教师暑期培训演讲稿集锦7篇。
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教师暑期培训演讲稿 篇1
各位领导老师：
大家上午好！
“荷风送香气，竹露滴清响。”炎炎夏日，我们体味到是别样的风韵。不知不觉间，假期已经过半，大多数老师身心得到了休整，享受了愉悦的假期生活。今天，我们全体学校老师坐到这里，将开始接受县教育局统一组织的为期一周的培训，希望通过这次培训学习，全体教师能够转变教育观念，改进教学行为，全面提升自身素质，提高教育教学质量。现就做好今年本次暑期培训工作提几点要求：
一、思想上高度重视，增强学习的自觉性。
全体教师要克服培训期间高温炎热等不良天气影响，既来之，则安之。我们要利用好这次学习机会，进一步夯实做一名教师的基本功，进一步增强新知识、开阔新眼界、提炼新思想、拓宽新思路；要利用好集中组织培训的平台，相互交流、互相学习、共同提高。我们要以高度自觉的态度，良好的精神状态，务实的`学习精神来参加这次培训，进一步增强使命感和责任感，圆满完成培训中需要学习的内容和任务。
二、学习上强化意识，提高学习的主动性。
学习是从业的资本，兴业的前提，是个人安身立命的需要，是社会发展进步的需要。作为一名教师，就要有终身学习的态度、愿望。牢固树立终身学习的思想，才能在教书育人中不断创新，不断发展，不断追求，英国著名哲学家培根讲过：“历史使人深刻，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”
我们现在面对的是新知识不断更新、形势不断变化的信息时代。因此，为师者必须善于学习，做到学以致用。在学习中开阔眼界、增长知识、更新知识、提高素养，达到知识素养更全面、理论视野更开阔、师德形象更庄重。为学校的教育事业的发展做出我们应有的贡献。
三、师德上注重修养，提升自身的素质。
古人云：“人可以一生不仕，但不可一日无德。”做人要讲道德，当老师的就要讲师德。教师素质，师德为先。师德是教师素质的灵魂。高尚的师德是对学生最生动、最直接、最具体、最深远的教育。当一名合格的教师应当以身示范，在思想上崇尚师德，在行为上体现师德，在师德中体现自我价值，实现崇高的教育目标。师德体现在方方面面，如：爱岗敬业、关爱学生，严谨治学，淡泊名利、志存高远。用陶行知先生的话来说，就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神。
师德的核心是师爱，教育是爱的事业。作为教师，就应当把爱心倾注于整个职业生涯中，切实承担起教育者的社会责任，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚，教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，做学生生活的“知心人”、健康成长的“引路人”、道德行为的“示范人”。我们要矢志不移地以“学高为师，身正为范；学为人师，行为世范”，积极投身于教书育人、管理育人、服务育人的实践中。
教师暑期培训演讲稿 篇2
--把心灵的震撼转化为行动
洛南中学 吕平安
20xx年8月20日至25日，在学校的精心组织和策划下，洛南县中学全校300多名教职工全员参与20xx年为期五天，以“高效课堂”为核心的暑期培训。
本次培训会，有两大特点，其一，形式多样，既有集体通式培训，又有分组分学科的讨论；既有专家、学者的引领讲座，又有一线教师的亲临讲授；既有知识渊博、神采奕奕、光环四射的教育大家的高谈阔论，又有本校脱颖而出的教学能手的精彩演讲。其二，内容丰富。既有师德师风教育，又有教师的专业成长；既有高效课堂的理论实践探讨，又有教师的成长与教学研究。
作为一名一线普通的教师，我全程参与了本次的培训，收获很大，感触颇深，本次培训，学校可谓用心良苦，从全国全省教育战线特邀了好多德高望重、贡献突出的标兵，有正在从事一线教学先进教育工作者、全国劳动模范，有从事教育研究的专家，有全国优秀的班主任，有教学技艺精湛、研究成果突出的教师，
这些教育一线的佼佼者，在主席台前滔滔不绝的演讲，在会场引起了一次又一次的掌声，一波未平一波又起，教师的头脑得到洗礼，心灵受到震撼，或者由于他们真实感人、催人泪下的故事，或者由于他们渊博的知识、滔滔不绝、引经据典。或者由于他们的对教育的忠诚与执着，或者由于他们的幽默与风趣。
听完好多、一轮又一轮精彩的演讲，我们认真品味他们的教育生涯、人生轨迹，我们无不发现他们有以下共同点：
一、 对教育事业的执着与忠诚
这些教育战线的标兵，在他们的演讲当中，都有意无意回顾了自己的教育生涯、创业奋斗历史，他们原本都是教育战线最基层普普通、默默奉献的老师，无人知晓，今天之所以脱颖而出、成为认为仰慕的对象，实现自己的人生价值，一个根本的原因是对教育的执着、忠诚，对工作的热爱，对学生的关爱，他们不把工作当做谋生的手段，不把工作当包袱，把工作作为一种事业来做，此种境界是我们一般人难以做到的。
西安中学全国优秀班主任董小平，在讲到他的班主任工作时，讲到召开一次普通的班会他都要酝酿、准备一个月。有一次，为了对学生进行感恩教育，他特从老家--洛南灵口镇不辞辛苦把自己的老母亲接到西安，在班会上，把一束花送给母亲，和母亲紧紧拥抱，当时在场的学生、家长无不感动流泪，这不是作秀，可谓身体力行，传承中华民族的孝道。从他接任的每一级学生开始，他都要为每个学生建立档案，包括学生的学习成绩、纪律、行为表现等。
二、 追求卓越，永不满足。
教师成长的主阵地是课堂，我们不可能上好每一节课，但是我们应该尽可能的打造每节课，精心备课，用心上课，善于思课，是它成为精品课，长期坚持，我们教学的技艺就会不断提高。
西安中学一线教师郭富斌在我们学校所作的报告《做反思的实践者》中，特别强调教师上完每一节课，并不意味者万事大吉，还应该重新备课，对整个教学细节精心反思、斟酌，我的成功之处在哪里，缺失在哪里，让我得意之处、智慧的火花在哪里，哪些地方需要改进？郭老师指出在反思中要记录四个方面：一是记录成功的事例；二是记录失败的事例；三是记录师生、生生智慧的火花；四是记录自己的观察与思考。郭老师引用了教育大家波斯纳的名言，教师的成长公式：成长=经验+反思。
三、 树立终身学习的意识。
21实际，社会的发展日新月异，知识的更新换代的速度在加快，我们教育的对象也在不断的变化，这要求我们教师必须解放思想，与时俱进，树立终身学习的意识，活到老，学到老，资历深的教师需要知识的更新，年轻的教师需要经验的积累。
山阳中学省级教学能手苏汉民所做的报告《实现高效课堂，必须理念先行》中强调，受学生欢迎的好老师有众多的标准，师德高尚、爱岗敬业、个性与意志、流利的口才、风趣幽默等，其中一个重要的方面就是要有渊博的的知识，教师的知识不仅包括专业性的知识，而且包括通式知识、前沿性的知识，只有博采众长，才能使我们的授课得心应手，所讲的知识更具有艺术、趣味性。
西安中学一线教师郭福斌所作的报告《追求教育的视野与情怀》中特别强调特别强调应该让读书伴随老师的一生，让读书成为教师的美德，成为教师的生活方式，在他的演讲中郭老师讲到，有一次朋友家有喜事，他没有送礼金、礼品，也没送保健品，而是送朋友一整套的武侠小说。
四、 把教育教学实践和教学研究结合起来。
提到做学问，搞教学研究，许多教师认为那是专家、学者的事，我们普通的老师可望不可及，经过许多教育大家精彩的演讲，是我深深地认识到，作为每一位一线的教师，我们在教学研究上仍然可以有所作为，教学当中的困惑、问题可以作为研究的切入点，教学当中的一个智慧的火花可以作为研究的突破口，教学当中的得失可以作为教研的经验积累，教学当中以师生、生生为对象可以写一些感人的故事等等。
一句话，教师在教坛上要站得高，看的远，有所造诣，不能仅仅满足与上好一节课，应该边教课，边做教研，把教与研结合起来，以教带研，以研促教。
总之，本次培训，尽管时间非常短暂，但给所有教师留下难以泯灭的印象，给所有教师心灵的震撼，专家、名师就是不一样。
我想，尽管每一个教师可能离他们很远，但是我们只要在自己的工作岗位脚踏实地，不断努力，持之以恒，化震撼为行动，就会不断向他们靠近，甚至接近他们。
20xx
教师暑期培训演讲稿 篇3
导语：尊敬的各位家长：
暑期英语教师培训毕业典礼上的讲话稿
恭敬的各位带领、教授们：
大家下午好。
在如许一个骄阳似火的炎伏暑日里，我们有幸聆听来改过加坡共和理工学院黄慧婷、陈德美两位教授的循循善诱，是我们全部参训人员的自大。最终，请允许我代表全部学员向两位教授摩顶放踵的工作表现衷心的感谢和最崇高的恭敬。是你范文大全欢迎会见们给我们带来了全新的传授方法和教诲理念，是你们为我们尘封的思维打开了通向外部全国的窗口，是你们为我们带来了交情的种子，尽管我们仅仅只相处了12天，但彼其间却已建立起深挚的交情，让我们安静祝贺这份交情地久天长。
我们要感谢潍坊市教诲局，感谢你们把此次培训的机遇给了我们寒亭，并且，进修半途特地冒着伏暑来看望我们，让我代表寒亭区扫数的英语教授说一声“感谢”。我相信，参加培训的扫数教师会把我们所学的进步传授方法带到我们寒亭英语传授的每个角落，请市带领安心，我们有决议信念、有决议信念给你们交一份英语传授的完满答卷，到时候，请你们再来检阅我们，也盼望你们能在平常的传授工作中给我们多做教导。
我们还应感谢寒亭区教诲局、寒亭区实行中学，你们为做好此次培训也做了打量的构造、后勤奋动，我们都已经看在了眼里，记在了内心。感谢你们为我们搭建起如许一个交换、进步的平台。
进修时候是转瞬的，感化倒是深远的，此次进修大略对我的平生都会产生自动的感化，它也必定会成为我们全部传授糊口生涯的美好回想。教授们，让我们细致咀嚼这12天，黄教授的每一次笑脸都曾经给我们那么大的震动，每一句说话都使我们的记忆达至顶点，我们的教诲思维在这里燃起了亮丽的火花，让我们把每个美好的细节保藏。
说实在的，在培训的一入手下手，我也有一些讨厌的感情，毕竟是捐躯本身的歇息时候，但跟着进修的深切，我感触愈来愈喜好，我们一路游戏，一路评论辩论，一路分享传授的高兴。。。。。。如今我可以很高兴地说，此次培训对我们来讲是一次很好的机遇，我知道，能够使我们如意的因为是各级带领的细致构造，是陈教授、黄教授辛苦奋动、个人竭力的使然，是“题目开导式”传授方法本身具有的那种磁性的气力。你们用朴拙博得了我们的恭敬。12天，知识已装满我们的行囊。我深信，我们寒亭的英语传授会迎来一个全新的将来。请允许我发起，让我们用最强烈喧闹的掌声向两位教授的朴拙致敬。
最终，我想对扫数参加培训的同仁们说“天道酬勤”，我们回到各自的工作岗亭后，应当细致思虑一下，怎样把方法变成实践。再会了，敬爱的新加坡教授，再会了，酷好的同学们，请让我奉上对你们最美好的祝贺：祝你们快乐、温和、桃李满全国。
感谢大家。
教师暑期培训演讲稿 篇4
我认真参与了学校组织的教师培训，教师精英们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下头谈谈我对本次学习的心得。
一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会礼貌的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢我认为应当从以下几个方面做起：
1、热爱祖国，爱岗敬业
热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今日，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自我的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。
2、热爱学生，诲人不倦
热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都期望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。
教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自我的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生提高时，教师不要吝惜自我的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自我的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。
3、以身作则，为人师表
在教学实践活动中，教师仅有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自我必须先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自我本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自我的良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的梦想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自我必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自我的模范行为，影响教育学生。
二、用学习引领自身专业成长
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只经过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。仅有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的本事，才会使自我重视终身受益。
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观能够造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自我的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。
知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累供给了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎样能够，怎样能胜任更多的教育教学工作生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自我不被社会所淘汰，仅有加紧学习的步伐！一个优秀教师应当抓紧一切时间增加知识储备，仅有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
随着时代的提高，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，所以，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。经过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。
为了无愧于教师这一职业，也为了实现自我心中的梦想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自我，书写出灿烂完美的未来。
教师暑期培训演讲稿 篇5
各位老师：大家好!
今天，我们在这里隆重举行xx小学教师培训开学典礼。这次培训，是根据省市县的要求，经校长室研究决定组织的，目的就是进一步提升在座的教师的综合素质，激励大家以更加饱满的热情、更加充足的干劲投身到教育事业中。
为了确保这次培训的有效性和成功性，我强调以下三个要求。
1、 自我加压，增强学习的主动性。在座各位都是具有一定基本素质的文化人。但是，我们也应该清醒地看到新时期知识更新的速度越来越快，广大家长对我们的要求也越来越高，我们要是还凭着原有的“一桶水”来教学生，肯定是不够的。
所以，大家一定要充分认识到这次培训的意义，珍惜这次培训机会，集中精力听课，认真做好学习笔记、写好小结，通过培训提高素质、汲取经验、推进工作。
2、 运用所学知识增强学习的针对性。这次培训时间虽短，但内容丰富，既有理论知识、又有典型案例分析，大家在学习中一定要联系自身的工作实际，讲求学习的针对性。通过学习，要对自己的教学能力和工作方法进行自我剖析，找准不足和差距，认真分析原因，总结经验，提高素质，改进工作，努力提高我们做好新形势下教育教学的水平。
3、 严格要求，增强学习意识。各位教师要增强组织纪律观念，自觉遵守培训纪律，严禁无故旷课，不准迟到、早退，不准擅自离开培训区域，没有特殊情况不要请假。塑造出自己良好的品行。
最后，希望大家在认认真真学习上都有新进步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤恳恳工作上都有新成绩，在和和睦睦共事上都有新氛围，在兢兢业业服务上都有新形象！谢谢大家。
教师暑期培训演讲稿 篇6
暑期骨干教师培训心得体会
我有幸参加了在清代华大学大学举办的为期两个月的“清华大学机械加工骨干教师”培训学习班学习。首先，我们要感谢教育部和市教育局的领导给我们这样一个难得得学习和交流的机会；同时也要感谢培训学习部的各位老师周到细心地工作，使我们在清代华大学学习的每一天都感到很充实，收获很大。我深知参加本次培训学习对自己来说意味着什么，虽然天很热，也很辛苦，但我珍惜这次学习的每一天，不放过学习过程中的每一个环节，无论是有关教育教学理念的讲座，还是走进企业，听北京优秀企业领导给我们展示在学校中见不到的另一面……自始至终，我都在努力地学习，力争做到不辜负学校领导的期望。
在学习过程中我慢慢地认识到了自己的贫乏与稚嫩，学习又逐渐地使我变得充实与干练。是的，在培训学习学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发，整个培训学习的过程就好像是一次“**”的过程，给了我太多的感悟和启迪！同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索！
在本次培训学习中有幸让我们听到了清华的专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟，李政涛教授的“生命自觉与教师实践智慧”的报告激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的发展，怎样做一名优秀的教师；见到了对教育发展深入研究，见解独到的清华大学付水根教授和张学政教授，我们还有幸走进了北京现代，使我们看到了优秀企业的优秀管理模式和物流系统，这些都是我们在学校当中不可能见到的；在北京自动化工程学校参观，我们找到了自己的差距，做为一个职业学校，我们还有很多的路要走……在此期间，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式；作为一个学者，我被他们光辉的人格魅力所震惊！让我感染！学生教学管理如何做？
多年的艰苦探索，留下了太多的困惑和困惑！在教学过程中，无论是教育教学的相关讲座，还是专业知识的授课，无论给我们上课的是知名教授，还是普通的老师，没有那一个不是兢兢业业的。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。
在这里就从听取的报告中**几点自己的感悟。
教师基本素质方面：
1，教师必须多读书，丰富自己的知识，提高职业学校教师的修养。所以总是很放松自己。总是进行自我安慰“承办人业学校的老师嘛，上好自己的课就可以了”可是在我听完清华大学教授张学政的讲座之后，让我深有感触。
我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生。就必须提高自己的个人素质。张老师有一句话讲的非常好。
“什么是教育？教育首先就是爱。爱他的学生，没有爱的教育不是真正的教育，培养对学生的爱就是要帮助他（帮助学生克服成长的障碍，帮助他就要成全他，成全他拥有美好的生活，获得走向幸福的能力）”***的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思考，我们在面对学生的时候过多的关注的使学生的成绩，学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木，没有动力，如果我们能让学生感受到他今日的努力就是明天获得美好生活的能力，拥有幸福的能力，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面；一个***的老师在教学上也不差。
一个素质差的老师，讲课在好也好不到哪去”我对这句话是非常的同意的。课堂上只有生动的语言和深刻的问题才能吸引学生，激发他们的学习兴趣。只有提高文学素养，才能给我们上出生运动的课。
听了张教授的报告，我知道如何成为一名优秀的教师。首先，我们必须多读书，读好书。两位老师每天都读很多关于他们学科的书。
不仅如此，他们都读了很多课外书来丰富自己的知识。我也决心多读书，全面提高自己的素质。努力成为一名优秀的专业教师。
2、 尝试多种教学方法，改变课堂，创造多彩课堂。
教师必须全面提高自身素质。尤其是在教学方面，一个优秀的教师不会上课单一。而是要有多种多样的课堂方式。
只有多种形式的课堂，才能更好地吸引学生。让学生喜欢上专业课，从而全面提高自己的专业课水平。张教授特意在讲座中说：
一堂课下来，教师一定要明白在教学生生么，学生发展了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化？这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。这也就要求我们的教学是面向全体的教学，我们的教学鼻血要采用更多的学习方法、教学方法，这里说的方法也不仅仅是单纯表面意义的活跃，而是要。
看课堂有没有深度，好的课堂应是有生成感，推进感的课堂，教师不仅仅准备给学生什么样的挑战，好要看学生能提升什么，突破什么？我们应该使教室成为思考的舞者。同时，还要在科学观念的指导下改革教学方法。
旧的教学已不能适应新社会的需要。同时，也不可能满足我们新一代的学生。所以作为当代的老师不能只满足目前的状态。
从现在起我们应该学会适应社会和学生。因此，我们应改在科学观念的指导下，改变教学方法。我不能只是像以前那样教你。
也不管学生会不会。现在要多学习。
三、转变教师角色。
“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、**的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础”。新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动**的精神，教师要不断地实现自我更新。
新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为一名老师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。
4、 教师要理解和尊重学生，要有学生的立场。
学生个性独立，有自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师应该尊重学生，平等对待他们。智慧的教师要把自己当成学生，把学生当成自己，把学生当成学生，要有学生立场。
对学生说话的音量要适中，不要大嗓门；尽可能用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”，并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩子会自觉地按你的要求去完成。要尊重孩子**和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。
五、教师要学会终身学习。
新时期、新知识、新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅是一个专业方面，更应该拓展到各个领域，不断提高自己的修养和素质。首先，要树立终身学习的意识，把不断学习作为自己发展的源泉和动力。
其次，教师要在自己的教学实践中进行学习，把学习与实际教学结合起来，努力探索新的教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作**，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
教师暑期培训演讲稿 篇7
各位老师：大家好!
