公司作如下报告;
从事汽车车身维修工作我学学到了许多知识和经验,由不懂到懂,由肤浅到深入,由难到易,可以说这个过程是艰辛而美丽的。特别是20xx年的工作中,通过学习厂家的技术培训,我所获得的不仅仅是知识和领悟,是对生活和事业的一种端正的态度,这可以说对我以后的人生旅途都有很大的影响和帮助,也算我人生的一次不小的转折点和跨越。所以自已也要更加懂得珍惜和运用。以后的工作对我来说都是一种挑战,也是一种磨练。一年以来在工作中不断的磨练了我的意志,同时增加了我对困难的征服欲,实现了我的人生价值。我想无论我做什么都会干一行爱一行。既然我从事了这份工作,就要爱岗敬业,尽职尽责的去认真完成我的工作。
虽说战战兢兢辛辛苦苦地遵守单位各项规章制度和流程工作了一年,得到了领导和同事对我个人以及班组的成绩肯定,相反也暴露了许许多多的问题和隐患;
1、工作繁忙时安全作业思想意识重视度不够;
2、工组管理制度不完善,流程次序混乱,分工不匀;
3、传统操作手法与科学操作有很大差异;
4、5S管理不是很理想;
5、按时交车不是很及时;客户满意度需加强;
6、培训组员次数甚少;
7、仪容仪表工装整洁仍需加强;
8、组员休息次数稀少,疲劳作战,导致思想意识散慢,压力颇大;
为此我决心,我决定在新的一年里再接再厉,新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战!一定努力打开一个工作新局面!
新的一年,新的开始,每个人都有新的理想,新的目标,为能逐一实现它们,现将我新一年的工作做如下计划:
1、制定完善的工组管理规章制度;在公司里,我们每个人都处在一种角色的转换中,在下级面前是管理者,在上级面前是被管理者。而从另外一个角度,大家都是社会人、企业人,管理具有科学性和艺术性,要真正达到有效管理,其重要性不容置疑。没有规矩不成方圆。管理是一种投入,我们要向管理要效益,不断完善各种管理制度和方法,并真正贯彻到行动中去。
2、加强部门之间的沟通;沟通是一种非常重要且有效的途径。团队要做大做强,但江山不是一个人打出来的,而要依靠群体的力量。各部门有着不同的特色和优势,不同的思想有不同的文化、习惯和管理模式,要把各自好的东西融入到公司来,不好的东西要摒弃掉。使得在实现公司发展目标的同时,也实现自己的个人目标。这就需要将自己的个人职业生涯规划融入到公司的发展当中,
3、对维修质量进行严格要求;它是生产和企业发展的产物,产品和过程的技术规范,汽车是一个复杂的机械系统,同时又是涉及道路、司机、乘客、货物、交通制度等特点的使用系统。产品的质量应该达到多维评价的目标。费根堡姆认为,质量系统是指具有确定质量标准的产品和为交付使用所必须的管理上和技术上的步骤的网络。
4、保持维修队伍的技术领先;工作中也需要不断地学习、充实,要尽力塑造一种学习的氛围,来培养一支优秀的班组,但也不要形成教条主义和经验主义,要切记与实践相结合,学以致用,相得益彰。学习是有经济性的,用经济的方法去学习,用学习来创造经济。”我们应该从理论上、实践中和相互的交流中学习,不仅要注意学习的方法,更要有正确的学习态度。
5、引进先进工具提高工作效率;为更好的提高班组工作效率,实现工作的流程化。比如:将由原来两人必须共同合作完成的工作,改变为一人就可独立操作完成。
6、真正实施车间的5S管理;
5S是保持车间环境,实现轻松、快捷和可靠工作的关键点。5S管理籍造就安全、舒适、明亮的工作环境,提升员工真、善、美的品质,从而塑造企业良好的形象,实现共同的梦想。
汽修工作计划 篇5
安全生产教育是企业安全生产管理工作的重要组成部分,是从根本上杜绝人的不安全行为的重要措施,也是预防和控制事故的重要手段之一。汽修厂的安全生产教育培训工作,是保证其它安全工作和企业安全生产的顺利进行的前提。
安全意识教育就是通过对员工深入细致的思想工作,帮助员工端正事项,提高他们对安全生产的重要性的认识。认识到“安全第一、预防为主”,才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度,加强自身的保护意识,不违章操作,不违反劳动纪律,做到“三不伤害”:不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。 同时着重对主要管理人员加强安全生产思想意识教育,确保他们在工作时做好带头作用,从关心人、爱护人的生命与健康出发,重视安全生产,做到不违章指挥。
将安全生产教育贯穿于生产的全过程中,加强全体员工参与的积极性和安全生产教育的长期性。做到“全员、全面、全过程”的安全生产教育。因为生产与安全是不可分割的统一体,哪里有生产,哪里就需要进行安全教育。 开展多种渠道、多种形式的安全生产教育。安全生产教育形式要因地制宜,因人而异,灵活多用,尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。针对修理厂的具体情况,安全生产教育的形式以会议形式、张挂形式、现场观摩演示形式及事故现场分析及等方面进行。结合实际情况做出新的规定 。杜绝未经安全教育就直接上岗的现象。对于新进厂的员工新工人,应严格要求进行安全教育学习内容包括安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度和严禁事项,并经考核合格后方可进入操作岗位。
员工和企业是雇用关系,有些企业的员工明知道某项工作是违反安全生产操作规程,但企业负责人不说员工也不说,在组织安全生产教育时,要让员工明白这是不对的,在生产中企业和员工是平等的,安全隐患以致安全事故后果对两者也是公平的!员工应该向负责人提出不能为了赶进度、没有活动资金或其他种.种理由不让员工参加安全生产培训,员工在安全生产方面上要敢说敢提,不要因怕为你说了,我就不用你,员工要敢于投诉,不要考虑到以后自身工作报酬的种.种原因忍气吞声,致使得不到应有的培训,导致“三违”现象时有发生。《安全生产法》明确规定了,生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施,有权对本单位的安全生产工作提出建议。作为企业要克服和改正我最大的思想,切身为员工着想也是为自己着想!
安全生产培训内容不能与实际工作脱节。汽修厂由于各种岗位比不通,生产安全培训很难迎合每一个员工和工作的需要,所以要就某些通用的安排操作知识进行教学,这种通用型的培训内容能够在一定程度上提高员工的安全防范意识,但是在具体操作过程中却实用性不强,所以企业应该针对生产安全教育工作的广泛性和长期性,以及员工工作时间长、工作量大、精力有限的特点,合理地安排安全教育培训。既要保证安全教育培训坚持不懈的进行,又要在组织上灵活、多变。可以通过设立目标任务的方式来规划培训,将日常工作与安全培训结合起来,有针对性地进行培训,如让员工了解事故发生的场所、原因和类型等,并要求他们联系自己所在岗位说出可能发生的事故,从而提高他们在工作中的安全防范意识,并通过现场操作演练等方式告诉他们事故发生时应该采取哪里应急措施把损失率降到最小。例如在维修完毕车辆的安全中一般要求把钥匙交到前台,可是在突发情况下,这是不对的,转移车辆到安全地带时就会耽误时间,给人员及车辆带来损失,应该在监控的范围内停车幷将钥匙放置于车辆的前档玻璃下,便于突发事件时及时移动。这种与实际操作相结合的方式能够很快吸引到员工的注意力,激发他们对自身安全的保护意识,安全培训的内容应该包括员工安全素质的培养以及安全知识、安全技能和安全态度的教育和培训。
汽修工作计划 篇6
1、在车辆维修作业中,严格执行作业规范和三级检验制度。 2、认真填写、整理车辆技术档案和维修档案,按规定签发竣工出厂合格证。
3、维修中坚决杜绝使用假冒伪劣配件。
4、对维修车辆实行质量保证期制度,自竣工出厂之日起: 一级维护、小修及零件修理质量保证期为汽车行驶2000公里或者10日; 二级维护质量保证期为汽车行驶5000公里或者30日; 整车修理或者总成修理质量保证期为汽车行驶20000公里或100日。 机动车维修服务规范
1、礼貌周到 服务公开 ● 接待员应身穿统一、整洁的工作服,佩戴工作胸牌,用语文明、迎送有礼。 ● 耐心听取客户诉求,实事求是与客户沟通,尊重客户的知情权。 ● 为客户提供全程服务,接待员要为客户联系各部门、人员办理业务手续。 ● 公开有关证照、主要的维修项目及其工时收费表、质量保证承诺、服务程序。 ● 公开投诉电话,设置意见薄、投诉箱,对客户的意见、投诉要有答复。 2、环境整洁 管理有序 ● 厂区环境保持清洁,厂房明亮、通风,各区域、岗位有标识。 ● 各类物资定置存放,堆放整齐,废旧物资及时清理。 ● 厂区应设有用于客户接待、休息的场所。 ● 接车、生产、交车、投诉、索赔、跟踪服务要做到规范化、制度化。 ● 实行定人定岗定责,落实岗位责任制度和岗位责任追究制度。 3、明码标价 收费合理 ● 企业应编制维修工时定额表、工时费用明细表。 ● 确定维修项目时,要以检测诊断结果为依据。 ● 维修配件、材料要有进出台帐记录,进货票据要妥善保存。 ● 维修收费应合法、合理,符合维修行业的整体水平。 ● 维修费用结算后,将工时、材料明细单交客户,维修收费要使用合法收费凭证。 4、信守合同 保证质量 ●承修车辆要签订合同或托修单,明确维修项目、费用、质量保证期和双方责任。 ●保证兑现对客户的承诺,为客户排忧解难。 ● 维修人员要持证上岗,严格执行维修质量三级检验制度,保存检验数据。 ● 对维修配件、材料的质量负责,不使用假冒、伪劣配件、材料。 ●质量保证期内的车辆返修率应低于5%,机动车维修经营者要主动对出现的质量问题负责。 机动车维修服务承诺
1、为用户提供全面优质服务作为服务口号,全心全意忠诚为用户服务,并认真执行上级对机动车维修管理的各项规定,价廉质优。 2、对用户维修的车辆,认真检查并做好项目记录,听取用户提出故障问题,填写好维修项目,作出估价单,用户签名认可。 3、在维修过程中,发现须增加维修项目,及时与用户联系,说明情况,取得用户的答复再施工,对用户有不明之处给予热情耐心解释。 4、对维修的车辆,保证质量、按期交货,树立急用户所急,实施24小时服务,为用户排优解难,配备有出外救济和拯救车辆的人员。 5、对出厂维修车辆实行跟踪服务,按国家规定的质量保证期,按项目保质期保修。
6、对需要购件进行维修的车辆,保证能主动向车主就价格、配件厂产地、质量等作详细解答,征得车主意见再作处理。 汽车修理工安全操作规程
1、工作前应检查所使用工具是否完好。施工时工具必须摆放整齐,不得随地乱放,工作后应将工具清点检查并擦干净,按要求放入工具车或工具箱内。
2、拆装零部件时,必须使用合适工具或专用工具,不得大力蛮干,不得用硬物手锤直接敲 击零件。所有零件拆卸后要按顺序摆放整齐,不得随地堆放。
3、废油应倒入指定废油桶收集,不得随地倒流或倒入排水沟内,防止废油污染。
