中级职称个人工作总结7篇。
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中级职称个人工作总结 篇1
中级职称评定工作总结
一、工作背景
中级职称评定是对职业人员综合能力的一种评价和认定，是激励人才成长和提高其专业素养的重要手段。为了保证评定工作的公正、科学和高效，本次中级职称评定工作特别采取了一系列改革措施，进一步提高了工作质量和效率。
二、评定流程
1. 市场调研：在评定工作开始前，通过市场调研了解各行各业的发展状况和市场需求，为评定指定行业专业知识参考领域提供了依据。
2. 宣传动员：评定工作前，对广大职业人员进行了广泛的宣传动员，重点介绍了评定的意义和要求，并鼓励他们积极参与。
3. 材料准备：参评人员需要准备一系列评定所需的材料，包括教育背景、工作经历、项目经验等。为了方便参评人员，我们提供了在线申报系统，简化了材料提交流程，并及时提供帮助和解答疑问。
4. 专家评审：评定工作得到了一批经验丰富、业务素养高的专家的参与，他们按照评定标准和指南进行评审，并对参评人员的能力进行客观、公正的评价。
5. 反馈通知：评审结果及时通知参评人员，并就评审中发现的不足之处给予具体指导。同时，我们还对取得中级职称的人员进行了公示，充分展示了他们的专业素养和能力。
三、工作亮点
1. 改革创新：本次评定工作引入了市场调研、在线申报等新的机制，提高了评定的针对性和透明度。同时，评定标准和指南也进行了修订，更加具体明确，使参评人员更好地了解评审要求。
2. 信息化手段：通过建立在线申报系统，优化了申报流程，减少了纸质材料的使用，提高了工作效率。另外，通过数据库的建立和管理，方便了评审专家的工作，并为后续的评定工作提供了重要的数据支持。
3. 公开公正：评审过程和结果都进行了严格的保密，确保了参评人员的隐私和评定的公正性。同时，评审结果公示也增加了评定工作的透明度和公信力。
四、存在问题
1. 宣传力度不够：尽管我们做了一些宣传工作，但还是有一部分职业人员对中级职称评定的了解不够。今后需要加大宣传力度，提高参评的知晓率。
2. 评审专家队伍建设：评审专家是评定工作的重要组成部分，但目前专家队伍还不够稳定，需要加强与各行业的交流合作，拓宽专家的来源渠道。
3. 评定标准的修订：评定标准是评定工作的基础，需要与行业的发展同步更新，确保评定结果与市场需求相匹配。
五、改进建议
1. 加大宣传力度，提高参评人员的参与意愿和知晓率。
2. 建立评审专家池，加强与各行业的合作，拓宽专家来源渠道。
3. 定期修订评定标准，确保与行业需求的一致性。
4. 继续推动信息化建设，提高工作效率。
六、总结
本次中级职称评定工作在保证公正、科学的基础上，通过改革创新，提高了工作的质量和效率。尽管还存在一些问题，但我们将以此为契机，进一步改进和完善评定工作，为职业人员的成长和发展提供更好的支持和激励。
中级职称个人工作总结 篇2
一、政治思想方面
本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，有强烈的事业心和职责感；力求做到严于律已、宽以待人；端正思想，关心爱护学生。用心参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关心学生，爱护学生。
二、业务学习方面
为了提高自我的教学水平，经常看与美术相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习国画，提高自我的专业水平，平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。
三、教学工作方面
（一）认真备课，制定教学计划。认真备课和教学，用心参加备课组活动并经常听各科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自我的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、简单、认真的形象去应对学生。根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。
（二）增强上课技能，提高教学质量：在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。
四、师德师风方面
认真学习《师德师风规范》，准时参加每周三的学习会议，定期摘录教育信息并完成教育随笔，努力提高自我的自身素质。工作中服从工学校安排，爱岗敬业，乐于奉献，和同事间和睦相处。俗话说“身教重于言教”，时刻做好学生的榜样，树立自身的行为规范！进一步提升了自我的师德师风，提高了自我的道德品质，认真开展批评与自我批评，做事从大处着眼，从小事做起，循序渐进，“积小善成大善”。
五、工作态度方面
在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课，搞好课余美术作品的展览，还经常为学校的各项活动布置板报等。本学期还参加了“全国艺术节现场会”美术作品的展览活动。丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。
本人还十分注重个人的专业学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过汇报课、研讨课的听课、评课，撰写授后反思、教育随笔，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会。
一学期来，我为工作，在努力奋斗；为生活在尽心安排；为未来在不断畅想，回顾总结这学期的工作，其中还有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高个人的教学教育的潜力，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。
作为一名人类灵魂的工程师，应该教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者；既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是少年儿童健康成长的引路人和光辉典范。这是我在师德师风的学习中对教师这一职业的进一步理解。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。回想自己从教的教学历程，对照师德建设对教师的要求，我认为自己已经做到了以下几点：
一、依法执教，学习宣传党的教育方针和基本路线，自觉遵守《教师法》与党和国家的大政方针保持高度一致。
二、在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
三、坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
四、正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，尊重家长，认真听取家长的意见和建议，取得支持和配合，不指责家长。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。
五、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
六、团结协作，尊重老师，虚心学习，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
七、廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便函谋取私利。
八、为人师表，遵守社会公德，语言健康得体，举止文明礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
在教育教学中我觉得自身还存在以下问题：
一、工作中遇到困难不能知难而进，有时有松懈思想。在教学实践中有时不能大刀阔斧地开展工作。
二、有时对优生关爱有加，对差生则关心不够。
三、在教学方面有时存在着急躁的情绪，导致教学行为与新课改所倡导的理念有所偏差。
尽管在教学中注意以新的教育理念指导自己的教学行为，力求让学生成为学习的主人，但有时怕完不成教学任务，难免出现急躁情绪。
正因为自己还存在着不足，所以要更进一步认真学习，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上师德中的要求来规范自己的言行，不断提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。早日成为让家长放心、学生安心、领导相信的一名信得过的合格教师。
中级职称个人工作总结 篇3
导语：
专业技巧工作总结
贵州铝厂工贸实业总公司 龚凤凌
本人1995年从浙江经济高档特长黉舍工商系工作人事办理专业毕业后，分派到贵州铝厂第三电解铝厂人事科工作，从事养老、赋闲、医疗保险统计办理及工作公约的签订等方面的工作，1998年被厂部聘用为助理经济师；1999年3月调入贵铝工贸实业总公司人事科工作至今，除连续当真养老、赋闲、医疗保险统计工作外，还紧张从事工作工钱方面的办理，并参加了公司200X年工效用工、人事、分派轨制的改革方案试行工作。现将本人自参加工作以来所从事的专业技巧工作总结以下：
1、 养老、赋闲、医疗保险统计办理
本人参加工作后从事时候较长的专业技巧工作，紧张是养老、赋闲、医疗保险统计办理工作。95年，贵铝职工养老保险进入行业兼顾阶段，方才起步的职工养老保险工作盘根错节要从最根本的职工养老保险信息的收集、料理、建立台帐记录做起。在人事科带领的教导下，我当真当真地做好职工的养老保险信息收集、挂号工作，填写核算《贵州铝厂职工养老保险缴费基数过录表》，做好各种养老保险数据统计工作，包管信息的精确性、完好性和及时性；在办理、核算养老保险金的付出进程中，我伶俐应用本身在校进修把握的《社会保险学》及有关谋划机数据信息库知识，将职工养老保险缴费基数的核算点窜为一项轻巧、公道的函数公式，使单位职工养老保险办理工作由单
1、老化的手工操纵真正变化成了谋划机科学办理，大大缩小了工作量，缴费基数核算的精确性也获得了进步，遭到单位带领和职工同等好评。在结束厂内职工养老保险的前期阶段性工作后，在随后而来的赋闲、医疗保险统计数据的统计进程中，我精确明白各种统计指标的解释内容，包管各种保险统计报表根本原始数据精确，对上述保险统计报表系统中，指标栏目触及内容较多，指标分化要求也较为细致的，我当真正确归类处理统计报表各项指标的内容，按统计报表的填报要求，使产生数据变化的逻辑干系精确，对表中指标数据产生庞大变化的，及时调整并作变动阐明，及时统计汇总。在实际工作中，如许烦琐的统计工作要求我作为一名交易包办人员，要经常进行细致的交易工作结果分析，从定性和定量分析的角度，对全部交易工作结果进行评价，才华得出精确的定量报表数据，同时，必要的企业保险统计数据报表综合分析也是做好此项工作的紧张伎俩之一，以养老保险为例，从参保单位、参保职工、缴费人数、缴费基数到养老保险费的征缴额度实在定，彼此之间构成了一条精密的工作链，在指标参数都肯定的环境下，各项指标之间的对应干系都是十明了确的。经过议定对统计报表各项指标数据的综合分析，我进一步进步了上报统计报表数据的精确性。多年来，我地点人事部分的保险统计信息资料，填报及时靠得住，数据精确无误，屡次遭到有关交易部分的高度评价。
2、 平常工钱办理和岗亭工钱轨制改革
在工贸实业总公司人事科，我除紧张当真上述类别的保险统计工作以外，还紧张详细当真全公司职工工钱办理工作。工贸实业总公司作为贵铝集体企业，其部属各分公司工钱办理在经过议定该公司劳资员造表核算后，交人事科最终考核。我从99年到工贸总公司至今，公司履行的岗亭布局工钱轨制变化不大，工钱办理同样成了一项较为大略的平常办理工作。尽管如此，我仍然谨慎当真地做好每个月的工作工钱统计考核工作，包管各项原始数据精确无误，并根据上级各部分的要求，及时、精确地上报给各交易部分。包括每个月向贵州铝厂人事处上报，每季度向贵阳有色公司上报，每半年和年末向贵阳市统计局、工作局、白云区工作局别离报送人事工作工钱报表等，除此以外，我还建立健康了公司职工工钱办理各种各项记录台帐，并按法则办理平常的职工转正、职务变动、岗亭变动及工龄变化等工作调整的办理工作，多年来，由我经手上报的各级各种报表无过错、无漏掉，时候上从不滞后，屡次在有关交易查抄、考核中遭到上级交易部分的高度好评；200X年4月，贵铝分流改制上市，工贸总公司面对的表里糊口生涯环境都产生严峻变化，企业改革势在必行，在总公司带领的珍视和赞成下，由我科室详细包办的工效用工、人事、分派轨制改革拉开序幕，作为人力资本部的工钱办理人员，我参加了公司践诺工钱履行全额浮动的工作工钱改革方案办法的订定、评论辩论和点窜工作。在详细评论辩论、点窜到最终的定稿进程中，我屡次发起有见解、符合本单位实际的改革方案思路，遭到主管带领的必定。最终，由我执笔完稿的我公司工效用工、人事、分派轨制改革方案在经过议定反复的查看摸底、纵向核算比较后，在年初职代会评论辩论通过后入手下手履行。我公司履行的工钱全额浮动方案，是在本人档案工钱的根本长进行的公道变革。此中，工作工钱改革方案总的原则是，根据企业经济效益，总公司对各分公司履行总的全额工钱浮动分派，职工每个月只能领取原月均工钱收益的60%，别的40%视单位经济效益上下浮动，半年兑现一次。同时，在我的发起下，公司还进行了岗亭布局工钱制的改革，我和同事们一路，对全公司职工工钱收益进行反复核算比较掉队行套改，将本来款式较为繁多的工钱明细项目用联合的岗亭工作制来套改更换，职工工钱由岗亭工钱、奖金、职称补助、保存工钱四个部分构成，凸起了岗亭定收益凹凸的特点，公司职工收益分派轨制真正构成了“岗亭凭本领”“收益靠贡献”的模样。最初，履行如许大幅度的工钱轨制改革，特别是在贵州铝厂范畴内第一次履行如许的岗亭工钱改革，且履行全额浮动，必定是触及结果部职工切身长处的，在科室带领的教导和救助下，作为直接的交易包办人员，我对个别收益遭到感化，临时有抵牾感情的职工，耐烦向他们做好细致入微的阐明和解释、雷同工作，为公司200X年践诺三项轨制的改革起到了自动的效用。
