教务处工作计划

教务处工作计划(合集十四篇)。

为了更好地掌握工作的每个环节，我们应该认真起草一份工作计划。合理的工作计划可以让我们的工作在心理预期范围内进行，并且能够提醒我们需要注意的重点。关于“教务处工作计划”，栏目小编为您准备了丰富的知识，希望您觉得本网站不错的话，能够与您的朋友和家人分享！

教务处工作计划 篇1

古孙武曾说：“用兵之道，先数。”其实，无论是单位还是个人，无论做什么，都应该提前做好计划和安排。有了计划，工作就会有明确的目标和具体的步骤，使大家的行动协调起来，提高工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。 20xx来了，你准备好了吗？新东方网职业频道为大家总结了很多工作计划范文。希望对大家的计划有所帮助。祝你在20xx年收获更多。

我。工作背景

本学年，我校共有教学班53个，在校学生近5000人，办学规模位居我市高中前列；各项基础设施建设基本满足需要，特别是新阅览室投入使用，除公寓楼外的原宿舍楼改造，进一步改善了办学条件；校风进一步优化。新校门及校门外广场投入使用，彰显了学校的品位，改善了环境教育的基本条件。但我们也应该看到，随着办学规模的扩大，学生水平参差不齐，尤其是目前大量学生学习和生活习惯不良的现状，以及新教师数量的增加。在校内不断增加，特别是新任班主任的比例很大。形成的矛盾越来越突出；还要看到，我校与姊妹学校的竞争将从硬件条件的竞争转向办学质量和效率的竞争，而且这种竞争会更加激烈。教学效果与切身利益的关系更为密切。

二．指导思想

本学期，政教办将结合当前学校实际，坚持“低进高出、高精进、优出”的办学目标在学校领导统一部署下，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中学德育教学大纲》为依据，与学校以工作计划为指导，进一步加强和完善我校各项规章制度，全面加强班主任工作，落实日常管理，以务实创新的精神提高德育工作实效，巩固德育成果为我校教育教学水平的稳步提升保驾护航。

3. 工作目标

1.学习贯彻落实《中学生日常行为规范》和《临颍二中学生奖惩条例》，促进学生文明素养的形成和提高。

2.着力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会、家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

3.拓宽德育渠道，丰富德育内容，增强德育工作的针对性和实效性。

4.加强自身建设，切实有效地完成各项德育工作。

四。主要工作措施

（一）加强德育队伍建设，发挥良师益友作用

1、认真落实德育工作职责政教办工作人员，定期巡视，认真指导，积极协助有关人员做好本职工作。每学期开学前召开政教处德育工作会议，完善政教处内部工作人员职责分工，告知全体教职工职责分工督促落实，提高政教办工作人员的责任心和工作效率。另外，要通过不同形式的培训，提高政教办工作人员的业务素质和工作能力，做到能管、能管、管好工作，做到能管好、能管好、管好、管好。水平高，效果好。

2.加强年级副主任、班主任队伍建设，发挥德育工作的核心作用。

（一）安排和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作经验，进一步提高班主任的敬业精神和责任感。开展班主任“带老带新”结对活动，推动新班主任尽快成长为班主任自力更生。指导班主任从四个方面开展工作：一是围绕主题班会开展积极教育；二是加大日常班级管理力度；三是加强后进生的转化和优秀生的培养，注重两端，引领中间；四是沟通家庭、学校教育、家校联合，共同工作。

（2）继续实施班主任量化评价方案，力求评价公正合理，提高班主任工作积极性和主动性。量化考核由政教部值班教师负责。它在每周的星期一公布，并按月进行评估。考核结果存档，作为年末优秀班和班主任考核的重要依据。此外，对严重违纪违法的班级，将优先实施优先评估。一票否决”。

（三）对评价的“优秀班”和“优秀班主任”，要加强宣传工作。弘扬优秀班、优秀班先进事迹教师，树立榜样，以身作则，营造班级、年级、学校教育的良好舆论和氛围。主要通过三个渠道：一是每年的教师节给予表扬；二是展示学校宣传栏目上优秀班主任和班主任的风采；三是利用临颍二中校园网展示优秀班主任和班主任的风采。

（四）加强与分管政教的年级副主任配合，及时发现问题，妥善处理。

（五）引导全体教职工深入了解我县高中教育竞争激烈的形势，增强危机感和责任感。坚持全员、全方位、全过程的大教育理念，明确全体教职工都是学校的德育工作者。每一堂课、每一次活动、每一次与学生的交谈，都应渗透德育因素，真正做到“以教育人、以管育人、以服务育人、以劳育人”。

（六）重视德育科学研究，加强德育信息化建设。充分利用学校网站资源，面向德育工作人员和班主任团队，引导“学习、服务、创新、建设”四大理念宣传政策、反映趋势、交流研讨，打造德育工作人员和班主任的培养和交流平台。另外，要求班主任每学期撰写1-2篇具有一定质量的德育论文和班主任工作成功案例1篇，并做好编写工作。

3.加强对学生会和班干部的培养和培养，充分利用学生资源参与管理。

（一）本学期，政教办公开民主竞争学生会成员，为学生会成员分配具体工作，明确学生会干部职责联合，组织卫生纪律监督组，每天巡视校园。充分发挥学生会各职能部门的职能，提高学生在实际工作中的自我管理和自我教育能力。

（2）定期开展班干部培训，使班干部成为班级管理的有力助手。作为班级日常学习和生活的组织者和管理者，班干部是班级管理的中坚力量。班主任要敢于放手，加强指导培训，让班干部组织班级活动，安排班务。

教务处工作计划 篇2

根据教育局相关文件精神，结合我校“实施成功教育，促进学生可持续发展”的办学理念，教务处工作将在各级领导的正确决策和指挥下，坚持科学、严谨、高效的教学管理，继续实施减负增效，不断提高教师队伍的专业化水平，全面提升我校的教学质量和XX中学的办学品位。现拟订以下计划：

一、强化教学常规管理，规范教育教学行为

严格按照国家课程标准，开足开齐各类课程，确保国家教育方针的全面落实，为学生全面发展、终身发展奠定良好的基础，认清学校发展的大好形势，要求全体教师一切从实际出发，以更大的热情和爱心，加强服务意识，把质量意识放在首位。

二、做好各年级的教学研究工作，加强初三年级的教学研究

全体初三教师要吃透课改精神和中考命题动向，把准考点、试卷结构、试题类型和深浅度，制定出新授课和复习计划。要定期召开初三级教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。在统筹兼顾的基础上，制定可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，及时进行教学调整，要加强毕业班心理素质教育，激发学生的学习兴趣，要面向全体学生，积极做好培优补差工作，定时进行追踪辅导，为20xx年中考取得辉煌成绩打下坚实基础。

三、做好“三心”服务工作，全力以赴为学校教育教学服务

教务处将各项工作做到定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强图书馆管理，加强对实验室物品的使用与登记，加强多媒体教学设备的管理，尽量为处在第一线的教师提供必要的服务。

新的一学期，教务处全体人员将继续加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素质和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，积极完成各项任务。