4、修理作业时应注意保护汽车漆面光泽、装饰、座位以及地毯,并保持修理车辆的整洁。车间内不准吸烟。
5、用千斤顶进行底盘作业时,必须选择平坦、坚实场地并用角木将前后轮塞稳,然后用安全凳按车型规定支撑点将车辆支撑稳固。严禁单纯用千斤顶顶起车辆在车底作业。
6、修配过程中应认真检查原件或更换件是否符合技术要求,并严格按修理技术规范精心进行作业和检查调试。
7、修竣发动机起动前,应先检查各部件装配是否正确,是否按规定加足润滑油、冷却水,置变速器于空档,轻点起动马达试运转。严禁车底有人时发动车辆。 8、发动机过热时,不得打开水箱盖,谨防沸水烫伤。
9、地面指挥车辆行驶,移位时,不得站在车辆正前方与后方,并注意周围障碍物。
电工(空调)安全操作规程
1、工作前应备齐工具并检查是否完好,技术状态是否良好。 2、在车上进行电工作业应注意保护汽车漆面光泽、装饰、地毯及座位,并保持车辆的整洁。
3、在装有微机(电脑)控制系统的汽车上进行电工作业时,如无必要不要触动电子控制部分的各个接头,以防意外损坏电子元件。 4、电瓶充电作业时,要保持室内通风良好。充电时把电瓶盖打开,电解液温度不得超过45。C。
5、新电瓶充电时必须遵守两次充足的技术规程。在充电过程中要取出电瓶应先将电源关闭,以免损坏充电机及电瓶。
6、进行空调系统作业时,应在通风良好处。排除氟时应缓慢,防止冷冻机油一起冲出,同时不能与明火及炙热金属接触。
7、添加处理氟操作时要戴护目镜,谨防氟溅入眼内或溅到皮肤,将皮肤冻伤。
8、装氟钢瓶搬运时严防振动、撞击、避免日光暴晒,同时应储放在通风干燥的库房中。 钣金工安全操作规程
1、工作前要将工作场地清理干净,以免其他杂物妨碍工作,并认真检查所用的工具、机具技术状况是否良好,连接是否牢固。 2、进行校正作业或适用车身校正台时应正确夹持、固定、牵制,并使用适合的顶杆、拉具及站立位置,谨防物件弹跳伤人。 3、使用车床、电焊机时,必须事先检查焊机接地情况,确认无异常情况后,方可按启动程序开动使用。
4、电焊条要干燥、防潮,工作时应根据工作大小选择适当的电流及焊条。电焊作业时,操作者要带面罩及劳动保护用品。
5、焊补油箱时,必须放净燃油,彻底清洗确认无残油,敞开油箱盖谨慎施焊。
6、氧气瓶、乙炔气瓶要放到离火源较远的地方,不得在太阳下暴晒,不得撞击,所有氧焊工具不得粘上油污、油漆,并定期检查焊枪、气瓶、表头、气管是否漏气。
7、搬运氧气瓶及乙炔气瓶时必须使用专门搬运小车,切忌在地上拖拉。
8、进行氧焊点火前,先开乙炔气后开氧气,熄火时先关乙炔气阀,发生回火现象时应迅速卡紧胶管,先关乙炔气阀再关氧气阀。
汽修工作计划 篇7
这周主要想说一下汽车的蓄电池。目前,车用蓄电池大多是干荷式这周主要想说一下汽车的蓄电池。目前,蓄电池。其优点是添加电解液后不充电,蓄电池。其优点是添加电解液后不充电,30至40分钟之后汽车也可启动。一些车主不理解干荷式蓄电池的工作原理,不会维护,可启动。一些车主不理解干荷式蓄电池的工作原理,不会维护,使蓄电池寿命大为缩短。正确选择和使用蓄电池可从十个方面着手。蓄电池寿命大为缩短。正确选择和使用蓄电池可从十个方面着手。-买蓄电池时看清上面的字母,凡带有QA字母的为干荷式蓄电池。
买蓄电池时看清上面的字母,字母的为干荷式蓄电池。买蓄电池时看清上面的字母现在的车载电瓶是两年免维护的,现在的车载电瓶是两年免维护的,年免维护的所以电池过了两年就应该换了不过也有维护好的用了三到四年的时间。过也有维护好的用了三到四年的时间。我们通常把空气滤清器、燃油滤清器、机油滤清器,合称为三虑,我们通常把空气滤清器、燃油滤清器、机油滤清器,合称为三虑,既然它们起的是过滤作用,脏了就换是理所应当的。很多车都是每7500然它们起的是过滤作用,脏了就换是理所应当的。公里做一次保养,每次保养时,维修人员都会建议我们换三滤。公里做一次保养,每次保养时,维修人员都会建议我们换三滤。我们爱车心切的同时,又切实感受到人家真是为我们好的诚恳态度,所以爱车心切的同时,又切实感受到人家真是为我们好的诚恳态度,就每次都换了。就每次都换了。实际上,公里换一次,就是说,实际上,三滤每15000-20000公里换一次,就是说,保养时隔一次-换一次就足够了。像空滤这样的,时常清理一下寿命会更长。当然,换一次就足够了。像空滤这样的,时常清理一下寿命会更长。
当然,换得勤了对车是没有坏处的,还帮着修理厂多做了生意呢。换得勤了对车是没有坏处的,还帮着修理厂多做了生意呢。意呢但可恨的我们做了好事却并不一定买得来好,他们总会偷工减料地最多只是,我们做了好事却并不一定买得来好,给换两个,空滤给省了是经常的事,有时汽滤也被省略。给换两个,空滤给省了是经常的事,有时汽滤也被省略。
现在天还是很冷,冬天天冷的时候,时常会有不容易着车的情况,现在天还是很冷,冬天天冷的时候,时常会有不容易着车的情况,这很有可能只是节气门脏了,但他们建议你的是做个三洗三洗。这很有可能只是节气门脏了,但他们建议你的是做个三洗。工作开始了,先是清洗进气道。现在最流行的就是用专业免拆清洗工作开始了,先是清洗进气道。现在最流行的就是用专业免拆清洗清洗,打吊瓶,液清洗,俗称打吊瓶,这东西既热闹又好看,还让人心里踏实。清洗俗称打吊瓶这东西既热闹又好看,还让人心里踏实。我们自己平时有了小伤病小痛痒,到了医院不就给打吊瓶吗?经验告我们自己平时有了小伤病小痛痒,到了医院不就给打吊瓶吗?
诉我们,打吊瓶就是比打针吃药效果好、见效快。生活水平提高了,诉我们,打吊瓶就是比打针吃药效果好、见效快。生活水平提高了,汽车也有这种待遇了,贵是贵了点儿,但谁让它好呢?汽车也有这种待遇了,贵是贵了点儿,但谁让它好呢?这种待遇了然后是清洗节气门,化油器清洗剂喷上去,油黑的泥垢擦下来,然后是清洗节气门,化油器清洗剂喷上去,油黑的泥垢擦下来,看得见摸得着,功夫没白费,工时费掏一百。见摸得着,功夫没白费,工时费掏一百。可这比起清洗喷油嘴的300元来说,并不算什么,元来说,并不算什么,虽然喷油嘴30000-50000公里清洗一次就完-全可以。全可以。三洗过后,毛病果然消失了,但据内部消息介绍,只要洗了节气门,三洗过后,毛病果然消失了,但据内部消息介绍,只要洗了节气门,问题就已经可以解决了。吊瓶虽然不敢说是完全没有作用,那吊瓶虽然不敢说是完全没有作用但绝问题就已经可以解决了。吊瓶虽然不敢说是完全没有作用,对疗效欠佳。真正有效果的清洗进气道是全拆下来,像清洗抽油烟机对疗效欠佳。真正有效果的清洗进气道是全拆下来,一样的洗才行,而我们大可不必担心,万公里以上再洗也不迟,一样的洗才行,而我们大可不必担心,10万公里以上再洗也不迟,而且这样彻底洗的价钱比打吊瓶还便宜,只是麻烦了维修工兄弟。
汽修工作计划 篇8
本学期,我们汽修专业在校教务处、实训室的领导带动下,坚持教育、教学理论的学习,积极参加和开展教研活动,完善及改进教学方法和手段,为提高我校汽修专业的理论与实践教学质量做出了一定的贡献。
一、完成的工作及取得的成绩:
1、开学初完成两项计划的制定工作,分别为日常教学计划、实训教学计划。
2、为完善汽修实验室,学校几位老师配合实训室多次到永联汽修厂考察整车及相关零配件的购买事宜。至学期末,相关采购工作完成大半,剩余工作还需学校相关部门及教师去完成。
3、6月中旬,学校老师组织学生去永联汽修厂进行教研活动,组织参观了他们的实验实训设备,听了师傅们的介绍,另外还与他们进行了课程设置、实训安排等方面的经验交流。
4、用企业开设多门实训课,有《发动机拆装》、《汽车底盘拆装》等,学校聘请了汽修厂的师傅进行实训课教学工作。通过多种实训操作,提高了学生的实践动手能力,取得了很好的效果。
二、学校建设方面
为了使教学工作常规化和规范化,几年来,学校大力进行实训室建设,重点在汽修、师资培养方面。
每学期初,根据上级部门的教研计划并结合本专业的教学内容,有针对性地制定本组教研活动计划,在学期末对教学活动认真总结。本组教师积极参加校各级部门组织的教研活动,学校特别注重师资培训,努力提高教师整体实力,面对汽车行业的新形势,汽修专业学生的新特点,参加培训等多种学习形式努力提高自身素质,强化专业理论和实践技能。
三、加强校本研究,积极开展汽修专业课程改革
近几年,随着汽车专业办学规模的不断扩大,传统的理论教学和实践教学模式很难适应专业教学的发展,因此,学校组织专业教师,广泛调研,不断探索新的理论和实践教学模式。经过几年的研究,已取得了不错的成绩。
目前,汽修专业理论课教学已经采用模块化的教学模式,实施“项目教学法”;实训教学推行具有我校特色的“小班化、模块式”实训教学模式。根据课程内容,结合汽修企业实际,10-20人一小班一模块,每学期精心设计多个实训模块(有汽修、电工、电焊、钳工、空调制冷等),基本涵盖了目前汽修企业对汽修人才的技能要求。
当然,本学校规模较小,还存在很多不足之处,今后还需要向其它学校学习、取经。对于实验室的建设,更需要本组几位老师去努力。相信在学校领导的关心下,汽修专业一定会取得很大的成绩。
汽修工作计划 篇9
一、培养目标:
培养能够独立维修中高档轿车;能够独立处理维修过程中的一般性技术问题;能够独立诊断排除轿车在运行中出现的一般性故障。熟悉本作业区管理和维修作业程序。
二、培养对象:
社会汽车维修工、汽车相关专业学生
三、学制:20天
(1)理论培训周:10天(60学时)
(2)实践培训周:10天(60学时)
四、要求:
1、职业道德方面:
拥护党的领导,遵守集团公司规章制度,具有良好的思想品质,文化素养,良好的职业道德,健康的职业心理。尤其要热爱汽车维修事业,善于钻研技术,有较强的创新意识。
2、职业能力方面:
(1)能正确熟练使用工、夹、量具,熟练操作常用的车辆维修设备及检测仪器仪表。
(2)熟练掌握轿车的维修技能。
(3)正确诊断排除一般性机械故障和液压系统故障。
(4)具有较强的奉献意识。
五、培训原则
根据培养目标的要求,在培训过程中充分发挥学员的主体作用和理论培训教师及师傅的主导作用,突出职业能力的培养,注重专业知识与专业技能的结合,适应岗位要求和储运部整体发展需求,确保达到国家职业标准中规定的中级理论知识和技能操作要求。
六、课程设置与培训要求
1、课程设置:
(1)汽车新技术;
(2)汽车构造及修理;
(3)机械基础;
(4)电工电子;
(5)汽车检测。
2、培训要求:
掌握汽车维修中技术;处理维修过程中的.一般性技术问题。掌握汽车修理质量对整车性能的影响;汽车零件、连接件、配合件的装配。
掌握各种传感器的结构,工作原理及相关参数和传感器的诊断方法,诊断排除故障的方法。
掌握汽车修理技术报告、合理化建议的特点、结构、格式。
汽修工作计划 篇10
在xx年我校从基础建设到管理制度均有很全面的完善和提升,同时汽车运用与维修专业在专业建设和发展之中也是关键之年。xx年本专业科有成功承办了全市中等职业技能大赛汽车运用与维修专业的三项维修技能比赛,这进一步从专业建设和团队合作中得到提升和历练。为了能又好又快的将本专业打造成内蒙古自治区的重点示范专业,现计划在本学期重点完成以下几个方面:
