班级活动总结精品四篇。
时间一下子就过去了，本次活动圆满落下帷幕，这次活动的总结该用心去写好它了。在总结中，可以找出缺点与不足，吸取经验教训。写活动总结一定要注意条理清楚，有逻辑，一目了然。那么活动总结的重点是什么呢？小编收集并整理了“班级活动总结精品四篇”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
班级活动总结 篇1
高一十班值周总结
一个年轻班主任的随想
从具有代表性的光棍节开始，按照规定，我们10班必须有一周的值日活动。活动从一开始进展就不是太顺利，由于时间仓促，在人员安排上确实存在不合理的地方，同学们有抱怨我可以理解，但我以一位过来人的身份和大家分享一个道理“吃亏是福”。在现在这个社会你也许觉得这种行为是“傻”，但多年后你会懂得傻人也有傻福。
在这次活动中我也对很多以前存在偏见的学生有了重新的认识，刘祥伟就是其中之一，在这里我也真诚地对像他一样积极参加班级活动的同学表示歉意和感谢。
虽然每周的活动不是很长，但足以检验一个人的基本素质。我要对倒垃圾组的所有男生学提出表扬，你们干的是最脏的工作，却没有抱怨，十班欢迎你们；我要对电动车组的极大多数男同学提出表扬，因为有你们班里的女生得以有了坚强的力量,十班欢迎你们；我要对门口值周的同学提出表扬，看着你们被冻得发抖却依然坚守岗位，我很欣慰，十班欢迎你们；操场捡垃圾组、操场外围组、打扫室外组基本上在我的监控范围之内，这几天和你们一起劳动，我也体会到了你们平时的辛苦，除了极个别偷懒耍滑的同学我要对其他一起劳动的同学提出表扬，十班欢迎你们；自行车是学校的主要交通工具。虽然没有电动汽车那么重，但工作起来很麻烦，而且你也很努力；平常室内卫生是整组人打扫但在值周期间主要是由孔冰心、李哲旭、祁琪三人完成，三个柔弱的女生从没有一句抱怨，让我实在感到愧疚。在值周期间学校随时会有一些工作，男生当然是首当其冲，我有时在想以后的日子如果没有你们，这些女生是不是都要当男生用了。
我不是一个特别操心的人，但是班长替我做到了，最后说一句：有你们真好，无论今后在哪一个班级，请你们记住做一个实在人，因为那样你同样也会获得一份真诚。
班级活动总结 篇2
班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用，是校园文化的重要组成部份，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。
在这次评比中大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。走进每一个教室，就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。各班能根据本班特点，教师与学生齐心协力、绞尽脑汁，为班里添红加绿，聚众人智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。
在班级布置评比中获得一等奖的班级有一(3)、二(1)、三(3)、四(1)、五(1)、六(3)存在问题
(一)班级布置：部份班级五表四册或墙刊不完善、学习园地方面有园地无内容、或内容陈旧、背景沿用上一个班级的、连学生相片也是旧的、图书角没名称及借书制度、板面设计不美观。
(二)班级卫生管理：有的班级卫生工具乱摆放，教室垃圾筒内垃圾较多，建议每天中午班主任安排学生把教室内的垃圾倒放，还有的班级雨伞摆放凌乱，建设全校各班在教室的图书柜旁边统一摆放一张课桌摆放雨伞。
(三)整体效果：虽大部分班级的布置都能力求儿童化、艺术化、德育化，但部分班级过多追求整体效果的美观、多样，忽视了它的实用性和使用性;布置上过于随意，缺乏主题，版块虽多却过于凌乱，图案虽美却过于花俏，没能做到实用性与观赏兼备;对学生的评价出现只有“结果”，没有“过程”的现象。
班级活动总结 篇3
一、活动之“风电杯比赛”
11月2日，我们班和风电二班进行了一场激烈的篮球友谊赛。凭借着不懈的努力和队友之间的默契，最终以47:44，凭借微弱优势3分夺冠热风2级。
我们队在第一节末进入状态，冯2率先得分，我们队在第一节结束时暂时落后。 队员毫不灰心，团结协作，在第二节打出了气势，奋起直追。双方交替得分，打出了非常精彩的一节。
最终，我们队以1分的领先优势结束了上半场比赛，全队都深受鼓舞。
下半场，双方陷入僵局，前5分钟没有得分记录。冯二中打破僵局，随后，双方都不温不火。随着比赛的继续，随着队员体力下降，失误次数增多，对方频频罚球得分。然而，我们队并没有放松，一直领先到最后一节。
第四节依旧平静，我们队在被罚下主力的情况下锲而不舍，最终赢得了比赛。
这是一场鼓舞全军士气的比赛，我们有一种风格的比赛！值得一提的是全班上下团结一心，场上队员努力拼搏，场下同学呐喊助威，表现了高度的凝聚力。相信我们会不断进步，期待更多的胜利！
二、活动之“小型主题晚会”
2008年11月13日晚上我们风能0801的主题团课落下了帷幕，我们圆满完成了以《大学四年如何活出价值，活得精彩》的小型晚会。
在晚会开始之前，我们班全体同学提前到达会场一起对会场进行布置。我们在外场贴了海报，在楼上的走廊上挂了方向指示牌，在活动大厅里展示了我们的特别横幅。开幕式前，我们微笑着欢迎来宾，用真诚感染了会场。
全场每一位同学和嘉宾共同佩戴象征我们风能0801班的标识——笑脸胸标，以积极、乐观面对大学生活，面对未来。就这样，我们为我们晚会的圆满成功做下了积淀，同时在全体同学共同的协作中我们进一步增强了团结性和凝聚力，让我们风一更加融合。
嘉宾就坐之后，晚会拉开了帷幕。首先是我们的蜡烛时刻。在蜡烛时刻中，现场大部分嘉宾不由自主的表达了对我们晚会的赞美，在一根根蜡烛的熄灭之中，留下了对我们风能0801班的真诚的祝福。
之后，一首由女生合唱的《最初的梦想》为我们阐释了我们对梦想的追寻，我们对大学生活的渴望。是的，我们的梦想将在华北电力大学实现！一部《我的大学生活》的相声，紧扣我们的晚会的主题，在带给我们笑声之余，告诉我们如何在大学中学习，如何生活。
一群充满阳刚的青年用他们洪亮而富有磁性的嗓音为我们带来了他们对如何在大学中生活的想法，幽默而又深刻，浅显而富有智慧。人生的道路充满荆棘，上大学的路不会平坦。一个《不走寻常路》的游戏告诉了我们，大学中会充满**，会困难重重，我们要学会与同学协作，学会合作才能更好的度过大学，活完人生。
在游戏中，他们摔倒后，一次次站起来，一次次站起来的精神感染了全场观众，也夸大了新时代新青年的风采。气氛活跃，大家洋溢着灿烂的笑容，在这场比赛中达到晚会的高潮。之后，我们同学现场奉献了一曲带有新疆特色的歌曲《1，2，3，4，5，6，7，8》令全场耳目一新，展现了新疆的特色，新疆的风采。
一曲《鬼迷心窍》让我们懂得如何在大学生活中面对感情生活，如何在感情中选取。此外，一篇凝结了我们班同学心血的《如何度过大学生活》对我们如何处理好大学中的疑惑和困难有极大的教育和启迪作用，演讲生动而风趣。最后，全场在座的同学和老师共同起立一起合唱《怒放的生命》，在歌声中我们更加明确了奋斗的方向，会在不断的追寻的过程中共同体验生活的美好。
歌声不停的在我们的耳边激荡，而我们的晚会却不得不结束。这是一个完美的聚会，给每个客人留下了深刻的回忆。我们风能0801班在筹备团课的过程中展现出的极强的凝聚力不仅深深感染了在场的每一位嘉宾，也感染了我们自己，直到现在我们还在深深感畏团结的强大。
正是微笑，梦想，凝聚，追寻让我们风能0801班走在了一起，相信我们会面带微笑，心怀梦想，凝聚在一起，在这未来美好四年中不断追寻！
风能0801班
可再生能源学院
三、活动之“水与争风”辩论赛
本届“水与争风”杯辩论赛我们班取得了全院第二名的优异成绩，这与全班同学的共同努力是分不开的。
首轮我们班轮空。不得不说运气也实力量的一部分。如果没有好的机会，世界上很多事情都做不成。在第二轮比赛中，我们班迅速成立了辩论小组，并召开了主题会议，详细讨论了辩论赛的策划方案。
辩论会成员分工明确，选出4名选手，再由正反两方收集辩论数据。半周后，资料搜集完毕，辩论小组又开了一个会议，结合资料讨论了辩论时的具体方法以及己方论据，然后由辩手着手准备发言稿。星期五，我们的团队举行了一次模型辩论。
分析了模辩时的问题，小组再次讨论和更改策略，辩手也对发言稿进行修改。辩论开始前，我们班已经做了充分的准备，大部分同学也来到比赛现场鼓励我们的辩手。比赛进行得很顺利，双方的辩论者都表现出色，评委们决定我们将获胜。
辩论结束后，我们班的一些学生一起庆祝。
针对决赛，我们班采用了相同的备战方案，虽然我们班没有取得冠军，但我们已经付出了努力，我们也收获了很多。
同时，我也非常感谢学习部给我们这个学习和展示自己的机会。
四、活动之“我的老师我的班座谈会”
今天我们班开展的 “我的未来我做主”座谈会。我们很幸运请到了郭正秋先生和辅导员张立张先生。这里有个小小的插曲，张立辅导员也是郭老师的学生呀。
在座谈会正式开始之前，首先是我们的娱乐答题或奖品时间，班长左健用几则名人故事作为提问的材料，大家也非常积极参与，并且出现了抢答的现象，可见同学们的积极性有多高。材料风趣却不失主题。毛泽东在校立志报国，同学们称他“身无分文，心忧天下”，把自己的时间和精力用在有价值的事情上；周恩来昂首挺胸，为中华之崛起而读书，为中国之腾飞而奋斗；陈景润少年立志研究哥德**猜想，于是拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸算了一麻袋又一麻袋，最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学墙群山，摘取了数学王冠上的这一璀璨的明珠。
在答题环节结束之后，大家不尽了解到在青年时期就要树立理想的重要意义，并且会场充满融洽欢乐的气氛，纯真的笑意洋溢了整个房间。
然后我们进入正式讨论时间。一开始，我们以童年理想作为问题的导论，与教师交流童年的思想。郭老师由浅入深，一小见大，解释童年时的理想与现在理想的关系，给出不少合理性的建议。
该语言简单幽默，简单而发人深省。 气氛活跃，欢呼声和掌声响起。在引问环节中，大家不仅分享了郭老师对我的未来我做主的认识和想法，大家还对郭老师的人生经历有了更多了解。在聆听郭老师的教导的同时，大家不断反思自己平日的表现和行为，在不断的思考之中大家得到了不少的提高，并且在老师的讲述系下也拓宽了自己的视野，提高了自己对事物认识。
气氛虽严肃但不失温馨，虽随意但很认真。
下面进入我们的自由谈论阶段。自由提问阶段非常精彩，学生的问题很漂亮，老师的回答也很好。我们和老师之间的一些讨论真的把论坛推向了高潮。
同学们问自己的声音，老师的回答也很结合时代，一问一答，引起了大家的共鸣，会更加贴近感情。最后，我们还将主题扩展，与老师讨论很多关于家庭社会方面的问题，老师针对大学生谈恋爱、全职太太等问题给出了自己的看法，并且结合实例给出了全面的分析与合理性的建议。
座谈会结束之后，大家反映很积极，虽然我们不能汲取郭老师全部的教诲，但只要能记住一段或者几句，相信那就已经给我们带来不少的帮助了。论坛虽然过去了，但给我们留下了热情、热情、慷慨、进取的精神。我们得到了很多。
五、活动之奥林匹克森林公园之行
为了秉承五四精神，弘扬勇于探索、敢于创新进而升华思想，丰富大学生活、培养团队协作能力， 加强与老师的沟通。4月6日，我们班和老师一郊游和主题班会的形式组织参加了主题小组日活动。走进奥林匹克公园，在亲近自然的基础上，营造和谐、凝聚的班级氛围，享受集体的温暖。
大家在野餐的过程总与老师大家不仅聊得其乐融融，并且也进行了真心话大冒险这一游戏，我们采用扑克牌抽取的方式来抽出我的“幸运之星”。这些“幸运之星”们，便做按照我们的要求做一些事情。在这个环节，我们增加了身心的接触，气氛变得更加和谐，同时也加强了与老师的互动。
温暖触动着每个人的心，欢乐洋溢在整个空间。
下午我们一起进行登山。天气炎热，却无一同学气馁。信心和毅力并存，努力攀登不仅在攀登的过程中体现了我班凝聚力，并在攀登欣赏沿途了风景，在奋斗的过程中体验生活的美好。
在参观期间，我们被奥林匹克森林公园的美丽景色深深**撼了。绿树，湖水，成群的鱼，愉快的游人，明媚的阳光，这一切构成了一幅最完美的画面。没有高楼耸立的紧迫感，只有视野宽阔的愉悦，没有汽车尾气的污染，没有交通工具的喧嚣和吵闹，只有一片融洽的欢笑。