以上是我从事人事工作8年多时候来所做的紧张工作，其他方面工作因其不占我工作内容中的主导职位处所，在此就不再敷述了，总的来讲，我自95年浙江经专毕业参加工作以来，作为一名流事科的交易包办人员，多年的工作实际也为本身积聚了一些有益的工作经验，有较为熟悉过硬的专业技巧本领，但在今后的工作中，我还将进一步加强进修，竭力工作，连续进步本身的专业技巧，为企业的糊口生涯、改革与成长作出自动贡献。
200X年十二月十二日
中级职称个人工作总结 篇4
药房中级职称竞聘个人述职报告
尊敬的各位领导、评委老师：
大家好！我是门诊药房的**，2011年到我院工作，药学本科学历，中共党员,这是我第二次参加中级职称的竞聘，去年因为某些方面的差距未能如愿获聘，但经过一年的锻炼提升，我坚信，今天大家会听到、会看到不一样的我。
门诊药房作为医院的窗口单位，工作中的一言一行不仅代表着个人素质，更代表着医院形象。在药品调剂中，我严格按照操作规程进行，做到“四查十对”，对患者认真、仔细交代药品用法用量和有关注意事项，为患者安全、有效、经济地使用药品提供最佳服务，获得了患者的一直好评，2019年被评为全院第三季度“诚信之星”。
入职以来，我一直无比勤奋工作。2011年刚来医院时，大女儿才刚刚4个月，按照医院规定，每天可以享受一个小时的哺乳假，看到科室人员少、工作量大，我主动提出放弃休假，狠心给孩子断了奶；还有一年下大雪，在骑车上班的路上，我摔伤了腿，当时骨科**主任建议我至少打石膏制动一个月。可当时临近春节，科室比较忙，只在家休息几天后，我又坚持回到工作岗位上。2019年我被评为全院“先进工作者”。
入职以来，我不断加强业务学习。不仅主动参加医院组织的网上学习、集中学习，更加注重工作之余的自我学习，不断更新知识储备，提升业务能力，去年顺利通过了执业药师考试，并在省级药学期刊杂志上发表论文一篇。
入职以来，我一直无比正气满满。作为一名共产党员，我除了参加门诊支部各项活动外，更是主动投身国家文明城市创建工作，积极参加导医、路口执勤等各项志愿者服务活动，展示了*院职工的良好风貌。
入职以来，我在医院各级领导和科室主任的关心支持下，很快在门诊药房工作岗位上独当一面，我始终以安全有效用药作为自己的职业道德要求，一直为患者能够用到安全、有效、稳定的药品而不断努力，但依然还存在一些不足之处，在今后的工作中，我一定会认真反思、取长补短，力争工作再上新台阶，为我院甲等医院创建做出自己应有的贡献。
希望在座的各位领导和评委老师能够为我投上您宝贵的一票。
谢谢大家！
述职人：**
2020年6月
中级职称个人工作总结 篇5
本人系2020年评审中小学中级职称人员。
xxx，男，汉族，中共党员，本科学历，自xxx年8月以来，一直在农村任教。扎根农村教育15年。
一、能够深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，能够贯彻执行党的教育方针政策，认真学习政治理论，积极拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守《宪法》及法律法规，积极践行社会主义核心价值观，忠诚党的教育事业，时刻以优秀共产党员的标准要求自己，无《新时代中小学教师职业行为十项准则》规定“不得”之情形，无违纪违规等行为。多次被上级党组织评为“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”。
二、能够热爱本职工作，严格遵守教学“五认真”原则，努力提高自己的教育教学质量。在担任班主任工作期间，设计实施了“上好新课、补好旧课、夯实基础、提高能力”的教学思路和“紧而不死、活而不乱、严而有度、宽而有方”的学习风气和班级纪律等，使自己所带班级不论在思想品德、学习风气、学习成绩、卫生纪律等各个方面都有了较大的进步。多次被学校评为“优秀班主任”、“先进教育工作者”，所任教课程教学效果良好，教学能力受到家长，学校老师、学生们的一至认可。
三、能够积极参加各级教育教学知识培训学习和继续教育培训，不断提高自己的业务能力和知识水平，任职以来每学期参与听课评课活动平均 20 节、参与教研活动平均20次。
四、能够积极参加或指导学生参加学校和上级教育部门组织的各类竞赛活动。其中：2009年5月，参加区教育局“海洋杯”暨第四届优秀自制教具竞赛获得三等奖；2017年4月指导学生参加区教育局第十八届中小学电脑制作活动，获小学组电脑绘画二等奖。
蓝图绘就号角起，乘风远航正逢时。我虽然较好的完成了学校赋予自己的各项工作和任务，取得了一定的成绩，但也还存在一定的不足，在今后的工作中将不断努力，争取把自己的工作做得更好。
中级职称个人工作总结 篇6
一、基本情况
，男，汉族，出生于X年XX月XX日，于X年XX月毕业于XX大学专业。X年XX月到XX县XX乡中心小学参加教学工作至今。从教XX年中，一直奋斗在教育工作的第一线，担任班主任工作XX年， X年XX月评为小学一级教师，现申报小学高级教师。
二、政治思想表现
忠于祖国，热爱人民，拥护党的领导，坚持党的基本路线，积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和党的十八大理论重要思想。认真学习“党的十八大理论”，深入领会其精神实质。在工作中营造和谐氛围，为实现伟大中国梦、我的梦而努力工作。我总是把教育教学工作放在首位，不计个人得失。在工作上兢兢业业，勤勤恳恳，严格按照社会主义新时期的`人才培养要求教书育人。忠诚党的教育事业，目标明确，态度端正，道德规范，责任感强，遵纪守法，服从领导，严于律已，诚恳待人，关心集体，关心他人，关爱学生，切实贯彻党的教育方针，实施素质教育，认真履行职责和义务，从未无故缺席、迟到和早退。作为一名教师，在三尺讲台上尽到了自己的责任。
三、教育教学工作
这XX年来，我一直担任班主任工作。在班主任工作中，我总是
耐心细致做好学生的思想政治工作，建立健全了切实可行的班规细则，经常组织召开主题班会，开展多种形式的班集体竞赛活动。关心爱护学生，对待表现不好的学生总是晓之以理，动之以情。从不采取简单粗暴的方式压制学生。用制度管人，用爱心育人，不歧视学困生，不偏爱优生。经常利用双休日、节假日走访学生家庭，了解学生情况，对个别性格差异比较突出的学生进行跟踪调查，并采用有效方式帮助这些学生。对于学困生，我总是鼓励他们，并利用课余时间给他们补课。教育他们不要自暴自弃，要做品学兼优的学生。我所担任的班级班风正、学风浓。
教学工作中，我以教书育人为已任，以素质教育为准则，以培养学生综合能力为目标。教育教学中，深入钻研课程标准和教材内容，结合本班学生实际作好教学准备。做到目标明确，重点突出，难点突破，因材施教。课堂教学力争方式新颖，方法灵活，手段先进，精讲精练，减轻学生课业负担。提高课堂效率，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，确立新的数学教学理念，全面提高学生的数学思维。开展多种数学活动，力求把抽象知识形象化，进行实验、探究，寓教于乐，激发学生兴趣。注重实践，注重优质个性和健全人格的培养，注重创新能力的培养。认真观察、了解、分析不同层面的学生的心理和知识能力情况，及时疏导、鼓励，抓两头促中间，带动整体向前。主动与科任教师联系，做好薄弱生转化工作，与他们谈心，了解关爱他们，帮助解决困难，做他们的知心朋友，做到了晓之以理、动之以情，实行“拇指教育”，使不少学困生得以转化。其主要业绩是：
X年，担任XX年级班主任及XX学科教学工作，所教语文学科在县期末综合素质测试中，及格率%，优生率%，巩固率%，平均分，综合成绩获全片区第XX名。
X年，担任XX年级班主任及XX学科教学工作，所教学科在县期末综合素质测试中，及格率，优生率%，巩固率%，平均分，综合成绩获全片区第XX名。
中级职称个人工作总结 篇7
本人业绩综述
本人XX，性别男，1989年4月出生于吉林省XX市，民族汉。2011年7月毕业于XX学校水环境检测与保护，，获学士学位。毕业至今已有8年，一直从事与本专业相关的工作。在这8年里一共在两家单位任职，分别为天津吉源鑫路桥工程有限公司和天津滨海新区原创建筑工程有限公司，下面以自己参建项目为依据对个人业绩进行综述。
一、工作业绩方面
1、2011年7月-2013年9月在XX工程有限公司担任技术员职务，参建项目准兴重载高速A14标段，在项目建设中我主要负责整个标段桥梁施工技术管理工作，本项目包括特大桥、大桥、中桥、小桥、涵洞等单体工程，本人参与了整个工程建设的全过程，包括混凝土灌注桩施工、基坑开挖、承台施工、墩柱系梁施工、盖梁施工、梁板预制运输以及现场架设、桥面铺装等主要施工工序。在项目建设中本人主要负责编写施工组织设计及重要工序专项施工方案、编写安全技术交底、施工现场质量自检验收，自检合格后向监理人员报验等工作。在整个项目施工中，质量事故为零，检验批、分项工程、分部工程全部一次验收合格。
2、2013年9月-2014年11月在XX路桥工程有限公司担任技术主管职务，负责项目天津市永城基础工程有限公司生产车间及公办用房工程，本项目占地面积约5000平米，建筑面积8000平米，整体5层，局部2层，本项目为本人负责建设的第一个土建工程项目，在项目施工中，由于公司有几个项目同时建设，在人员不足的情况下，本人在项目建设中独立进行技术管理、现场管理并对整个项目总体负责，具体包括成本管理、质量管理、进度管理、安全管理、文明施工管理、与业主、监理、设计、质监、安监沟通协调管理、分包单位工作协调管理等工作。本项目包括地基与基础分部工程、主体分部工程、装饰装修分部工程、建筑电气分部工程、给水排水分部工程、采暖通风分部工程以及建筑屋面分部工程。本项目从前期进场平整场地搭设临建直至整体工程竣工验收本人全程参与，在整个项目的精心管理下，地基、基础、主体、消防、节能、规划、竣工等主要验收工作全部一次验收通过。经过项目的历练，本人不但技术水平得到了飞速提升，管理水平以及沟通协调能力也能到了很大提高，为人今后做项目经理奠定了坚实的基础。
3、2015年2月-2017年10月在XX工程有限公司担任项目经理职务，负责项目东疆商品供应链综合库工程。本工程坐落于天津市滨海新区新港八号路以南，海铁大道经北，美洲路以西。包含商品服务检测中心与生产管理中心、库房一、库房二、门卫一、门卫二、门卫三、设备用房、检查桥、车库九个单体建筑。我单位为消防专业分包单位，负责本工程所有消防施工工作。本工程室外消火栓采用低压供水系统，商品服务检测中心与生产管理中心设室内消火栓系统和自动喷水灭火系统，火灾报警系统，库房一、房房二、车库均设置室内消火栓系统。在项目开工前与公司签订项目成本目标责任书，根据项目目标责任成本进行全过程的成本管控，施工前制定项目成本计划，然后对成本计划进行逐层分解，将分解后的成本目标落实到具体人员并建立岗位责任奖罚制度，在项目实施中对成本目标进行动态跟踪控制，如与成本目标出现偏差及时采取措施或调整成本目标，通过严格的成本管控，竣工后利润率比预期提高5%，因此得到了公司的嘉奖。
4、2017年10月-2018年6月在XX工程有限公司担任项目经理职务，负责建设大厦部分房屋内部维修工程。本工程涉及改造面积2852平米，主要建设内容包括对2层、22层至25层进行改造：2层原219会议室改造成视频会议室；22层改造为资料室和活动室；23层改造为开放办公室、处长室、副处长室；24层改造为开放办公室；25层改造为局长室、副局长室。施工主要内容包括：原部分隔断拆除，新建隔断搭建；顶部及地面部分利旧更换、建筑电气、建筑给排水、弱电、消防、空调等相关施工内容。本项目我单位为施工总承包单位，本项目的重点与难点为工期短、任务重。由于环保形式严峻，好多装修材料订货困难，加工周期长。开工前，根据人员、设备、材料实际情况组织技术、质量人员编制施工总进度计划，并报公司及监理业主单位审批，在项目执行过程中，将施工总进度计划分解为月度计划、周计划、在每周项目生产例会上，对各分包进度完成情况进行总结分析，对进度执行情况执行严格的奖罚措施，关键工作结点将周计划继续分解为日计划，每日监督分包单位日计划完成情况。由于严格的进度控制，保证整体工期要求，工程按期交工，业主单位如期入住办公。由于本项目为装饰装修工程，设计方案尤其重要，项目实施过程中，通过优化设计方案，为建设单位提供了功能更加完善，成本更低的优质工程。
5、2018年7月-至今在XX工程有限公司担任项目经理职务，主要负责项目有青岛迪拜环球码头PHC管桩施工，采用PHC-B-130管桩，桩长35--42米，工程总量23万米。我单位为施工总承包单位，在项目施工中共投入11台履带筒式打桩机进行施工，在项目管理中，合理布置施工现场，对11台打桩机进行合理布置，保证11台设备有足够工作面的同时又不相互干扰；与供应商协调生产发货计划，由于工期紧，材料供应强度较高，现场材料规格又有所不同，共有五个供应商对本工程同时供货，在项目实施中，制定每个厂家生产计划并严格控制材料进厂日期，保证了现场材料的供应，为按期完工创造的条件。通过周密的管理，保证了材料按期进场，工程按期完成，竣工验收一次通过。
二、论文方面
在《建筑工程技术与设计》CN 43-90000/TU 2019.5月中独立撰写论文建筑施工中防水防渗施工技术的应用简述。
三、继续教育方面
2016年，公需课32学时+专业科目98学时共130课时；
2017年，公需课32学时+专业科目96学时共128课时；
2018年，公需课32学时+专业科目96学时共128课时；
2019年，公需课32学时+专业科目96学时共128课时；
