制定学习计划(范本11篇)。
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制定学习计划 篇1
1.独立思考初中阶段感兴趣的数学难题，回顾初中老师扩展的数学知识，在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。
2. 强化运算能力。高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中，也是高考重点考察的一种能力，要通过强化训练提升运算能力。
3. 高中学习中的常用知识，如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等，力求在数学知识、方法、思想方面恰当进行初中和高中的衔接(都可以在书上或网上找到)，同学们要自主学习和思考，做一做相关练习题，打好基础，可以让你赢在高中的起点。
4. 关注数学思想方法的进一步学习，数学思想方法是数学的灵魂，比如：类比法——引导我们探求新知;归纳猜想——我们创新的基石;分类讨论——化难为易的突破口;等价转化——解决问题的桥梁。如果在这方面做得好的话，那么从一开始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同学适应得快，那么无疑你的进步会比别人快，从而形成一个增长的良性循环。
5.拓宽知识面，培养对数学的兴趣。在此，提醒对数学尤其对数学竞赛感兴趣的同学，充分利用开学前这段时间，多研究一些有关竞赛的相关书籍，多积累一些竞赛基础知识，为高中数学竞赛学习打下良好的基础。
制定学习计划 篇2
花开花落却再没了你的身影。西风走过，雨水流过，你那如红日般曾播撒的光辉而今仍潺潺涌在我心头，镌刻成最缤纷的美丽，成为我最亲切的怀恋。
曾记否，那灯火阑珊人未眠？
您是南方姑娘，来到了北方小城，身上宛若还披着油菜花的梦语，娇小的容颜混入我们之中并无差异。可讲堂上的精彩风光却使年组里自恃资历颇深的老师都顿失滔滔。每每入夜，您屋里的灯光和那天上的星星相映相辉。笔耕不辍，一滴滴汗水折射的苦辛，倒又显现出一片别样的星空。冬季炎夏，雪雨风狂，只有窗前的青竹屹立不倒。您应该记得吧？那每每的灯火阑珊，每每的未眠之刻，她都陪您一起走过。
曾记否，那料峭春寒？
当池塘寒浅仍滞留着游鱼，我们跌入了学业的低峰，成绩以悬崖坠石般的速度下滑。您望着讲台下一双双怯懦又羞愧的眼睛，您说：“枫遭霜欺叶才艳，梅花香自苦寒来。作文”您说：“不抛弃，不放弃，坚持就能创造奇迹。”您费尽心思将知识编成口诀；您一一细致地为我们每个人制定学习计划；您带着我们到操场大声歌唱汪峰的歌。嘹亮的歌声透露的是坚定与执着，放飞的是更高更美的梦想。您说：“耐过春寒，便无须蛰伏。”
曾记否，那绿肥红瘦？
您是比太阳起得还早的人啊！从事着太阳底下最光辉的职业。您是比星星入梦还晚的人啊！却比星星绚烂多姿。总能看见您眼白中纵横的血丝，眼眶下的阴影。即使是画了淡妆掩饰，也遮不住我们眼中映出的您的疲惫。我们肩负着您的期望走向考场，那时正值校园内芳草萋萋；当我们荣膺桂冠，已然发现枝头落红化作泥。您被调走的消息如春雷般炸开。我们挥泪向您道声珍重。忘不了，是那化作春泥的落红，使那芳草萋萋。
风如潮水，洗礼我的面庞。好似又闻到那年红花香，那亲切的怀恋啊，永驻我心。
制定学习计划 篇3
（1）考虑要全面
学习计划自然要多考虑学习的具体安排，但学习毕竟只是生活的一部分内容，不可能除了课内学习以外，将课余的一切时间仍然全部安排于学习。但其他活动，无论是好的方面还是坏的方面，都会给学习造成影响。因此，在制定学习计划时，必须将学习与其他各项活动统筹安排，除了学习、吃饭和睡觉等项内容不可或缺外，应该把娱乐和锻炼也考虑在内，另外也别忘了给自己留一点与朋友和家人谈天的时间。总之，要使一天的活动富有变化，各有固定的时间和步骤。过一种健康、有规律的生活，这是有效学习的基础。
（2）切合实际
计划反应的目标是理想，是一种可能性，其出发点应当是自己的实际情况。制定计划就是要解决当前的实际与未来理想之间的矛盾，将可能转化为现实。因此，计划既不能高于现实，又不能高不可攀。不少同学在制定计划时劲头很足，但往往忽略了自己的实际情况，结果实行起来感到困难重重，甚至因要求过高而无法实施，使计划成为一纸空文。
那么，什么是实际情况，怎样才能切合实际呢？一般须把握好以下几点：
明确自己的学习水平，确定计划学习的起点；
明确可支配的时间，确定各个阶段的学习内容；
明确学习任务，确定每天具体的学习安排。
另外，还应考虑各个学科的教学情况，使自己的学习计划能与教学进度相配合，这样才不会使个人的计划语学校的安排发生冲突，从而促进在校的新课学习。
制定学习计划 篇4
一、弄清你是什么类型的学习者
学英语时你首先应该弄清自己是什么类型的学习者。问自己：为什么想要学英语？我在工作中要用到英语吗？我是为了旅游或爱好学英语吗？我心里是不是有一些更严肃认真的深层想法呢？
二、了解你的目标
一旦你弄清了自己是什么类型的学习者，你就能更好地了解你的目标。一旦你明确了自己的目标，你就会更清晰地知道要怎么做才能把英语学得更好。列一张清单，写清楚你要用英语来做些什么。你想要在两年内说一口流利的英语？你想掌握足够的英语单词去旅行或是点餐？等等
三、认清自己的水平
在学英语前，你应该了解从哪开始。做一个水平测试可以帮助你现阶段的水平。然后你就可以利用适合现阶段的资源学习如何将英语说得更好。当然，你不仅仅要学如何说英语，你还要学习不同场合下英文该如何读、写、用。从最基础的测试开始，一步步加深难度，直到无法得到60分，就可以从这个阶段开始学起。
四、确定学习策略
知道了自己的类型、目标和水平，就要开始确定学习策略。最简洁了当的答案就是尽可能多开口，当然，说起来容易做起来难。先从你可以采用的学习策略开始。你想要自学？还是报班？愿意花多少时间在英语学习上？愿意花多少钱？回答完这些问题你就可以确定自己的学习策略和制定学习计划了。
1、为学习语法制定计划
想学会说英语，要学会语法。这里有几个建议，教你说一口流利标准的英语：
通过上下文学习语法。用文章片段和听力片段练习时态分析。
学习讲英语时需要用上你的肌肉。大声朗读语法练习可以让你在说英语时不犯语法错误。
不要做太多语法练习！理解了语法点并不意味着你能说。要在语法练习和其他练习中找平衡。
每天抽十分钟练语法。一天做一点要比攒着一周做一次的效果来得好。
2、为学习口语制定计划
如果你想学会说英语，你要制定一个每天练口语的计划。这里有几条建议让你每天都能开口：
说英语而不是只从书上学习。
朗读你的所有习题，无论是语法题还是阅读题。
自言自语。别在意别人听到你的声音，对自己大声读英语。
每天选一个话题说一分钟。
使用Skype或者其他程序在线练习。
犯错误！别担心自己会犯错，多犯错，常犯错。
3、为学习词汇制定计划
要想用英语谈天说地，你的词汇量要广。下面是一些建议和资源供你学习：
绘制词汇树形图。词汇树形图和其他有趣的练习可以让你把词汇分类，快速学习。
把新学的词汇放进文件夹。
用词典可以更快地学习更多词汇。
学习有关你兴趣的词汇。没必要学习你不感兴趣的词汇。
每天学一点单词。试着每天只学两到三个单词或短语。
4、为阅读/写作制定计划
如果你想学会如何说英语，你不必过多关注阅读与写作。但是，在学习口语的同时学会阅读与写作不失为一个好建议。
厩住用上母语的阅读技巧。你不需要了解每一个词的意思。
在博客上写短文或者在热门英语学习网站上写评论。人们喜欢在这些网站上纠错，而你会觉得自己很受欢迎。
为兴趣而读。找一个你喜欢的话题阅读。
写作时不要从母语直接翻译过来，写作语言简洁点。
5、为学习发音制定计划
学说英语意味着学会英语发音。
学着唱英文歌，学着用音乐提高你的英语发音水平。
找出同母语者常犯的典型发音错误。
试着用发声的应用帮你通过练习更好地掌握英语发音。
用一本正确标识音标的字典让你了解英语读音。
开口说！每天都要大声说，练得越多，你的发音就越好。
6、创造讲英语的机会
尽可能多地使用英语是学会说英语的关键，加入在线的英语学习群体来锻炼英语口语，加入当地的英语俱乐部，与旅客交流向旅客提供帮助。如果你有一个在学英语的朋友，每天抽出半个小时一起说英语。或者在网上学习一点空间coco英语。
最后再提供一些Tips：
对自己有耐心。说好英语需要时间。记住要给自己时间，并奖励自己。
每天都要学，但是对枯燥的任务只要抽出10到15分钟即可。如果你要提高听力水平，每天只要听15分钟收音机，不用听一个小时。做十分钟语法练习。千万不要学太多。每天学一点比两周一次性学一堆的效果好。
犯错，犯多多的错，并继续犯错。犯错误是唯一能让你学会的方式。
制定学习计划 篇5
一、学习计划要有个性
要根据自己的学习情况，生活习惯来制订；计划要全面。思想 、学习、身体是相互影响的。
二、学习计划要有可执行性
制订计划要从实际出发。制订计划时，不要脱离学习的实际。有些同学制订计划时满腔热情，想得很好，可行动起来，寸步难行，这是目标订得过高，计划订得过死，脱离实际的.缘故。
三、学习计划要长短结合
长计划要实现的目标不容易达到，所以，有长计划，还要有短安排。长计划是明确学习目标，大致安排；短安排是具体的行动计划。把一较大的任务，分配到每周、每天去完成，使长计划中的任务逐步得到实现。
执行学习计划三不能：不能把计划做得太满，留一点自由支配的时间可避免拖延引起的恶性连锁反映；学习计划不能随时调整，订好了就尽量做到，免得产生惰性；学习计划不能半途而废，就像做事一样贵在坚持。
计划也只是计划，如何把计划变为行动，如何把行动转化为胜利的果实，就需要你按照计划一步步地执行，不可懈怠。如果可能，也可请父母、同学监督，这样可以保证学习计划的执行效果。
制定学习计划 篇6
第一，制定学习计划
基本要点:
第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。
第二，计划内容一般分五个部分：
①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。
②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点:要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。
③系统自学的目的、要求和时间安排。
自学内容大致有三方面：
①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。
②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。
③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。
④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。
⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。
第三，要从实际出发。一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际情况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的计划，必须从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出发。
制定学习计划 篇7