身心的放松和欢愉让我们深深体会到，与大自然和谐共处是多么重要，灿烂的阳光似乎也在努力向我们说明，只有好好爱护我们的地球，才能如此彻底的徜徉在温暖的怀抱中。科学发展观是国家发展的基本原则之一。的确，只有落实科学发展观，处理好环境和发展的关系，不走先污染后治理的路，与大自然和谐共处，才能达到真正意义上的繁荣。
而登山过程让我们感触更深。攀登之前，同学们都已经因为长时间的步行筋疲力尽，但是大家都咬咬牙，一步一个脚印，不轻言放弃，坚持到了登上顶峰的那一刻。这种攀登、探索、进取的态度，不是五四精神的一个方面吗？
学生们在亲身体验的基础上，深刻领会了活动的主题，达到了弘扬五四精神的目的。
夕阳下，我们迈着沉重的脚步回到学校。沉甸甸的，不仅是因为疲惫，更是因为精神饱满的回归。同学们都亲身体验了五四青年精神，深入学习了科学发展观。活动达到预期目标，已全部结束。
可再生能源学院
风能0801班
2009年4月19日星期日
班级活动总结 篇4
水利水电三班
一年风雨兼程，365天昼夜相聚，回首过去的一年，是硕果累累的一年，我们满怀喜悦，我们心存感激！
一、活动背景：
为了进一步营造浓厚的学校的人文气氛，丰富大学生课余文化生活，提高大学生人文素养，展现我们学生的风采，响应学校班级活动的号召，将活动文化深入到各班。
二、活动目的：
1、为了丰富同学们的课余生活，激发学生努力学习，拓展知识范围，锻炼个人应变能力及表达能力，从而提高综合素质。
2、培养学生合作的意识, 让同学们认识到团队合作的重要性，学会互助尊重，互相爱护，互相帮助，互相体谅，增强班级团队凝聚力，为创建先进班级打下基础。
三、活动时间及地点：
2010年11月19日，理工学院南201教室。
四、参加人员：
主持人：单继楠
特邀嘉宾：贾猛、郭振华、杨博凯
主要工作人员：水利水电专业三班全体学生
五、活动主题：
激情演讲增强自信
六、详细活动流程：
1主持人致开幕词，介绍了参加者和活动内容，并宣布活动开始。
2、嘉宾演讲：“学而时习之”经常复习，这是学习的经验之谈，知识就不断巩固，进而网络化。每学习一个阶段，我就进行总结归纳，写小结心得，将自己摸索出来的方法完善起来，这是贾猛学习心得；在郭振华看来，我们从踏进大学到现在，我们从陌生人到亲如兄弟姐妹，我们在一起经历了许多，在今后，我们要开始为自己的未来而选择奋斗的方向；杨博凯谈到了我们最关心的问题——就业问题，阐述了当代大学生的就业状况
压力很大，但我们不能错过努力学习的机会。
3、同学演讲：富振乾讲述了三班的整体情况和自己作为班长的感受，提出了“我的青春，快乐至上”；曾祥伟、张山、岳志浩、赵晓洁以幽默的方式表达了大学生的课外生活；郭亚娟与同学们一起回顾快乐时光，想念同学们，并祝愿未来；杨丛姗与同学们交流学习经验，同学们从中受益匪浅；顾风仙的短篇故事发人深省，与同学互动。学生们畅谈自己对大学生恋爱的看法，将活动推向高潮；孙永勃激情的演讲了《如何让自己变得自信》，不仅仅说明了自信对我们的重要性，也告诉了同学们如何建立自信心；李月、刘洁和卢亚召等谈论了个人经历，引起同学的共鸣……最后在侯鹏优美的《丁香花》中，主持人宣布活动结束。
七、活动感想：
这次活动增强了班级的凝聚力，培养了个体的适应能力和表达能力，为个人才华的展示提供了广阔的平台。
也许你并没有非凡的口才，无法在班级活动上展示自己这方面的才能，但也许你有着充满力量的臂膀，在竞技场上一展所长，在操场上你们便是我们班的先锋队；也许你也无多少才艺可以展示，但也许你有着过人的头脑，学习能胜人一筹，在各种学科竞赛上，你们便是班级的弄潮儿；也许你在学习方面不太优秀，但也许你有优秀的计算机技术。在班级的宣传工作中，你是我们班的英雄；也许上面所说得你都不是最棒的，但可能你有着卓越的管理才能和良好的人际关系，在班级事务中，你便是我们班级扬帆与掌舵的不二人选；当然，也许你自己都还不知道自己有多少光和热，那么也不要迟疑，和我们一样就在这艘大船上做一个杰出的水手吧，但请一定记住水手一个也不能少！因为我们是一个充满爱的家庭-水电三班！！！
“忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝重任在肩头”，成绩属于过去，未来还需要创造。水电三班的同学们用理想、信念、激情、自信、团结、拼搏，表达着他们多彩的青春！
科信学院
09级水利水电3班
2010年11月19日
gz85.Com延伸阅读
互联网活动总结精品四篇
工作总结之家编辑特意为您准备了一些有关“互联网活动总结”的范文，希望能够帮助您快速掌握范文写作技巧。在工作和学习中，处理文档是非常常见的任务之一，而范文模板往往能够提供精辟且易于理解的写作参考。因此，多多借鉴学习范文将会对您有所帮助。
互联网活动总结【篇1】
2012年工作总结与计划
2012相对来说是不平凡的一年，没有发生像电影《2012》中的灾难，也没有遭遇被误解的玛雅预言，太阳仍照常升起，光明也尽在眼前。××××在大的经济环境下，在制造业的寒冬里，通过一系列的改革调整仍然在稳步向前，这作为一个中小企业来说是困难的，也是很最难得的，也是这一年，我来到××××，与她一起经历，共同成长。
在××××将近一年的时间，前半年是做业务，这半年在公司领导及同事的帮助下一点点学习行业知识，并出去见客户，也接了几个单子，过程不太顺利，这与对业务的不熟悉以及个人沟通能力方面有关，但通过这个过程锻炼了自己的意志力以及对于工作服行业更深的认识，对于服装知识的熟悉，更是学会了作为一个人，作为一名员工一定要学会承担，因为虽然公司是老板在经营，但如果每个人都把自己应当承担起来的真正担起，相信这样的公司是坚不可催的。
从9月份开始，转岗接手了公司的网络工作，网络是一个日新月异的工具，也已经融入了大多数人的生活，电子商务已经不是一个新鲜的词，每个企业都知道要用新的渠道去抓取客户，但如何做精，做细，如何去创新，是每个网络从业人员都要思考的问题，也是我个人要突破的一个瓶颈。
在四个月的网络营销工作中，我主要做了以下工作：
首先，企业**：一方面优化关键字**；另一方面是**产品**的添加，通过添加新的**，大大地提高了客户的访问时间，同时也促进了客户的成交，这是要以后的工作中要花精力去做得更好的地方；最后一个是增加**文章，这对提高**的收藏有很大的帮助，但是应该增加原创文章的数量。
其次，百度推广和阿里巴巴两大收费平台的更新维护。
再次，行业**、博客以及百度相关产品的利用：通过对于这些产品的免费的推广方式，让××××在网上的呈现率大大提高，也为公司的企业**带来更多的流量；特别是最近两个月用到的百度文库，只要能把想到的关键字编辑出来并写成文章上传，大部分都能被收录到百度首页。
最后，客户信息量及其它办公室协助工作：客户信息量较去年同期没有大的提高，但相对大些的单子是比较多的，但一些种种的原因，成交率大概估算不到10%，这是明年工作中应该尽量避免的一个问题；其它的是测量工作，处理自己的清单，还有一些办公室里的琐碎工作。
总的来说，2012年的网络工作是在一个比较稳定的状态进行，突破性较少，这是在2013年的工作中要改变与突破的，因为现在公司的客户信息主要**网络与老客户，所以把网络做好以获取更多的客户信息是至关重要的，当然在得到客户信息后，业务人员及时的联络跟进也非常重要，包括车间工期的跟紧等各方面，只要能够达到每人各尽其职，每个环节环环相扣，相信公司会在新的一年会有突飞猛进的业绩。
那么，对于公司2013年的网络营销工作，规划如下：
一、整体模式
·首先，打造一个营销型**（现在的**已符合营销型标准，需要去不断用原创内容来进行更新优化），以此为载体进行网络传播推广；
·目标客户通过百度搜索、新闻、行业站、b2b平台等获取公司相关信息后访问公司；
·**以优秀的体验和深度价值的内容，初步给客户建立专业、信赖的品牌形象，打动目标客户并以**或者**的方式联系公司，并留下详细****；
·业务人员与线下有兴趣的客户进一步深入沟通和洽谈，促进交易；
·协助b2b、阿里巴巴等平台的沟通与谈判。
二、网络传播推广策略
目标：让网络遍布公司的产品信息，让你想到×××××。主要网络推广传播策略如下：
1、百度
①百度竞价投放（关键词展现侧重于保安**及连锁店工装等系列关键词，以及其它比较冷门，花费较低的词，并实时对推广结果分析更改，预算费用8000元。）
② 搜索引擎优化自然排名（**关键字标题，关键字更改）
③ 百度知道（每月不少于10个问答）
④ 百度贴吧（每月不少于30条贴子）
⑤ 百度文库（每月提交不少于8篇文章）
⑥ 百度**（在百度空间上传每个关键词**，每月上传不少于30条）
2各大门户**博客维护（定期更新，主要目的是引导客户**）；新浪微博维护（展示品牌形象，让更多人知道×××）；建立腾讯官方微博。
3、行业**
在各知名行业**，社区论坛发布海量信息。
4、b2b平台
在阿里巴巴、慧聪网等大小b2b平台做推广（阿里巴巴产品铺的产品及时更新，阿里论坛坛友互动，保持一个活跃度，为公司带来更多的展现量，同时能真正促成交易）。
5、其他辅助
通过论坛、分类信息、批发**平台等其他平台进行日常推广。
三、节日活动专题。
1、**节日活动专题
逢重大节日，如五
一、十一以前，做活动专题页面投入到**及其它各博客行业站，活动内容可以以活动期间签订单可获得折扣及优惠等方式，旨在吸引客户关注度，以及促成正在进行的订单。
2、邮件专题
采用**排版的形式，发送给新老客户以及各企业的hr邮件。（可每隔两月做一次专题）
3、节日短信编写
以上，就是明年网络营销工作的整体规划，在一步步去实施的同时，要坚持不间断，也要与时俱进，去开发一些新的网络营销方法并应用到实际当中，这样才能把网络工作做好，做强。
最后，预祝公司在领导的英明领导下，在办公室同仁的团结和协助下，在车间的配合下，公司能越来越好地发展！
2012年××月××日
互联网活动总结【篇2】
网络营销总结
通过几周的网络营销实验课程，我们学到了一些与网络营销相关的知识，并初步接触了网络营销的一些实际操作过程。通过理论课的学习，我知道网络营销是建立在许多新的营销理念、新的实践和探索的基础上的。网络营销理念吸纳了众多新的营销理念的精髓，但又不同于任何一种营销理念。
计算机科学、网络技术、通讯技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、信息学等多学科的综合技术，给予了网络营销以沉重的技术铺垫；半个多世纪以来各种营销理念的积极探索，丰富了网络营销的学术内涵；近十年来电子商务和电子营销的发展和实践，为电子商务和电子营销的冷静思考和理性升华提供了机遇和可能。
同时，我也了解到，在网络营销的过程中，会整合各种资源，整合各种营销手段和营销方式；实现有形资产与无形资产的交叉经营和交叉延伸。这种整合的复杂性、多样性、包容性、可变性和增值性具有丰富的理论内涵。
通过理论课和实验课的结合，我了解到网络营销具有一下优势：
(一)网络营销具有极强的互动性，可以帮助企业实现全程营销的目标。
(二)网络营销有利于企业降低成本费用。
(三)网络营销能够帮助企业增加销售、提高市场占有率。
(四)通过互联网络可以有效地服务于顾客，满足顾客的需要。
在网络营销过程中，我主要通过以下几种方式宣传我们集团的选题。
博客营销：我们知道博客营销是网络营销中一门不可忽视的一术。不可否认，博客在搜索引擎中的权重已经降低不少，传统博客与搜索引擎营销无缝对接，现在操作起来已经越来越困难，不过就博客这个平台而言，它已经具备无可争议的互动营销的优势。
同时，我也了解到博客营销有以下主要特点：
1互动沟通，信任度高，口碑效果好
2影响力大，引领互联网潮流
三。与搜索引擎营销无缝对接，整合效果良好
4、降低**推广费用方面
5它可以以较低的成本实现对读者行为的研究
6博客文章可以轻松增加到公司的链接数量**
通过对我们小组的主题选择进行博客营销的推广，很好地达到了网络营销实验课程的目的，并且真正地锻炼了我的实践能力。
但在这个过程中，我也发现了博客营销的一些弊端
1、自主空间比较少
虽然博客的功能日益强大，但是很多程序功能还是无法实现，而且域名是2级域名，所以博客营销还是定位与网络营销辅助手段的一种。