教务处工作计划 篇3

一、指导思想

在校长室及分管校长的领导下，根据学校本学期学校教学工作的整体要求，认真贯彻《江苏省职业学校教学管理规范》、《__市职业学校教育教学质量评估指标体系》，加强责任意识，规范常规管理，促进质量提升，努力提升办学声誉和办学质量。

二、工作目标

建现代职教体系，在多元化办学层次基础上，以能力为核心，改革评价模式，完善多元评价体系。以人才培养标准构建多元化、多途径的学生评价机制为着力点，搭建信息化教学管理平台，以学分制为切入点，实施有效教学。力求教学生态有明显改善，努力在省市级教学管理检查视导中取得良好成绩。

三、具体工作及措施

（一）做好教学常规管理工作，提升课堂教学质量

1、进一步完善教学质量检查制度，健全对各系教学质量的管理和评估机制。做好教学管理中的巡查、抽查、专业系日常检查制度。加强对二级管理系部课务的指导，做好各系课务安排、教学进度安排、调代课安排工作的检查督导，规范与课务相关的一切安排，保证正常教育教学秩序。

2、提升课堂教学能力，做好日常检查与反馈工作。继续坚持做好调代课制度、信息员制度，做好每学期的三次常规检查（教案、作业布置及批改和实践教学的情况），做好一次各系的推门听课检查及反馈工作，结合提升课堂质量的系列活动。继续编写教学简报，对各系及全校的调代课情况进行及时通报。

3、指导各教研组开展主题教研活动、学科竞赛活动，加大对各系、专业团队、教研组、备课组的管理、指导工作。本学期加强对教研组、备课组活动的检查与交流。由于双桥门校区上学期刚开始使用相关表格，老师的计算机水平参差不齐，所以在表格的填报上还存在不少问题，本学期将以教研组为单位，以主题教研活动的形式，给老师进行相关培训，争取尽快让所有老师规范各类表格的填报。

4、根据本校的二级管理结构，组织教学团队对现有的教学管理制度进行

一年一次的研讨与修订工作。由我处牵头，各系参与对于教学工作中的常规工作进行梳理，对于系部和校级职责明确，理顺各级各部门责权利。对各项教学管理制度进行梳理，规范工作流程，科学管理。将新增及修订制度按照学校规范出台。

（二）以学分制改革为引领，深化新的人才培养方案及课程开发

1、继续做好重修课程的方案制定及执行，在学科特点的基础上，形成各学科的重修方案，将过程性学习与阶段性考核相结合，在原有的评价模式基础上形成以阶段性学习及考试为主的新的评价模式。加强对双桥门校区重修工作的指导，学分清算工作的指导。

2、结合省中等职业学校学测方案与__市人才培养方案，指导各系做好新一轮的人才培养方案的开发与上一轮人才培养方案的修订。结合专业课和文化做好人才培养方案的公共基础课开设的研讨。

（三）以构建现代职教体系为中心，提升教学质量。在多层次办学的基础上，进行深入研究，加强对不同层次的教学质量管理。

学校现有xxx3+4xxxxxx5+2xxxxxx3+3xxx五年一贯制高职、三年中专、普职融通班等多种办学层次，课堂教学质量的提升是不同层次教学工作的最终落脚点，教学质量如何取决于每一节课的实施情况。本学期将继续做好基础性工作，同时

2、发挥二级管理优势，做好第一轮3+4转段考试复习迎考工作，以优秀成绩彰显我校现代职教体系建设成效。加强对xxx3+4xxx班级的指导，做好13级xxx3+4xxx班转段升学工作，指导、督促各系做好转段准备工作，保证转段的顺利进行。

3、指导系部做好单招、注册入学、普职融通班的升学、报名工作。今年普职融通将有两个校区三个合作班级参加单招考试，双桥门校区有两个单招班升学，在本学期指导系部做好单招、注册入学、普职融通班的报名工作。

（四）加强师资队伍建设和制度建设，提升全体教师科研素养

1、继续做好__中专首届校级课题的研究工作。本学期将进行首届__中专课题的开题工作，在上学期重点课题开题之后，进行普通课题的集体开题。为教师的教科研搭建有力的平台，进一步提升教育教学质量。

2、做好各级课题的各项管理工作。做好省级第二期职业教育四个课题的结题工作，做好第三期课题的申报工作。指导做好__市十二五规划课题的滚动课题研究工作，帮助教师理清课题研究的方法与路径，提升教科研水平。

3、做好校xx年度论文评比活动总结工作，进行相关数据分析，公布获奖名单，组织优秀论文在全校做交流，并推荐至《__终身教育》杂志发表。

教务处工作计划 篇4

一、背景

学期教务处工作计划是指学期开始前教务处制定的一份计划，旨在规划和安排教务工作，并为顺利开展新学期的教育教学工作提供有效保障。教务处是学校事务管理的重要职能部门之一，其工作计划的制定直接关系到学校教育教学工作的顺利进行。

二、编写流程

学期教务处工作计划的编写流程可以归纳为以下几个步骤：

1. 收集信息。教务处需要收集上个学期的教育教学工作情况、师生反馈意见、学校领导的工作要求等信息，以便制定具有可操作性和针对性的工作计划。

2. 分析情况。教务处需要全面分析学校目前的教育教学工作情况，从中找出存在的问题和短板，为工作计划制定提供参考依据。

3. 制定计划。根据分析情况和领导的建议，教务处制定具体的工作计划，包括目标、任务、时间表、责任人等方面的内容，并考虑应对突发事件的计划。

4. 监督执行。教务处要逐步将计划落实到实际工作中，监督各项工作的执行，并及时调整工作计划。此外，还需要对工作成果进行总结和评估，以便为下一学期制定工作计划提供参考。

三、计划内容

学期教务处工作计划的内容应该囊括学校教育教学工作的方方面面。具体来说，包括以下几个方面：

1. 学生管理。学生的成长是教育教学工作的核心，教务处需要制定计划来确保学生管理工作的顺利进行，如加强学生日常管理、加强班级文化建设等。

2. 教师管理。教师是教育教学工作的主体，教务处需要确保教师教育教学能力的提高，如加强教师教育教学培训、加强教师团队建设等。

3. 教育教学内容。教务处需要制定计划来确保教育教学报告的品质与效益。如制定超前性教育教学计划、编制程度与时效兼备的教育教学材料等。

4. 环境建设。学校环境是教育教学工作的基础，教务处需要确保学校环境的良好，如加强学校教育教学建设、加强校园文化建设等。

5. 制度建设。制度建设是学校管理和规范的重要手段，教务处需要制定计划来确保学校的制度建设与规范，如完善学校制度体系，加强学校规章制度的执行等。

四、结论

总之，学期教务处工作计划是保证学校教育教学工作高效运转的重要保障。它不仅确保教育教学工作的质量与效益，更有利于学校在教育教学事务中形成长期而稳定的管理机制。教务处应在制定工作计划的过程中不断总结经验，不断完善并调整计划内容，为学校教育教学工作提供更好的保障和支持。

