信息工作总结汇编。
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信息工作总结 篇1
一年来，人才市场紧紧围绕全县经济发展目标，大力实施人才强县战略，全面推进人才市场公共服务体系，为全县经济社会又好又快发展提供强有力的人才支持和保障。
一、人才市场档案管理更加完善。
为规范化、科学化、自动化管理大中专毕业生及其他人事档案，我们制定了一整套档案管理制度，从档案的接受、查阅、调转等程序着手，完善档案管理的各个环节。接收人事档案做的“两不”，一是本人私自开启的不接受；二是时间久远的无头档案不接收，杜绝虚假档案入馆。在接收档案的同时，做好档案材料的详细登记，由移交人员签字后方可。今年共接收大中专毕业生档案442份，将每本档案各种主要信息都详细登记，做到及时接收及时登记在册且输入微机，在工作比较繁忙的情况下（毕业生报到的很多），实现了毕业生档案的微机化管理，为方便快捷查询、科学合理管理和利用档案打下了好的基础。
二、人才服务全面拓展。
20xx年大中专高校毕业生报到人数338人次，其中硕士1名，本科94人，专科182人，中专61人，就业226人，待业112人。09年共有12家企事业单位招聘，如煤炭局、机关工委、清河社区、峦峰社区、宏业拆迁有限公司以及鸿信开发有限公司等等。推荐毕业生320多人次，引进硕士生两名，落实就业的近30名毕业生。在促进1
就业的同时，积极做好未就业高校毕业生的登记工作，收集待业人员以及用人信息，着重关注生活困难及零就业家庭，积极实施重点推荐和帮扶政策；深入鲁能、宝利碳化物、宏达生物等企业，了解企业用人情况，为企业带去专业对口的人才，为在企业工作的大中专毕业生提供免费的人事代理服务，以网上发布和电话通知的方式，为各大重点招商企业和民营大户联系招聘人员，多方举措，努力为企业和毕业生搭建沟通平台，促进高校毕业生就业。
三、人事代理范围逐步扩大。
从单纯档案保管，扩大到为在企业工作的人才提供人事代理，今年学生档案托管400多份，新增加人事代理人，实现了较好的效益。现不仅为流动人才保管人事档案近1700多本，办理档案工资有47人，代办职称有4人，其中，为19位农村毕业生办理了集体户籍事宜，在以往工作的基础上，进一步开展人事代理业务，增加人事代理的数量，着力拓宽人事代理业务范围，加大为流动人员人事代理服务力度。
四、加强事业单位聘用合同鉴证工作。
为适应市场经济体制下的事业单位聘用制改革，保障事业单位和事业单位员工的合法权益，更好地为聘用双方把关，规范聘用合同的各个环节，从合同的签订、履行和合同的解除各环节着手，杜绝合同中有违反政策法规的内容。聘用双方如果发生矛盾时，聘用合同是直接的依据，所以，解除合同的条件和程序至关重要，因此，我们制定了一整套解除合同必须履行的程序，譬如，聘用单位解除合同的，须要下达书面解除通知书，就解除合同双方协商同意基础上，签订解除协议，到人事部门备案等等，只有规范聘用过程各个环节，才能维护聘用双方的权利义务，消除事后发生矛盾的隐患。
信息工作总结 篇2
XX年，我县教育信息化工作在县委、县政府的正确领导，县教育局党委、领导的关心、支持下，在各学校、校长的配合下，我中心全体人员按照为民、务实、清廉的要求，努力克服自身知识、能力和经验等方面的不足，切实加强学习，认真履行职责，严格遵守纪律，深入贯彻落实中央和省市县党风廉政建设相关规定，认真落实“两个责任”,切实将党风廉政建设贯彻于平时工作的各个环节，做到心有所谓、言有所戒、行有所止，守住廉洁底线。现将一年来工作小结如下：
1.完成了XX年教育信息化融资项目的所有设备安装工作，为全县39所中小学(幼儿园)安装了电子白板、监控、学生计算机教室等设施设备，为全县所有中小学教师配置了办公电脑，实现了教师人人有办公电脑。
3.在完成省、市规定的19个“阳光(留守)儿童”之家建设基础上，参照省留守儿童之家建设标准，在全县40所中小学建立了“阳光儿童之家”,每个阳光儿童之家里都配备有电脑、电话等通讯设施设备，桌椅齐全，标识清楚，布置温馨、简洁，其中，六桶中学“阳光儿童之家”建设在全省评比中获得三等奖。
4.利用假期，对全县所有教师进行了电子白板使用培训，对信息技术管理员、骨干教师进行了信息技术和常用软件使用的培训，在扎佐中学组织了四期电子白板在教育教学中的应用专题培训，共培训教师3000余人次;对全县各中小学网站管理员、视频监控管理员进行了培训，共培训50人次，提高了各学校管理员的业务能力。
5.组织全县各中小学教师参加贵阳市“班班通应用”专题培训、贵阳市教育信息化新技术、新理念培训、贵阳市云岩区“站在教育信息化革命最前沿”信息化建设及应用观摩活动、中小学校长信息技术应用能力提升远程培训等多项市级培训。
6.在XX年5月，举办了修文县第一届青少年机器人竞赛，来自全县30所中小学校、幼儿园(含开阳县3所小学)的1133名学生参加了竞赛活动，并取得了优异的成绩;
7.组织全县各中小学学生报名参加“贵阳市XX年中小学生电脑制作比赛”,共有14所学校353名学生参赛，其中152名学生获奖，一等奖8个，二等奖28个，三等奖59个，且获得团体二等奖的好成绩。并推荐出42名幼儿园小朋友参加贵州省第二届机器人比赛，其中姜巧老师指导的小朋友获得小手拼出大世界的一等奖，扎佐镇幼儿园荣获优秀组织奖的好成绩。
8.组织全县中小学教师参加了市“三优”比赛，通过认真评比筛选，共推荐了79件作品参加市级比赛，有24件作品获得了不同奖次;
9.为留住本县优质生源，提高修文高中教学质量，为修文中学制作了题为“强强联手，名势优先”的招生宣传片、宣传画册，为修文中学与山东历城二中合作办学提供基础;为迎接教育“9+ 3”、“4+2”突破工程项目推进现场会在修文的召开，制作了题为“拼博与跨越”的修文项目推进情况宣传片、画册与展板，让各到现场参会的领导对修文项目建设情况有一个直观的了解;在义教均衡检查中，制作了“知行·大道”宣传片，将我县在义教均衡发展中所做的工作直观地展现在省市领导面前;另外还制作了XX教师节受表彰的教师业绩展板、“三名工作室”工作缩影展板、修文二中安全校园宣传片等，以音、相、图、视频等方式宣传修文的教育。
10.组织了修文中学、扎佐中学、职高等6所高中学校(含民办)参加了市教育局组织的高中学校门户网站评比活动，且取得优异成绩，每天对教育局网站信息进行更新，并对各学校的网站发布的信息进行督促、检查，让修文教育网成为宣传修文教育的一个重要阵地，对修文教育的宣传起着重要作用。
11.教育信息化硬件的投入是一项浩大的工程，但要用好如此多的设备，维护维修也不能纳下，教育信息化设备的投入越多，维护维修的工作量就越大。虽然这两年所实施的信息化工程设备都还在保修期内，但为了减少报修次数，特对计算机软件的安装作了相应的要求，并制作了“班班通”电脑恢复系统和教师电脑恢复系统等，做到软件问题不出校、不出乡，大大缩短了维修维护所需时间。
12.在12月底，组织各中小学教师参加了修文县教师教育信息化应用能力考核，全县共共2267人报名参加了考试，考试合格率在97%以上，通过此次考试，提高信息化设备的利用率，增强教师使用信息化教学手段的能力，最终促进学校教育教学质量的全面提升。
13.县委、县政府XX年底通过融资租赁方式为我县各中小学配置了“班班通”、教师办公电脑、学生计算机教室等教育信息化设备，此项工程本已于XX年初建设完成，但至今未验收，使得此项工程不能完美收官。
14.县委、县政府于XX年以垫资建设方式为修文四中实施的教育信息化工程，而此项工程由于基础设施修建没有完成等原因，到目前为止还未竣工。
15.XX年9月以来，修文县第二幼儿园、第二实验小学、久长小学等学校(园)先后搬入了新学校(教学楼)上课，而此三个学校的教育信息化建设却没有完全跟上，只能保障正常教学，使学校在利用网络资源、多媒体教室上公开课等教育信息化工作不能正常开展。
16.自XX年以来，我县实施的教育信息化工程设备基本都还在保修期内，可即使如此，还是难免会出现一定的故障。而XX年，我县教育信息化设备的维修维护基本都是依靠售后服务，维护维修周期长，出现故障后不能及时得到维修与更换，影响了学校教育信息化工作的正常开展。
17.在XX年组织的教师信息化应用能力考核中，没有提前对全县教师进行相关的培训，教师只能依靠以前参加的各项县级培训、校本培训以及自学的知识来参加考试，使得部分教师对信息技术的部分基本概念不清，对信息化的文字表达不理解，没有考出好的成绩。
18.XX年教育信息化工程重建设，轻管理，使得部分学校的设备使用率不高，教师不能完全适应教育的信息化、现代化教学手段。
19.以“三找三抓”为总揽，以“冲刺一个目标，扭住两个基本，强推三项实验，实施四大工程，再上一个台阶”为抓手，实施“智慧教育、数字校园”工程为总体目标开展好教育信息化工作。
20.加强管理，注重平时的指导与监督，及时了解和掌握学校工作情况，根据实际加大培训力度，促进教育信息化工作的顺利开展，提高信息化设备的使用率，让所有教师都能将现代化的手段应用到教育教学中，提升教育教学质量。
21.对各中小学校园网进行调研，提出各学校校园网改造方案，并进行改造，建立修文县教育系统城域网，实现教育教学资源共享。
22.组织各中小学教师参加省、市举办的各种培训、比赛，举办修文县第二届青少年机器人竞赛活动。
23.开展好信息技术课教研活动，提高信息技术课教学质量，充分发挥出网络计算机教室的作用，让所有学生都能接受到良好的信息技术教育，拓宽学生的视野，引导学生正确对待网络与游戏。
24.加大对学校网站建设的监督指导，充分发挥门户网站应有的作用，使网站成为各校向外宣传、展示的有效平台。开通修文教育微信平台和微网站。
25.开展好“一师一优课、一课一名师”活动，组织全县教师积极主动“晒课”,全面提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，转变教师教学方式，促进信息技术与教育教学的深度融合，加快全县基础教育信息化的进程，全面提高教育教学质量。
信息工作总结 篇3
信息发布是展示和宣传工作开展的重要途径。为扩大对全市测土配方施肥、耕地质量监测与建设、大户服务等工作的宣传， ，全市土肥系统十分重视信息报送工作。通过土肥系统的努力，全年市耕地与肥料网网站共发布信息情况103 篇，其中县区共报送信息情况22篇；南京市上报省测土配方施肥网站20篇，位居省辖市首位，其中县区报送省网的信息情况被录用15篇。工作有以下主要特点： 一是明确专人负责。在工作压力较大、人手不足的情况，市土肥站仍明确一名同志具体负责信息报送与管理工作。同时，明确全站业务干部与区县挂钩，一名同志负责一个县区，推进信息报送工作。大部分区县土肥站长十分重视该项工作，也都明确了一名同志，以信息员身份进行工作对接，有效地促进了工作开展。
二是及时组织报送。市土肥站专门下发通知，对信息报送提出了具体要求，同时，通过对区县站进行考核，提高了各区县的积极性。各区县土肥站的具体负责同志，紧紧围绕本站中心工作进行信息情况报送，及时反映了各项工作进展。
三是强化质量把关。为提高信息报送工作的整体水平，市土肥站还严把质量关。通过对信息情况的报送方式、报送要求和编辑进行了统一规范，通过信息员编写、市站技术人员修改、站领导把关等环节，切实提高了全市土壤肥料信息的质量水平，得到了省站的认可。有关区县的信息员们还时刻关注省网站录用信息的情况，适当进行调整，在深度挖掘上动脑筋，有力地提高了信息报送质量水平。
回顾一年来的信息报送工作，还存在以下几个不足：一是思想不重视，个别区县站长对信息报送思想认识还不够。二是数量不平衡，从总的报送情况来看，高淳、溧水各报送市网站7条信息，高淳、江宁各报送省网站7条，其他县区报送的相对较少。三是质量有差异，未能较好地反映工作开展情况。
，为提高信息报送工作的整体水平，我站将进一步明确信息的报送方式、报送内容、报送要求和编辑规范。各区县土肥站要进一步明确专人负责，重点加大三个方面报送力度：一是紧紧围绕中心工作报送信息，及时反映贯彻落实上级安排的各项工作情况，提出一些创造性开展工作的思路和做法。二是时刻关注省网站录用信息的情况，适当调整，这样报送的信息才能适用。三是对经验、问题、典型事项及时报送。对实践工作中积累的经验、呈现的问题、形成的典型，着力在深度挖掘上多动脑筋，力争报送出高质量的信息。
信息工作总结 篇4
导语：近一年来，丽景街八里桥村农村信息服务站严格按照兴庆区信息中心工作的总体部署，结合自治区信息产业办开展的“天天有信息，周周有电影，月月有党课”的“三有”活动，八里桥信息服务站联系自身实际，依靠互联网信息平台，以增加农民收入，拓宽农产品销售渠道，提高农民专业技能，丰富农民文化生活为目标，开拓创新，努力工作，较好的完成了各项工作任务，有效的发挥了信息站工作职能，现就信息站工作做简要汇报：
近一年来，丽景街八里桥村农村信息办事站严厉根据兴庆区信息中间工作的整体安排，联合自治区信息财产办展开的“每天有信息，周周有电影，月月有党课”的“三有”活动，八里桥信息办事站关联本身实际，依靠互联网信息平台，以增加农民收益，拓宽农产品销售渠道，进步农民专业技巧，充裕农民文化糊口生涯为目标，开辟立异，竭力工作，较好的结束了各项工作任务，有效的阐扬了信息站工作本能机能，现就信息站工作做简要报告请教：
1、 八里桥村根本环境
八里桥村位于兴庆区北大门，辖区面积2.5平方千米，辖12个出产队，共有2700户，常住人口4898人，此中2、3队为完好的纯农业出产队，共150户588人。比年来，跟着大银川构筑的步调加快，八里桥村近90%的地皮被征用，失地农民占总人口的85%以上，农**要以外出打工、农业出产为紧张经济来历，年人均收益8000摆布。
2、增加互联网信息公告，拓宽农民增收渠道
一是加大农业信息收集、公告、公告工作。农村信息站的紧张工作之一，便是以互联网为平台，将收集来的本村紧张农产品购销信息在收集长进行公告，裁减农产品销售的中间关键，农户不落发门便可进行交易，节省了时候，节减了交易费用。根据查看，八里桥村因泥土及农业技巧题目，多年来农民以莳植大葱、青萝卜等蔬菜为主，每到成果季候，卖难题目尤其凸起，信息办事站一方面经过议定在各队成长信息关联员，及时报告请教本队农产品、病虫害等信息，另外一方面在农忙季候，凡是下到田间地头，收集第一手信息。对收集来的信息，信息站先进行分类，再经过议定“宁夏农村综合信息网”“银川市农村综合办事信息网”等专业网站进行公告，已有农户经过议定互联网交易告成。同时，为了便利农民明白农业出产信息，信息站在村部建立了专门的信息公告栏，用于张贴各种农业信息，在病虫害多发期，还经过议定广播为农民播放防治知识。二是加大失地农民就业信息的收集、公告、公告工作。针对八里桥村失地农民较多，离城近的特点，信息站一方面经过议定银川人才市场周末进行的人才交换会收集符合的雇用信息，另外一方面，经过议定“宁夏英才网”、“银川晚报”、“新动静报”等正规收集、媒体，收集就业信息，及时公告到收集，并在村部及各队的公告栏中进行张贴。中断如今，信息站共收集农业信息、就业信息35条，公告20条，张贴各种信息65篇。三是建立八里桥村信息办事站博客，便利农户明白办事站工作。经过议定查看，八里桥村40%的农户家中具有电脑，上彀率到达70%，为加强农户对信息站工作的监督，拓宽农民获守信息路子，信息办事站在本年5月份建立了博客，并向广大农户、信息关联员公告，经过议定博客，农户可以明白到信息站的近期工作内容，也可找到相干农业信息，雇用信息，同时针对信息站工作的不敷也可提着宝贵定见，增进了信息站与农户间的交换。
3、加大农民技巧培训，进步农民集体本质。
一是根据自治区信息财产办的下达的各村年度培训任务安排，八里桥村信息办事站必须在年内结束百名农民谋划机培训任务，为较好的结束此项工作，信息办事站在年初订定了培训筹划，并自动篡夺村委会及街道的大力大举赞成，针对农民接纳本领不高，文化程度低的特点，信息办事站采纳集结培训和个别培训相联合的培训方法。最终集结培训村干部，他们作为村级工作的紧张气力，培训工作可否顺利展开，取决于村干部对培训工作的承认度与珍视度，只有先让村干部从培训中获得实惠，才华吸引更多的农民参加培训。信息站根据差别层次的需求，建造了硬件、收集、办公利用三种差别的传讲课件，经过议定多媒体传授，农民的进修乐趣加强，对收集能精确认识，并能进行大略的根本操纵。针对程度较差，年龄较大，不能包管上课时候的农民，信息站采纳个别培训的方法，利用每天的某临时段，手把手进行培训。同时，为了巩固培训结果，加大实操课程，信息站经过议定村委会关联丽景街培训中间，为农民免费供给机房，尽力使每个学员都有上机的机遇。中断如今，共信息站共培训三期，70人，此中，村队干部一期，妇女一期，党员、预备党员一期，个别培训4人。二是经过议定文化共享工程、三农呼唤中间、iptv对农民进行技巧培训。为了使辖区失地农民把握一技之长，加强职业竞争力，为再就业铺平门路，八里桥信息站利用文化共享工程网站、三农呼唤中间、iptv对失地农民进行技巧培训，共进行了电焊、面点、家政办事、保安班四期106人，利用三农呼唤中间，针对本村莳植主财产别离进行了大葱、玉米、水稻等知识培训，并经过议定请教专家，办理了本村大葱紫斑风险，为十几位农户挽回了经济吃亏。经过议定培训，在信息站与村委会、街道的互助竭力下，和谐安排失地农民就业46人。
4、加强精神文明构筑，充裕农民文化糊口生涯。
