学校团队活动总结(汇集六篇)。
要想成功举办相关活动，并不是一件简单的事情，我们可以开始准备写本次的活动总结了。我们可以通过写活动总结明白活动的不足，并将其进行改进。按照这么说的话，这个总结又怎么可以遗漏掉呢！一个好的活动总结到底是什么样子的呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“学校团队活动总结(汇集六篇)”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
学校团队活动总结【篇1】
1、严格按新课程计划开课设节，不占用及挪用校本课程的时间，保证开足课时。
2、校本课程科任教师应加强学习、刻苦钻研、勇于探索，尽心尽力搞好校本课程的教育工作。校本课程教研组及时对科任教师的教学常规工作进行检查督促，保证校本课程教学工作真正落到实处。
3、校本课程教研组按时开展教学研究活动，不断探索开发校本课程规律，努力提高校本课程科任教师的理论与教学水平，在搞好教研活动的同时，积极组织教师参加培训学习、外出参观考察等活动，下大力气创建一支素质高、信心足、热心参与校本课程开发的教师队伍。
4、搞好校本课程的评估工作，校本课程的开发应讲求实效，不流于形式，搞好评估工作是开发校本课程的重要一环。为此，拟在本期内完善好评估细则，每期末认真进行评估、奖优罚劣，并将评估结果进入教师年终目标管理评估中。
5、建立校本课程开发工作制度，使课程开发工作逐步走向正轨，做出成效。
6、在实施校本课程活动中，及时进行总结，不断吸取经验教训，在总结中不断开拓、提高、更新。一是校本课程教研组每期进行一次全面的总结，总结前段取得的成绩，改进工作中不完善的地方，提出今后的工作任务;二是科任教师进行总结、反思，改进教学中的失误，充实、开发校本课程内容。每期末，无论是教研组，还是教师个人，都要认真收集好有关资料，进行整理归档。
学校团队活动总结【篇2】
我校在校本教研工作中，注重提升教师能力水平和学生学习兴趣的培养等工作，具有实效性、真实性、趣味性等特点，几年来，逐步形成了“教师反思系列化”、“学生特色作业系统化”两大特色工作。这两项工作，有力的促进了教师专业化的成长，培养了学生的自主能力，带动了我校校本教研的开展。
一、教师的反思有力的促进了教师的成长。
在教师反思工作中，我们要求教师必须做到“课课反思、周反思、月反思和阶段性反思”，具体要求为：
1、课课反思：要求语文教师每篇课文一反思；数学教师每一知识点一反思；英语、科学、品德与社会教师每课一反思，具体反映在教案上。“课课反思”，使教师们在日常的教学工作中，随时随地的把自己教学的成功之处、教学中的失误以及教学中学生的学习情况、表现情况等及时反思、思考，及时修正自己的教学思路，改变自己的教学行为，逐步提高自己的教学水平和教学能力。同时，我们大力提倡正反思，目的是让教师不断积累教学经验、改变教学方式，以利于自己的教学成长。
2、周反思：一周的教学工作，有苦有乐，有成功，也有失败。为此，做好周反思工作，是对教学经历、教育资源积累的重要体现。为此，我们要求教师可以抓住本周上课发现的共性问题的某一方面，或在某课的教学成功的做法，或某课突然生成的教学信息来进行反思，对自己一周来的教学经历的成功、失败做一次定性，对成功的方面不断提升，对失误方面进行查找，改变自己的教学行为，对教师专业化成长起到了促进作用。
3、月反思和阶段性反思：这种形式的反思，是在“课课反思、周反思”的基础上生成的，它能对教师一个阶段来的教学行为、教学方式和教育情况进行的一次总结、回味和品尝。教学中的酸甜苦辣，是对一个阶段教学情况的咀嚼。品味的越深，自己的教学能力提升的越快，自己的成长也越快，这是我校校本教研的重要工作。
二、学生的特色作业，培养了学生的多方面能力。
我校学生的特色作业，以“行为作业、自主作业、手抄报、绘画、剪纸”等多种形式呈现，我们要求学生在假期、在活动课中自主去完成。此种作业有如下优点：
1、突出了学生的自主性。每次作业前，各班都有不同的主题，学生通过主题，自己查阅资料，自己动手操作等方式去完成，这样，学生成了小主人，他们定会乐于创作、主动创作。
2、增强了学生课外作业的趣味性。学生自主设计的作业，童心童稚，既丰富了课外生活，又充满了自主学习的乐趣，学生自己愿意去设计、去创作、去探索，体现了“以学生为本”的思想。
3、学生在完成作业后体验了成功的快感。学生作业完成后，互相交流、互相探讨、互相欣赏，他们为自己能设计出和完成好这样优异的作业而自豪、而骄傲。为此，他们的心中是充满快乐的，他们才真正体验出自己成功的快乐。
4、培养了学生的动手能力和实际操作能力。学生的特色作业，培养了学生的动手操作能力，启迪了学生的心智，促进了学生大脑的健康发展和创造力的生成，在实际操作中培养了观察能力、理解能力和创新能力，是一种在课堂上无法比拟的教学培养活动。
总之，我校的特色工作，是几年来探索出来的校本教研工作新思路，对教师教学水平的提升、能力的发展和学生良好素质培养等起到了重要作用。
学校团队活动总结【篇3】
1、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。
2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放；班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书，指导学生进行网上阅读。
4、学校利用阅报栏、黑板报、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选“读书之星”、举办“阅读知识竞赛”等活动；举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课。
内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；
怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成；开展征文比赛，在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如《庆祝建国60周年》，《读书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批喜爱写作的小明星，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。举办语文古诗词、名著知识竞赛活动。
由各班安排举办高年级名著知识竞赛，中低年级举办古诗词背诵竞赛。其中各年级设一等奖3名，二等奖6，三等奖9名，并设班级优胜奖。
学校团队活动总结【篇4】
１.切实做好假前的领导、组织、教育和假期活动的准备工作。学校成立了以朱孟迎校长为组长、学校领导干部、工会、少先队辅导员参与的学校寒假工作领导小组，全面负责学校寒假工作，做到分工明确、责任到人，加强对寒假工作的.过程管理。
２.做好假前教育。结合宣传、落实《公民道德建设实施纲要》，在假前以全校集会、班级交流学习等形式对学生进行爱国主义、遵纪守法、环境保护等方面的教育，尤其是诚信教育。认真落实《学校安全工作暂行条例》等有关规定，加强对师生的安全意识、安全知识、消防和自护技能的教育，尤其要强化安全教育，在假期前对学生加强了交通、溜冰、饮食、旅游、燃放烟花爆竹等方面的安全教育，做到警钟长鸣，确保学生的人身安全，在开学的第一天，各班学生反馈的情况来看，没有出现一例人身伤害事故。
３、加强与家长的沟通。通过假期活动方案，向社会和家长介绍学校实施素质教育的成果和假期活动安排，争取他们对学校工作的支持与理解，明确家长在校外教育中的监护责任，提高家长的家教水平，使家长能更好地配合假期的各项教育工作。建立师生通讯联络网，便于学校与家长及时互通信息，及时解决出现的问题。
４.
做好学校安全保卫工作。学校对安全工作高度重视，做到认识到位，领导到位、措施到位。假前对学校的所有室进行全面的自查，安排好教师假期值班表，每天有两位教师共同值班。放假前，学校对全体队员进行了一次深刻的法制安全常识教育，要求队员不进网吧、游戏室，注意交通、用电安全，饮食卫生，使学生牢固树立了守法意识和安全意识，用法律法规来约束自己的行动。
学校团队活动总结【篇5】
我校学生的特色作业，以“行为作业、自主作业、手抄报、绘画、剪纸”等多种形式呈现，我们要求学生在假期、在活动课中自主去完成。此种作业有如下优点：
1、突出了学生的自主性。每次作业前，各班都有不同的主题，学生通过主题，自己查阅资料，自己动手操作等方式去完成，这样，学生成了小主人，他们定会乐于创作、主动创作。
2、增强了学生课外作业的趣味性。学生自主设计的作业，童心童稚，既丰富了课外生活，又充满了自主学习的乐趣，学生自己愿意去设计、去创作、去探索，体现了“以学生为本”的思想。
3、学生在完成作业后体验了成功的快感。学生作业完成后，互相交流、互相探讨、互相欣赏，他们为自己能设计出和完成好这样优异的作业而自豪、而骄傲。为此，他们的心中是充满快乐的，他们才真正体验出自己成功的快乐。
4、培养了学生的动手能力和实际操作能力。学生的特色作业，培养了学生的动手操作能力，启迪了学生的心智，促进了学生大脑的健康发展和创造力的生成，在实际操作中培养了观察能力、理解能力和创新能力，是一种在课堂上无法比拟的教学培养活动。
总之，我校的特色工作，是几年来探索出来的校本教研工作新思路，对教师教学水平的提升、能力的发展和学生良好素质培养等起到了重要作用。
学校团队活动总结【篇6】
1、在假期前党支部组织全体教师认真学习了十七大报告，密切结合教育教学实践，研究教育创新的思路，制定出学校深化改革、外树形象、内抓质量的措施，切实领会十七大报告中阐述的新时期教育发展的目标和任务、战略地位和作用。
2、要求学生在假期中每天坚持收听收看新闻、阅读报刊、了解时事，开展“每天记一条好新闻”活动。开放学校的图书室，要求每个学生在假期中必须读完一本书，并根据所读的书本写出读后感制作成好书推荐卡，将书名、主要内容、作者、推荐理由等书写清楚，向自己的朋友、同学推荐养成爱读书，读好书的好习惯，在开学时将制作精美的向全体同学展出。同时利用春节是感受中华民族文化、民族精神的美好时刻，大力弘扬和培育民族精神，给学生布置多种形式的作业，通过写日记、写文章、拍照片、抄对联等，让学生在实践中感受民族文化，实践中华民族传统美德，养成良好习惯。同时号召一、二年级同学利用假期多看一些童话书籍，看过后以讲故事的形式讲给父母听，以锻炼同学们的口语表达能力。
3、利用假期时间，走进社区活动。在寒假中不忘对学生进行心理健康教育。2008年1月8日我校大对部老师带领独生子女学生前往翁声街道听取德育办刘主任的《关爱独生子女感受社会温暖》讲座，在学生当中产生了强烈的凡响，同时大队部组织学生回校后展开讨论。1月17日带领学生参加翁声街道办事处举办的《翁声街道未成年人才艺展示》。活动中同学们所描绘的都是自己心中。
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团队活动总结汇总
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团队活动总结【篇1】
近期我们学习了园长给我们发的关于集体活动的有效性的一些资料，我认真阅读了几篇文章，并经行了研究、分析，其中的教育活动方法和我们日常的教学经验相似，我还有很多不足的地方，现总结如下：
一、集体教学中应注意的问题
1、教学目标的制定的有效性、目的性要明确
教学目标是一个教学活动究竟要教孩子学习什么，获得什么，它对整个教学活动过程具有导向作用，引领着教学过程顺利开展。集体教学活动中，教学目标一直处于核心位置。它既是教学设计的出发点，也是它的终点;既是选择教学内容的依据，也是教学活动评价的标准。然而，在教学实践中，教学目标的落实却并未引起真正的重视。记得刚开学时，我根据班内孩子年龄特点，兴趣爱好等特点，制定了“有趣的情景油画棒涂色”这一活动，刚开始周目标先教孩子认识过渡色好朋友，如：红橙黄好朋友、深蓝浅蓝白好朋友、深绿浅绿好朋友、深咖啡浅咖啡土黄好朋友，然后说一说儿歌颜色好朋友这样孩子就轻松记住了。再接下来画简单的太阳、大树练习涂过渡色，接下来的月目标讲绘本故事，画绘本故事涂色，增强了孩子绘画涂色的兴趣。目标由简到难，逐步实施!目标的重要性显而易见啊!
2、教具的有效使用和活动材料投放的层次性、多样性
在以前的集体教学活动中，精心为孩子们准备的教具有时孩子们并不太喜欢，反而一个小小的纸偶吸引了所有的孩子，这就是说我们在准备教具时应考虑孩子年龄特点，最近的的发展兴趣是什么?等等，从孩子的角度来设计教具，让教具发挥出它的最大作用。在绘本活动手撕画《田鼠阿佛》中，我为孩子们准备了彩色的报纸、手工纸和黑白的报纸，孩子们有的用手工纸做月亮有的用彩色报纸做田鼠、有的用黑白报纸做田鼠，还有用绿色做大树等等，孩子们根据自己的想法设计了不一样的撕画内容，孩子在选择材料上有了多样的机会。
3、教学活动中教师的有效性提问与回应技巧
在教学中避免机械式提问，要根据幼儿年龄的特点，按层次提问，适时追问。
备课时要精心预设提问，要准确把握目标的指向性，从幼儿的实际出发，有针对性地提出不同深度的问题：对接受能力强的幼儿可合理“提高”，使其获得更多的知识经验;对接受能力一般的幼儿可逐步“升级”，调动其学习积极性;对相对能力比较弱的幼儿可适当“降低”，以帮助其恢复自信，提高学习兴趣。并适时地对他们追问，使孩子的思维更积极化。提问要具有开放性，使幼儿积极思考、充分想象。在艺术活动《小雪花》中，我提问的“小雪花从天上飞来，他会落到哪呢?”段宇潇说：“它会落到高山上”我积极回应“给大山穿上了羽绒服”蛋蛋说“它会落到麦子上”我说“小雪花给麦子盖上了棉被，让麦子度过寒冷的冬天”，谁还有不一样的回答?孩子们一听积极动脑筋思考回答问题，在这短短的对话中，开放性的提问让孩子更喜欢回答问题积极思考，同时还打开了思维的想象力。
4、集体教学活动中环节的递进和渗透
教学计划中一定要考虑到环节间的递进和渗透，也就是环环相扣，让整个的教学内容紧凑、合理。
二、今后对自己组织的集体活动应注意的地方
1、加强学习，多从视频中、专业书上阅读优秀后动的组织与设计，多向优秀老师的学习经验，积极参加园外优秀活动的听课，总结经验，学以致用!
2、时刻保持一颗上进的心!多参加一些教育专座讲坛，活到老学到老!