2博客的相对定位与博客营销的理解
如果博客作者对博客的推广和相关文章的撰写不了解，往往会陷入歧途，不但不能提高企业的口碑和品牌，反而会给其他读者一种枪手的感觉，让人避而远之。而在博客建立之初，访问量非常有限，这是博客作者必须经历的一个阶段。
邮件营销：针对我们小组选题华硕电脑推广，我对学校的圈子进行了邮件营销，通过我自己本身的**群，对重庆工商大学在校学生进行邮件营销，我采取了不定期发送群邮件，让我的目标顾客群接触到我的信息。
同时邮件营销与直邮广告、**营销等直复营销方式相比邮件营销的优势主要表现在八个方面：成本优势、回应率相对较高、促进顾客关系、满足用户个性化需求、缩短营销周期、便于营销效果监测、相对保密性、针对性强。
当然，由于市场环境不成熟，邮件传输受限，垃圾邮件影响，专业化程度低
电子邮件阅读率等因素也在一定程度上限制了电子邮件营销的发展。
论坛营销：论坛是一个人气聚集度高的地方，特别是校园论坛，我们通过在校园论坛发帖，吸引顾客眼球，起到了较为良好的推广效果，众所周知，学生消费群体是极其活跃的，我们以学生需求为导向，把握学生消费心理，能够很好的引导学生消费。
做好论坛营销，应从以下几个方面进行操作：
1首先，分析了目标用户群体的行为习惯；
2根据网民喜好，精心策划论坛营销活动；
3、积累论坛相关人脉资源，会对开展论坛营销提供很大支持；
4做好统计分析，以了解论坛营销的成败，加以改进。
另外，我还学会了如何做好一般的宣传方法：
一：明确**所针对的用户群，任何一个**或网络产品，都会明确自己所针对的用户群，作为一个推广人员，首先要和公司领导或产品人员沟通，然后再才能有有目的的针对这部分用户群体做有效的推广。
二：调查用户在网上聚集的主要地方，这些用户主要出现网上的一些什么地方，什么类型的**，什么类型的论坛，你才知道该去什么地方做推广才是最有效的。
三：用各种推广手段把用户吸引过来，如何去把这些用户从那些地方吸引过来，seo，软文推广，论坛推广，根据公司推广预算的情况，制定相对应的推广计划。
四：分析最适合的推广做到极致，如何做到花最少的钱，为公司节约成本?就需要不段的分析**数据，找到一个花钱最少，用户转化率又比较高的1-2个推广渠道，然后把这个推广渠道到极致。
互联网活动总结【篇3】
为加强法治建设, 深入推进创建“文明**”活动,推动互联**的健康开展,营造文明和谐的网络环境,**局根据《关于开展互联网法律知识普及月活动的通知》要求,精心组织,全面部署,在局机关深入开展互联网法律知识普及教育活动。
一、开展形式多样的学习活动
1、组织全局职工**专家系列**访谈节目，通过**节目使计生局全体职工形象的了解到了相关法律知识，同时也加深了职工遵守法律的意识。
2结合业务培训学习相关法律知识。在业务培训会议上将网络法制教育纳入学习专题内容，对网络安全、电子商务、网络知识产权、网络侵权、网络犯罪以及网络管理等知识进行了重点学习，确保全体工作人员熟悉相关互联网法律常识，做到自觉遵守，自我管理。着重加强对局人口和计划生育**进行维护的工作人员的培训，要求其在培训班学习后再认真自学，以保证在今后的工作中依法管网。
三。召开座谈会，深入讨论学习内容，加深印象，确保每位员工熟悉相关法律法规，明确义务和责任。
2、 认真总结，进一步完善**管理
**开放以来，该局向全市人民送去知识，深受群众爱戴。但通过开展互联网法律知识普及活动，我们深刻认识到了自身的不足，在过去的工作中没有真正认识到互联网法律的重要性，因此，在今后的工作中，**局将深化认识，抓紧落实，严格规范**的建设和管理。要落实各项管理要求，建立严格的内容审核制度和有效的有害信息发现机制、监督机制和处置机制，确保网上信息传播的健康，营造良好的网上**氛围。
并将全面提高**的文明服务水平，不断提高管理水平和服务社会的能力，创建让人民群众满意的计划生育服务型**。
通过此次活动的开展，**局全体职工深刻认识到了遵守**法律的重要性，并在活动结束后认真总结所学所见，力求在今后的工作中做到懂法、守法，规范**建设管理，推动**的健康发展，更好地满足育龄群众的精神文化需求，为营造文明和谐的网络环境作出贡献。
互联网活动总结【篇4】
口语交际活动方案及总结
活动内容：谈谈互联网的利与弊
一、 活动目标：
1培养学生主动沟通的意识；
2、通过活动，让学生进一步了解互联网的作用及带给我们的方便，了解它存在的一些弊端，学会正确甄别利弊，合理运用互联网。
三。进一步培养学生的听力和口语表达能力。
二、 活动重点：
1让学生进一步了解互联网的优缺点，学会正确识别和合理使用互联网。
2进一步培养学生的听力和口语表达能力。
三、 评价方案
师生共同评价与学生互评相结合
四、 活动策略：小组为单位交流选出优秀个人，优秀个人代表小组进行集体交流，评选出优胜小组。
五、 活动时间：一课时
六、 活动过程：
1、 谈话导入，激发兴趣。
2、 以“互联网的利与弊”为主题，分组讨论。讨论过程中，组长要认真组织，确保大家都参与讨论。
三。每各小组互相评价，选出一个优秀的代表。
4每各小组的优秀代表在全班进行交流，其他学生认真听讲。
5师生共同评议各组代表的发言，力求点评到位，用事实说服人。评出优胜小组。
6、 对优秀个人和优胜小组进行表彰。
7作业：把这个活动写成一篇好作文，把活动感受写清楚。
七、 活动总结：通过本次活动，学生进一步感受到了科技的神奇力量，了解了互联网给我们带来的便利，激发了学生学习科学知识的兴趣；学生也了解互联网的弊端，以及如何合理利用互联网，充分发挥其优势，避免其弊端。通过本次活动，也进一步培养了学生认真倾听的习惯，提高了学生口语表达能力;培养了学生积极主动参与交流的意识及合作意识。
这项活动取得了圆满成功，但也存在一些不足：学生个人积极性不够高，语言不够规范。今后，我会通过各种丰富多彩的活动来激发学生主动表达的兴趣，引导学生更规范地运用语言，让学生的口语表达能力得到有效地发展。
小班生活活动总结(精品八篇)
提升文档处理效率能够有效地加速工作流程，对我们而言，范文已经变得必不可少。经常研究范文的整体结构，能够增强文章的观赏性，我精心搜集并整理了这篇“小班生活活动总结”的内容，感谢你的关注，我会继续制作出更多有价值的作品！
小班生活活动总结【篇1】
有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命如花。世界因如花的生命而精彩，
可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。很快春去夏来，天气越来越热，暑期也即将来临。在炎热的夏季，游泳，是广大少年喜爱的锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。据调查，中国平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的儿童中，有近6个是因为溺水身亡的夏天是酷热的，它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏？正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个含苞待放的生命，使一个又一个的原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦，这是多么令人心痛的事啊！溺水——成了一个恐怖的字眼，让人心惊胆寒，让人心情悲愤，但却无济于事。江河、塘堰、游泳池给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机，如果游泳前多一分防范意识和自救知识，就可以带给我们欢笑，更可以避免可能发生的后悔与遗憾。
因此，在这里我倡议同学们：一、从我做起，树立安全意识，加强自我保护，远离溺水隐患，不参与各类危险的校外活动；二、不私自或结伴到水池、河塘、水库、蓄水池等危险地带嬉戏、玩耍；三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生；四、不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍和游泳；不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水，不在公园尤其是靠河处逗留玩耍；五、当发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。生命是宝贵的`，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不像离离原上草周而复始。失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
同学们，我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，努力学习，不断提高自身素质，为自己，为祖国创造有意义的人生。让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水。
小班生活活动总结【篇2】
一年多来，“读书好，好读书，读好书”越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们四（2）班的一种氛围。为了让学生走进书的世界，播下爱读书的种子，我班开展了丰富多彩的读书活动，让学生在优良的环境和条件下快乐地读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。现将书香班级读书活动总结如下：
一、建立班级图书角
学期初向学校图书馆借来一些书放到班级的图书角里，每天中午让学生借阅。为了充实图书的数量和内容，学生还从家里带来上百本自己的藏书放供同学自由借阅。为了更好的保管图书，提高图书的使用率，我们还成立了“班级图书管委会”，确保图书借阅的正常运转。
二、做好摘抄笔记
经过一年多的努力，现在每个学生的“采蜜本”“诵读本”已初具规模，能做到及时摘录，并运用到作文当中，还能做到图文并茂，从孩子们的日记本中发现运用了好多书上及课外书上的优美词句，写作方法及修辞方法，使文章大增其色，*重要的一点是有许多孩子原来一听说写作文就头疼，现在变得有话可说，有话可写，不是那么讨厌写作文了，孩子们一点一滴的进步，正是由于平时的积累，内化，才一步步提升了他们的语言表达能力。
三、安排读书时间
为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书时间。每天每节课课前三分钟为班级集体诵诵的时间，让学生一起诵读经典诗歌及《弟子规》。每周的阅读课上请一至两名同学上台向同学介绍自己读过的好书，摘读其中的优美字段或读书的心得。中午两点半到三点这一段时间是学生自由阅读的时间，让学生读一些课外书籍。
四、营造良好的家庭读书氛围
就像苏霍姆林斯基说的：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和氛围，在家长会上我与家长共商创建书香家庭的相关事宜。部分家长能积极为孩子购买图书，周末带孩子去书店看书，经常读书读报以做好孩子的榜样，有个别家长还能和孩子共看一本书，共同谈读后的感想和体会，为培养孩子的读书兴趣做了很好的铺垫。
五、丰富多彩的读书活动
为了培养学生的阅读兴趣，我班每月举行一次围绕阅读为主题的读书活动，学生踊跃参加。如：举行“我爱读书”手抄报比赛，开展成语接龙，“小故事大道理”—讲寓言故事比赛、阅读红色书籍征文等丰富多彩的活动。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。
六、取得的成绩
我班开展读书活动已有一年半的时间了，从总体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了一定程度的提高，知识面也扩大了。并做了很多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得与读后感。如周雨馨、袁媛等同学在学校开展的征文比赛中获奖，并在学校的网站上发表他们的读书作品。