一是建立农民工活动中间。因八里桥村滚动人口多，为了充裕农民工的文化糊口生涯，巩固一方治安，八里桥建立了农民工活动中间，信息站坚定每周播放一部影片，已播放影片二十余部，遭到了失地农民及农民工的欢迎。二是以每个月25日的**议政日、党员冬季轮训及党员大会等为契机，利用iptv党员长途教诲收集展开党员教诲活动。上半年共播放电教片十余次，经过议定观看《冷巷总理孙仙梅》、《治沙好汉王有德》等一系列具有期间意义的电教片，加强了广大党员干部的实干精神，刚强了为人民办事的决议信念。三是根据街道党工委、村党支部的整体安排，有筹划地对党员、预备党员、入党自动分子进行党的门路目标政策的培训，如今共培训三期60余人。四是将本村社火队表演内容及高雅画面建造成幻灯片、碟片，在村各种集会中播放，并当令公告到收集，鼓励了大众的参加热忱，加强了村党构造的凝集力。富裕利用收集、报纸等媒体对本村亮点工作进行报导，前后被《宁夏季报》、《新动静报》、《宁夏农村综合信息网》、《宁夏网》等区内紧张媒体、收集进行了五次报导。
经过议定近一年的竭力，信息站工作获得了成绩，获得了村委会及村民的承认，在今后的工作中，信息站会一如既往的为农民办事，真正成为新农村构筑的紧张气力。
信息工作总结 篇5
为了进一步密切党群、干群关系，畅通民意诉求渠道，集中精力解决群众最迫切的需求，促进农村稳定和社会和谐，20**年1月中旬开始我县开展了大规模的社情民意大调查活动。根据县委县府的统一安排和部署，我校负责镇的等13个村子。接到通知后，我校立刻召开了全体大会，成立了调研工作领导小组，通过了活动方案，结合自身实际全面部署、周密安排、精心准备、分步实施。全体教师按村划片分为8支分队13个小组，逐户上门发放春节慰问信和便民联系卡，通过入户走访、面对面心贴心交流、问卷调查等形式，倾心听取群众意见，真正了解基层实情。通过近一个月的走访调查，我校终于按时保质保量的完成了任务。现将调研情况汇报如下：
一、村落基本情况
被调查的村落群位于县的东南部，散落于滨阳路与205国道的西北夹角处。区域内无大型企业和特色产业，但土地平坦肥沃，村民大多依靠农业种植与外出务工获得收入。农业种植仍然以小麦和玉米为主，辅以蔬菜、果树等，实现了多样化经营。
二、问卷调查情况综述
区域内实际调查1916户，基本完成全部任务。
（一）经济发展。村民对于工业经济支持企业发展等前5项内容，选择不关心或不知道的人数占总调查人数的50%以上，而支持外出务工这一项关心和满意占总调查人数的63.7%。农业经济中的七项内容，关心和满意都占到50%以上，一半以上的村民对推进商贸业、餐饮业等现代服务业的发展表示不关心和不知道。文化产业这一项中，对于村文化大院、农家书屋建设不满意的有66人，在经济发展这一大项的不满意人数中最多。
（二）民生保障。对于就学的各项，除了校车运行一项不满意的有150人外，村民群众的满意率相对较高，约为60%。对于就业的四项内容，关心和满意的占到总调查人数的60%以上。医疗卫生方面，值得注意的是新农合等医保政策的落实一项满意的人数有1086人，是调查表汇总后唯一满意人数超千的，也是满意率最高的，达到了68.5%。其他医疗卫生有关项目的满意率也都较高，占总调查人数的五成以上。社会保障中，村民群众的满意率也都较高，其中对于新农保政策落实的满意率为58.8%。但是也应看到，对于城镇农村低保、五保和分散供养一项，不满意的有177人，占到总调查人数的11.3%，主要问题集中在低保的公平公正和公开透明上。住房方面，六成多的村民对于农村危房改造选择了关心和满意，而对于住房中的城市廉租房建设，半数以上的村民群众选择了不关心或不知道。近六成的村民群众对于增加收入的调查内容选择了关心或满意，而对于生活环境的改善一项，大多数人都选择了关心或满意，其中对于垃圾处理这一小项，又有123人选择了不满意，占到总调查人数的8%。
（三）民生改善。交通出行一项较为突出，该项中村民群众选择不满意的有336人，占到总调查人数的21.2%。近五成的群众对于健身广场建设选择了不关心或不知道，除此之外，水电暖供给和计划生育各项的满意率较高，选择关心或满意的人数均占60%以上。
（四）社会和谐稳定。五成以上的村民群众对社会治安管理选择了关心或满意。对于宅基地管理的三个小项，约半数的群众选择了满意，而一成的村民则选择了不满意。对于畅通民意诉求渠道和矛盾纠纷调处化解两项，五成以上的村民群众选择了关心或满意。其中，村调委会、村民调解小组建设、村调解员作用发挥一项的不满意率相对较高，约为4.6%。
（五）干部作风。村民群众对于此项的各内容的满意率都较高，其中最高的是村级干部为群众办实事情况一项，满意率为52.1%，而在此大项内，不满意率最高的也是这一项，选择不满意的人有115人，不满意率为7.5%。
（六）城镇化建设。合村并居中，对于城乡一体化和迁移安置、城中村改造两项，分别有占总调查人数52.3%和56.7%的村民群众选择了不关心或不知道，其他两项五成以上的
村民则选择了关心或满意。对于土地流转的三项调查内容约八成的村民都选择了关心或满意。
（七）农村基础设施建设。值得注意的有两项，一是乡村道路建设改造，群众对此项内容的不满意率高达21%，和对民生改善交通出行一项的统计结果一致；二是人民劳动纪念堂建设一项，选择不关心或不知道的占总调查人数的53.7%。除此之外的五项内容的群众满意率都在50%以上。
（八）基层组织建设。约半数以上的村民群众对基层组织建设中的各项调查内容都选择了关心或满意，其中最高的不满意率出现在对村级班子的工作评价中，选择不满意的有145人，占到总调查人数的9.2%。
信息工作总结 篇6
在院领导的大力支持下，医院信息科稳步发展，各项工作有序开展，较好的完成了各项任务。
1、在院长和分管院长领导下，负责全院的信息管理工作。信息科人员认真负责，能及时响应各部门的电脑、软件、硬件、网络、打印机的维护。尽可能的降低设备使用故障率，在其出现故障的时候，信息科人员做到了能在当地解决就当地解决,不能当地解决的也在最短的时间内给予了解决。并克服了设备老化，部分计算机、打印机已过保修期，备用机器不足等多方面困难，能自己修的自己修，为医院节约了大量资金。信息科常常定期下到各个科室工作站检查隐患，及时发现及时维修，从未因为机器的故障而影响到各个工作站的`正常工作。
2、通过政府公开招标160余万元，完成新老院区两个机房的容灾备份项目（内含健康体检软件和桌面管理软件等项目及放射科医用竖屏）。此项目可解决当某一个机房设备出现故障，另一个机房可以马上接管，而不影响医院的正常医疗工作。
3、配合财务科跟徽商银行做深层次的合作，由银行出资通过公开招标给我院开发一套“智慧医疗”服务信息平台。此项目于12月28日正式上线。该项目包含下线银医自助机、线上微信和掌上医疗APP软件，解决了病人挂号、缴费时排队难得问题和自助打印检验报告单，可以让病人随时随地完成挂号、缴费的流程，减少排队时间。
4、完成了多项省市卫计委等上级单位和医保、农合的各种接口；配合医务科按时按量的做好重点专科病案首页的上传工作。
5、克服了信息科人手少，还坚持节假日安排人员轮流进行值班。解决了以往节假日各科出现电脑、系统、打印机等各种故障无人解决或处理不及时现象，保证了临床一线的工作。
6、为了保障信息系统的运行通畅，每年都有2-3次在夜间利用临床一线不使用系统时，进行机房停机维护。
20xx年信息科虽然完成了各项纷繁复杂工作，也取得了一下成绩，但还有很多改进提高之处，特别是缺乏专业人才，碰到象系统集成、网络、存储设备等相关问题不能第一时间独立解决，这样往往会影响临床的实际应用。新的一年，信息科将继续提高各项工作水平，提升科室成员素质能力，规范化工作流程，完善工作内容，把信息科打造成领导的臂膀，并为各科室发展提供支持。
信息工作总结 篇7
第一、收集行业资料
正所谓“欲将行其事，必先利其器”我们的利器就是手里掌握的大量资料，所以不论你写什么行业的工作总结，都必须写前收罗大量相关信息，以备不时之需。
第二、往期历史资料和外地资料
历史资料包括与所总结的工作相关的各种历史情况，典型事件，典型历史人物的文章、观点，以前的工作总结、文件等等。这些资料被用来对需要总结的工作进行纵向的分析对比，增强结论的历史感，开拓、提高总结的层次和水平；外地资料主要包括外地的工作情况，外地的工作总结，外地的领导讲话，全国、全省、全区、全县等自己上一级范围的各项统计报表、各项工作的名次排列，首长讲话，上级文件等。这次资料主要用来对本地的工作情况进行横向对比分析，以明确本地的工作在上一级或更上一级行政区域内的位次，便于确定下一步的努力方向和要争取的指标。
第三、观点准备
在有了丰富详实的资料，起草工作总结也就有了坚实的基础。但这时就开始起草仍然有较大的困难，因为只有在消化大量资料的基础上确定观点，总结才会有灵魂。所以，和起草其它文稿如领导讲话稿一样，确定观点是非常重要的。
首先，由于工作总结是工作的综合反映，所以清楚地了解作为单位代表的领导的`意见是十分重要的。一般来说，由于领导同志直接具体地指挥、指导、参与了整个工作的开展，他们处在居高临下的地位上，获得的信息和对于整个工作的了解和把握，一般要超过在科室、下属部门工作的秘书同志。所以，认真听取领导同志的权威性意见，对于成功地起草总结，特别是正确把握一些关键性问题是十分重要的。对已经形成文字的领导意见当然拿来便可，但如果没有的话，就必须请示领导，在领导时间许可的情况下，采取召开专门座谈会方式，或采取请领导个别交待的方式，专门听取领导对工作总结的意见和指示，并认真加以整理、归纳，作为起草工作总结的指南。
其次，在正确领会领导意图，认真消化资料的基础上，要进入角色，从领导、上级、人民群众的反映等多个角度考虑问题，力求抓住整个工作的核心，抓住整个工作关键，抓住整个工作的重点和亮点，抓住人民群众对整个工作的关心点、兴奋点，抓住社会关注的热点，只有找到了这些“核心”、“关键”和“点”，我们才能从根本上把握一个时期或某一方面的工作，才能在工作总结中形成正确集中的观点。这样出来的观点，才是能经得起实践检验的，才可能对推动工作产生重大作用，包含这样一些观点的工作总结才是一份真正成功的工作总结。
第四、心理准备
起草工作总结虽然不象搞文学创作，需要投入大量的个人感情，但在整个起草过程中，特别是在起草前的准备工作中，要始终在以对党的事业无比热爱、对人民无比关心，对事业充满信心的良好的心理状态下研究资料，确定观点，运用语言，结构框架，力求到位。
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组工信息的工作总结汇编15篇
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组工信息的工作总结 篇1
本学期根据教科室工作安排及教学大纲要求，信息技术科组全体教师认真贯彻落实以培养“会学习、勤探究、能合作、展个性”为目标的总体要求，实施特色鲜明的个性化及开放性教学，塑造学生的健全人格，师生共同发展。与以往一样，完成下列工作：
一、进一步加强教研组的管理工作。
1、切实加强专用教室的管理，做到管理到人，责任到人。一年来各专用教室管理人员能够切实履行责任，从使用、维护、卫生、安全各方面做了大量的工作，使各专用教室发挥应有功能，更好地为信息技术教学服务。
2、继续加强学校网络共享空间的建设，经常性地进行管理，删除无效信息，对重要数据进行备份。
3、切实加强学校网站管理，制定学校网站管理（信息发布）工作意见，分栏目责任到人，一方面使网站内容更新制度化，使信息发布更及时。另一方面增强了信息的正确性，科学性和安全性。本学期，我校的网站继续遭到恶意攻击，由于安装的硬件防火墙，安全工作有了进一部改善，ARP的防范工作也基本到位，病毒的影响正在减小。
4、本学期在维修人员黄老师努力下，及时维护各个部门及班级的电脑，为学校各个部门的信息技术应用带来了便利，保证了老师们计算机的正常使用；我们应用了网上报修系统，方便了老师和实现了维修工作的正常报修程序及工作量的统计。
5、配合软件公司开发基于本校特色的校园网解决方案。为学校无纸化办公作准备。
二、积极开展信息技术教育研究。
1、投身于信息技术课的教学工作中。本学期刘千方老师为初中部参加网络教学的老师进行了《用excel构建局域网学习平台》的培训工作。
2、积极开展网络教学，探索信息技术与学科整合，组织部分教师进行网络环境下的校中校建模工作。。
3、积极组织全科组教师开展教研活动，继续执行双周立会制度，结合学校实际，结合教学内容和学生实际情况，不断探索新的教学模式，改变学生的学习方式。
4、继续做好中央电教馆“十五”规划重点课题《基于网络环境下课程资源的开发与应用的研究》。
5、初步完成我们制定教学计划，初一年级讲授《信息技术》第一册（多媒体及常用软件的使用）；初二年级讲授《信息技术》结合本校的实际情况增添photoimpact图像处理及网页制作技术；高一年用全新的教学理念参与新课程的教学中，完成了必修及选修课的学习任务并顺利完成了会考任务。
6、刘千方老师与历史黄其成老师合作进行初中一、二年级历史电子课本的制作，已经有部分作品完成。。
7、本学期下学期教研组的全体老师为集美大学电教系的学生开了观摩课；并组织初中网络班的老师开了公开课同时也为集美大学的学生开了观摩课，宣传了集美中学网络教学的教育理念。
8、为初中部策划开展集美中学科学技术创新教育规划活动。
9、帮助华文学院为印尼华文老师培训信息技术。
三、做好竞赛、兴趣小组辅导工作
1、继续开展学生的第二课堂活动，高、初中陈宗云、张志勇、宋红老师坚持做好本次的奥赛的培训工作；组织学生参加今年的信息学奥赛。
2、本教研组的老师积极参加科技创新活动，是学校创新活动的中坚力量，本学期的科技创新活动取得了较好成绩，送省的6件作品中有我们教研组的三件。
3、初中张志勇老师、宋红老师经过初现完成了初中的奥赛选拔任务，并进行了奥赛的培训。
4、刘千方老师和物理组的张新伟、王真珍老师共同指导学生参加电子积木竞赛活动。
组工信息的工作总结 篇2
律回春晖渐，万象始更新。一年的工作转瞬又成为历史，迎来了充满希望的20xx年，本学期在学校领导的关心支持下，结合我校的实际情况，信息技术教研组开展了信息技术教育教学工作，学期临近结束，回顾本学期的工作，总结如下：
一、 课堂教学方面
1.开展模块化教学
从上学期开始，信息技术按照中考的考纲要求，将初一初二初三教学改为模块化教学，并根据考纲对考点的把握，编写了信息技术模块化教学教材，本学期开学以来，初一初二初三年级按照课本要求，在不脱离课本涉及的中考知识点基础上进行模块化教学， 各模块的学习与复习，我们都借助信息化教学手段和合作学习教学模式相结合的方式，其中，信息技术教研组老师们充分发挥学科优势，将与中考相关的各个模块进行知识点总结，紧扣考纲，录制了36节知识点复习微课，70多节习题微课。
2.开展合作教学
在学校领导的关心和指导下，信息技术教研组积极开展合作教学的学习，现已经熟练掌握的合作学习方法有练练法、接力法和坐庄法，并且在校级公开课和xx区优质课、明礼公开课中使用以上的合作学习方法，取得了以前传统课堂中不曾有的进步。
本学期，信息技术教研组平均每位老师至少出2节录像课和校级公开课，每位老师出课，都能做到全员听课，并且及时评课；此外，初一初二初三年级认真组织了期中和期末测试，其中，初三年级能做到每月一测，每周一反馈，积极的督促学生准备小中考。
二、 社团教学方面
本学期，信息技术教研组开展了丰富的社团活动：电子百拼、航模、3d打印、c++编程社团，其中航模社团在xx市智力运动会比赛中取得优异成绩，3d打印社团刚刚开展，同学们已经可以绘制出较为复杂的3d模型，电子百拼和七巧板社团都在认真的准备来年的市级比赛。
三、 本学期组织的活动和取得的荣誉
（1）举办“弹指神通”打字比赛，本学期，我们组织了我校的第三届打字比赛，此次比赛共180名选手参加，本着公平公正的参赛理念，经过激励的角逐，共有24名选手获得一等奖、30名选手获得二等奖、36名选手获得三等奖。
（2）加强新教师信息技术应用培训，本学期，信息技术教研组组织了新教师信息技术现代教育技术应用的培训及考试，39名新教师分三个考场进行测试，共评出获得一等奖的教师4名，二等奖6名，三等奖8名。
（3）承办大型创客比赛，本学年我们承办了山东省xx市的创客大赛，其中灭火机器人和足球机器人赛项在我校举行，一方面培养了学生的创客精神，另一方面提高了学校的知名度和学生的参赛热情，经过激励的竞争，我校多个创客项目获奖，成顺方老师辅导的灭火机器人在xx市创客大赛荣获一等奖，张照臣主任辅导的计算机程序设计作品《键盘侠》荣获创客大赛一等奖，足球机器人项目获得创客大赛二等奖，李杉老师辅导的机器人项目在人形机器人全能挑战赛中获得创客大赛二等奖。
下学期，信息技术教研组将在教学和社团工作方面认真改进。例如：抓好初三小中考，积极向同类学校学习，吸取七中八中等优秀学校的辅导经验，充分利用辅导工具，抓好学生的课上复习和课后作业，及时做好作业反馈，家校合作，激励学生闯过中考这一关；在社团方面，做好现有社团的辅导工作，积极参加来年的创客大赛，在3d打印社团和编程社团以及航模社团等领头项目中做出成绩，向其他创客项目开展较好的学校取经，争取让c++社团的学习更上一个台阶，同时也希望以创客大赛为契机，让机器人社团再次开展起来，争取取得比以往更好的成绩。