一、专业建设从硬件方向转为软件方向
本专业科在专业建设中已经具备了很好的实习实训车间和实训设备,所以在已有的基础之上来不断的完善其使用效率和设备应有的功能。进一步将现有专业的实习实训设备归类,并完善专业科内课程组的建设,从而让课程组拥有对应设备绝对使用的权利和维护保养的义务。在教学中重点开发和总结已有的教学资料,并能归集整理尽可能的收集成册,来服务于教学使用。
二、开发新的专业方向,不断分流学生的就业方向
随着本专业办学规模和教学质量的不断提升,专业在校人数在逐年上升,为了能让更多的孩子学有所长,学有所获,学有所用。专业科内要在现有汽车维修基本技能的基础之上开发新的专业方向,如加强车身修复、车身涂装、汽车营销、汽车理赔等方面的人才培养。这样做有几个好处。第一:有利于学生的就业可以减轻就业方面的压力,在毕业之际学生可以有多元的选择。第二:有利于专业的整体建设,完全能满足行业内对人才的需求,使本专业科成为一个系统的,全面的汽车服务型专业。第三:有利于学生在校的稳定性,学生在学习方向上的差异会更多的激发学生的学习兴趣,保持学生在校稳定,延长学生的学习时间。这样做有利于专业的建设更有利于学生、家长和社会。
三、进一步推进项目教学法的实施
依据专业特点和行业要求,本专业科内各项专业课程在教学中完全要采用项目教学法,这样有利于学生的学习,对学生的基本能力有质的提高。有利于学习学习的能力、独立思考的能力、解决问题的能力的、与人合作的能力及自我奉献的能力等等均有很好的提升。通过近年来本专业科各位专业教师外出培训的人数和次数不断增加,所以在推行方面本专业科有独特的优势。整体上在学校正确领导之下,专业科做应有的工作。逐渐树立具有三职专汽修独特的教育教学风格。
四、进一步加大专业教师的培训工作
随着专业科学生人数的不断增加,为了能更好的服务于学生,提升本专业科的教育教学水平和质量,学校要对本专业科内各位教师从不同的角度和方向进行培养和培训。只有教师的水平提高了,教育教学能力才能提升,才能培养出好的高素质的学生,这样有利于社会、有利于学校更有利于家庭和孩子。
五、做好学校相关部分所涉及的各项工作任务
开学之初要做好新入学学生的教育方面的工作,教学日常管理方面的工作及其他各组、处、室的相关协调和配合工作。力求在最短的时间内完成高质量高水平的工作任务。
六、本学期要做好xx年校、市级的技能大赛选拔和比赛工作。
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研修工作计划锦集
我总是以自己的工作成果和表现来证明自己的上进心和成长,工作计划是我们工作开展前的蓝图。工作计划是一个框架,只有把工作放在框架里,才能从各个方面进行全盘的考虑和分析评估,怎样编写符合要求的工作计划?工作总结之家小编向您推荐“这里填入产品名称”希望您会喜欢它,要获取更多资讯请到我们的官方网站!
研修工作计划(篇1)
作为一名教师,做好教育教学工作是个人工作的核心。为了能在20xx年更好的开展教学工作,提升个人的专业能力,我根据各级教育部门和学校校本研修的任务及要求,并结合自己的实际和上一年度校本研修的不足之处,制定以下个人研修计划:
一.指导思想
在陕西省教科所及学校校本研修方案的指导下,通过研修,提高自己的专业知识素养,教学能力,对学生的管理水平和师德素养,进而更好的投身于教育事业。做领导满意,学生喜欢,家长放心的老师。
二.研修目标
1.提高自身的师德修养,做到德高为范。
2.提升自身的业务水平和教学能力。
3.通过课题研究,提高科研能力。
辐射作用.
5.通过多读书,读好书增强自身的职业幸福感。
三.研修任务和措施
师德师风方面
加强党的教育理论的学习,继续培养正确的世界观,人生观,价值观。踏踏实实做好本职工作。为学生树立良好的榜样。
学科知识和教学技能方面
1.研读教材。认真研读教材,根据学生的学习情况创造性的处理教材,以取得良好的教学效果。
2.撰写教学反思。除了每节课后的教后记外,要坚持写教学反思。来提高自身的教学水平。
示范课、实验课等听课机会来提高自己的业务水平。
4.提高教学管理能力。通过研读心理学和教育方面的书籍,做好与学生的交流,沟通。从而达到既教书又育人的目标。
教师的专业成长与发展方面
教研科研方面
1.有效开展备课组活动。利用备课组会实践,探索研究高三复习课的有效设计。
有效安排成员的研究任务、做好成果的汇编。
资源的开发与利用方面
1.建设好新浪博客。
2.制作微课或课堂实录。
整理可以提高学生听力的视听说资料。
总之,本学期我将在自己制定的研修计划的指引下,深入开展校本教研活动。只有积极的开展校本研修活动,才能鞭策自己不断进取。期望20xx年在教育教学工作和生活上都能有更大的收获。
研修工作计划(篇2)
学校坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观,坚持全面育人、全面发展的质量观。在学校中心工作的领引下,教科研修工作将继续以“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则,围绕学校“实施有效教学研修,提高教学质量,打造御小校本研修特色”这一重点,积极推进问题即课题的微型行动研究课题,达到改进教学行为、提高教学有效性的目的,做好校本特色研修,突显实践反思,强化责任意识,研究意识,团队意识,自主提高,从而促进教师专业化发展,提升御小精致教育。根据涪城区《20xx年秋研修工作意见》结合学校实际,我校对20xx年春季教科研修师培工作作如下安排:
一、指导思想
学校教科研工作以新基础教育理论为指导,大力提倡教科研的实效性和可持续发展性,进一步建立和健全教育教学科研方面的制度和评价机制,以校本研训为依托,促使学校的教科研工作向日常化、科学化、规范化的方向发展,从而在真正意义上促进学校教育教学质量的提高和教师的专业成长。
二、工作主题:协作、敬业、内生、发展
三、基本思路:以“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则,围绕学校“实施有效教学,提高教学质量,打造御小校本研修特色”这一重点,有效落实教学常规,科学开展课题研究,注重提高教师群体素质,从而为打造御小精品教育奠基。
四、工作目标
1.完善并坚持做好校本教研常规管理工作。
新秀、名师。组织教师教育技术能力培训和竞赛活动。
3.开展微型课题研究的管理与调控,关注课题研究过程,切实掌控课题研究动态。把教师的教研课和进行课题研究进行有效整合。
案例为载体的研究活动。
5.依托网络平台,开展网上研修,构建成网上研修互动网络。
6.深化课程改革,加强对校本课程和综合实践课程的管理。
五、具体措施
(一)有效落实教学常规
地方课程和校本课程顺利实施。要开齐学科,开足课时,特别要关注综合实践活动课程和校本课程的开发与实施。
。
高效性,注重教学反思,在反思中不断提升。
评课、研讨等活动。尤其是随堂听课,学校领导和各教研组组长要每周深入教师的课堂,对教师的课堂教学问题进行研究,寻找课堂教学中存在的问题,研讨教法和学法的改进办法,进行实实在在的实践探索。同时发挥校本教研听评课反馈的作用,提高调研的实效性,从而真正起到指导和促进一线教师的专业发展。
5、做好日常教研工作的提前布置和资料收集工作。
6、进一步建立和健全教育教学科研方面的制度和评价机制,激发教师的科研兴趣,不断提升科研能力。
(二)扎实开展师资学习培训工作。
1、读书自悟
继续开展学校读书沙龙活动,本期将组建御小读书社,由读书社牵头开展全校性的师生读书活动(由郭诗莉、孙健秀、张芳军具体负责组织开展)。鼓励每位教师特别是年轻教师要在泛读的基础上精读一本书籍,本期推荐学带骨干关注学习《备课的变革》并结合自己教学体会撰写读书札记。学校老师每月将完成读书笔记、摘记。教师根据自己实际的目标计划,采取自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查的办法来提高自己。要求教师在学习过程中要做好读书笔记,对照反思自己的教学行为。这是促进教师自主发挥和提高的主要方式。每一位教师做好“四个一‘的学习活动:每天读一点,每周摘一点,每月写一点,每学期写一篇,引导教师潜心研究一个教学问题,感悟一教学方法,做到有所体验,有所收获,从而不断提升自己的专用素养和文化素养。
2、集中学习与课改沙龙相结合
由学校和各教研组采取多种方式,如结合重难点课的研课活动;面向全体的沙龙讲座;优秀课堂实录观摩。有计划地按照研课、听课、说课、评课、反思、悟课等环节,全员参与,开展形式新颖、实效性强的教学研讨活动,在观念的碰撞与交流中达成新的共识,形成校内教师间自主研课的新氛围。组织青年教师、备课组长等进行理论学习、观看教学光盘、录像等专家名课、探讨在教学实践中所遇到的疑难问题及解决办法等形式,使青年教师尽快成长起来。
查找优秀教学资源,学习教育教学理论(记业务笔记)每月一次,观课研讨(记观课记录、传A。学习形式以教研组集中组织和教师自学相结合。
,本期全体教师每人上交自制或收集一个精品课件,一篇优秀课例,一篇优秀经验文章(电子文档)。
5、请进来走出去。有重点地组织教师外出参加培训或听课研讨活动,外出学习的教师回校后要有成果汇报,或写学习心得,或上示范课,或作专题讲座或汇报课,切实提高学习的成效。另外,也将组织学校的学科教改带头人和校骨干教师走出校门,到兄弟学校参观学习,加强横向教学研究和交流,同时提高校骨干教师的知名度。
(三)教育科研微型课题与课例研究工作
,本期开展,本期结题评选优秀课题。优秀课题上报进行区内交
,由执教人及时将教学设计传到自己的研修群体中,听课人评课最后由执教人写出教学反思。
3、各教研组落实安排老师组内课堂研讨。
(四)校本研修与网络研修工作
做到每月一、二次专题讲座,达到“一人学习,多人受益,内生互动”的效益。专题内容与记录表交教科室存档。
教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。要求督导、检查、协调,与徒弟相互促进提高,学校根据平时工全与产生影响与生成业绩,期末评出优秀师徒组合。
3、凡本期有教育技术培训与远程非学历教育培训的老师认真按时参加培训。全体教师积极参与涪城教育网远程资源的应用与学习,及时更新完善自己的教育随笔上传。
发表在论坛上。参与老师网络研修继教学时自动记入四川中小教师继续教育网。学校也将每期进行考评。
(五)学校宣传工作。
1、成立由郭诗莉任组长的御小宣传小组,制定计划,做到学校各项工作活动及时上报上传。
a61研修网。同时要通过电视或报刊杂志加强宣传。
论文竞教竞技。为教师搭建展示科研成果的平台,以使教师获得成功感,激发教师积极参与的热情,促进教师专业发展。
4.本学期,要建设好学校层面的成果交流平。编印校刊《御小教苑》。让校刊成为展示本校教育内涵与品位的窗口。
每月工作要点:
二月份