今天我们在这里隆重召开xx小学教师培训开课仪式。这次培训，是根据省市县的要求，经校长室研究决定组织的，目的就是进一步提升在座的教师的综合素质，激励大家以更加饱满的热情、更加充足的干劲投身到教育事业中。
为确保这期培训办出成效，取得成功，我强调以下三点要求。
一、自我加压，增强学习的主动性。在座的各位都是文化人，有了一定的基本素质。但是，我们也应该清醒地看到新时期知识更新的速度越来越快，广大家长对我们的要求也越来越高，我们要是还凭着原有的“一桶水”来教学生，肯定是不够的。所以，大家一定要充分认识到这次培训的意义，珍惜这次培训机会，集中精力听课，认真做好学习笔记、写好小结，通过培训提高素质、汲取经验、推进工作。
二、学以致用，增强学习的针对性。这次培训时间虽短，但内容丰富，既有理论知识、又有典型案例分析，大家在学习中一定要联系自身的工作实际，讲求学习的针对性。通过学习，要对自己的教学能力和工作方法进行自我剖析，找准不足和差距，认真分析原因，总结经验，提高素质，改进工作，努力提高我们做好新形势下教育教学的水平。
三、严格要求，增强学习的自觉性。各位教师要增强组织纪律观念，自觉遵守培训纪律，严禁无故旷课，不准迟到、早退，不准擅自离开培训区域，没有特殊情况不要请假。塑造出自己良好的品行。最后，希望大家在认认真真学习上都有新进步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤恳恳工作上都有新成绩，在和和睦睦共事上都有新氛围，在兢兢业业服务上都有新形象！谢谢大家。
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尊敬的领导，尊敬的老师，尊敬的合作伙伴
大家上午好！
我很高兴今天站在这里和大家分享。我要感谢公司给了我这样一个机会和你们热烈的掌声。
我来自**x，我的名字是**x，我是09-15实践培训班的学员。在此之前，我参加了岗前辅导班、岗前培训班等课程的学习。在实战演练班期间我获得了“一马当先奖”“保费优胜奖”和“达标奖”等多项奖励。
累计保费11587元，其中长期险5份，意外险5份。
我是湖北人，其实我接触保险这个课题已经两年多了，最早接触的是中国平安，因为我的一个好朋友是在平安做的，我的家人的保险就是跟她买的，而且我朋友一直都在做我的工作，叫我去听课，但是我一直都没时间，因为那时候白天要上班，晚上要给朋友设计图纸。在加入中国人寿之前，我在南城添迪制品厂做过建筑工程师。合同今年5月到期，公司没有跟我续签。所以我想改变我的职业。在这里，我要再次以热烈的掌声感谢袁启锋经理。谢谢您！
正是他把我带进了中国人寿的大家庭，精心培养我成长。通过这段时间的学习，我明白了：这个行业是我一直在寻找的，中国人寿是我想加入的公司。
因为他可以让我不用再经常去找工作了，不用再担心做了今年明年不知道在哪儿上班，让我可以有更多的时间陪伴家人。我加入中国人寿后，我的一位前朋友打**给我，让我在广州黄埔做工程总监，月薪5000元。（我的朋友，月薪5000，有人想做吗？
）我很自豪的回绝了他，这要是以前我可是求之不得的呀。但是现在不同了，因为我加入了中国人寿，我不用在明年的这个时候又背着行囊去找工作了，因为我知道，要找靠山就要找一棵大树，要改行就要选择一个热门的行业。
进入保险业后，我有很多经验。有烦恼，有沮丧，也有兴奋和幸福！8月27日下午4点，我接到一个陌生的**问我，吴先生，你有医疗保险吗？我说，是的，我是中国人寿的业务代表。我能帮助你吗。
那人很急切的说，是这样的，我上网查了一下，一般的保险都要买了过一段时间之后才生效，那我想问一下你，有没有一种保险，可以今天买了明天就生效的呢？我告诉他，我现在没时间了。我晚上和你联系。他说，那好，但是你要快点啊。
晚上七点，我去他家。我看到了他的母亲，我明白他是怎么找到我的。之前我做陌生拜访的时候给了他母亲一张名片，而她象看贼一样的审视我说，现在家里当家的不在，等他们回来了我和他们说，叫他们打**给你，现在就不要罗嗦了。就这样很冷漠的拒绝了我。
听他弟弟说，他哥已经住在广州中山医院，已经确诊了是心脏内膜言，过两天就要做手术了，手术费用要10万，现在为医药费着急了，听人家说保险能帮他解决，就这样开始想了解保险了，他上网查了很多资料，也打了很多**，咨询过平安的合众的泰康人寿，但是没人理睬他，因为这根本是办不到的事情。他的家人都是揭阳人。他哥哥有三个孩子。他们都在学校。最大的在六年级，最小的只有六岁。到东莞开小店维持生意，现在压力很大。
我就和他详细讲解了我们的保险产品，讲了意外险是投了马上生效的，但是保不了他哥现在，还讲解了我们的健康产品—康宁终身。他最后很感激的握住了我的手说：“吴先生，很感谢你的讲解，也很后悔以前没有去了解保险。
我现在明白了健康保险是怎么回事了，我打了很多**，只有你的服务是最好的，你亲自来了我家给我做咨询宣传。”我告诉他说，您说的对。我们中国人寿的服务是最好的，所以人家说“要投就投中国人寿”。
他又和我说，等忙过了这阵子我还会打**给你，因为现在我哥哥的医药费要紧，到时候再为我和我的家人买一份保险。那是，现在是“人命关天”，我相信我还会接到这个客户的**，下次听了他的**就肯定是去签单的。到了这时候，我真正明白了做保险是快乐的，想想客户焦急的心理，万般无奈的神态，我就觉得以前的烦恼和郁闷根本就算不了什么，正是有了太多这样的家庭需要我们去给他们们讲解保险，给他们送去保障，正是为了让更多这样的人不再后悔，所以我们的工作才有了更多的意义。
所以我对这个职业有了更深的理解和更多的感受。
公司培训演讲稿【篇2】
各位领导、各位同事，晚上好！我叫……。我演讲的题目是用心对待我们的猴子。
很荣幸参加这次企业管理培训。仔细聆听，细细品味之后，我觉得自己受益匪浅，思绪顿时豁然开朗。现在跟各位汇报一些我对陈思源老师所讲的“猴子管理法”的理解。管理学大师比朗肯提出了猴子管理法，旨在帮助管理者确定由合适的人来完成任务的正确方式。
如果把责任比作猴子，经理应该把猴子放在下属的肩上，帮助下属在一定限度内把猴子养大。反之，如果管理者把所有的猴子都背在自己身上，就造成领导总是没有时间，下属却总是没有工作，猴子也不一定养得好的状态。
作为基层员工，从下属的角度来反向理解猴子管理法更加重要，员工要用心对待自己的猴子——即从领导处寻得职责，通过适当地向领导寻求建议、向领导反馈，保质保量地完成任务。
法则一：说明 ——领导要对下属明确界定责任。
几天前，苹果园移交了大楼。动员会上，领导把任务分配到个部门。作为行政部，必须确定本部门要做好哪些配合工作与独立工作：配合综合部做好核对钥匙、业主接待等工作；独立完成后勤工作。
在行政部，当主管分配任务时，我必须清楚地了解我的职责。如此明确的责任之后，就不会有类似的水管爆裂了。秩序部的组长没有维修，而是赶去察看情况。解释规则要求领导者明确对下属的责任。从员工的角度看，它要求员工思考自己的责任，明确自己的责任。
明确了哪只猴子是应该站在自己肩头之后，我们就要努力得到那只猴子，避免出现丢失猴子或者领错猴子的情况。
规则2：分配-领导者应该把合适的猴子放在合适的下属身上。
余世维先生讲过“要培养一个人的责任感，唯一的方法是给予他们责任。”身为领导，如果不能正确地给员工分配工作，员工就不能真正管理工作；作为下属，我们必须充分认识自己，明确自己该做什么，能做什么，主动要求将责任分配给自己，尽职尽责完成任务。作为行政部的员工，当我们知道有一位业主因对物业管理员对他家违规装修事件的处理不满而准备找经理投诉时，我们要知道我们这时的“猴子”是通知经理、准备好茶水、打印好物业管理条例这些事项，并且要努力做好这些事。
得到我们的猴子后，我们怎么能保证它健康呢？这就不得不注意第三条法则——运用好保险的作用。
猴子管理规则3：保险单-向员工提工建议。
根据猴子管理法，把责任交给员工是非常危险的，就像把猴子放在森林里一样，所以我们应该为猴子买保险。作为领导，在适当的时候给员工提建议；而作为员工，这个法则给我们的启发是在向领导寻求建议时，我们要出选择题，即在向领导提出问题的同时，提出多项答案，让领导选择。李嘉诚说过 “当你工作遇到问题的时候，请你给我三个解决方案，并且最好告诉我哪一个方案最好。
”在领导帮猴子买了保单后，下属是不是就可以高枕无忧了呢？答案是否定的，我们必须在必要的时候向领导汇报猴子的情况，让领导对猴子进行检查，以避免出现我们不能发现的错误致使猴子生病。
猴子管理规则四：关心检查——领导要及时发现下属工作偏差，及时纠正。
企业的成功取决于猴子的健康，所以领导必须定期检查猴子的健康。对猴子进行检查的目的是发现问题并在它们陷入危机之前加以纠正。作为下属，我们要做的就是在适当的是候把任务完成情况反馈给领导，让领导有机会及时发现和纠正问题。
“当局者迷，旁观者清”，在执行任务的路上，也许我们偶尔会“鬼迷心窍”以致迷失方向，这时倘若领导不给我们指引，我们会离目标越来越远。所以，在任务进行到一定的阶段时下属要向领导反馈，即使任务执行得有所偏差，也可以及时纠正，以确定任务能保质保量地完成。
“好雨知时节，当春乃发生；随风潜入夜，润物细无声”，当所有员工都能真正用心对待自己的“猴子”、勇于承担责任时，我们将团结一心、众志成城，形成强大的企业执行力，进而促使企业战略的实施，将春风物业打造成八桂大地上首屈一指的精品物业！
公司培训演讲稿【篇3】
企业培训目标的合理性评价
大家好！
结合我组成员李晓莉刚才以宝洁公司为例对一个企业培训目标进行合理性评价的演讲，我为大家总体概括一下怎样评价一个公司的培训目标是否合理。
首先，我们需要了解培训目标的合理性。明确企业员工的培训流程，明确培训目标的确定，以及如何实现这一目标；其次，对培训目标的合理性进行评价，就是要了解培训的效果，即员工培训前后的状况，企业经营是否得到改善等。客观和理评价是通过什么样的评价方法来了解其目标是否合理。最后，我想介绍一下员工培训的七个禁忌。
让我们来看看员工培训的过程：
我们知道，企业内部培训通常由hr或培训经理负责，正常的培训流程可以概括为：培训需求调查与汇总阶段、培训计划制定阶段、师资遴选与确定阶段、效果跟踪阶段。
一。培训需求调查与总阶阶段：作为人力资源或培训经理，在培训安排前必须关注员工的期望。有经验的培训师懂得如何在培训室降低学员期望值，以保证自己的满意率，所以在进行培训前，首先要做好培训需求分析及汇总（也就是上节课张亚楠同学给我们讲的问题）
2。培训计划制定阶段：制定培训计划时，应涉及课程体系、课程目标和目标。费用预算等主要项目一并做进去。你可以得到咨询公司的帮助，获得专业意见，制定正确的培训计划和计划。
三。师资选择与确定阶段：本阶段不寻求与知名品牌咨询公司的合作。对企业来说，最好的适合他们。还要考量咨询公司与培训师的服务项目，从侧面了解他们的具体情况，古人云“术业有专攻”，没有专注课程的讲师还是不要选择，师资的遴选是很重要的。
4、效果跟踪阶段：为保证培训效果的延伸，通常要考虑培训后的效果评估，而这也是衡量起初制定的培训目标的合理性的关键所在。
员工培训目标的确定
企业通常有两种确定培训目标的方法：
（1）任务分析法
企业的培训部门可以设计出任务分析表，详细列明有关工作任务和工作技能信息，包括主要子任务、各任务的频率和绩效标准、完成任务所必需的知识和技能等等。
（2）绩效分析法
这种方法必须与绩效考核相结合，才能确定标准绩效。
训练目标确立后，下一步是如何实现目标。
企业培训目标的实现
在前面已经讲过，培训目标的实现要经过四个环节，如果某一期的培训目标没有实现，通常出问题的不是流程，而是某一环节。
一。培训需求调查与收集始终是实现培训目标的基础
2。培训计划制定过程是实现培训目标的重要环节
三。教师的选拔与确定是实现培养目标的关键
四。效果跟踪是实现培训目标的有效途径
具体的内容由于时间关系和讲课内容的轻重关系就不给大家一一讲明了，大家知道每个环节都是必不可少的就行了。
培训流程、目标的确定以及怎样实现培训目标都讲过了，那么怎样测量员工培训结果，以及如何评价企业的培训目标的合理性呢？
训练效果可以通过以下四个维度来衡量：
一。例如，通过对培训课程的回应，你喜欢培训课程吗？课程与工作关系多大？
2。通过培训师测试员工的学习情况。通过对学前教育和中学后教育的比较，可以得出培训的效果。
3、通过评价员工培训完的工作绩效，用工作的表现来得出培训的效果。
四。通过公司最近的运作来检验培训的效果。
从这四个维度来看，我个人认为从不同的角度来衡量员工的培训是相当全面的。但是，凡事皆有不足，比如说员工的学习动机，一些内在的因素都没有考虑到，个性、生活方式、家庭背景也没有考虑到。
最后，答案已到了冰山一角。企业设定的培训目标是否合理？是成功还是失败？在这里，我将介绍5种综合培训评估方法，并给出答案。
1、目标评价法要求企业在制订的培训计划中，将受训人员完成培训计划后应学到的知识、技能，应改进的工作态度及行为，应达到的工作绩效标准等目标列入其中。培训结束后，企业应将学员的考试成绩和实际工作表现与既定的培训目标进行比较，以获得培训效果。
2.绩效评估方法主要用于评估学员行为和绩效的提高。绩效评价要求企业建立系统、完整的绩效评价体系。绩效考核一般包括目标考核和过程考核。
客观评估是绩效评估的核心，过程评估是绩效评估的另一个重要内容。
3、所谓的关键人物（key people）是指与受训者在工作上接触较为密切的人，可以是他的上级、同事，也可以是他的下级或者顾客等。同其他培训效果评估方法一样，同级评价法也有缺陷，尽管同级间相互很了解，但由于存在竞争，有时会导致评估结果失真。而让上级来评估培训效果同样避免不了局限性，因为有的上级不太了解全面情况，或者会主观臆断。
因此，学者设计了一种360度的评价法——由上级、下级、顾客、同事，甚至培训管理者等从不同角度来评估受训者的变化。这种方法更能有效地了解培训后员工工作态度或行为的变化。
四。有效测试方法是一种比较测试评价方法。测试比较评估方法有很多不同的方案。
其中，前测和后测主要是对培训前后内容相同或相近的学员进行测试。这可以反映出训练前后的差异。
5个。培训收入的评价方法是从经济学的角度对培训项目的质量进行综合评价，计算培训给企业带来的经济效益。
我提到的五种综合培训评估方法可以结合使用。获取数据后，分析并比较两组或多组不同的数据。
最后，我想介绍一下员工培训的七个禁忌：
一。提高员工基本素质的培训-避免枯燥的解释
2。提高员工工作效率的培训
三。提高员工礼仪常识的培训
四。提高员工团队精神的培训
5.培训以提高员工的销售技巧-避免实际操作
6。提高员工创业观念的培训
7号。提高员工专业技能的培训
培训目标的评价是一项非常复杂的管理活动。因此，目前还没有一个通用的培训评估固定模型。企业需要根据不同情况选择合适的评价方法，才能得到真实客观的评价结果。
企业发展需要对员工进行培训，制定培训目标。作为一个单身的人，我们也需要在生活中设定一定的目标，因为有目标的生活会更加充实！
也愿各位同学科学合理定目标，规划自己的未来，祝愿同学们明天更美好！
谢谢大家的聆听！
下面是我们小组讨论这个问题的一些细节。让我们看看。。。。。。
公司培训演讲稿【篇4】
尊敬的各位领导、各位同仁
大家下午好！
今天我来到这里主要是抱着学习、交流的目的跟大家一起讨论下企业的员工培训问题
、技术的应用而对这些知识、技术掌握和应用的关键是需要一支好的高素质队伍这支队伍如何建设好就是我今天想讲的主要内容——企业的员工培训它是指企业员工根据企业的需要而进行的有侧重有针对性的的一种继续教育
那么，让我们看看为什么我们需要培训人员
1、 从生产管理的角度看，企业需要加强员工培训
新设备应用了新的管理理念，也要求员工能够应用这些新技术
2、 从调动员工生产积极性的角度看，企业需要加强员工培训
建设一支高素质的员工队伍，除了以招聘的形式引进各类人才
安全需求、社会需求、时代需求也是企业留住人才、激励员工的有效途径之一
3、 我公司员工培训中存在的问题
据国际权威机构分析，培训投资回报率为3000%
1.企业决策者的培训意识不够
2.员工对培训的不认同
“鸡肋”更有甚者认为公司组织的培训完全是多余的是在浪费自己的时间而抱怨
三。缺乏培训评估，没有具体的培训评估和激励制度
四、如何做好企业培训工作
针对目前企业培训存在的问题企业要想真正利用企业员工培训这个工具去提升企业的效益必须构建一个科学、合理运作流畅的企业内部培训机制并从以下几个方面考虑：
1.作好企业培训必须转变观念
“性格决定命运思路决定出路”、信誉度和员工素质结构培训是企业可持续发展的动力保证
对比外国日本的经济界名人—松下幸之助就曾经骄傲地说：“松下首先是培养人的地方”
2。企业培训必须选派学员
、注重潜质开发禀赋挖掘潜能
3.完善培训评估与激励机制
、培训总结报告会、组织培训内容竞赛活动等
规范各种继续教育制度，培训统计登记和奖励制度等，鼓励员工学习，争取各种切身利益。
：通过学习后掌握某种技能具备完成某项业务的能力实现个人理想的满足；获得企业和社会的认可或通过培训获得物质和精神上的奖励和荣誉，获得心理上的满足
我们的新员工培训即将开始。为保证训练顺利进行，请将手机调至静音或震动状态
各位领导，各位新员工，下午好！
首先，我真诚地欢迎所有新员工加入***的成长团队（让我们为您的到来鼓掌！)我是人力资源部的。我很荣幸能主持今天的训练。希望得到您的支持与合作！谢谢大家！
（退后一步鞠躬）
从今天起,你们已成为***企业的重要成员你们是注入公司的新鲜血液你们也是公司的未来公司以人为本,尊重知识,尊重人才的气氛早已在***开花结果,希望你们能与这个大家庭的每位成员互相尊重,相互理解、相互学习在这里,公司各项培训也不断推进,无论岗位,都享有平等的晋升机会***为优秀的员工提供良好的平台及发展空间,自豪交织着这份重任激情萦绕着这份事业我们共同投身在本次新员工培训的学习中让我们用空杯的心态、虚心的向每一位讲师学习为未来的工作打下坚实的基础
本次培训课程得到了公司领导的重视和支持，为我们提供了到这里学习的机会。现在让我们邀请人力资源部
源部主管***先生为我们讲述《企业发展历程及企业文化》掌声有请：
感谢***的精彩授课希望通过这次的培训大家能正确理解和充分掌握公司企业文化理念和经营理念从而树立奉献、创新、团结协作的工作精神从而达到同心协力共谋发展的目的为金太阳教育持续高速发展打下坚实的基础
下面有请人力资源部***小姐为我们讲授《制度学习》
领导的关心和关怀给了我们在这里学习的机会；领导的期待与激励将为我们指明成长的方向现在让我们用最隆重的掌声有请（行政中心总监***）为我们讲授《员工职业心态历炼》
感谢您为公司的美好未来和公司新员工的培训！！！请站起来。 让我们给领导们热烈的掌声
，提升形象和核心竞争力的途径
、人事制度和分配制度的改革这就使传统的劳动用工及分配观念、劳动者传统的劳动就业及报酬观念受到很大冲击企业和劳动者之间形成了一种新型劳动关系——
公司培训演讲稿【篇5】
法规，并积极通过自身示范，引导和监督企业从整体、长远、根本的利益来考虑企业的发展，自觉遵守国家法律法规，保证党的路线方针政策的贯彻落实。对企业采取不正当手段谋取暴利或违法经营的行为，如搞假冒伪劣、偷税漏税、不讲诚信、损害职工权益等问题，要理直气壮地指出，并监督企业及时整改，促进企业的良性发展。三、充分调动一切积极因素，为企业发展凝聚力量企业的发展，不仅为企业主创造出更多的利润，而且对国家、社会，对我们每一位员工都十分有利。因此，我们一定要增强主人翁意识，主动建言献策，协调好各方面的关系，优化企业的发展环境，增强企业发展的动力。依法维护职工合法权益是党组织和党员义不容辞的责任，同时也是调动职工积极性，促进企业发展的动力之源。非公企业中的广大党员要坚持党的宗旨，倾听职工的呼声，尽力为职工群众排忧解难，有理有节的做好各方的工作，维护好职工群众的合法权益，努力把职工群众的利益实现好、维护好、发展好。
在积极维护职工合法权益的同时，也要充分维护企业合法权益，引导职工尊重和维护出资者、经营者的权益，及时向上级党组织和有关部门反映企业的要求和呼声，努力为企业的发展营造一个良好的外部环境。要带头并积极发动职工群众为企业的发展出谋划策，尽可能地把职工群众的意见和建议通过党组织向企业主建言，促进企业的决策合理化、科学化。同志们，非公企业发展势头日趋强劲，在非公企业中工作大有可为。让我们以十六大和十六届四中全会精神为指针，以这次培训为新的起点，增强责任感和使命感，解放思想与时俱进，开拓创新扎实工作，努力为做好非公有制经济组织党建工作，促进我县非公企业健康快速持续发展贡献力量！
公司培训演讲稿【篇6】
具体措施和做法：
1、创新工作方法：要把企业需求作为工作的出发点，重新编制人才规划，确定人才的需求重点。努力挖掘个人潜质，把个人兴趣及特长与实际工作紧密结合，最大限度地提高其工作热情。
加强人才载体建设，探索建立公司引进、稳定高素质人才的激励机制，让各类人才在企业都有所作为。
2、加大人员培训力度，全面提升员工素质
加强岗位技能操作人员的培训，提高一线人员的实际操作水平。根据公司主营业务操作技术发展的需要，分工种定期举办全公司技术大赛和技术比武活动。特别要注重青工教育和培训，加强岗位练兵，促进技术交流，培养技术尖子和操作能手；充分发挥培训在人事开发工作的重要作用，逐步推行员工培训制度，把岗位工作要求与培训标准结合起来，变被动培训为主动培训。
从制度上引导和约束员工变“要我培训”到“我要培训”，使公司成为全员终身培训、终身学习的学习型企业。按照“重点干部重点培训，优秀人才加强培训，紧缺人才抓紧培训，一线生产人员经常培训”的原则，抓好管理人员、专业技术人员和技能人员三支队伍的培训。以多层次、多方面、多形式培训，全面提高员工的素质和能力。
各位领导、各位同事，不容置疑，在大家面前，我还是一个才疏学浅、相对陌生的学生或者新兵。但对工作执著的热情一直在激励着我跃跃欲试，通过此次竞聘，我也更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作当中，励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，以绵薄之力来回报组织和同志们。
谢谢大家！
公司培训演讲稿【篇7】
两个月的等待训练即将结束。作为在职培训的一员，两个月的在职培训给我带来了巨大的变化，各方面都受益匪浅。我在政治理论、思想素质、业务技能和学习实践方面都有了很大的进步。
因此，我充分认识到，双向选择是一种优化组合的手段，而等待岗位培训是一个难得的自我提高的机会。抓住了、学好了我们将脱胎换骨。
有这样一句话说的好：“机会只留给有准备的人。”而公司这次组织的待岗培训活动正好给我们提供了充分学习的机会，目的是让我们同过学习不断提高工作能力，提升个人修养。
为我们重返工作岗位打下坚实的基础。我们要珍惜这次难得的机遇，及时检查补缺，自我加压，全面提高各方面能力。只有这样，我们才能抓住机遇，更好地实现我们的人生价值。
两个月的培训使我充分认识到。学习不能满足于现状，生活不能满足于现状，工作不能满足于现状。不求进步的思想会削弱我们学习和工作的意志，扰乱我们对梦想的追求。
现代社会日新月异，千变万化，公司的发展正乘着社会发展的东风。一旦我们的学习进度跟不上社会发展和公司进步的步伐，我们就有被社会和公司淘汰的危险。所以我们既要有忧患意识，又要有学习压力的观念。
并不断地为之付出努力。才能紧随时代的发展而进步。
同时，通过学习，我也深刻认识到团队凝聚力的重要性。加强团结互助是企业发展的良好支柱。
企业的职工只有形成合力。一起，我们可以发挥团队的力量。只有这样，才能促进企业的不断进步和发展。
培训期间，参与学习培训的人员相互帮助团结友爱的事迹，(这里你可以举一个培训期间团结友爱的事例，具体看你的意思)使我深受感动和鼓舞。团队精神是新时期的一种集体主义思想的升华，也是集体主义精神内容的扩展，我们日常工作的分工与合作离不开团队精神的支持，如果没有团队精神的支持，我们个人的努力就形不成合力。
各项工作的开展也不会顺利。
公司培训演讲稿【篇8】
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家下午好！我是绿化公司行政部职员——**，作为行政办公岗位上的一名新兵，今天很荣幸能够站在这里与大家交流分享此次培训的收获与体会。
经过一年的工作实践，我对行政办公管理工作有了更多的认识，也深刻的意识到要想做好行政工作自身还有哪些不足。这次通过局办公室组织的培训，聆听了几位专家的工作体会和专业分析，让我对行政办公的管理职能、业务技能和工作效能的规范化标准和要求有了全新的理解，也对如何做好今后的工作有了更明确的努力方向。下面我就此次培训的几点收获作如下汇报：
一、明确职责，加强沟通，努力做好内外联系的桥梁
通过培训，使我深深认识到，做好办公室工作，明确职责、加强沟通是首要任务。办公室就像是一座桥，对内需要保持领导和群众之间沟通的顺畅，对外要做好上级主管部门和业务单位联洛协调，如何将这一道道桥梁做实做畅，如何在工作中发挥好这桥梁的纽带作用，这与我们办公室工作人员的业务素养和行为品格密不可分，我们只有在工作中去不断地历练自己，打磨自身，低调做人，大胆开拓，才能将这个纽带联系得更紧密、桥身更加坚实通畅。
二、调整心态，不断学习，努力提高业务水平和能力
办公室工作千头万绪，是流汗水、掉泪水、废墨水、整天操心的部门，是一个炼石成钢的大熔炉。通过培训，我深刻意识到作为办公室成员具有良好的心态很重要，正如老师所言，办公室的事务“难、烦、杂”，我们如何理清头绪，做好统筹，如何将“负担”变“订单”，做好领导的参谋助手，我感到只有不断地学习、不断地提升自己的业务水平，用过硬的业务能力、严谨的思维、平和的心态来理顺工作中的千丝万缕。
三、强化服务，注重效能，努力实现个人综合素质的提升
通过培训，我认识到，作为办公室成员必须具备较高的综合素质。从某种意义上可以说，服务是办公室每位成员的天职，为领导服务，为各部门服务，做好各项工作的后勤保障工作是每个办公室成员义不容辞的责任。同时在工作中还要珍惜机会，严于律己，处事谨慎，待人诚恳，营造团结、祥和的工作氛围。
我曾一篇文章中读到，做好办公室工作，要坚持四个“不”，才能使自己在工作中忙而不乱，苦中有乐。觉得很有道理，在这里与大家共勉。1、不以事小而不为，2、不以事杂而乱为，3、不以事急而盲为，4、不以事难而怕为。
这期培训班的学习，给我的收获还有很多，我会在今后的工作中不断总结反思，戒骄戒躁，珍惜每一个机会，把每一项工作都当成是一次锻炼、一次提高，在实践中不断提升自己，以期更好的做好本职工作。再次感谢局办公室给我们提供学习的机会，不仅让我们收获了知识，还与各兄弟单位办公室之间加强了互动、交流、沟通与联系，作为一名新兵，在今后的工作中还需要各位领导、各位同仁给予更多的关心、指导和帮助，让我能够更快的成长，谢谢大家！
公司培训演讲稿【篇9】
尊敬的xx湖北xx公司总经理、经理、培训师、同学、同事们：
秋风送爽，秋色怡人。在这美好的一天，我们共同迎来了xx市xx商学院首届xx精英培训班的开班仪式。首先，请允许我代表全校5000余名师生向来自xx公司全体尊贵的客人表示热烈的欢迎，对你们的光临表示诚挚的感谢！
我们xx市xx商业学校是一所国家级重点中等职业学校，同时也是xx市教育局认定的4所现代服务业教育基地之一。在40多年的办学历史中，我们一直追求“校企链接、合作共赢”，一直着手“把企业引入校园，把岗位引入课堂”，一直遵循着“学校要和企业家交朋友”，一直期待着帮助同学们实现“零距离上岗”。今天，我们又交了一个能帮我们实现愿望的新朋友-xx公司，这标志着我校与企业在合作办班方面迈出了关键的一步，而且这一步也将成为双方发展史上的一个重要里程碑。
我们期待真诚的合作，携手成功，共同谱写美好的篇章。
亲爱的同学们，我期待着你们在xx班中能认真接受培训、找准定位、与公司、与学校共成长，在学会做事中学会做人，真诚互助、开心学习，发挥每一个人的特质，在团队中闪光，以我们的通用核心职业能力赢得欣赏、获得尊重、做出成绩、实现价值。
同时，我也希望我的同事们虚心向企业学习，向xx公司的培训师学习，掌握企业用人标准，以此来教育和影响更多的学生，用标准助人成长，用服务影响人生！
最后，让我对为此次合作办班做出大量工作的xx口岸的工作人员以及学校实训就业指导中心的同事们表示衷心的感谢！祝我们合作成功，学习成功，就业成功！
谢谢大家！
公司培训演讲稿【篇10】
——我们的目标：把开发宏景塔三矿项目，当作是开发鄂尔多斯地区中小煤矿的示范工程，以开发宏三矿项目为着力点，拓展在内蒙及整个西部地区的业务，实现研发与实践相结合，最终将科研成果转化为生产力，创造财富，回报社会，回报股东。具体来说，就是要设计自己，相互配合，诚实守信，不断求知求发展。
——要不断求知
“知识改变命运，学习创造人生”，机遇偏向于踏踏实实的工作者，孜孜以求的求知者。在公司的进步主要取决于您的工作成绩，我们现在使用的设备在国内是相对领先的，操纵这样现代化的设备，没有孜孜以求，好学上进的精神是不行的。在业余时间可安排一些休闲，但还是要有计划地学技术，对于技术素质达不到要求的员工，公司是要实行淘汰的，这一点请大家高度重视。
您想提高收入、待遇，只有把精力集中在现有的工种岗位上，努力、努力，再努力，不然就很难熟能生巧。您什么都想会、什么都想做，就意味着什么都不精通。我们要造就一批业精于勤，行成于思，有真正动手能力、管理能力的干部。
公司绝不会提拔一个没有基层工作经验的人来做高层领导工作。遵循循序渐进的原则，每一个环节对你的人生都有重大意义。您要十分认真地去对待现在手中的任何一项工作，积累您的经验。
——要自我设计
来公司之前，你们有的是科长、科长，有的是班长、班长，有的是普通工人。进入公司以后，过去取得的地位将统统成为过去，一切凭实际才干、实际贡献定位定薪酬是我们分公司的理念。有时您会觉的公司并不真正公平公正。
没有真正的绝对公平。在这方面你不能期望太高。但是在辛勤的工作面前，机会总是平等的。 只要您努力工作，您的主管就会了解您。我们要发展的地方，没有鸟语花香，没有风景。
我希望在座的各位要不断地锻炼自己的心态，增强心理承受能力，苦干实干3、5年，创造一个灿烂的美好新生活。严格遵守公司制度和管理。不合理的制度要经过修改才能得到遵守。
不**，不盗窃，不浪费，不违规等。你可以在不了解公司的情况下暂时离开。我们欢迎你回来。同时，您更要增加心理的承受能力，当您再回来的时候，与同期的伙伴相比，无论是在技术素质上，还是在经济收入上的距离可能会拉的很大。
我们相信你会认真考虑的，那时候对任何人都是公平的。
公司培训演讲稿【篇11】
保险公司培训心得体会
我非常荣幸参加了公司组织的××××年后备管理干部培训班，首先要感谢公司给了我这次培训的机会，作为人保公司的一员，我十分珍惜这次培训的机会，因为它不仅是我职业生涯的加油站，更是人生道路上实现服务公司、自我价值的重要一课。
公司对这次培训非常重视，体现了“重视人才、培养人才”的战略方针，我们都很珍惜这次机会，大家都为培训做了充足的准备。每个学员都积极参与和投入到培训中，时而聚精会神、时而点头微笑、时而眉头紧缩、时而振笔疾书、时而陷入沉思……在市公司人事处和综合部的周到安排下，培训组织工作严谨有序，两天同吃同住的生活给了大伙儿碰撞和讨论的氛围和机会，给了我们每位兄弟姐妹增进情义的空间，真正实现了此次培训“增进团结、增长才干”的目的。
参加此次培训的同志都是人保××分公司的精英、人才，都是在各自岗位上的佼佼者，回顾这两天的课程，培训的目标和思路非常明确：一是如何带领好一支团队?二是如何提高自身领导的艺术、才能、管理的方法?