总之，在新的一年，信息技术教研组全体教师，将众志成城，团结一致，全身心的付诸实际行动，将信息技术教学和社团工作完成的更好更优秀。
组工信息的工作总结 篇3
一学期来，计算机教研组在学校领导的关怀指导下，计算机教研组全体成员认真执行学校工作计划和教研组工作计划，通过全体成员团结协作、共同努力，顺利完成各项工作，同时成员不断更新知识、提高自身素质。根据学期初制定的学期工作计划，牢牢把握教学、统考、服务这三项重点工作，努力营造良好教科研氛围，扎实开展教育教学研究工作，并取得了一定成绩。现将一学期来的情况总结如下：
一、加强教育理论学习，切实落实各项教学常规工作，提高课堂教学质量
1、组织学科组教师学习，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备一定计算机应用能力，养成良好技能素养为中心的指导思想，通过学习，结合我校的实际情况，认真制订教学计划和评价方法，使学生能把学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。
2、积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行集体备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。
二、努力营造良好的教科研氛围。
现在我组共有5位成员，形成了和谐、向上、务实、有为的团队精神，共同努力工作，相互提携，一人有难大家帮，形成了良好的教科研氛围。计算机教研组每位成员积极出谋划策，通过多次事先听课、评课、改课，使各位老师能以一个新教师的身份顺利完成上课任务，这和计算机教研组全体老师的努力是分不开的。
三、加强教研工作，提高教研水平
1、认真探讨切合我校实际和学生实际的教学方法，积极开展对利用现代教学手段的探索及运用工作。
2、教研组成员认真备课、上课，同时，针对课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教师之间互相听课，互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。
四、牢牢把握三项重点工作，狠抓常规，提高效率。
学期初，我们根据各统考科目的要求，扎实开展缺漏补差工作；保障学校各部门机器的正常运转，努力做好服务工。
一如既往地狠抓各个教学环节的落实，定期开展教研组活动，加强理论学习、集体备课，提倡互相听课，并积极参与议课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，充分调动教师的工作积极性，并鼓励发挥各自所长，尤其在专业技能方面形成优势互补。计算机教研组坚持每周进行一次集体备课活动，共同研究教材教法学法，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，共同进退，努力合作，共同解决问题。
五、加强现代教育技术设备的培训、维护工作
1、积极开发学校校园网站，使学校网站成为我校对外宣传的一个重要窗口，也为我校教师、学生、家长进行网上交流提供了一个平台。
2、认真对我校现代教育技术设备进行维修和维护，保证了学校教学和管理工作的正常进行。
3、我校最近新进100台教师办公电脑，我们负责安装与调试，在时间短任务重的情况下顺利的完成了安装与调试工作，保障了教师正常的使用，保障了教育教学。
六、认真开展听课评课活动。
在教导处的要求与指导下，思想汇报专题这个学期的教研组活动正常，每位老师都进行了至少1次的公开课教学活动。我组都组织了公开课的备课和课后评议工作，有力地推动了教师教研的积极性，使老师的教学水平得到进一步的提高。
七、加强课题研究工作。
根据课题组期初安排的计划，我们认真开展了课题研究工作，课题组成员每人至少开一次课题研究课，并把相关的资料都及时上传至教科研网。积极撰写论文，形成研究结论性文字。
八、积极开展学生技能活动：
本期在学校的正确领导和大力支持下计算机教研组积极开展竞赛活动。在高一计算机专业开展文字录入大赛，在高二计算机专业开展动画制作大比武，在整个计算机专业开展计算机基础知识竞赛，通过这些活动极大的调动了学生学习的积极性，有力的推动了我校职业技术教育的发展。
九、存在问题及改进措施：
存在问题：
1、教师的教科研能力还有待进一步的提高；
2、教师的专业技能水平还需进一步提高；
3、如何促进差生的学习进步有待思考
改进措施：
1、继续学习教科研理论著作；
2、继续学习有关专业技能；
3、做好学生思想工作和补差工作。
根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好计算机课程的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。
组工信息的工作总结 篇4
本学期我校信息技术科组树立积极做好校园信息化工作，以促进教育教学现代化为指导思想，尽力做好学校各项工作，为学校正常教学秩序的展开提供良好的后勤保障。
一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。
1、开学初，我校根据本校计算机硬件实际，制定出确实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容进行分析，并依据各班学生的学生掌握情况讨论如何实施教学，然后根据写成教案。初一年级，本学期的主要学习内容是信息与信息技术和Windows XP的基础知识，初二年级在本学期学习网络基础知识和程序设计初步。
2、学习信息技术，是一件非常持久的事；使用信息技术，是一件非常愉悦的事。“在愉悦中不断进行持久训练，”是我们信息技术老师提出的口号。我们从网络上或者光盘上下载的一系列有利于学生智力发展的小游戏摆放在电脑桌面上，靓丽的图标、简洁的文字强烈地吸引住了学生的目光。在信息技术老师们的带领下，信息技术课已经成为学生们十分喜欢的课程之一。
3、拓展学生视野，进一步学习信息技术。本学期，我们根据学生的学习水平，有组织、有计划、有选择地组织了学校的学生进行了指导，参加了番禺区教研室举行的电脑绘画、电子小报的比赛。
二、积极做好结业考试的备考工作和电教维护工作
信息技术教师除了上好课之外，还要进行全校的电教设备的维护工作。本学期，科组内的各位老师团结协作，积极做好手提电脑、课室电脑和课室投影设备的'维护工作，为各科老师提供强有力的电教后勤保障。除了电教维护工作外，信息技术老师还积极做好英语口语考试和初三年级的报考和填报志愿的后勤工作，负责学校的网站维护，资料整理，继续教育管理等工作等，为教学秩序的正常开展作出了巨大的贡献。
三、电教设备应用
本学期，在信息技术科组组织、信息技术教师的努力下，全校教师更新观念，把信息技术与学科教学有机地结含起来。课室投入使用电教设备之后，电教设备的使用率高达80%以上，深受同学们的喜爱。
四、信息技术的培训与提高
本学期大岗镇组织了信息技术的培训和提高班。我校有3位老师积极参加提高班的培训，并且积极完成作品，取得了良好的成绩。
经过校本培训，我校教师积极参加了市组织的各类信息技术的考核，并取得了良好的成绩。
五、信息技术的优化发展
1、完善与维护学校网站。网络化教育是国际化教育的主要趋势。因此，我校在市、区的大力支持下，接入了教育城域网，大力维护好学校的网站和校园网就成为了我们信息技术办的主要工作。学校教育教学上的最新时事动态新闻我们都可以通过博客发布在网页上；最新整理的教改信息、教学经验我们也要及时发布；
2、完善学校办公的OA系统。为配合番禺区创办信息技术教育强区，也为了更好地方便教师们的工作，信息技术科组想方设法为学校开通了办公的OA系统，在本学期的学校工作中发挥了重要作用。
信息技术是一门不断发展的学科，它需要我们不断地进取，以更高、更快、更强的理念进一步来推进信息技术的教学，我们信息技术科组将不断加强自身的业务和理论学习，争取为学校做出更多的贡献。
组工信息的工作总结 篇5
这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的大力支持，先后花费资金十几万元为学校新添置了一个拥有三十台微机的电子阅览室，为一个拥有四十三台微机的旧机房从10m带宽的集线器升级到100m带宽的交换机，从而实现了我校两百多台电脑全部接入校园网的愿望，撤除电子备课室，新置课件制作中心，为每个学科办公室配备一台微机，解决了教师做课件、查找获取信息不方便的难题，并为三个计算机教室配备了新椅子。使我们信息技术教研组的老师得到了莫大的鼓舞。
在学校领导的关心支持下，我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下：
1、立足实际、搞好教学。
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些转学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
2、立足教学、搞好教研组工作计划
在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内至少开出两节研究课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。
3、加强学习，提高业务水平
组内三位教师平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，笔者参加了XX年浙江省信息技术骨干教师备课会，参加了温州市低年级信息技术备课会，组内三位老师参加了市信息技术教师教学研讨会。笔者制作的两个课件被市电教馆评为两个一等奖，在该次评比中一等奖仅十三名，为我校争得了荣誉。
4、竞赛辅导成果较好
本学期我组组织学生竞赛辅导八十余次，合计八百余人次，温州市信息学奥赛中，吴艳丽老师指导的朱蕾同学以温州市第十四名的成绩获得了瑞安市唯一的三等奖，为我校及我市争得了荣誉。我校的周允庆同学被市电教馆选拨为瑞安市三个之一的选手参加温州市青少年现场网页制作比赛，比赛未果，我校的胡玉树同学被市电教馆选拨为瑞安市五个之一的选手参加温州市现场手操报制作比赛，比赛未果。但本身能参加就是一种荣誉，说明了市教育局、电教馆对我校信息技术教学的充分肯定。
根据上述工作总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，做好XX年工作计划，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。
组工信息的工作总结 篇6
本学期,在学校领导的关心和支持以及大家的努力下,我们信息技术教研组的各位教师，立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，现将一学期的工作总结如下：
一、政治学习方面：
各位老师认真学习政治教育理论，不断提高自己的思想觉悟，以解放思想大讨论活动为契机,切实增强解放思想、转变观念增强自身谋发展、求发展、促发展的紧迫感,进一步解放思想,为更好的开展教育教学工作奠定了思想基础。
二、业务方面
本学期我们各位老师积极自觉地进行了各种与信息技术相关了理论学习，从计算机软硬件知识到信息技术课堂教学方法都进行了认真的充电，从而使教育教学理念有了很大的改进，同时我们信息技术组还圆满地完成了中小学农村远程教育的全部课程，并取得了较好的成绩。
在课堂教学方面，我们组积极推行学校提倡的目标教学和引导学练堂堂清的教学模式，认真地备好上好每一节课，将目标教学和引导学练的教学思想贯穿整个课堂，使过去的以知识传授为主，变为现在的能力培养为目的。
在教研教改方面，每一周我们组都认真的举行集体备课活动，大家一齐总结上一周的不足，提出整改意见，并对下一周的教学内容做出详细的布署，各抒已见，集思广义，使课前的准备更加的充实合理，为课堂教学奠定了坚实的基础。
三、学生辅导方面
信息技术教研组的各位老师平时就很注重对学生的个别辅导，特别是那些对微机感兴趣的学生的特长发展，利用业余时间对一些学生进行了电子报刊、电脑动画、动脑绘画、网页制作等电子作品的专门辅导，并对他们的作品进行评比，帮他们进行作品的修改或提出更改的意见，在市县各级的中小学电子作品评比中我们辅导的作品不断脱颖而出，取得了较好的名次。
另外，这一学期，还分别进行了初三和初四两届学生的信息技术等级考试，任课教师对学生进行了认真的辅导，教研组相互配合，认真地组织准备，确保了考试的顺利进行和良好成绩的取得。
四、其它方面
信息技术组有一个与其它组明显不同的地方就是除了上课、辅导学生以外，有一项较为繁重的任务--修理机器，包括学生机房还有老师们的机器。学生机房除了平时的维护以外，本学期还进行了两次全面的整修，在整修工作中，我们组的成员积级配合，自己完成了绝大多数的工作，保证了今年初三和初四年级的信息技术等级考试的顺利完成。
成绩只属于过去，经验将积累到将来，新的一学期中，我们将总结不足，发扬优点，更加认真的学习，更加团结的工作，争取思想和工作上的新突破。
组工信息的工作总结 篇7
本学期爱岗敬业，尽职尽责，团结同志，遵守学校的各项规章制度，积极参加各级教研活动。对所教学科具有系统的教育教学理论基础和计算机专业知识，教学效果较好。在教书育人、管理育人、服务育人方面成绩显著，受到师生普遍好评。在认真做好本职工作的同时，乐于接受各项临时性工作，一直满工作量工作。
在教学方面,承担七、八年级信息技术学科教学，能独立掌握教学大纲、教学方法，熟知教材的重难点及处理方法。课前认真备课，课上以学生为本实施分层次教学，强调个性化辅导，效果较好。课下充分利用学生课余时间，抓基础、重落实。每学期在学校范围开设一节公开课。
在学生教育方面，继续担任20xx级1班班主任工作。树立班集体和学生的正气，从纪律、卫生、学习、集体活动等各方面培养学生的团队意识和习惯养成。每天早来晚走，课间进班找学生谈话，为班级建设付出大量的时间和精力。
在承担教学工作同时，继续担任信息技术学科教研组长、电教组长，电教管理员、网络管理员。积极组织组内学科教师进行集体教研及备课，做好学期初工作计划安排及学期末工作总结，取得较好效果。负责学校电教设备、计算机及网络的日常维护。对学校各类电教设备进行认真整理与维护，保证正常教育教学的需要。在维护教师电脑工作中，总是不计时间、不计得失，千方百计进行维修，为教师工作提供最大限度的帮助。在维护学校网络工作中，克服机器多、人手少的困难，在网络安全、防控病毒等到方面做了大量工作，尽最大努力保障学校网络的畅通，为教育教学工作创造积极有利的条件。
组工信息的工作总结 篇8
忙忙碌碌，一学期的工作即将结束，在这个学期，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，基本完成了设备的管理与电教设备的管理登记工作。现将这个学期工作总结如下：
1、立足实际、搞好教学。
我校的学生在信息技术方面的掌握比较欠缺，大部分学生在进入学校之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法。而另外一部分学生呢?虽然多多少少接触了电脑，但大部分都是在网吧接触的，他们的思想观念里面计算机就是用来玩的，至于学习毫没有兴趣。怎样让一个从未接触过信息技术的学生，熟练地掌握最基本的知识，让那些对计算机教学没有兴趣的学生转变观念，把注意力集中到学习上来，进行了分层教学，增强兴趣，多设计有吸引力的课堂教学情景的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
2、立足教学、搞好教研组工作
在教务处的要求与指导下，这个学期的工作是非常正常的，在开学初就严格制定了信息技术教学计划，教学任务，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。
3、责任第一，管理好电教设备
为了保障教学工作正常运作，切实做到对电教设备的日常维护工作，能自己检修的一定及时检修，需要保修的也及时向学校反映，尽量做到各类电教设备的正常使用，不影响教学教学工作。
4、抓好电教设备的使用登记制度
切实落实学生机房的使用登记制度，建立使用登记表册，做到节节登记，清晰明了。对多媒体电教室的管理基本上沿用以往的表册，严格按制度落实，做到课前定课，课后登记，不定时检查统计，上报统计结果，切实配合学校年终对教师的远程教育设备使用情况的检查，做到有理有据，不弄虚作假。
7、、积极配合各部门活动，做好音响、摄像、照相并归类存档工作
本学期学校各部门组织了多次活动，有庆祝教师节、庆十一等一系列组织活动。积极参与了各部门活动，做好了照片摄像的资料采集工作，并及时整理归类，做好学校资料库，为学校调用做好积极准备。做好音响器材的事先检查，事中操作，事后整理工作，确保各项活动的正常进行。这一学期，工作得到了
学校领导及全校师生的一致好评。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高;三是对信息技术课程的`认识不够深刻。今后，一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使我的思想和工作都能更上一个台阶!