四、总结
在工作中认真体会了“胆大心细”四个字，并将其逐渐融入到工作、生活、学习中，时刻谨记：把简单的事情做好了就不简单了，把平凡的事情做好了就不平凡了，本着这种积极的心态，把工作放在首位，努力使各项工作争先创优。通过理论结合实践，再加上自己的不断总结经验，我已能够胜任本职工作，较好地完成了各项工作任务，同时得到单位领导和同事的肯定。在今后的工作中，我要继续巩固提高自己的专业知识和业务水平，扬长避短，进一步做好本职工作。
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小学中级职称个人工作总结
这些年来，本人在教导 教授教化 工作和生活中，关切集体，以校为家。响应学校号令 ，积极参加 学校组织的各项运动 ，注重政治理论的学习，积极向党组织挨近 。配合组里搞好教研运动 ，抓住每一个学习的机会 提高自己的业务水平。始终保持 党的教导 方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动成长 为中心的教授教化 思想，重视学生的个性成长 ，重视激发学生的创造 能力，培养学生德、智、体、美、劳全面成长 ，工作忠于职守，屈服 领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，普遍 获取各类 知识，形成对照完整的知识构造 ，严格要求学生，尊重学生，发扬教授教化 民主，使学生学有所得，赓续 提高，从而赓续 提高自己的教授教化 水平，并顺利完成教导 教授教化 任务。下面分几个方面来说一说：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
本人能积极参加 政治学习，关切国度 年夜 事，拥护以胡锦涛同志为核心 的党中央的正确领导，保持 四项基滥觞基本 则，拥护党的各项方针政策，果断 维护祖国统一和民族团结。与破裂 主义分子斗争 到底。我认真思考我如安在 自己的岗亭 上实践三个代表的思想,我还深知要教导 勤学 生，教师必须 先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去沾染 学生，努力使学生、家长能接收 我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时异常 重视对学生的全面培养。因为我深信优越 的品行是每小我 身上最美的器械 ，针对社会这一年夜 气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的
位置 。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接收 学校部署的各项工作；我还注重文化学习，参加 了小学教导 各类 培训，并获得了证书。在赓续 的学习中，努力使自己的思想觉悟 、理论水平、业务能力都获得 较快的提高。
二、教导 教授教化 方面。
1、重因材施教，忌好高骛远
我校学生学习的主动性和自觉性相对来说是对照差的。学生的情绪波动较年夜 ，厌学情绪年夜 有人在，针对这一具体情况，故而在综合学生实际学识能力的基本 上，适当降落了教授教化 难度，习题也主要以基本 和中等难度为主，并且 注重讲、练、评结合 ，并适时选做相关内容的演习 题，来增强学生的自信心，稳定学生的自卑情绪。此外，题型教授教化 在温习 课中显得尤为重要，可战胜 盲目的题海战使学生收效甚微之弊。教室 上学生经由 演习 归纳出某一类题的解题办法 ，对以后的阶梯会起到高高在上 、事半功倍之效。在狠抓教授教化 的同时，学生的心理问题也不容疏忽 。状态反常的学生一经发明 ，我主动与班主任交换 沟通，以便选择行之有效的办法 对其加以引导，使其尽快调剂 好状态，去迎接新的挑战。总之，教导 和教授教化 都需要切合实际的因材施教，忌偏离实际的好高骛远。
2、备课开学初，积极参加 教研室组织的教研运动 。
在教务处的指导下本人进行备课，仔细听，认真记，领会精力 实质。然后依据 要求，提前一周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好年夜 纲，虚心向同年组先生 学习、请教。力争 吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教授教化 思路，经常 工作到深夜。为了学生能更直不雅 地感触感染
所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。温习 阶段，我把每一单位 的重点内容用电脑打印在纸上，为的就是让学生有个清晰的温习 印象。每次，当我工作完的时候。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜。
3、上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真授课 ，力争 抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教授教化 办法 ，从学生的实际出发 ，注意调动学生学习的积极性和创造 性思维，使学生有触类旁通 的能力。培养落后 生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单 些的总是找落后 生回复。桌间巡视时，注意对落后 生进行面对面的指点 ，课后实时 做课跋文 ，找出不足。
4、做好课后指点 工作，注意分层教授教化 。
在课后，为不合 条理 的学生进行相应的指点 ，以满足不合 条理 的学生的需求，避免了一刀切的弊病 ，同时加年夜 了落后 生的指点 力度。对落后 生的指点 ，并不限于学习知识性的指点 ，更重要的是学习思想的指点 ，要提高落后 生的造诣 ，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和需要 性，使之对学习萌发兴趣。要通过各类 途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充斥 乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，落后 生的转化，就由原来的简单 粗暴 、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力的一部分 。在此基本 上，再教给他们学习的办法 ，提高他们的技能 。并认真细致地做好查漏补缺工作。落后 生通常存在许多 知识断层，这些都是落后 生转化历程 中的拌脚石，在做好落后 生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层弥补 完整，这样，他们就会学得
轻松，提高 也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
5、真批改作业：部署作业做到精读精练。有针对性，有条理 性。
为了做到这点，我经常 网上去搜集资料，对各类 帮助 资料进行筛选，力争 每一次演习 都起到最年夜 的效果。同时对学生的作业批改实时 、认真，剖析 并记录 学生的作业情况，将他们在作业历程 涌现 的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况实时 改进 教授教化 办法 ，做到有的放矢。
6、虚心请教其他先生 。
在教授教化 上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他先生 的
意见，学习他们的办法 ，同时，多听先生 的课，做到边听边讲，学习别人的优点，战胜 自己的不足，并经常 邀请其他先生 来听课，征求他们的意见，改进 工作。
三、德育工作：
德育是学校工作中的重中之重，而班主任和任课教师的德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟年夜 的、神圣的。师爱是人类庞杂 情感中最崇高 的情感，它凝结着教师无私奉献的精力 。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨年夜 的力量 。
中级职称个人技术总结
中级职称个人技术
中级职称个人技术总结【1】
我XXX，1998年毕业后，分配到XX中学担任心理健康教育教师，1999年起兼职教工团支部书记至今。
期间，1998年至XX年担任班主任;XX学年度负责学校的教科研工作;XX年10月起又兼职学生团委书记、大队辅导员至今。
几年来，我勤勤恳恳地工作，力求做好每一件事;我虚心向老教师学习，力争使自己掌握更多的教学经验;潜心探索学生的心理特点，不断使心理健康工作更贴近学生的需要;我坚持不懈地学习新的理论知识，研究教材教法，不断地提高自己的业务水平;努力开创教工团工作的新局面。
在我的带领下，教工团的工作不断取得佳绩;积极探索少先队的工作方法，使少先队工作一年一个台阶，受到了上级领导的赞许;特别是我善于将自己的心理学知识与实际工作相结合，这一点在我带班的过程中、以及在少先队等工作中都得到了充分地体现，学生们都称我为知心大哥。
一、重视思想政治的学习，发挥积极作用。
作为一名青年党、团员教师，我对自己要求很严格，能够自觉、认真地学习邓小平理论以及党、国家的各项重大教育政策，并以高度的热情投入到教育工作中去。
对此有人不理解，认为向我这样的年轻人，应该到外面去多挣些钱，而我认为：我的人生目标和我所学的专业决定了我的发展领域教育。
这个想法在我的工作中得到了证实。
也正是这种思想，推动着我不断地去实践、总结，在教育工作中默默奉献。
同时，我的这种无私奉献的精神也感染了身边的青年教师，大家都以我为榜样，积极投入教育工作。
不仅如此，我的这种作风在团工作中也得到了充分体现，除了搞好教工团的日常工作，我还积极组织教工团员学习理论，因为我知道教师只有自己掌握了丰富的理论知识，才能更好地教育学生;我还组织、开展了一系列丰富多彩的活动，使团员们在思想上、行动上积极向党组织靠拢，增强了凝聚力。
我能识大体、顾大局，服从学校安排。
在我工作的前三年中，正是学校教学班扩大，师资短缺时期。
为了让同学们受到良好的心理健康教育，有一个学期，我每周要上二十一节课。
这时又有一个班级的班主任有事请假，学校要安排人代班主任工作，在这种情况下，我从大局出发，二话没说一干就是一个月。
就这样每周二十一节心理教育课、班主任工作、教工团工作、心理咨询工作等等，在我努力、拚搏之下都出色的完成了。
二、教育教学上刻苦钻研，初见成效。
心理健康教育是一门新兴的学科，在工作中许多方面都没有可以借鉴的经验，而且该学科对教师的要求很高，从事这项工作，不仅需要一定的理论知识为基础，还要非常了解学生的个性特点，掌握大量的心理流通、调节技巧。
这对于一个刚走出校门的大学生来说，困难是可想而知的。
当我第一次踏上讲台时，我感到了困难，因为只有教材，没有教参。
但是我并没有被困难吓倒，我一边向老教师请教，一边自己在课堂中摸索。
在我踏上工作岗位的第二个学期，我报名参加了区心理健康教育活动观摩课比赛，这对我来说又是一次挑战。
每次试讲，我都邀请一些有经验的老师来听课、评课，并连夜修改教案，重新制作教具，第二天再说课、评课。
功夫不负有心人，那次公开课我取得了成功，获得了区公开教学展示课三等奖。
一节节的公开教学课，一次次的教学实践，使我对教学树立了信心。
通过不断地努力，我把团体心理咨询的方法和传统的教学模式结合在一起，并深入到学生当中，不断了解他们的特点，根据实际情况组织教材，设计课堂教学内容，几年来形成了自己的教学特色。
除了教学工作，我还负责学校的心理咨询工作。
心理咨询工作很繁琐且工作量又大，学生的心理咨询和成年人的心理咨询又有着明显的差异，因为学生的心理问题和家庭的结构、家庭的教育方式有着十分密切的关系，因此，在对学生心理咨询的同时还要对家长进行心理咨询，这样，无形中就加大了工作量和难度。
面对繁琐的心理咨询工作，我能认真地做好个案研究和分析，且从来没有怨言，反而高兴地说：同学们来找我，说明同学们信任我。
而且，看到他们处于困境之中，我又怎能袖手旁观呢?
作为专职的心理健康教育教师，我还利用自己专业的优势，积极的和老师们沟通、交流，给他们作一些心理辅导和心理学知识的讲座，及时为老师们排忧解难。
三、重视教育科研对教育教学工作的指导。
为了搞好心理健康教育工作，我对各年级学生的心理特点进行了大量的调查研究，使心理教育工作有依据、有反馈。
每一个新学年的开始，都是天气炎热，但这并没有阻碍我的调查研究工作，我把一年来的跟踪调查结果输入电脑，用SpSS软件进行了大量地统计分析，最后在几十张数据统计结果中发现预备年级学生的心理变化特点，并撰写了论文：《预备年级学生心理特点调查研究》，在区评比中获得了一等奖。
XX年9月，我申报的《课堂教学中师生互动方式对学生学习动机水平的影响》课题被立项，成为了国家十五重点课题《学生发展心理辅导》的一个子课题。
XX年6月该课题由被确认为区级课题。
XX年9月该课题的中期报告通过了专家的评审。
四、积极探索，努力开创教工团工作新局面。
在我接管教工团工作时，它在学校工作中是一个薄弱环节。
正常开展工作都不是一件易事，何况要想把工作做得有声有色，更是难上加难。
我担任教工团支部书记后，认真完成局团委布置的各项工作，并积极思索，力争找到新时期下适合我校的教工团工作的开展形式。
几年来，我校教工团的工作质量和实效逐年提高，XX年教工团工作考核时被评为争红旗团支部。
XX年我校政治教研组被团区委授予共青团号称号。
我在实践中不断地总结，发现教工团的活动应和学校的教育、教学工作联系起来。
我利用青年教师们的活力、可塑性和积极性组织了一些业务学习，1999年确立了以多媒体教学手段的学习和研究为特色的工作重点，目前这项工作已经完成，并取得了良好的效果。