让阅读课外书籍为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。让每个孩子畅游书海，让每个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养。
小班生活活动总结【篇3】
安全工作一向是幼儿园工作中的重中之重，同样也是幼儿园正常开展工作的前提与基础。在接到《廉江市教育局关于印发开展20-年"安全生产月"活动的通知》后，我园制定了实施方案并结合自身实际情况开展了一系列活动，现总结如下:
一、安全警钟常敲响，未雨绸缪
紧防范我园的领导一直都十分重视幼儿园的安全工作，强调幼儿"保教"工作，必须"保育"在先。尤其在接到通知后马上召开了全体教工会议，传达了有关精神，布置了有关工作。
因为幼儿园的安全工作涉及幼儿园工作的方方面面，尤其是幼儿活泼好动的天性和是非判断力差、好奇心强等特征，更增加了此项工作的难度。因此幼儿园从上到下，从一线教师到后勤，安全之弦从没有一丝一毫的松懈过，从不敢有一点一滴的疏漏。凡事有据可依，凡事有据可查，凡事有人督导，凡事有人负责的管理机制，在幼儿园的安全工作管理中取得了一定的成绩。
二、丰富活动形式，大力宣传
对安全隐患加大排查力度。安全工作领导小组人员对全园各处进行了一次彻底的安全检查，包括活动室的设施设备、大型玩具、食堂的水、电、卫生等，还有灭火器械以及走廊，保证各设施设备都处于完好状态，走廊通畅无障碍。
把好四个安全关:幼儿接送关、幼儿晨检关、幼儿食品卫生安全关、幼儿日常管理关，切实做好安全"十三防"工作，即防交通安全事故、防食物中毒、防雷电、防火、防溺水、防毒蛇、防毒虫、防流感、防手足口病、防甲型流感、防中暑、防地震、防天灾人祸(本月重点:防暑降温、防溺水、防雷击、防甲型流感、防手足口病、防火、防交通安全事故等)，抓好幼儿安全思想教育，增强孩子的自我保护意识，保证幼儿平安健康成长。
增加师生及家长对甲型流感的认识。收集资料，制作预防甲型流感的宣传小册，分发给家长阅读，起到了良好的宣传效果。
将安全工作融入到班级的主题活动中。结合此次"安全月"活动，幼儿园的老师们开展了各类安全教育活动，以达到教育幼儿的目的，包括有:地震了，怎么办、怎样防雷、汛期要注意、防手足口病、交通安全与消防安全……、借无声之处，做安全宣传。我们在园内显眼的地方悬挂了横幅，增加"安全月"的普及认识，在园内的黑板报中出了以安全知识为主的宣传刊，为我们的教职工和家长提供各种安全知识。
组织幼儿观看安全专题片。如模拟火场逃生专题、地震知识专题、雷电的形成和防雷击，这些影片给孩子们留下了深刻的直观影像，让孩子们学习到了生动的安全知识。
三、活动成效较为显着
借着"安全月"这个平台，我园通过这么多健康活泼、贴合幼儿特点的活动，把安全这颗种子，播散到幼儿们、老师们、家长们的心里，为幼儿撑起安全的保护伞。
我们将会时刻紧绷安全这根弦，做到"警钟长鸣、防范在先"。在今后的工作中我们将继续努力，以更加饱满的热情投入到工作中去，将爱心捧给孩子，将放心送给家长。
小班生活活动总结【篇4】
一年多来，“读书好，好读书，读好书”越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们四(2)班的一种氛围。为了让学生走进书的世界，播下爱读书的种子，我班开展了丰富多彩的读书活动，让学生在优良的环境和条件下快乐地读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。现将书香班级读书活动总结如下：
1、建立班级图书角。学期初向学校图书馆借来一些书放到班级的图书角里，每天中午让学生借阅。为了充实图书的数量和内容，学生还从家里带来上百本自己的藏书放供同学自由借阅。为了更好的`保管图书，提高图书的使用率，我们还成立了“班级图书管委会”，确保图书借阅的正常运转。
2、做好摘抄笔记。经过一年多的努力，现在每个学生的“采蜜本”“诵读本”已初具规模，能做到及时摘录，并运用到作文当中，还能做到图文并茂，从孩子们的日记本中发现运用了好多书上及课外书上的优美词句，写作方法及修辞方法，使文章大增其色，*重要的一点是有许多孩子原来一听说写作文就头疼，现在变得有话可说，有话可写，不是那么讨厌写作文了，孩子们一点一滴的进步，正是由于平时的积累，内化，才一步步提升了他们的语言表达能力。
3、安排读书时间：为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书时间。每天每节课课前三分钟为班级集体诵诵的时间，让学生一起诵读经典诗歌及《弟子规》。每周的阅读课上请一至两名同学上台向同学介绍自己读过的好书，摘读其中的优美字段或读书的心得。中午两点半到三点这一段时间是学生自由阅读的时间，让学生读一些课外书籍。
4、营造良好的家庭读书氛围。就像苏霍姆林斯基说的：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和氛围，在家长会上我与家长共商创建书香家庭的相关事宜。部分家长能积极为孩子购买图书，周末带孩子去书店看书，经常读书读报以做好孩子的榜样，有个别家长还能和孩子共看一本书，共同谈读后的感想和体会，为培养孩子的读书兴趣做了很好的铺垫。
5、丰富多彩的读书活动。为了培养学生的阅读兴趣，我班每月举行一次围绕阅读为主题的读书活动，学生踊跃参加。如：举行“我爱读书”手抄报比赛，开展成语接龙，“小故事大道理”——讲寓言故事比赛、阅读红色书籍征文等丰富多彩的活动。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。
6、取得的成绩。我班开展读书活动已有一年半的时间了，从总体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了一定程度的提高，知识面也扩大了。并做了很多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得与读后感。如周雨馨、袁媛等同学在学校开展的征文比赛中获奖，并在学校的网站上发表他们的读书作品。
书是人类进步的阶梯!让阅读课外书籍为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。让每个孩子畅游书海，让每个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我快乐!
小班生活活动总结【篇5】
为了增强班级凝聚力，增进同学之间的感情，班级时常会有各具特色的集体活动。
内容预览：
一、指导思想
课外文体活动工程以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进中小学生的全面发展和健康成长。以中小学生课外文体活动工程建设为载体，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。
二、班级活动开展
以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。开设了体育课程和艺术课程。在提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。
每周教学日安排每天1小时的课外体育活动和一周5次的课外艺术活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。具体措施如下：
1、生命在于运动——晨跑：
早晨7：40左右，班主任整好队伍，去操场跑步。同学们各个精神饱满、劲头十足。带跑步过程中，速度宜慢，随时关注学生的跑步情况，注意队伍的整齐。跑步结束后班主任记录跑步情况。培养学生的耐力，提高学生的体育运动水平。一学期的晨跑，让孩子们的精神更饱满了，精力更旺盛了，也更懂得为长辈效力了！
2、乐中学，学中乐——大课间：
星期一、三在教室进行古诗童谣吟唱。星期二、四去教室外的附近水泥路上跳短绳。星期五做小游戏，有滚铁环、跳皮筋、转陀螺。
吟唱指导：根据每首歌不同的特点，采取不同的指导方式。老师和小朋友随着音乐的节奏进行古诗词童谣吟唱，同学们一边有声有色地唱，一边做着优美的动作，有效组织孩子们小组赛唱，男生女生唱，全班合唱，请生领唱等。孩子们边唱边做动作，唱与动的结合，让孩子们完全释放了自己，尽情享受乐曲带来的快乐！经过一个学期的吟唱，孩子们熟悉了更多动听的歌曲，还会根据歌词自编动作。在紧张的学期之余，每天的大课间为孩子带来了轻松，所以，孩子们都爱听爱唱爱动。
跳短绳：前一阶段训练，使每一个同学都学会跳短绳。后一阶段加强训练，对不同程度的孩子提出不同的要求。组织孩子们跳绳比赛，花样跳绳等。
周五活动：根据孩子的情况，带领孩子们游戏，让孩子们在玩乐的过程中锻炼身体，促进孩子们的全面发展。
3、午间：
午间活动安排为：周一、三是跳短绳，周二、四是做小游戏，周五是大扫除、午间小舞台。丰富的午间活动让孩子们玩得开心玩得有意义。如给学生安排的小游戏——两人三足，在游戏过程中，孩子们不仅玩得开心，更从游戏中懂得团结协作才能获取成功的道理。
4、积极参加学校兴趣小组及比赛
组织方式为让每个同学都尽量有机会参加学校的社团，由指导老师挑选以及班主任积极向学校推荐人才，以学校开展的活动为主。本学期根据校安排，学生积极参加各类比赛，如跳绳比赛，两人三足比赛，运动会，舞间小舞台，眼保健操比赛……并且取得了一定成绩。
丰富多彩的课外文体活动，让孩子体验到了成功的喜悦，合作的必须，坚持的.重要。他们在活动中丰富了阅历，增长了见识，树立了自信。总之，我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。
小班生活活动总结【篇6】
3月26日是第二十三个全国中小学生安全教育日。结合市、区教育局要求，xx小学开展了“做自己的首席安全官”安全教育日主题教育系列活动。主要做法总结如下：
一、在主教学楼电子屏上紧紧围绕“做自己的首席安全官”这一主题进行了全天候滚动宣传，认真组织开展平安校园行活动，加强了校园安全教育，提高了师生法治意识、安全防范意识和自我防护能力。
二、在3月26日当天开展了xx小学全国中小学生安全教育日升旗仪式，通过升旗仪式上国旗下讲话对全校学生进行了安全教育，学生们聆听着老师的句句教诲，深知安全的重要性。
三、组织学生开展了“安全进校园，快乐伴我行”学生手抄报展示活动，学生们通过他们的生花妙笔描绘了对平安校园的向往。提高了学生了自身安全意识及防校园凌防、防暴力事件的意识和应对方法。
四、开展了“做自己的首席安全官”安全教育日主题班会活动。各班主任充分利用班会时间、通过多媒体及全国安全教育网对学生进行了一次多方位的安全教育。包括协调校医室做好预防流感、手足口病的防治宣讲工作。
安全无小事，处处是教育。通过本次安全教育日主题教育活动，学生在安全法规知识和安全防范上得到了提高，培养了学生自查、自纠安全隐患的良好习惯。
小班生活活动总结【篇7】
学校自开展经典诵读活动以来，在各级领导的关心和指导下坚定不移地抓好这项工作。本学期，诵读社团的同学们在老师的带领下，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。现将活动开展情况总结如下：
一、诵读内容：
本期共开展了六次诵读活动，其中五次为鉴赏诵读，一次为展示诵读。五次鉴赏诵读的主题分别是：王维古诗鉴赏、王昌龄古诗鉴赏、白居易古诗鉴赏、托物言志古诗鉴赏、惜时古诗鉴赏。
二、具体措施
1、诵读经典的时间：
每周星期五下午第四节课。
2、具体做法：
（1）课前准备相应专题。打印好诗文。
（2）社团活动操作：
课前五分钟：社团成员自我展示。展示的内容为两句诗。要求是别人诵读过的诗句不能再次诵读。通过这种形式的练习，培养学生大胆表达的能力，同时也能检验学生的诵读能力和诵读积累。
诵读分析阶段：根据主题，开展诗文诵读，了解诗人生平，了解诗文内容，分析诗文背景，进行语气指导。
自主诵读阶段：每节课留10分钟左右的时间，由社团成员开展小组展示，交流，互帮互学，促进提高。
（3）社团辐射作用：
回到班级，在课文朗读，诗文诵读方面大胆表现，提高自信心。
三、主要问题：
1、部分社团成员胆小，主动表现的能力不够强。