三是作为职业人如何性格修炼、角色转换。这也是我们在日常的管理工作中和未来的岗位上最需要学习最需要掌握最需要提高的知识，是我们日后在工作道路上的助跑器、启发器或者说是催化剂，而在跑到终点前，更重要的是我们脚下的每一步，更需要的是我们每一天的努力、学习和积累。
在过去一年的工作中，金融风暴施虐，经济环境不景气、保险市场政策管制越来越严格、承保条件逐步收紧这都给业务发展带来了很大的阻力，也给公司员工带来了很大的压力，在这样的环境和压力下，我们基层管理者如何带领班组营造激-情而稳定团队，实现利润指标、降低费用水平，如何为公司保持发展势头而贡献力量?课程里，老师通过启发了我们对几个问题的深思，从而让我对上述的现状有了不同的认识和理解：
第一、在管理岗位上，“责任”第一位的、其次才是“权力”，在越高的岗位上，压力越大，我们应该学会换位思考，就会更好地理解上司和公司的政策;中层干部对公司而言是承上启下的中流砥柱，我们需要对下级负责更需要对上级领导负责，这样才能提高经营绩效和降低经营风险。
第二，做正确的事，然后做正确的事。工作中我们做我们必须做的，而不是有选择性地挑喜欢做的，一个成熟心态职业经理人，必须具有较高的情商，具有较高的处理工作中的矛盾和冲突的能力，这样班组的管理才不会偏离方向，才能与公司的策略保持一致。
第三，未来是光明的，充满信心和毅力必将迎来更加美好的明天。从xx进出口的数据显示，我们的经济正逐步走出低迷走向复苏，我相信××××年将是丰收的一年，也是整个保险行业竞争激烈的一年，信心、决心将是我们到达成功彼岸的双桨。
在日常的工作中，我不断总结班组经验和教训、不断自我学习和提高，这两天的培训我一直在思考和领悟一个问题：公司对于中层干部的核心能力的定义是什么?我们又如何才能做一名称职的职业经理人?
我相信两点是我们作为职业经理人需要不断提高的必备素质：
一是学习能力。学习能力形成了团队和个人的核心竞争力，在工作和学习中我们需要保持空杯心态、谦虚不自满，这样才能容纳更多的知识和思想，开阔更高更远的视野和心胸，我的团队和班组也将会越来越强大。
二是要有责任心、服务意识和感恩意识。我们是一家服务型的企业，对客户、对员工、对上司，对身边的人和事都需要责任心、服务心、感恩之心，甚至对于我们的竞争对手，我们都需要怀有感恩之心，行业竞争和竞争对手是企业动力之一，我可以取精华去糟粕，不断提升我们的团队和自我，感恩对手为我们追求卓越提供了压力也营造了动力。
三是追求卓越不断修炼。有人说江山易改本性难移，然而对于管理者而言，高情商是必备的素质，需要我们不断提高自己的心胸，包容豁达，因此性格修炼是成为一名称职的职业人所不能缺少的特质。
虽然是短短的两天课程，但是老师所教导的知识让我受益匪浅，心里豁然开朗，终身受用。特别是关于修“德”的一个小故事：一个牧师爸爸把世界地图给撕碎了，让他的小孩重新拼好，爸爸一开始以为小朋友需要很长的时间才能拼好，但是他的小孩却用了很短的时间就完成了，当爸爸问原因的时候，小朋友说，地图后面是一个人，只要把人拼对，世界就对了。
这个故事给我很大的启发，德高才能望众，我们在追寻自己的梦想和目标的同时，一定要谨记修炼自己的品德，我始终相信德有多高能走多远，我个人认为修“德”比一切的梦想和目标来的更重要，正如那个小故事背后的寓意，人正了，世界就对了。
通过这次培训和学习，我进一步认识到了作为一名管理者的重大责任和艰巨任务。感谢公司给予我们基层管理者的关心重视和培养，通过学习我也坚定了信念，铃声虽停，莫怠修行。在以后的工作中，我会不断加强学习，学以致用，与各位兄弟姐妹携手把picc做的更大更强。
保险公司演讲稿4篇
尊敬的领导、同事们：
大家好!
我进保险公司之前从事**客服工作两年了，工作比较安逸收入稳定，工资在三千块钱左右。当时在想在深圳这个高消费的城市一个月挣三千块是比较基本的收入，因为工作比较安逸人也会慢慢变得懒惰些，每天忙忙碌碌的生活着觉得人生也没有什么目标有些迷茫，不想就这样过一辈子，于是就想找另一份有挑战性的工作，有发展前景的又可以激起人斗志的工作，当时还没想好做什么工作。有一天我的朋友给我打**说：
“彩坚，你是一个比较爱学习的人，我们公司本周末有一个很好的《人生规划的讲座》，希望你能过去听下对你以后的人生规划也有很大的好处。”我一听，那好呀!
我朋友也是刚做保险的，我去听课后里面讲的内容就是：做保险做得比较久的前辈讲他们选择保险行业的经历，还看了部份数据统计，这些数据就是每年发生意外事故的案例和重大疾病的统计，给每个家庭带去的不幸，还有一些保险的功能与意义。我以前没有接触过太多保险。 自从上那堂课以来，我感觉非常好。
因为我是一个比较容易接受新事物的人，觉得有它存在的理由肯定就有它存在的意义，我也是一个比较有爱心的人，小时候总在想我以后要有自己的公司事业赚多点钱帮助那些贫穷没钱上学的孩子和没钱看病有困难的人，但也一直没想好做什么事业，现在知道了保险的功能和意义了，保险是爱是责任是尊严也是一种科学的安排……后来自己琢磨了一下我可以借助保险公司这个平台帮助更多的人，传递爱心，送去详和安宁，而且保险也是一个朝阳的行业，可以做一辈子的事业，有前景可持续发展的行业。所以我就选择了做保险行业。
中国太平保险公司是中国市场上第一家保险公司，有着84年的悠久历史和雄厚实力。总部于1929年在上海成立。随着国家政策的调整，1956年将工作重心转移到海外。在香港上市的**是hk900966，成为海外上市的中国第一家寿险企业。
xx年加入wto后，xx年回国恢复国内业务，因有海外经营的先进理验，回国复业十年来，发展的速度也是行业最领先的，xx年被升格为央企，中国目前只有四家央企，成为央企后国家会给到很多的优惠政策和项目，这些项目都带有垄断性、稀缺性和未来高成长性，比如：广东核电项目、南水北调工程、上海养老社区、城镇化等，这些都是中国未来经济发展的方向都是新兴产业，一般的个人投资都是拿不到的项目。保监会有规定所有的保险公司所投资的收益70%都是要分给客户的，这意味着我们的客户有更好的服务和丰厚的收益。
中国太平走的是“三高理念”：高素质、高品质、高绩效。汇聚了时代精英，肩负着历史的信任，精心经营，真诚服务。我们应该走一条专业化、国际化的道路。
公司有完善的培训体系，让每一位同事都能快乐地学习和成长，有名师指导，让我们在人生道路上避免许多弯路。就像一个温暖的家庭照顾你的成长。这就是我想要的工作氛围和展示自我的平台。
保险是爱是责任是尊严也是一种科学的安排，我听了清华大学毕业王辰老师的课，印象最深的一句话就是：有保险的孩子像个宝没保险的孩子像根草，风险无处不在人有旦夕祸福，如果一个家庭遇到不幸父母双亡，那剩下的小孩老人怎么办?如果这个家庭没买保险将意味着将来小孩的学费生活费谁来付?
老人的赡养费又是谁来付?小孩还那么小老人操劳了大半辈子不但不能安享晚年，以后的生活将是多么的艰苦，人就这么一走了知，这就是对家庭的不负责任!!如果这个家庭购买了保险意义就不一样了，最起码可以给到这个家庭一笔赔偿金，可以为这个家庭以后的生活过得不再那么辛苦;这就是保险的爱与责任。
我们可以回想一下我们身边发生的事情，有哪些家庭出现过意外或重大疾病的?到处借钱的?负债累累的，都给这些家庭带来了什么样的结果呢?
俗话都说：生不带来，死不带去，有的人死得轻于鸿毛、有的人死得重于泰山，就看一个人死的时候有没有价值了!
很快保险法这门课程就要列入中小学的教程了，可以看出社会对保险的认知，普及保险的功能和意义，所以现在我们也要更多的了解保险知识。
我的演讲完毕，谢谢大家!
保险公司综合部主任竞聘发言
首先，谢谢你给我参加比赛的机会。我竞争的职位是综合科主任。
个人情况简介
我叫×××，年出生，现年岁，籍贯大学本科学历××年毕业于大学系同年进入中国人寿保险公司在其支公司工作至今先后历任银行兼业**顾问，外勤及综合科出纳等职。
我在学校主修保险。当然，我也不例外。也很想在这片沃土上有所作为。“不想当将军的士兵不是好士兵”，此次竞聘给了总结检验自己机会和展示自己的舞台做为基层公司的一员，我也很想为公司的发展出一分自己的力。
。首先，我有完善的保险专业知识，较高的综合素质和处理问题的能力。
我毕业于保险系保险专业。我精通保险的基本原则。了解上级对一个阶段工作重点的部署，对我也有帮助。这为争取工作的主动少走弯路打下了坚实的基础;此外，会计学，金融学，经济法学方面的知识也能使自己在工作中和处理相关问题时能够游刃有余。
其次具有较强的综合协调能力
综合部主任是公司的中层管理人员，是公司的中流砥柱。随着金融一体化、市场全球化、知识经济的迅速到来，企业的内外部环境正在发生着巨大的变化。董事会作为公司内外部协调的重要职能部门，其协调能力尤为重要。
对内部而言，在目前的工作中，我的职务是综合科财务出纳，担负着本公司与市公司财务部之间的衔接工作，能作到两者之间信息及时沟通，问题顺利解决。此外，由于工作需要，我还负责与税务部门，质量监督局，公积金中心及银行等其他公司外部单位协调关系，使公司的工作能顺利有效的进行。
三是熟悉财务管理、现代办公技能，能有效地使工作顺利进行。
本人现从事财务工作，熟悉财务工作，已顺利取得会计资格证书。在工作中能很好地协助领导及时准确地掌握公司的财务状况，确定公司的发展方向。另外，对等办公软件能熟练操作，企业办公自动化方面应该不成问题，在对新技术使用方面，在今年的学平险的收费管理中，还首次了使用财务软件进行管理，大大减少了相关人员的工作量，提高了工作效率。
第四、具有从事综合科工作的经验
公司培训演讲稿【篇12】
同志们：
集团第一期经理（法律代表）培训班今天圆满结束。本期培训班在集团党委、董事会的领导下，在财院领导、老师、专家的大力支持下，在全体学员的共同努力下顺利结束了。经过短短7天的学习，学员克服困难，端正态度，全神贯注地学习，完成了培训任务，达到了预期目标，取得了圆满成功。
在此，我代表集团党委对付出辛勤劳动的财院老师表示崇高的敬意，向经过努力学习顺利结业的各位学员表示热烈祝贺！下面，借此机会讲几点意见。
一、主要特点
一是重点突出。此次培训班的教学安排，经过集团党委组织部与财经学院多次协商，充分考虑集团实际和特点，在形式上采取集中学习，内容上既有党的xx大解读，又有新会计准则、劳动合同法、执行力等内容，突出了提高学员综合素质和执行力的重点
二是精力集中。几天的时间，学员们能很好地处理工作与学习的矛盾，绝大部分学员对参加这次培训的思想是统一的，精力是集中的。都把这次培训当作提高自身素质、开拓视野、全面提升的一次难得机会，在上课时认真听讲，勤做笔记，讨论交流时能结合实际，畅所欲言。
三是紧张高效。本次培训时间不长，但大家都较快的适应了培训氛围和教学要求，迅速完成了从领导到学员的角色转换，遵守纪律，服从安排，认真听课，积极参加班里活动，抓住了有限的学习机会增长知识、拓宽视野、提高能力。在紧张的学习中，学员们还开展了丰富的文体活动，使整个学习过程严肃活泼、紧张高效，较好的展示了贵盐人的精神风貌和蓬勃朝气。
二、主要收获
一是理论水平有新的提高。本次培训班较为全面、系统地学习了党的“xx大”报告，大家反映学院的老师讲得很精彩、讲得很透，深化了我们对高举中国特色社会主义理论伟大旗帜的理解，进一步把握了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，这对于提高我们的理论素质并指导实践具有积极的作用。
二是领导水平得到增强。在学习基础理论的同时，还重点学习了新《会计准则》、《劳动合同法》、执行力等内容，及时准确的了解有关工作政策、程序和一些方法技巧，提高了学员把握政策的能力，将会促进今后工作的落实与开展。在训练过程中，学员们可以冥想，利用各种机会交流经验，相互学习，共同进步。
本次培训班安排的课程针对性强，对大家今后的工作都有帮助。比如集团公司在今年7月1日就要执行新会计准则，新会计准则是一些基本的原则，具体到集团如何操作，集团还要根据准则结合实际制定具体的会计政策。新会计准则的实施将对企业产生深远的影响，并带来管理和会计方法的重大变革。
从学习的情况看，大家对新会计准则有了一些了解，希望经理（法定代表人）在具体的实施过程中，支持这项工作的有效开展，既推进会计准则的实施又不影响集团正常的工作。关于劳动合同法的实施，集团在底就专门开会进行培训，这次举办培训就是让大家加强对劳动合同法的学习和理解，进一步理顺劳动关系。关于加强执行力，是保证各项制度、措施能够得到认真贯彻落实的需要，通过这次学习，使我们对执行力的理解得到了提高。
三是相互友谊得到加深。每次培训班都是我们增进友谊的机会，为大家相互交流构建一个平台，增进了解、增进友谊也是在培训工作中的一个特点。作为集团成员单位，各个县公司经理相互交流的机会并不多，我们这次培训班共有44名学员，主要来自遵义、黔南、六盘水、黔西南等地州县公司和直属分公司，大家为了共同的目标，带着共同的愿望，相聚到一起，都能珍惜这次培训的机会，在认真学习同时，以各种形式加强了联系和沟通，增进了了解，加深了友谊，增强了团结，为在今后工作中，集团上下联动、左右一致、形成合力奠定了良好基础。
暑假安全教育演讲稿(集锦7篇)
下面是我们为您整理的“暑假安全教育演讲稿”相关内容敬请查看。当你将信心放在自己身上时,你将永远充满力量，如果想要在演讲时带动氛围。演讲者需要在演讲稿中使用具体的事实和数据以支持观点，撰写演讲稿时需要注意逻辑严谨、表达清晰，使听众更容易理解。为防遗忘，建议你收藏本页！
暑假安全教育演讲稿 篇1
同学们，假期来临了，为了使同学们在假期能安全度假，特要求全体同学注意安全，自觉遵守学校的规章制度。安全是一个沉重的话题。据中国教育部提供的资料显示，xx年因交通事故造成的中小学生伤亡人数超过二万五千人，平均每天有将近12名中小学生丧生在车轮之下，而在遭遇意外伤害事故方面，全国平均每天有约有50名中小学生遭遇意外伤害事故。其中溺水占到30%以上，位居第一。在其他安全事故方面，每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天就有40多人。这是一组多么触目惊心的数字啊!
我们的青少年时代不应该被这些血淋淋的数字所充斥!我们在暑假里要时时处处注意安全问题，严防各种事故的发生。并积极参加各项有益的社会实践活动，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个优秀的小公民。我们每一个同学都必须提高安全意识，学会自我保护。今天，我在这里再次提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源!
下面，我要给大家提几点假期要求，希望大家不仅要记在脑子里，更要落实在行动上。
第一方面：安全第一，防范意外。
1、防溺水事故：
发生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隐患，因为每年在这个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训，并且这些教训往往是以生命的失去而作为代价的;对于一个家庭来讲，孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。因此学校明确要求大家不准私自或擅自到渠边，河里玩耍戏水、捉鱼。学校把这一条作为假期里的一项行为规范和纪律要求。
2、要注意交通安全：
5月22日晚8点40分左右，一白色三菱越野车，在人民路红楼宾馆前，自西向东急速行驶，连撞8人，最后撞向路侧绿化带，车祸范围达50余米，4人当场死亡，其他四人受伤。当场死亡4人，是为一家人中的四口，爷爷奶奶孩子和母亲。另一人为其直系亲属。
所以一定要注意，不仅你注意自己的行为，更要留心那些危险的车辆。要遵守交通规则，严守交通法规。过马路走斑马线。不攀爬车辆，不乘坐无牌照的营运车，不准在公路上嬉戏。禁止未满12周岁的学生骑车上路。
3、要注意饮食卫生安全：
夏季是各种传染病易发的季节，希望同学们做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯，严防病从口入。注意饮食卫生，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中毒。虽然在假期里需要合理补充营养，但也要防止暴饮暴食，少吃零食，少吃冷饮。利用这个假期，好好地调理自己的饮食，培养自己健康良好的饮食习惯。
4、其它安全注意事项：不要到施工场地、桥梁、公路上游玩，捉迷藏，玩游戏。禁止进入废弃的空闲房屋内玩耍，逗留。外出时应向家长交待去向以便于及时联系，未经家长同意不要私自外出、外宿和远游。在任何时候都禁止携带火种、玩火。不携带、玩弄易燃、易爆、易腐蚀的各种物品。不携带、玩弄刀、枪、棍棒等危险物品。不要随便接触电源、电线，不乱摆弄带电电器，远离高压电线和配电室。学习防汛、防震、防台风、防电等防灾知识，增强防灾意识和能力。不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹;不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。
5、注意防雷击：室内防雷：如有雷鸣闪电时您正巧在家里，将门窗关闭，不要冒险外出。不使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器，最好拔掉电源线、电话线及电视闭路线、外接天线;不接触天线、水管、水龙头、铁丝网、金属门窗建筑物外墙、电线等带电设备或其它类似金属装置;减少使用电话和手提电话;不要使用太阳能热水器淋浴;不要出去收晾晒在金属线上的衣物，晾衣用的金属线不要拉进室内;不站在门前或屋檐下，不站在电灯泡下，最好在远离门窗、电灯泡1米之外的室内休息。
室外防雷：遇雷雨天气，应进入有避雷装置的室内，千万不要使用金属骨架伞，不要把铁锹、高尔夫球杆等扛在肩上;打苗时不可大步跑，最好就地蹲下，远离高烟囱、铁塔、电线杆，绝不能在大树下避雷雨，如找不到适宜的避雷场所，应尽量降低重心和减少人本与地面的接触面积，千万不要躺在地上、壕沟或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好;雷雨天不中从事水上作业，不要游泳、钓鱼;打雷时不要去山顶、坡顶、楼顶;出门时最好穿绝缘鞋，不要开摩托车，骑自行车，在野外的人群之间应拉开几米的距离，不要挤在一起，在汽车内不要把头、手伸出窗外。
6、不准私自到学校嬉闹，不准弄坏公共财产。
第二方面：严格要求自己，认真完成假期作业
1、牢记自己是一名中学生，时刻牢记《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求，我们学校一直倡导，也一直要求同学们在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个好少年，希望大家牢记老师的谆谆教导，走出校门后，仍要约束自己的行为，不放纵自己。
2、每天利用一定的时间温习功课，完成作业;
3、每周看一本有益的课外书;
4、做一个安全知识手抄报;学校要评比，(以收集法律及安全知识为主)。
暑假安全教育演讲稿 篇2
亲爱的同学们：
早上好!