1.制订学校教科研计划,召开学校教科研会议,传达本学期教科研的主要工作。
2.召开各课题组组长和成员会议。各子课题制订好子课题方案。课题的选定要力求精和实,注重研讨的时效性。
3.制订各课题组活动安排,至少各课题组每周开展一次活动。做到人人参与,并及时将研修情况上传到涪城信息网或a61平台。
4.各课题组在研讨过程中,开展专题讲座。5.师徒结对启动,完成计划表。
2月26日课题操作策略研训。
三月份
1.进行教师培训,加强理论学习。专题讲座:李容
2.课题组正常开展活动,进一步完善资料。
3.微型课题组研讨活动。
。
5、各备课组开展听随堂课的活动,做到要务实,跟进课题教学,有效指导教学活动。
6、校本教学研究微型课题申报立项。
四月份:
1.微型课题组继续研讨活动。
2.各微型课题组进一步完善研究的资料,完成课题中期阶段小结,并进行资料整理。
3、继续开展学校的教育读书沙龙活动。
4、各教研组开展研修课的研讨。每个备课组利用教研活动时间上研修课,组织全体教师积极研讨,共同进步。
五月份
1.编印校刊。
2.继续开展学校的教育读书沙龙活动。
3.5月27日涪城区第三届优秀教学成果评选
4.师徒结对交流。
六月份
1.举办教师读书心得交流。
2.进行教师教科研工作考核,做好教师微型课题成果统计。
3.总结教科研工作,召开期末教科会议。
4.做好资料归档工作。
5微型课的结题总结评比。
6.部署20xx下半年工作。
研修工作计划(篇3)
校本研修计划
一、校本研修的目的
1、提高自身专业素质,促进自己成长为研究型、专家型、学者型的教育者;
2、通过学习,解决在教育教学中面对的各种实际具体问题;
二、实施校本研修的策略
根据学校统一安排,采取多种校本研修形式,促进自身发展,提高自身素质。以“问题——诊断——学习——反思——实践”为操作方式,在“自我反思、问题诊断、同伴互助、专业引领”基本研修模式基础上开展理论学习、案例分享、观课议课、教学反思、结对帮扶、研课磨课、等多研修活动,努力提高校本研修的针对性和实效性。
并实际情况调整研修内容,做到实际、实在、实效。每学期完成不少于36学时研修任务。
三、校本研修措施
(1)师德研修:认真学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法解读》,加强教学理论、教育思想、职业道德教育,树立正确的职业观,认真履行自身职责。
(2)基本功研修:按照教师职业基本功和专业基本功的要求,使自己在原有水平上有一定的提高,以适应新时代教育的需求。
(3)教育教学能力研修:学习《电子白板环境下的学科教学》、《多媒体课件制作——电子书的设计与制作》,改变教育行为,优化课堂教学结构,提高教育教学质量,让自己尽快成长和成熟。
(4)教育理论研修:学习《静下心来教书,潜下心来育人——做一个幸福快乐的好老师》,学习国内外的实用的、适合党的教育方针要求的教育心理学理论、教育改革实践经验等。
研修工作计划(篇4)
校本研修工作计划
校本研修是一个学校的的活力和发展前景所在。通过校本研修,可以随时解决在新课程改革过程中出现的教育教学问题,不断提升教师的理论水平和教育实践能力,促进学校的教育教学质量的提高。本学期,我校将根据上级部门的校本研修工作计划,努力推进本校的校本研修,展现我校的教研特色。
一、指导思想
根据县教育教研部门和镇中心校的工作部署,结合我校的实际情况,本学期将继续以新课程改革为指导,着眼于教育教学实践中出现的问题,通过校本研修,提高校本培训的实效性,聚焦课堂,改进教学行为,提高教师的专业素质和教学质量,努力打造出具有我校特色的校本研修模式。
二、校本研修目标:
1、推进新课程改革,全面提高教育教学质量,建设有自身特色的学校。
拓展校本研修途径、建立校本研修机制。
研讨等活动方式,提高研修的质量,促进教学发展。
能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。
三、校本研修原则
1、全员参与的原则
要求每位在岗教师都上级教育主管部门和学校规定的研修活动,教师还应根据自身的教育教学实践,不断反思、改进。
2、教研研讨和教育教学实践相结合的原则
从当前学校教育教学中的`热点、难点问题及个人在教育教学中所面对的困惑出发,以实践研讨实践的方式进行教育教学探究,全面推进新课程改革在我校的实施。
四、校本研修制度及措施
(一)研修人员
本学期继续在学校领导和教导处的指导下,以教研组为基础,以教师个人的教育教学实践作为教研的主要形式,通过教研活动,进一步完善校本研修。各组人员分配如下:
(二)研修制度
1、制定校本学习制度,学校安排每周三第七节进行课改理论的学习,除此之外,每位教师课下还要采用自学的方式,总之每周要保证3至4小时的学习,要留有学习笔记,对此学校要进行检查落实。
研修工作计划(篇5)
本年度,在深刻认识校本研训在全面实施素质教育、促进师生共同发展和学习型学校建设、提高学校教育教学质量的重要意义的基础上,结合学校实际,着重从师德修养、新课标研修、现代教育技术培训、教育教学能力研修、教科研能力研修等方面进行校本研修。
1、师德研修。
带领教师学习教师职业道德,提高教师自身的思想素质。同时,大力开展读书活动,开展“教师假期读书交流会”为教师提供一个互相学习、互相交流读书体会的平台,鼓励教师多读书,做一个真正意义上的读书人。使广大教师爱教育—就是要做到忠于党和人民的教育事业,立志献身教育,为人民服务,让人民满意。爱学生—就是要做到牢固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观,热爱学生,尊重学生,努力为学生发展服务。爱自己—就是要做到以“学为人师?行为示范”为准则,增强教师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感。言传身教,为人师表,做学生的楷模、社会的表率。
2、新课程研修,更新教育教学理念。
在集中研修基础上,组织全体教师开展自学,认真学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。再以教研组为单位,组织学习讨论、研讨交流,检查考核学习情况,使理论与教学实际相结合,促进教师将先进的理念内化为教学行为。做好校内教学模式的研究及推广工作。充分发挥教研组、备课组作用,加强对导学助学拓学教学模式的研究总结和推广工作,认真开展学校教学模式的评选活动,并采用公开课、讲座等形式首先在校内推广,提高学校整体教育水平,条件成熟时向外推介,增强学校影响力。
3、教育教学能力研修。
以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容,对教师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功训练,做到常抓不懈。开展年组、教研组“教学团队赛”活动,增进教师之间的密切合作,努力做到资源共享,提倡集体上台阶。
4、现代信息技术应用的培训。
强化课堂应用、教学信息化整合的教师信息技术校本研修活动。帮助教师树立应用信息技术推进教学改革的意识,熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能,提高信息技术与学科整合能力,为教师运用先进的教学手段创设环境。有序组织教师参加全国教育技术能力考试,安排好教师网上学习时间,使每位教师都能通过考试。组织教师学习多媒体课件制作,提高教师运用和处理信息的能力。大力倡导教师人人建立自己的网络空间。形成有思想、有品味、有影响的博客群落。
5、教育科研能力研修?
要树立教研科研意识。把研修和教育科研紧密结合,围绕新课程的实施,结合课堂教学模式研究进行教学方法和教育科研基本方法的研修。不断创新课堂模式研究,努力形成适合自己的课堂模式。努力提高教师的教科研能力,开展教学反思,开展教育随笔评比活动等。
研修工作计划(篇6)
一、指导思想
本学期我校将继续坚持以20xx版《语文课程标准》理念为指导,以“学本课堂”与高效作业为重点,以课题研究为契机,结合区的整体工作安排,立足于本教研组教师的教研实际,积极开展切实有效的语文教学活动。以研促教,立足课堂,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,积极推进教师素质的提高,力争语文教学走上一条稳中求进的教学教研之路。
二、工作重点
1、认真学习、大胆实践,努力构筑“学本课堂”。
教研组将继续积极组织教师自主认真研读20xx版《语文课程标准》、深入研读和分析教材、关注曹鸿飞院长提出的科研方向,组织教师互相听课、评课,互相交流、探索等同伴互助活动,组织教师积极参加区级16学时培训、校级培训等专题培训活动,不断提高教师的“学本课堂”意识,牢牢把握“学本课堂”的三大抓手。在此基础上,深入开展“高效作业”的研究,通过开展课堂作业组内评比与交流等形式促进教师优化课堂练习和作业,并将其付诸于实践,努力构筑具有语文味的“学本课堂”。
2、立足多方位的课堂教学展示研讨活动,实现教学有效诊断。
教研组将举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,如深入开展主题单元课文教学有效性研讨活动、样本班示范课、新教师展示课、同课异构等研讨课,结合区“教学诊断、分析与评价”的培训主题,在“实”字上下功夫,在“研”字上做文章,关注教师课堂教学,对教师课堂教学进行诊断、指导。让教师在评议切磋和交流碰撞中收获与反思,从而解决教学实际问题结合,促进自身成长,真正把教研与提高课堂效率结合起来。
3、开展丰富的沙龙活动,提高教师的基本功。
为了调动教师参与教研活动的积极性,本学期将注重加强各类教师素质竞赛,如积极开展“读书沙龙交流会、诵经典诗文、专业知识竞赛”等活动,为教师的脱颖而出提供更多的机会,以训练教师的基本技能,促进教师素质全面发展。
4、深入开展课题研究,注重过程,追求实效。
本学期将继续开展“以习作为抓手,优化主题单元作业设计”的课题研究活动,针对上学期课题研究中发现的问题与不足进行查漏补缺,开展切实有效的教研活动。以课题为依托,积极收集材料,进行集体文本解读、主题单元作业设计、常规性研讨课等活动。此外,带动教师在总课题的引领下积极开展个人课题的研究,做到研究在平时,处处实践自己的研究,勤于动笔记录自己的点滴收获,争取多出成果,如出论文集等,真正让教师在课题研究中提高自身素质,真正使课题研究能更好地为学校的教学教研工作服务。
5、以网络平台为依托,开展教科研活动。
基于本校教研组教师群体人数较少、聘请专家进行专题讲座相对困难等实际,本学期将继续充分利用网络教学资源,搭建网络平台,通过观看典型课例视频及开展教学例赏析活动推广成功的案例和经验,通过QQ群来交流研讨进行评课,通过鼓励教师关注教研网的专题研讨,以便于教师及时了解教育信息,实现空间上与时间上的跨度。