2、社团成员个体差异比较大，接受能力有很大差距。
经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，给我们带来了一片生机。著名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。
小班生活活动总结【篇8】
大自然对我们人类一无所求，而人类只有在大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远当今的幼儿是21世纪的主人，是未来世界的缔造者。因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生活中活用。我通过一学期的探索和研究，获得了一些心得体会，现总结如下：
1、环保教育活动必须协同发展，借助社会资源走综合教育之路，用绿色文化构建校园文化的主旋律，将生态道德教育量化成学生环保日常行为规范。
2、环保教育活动要扩大效果，必须要有一个系列活动，同时要把范围扩大，让更多的人一起为创建绿色家园而努力。
3、在开展绿色学校环保活动中，我们感到有许多举手之劳的小事也能改变我们的环境，我们将一直努力，并呼吁更多的人成为
“环保兴趣小组”的志愿者和实践者，共同创造美好的绿色的时中家园。
此次活动中，表现突出，被评为优秀成员的有：xx班xxx
班级活动方案十四篇
不知不觉之间，我们的活动就已经结束了，我们要开始写本次活动的活动总结了。在活动总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取经验教训。我们在写活动总结时注意要活动情况简单介绍一下。那么你知道活动总结应该怎么写呢？小编为大家呈上收集和整理的班级活动方案十四篇，更多相关内容请继续关注本网站。
班级活动方案(篇1)
一、活动名称
“喜气洋洋包饺子,高高兴兴过大年-Xx小学401班喜迎新春”(横幅由酒店代为制作）
二、活动日期及地点
20xx年1月18日（周六）9：30－午餐结束，地点海洲大酒店海洲名厨3楼东海厅
三、活动内容
1、9：30- 10：50 文艺表演 （节目，主持， 表演奖品 翁老师负责）
2、10：50- 11：00 欢乐抽奖 （设特等奖1名，一等奖2名，二等奖5 名，三等奖8名 奖品，抽奖主持 严波负责）
3、11：00- 11：30 包饺子（由酒店为学生免费提供一顶厨师帽，准备面粉、饺子馅，由家长及厨师制作饺子皮）
4、11：30- 12：30 聚餐（标准10 人一桌，自由组合）
5、家长会
四、活动方式
1、自愿参加，报名截至时间：1月16日
2、经费来源：每名家长100元，孩子50元，多退少补(用于购买奖品及就餐)。
五、任务分工
1、筹备委员会：Xx
2、财务:负责现场收费、清点酒水并公布消费等(Xx）
3、宣传：Xx，负责摄影，班级博客等
4、后勤：Xx 负责抽奖奖品，水果采购
5、其它：班家委会委员分开负责每桌的就餐
班级活动方案(篇2)
篇一：班级主题活动方案
姓名一、活动主题：
二、活动的要求与内容：
三、活动的过程与步骤：
四、活动预期的教育效果：
篇二：班级活动方案
篇一：大学班级活动策划
班级活动策划书
活动目的： 培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活
活动名称：大家聚在一起，我要我好
活动主题：just for fun
活动时间：暂定**晚上
地点：多间教室，希望在操场举行
活动形式：将两个班的学生分成几个小组，每个小组有一半的成员来自不同的班级，以达到交友的目的
活动内容：
一、活动
2、 主持人致开幕词，活动开始
三、娱乐游戏环节
节目二：脑筋急转弯有奖大抢答
目标：点燃气氛，使每个小组的成员活跃起来，测试他们的团队合作精神，并增强成员的凝聚力
对象：各小组成员
道具：脑筋急转弯问题，奖品
游戏规则：
节目三：我猜我猜我猜我猜
道具：纸和笔，准备一些可以用手语表达的动物、文字、成语或物品
人数:两人一组,可多组参加
节目四：合力吹气球（动手合作节目）
目的：通过分工协作，相互沟通配合，完成任务
人数：每组限六人
道具：主人准备每组六件，上面写着：嘴；手（二张）；屁股；脚（二张） 汽球（每组一个）
游戏规则：
三。首先，拉嘴的人必须在两个拉手的帮助下吹起球（拉嘴的人不能自己吹起球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.
节目五：其他常规娱乐节目（大学生才艺秀）
节目六：七拼八凑
要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco**、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）
主持人要求大家分组坐
其他备用游戏节目：
2：踩汽球
活动准备：
1、数码相机1~2部
2主持人解说词（主持人准备）
3、游戏道具
4. 其他
活动经费预算:未定
危机处理方案：
如果学校不允许放火，我们可以借学生的台灯绕一圈，
前天，让我们回去给电池充电，以备不时之需！
篇二：班级主题活动方案
班级主题活动方案
珍爱生命，珍惜水资源
口号：一生你我他，珍惜水靠大家
一、活动目标：
水是生命之源。离开了水，人类不能存活，动植物也失去的生命存在的理由。
二、活动时间、地点、对象
活动地点：有多种**条件的教室（***）及相关**）
活动时间：2012-3-31（周六）
活动对象：＊＊中学初一＊＊班的师生
四、活动内容：
1.主持人讲解：
****：自然界的水循环；水的利用现状；洪水、干旱；水污染
节目**：干旱**对人们生活的影响
与我自己的生活相比（我现在不缺水，所以我很高兴）
水污染的**——饮用水污染
灌溉用水污染
宣传节水-指导学生节约水资源
2.学生思考与讨论：
理解自然界水循环的原理
以上所有的问题都是和同学讨论，形成自己的理解概念
3.学生发言：
五、活动准备与分工
六、活动总结与反思
1.活动总结：
本次主题活动让学生了解了水循环的原理，丰富了科学知识，同时也明白了水是来之不易的。我现在有水了，但是很多地方的人没有水，或者他们没有干净的水。
2.活动反思：
篇三：班级活动计划及详细实施方案
“兴趣小组”活动实施方案
一、指导思想
学生在校学习生活枯燥乏味，德、智、体、美的全面发展还没有得到充分体现。为了丰富校园生活，在学生全面发展的指导下，创造一个生动活泼的教育环境，使学生健康、全面地发展。
二、目的和意义
此次举办的兴趣小组活动是学校课堂教学以外的拓展性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质德育的一个重要体现。
根据北京师范大学成都实验学校特色建设，还需结合学校师资数量和教学资源，计划设置两个层次的活动
要求：兴趣小组活动，根据学生兴趣爱好及特长组队训练，做到有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，有《兴趣小组活动计划》及时做好《兴趣小组活动记录》，有活**片，学期末有《兴趣小组总结》
四、课外活动兴趣小组的组织
五、注意事项及其他
5、课外活动期间，不得出现无故缺指导教师情况，更不允许在没有教师指导的情况下活动。
篇四：班级活动设计方案
班级活动设计方案
------书香班级
一、活动目标
二、活动口号：
“让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人！”
三、活动构想及安排
第一阶段：启动阶段（9月20日-10月30日）
2、营造良好的班级读书氛围
（2） 建立良好的图书角班，使图书内容丰富，数量可观。
第二阶段：活动阶段（11月2日至11月底）
“争做诚信之星”班队活动方案
一、活动目的：
通过开展“争做诚信之星”的活动，在同学们中倡导“诚信守信”的优良品质，让学生知道诚信是做人的基本准则，培养学生的诚信品质，树立诚信光荣的意识，在学生中形成诚实，礼貌待人的行为习惯。并通过活动，在班上掀起：严格要求自己，不说谎话，不抄袭作业，有责任心，勇于承担责任，有错就改的良好班风班貌。
二、活动内容及过程安排：
1、诚信杯”文艺表演。
a： 如果人们互相不信任和怀疑，我们的国家会变得多么糟糕。 乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么我们的国家该是多么灰暗啊。
下面请看小品《损坏的课桌》
4鉴于本班学生诚信较差，班上学生自由讨论，要求学生踊跃发言。如“诚信值日”、“写诚信作业”、“做诚信学生”、“诚信待人”等。
“节约用水”主题队会活动方案
一、活动目的：
通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水
二、活动重点：
三、活动难点：
四、活动过程：
（1） 团队会仪仪式：汇报人数和国旗
（二）队会过程
主持人（两名学生）：亲爱的老师，同学们，你好！三年级以“节约用水”为主题的队会现在开始！
刘：如果我们一天缺水，我们的动植物和人类会怎么样？请看童话剧《缺水的一天》 刘：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎样理解的？
廖：水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？
刘：听了同学们的发言，大家都知道一吨水确实可以起到非常重要的作用。
主持人合：请听配乐诗朗诵《我爱你，小雨》
廖：水资源是人类最宝贵的资源。我们如何保护这种资源？
刘：同学们能做些什么呢？
廖：为了让每一位搭档自觉节约用水，我们三年级的同学向全校提出了建议。刘：在这次班会结束的时候，让我们记住水是生命的源泉，水是生命的基础。
（3） 团队会仪仪式：指导员致辞、呼号、收旗
篇五：我爱我的班级活动方案
《我爱我的班集体》主题班会活动方案
一、活动目的
以理想信念教育为核心，以学校本学期的“养成教育”为主线，以团结向上，努力学习、互相帮助为主题，培养学生的责任感和使命感。
二、活动要求：
1通过活动帮助学生认识到良好相处的重要性；
主持人讲话，宣布活动开始
四、主题活动过程：
篇三：班级活动设计方案
班级活动设计方案
班集体是学生成长的重要园地，班集体建设作为教育科学理论中的一个传统命题，历来受到教育界人士的关注和重视。在班集集体建设的实践中，我校积累和诞生了班集集体建设的新思路、新经验、新方法，涌现出了一批先进集体。然而，毕竟一所学校只有少数几个班能被评为先进班集体，大多数班只能在圈外。
如此一来，势必影响师生的积极性，也不利于班级集体建设活动的深入开展。因此，要开展明星班集体建设，开展自主教育。星级班集体建设，是指从高中学生的身心发展特点出发，以自主教育为抓手，激发学生主体意识，推进班集体建设，全面提高学生素质的班集体建设新模式。
拟制定以下活动方案：
一、指导思想
全面贯彻落实《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度，培养学生高尚的道德品质，养成良好的行为习惯，营造健康、文明向上的学习和生活环境，进一步促进我校良好校风的形成。充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，科学、客观、公正地评价每一位班主任的工作。
二、活动目的
以开展星级班集体的创建评选活动为载体，创新班级管理思路，努力构建班级特色文化，加强班级管理和学生德育常规教育，培养学生的集体荣誉感、责任感和团队精神，通过创建评比活动，促进良好班风、校风的形成，增强德育实效性。
三、创建项目
为了全面评价班级建设状况核班主任工作绩效，班级集体建设考核共设10项
1、校纪校风（20分） 2、校容校貌（10分） 3、班风学风（20分）
4、班容班貌（10分） 5、仪容仪表（15分） 6、宿舍内务（10分）
78眼保健操（5分）9分。奖励项目
四、奖惩方法
1每周一公布成绩，四周总结，优秀班公布。
五、具体考评细则
1、校纪校风（20分）
（1）有夜不归宿现象的，1人次扣1分。
（2）有破坏公务现象的，1人次扣1分。
