考试学习计划(范本十二篇)。
如今范文已被广泛认可为现代世界里不可或缺的必备特质，读完范文收获满满，我们就可以用在下次写作中，这个范文应该怎么写呢？谈到“考试学习计划”那么这篇文章一定是值得一读的，希望以下介绍可以对您提供一些帮助和启发作为参考和借鉴之用！
考试学习计划 篇1
一、指导思想
1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。
2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。卡耐基曾经说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。”
3、复习课要内容新颖，形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。
4、复习课的主动权要交给学生。师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。
二、复习目标：
基础知识版块
1、生字词：掌握本册要求学生学会的150个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。
2、词语：理解常用的词语并且学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并且学习运用。
3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带【】的多音字，要重点复习。
4、句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。
5、读读背背：能够背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。
阅读版块：
1、有一定的速度，每分钟不少于300字。
2、能够读懂程度适合的文章。
3、能够联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
4、能够把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
5、能理解和把握文章的主要内容。
6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。
7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。
8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。
9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
习作版块：
1、能够写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。
2、能够按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。
3、能够做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
4、书写规范，
5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
三、复习措施：
新理念：即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培养学生的语文素
新内容：即依据大修订教科书，并且适当想课外拓展，以知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字、阅读、写作、口语交际和
语文实践为纬，组织复习内容。
新教法：即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书，多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。
四、复习方法：
分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。
1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。
2、积累运用总结出题型重在平时的练习。
3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章内容来分，也可以从文章的表达方式上分。
4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用来分，也可以从命题的形式来分。
在进行总复习的过程中，注意以下两点：
1、突出重点。从学生的角度看，我们要尤其注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。从学生的学习方式来看，探究性学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究性学习的关键。
2、讲练结合。在整个复习阶段，以引导、归纳练习为主，在一堂课上学生应有口头的练习，又有笔头的练养。
考试学习计划 篇2
期中考试后的学习计划
期中考试是每个学期的重要节点，其结果不仅会直接影响成绩和排名，还会对学习动力和自信心产生很大影响。因此，在期中考试后，如何制定一整套合理的学习计划，让自己能以更高效的方式学习，将成为学生们要面对的重要任务。下面，本文将细致介绍期中考试后的学习计划主题，希望能给学生们提供一些有价值的思路和方法。
一、巩固期中考试内容
在期中考试内容方面，学生们可以将之前学习过的知识进行归纳和总结，找出弱点和需要加强的地方，将重点词汇、知识点和公式整理成笔记或口袋书，以便随时回顾和巩固。此外，学生可以和老师或同学讨论一些难点和疑问，寻求解答和帮助。
二、拓展相关知识
既然已经复习巩固了期中考试的内容，接下来就可以开始拓展相关知识。这可以通过阅读教材以外的其他相关书籍、查看相关视频或听相关讲座来实现。此外，有的学生们也可以通过参加学术或社会实践活动来深化自己所学，并将所学应用于实际情景中，达到更深层次的理解和应用。
三、提升综合能力
学习并不仅仅只是背诵知识和公式，还需要拥有一定的认知和思维方式。因此，为提升综合能力，学生们可以在日常生活中增加阅读量、锻炼写作和口语表达能力、参加辩论、演讲、写作等活动，或者是参加志愿者工作、比赛、考试等活动，提升自身综合素质。
四、规范自己的学习计划
制定一份详细的学习计划，将有利于自己更高效地完成学习任务。例如，根据自己的时间和能力合理分配每日、每周、每月的学习任务和进度，遇到瓶颈难点时，及时寻求老师或同学帮助。或者将学习计划与一些学习用品相结合，例如在笔记本电脑或智能手机上下载学习app，制定待办事项，将学习任务与兴趣爱好相结合，让自己在学习中获得更大的满足感和成就感。
最后，希望以上学习计划能够对学生们启示和帮助。认真规划、全面考虑，找到适合自己的学习方法和计划，相信每个人都能在学习道路上越走越远。
考试学习计划 篇3
期中考试后的学习计划
期中考试无疑是每位学生都要面对的一场考试，它不仅检验了我们对于学科知识的理解掌握，也体现了我们的综合素质和学习能力。而对于未能取得好成绩的同学来说，更需要及时反思和调整自己的学习计划，以期在未来的学习中能够有所提高。
因此，我们需要根据自己的实际情况进行针对性的学习计划制定。对于未能取得好成绩的同学，首先应该对自己的学习情况进行全面分析，明确自己的问题所在和需要提高的方向。有针对性地补习没有掌握的知识点，加强自己的专业素养，多思考和总结，在学习方法上不断探索和优化，这些都是提高学习效率和成绩的关键。
具体来说，我认为我的学习计划应该包括以下几个方面：
1.主动找回失落的信心。
在面对期中考试失利时，许多同学都会感到自信心受到了打击，产生自我怀疑等消极情绪。这时候我们就需要通过排解负面情绪和思想，以及对自己自信的激励。可以通过与同学、老师沟通交流，减轻心理负担，找回学习动力。同时在平时的学习中要积极参与，充分发挥自己的长处，如对知识点的理解和记忆力，在课堂上积极提问和表现等，逐渐重树信心。
2.认真总结期中考试的经验教训。
期中考试不仅是学习的一个过程，更是一个重要的评估和检验机会。我们要认真反思和总结自己在考试中的不足之处，找出造成这种情况的原因是什么。比如说，有些人平常不够用功，时间安排得不够合理，有些人练习考试中不够认真，对学习累积的知识点欠缺总结和归纳等。对于自己的不足，我们可以制定一些针对性的改进措施。通过课后作业和题目的练习，或者是和同学老师的互动交流，对于考试相关的知识内容和考试体验进行深层系统的反思。
3.立即开始复习相关课程内容。
期末考试离我们不远了，趁着没有大量的课程任务，我们应该利用好时间，开始复习相关的课程内容，巩固自己的基本功，避免把基础漏了。可以通过复习笔记、参加课外辅导、阅读相关的文章和书籍等方式来加深对知识点的理解。要注意及时与老师、同学交流，解决自己在复习过程中的相关问题，避免遗留下来的漏洞。
4.计划作息时间和精力调配。
一定要合理安排自己的时间。不要过分挑战自己的承受能力，过度的压力和疲惫会造成学生精神状态的不佳，往往会对学习效果产生反作用。 可以选择每周制定自己的学习计划，明确所需时长、内容体系和完成时间等等。并且，一天之内的学习时间、休息时间和体育锻炼等都需要有效分配。
综上所述，只有合理利用好每一点上课时间，认真抄笔记，尤其是对于理解不了的知识点，务必要向老师们求教，做思维导图，留有闲暇时间休息，才能保持一个健康，快乐，有效的学习生活。无论在课堂，还是在课余，我们都应该认真学习，在这个过程中去不断提升自己的能力和素质，为更好地完成学业、丰富自己的内涵素养、拓宽自己的视野、创造未来奠定基础。
考试学习计划 篇4
考试学习计划：创造优异成绩的指导方案
考试学习计划是指通过制定合理的学习计划，合理分配学习时间和精力，以提高学习效率及成绩的计划。有计划的学习可以更好地利用时间，更好地掌握学习内容，从而取得优异的成绩。那么，如何制定一个合理的考试学习计划呢？
一、制定长期目标
我们首先要明确自己要达到的目标是什么。这些目标不应该是泛泛 之词，比如“成为一名优秀的学生”，而是具体的、可量化的，例如“在本学期中期考试中取得90分以上的成绩”。在明确了自己的长期目标后，就可以把这个目标分解成可操作的步骤，让你的目标变得更容易实现。
二、制定短期目标
短期目标的制定应该根据长期目标而来。短期目标应该是具体的、小范围的，可以达成的目标，例如“阅读完第一章的内容，并完成相关的练习题”。通过一步步达成短期目标，最终实现长期目标。
三、合理规划学习时间和进度
我们必须根据自己的时间表和其他约束因素，制定长期和短期目标的时间表。合理规划的时间表对于赶上学习和预习很有帮助。首先，我们需要知道考试的日期，这样就可以安排出考试前的每一周的学习进度。其次，我们需要知道每一个星期五的任务计划，然后对每一个星期四的背起制定计划，使自己有充足的复习时间。
四、提高有效的学习效率
学习的效率是每个学生都需要注意的问题，而有规划的学习计划可以帮助提高学习效率。首先，我们需要制定一个具体细致的学习计划，以便能迅速的调整我们的学习进度。其次，我们需要保证学习时间必须准时地开始和结束。此外要保证学习的环境干净，光线明亮、宽敞、安静和应该具备必要的学习设备。另外还需要控制自己的学习受到社交媒体等干扰。
五、制定各种学习策略和技巧