教务处工作计划 篇5

一、工作目标

1、打造过得硬的队伍，培养高素质教师。

2、学习先进经验，推进课堂教学改革，形成适合我校实际的课堂教学模式，构建和谐高效课堂，提高课堂效益。

3、落实教学常规，创新管理方法，教学常规管理上层次，上水平。

4、进一步健全教学质量管理体系，加大教学质量监控的力度，进一步完善教师工作考核办法，教师评价更加注重团队评价。

5、加强集体备课，继续推进学案导学。

6、加强课程管理，科学规划高中课程;制定三个年级的课程，充分调动学生的学习积极性。

7、重心下移，深入年级、班级调研、听课。

8、加强音、体、美、实验、信息技术、阅读课教学，加强教导处管理，为教学提供优质服务。

9、举办家长开放日活动。

二、重点工作及措施

(一)多措并举，进一步提升教师队伍管理水平，打造一支师德高尚，业务精湛的专家型教师队伍。

1、加强师德教育，认真落实《中小学教师职业道德规范》、《一〇三中教师制度》，严禁体罚、讽刺挖苦学生、乱订教辅资料、从事有偿家教、饮酒后进课堂、闹不团结、上课接打手机、擅自离开课堂、上课迟到、在教学区、办公区吸烟等现象的发生。(最好能有相应的奖惩制度)。

2、开展各种形式的业务学习和教学技能比赛，促进教师队伍整体素质的不断提升。

(1)组织老师们学习先进的教学理念和经验

(2)感悟、反思、升华变成自己的做法。虚心学习就有收获。

(3)开展精彩课堂系列活动：通过研讨课、备课组公开课课、优质课评选、示范课、青年教师讲课比赛等形式和活动促进老师们相互学习，相互提高。为减轻老师们的压力，不影响正常教学，提高组内公开课的质量和老师们的积极性，将分阶段、分学科、适当宽松时间进行。

(二)学习先进经验，推进课堂教学改革，形成适合我校实际的课堂教学模式，构建和谐高效课堂，着力提高课堂效益。

1、课堂是提高教学质量的主阵地。推进课堂教学改革，提高课堂效益是永恒不变的主题。通过近两年的推进，我校老师们的课程理念、课程实施水平和课堂教学水平都有了很大的提高，但与某些名校相比仍存在巨大的差距，我们的做法尚未形成系统和体系，尚未形成自己的课堂教学模式。通过听课发现的比较突出的共性问题有：

(1)教学导入平铺直叙，不注重创设情境和悬念，不能激发学生的学习兴趣。

(2)老师讲得多，学生活动少(有效活动)，忽视了学生的体验和需求，学生被动学习。

(3)讲课重点不突出，不分主次，不管多少学生会，多少学生不会，一味按照自己的思路讲到底。

(4)课堂提问随意性大，问题设计欠科学。

(5)课堂教学各环节时间分配不够合理。

(6)课堂气氛不够活跃等等。

(7)教师不能对学生的展示给与恰当的评价。

出现以上问题的原因是：

(1)备课不细致。

(2)未提前了解学情，对学生的作业完成情况、共性疑惑了解不够导致讲课重点不突出。

(3)学习和思考不够，跟不上课堂教学改革的步伐。

2、课堂教学改革是必须的，这是时代发展和新课程改革的需要，是学生的需要，提高教学质量的需要，不改革没有出路。教师应做到先学后教，交流互动，精讲拓展，及时反馈。注重学生在课堂教学中的主体地位，以学论教.因此，进一步提升课堂教学改革的层次和水平是摆在我们面前的一个重要任务。

3、避免课堂教学改革走入误区。教学改革要根据我校学生实际。我们提倡的学生自主、合作、探究是在教师指导下的教学活动，而不是放羊式的。在教学中对于学生暴露出的问题老师要详略得当的讲解。

教务处工作计划 篇6

本学期教务处的工作主要以学校的教学工作为中心，积极辅助、配合各处室完成本学期的任务。本学期具体工作如下：

1、实验教学工作：

（1）协助各年级组搞好教师实验技能的培训，特别是新教师的实验技能培训。

（2）配合教研组拟定生物实验工作。

（3）完成本学期高一、高二年级的教师演示实验和学生分组实验的准备工作，并上好学生分组实验课，确保开出率100%。

（4）按学校安排积极参加学校课题研究。

2、实验会考考查工作：

学校和教委组织的20xx届学生12月份的会考考查工作，按质、按量做好实验室的准备工作。

3、高一年级国际部生物实验室建设工作：

继续配合学校完成高一年级国际部生物实验室的后续建设工作，把未购的实验常规仪器、设备等申购完成，并完成仪器、设备进柜工作。争取能在国际部完成高一年级分组实验。

4、实验室管理工作：

继续做好对新进教师、全体学生的安全教育工作：

按照学校对安全工作的要求，各年级生物实验室在本学期工作中要把实验安全放在工作的首位，并贯穿工作的全过程，牢记“安全工作无小事”。

（1）开学第一周要对新进教师和全体学生进行化学实验室安全教育，将《学生分组实验守则》下发到各班及任课教师，要求认真组织学习。

（2）要定期对所管实验室进行安全检查，认真填写安全记录，发现问题及时处理。

实验室管理工作：

（1）按学校有关规定进一步规范实验室的管理，使实验教学工作做到安全化、规范化、标准化。

（2）作好危险化学品的管理。

（3）根据中学教学仪器配备要求，整理教学仪器、药品账目。

（4）根据学校要求进行每月安全实验教学监察工作、以及上报工作。

（5）作好本学期的药品、仪器的采购、验收、上账、保管工作。

（6）各实验室要按照学校要求做好办公、教学区域的环境卫生。

积极参加学校组织的各类学习和活动，及时完成学校各种临时、突发工作

（1）开学前进行实验室硬件设施、设备安全检查。

为保证实验教学安全、有序进行，每学期开学前对实验室电路进行检修，多媒体进行调试，出现问题及时上报保证教学的顺利进行。

（2）加强实验室安全使用教育，避免安全事故发生。

明确实验室职责，定期检查灭火器材、电器开关、电源插座及其他设备，强化安全意识。以实验室安全责任人为主，实验教师配合、领导关心支持、学生配合，确保实验室全年不出现各种安全事故。

（3）严格规范仪器购置、报损、报废，耗材使用制度。

每学期开学进行仪器、耗材的申购。每学期期末进行仪器报损、报废及耗材使用情况的汇总。严格执行仪器的借还制度，演示实验、学生分组实验需要提前预约，仪器借出必须填写实验仪器借还登记表。

（4）做好仪器的日常维护和实验室保洁工作。

加强对仪器设备的管理、维护、修理、以及日常的卫生工作，保证地面、墙面、桌面清洁干净，仪器橱窗整洁，经常窗开通风，做好仪器的防腐、防潮工作。

（5）为迎接教育局实验仪器大清查做好准备工作。

（6）按实验教学需要进行本学期实验仪器、药品、物品申购。

按照高中物理课程安排，与备课组沟通拟定学生分组实验计划和教师演示实验计划。在实验教学中提高学生的实验能力，加强学生科学方法和科学思维的训练，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，提高学习兴趣，提高教育教学质量