其中第一阶段的初级计算机知识学习中，带动了大多数教师(有相当一部分的老教师)，形成了良好的学习氛围。
学习结束后多数教师都取得了上海市初级计算机知识等级证书(其中有十四位老教师)。
第二阶段是powerpoint、Authorware和网页制作的学习。
经过几年的培训和实践工作，我校的绝大多数教师都能自己制作、使用一些实用的多媒体课件。
目前我校教工团的工作重点是：以教研
提升教学，以教学促进教研。
在团员教师努力、辛勤工作的时候，我还组织团员教师参加了丰富多彩的体育锻炼、文艺娱乐活动，充实了业余生活，调动了青年教师们的激情，使青年教师积极地投身到教育事业中去。
这些活动不仅减轻了青年教师在工作中的压力，而且增强了教工团的凝聚力，进一步调动了青年教师的积极性，使青年团员教师的发展进入了一个良性循环。
XX年我被教育局团委授予优秀团干部称号;XX年我又被授予新长征突击手称号。
五、努力学习，认真实践，做好少先队工作。
我利用了大量的业余时间进行学习、参观。
我参加了240少先队辅导员的进修，并完成了90课时的培训，这为我做好少先队工作打下了坚实的基础。
我还组织学生参加各种比赛，如：在首届红领巾超级想象力大赛中，我校的烤鱿鱼入围决赛，并获得了智趣幽默奖;在全国的我做合格小公民知识竞赛中，我校有十位少先队员获得了优胜奖，同时我也获得了优秀组织奖。
我还组织了一些大型的少先队集会，并取得了良好的效果，如：十四岁生日、红领巾换代、入团仪式、暑期夏令营和暑期俱乐部等活动，并协助完成了校艺术节、祖国颂十六大舒怀诗歌朗诵比赛等活动，取得良好的效果。
XX年1月9号，我校的少先队工作顺利通过了年终考核，并受到了团区委、少年宫、青少年活动中心三方面领导的肯定。
中级职称个人技术总结【2】
这种是按照自己参加工作的时间来写自己的工作方面的表现。
本人于20XX年7月毕业于福州建筑工程职业中专学校建筑工程专业，同年同月进入福州仓建建筑工程有限公司，时至今日，已达五年之久。
回顾这五年来的工作，我参与的工程是房建工程。
每个工程对我来说，都是一次全新的锻炼，都是一次经验的积累。
在这五年中，我已从一个涉世未深的中专生成长为一名合格的自豪的人。
20XX年7月至20XX年6月，我被公司派到金浦小区二期第五组团任实习施工员，主要负责现场的施工放样等。
我端正学习、工作态度，认真完成施工员交办的工作任务。
在工作中遇到不懂的问题我积极的向有经验的同事们请教，直到弄懂为止。
在领导及同事们的热情帮带下，在较短的时间里，我的业务知识和工作能力都有很大的进步。
在此期间我参与工程的桩基验收、主体验收及图纸会审，得到了领导及同事们的肯定。
在工作中，我时刻提醒自己要踏实、认真持之以恒的完成本职工作，努力提升自身专业技术水平和综合素质。
20XX年月至年月，我调到项目部商检综合楼工程任施工员。
此工程包括办公楼、锅炉房、消防水池等多项工程。
在工作中，我仔细阅读图纸，认真核算各种材料的申请数量，力争避免不必要的浪费，为企业节约每一分钱。
每天我都坚持写施工日志，认真记录当天发生的有关工程上的事件，对于工程上发生的自己不能解决的问题，及时向主管施工员汇报。
我不怕苦、不怕累，积极配合主管施工员，努力完成其交办的各项任务。
年月，办公楼主体封顶，主管施工员因故休假，工程的重担落到了我一个人的肩上。
此时工程已开始进入装修阶段，虽然每个工序对我来说都是全新的，但我没有退缩，迎头赶上，更加努力的工作，年月工程如期交付使用。
我努力的工作得到了领导的认可，年月我被提升为主管施工员。
年月至年月，任港8#变电所工程主管施工员。
有了商检楼工程的施工经验，对这个工程我充满了信心。
8#变电所工程预埋件较多，一不小心就会将预埋件放错或遗漏，在仔细阅读图纸后，我制作了一份预埋件检查表，表中详细记录了每层预埋件的位置、数量及长度等，这样在施工检查时及时用又方便。
工程完成后，预埋件无一处漏放及错放，为下道工序的施工奠定了基础。
在8#变电所工程中，我对屋面防水、门窗防水及外墙防水等工序重点控制，工程交工后，屋面、门窗及外墙的防水效果得到了业主的肯定。
结合商检楼及8#变电所
的施工经验，我完成了简述外墙渗漏的原因及控制措施的论文，文中仔细分析了导致外墙渗漏的各种原因以及相应的防制措施，通过这篇论文，更加深了我对外墙防渗的理解。
年月至年月，我任主管施工员。
此预制场主要预制栅栏板及日字块供水上四个标段使用。
此工程栅栏板型号24种，混凝土预制方量达10万方，工期仅为短短的十个月，其间又跨越一个冬歇期，可谓是个工期紧，任务重。
我制订了详细的，每种预制构件的每月生产数量、模板数量、底模数量及其平面布置位置都根据工期做了详细的规划。
在实际施工中，又不拘泥于施工计划，根据水上各标段的构件需求种类及数量积极进行调整，满足了使用需要。
同时我还主持了栅栏板及日子块模板的设计工作，良好的模板设计既节约了模板用钢量又提升了构件的表观质量。
经过九个月的奋力拼搏，预制构件一标段最终提前一月完成生产任务，并创了日下了日产栅栏板193块的最高纪录。
在注重生产进度的同时，我对预制构件的生产质量同样重视。
对于像松顶、漏浆及裂缝等质量通病均采取了相应的措施进行严格控制，为栅栏板工程赢得了局优质混凝土的荣誉。
在生产日字块的过程中，日字块的出池成了困扰项目部的一大难题。
由于日字块体积大，重量重，其起吊和运输都相当困难且费用较高。
针对这种情况，我建议日字块不予出池，就地浇筑，水上标段使用时可来现场吊用，这样就省去了日字块在场内的起吊运输，既方便施工又可节约资金。
此建议一经提出就得到了项目部领导的大力支持，付诸实施后，效果良好，此项建议获得了公司合理化建议奖。
年月至年月，我任工程主管施工员。
此工程中，钻孔灌注桩工程采用后压浆技术，桩底、桩侧均进行压浆。
钻孔灌注桩后压浆是一种新型施工工艺，可大幅度地提高单桩承载力，施工方便，利于推广。
设计上可以通过减少布桩，缩小桩长或桩径来达到节约投资的目的。
我查阅了大量的相关资料，结合工程实际编制了后压浆专项施工方案，在方案中对后压浆的原理、施工工艺及其所达到的效果均进行了详细的论述，为以后相关工程的施工起到了宝贵的借鉴作用。
年月至年月，我任工程主管施工员，此工程的特点是作业面广，工期紧，各工序交叉作业，协调工作难度大。
在此工程中，我主持设计了跑道梁
模板配模方案，采用传统钢模与槽钢相结合，兼顾了模板的坚固性及砼外观的美观性，在实际应用中取得了良好的效果;在施工中严格控制跑道梁护边角钢的直线度及平整度，加强砼振捣，保证跑道梁的实体质量及外观质量。
在此工程中我编写了题目为贫混凝土配合比设计和施工工艺简析的论文，文中总结了贫混凝土配合比设计的思路，对贫混凝土施工提出一些经验性的方法和观点，希望能给大家起到借鉴作用。
为保证工程进度，我坚持每天的碰头会，把各工序的负责人召集到一起，协商安排第二天的工作，尽量避免因交叉作业造成彼此工作冲突，最大限度的保障了各工序的顺利进行。
年月，工程如期交工，得到了业主的充分肯定。
年月至今，我任合同段主管施工员，负责至段的施工，此段包括大桥两座，中桥一座，小桥两座，涵洞三座以及路基2000余米。
在此工程中，我参与编制了施工组织设计，并主持编制了各分项工程的施工方案。
我还参与了墩柱、盖梁及箱梁模板的设计工作。
在施工中，我仔细阅读规范及设计图纸，熟悉相关的技术标准，真正做到了心中有数。
对我来说，这是一个全新的工程，我有信心，将所负责的工程干好，为项目部领导，为一航局四公司提交一份满意的答卷。
以上是我技术员五年以来，所从事的主要专业技术工作的总结。
通过理论结合实践，再加上自己的不断总结经验，我已能够胜任本职工作，较好地完成了各项工作任务，同时得到单位领导和同事的肯定。
在今后的工作中，我要继续巩固提高自己的专业知识和业务水平，扬长避短，进一步做好本职工作。
中级职称个人总结模板
中级职称评定个人【一】
一、课题的提出
一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民的阅读水平。一个不重视阅读的人，是一个不思进取的人;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的班级，是一个沉闷枯燥的班级。可见阅读对个人对社会的意义多么重大。
千百年来，我国语文教学的宝贵经验，其中最重要的一条就是多读，这是我国传统教育的精华。在当今信息量激增的社会里，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。
随着课程改革的深入，强化高中生的课外阅读已经成为改革语文教学，积淀学生语文素养的有效途径。《语文课程标准》在教学建议中要求培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。
但我们的学生课外阅读现状却令人担忧：
1、现代传媒抢占了学生大量的课余时间。电视机网络给我们娱乐和消遣,但它耗费了我们太多宝贵的时间，特别是对于缺乏自控能力的孩子来说，更是如此，长时间沉迷于电视和网络，不仅会对孩子的健康造成影响，更会很大程度地束缚孩子的思维发展，甚至在思想
上误导孩子。
2、许多家庭不能为学生提供良好的课外阅读氛围。通过调查我们发现大多学生家庭藏书都很不足，有良好阅读习惯的学生也不多。
3、部分教师缺乏正确的阅读认识观。由于受传统教育思想的影响，一些教师还是难以打破围着教科书转的模式。许多老师不是积极鼓励学生看一些有益的书籍，更愿意让孩子做各种各样的作业试卷。
4、学生课外阅读习惯难以养成。好记性不如烂笔头，课外阅读应让学生养成不动笔墨不读书的良好习惯。而现实情况是大多学生阅读书籍囫囵吞枣，粗粗浏览一遍即是阅读，很少做读书笔记。
因此，我们提出本课题的研究，希望能形成指导学生开展课外阅读的有效方法，引导学生养成良好的学习习惯，落实《语文课程标准》中阅读指标，保质、保量地完成课外阅读总量，最终达到培养学生课外阅读的习惯、能力，提高学生的综合素质，同时，提高教师指导课外阅读的能力和教科研水平，推进学校图书馆、班级图书架的建设，改善学生的阅读环境，形成学校阅读特色，创建书香校园文化。
二、课题研究的意义
1、理论意义：班级书香文化是以阅读为主要实施方式的课程文化，新一轮课程改革更加关注人的生命发展，其基本理念是为了每一个学生的发展。构建课外阅读体系成为我们适应新课程实施，探索学校发展的有效途径。
2、实践意义：从物质环境和精神环境两方向打造书香班级，营造校园阅读氛围;培养学生的阅读习惯，有利于提高学生的综合素养;
师生共读，以师带生，有利于提高教师的底蕴;构建课外阅读体系，提高学生的阅读兴趣，有利于推动校园书香文化特色的形成。
三、课题研究的目标、主要内容
1、通过构建三位一体的阅读网络，为学生阅读创设更大的空间，在校内、班级内、家庭内形成热爱读书的良好风气，逐步形成书香学校特色。
2、通过课内多角度的有意识的阅读指导训练，提升学生的阅读能力，学生掌握一定的阅读策略。
3、通过开展多形式的课外阅读活动，学生养成良好的阅读习惯，形成浓郁的阅读氛围，营造校园阅读文化氛围，浓厚校园文化积淀。
四、课题实验的方法、对象
(一)研究的方法
1、调查研究法：通过问卷调查、实地调查、走访、座谈等方式，了解学生的阅读时间、阅读兴趣、阅读个性，收集教师、家长、学生对于课外阅读的建议。
2、经验总结法：在课题研究的过程中，认真做好各类资料的收集、整理和实施情况的纪录。对课题研究作总结、验证、提炼，概括有关教学现象，并使之形成经验理论。
五、课题实施阶段安排
(一)第一阶段(20XX.9-20XX.8)营造读书氛围，让书香弥漫学生身边的每一寸空间。
1、健全完善图书馆的图书借阅，添置新图书，为师生提供
良好的阅读环境，让他们置身于书的海洋中。
2、建立有效的班级间、学生间的图书交流机制，鼓励流通共享，盘活、丰富图书资源。倡导
3、做好资料的收集、分析工作。
(二)第二阶段(20XX.9-20XX.8)整合阅读资源，让书香浸润学生生命的每一段时间
1、将语文课时进行重新分配，每周安排一节阅读指导课，在时间上保证学生的阅读，教师要探索不同类型阅读课的指导。
2、制定书香少年、书香班级、书香家庭评选标准，各年级组制定班级阅读计划，组织评选书香少年、书香班级、书香家庭，充分发挥身边榜样的作用。
3、开展各种读书活动，以活动引领阅读，以活动激发阅读，以活动促进阅读。组织开展形式多样、内涵丰富、以阅读为主体的阅读节活动。
(三)第三阶段(20XX.9-20XX.5)完善阅读体系，让书香伴随学生成长的每一个瞬间
1、形成图书角建设、借阅制度。
2、形成书香少年、书香班级、书香家庭评选条例。
3、举办以我读书，我快乐为主题的读书节活动，展示课题实验成果。
六、课题实施策略
(一)优化班级文化环境，营造师生读书氛围
建设班级书香文化。以班级为单位努力打造
(二)开设语文阅读指导课，加强阅读指导
每周开设一节课外阅读指导课，语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导。带领学生潜心阅读经典美文，老师们利用材料，教给学生读书方法，如：选读法、浏览法、精读法、摘读法等等，引导学生领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣，初步掌握读书的方法。同时，控制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。
(三)加强班级图书角建设，实现资源共享
学校着力做好图书室和班级图书角装备建设工作，丰富师生的阅读资源。安排学生每两周到图书馆借书阅览一次，每周向班级图书角
借书一至二次，教师每学期向学生提供不少于5本的必读书目。为满足学生的读书需求，班级图书角成了学生读书的又一个重要阵地。各班开展了
(四)开展形式多样的读书活动，培养阅读兴趣
有计划地开展古诗文考级活动，举办
(五)加强课内外阅读结合，拓展阅读空间
