2023支教工作总结(汇总八篇)

2023支教工作总结(汇总八篇)。

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支教工作总结【篇1】

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为期十几天的支教生活结束了,带着眷恋,带着不舍,踏上返程。窗外依旧是炙热如烤,窗内汗津津的我平静的回首着那些日子,一幕幕仿佛在眼前。

去湘西,了解湘西状况是我入大学以来的梦想,所以这次的湘西支教让我兴致勃勃,我似乎明白了热血青年,虽然自己也许达不到那境界,但也是强烈的憧憬着,用心在努力着。如果说刚去报名时的我仅是满腔热血的话,那经过了一系列的培训后的我,则是一个多了很多的理性的大学生。十几天的支教绝不能彻底改变什么,可是我们的动机如何,我们的起点如何,我们的信念如何,都将影响到他们。

一切准备就绪,我们踏上了湘西支教之旅。仍记得刚到达排达坝时村民和小朋友们的好奇的眼神及村长支书的热情,这无疑给我们注入了努力的勇气。我们都希望给孩子带去不一样的课堂,带去另一种关怀,带去一个轻松快乐的暑假。十四个人的团队,十四个人的家,每项活动,每个人都会参与,教学,走访,做饭,买菜等等。我们开始了真正的支教生活。

我来自农村,这里的山,这里的水,这里纯朴的乡民,这里的宁静,让我倍感亲切,彷佛是回到了家一样,很快的,我适应了这里的水土。可是支教生活并不像我们想像中的那么简单。第一天到达这里,村长为我们送来了柴炉,锅,碗等炊具,但是说到做饭的时候,才意识到我们没有盐,没有油,没有米,没有火,几乎每个人都补充了一番,一列单子,所缺的东西还真不少,赶紧的安排人到镇上去大购物。到第二天做饭时问题又来了,十四个人,要下多少米了,要炒多少菜了?结果第一顿稀饭,几乎成了饭,每个人都笑着说:“继续摸索继续摸索!”看来当好一个家真是不容易,妈妈有多辛苦了?夏天时大汗淋漓,冬天又要忍受冰凉刺骨的水,相信通过这次的支教活动,不仅是我,每个人都会更加深刻的理解了父母的艰辛,会更加珍惜,更加热爱今后的生活了。

此外,这是一次全新的体验,我要成为了一名老师,站在讲台上,向小朋友传播知识。还记得高二时的课堂上,我向老师和同学说我的理想是做幼师,理由是喜欢孩子的纯真灿烂,想让他们在教育的初期就产生对学习的积极态度,养成良好的习惯。尽管现在对我来说那个梦想已经离得太远,但是我还始终记得,而这次支教正好可以让我实现曾经的梦想。所以去之前,我就努力的思考,怎样才能让学生喜欢我的课,怎样才能让他们学的更好更快,上网搜索资料,准备教案并记下一些活跃课堂气氛的方法;去姨妈家时,更加留意正在上幼儿园的小表妹,看她的课本,问她老师上课都有什么内容,和她聊天,了解小朋友的一些心思等。去了之后,才发现自己准备的那些课堂知识根本就不能用在他们身上,三四五六年级的学生几乎都是在同一个起点。我不得不重新考虑自己的教学内容,另一方面我还得考虑我们的主要目的是引起学生的学习兴趣,特别是对于三四年级的孩子,英语基本上是才入门,如果才启蒙就失去了兴趣,那我就是罪魁祸首了!所以在第一堂课上,我就向他们比较了英语学习和苗语学习,希望消除他们的“英语难”的障碍,然后在每堂课上或做些小游戏,或唱英语儿歌,课后布置一些有趣的作业。在平常的生活中,总是让他们教我说苗语,然后我就“顺便”地告诉他们英语说法。我们都是既是老师又是学生,看着他们认真的学,热心的教,我很开心,这种融洽的气氛是我想要的。或许我做的不是很好,但是每次能够在轻松的环境下度过40分钟,没有让他们觉得无聊,我已经很满足了。

当了十几年的学生,做了十几天的老师,角色的转换,换来了更多的是理解。以前总觉得老师跟我们说的“老师的心愿就是看到自己的学生都有出息”之类的话是那样假,听多了甚至觉得反感了。但是现在,那些话却是我想对这些学生说的,我希望他们每个人都能健康快乐的成长,能够勇敢的面对困难,能够一直像现在一样,充满活力,积极向上。我牵挂他们,我们走后,他们的学习,他们的生活,会是什么样子了?我想到了我的老师们,无论严厉或慈祥,都是用心的倾注了他们的所有,让我在温馨的气氛里学习生活,让我感受到他们的温暖,现在的我想用另一种心情来感谢他们。

在整个支教活动中,在队里我是日常记录员,在教学中我仅需教英语,而且课程安排不多,所以我的任务是比较轻的。尽管事实上我想能更多的和孩子接触,了解孩子,但是一个团队的决定,需要每个人去遵守和服从。我只有在平常的工作之余,用心的倾听,用心的感受。每次的例会上,我一边听一边记录,特别是在各班主任汇报各班级情况的时候,队友们都是如此的细心,许多在我看来根本就不是问题的问题被提出,被讨论,然后得到大家的重视,我受到了很大的震撼。不同的生活环境,不同的成长环境,每个人看问题的层次,看问题的深度都是截然不同的,这样的讨论,这样的交流,集合了每个人的细腻,让我的视野更加的开阔,而且确实让我对孩子的了解多了很多。

按照我们的规定,每天都需要进行走访的,一方面是为了了解学生的家庭,学习,生活状况,另一方面对老人的生活状况进行调查。我走访的次数不是很多,可是每次都感慨颇多。小朋友很热心,每次都帮忙带路,给我们讲他们的趣事,还像小大人一样,提醒我们注意这注意那的。这里的孩子家庭状况普遍不是很好,留在家的大部分是老人,每天忙完田里的活,回家后还得照顾孩子,做家务,非常辛苦。而他们的生活费及孩子的教育抚养费几乎都由这些老人承担。现在依然清晰地记得那一幕,走在路上,老人背着背篓,低着头在爬坡。有点心酸,农村的生活固然比不上城市,年轻人出外谋生许多也是为生活所迫,留守老人更是已经成为一种普遍的现象,可是那些子女本可以做得更好的,寄些生活费,多多关心一下孩子,即使是电话里简短的几句话,都可以替老人们分忧的,至少可以让他们在精神上不感孤单。想起了在家的爷爷奶奶和外婆,爸爸妈妈在我六岁的时候就出外打工,至今还在为生活奔波,每年只在过年的时候才能回来,我和妹妹一直跟爷爷奶奶住,现在我们姐妹两也出来读书了,每次打电话回家都能感受都他们的欣喜,简单的问候也是强心剂。生活苦点,累点,他们已经习惯了,也不在乎,可是心灵的孤独是需要孩子去关注的,我真希望那些年轻人能给老人们多一些关心,能够承担更多的责任。

而在这十几天里,另一种情感则是来源于队友。每天我们穿着队服,带上工作牌,在规定的时间起床,在规定的时间吃饭,在规定的时间上课,一起发现问题,解决问题,互帮互助。没有其他的娱乐,我们就自娱自乐,饭桌上是最美好的回忆,我们的活力也尽展在大家的面前。除了开心的笑,我更是收获很多,团队精神,宽容,忍让,赞赏,细致,可爱,各种品质,各种态度,让我看到不一样的生活,让我觉得年轻的我们原来可以像这样,像那样的活。也许我们十四个人再也不会有这样的机会相聚,但是这份情感是我永远都不会忘记的。都说“患难见真情”,我们一起奋斗的日子同样让我们彼此铭刻。

我庆幸参加了这次的义务支教,我感谢这些孩子,感谢这些村民,感谢我的队友。让我度过了一个意义非凡的暑假,让我成长,让我感恩,让我学会珍惜。我会永远记住这次支教,永远记住这些质朴的孩子和热情的村民,永远记住可爱的队友!

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支教工作总结【篇2】

三下乡支教志愿者个人总结范文

7月12日午时十二点,Xx美院的21个支教自愿者从本部动身,前去Xx市Xx县的Xx中学支教。经过议定六小时的长途波动,来到那个陈腐而浑厚的黉舍时,天气已黑,待安排下来已经是深夜12点。

支教,对付我来讲是一个具有挑衅性的任务,当我知道去这所中学的时候,就知道那边的前提是比较艰苦的。可是能让我真实的去领会一次做教授的感觉,能让我走进农村教诲的一线,去明白中国农村教诲的近况。

固然短短几天的支教,但对付每个支教教授来讲,是一次可贵的考验。要求我们能吃苦刻苦,并且意志力要刚强,我们去那边的'目标是想把我们所明白的知识交给他们,把都会的东西带给乡间的孩子。同时我们也是抱着彼此进修,彼此进步的心态来到那边的。在支教中要以教师的要求来要求本身,服从黉舍的安排,一切支教活动才华得以顺利进行。

那边的教授和门生都很浑厚,第一天上课还不是很熟悉,就会觉得很孤独,可是一每天的相处,当他们叫一声“教授好”或“师姐好”的时候,我就会特别的高兴。每次下课都有很多门生问我题目,我很想把我知道的扫数东西都报告他们,让每个孩子都有一个进修方向,鼓励他们自负的朝本身的方向竭力。

去到Xx中学,我发觉这里的传授前提很差,师资程度也比较低,五十多个门生只有一个教授,像美术课这类专业练习课,对以初学者来讲,必要教授的细致讲解,我们7个构成一小组,针对他们的实际环境指定一个短时间的筹划,到达一个是他们学会本身进修的目标,每天树范和讲解,把门生分成小组传授,使每个门生都有所成果,每次课后我都会对他们的功课进行讲解。固然我不能记取他们的名字,但我记取了他们那双巴望进修的双眼,每天晚上也会给他们一些传授视频看,很多门生都不知道可以上彀找一些传授视频,我们叫他们今后如何上彀进修,盼望他们可以经过议定收集进修到更多的知识。

当传授活动进行平常的时候忽然因为一些特别环境中断了,门生必须回家,我们离开前天,我对他们的功课进行点评,还送去我们带过去的学惯用品,鼓励他们在今后的进修中连续竭力。回广州那天很多门生去送我们,本来我多想留下来连续进行此次支教,但教诲局的文件已下,有的门生哭了,舍不得,本来我们也舍不得……

我们的支教时候很短,所能做的事变毕竟有限。不过如许的一次经历,将是我教诲门路中的宝贵经验,我将永久记得此次的Xx之行。

支教工作总结【篇3】

xx年7月24日,作为全国大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动重点团队的华南师范大学再次来到四川绵阳市三台县参与重建工作。

我有幸以我校灾区志愿服务团副队长的身份参与到队伍活动中,现在我将对本人在灾区的一系列工作作出如下总结

一、在队长孙键老师的指导下,协助队长统筹服务团的工作。

队伍活动包括几大项

支教:作为服务团的主项,支教部分是我们队伍重力打造的一项,主要分为两部分,一是在服务点开设华南师范大学暑期小学生素质拓展训练营,一是参与了三台县青少年宫的授课活动。

文体:为了丰富服务地学生的精神生活,特别策划了文体板块的活动。内容包括两大项,一是开展趣味游园嘉年华;二是为当地群众送电影。活动得到了当地群众大力支持和广泛好评。

爱心帮扶:走访去年的贫困生档案库,并在去年的基础上扩大了档案库的学生数量。

二、负责支教板块活动的全面开展

作为主项支教板块的负责人。组织支教部分活动的开展,具体工作内容

组织开设xx年华南师范大学暑期小学生素质拓展训练营。包括招生、管理制度的制订等

具体安排暑期小学生素质拓展训练营的进度。安排课程、课程质量的检查、为任课老师提出意见建议、并有意识地对暑期班的同学进行品德教育等。

根据实际情况对计划的活动进行具体调整。灵活应对天气因素等造成的突发情况,对教学活动进行调整。

策划教学成果汇报会。为了对为期半个多月的支教活动进行实质性的总结,并对当地政府、领导、群众的支持和帮助表示感谢,队伍特别策划了一场成果汇报会。本人根据计划对各课程项目汇报节目的排练进行监督,并尽力为各任课老师提供帮助。

三、协助音乐课的教学

同时辅助音乐课的授课,音乐课的主教老师由服务团的带队老师孙键老师担任,我作为助教,配合主教员的授课活动,在主教员不方便时代替主教员上课。

四、调动队员情绪,激发团队力量

本队伍队员全部为我校学生干部精英骨干,在志愿服务的态度积极,行动迅速。但毕竟服务时间长达半个多月,加上当地环境恶劣,无论是生理方面还是心理上都承受了极大的压力,作为服务团副队长,积极鼓励队员乐观面对一切。

五、其他

以团队一员的普通身份,配合队伍的其他活动,并随时准备队长的调配,只要队员有需要,一定尽力协助。并参与其他板块的活动,例如出外调研等。

七、工作小结

(1)较好履行了副队长的副手职责,协助队长开展工作。

(2)与队伍成员结成良好的团队关系,有力地凝聚了团队力量。

(3)在队长和全体成员的支持配合下,全面统筹的能力提升较大。

(4)带领服务团全体成员对队伍服务情况进行总结并形成详细材料递交上级组织。

(5)不足方面,在细节问题的处理上还需要的技巧和更细致的思考。

(6)现在仍代表服务团与校方保持联系,继续关注三台县的教育事业发展。

八、心得体会

四川,在地震发生前,这个名字显得那么地陌生!只知道,那里有美丽的九寨沟;只知道,那里走出一个李白;只知道,那里有诗圣走过;只知道,那里叫天府之国……太多太多的美丽发生在那里了,这一切,让人不敢想像,这片圣土被地震无情地蹂躏过!

重新奔赴灾区,是一个使命,是一个宣言。我们一行,带着学校几万大学生的满腔热血,千里迢迢而来!为的是,为灾区送去一丝关爱;为的是,为灾区奉献绵薄之力;为了灾区同胞,我们不畏艰难!

于我来说,身处灾区,感触良多。半个多月的服务,失去的是休息的时间,但得到的是灵魂的历练!

xx年是宿管一部进一步深化改革的一年,本学期担任四号公寓宿舍一部委员一职,通过一年来的工作学习,我对宿管部有了一个比较全面的了解,宿管部是学院建设的一个很重要的机构,它与同学们的日常生活密切相关,是倡导健康、文明、向上的生...

在学校的安排、老师的带领下,我到金融机构为期两个月的实习结束了,在这段时间里,使我受益匪浅,专业理论知识和社会实践得到了很好结合。首先,我觉得学校和单位很大的一个不同点就是进入社会以后必须要有很强的责任心。

自加入学生会到现在已经有两个月的时间,这段时间在部长的带领下已经熟悉该部门的工作流程和工作中应该注意的一些细节。在这段时间里,我的学习和了解该部门的一些职能和工作范围。在工作中虽然有时候不是很积极,并出现失误和过失。

《学生体质健康标准》的发布与实施是教育部,国家体育总局为积极贯彻落实《中央关于深化教育改革全面进行素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措,是学校树立“健康了第一”的指导思想,切实加强学...

这一学年即将结束,体育部的工作也将暂时告一段落。本学年体育部继续秉承“为学生服务”的原则开展工作。现在就从以下几方面对本学年工作做一个回顾和总结。

珍贵的四年大学生活接近尾声,特此总结一下大学四年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。我的学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。

沟潭之水,凝滞沉闷;飞瀑直流,奋讯高亢,同是为水,性却异。前者满足安逸,后者进取不已。时至盛夏,回顾本学期点点滴滴,我们在学生会挥洒了辛勤的汗水,闪耀了努力的成果吗,更折射出我们对自己工作经历的反思与总结。

支教工作总结【篇4】

在那个万家团圆的日子里,我们来到了自己的实习学校元氏县第四中学,我能如期的来到一所高中可以说是我的幸运。在这里我们也度过了我们最宝贵的就业前的半年,我们满怀着对讲台的渴望,开始了顶岗之旅,开始了我们的教育新长征。

正月十五我们过了不一样的元宵佳节,在这里我们二十几个人围坐在一起包饺子,这是我第一次和这么多人一起过节,学校的领导来看望我们,给我们以最诚挚的问候,我们倍感欣慰,校领导也对我们寄予众望,我们也暗下决心要给自己给学校一个满意的答复,为自己的顶岗生活画一个圆满的句号。在这里我们得到了为期三天的培训,培训中老师明确表示,“在四中没有顶岗,只有实战”。我们既有压力又有动力,学校的课程是新课改,教学模式也是“三不四环节”的新教学模式,我们接受短暂的培训之后便开始投入到紧张的工作中。

真的应了那句没有顶岗只有实战,记得第一次试讲,我们只有半天的时间,在这半天里我们疯狂的备课,为了能够顺利的走上讲台,那晚真的失眠了,既兴奋又恐惧,要讲的内容不知像放电影一样在自己的脑海中过了多少遍,走上讲台之前我真的好紧张,但上了讲台之后我发现自己的紧张一点一点的不见了,那个讲台属于我一个人的了,我把自己的内容将的还是很有条理的,课下老师给我的评价是我讲的不错,可以上讲台的。我拥有了自己的班级12-3班,我教师生涯的第一个班级,在那里我有欢乐也有苦恼。

接下来我们便开始备课,四中的模式是老师要先写教学设计,集体备课,出学案,学案师生共用,每天的第八节我们要集体教研。我们也很快的进入到教师的状态,老师教我们要先严后爱,我做到来了,在开始的上课中,同学们都很怕我,明知道是顶岗老师,如果不严我们以后的课也就没办法上了。看着学生们的学习状态不佳,我有时候真的会在班级里发火,但我知道,教育是要讲究方法的,于是我主动向班主任申请要开班会。

我开的第一节班会课的主题是“我要精彩的活着”,我想让他们拥有激情、拥有学习的热情,对自己想要什么作出一个规划,能够珍惜时间好好学习,应用学校的新课堂模式,我先让他们讨论他们坐在这的目的是什么?既然坐在这里又应该做什么?学生们都有一个共同的回答就是好好学习,学生们也说了他们的一些学习方法,但他们的.目标还是不够明确,他们不知道自己想考上什么样的大学,当下应该怎么做。班会上我教给他们确立目标的方法,教给他们要向过程要结果,拿出百分百的态度为成功找方法,另外我告诉他们班级是我的不是我们的,学习小组是我的不是我们的,我们应该对自己负责,学会感恩,学会爱自己,也学会爱别人,世界上没有本应该,相信才能拥有感恩才能天长地久。班会开的还算是成功,学生们的学习热情也有所改善,我第一次的带队老师的奖励和认可。这也是我第一次参加班级管理,成功会给我们带来机会,在这不就我应班主任要求开了第二次班会。

第二次班会的主题是“创建节约型校园”,看到这个主题我首先想到的是说一些我们身边浪费的现象,但只是这些就比较单调,为了使这次班会更加有意义,我加入了自己的想法,我教给了学生们怎样节约时间,也就是我们的时间管理。我们身边有四种事情“重要紧急、不重要紧急、重要不紧急、不重要不紧急”,而我们要想使自己的生活更有规律,我们要多做重要不紧急的事情,这样我们的生活就会更加有规律。为了使同学们更好的节约时间我让他们看了学生们课上包括考试的时候睡觉的照片,在照片中的学生们不好意思了,课下表示要好好学习。两次班会拉近了我和学生们的距离,我把自己学到的东西尽自己最大的努力交给同学们。也真的希望学生们学会珍惜自己的高中生活。

支教工作总结【篇5】

20xx年度接近尾声,支教工作也随着学期结束而停下脚步,本学期支教园由于老园长调离原单位,派我园高级教师胡小芬担任支教园园长,给支教园带来了新的生命力,同时也对我的支教工作有较大的促进作用。回头看看自己一学期的支教工作现总结如下:

一、支教计划重点之一:对主题墙创设的有效指导。

主题墙的创设是支教园的教研重点,上学期开始创设进行过多次的研讨,到期末向姐妹园展示,得到较好的评价,同时也提出比较宝贵的建议如:主题墙的分割布局;幼儿主题墙的版面比较小,要不要吧所有小朋友的作品进行粘贴;主题墙上的内容尽限于幼儿的作品吗等等,本学期我们以自己的不足点为重点,进行教材的挖掘和平行班教师相互研讨,在主题墙的创设上进行了大胆地创新和布局,现在的主题墙分割布局比较合理,主题墙上有老师的注解和小标题,幼儿的作品不在是直接的粘贴,而是教师进行过适当的挑选和后期的加工,一个主题下来墙面比较丰富、干净。

二、支教计划重点之二:创设有农村特色的自然角。

支教园的自然角在原来的基础上进行了统一规划,各班自然角的创设都有自己班级的特色。有的班级种植的品种统一;有的班级利用废旧材料来装饰和种植,共同种植区品种多,种植的成果也比较明显,大班幼儿亲手采割绿油油的葱送到,让孩子们尝到自己的劳动成果,同时也体验到劳动的快乐。

三、支教计划重点之二:对教师进行跟班指导,提高教师的.教学能力。

1.调研半日活动

四月份胡小芬园长安排全园教师进行半日活动调研,胡园长全程参加,我调研了一个班级小一班。本班教师刚刚进入岗位,教师相对比较年轻,这个半日活动教师有精心地准备,有教具、有幼儿操作材料,由于教师比较紧张一个半日活动10:00就全部结束。听课后我们进行了商量,并及时对教师进行了交流,肯定她的有点,同时也比较直接的指出她在教学过程的不足之处,并与教师一个一个环节分析,提出合理性建议,给教师今后的教学有一定的操作指导作用。