（1）本学期面向20xx届高一年级所有班级及任课教师，应开出演示实验17个，其中必做实验6个，选作实验11个。应开出学生分组实验4个，必做实验3个选做实验1个。由于教学需要新增的演示实验和学生分组实验按备课组要求进行准备。

（2）本学期面向20xx届高二年级所有班级及任课教师，应开出演示实验23个其中必做17个，选作6个。应开出学生实验8个，均为必做实验。由于教学需要新增的演示实验和学生分组实验按备课组要求进行准备。

（3）组织完成高一、二年级实验课堂管理工作，建立班级课堂管理档案，填写班级实验课堂管理评分制度。

（4）组织完成高一年级动手能力测试、高二年级实验考查工作。

1、安全工作：

按照学校对安全工作的要求，高一化学实验室要在本学期工作中把实验安全放在所有工作前提保障的位置，并贯穿工作的全过程，牢记“安全工作无小事，学生安全是大事”的原则，定期对所管实验室进行安全检查，认真填写安全记录，发现问题及时处理。加强对任课教师、学生进行实验安全教育。

2、实验室管理工作：

（1）要全力配合阳贵市“创模”要求，高一化学实验室严格按照学校要求，清理卫生区域。

（2）要按学校有关规定进一步规范实验室的管理，使实验教学工作做到安全化、规范化、标准化。

（3）要做好本学期的药品、仪器的采购、验收、上账、保管工作。

（4）要做好危险化学品的管工作。

（5）要根据学校要求进行每月安全实验教学监察工作、以及上报工作。

（6）要做好易制毒药品管理、使用情况上报工作。

（3）为新一届高一新生的实验培训做好相关的准备工作，并与高一化学备课组长进行沟通，选定教师演示实验和学生分组实验内容，并对相关实验仪器、药品、步骤，完成情况进行预算和准备。在此过程中，并进行对高一化学任课教师进行实验培训工作。

（4）积极参加学校组织的各类学习和活动，及时完成领导的安排其它工作。

3、实验教学：

（1）要完成高一年级11位教师演示实验准备。

（2）完成4个学生分组实验准备及实验教学工作。

（3）为新一届高一新生的实验培训做好相关的准备工作，并与高一化学备课组长进行沟通，选定教师演示实验和学生分组实验内容，并对相关实验仪器、药品、步骤，完成情况进行预算和准备。在此过程中，并进行对高一化学任课教师进行实验培训工作。

（4）积极参加学校组织的各类学习和活动，及时完成领导的安排其它工作。

（1）必修部分：《技术与设计1》实验教学，预计使用实验室66节次。

（2）在技术社团中开设《基本工具使用》《机床与数控机床》实验课，参加学生人数100余人，上课节数8节。

高一年级：第一学期讲授必修教材《技术与设计1》，具体实验安排如下：

（1）进一步完善通用技术实验室标准化管理，9月份按照教育局检查要求完成。

（2）创造条件整修科技馆“机器人工作室”，尽快将其纳入学校选修课序列。

1、认真搞好20xx届高考档案和高考录取通知书的发放，学生录取情况的统计和整理工作，并整理好未发放的录取学籍档案。

20xx年8月18日至21日，组织20xx届高三年级英语听力报名；8月18日与信息科研处组织高考英语听力网上报名；8月19、20日审查和收集报名所需资料；8月21日整理和统计报名情况；8月22日报送报名资料到观山湖区招办。

3、协助教学处搞好20xx届高三学生自主招生和保送工作。

认真做好12月份及6月份会考相关工作，做好考前对学生信息的.核对，考中的送考工作及考后的成绩核对工作。

1、20xx届文理分班工作。

20xx年7月中旬进行20xx届文理分班工作，并处理好20xx届文理分班的后续工作。

20xx年8初进行20xx届高一新生分班工作，协助学校搞好8月xx日的分班家长会。力争9月底前为高一学生办理学籍。

3、认真做好开学后各届学生报名、注册工作。

1、主动与五独立学校联系，搞好学生参观工作。

2、通过科技活动下校宣传。

3、对于四城区中城郊结合部的学校加强重点宣传，派专门教师进校宣传，保证来年配额生的质量；对于非四城区的学校要加强联系，通过请进来的方式，组织优秀学生到校参观的方式进行。

4、到薄弱初中学校了解初三学生现状，为明年中考招生做宣传和咨询。

1、进一步做好天文社、机器人社团、技术社团组建工作。将技术培训与社团课程结合，进一步规范化。

2、做好天文社、机器人社团、技术社团课程建设任务。

2、8月18日—25日：

（1）体育组集体备课，完成高一、二、三年级体育课程设置（高一年级实行一课双师制，高二年级选修课，高三年级男女生分班授课）。及教师安排；

（2）完成课间操教师安排；完成高二年级选修课报名分班及授课教师安排；

（3）按照上级和学校要求安排高一、二、三年级学生体质健康测试工作。

3、9月份：20xx年阳贵一中秋季田径运动会，完成竞赛规程、项目设置、裁判、场地器材、仪仗队训练、团体操表演等工作安排。

4、9月—1月：

（1）学分考核，高一、二、三年级田径为必考内容；

（2）业务学习，组织体育组教师参加校级、市级教研活动，教研活动时间设置主讲人，进行专题讨论和学习；

（3）课题研究，继续进行《大课间活动实施方案的研究》；

（4）学校运动队训练，安排教师专门负责训练、参加20xx年阳贵市第十二届运动会竞赛工作；

（5）课间操，安排好各年级的课间操，高一年级、高二年级课间操做“舞动的青春”，高三课间操跑操；

（6）课外活动，高一、高二年级课外活动每周各一节课；

（7）组织好20xx年“百日冬锻”元旦长跑活动。

教务处工作计划 篇7

下面是小编为大家整理的2023年高中教务处工作计划,高中教务处工作计划(合集)（全文完整）,供大家参考。

时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高中教务处工作计划 高中教务处工作计划篇一

上学期教研活动统一了备课时间、地点和流程，一定程度上保证了集体备课效果，本学期，在坚持集体备课的基础上，重点在于提高教研的质量和效益。

在做说研三环节中，本学期对说课进一步进行规范。首先说课课件要配合导学案制定，其次，要按照课改模式的课型进行制作，在课件上要有学习目标续写，要有展示、点评安排，最后，课件要在规定时间内上传。组织教研组长进行教研活动观摩，选取教研活动优秀教研组进行示范，组织教研组长进行观摩，并定期组织教研组长进行巡转，加强交流与学习。

教务处继续坚持对教研组的检查、评价，对于集体备课优秀教研组继续坚持推介活动，发挥优秀集体备课教研组的引领作用。

学生的大多数时间在课堂上，课堂教学效果直接关系到教学质量，本学期加强骨干教师转课，通过转课，促进常态课教学质量。

转课要明确：一是转课的重点：从上课内容上讲：侧重学习目标续写、导学案的运用、小组合作教学、教学内容的突破情况，从人员上讲：侧重毕业不足三年的教师；二是转课的人员：争取每次转课有相关、相近学科的教师参与；三是转课的时间：每周争取转课4——5次，加大转课的频率；最后加强转课的反馈：及时对转课内容进行汇总，反馈、评价，达到以转促教的目的。