3、日常多看一些教育孩子的专业书籍，真正的从孩子角度出发，真正为孩子办实事。
团队活动总结【篇2】
21世纪的竞争是团队的竞争。注重团队建设，加强团队力量，打造高绩效的工作团队，是提升企业竞争力的关键。人企部在工作中把不同背景、不同个性、不同专场和不同经验的人组织在一起，使他们成为一个富有成效的工作团队，说起来容易做起来难。通过在工作中的不端摸索与总结，我体会到要加强团队建设，打造一流的工作团队，可以从以下几方面入手：
一、团队力量的塑造
团队的力量应包括团队的执行能力、学习能力、绩效能力、和谐能力等。
1、执行能力。团队执行能力就是指“当上级下达指令或要求后，迅速做出反应，将其贯彻或者执行下去的能力”。一个团队的执行能力，直接决定公司的生命。无论怎样好的经营、管理策略，假如执行不力，都是废纸。执行能力也折射出领导者的统筹能力和团队的整体作战能力。在日常工作中，我坚持广开言路，强化执行，在制定方案中，人企部的员工齐心合力、集思广益，根据相关文件规定结合具体情况，将每一件事找到最佳的解决方案。方案确定后，团队成员消除一切杂音，以统一的行动，确保制定的方案得到有效落实。
2、学习能力。学习能力是提高团队素质、确保较强攻坚能力的基础要素，是一个团队创造能力、自我超越能力和系统思考能力的综合体现，是企业发展的源动力。只有不断地加强学习，提高团队整体素质，才能更好地适应发展需要，促进工作目标的完成，从而推动公司发展。人企部现有员工全部学历均达到本科及本科以上，其中研究生学历占30%。除了学历要求外，人企部团队的职业资格水平也处于领先，50%以上人员通过自学考取了中级以上职业资格认证，团队带头人更是取得了高级职业资格证书。
3、绩效能力。要工作就要有效率和效果，绩效能力反映了团队成员对团队的贡献能力。建立有效地绩效管理机制，提高团队绩效能力，对整个团队出色完成工作有着很强的推动作用。要让团队成员深刻认识到，团队的成果远大于个体成员绩效的总和。人企部根据公司要求，率先在部门内推行了部门绩效考核、员工绩效考核、绩效薪酬二次分配等绩效管理方式，将公司的方目和重点工作等逐条、逐项分解到部门内每个岗位，确保部门每项职责落实到人，为最终团队目标的实现打下了良好的基础。
4、和谐能力。和谐融洽是衡量团队的凝聚力、战斗力的一个重要标准，团队和谐的核心是团结力。提升团队团结力的根本方法是提高团队成员的道德水平，树立正确的价值观观念，修身、敬业。在日常工作中对于人企部这个团队，
始终坚持德行考核是培养人才的根本要素，团队成员在工作中坚持正德同心的公司文化，以高标准要求自己。
二、团队取得的荣誉
人企部自公司成立以来积极践行本部门职责，同时遵守公司的要求积极参加各项活动，并取得多项荣誉。20xx、20xx先后取得天津市优秀QC成果、天津市优秀创新奖项，部门带头人多次取得公司级优秀党员称号。（主任这个荣誉我实在不熟悉，需要查询部门资料，请您阅示）
三、团队的成长历程
作为团队的带头人，我具体从以下几方面着手实现团队的成长：
1、增强团队的理解能力。让团队成员充分理解工作任务和目标，只有团队成员对工作目标有了清楚、共同的认识，工作时才能步调一致，增强实施过程的紧迫感，从而在成员心中树立成就感。
2、培养团队责任能力。责任是最基本的职业精神，胜于能力。在人企部团队中，我鼓励大家共担责任，培养团队成员的责任心，工作中遇到问题首先从自己身上找原因，杜绝凡事只从自己的角度思考，不考虑集体利益情况的出现。
3、建立团队的信任。信任是团队开展工作、发挥作用的基础。信任包含两个方面，一是团队领导信任团队成员，在团队中授权，在日常工作中，人企部坚持岗位负责制，属
于本岗位职责的事情，其岗位人员有权对所辖工作给予及时处理，给予团队成员充分的行动自由，鼓励成员创新性的解决问题；二是团队成员之间高度信任，通过长时间的磨练，人企部的成员彼此间相信各自的特长、工作能力，实现了工作结果1+1>2的效果。
四、团队的凝聚力
团队的凝聚力是指团队的成员为了团队的利益和目标而相互协作、尽心尽力的意愿和作风，是一流团队中的灵魂。如果没有正确的管理文化和良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队的凝聚力。培养团队的凝聚力可以从以下方面入手：
1、意识力。注重培养团队成员的大局意识，注重工作的整体性，要有为团队的奉献精神。其次发挥团队成员个性，是团队精神的基础。团队精神的形成，其基础是个人的爱好和成就。设置不同的岗位，选拔不同的人才，给予不同的培养，让每一个成员都拥有成长空间。
2、协作力。协同合作是团队精神的核心。对于一个团队的队长来说，他需要有团队组织能力。而对于队员来说，不仅要个人能力，还需要在各自位置上各尽所能。发挥团队精神，互补互助以共同发挥最大效率的能力，这就是团队协作能力。人企部在职责上包含人力资源和企业策划及风险控制，在职责上各岗位人员有着明确划分，但是在实际工作中
团队成员坚持分工不分家，遇到问题大家共同解决，互帮互助、相互提醒，使团队的协作精神在一次次问题解决中得到检验。
3、向心力。向心力是团队凝聚力的集中体现，具体表现为团队强烈的归属感和一提醒，每个团队成员都能强烈地感受到自己是团队当中的一分子，把个人工作和团队目标联系在一起，对团队表现出一种忠诚，对团队的业绩表现出一种荣誉感，对团队的成功表现出一种骄傲，对团队的困境表现出一种忧虑。为了强化人企部的向心力，在日常我们坚持全体部门队员树立主动服务的思想，大家经常沟通，以绩效管理为抓手强化激励，形成了团队利益共同体，有效提升了团队成员的向心力。
五、团队未来展望
团队的建设不是一朝一夕的事情，在未来的工作中人企部团队会紧跟公司的步伐，积极配合集团，做东疆发展的推动者；积极引导团队成员融入公司的企业文化，将“正德同心”的公司核心价值观融入日常点滴中；在今后的工作中不断坚持，精耕细作，将管理行为和方式不断优化，达到一流集装箱码头的发展要求。
团队活动总结【篇3】
以下由整理团队拓展活动总结，团队合作比分工合作更具效率，而团队拓展活动可以在一定的时间内，训练一个团队的凝聚力，测验大家的团队意识.
5月22日至5月24日，公司组织员工去奉化溪口的宁波原动力训练学校培训，目的就是“挑战自我，熔炼团队”，同时希望大家能调节紧张的工作状态，愉悦身心。尽管天公不作美，但是两天半的时间坚持下来也证明了我们育才人建设整个团队的信心和决心，收获颇多。
22日下午，公司一行人浩浩荡荡地出发，兴致勃勃地到了目的地。路上的迷人山色和湖景，公园式的校园，让大家见到了“原动力训练”这几个字眼后少了几分本应有的敬畏，取而代之的是来放松的心情。住进学生时代的集体宿舍，吃大锅饭，封闭式的生活，难免让人缅怀自己学生时代的场景。晚饭后稍事休息了一会，教练便对我们“洗起了脑”，强烈灌输团队精神意识，喊口号(Ps：大家都说像在搞传销，还真有点像)，一阵洗脑过后，“团队”这两字估计已在大家头上余音环绕、呅呅作响。由于我们公司人多，教练把我们分成了三组，每个小团队拥有自己的队名、队训和队歌，出于长辈培养新人的好心，分组采用反串的方法，我被幸运地选为二队队长，另外配备队秘一名，尤其新鲜，好不兴奋。
23日天刚刚亮很多人都已经起床聊上了，可见兴致非一般，雨有点大，但是风雨不可能成为阻挡我们前进的绊脚石，我们的项目照原计划进行。分队的第一个项目：背摔。这应该算“新手入门”项目，但是对于第一次尝试的人来说还是心有余悸，以至好几个包括我自己摔的时候脚的姿势是微缩的，不过每个人还是摔得那么干脆，这对一个团队来说是个好兆头，说明我们队彼此之间是想互信任的，使我们也更有信心完成接下去的项目。
第二个项目：高空跨步逃生。7米高空，两跨悬在空中，窄如独木桥，跨之间实际间距不长，但站在那么高的地方别说发力跨过去，稍微往旁边看看脚就会发软，我第一个挑战，谁叫我是队长呢，再说保险也很牢靠，深呼吸一口，眼睛只盯着对面的踏板，拼了，一发力，心斗了一下，过了，好像比想象的轻松嘛，回去的时候信任突增，虽然教练加大了间距，我还是马上跨了回去，谁叫我腿也长呢，HOHOx。这个项目我不得不佩服长辈们的勇气，尤其是女士，他们绝对都是好样的!我们队全部通过，感觉一个字——爽。我看了下其他两队的同仁们也都过去了，我从心里为他们加油鼓劲，看到女士们每通过一个大家那个高兴劲儿，不得不感叹一下我们自己：到底是一个公司的!
第三个项目三个队一起进行配合，一半人扮哑巴，一半人扮瞎子，由哑巴帮助瞎子过各种障碍，我很幸运，扮瞎子，连滚带爬，在偶尔会说话的哑巴大哥帮助下，完成还算顺利，不知道各位扮瞎子的人情况如何。xx 等摘了眼罩之后，只听一位年长的“瞎子”大叫：“黑眼不好当，宁当欧佬不当黑眼!”全场爆笑。
三个项目下来，我们也算从新手入了门，下面大的挑战正式开始——露营，野外生存!激动!山路十八弯，坐在车上都那么刺激，后排乘客时不时有人喊出“啊、哇”之音。近一个小时的盘山绕湖之后，下车，各自背好沉甸甸的大包小包，徒步前行。比想象的好些，我们露营的地方在一座像极庙宇的房子里，两人一个帐篷，更没想到短短几分钟我们就分好人搭好了帐篷，可以看出大家彼此之间关系都很融洽。露营自然少不了野炊，生火、洗菜、煮饭、做菜，大家都忙得不亦悦乎，有的串队指导生火、借火，还有借锅借油盐酱醋的，惹得大家笑声连篇。看到雨天的炊烟升起总算放心了，有饭吃咯。夜幕降临，篝火生起，几个小时的欢声笑语环绕山顶，响彻天际。深夜里我半夜醒来的时候只听到左鼾声右鼾声，可见大家真的很累，各位此起彼伏的鼾声和听不大懂的梦话成了第二天一大清早大家闲聊的话题。比教练预想的要早，我们6点半就吃完了自己做的早餐，而教练规定我们6点半起来，哈哈，虽然有点累，看来大家兴致都没减。
最后一个活动：夺宝奇兵。计划5小时完成，自带干粮。还没到午饭时间，我的干粮就被我消灭一空，幸好我们队女生还算多，占了光了，嘿嘿。路上大家分工明确，互相帮助，配合默契，虽然走了弯路，虽然有人脚起泡了，摔跤了，但是我想大家的感觉应该跟我一样：累并快乐着。3支队伍磕磕碰碰但总算也提前完成了任务。回去的路上，大家互相讨论起“夺宝奇兵”，那笑声，更有一番滋味。
就像培训中教练说的一样，每个项目我们都可以拿它跟我们的工作和生活对照，有些我们平时认为不可能完成的事在大家的共同努力下顺利完成了，而且比想象的还轻松。加油，育才人!向前进，育才!
团队活动总结【篇4】
为进一步倡导和树立广大团员青年和中小学生绿色文明意识、生态环境保护意识和可持续发展意识，夯实汉江水质保护群众基础。积极响应保护母亲河青少年绿色行动，进一步增进我校团员对迎丰的“母亲河”--池河的了解，增强保护母亲河意识和责任感，带动全社会关注、支持、参与汉江综合整治工作，，围绕“小手拉大手、点滴记心间”团队日活动，我校组织了多种形式的环保活动，为保护母亲河的活动发展作出了贡献，总结起来，主要有以下几个方面：
一、加强宣传力度，营造活动声势，努力提高团员和中小学生的环保意识
利用星期一国旗下的.讲话、广播站等形式进行宣传，举办“小手拉大手、点滴记心间”团队日活动等让学生了解环保政策与知识，营造人人参与生态建设和环境保护的良好氛围，全方位、多层次地开展了各种形式的宣传教育工作，实现环保宣传教育。
学校组织了“人人争当环保小卫士”活动，号召广大师生从小事着眼，从点滴入手，搞好学校的卫生等各项工作，为学校的进一步发展赢得机会。通过宣传、教育，积极实习环境保护“日行一善”，在我校形成了良好的环保理念，无论师生都有一个共识：从自己做起，搞好自己身边的环境，就是为保护母亲河作贡献，为我们共同生活的世界增添绿色，为人类的发展作出贡献。
二、组织各类活动，人人动手，共护母亲河
活动期间，我校组织了多种多样的“保护母亲河”活动，并积极参与上级的工作安排，环保活动的教育工作从未间断。11月10日，利用星期一国旗下的讲话，团总支书记向全体同学庄重宣读了《保护母亲河倡议书》，向大家发出了“保护母亲河，从池河开始”的倡议。11月12日下午团队活动课，组织全体中学生参加“小手拉大手，点滴记心间”主题团队日活动。运用多媒体为学生们生动的讲述了日常生活中的环保知识，提醒同学们在日常生活中一点一滴保护母亲河。
此外，学校还积极利用各班的宣传阵地。各班有效利用本班的学习园地和黑板报，制作爱河护河宣传画、手抄报等。我们的目的在于，为保护池河多做贡献，为我们生活的土地播撒绿色，为母亲河恢复清澈为作出不懈努力。
三、努力把护河宣传和行动结合起来
通过对“保护母亲河”行动的阐释，我们深刻认识到，保护母亲河，保护我们生存的环境，保持经济的可持续发展，为子孙后代营造良好的环境资产，是一项长期的、永不能松懈的工作基于此，我校在进行环保教育的时候，特别注重环保理念的培养，让学生做环保理念的积极倡导者，做生态文明的努力推动者，做保护母亲河的行动者。
我校在今后的工作中将一如既往的把“保护母亲河”、开展环境保护行动作为一项重要工作继续下去，制订更加详尽的工作计划，组织更加现实的活动，为环保事业的发展作出贡献，让母亲河重现风采！让绿色常驻人间！
团队活动总结【篇5】
三月里春风送暖，三月里人们喜气洋洋，我们XX小学全体师生更是激情满满。因为就在3月20日，我校迎来了郊区小学英语优秀团队的全体精英们，我们将汇聚于此，共同研讨如何打造小学英语魅力课堂，怎样做才是一名有魅力的英语教师。
活动伊始，由我校郭XX老师给大家呈现一节神采飞扬的英语课，她讲授的是四年级下Unit4。郭老师是我校一位年轻而又有活力的英语教师，她的课堂大家有目共睹，甜美的微笑、丰富的姿体语言，感染着学生；精美的课件、漂亮的板书，吸引着学生；灵活的思维、巧妙的设计指引着学生。
整个教学过程可以说是，环环相扣，层层递进，知识的讲授由词到句，由句到段，词不离句，句不离景，听、说、读、写齐聚课堂，使学生各方面的能力都得到了一定的训练和提高。
尤其是一首英文歌“I like Maths1 2 3；I like English A B C…”让学生巩固了知识，放松了心情，又为下一阶段的学习作了很好的铺垫，真是一举三得，魅力无限。
第二节课是由坡头小学的甄晶老师来展示的，她讲授的是三年级下册Unit4。三年级学生是一群最活泼，最具好奇心的孩子们，甄老师抓住了学生的年龄特点，以一首关于动物的英文歌曲把学生引入课堂，接着一个有趣的猜谜活动又一次激发了学生的兴趣。可爱的动物逐个映入眼帘，吸引了学生的眼球，捕获了学生的注意力。
另外，甄老师的亲和贴近了学生，给了学生一个轻松的学习氛围。学案的设计是她课堂的又一亮点，彩色打印的动物活灵活现，让学生爱上了动物，爱上了英语。同时，也对学生进行了情感教育，这么可爱的动物，我们应该做的是去关爱他们，保护他们，而不是伤害他们。三维教学目标，在甄老师的课上体现的淋漓尽致。
总之，两位老师的课，各有千秋，精彩无限，给我们做了一个很好的示范，他们的设计理念和教学方法是值得我们学习的。
活动的第二环节，是由我校英语组“领头羊”，省级课改名师杨慧英老师，以“如何争做一名有魅力的英语教师”为主题，跟大家作经验分享。杨老师以动画片《喜羊羊与灰太狼》中的动物为主线，分别介绍了羊和狼所具有的独特魅力，引申到作为教师我们要学习美羊羊，注重内外兼修气质美；再看“慢羊羊”———知识储备不可少，运筹帷幄善管理；看齐喜洋洋，创意无限，灵活应变，玩转兴趣高效课堂；巧办懒洋洋，适度放手，“激将”学生，知识能力齐锻炼，兴趣长久驻学科；辩证来看灰太狼，认识他的执着，学习他的敬业。
杨老师给我们讲道，人与人之间是存在着很大的个体差异的，人的差异性就决定了我们的工作必须是因人而异，因材施教。很多时候，我们不是一遍、两遍的教，而是十遍、二十遍的教，变着法的教，我们用耐心和爱心感化了每一个孩子，赢得他们的尊重和喜爱，这才是一个好老师的硬指标。
杨老师的精彩讲座，给了我们教师很好的启发，让我们教师对魅力课堂有了新的认识，有了新的思考。
活动的第三环节，是各位教师针对这两节课，说说他们的魅力所在，并提出自己的建议或意见。王XX等几位老师都作出了点评，王XX老师还针对某一教学环节，提出了自己新的想法，更增加了这两节课的魅力值。其他教师也针对本次活动主题作了交流研讨。孔晓艳老师不愧是一名有多年教学经验的英语老师，她对两节课的分析点评，堪称完美而全面，让每一位教师都受益匪浅。
最后，由我区教研室最具感染力，最具亲和力，最具魅力的张林海老师作总结点评，并给我们提出了一下魅力指标：
1、蹲下身来，为学生考虑，从学生的角度去设计课堂。
2、用语言美、体态美来感染学生。
3、要给学生留白，给学生发展空间和质疑提问的机会。
4、训练学生，应保质、按需、变换、有序、适时、适量。
5、教师要做好“讲解、示范、启发、诱导、点拨、责督、评价”的工作。