制定切实可行的学习计划十分重要，它可以促进学习目标的实现，可以磨炼学习意志，有利于学习习惯的养成，还可以减少时间的浪费。要想制定个人学习计划，就要注意以下几个问题：
1.计划要全面
既然定的是学习计划，就要多考虑学习的具体安排。不过，为了保证学习任务的完成，应当对学习和生活做出全面的考虑和安排。
例如，除了学习以外，还要安排好社会工作时间、锻炼身体时间、充足的睡眠时间、文化娱乐时间等等，这样才能保证自己的全面发展，才能保持旺盛的精力，才能使学习生活丰富多彩，生动有趣。
有的学生制定学习计划时只考虑三件事：吃饭、睡觉和学习，对集体活动不管不顾，对锻炼身体不予考虑，至于娱乐和休息，计划内更是没有它们的位置。这种“单打一”的学习计划，使得学习生活单调，乏味，从而容易引起疲劳，既影响学习效果，也影响全面发展。
2.安排好常规学习时间和自由学习时间
我们可以把除上课以外的学习时间分为两大部分：
·常规学习时间。
主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的知识。在常规学习时间内的学习有几个特点：①学习内容是最基本的，在这部分时间内，学习质量的高低直接关系到课堂学习的质量；②学习的任务是具体的，主要是由老师安排的，不必自己去安排；③带点强制性，就是学习任务完成与否，完成得好不好，是要接受老师检查的。由于上述三个特点，所以一般在常规学习时间内，学习的效率还是比较高的。
·自由学习时间。
指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间，这正是学习计划中要做出具体安排的时间。在这期间一般可以做两件事：一补课，二提高。
补课，是指弥补自己学习中的缺欠；提高，是指深入钻研，发挥自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，总要围绕一个专题进行。例如，集中一个月或一周的自由学习时间专攻一个专题，解决一个专题后，再集中一段时间专攻第二个专题、第三个专题，这样学习比较容易见效。
自由学习时间内的学习效果，对改变学习现状具有重大作用，因此，自由学习时间的安排应当成为制定学习计划的重点。
对成绩相对一般的学生来说，在开始阶段，自由学习时间几乎没有或者很少，因为他们每天能完成老师当天布置的学习任务就很不容易了。随着学习水平的提高，他们的常规学习时间将会逐渐减少，而自由学习时间会逐渐增加。由于开始阶段自由学习时间较少，所以，一般学生往往不容易抓紧，这也恰恰是他们难以改变被动的学习局面的原因。达尔文说：我从来不认为半小时是微不足道的一段时间。
一个学生如果看到自己学习水平不高，或者急于改变学习现状，那就应当以分秒必争的精神去抓紧自由学习时间。一旦抓住了自由学习时间，并且体会到抓住自由学习时间能够给学习带来好处之后，他们就会努力去提高常规学习时间的效率，以增加自由学习时间，使自己掌握的学习主动权越来越大，一个生动活泼的学习局面就会逐渐到来。
3.长计划和短安排要结合好
在一段比较长的时间内究竟学些什么，应当有个大致的计划。下个月在学习上应该解决哪几个主要问题，心中是应当有数的。本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，应当制定得具体些。这样，就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周、每天去了。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。
有了具体的短安排计划，长远计划中的任务就可以逐步得到实现，有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，心中有了明确的学习目标。
4.要从学习实际出发
在制定学习计划时，不要脱离学习的实际情况。什么是学习的实际情况呢？
一是自己将要掌握的知识和能力是什么。例如，在这个月的学习计划中要接受和“消化”多少知识？要着重培养哪些能力？
二是学习时间的多少。在每个学习阶段，能有多少确实可用的学习时间？常规学习时间可以安排多少？自由学习时间可以安排多少？
三是学习上的缺欠和漏洞。自己在学习上欠的“债”是哪些？在某一阶段的学习计划中可以偿还多少“欠债”？
四是老师教学的实际进度。如果自己的学习计划能和老师的教学进度有机地配合好，就可以对学习起到推动作用。例如，一个高中的优秀生，在老师讲《物理》“电学”部分的前一个月，利用自由学习时间系统地复习了初中“电学”部分(共五章)的内容。由于他做好了知识上的准备，在学习高中“电学”时就很顺利。学完高中“电学”后，他又用自由学习时间把初、高中的全部“电学”做了专题复习。到高三毕业总复习时，他比别的同学就轻松得多。
5.要留有余地
计划的具体内容和实施步骤是在学习之前拟定的，是设想，毕竟还不是现实。在学习时间和学习的内容安排上要有一定的伸缩性，就可以适应临时变化的情况，完成计划的可能性也就增加了，这也有利于增强自己的学习信心。
有的学生在定计划时由于没有留有余地，一旦受到冲击，计划就难以实现，慢慢地还会对制定学习计划的必要性产生怀疑，有的干脆取消了定计划的做法。当然，计划中留的余地也不能太多，太多了会使自己执行计划时松松垮垮，缺乏争取完成计划的奋斗精神。
6.要提高时间的利用率
早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可以安排侧重记忆的科目，如：外语。心情比较愉快，注意力比较集中的时间，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目。零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题或学习自己最感兴趣的学科。学习活动和适当的文体活动交替安排，文科和理科的学习交替进行，相近的学习内容不要集中安排在一起，等等。由于学习安排的不同，在同样的学习时间内就会取得不同的学习效果。如果按照上面说的原则安排，学习的效果和时间的利用率将会大大增强和提高。
7.注重效果，及时调整
在计划执行到一定阶段以后，就应当检查一下学习效果如何，以便及时调整计划，使计划更加切实可行。
主要检查以下内容：自己是不是基本按计划做了，计划中的学习任务是否完成了，没有完成的原因是什么。
通过检查，立即采取相应的措施，及时调整计划或排除干扰。可以结合写日记，不断记录计划的执行情况，使自己感受到不断进取的喜悦，这样做还有利于总结和改进。不写日记的同学，起码应在一天结束的时候回忆一下当天的学习生活，以便及时调整学习计划。
总之，科学的、切实可行的并认真执行的学习计划，必将提高学习效率，增强意志品质，从而对学习的成功越来越有信心，随之而来的是在学习上获得“丰收”的喜悦。而那些不科学的、脱离实际的、为应付老师而制定的、不认真执行的计划，只是一纸空文而已。
制定学习计划 篇8
一、明确学习目标
目标是努力的方向，正确的学习目标能够令人奋发向上，根据自己的学习特点，学习时间以及现阶段的生活情况，制定适当、明确、具体的学习目标，譬如今天一个月之内要了解ui设计中所涉及的知识点都有哪些，一周之内要简单的学会ps软件等等，诸如此般明确具体的学习目标。只有你的目标确定了，你才能够朝着这个方向去努力。
二、科学安排时间
学习是需要劳逸结合的，如果长时间的关注一件事物，很可能会产生腻烦心理，尤其是当自己一直徘徊在一个问题的时候，这种情绪会愈演愈烈， 所以在学习的过程中，不仅要考虑课内学习，课外练习，还有休息和娱乐的时间，学会科学合理的安排自己的时间。
三、温故而知新
古人云：温故而知新，可以为师也。许多知识点都是需要反复的推敲，许多技能也是需要每天不断地去练习，这样你才能够成功学好一门知识。
培训的新人该如何制定学习计划？其实光制定一个计划而不去实行是没有任何作用的，或许现在的你因为学习是痛苦的，感觉是难熬的，但是小编相信，你的努力终会得到回报。
制定学习计划 篇9
对于中考结束的学生来说，暑假之后进入的就是高中阶段的学习，其实高中阶段的学习是每个学生的关键时期，是关系到自己的前途和将来的发展。而英语的学习，是其中一个必不可少而且是最为重要的科目之一，同时，又因为它是外语，它的地位就显得更为微妙。进入高中之后，一切都将是一个新的起点，所有同学都将重新站在一条起跑线上。错过了一个暑假的时间，也许从此就输在了起跑线上。所以，暑假将是做好准备，不输在起跑线上甚至拉开巨大优势的绝佳时机。
在暑假如何给自己订制一分英语学习计划呢：
一、总则：
1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。
2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。
3、听说读写译五项都要练，以听说为主。
4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。
7、早睡早起学英语。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。
9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。
10、相信自己，一定能够学好英语。
二、分则：
（一）听力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。
2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。
3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。
4、重视精听，听无数遍。
（二）口语：
1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。
3、注意在朗读过程中纠正发音。
（三）阅读：
1、每周阅读一份英语报纸。
2、每次整理笔记。
（四）写译：
1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。
2、注意整理笔记。
制定学习计划 篇10
对于高三学生来讲，寒假是高考前最为宝贵的“自主时间”，如何充分利用好这一“自主时间”对于提升高三复习质量有着十分重要的意义。
寒假将至，个别学校要补一点课，多数学校把时间留给了考生，对于高三学生来讲，寒假是高考前最为宝贵的“自主时间”，如何充分利用好这一“自主时间”对于提升高三复习质量有着十分重要的意义。历年的毕业生在寒假的“自主时间”利用上有很大差异，实践证明凡是“自主时间”利用好的，第二学期的冲刺复习后劲就足，信心也就越来越足，如何利用好寒假“自主时间”给同学们几点建议。