本学期已经结束，为了同学们能安全度假，特要求全体同学做到“五要”、“八不准”，时时处处注意安全问题，严防各种事故的发生。并积极参加各项有益的社会实践活动，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个优秀的小公民。
五要：
1、每天利用一定的时间温习功课，完成作业;
2、每天看一本有益的课外书;
3、每天写一篇(三年级以上);
4、每天至少帮家里做一件家务事;
5、放假期间至少学雷锋做一件好事。
八不准：
1、不准玩火，不准私自上山，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。
2、不准在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹;不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。不准到施工场地或危险楼房、地段、桥梁游玩、逗留，严禁到施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。
3、不准骑自行车上路，自觉遵守交通规则，不攀爬车辆，不乘坐无牌照的营运车，不准在公路上嬉戏。
4、不随便接触电源和带电电器。
5、不准参与非法组织活动，不准参与赌博活动，不偷不抢不骗，不打架斗殴，不酗酒闹事。
6、不准未告知家长私自外出、外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。
7、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生。
8、不准私自到学校嬉闹，不准弄坏公共财产。
学校对严格遵守上述规定的同学给予表彰，对违反安全规定或学校安全制度的，将给予严重警告，严肃处理。
以上是网小编精心帮大家整理的暑假安全学生的演讲稿精选3篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
暑假安全教育演讲稿 篇3
我们的小记者团这次来恒源国际大酒店的游泳池是为了暑假学习安全知识。
在清澈的水池边，我们先听听老师的安全知识。通过长安银行老师的讲解，我们了解了网络诈骗、邮件诈骗、电信诈骗……当然，我们也了解了防范诈骗的方法。后来，北京体育大学的研究生梁远给我们上了一堂生动的“水上安全救生课！”不用说，游泳很有趣。我喜欢游泳，但我没有意识到游泳对我们的孩子来说极其危险。
认真学习游泳安全课，学会了水中救生和心肺复苏常识。教练还向我们展示了几种游泳方式，如仰泳、蛙泳、自由泳和蝶泳。终于到了体验的时候了。在水里自由游泳给我们带来了一种十足的快乐。
通过这次活动，我学会了防范网络、邮件、电信诈骗的方法，明白了游泳也是危险的。未经允许，我们孩子不能在河里、池塘里和水库里游泳和玩耍。无论如何，安全应该是第一位的。
暑假安全教育演讲稿 篇4
同学们，这学期快结束了。为了让学生在暑假有一个安全的假期，要求所有学生注意安全，自觉遵守学校的规章制度。安全是一个沉重的话题。根据中国教育部提供的数据，20xx年因交通事故造成的中小学生伤亡人数超过2.5万人，平均每天有近12名中小学生死于车轮下。意外伤害方面，全国每天约有50名中小学生遭受意外伤害。其中溺水占30%以上，排名第一。在其他安全事故中，每年约有1.6万中小学生非正常死亡，平均每天超过40人。这是一个多么令人震惊的数字！
我们的童年不应该充满这些血淋淋的数字！暑假期间，要时刻注意安全问题，防止各种事故的发生。并积极参加各种有益的社会实践活动，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会上做个优秀的小公民。我们每个同学都必须提高安全意识，学会保护自己。今天，我再次提醒大家，安全是生命之水，文明是幸福之源！
下面给大家一些假期要求，希望大家不仅要牢记，还要付诸实践。
第一个方面：安全第一，预防事故。
1、溺水事故预防：溺水事故是夏季的隐患，因为这个季节我们身边每年都有很多惨痛的事故和教训，而这些教训往往是以牺牲生命为代价的；对于一个家庭来说，孩子生命的丧失往往意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。因此，学校明确要求，未经允许或准许，任何人不得在水道内玩耍。学校将此视为假期期间的行为准则和纪律要求。
2、注意交通安全：遵守交通规则，严格遵守交通法规。穿过街道，走斑马线。不攀爬车辆，不乘坐无证车辆，不准在高速公路上玩耍。
3、注意食品卫生安全：夏季是易患各种传染病的季节。希望同学们做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯，防止“病从口入”。注意食品卫生，不吃腐烂的水果和食物，防止食物中毒。虽然假期要合理补充营养，但也要防止暴饮暴食，少吃零食，少吃冷饮。利用这个假期，好好照顾自己的饮食，培养自己健康良好的饮食习惯。
4、其他安全注意事项：不要在工地、桥梁、公路上玩耍、捉迷藏或玩游戏。禁止进入废弃闲置房屋玩耍和停留。出门要向父母说明行踪，以便及时联系。未经父母同意，不要外出、逗留或旅行。禁止携带火种，随时玩火。请勿携带或玩耍易燃、易爆和腐蚀性物品。不要携带或玩危险物品，如刀、枪和棍子。不要随意触摸电源和电线，不要乱动带电电器，远离高压线和配电室。学习防洪、防震、防台风、防电力知识，增强防灾意识和能力。不准爬电杆、树木、建筑栏杆、翻墙、在屋顶玩耍；不安全的玩耍，如扔石头、泥土颗粒和杂物，用弹弓、木棍、熨斗和刀子追逐玩耍是不允许的。
5、未经允许不准在学校内玩耍，不准损坏公共财产。
第二个方面：严格要求自己，认真完成假期作业
1、谨记你是学生（少先队员、共青团员），时刻牢记《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的要求，为学校增添新的荣誉（红领巾、团徽）。我们学校一直倡导并要求学生做“家里的好孩子，学校的好学生，社会的好少年”。希望大家牢记老师的谆谆教诲，约束自己的行为，不要在离校后放纵自己。
2、每天用一定的时间复习作业，完成作业；
3、每周读一本有用的课外书；
4、每天写日记（初三以上）；
5、每天至少帮家里做一次家务；
6、多参加有益的活动，丰富眼界，锻炼各方面的能力。
同学们，生命只有一次。希望和平伴随你一生！最后，希望同学们牢记“珍爱生命，安全第一”，平安度过暑假，快乐返校！
暑假安全教育演讲稿 篇5
不知不觉，一个快乐的暑假就要到了。然而，随着暑假的到来，暑假的安全成为许多人关注的问题。作为学校，我们应该更好地为暑假的安全做准备。
尤其是在夏天天气炎热的时候，我们应该吃干净卫生的食物，而不是腐烂、发霉、有毒和变质的食物。你不能从树上摘水果，以免吃了应用的水果而中毒。总之，一定要注意食品卫生，防止疾病进入口腔。
暑假正值汛期，禁止在沟渠、河流、池塘玩耍、游泳。防止血吸虫病感染和溺水死亡等事故。在家里玩水的时候，也要注意暑假的安全，防止意外的危险。外出游泳时，应注意游泳池周围的安全，保证水质清洁卫生，以免发生皮肤病、腹泻等疾病。
不玩火，不吸烟，爱护消防设施，遇火报警或呼救。当你遇到火灾时，你应该及时呼救。同时，用湿毛巾等盖住脸。并迅速逃离火场。千万不要逞强参与灭火，以免造成不应有的伤害。
自觉遵守交通法规，维护交通秩序，服从交警叔叔指挥，服从管理。过马路前左右看看，走人行横道往右走。不要与机动车抢道或横穿马路，以免发生交通事故。不要在高速公路上闯红灯、追车、接车、强行拦车，不要乘坐两轮、三轮摩托车或黑车。不要在铁路附近玩耍，以免受到高速列车电磁场的伤害。
这些都是我们在暑假安全时应该做的事情。平时暑假还有很多安全问题需要我们注意。我们每个人都应该对自己的生命和安全负责。
暑假安全教育演讲稿 篇6
各位家长：
大家好！一个愉快的暑假即将开始。为了让你的`孩子有一个安全而有意义的假期，我们对各位家长提出了以下要求：
一、要教育儿童注意防溺水安全，绝对禁止在溪流、河流、池塘、水库等危险水域私自游泳、洗澡、玩水、划船等，严格防止溺水事故发生。
二、应教育儿童注意交通安全。有意识地遵守交通规则，不爬车辆，不乘坐无牌运营的车辆，不在道路上玩耍，过十字路口时应注意过往车辆，靠右行走，12周岁以下的学生不能骑自行车。
三、应教育儿童注意食品卫生和安全。夏天是细菌活跃的季节，也是传染病高发的季节。我希望大家在没有健康保障的情况下，不要乱吃东西，尤其是无证经营小贩售卖的食物。切勿进食来源不明的可疑食物，以免发生食物中毒事故。
四、应教育儿童注意活动的安全。机构要求学生在假期时尽量不要外出。如果出去，应该有父母带领，应该时刻注意安全。希望孩子们学会做好防火、防盗、防损、防事故等工作，以确保安全。
五、要教育儿童注意用电、防火安全，同时要做好防雷、防大风、防洪涝、防暴雨等工作，提高自我防护、自理自救的能力。
六、教育儿童注意遵守有关规定，不得进入＂三厅两室两酒吧＂等娱乐场所，不得参与赌博，不得从事封建迷信活动，防止被匪徒袭击、防止被绑架等。
七、应教育儿童注意假期的安全，不要在危险的地方玩耍。
八、恪守公德，努力做文明的小市民，让孩子积极参加各种社会实践活动，增强体质，为下学期的学习打下良好的基础。
九、合理安排暑假儿童的学习时间，认真做好有意义的活动，认真做好假日作业，多看有利于身心健康的课外书籍和电影，确保学习娱乐的正确性。
最后，我祝愿父母和孩子们有一个快乐、和平、健康、文明和丰富多彩的暑假。
暑假安全教育演讲稿 篇7
各位老师、各位同学：
大家早上好!在父母眼里，我们是娇嫩欲放的花朵，在老师的眼里，我们是展翅待飞的雏鹰，在我们身上寄托着父母、老师、祖国的希望，希望我们茁壮成长，成为栋梁之才，然而，有的花还没开放就凋谢了，这是为什么呢?这是因为有些同学忘了“安全”两字，忽视了安全问题，让关心我们的家长、老师时时担心着，时时牵挂着。
今天，我就给同学们讲一讲平时学习生活中的一些安全常识。
1、我们全体同学都要有高度的安全意识，若发现学校哪个地方有安全隐患要及时向老师汇报，防患于未然。
2.做好防病。最近天气忽热忽冷，各种传染病也逐渐多起来，全体同学每天到校后要及时开门开窗通风，有发烧等症状要及时到医院治疗。夏季是多种传染病流行的季节，要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼。既要注意吸收足够的营养和能量，又不能暴饮暴食。要注意食品安全。不要买过期的、变质的、不卫生的食品，尽量不要在街头小摊上买东西吃。
3.要注意教室和食堂的安全。同学们上体育课离开本班教室、中午去食堂吃饭时，一定要有专人负责关好门窗。还有个别学生把篮球、足球带到教学楼，在教学楼的走廊上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患。文明就餐，讲究秩序。我们有些同学进出食堂时横冲直撞、一拥而上，这些行为都可能导致跌倒、撞到别人或者烫伤。
4.在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢行，严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。
5.严禁爬高或在走廊护栏上探取东西，大扫除时在没有安全防护措施的情况下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做卫生时，禁止打闹，以防滑倒跌伤。
6.学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。不要用湿布擦电器开关。
7.安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给老师，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。
8、要注意交通安全。遵守交通规则，走路靠右走，不闯红灯，严禁学生骑摩托车上学，不骑自行车带人，坚决不搭乘“黑车”上下学。对交通法规保持应有的敬畏，就是对自己生命最好的呵护!
9、自己的所作所为也要有安全意识。不要感情用事。因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静、理智，千万不能因冲动发生同学间打架的事，一定要自觉遵守校规校纪。自己解决不了的矛盾，一定要寻求老师的帮助解决。
10.爱护校园，保持环境卫生。我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑。用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐。保护环境，净化校园。
同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣!让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。
我的讲话结束，谢谢大家!
2023培训教师演讲稿七篇
笔者经您要求整理了以下相关讯息：“培训教师演讲稿”，请仔细了解本文中的应用场景。努力改变命运并抓住成功之路，特别是在被要求在重要会议上演讲时。准备充分的演讲稿可帮助演讲者更好地掌握话题，因此在撰写演讲稿时需要注意以下几个方面：根据听众的文化水平、工作性质和生活环境，以便能够更好地进行沟通交流。
培训教师演讲稿 篇1
三一图书馆（示范演讲/**征集演讲
教师培训演讲稿
尊敬的各位领导，兄弟姐妹们：
大家好！我是武鸣实验学校的xx老师。承蒙我们组组长xx的厚爱以及组员的信任，让我代表第10组做发言。
我们组除了一个疑似xx兄弟---南宁市计财科xx是来自城区之外，其他的都是来自马山县、上林县、横县、武鸣县的老师。我很感动，然后很兴奋，现在是冲动！离别之际，千言万语也道不尽我们的感激之情，借此机会向各位领导、老师、同学道六声“谢谢！
”。1、 感谢市局领导为教师创造良好的学习机会
2、 感谢北京大学教育学院领导精心为我们安排的优秀课程
3、 感谢各位专家教授的精彩演讲
四、感谢班主任老师为我们付出的心血
五、感谢为我们默默服务和奉献的培训班班委们，特别是黄强等班长同志。（他们功不可没）
六、感谢20天来给予我关怀和帮助的兄弟姐妹们
在这里，因为时间的关系，我最想强调的是：感谢20天来给予我关心和帮助的兄弟姐妹们。
此次培训学习我收获的是不仅仅是知识，更收获着兄弟姐妹般的同窗情谊。我感受着大家所给予我的温暖：我感受到了与我朝夕相处的舍友上林县中学覃启连小妹妹所给予我的点点滴滴的关爱，在我身体不舒服，生病的日子里为我端水送药，问寒问暖。
（因为激动，眼泪忍不住留下来，其他老师跟着我哭了起来。）
我的舍友阿莲
我感受到了来自上林大丰街二小学黎华老师给予我的姐妹般的温暖，梨花般灿烂的笑容，与其她处处为人着想，对人体贴入微、善解人意。让我学习：原来这就是女人的温柔和魅力！
让我学习并受用一辈子。（难怪我们组的男生说，黎黎，回去告诉你丈夫你离婚了，我就嫁给你！幸好，黎华只有一个，不然，世界大战又要开始了。
因为兴奋，我没有说出来。）
我的女友黎黎
我感受到了第十组老师的团结与合作，让我知道团结的力量是什么，团结让我们组赢得了气排球比赛；团结，让我们在远离家乡的日子里不独孤，不寂寞，让我们知道了什么叫做和谐，让我感觉到我们组就像一个大家庭：我们的这个家由原来的10个人，迅速地发展到20个人！做到：
有饭一起吃，有酒一起喝。在二胎（北京的小二锅头）面前，男女平等！（众人笑）！
喝完一起唱，唱完一起睡。（大家都笑了，话题转了）当然，男人和女人分开睡觉。。点有南宁市教科所的农所长和斐科长作证，我们虽然兄弟姐妹情谊很浓，但是没有绯闻发生。
（指的是坝上草原的夜晚，我们4-5人一起睡在热的康河上，这是其他人群所没有的。这句话因为太激动，忘了说，结果，很多老师不明白为什么！到底在**睡觉！
）。每每和老师们互相交流，收获颇多，感触较深，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，对事业始终保持着热情和激情，他们的优秀品质深深地影响着我、激励着我，这是我一生中一笔巨大的宝贵财富。
培训教师演讲稿 篇2
各位老师：
大家好！
正值盛夏酷暑，老师们的学习精神着实令人感动。今天，根据领导安排，我结合教学实例，和大家一起交流如何备好课，如何上好课，如何做好课后反思等教学过程中的一些问题。
客观地说，教学是一种个性化的艺术行为，是一种创造性的劳动过程。在这个过程中，教师要全面完成教学任务，实现教学目标。那怎样才能优质高效地完成教学任务，实现教学目标呢？对我们来说，要准备好一节课，需要充分考虑以下问题：
1、要考虑自身的能力和特长。教师作为课堂教学的策划者和实施者，他的任何教学设计都必然地要受到自身因素的制约，而且肯定地要展示自己的特长。
从能力上说，每个教师都有不同的特长倾向，有的善于推理严密、层次清楚的分析讲解，有的善于生动形象、绘声绘色的讲述；有的擅长制作教具，有的擅长应用多媒体技术；有的善于驾驭课堂，能恰当有效地调动学生情绪，有的善于策划教学设计，能在常规教学中推陈出新。
从教学风格上说，每个教师也各有风采，有的严谨认真，有的活泼洒脱；有的善于以情感人，有的特长以理服人。也就是说，任何一名教师，在教学能力上和教学风格上都具有明显的倾向和鲜明的特点。除此之外，教师之间的差异性还表现在性别、年龄、知识结构、生活阅历、工作经验、人生态度、价值观念等方面。这些差异性就是体现教师教学风格，展示教师教学特点的基础。教师只有真正了解了自己，才能有效或者高效地开展教育教学工作。也就是说，教师只有全面了解、准确把握和充分利用自己的知识优势和能力特长，才能提高自己的教育影响，才能从自身实际出发有效备课。
《孙子兵法》上有一句话，叫做"知己知彼，方能百战不殆。"意思是说，只有了解自己，也了解别人，才能取得胜利。可见，了解自己是取得胜利的先决条件。这种军事思想对我们的教学工作也有很现实的指导意义。因为教学的最终目的是要改变学生，无论思想上的还是行为上的，总要让学生放弃旧的，接受新的。然而人性的本能中具有防御性，任何人对企图改变自己的信息都具有敏感、质疑和排斥心理。小学生也一样，年级越高这种特点越鲜明，反应越强烈。从这个角度上说，教育过程无异于也是一种战争，课堂无异于是一种特殊的战场，是教师和学生思想与思想的交锋，价值与价值的撞击，是教师教学新要求对学生原有习惯的矫正和征服。所以教师在教学前也要先"知己",先要充分了解自己的能力特长和优势所在。准确把握自己的这些特点，并充分发挥这些特长，是备好课的前提，更是上好课的基础。例如教师如果美术基本功扎实，在课堂上就可以充分利用画画来感染学生，形象课文内容，帮助学生迅速理解文中词句等；教师如果善于表演，则可以利用这一特长，来活跃课堂，带领学生在互动表演中领悟课文内容；朗读能力比较强的老师，则可以充分地为学生示范朗读，用激情朗读来拨动学生的心弦，使其对语文产生兴趣，从而以更大的热情去学习。总之教师的教学设计要充分考虑自己的实际情况，在策划教学过程时，应该充分利用自己的特长，尽可能发挥自身的优势。因为我们不是"说话像演说家，写字像书法家，上课像表演家"那样的教师，所以，我们要按自身的优势来选择合适的教学行为，设计自己的个性化教学，逐渐形成独特的教学风格。
2、要考虑学生的年龄特征。学生既是教学过程中的对象，更是教学成效的体现者，是制约教学设计的最主要因素。教师在教学设计时要充分考虑学生的心理特点和认知水平，主要是学生的思维水平和知识基础。总体而言，小学生的思维水平比较低，正处于以具体形象思维占优势，抽象逻辑思维初步萌芽的阶段，而小学低段学生还有直观动作思维的痕迹。同时，小学生年龄小，知识面窄，生活经验不丰富，看待问题、分析问题的角度和思路还很稚嫩，但一个明显的特点是随着年龄的增长而日趋成熟。因此，教学设计中一定要坚持因材施教的原则，对不同年龄的学生要采取不同的方法。对小学低段学生适宜较多采用讲故事、看图片、做游戏、演示、表演、形象化的讲述等方法；而对高段学生则可多用讨论交流、对比辨析、自主发现、逻辑推理等方法。所以，教学设计要从学生实际出发，探讨教学设计的过程其实就是针对学生进行量体裁衣的过程，这也是因材施教原则的具体体现。
3、要考虑教学设备的可能性。教学设计要从实现的可能性上进行充分考证。决定教学设计实现的可能性的主要因素是教学设备。声音、图画、幻灯、动画、视频、教具演示、实物展示以及多媒体合成教学，不同的信息载体其表现形式不同，使用效果更是差异很大。但是，在设计过程中，并不是教师能想到的就能做到，因为这些硬件设备建设对教学设计发挥着决定性的制约作用。以现代教育技术的应用为例，当西部的小学生在教室里听老师放录音机的时候，北京的小学生已经在大屏幕上享受着多媒体教学的先进性。不是西部的老师想不到比录音机更加先进的教学设备，而是西部的经济发展现状，制约了电脑的普及速度，所以我们当时只能用录音机给学生播放示范朗读或给朗读伴音。现在，情况发生了根本性的变化，随着资讯传媒的飞速发展和多媒体教学的不断普及，教学设计迎来了非常广阔的发展空间和充满个性的展示形式，从教学内容到教学设备，地区之间硬件上的根本性差异正逐步消失，差距更多地体现在教师是否具备对现代化教学设备的使用能力和应用水平上。因此，我们必须以开放的心态坚持学习，学习崭新的教学理念，掌握先进的教育技术，以积极适应日新月异的教育发展新形势。
4、要考虑如何选择教学方法。每一种教学方法都有自身的优点和缺陷，教学设计中要选择发挥各种教学方法的长处，优化组合各种教学方法之间的互补与配合，在一堂课内形成适合教师，适合学生，恰当高效的教学方法体系。
小学语文教学如何选择教学方法？
1）要体现语文学科的性质和特点
语文学科是以语言教育和言语训练为主，以培养学生听、说、读、写能力为主要任务的基础工具学科。但它又不是一般的工具，人们凭借它思维，运用它交际，依靠它传播文化，利用它建设精神文明与民族文化。特点是事物本质属性的反映，是以事物区别另一事物的根本点。语文学科之所以与众不同，在于它间接地将品德情感教育渗透到教学过程中，以优美的语言、美好的形象、真挚的感情、引人入胜的'故事，引起学生的共鸣，从而起到潜移默化地熏陶人、感染人的作用。为体现语文学科的这以性质和特点，教学时要适当地采用朗读法、讲读法、情境法等。
2）要适应教材内容与教学目标的需要
小学语文教材内容非常丰富，可谓"纵横八万里，上下五千年".从文体上说，有记叙文、说明文、诗歌、童话、寓言等。就记叙文来说，还可分为记人、叙事、写景、状物四种。这样，选择教学方法就要考虑教材的内容、体裁特点等。此外，小学语文教学的每节课都要体现总的教学要求的具体的教学要求，必须采取适当的教学方法，如脱离了教学要求，教学方法就失去了服务的针对性。
3）要适合学生身心特点和素质发展
小学声的身体发育和心理发展过程是我们选择教学方法时要考虑的因素。如小学低年级学生注意力不够持久、不够稳定，思维的具体性较强，理解能力弱，缺少感性经验。我们就多选用直观、谈话等教学方法，并且要不断更新变换，保持运用教学方法的新颖性。中高年级学生有了一定的理解能力，有了一定的生活经验，可以选用"导读法"、"谈话法"等，充分发挥学生的主体作用。此外，教学方法的选择还要有利于学生方方面面的素养得到发展，要以能获得知识、培养能力、开发智力、发展学生为目的，优化课堂教学，让学生乐学、会学。
4）要考虑教师的水平与特长
教学方法的选择取决于教师的教学法水平。一般说来，教师往往使用那些掌握得比较好的教学方法。例如，年轻教师宁肯多些事业讲读法，较少使用谈话法。一个教师对教学方法掌握得越多，他就越能找出最适应特定教学情景下的方法。教学方法的选择还取决于教师的个性特点，教师本身的特性允许他可以着重运用某些方法。如李吉林的情境法、丁有宽的读写结合法。
5、要考虑教材的恰当处理。教学设计之前，教师要读懂教材，理清文本结构，确定重点和难点，研判教学详略，设定讲授次序，并进行必要的补白，让文本更加适合学生的学习，更易于实现教学目标。
处理教材的常用方法
1）、尾部切入，逆向教学。课文千变万化，教法也应千变万化。有的课文在结尾处有明显的点明课题，点明文章中心的句子，俗称"文眼",我们可以以此为突破口，从尾部切入，抓住中心句"逆向行驶"展开教学，往往会收到很好的教学效果。
2）、削枝减叶，只抓重点。很多课文虽然洋洋千字，但关键的重点的语句却只有其中几个小节。在语文教学中，教师不要做"推土机",而要做"打桩机".推土机推得面广量大，却杂乱不堪；打桩机虽然只对准一个点，但打得深，钻得透。教学时我们就是要善于抓住主干，削枝减叶，化繁为简，重点语句重锤猛敲，不是重点语段则点到为止，做到重点突出，详略得当。
3）、抓住核心，瞻前顾后。许多课文中往往会出现事件矛盾的焦点核心，抓住这个核心问题，便可牵一发而动全身。我们在教学设计时要抓得住核心问题，瞻前顾后地教，看似散漫，其实都是为最终解决焦点问题。
4）、一线串珠，形散神聚。散文创作十分讲究"形散神聚",行文可以自由随意，但始终得紧紧围绕文章的一根主线，这是文章的"神"之所在。课堂教学也应该学习散文创作的这种手法，各个教学环节可以灵活多变，随意而灵动，但是必须有一根主线把各环节的设计串联起来，使整节课成为一个有机的教学过程。这根线也就是课文的中心思想。
5）、单元整合，事半功倍。新教材课文多，阅读量大，常常令教师赶路一样的赶得急匆匆的，还要担心完不成教学任务。其实，教材的编写者是有其独特的思路的，往往是一个单元的五篇课文都围绕着一个主题。我们在处理教材的时候，完全可以尝试把一个单元的课文整合起来教，给学生一个主题，设计一些有趣的活动，让学生学得轻松，学得快乐，教师也可以减轻教学的负担。
6、要精心设计课堂提问。提问是教师控制课堂的重要手段。设计中要精心准备问题，预测学生学习中可能出现的各种倾向，明确教学过程的努力方向和运行目标，发挥课堂提问的导向作用、启迪作用和检测作用，利用课堂提问激发学生积极思维，引导学生深度参与教学过程，调控教学节奏，为有效驾驭课堂做充分准备。
7、要考虑教学辅助设施的制作和运用。为使教学设计意图能全面实现，我们往往需要准备一些生字卡片、教学挂图、幻灯片、声音资料、图片资料、影音资料，还要经常合成多媒体课件，认真策划板书设计等等，这些辅助教学设施承担着非常重要的作用，可以化难为易，化静为动，化繁为简，化抽象为形象，极大地提高教学效率。
当然，教学设计中需要考虑的因素还很多，以上7点只是常用的比较重要的因素，有代表性地简单提一提，只是为了引起大家的重视和关注。
可见，制约教学活动的因素纷繁复杂，教学设计中要进行综合考虑，关键在于如何优化组合，发挥各自的优势，从而达到最优化的效果，也就是实现最有效的教学。例如教学方法的选择。教学方法层出不穷，各式各样，但不存在一种放之四海而皆准的好方法，也不存在一种百无一用的坏方法。任何教学方法都有它的适用对象，包括适合的教学内容和适合的学生。任何课堂，都必须根据授课内容和学生实际选择恰当的教学方法。春秋时期大教育家孔子所说的"因材施教"就是包含有这个意思，现在，我们把它简单地概括成一句话，那就是――---"教有法而无定法".课堂教学各种制约因素的复杂性和多面性，决定了课堂教学过程的多变性和创造性。不同的老师对同一节课有不同的认识和设计，即使同一个老师在不同的时间对同一节课也有不同的认识和设计。因为老师本人也在不断地学习和发展，所以，老师对课的认识和设计会随着时间的推移而变化，老师对课的评价也会随着经验的丰富和价值观的变化而变化。因此，可以高度概括地说――---"课有境而无止境".