6、教师要指导学生“思考、模仿、操作、练习、体会、理解、感悟”
我坚信，在张老师的带领下，我们的团队会越来越优，团队中的精英骨干会越来越多，我们的研讨活动也将会更上一层楼，迈上新台阶！
团队活动总结【篇6】
xx年3月11日，南京大学xx春MBA新学员在MBA教育中心主任桑秉南老师的带领下赶赴高淳固城湖户外培训基地，接受了蒂姆（Team）户外拓展管理咨询公司为期一天的拓展培训。一天的拓展培训分为五个项目：“信任背摔”、“穿越电网”、“无轨电车”、“跨越空中断桥”、“翻越生死墙”，这次培训过程虽然短暂，可对于我们每个南大MBA新学员的震撼和感悟却是终生的。这里将我的一点心得体会同大家一起分享……
一、相互信任是团队合作的基础。
“信任背摔”是我所在的小组“雄鹰壹号”进行的第一个拓展项目，在这个项目中要求一个人站在高台上，双手交叉抱在胸前用红布条捆住，然后挺直身体向后倒去。台下面对面站立的两排人伸出手臂搭成“床”，准备接住倒下来的人。它是拓展项目中最具危险性的内容，因为倒下去时没有系安全绳，它要考验的正是台上的人对他人的信任程度，国外称这个项目叫“信任跃”。体验站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉，从而理解每个人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。同时学会战胜自已和敢于相信伙伴、信任下属。
在培训师的引导下，我们小组的学员们都谈了自己的感受，大家都认为相互信任是团队合作的基础。试想一下，如果我们是领导，站在高台上，我们会相信自己的部下吗？换位思考，如果我们是下面搭“床”的下属，上面是对我们严厉的领导，我们会怎样？
道理其实很简单，在日常工作中，上级对下级的信任，下级对上级的信任，都是非常有必要的，大家要懂得换位思考，相互信任，这样才能到达成功的彼岸。因为，信任是合作的基础，合作是成功的前提。
二、在挑战中超越自我。
世上无难事，正如耐克公司的广告语所说的那样：“ImpossibleIsNothing”，人最大的敌人就是自己，所以战胜自己就是取得成功的第一步！当我作为第三个“雄鹰壹号”的队员站在高8米高的断桥上的那一刻，往下一看，怎么那么高啊？这时候巨大的恐惧一下向我袭来，跨出一步，仿佛就是无底的深渊。但是想到我们的女队长茅芸峰老师第一个带头成功的跨越断桥，还有底下的队友不断鼓励着我：加油啊！跳过去……看到队友们鼓励的的眼神，心里的勇气顿时倍增。我深呼了一口气，集中力量往前一跃，嘿嘿，成功啦！！那一刻成功的喜悦是无法用语言来形容的。
其实在我们现实生活、实际工作中，当我们面临困难时，几乎每个人都有过胆怯，退缩的时候，就如同我们面对断桥时，会胆怯，会想到退缩。但是，如果我们都能像拓展训练中在断桥上超越自我，勇敢的跨出那一步，那么当我们再次面对困难时，我们会发现，跨出去原来是如此的简单。
三、团队的力量是无穷的。
一个优秀的团队需要有人人为我、我为人人的精神。俗语说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。一个成功的团队不也是如此吗？如“翻越生死墙”项目，面对高达4米高的墙壁，我们怎样才能翻越过去，到达安全地带？显然靠个人能力是不行的，在这个项目中我们xx春MBA90多名新学员，搭成了“众”字墙，有人做“人梯”，有人做支持、保护，大部分人都通过这个由人建立起来的强有力的基座翻过了生死墙。对于最后一个学员，我们通过上面一个学员倒挂，其助跑、弹跳，拉住倒挂学员的手，并在其他学员的帮助下也成功翻越生死墙！！
项目结束时，蒂姆（Team）户外拓展管理咨询公司的统计时间出来了：我们xxxx春MBA90多名新学员翻越生死墙仅仅用了21分钟。该公司培训师惊讶的告诉我们：“90多人21分钟成功翻越4米高的生死墙在我们公司的培训史上是从来没有过的！”
为什么我们90多名新学员能够在如此短的时间内成功翻越4米高的生死墙呢？我想原因有以下几点：
1、我们大家都拥有很高的团队合作精神；
2、我们进行了合理、有效的计划和分配工作；
3、我们认真、有效地予以实施；最后，也是最重要的一点：我们是南京大学的“准MBA”，是新“南大人”，是未来承担更多社会责任的南京大学MBA精英！
最后，感谢南京大学给我们提供了这次宝贵的培训机会，培训虽然结束了，但是，我们会带着“不畏艰难、超越自我、互相信任、团结合作”的精神在以后的工作和学习中继续前行。
团队活动总结【篇7】
20xx年2月22日我有幸参加了学校组织的体验式训练，训练的时间虽短，收获却很大。训练虽然结束了，但留在心里的震撼却是永恒的。回顾在训练中受的挑战和磨练，感受颇深。整个过程把妙趣横生的游戏不仅给我们带来了无穷的乐趣、信心和勇气，而且给我带来深刻的思考与启迪。
在体验中，每个项目都离不开团队的支持和鼓励，在一开始设计自己团队的队名、队徽、队歌，就预示了此次活动的整个过程离不开集体的智慧和力量。短短的一天的时间，我的心灵受到了前所未有的强烈撞击和震撼，这种撞击和震撼我会铭记终生！下面从认知和心里感触来谈谈自己的感触。
一、学会沟通交流，是加强团队建设的重要保证。
顾名思义，团队，是团结的队伍。没有团结，加强团队建设只能是纸上谈兵。千年修得同船渡，万年修得同室坐。能在同在一所学校共事确实是缘分。由于性别差异、性格差异、情绪差异、工作思路差异等因素，在工作中难免发生争论和摩擦，甚至出现暂时的不快。一旦出现这种情况，首先要进行换位思考，学会站在对方的位置上思考问题，体谅对方当时的心境和难处，反省自身存在的不足和问题，把双方的矛盾和问题想得简单化，避免复杂化，力争大事化小、小事化了。坚决避免无事生非、上纲上线，芝麻小事演变成矛盾纠纷。沟通交流是消除矛盾隔阂的有效办法，要敢于放下架子，主动找别人谈心、解释情况，直至主动道歉也无妨。
二、加强互动，协作支持
“为工厂创收”活动中让我明白了，优秀的团队首先应该有一个优秀的领导者，有一个共同的目标愿景，以及为了实现共同目标必须要制定计划。有了共同的目标，有了计划，就需要每一个人用心的全力以赴，密切配合。
所有成员在工作中做到有分工有协作，能够相互支持，是加强团队建设的关键所在。首先，要发扬团队的协作精神。协作精神是团队精神的重要内涵，团队每位成员在日常工作中，要正确处理好分管工作与全校工作的关系，处理好本职工作与其它工作的关系。在做好本职工作的同时，加强与其他成员的配合和协作，切实将分工与协作有机结合起来，积极营造良好的团队协作氛围。其次，强化成员间的支持和配合。我室工作头绪多、任务重，工作中经常会出现难以应对的局面，出现失误和纰漏也在所难免。因此，在日常工作中，要积极主动配合同事们的工作，借用先前的一句话叫“相互补台、共同上台；相互拆台、共同下台。”
三、责任，团队成功的保障
每个人都应该学会去承担属于自己的责任。如果你是国家的领导，你要承担起祖国繁荣富强的责任；如果你是公司的老总，你要承担起这个公司兴衰成败的责任；如果你是单位的员工，你要承担在自己工作中失误造成单位损失的责任；如果你是孩子的父母亲，你要承担养育儿女的责任；如果你是儿女，你要承担赡养父母的责任；一个优秀的团队，更需要每个成员担负起自己的责任，才能高效完成目标任务。一个感人的场面更能引人深思：两队体验活动时，二对的队员手机响了，违反了规定，教练要求二队队长承担被罚的责任，当二队队长边做俯卧撑便喊出：“承担责任”这句话时，我感到了他是多么敢于担当，我被感动了。此时无声胜有声，每个队员都深深地理解了什么是自己肩负的“责任”。学校的发展，需要每位老师尽职尽责地完成自己的本职工作，整个团队才会成为一个优秀的教育群体。
四、合作，不抱怨、不埋怨
看似简单的“过呼啦圈”体验活动，我们却经历了一次次失败，用了30多分钟的时间完成，队员与相邻的队员将腿绑在一起，然后，这一队的成员必须在不犯规的情况下渡过大小不一的呼啦圈才算成功。难度很大，它需要我们每个成员静下心来，摆正心态，心无旁骛，同心协力向着我们共同的目标努力才会成功，如果有一位队员分心或没有按要求去做，所有的努力都会前功尽弃。学会合作，不彼此抱怨埋怨，才会达到成功的彼岸。作为一名教师，每个人的工作都不是孤立的，需要彼此之间的合作交流和共享，排除一切杂念，守住我们心灵的那块净土，静下心来钻研业务，耐下心来教育孩子，这才是我们永恒的追求。
这次培训除了认知方面得到提升外，自己最大的收获还是来自心理层面。第一是心态发生变化。通过培训我对自己的工作岗位有了更深层次的认识，有了全新的定位。原来总感觉学校工作很琐碎、很繁杂，有时候会觉得很累、很苦。
但现在我明白，虽然学校工作涉及项目多，内容复杂，但非常有助于个人能力的提升。以后我会把每一项工作都当成是对自己的一次锻炼、一次提高，我不仅会从中收获成功的快感，还能在不知不觉中提升个人能力。应该说通过培训，自己变得比以前更加热爱自己的岗位。
第二是明确努力方向。在下一步工作中，自己将着重加强对十种意识的培养。即授课老师给我们提到的十种意识：换位意识，合作意识，高效意识，团队意识，协调意识，应变意识，主动和创造意识。正所谓意识决定形态，通过各种意识的养成，对自己塑形，让自己成形。
通过训练，我们每个人都有不同的感悟和收获，我想最重要的不是我们通过拓展训练学到了多少知识，而是我们以后能够应用多少，只有将感悟和认知应用到工作和生活中去才是我们真正的收获。
团队活动总结【篇8】
公司团队活动有利于增强员工的合作意识，集体意识。下面是整理的活动总结范文，欢迎阅读。
公司团队活动总结(1)
起初是怀着一种不想去的心态，但是当到达目的的时候发现，这个地方真的是适合出来放松自己!而后是开拓者的一番教导使自己心态有所改变!
在这一天里所有的伙伴都有代号，我是地瓜，一个很好记的名字，看来我也很适合做地瓜啊!每个人的代号都很好玩，(水桶，八哥，饼干，男人，女人，南瓜，葫芦娃，樱桃……)心情更是放松!
第二个团队xxxxxx的活动让我深刻的体会到了合作的重要性，开始我不相信这个任务会在1分钟全部站起来，但是后来经过我们的多次练习，终于把这个任务完成了，虽然那时的自己出了一身汗，但是还是很开心，不过得感谢八哥的相助!
提到那个让我现在还是比较害怕的任务，很大一部分原因是自己不相信自己，目前我都还没有确定下来，以前一直都是自己只相信自己，也许还有一点点跟那时的心态有关，但是真的在掉下来的一瞬间，觉得团队的合作真的是非常默契!(踩伤了华仔，在此感谢啦)
午餐吃的不错，当时一大冲动，自己应该叫做饭桶了!现在还惦记着凉拌芹菜和黄瓜!下次有机会一定还会去!
下午的第一项马兰花的游戏自己很幸庆地瓜我是惟一的一位没有输的参赛者，看着伙伴的惩罚，好笑，好玩。不过让我想起抄写的16份资料，真的就是在什么地方有什么样的游戏规则!到什么地方做什么遵守游戏规则了!
本以为1-30的智力游戏很快就会完成，结果比我想象的难了很多，第一次我们就找出来了6个数字，后来是11个，再后来是17个，再后来是19个，到最后一次是51秒找到了30个数字!每一次失败 我们都会找到这次绊脚石是绊在了哪?寻找 解决的办法，有聪明的葫芦娃把我们很多的数学算法的题都做出来，以至于我们有很快的速度完成任务!数字从不同的角度看就会有不同的发现，17连到一块，再反过来放，就看不懂了!多了解姚明的蓝球号是23，以前从不关注!现在却是有所收获!
最后的牵手游戏，让我深刻的体会到什么时候都要活出自己真实的一面，学会感恩，学会孝敬，学会想起家中的亲人 。虽然在外面混真的很辛苦了，但是爸爸妈妈 奶奶 永远都是我背后忠实的支持者!成功的时候爸爸妈妈奶奶会替我高兴，失败的时候他们会安慰我，所以我更应该想起他们，更应该去关心他们!小小的一份回报会让他们很开心，很知足!
生命 中有你们的存在，我很幸福 !
很感谢你们让我有这么愉快 的一天，也希望我们在以后的工作中大家一起加油!创造更好的成绩!加油实践家的各位优秀伙伴!
公司团队活动总结(2)
这是我们公司自成立以来举办的第一次拓展训练，此次的拓展训练我认为办得挺成功的。我们一起激动，一起欢笑，一起体现……
参加此次拓展训练的共有31人，其中有公司高层，办公室各科室经理及科员，车间各关键岗位人员以及仓库部分人员。拓展地点：南海金沙同大培训基地。
早上8：45分，怀着激动、紧张而又急切的心情，我们一起坐上了客车，直往目的地开去。在车上，HR部的周经理为我们简要讲述了一下这次拓展的几个要点：“首先，此次拓展训练目的主要是锻炼我们团队的一种协作能力，沟通能力和处事能力;第二，活动安排，上午是一连串的活动，中午午餐后，下午继续接受更具挑战性的训练，到了晚上，我们将一起搞野炊，节目还挺丰富的;最后强调一点的是，此次拓展，首先要端正自己的心态，放下自己身架，重在参与，要明白，我们是一个团队，而我们的每个人就是团队中的一员。”在车上，我们还哼起歌来。因为距离比较近，所以很快我们就到达了目的地。
接我们的是一个中等身材，皮肤黝黑黝黑的教官，训练场地周围没什么楼房，感觉比较荒野。穿过小道，我们来到了其中一个训练场所，一张红色的横幅醒目地展现在眼前，上面写着几个醒目的大字—“同在麦田，同一梦想 ”，这是我们的口号。远看左边，已有一些公司的员工在那里培训，正大声地喊着口号，那种氛围就是不一样。
到了训练地的第一件事，教官给我们每人发一套迷彩服(短袖上衣，又宽又松的长裤，加上一条硬硬的皮带)。很快，我们就换上军服，感觉像回到了大学军训的时候，青春活力又回来了，呵呵……心情还真不一样。
在十分钟的时间内，我们31人分成了两组，各组分别成立了队长，队长助理(主要负责拿队旗)，部长(集安全、卫生、后勤等职责，身兼数职)，还各自创立了队名，队号(口号)，队歌(简要的几句歌词)。两队分别是：第一队—麦浪队，其口号是：团结互助，激情麦浪，队歌是《明天 会更好》的高潮部分;第二队也就是我们那一队—给力队，口号是：团结协助，给力麦田，我们的队歌是《月亮 弯弯照九州》的高潮部分。在十分钟内，我们就成立两个的团队。教官说：“队长助理要保管好自己本队的队旗，旗在人在，旗倒人倒。”全场人笑了。然后，我们进行士气的提振，教官说：“各位队友，上午好!”然后我们大声喊：“好(同时往右上方举起我们的右手)，我神采飞扬，YES!”试了几次，声音 洪亮起来了，士气也渐渐提振起来了。
接着就是活动的开始……
第一个游戏—“教官说”。
游戏规则：当听到一句话前面有“教官说”三个字的时候，你就要做出相应的动作，该句话前面没有“教官说”这三个字的时候，你就不能做动作。同时，游戏开始的时候会有一句“教官说：游戏开始”，游戏结束的时候也会提示“教官说：游戏结束”。
我们分成两个横排，盘腿而坐。教官开始发言：“教官说，游戏开始。教官说，举起你的左手(此时我们相应地举起了左手)。再举起你的右手。(此时我们也很快地举起了我们的右手)”动作做出后，全场一下子笑了起来，我们很多队员才醒悟过来，自己犯规了，因为该句话前面没有“教官说”三个字。有了第一次意识，我们应该会变聪明点。吴教官说：“第一次全军覆没(全场爆笑)”。游戏继续开始，教官说，游戏开始。教官说，举起你的左右(我们举起左手)。教官说，再举起你的右手(我们举起右手)。击掌一次(我们击掌)。”这一次我们又全军覆没了。……游戏进入第八轮，我们还是全军覆没，然后教官让我们先讨论讨论对策，有队员发言，“我们只需集中精力与教官说三个字后面的一句话，其他的不要理”，另一队员说，“我们不要看这教官手势，他会误导我们，我们可以试着闭上眼睛去听，同时，我们不要急”。第九轮开始，吴教官继续说：教官说，举起你的左手。教官说，再举起你的右手。教官说，击掌一次。教官说，击掌两次。教官说，击掌三次。教官说，把手放下(此时全场松了一口气)。给自己掌声鼓励(我们掌声很响亮)。又是一次全军覆没，因为我们的游戏还没有结束。吴教官说：“在我们训练史上，最高历史 记录是第XX次才通过，你们要不要突破这一记录呢?”我们队员们士气十足地说：“不要”。最后，终于在第十次，我们胜利了。只听见掌声在耳边响个不停。
教官问：“这件事情简单不简单(我们的回答是简单)，但是，把简单的事情做好就不简单。刚开始，我们队员注意力不够集中，如果我们一个团队的其中一个队员注意力稍微不集中，我们这个团队就很容易全军覆没。若我们所有人都把注意力集中起来，把简单的事情做好，我们这个企业不简单。在工作中，我们常常会遇到这样的事情，很多事情，我们认为很简单，但果真如此吗?……大家回去想想。”教官的一席话，说出了公司的一些通病，确确实实是这样子。九次的失败换来一次的胜利，那种感觉就是不一样，但在工作中，何止是九次十次那么简单呢?