一、抓弱科、弱项，变弱为强 历年在和考生、考生家长接触过程中有一种现象值得引起考生关注，相当一部分考生在高考六科知识、能力水平上有强有弱，一些考生跟我说数学差，但外语强，“我外语多得点分就可以把数学的分补回来了”，还说是以强补弱的复习策略。更有些考生跟我说：“我地理学科差一些，但我所选的专业是外语，外语成绩一定要好，地理差一点没关系。”更让我着急的是已经到了这般时候了，还有极个别考生说：“将来我学生物，我不喜欢物理，物理差一点没关系。” 对于后两类同学我要强调的是六科都是高考科目，分值都占一定比例，都是你考入理想大学、理想专业的敲门砖，即使将来你不学这个学科，但高考需要这个学科的分数，更不能用喜欢不喜欢这种低级错误来为你的弱科找理由。 至于“以强补弱”的策略考虑则是完全错误的。先说“强科”，比如你外语是强科，可以考到120分到130分，外语满分是150分，按照高考试卷易中难的比例，中低档题占八成，也就是120分，剩下的30分应当说是难题和比较难的题，你的外语已经达到120分—130分这个高度，再往上提空间又小，难度又大，十分困难。 再说“弱科”，比如你数学是弱科，一般成绩保持在80分—90分之间，按照高考试卷易中难的比例，也就是说弱科数学不但提高的空间大，而且试题相对容易。优秀考生就优秀在科科都强，一般考生有强有弱也属正常，但绝对不能“以强补弱”。正确的策略是“强科更强，更上一层楼;弱科变强，也上一层楼。”只有这样你的高考总分才能大幅度提高。 提高弱科的办法有许多，时间上要多安排一点;少做、不做弱科的难题，主抓中低档试题;多看书，在基础知识落实上再下一点功夫;参加一些课外的单科补习还是十分有益的，当然要选择好学校，选择好老师。
二、查缺补漏，把基础进一步夯实 各地区各学校的第一学期复习，第一轮复习一般把重点放在基础知识、基本技能上，期中考试、期末考试一般是六个学科六张试卷。到了第二学期一开学，各地区、学校首先要做的是文理综合练习，也就是将理化生、史地政三科内容放在一张试卷里进行综合练习，一般要练二到三次，紧接着一模就开始了，然后是二模、三模。寒假正是两个学期的衔接时间段，而且是考生最宝贵的“自主时间”。我的建议是“自主时间”多安排一些基础知识的复习，当然重视基础知识的复习要贯彻到高考复习的始终，但寒假的“自主时间”是最集中、最宝贵的时间，一定要抓住、抓牢。理由很简单，基础知识是分析问题、解决问题的工具、依据，只有基础夯实了，能力提升才有了保障。 抓基础一要看书，许多考生不重视这个环节，教材是高考命题的依托，也是高考复习的依托，一定要老老实实、踏踏实实地把教科书认真读一读，把基础知识认真落实;抓基础二要把课本上的题认真做好，有些高考试题就是课本上的练习题的变形，而且课本上的练习题是最基本的，不但要会做而且要熟练;抓基础三要认真分析期中、期末两套试卷，跟着老师分析试卷是必须的，自我分析也是必须的，成功经验、失败教训、得分原因、失分原因、解题思路、解题切口等等一定要清清楚楚。
寒假要过年，要适当休息，但“拳不离手，曲不离口”，功课一天也不能放，英语单词要天天背，语文默写要天天练，要有一个复习计划，有张有弛地渡过一个有意义、有收获的寒假
制定学习计划 篇11
不管你爱与不爱，盼与不盼，高三都会如期而至。大多数准高三将于八月份正式开学，正式与高三第一次亲密接触。刚升入高三，新高三学生们会面临比以往更繁重的学习任务，学习和生活节奏将变得更快。如何规划好整个高三的学习，以及及时调整好身心状态，尽快投入到备考中？
了解自己的优势劣势做好高三全年学习规划
高考就是考验学生在这一年内的努力程度，考验学生在高一高二基础的牢固程度的一种工具。由于这样那样的一些原因，新高三学生在高一高二的学习过程中，难免会有一些弱势的科目。对于弱势科目，肯定是要找时间补上去的，而这个过程往往也是很痛苦的，犹如揭开伤疤来疗伤。除了要补习弱势科目之外，如何让优势科目更上一层楼，也是一个不小的难题，再加上高考一轮复习与新知识的学习、各类大小考试杂糅……此等复杂的备考情况，如果高三学生没有认真规划好高三全年的学习，很容易陷入弱势科目依旧弱，优势科目没长进，疲于应付各类考试的状态。
怎样才能跳出这样的怪圈？
一、结合考纲定位弱势科目的弱势所在把时间用在刀刃上
二、优势科目再上一层楼高考成绩更有保障
对于高一高二学得比较好的科目，在高考备考的时候，高三学生也不能疏忽，不仅要保持优势，还要想办法再提升一下。对于优势科目的提升，与弱势科目类同，也需要对照着高考考试大纲来确定需要提高的部分，将优势科目中较弱势的知识点提高上来，会提升优势科目的总体实力。
三、提高新知识学习效率挤出更多时间复习
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制定学习计划(范本13篇)
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制定学习计划(篇1)
一、寒假补习弱项 提升综合成绩
中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初中生可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。纠正偏科首先要解决心态问题。很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。
根据期末考试结果，初中生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的办法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己平时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。
二、错题的整理与复习，知识点的归纳与总结
上学期的题目进行整理，看看那些题目是做错的或者不会的，把这些题整理出来，要想进步，这些题是非常重要的。
同时把题目归纳总结，比如题目的考察知识点，解题方法，类型题有那些，改变条件自行编题等
最后就是错题和不会的题一定要反复练习，错题不错为止!
三、阅读课外书 留心作文素材
不少初中生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。寒假时间相对充裕，初中生要学会观察生活，积累作文素材。寒假中，初中生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练习，提高观察、分析能力。
不少同学喜欢利用假期阅读课外书。建议初中生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。
制定计划要点
1、全面分析，正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标。
制订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际;(2)"缺欠"的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划，短安排。
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
制定学习计划(篇2)
1.表达能力
对于自己能够理解的内容，应能够流畅地表达出来，即良好的中外文文字表达能力。最简单的检验自己表达能力的方式是看自己用母语的写作水平。如果用母语写作时文章的组织、语法、句法、词汇等方面有问题，那么在翻译的过程种，无疑也会出现这些问题。文字的表达能力差，是无法作一个合格的翻译的。如希望作合格的翻译，首先需要练习自己的表达能力。这是一个漫长的过程。勤思考勤练习是不可缺少的。
2.理解能力
理解能力指的是翻译时，对原文的理解和把握。理解能力包括两个方面：文字理解能力和专业理解能力。文字理解指的是对原文(以英文为例)的理解。这种理解需要能够准确地把握在上下文环境中，一句话的确切含义。能很好地理解原文是一名合格的翻译所不可或缺的能力。能够很好地理解原文，不仅需要较强的阅读能力，还需要了解其相关的背景知识。对于专业性稿件尤其如此。专业的稿件中，专业性的词汇和表达较多，如果缺少相关专业知识，就无法很好地理解原文，更不用谈准确地翻译了。
翻译过程中，需要涉及较多的东西。翻译实际是一种再创作的过程。翻译水平的提高是一个坚苦的过程。只有通过不断的练习和学习，才能不断使翻译能力得到提高，并成为一名合格的翻译。
大学一年级语音模仿和纠音，掌握朗读技巧，掌握基本的节奏感和语调感。语法牢固掌握并能综合运用中学语法知识。词汇掌握词汇4500个，词组700个，熟练运用(包括书面和口头)其中2000个基本词汇。听力能听懂VOA慢速英语广播;能听懂日常英语谈话和一般性题材的英语讲座。口语能和英语国家人士进行简单的交谈;能就熟悉的话题用英语进行讨论，或作简短发言，表达比较清楚;能就所听的材料进行复述。阅读能读懂词汇量在25003000左右的简易读物;能读懂国内英文报刊。写作能就一般性话题在半小时内写出120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯;能掌握基本的写作技能。翻译能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译，英汉译速为每小时300个英语单词，汉英译速为每小时250个汉字。译文基本流畅。
制定学习计划(篇3)
作为一个现代人，我们对自己的财务状况应该有一个清晰的认识和管理方案。生活中有很多需要花费的地方，例如房租、水电费、交通费、食品、水果、娱乐等。如何更好管理自己的财务，制定一个正确的学习理财计划是至关重要的。在本文中，我将为大家介绍如何制定一个合适的学习理财计划，以更好地管理和规划我们的财务。
一、 总结个人财务状况
在制定学习理财计划之前，首先需要了解自己的财务状况，包括每月的收入和支出、负债情况以及储蓄情况等。在了解自己的财务状况之后，就可以更好地制定针对自己的学习理财计划。
二、 学习理财知识
要想在理财方面取得成功，学习理财知识是非常重要的。可以从书籍、网络、短视频、讲座等多方面获取知识，了解基本概念和方法，同时也要多了解投资市场的状况和经济状况。
三、 制定学习目标
制定目标是制定学习计划的核心。目标的制定需要与个人的实际情况相符合，确保目标的实现性和可行性。同时目标还需要量化和时限化，以便更好地检验自身的学习效果。
四、 制定学习计划
在制定计划时，需要明确每阶段的学习内容、时间、途径和方法等，更好地规划自己的学习路线。同时根据自己的具体情况，也要更好地调节计划，保证自己的计划更加有效。
五、 建立保障体系
制定好合适的学习理财计划之后，需要建立个人的保障体系，以防万一。这包括建立紧急储备金、购买重疾险和人身意外险，增加个人保障能力和安全感。
六、实践学习知识
在开始实践之前，要选择适合自己的理财产品或平台并保证自己对相关知识掌握清楚。同时还要注意风险管理和合理的投资策略，不可盲目跟风投资。
七、定期总结
在实践一段时间后，需要定期对自己的投资进行总结，了解自己的收益状况并做好记录。通过总结可以更好地总结经验教训，同时也能够更好地进一步优化自己的学习理财计划。
总之，制定一个合适的学习理财计划是非常重要的，它不仅可以提高自身财务能力，还有助于保障个人的生活安全和财务自主。通过对财务状况的清晰认识和学习理财知识，制定可行的计划，并实践并总结，我们可以最大限度地提高财务能力并规划好自己的未来。
制定学习计划(篇4)
所谓中等生，也就是成绩在二本线上、一本线下的考生。成绩处于这个水平的孩子占了整个考生群体中的绝大多数，因此在高考当中很多标准都是根据他们的情况来确定的，比如，老师们的复习进度大多是依照班级里中等生的接受能力来安排的;高考命题也往往是依据中等生刚好能做完试卷来分配习题的难易程度及题目数量的;统计下来每年各地高考录取率也往往在50%以上(也就意味着绝大部分中等生有大学可上)这些数据虽然让人感到安心，然而却不可麻痹大意，尤其是对于那些录取率较低的省份和教学质量平平的高中里的中等生们，更要在高三这关键的一年好好努力一番，争取使成绩从中下游变为中上游，甚至突破中等生的框框，一跃成为优等生。
那么，中等生在制定复习计划的时候，家长该从哪几个方面给予指导呢?又有哪些原则需要关注和遵守呢?