2.期中开课

四月下旬支教园进行全园性的开课,每一位教师准备一个高质量的教学活动,空班教师听课,听后进行开课教师进行简单地说课和反思,听课教师对本次教学提出自己的看法,活动开展比较有成效,老师们自爱胡小芬园长的带领下研讨的氛围越来越浓,教师也越来越会说了。

3.调研班级特色活动

本学期支教园尝试各班开设每周一次的特色教学活动,以美术特色为主线结合班级教师自己的特长来自定,具体如下大班美术特色;中一班绘画;中二班跳绳;小一班折纸;小二班唱歌;托班剪纸。4月16日我们对各班特色进行了调研活动,从调研的效果看,特色教学开展顺利,每一位孩子认真地学习,学习的氛围轻松。同时我们也针对各班的情况进行了一对一的指导,如小一班折纸《花》老师就给孩子们中班了一张彩色的纸,折好后拿在手里等着老师把折好的花粘贴在花园里,我们建议老师多给孩子一些废旧的纸,让孩子多次练习的机会,减少孩子们等待的时间,最后把自己最好看的花贴上去,特色活动经过一个学期的开展效果较好,下学期会继续开展,但是在教学的形式和重难点上要加以调整。

4.教研组长开课试教

6月份小港片区的7所集体园进行了数学活动上课比赛,支教园教研组长林露亲自执教,自己利用支教时间对她进行一对一的指导,经过多次试教和研讨确定数学的目标和各个环节,最后在比赛中取得比较好的成绩,同时再一次历练了教研组长的业务能力,在上课、说课、听课过程中提升自己的业务能力。

四、支教计划重点之二:加强教师的引领作用,提高组织、撰写、执教等能力。

1.教研学习正常开展。

在胡小芬园长的指引和监督下,支教园的教研活动开展正常和有序,每一次的教研活动有目的和成效,特别在幼儿园的大环境上进行了大的改变,一楼走廊用废旧保鲜棒做挂饰,二楼用破损的皮球做花心,一个个花球在二楼随风飘动,非常好看。六一节还进行了画展,在构图、色彩上有明显地进步。

2.纲要学习

纲要学习和保教管理指南的培训主要是放在支教园教研活动中进行,这学期在上学期基础上,更细化了要求,组织老师们通读纲要和指南内容,研讨其期中的精神,并对她们进行了理论的测试。

五、其他工作

1.协助胡小芬园长制定教师、保育员、厨房等岗位考核细则。

规范幼儿园,要从制度开始,在胡小芬园长的要求下,拟订出各个岗位的考核细则,由于自己对此项工作比较陌生,就讨教肖医生和冯老师,在她们两位大力支持和根据支教园的实际情况,初步拟订出教师岗位、保育员岗位、厨房岗位、后勤岗位等多项考核细则,得到胡小芬园长的肯定和表扬,由于种种原因考核没有实施,我想在不久的将来会实施起来。

2.协助支教园开展春游活动。

4曰9日是支教园组织中大班的孩子进行了第一次春游。春游的路程虽然比较近——小公园,但是幼儿园上上下下总动员,调动一切可以调动的人员进入班级,确保每一个班级有三位保教人员,我自然也安排在其中的一个班级,保卫孩子们的安全。孩子们的脸上洋溢着幸福的笑脸,瞒满的一书包食物吃个精光。春游活动圆满告终。

3.送教、送教玩具到支教园。

5月4日开幼党员代表带着全体党员利用自己的休息时间,亲手制作各个年龄段的区域材料和户外器械,送到支教园老师的手里,得到全体教师的热烈欢迎,送去的教玩具种类丰富,做工精细、实用,易模仿,老师们还认真讲解每一件教玩具的玩法和制作方法,给支教园近期开展的区域活动雪中送碳。

4、期末测评。

期末对支教园的幼儿进行了测评,从测评表格、标准到如何测评进行了尽心的准备和指导,使本学期的支教工作画上一个圆满的句号。

以上这些就是我所做的支教工作,非常感谢我园全体党员给支教园送去的教玩具,感谢肖医生和冯老师的大力支持,正是有你们的支持和配合,我支教工作才能有今天的成绩。

支教工作总结【篇6】

我所参与的课题现已经完成第一阶段的`研究,本人研究情况总结如下:

11月12日,课题组在课题主持人杨宝林的组织下通过网络搜集了关于“构建初中语文生成性课堂的教学策略研究”的相关文献资料,如《处理课堂动态生成性教学资源的能力》,《论生成性教学》《精彩课堂的预设与生成》等,并进行概括整理,课题组成员集中学习,提高了对本课题内涵的认识。

11月20日,课题组成员共同拟定课题研究方案,撰写开题报告,召开课题开题报告会。

11月25日,各参研人依据自己承担的子课题制订研究计划,课题研究正式启动实施。在研究过程中,各参研人撰写了研究心得,并相互交流,课题进展良好。

通过本学期的课题研究活动,我取得了一定的成效:

(一)从学生这个层面来看:

1、通过此次课题的研究,培养了学生知识迁延的能力。学生在教师的鼓励和引导下,思维活跃,能与教师的课前预设不时碰撞出火花,达到了预设与生成视界融合。

2、通过此次课题的研究,提升了语文课堂教学的生命意义。如,学完《卖火柴的小女孩》后围绕“我眼里的安徒生童话世界”进行专题学习,让学生广泛阅读童话小说,体会真善美。

3、不仅拓宽了学生的阅读面,而且使学生交往能力、实践能力、想象能力得到了新的提高。

(二)从教师这个层面上看:

1、在培养学生的能力的同时,也提高了教师自身的素质,尤其是教学设计能力和驾驭课堂的能力得到了很大的提高_教师们积极参与此次活动,精心设计教案,多学多问多调查,提供了很多高质量的、有价值的课。

2、老师们在课题研究的过程中,渐渐养成了勤学习、勤实践、勤反思、勤总结的习惯,使教师的科研能力、理论素养也因而得到了较大的提高。其中课题组成员有20余篇教育教学论文、教学设计先后在教育刊物中发表或在各级各类论文评比中获奖或发表。课题研究也锤炼出一批优秀的青年教师。

3、通过课题研究活动,不仅提升了课题组成员的科研能力,还给青年教师提供了展示自己教学能力的舞台,促进教师素质的发展,教学科研的氛围更加浓郁,并推动了学校教育教学工作上了新台阶,使学校的社会声誉越来越高。

支教工作总结【篇7】

两年的支教生活即将结束,回顾两年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩许多优秀老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,她们——才是我真正学习的榜样。在学校领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了两年的支教工作,现总结如下:

一、遵纪守法,做教学一线的普通人

自从我踏进校园那一刻起,就以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,坚持集体办公,按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片,不搞特殊化。利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求,一律按学校的要求去办事;第三,树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是从学校这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是认真争取……

二、认真做好班主任工作

在班主任工作中,我结合本班的班情以及孩子的心理特征,注重以下几个方面的工作:(1)注重孩子的养成教育。我利用班会课组织学生自主学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,逐步培养学生良好的个性行为习惯。(2)培养孩子的自觉性。从纪律、卫生、学习态度、交际用语等方面对学生进行规范化教育,使孩子们明白该做什么,不该做什么。(3)重视主题班会和社会实践的开展。(4)努力创建团结的班集体。组织孩子们学习先进班集体的优秀事例,并选取*电视中的典型故事情节对孩子们开展专题主题班会。

三、认真听课、备课,精心做好教学工作。

(一)是“听”,按照学校的安排,我认真听了许多优秀教师的公开课,从中学到了许多,积累了丰富的课堂经验。

(二)是“写”,我结合教学大纲以及自己对教学中的见解,有针对性的对学生各个不同层面做出分析,认真撰写好教案。

(三)是“教”,在教学过程中,我面对农村的教育现实,大胆改革,大胆创新,把课本知识和学生实际结合起来组织教学,并结合学生的作业完成情况、测试的情况来进行教学。

四、关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。

我在所教学生身上,倾注了全部的爱。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业地教学精神,很快便与学生、家长、校领导和其他老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况,经常和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生,当我了解到班里哪个学生家里比较困难,就动员同学一起来帮助生活有困难的学生。

两年支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。尽管看起来显得有些平淡,但是我认为,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。我希望在以后的教育教学工作中,继续本着对教育事业的热情,以我心努力去探索,去奋斗。

路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。

教师支教工作总结精选范文二

一年的支教生活即将结束,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!在领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了一年的支教工作,现总结如下:

一、降低重心,做教学一线的普通人

我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进马格闹小学那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,坚持集体办公,按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片,不搞特殊化。在学校食堂里就餐,并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求,平时与老师交谈中,从没有居高临下的优越感,一律按学校的要求去办事;第三,树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是从主人翁这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个主人翁的身份去争取……这样过了一段时间之后,我打心眼里高兴,为她们能够接受、理解我而高兴,为我能够融入马格闹小学这个集体而高兴。

二、认真听课、评课,搞好教学工作。

听”,按照学校的安排,认真听评每一堂课。他们的教学理念、教学方法深深感染着我,这一年里我学到了很多教学方法和教学经验。

三、关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。

我在所教学生身上,倾注了全部的爱。课前,我认真备课,了解每一个学生的各种情况,因材施教。课堂上我再现教师的风采,精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励,深深的吸引着每一个学生。课后,我认真批改作业,处理好学生作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业地教学精神,很快便与学生、校领导和老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。

一年支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。尽管看起来显得有些平淡,但是我认为,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。下乡支教一年,我觉得值!

支教工作总结【篇8】

岁月荏苒,又到岁末新年时,在这时来盘点我的支教工作,百感交集。回忆这半年的支教工作,有收获时的喜悦,有碰壁时的低落,有付出的坦然和艰辛,有与异乡教师逐渐和谐相处的难忘,有很多人生的第一次新感悟,他们丰富了我们的人生阅历,开阔了我们的社会视野,让我们更加努力,倍增信念,投入支教工作中去。支教小结如下:

一、班主任管理

为了全面深入体验支教生活,深入熟知支教学生的心理、思想、习惯、品德等各方面的成长状况,蔡校长要求我担任班主任工作,摸底了解学生现今思想习惯,针对性的制定、实施相关习惯技能训练不足的长期培养,注重教学的方式方法,运用适于儿童、高效的教学理念,在支教过程中一如既往、始终如一的贯彻和执行,为支教的有效性提供有力的保证。

在实际教学中,始终心无旁骛,朝着目标要求与学生一起努力,获得了点滴成绩。

1、本学期中,以培养学生学习能力为出发点,以值日班长制和组长负责制双管齐下,值日班长对班级纪律、卫生、上课表现做全程负责,组长对课堂作业、家庭作业、早读等方面做全权负责,每天放学前及时具体做好反馈评价工作,学生管理学生,毫不懈怠,一丝不苟,评价公开,实事求是,现如今已成为学生的常规工作了。各方面习惯成绩都有了一定的提高,在期中考试中,语文、数学、科学等成绩都有喜人成绩。

2、循环红旗获得次数累计15次(一共20次),纵观各年级乃至全校都遥遥领先。开学第一周,我就询问前来教室检查的学生干部,每天检查的内容、时间、标准,然后针对全班实际,切实制定扫除安排表,讲清扫除要求,植入评比爱劳动会劳动的劳动标兵评比机制。一学期以来,每每校领导喊道三(2)班获得循环红旗,学生的欢呼雀跃是我最大的喜悦。

3、在为桃园镇蒙蒙同学患白血病爱心捐款中,我们班同学爱心涌现,全力以赴,共捐爱心款192.3元,高居榜首。虽然爱心不能用金钱的多少来衡量,但是在捐款的过程来讲是十分感人的,有七人捐款2次,一人捐款3次,五人捐10元以上,有的同学把中午在街上吃快餐的一元钱都捐了,中午走回家吃,这种精神怎能不让全班师生感动,学习呢?在全校的表彰大会上,获得全校师生好评。

4、在“冬三项”比赛中,经过赛前的班级公开赛,为期两周的不懈锻炼,获得了年级组第一的好成绩。

二、科学教学

本学期担任三六年级的科学教学,第一周的两节科学让我触目惊心,尤其是六年级,学生的思维能力,言语表达能力,动手操作能力有待提高,在今后的教学中,以演示实验为主线,以锻炼提高言语表达能力为突破口,循序渐进,坚持不懈,一步一步地培养。一学期结束,在科学课堂上能够与学生打成一片,相互发问,师生共进。学生对科学老师的满意度大大增强。

在收获面前,思不足,改缺点,才能全方位锻炼自己。个人在教科研方面学习不够,缺少见地,相关的学科参考书等如同摆设,今后要提高自身的教科研认识,多学习,多研究,争做科研型教师。

支教工作总结 篇支教是为了促进城乡教育均衡发展,同时也是提升我们农村教师专业化水平的一种途径。作为一名农村教师,我们欢迎并盼望高水平的城镇教师来指导我们的工作。

但近年来,我们却时常看到教师支教的怪现象:有些支教教师只是在开学时,才到支教学校绕一圈,报个到。然后,直到学年结束时,才会又来饶一圈,拿一份支教考核表回原单位交差。教师支教活动俨然成了“花瓶”,只能看,不能用。如此这般,不免叫人大失所望。

如何才能让支教活动真正发挥其应有的作用?

支教任务要落实

支教是为了什么?是为了促进本地的`城乡教育均衡发展,还是只是为了完成帮教任务,走个过场;是为了支教学校和被支教学校的发展,还是只是为了完成考核指标?作为支教活动的组织者,首先要把支教的目的搞清楚,弄明白,才能正确开展支教活动。

支教过程要务实

支教活动一旦确定下来,那么接下来,支教活动怎么开展,支教程序怎么进行,支教过程怎么监督,支教教师物质待遇怎么落实,支教学校和被支教学校怎么协调,对支教如何管理,考核……全都要在支教方案中真实的体现,并形成制度。最终形成让务实的制度引领人,约束人,激励人的目的。

支教结果要真实

支教结果能否真实地反映支教过程是开展支教活动最关键的环节,也是目前支教活动的“最短板”.支教过程开展得好,如果弄虚作假,支教活动也是失败的,无效的。

幸幸苦苦,扎扎实实工作一年的支教教师,到头来却和一年只到学校转两圈的支教教师考核结果一样,所获报酬一样,怎能让下批的教师还想认认真真来支教。

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2023团总支工作总结汇编12篇


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团总支工作总结【篇1】

五月如期而至,伴随着火辣的阳光与激情,我们宣传部挥洒汗水,收获果实。我们脚踏实地,传递梦想。面对即将结束的五月份,我们有成功的喜悦,也有失败的懊恼,但我们会再接再厉努力工作。本月工作如下:

1.为了迎接怀化学院第六届“科技读书节”的到来,我们宣传部积极配合其他各个部门,组织并开展了“趣味大课堂”、“法条背诵大赛” 、“模拟法庭”、“模拟两会,我为两会提议案”等四个活动,我们部门除了采用张贴海报等传统形式之外,还下到每个班级去宣传。这样不仅加大了宣传力度,更加锻炼了我们部门人员的宣传与交际能力,以及组织能力。

2.生命成长不只是自然生命的成长历程,同时也是精神生命的成长历程。精神是人之为人的灵魂的东西,是人的生命能够成长的方向和动力。大学生心理健康知识的手抄报比赛的到来,给了我们这样一个契机,阳光我们的心灵,洗涤我们的灵魂。

3.话剧《茶馆》开演了,跟随《茶馆》去见证古老中国即将迎来前所未有的变革,去感受清末那个时代的复杂气息。我们部门积极为其招纳演员,广泛宣传,得到了同学们的响应,这使我们感到欣慰和开心。

4.在如今经济高速发展的时代,人与人的交往也不仅限于传统的方式,微博等新兴方式出现在我们生活中。为了顺应时代的发展,腾讯的微博大赛新鲜出炉了。同学们对此有浓厚的兴趣,并表现出十足的激情。

5.为了让同学们将自己内心最真实的情感用信件的形式表达出来,我们系举办了“心灵相约—爱心信使”的特色活动。我们部门积极响应系部的活动,及时张贴海报,向同学们介绍该活动。

6.青春是短暂的,是人生中最美好的一部分。为了更好的释放青春的激情,放飞青春的梦想。我系举办了“寻梦之旅,一路有你”的活动,通过团队协作的方式来完成规定的旅程,我们部门也是积极参与其中。

7.韶华易逝,四年的时光是流逝很快的。即将毕业的同学们在这里度过了美好的四年,他们即将告别昔日的校园,走向多彩的人生舞台。告别之际,我们系部举办了欢送晚会,以此送别学长和学姐们,同时勉励我们自己。

但是我们宣传部在工作开展的同时也存在一些问题:

1.我们宣传部还要进一步加强与其他部门的协调能力,工作中要多注重细节,工作前要认真反复思考,三思而后行。

2.关于宣传力度和宣传方式方法方面,有待扩大宣传力度,增加宣传手段和宣传渠道。这是我们工作的局限,以后我们将在工作中想办法突破这一瓶颈。

3.在宣传形式和宣传内容上还要加大创新力度,不断探索,日益完善。

宣传部的工作任务在学生会各部中是相对比较繁忙的。我们将会在指定时间内完成学生会及各部委托的任务,做好各项活动的宣传工作。完善宣传部自身的建设,把宣传部建设成一个团结积极向上的整体。宣传部各个成员将在工作中努力提高自身素质,并积极主动的工作,丰富宣传形式,在工作中推陈出新,不断提高自己。

政法系团总支宣传部

XX年5月27日

团总支工作总结【篇2】

一年来,我校团总支以“立足学校发展、紧跟时代步伐、展现共青团风采”为主体思路。使我校共青团工作成为学校教育教学的最得力助手,使我校共青团成为青年教师和学生成长的有效阵地,并多次受到学校领导、乡团委的肯定和表扬。

每学期开学后我们及时制订团总支工作计划,召开各种会议,各项常规工作及时展开。如升国旗手培训、共青团监督岗、摸查各班团员数、团干部工作指南等等。

三月份:举行雷锋事迹图片展、奥运知识图片展、改革开放三十周年图片展,号召全体学生深入多角度学习雷锋精神;做一个讲文明、懂礼仪的好学生,用实际行动迎接奥运会的到来;通过了解改革开放三十年来的祖国的伟大成就,激发学生的爱国热情。开展以“学雷锋”为主题的黑板报评比,组织初中各班进行美化校园的义务劳动,小学各班在少先大队的统一组织下,走进办公室、走出校园进行义务劳动。按要求申报局团委“五四”表彰的相关材料,并安排布置了我校的“五四”表彰。

四月份:举行了全校中小学生参加的“安全伴我行”活动,使学生及老师受到一次“重视安全排查隐患”的教育。对本期入团积极分子进行多次培训和共青团知识考试。发展团员42人,对老团员进行注册、收缴团费,同时对即将毕业的学生团员进行了团关系的转出手续。针对思想活跃、违纪高发的特点,对八年级的老团员进行“增强团员意识教育”活动,提出了“我是团员,我是旗帜”的号召。我校团总支荣获江宁区秣陵街道“先进团总支”称号;

五月份:新团员宣誓。成立了“校园安全流动检查哨”。对于突如其来的“汶川大地震”这一特大灾难,组织了学生捐款活动。做好哀悼日期间降半旗致哀工作,有的班级团支部还举行“为生者祈福,向逝者致哀”主题班会。

六月份:庆六一表彰、新队员入队仪式、小学各班庆“六一”不忘灾区儿童联欢活动。在团员中间开展了“勤奋学习,诚信参考”倡议活动,选拔培训了下学期的旗手及国旗下讲话人员,安排了以“关注奥运、心系祖国”的假期实践活动。

八月份:在双峰县创建“文明校区”之际,学校团支部组织中学部分团员参加了“文明交通劝导”活动。桥亭中学10名优秀团员经过交警的培训和指导,于7月7日至7月11日走上桥亭市场街路口,对过路的行人、自行车和摩托车进行文明劝导,并发放文明宣传卡片1000张。在这一过程中,10名团员克服自身困难,早晨7:30—8:30;下午5:00—6:00,早到晚归,按时到岗。同学们在炎炎烈日下,始终坚强地站立在路口,吹响口中的哨子,舞动手中的旗子,并时时对不遵守交通规则的行人进行文明劝导,他们的表现赢得了过往行人赞赏的目光,也赢得了交警的赞扬,为桥亭中学争得了荣誉。

九月份:主要对“关注奥运、心系祖国”的假期活动进行了总结。9月18日,全校开展了一次“民族精神代代传”的主题班会活动。在不放松“少年团校”培训的基础上,我校展开了“大手拉小手”的团员志愿活动

十月份:

1。团队组织了“重阳佳节团员送暖”的活动。10月7日,我校24名团员代表全校师生去敬老院拜访孤寡老人,欢乐的时光总是很短暂,在老人们“再留一会儿、慢走”的声音中,我们挥手辞别。在共青团的光辉下,我们的团员收获了快乐,收获了经验。

2。为加强学生的自主管理,团总支在学校的领导下,通过升旗仪式开展了“与文明同行做自豪的桥中人”志愿者启动仪式。为了配合学校食堂的后勤管理,学校团总支成立了食堂志愿者监督岗,主要负责维持学生排队打饭的秩序,不允许“插队”;维持学生在食堂用餐的清洁卫生,不允许学生随地吐倒饭菜。

3.为培养学生爱国主义情感,团总支编印下发《2010年全国大事摘要(抗冰雪、抗震灾、奥运会、“神七”)》,并由各班团支书利用周会时间组织学习。对区乡团委下发的两套图片也在本月安排了展出,有很多学生响应号召写出读后感。与学校体育组一起开展了“阳光体育周”活动。

十一月份:

主要工作是发展新团员。严格把关确定发展对象,填写《团员发展推荐表》,利用课余时间对入团积极分子进行培训和考试。最后本期发展团员60名,在12月9日组织新团员上了一次特殊的团课,并举行了入团宣誓。

十二月份:

1.团总支利用升旗仪式开展了一次“动员学生读书热情”的活动。

2.12月1日我们利用升旗仪式为全体学生进行了一次法制宣传教育的活动。学校还组织大家观看了法制教育的图片。同学们都能认真思考,努力规范自己行为,积极学法、懂法、守法、用法、护法,使这次法制教育起到应有的.效果。

3。12月9日组织各年级部开展了纪念“一二.九”活动。

4。12月22日至28日着重加强了学生的冬季体育锻炼活动。

5。12月31日下午第一、二两节课,在学校工会及团总支的精心安排下,各班开展了“迎新年庆元旦”活动,各班学生都平安有序地度过一个重大节日。

这一年,在各团干部的努力下,在同学们的支持下,我团支部取得了一定的成绩,我们也清醒地看到我们在某些方面存在的不足。因此,在接下来的一年里,我们团总支将下大力气改正这些方面存在的问题。立足于起点,眺望着前方,我们肩上的担子还很重,但我们将会在新的一年里带领我部所有的团员青年自强不息、奋发向上,在上级团组织和校党委的领导和指挥下,把初中部共青团工作推向一个更高的阶段!