很多学习策略和技巧可以帮助我们更有效地进行学习。首先要利用好每一个学期的资源，在学习过程中积极地寻求帮助，包括老师、同学、甚至网上的资源。开展小组学习，做练习题，听更多的演讲，参与讨论等可以帮助我们更好的理解学习内容。此外还需要练习整理笔记，强调重点内容，使用各种学习软件等，来提高自己的学习效益。
六、落实学习计划
制定一个完善的学习计划是很重要的，但如果不去执行的话就没有任何用处。在执行学习计划的过程中，你需要持续地评估自己，看看你的计划是否真正有效，你是否需要进行调整。一旦你完成了一个任务，立即对自己进行庆祝和奖励，这样可以促使你保持学习的动力。
最后，一个合理、科学的学习计划可以帮助我们合理分配时间，从而使学习更加充分、高效，从而取得更好的成绩。希望本文能给大家在学习计划制定方面提供帮助，激励大家为了美好的前途，更加努力地去学习。
考试学习计划 篇5
语文学科
要分块复习，分步完成。可以分解为基础知识、阅读和作文共三大块进行复习。基础知识部分可以分解为生字、解词、文学常识、修辞、文言文和现代文背诵默写等部分。阅读分为课内阅读和课外阅读。
则着重复习记叙文。
基础知识要集中几天进行强化复习。然后是阅读部分，课内的重点篇目、段落，要围绕主题写法等重新温习。课外部分，应有意识的做一些记叙文的阅读题，掌握规律。作文要注重老师平时的批改、讲评。
数学学科
复习时首先要把基础复习好，要认真看好概念、例题，考试做到不因基础知识基本理解而失分。另外，复习时要注意基本运算的练习。
物理学科
初二学生的第一次物理期中考试，相对会十分简单，很多一部分题目只要求大家对物理现象的原理会解释，对概念清楚即可。初三学生的期中考试涉及电学和内能部分，主要考查电路的识别和判断。所以对电路的性质大家要摸清。
英语学科
关键要了解差异，改变复习方法，提高复习效果。小学英语往往以对话为载体，以培养学生的听说能力为主要目标，初中英语体裁形式多样，以培养学生灵活运用语言的综合能力为目标。因而，应迅速将学习方法转变到"听说读写齐复习，总结归纳重规律"上来。
历史、地理、生物等
记忆和背诵是这些科目的主要特征，所以精力要放在对基础知识的记忆上，要在理解的基础上多记忆。可以利用休息时间采取提问的方式来帮助理解记忆。
考试学习计划 篇6
1.每天早上用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍。
2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5.对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6.对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比讲解进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7.遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
8.每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。
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考试学习计划(精品十二篇)
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考试学习计划(篇1)
期中考试后的学习计划
期中考试无疑是每位学生都要面对的一场考试，它不仅检验了我们对于学科知识的理解掌握，也体现了我们的综合素质和学习能力。而对于未能取得好成绩的同学来说，更需要及时反思和调整自己的学习计划，以期在未来的学习中能够有所提高。
因此，我们需要根据自己的实际情况进行针对性的学习计划制定。对于未能取得好成绩的同学，首先应该对自己的学习情况进行全面分析，明确自己的问题所在和需要提高的方向。有针对性地补习没有掌握的知识点，加强自己的专业素养，多思考和总结，在学习方法上不断探索和优化，这些都是提高学习效率和成绩的关键。
具体来说，我认为我的学习计划应该包括以下几个方面：
1.主动找回失落的信心。
在面对期中考试失利时，许多同学都会感到自信心受到了打击，产生自我怀疑等消极情绪。这时候我们就需要通过排解负面情绪和思想，以及对自己自信的激励。可以通过与同学、老师沟通交流，减轻心理负担，找回学习动力。同时在平时的学习中要积极参与，充分发挥自己的长处，如对知识点的理解和记忆力，在课堂上积极提问和表现等，逐渐重树信心。
2.认真总结期中考试的经验教训。
期中考试不仅是学习的一个过程，更是一个重要的评估和检验机会。我们要认真反思和总结自己在考试中的不足之处，找出造成这种情况的原因是什么。比如说，有些人平常不够用功，时间安排得不够合理，有些人练习考试中不够认真，对学习累积的知识点欠缺总结和归纳等。对于自己的不足，我们可以制定一些针对性的改进措施。通过课后作业和题目的练习，或者是和同学老师的互动交流，对于考试相关的知识内容和考试体验进行深层系统的反思。
3.立即开始复习相关课程内容。
期末考试离我们不远了，趁着没有大量的课程任务，我们应该利用好时间，开始复习相关的课程内容，巩固自己的基本功，避免把基础漏了。可以通过复习笔记、参加课外辅导、阅读相关的文章和书籍等方式来加深对知识点的理解。要注意及时与老师、同学交流，解决自己在复习过程中的相关问题，避免遗留下来的漏洞。
4.计划作息时间和精力调配。
一定要合理安排自己的时间。不要过分挑战自己的承受能力，过度的压力和疲惫会造成学生精神状态的不佳，往往会对学习效果产生反作用。 可以选择每周制定自己的学习计划，明确所需时长、内容体系和完成时间等等。并且，一天之内的学习时间、休息时间和体育锻炼等都需要有效分配。
综上所述，只有合理利用好每一点上课时间，认真抄笔记，尤其是对于理解不了的知识点，务必要向老师们求教，做思维导图，留有闲暇时间休息，才能保持一个健康，快乐，有效的学习生活。无论在课堂，还是在课余，我们都应该认真学习，在这个过程中去不断提升自己的能力和素质，为更好地完成学业、丰富自己的内涵素养、拓宽自己的视野、创造未来奠定基础。
考试学习计划(篇2)
面对考生每次考试分数，由于看问题的角度不同，对分数的重视程度就不同，一般情况下有家长、教学、学生三个角度，学生和家长都希望每次考试能取得好成绩，从教学角度上看，我们更希望学生在考试中暴露出更多的问题。同时决定学生成绩的因素很多，例如基础、备考方向、训练程度、心理等等。
1.影响考生期末成绩的客观因素：
（1）考试状态。很多考生这次考试不在状态，主要是一个学期高强度学习，导致一些学生身心疲惫。
（2）考前备考。期末考试时间仓促，加上教学上在赶进度，学生没有充足的备考时间，特别是对一些属于自己的问题没有针对性训练，同时对之前学过的内容没有充分的复习。
（3）教学上重视程度。目前教学依然以高考为主线，对期末考试的重视程度不大。
2.影响考生期末成绩的主观因素：
很多学生进入高三以来，成绩进步不明显，甚至下滑，很多家长觉得补课就能解决问题，事实上并非如此，主要因为考生自身存在的不足阻碍了成绩的进步
（1）盲目被动的复习
（2）自身性格与习惯
（3）备考方向以及训练方式不合理
（4）心理压力
3.如何通过期末考试找出自己在平时备考中存在的不足，面对高三的任何一次考试，学生都可以根据以下角度对考试进行认识：
（1）考试的目的
（2）你从考试中获得什么
（3）如何以积极的方式来看待考试
（4）复习过程中你需要完善的地方
（5）备考时适合你的学习环境
（6）必要的初始计划
（7）考试后你期待什么
如何合理的看待期末成绩并根据自己的实际情况制定下一步学习计划
尽管说在平时考试中暴露出来问题是好事情，可是对学生学习信心以及志愿的选择会造成很大的影响。从备考时间上看，只要在接下来的四个月中，根据自己的实际情况，充分的利用时间，并且最大限度的解决属于自己的问题，那么在20xx高考中定会处于有利的位置。当然每次考试之后，很多学生在误区之后继续走进误区，例如说，某个学生期末考试成绩不理想，觉得自己的基础有问题，决定从今天开始得猛补基础，可是一直到高考成绩一样没有什么进步。都知道补基础重要，可是怎样补基础才行？都知道要补弱科，可是怎样补才行？也都知道适合自己的才是最好的，可是自己又如何知道你的选择适合你自己的呢？面对这样一些问题，我们从三个方面来论述：
1.看清自己
有的学校继续补课，少数学校放假时间是20天以上，但是不管怎样，我们在期末结束的时候，都要对自己目前的情况做一个全面的认识，经过一个学期的考试，值得总结的东西很多，详细的总结得失是必要的。例如你可以按照以下这些方向总结：这学期你的时间利用率怎样？有哪些题型对你有难度？考试时间分配怎样？哪些问题是考试中最常见的，并且解决了多少？你希望在下次考试中避免哪些不足，又有哪些足够的依据？下学期的考试你打算以什么样的态度及方式应对？等等，只有看清楚自己存在哪些问题，才能进行下一步规划。
2.看清形势以及弄懂考试规律
从目前的形势上看，备考时间还有四个月，按照高考复习的一般规律，目前应该处于强化阶段：（20xx年1月2月末）备考目标：会整合知识，搭建每章知识框架，能够较好的衍生每一章知识框架中涉及的相关题型以及解题方法。对知识点做到精细化，将状态调整到应试化，将知识与题型融合。
现在对于高三的学生处于强化阶段，这个阶段是备考中不可忽略的阶段，因为这两个月中，如果把高考相关的题型总结一下，并且根据不同的题型，归纳出不同的解题方法的话，在以后备考中，你将处于主动地位。或者这样说，这个环节，不管基础如何，你都应该去做，如果确实要补基础，也要在这个环节为前提条件下去完善。
1.连接高考复习的各个阶段：基础阶段（20xx年12月前），学习目标不以死记硬背为主，理解考试范围的内容，初步掌握每个科目的知识框架，对每个知识点熟悉。
2.强化阶段（20xx年3月前），会整合知识，搭建每章知识框架，能够较好的衍生每一章知识框架中涉及的相关题型以及解题方法。对知识点做到精细化，将状态调整到应试化，将知识与题型融合。
3.深化阶段（20xx年3月、4月），研究考试大纲，收集高考信息，在已经强化复习的基础上，为了更高位的理解知识便于学习。例如专题化学习，将真题和专题结合起来，专题在前真题在后。
4.冲刺阶段（20xx年5月，高考考前）学习目标：突出重点式学习，根据自己的实际情况作出复习调整。研究考试技巧，通过模拟考试找感觉。
3.根据自己的实际情况制定学习计划并尽力执行计划
每个人遇到的实际情况不同，因此说学习计划肯定不同，同时执行计划的效果也不同。那么如何去制定自己的学习计划呢？
（1）计划越细越好，例如一些同学的学习计划：从早上8点10点，看语文。这样就不怎么细致，应该看语文哪个部分，并且有什么期待？通过哪些途径去看等等。
（2）不要贪多，抓住主要矛盾即可。一天中每个人很难保证每个时间段都能集中精力去学习，因此说，计划中，肯定有特别重要的事情，那么你就把最清醒的时间留给最重要的事情。
（3）可以把作业中的题目放到计划中的练习部分。例如说今天你按照计划复习了数学中函数与导数部分，那么最后要通过训练再提升和巩固，你可以把作业中一些关于函数与导数的部分题目全部拿过来，看看题型是否全面，题目是否新颖，你的解题思路如何最快得到体现等等。
这样一来，既可以复习自己想要复习的，而且能带着完成作业，把作业的价值利用好。
（4）要给自己留休息时间。在这段时间内放松，毕竟寒假中有春节，适当的放松还是必要的。还有在开学之前，不要盲目做题，还是以调整为主，可以粗略安排下学期的设想。