（3） 有充电现象，每发现一个充电器扣1分。
（4） 有作弊行为，每人扣1分。
（5） 校园教学区内使用手机，每人扣1分。
（6） 当班教师和行政领导发现迟到、不穿校服、发型和校卡不规范的，每人扣1分。
（7） 有其他违反学校管理制度的行为，视情况扣分。
2、校容校貌（10分）
学生会将成立一个检查小组，负责对每各班级承包的公共土地清洁区域进行日常检查。
3、班风学风（20分）
（1） 尊师重教：尊重教师劳动，服从教师指令，开会主动打招呼，遵守学校规章制度（5分）。
（2） 热爱集体：班集进取心强，课堂内外整洁，积极完成学校任务（5分）。没有及时完成学校任务每次该项扣分，没及时上交材料每次该项扣分。
班级活动方案(篇3)
活动主题：
保护大自然，从我做起
活动年级：
七年级
活动目的：
1、通过活动使学生认识保护大自然的重要性。
2、从日常生活中点滴做起，树立起保护大自然的意识。
活动内容：通过图片、资料、课前调查结果讨论及活动演示，懂得保护大自然的重要性和怎样保护大自然。
活动形式：
课前调查：
收集资料、交流讨论、活动演示。
活动准备：
教师课前组织学生调查化工园区乱扔垃圾，大面积排放污水，及现代人类大面积砍伐森林，捕杀野生动物等情况。光碟（保护大自然的光碟及人们破坏大自然的光碟）。
会场布置：
在黑板正中书“保护大自然”，并画出几个树桩和鸟儿飞走的画。
活动过程：
一、看光碟，读资料
1、人类生活所需的环境条件有水、空气、温度、阳光等，人类吃、穿、用、住、行所需的一切材料全部来自大自然。
2、人类再利用、改造自然地同时，没有注意保护大自然，而是破坏了大自然，由此引起了严重的后果。
二、对课前调查结果讨论
在你的生活中有那些破坏大自然的行为，你从中受到什么启示？为了保护大自然，我们已付出了很多代价，比如退耕还林、植树种草、绿化荒山等。由此可见，我们应从身边做起，从点滴做起，从现在做起，对破坏大自然的现象进行教育、劝阻。
三、各小组进行活动片段演示。
小品表演、儿歌朗诵、学生交流资料等，从中情感得到升华，心灵得到熏陶，更深刻地认识到保护大自然的重要性，学会保护大自然。
四、总结汇报
1、师生共同总结：大自然中的水、空气、土壤、植物、动物等是相互联系的，一方面遭到破坏，其他方面也会受到影响，从而直接或间接地威胁着人类的生存，使人受到惩罚。为了免受大自然的惩罚，我们应该与大自然和谐相处，合理利用自然资源。
2、通过活动，学生认识到“保护大自然，从我做起。”
班级活动方案(篇4)
趣味接力赛活动方案
一、人员分配：以小组为单位每个小组留下7个人，其他人参与活动准备工作。人员待定。
2、 活动：有趣的接力赛。
1每组第一名选手，裁判叫来后，低下头，摸鼻子5圈，然后走到指定位置，与第二人拍手。
2.每组的第二名选手进行10次俯卧撑，然后爬上并拍手第三名。
3.每个小组第三个参赛者将a4纸用下巴夹在胸前，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下重新捡起继续奔跑，跑到指定位置与第四个与第五个人击掌。（需要准备a4纸）
4每组第四名选手被蒙上眼睛作为盲人，每组第五名选手引到另一人到达指定位置。
中间放置板凳……当做障碍物（各个小组比完后改换障碍物位置），碰到加时5秒。然后由第四个参赛者与第六个参赛者击掌。
5.每小组第六个参赛者用脸吃饼干，要运用脸部的五官靠肌肉扭动把饼干从额头移到嘴里.（需要准备一些夹心饼干）吃到后与第七个同学击掌。
6每组第七名选手将在击出五个高球后跑回起跑点，并向裁判报告。时间最短的小组胜出。
注：每场比赛，四组在一起，分为两组。
请各个小组注意分工合作。
班级活动方案(篇5)
为扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强全镇人民思想道德建设的吸引力和亲和力，引导全镇广大干群积极投身道德实践活动，不断提升人民思想道德修养和镇文明程度，根据瑞金市文明办《关于转发赣州市文明办的通知》(瑞文明办字〔20xx〕6号)，决定在我镇开展“道德讲堂”建设。现将具体是事项通知如下：
一、指导思想
全面贯彻落实党的十七届六中全会和省第十三次、市第四次党代会精神，主动适应经济社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，建立覆盖全镇上下、各个领域的“道德讲堂”网络，以加强“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设为重点，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”的形式，广泛普及社会主义核心价值理念，传播凡人道德故事，弘扬“存好心、做好事、当好人、有好报”的价值导向，推动先进道德理念入脑入心、外化于行，在潜移默化中不断提升全镇人民文明素质，形成“我为人人、人人为我”的社会风尚，为扎实推进赣南苏区振兴发展，建设瑞金市中心集镇、旅游休闲桃花源奠定扎实的思想道德基础。
二、主要内容
“道德讲堂”建设坚持以社会主义核心价值体系为根本，坚持以社会主要荣辱观引领思想道德和良好社会风尚，坚持用典型示范引导人们见贤思齐，用实践养成引导人们择仁处善，用优秀文化引导人们自强厚德，充分发挥群众主体作用，引导人们在生活上做一个好公民、工作中做一个好员工、家庭里做一个好成员。
1、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4、个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
三、活动形式
围绕以德育人、以文化人的工作理念，依据贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，按照流程仪式化、对象分众化、形式多样化的要求，以“五个一”为基本流程，推行“六个我”的讲堂形式。
1、设计仪式化和规范化并重的“五个一”流程，增强讲堂感染力。设计“唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，作一番点评”的基本模式。其中，“唱一首歌曲”是指每次开讲之前，组织合唱一首爱国歌曲;“看一部短片”是指围绕主题，组织群众观看一部道德建设短片;“诵一段经典”是指组织群众诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”;“讲一个故事”是指讲述一个发生在群众身边的体现传统美德与时代精神的典型事例;“作一番点评”是指由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界，由主持人作总结提炼式点评。
2、形成群众性和灵活性兼具的“六个我”形式，扩大讲堂参与面。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式。其中，“我听”指的是听先进事迹宣讲;“我看”指的是观看短片、情景剧表演等;“我讲”指的是群众自我宣讲道德故事;“我选”指的是群众推荐先进人物;“我议”指的是对先进事迹发表感想或对不符合社会主义道德要求的行为发表议论;“我行”指的是群众在感知、认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化为自觉行为。
四、实施步骤
1、全面启动阶段(8月-9月)：按照“布置规范化、流程仪式化、对象分众化、队伍社会化、形式多样化、时间经常化”的要求，全面推进道德讲堂建设。8月底前全镇市级以上文明单位都要设立道德讲堂，每月至少开展一次讲堂活动。9月底前，全镇各类文明单位均设立道德讲堂，并正常开展活动。
2、推广深化阶段(10月-11月)：开展道德讲堂示范点评选活动，命名一批优秀道德讲堂;召开建设道德讲堂工作专题座谈会，听取社会各界对推广深化道德讲堂建设的意见和简易，促进道德讲堂长效建设。
五、工作要求
1、对象分众化。根据不同人群的不同特点和不同需求，将重点建设社区道德讲堂和村镇道德讲堂。
社区道德讲堂：主要对象是社区居民。以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主要内容，发挥志愿者等社区活动积极分子的作用，整合社区各类阵地，丰富思想道德建设内容，开展居民喜闻乐见的活动，使居民在主动参与中受到教育、得到提高。
村镇道德讲堂：主要对象是农村居民。以倡导孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的要求，根据当前新形势下农民的价值观接受特点和生活习惯，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引农村居民参与。
2、队伍社会化。全镇将组建以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准的专、兼职结合的宣讲队伍。主要分为三个层面：宣讲人员讲。组织培训专门的宣讲员队伍，充分利用各类宣讲素材，到群众中间进行巡回宣讲。先进模范讲。组织道德模范、身边好人、美德少年等先进典型作为宣讲员，邀请他们现身说法，传递道德。身边群众讲。组织“有道德的人讲道德”，吸引广大群众讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，使群众成为“道德讲堂”的主人。
3、形式多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重群众意愿，设计多样化宣讲形式，使群众易于参与、乐于参与。我听：以培训报告、巡回讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质。我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学。我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。我选：以群众评选、菜单式宣讲等形式，由群众评选先进人物;群众选择每一次宣讲的人物、主题和时间等。我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。
4、时间经常化。“道德讲堂”将定期不定期进行宣讲，各村(社区)、各单位部门要积极发现、收集、编写道德模范故事，每季度上报一个道德模范故事供全镇选用，广大居民应自觉参与，强化道德修养，提升道德素质。
六、保障措施
1、成立领导小组：党委刘勇副书记任组长，宣传委员杨锦辉任副组长，各村(社区)、各职能部门负责人抓落实的组织架构，宣传部门负责协调各项日常性工作。
2、规范阵地建设。“道德讲堂”将围绕“六个一”的标准：即形成一套规范有序、运作便捷的管理机制，编印一批主题鲜明、故事真切的讲义读物，建立一支认真负责、责质过硬的宣讲队伍，选树一批来自群众、事迹感人的先进人物，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围，打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。在布局安排上，按照“就近就便、类型齐全、覆盖合理、有序推进”的原则，依托村(社区)和单位部门活动中心，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式，逐步推进。
3、加强工作考核。根据全镇工作推进要求，定期以实地旁听、群众问卷、查看台帐等方式，组织对“道德讲堂”建设情况进行调研督查。将“道德讲堂”建设情况与群众性精神文明创建活动结合起来，积极开展争先创优。同时“道德讲堂”建设将作为评选文明创建单位的一票否决制考核内容。
4、加强宣传力度。各村(社区)、各单位部门要围绕“道德讲堂”建设，充分运用橱窗、板报、简报、宣传栏等宣传工具，镇宣传办将及时组织宣传报道各类道德先进人物的优秀事迹，努力营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。
班级活动方案(篇6)