团总支工作总结【篇3】

在过去忙碌而充实的一年里,我们在**中学团总支这个温暖的大家庭中团结互助,积极进取,共同进步。我们充分发挥了支部各委员迎难而上、务实创新、超越自我的优势,同时始终坚持贯彻以同学为基,以协作为本,以务实为纲,以创新为领的宗旨,及时落实各项党团方针政策,切实提高团员思想政治素养,扎实认真地完成了各项工作,并取得了令我们欣慰的工作成绩:

一、思想建设方面

思想建设向来是一个相对难于开展而又必须开展的一个非常重要的活动。共青团是一个先进的群众组织,是党的得力助手和后备军,如何开展好团员的思想建设工作,端正团员的思想,引导团员积极向党组织靠拢,便成了支部开展团建工作的工作重心。针对高中部出现的班团不分、团员对自己的身份意识相对薄弱的实际情况,我总支决定从小事做起:收取团员费的时候,绝不从班费里出,强化了团员的身份意识,让每一位团员时刻记住自己作为团员应有的团员先进性。

为了增强同学们的感恩之心,我们响应院团委的号召,多次组织了 “三感恩,三热爱”主题班会,同学们备受感动,收到了预期的`目的。

在XX年下学期,同学们都踊跃递交入党申请书,并以高昂的热情投入到党员的学习和活动中,定期向党组织做思想汇报。使得对党无限向往的同学得到了锻炼,加深了大家对中国共产党的了解,为同学们尽早的成为一名优秀的中国共产党党员打下牢固的基础。

二、组织活动方面

我支部内的学习气氛比较浓厚,同学们的学习积极性较高,逃课、早退的现象极少,而自学和互相探讨学习问题的现象较多。多名同学报名参加了校或院学生会、团总支并在里面积极工作。成绩是我们前进的动力,以后我们还会一如既往的努力工作。

在紧张的学习任务之中,如何有效地组织开展活动,取得团结教育同学的目的而又不影响学习,是我们的主要考虑方向。我们根据这个目标,开展了形色多样的活动。

八月xx中秋节我部举行了中秋联欢,同学们吃着月饼,守着天上圆圆的月亮,看着台上精彩的表演,思乡的痛苦已然消逝。香山秋游活动增进了我团内部成员之间的友谊。感恩教育活动主题班会中,我部采用“讲述与讨论为主,多媒体为辅;老师主导,学生广泛参与”的模式,取得了极好的效果,同学们和校长的眼里都饱含泪水。元旦晚会的成功举办使得同学们在快乐中度过了美好的一夜。另外,我们积极参加院团委组织的各项活动,像篮球赛、足球赛等,增强了班级凝聚力和同学之间的友谊。

三、组织建设方面

针对我们高中部学生变动大,人员流动快的实际情况,我们所有资料归档,档案存入电脑专人负责,文件存入取出专人记录。虽然费了些时间,成效立竿见影效果不错。

根据院团委的精神指示,结合我们学校的实际情况,我们改组了学生会和团委会,两个组织一套领导班子,规定成员职责、义务和权利,人人有事干,有据可依,各行其是,各司其责,有了责任感,提高了意识,工作起来效率就高。

团务工作正规化,程序化。XX年下半年我们制定了《发展团员程序》,入团要写申请书,同学推荐,老师鉴定,班级开会集体表决,学校领导也会参与其中,为团员表决投入关键的一票。

XX年11月我们发展的36名新团员,经过观察考验,于XX年3月31日蟒山森林公园春游时举行了隆重的入团宣誓仪式,成了正式团员。

团支部团结一致,每一个团干部都尽心尽力地做好自己份内的事情,勇于挑起所要承担的责任和义务,我们一直向“积极向上、充满阳光、不断前进的优秀集体”的方向前进着。

这一年,在各团干部的努力下,在同学的支持下,我团支部取得了一定的成绩,基本上按时按质完成了上级布置的任务。然而,在成绩的面前,我们也看到了工作中的不足。毕竟是高中学生,在好多方面都带着些稚气,难免会有疏漏。但是,我们完全有理由相信:在我团总支的各位成员和骨干的不断努力下,我们的团总支将一天天成长、一步步发展,向着一个富有时代气息、充满积极气氛、凝聚集体精神力量的团支部稳步前进。

团总支工作总结【篇4】

**年度是我校继续深化改革的又一年,在这一年的上学期中,我系团总支紧跟学校改革的步伐,始终以《学生管理考核方案》为中心,一方面加强学生的政治思想教育,一方面严格学生的日常考核,在全体师生干部和广大同学的共同努力下,取得了很大成绩。因此,我系被学校评为****,而我系的*****班也被授予**学年校级“先进班级”的光荣称号。另外,我系的*******等一大批同学被授予**学年校级“三好学生”的光荣称号。与此同时,我系团总支又获得了校团委的******优秀组织奖。***年下半学期,我系团总支更是紧紧围绕学校的各项中心工作,及上级团组织、校党委的工作指示,有条不紊的把各项工作推向了一个更高的境界。深入开展了为“特困生”献爱心活动,积极部署了校党委关于实施“先锋、先导、形象”三项工程的决议,模范地落实了“树大学生形象工程”的各项任务,并且实施了全面动员,为我校的***研讨会和校运动会的顺利召开做出了一份贡献。在此期间,我系团总支又被学校评为学管工作优秀团总支,我系的***班级也被评为**年度的红旗团支部;我系的***同学被校团委授予“优秀团干部”的光荣称号。同时,我系团总支先后获得了“创文明寝室”活动优秀院系、第**届田径运动会优秀组织奖、体育道德风尚奖、元旦艺术节活动优秀组

组织奖等一系列荣誉称号。在这一系列的成绩和荣誉面前,我们感到无比的欣慰,但更感到沉重的责任。这一系列成绩和荣誉的取得,当然离不开我们团总支日夜办公的领导的正确指示和部署,但更多的是我系广大学生干部和全体同学的积极配合。对于我系的政宣工作,可以说,比较出色,因为我系团总支无论开展大、中、小型活动,都冲在前面,进行有效的宣传和引导。另外,我系的青工、女生、寝室、学习、生卫等各部工作也都开展的比较成功,因为他们除了有相当的经验之外,还有十二分的热情。当然,一年来,我们所取得的成绩是有的,但我们也清醒地看到我们在某些方面存在的不足。因此,在接下来的一年里,我们将下大力气改正这些方面存在的问题。立足于起点,眺望着前方,我们肩上的担子还很重,但我们将会在新的一年里带领我系**名团员青年自强不息、奋发向上,在上级团组织和校党委的领导和指挥下,把我系共青团工作推向一个更高的阶段!

团总支工作总结【篇5】

各位老师、同学们大家晚上好!对于我系团总支而言,过去的一学年是开拓创新的一学年,是锐意进取的一学年,是充满汗水与欢笑的一学年,也是硕果累累的一学年。在这一学年中我系团总支工作在学生第五党支部陈跃老师的大力支持以及团总支书记苏栋杰老师的精心指导下,我系团总支积极配合院团委的各项工作,在各班团支部的积极配合下,认真、负责地完成上级下达的任务,得到了上级的好评。现将本学年本系团总支工作做如下总结:

本学年工作总体回顾,本系团总支主要开展工作和活动主要有:

1、09新生的团关系转接、团档整理、团籍注册、以及07、08、09级的团费收缴工作,团员年度注册率基本能达98%以上;

2、开展关于“学雷锋”月的各项主题团会以及团日活动,进一步丰富我们系个团支部的团日活动;

3、为响应学院团委发展党员的.号召,本学年我系团总支共推荐74名积极向党组织靠拢的团员参加16、18期的党校培训,合格率达100%,效果显著;

4、为加强我院党组织建设,本学年我系团总支推荐优秀团员共44人作为党的发展对象;

5、本学年我系团总支向党组织发展两批共40余人作为预备党员,进一步加强我系学生第五党支部的组织建设;

6、进一步完善本系团总支、学生分会的各项章程,现以上传到本系网站,请各成员有空上网查阅;

以上为本系团总支整学年的主要工作。

转眼间一学年的学习生活就要结束了.这也意味着第九届计算机系团总支、学生分会也将继续向前发展成为第十届计算机系团总支、学生分会。从我成为团总支副书记的那刻起,我就深深地感受到团总支这个大集体团结互助的精神。

在老师的带领和指导下,我和团总支、学生分会的兄弟姐妹们一起努力工作,从了解部门职能、工作流程到成功举办了各式各样的主题等活动,这些活动的成功开展给了我很大的鼓励和自信,也增强了我的责任感。同时在各系、部组织的各项活动中,认真总结自己在举办活动中出现的不足之处,吸取经验教训,充分发挥自己的想像能力和创新能力,不断地完善自己的工作方法。

在团总支工作的这学年,虽然有苦有累,但是收获很多,饱含感激、艰辛、委屈、不足、窃喜、兴奋、幸福……我要感谢的人太多(有我们指导老师、团总支书记、主席团各成员、以后在座的各位学生会的兄弟姐妹),想吐的苦水也太多。但是,我非常满足,“知足者常乐”,当然,我始终清醒地知道,可能我还只是“井底之蛙”,所以,不管多难,不管多忙碌,不管多委屈,我还是会继续努力的.每当看到同学们积极踊跃的参与到团活动中来,我心里的喜悦就会油然而生。人就是这样子,做事情是需要动力去推动,在工作上遇到困难的时候需要目标的支撑,只有抱着坚决面对困难的心态,就会得到成功。

每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼:那就是,明天的我们要更精彩。今天晚上也是一个非比寻常的晚上,我们将迎来我们第十届计算机系团总支、学生分会的到来,也意味我们第九届团总支学生分会即将告一段落,08的师兄师姐也将放手学生会的工作,踏上自己的实习岗位,其实大家心中有很多不舍,不舍得一直默默关心我们的老师和同学,不舍得我们共同努力过两年的部门,不舍得我们共同合作两年的团队兄弟姐妹,不舍得的东西太多太多······,但是他们更希望的是能够看到第十届计算机系团总支、学生分会更辉煌的一天,不管大家到那里,我觉得大家都会时时关注着这个组织的发展,因为那是他大家大学一个美好的家庭。我觉得你们以后的工作成绩将是我们08师兄师姐最好的安慰。

师兄师姐也希望等会能看到你们不一样的表现。相信通过大家不懈的努力,一步一步塌实地干着,在新的学期、新的征程中,我们第十届团总支、学生分会一定会迎来一个更加辉煌灿烂的明天!

团总支工作总结【篇6】

白驹过隙,岁月流逝。本学期,在我系团总支在系党支部和院团委的正确领导下,在系领导老师的关怀以及全系同学的支持下,同时,在我院深入落实科学发展观的良好锲机下,在全院万众一心的迎评工作中,各学生干部积极发挥职能作用,各项工作做到了有序不乱,稳步发展。其具体情况如下。

一、继续加强内部管理,完善自身建设

团总支学生干部的一举一动直接代表着团总支的形象,本学期,为进一步加强内部管理,使管理制度趋于完善,我系团总支通过部长例会对内部考核制度进行修改,重新对团总支各学生干部的个人形象,工作效率,工作质量和学习成绩有了更严格的要求。此外,我们继续坚持每周一次的各部室例会和主要学生干部例会,继续讨论整个团总支以及各部室内部该周的不足之处以及下周的计划,除了每周例会和主要学生干部例会,为了进一步引导和完善各学生干部的思想建设,我们每月月底如期组织思想教育大会。

二、团员思想政治教育工作不松懈

团总支所面向的是广大团员,处在学生思想政治教育建设的前沿阵地,关系到思想政治教育工作的有效性和执行力。我系团总支在做好大量日常工作的同时,利用每周四的政治学习、周五的每周一歌和主题团日活动、组织生活等形式让全系团员及时了解国家和院、系的有关文件会议精神,密切关注党和国家以及学院的发展动态,努力确保我系学生思想政治教育工作不松懈。

三、推优评、优工作井然有序;日常工作顺利开展

“推优”关系到向党组织推荐优秀团员青年,输送新鲜血液的质量。为保证让品学兼优的同学能够顺利地成为党组织的后备军,团总支指导各班团支部(尤其是08级各支部)将推优工作做到了有序化、规范化、公开化,所有的环节都能处于严格的管理与监督之下,收到了良好的效果。在本学期我系先后选出优秀团员推荐其参加“第九届”业余党校学习和“第六期”入党积极分子培训学习。充分的体现了团作为党的助手和后备军的作用。“五四”表彰中,我系不少同学被评为“院级优秀团干”、“院级模范团员”,以及其他表彰。同时,我系团总支被评为“黄冈市五四红旗团总支”、院级“五四先进团总支”。在日常工作方面,我系团总支及时地完成收团费工作,及时完成团员证的补办工作,并能及时更新和完善团员资料。每周如期组织政治学习和每周一歌此外,为加强学生干部的思想工作,我系每月开展一次思想教育大会,使团干的总体素质得到普遍的提高。

三、积极投入我院评估工作

四、积极开展活动、丰富课余生活

本学期,为树立我院大学生的良好习惯,大力推进青年团员建设,我系团总支坚持围绕“我与鄂职共奋进,我为鄂职添光彩”开展各种活动,这使得我系广大团员从中收益匪浅。具体情况如下:

五、不足之处

1、活动开展丰富多彩,部分活动的参赛人数未达到我们的期望值。

2、本学期,尤其是后期,不少学生干部的积极性有所下滑,工作激情不够高。

3、部分学生干部办事拘泥于形式,没有创新意识,。

4、仍然存在少数学生干部借用手中的权利放纵自己的行为,学习态度不端正。

5、最后一两个月,部分部室在全院五系量化考核中排名过于靠后,导致我系团总支在院团委团讯量化积分过低。

这一系列的问题将是我们下学期前进的动力,将有待于我们去一一解决。总之,本学期,我系团总支各方面工作开展的较为顺利,收获甚多,效果明显。下学期,我们将带着本学期的不足,延续自己的优势,戒骄戒躁,力争把各方面的工作做得更好。

团总支工作总结【篇7】

应用外语系团总支2011-2012总结

应用外语系自成立一年以来,团学工作在系党政直接领导下,在院党委和院团委学工处的精心指导下, 高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,以大学生思想政治教育为主线,以学风建设为重点,以制度建设为保障,以丰富的校园文化活动为载体,不断加强和改进大学生的思想政治教育,本着“服务学校的建设和发展,服务学生的成长和成才”的宗旨,全面提高学生的综合素质,关注社会热点,深化理论学习,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。圆满完成了各项工作任务,现总结如下:

一、进一步加强学生思想政治教育工作,提高学生政治素养

1.思想政治教育注重从新生抓起。注意在新生入学时就抓紧思想教育,特别是党的基本知识和党的路线方针政策的教育学习,在抓好以上教育的同时,选拔重点培养对象,做好考察教育工作,帮助新生顺利实现从中学到大学的思想转变,增强低年级学生在思想政治和学习上的自律意识。

2.重视思想政治教育的实际效果。主要从教育内容、教育方法和教育管理等方面着手,强调对团员青年进行“三观” 和“四有”教育,始终把马克思主义基本理论、党的基本路线、基本知识教育以及邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习放在首位,解决学生对社会主义和中国共产党的信念问题以及对中国特色社会主义现代化建设的信心问题。同时把教育对象的品德修养、能力素质、综合测评和平时表现与推优工作紧密结合起来,通过高标准、严要求,促进培育、推优对象在压力中产生动力,实现进步。

3.建立多层次、多形式的培育、推优方式。通过党团组织、班主任、任课老师等的广泛推荐,通过多种渠道听取党内外群众意见,实现共青团组织的推优工作与党组织的发展工作相衔接,以形成组织健全、活动有序、作用明显、相互促进的学生党团组织建设运作机制。

二、以党建带团建,加强团委、学生会的自身建设,促进团学工作健康稳定发展。

1、认真做好学生党员的发展、教育工作

党员发展从贯彻党的基本路线的要求出发,坚持标准,保证质量,有领导、有计划地进行。按期推选优秀入党积极分子参加院级党课培训及考试等工作,定期与培养考察同学分别谈话,了解其每段时期的学习生活情况,以及身边同学的情况。重视对要求入党的积极分子的培养教育,帮助他们端正入党动机,确立为共产主义事业奋斗终身的信念。对新发展的党员不放松培养和教育,教育学生时刻以党员的标准来严格要求自己,积极向上,力求上进,努力向党组织靠拢帮助其从思想上入党,做到成熟一个,发展一个,在发展党员的时候力求公正公平。

2.做好团方面工作

随着11级新生的到来,我系团支部对个班新生团员档案的收缴和统一存档以及团组织关系的转入。与此同时,接到上级团委的指示,主要以各班团支书为中心,以各班委为支点,对团费进行了统一收缴工作。为了组织增加新鲜血液,助手和后备军,系团总支进行团员的发展工作,经过对一批先进青年的考核上交到上级组织等待发展。按时完成了我系09、10、11级共14个班级376名团员的团费收缴、团内资料统计上报工作。

按期举行各项活动,将共青团工作有效地融入到日常工作中,把团、学干管理与团日活动有机结合,踏实严谨,新颖高效,效果显著。注重发挥团组织集体的作用,坚持召开团总支会议,定期参加政治学习,及时研究布置各项工作,在日常工作学习中做到思想先进、行动统一、作风严格,争取党员、团员时刻保持先进性,发挥先锋模范作用。

3、加大对学生会的管理力度,以点带面开展工作。

团总支学生分会是联系学院和学生的纽带,学生会工作抓的好坏直接影响到团学工作的好坏,为此,我们非常重视学生会的建设,在学期初我们制订了学生会考核制度,坚持“能者上,庸者让”的原则,将那些真正有头脑,肯干事的干部留下来,并委以重任,并确立了学生会的组织机构,选举了团总支学生分会的常委。在新生到来后,我们在进行了广泛调研和考核之后,吸收了一部分新的成员,并对他们进行考核、培养和锻炼,及时补充了新鲜血液。这些措施为我系团学工作朝着健康稳定发展打下了坚实的基础。

4、积极开展学生党团员活动

2011年3月3日下午,我系第一期学生干部培训班在2-205举行开班典礼,本次培训将为期一个月,系团总支学生分会全体成员及各班班团干参加了培训,第一讲由我系副书记盘菊莲主讲,主题为如何做好学生干部,盘副书记用自己的亲身经历跟同学们分享了做好一名学生干部应具备的素质。

为了进一步弘扬雷锋精神,深入开展“弘扬雷锋精神,构建和谐校园”的活动,我系各团支部召开了学习雷锋精神主题班会,结合各团支部实际,展开讨论,并在校园里展开学雷锋做好事行动,用实际行动宣扬了雷锋精神,展现了我系青年学生良好的精神风貌。

3月31日下午,应用外语系学生干部在篮球场进行了素质拓展活动,通过开展连接加速、团结一心、心心相印等素质拓展项目,对学生干部的体力、毅力、智力及团队意识等方面进行拓展训练,让参训的学生干部增强了团结协作意识、深化了互助友爱的意识、加深了彼此的信任和理解。2、5月4日下午,应用外语系全体同学在二教大厅举行以“行文明之路,做素质学生”为主题的签名活动,此次文明修身签名活动的举行,一定程度上提高了同学们的责任意识,在宣传文明建设,提倡文明道德修养,提高学生素质方面起到了积极的影响。

温馨五月花,感恩母亲节。为弘扬中华民族“孝道为先”的传统美德,培养大学生感恩意识,应用外语系于5月6日上午在大梯开展了“感恩母亲、亲情寄语”活动。此次感恩母亲节活动形式新颖,震撼心灵,得到了广大同学积极响应和部分母亲来电的一致好评。同时在我系掀起了“关爱母亲”的热潮,进一步弘扬了中华民族百善孝为先的传统美德,引导广大同学心怀感恩,珍惜当下,进而落实广职精神,为广职精神添注新活力、焕发新风采。

为进一步推动我院和谐校园的建设,营造良好的自律与自我教育的整体氛围与风气,应用外语系于5月20日晚8:00在二教3T举行了“大学生文明修身工程”主题系列教育活动之文明标语设计大赛,比赛的主题为“文明修身,知行合一”。本次比赛提高了我系同学们的自律性、加强了同学们的社会公德意识,并对校园内不文明行为自我反省,有利于我系学风的建设。