（5）扩大阅读量，一方面可以了解信息，一方面可以开阔思路，例如看报纸等，特别是评论性的文章，看看人家如何围绕一个问题进行论证的。通过人家文章，你可以从语言、结构、表达等方面去研究一下，结合你写文章时暴露一些问题，不断的扩展和完善。
（6）建议不要盲目报班。高三学生报寒假班有两个出发点，一个是帮助自己做好上述阶段的学习，一个就是查漏补缺。如果不从这两个出发点出发，那么就不要报班，那是浪费时间。
权衡自主招生笔试和面试备考与高考备考之间的利弊
今年三大联盟自主招生笔试时间在3月16日，从时间上看已经进入高考百天倒计时范围内了。有的学生想利用寒假准备一下自主招生笔试，也有的处于犹豫不决中，还有的趋向放弃状态。现实中，该不该投入一些大量的时间来准备自主招生笔试，我在博文《如何处理好自主招生考试与高考备考之间关系》一文中也比较全面的论述了观点。这里简单的总结几点内容：
1.将自主招生考试与高考备考合并，可是适当的增加投入一些时间。
2.以高考备考为重。
3.一些学生可以可虑放弃，例如某个学生期末成绩在600分左右，而这位学生拿到了武大自主招生笔试资格，武大每年在北京一志愿理科的录取线在570分左右，这样层次的考生可以考虑放弃。
怎样看待20xx年高考大纲新变化
20xx年北京卷考试说明作出了一些调整，例如说语文题型上有新的变化，物理选修部分内容增加了等等。总体上与往年相比，调整的幅度稍微大了一些。那么考试说明在高考实际命题中起到哪些元素？学生怎样运用考试说明才合理？我给大家建议如下：
1.理性看待考试说明
实际上：考试说明中涉及的那些如命题以教材知识为本，仅局限于考试卷中所涉及的理论观点不超出教材，试卷涉及的具体内容远远超过教材。要想考好高考卷，要适应其命题思路：强调学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑相结合，将学生的分析、综合、归纳、概括等环节的思维水平。
现实中回归基础、回归大纲等词语不断出现在给考生的建议中，一些考生整天把考试说明带在身边，甚至一些学校要求学生背诵，看来这样是不对的，仅仅是试卷中理论不超出考试说明要求的范围。
2.用好考试说明
《考试说明》中最有用的就是说明部分，那么前面的理论范围与知识背景大家基本上都熟悉，但是对后面的习题部分，多数学生仅仅是做题，却没有研究题，在说明部分，可以分析出命题者的意图，命题知识点的选择范围、体现形式等等。同时你在做题的过程中，可以总结归纳相关例题的解题思路，备考方向，以及答案的表达等。这有这样才能更加充分利用好考试说明。
谢谢大家！
考试学习计划(篇3)
光阴似箭，开学的情景还历历在目，期中考试的硝烟似乎刚刚消退，期中考试的战鼓又敲响了。期中考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。为了帮助同学们以最佳的状态迎接期中考试，争取优异的成绩，今天，利用这个机会，我给大家提几点建议：
一、思想重视不轻心
期中考试是对每一个同学所学知识的一次大检验，也是为升入上一个年级打下坚实的基础的关键。因此，大家都应该高度重视，只要思想上重视了，你就会全力以赴、扎扎实实地搞好复习，取得好成绩也就有了保证。
二、珍惜时间不浪费
期中考试仅剩十几天了。同学们要在老师的指导下，认认真真听好每一节复习课，认认真真做好每一道练习，认认真真完成每一次作业，抓紧点滴时间，聚精会神地投入到总复习中去。千万不要抱有侥幸心理，不要等拿了不理想的成绩单时才追悔莫及。
三、全面复习不疏漏
一学期学的东西很多，要在老师的指导下，静下心来，扎扎实实地进行全面、系统、有计划地复习，不要丢三落四。在全面复习的基础上，再找准自己的薄弱点，抓住关键点和难点，进行归纳、整理、练习。还要讲究方法，联系生活实际，举一反三，注重复习的效果。
四、明确重点，攻克难点，侧重疑点
在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺，对于一知半解的疑点决不可轻易放过，任何问题在我们的头脑中都不应是模棱两可的，可以准备一本本子把平时的练习中所出现的错误都记录下来，再进行一次分析，以避免下次再犯同样的错误。
五、制定合理的复习计划
每位同学应该根据这次复习的课程，制定切实可行的计划。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。这就要求我们根据学科特点制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。当然，光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。
六、对自己有信心
有一句格言说得好：“自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。”让我们鼓起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，你一定会发现，成功就在你的手中。
与时俱进，是我们的追求；随风奔跑，自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。亲爱的同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定回谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高！
考试学习计划(篇4)
光阴似箭，日月如梭。转眼间，一学期的时间就快过去了。进入期末复习阶段，我们更要抓紧每一分每一秒的时间。所以我制定了下面这份复习计划，希望它能帮助我的期末复习。
1、克制自己贪玩的欲望。到了临近期末考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。
2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习(语数英）。上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。
3、每天晚上定时定量复习一个单元（语文）。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。（数学）背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。（英语）重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。
4、多练笔（语文）。在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多。
这就是我的期末复习计划，同学们老师们你们还可以给我提出其他好的意见，我会虚心接受。祝愿同学们在即将升入小学6年级的考试中，取得优异的成绩！
我们一起加油！5、4，加油！
考试学习计划(篇5)
语文学科
要分块复习，分步完成。可以分解为基础知识、阅读和作文共三大块进行复习。基础知识部分可以分解为生字、解词、文学常识、修辞、文言文和现代文背诵默写等部分。阅读分为课内阅读和课外阅读。
则着重复习记叙文。
基础知识要集中几天进行强化复习。然后是阅读部分，课内的重点篇目、段落，要围绕主题写法等重新温习。课外部分，应有意识的做一些记叙文的阅读题，掌握规律。作文要注重老师平时的批改、讲评。
数学学科
复习时首先要把基础复习好，要认真看好概念、例题，考试做到不因基础知识基本理解而失分。另外，复习时要注意基本运算的练习。
物理学科
初二学生的第一次物理期中考试，相对会十分简单，很多一部分题目只要求大家对物理现象的原理会解释，对概念清楚即可。初三学生的期中考试涉及电学和内能部分，主要考查电路的识别和判断。所以对电路的性质大家要摸清。
英语学科
关键要了解差异，改变复习方法，提高复习效果。小学英语往往以对话为载体，以培养学生的听说能力为主要目标，初中英语体裁形式多样，以培养学生灵活运用语言的综合能力为目标。因而，应迅速将学习方法转变到"听说读写齐复习，总结归纳重规律"上来。
历史、地理、生物等
记忆和背诵是这些科目的主要特征，所以精力要放在对基础知识的记忆上，要在理解的基础上多记忆。可以利用休息时间采取提问的方式来帮助理解记忆。
考试学习计划(篇6)
期中考试已经结束了，同学们也迎来了短暂的假期。对于我来说，虽然期中考试成绩还可以，但是在各科中也存在一些不足之处，因此，我需要制定一个学习计划，在下一阶段的学习中不断改进自己的学习方法和效果。
首先，我需要根据期中考试的成绩，分析出自己的优点和不足。例如，在数学和英语中，我得分比较稳定，但是在历史和政治科目上，由于和数学和英语不同的学习方法和思维方式，我需要更多的时间去理解和掌握相关知识。因此，我要针对不同科目的差异性，调整我的学习策略，制定更加高效的学习计划。
其次，我要加强自主学习。在期中考试备考阶段，我主要依赖的是老师的讲解和复习资料，但是在学科知识更新迅速的情况下，靠单一渠道的学习会存在信息滞后的问题，容易被淘汰。因此，我需要更多地利用网络等数字化资源进行自主学习，寻找更多的信息和资源来拓宽自己的视野。
第三，及时反思和总结。在进行学习过程中，我需要随时注意自己的学习效果和方法，以及犯错的原因及时进行反思和总结。遇到困难和疑惑时，也要及时向老师或同学请教，不怕问问题，不怕犯错误，只有在犯错中成长和进步。
最后，我还需要合理安排时间。在制定学习计划时，我要充分考虑时间的限制和分配，不能毫无章法地进行学习。例如，我可以每周根据课程表制定学习计划，在有课的时间内充分听讲和做笔记，有课余时间则进行自主学习和反思总结。
总之，期中考试虽然过去了，但是我们仍然要在学习中保持一种积极向上的态度，不断优化和改进自己的学习方法和效果。只有不断更新自己的知识储备和技能，才能适应未来的社会需求。
考试学习计划(篇7)
语文
1.熟背课文，在理解的基础上进行记忆。
2.每一篇课文中的重点字词，需要格外注意。小学考试中侧重对字词考查，而常考的字词大多是课本中老师强调的那些。
3.作文要注意积累好的文章。很多学生的软肋就是写不出一篇好作文来，根本原因还是自身的积累太少了，不会巧妙地运用语言。积累的渠道可以是课文中的优美句子，也可以是平时作文书上的经典文段。
数学
1.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，还可以找来之前的考试卷子再重做一次。重复做卷子里的题目，越熟练越好。
2.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。
3.整理公式。将半学期以来的重要公式、定理及解题方法，整理到笔记本上，结合试题重新理解一遍内涵。
英语
1.单词，是考试考查的重点。一定要把所有学过的单词全部背过。
2.读课文。没有比课文上的文章句子再经典的了，这就要求我们，必须熟读文章，养成良好的语感。某位状元说，有时做题是凭着直觉选择的。其实，这就是所谓的语感。
3.注重错题的作用。英语的提高很大程度上是来自于对一个个知识点的消化，也就是一个个错题的正确领会。
还有一个三科都适用的重要方法，就是要多做模拟卷，并严格按照规定时间和评分标准来要求。只有以考试心态多做模拟卷，在考场就能以平常心应对。
小学学习计划(范本十二篇)
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小学学习计划 篇1
亲爱的同学们，又一个学期的学习生活圆满结束了，快乐的寒假生活就要开始啦!为了让大家度过一个愉快而充实的假期，老师精心为你们设计了下面一些自主学习活动。相信大家在活动中都会有精彩表现!