三、教研活动安排
二月份
1、制订教研组工作计划
2、期初教学常规检查
3、区小学名师“学本课堂”论坛
4、区“小文学家”评比活动
三月份
1、教研组常规性教研活动
2、学本课堂样本班教师活动(一)
3、五年级下册预学单和练习单设计评比
4、区小学语文学本课堂专题研讨暨16学时全员培训(一)
四月份
1、教研组常规性教研活动
2、区小学语文学本课堂专题研讨暨16学时全员培训(二)
3、华东六省一市小学语文教学观摩交流活动
五月份
1、教研组常规性教研活动
2、区小学语文学本课堂专题研讨暨16学时培训(三)、90学时外出培训
3、期中教学常规检查
4、学本课堂样本班教师活动(二)
5、市第五届小语课改领航现场会
6、区小学语文学本课堂专题研讨暨16学时全员培训(四)
六月份:
1、教研组常规性教研活动
2、期末教学常规检查
3、学业质量检测
七月份:
1、做好教研组工作总结,整理材料归档
周次
教研项目
负责人
3(2、24—3、2)
本学期教研活动研讨、语文课题组开展情况总结及本学期计划安排
王诗梦
程海萍
4(3、3—3、9)
观王崧舟“文本解读”讲座视频及三下主题单元集体文本解读
王诗梦
5(3、10—3、16)
三下主题单元“课堂作业”设计研讨
王诗梦
6(3、17—3、23)
主题单元教学研讨课
主题单元教学研讨课
苏露
夏蓓红
10(4、14—4、20)
主题单元教学研讨课
主题单元教学研讨课
程海萍
王诗梦
11(4、21—4、27)
主题单元作文教学研讨课
陈晓霞
13(5、5—5、11)
网络视频听课(窦桂梅教学课例)及研讨
学本课堂样本班示范课
王诗梦
夏蓓红
14(5、12—5、18)
新教师展示课
常规性研讨课(同课异构)
王诗梦
曹昌丽
16(5、26—6、1)
书香教师之读书沙龙交流会
王诗梦
赵春强
17(6、2—6、8)
美文诵读大比拼
专业知识竞赛
王诗梦
18(6、9—6、15)
一人一堂精品课例(课堂小故事或案例)交流(待定)
王诗梦
研修工作计划(篇7)
1、自主学习:要求每位教师加强现代教育技术理论学习,树立先进的教育教学理念,不断提高理论素养。每月写两篇篇高质量的校本研修心得体会。
2、专题学习:结合教学实际,针对学校校本研修存在的问题,学校将借助网络进行专题学习。
3、广泛开展教师相互听课活动,以评促研。学校将每周的星期三定为教学开放周,要求教师相互听课、评课,每学期听课不少于20节。
4、同头课集体备课:利用教研活动时间进行教案改革,在语文与数学科目内以教研组为单位,实行集体备课,倡导使用导学案,研讨教学课堂、教学评价、研讨“先学后教当堂训练”教学模式及现代教育技术运用情况。
5、观摩教学过程:积极组织教学竞赛活动,以赛代训。充分利用多媒体课件、触控一体上课展示,进行有效课堂教学比赛活动,提高教师的课堂教学运用技能。
6、促使教师养成学习与反思的习惯:使用多媒体课件、触控一体上课后要注重反思,形成总结性材料,在教研组内交流,每月交流两次。
研修工作计划(篇8)
一、指导思想
依据《幼儿园教育指导纲要》,结合幼儿园教育工作实际及教师队伍状况,坚持继承、发展、创新的思路,提升教师的群体素质,加快教师队伍规范化、专业化、特色化建设,努力提高教师的教育管理技能和教育专业技能,特制定培训方案。
二、培训目标
为了一切孩子、为了孩子的一切”的工作思路,实施家园共育,注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展。
观察、分析、反思幼儿活动的能力。
3、以园本教研为抓手,积极走“以科研促教研,教学科研相长”的道路,深入开展教育科研,彰显园所特色。
三、主要内容
坚持以学习和贯彻《幼儿园教育纲要》为活动主题,通过多种途径,鼓励教师运用《纲要》精神指导教育实践,促进教育质量的“质”的飞跃。
新观念。
主要形式是理论摘记和教学笔记,由教师结合教育实际有目的地进行摘记并思考,通过反省自己的工作,保证教育新观念的理解和转化。教师要积累教学经验。通过教学反思的介入,提高教师学习、观察、提炼、运用的能力,为进一步贯彻和落实《纲要》提供能力保障。
2、以教学研讨为契机,更新观念,展现自我。
为了实现“以人为本”、“以园为本”的教育管理理念,改变以往指派分配的管理模式,构建并试行自主管理模式。无论是幼儿园的教育管理,还是环境的创设、任务的分配,基本都先交给教师讨论,与教师商量,让教师在自己的领域内独立地进行思考,在创造性的工作中享受创造过程带来的快乐。针对日常教学中存在问题较多的教学方面展开研讨。通过观摩,进一步展现百花齐放的教学方法,更加认识到“教无定法,贵在得法”的重要意义;在教师队伍中激发互相学习,相互促进,共同进步的信心和决心。发挥教师的主人翁作用,让教师成为培训活动的主人。
支持,共同分享、共同成长的团队力量、团队精神。
研修工作计划(篇9)
一、自我分析和环境分析
我现在在信息技术方面还处在学习和探索中,平时在具体的课堂教学也是偶尔利用多媒体课件来开展教学,一是受学校现在网络设施和教学条件的限制,使用计算机不很方便,二是获取网络信息的渠道还是很难,自己应用网络资源的能力还有待遇提高。近年来,信息化应用在教学中的优越性越来越凸显,教师利用信息化资源开展教学已经越来越普遍,我对于学生的学习指导作用也越来越有优势,作为新时代的教师,就是要适应教学的发展,努力拓宽自己的信息化视野,更新信息化环境下的教学理念,实现教学个性化与专业化的成长之路。
二、我的发展目标
通过本次的培训学习,我要重新认识信息技术在传统教学中发挥的作用,认真研修各门课程,在共建网络技术学习平台与学习社区的过程中,实现资源共享,提高自己在信息化教学中的运用能力,利用媒体资源优化课堂教学,从而转变学生的学习方式,为课堂教学注入新的生机与活力,努力使自己成为具备先进信息技术能力的专业型人才。
三、所选课程
《信息技术支持的教学环节优化》3学时,《如何组织合作学习》6学时,《Word工具箱的应用》3学时,《中学英语教学中的信息技术应用》12学时,《中学英语教学中信息技术应用案例评析》10学时,《简易多媒体环境下的初中英语教学》8学时。
四、具体计划
1、在培训中根据自己的教学实际制定个人研修计划和选择必修课与选修课,听取专家解答释疑的时间和自己的工作时间会有冲突,与同伴间展开交流,完成并提交一份个人专业成长发展计划。
2、为了实现教师信息化、专业化的成长目标,我要根据个人学习计划完成必修课程,结合自身专业发展的相关问题进行认真思考,在选修课程中进行自主选学,积极参加研修活动,提升自己的信息技术能力,以促进并优化教师课程教学。在学习过程中,我要积极参加各项活动,写好学习笔记,及时发表学习心得,深入地学习现代化信息技术在教学领域的应用,在教学实践中实践信息化在实际中的应用,与同伴构建学习社区,互相借鉴学习取长补短,并不断反思自己在教学实践中运用信息技术的能力与效果,获得宝贵的经验,利用网络技术深化信息技术与学科教学的融合,真正提高自己应用信息技术进行教学的能力。
信息化2.0培训研修计划范文(通用6篇)4
随着科技的飞速发展,信息技术的多媒体化已经成为科技革命的主流。信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。20xx年7月,我参加了20xx年“国培计划”中小学教师信息技术应用能力培训项目。通过这次培训,我认识到推进信息技术2.0工程的任务是艰巨的。经过一段时间的紧张学习,在线倾听专家的经验传授的同时与小组学员一起学习、交流,对现代教育技术条件的教育理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。
这次培训让我受益匪浅,我了解了很多利于教学和学习的软件,也学会了很多信息技术融入课堂的方法。在学习中,我感受到:
1、课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能,利用网络资源,搜集信息、处理信息,从而提高教学质量。
2、学习内容非常实用,像powerpoint多媒体演示文稿制作在现今的现代化教学中经常使用,上网查找资源和一些软件的学习和使用,又为教师深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了帮助。
3、本次的学习给我感受最深的是,我觉得本次学习重要的不是学技能,学模式,而是学一种思想,一种促进学生主动探究学习为主的思想,一种教师必须具备的先进的教育技术能力。培训更加注重用未来教育的先进思想武装每一位学员的头脑,从而达到使思想和技术融为一体,使信息技术和其他课程有机整合,培养学生探索精神和创造能力的目的。
4、培训过程中,有许多非常精彩而且值得我们深思的教学案例,通过和小组老师们一起“头脑风暴”式的讨论与分析,更加深化了对这些案例中渗透的教育思想与理念的认识。
虽然培训时间有限,但是使我们受益匪浅,其感触非一言能尽。在以后的工作岗位上,我一定扎实工作,努力学习,把用所学到的教育技术知识更好地应用学校的信息技术教学中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。
研修工作计划(篇10)
随着新课程的逐步深入实施,新教材、新理念、新教法,与传统的教学观念和教学方式发生着激烈的碰撞,尽管我们的教师已经接受并了解了新课程、新理念,但在具体的教学行为中仍然不能摆脱传统的教法,为了彻底解决这个问题,我校在县进修校组织的通识培训和教研活动的基础上,开展符合我校实际特点的校本研修工作,特制订如下计划:
一、加强领导、规范管理、使校本研修活动制度化。
。然后召开各科室组长会议,按照上级工作要求,结合学校实际工作,布置本学期学校校本研修工作。最后,在全体教师大会上作重要布置,公布校本研修工作领导小组成员名单,分管此项工作的领导,具体负责人、具体的工作要求。校长对此项工作也要做重点强调。
做细、做好,真正达到研修目标,就必须有相应的制度制约着并伴随一定的奖励机制。
二、加强学习、组织培训,提高教师研究能力和专业水平。
1、集中学习制度化。每个周三下午的最后一节课为全校教师集中学习时间。这是学校的一项常规工作,也是一项制度,教师学习笔记及出勤作为全体教师量化考试工作的一项,具体学习内容见附表1。
教法,课程解读,现代教学技能,教师专业技能手册,课件的制作和使用、演讲与朗读等等与教师自身专业化发展有关的,不便于集中学习的所有内容。学习常督促、常检查,对于表现好的老师在全体教师大会上要给予鼓励和表扬。
培训、观摩的教师,回校后都要准备相关向学校领导和全体教师作汇报。形式可以是学习介绍、展示课,集体研讨交流等。
三、以校为本,开展活动,使教师发展专业化。
1、建设学习型活动,使教师发展专业化。
以各教研组为单位组织学习型团队,每间周五下午最后一节课为团队集中活动时间,包括集体备课、案例分析,问题会诊,教学反思,专题研究,课标解读,提高学生学习兴趣,上各种类型的公开课等等。