为了提高学生干部的心理素质和团队的协作能力,增进学生会成员之间的了

解,培养每位学生会成员的团队意识和服务意识.应用外语系团总支学生分会在辅导员余钦老师的带领下于2011年10月16日在良凤江国家森林公园进行了学生干部培训及素质拓展活动。通过此次学生会干部的培训及素质拓展活动,使外语系学生会的每个成员真正感受到团体的力量,增进学生会成员之间的了解和默契,更是增强了学生会成员的合作意识和团结意识,还要一种服务意识。

三、完善管理制度,创建良好系风

1、良好的系风,规范化的管理离不开制度的保障,为推动外语系学生管理工作的规范化和制度化,在学校管理制度手册的基础上,我系制定了《应用外语系学生自习及课堂管理制度》、《学生宿舍卫生检查评分细则》及《学生宿舍安全管理制度》等更加细化的管理规则,对外语系的学生管理更加细化和规范化发挥了一定的作用,其具体的实施也达到了良好的效果;

2、为了达到信息及时的反馈和管理的有序性,制定了每周简报制度,实施《外语系课堂及宿舍卫生检查工作简报》制度,每周五由学习部及纪检部将本周的检查结果进行汇总上报,再将结果发布到外语系的内网上,同时将结果进行全系通报,对违纪人员进行批评教育,促使相关人员及时改正,达到了良好的效果。

3、实施外语系班委例会制度,组织外语系各班的班长和纪律委员于每周周一的下午5点40分1教106教室召开外语系的例会,通报上周各班的情况并将上周的工作简报分发给各班,并且就本周相关工作进行通知和布置,对外语系的相关工作起到及时的通知和布置工作;

4、实施课堂考勤制度,为督促学生及时上课学习,我系实施了《课堂考勤记录表》制度,每节课都有任课老师对上课的学生进行课前考勤,并做好考勤记录,每天分两次上交考勤记录表,对考勤记录表每天一整理,一周一汇总并把汇总的结果上报到给各班和班主任。经过一段时间的整顿,学风有了明显的改善,大部分班级到课率都达到100%,个别班级也都在98%以上,保证了教学工作井然有序的进行。

四、不足之处

过去半年,我们尽管做了不少的工作,也取得了一定的成绩,但还是存在一些不足,主要体现在:

1、系学生管理工作的相关制度不够完善;

2、学生思想动态调查及思想教育工作方法还较为单一;

3、学生活动方面系统性、连续性还有待加强;

五、努力方向

1、完善各项学生管理工作制度,制定本系学生工作管理细则;

2、实施学生专业素质拓展计划,丰富学生活动。

3、深入开展学生思想政治教育工作。

4、进一步开展些形式多样的课外文体活动,组织、宣传和发动好更多的学生参加到我系的各项集体活动和技能大赛等。

5、继续加强团支部建设,增强团组织凝聚力和广大团员的先锋模范作用。

6、要在全系形成一种讲学习、爱学习、勤学习的良好风气,不但要学好理论上的知识,而且要学会做人。

外语系团总支

2012年4月25日

团总支工作总结【篇8】

团总支组织部干事工作总结

在这一学期中,在组织部部长副部长的带领下,在团委其他部门的帮助下,团结合作,在工作中积累了经验,学习到了很多知识。

在这学期中,组织部开了多次例会,对我们新进干事进行培训指导,并且下达了不少任务让我们完成,其中印象最深的两个是收团员证与参加运动会鼓手工作。在收团员证的工作中,我的任务对象是10级的学长学姐,在我看来,这是个不错的交际机会,两个班的团支书都是和善的学姐,在交接团证之余,对我的学习和生活方面进行了不少指点;运动会打鼓印象最深的并不是运动会的2天,而是之前我们练鼓的几个星期,在这几个星期中,增长的不仅是我们打鼓的技巧,还有我们与部长,与干事之间的感情,可谓是一举多得。

上大学前,唯一的任务就是学习。现在在团委工作,就免不了要协调好工作与学习的关系。其实,对于我来说这还是比较困难的,有时工作恰好与学习冲突,但又不得不先去忙工作。在以后的学习与工作中,只能更仔细的分配时间,让学习和工作两不误。

我深刻明白,组织部是一个大的部门。它所负责的常规工作,涉及各支部的团员,团支书。作为组织部的干事,我们需要经常与他们打交道。而往往遇到的麻烦,也会比负责落实分配任务的学院组织部要多。但这正好给了我们学好与人交际的机会,让我们从中学会端正待人接物的态度。

在团委工作的这段日子,有许多收获,也有许多不足与值得努力的地方,在往后的工作中,可能我要面对的,还有很多未知的挑战。以上的仅仅是我短短两个月的小小感想。未来,我会吸收上述观察得来的东西,同时会认真从每一项工作中汲取经验教训,并及时进行反省。我将带着对工作的热诚,和部门的同事团结一致,克服每一次困难,用心于组织部,不令大家失望!

赵沛鑫

2013年12月27日

团总支工作总结【篇9】

我代表信息分院团总支学生会,向您总结本学期的工作及个人自评。

20__-20__学年,学生会在校党委的正确领导下,在校团委的直接指导下,紧跟时代步伐,坚持以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导,立足“自我教育、自我管理、自我服务方针,以“服务学校中心工作、服务学生成长成才为宗旨,转变工作思路,与时俱进,锐意改革,在内部建设、制度完善,机构整顿,校园精神文明建设等方面大胆开展工作,继承并发展了“校园周末文化广场活动,组织发起了“大学生桃李文化节等学生会的特色活动,出台了等一系列服务广大同学的制度,继续开创了我校学生会工作的新好局面。

关注社会热点,深化理论学习,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。深入开展主题鲜明、内容丰富的思想教育活动。

本届学生会自成立始就强调和要求各院学生会及学生社团组织利用各种形式,开展符合青年特点的和大学生喜闻乐见的学习活动,组织和带领大家学习邓小平理论、“三个代表重要思想及党的__大精神,并以“两会召开为契机,适时地成立“两会精神学习小组,在全校范围内再次掀起了学习“三个代表重要思想的新高潮,使广大学生在对“三个代表重要思想的认识上达到新的高度团总支学生会工作总结团总支学生会工作总结。

以“三自方针为宗旨,加强干部队伍自身建设、精简机构、提高办事效率,提高校学生会的生命力、凝聚力、号召力和战斗力。

整合资源,拓展职能,使学生会机构设置更加科学,工作更加高效。

顺应学校的发展,切实起到学生会为全校同学服务的作用,我们进一步加大学生会职能部门整合力度,在原有部门的基础上,成立心里素质拓展部;以及成立素质拓展部;拓展部门职能,我们大胆选拔干部,唯才是举,任人唯贤。从而使新一届学生会干部队伍充满生机活力,思路更加开阔,工作更加高效。针对学生会干部流动快的特点,我们切实加强了干部梯队建设,引入竞争机制和述职制度,增强了自身的民主建设

健全各项规章制度,规范工作程序,使学生会运行机制更趋完善。

为了适应学校校院两级管理,围绕“服务、完善、创造、发展的指导思想,健全和完善了、、、、使校学生会工作更加制度化、规范化、科学化团总支学生会工作总结工作总结。

加强学生会干部、各级社团干部业务培训,建设一支高素质的干部队伍。

过硬的干部素质是一个组织的蓬勃发展的有力保障。因此,我们通过干部素质培训班,采取专题讲座、集中学习、经验交流等形式,对校学生会全体干部、及社团干部进行了培训,培养了学生会干部的责任心、使命感、服务意识、全局意识、开拓意识等等,提高了学生会干部的思想素质和业务素质。

建设学生会干部心灵家园,加强人文关怀,增强学生会的凝聚力和战斗力, 建设学生会干部心灵家园

为了缩短学生会干部之间的磨合期,进一步增强学生会的向心力、亲和力、凝聚力,把学生会真正建设成学生干部的心灵家园,校学生会以直属团支部为依托,利用团日活动时间开展信息分院团总支学生会辩论赛。创造一种温馨和谐的工作氛围

加强学生会网站建设,学生会干部开展网上办公。

在当今的信息化社会中,学生会的(酒店前台工作总结)工作离不开更新、更快的信息管理传递工具。为此,本届学生会根据需要及时的设置了信息网络部,具体负责学生会的网站建设、信息传递储存工作,并且为主席团和各职能部

门负责人设置了一个办公账号,真正实现了网上异地办公,学生活动信息的准确、有效的发布,极大地提高了工作效率。

以全心全意为同学服务为宗旨,充分发挥学生会桥梁纽带作用,积极主动地代表和维护广大学生的利益团总支学生会工作总结团总支学生会工作总结。

开辟各种渠道,收集各方信息,架起学校与学生沟通桥梁。

本届学生会自成立以来坚持维护学生利益,反映学生心声。怎样更好地维护学生利益一直是我们想的最多的事情,我们通过主席及部长例会、座谈会、调查问卷、生宿舍等形式,广泛收集同学们的意见和建议,及时准确地获得信息,以做到工作有的放矢。在宿舍方面,信息分院团总支学生会生活部坚持每周一次的卫生检查制度,并积极配合总院团支部检查卫生工作

促进校风学风建设,积极开展各项科技、文化、艺术、体育活动,丰富同学业余生活,营造健康向上、积极活泼的校园文化氛围。

营造良好学习学术氛围系列活动

建设良好的校园育人环境是实施科教兴国的有力保障,也是提高大学生自身文化素质的要求,本届学生会自成立以来就以此作为学生会工作的重点,开展了多层次、多样式的系列活动团总支学生会工作总结工作总结。

信息活动周

为浓郁校园文化气息,丰富大学生课余生活,锻炼大学生演讲及语言表达能力,增强大学生现场反应能力及有效知识储备,提高我校大学生的综合素质。院举办了信息分院“第三届信息活动周“打字比赛、演讲比赛、棋盘大赛。我们所举行的活动得到了广大学生的积极参与和全校师生的广泛支持。

征文活动

为丰富同学们课余文化生活,激发同学们创作潜力, 提高同学们的文学素养和驾驭文字的能力,为广大文学爱好者搭建一个交流的平台,我们举行了“我爱校园大型专题征文、“。为进一步贯彻落实校学生工作会议精神,丰富广大同学的课余文化生活,满足同学们对校园露天电影的迫切需要,校学生会在校领导的支持下,在校园西操场观礼台开展放映校园电影活动,放映校园电影共计五场九部,电影内容涵盖科技、教育、文化、生活等多方面,在潜移默化中丰富了同学们的业余文化生活,在学生中产生极大反响。

分院运动会

我院第三届运动会于__年年10月隆重开幕,在运动会举行期间,校学生会组织学生干部协助体育教学部做好主席台播音及审稿工作,各部门努力地做好各自负责的工作,保证了运动会期间主席台播音审稿工作的顺利进行,用行动和汗水为校运会增添了一份靓丽的色彩,受到广大师生及运动员的广泛好评。

本届学生会工作的思考与启示

在本届学生会工作即将结束之际,回顾学生会一年来的工作历程,我们深深地感到:每一项活动的顺利举行,均离不开校党委的正确领导,离不开校团委的具体指导,离不开学校各职能部门的大力支持和全体学生会干部兢兢业业的奉献,更离不开广大同学对我们工作的理解和帮助。我们能够取得这样的成绩也是广大学生会干部本着“无私、奉献、高效、创新的工作精神,把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去,把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上,经受住了各种考验,顺利完成了各项任务。在这里,请允许我代表本届学生会全体成员向关心和帮助学生会健康成长的各级党政领导,向长期关心并细心指导我们工作的团委老师致以崇高的敬意!向为学生会工作付出辛勤汗水的全体学生干部及热情参与学生会工作的全体同学致以衷心的感谢!当然,我们深知工作中仍然存在着问题和不足,今后我们将总结成功的经验和失败的教训,弥补不足,不断创新和提高团总支学生会工作总结团总支学生会工作总结。

本届学生会成功之处。

加强学生会干部队伍建设,坚持务实、高效的工作作风,基础性工作扎实到位。

学生会是一个学生组织,最根本的是为同学服务,坚持正确的方针、方向和理论指导,才能在今后的工作中更好的开展工作团总支学生会工作。学生会干部是学生会中的中坚力量,是学生会能否坚实、稳定地发展的关键,因而,在这一时期里,我们着重加强了对学生会干部队伍的建设,使人员机制更为灵活,能上能下能进能退,培养了广大学生会干部务实、高效的工作作风,使整个工作环境呈现出了严肃、紧张、团结、活泼的景象。

工作中存在的不足

学生会直属团支部的工作需要进一步加强,促进学生会干部的政治理论素质的提高,增强了学生会内部的聚合力和战斗力。学生会直属团支部成立三个月以来,学生会干部政治学习和组织开展团日活动等工作日趋规范和丰富,卓有成效

但是,与校团委的要求和广大学生会干部的需要相比,还有不小的差距,建议下一届学生会开拓工作思路,进一步加强团支部的工作,为广大学生会干部服好务。各位老师、同学们团总支学生会工作总结工作总结。在新的世纪里,机遇与挑战并存,成功与失败同在。让我们携起手来,像海燕一样搏击吧!相信自己,我就是最好的信息分院团总支学生会辉煌的明天也有我的一份!今天我以信息为荣,明天信息以我为荣,

团总支工作总结【篇10】

为及时注入新鲜血液,保证工作的持续性,管理系团总支于9月上旬面向本系全体同学正式纳新。本次纳新得到了系领导的大力支持,吸纳进一批综合素质较高的新成员,取得了良好的成绩。

本次纳新采取了集体报名,集中面试的方式,既有利于各部加强团总支成员的联系,又充分的发挥了自身的主动性,提高了工作效率,保证了纳新质量。针对本次纳新工作,管理系团总支主要做了如下工作:

一、前期宣传。由宣传部设计纳新宣传板,并将宣传板展放于显眼位置,取得了很好的宣传效果。

二、各位书记和各个部门部长及成员牺牲午饭时间在学校里进行宣传,在纳新工作中取得了良好的成绩。

三、团总支新成员集中报名。各位书记和各位部长到各班宣传,起了很好的带头作用。

四、同学们交申请书,根据申请参加统一组织的各部门面试。

五、面试及录取。书记团团成员、需纳新部门部长及办公室成员于9月19日晚上7:00至8:00在教学楼401教室对报名同学进行面试,最终经评审团讨论,确定复试名单。复试时考虑到时间关系,把面试成员分为两组,节省了很多的时间,很大程度上提高了工作效率。最后经过复试共录取22人,其中秘书部4人,外联部7人,组织部7人,宣传部3人。

在完成纳新工作的同时,我们认识到工作中存在着许多问题。为避免今后类似不足的发生,现将其认真总结如下:

一、时间方面。面试当天由于各方面原因,如通知不够到位使部分成员缺席,评审团经验不足、教室准备不充分等,导致当天的面试时间过长,尽管结果令人欣慰,但大大降低了我们的办事效率。以后诸如此类情况,我们应提前计划好时间问题,对参加面试人员的演说时间及评审团提问时间严格控制,做到高效率、高质量。

二、评审团方面。由于评审团中多数成员都是首次参加评审工作,对于问题的设置技巧及提问人员的顺序安排等方面做的很不到位。所以,今后的面试工作开始之前,在确定好评审团名单后,各评委应充分做好准备,针对自己的需求提前准备好面试问题,同时问题应做到简洁、合理、有意义。

总体来说,本次纳新成绩突出,为系团总支吸纳了一批工作积极,有责任心、上进心的新成员。我们要认真总结并落实本次纳新工作的经验,避免失误,为以后高质量、高水平地完成各项工作做好准备。

团总支工作总结【篇11】

外语系团总支学生会管理制度

外语系学生会干部本着“提高自我,服务大家”的宗旨,以“积极、主动、认真、负责”的工作态度,全心全意为广大同学服务。为了充分发挥学生干部的积极性、主动性、创造性,提高学生会整体的综合素质,促使学生会工作朝着制度化、规范化、集中化、统一化方向发展,特制定河南工程学院外语系学生会管理制度。

一、基本要求

1.学生会成员应具备良好的思想政治素质,爱国、爱党、爱校、坚持正义、坚持真理、反对邪教、崇尚科学,做文明的四有新人。

2.热心学生会工作,有团结协作精神,勇于开拓创新,积极进取,以身作则,严于律己,遵守各项规章制度,在学生中起模范带头作用。

3.密切联系学生,虚心听取学生建议,注重调查研究,解决同学日常生活中的问题。

4.监督学生会工作的开展情况,积极提出有利于学生会发展的意见。

5.工作态度端正、勤勤恳恳、认真做事、踏实做人、严于律己。

6.工作方式得体、有创新力、注重效率、从大局出发、不一意孤行、不搞个人主义。

7.各部门相互配合,相互协调,发表个人观点、看法,凝聚集体智慧。

8.树立为同学服务的意识,不摆学生干部的架子,积极热心地位同学服务,做好学生干部工作。

9.工作中公平、公正、公开,对同学一视同仁,不滥用职权。

10.积极参加系里和学院的各项工作和活动,做出学生干部的榜样,起到模范带头作用。

11.积极与同学们沟通,了解同学们中间的生活、学习、和工作的情况,以更好的工作,更好地为同学们服务。

12.密切配合老师,及时向老师反映学生情况,并提出新的想法和建议,真正起到师生之间的桥梁作用。

13.学习态度端正、目的明确、情分刻苦、正确处理好工作和学习二者之间的关系,不能顾此失彼,做到学习上进,工作积极。

14.积极主动地帮助学习落后的同学提成绩,对于生活上有困难的同学,争创勤工助学岗位和献爱心活动。

15.养成良好的学习、工作和生活习惯,努力提高自己的道德文化修养和工作能力。积极开展批评和自我批评,坚决抵制各种不正之风。积极反对营私舞弊、以权谋私、诽谤攻击他人等有害组织的行为。

16.学生干部工作期间严谨吸烟喝酒、讲粗话、吃零食,不穿拖鞋、背心、短裤或参与赌博等违反校规校纪的活动。

17.学生会成员在工作期间不能大声喧哗、追逐打闹以及做一切与工作无关的事情。

18.鼓励先进集体(个人),征纳班级意见,接受班级监督,做到学生会带动班级发展、班级促进学生会进步。

19.加强版基于学生会之间的沟通、联系,达到集中化、统一化的发展目的。

20.工作中积极维护学院和外语系的声誉,树立外语系学生的良好形象,展示外

语系学生文明、守纪的精神面貌。

二、工作守则

1.主席团协调安排各部门工作,具体工作有各部长负责,实行集体领导和分工责任制。

2.各部长要配合主席团工作,各部员要听从部长指挥,做事做细、做精、不偷工减料、不中途退缩。

3.学生干部必须遵守学生会管理制度,做到例会、活动、值班,到会、到场、到岗。

4.学生干部要本着全心全意位同学的态度,发挥开拓创新和实事求是的精神,虚怀纳谏,争取在任期内有开创性成果,提倡新发明、新新创作。

5.学生干部应谦虚谨慎,不随意泄露本系机密工作,做到平易近人,发现错误及时改正。

6.学生干部要认真对待每一相关者,做到分工明确,责任到人,积极按时、按质、按量完成任务,并在此基础上做到各部门工作协调、合作。

7.学生干部代表着学生会的形象,应时刻注意自己的言行举止,公正、客观地对待每项工作。工作上有意见应及时提出,不得存在有损学生会声誉的行为。

8.积极宣传学生会的政策决定,及时反映同学的意见和要求,维护同学的正当利益。

9.学生会所有工作以促进团结、加强成员之间的配合工作为主旨,做到分工不分家。

10.加强与其他系的沟通联系、取长补短,学习的基础上要学会创新、发挥本系特长。

三、干部考核

(一)考核目的对学生会干部在工作期间的表现及贡献,以考核方式作为借鉴,以鼓励先进,促使学生会体制化、规范化的发展。

(二)考核方法

1.建立《河南工程学院外语系学生会干部档案》、《河南工程学院外语系学生会干部考核制度表》、《河南工程学院外语系个人量化考核表》和《河南工程学院外语系班级考核制度表》

2.考核制度表一个月考核一次,一学期汇总一次,干部档案表一学年考核一次,以综合考评为标准。

3.主席和团副由团总支考核,副主席由主席考核,各部长由主席团考核,各干事由各部长考核,考核每月进行一次。

(三)考核内容

主要通过以下三个方面进行综合考评:

第一、工作成绩

1.工作素质

要求学生会干部态度端正、责任心强、具有大局观念、不计较个人得失、勤于思考、注重实践、讲究方法、注重效率、勇于创新,在学生中发挥一个干部应有的职能。

2.工作作风

要求学生会干部具备“吃苦在前,享乐在后”理念,坚持真理,坚持原则,实事求是,脚踏实地,富有活力,富有朝气,经常性的深入基层工作的实践调研中。

3.工作能力

要求学生会干部具备过硬的本领和技巧

(1)决策能力

要求学生会干部在组织每一项活动时,能把握大局,抓住主要矛盾果断解决。这是学生会干部领导素质的主要标志。

(2)组织领导能力

要求学生会干部能搞好团结,善于协作,带领干事高效率的完成各项任务。

(3)宣传表达能力

要求学生会干部在主动学习理论的同时善于用语言表达思想,把握好说话的机会和分寸,同时还应有较强的文字表达能力,使自己的工作意图得到明确的理解,从而提高工作效率。

(4)交际能力

要求学生干部处理好院、系、学生会、社团及其班级、同学关系

(5)调研能力

要求学生会干部能够深入到学生中去,掌握学生中存在的问题和实际要求,通过分析研究,总结内在规律性,改进学生会的工作。

第二、日常行为规范

要求学生干部要要严于律己,具有较高的思想品质,即待人真诚,任劳任怨,尊敬老师,团结同学,助人为乐,谦虚谨慎,以身作则,敢于自我批评,敢于同一切不良行为作斗争。

第三、学习成绩

要求学生会干部学习成绩优异,上课积极主动回答问题,课下热心帮助成绩差的同学,按时按点上好早晚自习,善于思考,敢于创新,做到不动就要问。

(四)考核形式:

总分为100分,对其学生会工作成绩的评价为60分,日常行为规范和学习成绩各占20分。半个学期进行一次成绩的考核,90——100分(含90分)为优秀,75——90分(含75分)为良好,60——75分(含60分)为合格,60分以下为不合格,对于不合格者实行淘汰制,由部长级以上的干部参与投票,或劝其推出学生会即不再担任学生会任何职务。

(五)考评细则:

一、学生会工作评价(60分)

1、个人得分(5分)

由学生会主席团对学生会干部的工作态度、工作能力成绩进行综合评价:

2、部门得分(21分)

A、团总支书记、辅导员及其他老师的评价共计5分

B、凡团总支、学生会主席团要求传达的精神,扭曲事实,不按时完成,延误工作进展扣5分。

C、凡团总支、学生会主席团要求上交的书面资料(含工作策划书)未按时上交,迟交一天者扣5分,两天者扣6分,三天者扣7分,三天以上者扣10分。

D、各部门分配的任务,不去认真组织安排,包过明显超越工作权限、消极怠瞒者酌情扣1——8分。

E、工作态度不端正,做事效率低,不按正常程序走,偷工减料,敷衍潦草者酌

情扣1——5分。

F、凡老师及办公室安排的任务(本部、非本部)不去执行者扣3分,或延误执行者酌情扣1——3分。

G、凡学生会提意见且意见可行并采用者,视实际情况加1——3分。H、凡对学生会有突出贡献者,敢于创新者加2分

I、因人为原因(老师请假、机器出故障)不能按时完成任务,但又不上报者酌情扣1——3分。

J、故意欺骗老师、主席团及其他工作人员,视情节轻重扣1——5分。K、未按时完成本职工作,每次扣5分,不执行或顶撞者扣10分。

3、出勤得分(24分)

A、值班(8分)

按照外语系值班制度规定,旷到一次者扣1分,旷到两次者扣2分,扣完为止。如有病假、事假必须由本人提前向办公室主任请假并上报主席团,否则按旷到处理。

B、会议考勤(8分)

学生会各种例会及其他临时性的会议(5分钟内)迟到一次扣2分,无故缺席者扣4分(两次以上缺席者按出勤率的70%扣除)病假,事假必须向部长说明并请假,部长上报主席团,否则按旷到处理。

C、活动考勤(8)

(1)院里面组织的活动,相关负责人及主席团必须到场,迟到一次(5分钟内)

扣1分,无故缺席者扣2分。

(2)系里面组织活动,相关负责人及主席团组织的活动,旷到一次扣2分。

(3)部门组织的活动,本部门成员必须按时到场,旷到一次者扣2分。

(4)大型活动,学生会成员必须提前且全部到场,旷到一次者扣2分。

4、群众考核和内部考核(5分)

群众考核:我系各年级学生可随时监督学生会成员的言行,对学生会成员工作进行考核,并可向团总支书记或学生会主席反应。学生会成员认真干好自己的本职工作,积极主动为广大同学服务。每学期期末,对学生会成员工作情况进行民意抽查(部内评定占30%,学生会内部评定占30%,所在年纪评定占40%),满意率80%以上者加5分,80%——70%加3分,不足40%者由主席团讨论是否予以劝退处理。

内部考核:学生会内部成员之间彼此考核,对学生会所有成员进行目标管理。学期初对每一位成员工作情况进行全面评估,工作成绩显著者继续任用,反之,提出调转方案,直至除名

5、学生会成员应积极参加院、系各项活动,参加院级活动获名次者加5分,系级活动获名次者加3分,参加但未获名次者,院级加3分,系级加1分。

二、日常行为规范(20分)

要求全体学生会成员在校期间不迟到,不得烫发染发,不得打架斗殴,不得和老师顶撞,注意仪表。且不违反校纪校规。

1、遵守校纪校规,遵守班级班规,维护系里的声誉,树立文明学生干部榜样加5分,反之扣5分。

2、团结同学、尊敬师长,在学生的当中树立主人翁意识,人心主动帮助同学,解决同学日常生活、学习上的小困难。受到老师同学表扬者加5分。

3、注意个人修养,衣着朴素大方,不讲大话、粗话,行为举止得当。共计5分。

4、工作热情高,认真负责,态度端正,办事效率高,在大型活动中服装统一,发现服装不统一者扣5分。

三、学习成绩(20分)

要求学生会成员成绩优异,不得挂科,每学期提交成绩单复印件一份,一学期挂科两门者自动离职。

1、学生会干部不得无故迟到、旷课(除学生会工作外),考试不得作弊,一经发现扣2分。系里通报批评者扣4分,并扣除相应的班级量化分。

2、学生会成员干部在校报、通讯社、系网页发表文章以及参加其他一些竞赛者加2分,获奖者按等级不同分别加1~3分。

3、学生会干部期末统考成绩在班内部排名前五者加5分,前十者加4分,前二十者加2分。

注:

1、系里通报批评扣10分,严重警告扣40分,留校察看扣50分,院里通报批评扣15分;系内奖励加10分。

2、每月例会按时考勤,有四次无故未到者,自动离职。

每次活动按时考勤,有四次无故未到者,自动离职。

每次工作安排按时考勤,有四次无故未到者,自动离职。

3、凡预备退出学生会者,必须事先向主席或者副主席递交辞职申请书,经所在部门部长同意,部长例会讨论通过,最后经系团总支核准,方可退出学生会。弱无故退出学生会者,给予严厉通报批评,并取消一切评优评先资格,并记入学生会档案。

(六)考核注意事项:

1、考核工作是一项原则性极强的制度,学生会有关部门应充分重视。

2、学生会干部自任命当月须建立考核表。

3、考核情况可以不对本人公开,未经主席团批准,任何人不得泄露情况,凡违反者,受到会内通告批评处分并在考核相关条文予以记录。

4、每学期进行一次组织评定。

5、学生会主席团负责整体把握考核各部长,各部长负责副部长、部员,实行层层负责。

6、任期不到半年的学生会干部不参加本学期干部考核。

(七)本条例解释权,修改权及未尽事宜决定权归外语系学生会所有。为使考核工作公开、透明,特设监督渠道:

(1)学生会电子信箱:wyxxsh@

(2)设立民主意见箱:学生工作办公室(地下室)

(3)监督电话:62503833

河南工程学院外语系团总支学生会

2011年9月

团总支工作总结【篇12】

在过去的一个学期里,09级团总支学生会在学院领导的关心、团委的指导下、在年级师生的大力配合下、在全体成员的努力下,学生会建立并逐步完善了学生会的组织工作,开展了贴近学生学习生活实际的,同学们喜闻乐见的活动,取得斐然的成绩,同时全力配合学院开展各项活动。

内部建设

1夯实基础,完善规章制度。

为了更好地管理学生会,经过主席团长时间的讨论并参考其他社团学生会的工作章程,结合学生会实际情况,起草了《09级团总支学生会章程》,严格制定了学生会办公室各项规章制度,使我们的管理能够健康有序地进行。

2拓宽渠道,立体宣传。

创建了09级团总支学生会独立的博客并编辑印刷了学生会自己的心理报纸,进一步推进了校园文化建设。

3例会制度,全面督促部门工作

每两周召开一次学生会例会,各部门全面汇报工作,并讨论工作中遇到的问题及解决方案,有效的落实了各项工作。

4开辟各种渠道,架起学院与学生沟通的桥梁。

坚持维护学生利益,反映学生心声。通过定期与各班班长的沟通交流及各类短信问卷调查,广泛收集同学们的意见和建议,及时准确地获得信息。

支教工作总结(汇集13篇)


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支教工作总结 篇1

自从来到****县的**小学,开始暑期社会实践已经差不多过半了,经过了初步的相识,我和五、六年级的同学也有了初步的了解。期间应对这群可爱的孩子,感触也颇丰。

当我吃完饭,看见两个小孩子在食堂旁边的洗漱池洗拖把,问他们几年级,回答是两年级。看着他们吃力的在洗拖把,然后颤颤巍巍地把拖把拿到教室去,心里很心酸。那么小的孩子竟然拿着和身体差不多重的拖把来打扫卫生……我在他们那个年级的时候应当还不会那么做吧,至少我们班的卫生是教师做的。我又回想起了自我在新昌就读的小学——城西小学,当我高考考后去看教师时,发现美丽的学校已经变的很脏了。城里的孩子可能更娇贵些,那么打扫卫生也不认真,没弄干净;而农村的孩子懂事很早,做事也很认真。

三餐的时候你在过道上走,是不是的会有小学生说“教师好”,应对着这一张张纯洁无邪、稚气未脱的脸,我还是期望自我能多教他们些知识的。有一次,我在当体育课的助教,看着看着就到一年级的教室去旁听了。这些“白纸”真的很可爱,他们比你想象的要聪明:大象的左耳朵像什么?夜里,一个大人和一个小孩在路上走,小孩是大人的儿子,可是大人却不是小孩的父亲,试问他俩是什么关系?

一年级的小朋友,还时不时的会团体大叫,那震耳欲聋的声音足以让你的耳膜震麻;当对他们说,你们这个问题答不出的话,能够向别人求助时,他们齐刷刷的用小手指着我,好不可爱。虽然没有去听过二、三、四年级的课,但相比也是很趣味的。

总的看来,我发现越小的孩子越可爱,或许是过多的应试教育束缚了他们爱动脑的天性,开始几次课中,六年级的孩子普遍不敢直接说出答案,叫他们自觉上来发言也不肯,要叫着名字让他们站起来回答,有的人虽然明白答案,他也可能不会回答,我要力图纠正这种教学上的陋习。五年级的孩子相对来说好引导些,昨日他们被电影《飞屋环游记》迷倒了,之后问及他们对电影的感受,都说很好看,电影中表达的友爱、勇敢、智慧对他们的人生也很有益。

以往徘徊过自我参加**支教的最初目的是什么,自我是否有资格参加**支教。但当历经了这样前期的支教培训之后,虽然心中或多或少还是会有些许迷茫,可是真的感觉很值得,值得拥有这样一群谈心的朋友,值得为了那个共同的梦想而奋斗。

和我预想的结果不一样,曾以为支教的前期培训会让自我收获到很多学术知识或者其他方面的技能,然而读书笔记因为五年晚会而稍微停滞了,晨读因为经常的通宵而变成所有人都懒散的在晨读时睡觉,晚训也因为经常的开会而断断续续。曾问过好队长这样的晨读晚训是否会有意义,我们能收获到什么?他只说用一个月的时间来学习任何知识技能都不可能真的学到什么东西,仅有在这一个月里培养一个团队的感情,培养团队的合作精神。说实话,当时真的不太明白他的话,也不能理解。但当看到五年晚会上因为我们共同的努力做出的视频得到所有人的肯定时,我确乎有点懂了,什么样的团队才适合**估计也仅有去过**的队长才明白。

前期支教培训给自我感触异常深刻的估计就是那次团体反思自我能为支教牺牲什么?如今支教结束了,回想起来,仿佛自我根本没为支教做什么事情,从来不会站在团体的角度研究事情,似乎做什么还是像以前一样以自我为中心。一些简单琐事反思:

1,好队长以往批评我独自做歌词卡片的事情,说实话当时确实感到挺委屈的,可是之后想想,自我当时一意孤行认为自我能够做好一些卡片,其实当时心里是有种自我成就感的心理,期望当卡片发到队友手中的时候,他们会对我刮目相看,确实也是因为这种自我主义让我忽略了队长所说的,卡片大家一齐做,借此能够增进大家彼此的感情,增加每个人对彼此的了解。

2,发觉自我总是说的多做的少,给猫猫庆祝生日,给雨潇庆祝生日,大家一齐吃火锅,每一次自我都是想点子,然后就不再过问事情的发展了,似乎每一次做实事儿的都不是自我,似乎每一次自我都会用各种理由各种借口推脱职责不去做事儿。总觉得自我是那种口头上说的冠冕堂皇,然而真正落到实处时又是另一回事儿的人。每一次猫猫都说你好忙,好辛苦,注意休息的时候,我都感觉好愧疚。支教团队里的每一个人都有很多别的工作,然而他们从来都没抱怨过,他们都尽心尽力的做着自我该做的事情,然而自我却...自我总是以自我为中心,总是以自我的利益为先,从不研究队友,从不为团队着想,这种态度真的该改了,该反省反省了。

3,忙碌五周年晚会的事儿的时候,无数次开会熬夜,自我越发疲倦了,懈怠了,应对进取的队友,我开始感觉自我能够不需要提意见了,听他们说就好,所以每一次的开会总是带着无所谓的态度,似乎身在曹营心在汉的感觉。每一次的开会好像自我都是迷茫的,不明白在说些什么,也没用心去听会议的资料。尤其记得当时负责采访的那个版块时,说好的是我联系白川川学长,结果拖了很久,还是猫猫打电话问我,我才想起自我该做的事情没有做完。这样的工作态度,就是一个想去支教的人有的么?又一次想起自我究竟能为支教牺牲什么?学习,生活,感情?很羞愧我很少去浏览队友的博客日记,很羞愧很少去主动关心与支教有关的人,事,物。当学习压力袭来,当自我身陷感情纠葛的时候,我把支教放在了哪里?我总是安慰自我,到了**我就会真的忘我的全身心的投入**支教。然而前期的支教培训我都无法真心投入,岂能期盼真正**支教的时候全身心付出?很多事情是要从小细节入手的,对于支教的感情也是,前期的支教培训其实更主要的是培养我们对支教这个工作的认真负责的态度吧,而这正是我欠缺的。

培训结束了,小小的感悟,其实还有很多感动没有分享,只是期望写出觉得自我不足的地方,在这段时间里能够尽力完善自我。

支教工作总结 篇2

这个周是我们曙光学子去明天小学的第四周,在课堂上的秩序已经得到很大的改善,比我们刚刚开始的时候好了好多,孩子们也很爱学我们教的《弟子规》,也很听话,有个别的孩子比较好玩,可是只要我们用些方法去教育他,他就很听你的话,在课余的时间孩子们都找我和他们一齐照相,我发现他们很喜欢,更期望有相片留下来做纪念,有几个孩子一向都对我说,姐姐、你必须要记得那相片来给我们做纪念哦!我连连点点说:必须会给你们带的,他们就开心的去玩了,在放学的时候他们都拿他们宿舍的羽毛球拍出来打,可我发现他们拿的羽毛球都是没有羽毛的,他们还是那样的打,我就问他们,怎样这个球烂了还打啊?他们都异口同声的说:“没有球了,一个新球都没有!”我突然觉得心酸起来,因为平常我们打的球不是很烂我们就不要了,而那些球对于那些孩子来说却是新球,是他们天天梦想能够换的羽毛球,我拿出了我们带来的羽毛球分给孩子们,他们并没有用,我就问:“怎样不用姐姐给你带来的新球啊?”孩子们说:“等打烂这个再用!”我心里在感叹,也许你们没有看到,如果你们看到那一幕,我想你们会和我有同样的心境,因为他们打的那些球已经没有羽毛了,我们都明白没有羽毛的羽毛球是没有平衡也是飞行不起来的,明天小学的孩子和我去园湖小学的孩子相比,简直是一个天,一个地。我期望这些能够让那些娇生惯养的孩子能够从中懂得更多的道理和知识,也期望孩子的爸爸妈妈用正确的方式去教育孩子。

本着深入农村基层,了解和支援农村教育,尽我们的最大努力提高孩子们的知识本事和确立孩子们的人生观、价值观和世界观,开拓孩子们视野的宗旨。也为了磨练当代大学生的意志,培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神,也为了让社会领略当代大学生的风采,更为了提高自身素质和实践本事,便于以后更好的服务社会及回报社会,我们便以“尽孝,感恩,反哺,回报”的自愿行动理念于7月19日至8月5日奔赴兴仁县大山乡马店学校进行爱心助学活动。

7月19日午时,我们几位爱心助学志愿者在兴仁集结共同赶赴马店学校,经过大约两小时的跋涉,16时左右,我们最终到达马店学校。当天晚上在学校领导及教师的安排下,我们举行了一次关于教学、活动的分工安排交流会议,在学校教师的热情帮忙下,我们得到了教学所需的书。次日清晨,我们举行了一个简短的爱心助学开幕仪式,可能是出于新奇,孩子们对我们的到来表现得很激动,对我们支教志愿者也十分热情,开幕式结束后,我们的教学及活动正式开启。

教学工作开始后,我们在开设语文、数学、英语等主要科目之外,还开设了音乐、体育、美术等科目。另外在课外活动时间,我们还针对学生的兴趣开设了各种文体俱乐部,无论是教学,还是课外兴趣俱乐部,孩子们的进取性都很高,学生们都进取的配合支教教师的教学和安排。在这期间,我们的支教队员除了要晚上在办公室备课到凌晨之外,还高度的深入学生当中与孩子们一齐就餐,一齐交流,一齐参加活动。在短短的几天的时间里,孩子们便与我们的支教教师结下了深厚的情谊。

欢乐的时光总是短暂的,短短的半个月转瞬即逝,或许每个孩子,每个支教教师都还没有准备好理解离别,可是离别之日已经悄然来临。我们每个人都明白在文艺汇演结束之际就是分离之时,每个人都不愿理解,或许是学生与教师的感情深了吧,支教结束的前两天,便已看到孩子们和教师们脸上的不舍。最终一天,或许是早已驻留在孩子和教师心里的情感再也控制不住,依依不舍的眷恋化作情感的泪水从孩子们和教师们的眼眶中涌出来。

告别总是太残忍,在教师离开之际,站在校门口看到孩子们久久驻足在教室外不愿离去,听到他们唱起送别的歌,我们每个支教队员心里或许都已知足。短短的半个月,教师们辛苦备课、出试题、批改作业、策划活动,一切都历历在目。看到大家在深夜里一字一句的回复学生们的来信,有谁不会为此而感动落泪呢?

8月5日,我们的此次爱心助学活动已经全部结束,虽然大家都很辛苦,可是收获或许却是刻骨铭心的。经过这次支教活动,我们对偏远山区的教育现状有了必须的了解,也对留守儿童的教育状况有所了解。其中存在的问题是教学资源不足、教育设施不完善、师资力量缺乏、教育信息渠道不畅通等等。另外就是学生中留守儿童占的比重较大,所以我们也呼吁社会广泛关注偏远山区的教育,尤其是农村教育及留守儿童的教育。

此次活动,我们给孩子带去的不只是一种学习方式、思维方式,并且还有开阔的眼界,让他们在欢乐中学习,在学习中成长。虽然我们带给孩子们的东西微不足道,可是即使只能改变一个孩子,那也是一种成就。期望更多的大学生能够置身于这样的活动中,培养自我的社会职责感,提升自身的实践本事,关爱社会,回报社会。

支教工作总结 篇3

为期十几天的支教生活停止了,带着眷恋,带着不舍,踏上返程。窗外依旧是炙热如烤,窗内汗津津的我平静的回想着那些日子,一幕幕仿佛在眼前。

去湘西,了解湘西状况是我入大学以来的梦想,所以这次的湘西支教让我兴致勃勃,我彷佛明白了热血青年,固然本身大概达不到那境界,但也是强烈的向往着,居心在尽力着。如果说刚去报名时的我仅是满腔热血的话,那颠末了一系列的培训后的我,则是一个多了许多的理性的大学生。十几天的支教毫不能彻底转变什么,可是我们的念头如何,我们的动身点如何,我们的信念如何,都将影响到他们。

一切筹备停当,我们踏上了湘西支教之旅。仍记得刚到达排达坝时村子民和小朋友们的好奇的眼神及村子长支书的热情,这无疑给我们注入了尽力的勇气。我们都希望给孩子带去不一样的讲堂,带去另一种关心,带去一个轻松愉快的暑假。十四个人的团队,十四个人的家,每项运动,每个人都邑介入,教授教化,走访,做饭,买菜等等。我们开始了真正的支教生活。

我来自农村子,这里的山,这里的水,这里纯朴的乡民,这里的安静,让我倍感亲切,好像是回到了家一样,很快的,我适应了这里的水土。可是支教生活并不像我们想像中的那么简单。第一天到达这里,村子长为我们送来了柴炉,锅,碗等炊具,然则说到做饭的时候,才意识到我们没有盐,没有油,没有米,没有火,几乎每个人都弥补了一番,一列票据,所缺的器械还真不少,赶快的支配人到镇上去大购物。到第二天做饭时问题又来了,十四个人,要下若干米了,要炒若干菜了?结果第一顿稀饭,几乎成了饭,每个人都笑着说:“继承摸索继承摸索!”观来当好一个家真是不容易,妈妈有多费力了?夏天时大汗淋漓,冬天又要忍受冰凉砭骨的水,相信通过这次的支教运动,不仅是我,每个人都邑加倍深刻的理解了父母的艰辛,会加倍珍惜,加倍酷爱往后的生活了。