语文：
1、进行读书活动：
必读书目--《小学生课外阅读》全部读完。
推荐书目：《鲁宾逊漂流记》《窗边的小豆豆》《汤姆、索亚历险记》《快乐星球》等中外名著，也可根据家里的藏书选择自己喜欢的阅读。并做好读书笔记。
2、每天在写字本上练字一张。
3、坚持写日记，至少3篇。
4、完成《寒假生活指导》中的语文部分。
数学
1、口算天天练：每天完成一页口算。
2、思维天天变：每天完成一道思维训练题。
3、完成《寒假学习指导》中的数学部分。
英语：
1.每天坚持听录音15分钟。
2.收集有关英语的图片，在生活中应用英语进行简单交流。
3.适量收看英语频道节目。
4.完成《寒假学习指导》中的英语部分。
科学：
1、依据课本，做好实验，发展动手能力。
2、观察生活中的科学现象，在实践中学习。
3、完成《寒假生活指导》中的科学部分
学会自主学习，优化寒假生活
小学学习计划 篇2
早上6:00-8:00:一天的计划在于早上。对于一般人来说，疲劳已经消除，头脑最清醒，体力也充沛，是学习的黄金时间。
上午8点到9点:根据实验结果，此时人的耐力处于最佳状态，是接受各种“考验”的好时机。你可以安排难的内容。
上午9:00-11:00:实验表明，短时记忆在这段时间是有效的。它对即将被考核的东西进行“突袭”和“突击”，可以起到事半功倍的效果。
中午13: 00-14: 00:人吃完饭会很累，尤其是夏天。休息一下，养精蓄锐，以便再战。你最好休息一下，听听轻音乐。但是午休时间不要太长。
下午15: 00-16: 00:调整之后，又觉得神清气爽。实验表明，此时的长时记忆效果非常好。对于那些需要“永久记忆”的东西，可以进行合理的安排。
下午17:00-18:00:实验表明，这是完成复杂计算和比较脑力任务的好时机。这段时间适合复杂的计算和费力的操作。
饭后:要根据每个人的情况适当安排。
早晚背英语单词很有效。词汇是英语的重点，结合有效的记忆方法和工具，可以达到事半功倍的效果。上次我找到了一个学习英语的利器，放在我的百度搜索里。网站在下面，看看有没有帮助。呵呵，一般人我是不会说的~还有，有时间就练运动。
小学学习计划 篇3
1、不参加语文和数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;
把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;
假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;
把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每日坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;
假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;
若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;
2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;
3、每日保证一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;
5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;
6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;
7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;
小学学习计划 篇4
小学生是国家未来的希望，他们的成长与发展关系到整个社会的未来，因此，小学的学习是至关重要的。为了帮助小学生更好地学习，本文将提供一份详细的小学学习计划。
一、语文
语文是小学生必须要学的一门学科，因为语文不仅是小学生学习其他学科的基础，同时它也是小学生日常生活、沟通中的重要工具。小学生学习语文应该注重以下几点：
1. 阅读：小学生应该多读一些其他类别的书籍，如寓言、童话、文学作品等，因为这些书不仅能拓宽小学生的知识面，同时也能提高小学生的语言表达和思维能力。
2. 写作：小学生应该多写一些作文，因为写作能帮助小学生更好地表达思想，同时也能提高小学生的语文水平。
3. 词汇：小学生应该学习一些基础的汉字和词汇，词汇积累不仅能提高小学生的语文水平，同时也能帮助小学生更好理解其他学科的知识。
二、数学
数学作为一门重要学科，是小学生必须要学的一门课程。数学有很多分支，从小学开始，主要学习以下几个方向：
1. 数的大小与大小比较：这个方向是小学数学的入门级别，学生通过比较、量化等方式学习大于、小于、相等的数之间关系，为后期的进阶学习奠定坚实的基础。
2. 算术：小学数学除了大小比较外，还需要学习基本的数学运算，如加、减、乘、除等，这样能够帮助小学生更好地理解其他学科中的数量含义，为将来的数学学习打下基础。
3. 几何：几何是小学数学中的重要部分，小学生所学习的主要为图形的认识和计算等基本知识，这样不仅能帮助小学生更好地辨别各种图形，同时也能帮助小学生学习物理等其他学科，更好的理解其相关内容。
三、英语
英语已经成为了全球通用的语言，因此，英语学习已经成为了小学生必须掌握的一项技能。小学生学习英语应该注重以下几点：
1. 学习字母：在学习英语之前，小学生需要先掌握英语字母以及发音规则，这样能够帮助小学生更好地理解英语的语音和拼写。
2. 听说读写：学习英语过程中，小学生应该注重听说读写的全方位学习，这样能够帮助小学生更好的掌握语言技能。
3. 文化背景：英语来源于英国等国家的文化领域，小学生在学习英语的同时，也应该了解英国文化、风俗习惯等相关背景，这样能够更好地的提高小学生的学习兴趣、培养小学生的跨文化意识等。
四、其他科目
除了语文、数学、英语之外，小学生也还需要学习其他科目，如科学、社会、艺术等。这些科目也都十分重要，小学生在学习这些科目时也需要注意以下几点：
1. 科学：科学学科中，小学生需要学习一些基本的自然知识，如天文、地理、生物等，学习这些知识能够帮助小学生更好地理解社会与环境。
2. 社会：在学习社会科学课程时，小学生需要学习环境保护、公共服务、社会规范等内容，这样能够培养小学生的公民意识。
3. 艺术：艺术课程中小学生需要学习绘画、音乐、书法等方面的基本知识，这样能够丰富小学生的艺术素养。
综上，小学学习计划应该注重全面性、灵活性、个性化，有针对性地制定计划，鼓励小学生多方面发展，以培养小学生的学习兴趣、个性特点，提高小学生的综合素质。
小学学习计划 篇5
每天日程安排：
8：00-8;30起床(刷牙洗脸吃饭)
8：30-9：00做老师布置的作业
9：00-10：00做课外作业
10：00-13：00玩
13：00-14：00做课外作业
14：00-15：00玩
15：00-16：00做课外作业
16：00-21：00玩
从另一个角度写的：
1.帮妈妈做力所能及的家务劳动....
2.做有意义的公益劳动......
3.学会一项家务技术或其他的小技术...
4.改掉一个坏毛病、缺点..
5.读一部好书，写出读后感....
6.根据身边的事物写一些文章，并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力
7.看一部好的电影，试着写出观后感...
8.学一首好歌....
9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事
10.完成假期作业，并努力做到最好...
11.要注意完成学校布置的所有作业，不要漏做或偷工减料.字体要工整.
12.多帮妈妈分担力所能及的家务活，多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能.