组工信息的工作总结 篇9
在学校领导的关心和支持以及大家的努力下，信息技术教研组在本学期圆满完成了各项工作和学校交办的各项任务，回顾这一学期，教研组的工作稳定、有序，主要得益于全体教师同仁的大力支持和积极配合。
一、认真做好学校现有装备的管理和使用维护工作
1．一学期来，信息组认真做好学校现有的装备的管理和使用维护工作，不管是专用教室还是普通教室，只要一有问题，能自己的解决的马上解决，不能自己解决的，及时联系专业的人员来校修理，保证每位教师正常使用。特别是本学期开学初，由于学生机房的机器的退化，请专业人员对学生机房进行了重新安装，几次三番，勉强可以正常使用，但在上课的过程中，问题出现很多，总是想方设法加以修理，保证正常的教学。
2．本学期还请了专业人员对所有教室的投影设备进行了清理，保证教师在使用时的清晰程度。
3．做好信息中心的设置维护保养工作，保证学校信息系统的正常运行。
二、进一步加强教研组的日常管理工作
1．切实加强专用教室的管理，做到管理到人，责任到人。切实履行责任，从使用、维护、卫生、安全各方面做了大量的工作，使专用教室发挥应有功能，更好地为信息技术教学服务。
2．继续加强学校网络共享空间的建设，经常性地进行管理，删除无效信息，对重要数据进行备份。
3．加强本组教师的业务学习，千方百计提高教师的专业能力。
三、配合做好教师信息技术培训工作
1．本学期，丁捷慧老师参加了区信息中心举办的“信息技术种子培训活动”，并及时对学校所有教师进行了校本培训，每位老师认真参加培训，并及时上交了有关多媒体制作的课件或微视频，很好地完成了区级布置的任务。
2．配合区教育局安全科，做好学校安全教育平台的管理工作。
校级层面做好学生信息的导入工作，做好班主任老师使用培训，使每位班主任按计划、按要求做好安全授课、调查问卷等工作
四、配合校长室、德育处开展各类学生活动
一学期来，我们在完成信息技术教学任务的同时，配合校长室、德育处做好学生的各类活动：如教师节发祝福短信活动、学生健康知识网上竞赛活动、公祭日网上加砖等活动，使学生在学到知识的同时，能够参与到各类活动中，加强了对学生的思想道德教育。
五、积极参加联片教研活动，提升组内教师的业务能力。
由于一所学校信息技术教师人员偏少，开展活动难以进行，所以局教研室组织了联片教研活动，以此推动信息技术活动的开展。本学期，参加了平望片和震泽片联合举办的联片教研活动，听了八都小学沈峥荣老师《幻灯片的综合运用》一课。
五、做好学生学业测评及学生社团活动。
做好学生的学业成绩测评是教学工作的一项重点。本学期三四年级的学生继续做好中英文的录入测试，五六年级的学生除了中英文录入以外，还增添了PPT的考试，通过媒体设备，学生将做好的作品上传的教师电脑上，教师再逐一进行面批，在批改的过程中，再纠正学生的不足之处，以达到共同提高及更高水平的效果。
本学继续做好“指尖跳跃”社团学生的辅导活动，加强学生汉字的录入的训练，争取在区一级的比赛中取得好的成绩。
社会在不断进步，技术在不断创新，信息技术更是走在了发展的前沿，只有不断学习，才能紧跟时代步伐，才能更好为教育教学服务。
组工信息的工作总结 篇10
本学期，信息技术教研组在学校各上级部门的领导下，全体成员认真执行学校工作计划和教研组工作计划，通过全体成员团结协作、共同努力，顺利完成各项工作，并取得一定成绩。
一、加强政治学习，促进科组建设
本年度来，全体科组成员认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作，认真学习《教师法》、《教育法》等法律法规，不断增强科组成员的师德修养，切实落实好各项规章制度的执行工作，加强学科组会议和备课组活动，增强科组成员的凝聚力和工作热情，积极探索开展各项工作的方法措施，为科组各项工作的顺利开展提供了根本保证。
二、加强教育理论学习，切实落实各项教学常规工作，提高课堂教学质量
1、组织学科组教师认真学习《中小学信息技术课程指导纲要》，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备一定信息能力，养成良好信息素养为中心的指导思想，通过对《指导纲要》的学习，结合我校的实际情况，认真制订信息技术课教学计划和评价方法，使学生具备初步的获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的基础，使学生能把在信息技术学科中学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。
2、积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行集体备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。
3、认真落实学校《教师继续教育校本培训》的通知，采取假期参加市级集中培训，旨在理解新课程理论与实施的重难点问题、校本培训旨在整合课程理念与课程操作，进行教学实训。
4、科组成员认真备课、上课，同时，针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。科组教师之间互相听课，从而增强新老教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。
三、加强活动课，开拓学生特长，提高学生素质
本学期来，中、高年级均开设了信息技术兴趣小组。学年伊始，全组成员便认真落实责任分工，切实制订活动课教学计划，保证活动课能够顺利开展。在培训过程中，积极探索活动课教学方法，通过认真组织培训材料，扩大学生知识面，提高学生能力，同时，针对学生个性特点，充分发掘学生的潜力，调动学生积极参与学习和应用信息技术的积极性。
四、加强教研工作，提高教研水平
1、加强对《中小学信息技术课程指导纲要》的学习，认真探讨切合我校实际和学生实际的教学方法，积极开展对现代教学手段的探索及运用工作。秦善斌、胡俊波、杨文军老师分别开了一节教研课，得到一致好评。
2、本学期，信息技术组完成了三次公开课任务：一是3月份秦善斌老师的教研课；二是5月份胡俊波老师的教研课课；三是6月份胡俊波老师的一节教研课。全组的同志积极参与，采取自评与互查相结合的方法，达到了取长补短、共同进步的目的。
五、加强现代教育技术设备的培训、维护工作
1、为了适应教育改革和学校发展的需要，提高本校教师运用现代教育技术进行多媒体教学的能力，我们信息组认真对我校中青年教师进行现代教育技术培训，教师的积极性很高，也学到不少知识。
2、积极维护学校校园网站，使学校网站成为我校对外宣传的一个重要窗口，也为我校教师、学生、家长进行网上交流提供了一个平台。
3、认真对我校现代教育技术设备进行维修和维护，保证了学校教学和管理工作的正常进行。
组工信息的工作总结 篇11
我们备课组共有8名教师，我们互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高。一学期以来，我们备课组在教研组的带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的教学质量出了一份力。
一、坚持理论学习。
教师如果不坚持理论学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习教研教改知识，了解教研教改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，加强课堂改革。
二、积极参加和开展教研活动。
我组老师积极参加学校组织的教研活动，还坚持除了组内的上课听课，这学期每人在学校上了一次的公开课。在活动中学到了新一轮的课改的新理念，新的教学方法、策略，受到了很大的启发。
我们学期初备课组活动有计划，学期末备课组活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展互相听、评活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课设计教案，互相切磋；听课后认真评课。如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，对老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。
三、在课余时间经常交流教学经验、体会。
由于专业教室的特点，我们备课组的老师经常坐在一起，除了每次的备课组活动，平时我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会及时地在机房进行交流。其实备课组的活动不一定都是要统一一个时间坐在一起讨论，任何时间只要大家有想法都可以进行交流。
在以后的教学中我们任重而道远。希望在新一年的工作中，全组成员通过努力，继续发扬团结无私协作进取的精神能够在培优补差这方面取得更大的突破，培养真正学有所得，学有所长的学生。
组工信息的工作总结 篇12
光阴如梭，转眼又是一学期过去了，在这即将过去的一学期中，我们信息技术教研组，在学校各上级部门的领导下，全体组员认真执行学校工作计划和教研组工作计划，通过团结协作、共同努力，顺利完成各项工作，并取得了突出的成绩。现将一学期的工作简单回顾如下：
一、加强教育理论学习
组织教师认真学习《中小学信息技术课程指导纲要》，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备一定信息能力，养成良好信息素养为中心的指导思想，通过对《指导纲要》的学习，结合我校的实际情况，认真制订信息技术课教学计划和评价方法，使学生具备初步的获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的基础，使学生能把在信息技术学科中学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。
二、 切实落实各项教学常规工作，提高课堂教学质量
1、认真组织了每周二的校本培训工作和每周三的集体备课活动，大力开展了教学研讨活动。发挥教研组的力量，努力创造学习氛围，经常学习各种新的教育理念，同行之间经常交流各种软硬件知识，以促进教师在教学理念、业务上的提高。
2、本学期，除了抓常规教学工作之外，我们着重对初中信息技术学业考试复习进行了探讨，义乌市初中信息技术学业考试复习研讨会也在我校顺利召开。通过全组成员的共同努力，我校的信息技术学业考试取得了不错的成绩。
三、加强活动课，开拓学生特长，提高学生素质
积极开设信息技术兴趣小组，成立了电脑小报制作、网页制作、机器人灭火、机器人足球、程序设计等小组。全组成员认真落实责任分工，切实制订活动课教学计划，保证活动课能够顺利开展。
在培训过程中，积极探索活动课教学方法。通过认真组织，扩大了学生知识面，提高了学生的实际应用能力。同时，针对学生的个性特点，充分发掘学生的潜力，调动学生积极参与学习和应用信息技术的积极性。
四、取得的成绩
在学生与教师的共同努力下，取得了一系列优异的成绩，走在了全市的前列。
组工信息的工作总结 篇13
学期第二学期信息技术教研组工作总结 一学期来，我们信息技术组，在上级主管部门和学校领导的正确指导下，全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教学工作外，认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作，包括校园网络、微机室和多媒体教室的管理，学生数据处理等。 现将一学期来的工作总结如下：
一、加强政治学习，促进科组建设
本学期来，全体组员认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作，认真学习《教师法》、《教育法》等法律法规，不断增强科组成员的师德修养，认真学习贯彻学校的各种教学管理制度，切实落实好各项规章制度的执行工作，增强组成员的凝聚力和工作热情，积极探索开展各项工作的方法措施，为本组各项工作的顺利开展提供了根本保证。
二、加强课堂教学，注重培养学生信息技术素质
积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教师之间互相听课，从而增强教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。 还积极参与各级各类的业务竞赛，金国平老师在6月份的基本功比赛中，获xx市一等奖。
三、充分发挥我们的优势，提高学校办学的信息化发展的水平
作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。我们主动帮助其他学科老师制作课件，管理和维护学校的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像；学校网站的升级维护、电教软件的征订、保管、借用；学校闭路电视系统、广播系统的维护、使用；都能不折不扣地完成，受到一致好评。同时服从学校领导的安排，为教务处、校办公室认真做好学校文件和数据的录入处理等非课务工作，其中包括中考报名信息的录入处理、学生档案等。还参与了初三英语听力、口语的人机对话，网上志愿的填报，网上中招等工作。
四、积极组织学生参加各级各类信息技术竞赛及各种科技竞赛
本学期我们教研组还承担了参加市级科技模型比赛的训练和参赛任务，通过第二课堂和其它课余时间对参赛学生进行辅导，并组织好学生参加市航模、风筝、赛车模型、快艇比赛等。组织学生参与的“网上安全知识竞赛”获得了2个二等奖和8个三等奖。
五、积极参与学校教科研活动
本组的2名教师都是学校课题组的成员，平时注重教科研活动，有一篇论文送“蓝天杯”参评。常熟市的微型课题：提高农村初中电教设备使用率和使用效果的研究 ，在正常开展中。信息技术教学工作总结随着信息技术软硬件的发展，作为一名信息技术教师，不仅仅要搞好教学，还必需跟上信息技术发展形势，我们经常钻研各种软硬件知识和技术，切实掌握包括各种软件使用、网页设计、程序设计、网络系统技术，努力提高自己业务水平，为学校信息化发展作出应有的贡献。
总之，我校信息技术教研工作在本学年中，做了很具体的一些工作，起到了把现代信息技术运用到教育教学中的作用。在今后的工作中，还要不断努力，及时获取外地的一些先进科学的管理经验，把我校的现代教育技术推向一个新的起点。
组工信息的工作总结 篇14
这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了乡中心校园领导及各校园校长的大力支持，在校园领导的关心支持下，我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下：
1、立足教学、搞好教研组工作
在乡中心校园的要求与指导下，这个学期的教研组工作是十分正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，资料落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，资料针对强，且有带头中心发言，用心参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内至少开出两节研究课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。
2、加强学习，提高业务水平
组内教师平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写必须质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。
根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取校园领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。
组工信息的工作总结 篇15
20xx学年度第二学期信息技术教研组工作总结一学期来，信息组在围绕学校、教学处的工作计划，以“全面、优质、生态”为办学理念，结合学校教学工作的实际情况，聚焦减负增效，关注学生思维品质的培养，加强课程单元计划实施等要求，开展教学常规管理与主题研究工作，在完成规定的信息技术学科的教育教学工作外，认真负责地做好了学校信息技术相关的各方面管理维护工作，包括校园网络、电脑房和教室多媒体设备、学校网络直播、教学监考监控、中心机房的维护管理、电子屏屏幕信息的更新、摄影摄像等等。
现将一学期来的工作总结如下：
一、加强业务学习、提高业务素质。
本学期来，小组教师认真钻研业务，做好读书笔记。组内遇到疑难和问题时，能相互交流集中讨论，找出解决问题的办法。在教学中充分发挥区小微备课组的作用，提升本校的教学实力和业务水准。
二、加强课堂教学,注重培养学生信息技术素养，促进老师积极参加各类培训。
本学期来，依据学校教学设施与资源与特长，根据生源的具体情况和学校设施的优势，针对信息技术课教学内容抽象、学生基础差别大等特点，认真探索，制定教学计划、课时计划、组织教学管理，充分发挥学校的优质资源，积极开展教学工作，认真备课认真上课，使课堂教学适应现代学生的需求与课程要求。
运用自身资源和校外资源开设C++汇编和PS图像处理课程，拓展学生的视野和认知能力。
针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教师之间互相听课，从而增强教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。
三、充分发挥信息技术的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。
作为信息技术教师，除了搞好本学科教育教学工作外，我们还承担了很多其它的工作，包括管理和维护学校的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像；学校网站的结构升级维护；学校信息的安全维护及设备的维护，学校的录播课和老师的视频课等等；都能离不开我们辛勤到付出。
以上是信息组在本学期的工作的主要工作，我们有所作为、也有所收获。在现有的状况下，我们将进一步协助推进学校的信息化技术，，能力和意识，为学校的教育教学工作做出应有的努力。
【信息工作总结】信息工作
工作总结之家最近发表了一篇名为《【信息工作总结】信息工作》的范文，感觉很有用处，希望对网友有用。
信息工作
?一、信息工作的认识
?1、信息工作的作用
?⑴信息工作是一切行政工作（一切工作）的基础
?阿曼·哈默的第一桶金（红色资本家） 晋商的“五天一信，三日一函”
?企业中，信息就是商机，就是利益。如香港的“后窗”热现象。