以阅读课为主阵地开展形式多样的阅读活动，激发学生的阅读兴趣。同时，强化课外阅读，班级统一设计了学生《读书笔记》，要求每周作3次的课外读书笔记，培养自觉的阅读习惯，提高学生的阅读能力，增强学生的文化底蕴，促进学生综合素质的提高，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
七、课题研究的成果
本课题通过三年多时间的研究，取得以下成果：
(一)激发了学生的阅读兴趣，探索形成了一套行之有效的方法。 兴趣是学习的先导，是需求的动力，只有培养了学生课外阅读的
兴趣，才会努力去寻求阅读机会，从中获得信息，得到阅读满足，才会将老师的要我读转化为自主寻求的我要读。正如刘国正先生言到：有了兴趣和习惯，你不让他读都难，几天不看书，他就会觉得空荡荡的，难受。
(二)引发了师生之间的阅读互动，促进教师专业成长
教师读书不是为了应付检查，更不是对付某一天的课。读书，应当出自内心的需要和对知识的渴求。只有读书，才能一头抓着教学，一头抓着学养，然后从中间串联起学生。这样，才有底气站在讲台上。
因此，读书，是教师最长远的备课。通过读书，可以培养教师的人文素养，提高综合能力;通过读书，把专业知识转化为专业能力。读书会让教师更加善于思考，远离浮躁，让教师更加有教育智慧，让教育更加美丽，让学校追求天道酬勤、宁静致远的境界。
(三)实现了课内与课外链接延伸，拓展阅读空间
读什么书有益，怎样阅读，教师要加以指导，并做到得法于课内，得益于课外。做到课内外结合，以一带十，相互促进，使课外阅读成为课堂教学的自然延伸。学生的阅读不再拘囿于语文书，实现了由课内与课外链接延伸的
(四)培养了学生良好的读书习惯，学生爱上了读书
书要静下心来读，这是读书最重要的习惯之一。如何把学生带进书本，让他沉浸在书的海洋中，陶醉在书香中，创设良好阅读氛围至关重要。学校在加强书香校园的建设的同时，还保证学生每天都有一定的阅读时间。如中午学生到校在班级阅读2030分钟时间，每周
安排学生进阅览室进行一节课阅读。
读书还要勤于动笔，所谓好记性不如烂笔头，课外阅读应让学生养成不动笔墨不读书的良好习惯。我们要求学生在阅读的同时还要写好读书笔记，读写结合，以读促写。根据年级的差异，学校为不同年级学生设计了《读书笔记本》。
九、研究后的思考
看到班级建立起书香文化氛围，课外阅读活动有效地开展起来，我们倍感欣慰，我们将会把研究成果很好地运用于实践中，推进学校可持续发展。同时，我们也深深感到：如何处理好学业负担和阅读时间上的矛盾、如何引导家长开展书香家庭建设等还是一个待深入研究的问题，参与课题研究的教师的理性思考还不够，意识、能力还有待提高。
在当今信息技术日新月异发展的今天，如何充分利用和开发课外阅读课程资源，不断为学生建构更加良好的课外阅读环境，也是要进一步探讨的重要问题，我们将继续不断地探索下去。
个人工作总结【二】
20XX年参加工作以来，在畜牧兽医局这个大家庭，我从一名新手到今天的业务主干，其中有我个人的努力，但离不开局领导、各位同事的关怀、支持、帮助，作为一名党员，一名畜牧工作者，我认真地完成本职工作，热情服务来访群众，努力提高自身的综合素质，为我市畜牧业的发展，为养殖户增收，为服务三农贡献自己的力量。
一、学习理论，充实自己，不断提高思想认识和业务水平。 在日常工作生活当中，积极学习与自己岗位实际紧密相关的业务知识，选取适合自己的书籍和资料加以研究，并把学习和思考结合起来。通过学习，更进一步提高对自己所从事的工作的认识。
同时从提高自身理论修养出发，坚持不间断地学习邓小平理论和三个代表重要思想等理论，学习党的十六大重要文献，学习《保持共产党员先进性教育读本》，并做好笔记，在党支部的领导下，高标准、严要求地完成了上级布置的各项工作任务，自己的党性观念得到了加强，思想政治素质和业务水平得到了提高。
二、勤奋工作，及时总结，积极主动做好各项工作。
认真做好日常的疫苗进出仓记录、消毒药品发放记录、生产情况记录;参加重大动物疫病防疫工作，搞好高致病性禽流感、口蹄疫、猪瘟、高致病性猪蓝耳病的防控工作;认真做好动物疫情测报工作，按时按质完成各种报表报送任务，及时总结借鉴他人在工作的好经验、好做法，努力提升自己的业务水平。
同时，积极完成局领导布置和协助其他科室的各项工作任务。在工作中不计较得失，不怕艰苦，团结同志，爱岗敬业，忠于职守，全心全意为群众服务。认真执行党的路线、方针、政策和决议，立足本职工作，勇于探索，开拓创新，较为出色地完成了各项工作任务。作
为一名年青的工作人员，就应该是那里需要就往那里上，几年来，无论是本职工作也好，还是其他科室工作也好，只要是需要我做的，我都是义不容辞的去完成。
三、扎实工作，乐于奉献，塑造农业工作者良好形象。
群众事无小事，我时刻以三个代表重要思想和十六大精神为指导，牢记为人民服务的宗旨，坚持把实现人民群众的根本利益作为畜牧工作的出发点和归宿，积极开展工作，认真倾听群众意见，热情、耐心地为群众排忧解难，同时，不断学习业务理论知识和提高业务素质，为群众办好事、办实事。
总之，在工作上我认真负责，积极主动，对工作中出现的问题及时请示领导，脚踏实地、任劳任怨、保质保量地完成各项工作任务，并积极主动的向领导汇报自己的思想、工作情况，树立良好的工作作风和工作态度，强化自我服务意识，不断提高自己的工作能力和办事效率。牢记自己的义务和职责，切实履行好工作职责，进一步解放思想，更新观念，在实践中创造性地开展工作，以身作则，严格要求自己，尽职尽责。
中级职称申报个人总结
中级职称申报个人
中级职称申报个人总结【1】
一、重视思想政治的学习，发挥积极作用。
作为一名青年党、团员教师，我对自己要求很严格，能够自觉、认真地学习邓小平理论以及党、国家的各项重大教育政策，并以高度的热情投入到教育工作中去。
对此有人不理解，认为向我这样的年轻人，应该到外面去多挣些钱，而我认为：我的人生目标和我所学的专业决定了我的发展领域教育。
这个想法在我的工作中得到了证实。
也正是这种思想，推动着我不断地去实践、总结，在教育工作中默默奉献。
同时，我的这种无私奉献的精神也感染了身边的青年教师，大家都以我为榜样，积极投入教育工作。
不仅如此，我的这种作风在团工作中也得到了充分体现，除了搞好教工团的日常工作，我还积极组织教工团员学习理论，因为我知道教师只有自己掌握了丰富的理论知识，才能更好地教育学生;我还组织、开展了一系列丰富多彩的活动，使团员们在思想上、行动上积极向党组织靠拢，增强了凝聚力。
我能识大体、顾大局，服从学校安排。
在我工作的前三年中，正是学校教学班扩大，师资短缺时期。
为了让同学们受到良好的心理健康教育，有一个学期，我每周要上二十一节课。
这时又有一个班级的班主任有事请假，学校要安排人代班主任工作，在这种情况下，我从大局出发，二话没说一干就是一个月。
就这样每周二十一节心理教育课、班主任工作、教工团工作、心理咨询工作等等，在我努力、拚搏之下都出色的完成了。
二、教育教学上刻苦钻研，初见成效。
心理健康教育是一门新兴的学科，在工作中许多方面都没有可以借鉴的经验，而且该学科对教师的要求很高，从事这项工作，不仅需要一定的理论知识为基础，还要非常了解学生的个性特点，掌握大量的心理流通、调节技巧。
这对于一个刚走出校门的大学生来说，困难是可想而知的。
当我第一次踏上讲台时，我感到了困难，因为只有教材，没有教参。
但是我并没有被困难吓倒，我一边向老教师请教，一边自己在课堂中摸索。
在我踏上工作岗位的第二个学期，我报名参加了区心理健康教育活动观摩课比赛，这对我来说又是一次挑战。
每次试讲，我都邀请一些有经验的老师来听课、评课，并连夜修改教案，重新制作教具，第二天再说课、评课。
功夫不负有心人，那次公开课我取得了成功，获得了区公开教学展示课三等奖。
一节节的公开教学课，一次次的教学实践，使我对教学树立了信心。
通过不断地努力，我把团体心理咨询的方法和传统的教学模式结合在一起，并深入到学生当中，不断了解他们的特点，根据实际情况组织教材，设计课堂教学内容，几年来形成了自己的教学特色。
除了教学工作，我还负责学校的心理咨询工作。
心理咨询工作很繁琐且工作量又大，学生的心理咨询和成年人的心理咨询又有着明显的差异，因为学生的心理问题和家庭的结构、家庭的教育方式有着十分密切的关系，因此，在对学生心理咨询的同时还要对家长进行心理咨询，这样，无形中就加大了工作量和难度。
面对繁琐的心理咨询工作，我能认真地做好个案研究和分析，且从来没有怨言，反而高兴地说：同学们来找我，说明同学们信任我。
而且，看到他们处于困境之中，我又怎能袖手旁观呢?
作为专职的心理健康教育教师，我还利用自己专业的优势，积极的和老师们沟通、交流，给他们作一些心理辅导和心理学知识的讲座，及时为老师们排忧解难。
三、重视教育科研对教育教学工作的指导。
为了搞好心理健康教育工作，我对各年级学生的心理特点进行了大量的调查研究，使心理教育工作有依据、有反馈。
每一个新学年的开始，都是天气炎热，但这并没有阻碍我的调查研究工作，我把一年来的跟踪调查结果输入电脑，用spss软件进行了大量地统计分析，最后在几十张数据统计结果中发现预备年级学生的心理变化特点，并撰写了论文：《预备年级学生心理特点调查研究》，在区评比中获得了一等奖。
XX年9月，我申报的《课堂教学中师生互动方式对学生学习动机水平的影响》课题被立项，成为了国家xx重点课题《学生发展心理辅导》的一个子课题。
XX年6月该课题由被确认为区级课题。
XX年9月该课题的中期报告通过了专家的评审。
四、积极探索，努力开创教工团工作新局面。
在我接管教工团工作时，它在学校工作中是一个薄弱环节。
正常开展工作都不是一件易事，何况要想把工作做得有声有色，更是难上加难。
我担任教工团支部书记后，认真完成局团委布置的各项工作，并积极思索，力争找到新时期下适合我校的教工团工作的开展形式。
几年来，我校教工团的工作质量和实效逐年提高，XX年教工团工作考核时被评为争红旗团支部。
XX年我校政治教研组被团区委授予共青团号称号。
我在实践中不断地总结，发现教工团的活动应和学校的教育、教学工作联系起来。
我利用青年教师们的活力、可塑性和积极性组织了一些业务学习，1999年确立了以多媒体教学手段的学习和研究为特色的工作重点，目前这项工作已经完成，并取得了良好的效果。
其中第一阶段的初级计算机知识学习中，带动了大多数教师(有相当一部分的老教师)，形成了良好的学习氛围。
学习结束后多数教师都取得了上海市初级计算机知识等级证书(其中有十四位老教师)。
第二阶段是powerpoint、authorware和网页制作的学习。
经过几年的培训和实践工作，我校的绝大多数教师都能自己制作、使用一些实用的多媒体课件。
目前我校教工团的工作重点是：以教研提升教学，以教学促进教研。
在团员教师努力、辛勤工作的时候，我还组织团员教师参加了丰富多彩的体育锻炼、文艺娱乐活动，充实了业余生活，调动了青年教师们的激情，使青年教师积极地投身到教育事业中去。
这些活动不仅减轻了青年教师在工作中的压力，而且增强了教工团的凝聚力，进一步调动了青年教师的积极性，使青年团员教师的发展进入了一个良性循环。
XX年我被教育局团委授予优秀团干部称号;XX年我又被授予新长征突击手称号。
五、努力学习，认真实践，做好少先队工作。
我利用了大量的业余时间进行学习、参观。
我参加了240少先队辅导员的进修，并完成了90课时的培训，这为我做好少先队工作打下了坚实的基础。
我还组织学生参加各种比赛，如：在首届红领巾超级想象力大赛中，我校的烤鱿鱼入围决赛，并获得了智趣幽默奖;在全国的我做合格小公民知识竞赛中，我校有十位少先队员获得了优胜奖，同时我也获得了优秀组织奖。
我还组织了一些大型的少先队集会，并取得了良好的效果，如：十四岁生日、红领巾换代、入团仪式、暑期夏令营和暑期俱乐部等活动，并协助完成了校艺术节、祖国颂xx大舒怀诗歌朗诵比赛等活动，取得良好的效果。
x年1月9号，我校的少先队工作顺利通过了年终考核，并受到了团区委、少年宫、青少年活动中心三方面领导的肯定。
中级职称申报个人总结【2】
基本情况：
陈凯，男，中共党员，20xx年6月毕业于苏州大学物理科学与技术学院，毕业后，在上海市青浦区第一中学任教至今，担任高中物理教学工作。
20xx年4月提前转正并中途接班担任班主任，20xx年6月起担任学校团委书记，现兼任共青团青浦区第三届委员会委员、青浦区教育局团工委委员。
热爱党的教育事业，兢兢业业，任劳任怨，严于律己，20xx年五四期间荣获上海市新长征突击手殊荣。
师德表现：
任教5年多时间里，始终牢记作为一名人民教师责任和使命，在政治思想方面，本人高度自觉，长期坚持政治学习，按照各种教育法律法规严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，经常向有经验老师请教，不断丰富自身业务知识，努力提高自身能力、业务水平。
严格执行师德规范，有较高的事业心、责任心、爱岗敬业。
由于所在学校学生层次参差不齐，所以在课堂上加强对基础较差的同学的关注和进行个别辅导，重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在的科学素养。
同时，正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往过程中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有尝家教，赢得了学生的欢喜，家长的信任，社会的尊重。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
总之，严格要求自己，志存高远，不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做受学生爱戴，让人民满意的教师。
教学水平：
趁着二期课改的春风，从入职一开始，就努力探索符合二期课改先进理念的教学之路。