1、跟上复习进度是前提。刚才已经向大家介绍了，老师的复习进度往往是根据中等生的学习情况来进行安排的，那么家长就要提醒孩子无论怎样都要跟上老师的复习进度。在高三复习的时候，一些中等生往往为了尽快提高自己的弱科弱项而忽略了与老师复习同步，就好比狗熊掰棒子，错失了吸收老师讲授重点知识和解题技巧的最佳时机，使自己整体成绩提升举步为艰。
2、合理分配时间是保障。中等生在时间分配上是最为难的：一方面想跟上老师的复习进度，一方面又想努力提高弱科弱项。因此家长们在必要的时候要记得提醒孩子注意时间的合理分配，让孩子将完成作业、消化吸收课堂知识的时间，自我补习的时间以及必要的睡眠时间进行合理安排，以保证复习能够高效而持续稳定的进行下去。
3、补足弱科弱项是关键。弱科弱项是中等生们感到特别棘手的地方，但也确实是提高成绩最具希望的地方。因此家长们要适时的提醒孩子重视对弱科的复习巩固，避免一提到成绩，孩子要么只看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在，要么只看到自己最薄弱的科目而失去了复习的信心。事实上，弱科弱项是可以攻克的，只要找到正确的学习方法并加以努力强化，那么弱科很快就会变得不弱甚至由弱变强。从中等生变成优等生的日子就指日可待!
制定学习计划(篇5)
1、每天有效学习时间最少保持在5~6小时
2、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。
3、制定自己的学习计划，
4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢做错的题目放在“智能测评里“我的错题本里面，做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习。
5、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。避免偏科现象。
6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本。
7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理。
8、每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。
七月流火，放暑假了，很多同学想利用这一段时间巩固旧内容、预习新课程，要学的东西很多，而时间又是有限的，这就要求我们在短时间内学到更多的东西，也就是保持高效率的学习。怎样才能做到这一点呢?制定学习计划，是非常重要的。希望同学们做好假期以及今后的学习安排。下面是升入清华、北大的几个同学对这个问题的看法，请同学们参考。
学生a：做什么事都要想好了再干，俗话说的好：磨刀不误砍柴工!要有计划，如果没有计划地瞎干一气，成绩一定不会好。我在小学的时候，由于平时无计划惯了，刚升入初中时我总是想起来什么干什么，有时学习一直至深夜，而有时无所事事一整天，这导致了我学习成绩很不稳定。后来在老师的指导下开始制定学习计划，并严格按照计划上写的做，学习成绩稳定了。通过这几年的实践，我发现制定学习计划有很多好处：
首先，制订学习计划可以帮助我们充分地利用时间，提高学习效率。制订了计划之后，就不会再出现上面提到的“有时学到深夜，而有时又无所事事一整天”那种情况，使学习既不过分紧张，又不至于松懈，学习效果得到了保证。例如，我以前平均每晚11:00睡觉，但总是想下一步该干什么，有许多时间被无缘无故浪费掉了。自从制定了学习计划之后，所有的时间都被充分利用起来，睡觉时间提前到了10:00，这使我在第二天能保持充沛的精力，保证了课堂学习效果。
其次，制定学习计划能保证我们学习目标的实现。我们学习都有目标，这个目标就体现在我们制定的计划上。如果能够按照计划上写的认真地做，那么一定能实现我们的学习目标，提高学习成绩。
以上是制定学习计划的两点最重要的好处。此外，制定学习计划还可以锻炼我们的意志，培养良好的习惯(尤其是学习习惯)等等。
制定学习计划有这么多好处，可怎样制定称心如意的学习计划呢?我根据这几年的经验总结出以下几点：
1.学习计划要从自己的实际出发。每个人的情况不同，那么学习目标也不同，当然计划也不可能千篇一律。制定计划的最终目的是使自己有所提高，如果制定的计划不适合自己，就会适得其反。比如我平时英语学得不理想，我就在计划中及时增加了用于学英语的时间，结果英语成绩有了一定的提高。总之，根据自己的目标、能力，制定适合自己的计划是非常重要的。但是我们不能保证制定的计划就一定适合自己，这就要求我们执行计划时根据实际情况对计划适当调整，去掉里面不合理的东西，使它适合自己。
2.要把制定的计划工整地写在纸上，并把它放在醒目的位置，这对刚刚开始制定计划的同学更为重要。我刚开始制定学习计划的时候，就把计划写在一张白纸上，然后把它压在玻璃板下，每当我学习的时候，它就提醒我要按计划上写的做，这保证了我计划的圆满完成。当然，时间长了这一步就可以省掉了，因为计划已经印在了我的脑子里，每当那个时间我就会干那件事情，像吃饭、睡觉一样，所以不知不觉我就养成了良好的习惯。这也是“一举两得”。
3.我们既要制定大计划，又要制定小计划。大计划给我们指明了前进的方向，而小计划又能保证我们能够沿着这个方向前进，帮我们铲除一路上遇到的荆棘。所以我们要“大小兼有”。
制定学习计划(篇6)
寒假里我有着寒假计划，也就是每天写一些作业，几天就完成了。所以，我也要制定个学习计划。
在上五年级的时候，我有许多坏毛病，如上课说小话，做小动作……但是现在我已经上六年级了，即将升入初中了，我想上所好的初中，所以，我要为实现我的这个梦想而努力，把坏毛病通通改掉。对了，我的头发原来很长很长，但是前一段时间我把头发给剪了。有一次，表姐说：“楚楚，你的头发剪了，你的坏毛病也要随着头发改掉哟！”而我却说：“我的毛病都在头顶上呢，没剪着，嘻嘻！”当然这是玩笑话，我还是会把毛病改掉，只有这样才能实现我的梦想，成为一名名符其实的好学生，我为我加油！
鲁迅先生曾经说过一句话：“我并不是什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用来学习了。”人的生命很短暂，我会用我现在所拥有的时间去努力学习，不断进步。一个成功的人士百分之九十九都是靠勤奋，只有那百分之一是靠拥有一个聪明的头脑。所以，光靠有一个聪明的头脑是不行的，只有勤奋学习，刻苦学习，才能成为一个成功的人。所以，在我学习的时间中我不会懒惰，会更加勤奋。
听老师说11月25号就要期中考试了，我要更加努力。上课注意听讲，不交头接耳，不搞小动作，积极举手发言，课后认真按时完成作业，争取在期中考试中考出优异成绩。
这就是我的学习计划，我要努力学习，勤奋学习，刻苦这习。成为一名名符其实的好学生，一步一步实现我的梦想。
制定学习计划(篇7)
1、有利于学习习惯的形成。按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。
2、计划是实现目标的蓝图。目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
3、提高学习效率，减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。
4、促使自己实行计划。学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。
5、实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。
以上我们可以看出，制定学习计划对我们的学习以及以后的生活工作都有很大的影响，所以制定学习计划刻不容缓，没有计划的就从现在开始制定吧。
制定学习计划(篇8)
有些学生学习毫无计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”有的学生认为，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。何必自己再定计划，这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。
由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。
怎样制定学习计划呢？ 一份好的学习计划大致包括三方面的内容。
我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。
学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的'学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.
明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如：“今后要努力学习，争取更大进步”这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为：“数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。”这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。
具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到“数学中上水平”这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合“全面、合理、高效”的要求。
全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理 要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。
高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1、要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上“√”。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。
制定学习计划(篇9)
基本要点：
第一，要尽可能与课堂学习内容相结合。
第二，课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习，身体锻炼和社会活动。要注意劳逸结合。
第三，在课外学习活动中，要尽力做到学练结合，手脑并用，把学习和实践结合起来。
第四，要争取老师的指导提高课外学习活动的效果。
在运用上述学习方法的时候，应注意下面几点：
第一，要扎扎实实地按每个学习环节的要求去进行学习实践。
第二，开始运用时，不要要求过高、过急对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多。
怎样制定学习计划呢？ 一份好的学习计划大致包括三方面的内容。
一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。
正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的`极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.
明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如：今后要努力学习，争取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为：数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。
具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合全面、合理、高效的要求。
全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理 要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。
高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1、要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。
制定学习计划(篇10)
想高中的时候就去英国深造的话就得熟知高中英国留学流程。相信很多家长或者学生都想了解这个高中英国留学流程从而更容易申请留学，下面为大家总结了一下具体的流程。
英国高中留学流程：
凭借优质出色的教育资源、全球广泛认可的学历资格、便利的签证政策以及近年来颁布的众多工作延签政策，英国留学教育品牌已深入广大中国学生和家长心中，英国也成为众多留学生和家长的首选留学国家之一。
越来越多的高中生选择英国留学。而留学专家 认为高中生留学英国，主要有以下的几个途径：
通过A-level课程
可以普通文章选择来英国读两年的A-level课程，课程优势在于根据孩子A-level成绩高低可以申请英国所有的大学，包括牛津、剑桥等世界顶级大学。这些世界顶级的大学，A-level成绩要求通常是三个A，并且还需要通过面试。
其他一些一流大学，比如华威、曼彻斯特大学等要求可能是两个A一个B，但不同专业要求也会有差别。一般来讲，商科的录取要求会更高一些，理工科稍微低一些。
若家长和学生期望去感受原汁原味的传统英国教育，而且未来希望入读名校，选择这种方式是比较适合的。
英国本科预科
可以选择在英国读本科预科。
根据目前的情况看，英国纽卡斯尔、艾克塞特、东安吉利、兰卡斯特等大学要求高二毕业就可以入读，但也有一些大学，像伦敦大学学院、华威、曼大等大学要求学生必须高中毕业才能就读本科预科。
本科预科成绩合格后，可顺利升入大一，再经过三年本科学习，就可以拿到英国的本科学位。但需要注意苏格兰地区有些大学的本科课程是需要四年才能完成。
优秀生直接申请
英国知名大学直接录取海外本科学生，要求学生高中平均成绩在90分以上，高考成绩排名需达到0.1%以内，雅思成绩7以上。这类学生，也是剑桥等国际顶尖大学选拔的对象，条件合格可直接进入剑桥等大学就读大一。
分析、评估(学生条件、家庭收入)确定申请学校、专业，签订合同向英国院校提交申请材料获得学校录取通知书准备签证材料获得签证 行前培训、心理辅导、确定是否需要监护人、联系住宿、机票预订出境、接机、安排入学。
学习计划的制定:
1. 高一在读学生
无ielTSToeFl成绩.这类学生需要读半年到一年的语言课程或GcSe的最后一年,加两年的A-level课程.