今天，我和大家交流的题目就是――---课无止境。
下面，我就苏教版小学语文四年级下册第11课《永远的白衣战士》第二课时的准备过程与实施过程和大家进行交流。因为课无止境，所以希望通过我的课堂能够引起大家的广泛争鸣。由于个人才疏学浅，能力有限，一些观点和做法难免有偏颇或不当之处，希望大家海涵，并请大家批评指正，帮助我不断地进步和提高。
因为备课的成效最终要在上课中体现出来，课堂中的各种设计也都是有备而来，所以，我把备课与上课结合起来说，便于和大家沟通。
下面我先给大家简介一下本课的基本情况。《永远的白衣战士》这篇课文是苏教版小学语文第八册第四单元中的一篇讲读课文。本单元以"情"为主题选编了4篇课文，集中反映了人和人之间几种非常典型的情感关系，课文内容情感氛围很浓。《永远的白衣战士》一文主要通过对抗击非典英雄---叶欣感人事迹的描述，赞扬叶欣临危不惧、舍己为人、身先士卒的崇高精神，培养学生正确的情感、态度和价值观。2003年4月16日，《健康报》发表了《永远的白衣战士――追记广东省中医院护士长叶欣》的通讯，讲述了叶欣护士长的感人事迹。《永远的白衣战士》一文就来自于这篇通讯。课文的具体内容是这样的：《/FONT>出示课文内容>
根据单元训练重点和本课教学任务，本节课的三维教学目标是：
知识与能力：教会学生有感情地朗读课文，能品读、感悟重点词句，理解课文内容。
过程与方法：抓重点词句，由点到面，辐射全文教学，在情境创设中使学生产生情感，以读悟情。
情感态度与价值观：让学生体会叶欣身先士卒、舍己为人、临危不惧的崇高精神，从中受到感染和教育。
结合学生年龄特点和生活实际，本课的教学重难点是让学生理解叶欣是怎样迎着高风险，进行高强度、高效率的工作的，并从中体会叶欣身先士卒、舍己为人、临危不惧的崇高精神。
下面我们边看教学实录，边分析教学准备和教学设计。即将播放的这个教学录像，是我为参加由陕西省小学语文教育学会组织的陕西省录像课大赛准备的。虽然这节课在当时的大赛中获得了一等奖，但今天重新来看，仍有一些明显的失误和不足，请大家海涵。
一节课从设计到准备，从实施到总结，有很多重要而明显的环节。下面我们详细解读《永远的白衣战士》的课堂实录，根据各环节出现的顺序，我将陆续和大家交流教学设计与实施中的组织教学、导入新课、文本补白、教材处理中的详略和次序、课堂拓展训练、布置课外作业、教学反思等六个方面的问题。如果时间允许的话，我还可以和大家探讨一下关于教育科研的话题。
一、组织教学和导课
从教学环节上来说，刚才这段录像包括了两个重要的教学环节，一个是组织教学，一个是导入新课。
组织教学的目的在于帮助学生集中注意力，激活学生大脑的兴奋灶，提醒学生准备好学习用品，它主要是学生学习前的一个心理准备过程，在教学中具有发动功能和凝聚功能，是一个很重要的教学起始环节。我听过许多教育名家讲课，他们有的采取谈话交流法，拉近和学生的心理距离，获得学生的认同感；有的采取猜谜语的形式，打消学生的陌生感，调动学生的学习热情；有的是讲故事，把学生带入一定的情境之中，为进一步的学习烘托氛围；有的是师生共同做游戏，带动学生积极参与教学过程；有的是让学生欣赏一段视频，塑造浓郁的教学情境。无论这些教学名家采取哪种方式组织教学，殊途同归，他们都有一个共同的特点，那就是组织教学和导入新课合二为一，组织教学的同时就在渗透将要进行的教学内容，课堂教学的进程自然而然，不留痕迹。而我们往往轻视了这一教学的起始环节，教师大多不亲自参与组织教学，只是委托文体委员带领大家集体唱歌，简单地提醒学生：上课了，应该注意听讲了，不能再想课间活动中的事情了。最重要的是我们课前唱的歌与即将进行的教学内容之间没有任何联系，我们只是为了组织而进行组织。这就是我们和教育名家的差距。
我在设计本节课的组织教学时，主要考虑到教学的重点和难点都在于对叶欣的崇高精神的理解与感悟，是对学生情感世界和价值观念的熏陶与引导，是必须在感动和共鸣中才能完成的教学任务。考虑到小学四年级学生的思维水平正处在具体形象思维的发展阶段，已经具备一定的想象能力和理解能力，加之他们在第一课时已经对课文内容有所了解，所以，我就决定采取和学生一起欣赏《白衣天使》这首歌，作为这节课的起始环节，承担组织教学的重任，期望能够通过优美的旋律、感人的歌词，唤起学生对叶欣的缅怀，激发学生对白衣战士崇高精神和无畏情怀的敬佩之情。
事实证明这种选择是正确的。面对叶欣遗像，学生在旋律中回忆着课文内容，在歌词中感悟着叶欣精神，在艺术美的陶醉中迸发出了继续学习的高涨热情，产生了强烈的学习期待。这样，本节课课前的歌曲欣赏就不再仅仅是组织教学了，它同时也自然而然地完成了另一个重要的教学环节――--导入新课。
导课是为学生的学习做铺垫，就像给飞机修跑道一样，修不好就会影响飞机的起飞。导课设计不好，教学就没有良好的开端，学生就没有良好的心理准备，就会延长学生进入教学情境的时间，从而降低了教学效率。好的导课既能降低教学难度，也能激发学生的学习兴趣；既能承上启下，帮助学生建立起知识之间的联系，也能唤起学生主动参与教学过程的自觉性和主动性。我们许多老师在日常教学中大多采取复习法导入，不利于调动学生学习的积极性，反而让学生产生了紧张感和压力感，还没开始学习就有点恐惧。也有的老师采取做游戏、猜谜语、讲故事等形式进行导课，但由于和组织教学截然分开，缺乏逻辑上的联系，因而浪费了教学时间，降低了教学效率。所以，我建议大家多思考，或者模仿也可以，学习教育名家的做法，把组织教学和导入新课融合起来，合二为一，让我们的课堂更简洁、更自然、更高效。这也是有效教学给我们提出的努力方向。
二、文本补白
接下来，我主要和大家说说文本补白的设计与操作。
教材文本因为艺术、体裁、篇幅等因素的影响，内容上往往有许多跳跃和省略，需要我们在教学过程汇总进行合理的想象和补充。这些被跳跃和省略了的内容就是文本中的留白；把这些跳跃和省略了的内容想象和补充出来，就是对文本的补白。
必要而合理的补白能够化抽象为形象，化模糊为鲜明，降低教学难度，给学生提供相应的知识背景，为学生准确理解文本意图创造条件。当然，多余的补白反而会降低学生的学习兴趣，浪费教学时间，也不利于激发学生的求知欲，压制学生思维水平的提高。
常见的课堂补白形式主要有：1、布置课前预习，让学生自学相关知识，了解有关背景常识；2、教师做好课前准备，在课堂上给学生讲解；3、教师在课堂上直接用多媒体设备，现场给学生进行知识补充；4、让学生自由想象，全班交流，在讨论的基础上达成共识。
那么，文本补白到底应该补充哪些内容？我们说，就内容而言，文本补白主要补充学生因为生活环境的差异、生活经验的缺乏、理解水平的限制以及民族习俗等原因，在文本的理解上有困难的内容。比如让黄土高原上的小学生学习《难忘的泼水节》一课，学生缺乏必要的感性认识，我们就必须给学生介绍傣族的民族传统和风土人情，否则，学生就无法把重大的节日欢庆和泼水这么一种行为联系起来，就无法理解和感悟其中的欢乐与隆重，教师也就难以完成教学目标。
文本补白什么时候进行最恰当呢？补白的时机没有统一的规定，这要根据具体的教学内容和教学设计来确定，既可以课前集中补充，让学文在特殊的背景之下进行；也可以按课文顺序，到需要理解某些特定词义的时候随机进行及时补充；还可以在升华课文主题时强调补充，渲染氛围。
我在准备本节课时，考虑到"非典"流行时班上的学生当时只有三、四岁，对"非典"情境印象不全，理解不深，因此有必要进行一定的补白。但四年级学生的思维正处于形象思维占主导地位，具备相应的理解能力和感悟能力，因此，补白不必过分详细，只要粗略而形象地再现当时具有代表性的一些场景，学生就完全可以明白当时人人自危、草木皆兵的紧张气氛。所以，我就精选了几张有代表性的照片，加上老师的旁白解说，再配合一些统计数据，以期唤醒学生对幼年时所经历的那个特殊时期的回忆，还原人们当时的生活现状，激活学生对"萨斯"病毒的恐惧，为帮助学生深刻领会叶欣精神塑造氛围，渲染气氛，奠定认识上和情感上的坚实基础。同时，图片本身由于画面清晰，色彩鲜明，主题集中，具有很强的视觉冲击力，很容易引起学生情感上的波动和认识上的共鸣。
在设计这段补白时，我曾想主要依靠统计数据来说明"非典"的肆虐，但考虑到单纯的数据过分抽象就放弃了；我也曾想播放一段人们抗击"非典"的视频，但考虑到视频耗时太长，信息量有限，容易挂一漏万，造成误解，也放弃了；我还曾想读几段当时的新闻报道，但因为新闻报道缺乏必要的直观性和形象性，最终也放弃了；我也曾经试图在这里忽略这个社会背景，想在攻克教学重点，引导学生理解叶欣精神时一并介绍，但考虑那种临时抱佛脚的做法信息滞后，不利于学生对叶欣形象的全面认识，更不利于学生对课文整体的把握，特别是无法让学生形成必要的心理准备，所以也否定了。最终，我就选择了典型图片加旁白解释的方式来补白。
实践证明，这些图片的集中展出和老师画龙点睛的解释，在所有听课学生的思想上产生了强烈的震动。通过补白，"非典"成了学生读课文，想问题，谈看法的思想基础和社会背景，学生的情感变化被"萨斯"病毒的肆虐所激怒，学生的感情世界被叶欣舍己为人、坚强无畏、率先士卒的英雄行为和高贵品质所吸引、所感动、所震撼。学生在后续学文中，总是沉浸在一种特设的课堂氛围中，为教学重点的强化和难点的攻克，创设了非常有利的环境。
总体来看，恰当的文本补白发挥了不可替代的重要作用，明显提高了教学效率。
三、教材处理中的详略
好了，结合刚才这段教学实录，我下来和大家交流一下关于教材的处理技巧。
教材是开展教学活动的依据，老师一定要吃透精神，理清结构，分析出内容之间的逻辑关系，准确把握教材意图，这样才能在教学过程中胸有成竹，自由取舍，游刃有余。
教材作为一种静态的信息载体，在使用过程中必然要融入教师个人的理解和把握。这是因为时代在变化，学生在变化，教学条件在变化，我们自身的综合素质也在变化，所以，动态的教学环境中要使用静态的教材，就必须根据实际情况进行恰当的处理。
实践证明，恰当地处理教材，能有效提高教学效率，更有助于强化教学重点，突破教学难点，还可以设置教学悬念，激发学生学习兴趣。
到底应该如何处理教材呢？我认为，教材处理有三个基本的着力点：一是详略；二是次序；三是补白。关于补白，上面已经说过了，后面还有涉及。这里我先和大家探讨一下教材详略的处理。
这里说的详略，指的是确定教材中哪些内容需要详细讲授，哪些内容可以粗略带过。需要详细讲授的部分往往是教材的重点，事关学生对课文意图的把握，事关教学难点的突破，事关课文中心思想的体现。而只需略讲的内容只是一些过渡和修饰，或者是一些基本情况的交代，不影响对课文中心思想的理解和领会。教材中篇幅长的内容不一定需要详细讲授，篇幅短的内容也不一定就可以粗略带过。确定教材详略，必须围绕教学目标而定，同时充分考虑学生的年龄特点和知识经验。教材详略的处理反映了教师对教材的理解，也体现着教师教学设计的独特之处，当然也制约着教学活动的进程。我们可以说，对教材的处理是教学设计的核心；对教材详略的确定，是教学设计的关键。
在实际教学过程中，详略处理没有固定的模式。同样的教学内容，不同的老师有不同的详略处理，我们可以借鉴、学习别人的精妙之处，体会不同处理带来的不同效果。学习经验告诉我，研读教育名家关于教材处理中的艺术，关注教材处理与教学设计之间的制约关系，对于提高自己的教育素养具有很强的指导意义和促进作用。
在综合各种因素后，我从教学目标出发，多次通读全文，体会教材内容，把握重点语段，最终确定了教材的详略：对第1、2、3自然段采取复习巩固和课件展示的方式一点而过，略去不讲；对课文体现叶欣精神的4、5、6自然段花费大量时间，析词解句，反复朗读，深刻体会，教材处理详略得当，课堂结构主次分明，教学过程重点突出，收到了突破难点，强化重点的功效；对课文情感浓烈的7、8、9自然段，主要采取添加提示语引读的方法，不断提升学生的情感体验，把教学氛围掀向高潮。
之所以确定这样的详略，是因为，我认为，课文第五自然段中的"高风险、高强度、高效率"这九个字是本课的关键，是理解叶欣精神的突破口和着力点，是把握文本意图的核心所在，它既是教学的重点，也是教学的难点。通览全文，我发现四、五、六自然段其实就是从不同的角度来阐述、来体现这九个字所反映的内容。只要真正读懂了特殊背景下叶欣如何以具体行动来体现这九个字，就能深刻理解叶欣的"高风险、高强度、高效率"到底意味着什么，就能感悟出叶欣舍己为人、坚强无畏、率先士卒的英雄行为和高贵品质，也就很容易理解叶欣牺牲后人们的伤心和悲痛。可见，这九个字是全文的灵魂，是全文的纲目，是文本意图的高度浓缩。抓住了这九个字，就能实现本课的教学目标。所以我把第四、五、六自然段作为详细讲授内容来设计，又把"高风险、高强度、高效率"作为关键词句精心打磨，不惜花费大量时间，想方设法让学生获得身临其境的感悟。
在听评新任教师讲课时，总能发现他们对教材的详略处理不当，抓不准甚至抓不住文本的重点段和关键词，导致平均分配教学时间，花费了不少精力，但教学重点巩固得不到位，教学难点突破得不彻底，学生的理解不深刻，教学目标的达成也比较勉强。
四、教材处理中的次序
看到这里，我想和大家简单交流一下教材处理中的次序问题。
所谓的次序就是教师运用文本的顺序。在教学设计中，我们可以按照文本顺序一段一段地往下讲；也可以根据需要先中间，后两边，选择着来讲；还可以根据独特的设计，从课文的后面往前讲。当然，是不是有必要调整文本顺序，如何进行必要而恰当的调整，采取哪一种方式最好，我们要根据实际情况来确定。今天说这个话题，只是提醒大家大可不必拘泥于文本本身，不能被教材限制了思维，更不能被教材顺序控制了教学设计。只要紧紧围绕教学目标，只要所有的变化和创新都为教学目标服务，就能实现"万变不离其宗"的自由和超越，我们就能进入教学设计中的自由王国。
《永远的白衣战士》一课文本本身采用了倒叙的手法来记叙，我觉得便于给学生造成悬念，富有吸引力，所以教学中就没有必要再调整文本的教学次序。但是在详细讲述的部分（即课文4、5、6自然段），为了适当提高教学难度，让学生在独立思考中发现问题，在分析辨别中获得成就感，我采取扩展中心句的方法，局部调整了文本的学习次序。在教学反映叶欣"高风险、高强度、高效率"的工作特点时，先学第6自然段，再学第4自然段，后学第5自然段。这样的处理，不拘泥教材顺序，根据教学设计的需要，大胆调整课文自然段顺序，使其更符合学生的思维特点，从而达到教起来新颖，学起来简单，达成目标更容易的理想效果。这种学习次序上的适度调整，锻炼了学生的思维能力、概括能力和表达能力，比平铺直叙地按文本顺序教学更能激发学生的学习兴趣，提高了学生的语文学习能力，也教给了学生抓关键词句深刻领会文本内容的学习方法。
当然，如果我们的日常教学忽视了教材次序的调整，教学过程的设计就容易陷入平淡和枯燥，难以调动学生学习的积极性和主动性；如果我们的调整幅度过大，超出了学生的领悟水平，教学过程就难以把握，学生就会丈二和尚摸不着头脑，感到杂乱无章，难以理解。如何把握这个度，恰如其分地调整文本次序，有待于大家在教学实践中不断地尝试和总结。
五、课堂拓展训练
看完这段实况录像，我要和大家交流的是关于课堂拓展训练的话题。
所谓拓展训练，简而言之，就是拓展教材内容，训练学生能力。从内容上看，这也属于文本补白的一种形式。但它的主要作用还是训练学生的能力，是通过拓展内容来训练能力，拓展只是训练的必要条件。
拓展训练不仅完善了文本的表述，深化了文本意图，更重要的是开阔了学生的知识视野，锻炼学生的创造性思维能力。拓展训练作为教学过程中的一个重要环节，其主要功能在于检测和巩固教学效果，升华文本的中心思想，训练学生的发散思维和创造性思维，锻炼学生的综合能力、表达能力和鉴别能力，培养学生运用课堂所学解决实际问题的习惯和能力等。这是语文教学之所以能够促进学生综合素质提高的关键所在，应该引起我们的重视和关注。
拓展训练在语文课堂上的常见方式主要有以下几种：
1、补充和文本相似的内容进行重复训练，以进一步巩固重点知识，扩展能力训练。常见于组词、造句、习作等教学中。
2、变换文本中的关键要素进行训练，例如变换时间、地点、人物、结果等，让学生展开合理的想象，主要是为了训练学生的开放性思维，教给学生模仿学习的方法。
3、补充文本中没有但又和文本密切联系的内容进行训练，主要是为了丰富文本，增强文本的表现力，给学生展现更加全面、更加细腻、更具有感染力的教学内容，这是对文本的必要补充和延伸，目的在于进一步巩固重点，消化难点，升华主题。
我在本节课的拓展训练中就采用了第三种形式，通过补充网上纪念馆里的相关内容，来进一步展现人们对叶欣的怀念，让学生的感悟表白和网友的留言相互照应，形成共鸣，推动学生感情的不断升华，同时也从侧面映衬出叶欣精神的高贵和伟大。
其实，拓展训练在数学课堂上也经常使用，例题讲完后老师出示的形变练习题就是典型的拓展训练。
六、关于课外作业的布置
我还想和大家说说课后作业布置的问题。因为一段时间，社会各界对小学生的家庭作业有很多议论，其中不乏对作业量太大的批评。这也迫使我们很有必要从课后作业的性质、目的、意义及其可能性上冷静地来思考这个问题。
课外作业是课堂教学的有益延续和必要补充，它不仅承担着深化和巩固课堂教学效果的重要作用，而且是培养兴趣爱好，拓展知识视野，锻炼技能技巧的有效途径。新课程标准要求课外作业必须突破以往单调重复的"题海战术"模式和千篇一律的"一刀切"要求，充分体现个性色彩，在促进全体学生全面发展中发挥其不可替代的重要作用。
这是我设计的《永远的白衣战士》的课后作业，刚才的录像中没有反映出来。下面，我就课后作业的布置，和大家交流两个问题，这些观点我曾经在《咸阳教研》上以论文的形式发表过，可能有的老师已经阅读过。
（一）尽量布置个性化作业。新课程改革精神落实的一个重要工具就是课外作业。个性化教学要求教师根据学生不同的知识基础、兴趣爱好、能力倾向，布置不同类型的课外作业，达到殊途同归的效果，尽量避免千篇一律的作业，在作业类型、数量、难度等方面要充分考虑学生的实际情况，发挥作业在巩固课堂内容、拓展知识视野、激发学生兴趣爱好、培养学生健全个性等方面的独特功能。
为此，我给学生布置的作业往往因人而异，从类型上看，有阅读课外书籍、网络查找资料、默写生字生词、 日记 作文、查字典、画画、唱歌、计算、讲故事、游览观察等，题目不单纯是课后的范例，更多的是针对学生设计的个性化作业；从难度上看，有认真听课就能完成的、有需要自主思考才能完成的、有通过收集资料才能完成的；从性质上看，有基本达到教学计划要求的、有知识拓展和能力提高的、有巩固课堂讲授效果的、有补习基础知识的、有强化基本能力训练的；从时限上看，有当天完成的、有周内完成的、有为特定节日早做准备的。但无论一个学生面临什么样的作业，肯定是他喜欢的作业形式，肯定是他稍做努力就能完成的，肯定能在作业中体验到成功的喜悦和自信。
（二）新课标下的课外作业类型（8种）
1、阅览型作业。广泛阅读是新课标的显著特点之一。《语文课程标准》中除明确要求学生九年内背诵240篇古今优秀诗文外，还要求九年课外阅读总量必须达到400万字以上，并要涉及11个类别的读物。这种既有量的限定，又有质的要求，就充分体现了阅览型作业在落实新课改精神中的重要作用。因此，教师必须有计划，有步骤地给学生布置一定量的课外阅览作业，鼓励学生充分挖掘和正确利用书籍、报刊杂志、影碟、磁带、广播、电视、网络等传媒资源，完成阅览任务，丰富知识，增长见识，开阔眼界，锻炼思维，既不可误以为阅览是浪费光阴而弃之不顾，也不可因害怕学生误入歧途而因噎废食。
2、实践型作业。学以致用，以用促学是新课标的基本要求。课外作业应主动承担起这一训练任务，充分体现作业中的实践性色彩。实践型作业根据其承担的训练任务不同可分为三种：一是重在应用知识，培养操作能力，解决生活中的现实问题。如给电视机设计一个防尘罩并标示尺寸等；二是了解社会，适应社会，加速个人社会化进程。如记录父母的成长故事；采访社区干部，了解贫困户的生活状况等；三是走进自然，了解自然，保护自然。如在调查的基础上形成社区环保方案；提出家庭节水措施等。
3、创新型作业。通过小发明、小改革、小实验及一题多解、一词多句等形式，培养学生的求异思维能力和创造思维品质，帮助学生逐步养成学科学，用科学，爱科学的良好学习习惯，激励他们在学习中实现三个超越；超越课堂，在社会生活中汲取知识；超越教材，敢于提出独特见解；超越自我，不断挖掘自身潜力，弘扬鲜明个性。
4、开放型作业。只有目标要求，没有具体内容及方式的限制，让学生各随其好，自主选择，达到殊途同归的教育目的，以此激发、培养并拓展学生的兴趣与爱好。如看图自由写话；在元旦来临之际，让学生以自己喜欢的方式向父母祝福新年快乐等。
5、综合型作业。完成作业需要多学科知识并用，知识技能并重。这种类型的作业可以帮助学生构建丰富而完善的知识网络和能力框架，激活各类知识之间的广泛联系和互补，促使学生全面发展。如设计一次主题班会的活动方案；以诗歌、舞蹈、绘画、童话等形式再现学习内容等。
6、合作型作业。需要学生与学伴、家长合作完成的作业，不仅可以温习、巩固知识，还可以培养学生的合作意识和人际交往能力，提高情商，促进非智力因素的协调发展。如以小组为单位承办小小新闻发布会；组建班内图书角、卫生角管理小组；家长与孩子听说互动练习等。
7、常规型作业。其核心任务是复习巩固课堂知识，预习新知识，题目多为课堂练习的重复、翻版或变形，以运用新近所学知识在家内独立完成为特点，是最基本最传统最常用的课外作业类型，教师多以各种同步教辅书为蓝本按教学进度布置。
8、自选型作业。教师同时出示几组难度不同的练习题目，让学生根据自己的学习基础自主选做，充分体现了课外作业要求上的灵活多样性。这种类型的作业一方面可以激发学生挑战自我，超越自我的勇气和斗志，另一方面也可使不同程度的学生都能在学习中享受到成功的快乐，增强努力学习的热情和信心。
七、教学反思
好了，关于课堂教学过程，我就说这么多。最后再和大家探讨一下关于教学反思的问题。
所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思是教师提高个人业务水平的有效手段，教育名家的成长经历告诉我们，教学反思是教师成长和发展的必由之路。实践证明，很多优秀教师不仅能从自己的教育实践中来反观自己的得失，而且能够通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。可以说这是对教学反思的深化和拓展。