⑵信息是领导的依据
?长征最后目的地的确定（聂荣臻）
⑶信息工作是增进秘书才能的有效途径
?其他说法：辅助领导的基础作用、开阔思路的先导作用、提高工作效率的枢纽作用等等。
2、信息的特征
?客观性、共享性、无限性、传贮性、时效性
秘书部门大量的工作内容，实际上就是在进行信息工作。撰制公文是进行信息的加工，办理公文是进行信息的获取与传递；立卷归档是进行信息的贮存；调查研究、组织会议、接待来宾、电话接打等等都是进行信息的沟通过程。
二、秘书收集信息的主要内容和形式
?1、信息的主要内容
?⑴政策、法规信息
?主要指中央和国家领导人的有关方针、政策的重要讲话，国家和地方政府颁布的法令、法规、条例等。这些信息起宏观性、规范性的指导作用，使每个组织都必须遵守的，也是每一个主管必须理解、掌握的，秘书人员应重视收集。
⑵指挥性信息
?上级机关、单位有关工作、生产的指示、指令（意见、办法、通知、计划等），政府主管部门的管理型、业务指导性的办法、细则等。这类信息针对性、指挥性强。
⑶本单位信息
?包括本单位内部的、来自上下两方面的信息和外单位各种直接业务往来的信息。这类信息是本单位的决策和经营性信息，直接反映组织的和运行情况，是信息收集中的基础。
⑷社会反馈信息
?群众、客户、媒体及有关组织通过各种形式向组织反映的正反两方面的反馈信息。这些信息反映了本组织工作的社会效果和社会声誉，关系到组织的生存和发展，不可忽视。
⑸未来信息
?信息工作的较高要求。已掌握的信息对现有的工作、生产不起直接的指导作用，但从组织的长远发展来看，这部分信息在将来有可能成为重要的指导信息。信息工作的前瞻性、预测性在这个方面能很好的得以体现。
2、信息的形式
?⑴文字形态
?注意信息载体形式的价值意义。一次文献：文件、报纸、杂志、图书等，又被称为原始信息。二次文献（三次文献）词典、百科全书、年鉴、名录等，价值较低。
?⑵声像形态
?配合文字信息使用。
三、信息工作的程序与方法
?1、收集
?收集方式：收存、复印、记录、录音、录像、电脑收存
?收集的原则：准确性、真实性、时效性、相关性。
当前我国党政机关信息工作的特点：
?⑴信息服务的综合性进一步增强
?领导者对信息的需求由小范围、单领域向大范围、多领域迈进。这就需要信息服务要提供大范围、综合性的东西。
?信息需求的战略性增强。领导眼界拓宽，全局意识、大局意识增强，即使是小事也能站在大局的高度去考虑。
⑵动态性信息的服务范围日益拓展
?动态性信息对领导了解情况、解决问题、控制局面起到了很大的作用。信息综合性的增强，领导对动态信息的需求也在拓展。不仅关注本地动态，对外地动态也表现出前所未有的关注。域内动态帮助领导了解情况、指导工作，域外动态则可用来把握局势、学习借鉴、警示预防、提高领导工作水平。
⑶注重决策信息的深度挖掘
?决策信息提供给政策制定者的是一种具有深度的信息。它是具有一定专业知识的人（高级秘书工作者）对政策问题进行的深入的分析。对这种信息的要求是：目标明确具体，研究深入透彻，方案切实可行。如“退耕还林，退耕还草”政策的制定。
⑷重视收集政策执行信息
?政策制定过程中固有的缺陷，导致政策在执行过程中会出现偏差，难以达到设计者的初衷，所以要重视对执行信息的收集，以对政策进行科学、合理地校正。这是因为：一，信息获取的不完善；（渐进式发展政策）二、信息存在的不平衡；三，信息配置的不对称；四，政策在执行中会出现新情况，导致政策的执行会偏离原先的设计。（注意和动态性信息收集相结合）
2、整理
?收集信息方式的改变，使得秘书人员除传统的耳听手记的方法外，更多的依靠现代科技手段，信息量大大增加。为了合理利用信息，需要对信息进行整理。方法有：
⑴分类
?坚持科学标准分类。如企业信息可初步分为：行政管理、经营管理、生产技术管理、科学研究、企业产品、基本建设、设备仪器等几大类。行政管理又可再分为：行政事务、法纪检察、审计工作、人事管理、教育培训、治安保卫、后勤福利、外事工作等等。划分的目的是为了有效对信息进行管理和利用，提高效率，缩短时间。
⑵筛选
?第一步，甄别。划分为真实信息和虚假信息。真实信息又可分为有效信息和失效信息。
?第二步，剔除虚假和失效信息，保留真实有效的信息。
?实际上就是去伪存真、去粗取精的过程。
3、加工与分析
?加工与分析这一环节实际上是秘书人员对经过整理的信息进行初步的利用，从中挖掘出有价值的、对工作有指导意义的信息，为下一步的提供领导决策做好准备。对信息的加工与分析体现出秘书人员在信息工作中的能力。加工与分析可以从以下几个方面考虑：
其一，大和小的关系。既要从大局着眼，又要从小处着手，既要关注大事，又不能忽略小节，既要有做成大事的志向，又要有甘为小事的心态，战略上大，战术上小，大中有小，小中见大，实现大和小的有机统一。
其二，高和低的关系。既要学会换位思考，站在中心工作和领导需求的高度反映情况、分析问题、提出对策，又要回归角色，脚踏实地，俯下身来捕捉基层的动态和声音，夯实信息工作基础，有高有低，有上有下，有里有外，实现领导需求和基层真实情况的有效对接。
其三，近和远的关系。既要着眼当前，客观、准确地反映正在发生的事、正在发展的事、已经发现的事，又要超前思维，科学预测可能发生的事、即将发生的事、尚未发现的事；既要立足
本地，从现实的角度全面、迅速地反映本地情况，又要放眼大局，从战略的高度去思考问题、分析形势、把握未来，实现远和近的统一、长和短的结合。
其四，前和后的关系。既要善于关注决策前的动态，为领导决策提供真实情况、相关资料和科学依据，又要善于捕捉决策后的情况，迅速跟踪反馈决策推进情况、社会各界反响、落实中遇到的新问题等，把信息服务贯穿于领导决策的全过程，全方位、多角度、宽领域当好参谋，实现前后的连贯一致。
其五，零和整的关系。既要快速适时地捕捉零散动态信息，化整为零，细水长流，做好短、平、快的信息服务，又要从整体上进行全面分析、系统研究，集零为整，重点突出，拓展信息的深度、广度，实现散和整、快和准、动和静、质和量的统一。
同时，对信息的加工与分析，还要对信息进行归纳，进行充实与提高。在这一环节发现信息收集的缺失与遗漏，还要重新回到收集环节。
4、提供
?提供的要求：适时，适事，适度。
5、传递
?传递的要求：迅速，准确，保密。
6、储存
?7、检索
十七大报告中的认识
?胡锦涛总书记在十七大报告中，推进信息化的思想贯穿全篇，成为一个重要亮点。无论是深入贯彻落实科学发展观，促进国民经济又好又快发展，加快行政管理体制改革，推动社会文化大繁荣，还是民生建设、军队和国防建设，处处都贯穿着信息化的思想。并且首次鲜明地提出了信息化与工业化融合发展的崭新命题，赋予了我国信息化全新的历史使命。
?那么，什么是信息化呢？
?信息化的一般定义，是指由计算机和互联网生产工具的革命所引起的工业经济转向信息经济的一种社会经济过程。它包括信息技术的产业化、传统产业的信息化、基础设施的信息化、生产方式的信息化、生活方式的信息化等几个方面。
信息化是一个相对概念，它对应的是社会整体及各个领域的信息获取、处理、传递、存储、利用的能力和水平。这一定义表明，信息化是一个发展中的概念，可以看出信息化和城镇化、工业化、市场化、国际化有着密切相关的关系。
首先，信息化是从工业化经济向信息经济、从工业社会向信息社会演进的动态过程。工业化的发展直接导致信息化的出现，信息化的发展又须借助于工业化的手段，两者相互作用，共同发展。
同时，信息化主导着新时期工业化的方向，使工业朝着高附加值化发展；工业化是信息化的基础，为信息化的发展提供物资、能源、资金、人才以及市场。只有用信息化武装起来的自主和完整的工业体系，才能为信息化提供坚实的物质基础，发展了的信息化体制通过对传统工业化体制的大规模改造，则能够使传统工业实现工业信息化。
第三，信息化对市场化和国际化的作用是显而易见的，任何一个企业想走向市场化和国际化都离不开信息化的支撑。在全球知识经济和信息化高速发展的今天，信息化是决定企业成败的关键因素，也是企业实现跨地区、跨行业、跨所有制，特别是跨国经营的重要前提。
?信息化为它们提供现化化工具和手段，实现企业全部生产经营管理活动的运营自动化、管理网络化、决策智能化。利用现代信息技术，有效地开发和利用信息资源，有助于改善企业管理，提高竞争力和经济效益，使企业面对市场化和国际化的竞争中立于不败之地。
?十七大报告中一个显著的新意就是将信息化作为与工业化、城镇化、市场化、国际化并举的重大形势和任务。“发展现代产业体系，大力推进信息化与工业化融合，促进工业由大变强，
振兴装备制造业，淘汰落后生产能力”，“提升高新技术产业，发展信息、生物、新材料、航空航天、海洋等产业”。
?这将有助于全党全国各族人民把信息化作为对当前各项工作有着普遍意义的重大形势和任务来认识、思考、推动。加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级
?在行政建设、文化建设、军队国防建设等具体领域，十七大报告中提出“进一步转变政府职能，改进管理方式，推行电子政务”；“互联网站要成为传播先进文化的重要阵地”；“努力完成机械化和信息化建设的双重历史任务，实现我军现代化的跨越式发展”。
?十七大报告在论述发展社会主义民主政治时，明确提出要“推进决策科学化、民主化，完善决策信息和智力支持系统”，增强决策透明度和公众参与度，还要“推行电子政务，强化社会管理和公共服务”。这不仅表明民主决策要更多地依靠信息化，更明确了“公共服务”也是电子政务的一个重要职责。
?十七大报告在民生建设、党的建设等方面也对信息化提出了明确要求。十七大报告在第八部分鲜明地提出“发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会”。在第十二部分极富气势地提出要“在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育。”这充分显示出，信息化对于公民教育、党员教育的重要作用深受党中央关注。
?总体来看，从十七大报告所蕴涵的丰富的信息化思想来看，未来在信息化领域将发生五个不可逆转的变化：
?①中国的信息化实践，必将催生出信息化与工业化相融合的新兴生产方式（姑且将它称为“和谐生产方式”），这个方式将为“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”提供最有力的支持。
②网络文化成为社会文化形态的重要组成部分，也必将与其他文化形态融合，共同构成新时代的社会文化，甚至会产生网络文明。
③各个领域信息化的领军人物和事业骨干，将从非IT人员中产生，信息技术将全面落地，以更融洽的方式从后台走向前台，服务于社会经济的各个方面。简单便利、用户能控制的解决方案将有更加广阔的市场。
④企业信息化依然是信息化工作的重点和难点。企业在信息化工作中获得自主还有一个漫长的过程。信息化与工业化融合将面临着技术思维的障碍。
⑤信息化从物质资源管理开始过渡到信息资源管理，未来的管理对象将以时间资源为主。重点是各类能力单元的时间资源。
四、调查研究的方法
?（一）调查的方法
?1、实地调查
?即调查者凭借感官或仪器及其他技术手段到现场对对象直接进行考察的一种方法。对中心事件和突发事件的调查经常运用这一调查方式。常言道：“百闻不如一见。”实地考察现场感强，调查者深入到现场，可以同调查对象进行面对面的交谈和深入细致的观察，从而掌握第一手材料。
实地调查容易进行，能够搜集到真实、细致、感性的材料，因而被广泛地运用。但是，实地调查中调查者和被调查者是面对面地交流，这就要求调查者反应快、记录快；另外，这一方法不宜用于对象分布较广的调查。
2、文献调查
?文献资料是人们在长期的社会生产实践中记录、保存的文化知识和信息资料的总称。文
献资料也是应用写作调查研究的对象，作者通过对文献资料的调查，可以直接获得大量的原始数据、理论资料和文件材料。
利用文献获取材料，要求写作者学会检索文献资料的方法，寻求便捷的路径以找到所需要的资料，要能够利用一些索引、文摘、目录，迅速查到所需资料的文献线索，还要对有些资料认真鉴别选择，尽量精选一些可直接用于写作中的可靠的资料。
3、问卷调查
?问卷调查是调查者以通信的或留置的形式所作的书面调查。问卷调查因调查者设计问卷的时间和被调查者回答的时间都比较从容，因而，常被运用于以统计、民意测验为目的的调查中，特别是有些被调查者不愿或不方便直接面对调查者的封闭式调查时也常采用问卷调查方式。
?问卷调查的关键是设计调查问卷。一般而言，一次问卷调查的意图不能过于宽泛，应围绕一个目标设计问卷。
?调查问卷一般由三个部分组成：一是说明部分，简明扼要地说明调查的目的、答卷要求和回寄方式；二是问题部分，调查者将需要了解的情况设计成若干选择题或判断题，或者少量的问答题，由被调查者回答，这些题目应尽量设计成两项选择和多项选答题，方便被调查者选择，设计题目时要充分考虑到回答者的心态，提问恳切直接，先易后难；三是落款部分，写明调查者的详细联系地址等。
?（二）研究的方法
?1、整理材料
?写作者运用多种调查手段获取所需的材料后，并不是不加整理和分析地把所有的材料都用于写作中，材料有典型和非典型。主要和次要之分，因此，写作者在撰稿前，必须根据相关性、典型性、可靠性的原则，对材料进行梳理，以分辨材料的价值和效用，在同类型材料中筛选出与写作目的关系最为密切。
?最能有效地说明问题的内容，然后，根据文体模式对材料进行归并，并从材料的联系中，提炼出认识和观点。如撰写年度总结，可按照成绩、教训、今后打算等几个方面梳理材料。写作模式较为规范、内容较为单纯的应用文常采用这种方法整理材料。
?写作理论性较强的调查报告、经验型的总结、情况简报、文摘等，还可以按照材料的内在属性对材料进行整理，为归纳出文章的观点作准备。
?2、分析材料
?在材料的整理中，一方面要进行筛选、鉴别，另一方面要用分析的方法对材料进行研究，尤其是写作分析型和议论型的文章，更要用分析方法对材料进行分析。在应用写作中，主要运用以下一些方法分析材料。
?（1）定性分析和定量分析
?定性分析即分析事物是什么，通过对材料的分析，确定事物的性质。定性分析法常用于分析诉讼文书、经济文书的材料。定性分析可以通过对材料的内质归类，由表及里，从事物的联系中，确定事物的性质。
?定量分析，就是分析事物有多少，即通常所说的“心中有数”。毛泽东同志在《党委会的工作方法》一文中说：“对情况和问题一定要注意到它们的数量方面，要有基本的数量分析。任何质量都表现为一定的数量，没有数量也就没有质量。我们有许多同志至今不懂得注意事物的
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数量方面，不懂得注意基本的统计、主要的百分比，不懂得注意决定事物质量的数量界限，一切都是胸中无?数?，结果就不能不犯错误。”
?可见，数量分析不仅是一种分析方法，还是一种工作方法。作者在进行数量分析时，要对采集原始信息的调查表进行人工分析，剔除那些不合要求的调查项，然后再用计算机进行分析。
?比如，对“公众文化消费倾向有奖调查”表进行定量分析，首先要计算出调查表的返回率，然后计算出总量指标（各种调查项目的总数）、平均指标（各种项目的平均数值）、相对指标（通过各种项目的对比得出的百分比、比例数）等。通过数量分析，可以确定事物的性质和属性的数量关系，从而对事物作量的描述。
?（2）对比分析
?对比分析，是将甲材料与乙材料进行比较分析，从而找出事物的差异，来揭示事物属性的一种分析方法，这是一种从差距中发现矛盾、拓展思路的分析方法。对比分析可以横向比，也可以纵向比。
?比如，我们在写作总结时，为了对本单位工作进行客观的评估，需要将自身的情况与规模、性质相近的同行业单位的情况进行比较，在比较中发现自己的优势和劣势。对比分析法用在对经济材料的分析中，还可以拿本期指标和计划指标相比较，拿本期的实际指标与上期的实际指标相比较，以找出经济活动的发展趋势。
?①比计划。用本期实际完成指标和计划指标相比较，检查计划执行的情况和进度，确定分析的主要问题。
?②比历史。用本期实际完成指标与上期或上年同期实际完成指标相比；与本单位历史最高记录相比，从中分析经济活动的发展水平和速度，掌握变化趋势和规律。
?③比先进。与高水平的同类单位实际完成指数比较，发现本单位存在的问题、差距和原因。
?④相关指标比较。将两种性质不同但又相关的指标进行比较，如将流动资金占用与产品销售收入相比，计算流动资金周转率，反映资金利用效果等。
?⑤指标构成比较。即部分与总体比较。有的经济指标由几个部分构成，计算一个或各个部分占总体指标的构成比率，反映各部分对总体的影响。如计算某地产业结构中第一、二、三产业所占比重，分析其产业结构是否合理及调整的方向。
?⑥实际利用数量与可能利用数量比较。计算利用比率，检查人、财、物的利用情况，以便挖掘潜力。
文章式经济活动分析报告
?XX副食品公司1998年上半年财务分析报告
?一、主要财务指标完成情况
?（一）商品销售额增加。本期商品销售额为386万元，比计划额增长14.34％，比上年同期增长26.2％。
?（二）费用水平下降。本期费用水平为 4.01％，比上年同期下降幅变为 10.09％，相对节约费用额1.73万元。
?（三）全部流动资金周转加快。本期全部流动资金周转天数为10.4天，比上年同期加快0.7天，相对节约流动资金占用额1.12万元；其中商品资金周转天数为7.2天，比上年同期慢0.2天，相对平均多占用商品资金3200元。
?（四）利润额增多。本期纯利润额为16.42万元。比上年同期增长47.61％；每百元销售额平均利润4.27元。比上年同期上升16.99%。
?（3）因素分析
?任何事物的发展都是各种因素共同作用的结果，但是在诸多因素中必定有一个主要因素或关键因素起决定性的影响。因素分析就是找出对事物性质起决定作用的因素，以说明事物的本质特点的分析方法。
?运用因素分析法对材料进行分析时，一般把对象分解为各个原始因素，然后分析各因素在整体中的地位，并在众多因素中发现决定性的因素，最后分析各因素对事物的本质影响程度，从而抓住问题的关键。
?（4）预测分析
?预测分析是通过对过去的数据和经验性的资料的分析，来对未来发生的情况进行推测的一种方法。应用文作者如果能对材料进行创造性的发挥的话，就可以实现对材料的预测分析。
?对数据性的材料进行预测分析，可以根据统计数据，在趋势分析的基础上，推断未来经济活动的方向。如果材料的数据性不强，也可以用经验预测的方法，通过对当前材料进行分析，来对未来的管理目标等提出设想。预测分析主观性强，分析时要注意现有材料的形成环境和未来环境的不同点，尽可能站在科学的高度来分析问题，切忌主观臆测。
带泥的洋葱
?十月某日
?上午秘书科的事不是很多，孟姐在指导小石整理公司来客登记簿。因为收集信息是秘书的一项重要工作，手头的事不多，我也在一旁跟着学。
?“小石，整理来访客人名单，不能按客人的姓氏笔画排列，而要按他所在公司的笔画顺序排列。”
?孟姐让小石将已经排好的客人名单顺序重排。
?“为什么?”