2. 高二、高三学生赴英留学有两种方案：
(1)一年的大学预科+三年本科，
(2)直接读英国高中(A- leVe)+三年本科。
高中生双保险计划---高考留学两不误
1.海外留学与国内参加高考并行，加大录取机会，保证学生就读大学。
2.手握海外名校录取通知书，轻松步入高考考场，减轻心理压力
3.在高考前做好留学申请，避免高考失利才开始办理延误留学最佳时机，从而延迟一年读大学。
4.充分利用高考后的暑假时间全面强化提升英语能力，既可为出国考试做好准备，又可为国内大学阶段打下坚实的语言基础。
英国预科院校推荐：
对于目前高一到高三的在校学生，可以选择读A-leVel或者大学预科，具体可以根据家庭的经济和孩子的性格、性别、学习情况最终确定。由于英国高中涉及到私立和公立，男校、女校及混校等多种类型，情况较复杂。
制定学习计划(篇11)
提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。1、明白自己的首要任务是什么，按事情重要性程度来安排做事的顺序;2、算一算能支配的有效率的时间总量，做完所有的事情需要多少时间，有没有基本的休息娱乐时间;3、制定计划，哪些事情是不可能完成的或者不太重要的或者能够拖延而不带来多大负面影响的，不要列入计划;4、修订计划，主要是看看计划是不是太满，万一中途有别的事情干扰，计划就不可能完成了，按前面的步骤修订，要留有余地;5、平时注意自己潜力的发挥，看看能不能统筹安排时间，提高时间利用效率。例如，在头脑最清醒的时候安排学习，精神劳累时参加体育运动;再有就是减少“跑趟子”的事情，不过很重要的事情不可以过于简化程序;6、千万千万要经常审视自己的良心和责任心。如果你自己将来要父母亲或者自己的爱人孩子养活，那么你是否可以想一想他们凭什么养活你而你却不养活他们，你道德吗?能力是道德实现的重要基础。要是敢于放弃自己的娱乐休息时间。有所放弃才能有所收获，战胜自己才能征服世界。7、切忌盲目比较，目标要以自己目前的真实状况为前提，要承认某些方面确实不如人，循序渐进才能赶上，不过太慢了就有可能错过很多机会，包括让父母享更大的福的机会。其他：学习问题自我评价每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：l.时间安排问题学习不良者应该反省下列几个问题：(1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。2.注意力问题(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。3.学习兴趣问题(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。4.学习方法问题(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。一般而言，回答上述问题，肯定的答案(回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。
制定学习计划(篇12)
1。每天保证一定的阅读量
2。每天保证一定的听力的时间，至少15分钟的时间，集中注意力，并有意识地去记忆好的句子
3。日常思考的时候，尝试用英语思考、想问题以培养语感。
细则
听力:
1.从special english做起。每天听写1篇。一定要坚持。
2.每周看一部discovery系列的纪录片。初步定在每周6晚。
精读:
1.学习新概念英语。背诵课文。
2.重点领会作者的写作手法，记忆好的结构性的句子和内容性的句子。
词汇:
系统背诵六级词汇。选用星火的6级词汇书。每周3个word list,这样3个月时间可以全部背完。词汇是重中之重，万万不可轻视！
口语：
每天坚持对同事说一句以上商务英语，交际、问候的英语不算。
语法：
主要还是靠使用中掌握，坚持写英语日记的话，会对语法和词汇都大有好处。当然有一本语法书也是很重要的。切忌不可使用文曲星，应该使用纸质英文词典。
每天计划
早上：8：30-9：00（上班途中），在车上听bbc或中国国际广播电台的早间新闻。
中午：12：30-1：00，听chanel v的英文歌。
下午：5：30-6：00（下班途中），在车上听bbc或中国国际广播电台的晚间新闻。
晚上：9：00-11：00，背单词，听听力，背课文，看语法。听力可选择听4频道的英文新闻；大声朗读英文课文一篇。
每周计划
周一：主要任务背单词
周二：主要任务背新概念英语
周三：主要任务复习语法
周四：主要任务听听力
周五：主要任务朗读新概念英语文章
周六：主要任务看一部discovery系列的纪录片，英文字幕或无字幕
周日：自由安排
制定学习计划(篇13)
1、制定的一般步骤：第一步是要分析现有的条件，即个人所处的具体环境和自身已经具备的条件;第二步，是确定目标。它是主客观两方面因素相结合的产物，并不是空中楼阁。第三步是选用措施。它是实现目标执行计划的保证，包括作息时间的调整，各学科之间的调换和搭配，文体活动的安排等。第四步，也是最后一个步骤，是安排步骤，它要求符合认知的一般规律和秩序渐进的原则。
2、计划制定要遵循的原则：
(1)、确立明确的目标任何计划的制定都需要明确的目标，目标是一个人前进的灯塔，它是学生向更高层次迈进的基础。
(2)、参照生物钟原则。
(3)、难易适度性原则。
初中合理的学习方法：科学预习
1、预习方法：
(1)、要认真读书。先将教材粗读一遍，领会基本大意，然后再反复细读。细读时，可用彩笔在课本上初步勾划出重点、难点、疑难问题。
(2)、要认真思考。预习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料，进行积极的思考，多问几个为什么，弄清旧知识的内在联系和新内容中的每一个概念、定律、公式等。若有初步的体会和感受，也可适当地作点批注。
(3)、要虚心请教。在预改头换面过程中，有些问题虽经过立的思考(包括查资料)，但仍得不到解决，可与同学讨论，必要时要向老师、家长[微博]或其他人请教，尽量将总是解决在课前，以便课上集中精力思考些新问题。
(4)、要适当地做些习题和实际操作。预惮，可适当地做些处选习题，以及时检查预习效果和巩固、深化知识系统。如有可能，还可做些必要的操作，现场观察、调查研究等，从而为上新课作些必要的准备。
(5)、要认真做好笔记。写预习笔记是预习过程的一个重要环节，我们一定要引起重视。
2、预习要注意以下几方面内容：
(一)、要根据自己的实际，不要全面铺开。预的好处固然很多，但需要一定的时间，训了保证预习的质量，我们最好先从基础学科(语文、数学、理化、外语)或个人感到困难的学科中选出一两面门进行试点，取得经验后再逐步展开。对于个人的优势学科或较易掌握的内容可以不预习或少预习。
(二)、时间的安排要服从整体计划。预习的时间要根据实际可能来安排，不要因预习占用过多的时间而打乱了学习的整体计划。时间多时，可多预习一点;时间少时，可少预习一点，钻得浅一点。有些疑难问题解决不了是正常现象，预习不可能将全部新内容能钻透。
(三)、要有计划地逐步提高。虽然每个人的情况不同，预习的要求也不一样，但有一点却应该是循着事物的内部规律有计划地进行预习。从横的方面说，要由一种学科到多种学科;从纵的方面说，要由浅入深，由低级到高级，如从课前预习到单元预习再到整册预习等。
初中合理的学习方法：学会自己留作业
作业内容因人而异，作业量有时也因人而异，特别是学生毕业前的那一年，自己有了较好的习惯，一部分同学基础已较牢固，就没有必要非写教师布置的作业，而应根据自己的情况，自己给自己布置作业。但一定要遵循以下原则：1、实事求是原则。任何人都应该按照自己的具体情况，依据科学的学习方法，去为自己布置作业，不能好高骛远脱离实际情况。2、以课堂学习为主原则。任何脱离课堂的学习都是一种事倍功半的工作，课堂是学生学习知识、掌握知识的主要阵地，只有充分利用课堂优势，才能取得更好成绩。
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制定学习计划范文11篇
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制定学习计划【篇1】
暑假到了，如何合理地安排学生假期的学习生活，让学生在假日之中得到一个成绩的跨越?对于很多学生而言，署假既是继续学习新知识的调整期，也是补缺补差的“挽救期”和巩固提高的“非常时期”。
列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。
高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。
高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。
列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。
①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。
③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。
④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。
制定学习计划【篇2】
一、复习内容：
长度单位，100以内的加法和减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，统计和数学广角。
二、学情分析：
孩子对本期所学基础知识掌握的一般，有关概念部分孩子掌握的较差，主要表现在平时训练时孩子对概念的内涵和外延模糊不清。计算方面有80%的孩子已经过关，个别孩子由于学习习惯差计算经常出错。在能力方面，目前在两位数加减中孩子基本能够正确计算，在乘法有关计算中个别孩子存在问题，特别是解决问题和自己提问题不够完整。通过期末总复习，使孩子在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。
三、复习目标：
1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。
2、进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。
3、通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记1米=100厘米，会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估计长度的意识。
4、进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。
5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。
6、进一步了解统计的意义，继续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，并会用简单的方法收集和整理。认识条形统计图形(1格表示2个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答和问题。
7、进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养孩子的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。
四、复习重、难点：
1、100以内加减法中进位加法和退位减法。
2、表内乘法在实际生活中的应用。
3、联系生活实际发展孩子的空间观念。
五、复习的具体措施：
1、首先组织孩子回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让孩子说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，问题中还有什么问题没解决，等等。也可以引导孩子设想自己的复习方法。这样孩子能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了孩子的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。
2、总复习不是单纯的复习练习，而是要将知识进行整理，形成知识网络，要分几条线把新旧知识系统起来，把知识纵横联系起来。本册教学内容可以分计算和应用题两条线，把知识串起来，确立复习的重点，有的放矢的搞好复习工作。