春秋时期的大教育家孔子说过："学而不思则罔，思而不学则殆。"教学也一样，只有不断地总结自己的得失，知晓自己的优劣，才能明确努力的方向；只有扬长避短，并借人之长，补己之短，才能促使自己不断走向完善和成熟，也才能获得有效的进步和提高。这就是教学反思的价值。
就教学过程而言，教学反思的主要内容包括以下方面：
1.对教学过程的反思：是否体现了新课标要求。
2.对教学目标的反思：是否达到预期的教学效果。
3.对教学理论的反思：是否符合教与学的基本规律。
4.对学生的评价与反思：各类学生是否达到了预定目标。
5.对执行教学计划情况的反思：改变计划的原因和方法是否有效，采用别的活动和方法是否更有效。
6.对改进措施的反思：教学计划怎样修改会更有效。
教学反思的常见形式是写"反思日记".反思日记的主要内容有：
1、写成功之处。即将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法；课堂教学中临时应变得当的措施；层次清楚、条理分明的板书；某些教学思想方法的渗透与应用的过程；教育学、心理学中一些基本原理使用的感触；教学方法上的改革与创新等等，详细得当地记录下来，供以后教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新，达到光辉顶点。
2、写不足之处。即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行系统的回顾、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析，使之成为今后再教学上吸取教训，更上一层楼。
3、写教学机智。课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些"智慧的火花"常常是不由自主、突然而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。
4、写学生创新。在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会有"创新的火花"在闪烁，教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独特的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对学生也是一种赞赏和激励。同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，可以拓宽教师的教学思路，提高教学水平。因此，将其记录下来，可以补充今后教学的丰富材料养分。
5、写再教设计。一节课下来，静心沉思，摸索出了哪些教学规律；教法上有哪些创新；知识点上有什么发现；组织教学方面有何新招；解题的诸多误区有无突破；启迪是否得当；训练是否到位等等。及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑一下再教这部分内容时应该如何做，写出"再教设计",这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。
可见，通过不断地反思，不断地总结；不断地发现，不断地改进，最终，我们的教学水平就必然会有一个大的发展和大的提高。
通过刚才的录像，让我们先从四点集体反思一下这节课的长处：
1、审视教学理念，本课的最大特点是变"教教材"为"用教材教",最大化地实现了教材的工具功能。在巧妙处理教材，运用教材的同时，充分落实大语文教育观念。通过有效及合理补充相关教学资料，采取以读为主，读中悟情的方法，潜移默化地培养学生正确的人生观和价值观，体现文道统一的基本原则。积极倡导自主探究的学习方式，并力求人人参与，全面发展。充分调动学生学习的主观能动性，为张扬学生个性，培养健全人格创设条件和平台。
2、就教法设计而言，三种方法选择恰当，组合完美。情境教学法：采用多媒体课件声画同步的优势，创设身临其境的教学情境；运用富有感染力的教学语言，渲染浓郁的情感氛围，寓情于境；换位思考法：引导学生从病人、从家属、从他人、从自身等多种角色体会叶欣言行的感染力和影响力，从而深刻领会叶欣精神；朗读感悟法：运用默读、速读、细读、添加提示语引读等方式，让学生在读中悟情，在悟中明理，形成正确的人生观和价值观。
3、就学法指导而言，三种形式合理高效。读一读，找一找：带问题阅读，找出重点词句；读一读，想一想：反复朗读，深刻体会叶欣精神；读一读，说一说：把读悟出的独特感受说出来交流，深化学习效果。
4、三点成功之处：①通过调整教材、取舍教材和超越教材，让教材在艺术处理中充满活力。②以读为主，培养语感；析词解句，领会精神；读说结合，升华情感；让课堂在教学互动中体现语文特色。③用音画创设情景，用语言渲染氛围，借朗读升华情感，让课堂处处充满浓浓的情感，让课堂时时充满生命的张力。
下面让我们也从四点反思一下这节课的不足之处：
今天以审视的目光重新判断这节课，我们不难发现一些明显的不足。虽然当时我尽了自己最大的努力，认为把这节课已经准备得很完美了。但是现在，时过境迁，我对教学有了新的认识，对教材也有了新的理解，反思这节课的教学，就很容易发现一些问题。
1、课堂空白太多，衔接不紧凑，降低了教学效率。主要表现在板书时没有给学生留有思考题，学生举着小手在等我板书，这就不符合有效教学的要求，需要改进。
2、课堂气氛生动而不活泼，学生表情压抑，不是常态下的学习情形。这不利于培养学生的健全个性，学生肯定感到学起来比较累，这种状态也很不利于培养学生的学习兴趣。原因可能是因为当时有许多听课老师，现场有摄像机，学生刻意地比较拘谨。再有没有其他的原因，特别是有没有教学设计上的缺陷而导致的，还需要我进一步的深入分析。
3、学生的课堂回答缺少争鸣。平时喜欢发表不同意见的学生、喜欢胡思乱想的学生没有发挥出来，他们这些活跃分子在镜头前表现"失常",全部都规规矩矩地顺着别人的话说，说没有争议的答案，说老师期望的答案，导致课堂上没有了争鸣，没有了辩论，全班学生也就丧失了学习和理解中的个性，千人一面，众口一词，教学过程没有活力。他们可能是因为在录像，故意收殓了自己平时自认为是捣乱的言行，殊不知那些另类的答案在教学中最有价值。再有没有其他的原因，也需要进一步的反思。
4、成功只是个瞬间概念。如果说这节课在当时是比较成功的，那么成功只属于过去，它是个瞬间概念，不具有持久性。如果让我现在再给学生教学《永远的白衣战士》，那么这个教学设计就无法直接使用，必须修改。一方面需要修正前面提到的那些问题；另一方面，因为随着时间的推移，现在的小学四年级学生大脑中对"萨斯"病毒，对抗击"非典"根本就没有感性认识，没有任何直观印象，所以，文本的补白就需要更加细致和具体，单靠几张照片是难以达到设计目的的。
我认为，这就是教学反思的价值，它能帮助我们认识到自己的不足；这也就是教学反思的力量，它能推动我们不断地进步和提高。日积月累，我们就能从这些教学反思中学得教学艺术，也能从这些教学反思中提炼出教育论文，还可以在教学反思的引导下，逐步形成自己独特的教学风格。
各位老师，同志们，综上所述我们知道，教有法而无定法，课有境而无止境，以上的点滴认识是我在教学实践中的一些体会和总结，今天斗胆说出来，主要是希望能够抛砖引玉，引起争鸣。也希望每位老师能够立足课堂，研究课堂，优化课堂，让自己的课堂成为孩子健康成长的精神乐园。更希望在以后的教育教学中能够得到大家的鼓励、帮助和支持。
谢谢大家！！
培训教师演讲稿 篇3
在2013年酒店管理教师培训班上的讲话
各位同事：
早上好！好，很好！非常好！！
酒店业是什么行业？酒店业是友好、好客的行业！
1、 只有正确认识自己，才能实现理想的未来。至于酒店的开业，我告诉我的员工，你一进入酒店，就应该做好充分的准备。要问自己是否喜欢做酒店的服务工作，老师们，你还需要问你的学生是否为酒店做了一辈子的准备。
所以首先，酒店员工应该非常喜欢这份工作。把你的工作当成一种职业，而不仅仅是养家糊口。也许一开始你不太喜欢，但你应该继续建立对工作的热爱。如果你不喜欢这个行业，我建议你尽快改行。
第二，对工作要有感情。只有投入感情，才能有激情。要一上班全身是劲，忘掉一切烦恼和不快，全力以赴、热情待客、待同事、待领导，全身始终保持一股用不完的劲。有时领导批评罚款，也是好同志。
第三、要建立一个好的性格，就是让别人快乐的性格，平时让同事快乐，让家人快乐，让客人快乐，就是很好的完成任务。我们大家一起来打造一个“员工像家人，客人像朋友”的和谐大家庭。永远不要任性，永远不要污染大气和环境。
成功的秘诀是两个字“心态”。心态决定状态，视野决定状态，思维决定出路。今天大家走到一起是命运的安排。希望大家都有好的发展。
第四、要发扬吃苦耐劳的精神，新员工不少是农民家庭，读了些书，祖辈都有着一种中国人优秀的品质——吃苦耐劳、任劳任怨，我们哪个人不是父母含辛茹苦养大的，但又有哪位听过父母在你面前诉苦呢？没有，所以我们要为父母争气，为子女树个榜样，不怕苦、不叫苦、不诉苦、能吃苦。领导在场不在场一个样。
大家都知道万事开头难，以前是老师、学生，现在是服务员，以前是指挥别人的，现在要受人指派，甚至比自己还小的人指挥，心里不好受，心态转不过来，要立即转，要心态放零。我以前常去听课……不是我们要求高，是客人要求高，所以脏活累活、端盘子、上夜班、搞卫生，甚至擦马桶，有时还会加班，时间拖得长，大家现在吃点苦，但能终身受益，理论和实践几个反复，你就成才了。
二、“五点要懂得的问题”
1、懂得感同，融入文化
“以同一波段思维，用同一语言交流，在同一平台上做事”这是南京金陵饭店的管理文化。
什么是企业文化？如何做人、如何做事、如何对待每一位客人，是积淀下来的习惯、意识和共同价值观。
三个创造：为顾客创造满意
为员工创造机遇
为企业创造效益
2、懂得修正，不断进步
3、懂得进取，认真专研
4、懂得理解，互助友爱
5、懂得服务，殷勤待客
3、 现代饭店柔性管理的十大原则
大家都知道，现在酒店人难招、更难留。怎样留住心这是酒店十大难题之一，留人不如安人，企业的企，上面是人，下面是止，人走了，企业就没有了，就停止了。因此，如何做好酒店经营者和管理者的工作，有人总结了十多条管理原则。
我认为很好，与大家一起来分享。
1多鼓励，少批评
“数子十过，不如奖子一言”，表扬他一次是对他思想品质，言行的一种肯定、信任、理解、尊重，会使他进步更快，所以要多表扬，少批评，好孩子是夸出来的。
2.多示范，少空谈
“只看结果，不看过程”。其实是不对的，没有好的过程，不会有好的结果，所以我们为什么要求大家把工作程序、服务程序都认真写出来，手把手的教员工反复做，做到位。你不但是领导，更是教练，教过后去跟踪，要做到你不到场，员工也能做到位。
我们讲工作到不到位的四种情况，大家想一想你有时会是哪一种。
领导不在位不到位
领导在位才能到位
领导在位也不到位
领导不在位能到位
检查你是否具备经理的八项能力
计划组织能力⑤培训督导能力
. 语言公关能力⑥。灵活适应
. 沟通协调能力⑦。市场开拓能力
. 专业技术能力。创新思维能力
3.多疏通，少镇压
在工作中一定要广开思路，广开言路，听取各方面意见和建议，千方百计把思想、性格、情趣、经历不同的员工凝聚在企业中，多听不同意见并及时去沟通和疏导，不要让员工的不满爆发。有时我们领班或主管的一句话，就可以成为员工的辞职理由，不要等到员工写了辞职报告，你才回过头来做留的工作，就晚了。“直到无法挽留才感受到你的温柔。
”4.多关心，少排挤
管理者都喜欢用听话的员工，顺着自己的员工可以理解，但对那些稍有不顺或与意见不同的员工就进行排挤，那就不对了。如果一个部门或一个企业说话，一方是危险的。就像一条船。 如果所有人都站在一边，船必须翻身。
因此，我们应该更加重视下属，使您的团队形成和谐的氛围，从而更好地开展工作。不然员工的委屈和怨气都会向企业和客人身上爆发。
5.多检查，少布置
检查远比安排重要。有的人喜欢安排任务，但很少检查监督，结果无法落实。有些人只做你想检查的工作，你检查什么，他做什么，如果他不检查，他就不做，或者做不到位。因此，我们要养成检查落实的习惯，做到明里暗里兼用。
“执行力是查出来的”，有的酒店也有制度和标准，但不坚持检查，时间一长，员工就出现了松懈现象，执行力大打折扣。我以后会继续检查你的工作，你应该做好心理准备。以前我检查中发现问题，部门经理讲，我讲过了，早就布置他们做了，怎么还没做好。
光布置没用，要检查落实才行。一盯到底，不但要查，还要教下属。怎样做事，把事分四种。
重要紧急的事先做
紧急不重要的事第二做
重要不紧急的事第三做
不重要不紧急的事最后做
6.多奖励，少罚款
几乎所有的管理者都明白，“只有愉快的员工，才有满意的客人”，员工的工资是用来养家糊口的，用扣款来增加威慑力，不如用表扬、奖励来提高积极性，让员工心情愉快地工作。这样，酒店就可以进入一个柔性管理的新时代，所以每个管理者都应该好好利用你的灵巧。
7.多留人，少招人
目前酒店天天都在招人，天天都在走人，快速的流动使得酒店的管理水平、服务质量得不到稳定，而且成本增加，人员流失会带走商业机密和客户群，降低员工士气，加大留下员工的劳动负荷，使当下的员工思想波动。所以留下来也能促进各方面的稳定。留人不如安人，使员工把心安下来，让他们感到有东西学，工作生活的有意思。
除了让他们吃好、住好，更要培训好，“培训是员工最大的福利”，新来员工每个部门都要开欢迎会，人事部门要有一天的培训介绍，每月生日蛋糕，近两个月来，我为每位员工发庆生日短信，效果不错，员工非常感动，认为总经理还能记住我的生日，回给我的短信也很感人。实行带薪休假制度、店龄工资、意外伤害保险、阅览室、**奖励、客人善举奖励等。总之酒店要努力做到用事业留人、待遇用人、感情留人、环境留人、让人不仅愿意来，而且心能安的下来，人能留得住。
侨鸿汪总讲“我们酒店员工都讲：两顿饭一把澡，我在侨鸿干到老，”我讲“走遍芜湖回头找，最后还是金鹰好”。
8.多尊重，少贬低
员工也是人。人们首先需要的是被尊重。没有人愿意为不尊重自己的人努力工作。管理者不能把职工当做完成任务的工具，而应把他们看作是工作上的合作伙伴，要善于将尊重员工的人格、劳动、意见、建议等同企业经营管理巧妙的结合起来，造成一种上下左右互相尊重、相互信任、相互激励的和谐气氛。今后，我会尊重您的意见和建议，也会严格要求。这并不矛盾。我们互相尊重。
9.多带头冲，少在后赶
电视剧“亮剑”里的李云龙每当开战前他都到战壕去走一圈，目的是告诉一线士兵，你们不要怕，我李云龙随时都在你身边，士兵们才有如此高的士气与斗志，常打胜仗。酒店管理也是如此。业务高峰期，管理人员不在现场，不配合一线工作。（尤其是当客户发生冲突或部门需要协调时）如果只在办公室远程指挥，迟早会打败仗。
我以后会在你们忙的时候，陪着你们一起干，大家放心，放手去干。
10.多培训干部，少培训员工
这主要是讲我们总经理和部门经理，你们要多对主管、领班进行培训，当然员工也要培训，每次开业前，每位员工至少要听我两个小时以上的课我才放心。
年轻人个性十足，都会为自己“执着”而奋斗到底，怎么管理好这一帮年轻人，首先要培训的是我们的管理者，而不是员工。尤其是那些老式的传统管理者。通过培训多吸纳一些新思维、新观念、新作风。
管理者应尽力理解80年代和90年代以后的思维方式，以使管理和谐。我们不仅要教他们经营，还要教他们做事、做人。和他们产生共识才能做好一切。
四、要树立现代酒店管理意识
一。安全意识：预控，安全。哈尔滨汇泉酒店失火，一把火烧掉上千万，烧死5人。
2。服从意识：不要和领导顶嘴，更不要和客人争吵。你争、败了，就败了，争对了，那是你最大的失败。
三。品牌意识：当你进入新百，你就是金鹰。你的言行代表了新百金鹰。你也是新百金鹰的代表。维护品牌，自觉遵守规章制度。
四。服务意识：热情舒适，周到周到。面对客人首先是微笑、问好、再为客人办事。当客人离你五步远时，当客人离你三步远时，微笑并热情地打招呼。叫做 “五步微笑，三步问好”。
服务的三个准则：
上级为下级服务
后台为前台服务
全员为客人服务
五应服务：
客人进出起坐有接应
客人举手投足有响应
客人提出问题有答应
客人不便困苦有照应
客人配合感谢有回应
服务名言：
你不能直接为客人服务，那么你必须为服务客人的人服务。
5个。成本意识：节约水、电、气和所有材料。能反复用的不要一次使用，纸一定要用两面。从购买到生产，互相监查，互相监督，随意关灯，就像对待自己的家一样。
6。健康和环保意识：干净的窗户，一尘不染。首先，我想保持干净。我看到许多客房都配有地毯洗衣机和吸尘器。外面很脏。你认为他们怎么能把地打扫干净。
高品质酒店的四个凡是：
一。所有能看见的地方都要干净整洁
2。所有客人的使用必须完好无损
3、凡是看到客人都要微笑问好
四。所有提供给客人的食物应符合国家卫生标准
牢记海尔集团“日事日毕，日清日高”的管理模式，服务工作是日复一日千百遍的工作。
张瑞敏说：什么不简单？把简单的事情做好几千次并不容易。把容易的事情做好并不容易。
7、竞争意识
酒店市场竞争激烈，生死存亡
目前，芜湖市共有星级饭店31家（五星级饭店1家，四星级饭店8家，三星级饭店14家，二星级饭店8家）。10月开业的天泰和希尔顿（四星级）两家酒店，12月开业的悦圆方酒店（五星级）。芜湖将新增客房约1300间。
芜湖目前有1万多间客房数。但每天的住店客人只有5000人次，明年的竞争更加激烈，更加残酷，日子不好过，但日子还要过，要更加拼命努力才能生存。这是第一个困难。
第二个困难是顾客的消费心理比较成熟。目前，已经到了客户选择和挑剔的时代。我们光做到顾客满意已经不行了，要努力做到让顾客满意+惊喜，再加上感动，才能在饭店这一行业中立足，才能脱颖而出。要想做大，做强更是难上加难。
我经常和管理人员讲大家不但要苦干实干，还要巧干、智慧地、动脑筋去想、去干。我们的口号是：立足市场，不靠市长、局长、局长。
“内求团结，外求发展；内强素质，外树形象”，打造一个以“会议、旅游、商务为主体的酒店，一个有特色的、有生命力的、有灵魂的酒店。为了不断提升我们的核心竞争力，什么是核心竞争力？产品和能力是逐步积累起来的，难易模仿，带来更大的利润。我们需要有自己的核心产品，无论是服务、菜肴、管理、硬件还是软件。
否则，强化质量、树立形象、打造品牌只是空话。这一切都要靠广大员工从细节一个个做出来，大家在两个月的顶岗中，给我们提出一些意见和建议，我们会努力改正。只有这样，我们的口号才能不成为空谈，而成为现实。
也使大家在这次高培班顶岗的实践中增长知识，增加实践才干，回去顶起你们学校的教学大樑。
培训教师演讲稿 篇4
各位领导老师：
大家上午好！
“荷风送香气，竹露滴清响。”炎炎夏日，我们体味到是别样的风韵。不知不觉间，假期已经过半，大多数老师身心得到了休整，享受了愉悦的假期生活。今天，我们全体学校老师坐到这里，将开始接受县教育局统一组织的为期一周的培训，希望通过这次培训学习，全体教师能够转变教育观念，改进教学行为，全面提升自身素质，提高教育教学质量。现就做好今年本次暑期培训工作提几点要求：
一、思想上高度重视，增强学习的自觉性。
全体教师要克服培训期间高温炎热等不良天气影响，既来之，则安之。我们要利用好这次学习机会，进一步夯实做一名教师的基本功，进一步增强新知识、开阔新眼界、提炼新思想、拓宽新思路；要利用好集中组织培训的平台，相互交流、互相学习、共同提高。我们要以高度自觉的态度，良好的精神状态，务实的`学习精神来参加这次培训，进一步增强使命感和责任感，圆满完成培训中需要学习的内容和任务。
二、学习上强化意识，提高学习的主动性。
学习是从业的资本，兴业的前提，是个人安身立命的需要，是社会发展进步的需要。作为一名教师，就要有终身学习的态度、愿望。牢固树立终身学习的思想，才能在教书育人中不断创新，不断发展，不断追求，英国著名哲学家培根讲过：“历史使人深刻，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”
我们现在面对的是新知识不断更新、形势不断变化的信息时代。因此，为师者必须善于学习，做到学以致用。在学习中开阔眼界、增长知识、更新知识、提高素养，达到知识素养更全面、理论视野更开阔、师德形象更庄重。为学校的教育事业的发展做出我们应有的贡献。
三、师德上注重修养，提升自身的素质。
古人云：“人可以一生不仕，但不可一日无德。”做人要讲道德，当老师的就要讲师德。教师素质，师德为先。师德是教师素质的灵魂。高尚的师德是对学生最生动、最直接、最具体、最深远的教育。当一名合格的教师应当以身示范，在思想上崇尚师德，在行为上体现师德，在师德中体现自我价值，实现崇高的教育目标。师德体现在方方面面，如：爱岗敬业、关爱学生，严谨治学，淡泊名利、志存高远。用陶行知先生的话来说，就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神。
师德的核心是师爱，教育是爱的事业。作为教师，就应当把爱心倾注于整个职业生涯中，切实承担起教育者的社会责任，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚，教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，做学生生活的“知心人”、健康成长的“引路人”、道德行为的“示范人”。我们要矢志不移地以“学高为师，身正为范；学为人师，行为世范”，积极投身于教书育人、管理育人、服务育人的实践中。
培训教师演讲稿 篇5
引导语：由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今，在各种演出活动和集会中，主持人往往成为主角，而在舞台上表演的主持人话语是大会的灵魂。
这是小编带给您的母婴满月酒的主持人词。 希望对您有所帮助。
第一条：满月酒主人，各位来宾，亲朋好友，您好！
在如日中天的炎热季节，xx和xx齐头并进给我们带来了收获的喜讯，x家明珠入掌、喜添千斤小雨，大名叫x梦洁。
今天是小雨的满月。谢谢你来祝贺我。请允许我代表主持人向各位表示衷心的感谢！
今天的欢聚，让我们共同祝福梦洁小朋友在今后的成长道路上一帆风顺!