尤其受到区教研室物理教研员李芸芸老师的悉心指导，踏上青浦一中讲台的第一周，李老师就来听课、评课，并帮助一起重新磨课，让我尽早的接触课改理念，少走弯路，在她的指导下完成《运动的图像描述案例》，收录在上海市物理特级教师张主方老师主编的《现代课堂教学启示录(高中物理上册)》中(上海教育出版社出版;ISBN 7-5444-0148-0;中国版本图书馆CIp数据核字(20xx)第094773号)，同年被《中学物理教学参考》(中华人民共和国教育部主管ISSN1002-218X)20xx年11期(总第293期)转载，刊登在走进新课标一栏。
由此大受鼓舞，在接下来的任职期间，不断总结、反思、摸索，笔耕不辍，经常性撰写听课反思、撰写小论文，如《共点力平衡之摩擦力的判断》、《巧解动态平衡的问题》等指导文章发表在全国发行的《中学生学习报》上。
在教科研上，参加由李芸芸老师领衔的市级课题《中学物理课堂教学探究学习工作单的设计与实践探索》的研究。
20xx年6月，根据课堂实践撰写《生动、活泼、高效物理课堂的探索浅谈探究磁感应强度课堂工作单的设计》一文被中国教育学会《中国教育学刊》社、中国教育实践与研究论坛评委会评为中国教育实践与研究论坛征文评比大赛壹等奖，并收录在现代教育出版社出版的《现代教育理论与实践指导全书》(ISBN 978-7-80196-700-8/G40-53)中。
同时，本人积极投入到学校的课改实践中，在入职五年多来，开设区级公开课3节，获得区内同行的肯定。
尤其是最近二年，成为学校第一批课改小组成员，经常性进行校内开课，通过自己课改实践并撰写的《浅谈小组合作学习在物理教学中的应用》一文在20xx年上海市物理教学论坛论文评选中荣获青浦区一等奖(青浦区教师进修学院研修中心、青浦区物理学会于 20xx年10月颁发)。
在课改实践中，打破常规、不断创新，不断在自己的课堂中融入二期课改的理念，积极调动学生的情感、态度和价值观方面因素，让学生聪明地学、愉快地学。
在实践的过程中，还积极注重DIS、多媒体、TI图形计算器等先进技术手段的应用，积极参加各项理论学习和培训，参加有上海市中学物理教材(基础型)DIS实验培训、上海市中小学教师教育技术能力(中级)培训项目主讲教师培训，设计制作的作品《波的产生》荣获20xx年青浦区教育信息化成果展教师作品三等奖，在高一时开设TI图形计算器拓展课，给学生提供信息化实验工具，积极培养具有创新意识的学生，20xx年7月，指导宋青等3位同学在上海市教育委员会教学研究室组织的上海市第十一届高一物理竞赛(TI杯)中荣获三等奖。
育德能力：
人人都是德育工作者自从从普通老师、见习班主任、班主任、校团委书记一路走来，本人始终铭记老师要教会学生做人，这是百年树人的根本大计。
所以，本人一方面在自己的物理课堂中积极进行德育渗透，曾荣获20xx年青浦区青年教师大比武之学科育德能力课堂教学评比三等奖，另一方面，团委书记的职务提供给我更好进行学生德育工作的机会和平台。
在任职团委书记期间，校团委先后获得青浦区五四特色团组织、青浦区五四红旗团组织等称号，连续两年获得共青团上海市委员会颁发的上海市中等学校系统团组织暑期工作优秀组织奖;组织的红色的丰碑参观寻访活动荣获20xx年上海市中等学校系统团组织暑期工作优秀项目奖，组织的寻红色足迹 迎美丽世博主题活动项目获上海市教卫党委系统精神文明建设委员会办公室颁发的青春世博上海大中小学百个创意主题活动优秀项目奖;个人也在各项评比中小有斩获，曾获得永远跟党走青浦区团干部纪念建党85周年主题演讲会演讲比赛青春魅力奖，20xx年获青浦区新长征突击手称号，20xx年获上海市新长征突击手称号。
在从事德育过程中，本人积极从细节抓起，不断创新工作方式方法，强化学生行为规范的养成和巩固，主要负责的值周班项目在20xx年1月份的青浦区共青团工作团建创新优秀项目评选活动中获特色项目奖，现将值周班制度创新为学生志愿服务岗，取得新的成效。
同时，积极发挥组织的作用，重视仪式教育，定期召开团代会、学代会，组织高三学生举行十八岁成人仪式等，配合学校党支部办好青年党校，培养学生干部。
为营造良好的校风、学风贡献自己应有的力量。
这五年来，本人还积极投入到学校创建市行为规范校、区绿色校园、市安全文明校园、市文明单位、全国精神文明建设先进集体等荣誉的创建过程中，体会到其中的艰辛和荣誉的来之不易，我将倍感珍惜。
今天，我以一中而感到自豪，我相信有一天，通过我的努力，一中会以我为荣，我会戒骄戒躁、努力实践一颗丹心，一生秉烛铸民魂，为我们国家的教育事业贡献自己微薄的力量。
教师中级职称个人总结
教师中级职称个人【1】
几年来，我在工作中坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。在校领导及许多老师的帮助下，经过自己的努力，我的教育教学能力有了很大的提高，现把我这五年来的工作总结如下：
一、思想政治方面
自参加工作以来，我对思想政治学习一刻也未放松。积极参与党员先进性教育活动，深入学习三个代表的重要思想和实践科学发展观。注重集体党员培训活动，并做了大量的政治笔记与理论笔记;还注意从书本中汲取营养，了解党政方略、教育法规，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。工作上服从组织安排，团结同事，爱护学生，得到学校师生的一致好评，并多次被评为先进共产党员。
二、教育教学方面
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。我在教学工作中认真负责，积极探索教育教学规律，大胆改革课堂教学，不断提高自身的教学水平并取得了明显效果。这五年来我先后担任了《统计学》、《审计学》和《财政与金融》等学科的教学工作，年课时量达353节。
1、坚持认真备课。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学方案时，非常注意教材内容及学生的实际情况，设计课程形式，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。注重课堂教学效果，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。课后及时对该课程作出总结，写好教学后记，把每节课的知识要点归纳成集
2、努力改进上课方法，增强实践教学。新时代的发展对人才实践能力的要求更加突出，这就要求教师已经不能只采取以往单一的课堂讲授模式。于是我对统计学等课程进行了改革。在课堂上我要求学生动口动手动脑，通过各种游戏、比赛等教学手段提高学生学习的自主性，要求他们分组讨论完成各类课件，如：在统计学教学中制作经济调查分析表，让学生实际深入社会调查获取数据资料，再运用指标运算分析经济现象，最后得到结论。通过他们的结论成果进行课程分析，使学生轻松将理论知识和实践经验相结合，不但提高了学生的积极性、培养了学生之间的团队合作意识，还加强了学生对经济类学科的学习兴趣。
3、因材施教、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。同时在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学
效率。
4、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验。积极参加教研活动，向有经验丰富的教师请教并讨论教学问题。与同事相互交流，提高自己的教学能力。旁听优秀老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。还常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进教学方法。我严谨的治学态度和一丝不苟的敬业精神得到了学校老师和学生的一致好评。
5、完善批改作业，做好课后辅导工作：布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。课后辅导注意分层教学，对不同层次的学生进行相应的辅导，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。认真细致地做好查漏补缺工作，利用说教、激励等方式激发后进生的求知欲和上进心，使后进生的学习由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
三、学校工作方面
严格要求自己，工作真抓实干，顺利地完成学校给予的各项任务。在担任教学工作的同时还肩负学校招生就业的任务，我在不耽误正常教学的时间里，和处室的其他招生人员下基层去招生，不怕苦、不怕热，为学生耐心讲解。同时为毕业生做就业指导，引导他们有一个正确的就学方向。我还在学校担任了班主任工作，在担任班主任的过程中，我一直把提高学生素养、切实理解学生为工作的指导思想，在提高他们专业知识的基础上，为他们今后适应社会，融入社会打下根基。在班主任工作中，我积累了宝贵经验，为今后的班主任工作打下了坚实的基础。我一直能认真踏实的完成学校领导安排的所有任务并且在工作中积累经验不断充实自己。在我的努力下，班级管理工作得到了同事和学生的认可，班级的各项活动开展的有声有色，获得过各种嘉奖，多次得到校领导的好评。
总之，社会在进步，对教师的素质要求也在提高。我虽然在教学工作中取得了一定的成绩，但深知还有很多的不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奋发前进。
教师中级职称个人总结【2】
做一名好老师是我一生所追求的目标，自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭，现将自任现职以来的工作总结如下：
一、思想上不断锤炼自己。作为一名教师，我始终拥护党的路线，方针，政策，全面贯彻国家的教育方针，忠诚党的教育事业，默默耕耘，无私奉献，遵纪守法，教书育人，用爱滋润学生心田。
二、业务上不断超越自己。在教学中我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，在课堂上，我大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心﹑求知欲﹑探索精神方向来，取得了较好的效果，20xx年12月，在县初中优质课评选中，我获得了县一等奖。在教学中我把德育教育和素质教育渗透到教学中，20xx年6月我所参与的研究课题中国教育学会。
三、知识上不断充实自己。教师要想适应学生，要想在教育教学
上有所创新，就得不断地学习、充电。20xx年6月我取得了高等自学本科毕业证，我始终不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学注入新的活力，学生成绩优异，20xx年到20xx年我先后被评为镇优秀教师，县优秀教师荣誉称号。
从教12年，我一直恪守教师的职责，且成绩斐然，但这些都代表过去，我将继续努力，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和管理班级的能力，为提高学生的综合素质而努力，为党的教育事业做出更大的贡献。
中级职称个人业务总结
个人业务工作【一】
我叫XXX，20XX年7月份毕业于xxx，毕业以后一直从事跟本专业一致的工作，具体工作经历如下：
20XX年7月份毕业之后，我顺利参加工作并就职于xxxx，成为一名水暖施工员，作为一名施工员，我具体负责设备管路工程安装施工工作，这算毕业之后第一次将理论知识运到实际当中，工作过程中，我逐渐在实践中了解了各种阀门，管道以及相关型号，并对相关管路连接方式(诸如同程式，异程式等)有了更加深刻的理解。在这一过程中做过比较典型的项目为：xxxxxx
20XX年4月至20XX年3月，我通过市场竞聘来到xxxxx，成为该公司工程部一名水暖施工员，具体负责水暖方面安装施工作业，通过在这里的工作经历，使我对安装工作进一步有了深刻的了解，逐渐成为一名有成熟工作经验的水暖施工员，对专业有了更深刻的了解，在此期间经历的典型项目有xxxxxxxxxxxxxx等。
20XX年3月至20XX年4月，为了更好发展机会，我来到xxxxxxxx，成为一名水暖专业负责人，具体负责xxxxxx水暖安装工作，通过在这里一年多的工作经历，使我对专业的理解更加深刻，逐渐意识到在施工过程中土建和安装配合协作，以及本专业中各专业诸如供暖、给排水、消防配合协作的重要性，对水暖施工的内容有了更加直观的认识了解，专
业知识不断丰富，在这期间我通过了二级建造师(机电专业)考试以及助理工程师的职称评审，成为一名国家注册二级建造师(机电)，并取得初级职称证书。在此期间经历的典型项目：xxxxxxxx
20XX年4月至20XX年5月份，我更换工作来到xxxxxx，成为一名安装负责人，具体负责项目的现场安装工作管理以及配套手续(雨污水、消防、自来水、燃气、供暖等)办理工作，使我对安装工作的认识从具体的施工内容辐射到整个安装全部过程中，工作经验进一步完善充实。在此期间我通过了二级建造师(市政)专业考试以及一级建造师(机电)专业考试，并成为一名国家注册一级建造师(机电专业)。在此期间经历的典型项目：xxxxxxxxx等。
20XX年5月份至今，我供职于xxxxx，作为安装负责人，仍具体负责项目的现场安装工作管理以及配套手续(雨污水、消防、自来水、燃气、供暖等)办理工作，在此期间经历的典型项目：xxxxxxxx
自20XX年工作至今，我已工作6个多年头，作为一名从一开始刚从学校出来空有理论知识，毫无现场实际经验的懵懂学生到现在对专业理论和实践有了一定了解认识的安装负责人，我对水暖专业的认识也不断的加深，不断完善，并逐渐意识到专业知识的复杂性、丰富性，以及各种专业新材料，新施工工艺，新施工方法更新换代的迅速性，这样就
促使我在工作过程不自傲不自满，积极的总结新的安装知识，学习新的安装管理方法，努力做一个不与专业脱轨的合格的安装工程师!