小学一年级新生刚刚入校，对周遭环境和人都不是很熟悉，再加上他们社交经验缺乏，因此容易产生孤独感和不安全感，为了增进同学之间的感情，给学生一个互相交流的机会，以此来方便以后的学习生活，而且小学生刚进学校强烈渴望有个同伴和自己一同玩耍和学习，于是我们以“做朋友”为切入点，同时贯穿一系列游戏，展开这次好玩又有趣又有意义的交流活动。
教育目标：
让小学生对新入的班集体有个整体的认识
通过一系列活动在他们心中形成一个班级荣誉感和班级归属感
提供一些交朋友的技巧，让他们主动拓展自己的朋友圈
同学之间相互信任互相友爱，提高班上的凝聚力和向心力，塑造一种“家”的氛围
实施过程：
第一阶段：地点在室内，时间为一节课，首先：把收集到的学生照片组成一个多媒体相册放映出来让学生对班上成员有个初步的了解
其次：将预先制作好的姓名卡片贴在相应学生的身上，以便其他同学认识你。
第二阶段：地点在户外，时间为一节课，具体活动为游戏，有奖罚制度，赢了的奖励红花，输了的要表演节目
具体活动环节：
室内
名字说说看。以五人为组围成一个圈，说自己的名字。方式是第一个说，“我是甲”接着的一个是“我是甲旁边的乙”，接着的一个是“我是甲旁边的乙的旁边的丙”，依次类推。然后再倒过去说。能够准确无误的，可奖红花一朵。时间预定15分钟。
找朋友。15分钟，让同学们自己去找想交的朋友。方式可以是，你觉得这同学你想和他成为朋友，先可以向他介绍你自己。然后，让他介绍自己。最后可以看谁，交的朋友最多。也以红花作为奖励。
室外
1、快乐向前冲，班主任分好组，十人一组。总共两组。两组进行比赛。比赛规则是每一次双方派两人捆着脚，一起走到设定的地点。走的长度为5米。看那组赢得次数最多。赢得最多的那组可以奖励红花。并且老师在每场比赛时要记时，选出双方最快的和最慢的两组，再进行比赛。选出最快的和最慢的。最慢的要两人一起表演节目。唱歌或者其他。最快的可以奖红花。30分钟
2、表彰大会：大家数数看谁的红花最多。然后进行表扬，总结。
班队老师注意事项：班主任事先要安排几个性格外向的同学带动气氛，特别是找朋友那个环节，需要这些同学去带动那些内向的同学。在快乐脚环节时，要保持纪律，特别是保证学生的安全。
活动设计创新点：
找朋友环节，给他们自由交流。体现以学生为主体，老师为辅的观念。
班级活动方案(篇7)
一、指导思想
“读万卷书，行万里路。”大自然是一部看不完的书，在大自然的怀抱中，陶冶情操、探索奥秘。
野炊活动能加强同学们的感情交流，促进班级团结和谐的氛围，能放飞学习上压抑的心情，释放儿童的活力。
二、活动对象
路庄小学二年级
三、准备工作
1、请示校委会，学校同意，责成班主任老师负责学生安全，安全重于泰山。
2、班主任肖老师、王老师选择野炊地点。
3、王老师负责拍照。
4、物品、工具准备（略）
四、组织领导
总 策 划：班主任老师
副总策划：班长 赵欣如 副班长 赵可心
组 长： 李宗新 路兆正 王鲁月 孟可欣 李佳怡
五、注意事项
1、以小组为单位，组长对组员负责；
2、任何人遇到困难可以向组长取得帮助；
3、组员遇到一切紧急情况及时联系班长、副班长或及时向老师汇报。
六、活动流程
1、x年x月x日下午2:00，以少先中队活动形式在学校教学楼前集队；
2、王老师骑车带路（带好所有器具）；
3、到达预定地点，王老师分配任务；
4、王老师示范包饺子；
5、以小组形式开始包饺子；
6、饺子下锅，小组轮换负责烧火。
7、等待过程中师生交谈、小组赛歌、小组赛诗、讲故事；
8、品尝自己包的饺子；
9、整理器物，打扫战场； 10、整队回校。
七、谈活动感受（略）
班级活动方案(篇8)
导语：开展课堂活动有助于增强学生的凝聚力，也能给枯燥的学习带来些许欢乐。它是一种有目的、有计划地实现班级教育目标的教育教学活动。
班级活动方案模板九年级(5)班班会活动计划及详细实施方案
1、 主题：初三，为梦想加油！
二. 活动目的:
1. 让学生们了解梦想是什么，并树立梦想——理想的高中，培养刻苦学习的意志，为了让同学们感受梦想的重要性，培养努力学习的思想感情;
2. 让孩子能够在学习上变得更加持之以恒，坚持不懈。并充分意识到自己梦想的重要性，以提高自己的意识。从而实现学生的自我教育，形成良好的课堂氛围，展现青春风采。
三.活动时间及地点:
xx年11月13日晚上7:00-9:00 九年级(5)班教室
四.活动安排:
已经是身为初三的大哥哥大姐姐了,再过几个月即将升为高中学生,几个月的时间是很短的，有的同学毫无危机意识,对待学习仍是一副漠不关心,感觉跟自己没关系一样，此次班会主要是想借此让同学们明白作为初三学生的责任,同时树立奋斗的目标,用坚定的毅力面对即将来临的挑战。
1召集班委会确定班会主题，讨论班会活动环节，确定具体活动内容。
2设计理想高中生的问卷调查，要求学生在课前填写并收计同计数据。
3.与同学们加油
4素材和节目的结合，排练和改进。课堂布置：在黑板上写班会主题，布置教室座位，设置背景**等。
5. 开展班会活动，启动同学们的梦想旅程，班会结束后要求同学们就此次班会主题写一篇左右的作文，思考计划一下剩余的初中生活。
五.活动过程:
1. 展示同学们的问卷调查统计结果,并分析结果.引导同学们如何了解历年理想高中学校的收取人数及收取分数线并鼓励同学们努力学习实现自己的梦想。
2. 要求主持人上台主持班会活动，同时两位主持人朗诵诗歌《梦想起航》，班会活动正式开始。
3. 小品表演：《梦想》，结束后主持人总结小品给大家带来的精神，并带头说出自己的理想高中，憧憬一下高中的生活。
之后，请同学们积极发言谈论自己的理想，并为实现理想在以后的学习生活中该怎么做。
4. **励志**：《走一步，再走一步》，激发同学们实现梦想的斗志。
5梦幻之歌，全班合唱。让学生感受到积极向上的氛围，表达对未来生活的美好憧憬。
6班会即将结束，主持人带领同学们宣誓：一起宣读梦想誓言。
为了实现梦想，初三，我们加油！
7班主任再次强调和总结班会主题，并安排任务：根据班会主题写左文。
六.活动总结:
班会进行得很顺利。学生们在活动中积极配合，充分展示了个人能力。班会所体现的主题非常明确，学生在班会结束后基本可以确定自己的理想，然后努力实践。但是，可能会有个别学生会懈怠，今后要加强对这方面的认识。
班级活动计划模板活动主题：安全礼仪我先走
活动目标:通过本次班会让学生知道安全的重要性，如何安全就要做到安静地走路、排队、就餐等，如何防止无序奔跑等,这也是文明礼仪教育的体现。
活动过程:
一、主持人发言。
当我们背起小书包，跨入校园的第一天,老师就教育我们要自觉《小学生日常行为规范》，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。而如何落实安全和礼仪呢，我想安静地就餐、安静地排队很重要，我们今天就进行 “安静礼仪我先行”的主题班队。
二、安静走路。
1、儿歌:小鸭子走路摇摇晃，小猴子走路蹦蹦跳，小乌龟走路慢悠悠，小花猫走路静悄悄。
2、讨论：在学校里，像谁走路最安全?(像小乌龟，不紧不慢地走;像小花猫，走路不喧闹)
是啊，我们应该知道蹦蹦跳跳惹人嫌，摇摇晃晃要占道。我们应该笔直地走，学会安静地走路！
三。友情提醒：厕所、走廊、沿路专用教室等处要减速，禁止奔跑，行走要平稳！
三、安静排队。
1.复习有关排队的班级规则：排队应安静，整洁且快速。所以安静是首先要做到的。
2列出目前的薄弱环节：排队发言；排队不均；排队走步跳；插队等现象。
3、议一议：讨论现在自己的做法对不对?评一评同学的做法对不对?(自评、互评结合)
四、安静就餐。
1有序就座，遵守文明规则。
2.讲述注意点：(1)拿饭要托稳餐盆;(2)拿汤要有秩序;(3)吃饭不讲话，便于消化：
(4)就餐完毕倒饭盆要弯腰;(5)就餐后检查自己的桌椅，是否擦干净;(6)就餐后使用餐巾纸时要注意仍进指定垃圾筒。
3.安静洗手，安静回教室。
五、开展评比,进行告别无序奔跑的警示卡。
1、设计图标，人人参与。
2、进行倡议，在旁边附上宣传语。
六、班主任总结。
我们是新时代的好少年，我们是光荣的少先队员，让我们做个讲礼仪的孩子!我们呼吁：安静地排队、就餐，是我们做个礼仪少年的第一步!虽然简单，但坚持做好就不简单了!
班级活动方案模板快乐伴我成长
——六年级主题班队活动
【活动目的】通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐;懂得把快乐与大家分享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情;体验到集体生活的快乐，增进学生对班集体的热爱。
【活动准备】
1、让学生准备自己欢乐时的**。
2练习唱歌跳舞，准备素描，排练童话故事。
3、《健康歌》的**。
4有兔子、熊、老虎、猴子和蝴蝶的头饰。
【活动过程】
一、引入：
主持人甲：同学们，让我们跟着这个这欢快心动的**唱起来吧! 主持人乙：同学们，让我们和着这激烈灿烂的**跳起来吧! (放**一起跳《健康歌》)
甲：瞧!**声虽然停了，但是同学们的笑脸还是那么的灿烂! 乙：同学们，就让我们带着这灿烂的笑容走进我们的今天的主题队会——“快乐伴我成长”!(一起念)
二、主持人宣布：“快乐伴我成长”主题活动现在开始。
1、快乐伴随我
a： 迎着春风和朝阳，我们就像一只小鸟在蓝天上快乐地飞翔
乙：我们的生活铺满鲜花，
甲：我们的生活充满阳光，
合：让我们和鲜花阳光一起成长
a： 从我们背着书包跳着来学校的那一天起，我们就长大了。
b： 我们离开了无忧无虑的幼儿园生活，进入了一个新的世界。a： 每天早上，我们迈着快乐的脚步走进校园。我们受到我们敬爱的老师和同学的欢迎。在这里学习，我们无比快乐。
b： 回到家里，父母用爱托起我们，我们非常幸福。
甲：我们是快乐小天使。
乙：我们是快乐小精灵。
合：快乐伴随我们健康成长。
a： 情展示你自己的**，把你的幸福带给每个人。 (展示**并讲解自己的快乐)
乙：由于时间关系，我们不能把大家的快乐一一展示给大家，所以我们决定，队会结束后办一个“欢乐留影展”，供大家欣赏，并进行交流。
甲：下面请出“快乐的小精灵”，帮助我们找找我们身边快乐的事。 小精灵1：自己开动脑筋解决了学习中的难题，学习成绩有了进步，心里多快乐呀!
小精灵2：在家里，我帮妈妈做家务。我妈妈称赞我是个勤奋好孩子。那是多么幸福啊。
小精灵3：同学之间团结友爱，互相关心，互相帮助，想想真开心呀! 小精灵4：平时学习好，得到老师的表扬，特别是期中考试得了好成绩，我觉得很快乐。
b： 同学们，我相信你们还有很多幸福。
班级活动方案(篇9)
活动主题: 安全礼仪我先行
活动目标:通过本次班会让学生知道安全的重要性，如何安全就要做到安静地走路、排队、就餐等，如何防止无序奔跑等,这也是文明礼仪教育的体现。
活动过程:
一、主持人发言。
当我们背起小书包，跨入校园的第一天,老师就教育我们要自觉《小学生日常行为规范》，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。而如何落实安全和礼仪呢，我想安静地就餐、安静地排队很重要，我们今天就进行 “安静礼仪我先行”的主题班队。
二、安静走路。
1、儿歌:小鸭子走路摇摇晃，小猴子走路蹦蹦跳，小乌龟走路慢悠悠，小花猫走路静悄悄。
2、讨论：在学校里，像谁走路最安全?(像小乌龟，不紧不慢地走;像小花猫，走路不喧闹„„)
是啊，我们应该知道蹦蹦跳跳惹人嫌，摇摇晃晃要占道。我们应该身正走路，学会安静地走路!
楼道、专用教室沿路等地方要缓步慢行，禁止奔跑，稳稳走路!
三、安静排队。
齐、快。所以安静是首先要做到的。
2、罗列目前薄弱的地方：排队讲话;排队不齐;排队走路蹦跳;插队等现象。
互评结合)
四、安静就餐。
1.按秩序入座，遵守文明规定。
2.讲述注意点：(1)拿饭要托稳餐盆;(2)拿汤要有秩序;(3)吃饭不讲话，便于消化：(4)就餐完毕倒饭盆要弯腰;(5)就餐后检查自己的桌椅，是否擦干净;(6)就餐后使用餐巾纸时要注意仍进指定垃圾筒。
3.安静洗手，安静回教室。
五、开展评比,进行告别无序奔跑的警示卡。
1、设计图标，人人参与。
2、进行倡议，在旁边附上宣传语。
六、班主任总结。
我们是新时代的好少年，我们是光荣的少先队员，让我们做个讲礼仪的孩子!我们呼吁：安静地排队、就餐，是我们做个礼仪少年的第一步!虽然简单，但坚持做好就不简单了!