1、对于命题：

落实xx教育研究院xx主任《试题的研究与命制》专题报告精神，坚持月考试卷教师自己命，试题质量教务评的原则。坚持用难度指标衡量试卷质量，每次考试后都要进行评价、反馈，促进教师对学情的研究和命题质量提升。另外，在教务处对试题分析的同时，加强命题人自己对试题的分析，既要给出分析报告，又要进行命题交流。

2、对于试卷讲评：

每次大型考试，坚持用“两课五环节”试卷讲评课模式规范试卷讲评课。两课五环节，第一节课：学生运用sk试卷分析表，结合答案和答题卡更正试卷。第二节课：学生讨论、展示、点评，教师结合好分数上的大数据进行试卷有效讲评，讲出错率高的题。为使sk试卷分析表使用更科学，本学期拟将试卷分析表印刷成册使用，同时，做到有讲必有查，有规范必有监督，另外，选取部分学科进行试卷讲评课的观摩学习，达到交流提高的目的。

3、对于成绩分析：

与年级组共同研讨，各自的分析重点是什么，定位准确，错项分析，精准分析，起到分析应有的作用。改革教学过程奖发放方法，加大期中、期末考试奖励的力度，起到奖励激励人、调动人的作用。

4、对于培优：

利用提分宝，继续抓好数学培优工作。

5、对于竞赛：

组织学生参加多种类多科目竞赛，为自主招生积累材料。

为进一步促进教师对考试说明·考试大纲的研究，提升教师教学水平和专业素养，增强教学、备考的针对性，组织高三年级进行第四届考试说明·考试大纲研究答辩会。

开展第五届学生展示点评大赛活动，作为课改的重要活动，该活动为提高学生展示点评能力，培养学生综合素质起到重要作用，本学期在初选的基础上继续进行展示点评大赛的决赛。导学案编制继续坚持由专人负责，每组2人，负责一个学期的导学案编写。

继续开展教师读书和学生读书交流活动，提高教师文化素养。

按照新教师要过五关。教材关、课标关、考试关、导学案关和命题关的培养目标，本学期教务处将进行新教师学业过关考试和命题比赛。学业过关考试，高中教务处以研究高考为依托，组织新教师参加高考模拟试题考试，促进教师熟悉教材；命题比赛，组织新教师按照命题要求进行命题，提高新教师的命题能力。

此外，教务处继续做好教学用书的征订、发放工作；学业水平考试工作；学分认定工作；考勤、课时工作、教师继续教育工作等；实验室、图书馆做好教学辅助工作，为教学提供良好的教学辅助。

高中教务处工作计划 高中教务处工作计划篇二

以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。

根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。

本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。

1、抓好常规教学的管理

⑴、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间（包括上晚辅导期间）禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。

⑵、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。

⑶、完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。

2、加强教学指导及教学考核。

⑴、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。

⑵、教务处设专人抽查每位教师上课情况（漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等）并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。

⑶、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。

①认真学习两纲，

②研究相关的新课改省份的高考试题，

③每两周一次学科组（以年级为单位）集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。

④每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。

⑤骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课，xx年以后参加工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教育教学水平，并在此基础上选拔优秀的教师上推到市里参加阜新市青年教师基本功大赛。以此来提高教师业务能力和水平。

⑷、深入听课、加强指导（三个主任各主管一个年级），结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录，供考核用。

⑸、按考核项目，定期进行检查、评价考核。

⑹每月一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。月考成绩与课节费挂钩。

⑺、听近三年以来上班的教师，每科选出1—2人上公开课，录像保存。

⑻、继续组织集体备课，年青教师要积极参与，老教师要给予指导。

⑼、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展研究性学习。

⑽、每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型教师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高自身的素质。

3、高三备考工作

抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三教师会，研究考试大纲，指导备考。安排每周或半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。

高三重点班教师更要认真制定教学计划，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生的重点培养，（大约20名左右）。提高冲击600分的学生基数。以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。

利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。活动要有记录。

高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，提高升学档次。

4加强学生的综合素质培养

（1）、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣传，给学生树立各科学习榜样。

（2）、提倡各班由任课教师组织各学科兴趣小组8——10人，开展丰富的课外小组活动。

5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成绩分析会。

6、完成教学实验任务，保管好实验物品，利用现有的电教手段，提高教学成绩。要求每位教师必须熟练使用多媒体教学手段进行课堂教学。

7、开展群众性教科研工作

⑴、组织开展“说、讲、评”课活动，有计划搞好集体备课。

以教研组为具体实施单位，每个教研组至少安排一名教师作课，全组参加，以期达到互相切磋，取长补短，共同提高的目的。

⑵积极组织号召教师撰写论文。

⑶、组织教师参加阜新市教师学院组织的教学比赛及教研活动。鼓励教师以提高自己的业务水平和能力为目的的教学交流活动开展。

高中教务处工作计划 高中教务处工作计划篇三

本学期在全校上下凝心聚力抓管理、艰苦奋斗攻难关、奋发图强提质量的总体要求下。教务处把教师队伍建设作为实现突破的切入点，把创新管理措施作为实现突破的着力点，把质量提升作为实现突破的核心任务，着力营造 “质量第一”的教育教学氛围，为确保各项任务的圆满完成，特制定本计划。

按照面向全体学生，全面提高教学质量，全面提高学生素质，切实贯彻新课改精神的总体要求，认真执行《课程标准》，在课程设置上开展开足开齐必修课和规定选修课，继续开设好高一、高二校本选修课，创造性地开发新的校本选修课，逐步补充、完善校本选修课教材，想方设法开好活动课和健康教育课，组织好学生社团活动和研究性学习工作，为学生营造全面、健康、生动活泼的学习氛围。

本学期教务处要在指导和服务各年级教育、教学工作上下大功夫，围绕教学这个中心把工作做实做细。提前准备好备课本、教材、注册表、课表、辅导表、补课课表、《学习过程记录册》、《积分册》、《教学计划表》、《教学总结表》、《备课组教学进度表》、各班名单。完善各年级电子档案和纸质档案及转入、转出学生的学籍变更，并及时上报教育局，组织好高一、高二各学段模块补考和学分认定工作;召开各年级教研组长、年级部主任会，安排好本学期教学工作，期中考试后召开各年级教学总结会，总结得失、提出对策;召集各年级教学情况调查会，并及时总结反馈信息，组织好期末《学生综合素质手册》和各年级《学籍表》的填写工作;妥善处理好请假教师的调课工作、教学资料、各科活页作业、各种试卷的印刷。