小学学习计划 篇6
俗话说，“凡事预则立，不预则废”。对于广大中小学生而言，制订学习计划并认真地执行，能有效地提高自己的学习成绩，使自己全面发展；而没有计划的学习则会让自己陷入盲目和被动。新学期已经开始了，没有学习计划的同学赶紧给自己制订一份学习计划吧！
新学期开学刚过两周，但在广大中小学生中间，已经出现了分化：有些同学学习有计划 性，学习、娱乐、运动、睡眠的时间分配合理，做什么事都有条不紊；而有的同学则学习、做事毫无计划，生活懒散、松松垮垮，往往不能按时完成作业，必要时只 得赶抄……“这两类学生最显著的'区别就是一类学习、生活有计划，而另一类没有计划。”石家庄市81中科研处的檀明菊老师说，对于中小学生来说，制订一份适 合自己的学习计划十分必要。学习计划是同学们实现自己学习目标的蓝图。制订并实施学习计划，不仅有利于学习习惯的形成，减少时间浪费，提高学习效率；同时 排除干扰实施计划，也可以磨炼自己的意志。而没有制订学习计划的同学，很容易在学习上陷入盲目和被动，最终影响自己的学业。
那么，对于广大中小学生而言，该如何科学合理地制订学习计划呢？檀老师说，制订学习计划，同学们应把握以下几点———
计划制订要全面
学习计划里除了要有学习的时间外，还应当有进行社会实践、为班集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有娱乐活动、体育运动的时间等。学习计划里不能只有三件事：吃饭、睡觉和学习；如果真是这样，那么这个计划就是片面的、不科学的。
掌握学习主动权
学习计划的制订，应安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间就是学校规定 的学习时间，主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的知识。自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务以后所剩下的归自己支配的学习时 间。在自由支配时间，同学们一般可做两件事：补课和提高。补课，是指弥补自己学习中的欠缺；提高是指深入钻研，开展自己的优势和特长。自由学习时间应当成 为制订学习计划的重点部分。同学们一旦抓住了自由学习时间，将会给自己的学习和成长带来极大的好处。同学们应当努力提高常规学习时间的效率，增加自由学习 时间，使学习的主动权掌握在自己的手里。
长计划配短安排
在一个比较长的时间内，究竟干些什么，同学们应当有个大致计划。例如，一个学期、 一个学年应该有个长计划。但是实际学习生活变化很多，往往无法预测，因此长计划不可太具体。但是短期内自己要学习什么，要解决什么问题，则应心中有数，并 把短期任务的实施具体到每一天。这样把一短期任务，分配到每周、每天去完成，从而使长计划中的任务逐步得到实现。有长计划，没短安排，长计划要实现的目标 不容易达到，所以，有长计划，还要有短安排。长计划是明确学习目标，大致安排；而短安排是具体的行动计划。
计划要突出重点
每一个同学的学习时间都是有限的，而学习内容是无限的，因此学习必须要有重点。学习计划的制定也要保证重点，兼顾一般。所谓重点：一是指自己学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力来攻下重点。
制订从实际出发
订学习计划时，不要脱离学习的实际。有些同学订计划时满腔热情，想得很好，可行动起来，寸步难行，这是因为目标订得过高，计划订得过死、脱离实际的缘故。
据效果及时调整
每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就 要找找原因，进行必要的调整。检查内容包括：计划提出的学习任务是否完成？是不是基本按计划去做？没有完成计划的原因？什么地方安排太紧？什么地方安排太 松？通过检查后，再修订学习计划，改变不科学、不合理的地方。如果同学们有写日记的习惯，那么每天写日记时，一定要把一天学习计划完成的情况认真记录下 来，以利改进。
檀老师说，制订一份适合自己的学习计划，对中小学生而言，好处多多。同学们按照自己的学习计划去学习，不仅能提高效率，也更有针对性、目的性。“可以说，一份好的学习计划，能让同学们学习起来更轻松。”
大学学习计划(范本十二篇)
创作可以使我们更好地积累我们自己的发展和变化，许多学生相信使用范文模板是写作的最佳选择。我们是否需要深入借鉴每一篇优秀范文呢？大学学习计划是一个非常有趣的话题，它可以帮助我们更深入地理解写作。请仔细阅读下面提供的信息，希望对你有所帮助！
大学学习计划(篇1)
转眼间，我的大学生活已经过去将近一年了。那是迷茫、懵懂的我，现在渐渐的开始学习着写学习计划，虽然，写了学习计划，但在学习上还是那么的手足无措。不管怎样，有一份计划总比盲目做事的要好得多啊。所以我为自己制定了以下一份计划，我要四年的时间来完成它！
学习计划：
1、大一：已经过了，我过得浑浑噩噩，而且还挂了科，特别是第二学期还有一科重修。尽管如此，我大二的时候将不会在颓废，我要“好好学习，天天向上”，这些都是空话，我只要我的每一科学科不挂科、不重修就行，如果有空余时间，还可以参加点课外活动。
2、大二：大一的我正在向大二迈进，看着大一的挂了、重修的科目，我该怎么去学接下来的课程呢？这是一大问题，现在的我已经失去了学习的信心，为了大二不再挂科，我必须逼着自己去学，逼着自己去记很多东西，要为自己而奋斗。同时，应该做好决定了，是读完本科就工作，还是继续读研究生？这又是一个问题，大二的时候做好决定，到时候不论怎样选择，我都将沿着那个决定坚持不懈的走下去！既然选择了，便只顾风雨兼程！
3、大三：即将离开学校到医院的时候，大三上学期，打算抱着不求学好，但求不挂的心态，度过大三的第一学期；接下来的第二学期，将会面临着各种各样的考试，我会摆正我的心态，去接受每一场考试，绝对不会再像现在这样，挂科，重修！我要让我自己的三年在校生活
在最后一刻，不留遗憾！
4、大四：安心的在医院的实习就行了，别的就不要求什么了。因为我知道我自己就算给自己立下了要求，也是做不到，所以不如就这样。平凡的度过大学的最后一年！
计划的最后留下一句，鼓励自己的话：生活没有过不去的坎儿！
大学学习计划(篇2)
班级学习计划
根据去年班的学习情况，制定本班学习计划如下：
1、班级学习日常工作 ：
1、每位老师的课前由纪律委员点名，由学习委员督促，对未到的同学进**操分的扣罚；由纪律委员统计，与学习委员一起对出勤较差的同学及时做好思想工作。
2记录每堂课老师布置的作业，协助老师收发作业。
三。经常与老师沟通，及时反映学生在课堂上的情况和要求。
4在周末的班会上，总结本周的学习情况和下周的总体计划。
5及时、及时地填写教学日志等教学管理资料。
6及时传达老师对学生学习的要求和安排。
2、 组织学习活动：（精工实习、电工实习、测绘）
1、以宿舍为单位建立学习互助小组，同学遇到学习问题时能在小组内相互讨论并得到及时解决。
2成立学习兴趣小组，登记学习兴趣小组的成员、学习方向和目标。学习委员要关心兴趣小组的发展。（原则上是自愿组建）
三。成立学习资料收集组，促进课堂学习知识的拓展。
4、英语的
4、 大学英语六级考试、计算机等级考试、学习委员会成员应定期关注这些相关信息，并及时、准确地通知每位学生。
5协助教师组织、协调和安排精工实习、电工实习、测绘等课程。
6创建学习园，丰富班级文化。（每两周更新一次）
7、组织学习经验交流会活动。(每学期至少一次)
8组织安排学生参加学院安排的学科竞赛活动，并以书面形式写出具体活动计划。
9、举行学风建设为主体的班会，使大家把学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，避免不及格现象的发生。
三、学习委员的职责要求：
1在任何时间和地点接受学生关于学习工作的问题，并使学生满意的回答。
2及时向学校办公室和有关教师报告学生的意见和建议。
三。为全班营造学习氛围，带动大家共同进步，掌握学术前沿信息；
4负责师生沟通，向教务处反映学生对教学的意见；
5做好教学日志的填写；
6组织班级学生开展各种学习活动和基本技能培训；
7、定期开展学习交流会；
8、负责收发作业；
9在临近考试阶段，负责组织学习小组，收集复习材料，提高班级的学习成绩。
以上是班级学习计划，依照上面计划实施班级活动，我想定能使每位同学的成绩都有提高，使班级学习活动能顺畅进行，也能为争创先进班班集体做好准备。
大学学习计划(篇3)
10月将要过，进入大学也有两个月了，两个月来的学习都不如自己的意，总觉得当前的学习不是自己想要的。在回顾过去一个月的学习，我有一些收获，当然也有一些不足。所以接下来我将对自己11月份的学习进行如下一番计划：
一、上课更加认真，集中注意力
10月份的学习没能如自己愿，就是因为上课还不够认真，注意力还不够集中。在上课的期间，总是会时不时的走神和别人说话，所以整堂课下来，其实自己也没有学到多少的内容。因此在接下来的11月里，我将要集中个人的注意力，把所有的心思都放在学习上，努力听课，上课更加的认真，把课堂上该做的笔记都认真的抄录在书上，不在课上发呆走神，或者跟他人聊天，或者去玩手机，这些不良的学习习惯，我通通都要改正，把学习给提高上去，让自己在最后的期末考试中能获取到更高的成绩。
二、课后努力复习
以往我在大学，一直觉得自己有基础在，就不需要去那样在课后对知识进行复习，所以在考试的时候很多知识都忘记了。经过这样的教训，11月我在上完课后，我将会对上一堂课的知识进行重温复习，争取把所学的知识记在脑海里。课后的复习很重要，这在初中、高中，老师就说过很多遍，所以在学习中复习是必需的。只有进行了复习，知识才会被巩固起来，才能在脑海里有一个很好的记忆，在以后的学习中才不会轻易忘记。
三、早晚朗读英语
自从进入学，因为英语不是主要学习的专业，所以就放松了学习，结果近期的一次考试，直接就让我崩溃了，这次的考试我竟然没有及格，这对于我这个喜欢英语的人来说可是很大的一个打击了。所以在11月份里，我将给自己制定每天早晚朗读英语学习的计划，通过对英语课文的朗读，逐渐的把英语语感给提升上来，努力的把英语又重新的学上来，在大学把英语这个专业也学好。早上和晚上读英语，能够很好的去记忆英语单词和英语句子，让自己积累更多有用的知识点。再说了单词是英语的基础，只有把单词记住了，才能看懂题目和文章。
接下来的一个月里，我一定会努力的去学习，在这个大学里，让自己能够有很大的收获，为未来自己的毕业提供良好的帮助。
大学学习计划(篇4)
"自古以来，世界上很少有这样的例子:年轻时没有打下根基的人到了后来竟能做成大事业.一般获得成功地大人物之所有能够收获一生的美满果实，大体是因为他们在年轻时就播下了成功的种子."——奥里森·马登世界顶尖潜能大师安东尼·罗宾曾说过：“有什么样的目标就有什么样的人生。”每一个成功者，都应该有自已的人生目标，并应该根据主客观环境的变化设计出具体的人生规划。大学生作为最富有激情和潜在成功素质的知识群体，更应该有合理明确的人生规划。
大学是我们人生发展的重要阶段，是个体社会化的中转站.在这里，我们将第一次开始尽情地追逐自己的理想和兴趣，第一次独立地参与团体和社会生活，第—次自由地处理学习和生活中的各种问题，支配所有属于自己的时间!