此外,这是一次全新的体验,我要成为了一名先生,站在讲台上,向小朋友流传知识。还记得高二时的讲堂上,我向先生和同学说我的抱负是做幼师,来由是喜欢孩子的纯正璀璨,想让他们在教导的初期就产生对学习的积极态度,养成优越的习惯。尽管现在对我来说那个梦想已经离得太远,然则我还始终记得,而这次支教正好可以让我实现曾经的梦想。所以去之前,我就尽力的思考,怎样能力让学生喜欢我的课,怎样能力让他们学的更好更快,上网搜索材料,筹备教案并记下一些活泼讲堂氛围的措施;去姨妈家时,加倍把稳正在上幼儿园的小表妹,观她的讲义,问她先生上课都有什么内容,和她聊天,了解小朋友的一些心思等。去了之后,才发明本身筹备的那些讲堂知识根本就不能用在他们身上,三四五六年级的学生几乎都是在同一个动身点。我不得不重新斟酌本身的教授教化内容,另一方面我还得斟酌我们的主要目的是引起学生的学习兴趣,分外是对付三四年级的孩子,英语基础上是才入门,如果才发蒙就失去了兴趣,那我便是罪魁祸首了!所以在第一堂课上,我就向他们对照了英语学习和苗语学习,希望打消他们的“英语难”的障碍,然后在每堂课上或做些小游戏,或唱英语儿歌,课后部署一些有趣的作业。在平常的生活中,总是让他们教我说苗语,然后我就“趁便”地奉告他们英语说法。我们都是既是先生又是学生,观着他们认真的学,热心的教,我很高兴,这种融洽的氛围是我想要的。或许我做的不是很好,然则霉畚可以或许在轻松的情况下度过40分钟,没有让他们感觉无聊,我已经很满足了。

当了十几年的学生,做了十几天的先生,角色的转换,换来了更多的是理解。以前总感觉先生跟我们说的“先生的心愿便是观到本身的学生都有前程”之类的话是那样假,听多了甚至感觉反感了。然则现在,那些话倒是我想对这些学生说的,我希望他们每个人都能康健愉快的发展,可以或许大胆的面对艰苦,可以或许不停像现在一样,充溢活力,积极向上。我挂念他们,我们走后,他们的学习,他们的生活,会是什么样子了?我想到了我的先生们,无论严厉或慈祥,都是居心的倾注了他们的所有,让我在温馨的氛围里学习生活,让我感想感染到他们的温暖,现在的我想用另一种心情来感谢他们。

在整个支教运动中,在队里我是日常记录员,在教授教化中我仅需教英语,而且课程支配不多,所以我的任务是对照轻的。尽管事实上我想能更多的和孩子打仗,了解孩子,然则一个团队的抉择,必要每个人去遵守和屈服。我只有在平常的工作之余,居心的谛听,居心的感想感染。霉畚的例会上,我一边听一边记录,分外是在各班主任陈诉请示各班级环境的时候,队友们都是如此的细心,很多在我观来根本就不是问题的问题被提出,被讨论,然后获得人人的看重,我受到了很大的震撼。不合的生活情况,不合的`发展情况,每个人观问题的条理,观问题的深度都是截然不合的,这样的讨论,这样的交流,聚拢了每个人的细腻,让我的视野加倍的坦荡,而且确实让我对孩子的了解多了许多。

依照我们的规定,每天都必要进行走访的,一方面是为了了解学生的家庭,学习,生活状况,另一方面对白叟的生活状况进行查询访问。我走访的次数不是许多,可是霉畚都感慨颇多。小朋友很热心,霉畚都协助带路,给我们讲他们的趣事,还像小大人一样,提醒我们注意这注意那的。这里的孩子家庭状况广泛不是很好,留在家的大部分是白叟,每天忙完田里的活,回家后还得照顾孩子,做家务,异常费力。而他们的生活费及孩子的教导抚养费几乎都由这些白叟承担。现在依然清晰地记得那一幕,走在路上,白叟背着背篓,低着头在爬坡。有点心酸,农村子的生活虽然比不上城市,年轻人出外谋生很多也是为生活所迫,留守白叟更是已经成为一种广泛的现象,可是那些后代本可以做得更好的,寄些生活费,多多关切一下孩子,即使是电话里简短的几句话,都可以替白叟们分忧的,至少可以让他们在精神上不感孑立。想起了在家的爷爷奶奶和外婆,爸爸妈妈在我六岁的时候就出外打工,至今还在为生活奔走,每年只在过年的时候能力回来,我和妹妹不停跟爷爷奶奶住,现在我们姐妹两也出来念书了,霉畚打电话回家都能感想感染都他们的欣喜,简单的问候也是强心剂。生活苦点,累点,他们已经习惯了,也不在乎,可是心灵的孤独是必要孩子去关注的,我真希望那些年轻人能给白叟们多一些关切,可以或许承担更多的责任。

而在这十几天里,另一种感情则是滥觞于队友。每天我们穿戴队服,带上工作牌,在规定的光阴起床,在规定的光阴吃饭,在规定的光阴上课,一起发明问题,办理问题,互帮合作。没有其他的娱乐,我们就自娱自乐,饭桌上是最美好的回忆,我们的活力也尽展在人人的面前。除了高兴的笑,我更是劳绩许多,团队精神,宽容,忍让,赞赏,过细,可爱,各类品质,各类态度,让我观到不一样的生活,让我感觉年轻的我们本来可以像这样,像那样的活。大概我们十四个人再也不会有这样的机会相聚,然则这份感情是我永远都不会忘记的。都说“患难见真情”,我们一起奋斗的日子同样让我们彼此铭刻。

支教工作总结 篇4

时光荏苒,在鄯善县七克台镇南湖学校为期一个学期的实习支教生活即将落下帷幕。也正是这半年的实习支教生涯,给我的人生答卷上谱写了优美的篇章,使我的人生画卷,更加多姿多彩。

忘不了,半年前在我校会议厅里支教动员大会,那激动人心的场面;忘不了,领导们热情洋溢的讲话、谆谆教诲和殷切希望;忘不了,学姐学长们讲述关于支教生活的感人故事;忘不了,老师送我们前往支援学校的那一幕幕;忘不了,我是教育学院的学生,自己的一言一行都代表着学校。但是,犹如“白日放歌之际,莫忘创业艰辛”一般,作为一名实习生,我深感自身责任重大。

回味这短暂而充实快乐的日子,我只是觉得日子真如白驹过隙一般匆匆滑过指尖,不容我挽留,而我唯一可以挽留的是这段日子以来我心灵的感悟、思想上迈出的几大步。

一、教学工作

“师者,传道授业解惑也”“教师是人类灵魂的工程师。”带着这样的目标和骄傲,我开始了我为期四个月的教师实习之旅。教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中让我的教学过程变得丰富充实起来。记得9月2日,在开始正式上班的第一天就开了有生以来第一次的教职工大会。学生时代的我,总是好奇,老师们在开会的时候都讲些什么、做些什么,可当我真正地坐在里面的时候,才发现,从这一刻起,我的角色就以改变了。开完会后,教务主任给我们七人组分配了教学任务,并给我们分配了指导老师。我带三至六年级的品德课,专业对口。听到我的分配的时候,稍稍松了口气。因为在来之前,我们的班主任说,下去以后你们有可能会坐办公室,不会进教室,当时我就想,期待这么久的支教,不上讲台,怎么可以说这个过程是完美的呢?所以,这样的结果,我是很高兴的。在与指导老师于老师沟通后知道,于老师是教语文的,以前学校的思品课都是班主任或者是语文老师带的,很少有思品专业的老师来给这帮孩子们上课。听完以后,我就更加坚定我的信念,一定要把课上好,要把思品课的特点上出来。

星期一早上去各班的班主任那把教材领回来之后,就开始准备第一节课了。在与平时看我嘻嘻哈哈、大大咧咧的,什么都不管,可是真的就要站上三米讲台去上课的时候,还是会莫名的紧张起来。不知道为什么,从上学开始,不论是什么活动,只要站到讲台上去我就会很紧张。踏着铃声我走进了四年级一班,班里很吵很乱,没有因为打上课铃而安静下来,还有一半的学生没有及时回到班里。等了两三分钟,班里的学生才到齐,依旧那么的乱。本想着我会笑着进班,不会发火,很有可能还会笑场。见到他们之后,之前想的一概都没有取而代之的是一声极具爆发力的“安静”。这一声发出来,把我的紧张与不安全都带走了。自我介绍完之后,给他们强调了一下上课的纪律和我上课的要求,之后让他们介绍了一下自己。准备上课的时候,下面就跟炸开了锅一样(强调纪律),整堂课下来几乎我没说几句话,下面就吵开了,还有几个特别调皮的学生。结果可想而知,整堂课就在我三十分钟强调纪律十分钟讲课的情况下,匆匆的下课了。这上的第一堂课真是让我今生难忘啊!这样的课堂跟我之前想的截然相反,使我好有挫败感。下午上班的时候,我就把我的问题向于老师说了,看见于老师的反应,她好像已经料到会有这样的问题发生。通过于老师的讲解,我知道这里的学生会有点欺生,还给我讲了一些她教育学生的方法,她还说,只要方法用对,你就会喜欢上这帮调皮的孩子们的。知道这些后,我就借用了于老师的方法,在给后面几个班级上课的时候就没有那么多的问题产生了。因为是刚开学不久,学生的心思还没有全部放到学习上,所以上课的速度很缓慢,没节课上的内容也很少,一般会在教学中穿插一些游戏或是文艺表演。这样做,一来全班同学放松心情,更好地把精力集中起来,二来就是大家都不熟悉,可以消除一些陌生感。顺便还可以发现班上是否有文艺方面的人才,以后可以随时让其给大家出节目,调节气氛。在以后的教学过程的设计中,运用不同的教学方法,让学生们亲自参与其中,让他们在轻松愉快的学习氛围中学到知识,真正做到以学生为主体,发挥学生学习的主动性,变“要我学”为“我要学”。

在与于老师交流的过程中学习老教师的做法,与自己的方法相结合,使自己从刚开始的紧张到现在的挥洒自如。经过四个月的相处,与学生的感情也渐渐加深,更使我惊讶的是四年级的最后一次作业。作业的内容是以四季和感恩为内容,做一次手抄报,就当时给老师的礼物。布置作业的时候,他们虽然很不情愿,但是交上来的作业,真的让我很是吃惊,他们真的都是很用心的在做这次作业。与第一次相比,他们真的改变了不少。

经过这四个月的实习,使我更加明白:实习支教是检验我们应用理论知识的必要环节。在接触教育教学实际工作时,能把在校所学的基本教学技能和专业知识灵活的运用到教学实践中,进一步完善和提高了自身的教学技能,增强了综合素养,做到了理论与实践的有机结合,通过实习支教还能学到不少在学校里学不到的东西,能使我们受益匪浅。虽然我还有很多做的不足的地方,但这次的轻身经历,使我体会到了老师的不易,老师的付出。要成为一个优秀的教师,自身要学的东西还有很多。站在教育的最前线,“传道、授业、解惑”这是一件任重而道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。

二、副班主任工作

我的指导老师于老师是五年级的班主任,自然而然,我就成为了五年级的副班主任。副班主任工作也是这次实习支教的另一项重要内容。在于老师那里对班级的情况大概了解以后,就开始制定自己的工作内容了。因为也带有五年级的课,所以很快就与学生们熟悉了。这样便更方便了我的管理。每天早晚,看着并督促他们做室内外值日,课间操的时候维持秩序,同时还帮助学生解决学习上的困难,一有时间,就会进到班里,很快就与学生打成了一片。虚心向于老师的学习后,同时还从别的班主任那里请教管理班级的方法,积极主动的配合于老师的工作,管理班级的能力迅速提高。

三、生活方面

在大一的时候就得知,大三的时候要去实习支教。当时大家都很兴奋,毕竟是教育的最前线,学到的东西会很多,接受的考验也会不一样,这将是一个成长和历练的过程。当然也听说了许多学长学姐对支教活动的看法,有的说支教的半年是大学生活中最有意义的一部分,最充实的一部分,你会学到很多你在学校学不到的东西,下去要好好珍惜那仅有的一次支教机会;也有的在抱怨,下去太苦了,天天吃土豆块、白菜、睡硬床板、有时候还得受气,在村里不能上网,打电话还得上山找信号实习支教,有的人过得很充实,有的人却只知道抱怨叫苦而错过了锻炼自己的机会。生活本来就是在逆境中成长,在风雨中成长,乘着年轻,有朝气,多经历一些风雨,真的对自己很有用。8月27号,我们坐上了开往吐鲁番鄯善县实习支教的大巴,带着一片迷茫和神圣的责任来到了鄯善县,与带队老师分别后,我们一行七人就跟着来接我们的七克台镇南湖学校的领导走了。坐在车里,看着已经成为影子的鄯善县,看着路两旁越来越少的房屋,车越开越偏,沿途以没有任何风景可谈,在车一顿乱拐的情况下,预感告诉我,好像不是很好。随之心情也复杂了;心,凉凉的。映入眼帘的都是葡萄地,阿校长给我们说,前面就是我们学校了。我首先看到的就是一个参差不齐的板房和凹凸不平的操场,接着就是两排平房。更可悲的是,我们坐的车进的还不是我看到的校区,是他们的老校区,房子是八九十年代的,打开宿舍门的一刹那,我彻底崩溃了,没有任何希望了。觉得自己来到了陌生的世界,找不到回去的路,陌生的环境,就跟被抛弃了一样。宿舍很小,只有十几平米,左边放了两张上下铺,右边放了两张桌子,中间支着一个炉子,这很明显的告诉我们,冬天我们要它取暖,更打击我的是老师告诉我们,我们还要在这个两个人住都闲小的宿舍里用这个路子做饭,学校没有自来水,去睡要去坎儿井拉。床上没有梯子和护栏,宿舍蜘蛛、小强、蝎子泛滥。经过我们两三个小时的打扫后,宿舍终于有点样子了。老师告诉我们,因为学校还没有开学,管后勤的老师也没有来,所以我们的做饭工具就没有办法落实,只能等到学校开学,我们就在宿舍里找了一些做饭的工具,我们七个人,用一个可以供两三个人吃饭的锅,我们都认为听滑稽的。刚来到这里什么都没有,第一天的晚上就随便吃了一点,第二天的时候,一个阿姨给我们送了一点自己家种的菜,还说过两天给我们点葡萄。就这个小小的举动,都是我们心头一暖,我们来这里的第一顿饭菜就是这样来的。直到正式开学,我们的生活才上了正轨,组长给我们七人分配小组,让我们搭配着来做饭,在这里的生活就开始了。跟当地的老师熟悉之后,老师们也很热情,我们有什么不懂的,他们都会认真的教我们。时间的消逝,我们渐渐的适应了这里艰苦的生活,慢慢的成熟长大。四个月来,我们工作着,学习着,感动着,收获着,就像支教前,告诉朋友的一句那样的话“我用四个月的时间,去做一件终身难忘的事。

我,以一颗真诚的心和朴实的情,以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切可爱的学生。面对以后的工作,我将会更加努力拼搏,牢记自己的责任,怀着对工作的热忱,不断地提高自身的综合水平,为自己的未来打拼出一片精彩。

支教工作总结 篇5

今年寒假,我作赴xxx镇义务支教一名成员,到x镇进行了为期一个月的义务支教活动。在这一个月里,除了义务支教还对赵镇的经济发展水平、农民的生活水平、家庭教育、金集镇中心小学的教育概况等问题进行了调查。现将调查具体情况汇报如下。

杨柳小区开会经过了1个小时,于晚7点半到达了目的地。随后我们第30组进行教务主任,教导老师的选拔并对对这一个月的支教工作和注意事项做了规划。

一、我的教学计划安排:

1、第一讲端正学习态度掌握科学的学习方法

让同学知道如何学习,激发同学强烈的求知欲,掌握科学的学习方法,为以后学习打下坚实的基础,起到事半功倍的效果。通过讲授和交流的教学方式进行。

2、第二讲哺育我成长的家乡

通过不同角度对自己的家乡去认识和了解,让同学更好的认知他的家乡,培养他热爱家乡的情感,激发同学从现在开始努力学习,培养将来为建设家乡奉献的热情。通过讲授、交流和讨论相结合的教学方式进行。

3、第三讲学会做人幸福一生

让同学从小就深知做人的重要性,并把如何做人作为一生的功课去学习,进而经营自己的幸福人生。

4、第四讲认识祖国培养爱国主义情感

让同学从祖国的简要历史、祖国的大小、在世界的位置、行政区划等方面对祖国进行认识,让他为拥有这样一个伟大的祖国而感到自豪,培养和激发爱国主义情感,努力学习实现理想,将来成为建设祖国的主力军。通过讲授、做游戏讨论相结合的教学方式进行。

二、走访调查

x月x日,对杨柳小区某家同学小金(化名)家进行走访,对家庭问卷、母亲问卷和学生问卷做了调查。

首先和小金父亲聊天,聊天内容主要有:家庭的变故、孩子的教育、家长对基础教育的态度和看法、村民的素质、村干部的素质与作风、家庭经济收入来源与主要支出、家庭成员情况、对孩子将来的期望和对未来生活的考虑。目的是让他能够接受我,为下面将要进行的调查做准备,使他能够积极配合,把最真实的信息反馈给我,给我们分析问题准备好充分的第一手资料,可以说开场白很顺利。随后就对这三个问卷逐一做了调查。他们的态度都非常的诚恳,让我很感动。

通过调查我得出了一下结论。好的方面:孩子的求知欲强烈;很多父母对教育的看法比过去有了很大的进步,能够限度的为孩子提供学习条件,望孩子有一个好的将来,通过知识改变农村孩子的命运。缺陷:农村孩子早期教育严重落后,使得孩子上小学没有一定的基础;很多父母没有能力给孩子进行早期教育;农村幼儿教育发展非常缓慢;有些家庭经济收入欠缺,无法供子女上学。

支教工作总结 篇6

第一周这么快就过去了,想想四周,转眼就过去四分之一了,不过,这一周过的好充实啊,每天都被排满的事拥挤着……

呵呵,想想大家都在轻松,愉快的过这个暑假,心里还是有点羡慕,有点嫉妒,想家的情绪也一天比一天浓,不过,幸好有21个人陪我一起努力啦,所以要坚持,要加油。

在来之前,听说这边的学生基础很不好,辍学率也很高,可真正上课时才发现,这儿的学生很聪明,不过学习的心态倒真的是有点问题啦,许多孩子读完初中,不选择读高中,而是读技校或者不读了。还有,初中的孩子叛逆心真的很强,不想学,不愿学,认为学习不重要,以跟老师斗嘴,反着干做为一种成熟,帅气的标志。

就比如初三(二)班的几个学生,课堂几乎就成了他们娱乐老师和同学的地方,一开始,我真的很生气,很想发火,但发火解决不了问题啊,我想还是思想教育吧。这样,几乎每天,我都会找那么一两个人跟他们谈话,将学习的重要性,讲人生的价值。这样一来,他们在似乎真的听进去了,因为课堂上,他们捣乱的.次数减少了,我很欣喜的想,教育学生也挺简单的嘛,说一些触动心灵的话,在严格要求一下,我们所谓的坏孩子不是就变好了吗,魏书生老师总结的一套管理班级,教育孩子的方法大概就是这样吧。

但是,真的就是我太天真了,还不知道“当老师难,当好老师更难”这句话的真正含义,就在星期五那天,那几个调皮的孩子通过电话告诉我们,他们不愿来上学了,原本以为在我们这几个老师的共同努力下,能将他们教好,能让他们改过,不过,唉……

那天,那几个没来,我问班里的同学:“你们说他们没来,我是应该高兴还是伤心啊”,没想到全班同学几乎异口同声的说道“高兴!”我问为什么,“因为他们走了,就没人捣乱了,我们就能好好学习了”,面对这样的回答,唉,我能再说什么呢,我想,这些孩子的辍学,到底是自身不想学呢,还是各方的压力呢,说实话,真想把他们给找回来,但是,迫于面子,迫于真的怕他们回来还捣乱等等种种理由或者说是借口吧,这种想法在脑海里也只是一闪而过罢了。

这次支教前,我学过教师学与教学论,说实话,自认为,学的还蛮不错的,在这次叫学生的过程中,我真的就用了一些这些理论方法,但是,我发现,理论在实际面前,真的变得好渺小啊,或许是我对这些理论还没掌握深的缘故吧。

唉,教师究竟是怎样的一份职业,为什么有时候感觉付出不等于收获,是付出的还不够,还是怎样的,以前觉得魏书生老师一般厉害,现在才知道,他真的是非常厉害啊。

至于本周的讲课,自认为还是比较顺利,特别是第一节课,就是初三二班的课,从上午第一节的班会课我了解到这个班的学生比较调皮,于是,我采用一种竞赛的方式,我将全班分成两组,学生一组,我一个人一组,然后通过提问及竞赛的方式,让学生在这种竞争意识中学习,掌握知识。

在给初二的学生讲声学的知识时,为了方便其理解音调的相关的知识,在缺少教学设备的基础上,我用竹棍作为教具,通过竹棍振动的方式,让调整振动频率的方式,方便同学理解。

当然,除了一些亮点,教学中也存在很多不足,比如再给初二的学生讲解声音的传播速度时,学生问到为什么回声传回来的声音比较小,这涉及到声音传播过程中能量的损失,以及声音的反射等知识,但是这些知识初中都不涉及,讲解起来会有很多相关知识,因此,我打算用个简单的例子,但因事先准备不足,这个例子举得就很失败,学生似乎也没听懂。

总之,从本周的教学中,我感受到,要教好一堂课,事先必须要做充分的准备,同时,计划不如变化,课堂有些环节是预先不可控的,因此,在正式上课前,要做好这方面充分的考虑和准备,并搜集这方面大量的例子。平时多阅读些书籍。同时,教师在课堂上要和学生多互动,将课堂变成学生的主体,而不是教师一味的灌输。