严格执行学校教学常规要求，加强教学过程管理。本学期本着从严、从细、抓过程、重落实的原则做好各项教学检查工作，保证教学过程能严格执行学校制度，出现问题能及时得到解决。首先是加强值周教导干事的日常教学检查，做到坚守岗位，做到每堂课有检查，每次检查能如实纪录，发现问题能及时解决，突出问题及时汇报，每周检查结果及时汇总上报，认真填写《教务日志》。杜绝代签字、事后补签等不良现象。其次是搞好期中、期末两次各年级教学大检查，详细检查作业(包括书面活页作业、练习册、单元检测、背诵、作文、实验设计等)、学习过程记录册、积分册等，采用学生查与检查组查相结合，领导检查和与学生座谈相结合的方法，力争使检查全面、深入、客观，发现问题及时反馈，督促整改。

高三复习备考和高考是本学期学校工作的重中之重，也是教务处工作的重点，开学初要协同高三年级部规划好全学期的复习备考工作，科学地安排复习备考的几个阶段及备考方案，组织好每天一测的组题、监考、改卷、讲解工作，及时提供各地备考资料和信息，组织好模拟考试及质量分析总结工作，组织好高考体检工作;策划好临考前的各学科考前辅导，编印好《xx中学考生后期备考及应试策略》、《考生家长注意事项》等材料;精心组织好高考工作;组织好教师指导学生估分和填报志愿，组织教导干事和班主任建好考生档案并及时上传高考相关电子档案及资料;组织好网上填报自愿工作;安排好军校生、国防生、公安院校生、外语类考生的政审、体检及口语测试工作，确保高考整个过程不出现任何纰漏。

与教研处、高一、高二年级部通力协作，搞好高一、高二教师的培训、观摩教学、集体备课等工作，着力更新教师的教学观念，更好地按课改精神组织好教学，进一步提高教学质量，进一步完善学分管理办法，使学分认定工作更科学，更及时，更切合实际，更有效地促进新课程工作。进一步完善校本选修课的管理，在上学期校本选修课的基础上，总结经验，整理好讲义，充分发挥老师的主观能动性，推出新一批校本选修课，积极探索选修课的组织形式与管理举措，注重实效，着眼学生的知识面的拓广和综合素质的提高，逐步形成一批我校独具特色的精品选修课。

协助教研处、年级部组建一支年富力强，能够静心工作，专心事业，敢于创新，敢于担当，勇于奉献的教师队伍，建立科学的机制引领广大教师静下心来全身心的投入教学工作。

配合教研处加强教师研修培训力度、注重提升业务素质。

强化集体备课功能，促进教师教学水平提高 ，建立以理论学习、教材研讨、案例分析、经验交流、教师论坛等基本形式的教学研修制度，搭建优质的教师成长和业务发展平台。

积极构建汉中中学教学评价体系和骨干教师体系。逐步建立科学、合理的教师评价机制、健全的教师业务档案，建立汉中中学骨干教师体系。形成以教师自评为主，学生、家长、学校和管理者共同参与的评价机制，每学年形成教师评价表并提出针对性的改进建议。教务处和教研室将通过教学业绩，学生座谈会，家长座谈会、教师座谈会、问卷调查方式对上述要求进行定期和不定期检查，并将检查结果如实记入教师业务档案，并以此作为教师评先晋级和构建骨干教师队伍的依据。

考试是教学必不可少的环节，也是教学效果检测的主要手段，教务处要在以往经验的基础上进一步完善考试的组织与管理，严肃考风考纪，在高一、高二期中、期末考试和高三模拟考试中启用电子监控系统，使用电子屏蔽仪，对违纪考生及时处理，加强考务人员的服务意识和监考人员的工作责任。提高阅卷、登分工作的速度和准确性，在考务管理和考试程序上进一步规范化。

协同高二年级部制定学业水平考试复习计划，组织好每天一科的考试训练，通用技术组织两套模拟试题进行练习，组织好命题、监考、讲评及统分工作，考前组织一次仿真模拟考试，以提高学生的应试能力和规范答题技巧，抓实抓细复习备考的各环节。组织好高二实验操作考试和高三计算机考试。

学校还承担多种高规格的大型社会考试，教务处认真学习、规范组织、圆满完成学校承担的各项社会考试。

教务处是教学管理和教学检查的要核部门，本学期要坚持教务处例会制，落实责任、加强工作纪律，加强服务意识、奖惩分明。从加强教学检查入手，整顿工作作风，要求工作人员按时上下班，坚守岗位，每节课检查，严肃检查纪律，不准弄虚作假，杜绝代签字和事后补签字现象，发现问题及时解决并汇报，每周及时汇总上交《教学检查表》，认真填写《教务日志》，热情接待家长、学生和教师，强化服务意识，管理好电子档案和纸质档案，以及各种教学和检查资料，整理好内务，注意清洁卫生。

本学期为搞好双高双普验收，卫生工作要制定切实可行的办法，督促日常打扫，更要注意保持，着力培养学生卫生习惯，加强平时检查，检查结果及时通报，加强食堂和公寓卫生的督促和检查，加强食品安全管理，加强春季流行病的防治，继续编好《卫生通报》、做好卫生宣传展板。

认真组织好全校学生体检工作。

认真落实《xx中学健康教育实施方案》，做好健康教育各项工作。

本学期要加大对图书馆进行管理力度，完成图书重新分类、规划，力争使教师阅览室、学生科技阅览室、报刊阅览室、社科图书室、科技图书室、电子阅览室全部投入使用，全面开放各个阅览室、图书室，本着服务师生的原则，改变开放时间，保证所有休息时间阅览室、图书室都开放。

完成理化生实验室和探究实验室、通用技术实验室、科技活动室、历史室、地理室的"建设，并投入使用，对各实验室仪器进行重新归类、造册和补充。100%开齐各科必做实验，配合任课教师准备好课堂演示实验，使实验室能更好地为教学服务。对各科实验要做好规划，各类实验课要做好记录。

抓紧监控系统、语音系统、校园广播系统的建设、调试、试用和信息上传，在各年级平时考试中试用，确保学业水平考试和高考的顺利使用，做到万无一失，加强学校大型考试的监控力度。

加强网控室和多媒体教室的建设力度，及早投入使用管理;做好教学资源的建设和各个教室、办公室、教研组电脑的维护与管理，保证能更好地服务于教育教学，注意收集和整理学校各种活动资料，逐步完善汉中中学校园网的建设，多媒体教室做好设备的维护和课堂的管理，每堂课有记录，保持好卫生。

本学期要继续加强教师使用现代教育设备能力的培养，重点是电子白板的普及使用，使课件的制作和使用更加普及，现代教育技术能更好地服务于教学。

高一、高二学科竞赛要协调相关教研组作好规划，提前计划好课题、时间、地点、主讲人，主讲人要备好讲义和练习题，教务处安排干事进行检查，组织好数学、物理、化学、生物竞赛的准备工作。

协调组织各年级抓好培优工作，培优要落实到具体教师和学生，加强一对一辅导、落实学习任务、加强过程检查、给予方法指导和全面关心。

在巩固上一届招生良好势头的前提下，今年高一招生在学校的统一安排布置下，进一步早动手、早准备，加大亮点宣传力度，做更扎实的工作：

①策化一份富有感召力的招生宣传材料;

②成立精干而富有战斗力的招生小组;