个人业务总结【二】
申请人：**
******************公司
20XX年9月
个人业务工作总结
**，男，汉族，中共党员，20XX年*******专业毕业，现任职于***********，20XX年10月30日聘任助理工程师。大学毕业至今我一直工作在高速公路建设一线，期间从事过施工员、计量统计员，目前担任********项目经理部计划合同部部长。通过工作、学习和不断总结，我的专业技术水平及业务能力得到提高，逐渐成长为一名合格的工程技术人员。现将个人业务工作情况总结如下:
一、 个人主要工作情况及感悟
1. ********第一合同段项目(任计划合同部部长)
(1)完成工程量核实、变更、合同等常规工作。
带领计划合同部及工程部(部分成员)完成工程量核实。******段项目共计16KM，其中主线新建10KM，改造利用6KM，主要包含两个互通立交区、一个服务区，一座845m大桥(挂篮施工)，工程量符合难度大，漏计、超计可能性较大。
工程量核实期间，我们实施集中办公、合理分配任务、明确责任目标，圆满完成了全线工程量核实任务。核实过程中我们认真核对图纸，及时将图纸中的错误、问题汇报给监理工程师和业主，有效地避免了资源和工期浪费。我认为在工程量核实的过程中，首先组织者要充分了解图纸概况，尤其是其中的特殊情况，只有这样才能明确的将任务分配下去，做到合理搭配。
其次，要有足够的耐心和坚定的毅力，工程量核实工作复杂且枯燥，要设定一个明确的目标，把目标细分到每天、每阶段，让参与者体验到挑战和成功。
(2)组织编制分公司对下结算管理办法及指导价格。
20XX年，根据分公司历年对下结算实施情况，参照集团公司对下支付办法编制了分公司对下结算管理办法及指导价格，主要内容包含：结算工作流程，施工队动态产值申报，结算审核、签字，结算科目，结算指导价格，结算过程中特殊情况处理，结算表格等内容。结算指导价格在认真调查现场人、材、机使用情况，结合历年结算价格的基础上制定。编制过程中，人、材、机使用情况的调查实施难度较大，我们采用了三问、两查、一讨论的方法，三问主要是：问现场技术员(材料员、机械管理员)、问施工队(班组)负责人、问施工工人(机械操作人员);两查主要是：一查资料(施工方案)、二查定额(技术规范);一讨论主要是：与项目总工、分管副经理、工程部长、材料部长讨论。该办法规范了结算流程，提高了结算效率，减少了双方扯皮，避免了超结、漏结。通过编制分公司对下结算管理办法及指导价格，我认识到个人专业知识中存在的盲点和不足，也让我进行了一次系统的专业知识的补充和完善，这对我以后的工作将起到重要的帮助作用。
2. **************第***合同段项目(*******)
(1)完成工程计量、变更、结算、竣工图修编和终期计量。 大学毕业后进入公司，工作半年后由施工员转变为计量员，在导师的带领下逐步独立开展计量和变更工作，并取得一定成绩。在项目总工的领导下先后完成*******变更的核算和申报28个，涉及变更金
额3600万元，其中包含加筋挡土墙变更为分离立交(跨S316处)二类变更一个，金额2500万元。在*******的统一组织下，顺利完成我公司在******的工程结算、竣工图修编和终期计量。工程结算期间通过仔细核算、补充资料以及良好沟通，有效地避免了漏计、漏算，为公司增加工程产值60余万元。工程计量、变更、结算等工作是一个计划合同工程师最基本的工作内容。要出色的完成以上工作，首先要有基本的专业知识;其次，要仔细和足够的耐心;第三，要有主动工作和学习的意识。
(2)完成*******缺陷修复。
20XX年8月受台风影响，****全线普降暴雨，部分边坡、锥坡、急流槽水毁，受经理委托负责台风水毁维修加固工作。工作期间，认真调查水害发生的原因、具体情况，针对性的制定修复加固方案;高度重视维修过程中的安全工作，与高速公路管理处共同制定详细的安全管理方案，并落到实处;积极协调地方沿线村庄，为缺陷修复创造良好的工作环境。公路水害的防范与治理最重要的是要充分认识公路水害的危害，从主动预防的角度出发，加强过程控制，提高产品质量，建造合格产品。
出色的完成******后期缺陷维修及交付工作，受到业主和总监代表处的一致好评，为公司赢得了信誉。所在*****被山东省总工会和山东省交通厅评为山东省立功劳动竞赛集体二等功、工人先锋号等荣誉称号。获得山东省建设厅、山东省建筑工程管理局、山东省建筑业联合会颁发的山东省建筑工程质量泰山杯奖。
二、 个人专业知识和业务能力
参加工作后，我一直比较注重个人专业知识的学习和积累，先后自学了工程造价相关知识、公路桥涵施工技术规范、相关的法律法规及预算软件的使用和单价分析，基本掌握了基础理论知识。同时不断参加专业培训、教育和考试，先后参加公司组织的业务能力培训、公路工程造价培训和考试、安全员培训和考试，并取得了公路工程二级建造师职业资格证。通过各种培训和考试，我的业务知识得以拓宽。实践是检验真理的唯一标准。走上工作岗位后，我注重把理论知识与工作实际相结合，通过实践进一步巩固理论知识，并把所学的知识运用到实际工作中。通过实践和理论的结合，我的业务能力进一步提高。
20XX年从********期间，根据个人对项目管理系统的使用体会，撰写了论文********一文，并发表在******。20XX-20XX年受经理委托负责台风水毁维修加固工作，根据维修加固施工情况，认真总结台风水毁维修加固施工的经验教训，并撰写了论文******。
三、 个人不足及今后努力的方向
自己在工作中的仍然存在着一定的不足之处，我深知自己要学的东西还很多，今后只有通过不断的努力学习、不断的充实自己，丰富自己的羽翼，才能在自己的工作岗位上走的更远，飞得更高。
1.进一步提高工作效率。工作时没有今天事今天清的韧劲，工作效率有待进一步提高。
2.现场管理经验欠缺，需要继续学习。因工作以计划合同为主，
深入施工现场时间有限，因此今后应多抽时间去施工现场了解施工现场，进一步了解施工工艺和施工组织，提高管理能力。
3. 提高语言组织、表达和沟通能力。
四、 结束语
以上是我工作五年来从事的主要工作情况，通过从书本上学习、从实践中学习，加之不断的总结，我的个人专业知识、能力和素养有了较大的进步和提高。任职期间工作表现良好，具备一定的分析、判断、总结和组织协调能力，较强的组织和实施专业技术工作的能力，并能独立撰写工程技术、工程造价等业务报告。因此，本人认为自己已经具备工程师所应达到的要求和能力，符合申报的条件，特此申请。在今后的工作中，我一定继续加强学习，努力工作，不辱使命!
申请人：******
20XX年9月1日
中级职称评审个人总结
中级职称评审个人
中级职称评审个人总结【1】
本人于****年6月毕业于****工学院土木系房屋建筑工程专业，大专学历，2000年7月至今在xxxxxx工程有限公司从事建筑施工工作。
工作十年来，勤钻业务、苦练技术，从一名普通技术员逐步成长为工程部主任、技术主管、项目副经理。
其间，遍尝了建筑施工的苦辣酸甜，也历经磨练积累了丰富的建筑施工经验，对建筑施工工作产生了浓厚的感情，坚定了毕生从事建筑施工的信念和决心。
二、参加教育培训情况
取得助理工程师资格后，我积极参加市县人事局组织的《现代职业道德与通用能力》、《办公自动化》等教育培训，并顺利通过市人事局组织的相关考试。
此外，我积极加强专业领域相关技能的学习，在参加单位内部培训学习的同时，先后参加了****建设高等职业技术学校、****建筑职业技术学院、江苏****建筑工程学院等院校组织的建筑施工相关技能培训。
三、主要工作业绩及奖励情况
(一)加强政治业务学习，努力提高自身素质
社会是个大学堂，走上工作岗位后，我把理论与实践相结合，在及时掌握新技术、新知识、新标准规范的基础上，根据工作需要将学 到的技术运用到实际工作中去，遇到问题，积极查阅资料，虚心向单位老同志请教。
在老职工的帮助下，一步一个脚印，业务能力有了很大提升。
在政治思想方面，我及时了解国内外形势、时政新闻，积极学习三个代表、社会主义荣辱观、科学发展观等社会主义理论体系，注重自身的思想建设，不断提高自己的政治素质，在工作中言行一致、作风端正、实事求是、严于律已、敢于同违规违纪的行为作斗争，敢于开展批评和自我批评，团结同志，尊重领导，圆满地完成上级交给的各项工作任务。
坚持个人利益服从公司利益的原则，不计较个人名利得失，保持健康心态，积极进取，乐观向上，对建筑事业和公司的前途充满信心。
(二)立足本职岗位，尽心尽力干好本职工作
工作十余年来，我参与了xx小区、xx小区、xxxx国际广场等多项工程的施工。
从全县第一个小区开始，以施工者的角色见证了xx的发展和城市变迁。
xx国际广场15#楼工程是xx县20xx年度重点工程项目。
在工程施工中，我作为项目副经理，协助项目经理负责全面技术及施工管理工作。
在施工过程中，从组织方案制定到技术现场准备，从水电、生活相关设施配套到材料进场，从组织施工到资料整理归档，每一个环节，每一项工作，我都做到事无巨细，安排的井井有条。
同时充分发挥自己的业务专长，合理规划工期、精确制定资源计划、确定施工方案、积极推广新技术、新工艺、新材料应用。
由于质量控制严格，进度安排合理，成本管理到位，该工程质量、安全、工期均严格按照合同要求实施完成，被评为宿迁市文明工程。
xx6号楼工程可以说是我公司接手的一处棘手工程。
该工程被包围在县双语学校、县双语幼儿园、县实验小学北校区三个学校中间，施工场地狭隘，施工难度较大，且存在非常大的安全隐患。
作为该项目的技术主管，在施工过程中我不断进取、刻苦钻研，积极协助现场施工人员解决各种施工过程中遇到的技术难题，严格按照公司质量、环境、职业健康安全管理程序组织施工。
为保证学生有个安静的学习环境，我及时修改施工方案，把部分噪音较大的工作压在晚间或夜间进行。
尽管如此，工程质量、安全、工期却严格按照合同要求实施完成，且在跨度近一年的施工期内，没有出现一起安全事故，赢得了学校、广大学生家长、业主的赞誉，同时也为公司赢得了良好的信誉和口碑，树立了良好的社会形象。
由于工作突出，我连续三年被单位评为年度先进个人，任助理工程师五年来，有四年被测评为优秀，先后获得了xx县****中等专业学校荣誉教师、xx县优秀通讯报道员、xx县先进工作者、江苏省工程质量管理先进工作者等荣誉称号。
由我主持的课题改进梁柱接头支模工艺、提高砼成型优良品率荣获2****年度宿迁市工程建设优秀质量管理小组成果优秀奖;提高电气配管的施工质量课题，荣获2****年度宿迁市工程建设优秀质量管理小组成果优秀奖。
(三)发挥带头作用，积极培养新人
在工作中，我做到以身作则，事事争先，特别注重对新人的教育，时时处处为新职工作好表率，在技术上给予指导，积极帮助他们解决工作、生活中遇到的种种困难，教他们如何运用已经学到的科学知识，将平常所学运用到工程实际当中去。
为切实解决企业人才资源馈乏状况，在本人的提议下，公司每半月召开一次新老职工技术座谈会，共同讨论工作中遇到的各种难题，交流一些好的经验和做法，在整个企业营造了人人注重技术工作、人人关爱新职工成长的良好氛围。
此外，单位还与xx****职业技术学校签定帮办教学协议，包括本人在内的三名工程技术人员常年担任****职业技术学校建筑工程专业指导教师，先后为****职业技术学校培养工程技术类学员200余人。
单位作为****学校的实习基地，对优秀学生享有优先录用权，既解决了单位的技术人才缺乏问题，也为****学校教育教学注入了新的活力。
四、论文、论著等作品情况
在施工过程中，我注意总结经验，遇到问题善于思考，通过不断的学习和工作实践，业务素质和业务能力得到了进一步的提高和加强， 完成了多篇论文并在省级以上刊物发表。
论文《可行性研究在项目建设中的作用》在国家级刊物《现代教育研究》上公开发表，因在全国具有推广意义，被该刊全国优秀论文库保存，并颁发证书;论文《对新形势下技术主管工作的几点思考》在省级刊物《江南时报》上公开发表，并获得证书。
五、符合中级职称申报情况
经与江苏省建设专业工程师(建筑师、城市规划师)资格条件(试行)相对证，我符合中级职称申报条件。
现将具体符合情况对照如下：
第一章之第一条、第二条;
第二章之第三条、第四条第一点、第五条;
第三章之第六条、第七条第五点中的一、二、三、四、五、六点、第八条三、四、六点、第九条二、三点、第十条第四点、第十一条第三点。
经过十年的努力，本人在建筑施工方面积累了一定的经验，但随着形势的发展，随着公司的不断状大，现有能力亟待提高。
在今后的工作中，我将一如既往地继续做好本职工作，不断学习、努力进取，提高自身的业务素质，锻炼自己的工作能力，报效企业对我的培养和关怀，为企业、为地方建筑事业的发展贡献我的全部精力。
中级职称评审个人总结【2】
我XXX，1998年毕业后，分配到XX中学担任心理健康教育教师，1999年起兼职教工团支部书记至今。
期间，1998年至XX年担任班主任;XX学年度负责学校的教科研工作;XX年10月起又兼职学生团委书记、大队辅导员至今。
几年来，我勤勤恳恳地工作，力求做好每一件事;我虚心向老教师学习，力争使自己掌握更多的教学经验;潜心探索学生的心理特点，不断使心理健康工作更贴近学生的需要;我坚持不懈地学习新的理论知识，研究教材教法，不断地提高自己的业务水平;努力开创教工团工作的新局面。
在我的带领下，教工团的工作不断取得佳绩;积极探索少先队的工作方法，使少先队工作一年一个台阶，受到了上级领导的赞许;特别是我善于将自己的心理学知识与实际工作相结合，这一点在我带班的过程中、以及在少先队等工作中都得到了充分地体现，学生们都称我为知心大哥。
一、重视思想政治的学习，发挥积极作用。
作为一名青年党、团员教师，我对自己要求很严格，能够自觉、认真地学习邓小平理论以及党、国家的各项重大教育政策，并以高度的热情投入到教育工作中去。
对此有人不理解，认为向我这样的年轻人，应该到外面去多挣些钱，而我认为：我的人生目标和我所学的专业决定了我的发展领域教育。
这个想法在我的工作中得到了证实。
也正是这种思想，推动着我不断地去实践、总结，在教育工作中默默奉献。
同时，我的这种无私奉献的精神也感染了身边的青年教师，大家都以我为榜样，积极投入教育工作。
不仅如此，我的这种作风在团工作中也得到了充分体现，除了搞好教工团的日常工作，我还积极组织教工团员学习理论，因为我知道教师只有自己掌握了丰富的理论知识，才能更好地教育学生;我还组织、开展了一系列丰富多彩的活动，使团员们在思想上、行动上积极向党组织靠拢，增强了凝聚力。
我能识大体、顾大局，服从学校安排。
在我工作的前三年中，正是学校教学班扩大，师资短缺时期。
为了让同学们受到良好的心理健康教育，有一个学期，我每周要上二十一节课。
这时又有一个班级的班主任有事请假，学校要安排人代班主任工作，在这种情况下，我从大局出发，二话没说一干就是一个月。
就这样每周二十一节心理教育课、班主任工作、教工团工作、心理咨询工作等等，在我努力、拚搏之下都出色的完成了。
二、教育教学上刻苦钻研，初见成效。
心理健康教育是一门新兴的学科，在工作中许多方面都没有可以借鉴的经验，而且该学科对教师的要求很高，从事这项工作，不仅需要一定的理论知识为基础，还要非常了解学生的个性特点，掌握大量的心理流通、调节技巧。
这对于一个刚走出校门的大学生来说，困难是可想而知的。
当我第一次踏上讲台时，我感到了困难，因为只有教材，没有教参。
但是我并没有被困难吓倒，我一边向老教师请教，一边自己在课堂中摸索。
在我踏上工作岗位的第二个学期，我报名参加了区心理健康教育活动观摩课比赛，这对我来说又是一次挑战。
每次试讲，我都邀请一些有经验的老师来听课、评课，并连夜修改教案，重新制作教具，第二天再说课、评课。
功夫不负有心人，那次公开课我取得了成功，获得了区公开教学展示课三等奖。
一节节的公开教学课，一次次的教学实践，使我对教学树立了信心。
通过不断地努力，我把团体心理咨询的方法和传统的教学模式结合在一起，并深入到学生当中，不断了解他们的特点，根据实际情况组织教材，设计课堂教学内容，几年来形成了自己的教学特色。
除了教学工作，我还负责学校的心理咨询工作。
心理咨询工作很繁琐且工作量又大，学生的心理咨询和成年人的心理咨询又有着明显的差异，因为学生的心理问题和家庭的结构、家庭的教育方式有着十分密切的关系，因此，在对学生心理咨询的同时还要对家长进行心理咨询，这样，无形中就加大了工作量和难度。
面对繁琐的心理咨询工作，我能认真地做好个案研究和分析，且从来没有怨言，反而高兴地说：同学们来找我，说明同学们信任我。
而且，看到他们处于困境之中，我又怎能袖手旁观呢?