?“是这样的，这些来访的客人，是代表他们所在的公司来我们公司洽谈业务的。他们个人有可能在将来的某一天，会离开他们现在所在的公司；但是，他们的公司则有可能是我们公司永久的客户，所以我们的重点是应该记住他们的公司，因此，在整理来客名录时，应该以客人所在公司的笔画来排列顺序。
?比方昨天第一个来访的客人是，北京通达科贸公司的副总经理刘允。将来只要一看到刘允的姓名，首先应该想到是北京通达公司。通达是一九九五年注册成立的，注册资金1000万元人民币，主要业务是代理销售我们东岩公司的产品，平均每年的销售额在400万元人民币左右，他们的董事长兼总经理叫李明，是我们姜总在北大荒下乡时的战友……”
?小石轻轻地叹了口气，她没想到来客登记簿上“刘允”这么简单的两个字，在孟姐的头脑里竟包含了这么多信息。她以为只要把刘允的姓名和电话号码往计算机里一存，就算是完成了“信息收集”工作。即使是玛丽和我，在秘书专科学校，也没专门学过这方面的知识。这就是实践经验。
?孟姐不愧是总经理的专职秘书。她这种认真细致的工作作风，真值得我们这些小字辈的秘书学习。我什么时候才能达到孟姐这种水平?
?中午，天空突然乌云密布，暴风雨似乎马上就要来临。
?下午一上班，投资部就送来一份“天津宏星公司情况介绍”的材料，要我赶紧送给孙总，说孙总催着要。
?也许是时间太急，投资部送来的材料中不仅有错别字，还有一些语法上的错误，如“非要……不可”的句子，像口语那样把后面的“不可”两个字漏掉了；于是，我把材料的文字稍为润色了一遍，重新打印送给孙总。
?孙总将材料翻了翻，就皱起眉头说：“小于，这份材料你加工处理过，是吧？”?“是的，”我不清楚孙总问这话的意思，“我只是对其中的文字润色了一下。”
?
?“小于，你应该知道我要这份材料的目的。我想了解宏星公司的资产状况，但是更想了解宏星公司目前管理层的状况。他们现在有多少管理人员，管理人员的年龄结构如何，知识结构如何，管理、开发和销售各占什么比例，他们对我们将要进行的控股投资的态度如何……我要的是他们目前实实在在的真实情况，而不是这么几个干巴巴的数字和几条标语口号，你知道吗？”
?孙总的脸越拉越长。
?“小于，我是经理，你是秘书，所以，我希望你做我的眼睛，做我的耳朵，甚至做我的手和脚，但我不希望你做我的大脑！哪些材料有用，哪些材料没用，由我自己的大脑来判断?选把我的大脑留给我，好吗?”
?窗外已是电闪雷鸣。看我手足无措的样子，孙总态度缓和了一些：“是不是投资部把材料给你的时候，就是这个样子?可能主要责任不在你。这样吧，你去把投资部的李部长叫来，我要听取他的口头汇报。”
?
?投资部的人汇报完毕，我从孙总的办公室回来。孟姐见我闷闷不乐的样子，问我怎么回事，我把事情的经过大致说了一遍。孟姐安慰我说：“小于，当秘书没有不出现差错的，不要紧。问题是，你知道问题出在哪里吗?”
?我没吱声。孙总的批评没错，但我总觉得自己委屈。
?“小于，我给你讲个小故事吧。这是我刚当秘书时，我的美国老板讲给我听的。小石和玛丽，你们有兴趣听吗?”
?她俩马上凑了过来。
?“事情是这样的。一天，我的美国老板坐车路过一个小菜市场，看见路边小蔬菜店门口摆着一堆新鲜的洋葱。洋葱的皮晒得红红的，上边还沾着泥巴。老板的父亲是个农场主，老板小时候跟父亲种过洋葱。他来中国这么久了，第一次看到那么新鲜的洋葱，所以感到很亲切。回到办公室以后，他让秘书派人去给他买几个洋葱回来。可是，当秘书把洋葱放到他办公桌上的时候，那几个洋葱只剩中间的那一点小芯了。为什么？
(来自: 工作总结之家)?原来当总务科的办事员将洋葱买回来之后，马上放在水龙头下把洋葱上面的泥巴洗掉了；交给总务科长后，科长又把洋葱外面的几层粗皮给剥掉了；科长把洋葱交给秘书后，秘书又把
洋葱上的红皮剥掉了。洋葱虽然还是那几个洋葱，但早已不是老板当初想要的那种洋葱了。所以，老板当时就把秘书狠狠地训斥了一顿。”
?我明白了孟姐这个故事的真正含义。
?“老板为什么要训秘书?就是因为秘书在不了解老板的真实意图的情况下，自作主张，自行其是，把老板真正想要的东西给弄丢了。所以，作为一项重要的日常性工作，我们秘书在为领导收集信息材料之前，一定要弄清领导的真正意图。在了解领导的真正意图的基础上，再对我们收集的材料进行鉴别、筛选和整理分析。
?如果暂时还不了解，就宁肯让材料粗一点；如果过于加工，就有可能把材料中最有价值的部分给弄丢，使领导很难利用这些信息作出决策。秘书为领导收集信息，一定要注意这么几条原则：第一，是不要生吞活剥。不管你收集到什么样的信息，一定要先在自己脑子里打几个问号，这事怎么发生的，为什么是这样。
?第二，是不要自我发挥。有时收集到的信息不是那么完整，秘书为了完整，便发挥自己的想像力，使材料变得?完整?。其实，领导往往自己能根据这些零碎的信息，基本把握事情的大概，而你的想当然，则有可能误导领导。第三是保持不偏不倚，不要先入为主。”
?“可这老板为什么不把买洋葱的真正目的告诉秘书呢?”小石还是对孟姐说的故事感兴趣，“不就是一句话的事吗?”
?“你的意思是，老板事事都要向秘书请示和汇报?”玛丽似乎非常喜欢跟小石抬杠。
?“领导与秘书之间，的确应该经常进行交流。”孟姐说，“但每个领导都有自己的思维方式和工作习惯，做秘书的不能强求，只能是要求自己尽可能地去适应领导。所以，做好秘书工作的关键是多用心。比方，用心观察领导平时比较关注哪些问题；用心思考领导关心这些问题真正目的。如果真正用心，秘书工作并不难做。比方天津农星公司这个问题，公司常务会已经讨论过两次了。如果条件合适，我们公司就投资控股。孙总的意图实际是很明显的。”?我感到自己的脸在发烧。
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信息收集编发工作总结(10篇)
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信息收集编发工作总结 篇1
“兵马未动，粮草先行”，当今世界是信息的世界，一个人做选择的关键取决于获得的信息，考生在填报志愿的时候，实际上你占有的信息多少以及质量高低就决定你报志愿的科学与否。
就像买衣服的时候，如果你只有一件衣服可买，基本没有什么选择，当然可能风险很大，也许买得好，也许买得不好;当你有很多选择、有很多件衣服可以买的时候，你可以通过比较选择一个更适合你的，但同时也会带来另外的问题——太多的选择也会有很多风险。
那么当有太多选择的时候怎么办?这就需要掌握科学的方法，就是说要以获取信息的质与量为基础。
我们从信息使用价值的角度将所获得的信息分为三类：第一类信息是必用信息，指必须要用的信息，比如现在有8所学校、10类专业可能对我来说是有用的，是可以参考的;第二类是参考信息，也叫备用信息，备用信息就是在必用信息选择都不成功的情况下，
还需要有一些扩展的信息，比如我选择做警察，那就要将警官类院校列入必用信息，但最终可能会因身体、政审等其他因素而不能被录取，这个时候选择备用信息，可能跟警官院校不一定完全对等，但有一定的相关性，比如法律类的高校，
那么这类高校可以成为备用的选择;第三类是无效信息，这部分信息需要剔除，不用考虑，否则考生会因有太多的选择而迷失方向。
因此，将信息进行简单的分类，这样就会将很多无用信息淘汰掉，只在必用信息和备用信息中进行筛选，学校、家长和学生要学会进行这种分析。
必用信息、备用信息、无效信息怎样进行区分，其选择的标准是什么?主要有两点：
从外部来看，所选择的专业或学校其未来可选择的行业会有哪些，我们有句俗话“女怕嫁错郎，男怕入错行”，行业对一个人来说才是最重要的。
因此，是否必用信息或备用信息的判断标准之一就是行业的选择，考生要分析哪些行业对自己更加适合。
另外一个判断标准就是职位的选择，找工作最后会落到职位上，比如是做会计还是做技术，同样是在IT行业，你可以做会计，也可以做专业的技术人员等。
因此，考生志愿的选择有两个重点，一个是行业的选择，另一个是职位的选择。
从内部来看，区分信息的标准就是社会心理学里选择职业或填报志愿所依据的三大要素，即价值观、职业兴趣和能力。
首先是价值观，价值观相对来说比较抽象，所谓价值就是“什么是对你最有用的”，价值的核心是“客体对主体的有用性”。
通俗来讲价值观是指你工作是为了挣钱，还是愿意做奉献，还是喜欢与人打交道等。
任何一个人，他的职业成功与否最大的影响因素是他的价值观，价值观会影响其走过的一生的路。
其次就是兴趣，做什么最有兴趣，兴趣是最好的老师， 也是价值观付诸实践的`动力所在。
再次就是能力，比如你选择音乐领域作为职业，如果你对唱歌根本就不擅长，而只是兴趣而已，那么唱歌从能力上就实现不了。
如果你不擅长表达，或者你的性格比较急躁，那么你选择教师这个职业就不适合，即使走上了教师岗位，最终也很可能不是个称职的教师。
可能考生不能从心理学的角度清晰地了解上述标准，那么一个简单的办法就是，考生在填报志愿时可以尝试一种“人物访谈”方法或叫“生涯人物访谈”方法。
比如，学生会想“我适不适合做会计呢?”那么他可以去拜访一个会计，了解会计是做什么的，可能会计就会告诉他一天的工作状况，会告诉他自身的一些经验与感受，比如会计可能会说“虽然会计这个职业看起来很好，但是一天到晚跟数字打交道，会很枯燥”。
又比如，学生想选择幼师这个职业，会想“幼师社会地位偏低，有什么不好的地方吗?”可能在
访问幼师的时候，幼师会告诉他“做幼师会特别快乐，对一个小孩子今后的成长起到的影响作用非常大”。
正在从事该职业的人会把其从事这个职业的感受和经验告诉你，这是一个具体的、可以感受的信息。
因此，学生在填报志愿的时候，可以结合生涯人物访谈来选择，大致了解自己的价值观、兴趣、能力是否适合所选择的职业。
高考志愿填报是一个系统工程，信息是任何一个系统的重要基础，在填报志愿前，分类收集各类有价值的信息，并进行分析提取后，应用到自己的志愿填报环节中。
一般来说，我们所谈及的高考志愿填报信息主要有高考政策信息、报考学校信息、报考专业信息、本省招考信息、所在中学信息、目标高校所在省的教育政策等六部分构成。
高考招生政策是国家和地区有关招生工作的具体规定，是各级招生主管部门及招生高校必须共同遵守的，可以在每年的教育部 和各省教育部门的网站查询到。
它包括：招生的条件、招生计划、体检标准、照顾政策、助学政策、保送生政策、自主招生政
策、填报志愿的细则和投档的原则等信息。
全面、准确地掌握高考招生政策，特别是对报考条件、优惠政策、录取批次安排、录取程序、投档办法、高考体检指导意见、高校录取规则等含义的准确理解，是每一个考生和家长必须掌握和理解的重要信息。
(1)报考学校的基本信息。
招生高校的基本信息包括：所填报高校的自然状况及是否是国家重点院校(如985高校、211高校等)、重点专业，学校所处
的省份地域，建校时间，专业设置，毕业生就业情况，高校的助学条件，学费与住宿的费用以及毕业后的考研条件，等等。
一般来说，国家重点院校及专业在招生的录取分数线上明显高于一般院校。
招生院校所处的地区也与录取分数线相关，一般的是内陆及西北等经济欠发达地区的院校的录取线相对较低;沿海城市等经济发达
的地区的院校录取线相对较高。
高校的建校时间长，学校的文化底蕴深厚，师资力量较强，专业实力较强，毕业生就业前景较好，是考生报考的热门院校和专业，其录取分数线也相对较高。
(2)报考学校的录取信息。
招生高校的录取信息是指近年来招生高校在本地区高考中具体的录取情况，包括该招生高校近年来在本地区招生的录取分数线，每
个专业的录取分数线，是否有自主招生、定向招生，第一志愿录取率，以及招生人数与历年的招生数有无变化等情况。
这些信息对考生填报志愿具有重要的参考作用。
(3)报考学校的录取规则。
招生高校的录取规则包括：招生高校是否录取非第一志愿的考生;考生录取的分数级差，在分数级差中是志愿级差优先，还是专业
级差优先;照顾加分政策的执行情况;招生高校对外语或相关科目成绩的要求及某些专业对身体条件的要求等等。
志愿的高校、专业录取产生重要的影响。
可以根据学科对专业进行初选，依照初选结果了解这些专业的课程设置情况，需要学习的主体课程和相关课程有哪些，专业的就业前景如何。
本地区招生信息主要指：近3年各类高校在本省的招生总人数，特别要清楚自己所要报考的科类中本科、专科的招生人数;文史类、理工类中本科、专科各批次
分别招生人数，以及往年各批次高校本科、专科录取率;近3年本省高考总升学率，文史、理工类的升学率;近3年高校在本省的第一志愿录取率，哪些学校录取第
二志愿考生，录取的是什么专业，分数是多少;当年的报名人数和前几年的人数相比的增减情况，以及当年本地区的模拟考试成绩情况等。
考生所在中学近几年的报名人数文科多少、理科多少，实际录取人数、重点高校、一般本科、专科的录取人数各是多少，当年的报名人数和前几年的人数相比的增减情况及当年的模拟成绩情况，考生本人的模拟考试成绩及排名位置等。
掌握这些信息，将有效地对考生实力做出正确的评估，增强志愿填报的针对性。
这个是广大考生容易忽略的也是不大会去考虑的一个方面，目前许多省份在高等教育领域都进行了一些有益的尝试，来扩大考生选择的匹配度。
比如专科毕业生可以通过省里组织的统一专升本考试来升入本科学校就读，也同样弥补了高考发挥不佳带来的遗憾。
信息收集编发工作总结 篇2
在正式写作前，可以先做好准备工作：回忆，收集并核实相关信息，先列出重要标题：
“教育背景”标题，学校名称，时间，专业，课程，奖励情况，你的实习经历，学校社团活动等；还有你的培训经历，培训课程名称，时间，获得何种证书，职业资格等等。
“工作经历和技能”标题，详细列出自参加工作以来的经历，这是写给自己看的，不用考虑你采用何种简历格式，内容越详细越好，不要遗漏。这里包括你的公司/单位名称，职位名称，任职时间，主要职责，你的工作感受和取得的业绩。这是重点，你应该花尽可能多的时间在准备这些材料上面，总结一下你的领导能力，协调能力，团队精神，创新能力，解决困难的能力等，这实际上对自己职业生涯的短暂回顾。另外别忘了总结一下自己的.工作技能，比如软件开发，项目管理等。这些材料准备好了，在书写比较复杂的功能式简历的时候你才能做到有的放矢，言而有物。