为表达对各位的谢意，主东给我们准备了不成敬意的满月酒，请大家开怀畅饮，一醉方休!
谢谢!欢迎大家来喝我家女儿的满月酒，我想今天的满月酒代表了三层意思：第一是分享喜悦，宝宝的诞生给我家带来了无比的喜悦，借此机会和大家一起分享这份喜悦之情;第二是感谢，从来青岛工作到现在，我们走过的每一步，都得到了领导、同事和朋友的关v心和帮助，借此机会向大家表示感谢;第三是祝愿，首先祝愿有小孩的，祝小孩健健康康、快快乐乐的成长，早日成为栋梁之材。没有生小孩的，祝愿大家想龙得龙、想凤得凤!
粗茶淡饭，不成敬意，请大家尽情享用!谢谢
第二条：满月酒会主持人，各位来宾、亲朋好友，下午好！
鞭炮声声、锣鼓阵阵，全府上下，一片欢腾。
今天是新强先生和切梅林女士的宝宝圆月庆祝的重要日子。在这个美好的日子里，我受全新强夫妇的委托，主持了宝宝的满月宴会。首先，我代表东道主向各位来宾表示最热烈的欢迎！
欢迎你们!
同时，也对各位来宾在百忙之中抽出宝贵时间来参加我们的喜宴，表示最衷心的感谢!谢谢你们!
新强先生和车梅玲女士是一对非常相爱的夫妇。孩子们的到来使他们的生活更加繁荣，事业更加繁荣。春天，他们播下了希望的种子，秋冬，他们收获了无限的辉煌！让我们以最热烈的掌声祝贺他们幸福的出生！
祝贺他们!
培训教师演讲稿 篇6
演讲：________
姓名单位
日期：______年_____月_____日
各位领导、各位老师，大家好！
我是xx，来自xx省xx中学的历史老师。作为优秀学生的一员，我很荣幸有机会在这里与大家交流。
从xx年3月份开始，我有幸参加了xx市第七期高中历史青年骨干教师培训，我记得三年前也是在xx一中的大礼堂举行了开班典礼。当时教研室芮主任提出了培训的原则：理论与实践相结合、师德修养与教学能力相结合、集中培训与个人自学相结合。
教育局副局长、教研室xx主任亲自出席会议，鼓励青年教师胸怀大志，对青年教师寄予厚望。转眼间，为期三年的骨干教师培训即将结束。三年来的培训不仅丰富了我们的教学生活，为我们提供了与同行交流的机会，更为我们创造了学习教学理论，**教学问题，切磋教学艺术的契机。
通过上课、听课、议课、座谈、交流，并形成教学体会和报告，提高了我们的业务能力和教学水平。
三年来，在教研室xx老师的精心组织下，我们先后去了xx、xx、xx、xx。从聆听知名专家的专题讲座，到观摩名师的示范课，从学员之间相互听课，到评课交流，从优质课评比到**写作，从学员的各类上课到编制试卷、专业考试，培训的内容丰富多彩而又贴近我们的教学实际，让我们感觉到无比的充实。
还记得第一次在xx高中培训时，xx中学的xx主任就告诉我们：作为历史教师，目光一定要放得远，不能仅仅停留在抓学生的考试成绩上，要有我们历史教师自己的担当。
还记得xx中学xx副校长的教导：听大学教授的报告，觉得很空，那是因为我们自身的理论水平还不够，必须要加强，否则写出来的**，永远只停留在教学实践阶段，而没有理论的支撑。
我还记得xx中学的xx副校长在课后和我们交流：在历史课堂教学中，如何让学生理解是最重要的。这句话看起来容易，做起来却是那么的不简单。
而xx中学的xx主任教我们：作为一名历史教师，首先要坚持学为师，做模范。只有热爱教师的工作，才能在这个平凡的岗位上取得不平凡的成绩。
xx一中的xx老师和我们交流时强调：上课是教学的中心环节，也是历史学科提高教学质量的关键，因此一定要认真研究学情、教材、教法和学法，因材施教，才能事半功倍。
这些凝聚着各位名师数十年教育教学精华的讲座，让我们深深体会到做一名合格的历史教师，不仅需要扎实的学科知识作为基础，也需要不断丰富自己的知识体系，提高自己的理论水平和应变能力。我们需要进一步了解和关爱学生，更需要用自己的言行感染和引导学生；我们需要教学生如何做问题，但我们需要教学生如何做人！
俗话说：学，然后知不足；教，然后知困惑。通过训练，相互讲课，**和决斗，我意识到教学是一门技术，是一门相当深刻的艺术。
只有一本书和一支粉笔很难教好。我们应该学习很多地方。只有不断地学习教学理论，教学方法，新的教学思想，向书本学习，向他人学习，向学生学习，在教中学，在学中教，不断发现和改正自己的不足，才能跟上时代的步伐，才能适应现代的教学。
三年的培训时间很短，但却是我们每一位青年教师成长的关键时期，我们的每一点进步都凝聚着教研员和所有前辈们的心血。在过去的三年中，尽管我曾经是一名班主任，拥有更多的班级事务，但我还是积极参加了各种比赛。xx年获得xx市“三优课”二等奖，xx市教师技能大赛二等奖，并被推荐参加了xx省高中历史骨干教师培训。
xx年被评为xx市新一届教学明星，获xx市演讲比赛二等奖。7月，xx荣获xx市精品课程一等奖。10月，xx省代表xx省参加全国中学历史教学竞赛并获得一等奖。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。尽管这次的培训已经结束，但新的征程才刚刚开始，教学中需要我们去发现和探索的地方还很多，作为一名青年教师，我将不断勇于实践、开拓创新，为教育事业贡献自己一点微薄的力量。
谢谢大家
本文至此结束，感谢您的浏览!
（资料仅供参考）
**修改即可使用
培训教师演讲稿 篇7
XX年08月20日，甘井子区教育局为我们这批即将走上工作岗位的新教师，安排了岗前培训。即将为人师，内心既欣喜又忐忑。欣喜的是我们一路过关斩将，在激烈的竞争中脱颖而出成功“晋级”；忐忑的是刚走出校园，还伴随着青涩懵懂却又亟需完成角色的转变——由一名好学学生转变成一名爱岗敬业的老师。所有的这些在学习期间、在字典书籍中都难以找到答案。
对于一个刚步入基础教育的新教师来说，如何去认清自己，摆正自己的位置？在教学中，教师的荣誉感是什么？具体我要干什么，如何才能有条不紊地安排、实施教学？在课堂中，如何认识处于青春期的学生？如何才能帮助他们平稳度过人生中的“暴风骤雨期”？如何才能和同事和谐相处？走出学校，如何去检索资料，寻找资源，积极提升自己的专业素养，保持教师职业的荣耀？初入职场，这一系列的疑问让我们困惑、恐惶、忐忑不安，甚至有点儿“教师恐惧”。
俗话说“师傅领进门，学艺在自身”，教育局的领导、学校的校长清晰地认识到这一点，才千辛万苦从一线的优秀教师中为我们选拔出一批经验丰富、和蔼可亲的“师傅”，他们将从师德、专业技能方面对我们进行谆谆教诲，这无疑有利于我们更好、更稳固、更踏实地走上教育教学岗位。在此，谢谢教育局，你们的付出，会让我们迅速转变角色；谢谢指导老师，你们的教学经验，会给我们插上一双高傲飞翔的翅膀。再次表示衷心的感谢！
甘井子岗前教师培训，对于每个新教师来说都具有非同寻常的意义。因为从这刻起，它宣告我们正式踏出大学校门，接受社会的检验。刚踏出大学的校门，相信在座的每一位都是豪情壮志、踌躇满怀，急切地想在甘井子教育的大潮中一显身手！在此，我也代表全体新教师表达我们的决心——以区教育为重，以校为家，以家为荣。面对新环境、新挑战、新学习，我们一定积极转变角色，遵守教师职业道德，调整教师知识结构，增强教学能力，在教学中学习，在教学中反思，争取早日成为一名合格的甘井子区教师！
教师培训演讲稿通用(11篇)
困难越大，荣耀也越大。当要面对上台发言时，正式上台前就可以准备好一份演讲稿。演讲稿的文字需要通俗易懂，我们怎样才能该如何写好一篇演讲稿呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《教师培训演讲稿通用(11篇)》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
教师培训演讲稿 篇1
各位领导、各位老师，大家好！
由于学校的安排，今天让我在这里为大家来解读人民版九年级思想品德教材，说句心里话，我既高兴又困惑，高兴的是，有这样的机会与在座的各位一起交流；令人困惑的是我的个人能力有限。 恐怕太多的解释会浪费您宝贵的是间，对我自己也没有信心。但是既然接受了，我就要硬着头皮把它完成，不管完成的效果怎样？同时也真诚希望在座的各位谅解！
我们这个班人员多，而且所任教的科目色彩斑斓，要以思想品德这一科目的学习，让各位有所收获的话，真是难上加难。既然讲到要让在座的各位有所收获，那么我今天就不谈论思想品德解读的内容，而是与各位一起来分享一个案例《不要粗暴地批评孩子》。
案例是这样的：
张军在上小学。他的数学成绩一直不好。他的父母很担心。每次看完孩子的试卷，父母都会发现同一个问题——粗心，于是大声地怒骂孩子：“你怎么每次考试都这样粗心？
长着一双眼睛有什么用？”面对父母的怒骂，张军只是默默地低着头。
可是又到了下一次，张军的数学成绩仍然不见好转，而父母发现试卷中除了粗心之外，还有不会做的试题直接空在那里。父母很生气地说：“这样简单的题都不会做，你上课干什么去了？”
无论在学习还是日常生活中，张军犯错时，父母不仅批评他，有时还会打他。渐渐地，张军不爱上学，不爱说话，还变得爱逃课。有一次期末考试，张军的成绩在班里排名倒数第一，他非常害怕，就在隔壁邻居家躲了一夜﹍﹍
通过对本案的描述，作为家长，我们应该如何提出一个好的解决方案？
仔细听了这几个老师的发言，每一个都有自己的观点，我们从中学到了许多，但是我个人认为还是不够具体，不够完善。我们每一位都要经历为人父母这一阶段，有的新老师会说，我们还没有当父母，无法感受，但是我相信，也许今天的我们就是明天的你们。
我记得有人说过这样一句话：三个冬天眼睛暖和，六月份言语伤人。作为父母，在教育孩子时要讲究语言艺术，特别是孩子犯错误的时候，千万不要简单粗暴地批评孩子或者打骂孩子，如果这样长此下去，只会让孩子离你的期望越来越远。
很多父母脑子里还残留着传统家长的思想，认为孩子是自己的，想打就打，想怎么骂就怎么骂。通常情况下是以个人心情的好坏为转移，心情好时就对孩子就格外的亲切与关心，心情不好时就会不理不睬，甚至拿孩子当出气筒、替罪羊。孩子常常因为一点小错招来“暴风骤雨”，事后孩子甚至不知道原因何在，更谈不上吸取教训了，这种简单粗暴的教育方法，会使孩子整日生活在恐惧之中，个性也会受到压抑。
此外，简单粗暴地指出孩子的错误也会失去父母的威信。每个父母都是爱自己孩子的，但是当孩子犯错误或者不听话时，父母就会觉得自己的权威受到了挑战，心想：你才几岁，竟然不听话，竟然犯这样的错误，现在不治治你，你将来还不反天了，于是就对孩子举行粗暴的教育。
孩子还有 “错误”，父母应该心平气和地进行教育，告诉他错在什么地方，以后遇到类似的情况该怎么办，而不是不分青红皂白，对孩子怒打训斥，这样只会让孩子口服心不服，头脑中只会留下痛苦的体验，对父母产生了怨恨或恐惧感，这如何让孩子去信任父母，敬重父母呢？
作为家长，如何批评孩子是对的？我个人的理解主要包括以下几种方法。
1、避一避
当孩子犯错时，父母应该学会避免。一方面，原因是给孩子一个反思的空间；另一方面，是为了防止孩子因冲动而受到伤害；或者父母可以假装不理不睬，以一种“冷处理”的方式，使孩子感到无声的惩罚，从而反省自己的过失。
2、选一选
当孩子犯错时，父母需要选择合适的时间和地点，同时要考虑的心理感受，站在孩子的角度上去思考问题，这样有利于孩子积极改正错误，私下里面对面地和孩子交谈，孩子能够轻松接受父母的批评，并会认真去思考、去改正。
3、绕一绕
孩子犯错了，父母可以试着给孩子讲一些寓言、故事等，然后加以引申、发挥，含蓄委婉地指出孩子的错，让孩子从寓言、故事中受到启迪，这样往往会收到意想不到的教育效果。
4、笑一笑
用幽默的寓言作为批评孩子的手段，能够真正避免了孩子产生逆反的心里，从而使孩子在笑声中受到良好的教育。
5、变一变
父母应该改变他们说话的方式。他们不应该对他们的孩子说，“不要乱丢垃圾。你有耳朵吗？相反，它应该被改变。可以这样说：
孩子们，如果每个人都像你一样乱扔垃圾，我们的生活会多么肮脏。父母不应该说：那些东西在家里是不缺的。你非得抢别的孩子丢脸吗？
应该改变，这样说：借钱玩别人可以，但不能抢。
真正的教育是充满温情和关爱的，作为父母，也许你不善于言辞、也许你一贯严厉，沉默，但是当孩子犯错时，也应该放下自己严厉的表情，抛弃沉默的风格，学会与孩子进行心灵与心灵的交流对话。指出孩子的错误，告诉孩子下次应该注意些什么，然后宽容、理解孩子，给孩子一份思考的空间，给孩子一次改过自新的机会。
教师培训演讲稿 篇2
为期十天的培训已将落下帷幕。此时此刻，即使有千言万语，也难以表达我的感激之情。我代表四班全体同学，感谢省教育厅为我们提供了一个学习平台；感谢农业大学为我们提供了一个优雅的学习环境，感谢班主任葛全胜老师和辅导员徐德华和欧芳老师对我们无微不至的关心和照顾。
在这里请让我真诚地说一句“领导们，老师们，谢谢你们！你们辛苦了！”
在历史长河中学习十天，可以说是沧海一粟，但十天的学习让我们满载而归。经过十天的学习，我们感受到了省教育厅领导对我们农村教育的关心；经过十天的学习，我们感受到了**农业大学的魅力，百年古树成荫，风景如画，设施齐全，学风浓厚；十天的学习；我们感受到班主任和辅导员的真挚之爱；经过十天的学习，我们聆听了教育专家们精彩的演讲，领略了城市教师教育的美丽风采，体会到了神秘的深刻本质；经过十天的学习，我们丰富了专业理论知识，实现了新时期对语文教师的新要求。
十天的学习虽然短暂，但对我们的影响却是终身的，我们将把这些宝贵的经验、理论、艺术运用到我们平常的教学中去，让我们农村的孩子也能体验到大都市老师的艺术风采，让农村的孩子也能享受教学的艺术魅力，让农村的孩子也会在快乐中学习，体会学习的快乐。
教师培训演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好!
我是班庄中心小学的体育种子教师姜____，下面我就简单的谈谈对兼职体育教师培训的看法及做法。
去年5月份，学校安排我去参加体育种子教师培训，欣喜之余，得知本次培训的最终目的是要去培训一批兼职教师弥补体育教师缺乏的现状时，一股莫名的压力涌遍全身。因为我深知自己肩上的责任重大，而且带体育兼职的老师，大多是我的领导以及一些老教师，在他们面前，我的资历甚浅，一番激烈的心理斗争过后，想着这也是学校给予我的一次宝贵历练机会，怀着一颗谦卑上进的心，我投入到了为期5天的体育种子教师培训。
培训的过程中，专家们深谙我们内心的压力与困惑，编排的课程都是跟我们密切相关的培训内容。虽说已带了五年的体育，但是平时面对的都是学生，改变了教的对象，那么，教的方法以及内容肯定也要随之改变。培训的专家想我们所想，带我们扎实的从新学习了一遍体育技能，又教给我们怎样面对教师授课。5天的学习充实而又短暂，跟随专家，我掌握了很多必要的技能与技巧，让我为即将到来的培训增加了信心。
我们的体育培训采用集中与分散相结合的方式，时间为6个月，集中培训20天，暑期10天，其它10天分散安排在每个星期的周六。开始，大家都有所顾虑：培训安排在暑假，而且是10天，培训老师能按时来吗?能坚持吗?然而接下来的培训，才逐渐打消了我之前的顾虑，学校实行严格的签到制度，要求教师在培训过程中，严格遵守培训时间，不准迟到早退，有事必须请假，签到制度与最后的考核进行挂钩，这样的举措不但保证了培训的扎实高效，而且在无形中树立了培训教师的威信。
我们培训的教师是5男5女，他们在培训中各有优点与缺点，男老师怕广播操等技巧类技能，女教师怕球类等技能，于是问题也随之出现，有些老师在练习中出现了不会的干脆就不练了情况，针对此，我通过男女教师结对练习，互帮互助，很好的解决了各自项目练习上的缺点。
每天的培训，都满载着汗水与感动：
教广播操的时候，王海涛老师因为身体协调性的问题，练习了一天也没有完全学会，大家都很为他着急。但是第二天，大家惊奇的发现他居然能跟着音乐把一套操做下来了，尽管动作还不是那么的到位，但比起前一天的巨大转变，已足以让大家为他感到欣慰。细问之，原来是独自跟随教学视频练习到大半夜，听着，让人不由为他的坚持与付出心生敬意。
吴娜老师对前滚翻充满着恐惧感，在练习的过程中，大家一而再的鼓励她，但始终没能让她勇敢的迈出第一步，这个时候，她最缺乏的应该是自信心，在我以为她要放弃前滚翻时，她却找到我，想让我单独再教她，于是我又和她在训练室里加练了整整2小时，在加练的过程中，吴娜老师一次一次的尝试，从不敢把头低下，到能够翻一半过去，直到最后完全翻过去，其间，我看到了汗水挥洒的她，我看到了永不放弃的她，这，该是名副其实的女汉子吧!
王晓老师在练习跳远的时候拉伤了大腿，本来我想让他休息2天的，但是他怕落下课程，第二天忍着伤痛坚持着又来训练。每天晚上我都能看到一些老师在办公室一起练习，岁月也见证着每一位老师的成长，我们顺利完成了为期20天的集体培训。
虽然大家每天都非常积极的进行训练，但是我不知道培训到底有没有实效，于是，我们安排定期考核和不定期考核形式。定期考核主要有种子教师进行考核，包括考勤和技能考核，每上完一个内容，我都进行全员过关考核;而不定期考核，主要是有我和学校组织的专人，不打招呼对培训兼职教师进行体育课堂教学考核，通过这种不打招呼的考核，我发现兼职教师的课堂上再也没有一个球一节课或者“放羊式”教学的现象，体育课堂逐步走向正轨。另外，在市、区的最终考核之前，我们还组织全体学员按市、区考核办法进行模拟考核,付出总会有回报，最终我们学校10名体育教师在市里组织的考核中全部过关。并且有2名教师被评为优秀学员。
此次培训，切实夯实了我校体育教师的师资，基本满足了我校体育教学的工作需要。我一直带五年级的体育课，每次接手的班级中有很多学生连最起码的转法都做错甚至不会，每次我都要从转法进行教起，因为我知道他们原来都没有上过正规的体育课，学生上的体育课都是放散羊基本上什么都不学，但是通过暑假培训后的老师，在上体育课的时候就可以根据不同的年龄段的学生进行简单的教学，教师可以做出正确的示范动作。保证了体育课程扎实有效的开展下去。
以上就是我作为一名体育种子教师在培训中的一些做法和感受，不到之处，还请批评指正，谢谢大家!