作为专职的心理健康教育教师，我还利用自己专业的优势，积极的和老师们沟通、交流，给他们作一些心理辅导和心理学知识的讲座，及时为老师们排忧解难。
三、重视教育科研对教育教学工作的指导。
为了搞好心理健康教育工作，我对各年级学生的心理特点进行了大量的调查研究，使心理教育工作有依据、有反馈。
每一个新学年的开始，都是天气炎热，但这并没有阻碍我的调查研究工作，我把一年来的跟踪调查结果输入电脑，用SpSS软件进行了大量地统计分析，最后在几十张数据统计结果中发现预备年级学生的心理变化特点，并撰写了论文：《预备年级学生心理特点调查研究》，在区评比中获得了一等奖。
XX年9月，我申报的《课堂教学中师生互动方式对学生学习动机水平的影响》课题被立项，成为了国家十五重点课题《学生发展心理辅导》的一个子课题。
XX年6月该课题由被确认为区级课题。
XX年9月该课题的中期报告通过了专家的评审。
四、积极探索，努力开创教工团工作新局面。
在我接管教工团工作时，它在学校工作中是一个薄弱环节。
正常开展工作都不是一件易事，何况要想把工作做得有声有色，更是难上加难。
我担任教工团支部书记后，认真完成局团委布置的各项工作，并积极思索，力争找到新时期下适合我校的教工团工作的开展形式。
几年来，我校教工团的工作质量和实效逐年提高，XX年教工团工作考核时被评为争红旗团支部。
XX年我校政治教研组被团区委授予共青团号称号。
我在实践中不断地总结，发现教工团的活动应和学校的教育、教学工作联系起来。
我利用青年教师们的活力、可塑性和积极性组织了一些业务学习，1999年确立了以多媒体教学手段的学习和研究为特色的工作重点，目前这项工作已经完成，并取得了良好的效果。
其中第一阶段的初级计算机知识学习中，带动了大多数教师(有相当一部分的老教师)，形成了良好的学习氛围。
学习结束后多数教师都取得了上海市初级计算机知识等级证书(其中有十四位老教师)。
第二阶段是powerpoint、Authorware和网页制作的学习。
经过几年的培训和实践工作，我校的绝大多数教师都能自己制作、使用一些实用的多媒体课件。
目前我校教工团的工作重点是：以教研
提升教学，以教学促进教研。
在团员教师努力、辛勤工作的时候，我还组织团员教师参加了丰富多彩的体育锻炼、文艺娱乐活动，充实了业余生活，调动了青年教师们的激情，使青年教师积极地投身到教育事业中去。
这些活动不仅减轻了青年教师在工作中的压力，而且增强了教工团的凝聚力，进一步调动了青年教师的积极性，使青年团员教师的发展进入了一个良性循环。
XX年我被教育局团委授予优秀团干部称号;XX年我又被授予新长征突击手称号。
五、努力学习，认真实践，做好少先队工作。
我利用了大量的业余时间进行学习、参观。
我参加了240少先队辅导员的进修，并完成了90课时的培训，这为我做好少先队工作打下了坚实的基础。
我还组织学生参加各种比赛，如：在首届红领巾超级想象力大赛中，我校的烤鱿鱼入围决赛，并获得了智趣幽默奖;在全国的我做合格小公民知识竞赛中，我校有十位少先队员获得了优胜奖，同时我也获得了优秀组织奖。
我还组织了一些大型的少先队集会，并取得了良好的效果，如：十四岁生日、红领巾换代、入团仪式、暑期夏令营和暑期俱乐部等活动，并协助完成了校艺术节、祖国颂十六大舒怀诗歌朗诵比赛等活动，取得良好的效果。
XX年1月9号，我校的少先队工作顺利通过了年终考核，并受到了团区委、少年宫、青少年活动中心三方面领导的肯定。
中级职称评审个人总结【3】
一、重视思想政治的学习，发挥积极作用。
作为一名青年党、团员教师，我对自己要求很严格，能够自觉、认真地学习邓--理论以及党、国家的各项重大教育政策，并以高度的热情投入到教育工作中去。
对此有人不理解，认为向我这样的年轻人，应该到外面去多挣些钱，而我认为：我的人生目标和我所学的专业决定了我的发展领域教育。
这个想法在我的工作中得到了证实。
也正是这种思想，推动着我不断地去实践、总结，在教育工作中默默奉献。
同时，我的这种无私奉献的精神也感染了身边的青年教师，大家都以我为榜样，积极投入教育工作。
不仅如此，我的这种作风在团工作中也得到了充分体现，除了搞好教工团的日常工作，我还积极组织教工团员学习理论，因为我知道教师只有自己掌握了丰富的理论知识，才能更好地教育学生;我还组织、开展了一系列丰富多彩的活动，使团员们在思想上、行动上积极向党组织靠拢，增强了凝聚力。
我能识大体、顾大局，服从学校安排。
在我工作的前三年中，正是学校教学班扩大，师资短缺时期。
为了让同学们受到良好的心理健康教育，有一个学期，我每周要上二十一节课。
这时又有一个班级的班主任有事请假，学校要安排人代班主任工作，在这种情况下，我从大局出发，二话没说一干就是一个月。
就这样每周二十一节心理教育课、班主任工作、教工团工作、心理咨询工作等等，在我努力、拚搏之下都出色的完成了。
二、教育教学上刻苦钻研，初见成效。
心理健康教育是一门新兴的学科，在工作中许多方面都没有可以借鉴的经验，而且该学科对教师的要求很高，从事这项工作，不仅需要一定的理论知识为基础，还要非常了解学生的个性特点，掌握大量的心理流通、调节技巧。
这对于一个刚走出校门的大学生来说，困难是可想而知的。
当我第一次踏上讲台时，我感到了困难，因为只有教材，没有教参。
但是我并没有被困难吓倒，我一边向老教师请教，一边自己在课堂中摸索。
在我踏上工作岗位的第二个学期，我报名参加了区心理健康教育活动观摩课比赛，这对我来说又是一次挑战。
每次试讲，我都邀请一些有经验的老师来听课、评课，并连夜修改教案，重新制作教具，第二天再说课、评课。
功夫不负有心人，那次公开课我取得了成功，获得了区公开教学展示课三等奖。
一节节的公开教学课，一次次的教学实践，使我对教学树立了信心。
通过不断地努力，我把团体心理咨询的方法和传统的教学模式结合在一起，并深入到学生当中，不断了解他们的特点，根据实际情况组织教材，设计课堂教学内容，几年来形成了自己的教学特色。
除了教学工作，我还负责学校的心理咨询工作。
心理咨询工作很繁琐且工作量又大，学生的心理咨询和成年人的心理咨询又有着明显的差异，因为学生的心理问题和家庭的结构、家庭的教育方式有着十分密切的关系，因此，在对学生心理咨询的同时还要对家长进行心理咨询，这样，无形中就加大了工作量和难度。
面对繁琐的心理咨询工作，我能认真地做好个案研究和分析，且从来没有怨言，反而高兴地说：同学们来找我，说明同学们信任我。
而且，看到他们处于困境之中，我又怎能袖手旁观呢?
作为专职的心理健康教育教师，我还利用自己专业的优势，积极的和老师们沟通、交流，给他们作一些心理辅导和心理学知识的讲座，及时为老师们排忧解难。
三、重视教育科研对教育教学工作的指导。
为了搞好心理健康教育工作，我对各年级学生的心理特点进行了大量的调查研究，使心理教育工作有依据、有反馈。
每一个新学年的开始，都是天气炎热，但这并没有阻碍我的调查研究工作，我把一年来的跟踪调查结果输入电脑，用spss软件进行了大量地统计分析，最后在几十张数据统计结果中发现预备年级学生的心理变化特点，并撰写了论文：《预备年级学生心理特点调查研究》，在区评比中获得了一等奖。
XX年9月，我申报的《课堂教学中师生互动方式对学生学习动机水平的影响》课题被立项，成为了国家xx重点课题《学生发展心理辅导》的一个子课题。
XX年6月该课题由被确认为区级课题。
XX年9月该课题的中期报告通过了专家的评审。
四、积极探索，努力开创教工团工作新局面。
在我接管教工团工作时，它在学校工作中是一个薄弱环节。
正常开展工作都不是一件易事，何况要想把工作做得有声有色，更是难上加难。
我担任教工团支部书记后，认真完成局团委布置的各项工作，并积极思索，力争找到新时期下适合我校的教工团工作的开展形式。
几年来，我校教工团的工作质量和实效逐年提高，XX年教工团工作考核时被评为争红旗团支部。
XX年我校政治教研组被团区委授予共青团号称号。
我在实践中不断地总结，发现教工团的活动应和学校的教育、教学工作联系起来。
我利用青年教师们的活力、可塑性和积极性组织了一些业务学习，1999年确立了以多媒体教学手段的学习和研究为特色的工作重点，目前这项工作已经完成，并取得了良好的效果。
其中第一阶段的初级计算机知识学习中，带动了大多数教师(有相当一部分的老教师)，形成了良好的学习氛围。
学习结束后多数教师都取得了上海市初级计算机知识等级证书(其中有十四位老教师)。
第二阶段是powerpoint、authorware和网页制作的学习。
经过几年的培训和实践工作，我校的绝大多数教师都能自己制作、使用一些实用的多媒体课件。
目前我校教工团的工作重点是：以教研提升教学，以教学促进教研。
在团员教师努力、辛勤工作的时候，我还组织团员教师参加了丰富多彩的体育锻炼、文艺娱乐活动，充实了业余生活，调动了青年教师们的激情，使青年教师积极地投身到教育事业中去。
这些活动不仅减轻了青年教师在工作中的压力，而且增强了教工团的凝聚力，进一步调动了青年教师的积极性，使青年团员教师的发展进入了一个良性循环。
XX年我被教育局团委授予优秀团干部称号;XX年我又被授予新长征突击手称号。
五、努力学习，认真实践，做好少先队工作。
我利用了大量的业余时间进行学习、参观。
我参加了240少先队辅导员的进修，并完成了90课时的培训，这为我做好少先队工作打下了坚实的基础。
我还组织学生参加各种比赛，如：在首届红领巾超级想象力大赛中，我校的烤鱿鱼入围决赛，并获得了智趣幽默奖;在全国的我做合格小公民知识竞赛中，我校有十位少先队员获得了优胜奖，同时我也获得了优秀组织奖。
我还组织了一些大型的少先队集会，并取得了良好的效果，如：十四岁生日、红领巾换代、入团仪式、暑期夏令营和暑期俱乐部等活动，并协助完成了校艺术节、祖国颂xx大舒怀诗歌朗诵比赛等活动，取得良好的效果。
x年1月9号，我校的少先队工作顺利通过了年终考核，并受到了团区委、少年宫、青少年活动中心三方面领导的肯定。
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