支教工作总结 篇7

在25天的支教之旅中,我仿佛经历了一次人生的.洗礼,从喧嚣的城市生活到安谧淳朴的大山生活,这需要的是一个适应的过程,但是对于我,这个过程好像并不存在,我并没有刻意的去适应,而是慢慢的就融入进去了,与孩子们接触的这25天里,我天天都很开心很受感动,他们很会感恩,一点点对他们的好他们都会记得,这些天真的山里娃经常会送一些小礼物给我们这群志愿者哥哥姐姐们,有自己做的花、画的画、折的动物等等,就连我这个音乐老师都收了好几份礼物,山里面的孩子很能吃苦,一个个身上到处都是伤痕,看的我很心疼,但是他们都会笑着跟我说,一点都不痛,这不算什么。我们是去传授知识的,教他们没有接触过的新鲜事物,但是他们给我的影响仿佛会更大,那样纯洁的心灵,一双双渴望知识的大眼睛,给我们心灵上的震撼是无法言喻的。我们在25天里进行了五次家访,每次走山路的时间都达到四个小时以上,最长一次家访时间长达七个小时,我从小到大都没有走过这么长的路,更何况是山路,那些孩子们一个个生龙活虎的,一点都不会觉得累,我们这些城市的哥哥姐姐们却一个个都疲惫不堪了,家访最简单的感受就是:能和孩子们一起放学回家都是一种幸福。

从支教的第一天开始起,就意味着我们会有离开的那一天,仅仅25天我们却对大山的孩子们有了根深蒂固的感情,在离别的前一晚我背着一个四年级孩子在小路上走,他很认真的问我:“P姐,你们明年还会不会来?是不是全部都来?”我当时很想哭,我能承诺什么,我沉默了只是简单的说了一句,放心我们肯定会再回来的。这是一种情结,对这里的孩子有了感情,我们就不能扔下他们,不然会伤害他们的。

支教最初我的想法就是要帮助大山的孩子们,让他们快乐,其实真正没那么简单,作为一个支教团队,我们需要有一个核心,就是了解支教地区的孩子到底真正需要什么,我们去的中心任务,主要目标是什么?在培训期间我们把这些问题一个个解决并进行了一系列的团队合作游戏,让我们的团队在短时间就凝合到了一起,我很高兴我加入我们向日葵青年志愿者团队,这是一个实实在在的公益学生组织,在支教期间,我们收到社会好心人士的捐款20xx元、医疗急救包两个、图书若干本、字典若干本等,我们将所有捐款及物资发放到了每一个孩子身上,所有资金都是公开的,作为公益组织,最重要的就是将社会好心人士所捐赠的能够落到实处,中国近几年来的很多公益组织都只是做表面功夫,我希望能尽快改进,因为爱是等不得的。

对于我,大山的支教之旅将是我个人一辈子的财富,公益事业不是一种体验而是一种延续,我们做支教的目的就是为了点燃孩子们心中的那盏灯,积极向上的生活态度,而我们向世人宣传是为了感染身边的人,呼吁社会,希望越来越多的人能加入进来,因为大山的孩子们需要你们。

支教工作总结 篇8

王新川是尧都区临钢小学一名数学教师,省级教学能手,省级学科带头人。曾多次荣获市、区、原公司模范教师光荣称号。教学论文多篇获奖并发表。

20xx年9月1日,王新川老师到贾得乡大苏小学脱岗支教,所代年级为四年级数学,每周八节课。寒往暑来,光x荏苒,一年的支教生活即将结束,回顾她一年来的工作和表现,有x苦的付出,也有幸福的收获收获。她感受着支教赋予教育教学工作的神圣和生命的精x,为能赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定而感到幸福。王老师曾深情地说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。我敬佩大苏小学领导求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们才是我真正学习的榜样。”正是王老师这种勤勉务实的工作态度和谦虚好学的品质使她时时感受着教育成长的幸福和快乐。忙碌而充实的支教生活再次丰富了她的教育实践和教育智慧,给王老师的教育生涯增添了一笔亮丽的xx。

一、丰富教育积淀升华教育追求

“支教”工作是教育局为贯彻国家、关于中小学人事制度改革精神,选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教,促进教育人才资源合理配置,改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高,为推动教育全面、持续、均衡发展,为实现教育公平,构建x教育所做出的一项重要举措。对每个支教老师来说,是一次磨练,更需要有吃苦耐劳的精神。王老师不顾身体多病,毫无怨言,积极参加。在吃苦耐劳、敢于勇挑重担面前,王老师在年轻教师心中堪称楷模。她忠于党的教育事业,热爱党的教育事业。支教期间,她一心扑在自己热爱的教育岗位上悉心研究、反思,力求把每一项工作做得完美、极致。她以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,严格要求自己,在每一个平凡的支教日子里踏踏实实,x勤付出,认认真真,兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。正是在这种不断认真完成任务的过程中,她不断的反思自我、超越自我,一步步的拔高立足点,开拓教育视野,丰富了教育积淀,升华了教育追求。把更高更新的教育教学理念带给所在的支教学校,给支教学校注入新鲜的血液,带来了一缕清新的春风。

二、严格要求自我爱心教育学生

在执教的日子里,与王老师相知、相处的的每个日日夜夜都是真切而令人感动的。她虚心服从领导工作安排,严格遵守学校的'各项规章制度。不管严寒酷暑都能够做到按时到校,不迟到不早退,积极完成领导交给的各项任务。然后脚踏实地,与同事们一起努力,积极传授知识,用心教育每一位学生。从她身上,我们能感受到的是她对事业的追求,而我们得到的是更多的鼓励与激发。她用实际行动告诉大家:学生的成绩就是自己的成绩,学生的进步更是体现自己人生价值的机会。在她心中x比成材更重要,应该让每一个可爱、活泼的孩子有一个远大的志向,正确为人处事的方法以及健康的心理。课堂上她用精x的讲述,循循的诱导,积极的鼓励,深深地吸引着每一位学生,她风趣幽默的教学风格时刻感染着学生,当学生回答出现错误时,她都会送给孩子一个鼓励的眼神,一个期盼的微笑……在她的课堂上,孩子们更加自信地、轻松地学到更多的知识,教室里一直充满欢声笑语。她对学生的爱,体现在每节课、每份批改的作业、每次心贴心的交流中。

其次,带动全校数学教师、搞好教研工作。作为一名支教老师,王老师深深地知道,单纯搞好自己的教学,并不是什么困难的事情,在抓好自己的教学工作的同时,更应尽自己最大的努力带动全校的数学教研工作,和她们一起探讨新的教学理念和教学方法,使所在学校教学教研水平上升了一个新的台阶。业余时间和老师们一起积极参加网络培训,相互交流、共同提高。

三、生活方面

在双方校领导的关心爱护下,在同事朋友的倾力支持帮助下,支教生活使王老师感受到了家的温馨。在工作之余,她充分利用业余时间阅读教育书籍,并建立了自己的博客,记录了支教生活的点点滴滴。一年来,她在教育理论、教学研究、教学技能等方面都有了提高。她谦和地说:“我虽然做了一些工作,但离自己的要求和期望仍有一定距离。孩子们的积极努力和点滴进步都给了我莫大的鼓励,也给我的工作增添了无穷的动力。一年的支教工作是短暂忙碌的,也是充实快乐的,我将把这段经历永远地珍藏在心里。”

支教工作虽然结束了,但王老师一颗牵挂的心还留在那里。也许她的到来不能马上改变什么,可是至少通过她能给支教学校带来一缕“清新的空气”。通过一学年与支教学校老师们的深入接触,我发现了王老师们身上吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚……太多我们值得学习的优点,从她身上我们不只收获到了真挚的情谊,还收获到了更多难得的教育教学理念,这是我们难得的学习机会,让我们的工作能力得到了更多的提高。

一年的支教生活即将结束,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说受益匪浅那!在领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了一年的支教工作,现总结如下:

一、降低重心,做教学一线的普通人

我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进马格闹小学那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,x勤付出。首先,服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,坚持集体办公,按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片,不搞特殊化。在学校食堂里就餐,并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求,平时与老师交谈中,从没有居高临下的优越感,一律按学校的要求去办事;第三,树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是从主人翁这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个主人翁的身份去争取……这样过了一段时间之后,我打心眼里高兴,为她们能够接受、理解我而高兴,为我能够融入马格闹小学这个集体而高兴。

二、认真听课、评课,搞好教学工作。

听”,按照学校的安排,认真听评每一堂课。他们的教学理念、教学方法深深感染着我,这一年里我学到了很多教学方法和教学经验。

三、关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。

我在所教学生身上,倾注了全部的爱。课前,我认真备课,了解每一个学生的各种情况,因材施教。课堂上我再现教师的风采,精x的讲述,循循的诱导,积极地鼓励,深深的吸引着每一个学生。课后,我认真批改作业,处理好学生作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业地教学精神,很快便与学生、校领导和老师建立了x的关系。我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。

一年支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。尽管看起来显得有些平淡,但是我认为,它将是我的人生道路上浓墨重x的一笔。下乡支教一年,我觉得值!

支教工作总结 篇9

河西学院到老沙湾镇中心学校实习的总共有4位,学校在各方面都很重视他们,而且安排的很周到。下面就我校对实习生支教工作做如下总结:

一、本学期实习支教基本情况

1、我校对实习支教学生来我校实习支教非常重视,及时成立了实习支教组织管理领导小组,由校长任组长,教务、后勤分别负责教学和吃住等。及时召开校委会议,商定将公寓楼一楼的宿舍留给他们,并有计划地买来新床铺及生活用品,创造了良好的住宿环境。同时还多次召开住校学生会议,听取他们对食堂的意见和建议,并及时反馈给食堂负责人,做好饭菜,改换花样。工会活动室还新配了电视,拉上了有线电视,保证他们在业余时间可以看电视。同时还新买来了办公桌保证了他们一人一张办公桌。实习支教的学生均表示对吃住非常满意,全身心投入到教育教学中。

2、学校结合实际也制定了相应的实习支教管理制度,特别对他们请假外出做了详细规定。确保了实习支教工作的顺利进行。到我校来的实习老师共有4位。根据他们所学的专业与学段的需求,在前两星期听课的基础上教务处给每个支教老师都安排了与他们所学专业对口的教学工作。为了让他们尽快适应学校教育教学工作,教务处安排了指导老师,指导教师对他们进行了岗前培训与指导,保证了他们的实习

工作的顺利进行,实习支教学生均能按时上下班,严格遵守我校的各项规章制度。学校基本上都给安排了适量的课,他们有的代语文、数学等主课,有的还兼副班主任工作,他们都很乐意接受,甚至有的老师还主动要求增加课,主动向其它老师请教,令教务处很感动。我校非常注重支教教师的专业培养,着重提高师范生培养质量,除指导教师定期辅导外,平时还让他们多讲达标课,凡在本组讲课未达标的,要求他们主动再讲,直到达标为止。为了让他们尽快提高,要求他们多进行课堂反思,注意新理念的理解和运用,多观看学校组织的观摩课寻找自身差距来提高自己。当然刚开始学生有些针对方言重还有些吃不消,但经过他们的努力,学生也都能听懂,并且他们跟学生紧,对后进生的辅导和作业批改都能一丝不苟,严慈相加,深受学生们的喜爱;广大家长通过家长会上反应都很满意。

本学期的支教工作已接近尾声,学校和支教教师都非常不舍,一学期的支教生活不仅让支教教师学到了实践教学的经验,而且给我校注入了新鲜血液,带来了教学方式与观念的变革,我们都期盼着能与河西学院再次牵手。

二、下学期实习支教需求计划

我校音体美老师缺少,每年调走的也比较多,故需要音乐老师3名,美术老师2名,体育老师2名,计算机老师2名。

支教工作总结 篇10

XX年9月份因去河师大参加国培学习,10月8日才到xx镇xx小学正式步入常规工作。时间在忙碌中转瞬即逝,回首一学期来的支教工作,繁忙中有充实,辛苦中有收获。

一、读书学习丰底蕴

今年决定上山支教,一来是为了完成必不可少的支教任务,二来上山住校,时间相对充足,多读些书给自己充充电。为夯实理论基础,身为济源市名师工作室的成员,自己坚持每周批注苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,逐字逐句去推敲大师的语言,并联系对比自己的工作实际,苏翁带给自己的是一次次精神上的洗礼。《小学教学》《小学数学教学设计》期期必看,周彬的《叩问课堂》、雷夫的《第56号教室的奇迹》、吴亚萍的《新基础教育数学指导纲要》、《深度备课》这几本书是我本学期的重点啃读内容,理论笔记记了一大本。

有学习、有反思、会总结、会提升这才是教师专业成长的必经之路,写作使你的思路梳理更缜密,所以我要求自己一定把所思所想形成文字。本学期支教手记写了22篇,发表博文45篇。

二、课堂教学求实效

本学期在xx小学任教一年级数学。在教学过程中,我发现山里的孩子受生活环境影响,生活经验极度匮乏,视野非常狭窄。我统计一下,“现在家里有图书多少本?”全班35人,12人举手,家里最多3本书;“玩具呢?”也是少之甚少,多数孩子家里根本没有玩具;班里一半以上孩子从没到过济源城。这就是山里孩子的生活空间,他们的见识与视野导致思维极其缺乏创新性。

教学中,“认识图形”里就一个长方体,拿实物、画图认识了几天,变化一个方向许多孩子就不认识了。“分类”教学特别费劲,甚至有学生不知香皂是洗漱用品。动手操作能力、创新求异思维急需引导。基于此,针对一年级孩子的特点,本学期我的做法有:

1、先让孩子“活”起来

到校园中数数、到校外做小棒、找生活中的数学。课堂中我设计拍手操“上下前后左右”,游戏“数字宝宝找朋友”等。学校没有音乐老师,本学期我教孩子们唱“小燕子”、“找朋友”、 “采蘑菇的小姑娘”等歌曲。我尽力把教学的触角向课堂外多方位延伸,我想让孩子们在老师的不断鼓励下、在快乐的游戏中、在欢快的歌声里活泼起来,敢于表现自我。孩子们都特别喜欢这些,每当有活动时甜甜的笑溢满了小脸,上课回答问题活跃多了,思考问题的角度有所创新。复习过程中有一道开放性的画图题,班里的答案有十几种,我心里松了口气,终于开窍了!

2、多样教学具刺激感官

我把学校的图书室、仪器室可以说翻了个遍,我住室的床底下全是教学具。有动植物图片的磁性小卡片三大包,目的是为了让学生认识多种动植物,他们对常识了解的太少!彩色挂图20多张贴在教室,小计数器人手一个、切萝卜快、数玉米粒,为让学生“认识平面图形”我用彩色纸剪了两大包大大小小、形状各异的平面图形,孩子们拿着快乐的说呀、比呀、分类呀…尽我所能,把能想到的教学具都呈现给学生,让孩子们多看、多摸,耳熏目染,用颜色、实物促其感官,激活其思维。这是自己对孩子们的美好期待,孩子们的进步是个循序渐进的过程,短期内甚至是微乎其微。但我坚信,自己的做法肯定有作用!

3、夯实“口算工程”

一年级是学习的起步阶段,特别是20以内的口算,是今后数学中计算学习的基础之基础,一定要让一年级学生过关。本学期,我把口算过关练习称之为“口算工程”,意为本学期教学重点。为夯实“口算工程”,我制作了厚厚的几大摞口算卡片,全学期共分为6个阶段,分别为“1—5的加减法” “6、7的加减法” “8、9的加减法” “10的加减法” “10以内的加减混合” “20以内进位加”。每天课前5分钟的口算、每天中午的人人过关,功夫不负有心人,学生的口算能力达标!

三、参与活动受益多

10月份,我给xx镇全体青年教师做了一节公开示范课,同时又呈现了自己的专业成长历程《绽放自己的美丽》,成为引领青年教师专业成长的榜样。10月份xx镇青年教师技能大赛,我全程参与担任评委,指导青年教师的课堂教学。XX年11月在济源市小学数学优质课中又担任评委,并与听课的全市教师交流听课心得。

参与这几次活动,从面对学生到面对教师,是自己业务能力质的飞跃,同时也是对自己业务能力、理论能力的挑战。在与教师们的交流过程中,深感引领作用不凸显,教育视野、教育理论都缺乏内涵,学习应永不止步!

在12月份的全镇教育大观摩活动中,自己主动承担xx小学的整体观摩规划,从参观路线、班级特色、解说词,工作态度和工作能力都得到了同事们的认可,有老师说:“我校这还是第一次有这样的大规模活动。”在xx小学我从没把自己当做外人,学校的任何事我都积极其间。

回首XX的支教生活,学校和谐的氛围、热情友好的同事,工作是充实的、快乐的!发自内心的声音,我是真的喜欢这里!期待下学期的支教生活……

支教工作总结 篇11

随着社会的进步,农村教育特别是山村教育,一直是人们关注的焦点。其中美育教育对少年儿童的教育作用也越来越受到重视。美育教育能培养少年儿童健康的审美观,挖掘和塑造孩子们发现美、创造美的能力,通过对自然、艺术等方面的美学教育,培养和提出追求人生趣味和思想境界的能力,帮助树立正确的价值观、人生观、世界观。相比之下城市美育有着更好的氛围和物质基础,而农村美育,尽管有着自己的特点和优势,却在一定程度上缺乏理念、师资和财力的支撑。为了给山村孩子普及知识,全面发展,我们手拉手义务支教队社团特地开展了这以“农村美育教育”为主题的山村支教活动及关于山东省枣庄市乡村儿童教育“美育教育”现状调研 。

正文:

为了使这次支教活动顺利进行,我们在队长郭送的带领下进行了充分的前期准备:从四月份的初赛的面试,到模拟课堂演练,再到古庙小学真正的实践,最后由学院老师专门培训,才诞生出这次支教队伍的40名队员。虽然支教的关卡很严格,但是我们都在努力,避免自己被淘汰。考试一结束,为了资助当地小学的贫困孩子以及给孩子们带去一份礼物。我们全体队员于7月18、19号两天进行了义卖报纸活动来筹集资金。终于在7月20号早晨,我们手拉手义务支教队枣庄小分队全体队员在主楼前拍照留念,正式开始了支教生活。

经过一天的舟车劳顿,在晚上7点我们终于到达了滕州市火车站。由于滨湖镇地处偏远,而且晚上交通不方便,所以我们决定第二天再前往鲁能滕州希望小学。21号上午九点,怀揣着激动与不安的心情,在枣庄煤矿滨湖煤矿团委负责人的帮助下,我们顺利到达了目的地:没有想象中的偏僻与闭塞,也没有想象中的落后与愚昧,更没有想象中的单调与无味,相反,更多了一份世外桃源的安静。放眼望去,如画的山峰,浓绿的田地,湛蓝的天空,而一排排整齐的房屋就镶嵌在这幅和谐的画卷中,顿时喜欢上了这个小村庄。

送走了接我们的好心大哥,我们立即开始了打扫卫生的工作。由于住在学校办公室,没有床铺要睡在水泥地上,所以我们无奈只好去村民家借。本来还有些难以开口,没想到这个温馨安宁的小村庄的村民除了与大多数质朴的村民一样外,更多了一份热情与耐心。害怕我们睡在地上会睡坏身体,她们主动给我们筹集褥子、垫子。一群孩子也不顾满脸的汗水,积极当我们的小导游,帮我们带路,为我们驱狗,让我们很是感动。第一天晚上我们几乎没有睡觉,一直在与各种虫子作斗争,更可怕的是虫子爬进了我们的耳朵。一位同学调侃说:每天晚上都在杀生,随便一翻身,身下便是一层死去的虫子。

整理、安排好教室,22号早晨我们便开始了支教的课程。我们以“我们开课啦”为主题开始了第一堂课,其目的在于安排孩子上课时间以及在接下来的授课过程中将开展的活动。俗话说;新官上任三把火,这新老师刚上任也要显示出威严,免得孩子们难以管理。在我们几位老师和孩子自我介绍之后,每位老师都单独孩子上了一小节课。因为我相信孩子们的独特与丰富的想象力、创造力,所以我通过了一个小游戏送给了孩子们一句话:be youself!一定要做最好的自己,不要甘于别人的束缚。

在接下的每天,我们忙于在办公室、教室、村庄穿梭。虽然要自己去很远的集市筹备油盐酱醋等,然后我们轮流做饭,但是吃着自己做地饭就是香喷喷并且每次都能见底。看着那些孩子每天不吃早饭早早来到学校等待我们上课,甚至有的小朋友从大门下面爬进来,真是特别的欣慰,觉得自己的选择是万分正确的。在支教中的第一次活动是问卷调查,对于有点腼腆的我,这真是一项具有挑战性的任务。由于村民文化水平普遍偏低,所以有时必须要给他们读然后再回答,即便是这样,即便是对美育教育毫不知晓,村民们仍然非常热情、耐心的积极配合我们的工作。虽然有些问题我们早有预料,但看到他们对孩子的教育,仍然很是担心。孩子们在家几乎没有人辅导功课,自制力强的孩子会自己主动学习,而其他孩子仅仅是聚在一块玩耍。况且家长也没有帮助他们转换学习目的的打算,有的只是简单的为了认识几个字,尤其对于小女孩更有甚者认为只要小学毕业就可以。对于这种愚昧落后的思想,真的很痛心,但和他们讲解也没起到什么作用,这或许正是农村教育备受关注的原因。

和孩子们在一起开展的第一次活动便是趣味动运会。7月31号,期待已久的趣味运动会姗姗到来,一下午满满快乐。天公非常作美,中午乌云密布下午转眼变为了晴空万里。经过对这些调皮小孩子的排练,下午的开幕式进行地非常顺利。不仅有“昂首阔步”的升旗手,“英姿飒爽”的啦啦队,还有“疯狂痴迷”的小粉丝。之所以称其为趣味运动会,即以娱乐为主,融入进各种奇思妙想的小游戏:宝贝指路、袋鼠运瓜、保龄球等,使运动会充满欢乐与魅力。虽然设备非常简单,但从孩子们如云般干净的笑中,我们明白了什么才是真正的快乐。看着师生默契的配合,胜利后的开心,相互击掌的得意,我们怎能不感到欣慰。那一张张腾空的身影,被抓拍的瞬间,都是我们在一起的美好回忆。

8月3号,欢乐的家庭聚餐又让我们和孩子增进了感情,以体会家长的辛苦为目的,孩子们各自带来了亲手烧的饭菜。出乎意料,那么小的年纪厨艺却了不起。虽然只是一道道家常菜,但看得出孩子们都在精心准备着。一个低年级的小男生,端了一盘凉拌菜小心翼翼地带来。仅仅是黄瓜与圣女果,却让细心的小男生摆地精致无比,绿绿的黄瓜片镶嵌在红红的晶莹的圣女果中间,让人忍不住流口水。作为老师的我们也不能示弱,给孩子们准备了水果以及甜点,居家小能手的队长给大家烧了几道拿手好菜。在一轮轮的游戏中,获胜的孩子可以免费品尝其他人的菜肴。看着他们狼吞虎咽的吃相,连连伸出的称赞的大拇指,我已完全没有抵御能力,也参与了孩子们的战队中。一道道美味的饭菜,一张张骄傲的笑脸,一个个定格的瞬间,那么温馨美妙。在游戏中品尝别人的饭菜,享受着,快乐着。

随着离开的日子在一天天减少,我们及时地对贫困孩子进行了家访。带着准备好的东西,我和队员一块去了小欣雨家。刚走到门口,出现在眼前的破旧矮小的房屋让我的心猛地一颤。虽然阿姨不善言辞,但仍然热情地接待了我们。在于她的聊天中,了解到这个小家遭遇的不幸,叔叔的去世,阿姨的患病。看着空荡荡的房间,家里的电器无外乎电灯、电扇,一张陈旧的饭桌与这些称之为电器的电器格格不入。原本连蔬菜都要靠别人接济的小家,质朴善良的阿姨却害怕我们热坏打开了风扇,这让我们很是内疚。再看看陪在妈妈身边的小欣雨,乖巧懂事,很好的印证了那句古话:穷人的孩子早当家。当我们给欣雨示范如何使用小台灯时,欣雨的一句:比我们家的电灯还要亮。我们都沉默了,心里如刀割般疼,只有年幼的小欣雨开心的看着心爱的小台灯。家访让我明白我一直很幸福,一直很幸运有爸妈、姐姐、哥哥的宠爱。乐观的小欣雨,相信你这朵山村的向阳花可以坚强地往前走,一路还有我们的陪伴!