教师培训演讲稿 篇4
老师们：
“研究性学习”
：一本是《研究性学习百法》（讲组织管理）；一本是《让教师走进研究性学习》（介绍江苏省太仓高级中学研究性学习情况）还有就是我们去年发的教师培训教材《新课程的教学改革》、《课程改革简明读本》、《研究性学习与研究型教师》（新教师可向老教师借阅）这些书对研究性学习的有关理论操作方法都作了介绍对我们的指导工作很有借鉴价值
作为指导教师我们应该在些环节上对学生进重点指导呢下面我提出一些意见和要求
1、在学生“选题”上给予指导
2、在研究思路上给予指导帮助学生制定研究实施计划
（也可以说是子课题）然后再指导学生拟出一个计划
3、在研究方法上予以指导
；又比如：这个实验应该做要注意些什么也要指点；再比如：这个调查研究应该用实地考察还是访问有关部门是问卷调查还是实地观察这些都需要我们对学生进行指导
4、在结题报告的撰写方面进行指导
结题报告是课题研究成果的综合表述它在课题研究中占有非常重要的地位从内容到结构、文字的表述都需要教师的指导审查和修改
5、（一年级有的学生可能还不会使用电脑）；为他们提供一些参考书或其他资料；利用自己的人事关系为学生对有关部门或个人进行调查访问提供帮助
6、要求老师们在指导工作中做到热情、耐心要对自己的指导课题进展情况进行了解检查和督促
、协调、督促、指导的责职使学生的课题研究能按计划完成
谢谢大家！
教师培训演讲稿 篇5
***xx小学，我来了
八月，当阳光灿烂的时候，我回到了这个美丽的山城。带着些许期待和紧张，我走进了××小学。崭新的教学楼和精美的校门在烈日下格外明亮，成为中国共产党的一道亮丽风景。领导细心，同事互相帮助，让我们在炎热中感到凉爽。
但是，即将走上小学教育舞台的我忐忑了，焦虑了，因为我毫无经验呀！我怎样才能胜任这份工作？
为此，学校专门安排了训练工作，为我们指出迷宫。班级自主管理的学习，帮助我们如何“放手管理”，如何做一位会“偷懒”的班主任；对教学程序的研究，有助于我们设计每一个教学环节，写出每一个教案，做一名合格快乐的教师；学校管理制度的学习帮助我们如何更快地适应校园生活……尽管是炎热的8月，却丝毫不能削减我们的学习热度，新老师们时而奋笔疾书，时而专注聆听，时而侃侃而谈，早已将那份闷热驱散了。在我的学习中，许多问题都解决了，我有点松了一口气。
因为教师的一切教学都是为了学生的一切学习。只有用心、爱心地教育孩子，才能走进他们的心里。只有用心，才能安心，成就卓越。
我明白这是一份艰苦的工作，也是一份因为付出而获得幸福的工作。当你累了，孩子们用他们灿烂的笑容带走你的疲惫；当你烦了，孩子们用纯洁无暇的眼睛驱走你一时的躁动。孩子们传递他们的爱，感染我们，使一切都有价值和意义。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在***x小学这方热土上，我们将尽情挥洒我们的热血汗水，用心去呵护小幼苗，让他们在最美丽的时节绽放自我，为学校增添光彩！迎春花儿开，有我更精彩！
教师培训演讲稿 篇6
说普通话，从我做起
乐民中心小学樊彩霞
当今社会是一个发展中的社会，人际交往在我们的学习和生活中变得越来越重要。说话是日常生活中不可缺少的活动。例如，当人们在家时，他们应该与家人联系和交谈；在课堂上，要回答老师的问题；在课间，要与同学交流学习心得体会，彼此的所见所闻所想；在社会上，我们应该与他人沟通。将来走上工作岗位，开会发言，汇报工作，交流经验，也离不开说话。
只有讲得正确、清楚、清楚，才能有效地相互沟通、交流思想、合作，把工作做好。
一、在语文教学中培养小学生口语交际能力的意义义务教育语文课程标准（实验稿）》提出：口语交际能力是现代公民的必备能力。要培养小学生在特定的口语交际情境中的倾听、表达和应对能力，使学生具有文明和谐的人际交往品质。
语文教育在小学生口语交际能力的培养中应该也可以发挥重要作用。为了提高学生的口语能力，我们应该从语文课开始。学生的口语能力不高，一定程度上是因为长期以来在语文教学中，口语训练不受重视。
小学语文教学的主要目的是引导学生学习和掌握母语这一思维和交流的工具。听和说的本质是人们相互之间交流活动信息、情绪、情感等活动，所以从小学开始在语文教学中培养学生的口语交际能力是小学语文教师的重要任务之一
二、语文教学中培养小学生口语交际能力应遵循以下几点原则三、通过小学语文教学培养学生口语交际能力的途径四、培养口语交际能力的方法
总而言之，小学生口语交际能力，不仅是一个小学生修养培养的重要组成部分，而且也是小学语文教学的一项重要能力。作为小学语文教师，在小学语文教学中应通过多种途径、方法和途径培养学生的口语交际能力。
教师培训演讲稿 篇7
大家好!金秋送爽，丹桂飘香,在教育局领导、学校领导的关心和安排下，在热切的期望和期待中，xx-x市首期小学教师带薪脱产培训正式拉开了帷幕。今天，我们100多名学生怀着共同的愿望、执着的追求和坚定的信念走到了一起。
作为培训中心的学员，我们是幸运的——因为有各级领导关心着我们的成长，为我们提供了宝贵的学习机会、创设了良好舒适的学习环境、建立了完备的培训机制、配备了优良的师资队伍……作为培训中心的学员，我们是幸福的——教师脱产培训是xx-x教育发展的一大创举，我们荣幸的成为了首批学员。对于已经参加工作的我们，能够有这样的良机，全身心地与书本进行零距离的接触，与专家进行面对面的交流，与教师进行心连心的沟通，与同学进行手牵手的互动，全面提升自己的教育教学理念，切实提高自己的教学能力和科研能力。作为培训中心的学员，我们也是有压力的——因为我们深知，这样的培训机会来之不易，我们承载着教育局领导殷切的期望，担负着学校领导谆谆的嘱托，吸引着同事朋友关注的目光，更有着迅速提高自我的迫切需求。
压力也是动力。作为培训中心的学员，我们更是有行动的——在这半年里，我们一定会端正态度，勤学苦练，深入实践，主动**，勤于笔耕，决心做到以下几点：
第一.要积极提高思想认识，充分认识到学习培训的重要性，加倍珍惜来之不易的学习机会，刻苦学习，努力完成各项培训任务。第二.
严格遵守培训中心的规章制度。努力克服生活学习上的困难，按时到校，不迟到，不早退，不无故旷课。与老师、同学相处融洽，互相帮助，共同进步。
第三.要专心读书、静心研习。努力做到课前认真预习，准备资料;课上专心听讲，做好笔记;课后认真体会，撰写心得;课余潜心研究，不断发展。
既要丰富自身文化知识，又要提高学科专业素质。第四.要珍惜每一次听课、评课、上课的机会，珍惜每一次与专家、老师交流的机会，努力做到多想、多问、多研究、多实践、多总结，在实践中培养自己的创新、协作、沟通、管理等多方面的能力。
同学们，让我们拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，揽万卷文集，汲百家精华，踏实创新地走好每一步，携手奋进，打造教育人生辉煌的新起点。请相信半年后，我们一定以崭新的面貌出现在你们面前，给予你们一份惊喜!最后，祝领导、老师们身体健康，工作顺心!
祝你学习愉快，学习成功！谢谢您！
附送：小学教师外出学习总结
小学教师外出学习总结
2010年4月小学英语教师课外学习体会
8、9、10日，我参加了在临沂三中举行的全市小学英语高效课堂研讨会暨骨干教师培训会，作为一名农村乡镇小学的英语教师,能有机会参加市里给我们提供的这次培训机会,我觉得十分荣幸。这次培训是给我们英语老师提供了一次很好的学习机会，也留给了我满满的收获和深深的思考,现将自己的学习心得体会总结如下：
4月8日下午，来自广东省东莞市莞城中心小学的李剑春专家作了关于 “词汇教学的建议”的专题讲座，和现场的老师进行了互动交流。***讲座精彩、生动、有趣。每一位老师都认真听讲。***从各个方面介绍词汇课怎么样才能上的高效，怎样为孩子们创设轻松愉快的课堂氛围，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力。
各种形式的竞赛、游戏歌谣，迎合了小学生爱玩、爱教的天性。学生乐于参与，兴致勃勃，情趣盎然的词汇课堂简单、高效、实效。其中对于***不要打击差生的自信心，鼓励他们，学生答不出来问题，也要体面地让他们坐下去，这个观点印象深刻。
教育就是让我们尊重每一个孩子，拥有伟大的爱。对一个教师来说，这是一项必要的成就。大爱精神是教师专业精神的灵魂。***它告诉我们老师应该对学生的态度
be kind,be nice,be fair,be careful and be patient.我觉得这就是对大爱精神的详细阐述。不要责骂你的学生。你爱他们。他们爱你。
不管我们面对什么样的学生，作为教师，我们都应该关心他们，让他们成为人才。接着第二天来自广东省东莞市莞城中心小学的吴吉鑫老师的给我们上了一堂四年级下册unit6 part a的研讨课，更清晰地向我们展示了怎样上好一堂生动有趣的英语课，怎样营造轻松愉快的课堂氛围，激发培养学生学习英语的兴趣，在合理的情境创设中提高语用能力，吴老师设计了各种趣味活动，在活动中输入了大量的词汇和语言，尤其是设计的chant让学生自主掌握动物单词的复数，还有拓展活动中我是小导游的情景设计，以话题为纲，以交际功能为主，引导着学生运用英语完成有实际意义的语言任务。扎实的专业知识和技能是最重要的先决条件。
所谓“课上一分钟，课下十年功”、“要给学生一杯水，教师应有一桶水”就是这个道理。孙超老师课堂上的收放自如，郭晓艳老师的张驰有度，车昆老师的循序渐进，吴晴梅老师的稳扎稳打，还有郭淑华老师的独具一心，都与她们扎实的专业知识和技能密不可分。只有掌握本学科更宽厚的知识，才能更透彻的理解教材，灵活处理教材，准确的把握教材，以最自然的方法把知识传授给学生。
其次，要营造宽松、民-主、和-谐的教学氛围必须多关注学生的情感。吴吉鑫老师之所以能把课堂气氛调整得十分融洽，是因为她先通过chant和游戏极大地调动了学生的积极性，关注到了学生的课堂情绪。这点对我来说，借鉴意义很大，通常我们在教学的过程中，有时会感觉学生无精打采，死气沉沉，自己也讲得有气无力，十分枯燥，根源在于我们没有充分调动起学生的积极性，在传教的过程中忽视了他们的情感。
是的，学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的高昂的学习热情并取得成绩。负面情绪不仅会影响英语学习的效果，还会影响学生的长远发展。因此，在英语教学中，要时刻关注学生的情感，努力营造轻松、以人为本、和谐的教学氛围。
再次，教师应该“活用教材”、“用活教材”，根据自己学生的实际，选择教材内容，科学加工，用恰当的方法，合理地组织教学。例如在教学新单词导入部分时，车昆老师的方式就很好，在听文章找重点时，吴晴梅老师的方式也值得借鉴，在教学过程中为了让学生主体得到充分展示，体现英语交际的特性，吴晴梅老师通过 let’s chant ,let’s act ,let’s play ,listen and do等多种活动方式达到培养学生学习英语的兴趣。而在呈现新知的教学环节中，车昆老师采用实物和**、肢体语言、多**、游戏等多种手段来创设真实的情景，充分调动起学生的自觉性、积极性、创造性，使他们在兴趣盎然的氛围里同教师一起进入新知的探索学习过程，从而达到事半功倍的学习效果。
虽然三天的学习时间很短，但给我带来了思想的洗礼、心灵的震撼和观念的创新。这使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。这次培训更新了我的新课程教学理念，为我的新英语课堂教学开辟了新的领域。
这是我执教的一个新起点，在以后的教育教学过程中，我将会把学习到的知识应用到实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。在以后的工作中，我会记住这次培训的日子，我会在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。
教师培训演讲稿 篇8
尊敬的各位领导、老师们:
大家上午好！我很荣幸能与大家分享作为幼师的心路成长故事，我讲述的题目是《遇见__园，成为更好的自己》。
从某种意义上讲，我认为我们接触到的一切人、事、物都是遇见。就如遇见你爱的人、遇见渴望已久的美食、遇见适合自己的工作。一切美好，只因刚好遇见你——福利__园。
我来说说在__园中的美好遇见。我们__园没有高大上的环境，没有优美的风景。去过我们园的园长、老师都知道，我们的室内场地非常有限，很多的活动都向室外露天场地拓展，晴天还好，如果是碰上阴雨天，我们只能“望天兴叹”，祈祷着游戏前雨能停，若是雨停了肯定是扫帚、拖把齐上阵，老师们迅速清扫操场，游戏如期开展。这样就算天公作美，是不错的情况了，更糟糕的情况我们也碰到过。
记得有一次，大班开展大型角色游戏，小朋友们正开心地穿梭在各个操场创设游戏环境，突然一阵瓢泼大雨，一位老师赶紧带领小朋友进入教室，其他的老师马上带着大塑料布冲入雨里，先把一些游戏材料盖上，接着赶紧“抢收”其他的玩具，园长、行政老师也都放下手上的工作加入“抢收”行列，如果雨势不大，可能还有收成，要是碰上大雨，基本颗粒无收。眼看着自己精心制作的玩具，成为一堆废品，老师们束手无策心中充满无力感。但是糟糕的心情，只在一瞬间，当乌云散去阳光撒向大地，你会看到，我们__园的老师们脸上又依然绽放灿烂的笑容，继续投入工作，修补游戏玩具，有的老师来笑说，这个饺子我闭着眼都能做出来，而且越做越好。正是有这样一颗乐观的心，老师们才能不断克服园内环境的限制，开展课题研究。记得我园课题开题时，谢红局长和我们老师一起座谈时说道：“在这样简陋的环境里，你们依然保持着一颗专注做幼教的心，保持着积极参与教研的精神，真是不简单啊！”是，__园的老师就是这么不简单，不会因为环境的限制而退缩，一次次把不可能变成可能。这就是__园最美的风景。
走进__园，遇见温暖。温暖无在乎它的大小，而在于它所含的力量是否能感动人，是否能指引人心。孩子们的一句老师我爱你，一个拥抱，一个亲吻，都是我工作的动力，家长信任和肯定就是最好的褒奖。让我们即使身体再累，脸上却依然保持着微笑；让我们因岁月而生的皱纹只长在脸上，却从未长在心上。上级领导无微不至的关心、丰富多彩的教师活动，都让我们有了家的温暖，有了归属感、幸福感。声无言，花自开，萤火点点汇成灯的无痕教导。一个有温度的幼儿教师，在孩子的心田播种的是“爱”的种子，并陪伴着孩子成长，让孩子成为一个有“温度”的人，让我们的社会也充满了款款温情！
__园已走过__载，历经风雨，也收获繁花硕果，旧人走，新人来，一代代__园人用她们的青春为__园的孩子们在成长的路上保驾护航，她们守护__园、建设__园、为__园付出无悔青春，她们的身影，如一帧帧珍贵的照片，定格在__园历史的相册里，使得__园的四季更加丰满，更具魅力。
遇见__园，让我成为更好的自己。__园这个大家庭散发着蓬勃向上的正能量，不断激励着我认真工作，也渐渐让我有了那股不懈怠、不服输的劲头。作为一名青年幼师，在这种氛围的浸润下，我懂得了“幼师之德”的真谛，“幼师之魂”的所在，“幼师之智”的内涵。入职5年来，我不断改变，不断成长。曾经那个面对孩子手足无措的小林老师，在成了幼师多年后，能够从孩子的举手投足间，懂得孩子的内心，融入孩子的世界，和孩子玩成一片，成为了“孩子王”。曾经那个感觉还是孩子的小林老师，能熟练地给孩子洗尿湿的裤子、淡然地清理孩子呕吐或是便溺的衣物、夏天无数次摸着孩子的后背提醒汗湿了要换衣服等等。每天身边就围着30多个孩子，明明还单身，却像极了每个操心孩子琐事的妈妈。曾经那个一上课就紧张得双腿发抖的小林老师，这几年不断承担区、片区、园内多个公开课，获得不错的评价，成为省市区课题组最年轻的成员。曾经不善言辞的小林老师，在与家长交流幼儿成长点滴之余也会像朋友一样一起聊聊生活的趣事；就连爷爷奶奶们也会来询问对付“熊孩子”的妙招。当年那个稚嫩的小林老师，已经成为孩子们喜爱的“孩子王”、年轻家长的“知心朋友”、爷爷奶奶的“幼教小智囊”。
幼师，比起其他职业来说，它的奉献精神要求更多一些，幼教行业即苦又累，但哪个行业不累呢？“幸福是创造出来的”。还有一句话：累并快乐着的。这就是我的写照！最美的风景，一直在路上！历史的丰碑不一定有我，但我一定在征程上！中国特色社会主义进入了新时代。新时代，新思想，新征程，步入中国特色社会主义新时代的新青年要紧跟时代脚步，聆听时代声音，不忘初心，牢记使命。作为一名青年幼师，我未来的路还很长，也会有更多的挑战，但我坚信自己会始终坚守在幼师这个岗位，不忘初心，不断播种，牢记使命，砥砺前行。我相信我的将来，也会像很多__园人一样，像很多幼教前辈一样，回首来时路，满眼郁郁葱葱，花香似海，绽放在脸上的是，无悔的笑颜！
教师培训演讲稿 篇9
我是老师（陈奕希）
今天很荣幸能给各位同事和领导分享关于我对“我是老师”这个主题的感悟。到目前为止，老师的头衔已经跟随我508天了。我清楚地记得我在西美正式工作的时候。
事实上，在接到王老师的面试邀请之前，我并不认为我会成为一名美术老师。曾经毕业后的一年多的时间里我一直在从事与本身所学的设计专业对口的工作。工作一段时间后，我发现我不喜欢那个行业。我经常想是我选择了错误的行业还是我自己对工作的消极态度？
甚至一度开始怀疑未来的工作和生活我是否能够好好协调与把握。
回到家乡发展的我思索良久决定选择一个我看好的教育行业来进行尝试，一是希望有兴趣的工作可以让自己生活得更快乐开心，二是想找到一个真正适合自己并能长期稳定发展下去的行业。
刚来西美的前几个月收获颇丰，接触和了解到了关于美术培训行业的种种知识，学习到了非常多的身为一个美术老师需要学习的专业知识，我本身是美术设计专业，但对于美术老师这个称号来讲真的只有一半对口。还有一半的“教育”专业我是丝毫没有接触过的！但经过不断的努力，在学校其他老师的带领下，我在短短几个月内就被正式介绍了。
成为一名专职美术主教老师后，我的感受真的特别多，曾今不太喜欢小朋友的我跟学生们接触下来觉得他们都特别天真可爱。在教学过程当中我发现其实不光是我要交给孩子们知识，孩子也让作为老师的我成长了很多，学会了如何针对每个孩子来制定教学的目标，学会了在课堂上如何应对每一个思维方式不同的孩子，学会了用孩子们的视角来看待美术和艺术从而更好的开发课例、组织语言、进行上课的正确引导。
我自认为是一个务实的人，作为一个务实的人，对待能让自己各方面成长和进步的工作我是抱着奋斗的心态，为了更好的自己，为了更好的生活，我想也只有奋斗两个字才能带来更好的结果。
成功的背后是奋斗。谁抓住机会谁就成功！虽然每个人对成功的定义都不一样，但目标本身绝对是一个好的方向。所以人们必须有斗志，总是想着你在**，你想做什么，然后你在做什么，你想得到什么结果。
每日三省吾身是我觉得最能警醒自己的一句论语，时刻反省自己，成为更好的自己。身为一个老师，应当要具备反省自己的能力，时刻改变自己学习知识，不做“一桶水”而是做“长流水”。
生活和工作并不总是充实的，每个人都注定要旅行，要品尝苦涩和无奈，要经历挫折。我的父亲一直就教育我一个道理：年轻时候不要怕吃苦，因为这些苦会成为你的垫脚石，你能够爬得起来，而到了不再年轻时，你的经历心态身体素质家庭等各方面因素可能会对你产生束缚，让你觉得输不起，这个时候再给你苦吃，你可能只能选择咽下去，有苦说不出了。
不关在生活还是工作中，都可以把艰难险阻理解成是人生对我们的另一种形式的馈赠，也是对我们意志的磨砺和考验。如果能正确地看待失败与挫折，就会增添坚强、自信和继续奋斗的动力，能使我们一步一步慢慢成为掌控自己生活的强者。
在下一步的工作中，无论是教学还是管理，我也将坚决贯彻崇尚奋斗精神、热爱岗位、敬业奉献、认真负责的工作理念。虽然很多工作内容不容易看到表面的成绩，但我相信只要我们团结一心，有组织有目的的进行工作，努力思考还能如何做得更好，这样肯定还是能有比每个当下更好的结果！我希望我们能在明年到来之前完成每一个可以实现的目标！
希望每一位来到西美的老师都能满载而归，在这里茁壮成长，扎根，找到最好的自我！
教师培训演讲稿 篇10
各位老师，中午好，很荣幸能够站在这里代表1班的50名学院发言，在来到这里培训之前，我一直以为自己能够配得上“教师”这一歌词，然而，来到这里之后，心中的关荣感轰然坍塌，毫不夸张的说，我甚至觉得自己有些“误人子弟”，然而，万幸的是，我来到了这里，明白了如何去成为一名合格的“老师”。而不至于“杀人父兄”。
各位同行们，特岗教师是年轻的、是充满朝气的、是为中国教育换血的一代，然而什么时候我们的一切冲劲都被磨灭了，正如我们磨灭了学生的好奇心一样。在王文蓉老师说道拿破仑与巴林的故事时，我一直在深思，大学时，我勉强算是一个干事效率很高的人，然而入职以后，五分钟能够完成的工作，我会想办法延长到二十分钟，并非懒散，而是需要让领导看见我在忙碌着。为何会这样？
是什么改变了我，还是什么改变了你？
我不喜欢老是听到师德师风这个词，中国人很喜欢把所有事情都用道德高标来绑架着，我们不是什么圣人，我们只是站在一个不平凡的岗位上的平凡人而已，可是，如何让自己不平凡，才是我们该思考的。
中国有一个非常奇怪的社会现象，举个例子，现在正在研究互联网发展的是一群并不怎么会上网的爷爷辈的人，他们用着保守的思想去研究着最为新兴的产业，再例如，宏观调控全国房价的人并不会因为缺钱而买不起房。我想你应该明白我想说什么？现在正在讨论教师发张的人，他们自身并不是教师，纸上谈兵而已。
我们培训的每一位老师都告诉我们，你应该是一名优秀的教师，你应该热爱教师的职业。冉源懋老师的那一节课，我印象深刻，因为他一开始九告诉我们，现在的教育现状之所以会变成如此，是因为教师这个行业的从业人员不够专业，可是我们自己却认为教师只是我们糊口的职业而已，这的确是不专业的认知，可是为何会这样？因为没有办法，我们不能跳出这么大的环境。
我们不能改变教育的现状，但我们可以改变我们自己和小环境。
同行们，今天的结业不是一个结束，而是一个开始，不管我们在学校的表现是优秀的还是有所不足，请一切从头开始，用能力去改变能改变的，用胸怀接受不能改变的。当你无法改变世界时，试着改变你自己。
做一块太阳能电池，或许前半生我们是在消耗学生来成就自己，那么后半生我们也应该有所作为。
谢谢大家
二期1班阚xx
教师培训演讲稿 篇11
各位老师、各位学员：
下午好！
在这个金色的八月里，我们迎来了这个激动人心的时刻！376天前，我们以这种形式举行了xx县骨干教师培训的开幕式。376天的时间很长也很短，转眼又到了结业的时间。
经过一系列详尽而卓有成效的培训，我们顺利地完成了培训科目，有105位县级骨干教师即将拿到培训合格证书。相信此时，在座的每一位骨干教师的心情是一样的，为这沉甸甸的合格证书而激动，也为下一步崭新的教学工作而心动。
首先，让我代表学校党政班子和全体学生，表达几层感谢之情：感谢县委和**在政策和资金上的支持；感谢教育局领导对骨干教师培训的重视；感谢县小、民小领导及教师们对培训工作的鼎力支持，为我们派出大批兼职教师，为我们提供许多精彩而有示范性的课例，使大家的学习更具有针对性、实效性！特别是兼职教师们，为了更好地上课和进行指导，放弃难得的假期，挑灯夜战，精心准备，耐心讲解，认真辅导，为我们骨干教师们提供了一个潜心钻研、敬业奉献的榜样！
感谢所有教职员工，为骨干教师培训顺利进行而提供的教学及后勤服务!还要感谢在座的每一个学员，你们服从管理，认真求知，积极上进，许多学员短短一年就有明显进步，在教育教学领域崭露头角，有的在国家、省、市、县举办的教育教学比赛中获奖，有的教学成绩在学校、乡镇名列前茅！这是你对所有关心你成长的领导和老师最好的回报！
让我们以最热烈的掌声向他们表示衷心的祝贺！
通过培训，我们认识了很多老师，交了一些朋友；解决了教育教学实践中的一些困惑，增强了几个专业成长的信心，共度了一年美好的学习生活。我们在学习中充实，在交流中分享，在合作中进步，在感知中提高，在训练中发展。这种经历是一种宝贵的精神财富，值得珍惜和收藏。
希望你们在今后漫长的教育征程上，秉承自己的教育理想，树立终身学习的理念，在教育的广阔舞台上，挥洒热情，播种希望，培植幸福，放飞梦想，用你们的智慧和勇气担当起时代赋予你们的责任。