③提前设法摸清汉台区优秀生和各县优秀生名单;

④招生工作不仅要面上做，更要深入地做到每个优秀考生家里去。

⑤寻找高考亮点，做好高考宣传工作，确保招生成果。

创造性的探索课外活动新模式，寻找适合我校全寄宿环境下课外活动的组织、管理机制，丰富校园生活。利用下午课外活动时间，开设特长生训练课，球类比赛、阳光体育活动，文艺演练活动，积极开展学生社团活动。

搬入新校区后，随着体育场馆、塑胶跑道、各类球场、体育馆、游泳馆，音乐功能教室，美术功能教室的完善和投入使用。教务处将会同体育教研组，音乐美术教研组制定新的教师上课、学生管理、器材管理、成绩考核新机制。保证相关场地、器材符合国家、省级规定要求，能保证学校体育、音乐、美术教学、课外活动和课余体育训练的安全有序开展。同时对专职体育、音乐、美术教师，进行分工，各自承担一些活动项目的训练工作。各年级部成立的课外兴趣小组和社团，课余时间能按计划开展开展活动与训练，丰富校园生活，提高学生健康的体。

迁入新校区后面对全新的环境，合理模式也将发生一定的变化，管理难度将加大，同时本学期还面临双高双普验收，教务处以此为契机着力更新教学理念、探索新环境下的教学管理办法，全面完善教学管理制度，形成适合新形势的《汉中中学教学管理制度》，使教学工作更加符合新校区后管理的要求，更加科学、规范、精细。

高中教务处工作计划 高中教务处工作计划篇四

以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“规范”为准绳，更新教学观念，转变教学方式，努力构建高效课堂、和谐课堂。加强教学教研，深入学习“先学后教，当堂训练”的教学结构模式，打造科学有效的教学课堂，推进教学改革，提升我校的教学质量，从而加快高中健康有序发展。

1、高三毕业班高考备考工作，努力在xx年的高考中我校一本及名校稳中有进；高一高二优秀学生的培养工作，要努力打造一批在全市统考前百强的优秀学生。

2、加强教学教研，特别是集体备课制度的落实；推动“先学后教，当堂训练”教学模式在高中实质性发展；以赛课为抓手，想方设法加快年轻教师的成长。

1．教务处要做到几个规范

规范查课的落实；规范检查制度的透明；规范教学教研的落实；规范考试及教学评比。

2．规范教师集体备课的落实，确保集体备课不走过程，要求教务处主管领导配合学校领导要深入教研组，通过检查评比，拉开我校集体备课制度的序幕，重点研究课堂上如何组织学生学习，教案上必须显示课堂组织学生的过程和课后记；听课必须评课。各备课组的集体备活动每星期固定三节

节课时间按时举行，每次集备活动应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，在此基础上编写出教学案。并做好活动的记载工作，及时上报有关材料。

3、上课要精细，方法要灵活，要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。努力探讨上学期所学习的洋思教学，打造高效课堂。充分利用多媒体教学和借助于三清教学，提高课堂效率，把时间还给学生。

4、作业布置与批改要落实到位，训练及时，容量恰当。作业设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补），尤其是高三毕业班，对“四精”和“四必”在离高考将近一百天的训练中一定要落实。

5、高一高二侧重于对语、数、外学科的规范检查和抽查，同时规范我校高一高二特长课上课管理，教务处要及时查课，学生建立上课点名制度。

教务处对上述教学常规落实情况进行定期检查，并将检查情况进行通报。尤其要加强作业量的调查和通报，并纳入量化评估。

1、教研组、备课组管理

继续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、

肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。

2、考试管理

认真组织好高三模拟考试、尽可能多的与外校联考，组织好高三的间周考，采用自己出题和与外校联考的形式，提升高三学生成绩。抓好高一高二月考和中段考试，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为，以考风带学风。做好各年级的质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

3、建立高考备考领导小组

高三在学校工作中的重要性不言而喻，今年努力在高中开始建立高考备考小组，突出高三的重要性，主要任务有以下几个方面：

① 科学分配各班高考指标。

② 制定有效措施，提升优生培优补差工作。

③ 领导包班、包学生；教师分包学生，在“包”字上下工夫。

④ 特长班的后期教学指导。

青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续为教师成长搭建发展平台，以赛课活动主，采用师徒结对的方式，提高教师业务理论素质，努力建设一支高素质的教师队伍，具体做好以下几个方面的工作：

1、开展青年教师赛课活动，利用教研组、备课组活动时间开展评课活动，每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议，对教案、学案进行修改，上课课件及教案报送教务处备案。

2、开展好听课活动，优秀教师上示范课，组织青年教师全部听课。教师每周听课不少于2节节，取长补短，提高自己。听课必须评课，听课笔记上每节必须有3条以上的改进建议，鼓励老师们写上课或听课教育随笔。

3、认真组织好我校第一届十大名师评选工作，通过这个活动，给有觉悟的教师搭建展示、锻炼、提高的平台，提高全体教师的教学基本功和专业水平，进一步推动我校教师的积极性。

4、着手组建我校高中各学科试题题库，鼓励老师们多研究高考试题，要求老师们每学期要精心设计5套以上的试题，特别是高三教师在高考前甚至可以猜题押题，对和当年高考出题类似或基本一致的，都要给予奖励。

本学期，教务处将按照我校校委会的要求，在学校领导的具体指导下，脚踏实地做好各项教学管理和服务工作，为进一步提高我校管理水平和教学质量而努力奋斗。

高中教务处工作计划 高中教务处工作计划篇五

1、预习提纲 教师每节正式课基本都要有预习提纲，能基本做到保质保量，每课的预习提纲都有备课组长签字。学年预习提纲大体相同，体现集体备课思想；各班级也根据班情有小得调整。预习提纲基本做到简明扼要，体现学生上课时应该事先了解的知识点。

2、当堂检测 做到题量少，选题精，大部分教师设计的检测题能够包含本节知识要点。

3、周测考 教师们选题要精练，题量适中，梯度、层次均有所体现。另外，教师批改比较认真。

4、教案 基本能够按照“三研、三讲、三练”课堂模式编写教案，教案主要内容包括知识要点精讲、考点精讲、例题精讲、高考链接等过程。

5、听课笔记 每位教师平均每月听课8节。

检查细致，有检查反馈，发现的问题都要与本人进行沟通。

1、出题 备课组长出题前按照考试要求做好双向细目表，然后按照此表进行对考试题的命制。考题出完后由整个备课组进行审核，最后定稿。

2、监考 每次考试前都要认真开考务会，对整个监考做周密的安排，()杜绝考试作弊现象，让学生考出真实的成绩。

每次月考本着诚信考试的原则，与高考的严格相同。考试前，从考场布置到教师要求，从考场贴封条，到监考教师用金属探测仪检查学生有无带手机情况；考场上，从学校监控全部打开，到领导、流动监考人员的严格检查，均做到学生考试井然有序。每一道程序，都让学生由此知道逢考必严，每次考试都尽量做到真正测出学生的实际学习效果。