一切的美育教育成果都在7号的汇报演出中呈现。孩子们朗朗地诵读,深情地演唱,生动地表演,让记者们称赞不已,我们老师的小苹果舞蹈更让孩子们追捧不已,成为了疯狂的小粉丝。我主要负责孩子们的话剧表演,上场前真的替她们紧张。没有专业道具,一切的道具都是我帮她们简单拼凑,设计。当看到她们认真地流利地将话剧表演完,心里高兴坏了,自己的付出是值得的,孩子们太棒了。我们教师合唱的《和你一样》将气氛渲染到高潮,最后一场深情的手语表演将汇报演出拉入尾声。我们的支教生活也进入零的倒计时。

得知我们接受完采访之后就要离开,汇报演出后孩子们扯着衣角不让我们离开,一个个小姑娘哭地像一个个小泪人,紧握我们的手,一直重复着:不让你们走,走了之后你们就再也不回来了。我是一个感性的人,看着孩子们哭自己也忍不住,心里特别难受。最后在一位男队员的帮助下,孩子们才肯离开。刚转过身,一个小女孩又跑回来,抹着眼泪说:老师,送给你的,一定要记得我。再也控制不住,泪哗哗往下流,心中默默说了句:下年,我还来。天下没有不散的宴席,8号我们离开了这个熟悉的小山村。

感受:

现在回忆和孩子们在一起的点点滴滴,远非支教前认为地简单的师生情或者姐妹情。我们不高兴了,他们会做鬼脸逗我们开心;我们生气了,他们会可课下在耳边轻轻说对不起,以后再也不调皮了。从活力四射的小运动员,到心灵手巧的小厨神,再到谁与争锋的汉字小英雄以及才艺丰富的小演员,我们看到了不一样的她们。一次小小的支教,孩子们带给我的感动远多于我带给他们的知识。在一次声乐配画的课堂上,让小朋友画出《虫儿飞》这首儿歌中的迷人星空。一位特别爱问问题的小女孩说:老师,为什么城市里没有蜻蜓,是城市污染太严重吗?我一时目瞪口呆,没想到小小的年纪会问出如此深刻的问题。看着她满脸的疑惑,我想了想,说道:因为城市的楼房太高了,蜻蜓飞不过去呀!女孩皱了皱眉,瞪着一双大眼睛说:我觉得城市里面水被污染地太脏了,它们没办法喝水了所以才在乡村生活。对于这个回答,我一时没有解释,因为我压根就没有想那么深刻,更没有真正思考过这个美丽又复杂的世界。正是这次的相处,我渐渐明白,心与心的沟通交流是至关重要的,这样孩子们才喜欢向你诉说也接受你的建议。另外,对于孩子们提出来的问题不可忽视,每次的不理睬或否定也许正在逐渐抹杀它们的想象力。有人说,人是环境的产物。因儿人和环境是相辅相成的。在哪里习惯了都是不舍,即便那里有你最糟糕的回忆,最不愿提及的过去。因为那些人,环境才让我们痴迷,因为环境,人才变得难忘与不舍。庆幸还是悲伤,我们长大了。是孩子们让我学会了倾听,学会了感恩,学会了宽容。

结束语:

曾几何时,你们的微笑是我支教路上最大的动力,更是我一生最宝贵的财富。

支教工作总结 篇12

留不住的似水流年,抹不去的黔行实践,时光如流水,明亮而透明,带着五彩的记忆一去不复还。光阴荏苒,很快一年的支教生活结束了。

我想自己不是因为一时的好奇和冲动而参加这次义务支教的,也并不是沽名钓誉,而因为初二时,我的成绩一塌糊涂,幸好我们数学老师换成中国海洋大学的支教老师,在他为期一年的支教中,我们得到了老师无私的关怀,当然我已不例外,在他的帮助和关怀下,我的成绩非一般的进步,从此,支教就是我心中的一个梦想。我对此行充满了期待。以前也听过很多大学生下乡支教的故事,我常常被他们感动。我对他们充满了敬佩,也对支教充满了向往。

一年的支教生活从第一天晚上到食堂的那顿饭开始了,晚上开会说了一些注意事项和工作要求。第一天晚上,我们都很不适应这个新环境,大家睡的并不好。

我刚穿上长大支教衣服佩戴工作证去上厕所的路上,一个同学向我敬礼叫了声“老师好”。当时那感觉特别激动,觉得以前都是自己叫…那时我也了解到,穿上那衣服,意味着已经为人师表了,于是我对自己在这里的一言一行格外注意。

第二天一早我们都起床了,晨跑、早操、唱队歌每天必须的。

学生们陆陆续续起床了,他们好奇又害羞地看着我们,我们心里也是忐忑不安,上课时间到了,各个班原来的班主任带着我们各个班的新班主任到自己负责的班级开班会。我的任务,七年级六班和八年级一班的数学老师以及八一班的辅导员。尽管我来之前很自信,但很是手足无措,不知道从哪里下手。作为初二一班的辅导员,我在讲台上简单自我介绍,看着他们迷茫的.眼神,其实心里还是很紧张,不知道这接下来的日子里如何跟他们打到一块,也不知道他们是否接受我。接下来,我让大家上台做自我介绍,可是他们表现地相当胆怯,但是我们几乎都没有以老师的身份和他们沟通、交流,而是以他们的哥哥姐姐的身份和他们打成一片。

我们的课程并不重,一天只有六节课,而且一般是少留课下作业的,下午主要是手工、社会常识、书法、舞蹈等课程,只是想给他们一个轻松的环境。每个班里总会有很调皮的学生,经过大家讨论,一致认为班级最后几桌最乱,这让我一度非常郁闷。

有的老师从我的班里上课回来都气得不知道说什么好,我也很苦恼,只能慢慢多和一些调皮的同学接触,上课常常站在后面,了解他们想的东西,跟他们谈心。其他老师上课的时候我必须还时不时去教室外边看,这段经历也让我深刻体会到了做老师的不容易,越发觉得老师们的艰辛和伟大。

后面的同学,很大部分已经放弃了学习或者偏科,每天上课开小猜、打瞌睡、讲话很严重,让我很苦恼,我整天苦口婆心的说,三令五申的强调学习的重要性和偏科的残忍性,可到头来,效果甚小,我都不知道该怎么教了。后来发现,无论怎么引导,有的男生就是不愿意学,我只能希望他们能自己想通。我也跟他们讲了我的经历,如何从一个其实我个人的英语非常的差,跟他们讲了我高考才57分,他们反倒说:老师你不是也才57,还不是上了大学,我无言以对,让人感到欣慰的是每天都有七年级新生加入到我们这里来,这让我们非常有成就感。

在支教期间,我们除了每天有课的老师去上课外,没课的老师也常常去旁听并做好听课记录,以便课后交流学习,学校老师及领导几乎每天都会去随机去听课,中午或者晚上进行评课,在评课中,我深深感受到了老师们求真务实的工作作风,也学到了老师们多年来累计的宝贵经验,无论是思想上,还是课堂上我都学习、成长了不少。班主任还要每天都到班点名,这样学生有什么事情也可以及时向我们反映,而我们也可以更深入地了解他们。

这里的孩子真的很质朴很可爱,但是辍学情况很严重。通过和班里同学的聊天,我了解到班里有的学生去外边打工了,有的在家务农,虽然他们上学晚,普遍年龄偏大,可是也不过是13.4岁而已,这让我很震惊。就在上课期间,一个学生向一个班主任请假说去看看家里的庄家是否可以收割了,老师当时就哭了。后来才了解到她是一位七年级的简同学,12岁小女生。父亲耳聋,在外和她的伯伯们一起打工,多年来仅回家过一次,都是来带现年15岁的哥哥退学外出。她父亲也没有汇过钱回家。她妈妈在她不懂事时就已过世。她奶奶失明,自己生活难以自理。现在,她与奶奶相依为命,她身上的衣服都是邻居给的,靠低保维持生活。她自己种玉米大豆什么的庄稼,还要走很远的路来到xx中学上学,时常请假回家照顾奶奶和照看庄稼,生活的艰辛让她有辍学的想法。前几天我们调查贫困学生时,她来请假回家看庄稼,支教班主任才了解到这个情况。今晚我们叫她来办公室作进一步调查时,一向坚强的她说着就哭了,我们在场的队员也是眼泪打转…都不敢再问下去了,队员们掉头悄悄抹眼泪。真的是闻者伤心,听者流泪。后来开会决定坚决家访她们家,帮她把庄稼收了,尽量的给予的帮助。我当场提议,建议像我和高中同学那样建立一个小组,每人每月支助十元,按学期帮助她。这一提议得到了队员们的支持,准备后天去她家后进一步确定。去的时候由于我们的人力财力有限,就只赠送了350元慰问金,她家的庄稼还未成熟。在此我也希望并呼吁广大社会媒体和爱心人士多多关注留守儿童,关注山区孩子,为他们送去爱心和温暖。

支教的日子里,那些孩子也带给我们太多的感动,很多同学都在手工课上学会了用纸折百合花、玫瑰花等花,下课后都纷纷送给了各位老师,导致我们办公室堆了好大一片花,尽管没有真花漂亮,但真的很高兴,很有成就感。还有在最后一周的时候,每个班都有写感想或者给老师的一封信,类容是情真意切,让人不忍卒读,我们老师也得到了同学们的高度赞扬和肯定,从中也能感受到他们都怀着一颗感恩的心。有的同学,虽然被老师批评,可是他们都不记恨老师,都知道老师的一片苦心。

在这段期间,我们为了丰富学生的课外活动,在课外活动时间,向他们提供大量的体育器材,教他们玩游戏。我们还举办了趣味运动会、演讲比赛、文艺演出等活动。其中趣味运动会一改过去不变的比赛项目,几乎是在做游戏中进行的,这也得力于运动会总策划人袁小毛袁老师的辛苦付出。运动会中,同学们奋勇拼搏,团结一致,啦啦队也是热情高涨,可谓精彩万分。演讲比赛也一改过去老师直接抽人参加的方式,让同学们自己报名参加,鼓励同学们参加,只要喜欢,只要写都可以参加,这样有力的提高了同学们对活动的参与度和满意度。这也主要是安亭甜老师及支教队语文组的精心安排。文艺演出更是倾尽精力举办,其中有小品、歌唱、舞蹈、音乐剧、乐器表演等节目。届时学校四位校长及众多主任都参与了,也得到了他们的大力支持和高度赞扬,在器材上提供了很大帮助。这也体现了我们支教队的成绩得到了校方的肯定,还体现了我们与同学们的零距离,真可谓师生一心,师生同乐。文艺演出也主要因为负责策划及全队的倾力付出。

以上三项活动都举办的非常成功,每一项活动队长都要求有预案,在队长及主要负责人的用心策划下,支教队队员们各司其职,各尽其能,使活动都能顺利进行。就如我,在运动会总当裁判及裁判员代表;演讲比赛中在播音室放音乐;在文艺演出中做主持人,也为每一项活动贡献了一份力量。三项活动的成功,我也看到了团队的力量,在我们团结一致的不懈的努力下,困难是可以克服的,再大的砍我们也会越过去的!

支教工作总结 篇13

盛夏已至,作为一名光荣的支教队员,我来到金寨县双河镇门前小学从事支教工作已经一学期了。在这个学期的工作中,我一向牢记着省市各级领导对我们的期望和要求——在这片红色的土地上,踏踏实实的开展工作,紧密联系群众,不怕困难,艰苦奋斗,在实践中学习,在实践中锻炼。

虽然来之前我做好了充分的思想准备,但当我踏进门前小学的大门后,一幕幕的景象让我深受震撼:一块平平的松土地便是学校的操场,没有篮球架,也没有水泥地;十几张用了几十年的残破木桌便是学生上课的桌椅,轻轻触碰,就摇摇晃晃;几支笔,两本书,一个书包,基本上是一个学生所有的学习用品。山区的学生是艰苦的,但他们有着严谨的学习态度和强烈的求知欲,整理带给那一双双渴求知识的眼神让我暗暗下定决心:安下心来,踏实工作,与学生们一齐探索新知、发展潜能、认识世界。支教评价。在那里,我还想说一句话:向所有的农村教师致敬,是他们撑起了祖国的脊梁,培育了未来的花朵,他们是最可爱的人!

经过一个学期的支教锻炼,我在各个方面都有了很大的提高和发展:

一、用心提升思想认识,坚持学习。初为人师,我在工作中遇到了不少困难,于是我诚恳地向周围的教师们请教如何教好这些孩子们,主动地与学校领导沟通交流自我的感受和看法,虚心向他们学习,获取宝贵的经验,尽我最大的努力干好支教工作。平时我以一名党员的标准严格要求自我,服从市县镇校领导的各项安排,并向当地党组织递交了入党申请。在工作的同时,我没有放松理论学习,坚持读书看报,透过各种渠道学习党的路线方针政策,了解国内外大事,关注国际形势。并不断开展自我批评,提升思想认识水平。

二、主动带班进课堂,发挥作用。在教学工作中虚心学习,认真备课,用心走进课堂教学。支教评价。要求自我要尽最大的努力提高自我的教学水平,让学生能够亲其师信其教。由于学校教师匮乏,部分课程出现了两个年级合上一节课的状况,这让我面临新的挑战:怎样教好这个班的同时,让那个班的学生也受益,即照顾低年级,又让高年级学好。为此,我不断探索新的教学方法,经过多次实验,最终能得心应手地驾驭课堂。孩子们既学好了本学年的知识,又拓展了其他知识,并能在互帮互学中共同提高,共同提高。在主课教学中,我不断评价了以往工作,发现了不少不足之处,譬如:课堂互动性不强,教学偏向一面化。于是在后期的教学中,我注重培养他们的创造潜力、观察潜力和审美潜力,大力挖掘学生们的学习兴趣,在课堂上大胆尝试让学生自我提出问题、分析问题、解决问题,让他们成为真正的学习主角,充分调动学习主动性和用心性,取得了良好的教学效果,学生们学习新知的劲头很足。在这学期的全县统考中,我班学生取得了优异成绩,其中胡先达同学取得了全镇三年级数学考试第一名,全班数学总成绩位列全镇第四名。

三、用心参加各项活动,加强沟通。做为学校的一员,我在各个方面都以主人翁的意识努力干好各项工作。始终牢记项校长的话:我代表的是门前小学,而不是我个人!在镇中心学校和教育工会组织的2008年双河镇师德演讲比赛中,我用心参加,认真准备,倾情演讲,获得了较好的名次。在准备演讲材料的过程中,我了解到周围教师的许多感人事迹,深受震撼,对老区教育事业的艰苦和山村教师的无私奉献有了深深的认识,决心学习他们爱岗敬业、默默奉献、孜孜不倦的精神,不断努力。

5月12日四川汶川地区发生了建国以来的最大地震,牵动了全国人民的心,也牵动着我们支教队员的心!为了灾区群众早日战胜灾害,走出困境,重建家园,我多次参加了单位、支教学校的捐助活动,并透过通信平台和网络平台为抗震救灾出力加油。在支教组信息工作方面,我和陈彦教师一齐协助吴成运书记,继续做好各类信息的收集、修改和报送工作。本学期共向合肥市委组织部、金寨县委组织部、有关支教单位等部门报送支教信息77条,修改支教简报12期。另外,我还做好了双河镇支教组博客的修改工作,持续了实时更新,不断对版面进行优化调整,受到社会各界的关注和支持。在双河镇支教组组织的各项务农实践活动中,我认真学习劳动技能,主动下田实践,在劳动中拉近与老乡们的距离,贴近农村生活,锻炼自身潜力。

我相信,这一年的支教工作必将是我人生的宝贵财富,我也必须会踏踏实实而有创新性的做好自我的支教工作,为自我的工作生涯抹下最别致而有好处的一笔!瞻望未来,我将继续努力,不断完善自我的教育教学方法,提高自我的思想认识,让自我的青春在金寨这片红色的土地闪光!

教师支教工作总结汇报


一学年的支教生活结束了,回顾本学年以来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们——才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了本学年的支教工作,现总结如下:
一、服从领导工作安排, 工作踏实认真。
去年九月开学伊始,按照区教育局的工作安排,我和另外两名支教教师在区教育局人事科李科长的陪同下去支教学校---迎江区新洲乡永存村小报到。自从我踏进了新校园的那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。每周十八节语文课,另加四个早读,并兼任班主任工作,这对于自踏上工作岗位就一直任专职体育教师的我来说确实是一个不小的挑战,但我时刻牢记我的职责,时刻牢记自己是一名*员,克服种种困难,勇敢承担起工作任务,并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,不搞特殊化,不迟到,不早退,按时完成各项工作任务。并且积极认真地去听其他老师的课,虚心请教,认真学习他们的授课方法和授课技巧,以提高自己的教学水平,还与他们一起研讨新的课改模式,一起进行新课改方案的实验与实施。

同时,在完成好自己本职工作的基础上,还发挥自己的专业特长,积极带领学生开展课外锻炼和广播操培训工作,利用业余时间组织了一次全校性的广播操轮训和比赛工作,取得了良好的社会反响。

2007年底,我在永存小学组建了航模队,积极训练并参加了市级比赛,十二名运动员共取得了两个第一名,两个第二名,一个第四名,一个第五名的好成绩,开创了新洲乡参加此类比赛的先河。

此外,我还积极辅导学生参加安庆市科技创新大赛,送交的科幻画作品获市级优秀奖。
 二、关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。
  农村小学的学生土生土长,从小受周围特定环境与家庭教育的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈,缺少自信心理,又害怕会说错被老师批评,会遭人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想,建立平等的师生关系。要尊重热爱学生,对学生是肯定的态度,能缓解学生内心的紧张,对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道,才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围,才能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课,了解学生的各种情况,因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励来深深的吸引着每一个学生;课后,我认真批改作业,并对潜能生进行重点辅导,总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业的教学精神,很快便与学生、家长、老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生,当我了解到我班刘勇和李舟同学家里比较困难,我就经常把家里的旧衣服送给他们。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况,经常从自己家里带书借给学生看,扩大学生的知识面,增强课外知识储备量。

同时,利用自己定期回学校向组织和领导汇报思想和工作的机会,反映村小的实际困难。学校领导极为关心和重视,布置大队部宣传发动,共捐款两千余元送至村小,有力的支持了村小的教学工作的开展和教学水平的提高。

支教后期,利用汶川大地震这一突发事件为契机,带头奉献爱心,加强学生的爱国主义教育和爱心教育,贴近时代,以事实、以亲身参与达到育人的目的。
三、与同事搞好关系,树立主人翁的意识。
我在学校住宿和就餐,常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,对于农村小学教育及老师的现状有了一定的了解,感受到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求,从没有搞过特殊化,与其他教师打成一片,工作方面的事情按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事,我总是从学校的角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个该校教师的身份去争取……这样过了一段时间之后,我打心眼里高兴,为他们能够接受、理解我而高兴,为我能够融入这个集体而高兴,更为交到一批可信赖可学习的朋友而高兴。
  一年支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。尽管有着种种的困难,比如路途遥远,生活不便,孩子幼小,但我依然风雨无阻,坚持着自己对于支教工作的那份执着,即使是在五十年一遇的大雪面前,即使是在自己复合型胃溃疡的病情面前,这份执着不曾改变。重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它仍然让我受益匪浅,更使我对支教工作产生了一种深深的敬意,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。
到农村支教一年,对我来说是一种锻炼和实践的机会。希望通过我的努力,能够架起城区学校和农村学校交流沟通的桥梁,为实现均衡教育贡献自己的一点力量。