大学不仅是学科，技能教育的继续，更大程度上意味着一场严肃的人生规划的开始，我们需要在更高层次和更广阔空间里寻找自己的发展方向.因此，从进入求是园的第一天起，我们就要对大学生活育一个正确的认识和科学的规划!
所谓人生规划就是指每个希望成功的人，对自己人生的终极目标和阶段目标都有清晰明确的认识和计划，并围绕目标制订出一系列具体的可供操作的实施方案。制订人生规划是励志类书籍中津津乐道的话题，它对一个人的成功具有重要的指导意义。 首先，进行人生规划，有助于确立自己的人生目标。西方有句谚语：“如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。”因此，大学生们为自己确定人生规划，其中最重要就是选择人生的方向，确立人生的目标。一旦目标确立，并付诸实践，生命的能量就开始聚集，人生的轨道就开始转变，成功的可能性就会增大。
其次，有合理的人生规划，有助于大学生的全面发展，在将来的社会竞争中获得较大的优势。18世纪发明家兼政治家富兰克林在自传中曾说：“我总认为一个能力很一般的人，如果有个好计划，就会有大作为。”要实现自己的目标，就需要一个人有综合的素质和较强的能力。
最后，有良好人生规划的大学生，会更容易感觉到自信与快乐。台湾学者傅佩荣在《哲学与人生》中曾提到过：“人生快乐的秘密在于，只要能够设定一个目标，专心奋斗，就会快乐。”
大学学习计划(篇5)
新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。作为学生，我一向秉着“不断进步”的宗旨，在新学期我有以下学习计划：
一、首先，明确自己的专业，明确自己即将应对的专业先充分了解它。
二、用心认真完成每一次老师布置的作业，做到主题突出，色彩鲜明，同时广纳各方意见，做到取人之长补己之短。
三、注重学生会部门之间的宣传交流工作，互相沟通。
四、用心配合我院内部其它部门的工作，以及我院学生会的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，学习，思想，人际关系，工作等等，都要全面发展。
第一学期是我的摸索阶段，此刻是我的实施阶段，我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划。
首先，我要在学生会中磨炼自己，并且能够充实自己的课外生活。
其次，我要在社会上寻找机会，找一些我能干的工作，来丰富自己的入社的潜力。
第三，广交朋友，寻找机遇。
第四，学习还是挺重要的，合理安排自己的自习时间。
第五，不管今年有什么活动，我只要能参加的，尽量参加。
第六，生活勤俭节约，不奢侈浪费。
第七，认真抓住每一次机会，让自己的潜力尽量发挥。
第八，生活中的点点滴滴，如果能舍得和放下的，我都不会太在意，细节成就成功。
第九，努力的完成每项任务，无论是大事、小事，都认真的对待，命运是能够靠自己争取的。
第十，活出自己的人格和尊严。对自己做全面详细的分解，争取在毕业之前，合理利用学校的天时、地利、人杰，在学校多考一些证件，丰富自己的人生空白。
第十一，学会自定目标与计划，有了目标才会有努力的方向，有了计划才能合理规划，才会有奋斗的激情。
任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，务必拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每一天要对自己说：“我必须能成功，我必须按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选取了认准了是正确的，就要一向走下去。
大学学习计划(篇6)
大学学习计划
作为一名大学生，拥有更加自主的学习自由，也同样需要更加细致的制定学习计划。一个好的学习计划能够为我们的学习提供清晰明确的目标和方向，能够帮助我们充分利用时间，更有效率地学习和提高自己的学习成绩。因此，一个好的学习计划对于大学生来说至关重要。
首先，制定学习计划需要明确目标，也就是我们所要达成的学习目的。这包括了学期的学习目标和每个学科的具体目标。在制定这些目标的时候，需要考虑自己的学习能力、兴趣爱好、未来的职业规划等因素，以此来制定一份合理可行的学习计划。
其次，制定学习计划需要制定具体的计划，包括时间安排、学习方法、学科重点难点的分析等。在时间安排上，需要充分考虑每门学科的难度和工作量，合理地分配学习时间。在学习方法上，需要结合自己的学习习惯和学科特点，选择适合自己的学习方法。在学科重点和难点的分析上，需要仔细研究每门学科的课程大纲和书籍内容，挖掘出重点和难点，并制定相应的学习计划和方法来突破难关。
第三，制定学习计划需要灵活变通。在学习过程中，难免会遇到一些突发事件，影响到原本的学习计划，此时需要及时调整。而在每个学科的学习中，也需要根据自己的实际情况不断地调整学习方法和学习计划，找到最适合自己的学习方法。
最后，建议在制定学习计划的同时，制定一个合理的时间表，将每天时间分配清楚，合理安排时间，规律生活。此外，还要注意良好的作息习惯，保证充足的睡眠和必要的锻炼，这有助于提高学习质量和效率。
总之，制定一份好的学习计划需要我们考虑到多个方面，包括目标、具体计划、灵活变通、时间表等。只有制定合理、具体、可行的学习计划，并严格按照计划坚持下去，才能够在大学学习中取得更好的成绩，提升自己的综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。
考试学习计划十篇
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考试学习计划【篇1】
期中考试后的学习计划
期中考试无疑是每位学生都要面对的一场考试，它不仅检验了我们对于学科知识的理解掌握，也体现了我们的综合素质和学习能力。而对于未能取得好成绩的同学来说，更需要及时反思和调整自己的学习计划，以期在未来的学习中能够有所提高。
因此，我们需要根据自己的实际情况进行针对性的学习计划制定。对于未能取得好成绩的同学，首先应该对自己的学习情况进行全面分析，明确自己的问题所在和需要提高的方向。有针对性地补习没有掌握的知识点，加强自己的专业素养，多思考和总结，在学习方法上不断探索和优化，这些都是提高学习效率和成绩的关键。
具体来说，我认为我的学习计划应该包括以下几个方面：
1.主动找回失落的信心。
在面对期中考试失利时，许多同学都会感到自信心受到了打击，产生自我怀疑等消极情绪。这时候我们就需要通过排解负面情绪和思想，以及对自己自信的激励。可以通过与同学、老师沟通交流，减轻心理负担，找回学习动力。同时在平时的学习中要积极参与，充分发挥自己的长处，如对知识点的理解和记忆力，在课堂上积极提问和表现等，逐渐重树信心。
2.认真总结期中考试的经验教训。
期中考试不仅是学习的一个过程，更是一个重要的评估和检验机会。我们要认真反思和总结自己在考试中的不足之处，找出造成这种情况的原因是什么。比如说，有些人平常不够用功，时间安排得不够合理，有些人练习考试中不够认真，对学习累积的知识点欠缺总结和归纳等。对于自己的不足，我们可以制定一些针对性的改进措施。通过课后作业和题目的练习，或者是和同学老师的互动交流，对于考试相关的知识内容和考试体验进行深层系统的反思。
3.立即开始复习相关课程内容。
期末考试离我们不远了，趁着没有大量的课程任务，我们应该利用好时间，开始复习相关的课程内容，巩固自己的基本功，避免把基础漏了。可以通过复习笔记、参加课外辅导、阅读相关的文章和书籍等方式来加深对知识点的理解。要注意及时与老师、同学交流，解决自己在复习过程中的相关问题，避免遗留下来的漏洞。
4.计划作息时间和精力调配。
一定要合理安排自己的时间。不要过分挑战自己的承受能力，过度的压力和疲惫会造成学生精神状态的不佳，往往会对学习效果产生反作用。 可以选择每周制定自己的学习计划，明确所需时长、内容体系和完成时间等等。并且，一天之内的学习时间、休息时间和体育锻炼等都需要有效分配。
综上所述，只有合理利用好每一点上课时间，认真抄笔记，尤其是对于理解不了的知识点，务必要向老师们求教，做思维导图，留有闲暇时间休息，才能保持一个健康，快乐，有效的学习生活。无论在课堂，还是在课余，我们都应该认真学习，在这个过程中去不断提升自己的能力和素质，为更好地完成学业、丰富自己的内涵素养、拓宽自己的视野、创造未来奠定基础。
考试学习计划【篇2】
在现今的社会中，学习和考试是一个非常重要的话题。我们生活的现实中每个人都面临着不断学习和不断试验的压力。如果我们希望获得成功，我们必须认真考虑我们的学习和考试计划。因为一个好的计划可以让我们更好地掌握知识，也可以让我们在考试中取得更好的成绩。具体来说，下面将详细讨论一下“考试学习计划”的相关问题。
首先，我们必须了解好的考试学习计划是具有什么特质的。一个成功的计划必须符合以下条件：
1.实际性：在制定一个学习计划时，我们必须考虑自己的实际情况。这包括我们的课程负担和我们个人时间的安排。我们必须确保计划是合理可行的，并且能在规定时间内充分完成。
2.细节别具一格：一个好计划必须非常详细，每一步都必须能触及你的目标。我们必须考虑所需的知识点、任务、时间和工具。好的计划应该考虑到每一个问题和每一个细节，以确保成功。
3.有可行性：我们的计划必须具有可行性，这样我们才能成功地实施它。我们不能设置过于高的目标，在过短的时间内取得过于宽泛的知识点。在制定计划时，我们必须考虑自己在以前的考试中获得的成绩。
4.计划步骤清晰：我们的计划步骤必须清晰明了，这可以帮助我们在任务之间轻松移动，并确保我们准确地遵循我们的计划。我们的计划步骤必须保证总体目标的完成。
5.具有灵活性：尽管我们必须制定计划，但我们也必须考虑到不可预测的事情。这包括我们偶尔遇到的变化和计划之外的事件。当这些事情发生时，我们的计划必须具有灵活性，以便我们悉心应对。
基于以上条件，我们可以根据以下几点来制定一个基本的考试学习计划。首先，我们必须列出所有我们需要学习的课程和知识点。我们需要以重要性和难度为基础来确定它们的优先级。然后我们可以确定计划的时间，我们需要考虑我们需要多长时间来完成学习和复习，以及其他工作、家庭和社区活动需要的时间。
接下来，我们需要制定每一天或每一周的计划。我们需要考虑每一天/周我们计划完成的课程和知识点，并确定我们需要多长时间来完成它们。我们需要安排一些时间来进行笔记、作业和复习。最终我们需要将我们的总体计划分解成可管理的小块，然后安排具体时间来完成每一项任务。