3、以游戏活动为主进行总复习。游戏是低年级儿童最喜欢的活动。游戏让孩子在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。如复习表内乘法，让孩子玩猜一猜、对口令、接龙等游戏，加深记忆，熟练的运用乘法口诀进行计算。在复习乘法口诀时，既要注意全面，同时，要注意有所侧重。如7——9的乘法口诀，数目比较大，孩子容易出现错误，应该多让孩子做些练习。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样孩子会厌倦的。可以设计多种多样的游戏活动，也可创和情境，孩子边玩边熟练加减法的正确计算，是孩子在理解的基础上掌握计算方法。
4、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给孩子用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。可以让孩子到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。孩子不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了发展。
5、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给孩子比较全面地运用所学知识的机会。如设计孩子调查班级同学最喜欢的季节或最喜欢的学科，孩子在调查中经历数据的收集和整理，绘制成统计图和统计表，根据表中的数据，自己提出问题，自己解决问题。在这个专题活动中孩子复习了统计、两位数加、减两位数的计算，用加减法解决一些简单的问题等知识，同时发展了孩子的合作交流、实践操作等能力，得到良好的情感体验。
6、以实践操作为主进行总复习。实践操作是本班孩子最喜欢的数学学习活动形式。如拼一拼、折一折，画一画，摆一摆，量一量等操作活动加深角的认识。在复习长度单位时，教师要引导孩子通过活动加深“米”和“厘米”的认识，如引导孩子进一步用自己身体的其他部位表示这些长度。也可引导孩子观察周围的事物，借助某一具体实物形成长度单位的表象。这样，既可以提高孩子的学习兴趣，又可以把数学知识的学习与现实生活联系起来。同时，使孩子在脑中形成米和厘米的实际含义。
制定学习计划【篇3】
一、复习指导思想：
1、查漏补缺。对本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强孩子的记忆，深化认识，使所学的知识内化为孩子的知识素养，使孩子对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使孩子在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助孩子找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系，达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题、应用数学的能力。
3、在复习、练习过程当中，注重孩子的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展孩子逻辑思维能力。
4、养成孩子认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。
二、复习形式：
分类复习、综合复习、做复习提纲相结合
三、复习目标：
1、对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构;
2、进一步巩固除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识;
3、掌握直线、射线和线段的特征，认识角，能正确画出平行线和垂线(过直线外一点和直线上一点)，进一步发展空间观念;
4、通过整理和复习，进一步掌握统计的基本知识和方法，并能根据给定的数据整理制作统计图，分析结果。
5、通过整理和复习，进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值;
6、通过整理和复习，经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发孩子主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
四、复习措施：
1、教会孩子复习方法，对所学知识进行全面系统的复习，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。复习后及时进行检测。复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
2、狠抓孩子的计算和理解方面的能力。采用多种方法，比如孩子出题，抢答，抽查，孩子互批等方法，提高学习兴趣。
3、提高基础较好的孩子，主要是在课堂提高。 对基础较差的孩子采取课堂引导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解掌握。
4、加强补差，将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动孩子帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。让他们力争做到当天的任务当天完成。
5、课堂上教会孩子抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力的培养。
6、在抓好基础知识的同时，全面培养孩子的数学素养，培养孩子总结与反思的态度和习惯，提高孩子的学习能力。
制定学习计划【篇4】
制定学习计划
在人的一生中，学习是一个不断进步的过程。学习是我们成长、进步的源泉。可以说，学习是我们引领未来的桥梁。对于很多人来说，制定学习计划是一件很困难的事情。但是，如果能够制定好一个科学的学习计划，那么我们的学习将会事半功倍。接下来，我将分享我的一些经验和方法，帮助大家制定好一个好的学习计划。
一、审视自己
首先，我们需要审视自己。这不仅仅是为了了解我们对于学习的态度、方法和目标，更是为了了解我们的优点和不足之处。只有透过自己的眼睛了解自己，才能更好的利用自己的长处，同时纠正自己的短处。
在这里，我们需要回答几个问题：
1、我想要达到什么样的学习目标？
2、有哪些科目我比较喜欢，哪些则不喜欢？
3、我的学习方法是怎样的，有哪些可以改进的地方？
4、我需要利用哪些时间进行学习？
二、制定学习目标
制定学习计划的重中之重便是制定好学习目标。计划目标要明确，要有针对性，必须包月可操作性。可以按照时间和内容两方面来设定目标。不过要注意，目标需具体，并要评估是否可实现。
定好目标后，还需要分析一下目标的痛点，即为什么要学习。如果知道了目标对现实的意义，就很容易激发自己的学习热情了。
三、制定学习计划
制定好了学习目标后，接下来就是制定学习计划，也就是按照时间、内容、方法等要素所设计的具体实施方案。
1、时间计划
时间计划是其中最重要的一环。我们需要考虑一下自己的时间管理。每天中，有哪些时间可以用来学习。制定好每天的学习计划，可以分为早上、下午、晚上三个时间段。在这三个时间段里面，各分配一些时间进行学习。同时，也要考虑到诸如学校、社团活动、休闲娱乐等各项安排，合理安排好时间，不要忙碌到忘了呼吸，也不要游玩过多而浪费掉自己宝贵的时间。
2、内容计划
内容计划需要与学习目标协调一致。所以，我们需要将自己的学习目标按照重要性、难度等级进行排序后，再制定相应的内容计划。我们可以制定每周计划，分配安排好每周需要学习的科目，把每个科目的时间和任务分解到每天。这样，不仅提高学习效率，而且会有成就的坚持感。
3、学习方法
学习方法也是决定学习计划成功与否的一个关键因素。学习方法主要包括复习方法、学习节奏、记忆方法等。我们可以根据自己的学习特点，选择适合自己的学习方法。可以采用记笔记、回忆法、归纳总结、结合实例等方式来巩固所学。这样能让我们以最小的投入，获得最大的收益。
四、执行计划
学习计划制定好之后，便是执行问题。制定计划时不仅需要考虑学习计划的科学性和可行性，更重要的是按照计划去执行。作为学生，要时刻保持对学习的热爱，并在学习中注重思考，从而达到真正的掌握。
最后，还想给大家分享一个学习的总纲：每日计划、每周总结、每月回顾。不断完善自己的计划，不断制定自己的目标，培养自己的学习习惯，才能够坚定不移的走向真正的成功。愿我的这篇文章能对大家的学习提供一些帮助！
制定学习计划【篇5】
教育学习计划制定，是每个学生都必备的一种技能。这些计划可以帮助学生在学习过程中更加高效地完成学业，打好基础，建立更强大的自信心，以及获得成功。在这篇文章中，我们将深入探讨怎样制定教育学习计划并且实施，使学生能够更加顺利地实现学习目标。
首先，学习计划的制定需要从目标出发，根据这个目标分解出实现该目标的步骤。了解清楚自己的学习目标是制定计划的第一步，明确想要获得的成就、希望达到的意愿以及学习过程中的难点。而目标应该是具有挑战性和具体性的，例如：“本学期获得A+成绩”或“每天坚持读书1小时”。
接下来，需要根据目标和学习内容进行时间规划。这个时间规划需要是有规律可循的，同时也需要具备灵活性，以适应不同的变化。可以将时间分为短期和长期，通过设定时间节点来监督学习成果。同时，还需要设定一定的休息和娱乐时间，以保障学习效率和身体健康。合理的时间规划，是实现学习计划的基础。
其次，需要了解自身的学习风格。不同的学习方法会产生不同的效果，因此了解自己的学习风格可以帮助学生选择更适合自己的学习模式，也可以让学生能够更有信心地进行学习。观察自己的学习喜好，例如是喜欢听讲还是看书，更适合独立学习还是小组合作学习等，了解这些，有助于选择合适的学习方式。
接着，制定学习计划需要考虑时间和资源的管理。学生需要充分利用时间和资源来完成学习，并且保持良好的积极心态。在这个过程中，学生需要注意如何对付各种各样的分散注意力的因素，如手机、睡眠、社交、欲望等，以保持良好的学习效率和效果。
最后，对于制定好的学习计划的实施需要进行良好的监督和反馈。这可以通过自我反省来实现，随时记录自己的学习成果，及时反思，从而发现问题所在，并且纠正错误。同时，也可以寻求家长、老师或同学的帮助来获取他们的反馈意见和建议。这可以让学生更加全面地了解自己的学习情况，并且打下更加坚实的基础。
总之，制定好的学习计划是一种非常有益的习惯，它可以让学生在学习过程中更加系统地、有效地完成学业。通过充分发挥自身的学习能力和积极性，实现学习目标，并且进入学习的快乐状态。因此，在提高学生学习成绩和知识水平的过程中，执行制定好的学习计划是至关重要的。
制定学习计划【篇6】
1、有了计划，就能让你能按部就班开展学习，从哪里开始着手学习，不会引起遗漏。
2、有了计划，就能使你知道哪些是重要的，哪些是次要的?重要的一定要先完成。
3、有了计划，就能使你了解自己每天要完成多少作业任务?同时必须做到什么程度?
4、有了计划，就能让你更加得心应手做好作息，生活和娱乐相协调的合理性。
5、有了计划，肯定能有效提高和促进你个人的学习成绩，提高学习效率。
6、有了计划习惯，会让你养成有条理、有次序、有思想的生活和工作习惯，成为一个有智慧有品位的人。
7、有了计划，每天自己都十分清楚清晰每一天的学习该怎么开展，不乱不茫不空。
8、有了计划，会让你不会轻易浪费时间，虚度黄金年华，成为一个优秀合格的中小学生。
俗话说时间就是生命!浪费时间有如浪费生命一样贵重的东西。更严重地说，你连自己的生命都不重视，不要了，你这是一种十分可悲的人。
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制定学习计划【篇7】
随着社会的发展和竞争的激烈程度不断加强，对于每个人来说都需要有一个明确的学习计划，以便在学习的道路上走得更加顺畅和有条不紊。制定学习计划既可以帮助我们更好地规划时间和资源，也可以使我们更加专注于自己的学习内容，从而更有可能取得成功。
一、学习计划的重要性
1. 系统化学习
学习计划的制定，可以更加系统地安排学习内容和时间，在有计划的学习中，可以更加深入和全面地掌握知识。
2. 增强自信心
学习计划的制定可以让我们更加清晰地把握自己的学习方向和目标，提高我们的学习自信心，使我们坚定地走进学习的道路上。
3. 有效规避时间浪费
学习计划的制定可以有效地避免在学习中的时间分散和浪费，让我们在有限的时间内学有所成。
二、学习计划的制定步骤
1. 大致了解自己现在已掌握和需要掌握的知识范围。
了解自己的已知和未知，选择学习的方向和目标是制定计划的重要第一步。
2. 制定具体的目标
制定计划的第二步是正式的目标设定，目标的制定必须具有可行性、实用性和量化性。
3. 列出详细的计划
列出详细的计划包括制定知识点的计划和制定时间表两方面。每天为学习的知识点列出计划，并按照设定的时间表严格执行。
4. 加强反思
反思整个学习计划的制定和执行过程，适当调整原来的计划，以确保更好的效果。
三、学习计划的实施
1. 规划时间
规划时间是实施学习计划的关键。要建立好自己的学习习惯，按时完成每天的任务。
2. 调整状态
科学合理的饮食计划和充足的体育锻炼是学习计划顺利推进的保障。