第二个游戏—“说与做”
游戏规则：全部队员男女间隔，手拉手，肩并肩，以教官为圆心，围成一个圆。第一次，教官怎么说，你就怎么说，也跟着做一样的动作;第二次，教官怎么说，你就反着说，也反着做;第三次，教官怎么说，你怎么说，但做是相反的;第四次，教官怎么说，你就反着说，但动作跟教官说的要一致。
教官问：“全体队员准备好没(喊：准备好)，第一次，教官怎么说，你就怎么说。全体队员往左跳一步(我们跟着喊也跟着做)，再往左跳一步，往右跳一步，往前跳一步”，这次我们跳得很顺畅，而且圆圈还没怎么变形。游戏继续，“第二次，教官怎么说，你们就反着说，也反着做。此时，很多队员开始觉得有点困难了。不过还算可以。”，到第三次和第四次的时候，我们就开始乱了，不知道怎么做，怎么说了，搞不清方向了，分不清前后左右，整一个圆圈不像样。
游戏结束后，教官问：“大家认为那几次比较困难(回答是：最后两次)，为什么?从这个游戏中有什么收获呢?很好玩?不知所措?”一队员说，“团队协调得不够好”，另一队员说，“因为说的跟做的不一样”。“对，就是因为说的跟做的不一致。当然我们现在只是一个简单的游戏，跳出游戏，可以想象，如果在一个公司或企业，大家都是说一套做一套，没有真正说到做到，落到实处，公司的会出什么乱子呢?基层员工看到上层领导都是说一套做一套，又会怎么想呢?当然，不是说我们公司怎么样，只是希望大家都能够明白这一道理，因为大家都是公司一员，只有同心协力，才能搞好。”大家都低下了头，一副若有所思的表情。
在整一个上午，我们一连玩了好多游戏，比如：“抛球游戏”(游戏规格：道具：一个球，一个系有八根长绳的垫板(用于垫球)，队员分次两组，所以组员必须一同上阵，在限时内以该组垫球次数最多为胜。主要是锻炼我们一个组织如何协作，如何沟通的一个过程。如果在玩此游戏的过程中，大家都是你做你的，我做我的，步调不协调一致，只能乱成一团，也很难取得好的成绩。)、“跳兔子舞”(这个兔子舞跟我们平常的玩法不一样，它分为童年 期，青春期，成熟 期，一次比一次动作难度，全场玩得乐不开怀。这个游戏就跟我们一个公司成长的各个时期关联起来。)、“信息的传递”(游戏规则：全部队员围成一圈，男女间隔，手拉手，闭上眼睛，不能说话，教官开始从一个队员的手中发出动作，然后依次传递。这个游戏跟企业内部信息的传达关联起来)、“比赛说出队员的名字”、“计时拍掌游戏”……
整一个上午，很开心地渡过了，有取得胜利的喜悦，有吸取教训的反思 ，相信，大家都在游戏中获得了自己想要的东西。
吃过午饭，下午13：15我们的训练继续开始。教官说，“先看看你们经过一个上午，状态如何，‘各位队友，大家下午好’”，大家仿佛没反应过来，一阵子才说：“好(举起右手)，我神采飞扬，YES!”大家笑了。教官接着说，“看来大家的状态一般，不过呢，等一下接着就有更加刺激的游戏等着你们，让你们绝对清醒(大家仿佛都动了起来)”。
接下来，我们玩了两三个游戏，“梅花 梅花朵朵开游戏”(这个纯属的非常搞笑的一个游戏，主要是最后输了的要表演节目，这个游戏结束后大家还在捧腹大笑，有些笑到眼泪都流出来了)，“荒岛求生”(游戏规格：有三个荒岛，一个叫盲人岛(岛上的人都是看不见东西的)，一个叫哑人道(岛上的人都不能说话)，一个叫珍珠岛(这个岛上的人是正常人)，每个岛都有各自的游戏规格和要求，岛与岛之间很遥远，做手势，大喊均看不见，听不到，珍珠岛的人需把盲人岛和哑人岛的人救到珍珠岛，用一块长长的木板做船，而工具呢又放在盲人岛那边，……一个营救的过程。这个游戏主要教我们如何进行上下层级的沟通、协作，把盲人岛人员比作基础员工，哑人岛的人员比作中层干部，珍珠岛的人员就是高层领导。这个游戏以我们各组队员谈各自看法结束了。)
休息片刻，一个非常刺激的游戏即将开始了—“高空断桥”，大家的心情一时涌动起来。
教官说：“这是一个极具挑战性的动作，在高空中，跳的那一刹那，如何调整你的心态，如何去克服你的心理，跨过了这一步，可以说，你就跨出人生的一大步，大家敢不敢去挑战(男士们大喊：敢)?有没有信心征服(男士们大喊：有)?”走到高空训练场地，我往上一看，脚都有点发软了。在十几米高的高空，还有一头跳过另一头，跨度应该有1米多点，另外一些女队员说我不跳了，太恐怖了。我们队的小妹一马当先，她胆量很大，做好安全措施后，她开始一步一步往高空爬，当她站在跳板上的时候，我们下面的人都为她加油，不知道她此时此刻的心情是怎么样的，沉默 了一阵子，只看见小妹起步一跳，过了，跳过了，我们心里都还在为她胆战心惊，抓了一把汗。一下来，我们立刻问她的心情，她说，“刚开始是有点怕，因为那个跨度看起来很大，不过，我不停告诉自己，跟自己说，很小的，一跳就过去了的”，但我还是觉得很怕。但既然来到了，我就要挑战一下自己。陆续几个人上去了，下面的队员也是同样的激动，我鼓足勇气戴好安全帽，系好安全绳，第五个，轮到我。在往上一步步爬的过程中，我真的在颤抖，仿佛要经历什么生死战。站在高空，我抱着柱子，始终不愿放手，不敢踏出去一步，我往对面一看，心都仿佛想跳出来了。怎么办?过来一阵子，我还不是很敢踏出去，怕，真的很怕。只听见的下面的同事大喊加油。镇定下来，我暗示自己，能行的，能行的。我的右脚尝试着往前夸一步，又缩回来，“加油，别人能行，为什么你不行，只要勇敢 一点，就可以，勇敢一点，跨出那一步”我不断地暗示自己。不管那么多了，决定跳。脚步慢慢往前走，1，2，3，脚步不由自主地用力跨出去了，我竟然跳过去了，那一刻，眼泪都想掉下来了，激动，开心还是……下到地面后，脚还是有点软，不过经过刚才的那个心理战，仿佛一下子豁然开朗了很多。接着是其他队员……
教官说：“是否感觉自己很强，战胜自己的感觉很开心吧!”其实，是真的很后怕，不过，如果让我再来一次，我会更加勇敢，因为，尝试过，我知道，我自己能行，其实没有自己想的那么难，克服了，就成功了。
另外，这一挑战活动也让我明白一个道理，自己能克服困难，因为有队友们的支持，有他们的鼓励，我才勇敢地踏出了这一步，在此，最想说声：谢谢您们!同理，在工作的过程中，如果我们都是孤立一人，没有同事们的协助，支持，理解，工作也是很难开展，再好的想法也是一句空话。
上一个活动是是一个挑战自己的，战胜自己的一个环节，接下来，我们继续接受更高难度的挑战，团体作战，翻越四米多高的墙(教官跟我们说是“成功墙”)，没有任何工具，只有我们这个团队。
教官问：“这个团队需要有一个总指挥，自愿原则，上层领导不可以。10秒钟，自己站出来。”过了一会，一个 男队员站出去了。接着，教官跟我们讲了活动的规则，“一，全体队员不允许墩墙上去，二就是拉手的方式(接着跟我们做了个示范)，三，整个过程全体队员不允许说话，只有总指挥一个人可以说话(因为等一下做垒人的时候下层队员如果一旦承受不了，我们听不到他们说话，很容易出事。)，违反其中任何一个规则，整个活动将重新来。自己本队定一个时间标准。”
我们开始做垒人的架势，总指挥做好安排，谁在第一层，谁在第二层，谁先上，谁后上，人员定好后，挑战开始。第一次，翻越过去一个人，第二个上去了。教官很严肃地说：“停。知道为什么停吗?(回答：有人说话了)，你们以为下面的人好受吗，你们上去一个他们就要承受一百多斤的重量，是不是你们觉得很好玩，你们有理会过你们队员的感受吗?”队员们都不吭声了。一阵调整后，挑战继续。上去一个，继续上去一个，第三个接上去了。教官有发话了：停。(因为第三个人上去的方式违规了)，知不知我可以让你们继续上，上完后再重新来，知道违规为什么你们不叫停。看来，在这个公司，你们都只懂得索取，自顾自己，你们有想过别人吗?你们有想过下面帮助你上去的他们吗?很好玩，是吗?如果你们觉得自己不行，可以选择放弃，把你们的队旗原地烧掉，然后走人。而就可以在我们训练史上多了一个例子，此前已有三个团队是失败的。你们想成为第四个吗?”队员们大喊，“不想，我们要征服”。调整后，看得很多队员，注意力都集中起来了，神态，表情，士气大不一样，仿佛身边的环境 都在变了。挑战继续，一个，两个，三个，……该做什么的，做什么，每个人都很清楚自己要干什么，很自觉，因为，我们都坚信，我们有目标，我们不是做不到的，我们能成功翻越。最后，我们是胜利了的，全部队员都成功翻越，“5分29秒”，完全超出了我们给自己的标准时间。
欢呼后，我们在围成一个圈，原地坐下，教官说：“请在底下一二层的队员出列(他们站到了中间)，在工作的过程中，在成长的道路上，我们或多或少受到别人的帮助，可以说你们是踏在别人的肩膀上翻越过去的，连他们父母都没试过说踏在他们的肩膀上，他们的累和痛你们感受到吗?那我们该以怎么样的一种方式感谢他们?”全体队员都拥到中间，抱在一起，那样的一个拥抱，感动，真的很感动，女队员们，都热泪盈眶，男队员们，体现了兄弟同心。如此的一个真情 拥抱，让我们看到了一个团结协作的团队，看到了一个心连心的团队，看到了一个有血有肉的团队。当时的我，其实很想大哭出来，相信大家的心情也是这样，反思自己，反思自己平时的生活和工作，又何曾不是这样呢?
一个合照，留下了我们这天的拓展训练的结束。
晚上，我们搞了一个野炊晚餐(发现麦田的男士们煮菜很有一手，老板也亲自下厨，弄得有色有香，花色多样，大家欢聚一起，拓展训练圆满结束。
说不出的感受，道不出的感动，感谢公司为我们提供如此好的一个机会，也希望我们参加比赛的队员们能发挥自己特长，有所担当，把此次拓展所学到的真正运用到我们的日常工作中，为公司，也是为自己尽最大的努力。我将永远铭记这一天。
团队活动总结【篇9】
xx年10月21日是农历九月初九，中国传统节日“重阳节”。为了弘扬尊老、敬老、爱老、助老的传统美德，积极推进学校敬老月各项活动，让老同志度过一个欢乐祥和的节日，岳阳市第五中学组织退休教师重阳节登山活动。
学校对此次活动高度重视，成立了活动领导小组，派出了学校的骨干力量全程协调组织。
组长：工会左月明主席
副组长：工会李天贵副主席
组员：工会委员张安乔老师、欧阳智老师、李新秀老师、向斌老师。
为确保此次活动平安、顺利、圆满完成任务，领导小组于xx年10月10日召开了动员会议，左月明主席做了工作布置，会后小组成员各司其职，先后联系了旅行社，组织起了30多位退休教师，准备了矿泉水、食品和一些常见的急救药品。
xx年10月21日早7点30分，领导小组成员在学校校门口集合，左月明主席再次强调了活动中的安全等事项。8点整，载着参加此次活动的退休教师和领导小组成员的旅游大巴驶向了目的地——临湘市五尖山国家森林公园，并于8点40分到达目标地点。
登山途中，大家有说有笑，一边欣赏沿途美景、观看临湘市旅游局举办的艺术节目，一边交流育人心得，山上留下了老师们爽朗的笑声、矫健的身影。遇到山路陡峭时，老师们相互鼓励，相互帮助，同事之情倍感温暖。
登山活动历时三个小时，通过登高活动磨练了大家的意志，增进了友谊，增强了体质，深受退休教师的欢迎，使他们感受到学校的温暖、关怀和社会对他们的尊敬和爱戴。
团队活动总结【篇10】
5月，携一缕浅夏的芬芳，凝一脂冰清玉洁的清梦，又恰逢裘马都紧急接管4周年，在这样充满童话的5月。北京圣瑞物业第八分公司第二季度团队活动，在5月20日正式启程。
同事三三两两尽相伴，一路欢声笑语奔向此次前往的目的地——野三坡百里峡景区。远离城市的喧嚣，没有了工作的压力，围绕在我们身边的只有同事之间相处融洽的气氛，紧密合作的团队精
经过2个多小时的路程奔波，我们到了百里峡景区附近的农家院。经过短暂的分房、休息之后。大家齐聚在饭桌前，享受这美味的第一餐。饭后，有人聚在一起嗑着瓜子，聊家常，有人相约到河边散步，偶尔抬头看向天空，是漫天繁星相伴。在这样，静谧的夜晚，我们安然入睡，迎接攀登百里峡景区的挑战。
第二天，上午我们8:30准时到达此行的目的地——百里峡景区，该景区是国家AAAAA景区，有天下第一峡的美誉。景区总面积105平方公里，最高峰海拔为1180米，登上山顶需要走1440个台阶。第八分公司在总经理张齐的带领下永攀高峰，全体人员登上山顶，领略了百里峡景区最美的风景。这一路，溪流为我们开路，泉水为我们加油，瀑布带来欢声，鸟鸣平填乐趣，峡谷里层次分明的独根草垂挂悬崖，清雅美丽的山光秀色，令我们陶醉。耸入云天的“老虎嘴”，狭窄的“一线天”，惟妙惟肖的“回首观音”，规模宏大的“上天桥”和“下天桥”等奇观，使我们目不暇接。
下午，总经理张齐带领我们进行了紧张、刺激的漂流娱乐项目。我想漂流的刺激只有玩过的才能体会，一船惊起千尺浪，水流湍急船自下，众人戏水，喜乐融融。虽然每人全身湿透，但是脸上洋溢着幸福的笑容凯旋而归。家长寄语大全
晚饭后，同事结伴步行到野三坡大剧院，观看著名的剧场演出《印象野三坡》。这部剧是这里的文化产品，顶级的灯光设备，专业的演员倾情演绎。以恢宏的演出，动人的舞姿，很好的诠释了野三坡上千年的文化发展史。
5月22日，早上7:30吃完早饭，我们一行出发回京，11:00左右全体人员顺利抵达北京并结束本次活动。
旅行并不仅仅是到了一个景点，在那拍照留念。当时的天气，当时空气中花粉的味道，还有当时你是否是气喘吁吁，汗流浃背，这些都是构成我们旅行的一部分。生活和工作一样，我们偶尔停下来品味一下其中的细小，会发现曾经的经历或那点点滴滴是那么美好和回味。梦幻西游情侣名字
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团队活动总结【篇11】
游戏名称：坐地起身
游戏目的：这是一个让大家明白合作重要的游戏。
游戏方法：
首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。
（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的） 四人手 "桥" 手，然后要他们一同站起来。很容易吧？
那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。
分享：
这个游戏其实可以带出很多理论，如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常适合团队课程。
这是一个很有意思的游戏，它可以调动参与者的兴趣，并且能让他们从游戏中体会友谊和协 作的乐趣。另外，这个团体活动还可以在培训中场或结束时使用，既可以活跃课堂气氛，还能帮助培训学员放松神经，增强学习效果。
团体活动规则和程序
1.将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳。
2.每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。
3.两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。
4.以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。
5.培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。
总结
1.别看这个游戏简单，但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。因为在这个游戏 中 ，大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。它可以帮助学员体会团队相互激励 的含义，帮助他们培养团队精神。
2.另外，这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队员。因为这个游戏不 但 需要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。如果步调不一致，大家的力气再大也不 可能顺利完成。这种情况下，作为小组的领导者，应该想一些办法来解决这个问题。比如可 以让大家以他马首是瞻，跟随他的动作；更有效的就是想出一个口号，既可以鼓舞士气又能 统一大家的节奏。