值得指出的是，好的计划也必须能够被衡量。在设计计划时，我们必须仔细考虑如何衡量我们的进展。我们需要制定明确的衡量标准，以便知道我们是否正在实现我们的目标。这样，在我们计划的每个关键时间点，我们就可以检查我们是否按计划进行，并且我们可以根据情况对计划进行必要的调整。
事实上，制定一个好的考试学习计划可能并没有听起来那么容易。它需要我们仔细考虑我们的目标，并进行适当的安排和整合。然而，如果我们花费足够的时间和精力来制定这个计划，它可以帮助我们更好地掌握知识，并在考试中取得更好的成绩。总之，高效的学习需要良好有效的计划，只有制定好了一个明确的目标与计划，才能为我们的未来的学习和人生贡献出我们最好的服务。
考试学习计划【篇3】
经过几天的过度，当我们的生活作息步入了正轨，我们就顺利进入了备考阶段。备考阶段比较漫长，直至考试结束。在这一阶段，我们可以将它分成几个小阶段，比如报名前阶段、学习新教材阶段、复习阶段、冲刺阶段等。小阶段可以根据自己的学习习惯、喜好、学习方法自由划分，但是最重要的是每个小阶段都要有合理的学习计划和任务目标，度过每个阶段后都要完成该阶段的任务，达到这个阶段的学习目标。比如在报名前阶段，我的任务目标是完成我的预习计划，将旧教材知识点进行整理预习。在学习新教材阶段我都有我每天的任务和时间的规划，这样才能将时间规划好，达到高效学习。
二、每天的学习安排
在过渡阶段，每天的学习时间不做固定的安排，只有一点：尽可能的延长有效学习时间，每天最好达到2~3个小时。
在备考阶段，每天的学习安排如下：
固定学习安排：每天晚上的7：30到11：00左右(共三个半小时，可根据自身情况调整)大致分配为：单科精读学习两个小时、做练习题一个小时、回顾复习知识点半个小时;周末两天整，可以分时段，反复进行精读、练习和复习。
自由学习安排：早上6:00起床学习到7:30;午休中的一个小时;上下班在公交、到地铁上的2~3小时。不要小这些挤出来的时间，加起来每天有近5个小时呢，早上起床后的时间可以用来温习知识点，午休时间做一些小练习，长期的积累，积少成多。
以上是针对上班族学员们的一份学习计划表，针对全职学员时间比较充裕，可自行安排，建议全职学员每天的学习时间能达到6个小时。
三、学习进度的计划
关于学习进度的计划，学员们可以根据每个科目的难以程度、考试难度和相关的学习资料进行安排。
可以为你提供一个框架，帮助你来对细节进行安排：
1、在20XX年会计职称考试报名之前对20XX年的旧教材进行全面预习。
2、在新教材出版后进行新教材的精读计划，以重点章节为主。具体的重点章节总结以及学习方法可参考链接中的其他文章以及相关资料。
3、对教材进行全面性的复习，巩固知识点，抓住重点难点。进度可根据时间和学习效率自行安排。
考试学习计划【篇4】
一、学生学习情况分析
根据四年级同学平时学习的情况分析：大部分同学对字词掌握地较好。句式的变化只有少数同学掌握不够好，修辞的运用部分同学不够灵活掌握，独立阅读只是不能很好地把握，拓展性的只是抓不住重点，写作方面有三分之一的学生不会运用灵活多样的写作方法等。
二、复习内容
1.汉语拼音
(1)音序、音节
(2)熟练读拼音写字词
2.汉字
(1)掌握本册生字的间架结构，能写正确、端正
(2)正确区分同音字、形近字并能组词语
(3)按要求写字
(4)选自填空
(5)改正错别字
(6)选准字意
3.词语
(1)正确地读出写出学过的词并累积词语
(2)联系上下文理解词语的意思
(3)辨析近义词、反义词，领会词语的感情色彩，能搭配、选词填空等各种词语训练
4.句子
(1)掌握一个句子的主要成分，能运用词语造句
(2)能背诵指定或喜欢的词语
(3)按要求摘录句子
(4)默写重点要求掌握的句子
(5)会补充句子
(6)改正病句
(7)辨别比喻句、拟人句、排比句、夸张句等修辞
(8)能扩写缩写句子
(9)能改变各种句型
(10)体会句子含着的意思
(11)找出课文叙述顺序的句子
(12)领会句子表达的特点，体会表达的思想感情
5.标点符号
能正确使用九种标点符号：逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号。
6.口语交际
选择设计实际生活中的话题，进行一至二次口语交际。
7.习作
复习写人、写事、写景、物的文章，能表达真情实感;写好给材料作文;复习写想象作文，做到内容具体;还要写好受启发作文、书信等。
三、复习目标
1.巩固185个生字，复习认会200个生字，巩固课文中225个词语，做到书写正确、规范
2.复习巩固“日积月累”与“读读背背”里的内容
3.能主动积极地写练好各类作文
4.积极参与语文实践活动，以达到课内外互补
四、复习重点
多关注差生的读写训练，从而提高差生的及格率。多抓阅读与写作。阅读中抓字、词、句的理解，作文中写通顺的句子。正确运用各类标点符号。
五、复习难点
1.对字词进行逻辑分类;结合语境理解字词;会修简单的病句
2.把握文章的主要内容，体会思想感情，领悟表达方法;发表自己的阅读见解或体会;能写简单的记实文章和想象作文、书信及常见的应用文
3.综合运用，补缺、补漏
六、复习措施
1.分类集中复习讲解、集中练习
2.多读、多练、多比较、多归纳、多反思
期末考试复习学习计划格式2
1、克制自己贪玩的欲望。到了临近期末考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。
2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习(语数英)。上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。
3、每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。(数学)背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。
4、多练笔(语文)。在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：
写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多......
这就是我的期末复习计划，同学们老师们你们还可以给我提出其他好的意见，我会虚心接受。祝愿同学们在即将升入小学6年级的考试中，取得优异的成绩!
我们一起加油!5、4，加油!
考试学习计划【篇5】
制定计划：
我们应该制订一个详细的计划表，将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上，每天给自己一定的复习任务，同时对于复习制订一定的保证措施，如果不完成任务，对自己有什么样的惩罚措施。制订复习计划，必须从自己的学习实际出发。每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应该根据自己的学习特点进行，如果自己在理科方面欠缺，我们在制订计划时，应该在理科方面多花点时间，在某一学科上自己的成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取更多的时间复习自己的弱科。
认真读课本：
现在的孩子大多数比较浮躁，没有读课本的习惯。其实，所有的考试都是从课本知识中发散来的，所以在复习时就必须读课本，反复的读，细节很重要，读书你一定要很仔细的阅读，最好读出声，这样子，一些细节就在不经意中记得了。读完之后，应该能够对本单元的内容有个清晰的思路，并且用自己的方式构建出一个知识框架，并且对照着框架能够复述本章节的内容。这样就可以在整体上把握书本知识。从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握，对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问题的严密性。
另外，期中考试不会很难，着重考基本知识以书为主，所以回答简答题时最好用书中的语言，这样子得分率比较高，老师改简答题，都是看关键字答到没有，关键的几条有没有，没有时间完整的浏览你的答案。
复习要讲究科学性
复习也是一门科学，复习时应该注意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排等。
根据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识，一般地认为，人们对于某一知识的完全掌握，至少需要六至七遍，这样，希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的。
记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了东西我们不能够理解它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。学习书本知识需要我们加以理解，比如，我们在学习数学时，我们是否思考过数学的例题为什么选四条而不选八条，这四条例题各有什么特点?具有什么典型性?它们有什么共性的东西?我们在复习时，越是思考就越能够理解书本，就越能够掌握知识。
记忆是一个复杂的过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应该抬起头来，好好思考，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了。也可以张开嘴大声的讲给自己听，只要你能把知识点讲出来，就说明你背过了。所以，在复习的过程中，我们是脑筋动得最快的时期。
复习小技巧
该背的一定要背，比如说单词、短语固定搭配、语文的文学常识、易错的字词、古文翻译。答题时，字迹一定要工整，其实很多题目是主观题，你字迹工整，老师心情就好些，给的分也就高一些。最省事的复习方法是看错题(你的错题本，或者是上课时错了，用红笔改过的地方)，这样很快就可以看完，而且效果不错，唯一的缺点是，较久前的知识，会有些没复习到，在考试前，要背的、要默的一定要搞定。
复习注意事项：
在复习的过程中，应该注意调整我们的身体和注意休息，一般地说，我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长的，时间一长，我们的思维就可能处于停滞的状态，所以我们应该合理地安排时间，争取在晚上复习时将所学的几门学科 都能够安排一定的时间，这样保证大脑的高效率。同时，还应该注意休息。