“其他”：即使你有很多个人爱好，也不必都列在个人简历里，可以选择一些能从侧面体现你个人修养和能力的。
把这些相关信息都准备完备之后，可以开始简历的正式写作。请确定适用得简历格式，是通用式还是功能式，并可以参考我们在后面提供的简历样本。一般来说简历不要过长，一到两页就足够了，让招聘人员在几分钟内看完并留下深刻印象。人事部一般不会花很多时间逐字逐句阅读每一份简历。简历内容要真实，既不要夸张，也不要消极评价自己。
对于国内求职来说，简历一般总是从个人基本情况开始，逐步深入到教育背景和工作经历等部分。有些简历效仿西方的简历“创新”模式，从大段的工作经历和业绩开始，最后才是个人基本情况。对于欧美外企的人类资源部门来说，也许可以接收，但建议在申请国企私企或事业单位的职位时候尽量使用比较传统的简历格式。
写作功能式简历之前，要精心研究职位要求，要知道，这种格式的简历肯定是针对某一职位而设计的，细节和内容都应该围绕职位描述和职位条件叙述，有详有略，不可平铺直叙毫无重点。
信息收集编发工作总结 篇3
《网上收集信息》教学教案 设计者： 伍亚英 教学对象： 初中二年级上 科目： 信息技术 课题：第三节：网上收集信息 一、教学内容分析： 本节介绍了常见的几种浏览器的种类，如何浏览网页，如何收藏网址，其中搜索引擎的检索方法包括“分类目录”检索法和“关键字”检索法，进而缩小搜索范围和精确查询，本节还简单讲解如何保存网页、图片、网页中的部分信息及下载文件的方法。本节所学的内容在日常生活中有较大的作用，学生会比较感兴趣。 二、学习者特征分析： 随着电脑的普及，越来越多的学生能熟练掌握上网的方法，学生口中网络的词汇也越来越多了。对于初中二年级的大部分学生上网看看东西，搜索资料都应该不成问题。但是学生缺乏对检索方法系统的了解，大部分学生还不能快速准确地搜索相关主题的信息。 三、教学目标: （一）知识与技能： 1、知道一些常用的浏览器； 2、知道“分类目录”检索法及其操作的步骤； 3、知道“关键词”检索法，以及“关键字”搜索的一些常用技巧； 4、了解保存信息的基本操作。 （二）过程与方法 通过教师演示讲解，与学生进行一定的互动，结合日常生活的经验，进而让学生掌握信息的搜索、存储方法。 （三）情感态度与价值观 通过本节课的教学，培养学生正确的评价、处理、运用信息的能力。培养学生利用互联网收集并进行筛选信息的意识和习惯。 四、教学重难点： 教学重点： 1、使用收藏夹收藏网址的基本操作方法。 2、利用搜索引擎收集信息的基本操作，掌握关键词搜索的技巧。 教学难点： 如何选择切合主题的关键词，使用一定的搜索技巧来提高信息检索的`效率。 五、教学过程： 教学环节 教师的教学行为 学生的学习行为 设计意图 新课导入 （4分钟） 在上节课我们学习了上网常见的方式有：电话拨号上网、无线上网、ADSL(非对称数字用户线)。非对称主要体现在上行速度和下行速度的不一样。 接下来我们还学习了因特网中的IP地址：IP地址用二进制表示，分成四段，中间用圆点隔开。 为了方便记忆，我们通常域名。在域名学习中，我们需要记住一些常用的顶级域名。如：中国的顶级域名是？香港的是？ 在因特网中式用统一资源定位来标识网站中的文件。这样我们才能够快速地找到想要的文件。 最后我们还学习的因特网的常见功能有？（信息浏览、电子邮件、远程登录、文件传输服务）。 师：既然因特网的功能这么强大，那同学们平时有没有上过网？ 在访问因特网的网站时，我们会用到一类软件，那就是浏览器。 与教师一起共同回忆上节课所学的知识。回答教师在这个过程中提出的问题。 学生回答出因特网常见的四个功能。 学生：有 这个环节主要是让学生重温上节课所学的知识，从所学知识引入新知识的学习。起到一个承上启下的作用。 新课讲解：一、浏览器 （8分钟） 新课讲解： 资料的搜索 （16分钟） 新课讲解： 保存信息 2分钟 师：同学们家里的电脑用的浏览器是什么？ 师：那你们是依据什么来选择使用哪种浏览器的？ 师：（展示目前常见的一些浏览器）虽然大家使用的浏览器可能不同，但是它们的窗口都有一些共同的组成部分。（教师用ppt展示浏览器窗口的基本组成） 师：在工具栏中的几个按钮都是我们经常用到的。如：刷新就可以重新读数据更新网页，在网速慢的时候，大家是不是喜欢不停地刷新，希望可以快点打开网页。 师：那如果我想打开刚才浏览过的网页应该按哪个按钮？ 师：平时我们浏览的网站那么多，大家能不能把所有的网址都记住啊？ 师：那我们有没有办法可以不用记住那么多网址就能快速地浏览我们所要访问的网站呢？这个时候我们就可以使用收藏夹。 （教师实际操作讲解如何收藏网址和对收藏夹进行分类。） 生：世界之窗浏览器、遨游…… 生：（部分学生）安全、方便…… 学生主要以听讲为主。 生：后退的按钮 生：不能（有些学生可能会说能） 学生思考、听讲 联系实际，提高学生的学习兴趣。 适当地提问一下学生，让学生不容易走神。 师：刚才我们看到工具栏有一个叫做“主页”的按钮，大家通常把主页设置为什么？ 师：我们通常会把我们常用到的网站设为主页，这样方便我们平时搜索信息。在搜索信息的过程中，我们常会用到搜索引擎进行搜索。 那到底什么事搜索引擎呢？ 搜索引擎其实也是一个网站只不过这一类的网站专门为你提供 “检索”信息的服务。 师：那我们常用的搜索引擎有哪一些？ 师：（学生回答完后展示一些常用搜索引擎的界面。） 师：同学们有没有发现刚才老师展示的搜索引擎中可以归为两大类：一类有分类目录；一类有输入框。（可倒回去让学生看，教师一旁指出。）其实这也是反应了两种不同的检索方法：1.“分类目录”检索法；2.“关键词”检索法。 师：（展示“分类目录”检索法的具体例子：亚运场馆的搜索过程） 师：如果用“分类目录”检索法检索《叶问2》这部电影，大家觉得首先要找到哪个分类。（教师在一旁提示，学生可能会答错，但主要为了让学生充分了解分类目录检索法的基本操作步骤。） 师：大家觉得这种搜索的方法怎样？（教师引导并进行总结）大家平时会不会用这种方法查找信息？那你们是怎样做的？ 教师播放一段关于亚运志愿者的视频。（歌曲MV《我是火焰》） 师：如果想搜索一些关于广州亚运志愿者的资料，应该输入什么关键词？（展示输入不同关键词的搜索结果。） 师：使用“关键词”检索法进行检索的时候，我们要掌握一定的技巧才能快速准确地找到我们所要的信息。（讲解关键词检索法几个常用的技巧，并举例。） 生：百度、谷歌…… 学生听讲思考并回答问题 生：百度、谷歌、搜狐…… 学生听讲并思考 学生观看教师的操作 学生回答，可能会回答错误。 （娱乐→电影） 学生回答问题 观看 听讲、思考 两种搜索引擎的对比，引出两种不同的搜索方法。 及时巩固所学的知识，加深理解。 学生从教师的讲解中理解关键词检索法，并从实际例子中掌握一定的搜索技巧。 保存信息一般有以下几种情况： 1. 保存网页； 2. 保存图片； 3. 保存部分信息； 4. 下载文件。 相信同学们在平时已经学会了，那老师在这里就不详细讲解了。 学生听讲为主 由于学生平时接触网络的机会较多，这一部分略讲或者不讲。 知识总结 2分钟 这节课我们主要介绍了一些常用的浏览器，浏览器窗口的组成。为了方便浏览自己喜欢的网站，我们可以使用收藏夹收藏网址。接下来是本节课的重点，在网络上搜索信息的两种方法：1.“分类目录”检索法；2.“关键词”检索法。在搜索到自己所要的信息后，我们还要学会如何保存信息。 及时巩固所学的知识，有助于帮助学生理清新知识的脉络。 教学效果分析： 教师、队员评价：
信息收集编发工作总结 篇4
公司的人数、创立的年代、总公司所在地、公司规模、公司有哪些产品?产品的市场定位、占有率、主要客户、近三年的成长概况、企业文化和目标，以及有什么竞争对手。甚至组织概况。
如何搜集到这些信息呢? 这些资料的来源包括财经杂志、专业杂志等。如果你是属于更换工作较为频繁的人，或者工作之间曾有一大段空白，由履历表上看来既不是在念书，也不是在工作，对方绝对会请你作说明;又或者你本来已是资深经理了，现在应征的却是一份课长的职务，对方难免会好奇，想要了解原因何在? 摊开自己的履历表，假想自己是用人主管，检视履历表中有任何不寻常的地方吗?你能言之成理，将来龙去脉交待清楚吗?如果对方觉得他的疑问始终没有得到合理的解释，你被录用的机率是很低的。 至于你要如何回答?在面谈的紧迫压力下，你如何回答得诚恳而技巧、突显个人积极正面的形象?让对方很有信心的觉得「选择你，一定不会错」!
在求职前，应该对想从事的“业界薪资行情”有个基本的概念，同样的职位，会因为求职者本身的经历而不同，也和企业自身的档次不同而有差异。 以下的建议或许对您有所帮助：
1、没有工作经验的求职者--“依公司规定”。对于无经验的新进人员，一般公司都有明确的规定。由于你的个人能力、表现都无记录可资证明，在这个阶段的求职者，“入门”最重要。
2、有工作经验的求职者可以提出一个合乎行情的范围。要了解清楚“底薪”、“全薪”等的差别，以及该公司的薪资架构。比如有的公司虽然月薪不高，但一年固定发十六个月的薪水，或者每年会视业绩发放红利、股票等。因此不要单纯地考虑月薪的多寡。
3、如果你不确定自己提出的“希望待遇”是否恰当，你可以请教对方“这样的职位通常在贵公司待遇如何?”否则说低了，自己吃亏不说，还可能被对方怀疑能力不足而缺乏自信;说高了，又可能不被列入考虑范围之内。
4、如果你学历高、资历又好(一向服务于产业中排名前十位大公司)，整个面谈中表现无懈可击，这时你才具有谈判的筹码。如果要坚持自己的价码，胜算的可能性也比较大，对方有可能因为爱才而只要有一台可以联机上网的计算机，
信息收集编发工作总结 篇5
考研结束，的准备也要开始了。俗话说，磨刀不误砍柴工。对于考研而言也是如此，备战前期需要把各种需要准备的信息、资料都准备好，才能全身心投入复习。
考研信息分为哪几种？
公开信息。这类信息都是通过各种渠道公开传布的，可以轻易获取，包括国家考研政策、招生单位特殊规定、专业目录、各单位招生简单、考研辅导机构的辅导信息等。然而即使它是公开的，你也必须做一个有心人，时时留意它们的发布时间和发布途径，否则没有人会把它们送到你手上。
半公开信息。半公开信息是不对外公开宣传的，然而一般只要跑一趟，问一问，也就可以搞到，例如招生录取的公费、自费比例，专业课程的辅导情况等。
灰色信息。顾名思义，灰色信息原则上是不公开的、或者禁止公开的，但只要努力的多渠道搜集整理，仍然可以合法获取。例如专业考试命题范围、题型，招生单位的破格录取信息，录取过程中的调剂信息等。
哪些信息我应该重点关注？
在这些信息当中，以下几类对考研复习等工作置关重要，必须下大力气，高度关注，重点收集。
招生专业目录。这是报考的依据，近几年高校改革，专业调整频繁，更要格外注意，免得你早就瞅准的专业突然改名更姓，不知去向了。招生专业目录一般在每年8月底9月初公布，考生应及时与招生单位联系，索购目录，确定报考方向。
公共课考试内容与题型。这是由每年6、7月份出版的各科《大纲》详细规定的，因此要保持高度关注。尤其是最近几年，考试大纲的变动一直比较频繁，考生更要注意。
专业课考试内容与题型。公共课有大纲，或早或晚总还能明确复习范围，但专业课却需要自己去多方打听，因为教育部禁止招生单位划定复习范围。是否清楚专业课考试内容，对复习影响极大，因为这不仅关系到你的复习量的大小，而且关系到你复习的大方向对不对路子。例如人民大学新闻学院，中国新闻史方面力来是1949年以后的不考，许多不了解信息的同学却花费了大量时间和精力来背诵这数百页内容，忙得不亦乐乎，最后学奇怪怎么不考。
录取调剂信息。这类消息多数考生是用不上的，但对于那些处于录取边缘的人来讲，如果提前一天知晓某个招生单位的调剂信息，提前一天与其联系，一生命运或许就此改观。为了确保信息的'全面、及时、准确，一定要注意多渠道收集。
报刊、电视、网络等大众媒体。国家有关研究生招生、考试的政策一般都要通过以上媒介正式公布。例如《光明日报》每年第四季度都会刊登招生广告。现在网络盛行，也出现了一些专业机构和个人爱好者开办的专门网站，虽说许多质量并不高，但有条件上去转转还是有用的。
招生单位。包括研招办、准备报考的院系以及导师。他们往往会给你一些关于考试范围、录取情况等方面的更为权威、切实的信息。
人际网络。例如刚刚考取该专业研究生的前辈师兄师姐，专业导师等。你可以从他们那里获得有关命题范围、考试特点等方面的翔实信息。为了确保信息准确，可以多咨询几位。几乎是出于胜利后的炫耀本能，即便素昧平生，这些师兄师姐们也会一派古道热肠，鼎力相助的。
有关文字资料。例如研究一下最近5年的专业试题，就能粗略地发现考试范围、命题思路和兴奋点。
权威的考研辅导班。规模较大、开办时间较长的辅导班，往往拥有自己独特的信息来源，比如关于命题等等。这些只在辅导班内部传递的信息有时候还是很有用的。
收集信息有一些需要注意的地方，也有一些小窍门。例如向外地招生单位的研招办函索专业目录，就要考虑到研招办每天都会收到大量此类信函，但人手有限，工作繁忙，无法免费邮寄给你，也不可能单独回信说明价钱。这时如果同时夹信寄3-5元人民币，并且将回寄的信封写好地址贴足邮票，放在寄去的信件内，迅速收到回函就不成问题了。
考研信息的收集可以说是贯穿整个报考、复习、考试和录取全过程的事，因此每一阶段都要收集。然而需要注意的，不同阶段，重点收集的信息也应该是不同的。
信息收集编发工作总结 篇6
mba备考信息当中，有4类对考生的报考、复习和录取非常关键，考生朋友一定要重点收集。它们是：
专业目录是考生报考的依据，也是全部复习计划的依据。由于近几年高校改革力度加大，逐年扩招，调整频繁，广大考生需要格外注意。招生专业目录一般在每年8月底至9月初公布，考生应及时与招生单位联系，索取或购买目录。
这些科目的考试知识点和考试要求在每年六七月份出版的各科考试大纲上有详细规定。今年的大纲变动很大，应高度关注.