2、精心准备,周密安排,开展好“好书我来读”活动。
第一阶段:组内选拔(。
第二阶段:学校统筹安排,做好前期准备工作(。
第三阶段:开展活动(。
第四阶段:总结表彰(总结大会上)
3、深化校本教研,自主研发平原中学校本课程教材。
成立平原中学校本课程研发小组。以学校全体教师为主体,全面征集教材资料。内容包括平原中学简史;校况介绍;取得的成绩;应需加强和改进的工作;平原中学长期发展目标,中期发展目标、近期发展目标;教职员工基本情况;名、优教师成长记录等等。形式可根据内容确定为各种文体,最后由研发小组全体成员汇总,编辑、印刷成教材。初步定为三个版块《过去篇》,《现在篇》和《发展篇》。
研修工作计划(篇11)
各次活动可根据学校中心工作而进行适时调整。
八月份:
1.开展学校暑期集中培训。
2.完成暑期网络培训。
3.制定本学期校本研修计划。
九月份:
1.开展学校规划课题结题工作。
2.宣传发动市区论文评选活动。
3.利用教师会开展师德培训。
十月份:
1.做好市、区级论文评选征集工作。
2.安排专家有针对性的指导。
3.上报经过学校评选的论文。
4.完成各项培训班报名工作。
十一月份:
1.指导个人课题申报。
2.开展博约联盟读书活动加强理论学习。
3.利用教师会,开展优秀教育教学经验交流活动。
十二月份:
1.认真做好新个人课题管理工作。
2.结合教研组建设,扎实开展教学研究工作。
3.开展教师读书节活动评比颁奖展示活动。
一月份份:
1.完成教师读书节评比颁奖展示活动
2.组织好校内优秀论文案例叙事评选颁奖工作。
3.完成本学期校本研修总结。
研修工作计划(篇12)
(1)专题培训
学习全国著名课改专家李炳亭教授的新课改互动问答,组织全体教师学习《五常市教育局20xx年课改工作要点》及本校的课堂教学改革实施方案,帮助老师树立正确教育观念,主动听取他人意见,激发教师自我提高意识。
(2)课改培训
依据本校的教学理念、教学模式以教研组为单位,开展集体备课活动,优化集体备课。要充分发挥集体智慧,强化集体备课,重视从学科体系的角度来备好每节课,在备透课标和教材、备准学生、备好教法和学法、备足教学资源的基础上,突出对重点和难点内容的分析,既关注共性的教学要求,更要重视本班级学生的学情,对学生进行分层要求和分类指导。
(3)教育能力和教学行为培训
以学科研究为主要形式,巩固、拓宽专业基础知识,使所有教师有较扎实的专业知识,并为老师创造必要的条件,围绕教育教学中出现的一些带共性、有研究价值的问题,围绕某一个专题,组织研究课,在参与、体验、反思中总结经验,转变教育观念,利用区域教研的有利条件,开展互动学习,一方面邀请他们走进我们的教学活动,给予指导;另一个方面,我校选派部分老师参加区域的教研活动,经常组织教师们听课、观摩,搭建课堂教学研讨平台,通过研讨、交流,学习他人长处,提高认识,促进自己提高,促整体水平提高。
(4)骨干教师的培训
内部挖潜,择本校之能人,举本校之“名师”。校本研究的主体是本校教师,所以,充分发挥本校教学骨干、优秀教师的专业引领作用。我们将安排学科带头人上示范课、研讨课,一方面为教师提供示范,解剖案例,另一方面也加大了对骨干教师、研究型教师的培养力度。
(5)教育科研能力和科技知识培训
加大教科研能力培训的力度,以课题实验为载体,以“小问题研究”为突破口开展教育科研,进行基本理论及方法的培训,指导教师有效开展课题实验,把教改科研与课题实验、日常教育教学工作结合,在实践中逐步提高教师科研素质,从学校创办科技特色的需要出发,要加大提高所有教师对科技的爱好和基础的科技知识及一定的指导科技活动的能力,使之形成学校的特色。
(6)网络平台培训
运用多媒体、班班通等现代信息技术手段,组织教师观看有关课改、教学、师德警示录象。继续发挥网络资源的作用,为教师创设良好的教研环境。教师们可以通过教育网站虚拟教研活动,与全国各地实验教师零距离接触,从而向先进学校学习取经。拓宽了校本教研的渠道,丰富教研内容,使教研活动更具实效。45周岁以下教师,必须建立自己的博客,把自己平时教学中的一些感想小结,或是从各个渠道学习到的一些感受,发表在网上论坛中,每个学期跟帖不得少于四至五条。
总之,我校将通过一系列富有特色的校本研训活动和形式,促使教师的教育观念不断得以更新,教师的道德修养不断得以升华,教育教学理论水平和业务能力不断得到提高,努力营造一个良好的教师之间交流与合作的研究氛围,形成一个自主学习、能动发展的教师专业成长机制,塑造出一个良好的学习型教师群体形象,不断推动我校教师队伍专业化发展。
汽修教学计划
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汽修教学计划 篇1
汽修老师学期教学计划
第一周:汽车故障排除及维护
在第一周的课程中,我们将首先介绍汽车故障排除和维护。这个话题是整个课程的基础,并将覆盖所有其他主题。我们将了解各种常见的汽车故障,例如引擎故障、刹车系统故障、燃油泵故障等等。我们还将介绍如何进行常规的汽车维护,例如更换机油、更换雨刷器、更换轮胎、更换制动片等等。我们将介绍如何使用各种工具和设备来诊断和修复这些故障,例如汽车扫描仪和电脑诊断仪。
第二周:汽车电子技术
在第二周的课程中,我们将介绍汽车电子技术。我们将了解各种汽车电子设备和系统,例如点火系统、电动车窗、自动空调、倒车雷达等等。我们将学习如何使用仪器来测试和诊断这些设备和系统。
第三周:汽车制动系统
在第三周的课程中,我们将介绍汽车制动系统。我们将深入探讨刹车盘、刹车鼓、刹车片和制动液等部件的工作原理和功能。我们将介绍如何检查和更换这些部件,并讨论刹车盘和刹车鼓的切削和磨损。
第四周:汽车发动机
在第四周的课程中,我们将介绍汽车发动机。我们将了解发动机的工作原理,包括燃油系统、点火系统和冷却系统。我们还将讨论发动机的故障排除和维护。我们将介绍如何更换发动机油和过滤器、清洗油垢以及更换火花塞和空气滤清器。
第五周:汽车传动系统
在第五周的课程中,我们将介绍汽车传动系统。我们将了解各种传动系统的类型,例如自动变速器、手动变速器和CVT变速器。我们还将讨论如何进行传动系统的故障排除和维护,并介绍如何更换传动系统的润滑油。
第六周:钣金喷漆技术
在第六周的课程中,我们将介绍汽车钣金喷漆技术。我们将学习如何使用各种喷漆设备和工具,如漆枪、喷漆房、气压表等。我们还将介绍各种常见的汽车钣金和喷漆问题,并讨论如何解决这些问题。
第七周:汽车空调维修
在第七周的课程中,我们将介绍汽车空调维修。我们将了解空调系统的工作原理,并介绍如何检查和维修空调系统的各个部件。我们还将介绍如何更换压缩机和冷凝器等主要部件。
第八周:汽车安装配件
在第八周的课程中,我们将介绍如何安装和更换汽车各种配件。我们将学习如何更换汽车音响、导航系统、电动窗等电子配件,以及更换天线、车灯、前保险杠等外观部件。我们还将介绍如何安装和使用安全带和儿童座椅。
第九周:汽车底盘系统
在第九周的课程中,我们将介绍底盘系统。我们将了解悬挂系统、转向系统和轮胎等部件的功能和工作原理。我们还将讨论如何检查和维修这些部件,并介绍如何更换轮胎和定位轮胎。
第十周:汽车电路系统
在第十周的课程中,我们将介绍汽车电路系统。我们将了解汽车电路的基本原理和组成部分,例如电池、发电机和各种传感器。我们还将学习如何使用电路测试仪器来检查和排除故障。
结语:
这是我们汽修老师本学期的教学计划。我们将通过这些课程来帮助学生了解汽车的各个方面,并提高其维修和保养汽车的技能。这些课程将包括理论和实践,并将使用各种现代化的工具和设备。我们鼓励学生参与其中,并通过实验室和实地练习来提高他们的维修和保养技能。
汽修教学计划 篇2
汽修老师学期教学计划
第一周:汽车结构与性能
本周的教学内容旨在介绍汽车结构和性能知识,从汽车的结构、类型、部件及功能、传动方式、品牌等角度进行分析和介绍。让学生了解汽车构造组成,掌握汽车的基本性能。
第二周:汽车电子技术
本周教学内容主要介绍汽车电子技术,从电路基础、电路检测、故障诊断等方面进行分析和介绍。让学生了解汽车电子结构,掌握汽车电子循环的基本原理。
第三周:汽车发动机
本周教学内容主要介绍汽车发动机,从发动机原理、结构、工作循环、调整及保养等方面进行分析和介绍。让学生了解汽车发动机的结构与作用,掌握维护和保养的基本技能。
第四周:汽车制动系统
本周教学内容主要介绍汽车制动系统,从制动器、制动油路、制动器调整与保养等方面进行分析和介绍。让学生能够理解汽车制动系统的结构和工作原理,掌握制动器的修理和保养技能。
第五周:汽车悬挂系统
本周教学内容主要介绍汽车悬挂系统,从悬挂系统的结构、类型、组成及原理等方面进行分析和介绍。让学生了解汽车悬挂系统的构造和作用,掌握悬挂系统的调整和维护技能。
第六周:汽车空调系统
本周的教学内容旨在介绍汽车空调系统,从空调系统的结构、原理、机组、汽车空调的制冷剂、常见故障及维护等方面进行分析和介绍。让学生了解汽车空调系统的构造和作用,掌握汽车空调的维护技能。
第七周:汽车电路维修与故障排查
本周的教学内容主要介绍汽车电路维修与故障排查,从大众电器技术的一些基本原理、故障排查与想修、常见电路故障分析等方面进行讲解。让学生了解汽车电路的构造和基本原理,学会故障排查和修理。
第八周:汽车保险理赔
本周的教学内容主要介绍汽车保险理赔,从汽车事故处理、保险理赔的基本原理、相关政策法规和操作要点等方面进行分析和介绍。让学生了解保险知识,学会应对常见的车辆事故,掌握理赔的基本技能。
第九周:汽车维修案例
本周的教学内容主要介绍汽车维修案例,对汽车各个部位的故障应该如何排查、靠什么方法能更准确的维修等。让学生真实了解汽车维修的实践,掌握解决问题的技巧。
第十周:期中考试
本周进行期中考试,测试学生对前几周学习内容的掌握情况,以及能否应用所学知识解决实际问题。
第十一周:汽车轮胎的保养与修理
本周的教学内容主要介绍汽车轮胎的保养与修理,从轮胎的种类、规格、性能,轮胎磨损与损伤的诊断、轮胎的保养与修理等方面进行分析和讲解。让学生了解汽车轮胎的构造与作用,掌握轮胎维护和修理技能。
第十二周:汽车供油系统
本周的教学内容主要介绍汽车供油系统,从供油系统的原理、结构、调整与保养等方面进行分析和介绍。让学生掌握实际维修过程中的常用方法和技巧。
第十三周:汽车底盘系统
本周的教学内容主要介绍汽车底盘系统的原理、结构、调整与保养等方面。让学生了解车辆底盘系统的基本原理和维修方法。
第十四周:汽车喷油嘴检测与维修
本周的教学内容主要介绍汽车喷油嘴的原理、检测和维修,以及检测的具体方法。让学生掌握喷油嘴的常见故障和维修方法。
第十五周:汽车变速器与离合器
本周的教学内容主要介绍汽车变速器与离合器的原理、结构、维护与保养等方面。让学生了解车辆变速器与离合器的基本常识、故障分析与维修方法。
第十六周:汽车电子控制系统