考试期间的复习效率很低，那时看看书就行，再搞什么别的基本上也学不进去了。考前注意保持充足的睡眠，现在很多孩子在期中考试前和期中考试中点灯熬夜，晚上不注意休息，考试没有精神，甚至睡着了，很容易的题目也没有时间做了。
考试学习计划【篇6】
一、思想重视
期末复习是期末考试取得好成绩得有力保证。首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖很广。学了一学期，
究竟学得怎么样？我们自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。"复习"不是可有可无，要下功夫搞好。
要有积极向上得心态。有一位教授曾做过这样一项实验。12年前，教授曾要求他得学生毫无顺序地进入了一个宽敞得大礼堂，并独自找个座位坐下。反复几次后，教授发现有得学生总爱坐前排，有得学生则盲目随意，四处都坐，还有一些学生似乎特别钟情于后面得位置，教授分别记下他们得名字，10年后，教授对他们得调查结果显示：爱坐前排得学生中，成功得比例高出其他两类学生很多。教授曾对他得学生说过："不是说一定要站在最前、永远第一，而是说这种积极向上得心态十分重要。在漫长得人生中，你们一定要积极坐在前排。"
学习要持之以恒。贝多芬之所以成为举世闻名得音乐家，是因他有持之以恒，不畏劳苦得精神。所以只有把想和做结合起来脚踏实地，坚持不懈，才能获得成功。然而我们有些同学有决心却无恒心，他们认为天天学习太单调乏味，遇到挫折就垂头丧气。 不急不躁，一步一个脚印。因为教学中我们常会发现某些同学表现出消化不良症，喜新厌旧，喜欢做老师新发得题目，不注重做过得练习中有何问题，以及如何进行弥补，对教师批改后发回得练习，不屑一顾，甩在一边，这种不断做题，不断甩题得做法，其结果是舍本求末，效率低下。
二、讲究方法
俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我们应该根据自己得实际情况，选取科学、高效得复习方法。把期末复习分成四个阶段：（1）基础复习；（2）强化能力；（3）查漏补缺；（4）答题注意事项。
复习原则：
要给自己一个正确定位，哪科是自己得强科，哪科是自己得弱科，哪部分是自己得弱项，还要分析自己得优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步得因素有哪些？ 基础复习：
（1）及时复习
"人们对于刚学过得东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。"
认真看课本上得每章小结（如科学本章提要、数学小结），复习小结可以对本章整体内容了然于心。然后再复习。这样就可以做到心中有数，知道该复习什么。
复习当天所学得内容，复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想："我今天都学了什么！"然后在头脑里把这些东西过一遍。
（2）分散复习与交叉复习相结合
分散复习要比长时间得集中复习效果好。这样孩子就不会疲劳，复习得效果也会更好。既复习一段时间后，要中途休息一下
当我们同时面临几门课程得复习任务时，最好采用交叉复习得方式，即这30分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别得什么，这样复习得好处是不会使孩子产生厌倦心理。
（3）多种方式复习
长时间用同一种方式复习效果不好。如学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方式或者结合并用。科学记、互查、练习、错题回顾相结合。语文背、默、听、看、练相结合。数学与科学差不多，但更要对课后题目多练，重复练。
（4）节约式复习
如果发现某一部分得内容已掌握住，您就可以跳过这一段，复习下面得内容。如果已经做了几道这方面得题目仍然出错，就需要加强对这一部分得复习力度
三强化能力：
【复习时要牢抓基础：从课本上得例题入手，习题入手，从最简单得入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。慢慢积累经验，从而强化自己得计算写作答题能力。
查漏补缺：
分析自己平时得分得分布情况，也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析，针对自己得情况做好得分得精力分配。比如：平时选择题得分较高，解答题前3 题得分较高，那么，复习时重点应放在填充与解答题后面得几题上。这样将精力放在硬骨头上，不要精力平均使。
将一学期得试卷与讲议整理、装订，在错题做上显眼得记号，有计划得看或做错题，这样可以避免以前所犯得错误，如果看过一次就能掌握得，将这题划去，看了两次以上还没有掌握得，要多请教与练习，直到错题基本掌握。
答题注意事项：
答题时，字迹要清楚，不要潦草，不要一句话连着一句话，直到结束，那样老师看不清，这样会影响自己得得分。
人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点得人才有可能成为真正得胜利者。我们得学习生活也是如此，期末已经临近，为了迎接期末考试，复习工作是最辛苦得，但也是最充实得。同学们！"一分耕耘，一分收获"。我们今天所做得努力就是为了明天得成功。我深信通过同学们和我们老师得共同努力，在期末考试中，一定能取得自己满意得成绩 第2篇：高中期末考试复习计划
我们要珍惜时间，合理安排时间：学期末所剩时间不多，那么每一位同学除上课、自习认真学习外，还应把自己饭后、课间、晚上就寝前得有效时间都利用上，针对不同科目特点，安排不同得复习内容不能根据自己得喜好，分配不同科目得复习时间，应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应略多投放时间但不能无所收获。同时规定得复习任务，每一天一定要如质如量得完成。不可因功费时，也不可因小误而失全面，要循序渐进，环环落实。只有这样才能有效地搞好复习。
我们要讲究方法：复习方法多种多样，应该根据自己得实际情况，选取科学、高效得复习方法。这里向大家重点推荐一些复习方法：
1、期末复习分成四个阶段：⑴基础复习；⑵强化能力；⑶查漏补缺；⑷模拟练习。拿出一半得时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力测试题型得解题思路、技巧得练习。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型。
2、我们要努力：要勤于思考，勤于动脑；要强化记忆，使学习得成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用；要查漏补缺，保证知识得完整性；要融会贯通，使知识系统化。
3、我们要有一些复习得小技巧"（1）、知识点网络化：把每一章节得内容自己归纳总结，然后网络化。（2）知识模型化：把同一类得问题模型化，掌握解决这一类问题得通法（一般解法）
考试学习计划【篇7】
期中考试已经结束了，同学们也迎来了短暂的假期。对于我来说，虽然期中考试成绩还可以，但是在各科中也存在一些不足之处，因此，我需要制定一个学习计划，在下一阶段的学习中不断改进自己的学习方法和效果。
首先，我需要根据期中考试的成绩，分析出自己的优点和不足。例如，在数学和英语中，我得分比较稳定，但是在历史和政治科目上，由于和数学和英语不同的学习方法和思维方式，我需要更多的时间去理解和掌握相关知识。因此，我要针对不同科目的差异性，调整我的学习策略，制定更加高效的学习计划。
其次，我要加强自主学习。在期中考试备考阶段，我主要依赖的是老师的讲解和复习资料，但是在学科知识更新迅速的情况下，靠单一渠道的学习会存在信息滞后的问题，容易被淘汰。因此，我需要更多地利用网络等数字化资源进行自主学习，寻找更多的信息和资源来拓宽自己的视野。
第三，及时反思和总结。在进行学习过程中，我需要随时注意自己的学习效果和方法，以及犯错的原因及时进行反思和总结。遇到困难和疑惑时，也要及时向老师或同学请教，不怕问问题，不怕犯错误，只有在犯错中成长和进步。
最后，我还需要合理安排时间。在制定学习计划时，我要充分考虑时间的限制和分配，不能毫无章法地进行学习。例如，我可以每周根据课程表制定学习计划，在有课的时间内充分听讲和做笔记，有课余时间则进行自主学习和反思总结。
总之，期中考试虽然过去了，但是我们仍然要在学习中保持一种积极向上的态度，不断优化和改进自己的学习方法和效果。只有不断更新自己的知识储备和技能，才能适应未来的社会需求。
考试学习计划【篇8】
一眨眼，大一这学期就要进入结尾了，看着还有不到一个月的时间，就要期末考试了，我也明白自我要开始计划复习了，不然到了期末考试那天，考出的成绩肯定是不会如意的。为此我此刻制定自我对期末考试的复习计划：
首先，重新回顾书本知识。学期已经要进入结尾部分了，就要开始去回顾之前学过的东西了，毕竟经历这么久的时间，有些知识肯定也是忘记了的，所以我打算重温上课学习的资料，把每一个科目的资料从头再看一遍，加固知识的记忆，让学过的知识在脑海里的记忆更加深。在最终这不到一个月的时间里，我会努力看完所有的课本的，让记忆得到巩固，帮忙自我在期末考试那天更好的准备。
第二，背重点知识。上头对书本进行回顾，那只是简单的加深记忆，所以下一步就是对重点知识进行背诵，把重点知识记牢靠，才能更好的运用上去。我会计划好每一天要背的资料，早上多读几遍，背诵几遍，晚上睡前在背一遍，我相信知识是足够被记住的。期末考试考的是一个学期学的所有东西，可是会有侧重点，而教师一般所选的题材也都是书上重点知识。
第三，训练自我答题的速度。在复习期间，我还要加强自我对答题速度的训练。由于自我以前没有养成好的答题习惯，在考试的时候总是看的很慢，还看不到重点，导致每次考试时间都不够，如此试卷就做不完，分数自然也是得不到高分的。所以在剩下的时间里，我会自我去做一些试卷，逐步的训练自我的速度，不管是看题，还是解题，我都要把速度给训练上来，这样才能保障自我有足够的时间去写卷子上的题目，才不会因为没有时间做不完造成分数的丢失。
最终，把书本后面的练习做了。书本每一节后面都有些练习题，都是直接与知识相关的，之前自我偷懒不做，错过了提升自我的好机会，那我就在学期的最终，把它们都写了，也算是进一步对知识的运用，既能够对知识有更深的一个记忆，又对知识点进行了实际运用，我想有了这样的复习，我后面考试是不会差的。
学期就快结束了，期末考试也越来越临近，为了让这次的期末考试的成绩更好，我必须要搞好复习，按照自我制定的复习计划一步步的进行，让自我有一个好成绩。