班级活动方案(篇10)
一、活动目的
为了增进班级同学之间的相互了解，增强班级合作精神、营造和谐融洽的集体氛围，进而加深同学对班级的归属感，值暑假之际，特开展室内羽毛球活动及聚餐活动。
二、活动组织
活动组织负责人：***136********
活动内容：1、室内羽毛球
2、聚餐
地点：1。xx羽毛球馆，地址：
2、xx酒楼，地址：
时间：2011年7月9日（星期六）下午
经费**：班级经费
参加人员：1、班全体人员
2、邀请学院老师
3、邀请x级班同学
交通方式：参加人员自行解决
三、活动具体安排
1活动负责人：****
工作内容：报名人数统计，收集经费，联系参加人员及老师。（***协助）
2羽毛球赛事负责人：****
工作内容：负责预订室内羽毛球场地（n个），时间为15:00-17:00，球拍和球的租借或者购买，或者参加人员自备，负责购买饮料等。（***协助）
3、聚餐活动：负责人：*** **
工作内容：负责预订席座（n桌），时间为18:00开始，负责点餐。（***协助）
4其他活动：活动人员自行解决。
四、活动经费预算
1、室内羽毛球：***元/人
2、聚餐：
3、其他活动：自行解决
五、其他事项
1、希望各位同学积极参加。
2、天气炎热，请参加羽毛球活动的同学自行带好毛巾及更换衣服，小心感冒。
班级活动方案(篇11)
一、活动目标
1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。
2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。
3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
二、活动口号：
“让读书成为一种习惯，做个快乐的`读书人！”
三、活动构想及安排
第一阶段：启动阶段（9月20日—10月30日）
1、结合学校活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。
2、营造良好的班级读书氛围
（1）以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。
（2）建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责，制定班级图书管理制度。
（3）记住班级读书要求“走进教室就看书”，每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
（4）继续图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习惯。
第二阶段：活动阶段（11月2日——11月末）
1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。
2、每天7：30分之前为自由阅读时间，每周二7：30——7：50为“读书方法指导”时间，借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书。
班级活动方案(篇12)
一、活动背景：
中秋节是中国传统节日，有着极其深厚的文化背景。这个中秋节也是小学生进入小学后的第一个中秋节。通过主题班队活动，让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：中秋节前两天
三、活动目的：
1. 初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2. 通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
四、活动准备：
1、将学生分为六组分课题收集世界各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
五、活动方案
第一阶段：活动准备
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
三、中秋故事演讲。
第二阶段：以班会形式进入活动
一、 情境导入
播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。
展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节
师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。
二、进入活动主题，交流感悟
第一主题： 话说中秋
1、 中秋节的由来
（1） 出示月相图(初一到十五的'月相变化)。
师：学生们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什
么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）
（2）出示圆形月饼，让学生比较。
师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）
（3）说中秋由来。
师：谁知道中秋节的来历？
（4）小结：学生们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事
（1）师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：《嫦娥奔月》
师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？
生：嫦娥奔月（后羿射日）：引导学生讲出不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。（展示嫦娥奔月动画图片。）
师（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。
（2）学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗
师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）
（3） 继续介绍关于中秋节的神话故事
好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，我们觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。(《月中玉兔》、《吴刚伐挂树》)
（4）奖励。（对课前收集资料的学生进行表扬和奖励）。
3、中秋诗词佳句知多少
师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
（1）、出示图片1
师问： 我们来看这幅画，学生们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。
——（李白的《静夜思》）
学生齐背《静夜思》。
（2）、出示图片2
师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。
（学生发言）（举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》）
（3）、你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗？ （学生说出最好，说不出就由教师导出：苏东坡）
对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。 师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。
我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作， 你还知道哪些呢？指名背诵，课件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》。翻开《我们的节日》一书，朗读《十五夜望月寄杜郎中》，说说是什么让诗人想起故乡。（简要理解诗意）
第二主题：中秋实践活动
1、设计别致、精美的月饼图案
师：学生们每年是怎样过中秋的呢？（学生讲出各种贺中秋的民俗活动） ① 引出——吃月饼、送月饼
月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。
饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（欣赏月饼图片若干张）
师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。（对称、均衡）
② 动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。（背景播放轻快的音乐） ③学生作品欣赏。由学生自己讲解自己的设计意图。
2、举办月饼宴
师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。）
师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的？谁送的？（是买的，也有送的；是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的……）
师：为什么要送月饼？（过团圆节，送月饼表示和家人团圆。）
师：咱们一七班也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全班同学一起过这个中秋节？(板书课题)
① 送月饼：
ａ 师给同学送月饼并送上祝福的话；
ｂ 学生相互送月饼；
ｃ 鼓励那些不愿意把自己的月饼送给同学的学生，将自己的爱心和祝福送给学生。
② 吃月饼（大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆，一边听师讲故事）
师：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让我来给你们介绍一下《嫦娥奔月》
三、讨论中秋节活动
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、学生之间交流。
第三阶段：拓展，延伸。
中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
（分6个活动小组）
1、中秋的风俗习惯。
2、月亮的传说与故事。
3、关于月球的小知识。
4、关于中秋的诗词。
5、关于中秋的食品。
6、中秋的传说和故事。
四、小结
学生们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们一七班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！最后，我提前祝大家中秋快乐！
篇六：小学班级活动方案
小学班级活动方案
一、活动目的：
为了全面落实我校德育工作，提高我校学生遵守日常行为规范和学生守则的自觉性，促使学生养成良好的行为习惯，具有良好的思想品德，促进建立团结友爱、积极向上的班集体，建立和形成良好的校风、学风，特制定本活动方案。
二、“五无”条件：
1、 无迟到早退现象
2、 无不佩戴红领巾现象
3、 无在走廊追逐打闹现象
4、 无进游戏机室玩现象
5、 课室无纸屑、杂物现象
三、活动步骤：
1、 凡在一个月内，每个班级均能符合“五无”条件，便可向大队部提出申请，经大队辅导组审核通过，可获“五无班级”称号。
2、 凡在一个月内，未能符合“五无”条件的班级，希望在下一个月内努力争取。
3、 在一个学期内，有四次能成功申请并被评为“五无班级”，可获“五无标兵班”光荣称号。
【范例】
活动内容:奥运冠军在我心中
活动目的:通过对中国奥运冠军的了解,形象的造型.表演比赛,让学生心中有冠军,行为学冠军,争做热爱祖国的人.
活动形式:讲解和造型,表演比赛.
活动准备:
1,每个学生了解一名中国奥运冠军,且不重复,教师可分别提供姓名. 2,教师对学生了解的情况要进行检查,做到胸中有数.
3中国奥运冠军排行榜课件
活动过程:
一,教师导入
中国奥运冠军是热爱祖国的英雄,我们要把他们的形象和精神记在心中,化为行动.所以,我们今天进行一场奥运冠军形象造型比赛.
二,看中国奥运冠军排行榜课件.
三,教师宣布比赛规则
1,
对冠军的基本情况讲解要属实,造型要以形相似,神相通.能体现冠军人物的英雄气概为佳.
2,先以小组为单位表演,再评出优胜者参加班级决赛,比赛内容为先讲解,后做夺冠时的造型.
四,比赛正式进行
1,小组比赛
2小组评议.优胜者一名.
3班级决赛,每一名表演者完成时,其他同学要给于热烈掌声.
4教师点评,以肯定为主.
5评选班级优胜者3名并发奖.
五,活动小结:
同学们，我们这次“奥运冠军在我心中”的班级活动，通过大家的精彩表演，说明了我们每个同学心中都有冠军。我们要用冠军的精神努力学习，为班级争光，做一个热爱祖国的人
班级活动方案(篇13)
教育目标：
1.知道一些家庭中的意外伤害事故的简单处理方法。
2.让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。
教学重点：意外伤害中的处理方法。
教学难点：分析、整理处理方法。
教育过程：
1.揭示课题。老师讲述小故事引入课题(同家人一起出去玩，突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况。)学生自由发言
2.引出。我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。每个学生联系自己的实际，说一说具体的事例。]
师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。
做危险性的游戏滑倒刀子割破手被动物咬伤
3.出示思考题。
(1)如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题?大家群策群力，想办法来克服。
(2)教师给予学生指导和帮助。告诉学生应具备良好的品质
4.师总结。一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。
5、安全使用家电与燃气
教学目标：
1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。
2、掌握一些常用家电的正确操作方法。
3、养成正确使用家电的良好生活习惯。
教学重点：
1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。
掌握一些常用家电的正确操作方法
教学难点：培养正确使用家电和燃气的良好习惯。
教学过程：
一、认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器?各有什么作用?
二、小组交流：
1、家用电器使用应注意哪些安全事项?
2、把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听。
3、教师归纳：
使用家电前要看懂说明书;有些家电使用时人不能离开;使用后要注意关闭电源。
三、辨析：
1、仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗?为什么?
2、集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。
3、评一评，自己安全使用家电和燃气吗?平时哪些做法是正确的?哪些做法需要改正?
四、课外延伸：
回家与父母一起做个小调查，调查家里用电用气的做法。预防触电，预防火灾，养成安全用电，安全用燃气的自觉行为。
班级活动方案(篇14)
一、活动简介
1.大赛名称：光电工程学院班级活动方案创意大赛
2.参赛对象：光电工程学院06、07级学生
3.活动内容：面向光电工程学院06、07级班级，征集班级活动方案创意，从中选出优秀方案进行ppt演示，在此基础上进行表彰，大学班级活动方案。
4.活动时间：20xx年10月23日—20xx年11月21日
5.活动地点：西安工业大学未央校区
6.活动意义：配合20xx年“关爱自我、美丽心灵”心理健康节的活动安排，丰富我校大学生的校园生活，展现我校大学生的精神风貌。在活动中培养学生的团体协作能力，增强学生集体归属感与班级集体凝聚力，努力构建和谐班级与和谐校园。
7.主办单位：西安工业大学大学生心理咨询中心
8.协办单位：西安工业大学光电工程学院
二、参赛细则
1.作品主题：方案内容思想积极向上，能够体现当代大学生精神风貌及团结协作精神。
2.参赛方案须打印在A4纸张上。
3.参赛截至日期：请各班于20xx年11月15日之前将参赛作品交至王晓燕老师处。
4.奖项设置：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
5.评选标准：方案主题、内容切合主题程度、语言表达以及活动效果。
---------------------------------
为了打造具有我院专业特色的品牌学生活动，充分调动广大同学参与活动的积极性和创造性，在进一步增强班级凝聚力的同时，使更多的学生在活动中得到实际锻炼和提高，经研究，决定在全院范围内开展班级活动立项工作。具体事宜如下：
一、活动对象：外国语学院所有班级
二、立项形式：可以班级为单位，也可班级间联合
三、基本原则
班级活动立项遵循“项目化管理、全过程监督”的工作原则。
项目化管理：各班级活动的开展实行申报审批的形式，通过审批的项目给予一定的经费支持，并实行目标管理，责任到人，规划方案《大学班级活动方案》。活动立项实行公开申报，公开评审，公平竞争。
全过程监督：通过立项评审、跟踪审核、总结验收等环节，对所立项目进行全程监督，保证立项活动顺利、有效开展。
四、立项标准
1．主题鲜明，具有专业特色，有针对性；
2．内容丰富，形式新颖，有创新性；
3．紧密结合班级成员的生活学习，有实际意义；
4．可行性强，有连续性。
五、主题设计
各班级要根据本班工作实际，确定项目主题，可以从以下几个方面着手：
1．专业学习：以提高班级成员的英语专业水平为目标，开展形式新颖的课外学习活动，巩固、促进专业学习效果。
2．社会实践：以增强班级成员的社会实践能力为目的，开展有挑战、有内容、有意义的社会实践活动。
3．心理健康：以提高班级成员自我认识、自我调节、自我完善为中心开展喜闻乐见的心理健康教育活动。
4．综合素质：以激发每位班级成员个人潜能为出发点，开展参与面广、受益面大的各类文体活动。
六、机构设置
成立两级项目评审小组，对上报立项方案进行评审：
1．由主要学生干部组成项目初审组，对各上交立项项目进行初审。
2．由院辅导员老师和团委学生会主席团成员组成项目评审终审组，对初审通过的方案进行终审，确定最终实施项目。
七、实施流程
1．项目设计。各班级结合自身实际，深入了解广大同学的实际需要，发动班级成员精心设计活动方案，填写《外国语学院班级活动立项申请表》。
2．项目申报。各班级将项目立项申请书上报至项目评审初审组，初审组对上报的立项方案进行初评，评选出“可行方案”若干，并报送至项目评审终审组。
3．项目评选。项目评审终审组参照立项标准对初审通过的“可行方案”进行综合评审，评选出“最优方案”。
4．项目运行。获评“最优方案”的班级需按照既定方案，认真落实，保证活动质量。项目评审小组对项目落实情况进行跟踪指导和监督。
5．总结验收。项目完成之后，各班级提交项目执行情况总结，项目评审小组将对项目落实情况进行考核。
八、经费支持
学院对“最优方案”给予相应的经费支持。同时，为了提高各班级参与的积极性，学院将对“可行方案”进行一定的资助。项目经费仅限用于项目进行所需的必要开支。项目实施实行总经费控制，费用支出实报实销。对于因故中断或被取消的项目，学院将停止经费支持。
九、活动要求
1．班级活动立项制度是为了全面提高我院学生活动质量的一次大胆尝试。各班级应高度重视、珍惜机会、精心组织、认真配合。
2．各班级负责人应立足服务班级成员，结合本班实际，选择最有实效的立项主题，在内容、形式上力求创新。
3．各班级要合理安排，使班级立项活动与正常的班级活动相互补充、相得益彰，不能以立项活动代替全部班级活动，也不能造成班级活动重复泛滥，增加班级负担。