应知晓历年的mba联考分数线,尤其对自己报考院校的历年分数线要心中有数,尽早制订目标,做好打算.
对于考分很高或很低的考生而言，录取调剂信息可能用处不大，但对于那些分数刚刚达线、处于录取边缘的人来讲，如果提前一天知晓某个招生单位的调剂信息，情况或许就有改观。
那么，上述的这些信息应该到哪里去收集呢？这个问题确实困扰着许多考生。我们主张，搜集信息的渠道一定要多样化，而且在不同的渠道收集不同的信息。渠道不对，不仅信息可能收集不到，就算收集到的，也可能是失真的信息。下面是常见的考研信息的收集渠道。
这些媒体的传播内容是公开的考研信息，如国家有关研究生招生、考试的政策等。现在网络盛行，也出现了一些专业机构和个人爱好者开办的专门网站，经常上去转转还是能找到一些信息的———当然网络信息的真伪问题也需要考生们自己去用心辨别。
招生单位包括报考院校的研招办、院系以及一些相关教师等。由于招生单位是专业命题和最终录取的裁决者，他们给出的录取名额分配等方面的信息显然是最为权威的。然而从招生单位获取信息并不是一件很容易的事情。这时就要讲究一些咨询技巧。建议考生尽量亲自前往招生单位诚恳地进行咨询。外地考生不能亲自去的，可以电话或信件咨询，但有些问题需要处理好。例如函索招生简章，由于多数简章都是有价的，考生在去信的时候要附上钱和贴足邮资，写好回信地址的信封，就能很快收到回信。
人际网络主要包括刚刚考取该专业研究生的师兄师姐和专业导师等等。考生可以从他们那里多多少少获得有关信息。可以参照“兼听则明”的古训，多咨询几位，以保证信息的准确性。人际网络的开辟一定要胆大，扭扭捏捏是不行的。直接找熟人，或者经由熟人介绍当然最好，但即便是素昧平生，也可以直接上门，自报家门。面对虚心的求教，师兄师姐们是不可能拒人于千里之外的。
许多考生以为信息就是别人告诉你的消息，却不知有时候信息是要靠自己钻研分析得来的。注意收集、研究一下试题和平时听课的笔记等，进行分析，往往可以得出许多有用的信息。例如对最近5年的专业试题加以分析，一般都能粗略地发现考试的大致范围、命题思路和命题重点，进而揣摩一下将要作为考试重点的内容。
有一些规模较大、开办时间较长的权威辅导班，往往以各种方式向学员提供一些信息。这类信息主要有两个来源：一是辅导机构聘请专家专门对考研进行分析，得出很有价值的结论；二是有些辅导机构会集中精力开辟考生个人难以开辟的信息渠道，形成自己独特的信息来源。
信息收集编发工作总结 篇7
1、知识与技能目标：
（1）保存网页上的文字信息。
（2）保存页面上的图片。
（3）保存整个网页。
（1）从网上获取信息的能力。
（2）利用网络为学习和生活服务的能力。
（1）通过收集海南旅游的有关知识，增强学生对海南的进一步认识。
（2）使学生通过因特网收集所喜欢的图片，并能保存下来，这不仅丰富了学生的学习生活，也开阔视眼。。
一、复习导入：
老师：在上新课之前，我们先来复习上节课的知识。请同学们利用搜索引擎查找有关“海南旅游”的相关信息。
老师：上节课我们已经打开过这个网站，也大略的了解了有关海南旅游的一些信息，现在我们要帮小明一个忙。小明是云南人，他打算下个月来海南旅游，但是他对海南不了解，网上查的信息量很多而且很乱，他希望我们能帮他整理一份有关海南旅游的资料。
现在我们就根据这个网站提供的信息，以两人为一小组，帮小明整理资料。老师在你们的桌面上都放了一个名为“海南旅游”的word文档，我们今天就来完成这个文档里的内容。
1、收集网页中的文字。
老师：我们要怎样把网页中的文字，复制到“海南旅游” word文档中？
老师：我们打开课本p26，根据上面的步骤来完成操作，看能不能顺利的完成任务。
师：只有文字的话，看起来比较简单，我们给它配上一些图片，让小明更能直观的了解这些景点的特色，那我们要怎样把图片保存下来呢？跟文字保存的方法一样吗？
老师：图片的保存有两种方法，我们看课本p27、p28，同学们试着操作一下，看两种方法有什么不同？
老师：我们刚刚做了文字、图片的保存，都是保存网页中的一小部分内容，现在同学们想一下，我们能不能把整个网页保存下来？如果能，要怎么做呢？
老师：现在同学们根据课本p29的方法完成这个操作。
老师：我们刚才使用搜索引擎进入这个网页的步骤是什么？（学生回答）有没有办法让我们一打开网站就能一下进入到这个网页？
老师：现在学生们根据课本p30页，试一下这个“收藏夹”的使用，能不能解决我们刚才提出的问题。
今天我们主要学习了网页中的文字、图片、网页等信息的保存。我们再来回顾一下这些操作步骤。
2、图片的保存方法：
3、保存网页的方法：“文件”——另存为（输入文件名并选择保存位置）——单击“保存”
4、收藏夹的使用：“收藏”——添加到收藏夹（输入网站名称）——单击“确定”
信息收集编发工作总结 篇8
(一)信息收集和编发工作信息工作是我局办公室主要工作之一，及时、准确、全面地为领导和上级机关报送信息，始终是办公室的重要职责，全年完成信息283条，信息工作在全市商务系统排名前列。较XX年有所提高。为及时掌握我局的工作动态、全方位准确宣传我局的工作业绩和展现形象发挥了重要作用
(二)材料综合工作文字工作是办公室的重点工作，我努力认真完成本局综合性文字材料的起草。截止目前，共起草文件、通知、总结、汇报材料等40余份。
(三)后勤保障和接待工作。后勤保障和接待工作作为办公室工作的一个重要组成部分，本着节俭、实效的原则，服务好领导、群众、客商，让领导和客人乘兴而来，满意而去。特别永州市第二届商务杯篮球赛的接待和后勤工作得到上级领导一致好评。通过健全和完善管理制度，为机关工作的高效运转提供有力的保证。
半年来，我的`工作取得了一些进步，但是仍然存在很多不足：一是个人综合素质需继续提高，学习力度需要进一步加大;二是工作的责任心和事业心有待进一步提高，服务的观念有待进一步深入。
三、XX年个人工作思路为落实好全年工作计划的安排，服务全局，在做好相关基础工作同时，将着重做好以下工作：
（1）加强学习，不断提高自身综合整体素质，增强工作责任心和事业心，加强业务知识学习;
（2）增强工作计划性，将工作计划细化，努力做到当日工作当日完成;
（3）增强与各股室的沟通协调力度，通过与其他股室努力完成办公室经济指标;四是继续加大收集和编发信息工作力度，确保信息工作再上台阶;五是提高自身综合协调能力，着力做好后勤保障工作和接待工作，全力完成县委县政府下达的各项中心任务。总之，XX年将在局主要领导的正确领导下，进一步提高自身素质，克服不足，努力做自己的本职工作。
信息收集编发工作总结 篇9
xx镇地处XX县东部，与天台、仙居交界毗邻，全镇辖34个行政村，115个自然村，总人口21312人，总面积128。2平方公里，是全县地域面积最广，行政村、自然村最多的乡镇。
xx镇党委政府一直十分重视垃圾集中处理工作，从开始，就建设了一个离镇政府3公里处，占地30亩的简易垃圾填埋场，建立了“户集、村收、镇运”的农村垃圾集中收集处理体系。近年来，随着农民生活水平的不断提高，生活垃圾日益增多，原来的填埋场已不适应现在垃圾的无害化处理要求。为了构筑起城乡一体的垃圾集中处理运行体系，按照《xx县县域垃圾收集规划》，通过努力已建成了占地面积1026平方米，建筑面积117。35平方米，日中转垃圾60吨，采用（Y）100型压缩机处理的垃圾中转站一座。其主要做法如下：
一、领导重视，强化责任，把垃圾集中处理工作列入xx镇十大实事之一。
20xx年初，镇党委政府把建设垃圾集中处理中转站工作列入镇十大实事之一，并在政府工作报告中得到体现，接受群众监督。代表们对此项工作反映强烈，这也是镇人民代表们几年来一直提议的重点议案之一。为此，镇政府成立了以镇长为组长，城建办、财政办成员为组员的领导小组，负责垃圾集中处理工作中的困难与问题，同时强化责任，把此项工作纳入年度工作目标责任制考核。
二、积极争取立项，认真组织实施垃圾集中处理工作。
20xx年初，城建办请有关部门进行规划，做好项目申报的有关材料，争取得到上级部门立项，得到上级部门立项后，争取资金扶持。在争取立项的同时，我们实行“专人负责，统一管理”开展垃圾集中处理工作，由农户负责将垃圾投放到垃圾箱，由村保洁员收集到垃圾收集点，由镇统一清运到中转站，经压缩处理后由县环卫所统一到县城垃圾填埋场。
三、加大宣传力度，努力转变群众观念。
抓好这项工作的同时，也要转变群众观念，引导卫生文明。因为实施城乡生活垃圾集中处理是对干部群众思想观念的一次革新，对农村生活习惯的一次突破，转变他们的传统思维和生活习惯是一项长期的工作。通过制定村民卫生公约、交流座谈、宣传标语等多种媒体，另外，利用创建省级示范村、县级示范村、县级特色村的示范带动有利时机，广泛发动群众，引导群众增强卫生意识、文明意识，形成全力支持、积极参与垃圾集中处理的良好社会氛围，通过典型示范，带动群众遵守社会公德，采取科学、卫生的生活方式。
四、有效落实经费保障。
资金问题是垃圾集中处理工作的关键问题。要按照县政府有关文件精神，镇采取“财政安排一点、集体经济组织出一点、农户筹一点”的办法，镇承担垃圾中转站建设配套和正常运行维护费用；村组承担垃圾收集、清运费用；农户承担保洁员经费，按照“一事一议”的要求，向农户筹资。同时，强化“有偿服务”的理念，加大卫生清洁费收缴力度，确保能收全收，应收尽收。另外积极探索实施市场化运作方式，引导各类社会主体参与和支持垃圾集中处理工作。
信息收集编发工作总结 篇10
我们四人小组在小组长的带领下，很快地收集到了许多图片，在进行（共享）展示时，同学们争先恐后，生怕自己小组比别人慢，比别人差。这时我发现，展示的图片，内容丰富，品种多样，我觉得这是培养学生分类整理资料能力的契机。于是我马上号召各小组将图片分类整理，待会儿展示。
我们在进行第二次展示时，有的同学按花色来分，有的按品种分，有的按花茂盛与否来分，还有的同学说最好按品质分，因为杜鹃文化及麻城的灵魂文化。更古至今，象征源远流长；扎根山崖，体现顽强不屈；火红一片，象征红色精神与热情奔放……（随即播放与之相配的视频）
（二）小拓展：
为了培养学生创新精神，求异思维及善于发现问题等良好的学习习惯，在展示结束后，我提出了这样一个问题：在下载与保存图片的过程中，你发现了还可以怎样保存图片？通过交流，我发现原来他们还知道了一些保存图片的方法，并且还做了演示呢。
（本环节，通过学、说、演、练、展示、拓展。从多方面培养了学生的学习习惯和学习能力。）
有了图片下载与保存的基础，文字的下载与保存就不难了。在这个环节中，主要通过小组自学，发现问题，互帮互助，以达到掌握新知的目的。
（在学生自学的`过程中，既学会掌握操作技巧，又提高学习效率和学习质量；同学间的相互指导，质疑解疑，既培养协作精神，又培养了语言表达能力。）
为了巩固所学的知识，并学以致用，我又设计了第三个环节——探索实践，巩固新知。
（第一步）1、出示任务 整理自己的信息，准备小导游竞选。
要求可以小组合作完成，介绍时要有文字资料、图片资料，也可以是图文并茂的作品或其他的演示形式。
学生动手操作，我适时对学生做一些插入音乐，调节图片的大小等技术方面的指导。因材施教，分层教学，更利于学生的发展。
我们在全班进行了“小导游竟选”，还评出了 “最佳小导游”和“优秀导游小组”。（简单展示交流录像）。
课后我将他们的作业整理在一起，保存在一个文件夹里，留给下次上课时看，让他们体会到成功的喜悦，以此来激励他们的学习热情。
（在交流中学习，在展示中提高，这是我的教育追求。本环节既注重了学生的个体差异，让每个学生都有展示自我的机会，让他们体验到成功的乐趣和喜悦，再次激发了热爱家乡的情感。）
在这节课中，学生学会了文字图片下载与保存的方法，学会了分类，初步具备整理信息的能力，并了解了家乡的杜鹃文化。
但是网络是一个巨大的信息资源宝库，其他的网络信息该怎样下载呢？当一个网络中的内容限制了访问权限该怎么办呢？这些又将是我们今后探索的主题。
（最后）五、教学反思：
一堂课下来，我觉得比较有收获的是：
1、对教材内容进行适当的调整，将下载与保存动物图片及没有主题的文字改为围绕“了解家乡的红杜鹃，争做一个小导游”这一主题进行，这样让学生既掌握了信息技术课中的一些基本操作技能，同时又了解了家乡的特色文化——红杜鹃。
2、注重了学科间的整合，在教学中，把动手操作、口头表达与热爱家乡的思想教育结合起来。
3、课堂中始终渗透信息技术与家乡文化相融合的教学理念。
遗憾的是，在课堂中，师生间的交流不是很充分，评价语言比较单一；另外，在学生对网络上其他知识很感兴趣时候，为了在40分钟内完成本课的教学，没有进一步加以引导。今后，我将和大家一起，在提高专业水平的同时，致力提高课堂教学水平。
各位老师，各位评委：人间四月天，麻城看杜鹃。杜鹃花开，漫山如霞，花色之美，天下一绝。麻城，一块神奇美丽的地方，热情好客的麻城老乡正等着你们去做客呢！我的说课完毕，谢谢大家！