3.无论队员还是领导者都应该明白，任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果 。 因此，培训者应注意，在游戏结束后，要帮助完成效果不好的小组找出原因。帮助他们树立 团队意识，引导他们总结自己的失误。这对学员的素质提高有很大帮助。
参与人数：5人以上一组为佳 时间：5～10分钟
道具：无
场地：空地
应用：
(1)了解团队协作的重要性
(2)增强团队成员的归属感
(3)激发学员的奋斗精神
团队活动总结(汇总9篇)
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团队活动总结 篇1
20xx年x月x日、x日，在领导的组织下，我们x所幼儿园的老师都参加了此次活动。对于拓展训练的认识，以前只是在电视上看到过，认为就是大家在一起玩游戏，体验一些不平常的经历。经过x天的活动，对自己来说，无论是生活还是自我与团队都有了一些新的认识和体会。
一、关于团队
活动中，我们被分成了x个组，组成了x个团队，我们都分别选出了自己的队长、对歌、队名、口号等。在两天的活动中，我们始终在一起，为了完成同一个目标齐心协力、共同努力，还记得“众人划桨开大船”里的歌词，一个人的力量是有限的，但是一个团队是无坚不摧的，训练中的每一个项目无不体现这个道理。其实平时我们大家都知道这个道理，但是做起来往往比较困难，经过这次拓展训练使我们体会到了一种团队的精神。
二、高空断桥，超越自我
高空断桥，看到同事们一个个轻轻的跨过高空的断桥。这时才发现迈出这“一小步”的艰难，这时才体会到“举步维艰”的意境，这时才意识到我眼高手低。站在高空，犹豫不决，腿有些颤抖，心里浮现着出现失误的景象：步子不够大，踩空了怎么办？或者步子够大，但没有踩到对面的木板上怎么办？恐惧和困难在我的想象中不断的放大。断桥下，教练的鼓舞，队友的鼓舞都没有灌进耳朵里，当我选择放弃时，身后突然传出一个声音，这个声音很熟悉是经常鼓励我、支持我、帮助我的xx，她说：xx，跳过去，你没问题。“在我笨拙的跨到对面木板上后，新心情豁然开朗，返回起跳木板的跨越轻松自如多了。也许，眼前的困难并不可怕，可怕的是我们内心的恐惧不断的放大困难的程度，内心的屏障阻碍了我们解决困难的步伐和克服困难的勇气。
三、信任背摔，团队是相互信任
站在不高的背摔台，心中真的有一种害怕的感觉，其实怯意不是来自信任背摔的背摔台的高度，是来自那种背摔的方式，一个人直挺着，往后倒！“请相信我们，来吧，我们爱你！”背后传来的支撑声，我想起刚才我在台下接同事的时候，那种自豪感和被信任感，那种信心和勇气。我心里放心了很多，内心的恐惧已减少了许多。信任背摔项目结束后，我们来到会议厅，分享自己对这个培训项目的感受，大家普遍体会到人与人之间的互相信任。团队成员之间的互相信任是干工作，做事业的基础，没有信任，一切都会变成空谈。
每一项项目结束之后的交流中，老师们纷纷感受到：我们的活动不在结果成败，而在于过程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜荣誉，在团队感受幸福，在活动中体验快乐。在整个拓展训练的过程中，我们每一个人都自始至终都为自己的顺利过关而满足，为同伴成功而欢呼。所有的一切，是那么的真切，即使在整个训练过程结束之后，大家都很累，可每个人都兴高采烈地议论着训练中的事情，都感到回味无穷。于是我们快乐着、我们幸福着。
通过这次拓展训练，让我深刻体会到团队的力量是巨大的，成功是属于每一个成员，如果没有团队里每一个成员相互协作、共同努力，很多事情是难以完成的。其次，困难是真实存在的，但是往往会再想象中扩大，战胜自己就是取得成功的第一步！第三是，多沟通、多分享，好的思路和方法可以在沟通交流中得以完善。第四是，学会换位思考，对人多设身处地替他人着想，对事多换一个角度思考，多一份理解，多一份关爱。
总之，这次拓展训练，使我增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的能力，我想这次经历一定会在今后的工作中，给我带来很大的帮助。只要我们把每一件工作都当作拓展中的每一个挑战，就没有战胜不了的难题。相信我们的明天会更加美好！
团队活动总结 篇2
高二年级的第一次班级团体辅导活动于上周三下午活动课时间在体育馆准时拉开了帷幕。这次进行活动的班级是1班和2班，对这样的活动同学们充满了好奇与期待，同时又有些放不开，这在接下来的活动中有所体现。
我们的第一个热身活动“桃花朵朵开”，同学们在转动的过程中羞于开口，大声喊出来，但在抱团组合时都很踊跃、兴奋，同学们的热情却因为男女生性别差异而各自为阵，在分享时当问及男生“为什么落单，还这么多人？”时，男生竟然回答“我们男生很少，你给的数字我们不够分。”从他的回答中看似有理实则也暴露出他们的问题“没有集体的意识，和女生们划开了界限，没有意识到男生女生在一起是个团队。”遇到这样的情境，我很想通过活动的启发让学生们意识到这一点，但由于时间的限制无法深入下去，又要进行下一个活动，希望在以后的活动中能够逐渐完善这方面。
第二个活动“松鼠大树”，虽然很有意思，同学们由于太聪明了而形成了两两小组合作，发出指令后，都在各自的小范围内活动，尝试错开他们的封闭性，他们极力反对不愿挪动，使活动无法向深处、高潮处发展，而一直不温不火，使活动本身失去应有的意义，如何避免这样的情况再度发生，是我们需要改进的地方。
第三个活动“蜈蚣翻身”，可以说这个是今天同学们进行的最成功的活动，全体同学分成四组，男生一组，女生三组，分组比，组与组的竞赛调动了同学的积极性，是每一个人都参与进来，又使同学们形成一股合力，意识到集体的胜利需要每一个人的付出与努力，一个都不能少。在整体的竞争中不但没有影响班级的和气，反而加深了之间的联系，当别的小组在进行闯关中，其他组员以掌声、呐喊为其助威加油。
我深深感受到了一个团队的凝聚力是多么的重要，汗水与泪水、痛苦与欢笑交织在一起，使我们都极为深刻的体验到一个团队是要经过千百次的锤炼才会变的坚不可催。深深地理解到成功者是要付出怎样的努力方可站在至高点上，那胜利的喜悦是无数次的跌倒与反省凝聚而成的。
团队活动总结 篇3
“山东省农村社区化建设以及农民失地保护”即“拆村并居”，它一方面加快农村城市化进程、缩小城乡差距，另一方面提高了农民的生活水平、生活质量。政府的出发点意图是好的，但不意味着他们的方法就一定是合理的。或者说下级的执行和执行的结果就一定是好的，可以兼顾各方利益的。在“拆村并居”中由于涉及土地财政问题，地方政府等强势利益主体宅基地换楼房的过程中存在大量侵犯农民根本利益的现实，如补偿标准一刀切，配到措施跟进缓慢等。有资料显示，重庆通过这样的改革，政府可以赚到农民80%的宅基地，进而可以得到建设用地指标接近6万亩！故“拆村并居”被许多专家学者及媒体质疑为“盯上农民的宅基地” ，不怀好意的圈地运动。补偿不合理，房屋质量差配套设施，服务跟不上，农村社区发展堪忧等严重侵害农民利益。所以我们要站在农民的视角研究“拆村并居”，来填补法律，政策的漏洞探索农村发展模式，把效益留给农民。经过近一周的走访调查，通过发放调查问卷、访谈，我们小组对济南市周边农村“拆村并居”的进程有了初步的了解，这仅是九牛一毛，还不能作为佐证，也不能得出任何结论。所以，在后面的调查中我们将会着重对以下3方面进行调查：
第一，被置换后的宅基地用途，决定主体和程序，弄明在其中的话语权调查。我们要知道农民赖以生存的土地的去向，以及农民在整个过程中的利益增减情况。
第二，“拆村并居”后农民生存状况调查：包括生活成本，生活便宜程度，收入变化，就业安置，社会保障机制机构等方面；“拆村并居”后很大部分农民会直接面临无土地，无工作，无社保的困境，让农民离开农村，放弃土地，就必须对失地农民今后的生活负责，构建有效的就业和社会保障机制，“拆村并居”不能造就庞大的边缘化群体。
第三“拆村并居”配套措施与政策的供给状况，包括教育，卫生，社保等基础服务设施等。这个关系到“拆村并居”能否继续，中国是以农村人口为主的，所以能否真正的解决农民生活问题才是最关键的。
在此次调查中，同学们通力合作，互相配合克服困难，提高了社会实践能力和团队意识及班级凝聚力，从而使调查顺利完成。通过这次调查，使本小组的成员对于“拆村并居”现象有了更深一层的认识，激发了同学们对相关法律知识进一步了解的渴望和运用的热情。我们有十足的信心和热情将这个课题做好、继续下去
三下乡活动已经成为了过去时，但那份记忆在脑海中却异常清晰。在孝德镇的日子里，每天都被各种活动安排的满满的，白天和队友一起调研，晚上忙着写报告、做策划，繁忙的日子总是让人忘记思考，一旦安静下来，各种滋味却一起涌上心头。十几天里，我付出了汗水，收获又是什么？
感受到灾区基层经济复苏的脉搏
位于四川腹心地带成都平原西部孝德镇，是绵竹市的南大门。震后，这里有苏州市负责对口援建。我们到达时，仿苏州古镇风格的街道、商业区、住宅区已经初具雏形，漫步其中，宛如置身江南水乡。这便是蓬勃发展中小镇留给我们的最初印象。
镇上的商业门面风格统一，装饰一新，包括本土特产店、日用品店、超市、鲜花店、饭店应有尽有，社区居民的生活既安逸又充实。崭新建筑的背后，是居民们对未来生活的信心。
许多未完工程建设得如火如荼，每天都有新变化，灾后重建工程提供了难以计数的工作岗位，为当地普通群众的就业提供方便之门。打工不出门，挣钱在家门，是当地的真实写照。有了工作就有了稳定的收入，老百姓就能够生活的更有尊严。
感受到大学生村官热血奉献精神
随后，我们开展了通大学生村官的一场座谈会，由于都是同龄人，会议在轻松友好的气氛中进行，彼此之间的共同话语也很多。大家围绕着灾后重建、新农村建设、大学生村官职业生涯与成才等主题进行，大学生村官们向我们交流了他们在实际工作中的心得体会。
虽然基层工作内容比较繁琐，但是他们懂得苦中作乐；虽然基层工作经验不足，但是他们不断学习，力求多了解、多参与；虽然工作环境比较复杂，但是他们擅于观察、擅于倾听、擅于学习。通过本次座谈，我从村官们身上感受到了服务群众的激情，理解了逆境磨练人才的真谛，明白了不断地学习，保持高涨的热情，拥有良好的心态才是成就成功大学生村官的关键。与村官们的“亲密接触”不仅为我们提供认识大学生村官们生活工作的平台，也吸取了很多宝贵经验。积极融入基层、奉献基层，这便是这些大学生村官们给我们最深的印象。
历练了意志和解决实际问题能力 这次的学生感恩活动，从主题的确定、活动策划、方案的制作到具体的实施，基本都是红雏鹰团队队员自行解决的，这是一种宝贵的人生历练。在活动全过程中，各种问题都需要周全地考虑，各种困难也需要我们自己寻找解决的方法，同时还要积极寻找学校、当地政府以及社会的帮助。正是在这些活动中，我不断地提高了自己独立自主、计划运筹、应变拍板的能力。
作为下乡活动的总指挥，我必须提前分配工作、制定活动计划，协调队员开展活动，以及做好后勤工作。这些工作关系到下乡队员的最基本问题，是下乡活动顺利开展的必要条件，工作过程中我力求做到认真细致，精打细算，对于一些实际操作中出现的问题，也积极地去寻求解决方法，令队伍无后顾之忧。这几天里，经常会遇到实际情况与方案有所出入的情况，也遇到了事前没有料想到的问题，这些都需要我从实际出发考虑问题，充分考虑各种意见，并在适当时候寻求帮助。最终，这些棘手问题都得到了圆满的解决。
收获了友谊和团队合作奉献精神
感恩行动的队员来自不同学院，之前有些同学之间相互并不是很了解。这次的下乡为我们提供了一个相互认识并且相处的机会，相互之间建立了友谊，这是这次下乡的一大收获。在下乡期间，我们相处融洽，发挥了互助互爱的精神，虽然也有意见不一的时候，但是作为一个团队，我们还是很紧密地团结在一起的。在相互相处磨合的过程中，我们更加意识到了团队合作以及在发生分歧的时候寻找合适方式解决问题的重要性，也让我体会到了团队协作一致的重要性。
这次的下乡，我并没有觉得吃了什么苦，只觉得每一天都是过得充实而有意义的，现在想起当时的情景，更多的是怀念以及对参加这种活动的渴望。如果有机会再次参加类似的下乡活动，我一定会积极参与，投入其中享受每一个瞬间。今年的夏天酷热如旧，今年的雷雨急骤如夕。然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命，拥有不同的感动。我们在学院领导的关怀下，在校团委的指导下，肩负着李嘉诚基金会委托的使命，最终圆满的完成了各项调研和服务工作。这一切，都证明了我们的价值，也给我们人生蓝图留下了浓墨重彩的一笔。
团队活动总结 篇4
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》精神；更好地配合学院素质教育与拓展训练办公室的工作；加深电子信息系师生对大学生素质教育与拓展训练工作的认识，本学期电子信息系以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新能力和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，紧紧抓住大学生成才和核心职业能力培养这一中心任务，开拓创新，努力工作，组织了丰富多彩的活动，取得了阶段性的成绩，现将工作情况总结如下：
一、统一思想，统一计划，统一实施
以《中共中央国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》精神与学院素质教育与拓展训练办公室的工作思路为思想，以电子信息系实际情况为基础，充分调动教师的积极性，挖掘教师资源。广泛统一的在系内外开展形式多样的素质教育与拓展训练项目，制订了详尽的工作计划。
二、加强领导，措施得力，保障素质拓展计划的实施
电子信息系领导对素质拓展的工作给予了大力的支持，从具体项目的审定到实施，都做出了明确指示。在本学期的学生素质教育与拓展训练工作中，电子信息系有15位老师积极参与主持、认真组织了8场讲座与11项竞赛，每项活动都以培养大学生核心职业能力为目的，组织学生进行职业技能训练和创意竞赛，开阔了学生的思维，提高了学生的技能水平。
1、本系教师讲座
本学期校内教师根据系部相关专业组织了八场特色鲜明的讲座，具体如下：
（1）xxxx年9月11日由毛玉梅开展了《新生，请找准你的快乐》的讲座，对象为本系所有12级新生；10月22日，由毛玉梅老师开展题为《演讲艺术》的讲座，对象主要为全校学生。
（2）xxxx年10月29日，由居华倩教师开展题为《影视后期特效鉴赏》的讲座，对象是全校学生。
（3）xxxx年11月12日，由毛玉梅老师开展题为《情绪控制与心理健康》的讲座，对象主要为全校学生。
（4）xxxx年11月19日，由谭建斌老师开展题为《虚拟机技术在嵌入式系统开发中的应用》的讲座，对象是全校学生。
（5）xxxx年11月05日，由金虹老师开展题为《大学生职业生涯规划讲座》的讲座，对象为全院学生。
（6）xxxx年11月26日，由林涛老师开展题为《大学生如何提高自己的核心竞争力》的讲座，对象为全校学生。
（7）xxxx年12月03日，由林涛老师开展题为《光伏技术—解决能源危机的最优方案》的讲座，对象为全院（光伏专业优先）。
（8）xxxx年15月05日，由王慧老师开展题为《美术鉴赏—中国画与油画》的讲座，对象主要为全校学生。
2、校外专家教师讲座（专家讲坛）
三、调动广大师生积极性，贯彻落实大学生素质拓展计划技能大赛
学生是素质拓展的主体，学生实践水平的高低，直接影响到素质拓展工作的好坏。电子信息系老师根据不同阶段和层次的学生不同的成才需求，广泛开展素质拓展活动，本学期我系主要组织了二大类（人文艺术类、职业技能与社会实践类）共12项竟赛活动，为学生的全面发展提供必要的训练和帮助。提高了广大学生的思想道德素质，营造浓厚的校园文化氛围。极大地丰富了学生的业余生活，提高了学生的综合素质。具体如下：
1、职业技能与社会实践类（7）：