本周的教学内容主要介绍汽车电子控制系统,从电子控制系统的分类与功能、传感器的分类及工作原理、控制模块的功能、检测及故障代码读取等方面进行分析和讲解。学生将掌握汽车电子控制系统的基本常识和故障排查、维修方法。
第十七周:汽车维修标准和规范
本周的教学内容旨在介绍汽车维修的标准和规范,包括维修工具、维修工艺流程等方面。让学生了解维修标准和规范对保障安全和质量的重要性,掌握一定的维修规范和标准。
第十八周:汽车后市场服务
本周的教学内容主要介绍汽车后市场服务,包括售后服务、备件销售、二手车销售等方面进行讲解。让学生了解汽车后市场服务的具体流程,掌握提供优质服务的方法和技巧。
第十九周:期末考试
本周进行期末考试,测试学生对本学期全部课程内容的掌握情况。
通过本学期的学习,学生将掌握汽车基础、前沿知识和维修技术,提高汽车维修技能,提高对汽车产业的认知和了解。
汽修教学计划 篇3
汽修老师学期教学计划
为了更好地推动汽修专业教学工作的开展,我制定了本学期的教学计划。本学期教学计划内容包括课程目标、教学方法、考核方式、教材使用等方面。以下是具体内容:
一、课程目标
本学期的教学目标是使学生掌握汽修基础理论知识及汽车维修技能,提高学生的动手能力和自主学习能力,为日后从事汽修行业打下坚实的基础。
二、教学方法
本学期我将采用课堂讲授、课程讨论、案例分析等多种教学方法,力求让学生在轻松愉悦的学习氛围下获得知识技能。
课堂讲授:讲授汽车制动、变速器、电气、底盘等方面的基础理论知识,力求结合实际案例,让学生掌握专业知识。
课程讨论:组织学生进行小组讨论,让学生自由发声,提高学生表达能力和创新能力,增强学生学习兴趣。
案例分析:采用真实案例分析的方式,让学生通过实际操作,熟悉维修流程,深刻理解理论知识,锤炼动手能力。
三、考核方式
本学期我将采用定期考试、课程作业、实验操作等方式对学生进行考核。其中,定期考试占总成绩的70%,课程作业占总成绩的20%,实验操作占总成绩的10%。
定期考试:我将设计两次期末考试,定期考试成绩占总成绩的60%。
课程作业:每周我将布置一道与本周所学相关的作业题目,督促学生对所学知识进行深入思考,课程作业成绩占总成绩的20%。
实验操作:对于一些实验操作性较强的课程,我将组织学生进行实验操作,评估学生的实际能力,实验操作成绩占总成绩的10%。
四、教材使用
本学期我将采用《汽车原理与维修》、《汽车电子控制技术》、《汽车维修诊断技术》等教材进行教学。学生需要在教学过程中认真阅读教材,积极参与课堂讲解和讨论。
本学期的教学计划是针对当代汽修行业的需求进行的,旨在培养学生的实际操作技能和综合能力,从而为行业输送更多的专业人才。在教学过程中,我会注重实践、注重创新、注重互动,力求让每一位学生在学习中获得乐趣,取得优异成绩。
汽修教学计划 篇4
汽修老师学期教学计划
随着现代社会的发展,汽车已经成为人们生活和工作中不可或缺的交通工具,因此对于汽车维修专业的学生而言,掌握汽车维修技能和知识是至关重要的。因此,为了提高学生的学习兴趣和学习效果,汽修老师应该制定一份全面、实用和有效的学期教学计划。
第一周:引入汽车维修专业
本周主要目的是为学生介绍汽车维修专业的基本概念,包括汽车维修的基本流程、汽车维修的分类和汽车维修的目的等。在这一过程中,老师应该向学生介绍汽车维修的前沿技术和趋势,引导学生关注最新的汽车维修技术和知识。
第二周:汽车安全知识
安全是汽车维修的重要方面,本周主要围绕汽车的安全保障知识展开,包括汽车底盘、悬挂系统、电气主机的安全原理、汽车安全管理的基本方法和汽车保养的相关知识等方面。教师通过课堂教学和案例分析的方式,帮助学生掌握汽车维修安全操作技能,保证学生在实践中避免意外事故。
第三周:汽车引擎修理
本周主要围绕汽车引擎修理展开,介绍汽车引擎的基本结构、组成和工作原理等知识,包括汽车引擎检修、更换和调整等方面。教师还应该基于不同的汽车类型,分别介绍柴油机和汽油机的不同工作原理,引导学生了解不同类型的引擎,掌握不同类型的修理和开发技能。
第四周:汽车变速器维修
本周主要介绍汽车变速器系统和转向器的基本概念、工作原理和维修技术。教师应该向学生传授汽车变速器的常见故障和修理技巧,引导学生正确使用汽车维修用具、工具和仪器设备,培养学生综合解决问题的能力。
第五周:汽车电工维修
本周主要介绍汽车电子技术和汽车电工维修工作,包括汽车电器元器件、电子元器件、电磁元器件的基础知识、电路图、故障排查和维修技巧等。教师将通过案例分析和实践训练,帮助学生掌握汽车电工维修的方法、技巧、知识和操作能力,提高学生的运用电子技术进行测量和维修的能力。
第六周:汽车车身维修
本周主要介绍汽车车身维修的知识和技巧,包括车身维修的基本原理和方法、车身漆面层的保养知识和车身维修的设备工具和材料等方面。教师将通过案例分析和实践训练,帮助学生掌握汽车车身维修的方法、技巧、知识和操作能力,提高学生的汽车维修整体能力和交际能力。
以上为汽修老师学期教学计划的主题范文,教学计划应该根据学生的实际情况进行调整和修改,并保持更新,以适应汽车维修行业的快速发展和变化。汽修老师应该注重培养学生的实践能力和综合素质,帮助学生成为理论和实践并重、技能和技术并建立的汽车维修人才。
汽修教学计划 篇5
汽修老师学期教学计划
为了让学生们更好地掌握汽车修理与维护的知识,我制定了如下的学期教学计划。
第一阶段:汽车发动机检修与维护
本阶段主要介绍汽车发动机的基本构造、工作原理和检修与维护方法。其中包括发动机常见故障的识别与排除、发动机主要零部件(如曲轴、连杆、活塞等)的拆装方法及检修标准、发动机调整和调试的方法等。
此阶段的重点是实操练习,让学生们亲自进行发动机分解和装配,以及对常见故障进行诊断与修复。同时,培养学生们勤思、勇于创新的思维方式,提高其创新能力和实际操作能力。
第二阶段:汽车底盘系统的检修与维护
本阶段主要介绍汽车底盘系统的结构、工作原理和检修与维护方法。包括悬挂系统、转向系统、制动系统、传动系统等。此外,还要介绍汽车常见的底盘故障诊断和处理方法,培养学生们的技能。
此阶段的实践性培养更加强调培养学生的技能,让学生们参与实际车辆的维修和保养工作,注重实践操练和理论结合,达到理论实践相结合的最佳效果。
第三阶段:汽车电子控制系统的维护
本阶段主要介绍汽车电子控制系统的原理、结构和故障诊断与维护方法。包括发动机控制系统、底盘控制系统、车身控制系统等。
此阶段的重点是培养学生们对现代汽车电子控制技术的掌握,让学生们对汽车排放控制和燃油经济性技术进行深入理解和实践,同时,让学生们能够灵活运用电脑故障分析仪等辅助工具,快速准确地诊断和解决汽车故障问题。
结语:
以上是我的学期教学计划,我将在教学中引导学生们多做实践、多问问题、多动手尝试,培养学生们的实践技能和创新能力。我相信,在共同的努力下,我们一定会共同实现汽修技术的突破和提高。
汽修教学计划 篇6
汽修技校教学计划是汽车技术学校从事培养汽车维修团队人才的一项重要教学计划,其基本任务是:把学员培养成全面、高素质、精干的汽车维修人员,能够熟练掌握机械和电子设备操作,并具备维修、调整、检测以及管理汽车的能力。
汽修技校教学计划的核心之一是培养汽修人才的实践能力,为此学校充分利用虚拟仿真实验室、真实操作室、学生交流平台、互动教学实验室等多种教育资源,提供较为全方位的实践操作机会,使学员在学习的同时具备实际动手能力,达到理论学习与实际操作结合的目标。
该学校的汽修技术学科人才培养过程根据技术级别划分,分为技术员、高级技师、技术骨干等不同等级,涵盖了不同岗位的具体技术操作与管理能力要求,有针对性地进行教育和培训。例如,技术员需具备汽车维修知识、简单的维修调整能力以及发动机燃烧和冷却系统的工作原理;高级技师则需要在掌握技术员基础工作的同时,具备更加深入的机械维修、电气维修和安装调试等方面的知识和技能。
除了教学的具体内容外,该学校还通过多种教育方法提高教育质量,例如,选派经验丰富的专业教师,与大型汽车维修厂合作提供实习机会,在校内外建立汽车维修实验室,开设班车送学员到相关方向厂家考察等。学校还不断完善教育管理体系,落实“学生行为规范”等制度,促进学员良好学风、态度的培养,用严格的教学管理体系提高教育的实效性。
总的来说,汽修技校教学计划是一项综合性的教育计划,它不仅培养学员的技术操作能力和知识水平,更能提升学员的管理意识和职业素养,为学员的未来职业发展提供有力保障,为汽车维修行业输送更多的人才。
汽修教学计划 篇7
汽修老师学期教学计划
第一章 车辆发动机系统
1.1 发动机系统的组成
1.2 发动机系统的工作原理
1.3 发动机润滑系统的工作原理
1.4 发动机冷却系统的工作原理
1.5 发动机燃油系统的工作原理
1.6 发动机排放系统的工作原理
1.7 发动机故障的分类和诊断
第二章 车辆变速器系统
2.1 变速器的组成
2.2 手动变速器的工作原理
2.3 自动变速器的工作原理
2.4 变速器故障的分类和诊断
第三章 车辆制动系统
3.1 制动系统的组成
3.2 驻车制动系统的工作原理
3.3 制动器的工作原理
3.4 制动油路的工作原理
3.5 活塞式制动器的工作原理
3.6 制动故障的分类和诊断
第四章 车辆悬挂系统
4.1 悬挂系统的组成
4.2 独立悬挂系统的工作原理
4.3 非独立悬挂系统的工作原理
4.4 悬挂系统故障的分类和诊断
第五章 车辆电气系统
5.1 电气系统的组成
5.2 电气系统的工作原理
5.3 充电系统的工作原理
5.4 起动系统的工作原理
5.5 点火系统的工作原理
5.6 电气系统故障的分类和诊断
第六章 车辆轮胎系统
6.1 轮胎的基本性能
6.2 轮胎的结构和分类
6.3 轮胎的安装和拆卸
6.4 轮胎维护保养
第七章 车辆电子控制系统
7.1 电子控制系统的基本概念
7.2 电子控制系统的发展历程
7.3 电子控制系统的分类
7.4 电子控制系统的具体应用
7.5 电子控制系统故障的分类和诊断
总结
通过学习以上内容,学生们可对车辆的各个系统进行初步了解,为今后的学习和工作打下坚实的基础。同时,对于汽修行业的发展趋势和新技术的应用也做了简单介绍,帮助学生们更好地适应未来的就业环境。
2024汽修教学计划
我们的学科教学计划可以从以下几个方面着手:
首先,我们可以从明确教学目标开始。教学目标要具体、明确,并与学科标准和课程要求相一致,这样才能确保学生能够达到预期的学习效果。
其次,我们可以考虑教学内容的安排。教学内容要与学生的实际需求和能力水平相适应,同时也要符合教学大纲的要求。我们可以根据学科的知识体系和教学进度,合理安排每个学习单元的内容。
另外,我们还可以关注教学方法的选择。不同的学科可能需要采用不同的教学方法,我们可以根据学科的特点和学生的学习特点来选择合适的教学方法。例如,在语文教学中可以采用多媒体教学、合作学习等方法,而在数学教学中可以注重问题解决和思维训练等方面。