3. 监督自己
制定学习计划的目的是为了更有效地进行学习，因此在实施计划的过程中也要随时检查和调整自己的学习进度和效果。
四、总结
学习计划的制定和实施对于每个人都是非常重要的，可以帮助我们更好的规划时间和资源，在有计划的学习中更加系统和深入地掌握知识，从而提高我们的学习自信心，使我们更有可能取得成功。当然，学习计划的制定和执行是需要始终严格把握的，只有这样，才能真正走出一条成功的学习之路。
制定学习计划【篇8】
制定学习计划是每个学生必须要掌握的一项技能，无论是小学生、中学生还是大学生，都需要制定自己的学习计划，并严格按照计划进行学习。学习计划是一个实现目标的重要工具，有助于学生掌握时间，提高效率，改善学习结果。下面，我将从以下几个方面探讨如何制定一个有效的学习计划。
一、设置目标
制定学习计划的第一步是确定自己的学习目标。一个明确的学习目标可以帮助学生更好地了解自己需要学习的知识领域，而且可以增强学生的动力和目的感。因此，当制定学习计划时，学生应该清楚明确自己的学习目标，这样才能知道在什么时间内需要完成什么任务。
二、简单明了的计划
制定一个简单明了的学习计划十分重要。有的学生喜欢把所有的内容都写在一张纸上，这样就会显得非常杂乱无章。相反，制定一个简单明了的学习计划，按时间顺序列出每个任务和学习进度，会让学习变得更加清晰明了。此外，学生不要设置过于复杂和庞大的任务，否则在学习过程中容易产生挫败感和失落感。
三、考虑到自己的时间表
制定学习计划时，学生不要忘记考虑自己的时间表。有的学生有很多兴趣爱好，例如体育、音乐、绘画等等，如果在制定学习计划时过于严格，让自己没有时间去做这些事情，就会导致学生心理上的疲惫和压抑。因此，制定学习计划时应该充分考虑到自己的时间表，让自己在学习之余也能有适当的娱乐和休闲。
四、合理分配时间
学习计划中时间的分配是非常关键的，它直接影响到学生的学习效率。分配不合理的时间，会导致学生在同一个位置长时间坐着或者卡在同一问题上长达几个小时。相反，合理分配时间会让学生充分利用时间，避免无, 空等浪费。
五、形成良好的学习习惯
制定规律的学习计划，有助于学生形成好的学习习惯。一个良好的学习习惯可以帮助学生提高学习效率，缩短学习时间，也增加学习成功率。在日常学习中，学生可以通过制定一个良好的学习习惯，例如每天早上、晚上设定大约相同的学习时间表，一定会帮助他们更好地掌控学习进度。
综上所述，制定一个有效的学习计划对于学习成功尤为重要。学生在制定学习计划时应该设置目标，简单明了地计划，考虑自己的时间表，合理分配时间，形成良好的学习习惯，以帮助自己更好地掌握学习进度，提高学习效率，取得更优异的学习成绩。
制定学习计划【篇9】
计划是实现目标的蓝图
目标不是什么花瓶，你需要制订计划，脚踏实地、有条不紊地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，是自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
促使自己实行计划
学习生活是瞬息万变的，它总是引诱你去偷懒。制订学习计划，可以促使你按照计划，排出困难和干扰。
实行计划是意志力的体现
坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会进一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更大的成功。
有利于学习习惯的形成。按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而该学习的时候能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。
提高学习效率，减少时间浪费
合理的计划安排使你更有效的利用时间，你会知道多玩10分钟就会有哪项任务不能完成，这会给你带来多大的影响。有了计划，每一步行动都很明确，也不用总是花费心思考虑之后该做什么，换言之，成文的计划减少了不确定性计划所花费的时间。
制定学习计划【篇10】
一、计划实施的目标：
1、提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;
2、加强运动，提高身体素质;
3、学会做简单的家常菜。
二、具体措施：
1、组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)
2、按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一、两本合适提高学科能力的辅导材料)
3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4、把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。
5、无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。
6、把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。
7、到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力，和英语学习素质。
8、对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容)
9、每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。
10、每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。
11、每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、时间安排：
1、一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。
2、每天的3点以后是运动或做家务的时间。
3、晚上两个小时是发展兴趣的时间。
4、双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
四、督促自律：
1、设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。
2、合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。
此类计划具有督促性，合适尚须家长督促、老师帮助的学生。B份计划中，特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。
制定学习计划【篇11】
一、梳理课本，使本学期所学习的语文知识系统化。
二、分项复习
1、基础知识积累及运用
A、阅读本册所有的生字，记住它们的音、形、义。
B、古诗文默写：
应该认真地背诵，正确规范地书写。
C、综合性学习活动：
把本学期的综合性学习内容整理一下，梳理出老师平时强调的知识点
D、文学常识：
找出本册书的重要作者，掌握他们的“名、时、地、评、作”等内容。
E、名著阅读：
在阅读了原著的基础上梳理出知识短文中的知识点，并牢记。
2、现代文阅读：
主要是课内，选取课文的重点段，温习学习时的课文批注。
3、文言文阅读：
注意文言词、句的解释及重点语段的理解并能概括出全文和每段的大意。
三、复习时应该注意的问题。
(一)、从思想上重视
不少同学认为复习不过是平时已学过知识的重复，所以在复习阶段听课不够投入，最后导致很多知识都还是半生不熟。而期末考试是对学生一个学期学习情况的检查与总结，考试时往往侧重于对一个学期知识的总结、综合。仅靠平时的一些印象往往会顾此失彼，造成大面积的丢分。从思想上重视，不麻痹大意，强调的不单纯是时间的投入，更是“头脑”的投入，只有在复习课上真正用“脑”听课、思考、总结，才会使自己平时零散的所得到的知识系统的整理并进而成为一种能力。
(二)、复习讲究方法
俗话说：
工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。这里向大家重点推荐的是最常规但很有效的复习方法，大家可以根据自己的实际情况选择使用。
1、明确考试范围，弄清本次期末检测的重点内容和重点题型。复习时做到有的放矢。
2、根据考试的检查范围与要求对照检查自己的情况，并拟定适合自己的复习计划。使复习有针对性。
3、提高自己的复习听课的效率，向效率要成绩。
薄弱之处加以强化，做到“查漏补缺”。
4、根据不同内容和自己的不同情况，采取适合自己的复习方法。
同学们想一想，在我们的学习生活中，学习成绩好的同学，是不是能够按照老师的要求认认真真学习的同学，而与老师的要求背道而驰的同学却恰恰相反，所以这里我要强调的是，在期末复习阶段，同学们更应该按照老师的要求，认认真真的做好复习，在复习阶段，老师们都会按照考试的重点要求组织大家进行复习和过关考试。无论是哪个环节的复习都很重要，所以哪个环节都不能放松。同学们一定要按照老师的要求对所学的知识进行全面的复习并找出自己的存在的问题加以解决。
四、复习时应注意克服考试中容易出现的问题
经过了紧张的复习，是不是就能取得比较理想的成绩呢?这还取决于考试时是否有科学的正确的应试方法。
考试中常见的失误及对策
1、文章没读懂，就匆匆动笔。
应对策略：
可以通过标题、开头、结尾、过渡句等内容，掌握全文的基本观点、基本情感、明确思维指向，形成鸟瞰状态后再动笔，就不会犯方向性错误。
2、题目没看清，就草草作答。
应对策略：
仔细审题，即使是括号内的提示语也不要漏掉。有字数限制的要分清是用一个词、四字短语，还是不超过多少或必须达到多少字以上，严格按要求答题。答题之前应该明确方向、角度。
3、信息没找全，就中止寻读
应对策略：
明确范围，仔细筛选。有效或有价值的信息判断依据是命题。体现在题干上，诸如哪段、哪几段乃至全文。考生应该根据命题的提示语，确定答题的信息范围。范围求。确定后，依题干要求，找准对应材料或根据对应材料进行语言转换(即仔细筛选出有价值的信息并进行必要的加工)。在答题后，最好想一想，还有没有另外的信息符合要求或者说更符合要。
既然我们清楚了考试时容易出现的问题，那么在复习的时候我们就应该努力克服这些毛病。相信，经过我们师生的共同努力，同学们一定会取得理想成绩的。
制定学习计划(范本6篇)
业务交流中，阅读和提供文档资料是必不可少的。范文是实际生活中有效改善写作效果的一种方式。借鉴优秀范文的结构，可以提高我们的写作能力。当工作总结之家在阅读过程中发现了一篇非常有用的“制定学习计划”时，建议大家可以参考一下。希望你们会喜欢！
制定学习计划【篇1】
初中是学生人生中一个非常重要的阶段，也是决定未来成功的重要时刻。初一是初中的起点，新的学科，新的教师和新的同学都需要初一的学生适应和逐步认识。而制定一个科学、合理的学习计划，则是初一同学们迈向成功的基石。
一、了解和掌握学校的教学计划
每一所学校都会根据国家要求编制各年级各学科的教学计划。这是初一同学们制定学习计划的第一步。初一同学们需要了解学校的教学计划，学校的教学安排，以及重要的考试日期。这些信息对于初一学生的整个初中生涯都会起到非常重要的指导意义。同时，初一同学们还要了解各个学科的教学内容和要点，这有助于学生制定出针对性更强、更具实际意义的学习计划。
二、规划学习时间和空间
在初中，时间规划非常重要。同学们不仅需要合理安排上课时间、课后时间、周末时间，还需要协调休暇时间和防止晚自修等事情占用过多的时间。除此之外，学习空间也需要被考虑。同学们可以分别用时间表和周记来规划和记录自己的学习进度和时间。家长可以参与学生的计划制订过程，帮助学生更好地分配时间和空间。
三、选择适合自己的学习方法
不同的学生适合不同的学习方法。有的同学需要通过图片来学习知识，有的同学则更擅长文字笔记。初一同学们可以尝试不同的学习方法，以找到适合自己的学习方式。同时，同学们可以借鉴别人的学习方法，比如教育专家的意见或者从网上搜索。合适的学习方法能帮助同学们提高学习效率，从而在学校中取得更好的成绩。
四、制定计划中的重点和难点
学习计划需要清晰的架构，其中需要包含重点、难点、容易错的单元和易忘点。在制定学习计划的时候，同学们需要根据教学进度来计划重点和难点的学习时间，并列出重点内容的重难点，有针对性的加强难点。针对容易错的单元和易忘点，同学们可以选择与老师家长或同学讨论，通过讨论梳理出思路和重点。一旦制定了学习计划，在实际学习中不断修正和完善，不断完善和提高自己的学习效率，提高自己的学习能力。
五、坚持执行学习计划
学习计划不仅是一个工具，更是一份责任。初一同学们需要坚持执行学习计划，不能放弃，也不能半途而废。在执行学习计划时，同学们可以逐步加大学习难度，这有助于同学们更好地掌握学习内容。
初一毕竟是初中的起点，制定科学的学习计划，领先上课的安排，规划有序的学习时间，重点难点一路突破，一旦习惯，就能建立自信，走进成功之路，更谋长远发展。
制定学习计划【篇2】