（1）xxxx年11月，为了提高大学生的摄影水平，学校通过一些积极健康、主题突出的摄影，让大学生积极地参与进来，记录了美好的瞬间，又丰富了校园文化，我们举办了校园摄影大赛，并评出一、二、三等奖。比赛过程中，我校学生用自己清澈的眼睛、透彻的镜头、睿智的头脑、活跃的思想、充沛的情怀，挖掘校园文化，表现和谐校园的景、情、人和事，关注社会的重大活动，表达大学生自己的真切生活感受与真实境遇，捕捉生活中令人心动的影像，记录我们大学的美好瞬间。这个比赛不仅让电子信息系艺术设计与多媒体的学生学以致用，而且让热爱摄影的学生提供了一个平台。
（2）xxxx年11月开展了诚信征文，诚实守信是中华民族的传统美德，是每个公民的基本道德规范，是个人的立身之本，是社会运行之规。一个人只有讲诚信，才会有信誉，才能赢的人们的信赖和尊重；一个社会拥有诚信，社会生活才可能健康有序；一个国家讲诚信，才能立足于世界民族之林。我院学生积极参加，热情高涨，这个诚信征文比赛不仅提高了我院学生对诚信重要性更进一步的认识，，同时又丰富的校园的文学氛围，最后评出一、二、三等奖。
（3）xxxx年12月学院开展了第二届CCIT全国信息技术水平大赛PHOTOSHOP选拔赛，以电子相册比赛形式，主题是毕业季，主要面向大三学生，10届多媒体同学参赛人数最多。对即将踏上社会的他们来说，三年的大学生活是如此美好，往事历历在目，他们把这三年来的一些美好瞬间做成相册，这个比赛不仅让他们记住过往的美好，而已也让他们铭记最初的梦想，从而更有勇气的踏上社会，开始他们的新生活。最后由主办比赛的老师和学生干部评委评出一、二、三等奖。这个第一届的电子相册大赛，取得了满意的效果，收获了不一样的感动与喜悦。
同月，产品造型比赛也开展了，这个比赛给智能电子和工业设计的学生提供了一个能力展现的平台，这2个专业的学生参赛人数较多，这个比赛激发了他们的创新思维，也让他们对自身专业有了更一步的了解
（4）xxxx年12月份第二届“魅力校园，精彩瞬间”PPT大赛、计算机网络安全知识竞赛和光伏知识竞赛拉开了帷幕。
第二届“魅力校园，精彩瞬间”PPT大赛不仅丰富了学生的校园生活，也让他们懂得了世界上并不缺少美，只要有一颗发现美的眼睛即可，最后由老师和学生干部评委评选出了一二三等奖及优秀奖。
计算机网络安全知识竞赛参赛人数甚多，让学生们了解近几年来高速宽带网络的新理论、新技术、新方法和新应用，帮助学生梳理现代网络新技术的知识结构，尽快掌握网络新技术的重要内容，跟踪网络学科的最新发展，全面了解网络最新前沿技术，组织教研室的教师分别评出一、二、三等奖及优秀奖。
光伏知识竞赛让光伏专业的学生更加了解本专业的发展前景，也让他们对本专业的职业规划有了明确的目标，这个比赛意义非凡，得到了光伏专业学生的好评。最后由老师评出一二三等奖及优秀奖。
2、人文艺术类（3）：
（1）xxxx年12月，全院举办了色彩作品大赛，比赛以水彩（水粉）画、传统工艺美术作品进行评比，参赛选手以艺术设计的同学居多，这个比赛效果不错，最后评选出一二三等奖。
（2）xxxx年12月，为同学们提供一个展示自身艺术才能的平台，培养学生创新意识，提高我院学生的审美与创意能力，电子信息系第四届个人形象设计大赛开展了。有了往年举办的经验，这一次，学生干部加大力度宣传，吸引了很多学生参加，通过初赛，有13个人进入决赛，其中2个是财经系的学生，比赛过程中，选手们展现出高雅的姿态及符合自身品味的服装，还有各种各样的才艺表演，赛后评选出一、二、三等奖及优秀奖，，毛玉梅老师进行了点评。通过这个比赛，作为当今大学生的我们，对自身的品味气质等方面有了更高一层的认识。
（3）xxxx年11月全院开展了家居产品设计大赛，本次比赛与校外比赛“丽江杯”链接，主要面向艺术设计多媒体工业设计专业学生，这个比赛的目的即使为了提高设计专业学生的技能，也给他们提供一个齐奇发异想的平台，在12月份，由老师评出了该比赛校内一二三等奖及优秀奖。
四、因为时间等因素没有开展的活动
由胡庆烈，张松涛教师负责的比赛：电子产品维修比赛，电子产品制作比赛，因教师工作繁忙，没如期举行，预计下个学期继续进行。
五、存在的不足
1、活动深入程度不过高，学生的参与与研究不够深入。
2、活动组织形式单一，不够丰富且在宣传、展示、展览方面组织一般。
综上所述，我系将会发扬优点，弥补不足。时刻以“成就卓越未来，引领时尚生活”为主题开展广泛的校外素质教育与拓展训练项目，通过拓展训练可以发现学生自身潜能、增强自信、改变自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的意志品质；启发想象力和创造力，提高解决问题的能力；改善人际关系，更为融洽地与人合作，从而打造具有核心竞争力的卓越团队！
XXX系
XX年X月X日
团队活动总结 篇5
为进一步倡导和树立广大团员青年和中小学生绿色文明意识、生态环境保护意识和可持续发展意识，夯实汉江水质保护群众基础。积极响应保护母亲河青少年绿色行动，进一步增进我校团员对迎丰的“母亲河”--池河的了解，增强保护母亲河意识和责任感，带动全社会关注、支持、参与汉江综合整治工作，，围绕“小手拉大手、点滴记心间”团队日活动，我校组织了多种形式的环保活动，为保护母亲河的活动发展作出了贡献，总结起来，主要有以下几个方面：
一、加强宣传力度，营造活动声势，努力提高团员和中小学生的环保意识
利用星期一国旗下的.讲话、广播站等形式进行宣传，举办“小手拉大手、点滴记心间”团队日活动等让学生了解环保政策与知识，营造人人参与生态建设和环境保护的良好氛围，全方位、多层次地开展了各种形式的宣传教育工作，实现环保宣传教育。
学校组织了“人人争当环保小卫士”活动，号召广大师生从小事着眼，从点滴入手，搞好学校的卫生等各项工作，为学校的进一步发展赢得机会。通过宣传、教育，积极实习环境保护“日行一善”，在我校形成了良好的环保理念，无论师生都有一个共识：从自己做起，搞好自己身边的环境，就是为保护母亲河作贡献，为我们共同生活的世界增添绿色，为人类的发展作出贡献。
二、组织各类活动，人人动手，共护母亲河
活动期间，我校组织了多种多样的“保护母亲河”活动，并积极参与上级的工作安排，环保活动的教育工作从未间断。11月10日，利用星期一国旗下的讲话，团总支书记向全体同学庄重宣读了《保护母亲河倡议书》，向大家发出了“保护母亲河，从池河开始”的倡议。11月12日下午团队活动课，组织全体中学生参加“小手拉大手，点滴记心间”主题团队日活动。运用多媒体为学生们生动的讲述了日常生活中的环保知识，提醒同学们在日常生活中一点一滴保护母亲河。
此外，学校还积极利用各班的宣传阵地。各班有效利用本班的学习园地和黑板报，制作爱河护河宣传画、手抄报等。我们的目的在于，为保护池河多做贡献，为我们生活的土地播撒绿色，为母亲河恢复清澈为作出不懈努力。
三、努力把护河宣传和行动结合起来
通过对“保护母亲河”行动的阐释，我们深刻认识到，保护母亲河，保护我们生存的环境，保持经济的可持续发展，为子孙后代营造良好的环境资产，是一项长期的、永不能松懈的工作基于此，我校在进行环保教育的时候，特别注重环保理念的培养，让学生做环保理念的积极倡导者，做生态文明的努力推动者，做保护母亲河的行动者。
我校在今后的工作中将一如既往的把“保护母亲河”、开展环境保护行动作为一项重要工作继续下去，制订更加详尽的工作计划，组织更加现实的活动，为环保事业的发展作出贡献，让母亲河重现风采！让绿色常驻人间！
团队活动总结 篇6
为了提高公司员工的凝聚力，公司员工团队合作能力和公司员工之间的感情，公司员工在领导的带领下组织了演讲比赛和辩论比赛。比赛中公司员工积极参加，都以良好的风貌投入其中，积极的交流，充分发挥团队协作的能力，在比赛中充分展示员工优秀的素质和公司的企业文化氛围。尤其是对我们做客服工作的意义深远。
演讲中，各位同事不管从事何种工作，也不分职位高低，在同一个舞台上激昂文字，抒发自己的豪情壮志，有声有色的演讲给听众留下了深刻的印象。此次演讲主要成绩有以下几点：其一，提高了能力。演讲活动在某种程度上克服了人的惰性，提高了员工的基础写作能力和在公共合演说的能力;特别是在我们客服工作中，面对客户提出的种种未知问题时，提高了随机应变的能力。此次实践证明，只有不用心的人，没有做不好的事。
其二，增进了关系。本次演讲是一次全员参与的多层次、多角度的沟通与交流，通过演讲，大家表达出各自的心声，搭建起相互间沟通的桥梁，利于团结互助、相互配合等团队意识的形成。特别是我们公司两班制的情况下，员工之间交流比较少，通过此次活动，增进了员工的交流和关系。
其三，形成共识。演讲使大家深刻认识到"团队力量是企业发展的动力"，公司要长久发展，必须形成一个口令一致、步调统一、服从指挥的团队。作为老板人，作为关系到老板电器售后服务形象的我们客服，
只有达成老板电器的宗旨，才能占领更大的市场，才能托起更辉煌的明天。通过演讲，也对公司前段时间的工作进行了认真地回顾和总结，使全体员工再次感受到了团队精神的重要等思想精华，特别是对以后的工作起了推进作用，取得了较好的效果。
在辩论比赛中，各位同事同样展示出了积极的风貌，更是把团队协作精神，团队合作精神，发挥的淋漓尽致。既锻炼了公司员工思维的严密性，又锻炼了员工的语言表达、逻辑推理、辩驳能力、临场反应、整体意识等。
团队活动总结 篇7
上周休假，临时决定带孩子去山东旅游，由于假期火车票紧张，最后决定自驾。
8月13日：
上午洗车、加300元油、自己检查车辆、收拾行装、取送修的相机，长途旅行前对车辆状况的检查很重要，自己认真检查了轮胎、冷却液、制动液等，发现冷却液液位降到下限，暗骂4s店上个月去检查时不及时补充，在洗车店自己买了一瓶补上，发现瓶子里的冷却液是红色的，水箱里的是黄色的，询问洗车店老板，说没事，他自己加的就是这样混的。昨天上网查询，很多人说不同颜色的冷却液不能混用，可能造成沉淀和结垢，不知道有没有影响，忐忑中。
下午15时，准时从家属院出发，经日南、永登、郑尧、郑州绕城、机场高速，于18时30分顺利到达郑州小姨子家，此条线路已多次在地图上预演，加上路况、天气较好，司机睡眠充足，精神状态良好，一路顺利。
心得：行前备足功课，认真检查、保养车辆，熟悉行车路线，保持充足睡眠。
全天行程288公里，高速通行费120元。
8月14日：
早上6时起床（妹夫4时就起床做饭，向他致敬），吃过早饭，7时准时从郑州出发，途经京港澳、连霍、日南、同三、青兰高速。车上是我们一家三口加上小姨子和孩子共五人，两个孩子是一路欢声笑语，欢乐不断。中午在济宁服务区吃过方便面，加满油箱，下午16时左右到黄岛下高速，本来导航上指示下高速后5公里坐轮渡去青岛，看见路标有胶州湾海底隧道，心想走海底隧道肯定比过轮渡要快，就沿着江山路一直向前走，一直不见隧道在哪儿，问了两个路人有多远，都说一直向南走就行，多远说不清，感觉心里没底，就掉头返回轮渡码头，由于不是高峰时段，没有排队直接开上渡轮，半个小时后抵达青岛，在青岛的小巷和菜市场之间穿行了半个小时，达到了目的地栈桥附近的宾馆。
心得：要信任导航，后来买了一份青岛地图一看，海底隧道要绕到黄岛最东端，如果走隧道至少要多跑30公里、一个小时，在青岛的小巷没有导航的引导，我们也很难顺利找到预定的宾馆。
全天行程约750公里，高速通行费270元，加油500元，宾馆对面华能大厦停车场停车费30元。
8月15日：
全天行程主要是海军博物馆、八大关景区、青岛第二海水浴场。
全天除了把车从收费停车场移到宾馆前免费停车外，市区全部步行和公交。青岛单行道很多，整个滨海步行街、宾馆门前的广西路等都是单行道，再加上景点停车困难、到处修地铁站、宾馆门口就是栈桥公交站等原因，所以在青岛市内，我们出行还是选择步行和搭乘公交。
8月16日：
全天行程主要是极地海洋世界、五四广场、奥林匹克帆船中心。
全天免费停车在宾馆门口。
8月17日：
早上7点起床，经过一晚上的讨论和查询，考虑到泰山的雷阵雨天气，最终放弃泰山、孔庙行程，选择了最初选定的蓬莱长岛。8时30分左右从宾馆出发，在导航的指引下，在青岛错综复杂的小路左拐右拐，走到一个港务区，被门卫挥手赶出，又凭感觉向北瞎走，在导航不厌其烦的多次重新设计路径的指引下，终于走到高速路上，途经青兰高速、青胶高速、青银高速、威青高速、国道204、同三高速、省道211、国道206到达蓬莱码头，坐轮渡到达长岛，在提前联系的刘园渔家乐老板摩托带领下，于下午15时左右达到目的地：北长岛嵩前村刘园渔家乐家庭宾馆，住处还算干净，离景区月亮湾步行只有5分钟路程，就是房间地方狭小、洗澡水太小。一路多次怀疑导航有误，实践证明导航永远是正确的。
没有吃午饭，路上就着面包、苹果什么的草草对付一下，烟台附近的省道边买的苹果味道不错，酸甜口味，吃起来很提神，赞一个。晚上在渔家乐吃饭，老板上了六个菜，其中有四个海鲜，还是很厚道的。
全天行程约270公里，高速通行费65元，加油300元，轮渡费汽车140元，乘客三人共23×3＝69元。
8月18日：
上午驱车到九丈崖景区，老婆趁人不注意，从出口溜了进去，女儿（身高1.4米，属于1.3米以上全票范围）也以找妈妈为由进去了，省了200元。出来后驱车围着北长岛环岛公路转了一圈，午饭后驱车到望夫礁（又名望福礁），我又如法炮制，从出口趁人不备溜了进去，不过景点令人失望，不过长山列岛地质公园倒是挺有意义，了解了渤海湾的变迁历史，原来渤海湾在历史上也是不断变化的，海水最远涨到沧州，天津、大连原来都是海底，长山列岛竟然还是海豹春季回游的地方。从望夫礁景区出来，又驾车环游南长山岛，虽然没有北长山岛的景色迷人，也算不虚此行，就是路标不是很清楚，多次误入海边渔村。
全天行程约30公里。
8月19日：
因预报有大雨，我们决定返回郑州。早上6时30分出发（老板又是4时起床做饭，其实也就是热了头天晚上剩的海菜包子、熬锅稀饭、准备四个咸菜，怎么乒乒乓乓那么长时间呢），赶上早上7时5分的头一班汽车渡轮，8时30分到达蓬莱码头，途径威乌高速、潍莱高速、青银高速、济南绕城高速、京沪高速、济荷高速、日兰高速、连霍高速，于19时30分左右到达郑州，用时近13小时。中午到邹平服务区吃饭修整，下午14时30分左右有点迷糊，判断力明显下降，老婆换开1小时，休息一会儿精力明显回升。到达济南市附近时，小雨转大雨，周旋于大货车群甩起的雨雾之中，老婆在副驾驶座上看得心惊胆战。高速路上偶有积水，车轮进入后明显感觉侧滑，小心的控制车速在90～100公里/小时，紧握方向盘，顺利穿过暴雨区。晚上进入郑州市区，不习惯在滚滚车流中一边看路牌、行车指示箭头一边快速行驶，有点乡巴佬头次进城的感觉，再加上车膜颜色较暗，晚上严重影响后视镜和两侧、后窗视线，在老婆的引导下，才顺利到达。
心得：长途驾驶一定要有备用驾驶员，否则必须停车休息，高速上疲劳驾驶太危险，迷糊一秒钟可能就出大事故。雨天注意道路积水，特别是单边车轮进入积水将造成侧滑，要点是车速要控制在100公里/小时以下，超过100公里/小时感觉侧滑明显。车膜不要选择深色，至少要露出后视镜，否则夜间对视线影响很大。对不熟悉的城市路线，还是要以慢为原则，变道时更要小心。
全天行程约850公里，高速通行费330元，加油300元，轮渡费汽车140元，乘客二人2×23＝46元（吸取上岛时没人检查乘客人数的经验，只买了两人的船票）。
8月20日：
郑州休整，汽车除了送孩子们去点点梦想城和送女人们去逛街之外，基本都呆在小姨子家楼下地下免费车库里，全天行程10公里。
8月21日：
上午去郑州南三环和京广路交叉口的万客来汽车站（怎么像超市的名字）去接人，返回时路标不清，在城中村绕了半天，还得慢速行驶，防止路上积水溅到路边行人身上，中国城市的排水系统真是差劲，只要一下雨，哪个城市都能看海。
下午13时30分，从郑州返回南阳，经过南阳4s店，顺便对车况再次全面检查、免费洗车。路上遇到一次险情：我正在打左转向灯准备超过一辆大客车且距离只有5米左右时，发现一辆福瑞迪在右侧要强行超车，立即减速鸣笛警告，福瑞迪见实在超不过去才被迫减速。