此外,我们还要考虑评估方式的设计。教学计划要包含合理的评估方式,用于检验学生的学习效果和教学质量。我们可以设计不同类型的评估任务和考试题目,既能够检测学生的基础知识和技能,又能够鼓励学生的创新和思考能力。
最后,我们还可以关注教学资源的利用。教学计划要充分考虑教学资源的有效利用,包括教材、多媒体、实际案例等。我们可以根据教学目标和内容的需要,选择合适的教学资源,提高教学效果。
总之,写好学科教学计划需要我们考虑目标、内容、方法、评估和资源的多个方面,只有全面考虑,才能够更好地指导教学工作。如果您需要了解更多的信息,请访问我们的网站。
汽修教学计划【篇1】
汽修老师学期教学计划
为了使学生更好地掌握汽车修理与维护的相关技能,我制定了以下学期教学计划。
第一学期
1.汽车结构与原理
本课程主要介绍车辆组成部分、车辆基本原理及工作过程,例如发动机、传动系统、制动系统、悬挂系统等,同时讲解车辆结构的不同方案的特点和选择方法。让学生掌握汽车基础知识。
2.汽车电器与电子控制
本课程主要介绍汽车电器知识、汽车电子控制系统和诊断设备应用,包括电路图的分析与绘制、故障排除技巧、电气系统的调整和检测等。让学生能够熟悉汽车电器知识和掌握电子控制系统的诊断和维修技术。
3.汽车工具设备与检测技术
本课程主要介绍涉及到汽车维修保养所需的工具和设备的名称、性能、功能、使用方法和维护等,同时讲解汽车的排放控制技术、润滑技术、冷却技术、故障判断技术等。让学生具备汽车维修诊断的能力。
第二学期
1.汽车常见故障与维修
本课程主要介绍汽车发动机、变速器、制动、悬架、电器等常见故障和维修技术。特别是对于汽车故障的判断和处理,以及维修保养的原则和方法进行详细的讲解和演示。让学生能够了解并掌握汽车故障诊断与处理的维修技术,保证汽车修理质量。
2.汽车品牌与型号介绍
本课程主要介绍国内外主流汽车品牌和各个品牌的型号,对汽车品牌在国内外的影响和车型的特点进行讲解和分析,让学生了解各个品牌及型号的特点和维修方式。同时,重点讲解进口汽车的特点及其国外的维修方式,让学生了解国际汽修的现状和趋势。
3.汽车故障诊断实践
本课程主要以汽车维修保养实践为主,并重点针对汽车故障进行主动式维修实践,包括对汽车故障现象进行观察和诊断、使用专业诊断设备的操作技能、故障检测与处理的技术方法。让学生能够熟练掌握汽车维修保养实践技能,提高实践操作能力。
总结
通过以上的学期教学计划,我相信学生们不仅能够掌握汽车的基础知识,还能够具备一定的汽车故障诊断与处理的能力。同时,我们也将通过实践操作让学生掌握更多的汽车维修保养技术,为未来的职业发展打好坚实的基础。
汽修教学计划【篇2】
汽修老师学期教学计划
为了让学生能够更好地学习汽修知识,提高他们的实践技能和理论水平,本文将着重介绍汽修老师一个学期的教学计划。
一、教学目标
1. 掌握汽车的基本结构和工作原理,实现对汽车的整体理解。
2. 掌握汽车维修的基本流程和技术方法,提高学生的实践技能。
3. 培养学生的创新思维和实践能力,使其能够独立解决汽车故障。
二、教学内容
1. 汽车结构与工作原理。
2. 汽车维修技术与方法。
3. 汽车电子控制技术。
4. 汽车润滑与维护。
5. 汽车故障检修。
三、教学方法
1. 讲授
通过讲述汽车知识,让学生了解汽车基本结构和工作原理,加深对维修工具、设备及技术的认识。
2. 实验授课
通过实验操作,让学生亲身经历汽车维修的流程,掌握汽车维修的基本技术和方法。
3. 论坛讨论
通过组织讨论,让学生分享学习经验和技巧,培养创新思维和实践能力。
4. 案例教学
通过实例教学,让学生掌握汽车故障检修的方法和技巧,培养其独立解决问题的能力。
四、考核方式
1. 实验成绩占比:60%
2. 期末课程作业占比:30%
3. 学生平时表现占比:10%
五、教学评价
1. 教学内容丰富,知识结构合理,实践操作丰富多样,可促进学生的自主学习和实践能力提升。
2. 教师授课方法得当,注重培养学生的综合素质,激发学生的学习兴趣和学习动力。
3. 考核方式科学合理,能够有效评价学生的学习水平和能力。
4. 教学评价属于学科内部自我评价机制,学生和教师都能从中汲取教训,提高自身的教育水平。
六、总结
汽修老师学期教学计划的实施,将有助于学生掌握汽车的基本结构和工作原理,熟悉汽车维修的基本流程和技术方法,提高学生的实践技能和理论水平,培养学生的创新思维和实践能力,是一份科学合理的教学计划。
汽修教学计划【篇3】
汽修技校教学计划
汽修技校是培养汽车维修人才的重要场所,在整个汽车行业中起着重要的作用。为了适应现代汽车行业迅速发展的需求,汽修技校必须实施科学合理的教学计划,培养具备现代化汽车修理技能的高素质专业人才。
一、学科内容
汽修技校的教学内容要系统完整,包括汽车基础知识、发动机技术、车辆电气、轮胎悬挂、刹车系统、变速器维修等基本学科,以及新能源汽车技术、车载诊断、智能化维修等现代汽车维修技术与前沿领域。可以通过模拟技术、虚拟现实、智能化终端等学习手段,帮助学生了解汽车结构和工作原理,掌握汽车维修技能,实现理论和实践的有机结合。
二、课程设计
汽修技校的课程设计要针对学生的职业需求和学习规律实施。可以采用理论授课、实践操作、案例教学、集中实训、实习实训等方式,使学生全方位了解汽车维修相关知识和技能,掌握汽车维修技巧,增强实践操作能力。同时,需要充分考虑学员的实际情况,适量增加自主学习环节,促进学生自主学习和创新,提高学生的综合素质和职业素养。
三、教学设备
汽修技校的教学设备要与行业发展相适应,保持更新换代,建立现代化的汽车维修教学设施和实验室。例如:安装模拟培训设备,采用虚拟现实技术、智能化终端等现代训练辅助工具;购置先进的发动机、车辆和测试设备,保证学生的练习和实习具有真实性、科学性和实用性。学生可以在校期间不断学习和实践,掌握各种维修技能和经验,为未来的职业生涯打下坚实的基础。
四、教师素质
汽修技校的教师队伍是保证教学质量的重要力量,要求教师具有扎实的职业知识和丰富的现场操作经验,熟悉汽车维修技术和维修标准,有较高的教学水平和教学经验。具体要求包括:为学生提供全方位的技术教育、持续不断的培训,使其在教学质量和教学水平方面始终保持领先地位;具备创新精神和无限激情,积极推动高等教育改革和发展;为学生树立正确的价值观和职业道德价值观。
五、实习实践
汽修技校的实习实践环节是培养汽车维修人才的重要途径,可以加深学员对汽车行业的认识和理解,锻炼学员的实践操作能力和解决问题的能力。可以在汽车行业内部或外部开展实施实习实践,与相关企业建立长期合作关系,为学生提供丰富的实习机会和优秀师资。同时,可以采取带薪实习、社会实践等形式,为学生提供广泛的职业体验和锻炼机会。
汽修技校教学计划是现代化汽车技术教育中的重要内容。只有制订出合理合法的汽修技校教学计划,才能真正培养出一批合格的汽车维修人才,保证汽车行业的发展和技术不断提升。同时,汽修技校教学计划的实施也需要行业、政府和汽修技校三者整合力量,共同推动汽车维修的不断发展。
汽修教学计划【篇4】
汽修技校教学计划是汽车技术学校从事培养汽车维修团队人才的一项重要教学计划,其基本任务是:把学员培养成全面、高素质、精干的汽车维修人员,能够熟练掌握机械和电子设备操作,并具备维修、调整、检测以及管理汽车的能力。
汽修技校教学计划的核心之一是培养汽修人才的实践能力,为此学校充分利用虚拟仿真实验室、真实操作室、学生交流平台、互动教学实验室等多种教育资源,提供较为全方位的实践操作机会,使学员在学习的同时具备实际动手能力,达到理论学习与实际操作结合的目标。
该学校的汽修技术学科人才培养过程根据技术级别划分,分为技术员、高级技师、技术骨干等不同等级,涵盖了不同岗位的具体技术操作与管理能力要求,有针对性地进行教育和培训。例如,技术员需具备汽车维修知识、简单的维修调整能力以及发动机燃烧和冷却系统的工作原理;高级技师则需要在掌握技术员基础工作的同时,具备更加深入的机械维修、电气维修和安装调试等方面的知识和技能。
除了教学的具体内容外,该学校还通过多种教育方法提高教育质量,例如,选派经验丰富的专业教师,与大型汽车维修厂合作提供实习机会,在校内外建立汽车维修实验室,开设班车送学员到相关方向厂家考察等。学校还不断完善教育管理体系,落实“学生行为规范”等制度,促进学员良好学风、态度的培养,用严格的教学管理体系提高教育的实效性。
总的来说,汽修技校教学计划是一项综合性的教育计划,它不仅培养学员的技术操作能力和知识水平,更能提升学员的管理意识和职业素养,为学员的未来职业发展提供有力保障,为汽车维修行业输送更多的人才。
汽修教学计划【篇5】
汽修老师学期教学计划
引言:
汽修行业是一个快速发展的行业,不断的有新技术不断涌现,因此掌握汽修技术的过程是一个不断学习的过程。为了让学生更好的掌握汽修的知识以及深入了解行业动态,汽修老师制定了一份详细且生动丰富的学期教学计划。
一、学期教学目标:
1.掌握汽修基本理论,包括汽车构造和工作原理。
通过基础理论课程的学习,学生将掌握汽车的构造和工作原理。包括发动机、刹车系统、变速箱、悬挂系统、电气系统和空调系统等方面的知识。同时,学生将学习整车的一些基本知识,如轮胎、车轮轮轴、转向系统等。
2.掌握汽修基本技能,包括常见故障的排查和修理。
通过实践课程的学习,学生将学习汽车维修中的基本技能,包括常见故障的排查和修理。例如机油更换、轮胎更换、刹车片更换等。
3.掌握汽修新技术,了解最新的汽车技术和行业动态。
汽修行业的技术在不断的进步,学生需要了解最新的汽车技术和行业动态。通过学期的教学,学生将了解例如智能系统、新能源汽车等最新的汽车技术,同时也了解行业的发展趋势和现状。
二、学期教学内容:
1.基础理论课程
基础理论课程将包括对汽车构造的介绍以及对汽车各系统的工作原理的讲解。这将使学生能够更好地了解汽车的基本构造,以及如何对汽车进行分析和维修。
2.实践课程
实践课程中,学生将接受汽车维修的具体技术培训。这些包括机油更换、刹车片更换、轮胎更换、车灯更换等。学生将学习如何诊断汽车故障以及如何进行维修。
3.新技术课程
新技术课程将包括对智能系统和新能源汽车的学习。学生将了解智能系统和新能源汽车的工作原理,并了解这些技术对汽修行业的影响。
三、学期教学方法
1.理论课程通过讲座的方式进行,同时结合多媒体教学,将课程内容生动形象地呈现给学生。
2.实践课程将采用“现场教学”的方式,学生根据实际车辆进行实践操作,将理论知识转化为实际行动。
3.新技术课程将采取听讲、讨论、研究等多种方式,让学生更深入地了解技术和行业动态。
四、学期教学评估
本学期将进行多种形式的考试和考核方式。包括期中考试、实践考核、小组讨论评分等。评分将基于学生的课堂表现、期末考试、实践考核等因素。
结论:
汽修老师的学期教学计划注重对汽修基础理论、基本技能和新技术的全面覆盖。通过理论课程与实践课程相结合的方式,可以让学生更好的掌握汽修的知识和技能。同时,在课程安排中评估学生的学习效果,可以及时了解学生的学习情况,帮助学生更好地进行学习和提升。