制定一个教育学习计划对于学生来说非常重要，无论是初中生、高中生还是大学生，每个人都应该根据自己的需求与兴趣来制定一个适合自己的教育学习计划。通过教育学习计划，我们可以有目的地把握自己的学习进度，提高学习效率，同时也能够更好地掌握知识，培养能力和兴趣。
1. 确立目标
首先，制定计划要明确一个目标，要告诉自己要做什么，完成什么任务。目标应该是具体而明确的，以便制定计划。例如，“我要在今年考取TOEFL成绩100分”，这是一个明确的目标，除此之外，还要设定时间，如“我要在6个月内完成这个目标”。
2. 制定计划
制定计划应该从自己的优势和劣势出发，找到自己的潜在缺点，针对这些问题设定一个计划并加以改善。例如，“我最近总是无法遵守自己设定的计划，应该及时找出原因并加以改进。”此外，计划的制定还要考虑到我们当前的时间、短期目标和长期目标等，然后将时间和计划轴最大化。
3. 分解任务
分解任务，把任务划分为一个个小任务，这样才能每天按照自己的计划执行，从而达成长期目标。任务需细化，并存在于计划，指挥自己存放在生活中，每天必须按时完成每项工作，加强自己的执行力。
4. 开始执行
制定一个完美计划固然重要，但重要的是开始执行它。必须学会集中精力和耐心，同步深入，动用技巧和头脑力量，避免得过且过和三分钟热度。执行计划，前提是要有完成任务的决心和动力。
5. 监督和反思
执行计划后，我们必须定期监督自己的执行情况和目标进展。我们需要评估自己的工作质量、评估自己计划的可行性以及任务完成的效果。通过反思，我们可以更好地整合一些计划中亟需优化的部分，并进一步提高自己的执行能力，更好地保证计划的实施。 只有以总结与成长的心态，才能更加聪明明和专业主项。
总之，一个完美的教育学习计划需要有明确的目标、制定一个合理的计划、细化任务、勇于执行计划，并对执行情况进行监督和反思。以上几点是制定一个教育学习计划不可少的几个步骤，而其中，还需有坚定的决心和成长心态，只有这样，才能制定出一个完美的教育学习计划。
制定学习计划【篇3】
一、如何做好新学期学习计划
制订学习计划的目的是通过确定学习目标，合理地安排学习时间，从而提高学习成绩。计划是实现学习目标的;制订计划是实行自我控制、自我管理的前提;制订计划能减少时间的浪费，提高学习效率。
学习计划有平时计划、阶段计划和长远计划三种。平时计划以通常的学习常规和临时性安排为内容;阶段计划以一个月或一个学期为一个周期;长远计划以一年或几年为周期。
学习计划一般应包括：
(1)对上学期(或前一阶段)学习情况的分析，简要说明所取得的主要成绩和存在的问题;
(2)提出本学期(或下一阶段)的努力方向并确定目标;
(3)学习时间如何安排;
(4)采取哪些措施，采用哪些方法。
认真执行学习计划的意义和作用，努力实施计划，可以磨炼意志;有利于良好学习习惯的形成;能有效地提高学习成绩。
没有计划的`学习活动是无法控制的，而实施计划是比较困难的，但实现计划之后的心情则是非常愉快的。一个遵循学习原则，学习劲头十足，意志顽强、方法也科学的同学，通过不懈的努力，一定能获得丰硕的学习成果。
二、开学前期学习计划整理
1，每天学习时间最少保持在7-8小时
2，学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30，既不要睡懒觉，也不要开夜车。
3，制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。
4，晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再补一下。
5，每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长、喜欢和厌恶的科目交叉进行。
6，不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
7，有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，打电话请加一下老师或同学吧。
8，每天晚饭后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。
制定学习计划【篇4】
调整生物钟制定学习目标
短暂的寒假刚过，不少学生还沉溺在假期休闲、轻松的氛围中，迟迟没有进入学习状态。对此，新学期伊始，家长应与孩子一起调整好作息时间，将生物钟拨回到原来的学习状态中。学生可对新学期知识进行一个预习，针对自己的学习情况，制定新学期目标，目标越具体越好。
制定学习目标时应注意合理安排学习生活时间。早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其他的时间则留给语文，可以多读些课外书，积累作文素材。
为养成好的学习习惯，学生可根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，由此确定出听课的重点。课后进行总结，做相关练习和辅导，复习资料不求多，而应寻找到一种适合自己情况的辅导书。
■非毕业年级
关键期拉开差距
由于初中各年级学习目标不同，在新学期规划上也各有差异。初一、初二的学生还未面临中考，学习压力相对较小，而这个阶段，又是形成学生成绩两极分化的关键期。对于非毕业年级的学生，应侧重掌握好的学习方法和学习习惯，争取抢占先机。
对于初一学生，从这个学期开始，无论是从学习过程、学习主动性、学习方法，还是考试难度等方方面面，都会出现明显的加深。因此，学生应彻底养成分模块学习的习惯，将学科知识分成不同的模块，针对性地进行学习，明确自己的薄弱点各个击破。以语文学习为例，不仅要关注课内知识，还应加强课外阅读，拓展阅读面，广泛涉猎名著，丰富自己的语文素养。
初二下学期的学习就是纠正初一的缺点，巩固初二的知识点，为初三冲刺打下坚实基础。初二学生可将数学、语文、英语、物理作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其余20%的时间留给其他的科目。此外，还得多关心时事，一些重要新闻在中考考点中会有所涉及。
■毕业年级
查漏补缺全力冲刺
随着新学期开始，中考的脚步也日益逼近。时间紧、压力大、任务重是每个初三毕业生面临的挑战。
学生可实行3+1轮复习，制订完善的复习规划，针对不同学科特点对知识点进行归纳整合，一方面学生可在每轮复习中对已掌握的知识进行梳理巩固，同时，还可对薄弱点进行查漏补缺。
对于即将面临中考的初三学生，当务之急就是要迅速调整状态，进入备考阶段。学生可先抽出一个完整的时间段来进行一次自我测试，选择的试题可以是往年各区一模题或者是初三上学期期末考试题，帮助学生尽快适应即将开始的紧张学习环境。以英语备考为例，学生应将重心放在阅读、完形和写作上，保持充足训练量，并且在训练的过程中积累阅读完形高频词汇。
为迎接中考，考生在数学、物理、化学科目上所用时间较多，加上要准备体育考试，难免忽略了语文的复习。初三最后学期，语文复习主要就是针对自身掌握较为薄弱的题型进行查漏补缺，争取零失分。其中，综合性学习与现代文阅读两大板块应重点训练。
制定学习计划【篇5】
高中的学习压力是毋庸置疑的，想在课堂上得心应手，就要制定一个具体的计划来学习了，那高年级学习计划表如何制定?
高年级学习计划表
定目标
列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。
"课内知识课外考"的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。
高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，"牵一发而动全身"，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就"水到渠成。
知自己
作战讲究"知己知彼，百战不殆"。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要"知己"。"知己"包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到"知自己"后，我们就可以制定计划了。
列要求
列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——"详、实"就足够了。
首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。
一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。
所谓"实"，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。
如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。
学习计划注意内容
任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的'努力是值得的。
"坚持"是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。
半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。
学习计划最关键的在于执行，希望各位高中生能够严格的按照自己制定的学习计划执行。
制定学习计划【篇6】
制定学习计划
学习计划是指学习者为完成自身学习目标，在限定的时间内，根据自身的学习基础以及反思自己学习过程的优点和不足，制定出科学合理的学习目标、学习计划，以规划和安排自己的学习任务、学习时间和学习方式的一种计划方案。制定学习计划在学生学习中起着至关重要的作用。在学习中，制定一份合理的学习计划可以帮助学生更好地管理时间和精力，使学生更有针对性地进行学习，让学习学生更加高效，从而提升他们的学习成果。
一、制定学习计划的意义
1.合理利用时间
时间是有限且不可逆的，制定良好的学习计划可以让学生对学习进行更加规划的安排，把每个学习任务分解为具体的学习目标，把时间分配到相应的学习任务上，使学生能够更好地利用时间，有效地完成学习任务。
2. 提高学习效率
通过制定学习计划，能够帮助学生更加认清自己的学习目的和学习方法，让学生更加明确每个学习阶段应该花费的时间和精力，从而更好的提高学习效率。
3. 促进学业进步
良好的学习计划制定能够帮助学生更好地在学业上实现自己的目标，让学生更加有计划地进行学习，更加深入地学习，更有信心地面对学习挑战。
二、制定学习计划的要素
1.明确目标
在制定学习计划的过程中，首先要明确自己的学习目标，了解自己在什么方面需要加强。学习计划一定要清晰明确的描述学习目标，以便于后面的学习私加。例如，学生可以清晰明确地写道：我要通过学习掌握良好的英语口语能力、拥有良好的数学分析思维能力、提高自己的应用文写作能力。
2.时间规划
制定学习计划的第二个要素就是时间规划，学生需要给出他们规划的时间段，例如两周或一个月，以及每天的学习时间。时间规划是非常重要的，因为它让学生能够更好的规划自己的学习内容和时间投入，找出更有针对性和价值的学习方法，帮助他们更好地利用时间。
3.分解目标
分解目标是学习计划的核心，也是行动计划的基础。学生需要把每个大目标分解成小目标，进一步识别每个小目标所能达成的目标以及时间限制。例如，学生可以把英语口语练习分解成每天练习半小时，每周进行5次的目标；把数学学习分解成每周刷题2-4小时，每天做10-20道题目的目标。通过分解目标来合理安排时间，能够在学习过程中让学生更加顺利地达成目标。
4. 效果反馈
在学习计划中，要设定相应的效果反馈机制。可以通过记录自己的学习过程和成果来进行反馈。在学习过程中反思成功、失败的原因。这一点在每周或每月完成学习计划的评估中非常重要，可以确定自己对计划的掌握情况，查看计划是否需要调整或修复，确保自己的学习进度和效率。
三、制定学习计划的步骤
1.明确学习的目标和内容
学生首先需要明确自己需要学什么，了解自己未来工作和发展计划的要求、学科课程和考试要求。这一步主要是明确学习目标和内容，并制定明晰的学习目标。
2. 拟定学习计划
在明确学习目标之后，学生应该分解目标，为每个目标规划时间框架、学习任务和方法，安排阶段和时间，并制定具体的行动计划。
3. 检查和评估学习计划
在编写学习计划之后，应进行周期性检查和评估，定期调整和更新计划，根据自己的实际情况进行调整，确保计划达到预期目标。
4. 实施和跟进计划
按照学习计划的要求，履行自己的义务，并跟进自己的学习进度。需要注意的是不要让自己过度关注进度而忽略时限，学习需要坚持而不是急于求成。
四、结语
在这个时代，学习计划的重要性已经被广泛地认识到了。制定学习计划可以帮助我们合理规划时间、制定具体目标、分析自己的问题、寻找解决办法并进行反思，保证自己的学习有效而高效。因此，希望同学们能够制定自己的学习计划，保持良好的学习习惯，努力达成自己的目标，取得更好的成就。