心得：高速行驶和超车时，要时刻注意观察前后左右车辆，对紧急情况要提前作好心理准备。
全天行程300公里，加油200元，高速通行费120元。
本次自驾游全部行程2495.1公里，车辆费用加油1600元（没用完，估计用油1450元左右），平均油耗7.7升/百公里，高速通行费约905元，轮渡费310元。
感觉本次自驾游虽然费用高点，但是很舒适、方便、随意，比XX年参加旅行社坐卧铺汽车去日照、青岛舒服多了，以后直径1000公里以内还会考虑自驾游。
最后要隆重鸣谢两位同志：第一个就是我们家可爱的“小三”标致307，这次长途旅行真是很给力，没有给我掉链子，特别是在大雨和道路积水等恶劣情况下方向都很稳定，是我自驾出游的信心保证。第二个要表扬路航导航，地图准确（凯立德地图），搜星和重新设计路线都很快，大尺寸7计量雌鹄春芮宄废呒扑阕羁旖荩⒔弧⒉淼揽谥甘厩宄１暇故亲ㄒ档己降赝迹韧瞎雀琛俣鹊赝几驴臁⒙废呱杓瓶旖葑既贰Ｏ啾绕鹜痹谏钲诠郝虻牡己剑蚧乩词币唤油ǖ缭淳筒煌５目穹停嘶涣艘惶ê蠛靡恍嵌愿咚俸峒苌系牟馑偬酵坊故鞘佣患蠢100多块钱的属于柴狗级的。
通过本次长途自驾游的锻炼和经验积累，我期待和向往已久的西藏、新疆自驾游也许真的能实现！
团队活动总结 篇8
本次团队建设活动我既是上午游戏的一名参与者，也是下午游戏研讨会的一名主持者，所以颇有些感想。
首先，上午和其他项目组成员在公园进行了4个团队建设游戏——网捞鱼，背夹球，石漠化游戏和脚绑脚。这些游戏都是经另外三名组织者精心挑选，具有一定趣味性并包含环保寓意的，通过这些游戏，项目组成员之间的关系也能够得到进一步的融合，培养了团队合作精神，并寓教于乐，在游戏中学到一种可持续发展的理念。而且经过下午的集体研讨，我们可以对这次如下：
打破隔阂，拉近距离
虽然在前两天的培训中大家已经有了一定的接触和交流，但还是比较的生疏。而这些游戏让所有的成员甚至研究生师兄师姐都参与其中，并且根据游戏设计，都需要大家的相互配合，比如手牵手、背靠背、脚绑脚等等，这些细节让大家通过亲近的身体接触和由此而自发交谈，拉进了彼此间的距离；并且在游戏的过程中，友好竞争时的争强好胜、丑态百出时的会心一笑……都是大家关系在逐步融合的契机和铁证。游戏结束后，大家已经可以彼此之间互开玩笑，主动交谈了，所以无法不承认，是这些游戏真的是大家友谊的润滑剂。
八仙过海，各显神通
虽然早就知道我们的团队里的人既然是经过严格考核挑选出来的，必然每一位同学都“身怀绝技”，但是直到这次团队活动，才真正的清楚认识到了这一点，并且也为自己能结识这么多优秀的队员而自豪。四个游戏各有特色，所侧重的能力训练方面也有所不同。于是，每一次的重新分组又给了大家和不同的队友并肩作战的机会。
在一次次友好游戏和竞争中，我们都发现了身边的队友的惊人智慧、组织能力和表演才能。而每次游戏淘汰出局的“惩罚”，更是给了队员们一个个舞台，恰恰舞、健美操、书法、兔子舞……无一不是才艺的展示。
团结协作，力争胜利
这些团队建设游戏虽有趣，但同时也是带有一定的挑战性与竞争性的。比如在网捞鱼、背夹球、脚绑脚等活动都是分组竞争的，于是游戏开始前，各组的队员都在组内纷纷进行讨论，出谋献策，寻求加速胜利的方法。每个人都为了整个小组的胜利而付出自己的脑力和体力劳动，为了共同的目标紧密地团结在一起。
特别是脚绑脚游戏中，因为A组第一次比赛的时候到了中转线时解开各自的绳子转了身再绑耽误了时间，B组维持脚绑脚的现状转身的趁机加速并取得了胜利；于是A组就不服气，提出了三盘两胜的新规定；B祖也迎接挑战，打算让对手输得心服口服，没想到A组通过吸取教训，真的反败为胜了。这个小小的变动既体现了团队荣誉感在大家观念中的重要性，也更体现了团队协作的必要性。
团队活动总结 篇9
xx年10月21日是农历九月初九，中国传统节日“重阳节”。为了弘扬尊老、敬老、爱老、助老的传统美德，积极推进学校敬老月各项活动，让老同志度过一个欢乐祥和的节日，岳阳市第五中学组织退休教师重阳节登山活动。
学校对此次活动高度重视，成立了活动领导小组，派出了学校的骨干力量全程协调组织。
组长：工会左月明主席
副组长：工会李天贵副主席
组员：工会委员张安乔老师、欧阳智老师、李新秀老师、向斌老师。
为确保此次活动平安、顺利、圆满完成任务，领导小组于xx年10月10日召开了动员会议，左月明主席做了工作布置，会后小组成员各司其职，先后联系了旅行社，组织起了30多位退休教师，准备了矿泉水、食品和一些常见的急救药品。
xx年10月21日早7点30分，领导小组成员在学校校门口集合，左月明主席再次强调了活动中的安全等事项。8点整，载着参加此次活动的退休教师和领导小组成员的旅游大巴驶向了目的地——临湘市五尖山国家森林公园，并于8点40分到达目标地点。
登山途中，大家有说有笑，一边欣赏沿途美景、观看临湘市旅游局举办的艺术节目，一边交流育人心得，山上留下了老师们爽朗的笑声、矫健的身影。遇到山路陡峭时，老师们相互鼓励，相互帮助，同事之情倍感温暖。
登山活动历时三个小时，通过登高活动磨练了大家的意志，增进了友谊，增强了体质，深受退休教师的欢迎，使他们感受到学校的温暖、关怀和社会对他们的尊敬和爱戴。
团队活动总结集合
我们作为服务提供者编辑了“团队活动总结”以满足您的需求。通过文档处理技能我们可以更好地利用已有的资源，大多数写作的人，都需要范文作为参考，范文的框架可以成为我们思路的引导指引我们完成文章的写作。热烈欢迎你参考这些资料愿它们成为你进一步发展的催化剂！
团队活动总结【篇1】
5月11日，xx一附小数学团队进行了“学习任务单”的制定使用专题研讨活动，全体数学教师参加了此次教学研讨活动。通过教研，教师们对数学课堂教学中，学习任务单的制定、使用有了更加明确的认识。与会教师认为“学讲计划”的核心要点是组织学生开展自主、合作、探究的学习活动。
那么教师如何以学定教、为学而教呢？通过精心设计学习任务单，为学生提供具体、明确的指导，在“学讲教学”中是行之有效的。学习任务的`载体以“任务单”的形式出现，学生可以逐渐掌握相关的知识和发展能力。学生完成学习任务单的过程，就是接受教师指导的过程。
大家还就学习任务单的不同内容及使用时机进行了探讨，通过具体的课例，大家认为课前任务单有利于学生在自主学习时初探本节课的知识点，对自己已经理解的知识或有疑问的知识进行初步感知。课中任务单的作用就是当学生在自主学习遇到思维瓶颈时，教师导在迷惑之时，教在懵懂之处。课后可以有任务单吗？答案是肯定的，这里的“任务”一定是课上知识的延续。在完成作业的过程中，学生处在积极自主探究的状态，主动建构知识，学生的能力得到了培养和提升。
此次教研，让老师们在数学课堂上使用学习任务单推进“学讲”更加有信心，有方法，相信任务单一定会成为学生自主学习的助推剂。
团队活动总结【篇2】
x年x月x日全园教师在园领导的带领下，在xxx幼儿园参加了《卓越团队精神》培训，总结如下。
1、尊重和信任团队的领导，不要有任何怀疑和不满，团队里只能有一个声音。一个声音使团队成员朝着一个目标共同努力，才能最大范围的提高团队的工作效率。对领导的能力和指挥的怀疑会导致团队停滞不前。
2、目标明确之后，作为团队的成员最需要的是做好自己，做好自己的工作，而不是去挑剔和指责别人。每个人停下来挑剔和指责别人的时候，就忘记了自己的工作职责。
3、团队配合中每个成员必须要能提得起、放得下，该提起的时候提不起，工作没有好的开始；该放得下时候放不下那么工作的关键就得不到落实。
活动中还体验企业管理金字塔的游戏，我很荣幸成为了队长，在这个活动中首先让我认识到什么是责任。作为领导者，给团 队指引方向、分配任务、提升技能和提升士气是最基本的责任。作为领导者，就要担当团队的成果，失败是第一责任人，成功时要与团队成员共享劳动果实。
作为团队的成员，就是履行自己的工作职责，想尽一切办法提高工作效率，维持工作成果，不折不扣地执行。团队的士气决定了团队的战斗力，决定了团队能不能走向胜利。
我们可以输给对手，但不能输给我们自己。我们很多时候输了，不是因为我们真的技不如人，而是因为我们没有斗志，没有重视或者不严谨，自己把胜利拱手让人。
通过这次学习，我总结了几点：首先，要学会放开自己，才能更好的融入到集体中去；要信任生活中的朋友、工作中的伙伴，这样别人才会信任你；要勇于承担该去承担的责任，这样才能够让自己更好的成长；对同事要以诚相待，争取实现彼此的共赢；要学会感恩，感谢那些在你无助的时候伸出援手拉你一把的人。当这些都做到的时候，你就会感觉世界到处都充满了爱。
通过学习团队精神，使我深受教育和鼓舞，我们在工作的分工与合作离不开团队精神的支撑，没有团队精神的支撑就很难有我们各项工作的顺利开展。 我们应该珍惜现在所拥有的一切，让团队精神更好的再现，没有一个共同的工作目标一切都很难实现，在我们工作中离不开团队精神的指引，团队更离不开一个统一的领导和统一的指挥，才能保证我们工作的顺利开展和成绩的取得，这就是团队精神的巨大的作用。
最后要感谢园领导给我这次学习的机会，让我受益匪浅，相信以后我会朝着我的目标努力，做到最好，谢谢！
团队活动总结【篇3】
学校团队活动总结
近日，我们学校举行了一次精彩的团队活动，以增强同学们的团队合作精神和集体荣誉感。这次活动充分体现了学校注重培养学生综合素质和团队精神的理念。以下将详细介绍这次活动的组织过程、活动内容以及取得的成果。
这次团队活动由学生会组织指导，共有10个团队参与。每个团队由10名学生组成，学生来自不同年级和班级，以增加学生之间的交流和合作机会。首先，在活动开始之前，我们学生会组成了一个专门的筹备小组，负责统筹和安排活动的各个环节。
活动的第一天，我们全体参与者齐聚学校操场，充满期待地等待着活动的开始。主持人宣布活动正式开始后，我们进行了热身运动，以便更好地适应接下来的团队活动。紧接着，我们分成了10个小组，并领取了一本活动手册，里面详细介绍了每个环节的规则和要求。
第一部分是团队合作挑战。我们全体参与者被要求在有限的时间内完成一系列的任务，例如绳索网、翻越墙壁和悬崖等等。这些任务需要团队成员之间密切的合作和沟通。在面对各种挑战时，我们克服了害羞和胆怯，积极配合，并通过团队的努力成功完成了所有任务。这一部分的活动让我们深刻地体验到了团队合作的重要性。
第二部分是智力竞赛。在这个环节中，每个团队需派出一名代表回答一系列的问题。这些问题涵盖了科学、历史、文学和时事等多个领域，要求参与者们灵活运用知识。通过智力竞赛，我们不仅考验了个人的知识水平，更加增强了团队之间的协作和竞争意识。
第三部分是拓展训练。我们来到了学校附近的一个拓展基地，在导师的带领下，进行了一系列的拓展训练项目。我们需要培养团队合作、沟通和领导能力。例如，有一个项目是“团结一心”，我们需要手拉手依次通过一个挽联绳子，这要求我们必须全神贯注地听从指挥，并且有信心和团队一起顺利通过。
在这次团队活动中，我们不仅锻炼了团队合作精神，也收获了很多宝贵的经验和教训。首先，我们意识到要在团队中相互信任、尊重和支持。没有一个人可以独自完成任务，只有通过集体的智慧和力量，我们才能取得成功。其次，学会倾听和沟通是团队合作的关键。通过与队友充分交流，我们能够更好地解决问题和完成任务。最后，每个人都应该有自己的责任心和承担责任的意识。在团队活动中，无论是领导者还是队员，我们都应该意识到自己的责任和义务，为团队的成功贡献自己的力量。
通过这次团队活动，我们不仅加深了对团队合作的理解和体验，更加增强了集体荣誉感。我们深刻认识到，只有通过团队的力量才能创造出非凡的成就。这次活动不仅仅是为了增加同学们的娱乐性，更加注重培养同学们的综合素质和人际交往能力。
总的来说，这次团队活动是一次非常成功的经验。在活动中，每个人都积极参与，展现了团队合作的精神和集体荣誉感。通过这次活动，我们懂得了团队的力量，以及通过相互合作和共同努力可以战胜各种困难。希望以后学校还能举办更多这样的团队活动，让同学们能够不断成长和进步。
团队活动总结【篇4】
尊敬的领导：
很高兴能向您提交我们的团队实践活动总结报告。这次团队实践活动，我们共有十个人参加了，通过这次实践，我们收获了很多，也存在一些问题。
首先，我们进行了市场调研。在实践过程中，我们了解了当地市场调研的流程和方法，学习了如何收集和分析市场数据，以及如何制定市场营销策略。通过这些实践，我们不仅提高了自己的市场调研能力，还学会了如何与他人合作，如何沟通和协调。
其次，我们进行了品牌策划。在实践过程中，我们学习了如何制定品牌策略，如何确定品牌目标受众，以及如何进行品牌宣传和营销。通过这些实践，我们不仅提高了自己的品牌策划能力，还学会了如何与他人合作，如何沟通和协调。
最后，我们进行了团队建设。在实践过程中，我们建立了紧密的团队关系，学习了如何与他人合作和协调，以及如何建立团队文化和价值观。通过这些实践，我们不仅提高了自己的团队合作能力，还学会了如何与他人合作和沟通。
总的来说，这次团队实践活动让我们收获了很多。通过实践，我们提高了自己的市场调研、品牌策划和团队合作能力，还学会了如何与他人合作和沟通。当然，我们也存在一些问题，例如实践过程中缺乏规划，沟通不够顺畅等。我们会继续努力改进，争取在未来的实践中取得更好的成果。
谢谢！
团队活动总结【篇5】
团队每日活动总结
在一个团队中，每个成员都是不可或缺的一环，只有大家齐心协力，才能取得成功。每日团队活动总结，就是对一天的工作进行梳理和总结，体现了团队的整体效能。
每天早上，团队成员会在会议室集结，进行例会。在例会中，大家会分享昨天的工作和遇到的难题，同时也会确定今天的目标和任务。这样每个人都可以清楚地知道今天自己需要做些什么，同时也可以听取其他成员的建议和意见，提高自身的工作效率。
在团队活动中，每个人都有各自的专长和技能。因此，必须确保合理分配任务。例如：有些成员具有较强的技术能力，他们可以重点负责一些技术难点；而有些成员则很擅长与客户沟通，他们可以负责客户关系管理。这样，每个人都可以充分发挥自己的才能，实现团队最大化的效益。
在实际工作中，可能会遇到各种各样的问题，需要全体成员共同协作解决。为此，团队中的每个成员都要保持良好的沟通态度，以便快速解决问题。例如：当出现技术难题时，技术人员会与其他成员进行交流，共同找出最佳的解决方案；当出现客户纠纷时，客户服务人员会与销售和高层管理人员进行沟通，以达成双赢局面。
此外，团队活动的有效性也取决于良好的时间管理。每个团队成员都要严格遵守任务计划和时间表，以确保工作能够按时完成。一旦发现任务落后或出现延误，团队领导人会及时进行补救措施，调整任务分配和时间表，以确保最终的目标达成。
总之，在团队每日活动总结中，每个人都能够清楚地了解自己和其他成员的工作进展和问题，不断进行改进和提高，从而优化团队效能，提高生产力，取得更好的成绩。
团队活动总结【篇6】
【开头】
最近我们的公司举办了一次培训团队活动，这是一次让员工互相交流、互相学习的盛宴，更是一次让团队整体素质提高的机会。在本次活动中，我们不仅获得了新的知识技能，更懂得了团队合作的重要性。
【主体】
一、培训内容
我们的培训活动内容涵盖了市场营销、销售技巧、沟通技巧、管理技巧、团队合作等多方面内容。所有的培训课程都是由经验丰富的讲师授课，他们丰富的教学经验、实战经验为我们的学习和工作提供了非常有价值的指导和帮助。我们从实践出发，通过案例分析、讨论互动、小组合作等方式，深入地了解和学习了各种最新的管理和市场策略，学到了很多有用的知识和技能。
二、培训成果
通过这次培训活动，我们获得了很多宝贵的经验和技巧，也让我们的团队合作更加紧密，个人能力也得到了很大的提升。与此同时，我们还学会了摒弃僵化和固守的思维，融会贯通不同的思路，创新和创意得到了很大的提高。最后，我们还深切地认识到，团队合作才是一个团队达到成功的关键所在。
三、活动总结
这次培训活动使我们得到了很多的提升和收获，同时也让我们意识到我们还有很长的路要走。以后我们还要继续学习和发展，不断提高自身的个人素质和能力，使我们团队的整体实力更加强大。我们要更加注重团队合作，增强团队协作精神和团队凝聚力，让团队共同前行，共创辉煌。
【结尾】
总之，这次培训团队活动是一次非常有意义和难得的经历。学员之间互相协作和合作，讲师的精彩讲解和职业分析，让我们的知识得到了很大的丰富和提升。我们将把所学到的知识和技能，融入到我们的工作和学习中去，不断地提高自己的素质，为公司的发展做出更大的贡献。我们相信，通过这次培训活动，我们的团队更加团结一致，也将更加具有竞争力。
团队活动总结【篇7】
会计电算化专业教学团队是一支作风严谨、与时俱进、乐于奉献具有很强协作意识的团队，是我系一支重要的教学力量，多年来为会计电算化专业的发展和人才的培养做出了重要的贡献。为了进一步提高会计电算化课程教学团队的专业素质，优化教师队伍结构，增强教学与科研能力，多年来我系按照优秀教学团队的建设标准着力建设会计电算化专业教学团队，
一、教学团队建设的指导思想
以全面提升师资队伍整体素质为核心，以专业梯队建设为重点，以提高人才培养质量为目标，以高层次创新型高技能人才队伍建设为突破口，努力建设一支适应高等职业技术教育改革与发展需要，数量充足、梯队合理、素质优良，“双师”素质高，“双师”结构合理的教学团队。
二、基本原则
教学团队建设以深化教学改革与教育创新为动力，全面提高教育教学质量，通过建立科学的竞争和激励机制，完善的管理制度，创造宽松而严谨的教学与学术环境。在教学团队建设工作中应当遵循以下的原则:
1.教学与科研相结合的原则。优秀教学团队的建设应当与科研工作紧密结合，采取措施激励教学水平高、实践经验丰富的教师进入教学团队，利用他们在的优势，发挥传帮带作用，培养学生的实际操作技能和创新能力。
2.团队建设与课程建设、专业建设相结合的原则。教学团队的建设紧密结合学校的课程建设和专业建设来开展，改革教学内容、创新教学方法，围绕特色专业建设、精品课程建设等方面来组建教学团队。
3.突出创新能力培养的原则。树立具有时代特征的教育质量观，注重学生知识、能力、素质的协调发展，培养学生创新精神、实践能力、自学能力、交流能力和社会适应能力。
4.注重师德建设的原则。团队教师应当具备高尚的师德风范，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
5.资源整合的原则。鼓励跨学科、跨校建设优秀教学团队，开展多种模式的教学改革实践，充分发挥校内的优质教学资源优势。
6.团队水平整体提升的原则。落实教学团队的教师培养和梯队建设工作，提升教学团队的整体教学与科研水平，并发挥示范和带头作用。
三、教学团队建设的措施
"双师型"系部专业教学团队的建设和管理是一项难度很大、需要时间很长才能完成的系统工程，而建立学习型组织又必需经由自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习的历程。我们在教师队伍的`整体构建建设中，根据高职高专教学特点，主要抓“双师素质”教师队伍建设。近年来，我们采取以下措施切实加强师资队伍建设:
1.引进高职称、高学位人才:由于会计电算化专业高学术造诣和独立开展高水平学术研究的能力还不太强，因此引进高职称、高学位人才，以进一步提高师资队伍的学历层次和科研工作的能力。
2.岗前培训:青年教师在上岗前均要接受教师资格培训，学习“高等教育学”、“教育心理学”、“高等学校教师职业道德修养”以及“教师法”等课程内容，并通过考试，成绩合格后才能获取教师资格证书，从事教学工作。
3.制定青年教师培养规划:根据青年教师的特点制定详细的培养规划。通过实行帮带制度，使每位年轻教师由教研室指定副教授以上职称的教师作为指导教师，负责指导年轻教师学习、听课、辅导、准备与指导学生实验、参加课题研究等工作。对于教学能力较强的年轻教师，要及时安排教学任务，参加辅导答疑和实验室建设。继续增加专业教师中具有企业工作经历的教师比例，积极安排专业教师到企业顶岗实践，积累实际工作经历，提高实践教学能力。
4.教学观摩及经验交流:本教师队伍长期举行教学观摩和经验交流会，对于青年教师主讲的课程，常常组织本教师队伍其他成员旁听，并随后举行讨论会，在会上大家提出青年教师在教学过程中的优势和不足地方，并提供改进意见，收到了很好的效果;同时也组织青年教师定期听取课堂经验丰富的老教师讲课，取长补短，不断提高青年教师的教学水平。
5.高度重视对会计电算化专业教师“双师素质”的培养:要求教师利用业余时间到会计公司和实训场所，加强技能训练，提高实践教学能力，鼓励参加会计职业资格考试。
6.积极申报科研、教研课题:鼓励团队教师参与学校的科研项目以提高全体教师的整体学术水平和教学业务能力。提高学术水平，提高教学质量，必须经常开展科研、教学研究。通过课题的研制使全体教师在整体学术水平和教学业务能力上得到大的提高。
7.鼓励教师进修:通过教师的读研、社会实践、在职培养、对外引进学术资深的客座教授，建立了一支结构合理、群体优化、学识水平高、素质优良、一专多能的双师素质的师资队伍。
四、团队建设效果
1.团队情况:本团队成员现有15 名，其中专任教师13名，兼职教师2名。教授2人，高级职称教师，占60%;双师比例达100%;研究生学历和硕士学位30%.团队成员的职称结构、学历结构、年龄结构逐步趋于合理。
2.教学工作:本团队成员重视课程体系的建设，不断优化课程结构，多次参与教学计划的修订。每位成员在所研究的专业领域都有一定的深度，教学成绩突出，学生评价优异。《基础会计》、《财务会计》《会计电算化》等8门课程先后被评为学校优质课，《基础会计《财务会计》和《经济法> 被评为区级精品课程 ，《基础会计》课程还被评为区级优质精品课。此外在学校组织的教学技能大赛、说专业、说课程比赛中有5人次获奖。
3、教学改革:
(1)树立新的教学思想和理念，学习新的财经法规政策，体现工学结合，学以致用的原则，建立动态开放的课堂。
(2)结合会计改革和教学实际，不断补充和完善教学大纲，对教材内容进行大胆的增删，突出实用性和专业性，注意专业课程之间的相互衔接及知识的连贯性，并且对主干专业课程进行课程、课堂、自主学习的整体优化设计。
(3)有的放矢采用不同的教学方法，例如《经济法》课程采用模拟法庭的情景教学法;《审计》课程案例教学法;《基础会计》为了帮助学生及时入门，采用参观法、演示法;《管理学》采用小组讨论法，实训课采用任务驱动法等等，大量的实用的教学方法的使用，激发了学生兴趣，提高了学习的主动性。多媒体教学手段(40%)使用，加大课堂容量，提高课堂效率。
(4)制作大量多媒体课件，建立了试题库，开发了实训校本教材及配套模拟实习资料，主编采编13本专业教材。(5)为实现教考分离，建立了专业试题库，考核评价更加注重过程，方式呈现多样化。目前已建成2门区级精品课，3门校级精品课，计划建设更多的精品课并不断升级。
4.科研及社会服务:近年来该教学团队发表论文50篇，主编、参编教材13本 ，完成5项科研课题，多次参与当地财税检查、清产核资及市政府财政预算审议工作，特别是专业带头人为市财政会计核算中心的筹建做了大量实际工作，为企事业单位开发财务办公软件7套，承担本地区及周边市区财会人员、财税干部等近万人次培训任务，在本地财会界享有较高的声誉。
团队活动总结【篇8】
一、把握契机，加强青年教师思想工作
我校有青年教师38人，占全校总人数的49.4%，教工团员6人。在每学期开学，学校都对青年教师进行形式教育，充分发挥青年教师的积极性、创造性，凝心聚力、真抓实干，确保教育教学各环节、各阶段工作任务的完成。要求青年教师着眼于学校改革发展中的重点、难点，以公司“制度建设年”、总校“质量.发展年”活动为主题，以“优化教学、强化管理，提高质量”为重点，深入开展教学创优、劳动竞赛、选题攻关，引导和激励教师学习业务，钻研教学。
团支部利用党课，团课的时间组织团员青年学习江总书记的“七一”讲话精神，深刻体会“三个代表”的意义，结合“十六大”的召开，帮助青年教师树立信心，坚定信念，以积极进取的态度努力做好本职工作，紧紧围绕我校的办学理念“雕琢教师形象，打造学校品牌”，进一步提高广大青年教师的职业道德素质。
二、注重学习，提高青年教师队伍素质
随着科学技术的发展，作为教师有必要涉猎到更多的、更为广泛的学科知识，特别是青年教师，竞争是越来越激烈，摆在面前的只有不断的学习。学校为青年教师创设了许多的'学习条件，本年度上半年学校举办了校园网络使用培训班，培训工作共两期，分3次进行培训。培训会上，学校领导做了有关网络使用道德和网络安全的讲话，向教师们介绍了培训的意义、内容和要求。培训内容贴近教学实际、贴近教师实际，具有极强的针对性和实用性，使教师们了解了三校校园网络的建设和发展趋势，同时掌握了对诺顿企业版杀毒软件的使用方法和本地病毒库升级方法。下半年主要集中开展了网络知识、技能应用，对如何利用因特网搜寻资料，如何下载软件，如何在学校论坛上发表帖子，如何发Email等内容进行了实践操作，培训结束后进行了考核，并记入青年教师个人成长档案。
三、运用载体，做好服务青年教师工作
拓宽青年工作渠道。每月安排了青年教师岗位练兵活动内容;配合公司团委进行了青年教师问卷调查;制定了青年教师“拜师学艺”2003—2004学年度小结登记表，对一年来的导师带徒活动进行总结。
推进青年文化工程。我校团组织积极创建各种活动载体，努力推进青年文化建设。结合学校实际开展了丰富多彩的活动，为青年教师业余生活创造了宽松、和谐的氛围。学校青年教师队伍成长速度很快，在许多活动中他们都积极参与，取得了好成绩。在总校排球赛，学校组成了23人的队伍，其中19人为青年教师，利于业余时间进行训练，女队第三名，男队取得了第五名。在总校第九届“园丁杯”羽毛球、乒乓球比赛中，11位青年教师，女队取得了羽毛球团体冠军和乒乓球团体冠军，男队取得羽毛球团体第三名和乒乓球团体第三名，在单打比赛中，赵红老师取得羽毛球女子单打第一名，唐朝晖老师取得羽毛球男子单打第三名，张致武老师取得男子乒乓球单打第二名。在教师节文艺演出中15名青年女教师参加排练的《青春舞步》，在演出虽只获得二等奖，但却赢得了观众的热烈的掌声。在教师节书画摄影展中，有7名青年教师的作品展出，3名教师作品获奖，在每一次活动的中他们充分的展示了自己的才华和一个青年人素质。
团队活动总结【篇9】
为加强公司精神文明建设、发展企业文化、丰富员工业余文化生活、增强员工团队意识和互助精神，在公司领导的关怀下、铁诚小贷公司综合部的精心安排下，20xx年8月20日，邵武、建阳、光泽、武夷山六个公司的全体员工前往武夷山旅游。
8月20日早晨8点整，邵武铁诚小额贷款有限公司全体员工带着兴奋的心情准时在假日国际酒店门前汇合。8点30分，坐上大巴前往风景秀丽的武夷山，大家仿佛又找到了儿时春游的感觉，一路上欢歌笑语，为快乐的旅途又增添了不少色彩。
路途中发生了一段小插曲，我们乘坐的大巴坏在了高速路上，这时，事先准备的应急预案派上了用场，带队领导翁荣彬第一时间向公司领导通报了情况、并且迅速联系其他车辆、同时组织员工在路边休息，避免意外发生、保障了员工人身安全，所幸 大家的情绪并没有因此受到丝毫的影响。
备用的车辆到了之后，大家重新上路，到了酒店已是中午时分，就餐之后分配住宿房间，大家开始养精蓄锐准备下午的活动。
下午前往武龙野战营打野战，六个公司的员工分成攻守两方，许多同事都是第一次参加真人CS野战拓展训练，战斗开始前，大家都兴奋地穿上迷彩战斗服合影留念。
邵武公司在徐勇队长的带领下，合理排兵布阵，与王基贵队长带领的建阳公司展开了激烈的对抗，大家坚守各自岗位、英勇战斗，成功地阻击了“敌人”一次又一次的冲锋，保卫了军旗，战斗期间，“受伤”的战友及女队员都得到了很好的照顾，团队精神在这一刻体现地淋漓尽致。
战斗中，不少人都挂彩了，但轻伤不下火线，他们仍然坚守着岗位直至战斗结束。
通过准军事化的真人CS野战训练，很好地激励了大家斗志、振奋了士气、磨砺了团队精神，综合地提高了大家的心理素质、纪律观念和团队精神。
野战结束后，大家稍事休息，进行拓展活动第二个项目——拔河，大家并不在乎胜负，而是充分享受团队活动的乐趣，无论是参赛人员还是拉拉队员都拿出了百分之两百的热情，全身心投入到拔河活动中去。赛场上的队员用自己的方式诠释着一个共同的词语——团结，赛场下的拉拉队员也声嘶力竭地为队员们加油，从场上到场下，喊声震天，乐趣无穷。
用餐结束后，天色渐黑，篝火晚会隆重上演，晚会中，各公司、各部门员工都精心编排了丰富多彩的文艺节目和趣味横生的小游戏。
邵武铁诚小额贷款有限公司综合部和财务部编排的手语操《感恩的心》拉开了晚会的序幕，轻柔舒缓的音乐、整齐划一的动作，让大家如痴如醉，欣赏节目的同时也获得了一些感悟，一个懂得感恩并且知恩图报的人，才是天底下最富有的人；建阳公司乔建平萨克斯独奏《天路》和徐勇总经理的诗歌朗诵《沁园春﹒雪》更是显示了我们多才多艺的隆泉人深厚的文化底蕴和艺术功底；全场的互动游戏——“你来比划我来猜”调动起了全场观众的积极性，大家纷纷踊跃参加，互动过程中也是笑声不断。
随着晚会的进行，场上气氛越来越热烈，铁诚公司王基贵监事长倾情献唱《北国之春》，浑厚而富有磁性的男中音极具穿透力和感染力，演唱期间上场献花者不断，王总的人气可见一斑，节目主持人林航也按捺不住，演唱了一首《我只在乎你》，她认真而投入的演唱让人陶醉其中，在她深情而动听的歌声中，大家翩翩起舞，用自己的实际行动为她捧场。
全场最搞笑的要属邵武公司出的惩罚游戏失败者的节目——用屁股写自己的名字，看着他们在场上起劲地扭着屁股写着自己的名字，大家笑成一团，轮到名字笔画多的人写时，更是爆笑全场??后来，全体人员激动地跳起了欢快的兔子舞，整个操场成了一片欢乐的海洋，晚会的气氛也达到了最高潮。
晚会进行期间，人行的杨科长也莅临现场，为大家带来了一首Beyond脍炙人口的歌曲——《海阔天空》，再一次点燃了现场观众的热情。
团队活动总结【篇10】
幼儿园教师团队出游活动总结
近日，我校幼儿园教师团队进行了一次精彩而难忘的出游活动。通过这次活动，不仅增进了教师之间的感情，还丰富了教师的业余生活。以下是我们对此次活动的总结与回顾。
首先，我们选择了一个美丽的庄园作为活动的目的地。庄园犹如世外桃源，风景优美，环境优雅。我们早早地一起集合，在旅途中兴高采烈，相互之间互动愉快。到达庄园后，我们被迎接的姿态和热情所感动。他们为我们准备了一桌丰盛的午餐，让我们在美景中享受美食。
在这次活动中，我们主要进行了一系列的团队建设活动。首先，我们进行了合作拓展训练。通过这项活动，我们体会到合作的重要性，从而更好地理解团队合作的力量。我们积极地共同完成了各种任务，在相互协助中收获了成长。其次，我们进行了众多的户外拓展活动。例如，我们玩了踩高跷比赛、接力赛等，这些活动不仅可以锻炼我们的身体素质，也增强了我们之间的默契和团队意识。
除了团队建设活动，我们也参观了庄园内的一些景点。庄园内有一个悠闲的湖泊，我们在湖边漫步，感受着微风和阳光的洗礼，让我们的身心得到了放松。庄园还有一个花海，我们欣赏着五彩斑斓的花朵，同时也利用这个机会教导幼儿园的教师团队如何在实践中培养儿童对自然的兴趣和保护环境的意识。
此外，我们还进行了一次团队晚会。在晚会上，每个教师都有机会表演自己的才艺，有的唱歌，有的跳舞，有的进行小品表演。在这个欢乐的氛围中，我们展示了自己的才艺，增进了彼此之间的了解和友谊。这次活动给我们带来了无数快乐的回忆。
总之，这次幼儿园教师团队的出游活动是一次难得的机会，让我们教师之间更加团结，让我们在日常工作外享受到了美妙和欢乐。通过合作拓展、户外拓展以及参观庄园景点，我们不仅增进了团队合作能力，还加深了对自然的理解。在团队晚会上，我们展示了自己的才艺，也更好地展示了我们作为幼儿园教师的风采。
这次出游活动不仅丰富了教师的业余生活，提升了工作效率，也激励了我们进一步砥砺前行。我们将把这次活动中的收获与体会运用到日常的教学工作中，希望通过我们的共同努力，给孩子们带来更好的教育体验和关爱。我们期待着下一次的活动，再次与团队一起创造出更多美好的回忆。