3、批卷 教师网上阅卷认真、细致、及时批阅，大题均给步骤分。

4、做好试卷分析 每次考完试后对考试进行全面分析，包括线性对比，柱状图对比，各学科之间对比，学年同学科对比，各学科成绩分析，指标生未进段统计、总分进段单科未进段统计等。

5、开好质量分析会 每次考试后要召开一次考试质量分析会，对考试进行全面的总结分析，找出不足，并在以后的教学工作中加以改善和提高。

同时，认真做好高三一模、二模质量分析。

1、集体备课 集体备课定时间、定地点、定内容，每个备课组必须按照教研活动时间，到指定地点进行集体备课，按照“三研三讲三练”课堂模式的要求备出一双周的教学内容。其中包括研考纲、研考点、研考题，拟好当堂检测及周测考试题，并做好备课记录，随组领导签字。

2、磨课 每周一各备课组长将本周磨课安排交到教务处，各备课组必须按照规定时间进行磨课，评课时首先由授课教师先自评，再由其他教师评课，评课时一定要实事求是，按照三研三讲三练课堂模式评课，并写好评课记录，最后由随组领导签字。

3、听课 为了防止听课形式化，特规定听课教师必须坐在后门附近，由查课教师记录听课次数。高中下学期教务处工作总结中学教务处工作计划

教务处工作计划 篇8

为适应教育改革发展需要，根据学校年度工作安排，围绕2009年“课改”主题，探索绿色教学实践，完善学校“绿色教学”理论体系。结合学校精细化管理要求，提出本学期教学工作的重点。

1. 指导思想

坚持“以人为本”的教育思想，以“立德树人”为根本宗旨，植根于“绿色教育”。办学理念是培育“绿色生活、繁荣未来”的教学实践体系。

2. 目标任务

实现三个建设：建设科学、有特色的校本课程体系；构建独立高效的课堂教学模式；全面构建以发展为核心的质量评价体系。

实现三个目标：为学生全面人格发展奠定终身素质基础；促进教师队伍建设和专业人格成长；形成效益优良、质量领先的绿色教学品牌。

三、基本方略

以课程体系为主要载体，以转变教与学行为为抓手，着力优化课堂教学模式，加强过程监控，回归教育本色，减负增效，提高素质能力，提高教学质量，打造绿色教学品牌。

四。主要工作

一、全面推进课堂教学改革

（一）建立健全课堂教学改革的组织和机制

成立以校长为组长、分管校长为副组长的课堂教学改革领导小组。有四个工作组：课程改革研究、课堂教学、学生组织和后勤保障。以分管校长为组长，办公室干部和骨干教师为成员的晋升小组。在领导小组的领导下，建立以教务处牵头、各部门协调的课堂教学改革工作运行机制。

（二）建立健全课堂教学改革的制度和方案

根据学校课堂教学改革实施意见，按照分工协作的原则，建立健全改革配套体系和方案。如：课堂教学模式建设方案、课堂教学评价意见、两个案例（学习指导案例、实践案例）评价方法、教师培养方案、教师专业发展评价方法、课堂改革研究意见、学习小组建设方案、学生综合素质制定评价办法、教师绩效评价办法等。

（三）做好课堂教学改革推进计划和评价机制

建立年度工作推进机制计划、学期计划、月度和周度安排；调查、月度总结、学期评估和年度总结的反馈机制。注重过程，注重解决问题，总结经验。

(4) 将信息技术与各学科教学充分结合

学校建有两个微课堂（总部正在建设中），学校利用信息技术为各教研组开展微学习教研，促进教师课堂教学水平的提高。

2.积极构建校本课程建设

（1）严格执行国家课程计划，按标准开放国家课程和课时。将安全教育纳入正常教学计划，贯穿日常教学。每学期，小学一至六年级每周不少于3课时，初中一至二年级每周不少于2课时，每学期不少于1课时。初中三年级的一周。 .

（2）根据地区特点和学校实际情况，结合地方课程，发展校本课程，促进三级课程有机结合，体现发展，课程建设的自主性和校本性，突出绿色课程办学质量。

(3)严格作息时间，有效减轻学生学业负担。小学不超过6小时，初中不超过7小时。

3、逐步探索素质评价创新

（1）学生评价：建立学生综合素质评价指标，探索学生素质发展评价方法和方法的创新，建立学生成长档案，完善电子评价档案，修订完善学生素质发展报告，建立评价反馈机制；探索学科质量评价体系，促进学生立体学习目标协调发展。

（2）教师评价：建立健全年级组、教研组、备课组的评价考核方案；建立和完善教师专业素质评估计划；建立和完善教师绩效考核计划。促进教师分步、团队化发展，促进教师个性化、专业化成长。

4.精细化管理促进质量提升

（1）加强教务处内部管理。进一步细化部门工作人员的职责和要求，建立部门干部周会制度、部门月会制度、备课组间周例会制度，及时反馈工作信息，及时公告教学日常管理考核结果，及时纠正问题，改进措施。

（2）落实常规的“七一”。教学管理人员在课堂上进行每日检查、每周总结、每月考核，并负责校长和部门干部每周听课、采访老师、采访学生、参加备课小组活动。

（三）加强对集体备课的监督指导。坚持每周半天的小组备课，专注于新课堂模式的设计与研究；通过巡视和行政干部联系制度，加强集体备课的流程落实和质量提升；注重集体备课成果的总结和改进。

(4)做好课堂教学改革的推进工作。采取视察、讲课、调研、汇报、宣讲等方式，加强对课堂教学改革进程的跟踪指导。

（五）加强教学设备的管理和使用。进一步落实教学设备和（专用教室）管理人员职责，坚持每月对教学设备（专用教室）的管理和使用情况进行例行检查，并将其纳入教学日常和部门人员管理考核。充分发挥设备、设备和场地优势，推动现代教育技术与课堂教学深度融合。

（六）做好“两个案例”（学习指导案例和实践案例）的监测工作。为有效减轻学生繁重的学业负担，促进学生自主学习，实现减负增效，制定了两案考核细则。

(7) 注意弱类的改进。积极开展薄弱班研究分析，落实整改措施，开展与上级交流，加强帮扶指导，促进队伍均衡发展。

（八）保证毕业班的出口质量。制定和完善毕业班工作计划，坚持行政联系和周会、月度分析制度，及时发现和纠正问题，优化工作措施，提高工作的针对性和有效性，确保输出中小学毕业班质量与去年基本持平。稳中有升。

在教学管理中，要处理好几个关系：减负与增效的关系，传统与创新的关系，理论与实践的关系；大胆创新，勇于实践，课堂教学。此次改革已成为绿色教学动车组和绿色教育的一张闪亮名片。

教务处工作计划 篇9

本学期，教务处本着“育人育人”的理念，以学校工作计划为指导，坚持教育教学质量，以教育科研为重点，更新观念，追求规范，进一步探索行之有效的教学模式。 ，促进教师专业成长，努力实现教学质量的有效攀升。

1.营造良好的校本教研氛围，培养专业的师资队伍

1.规范师德建设.

师德是每个教师生命的根基，是教师的灵魂。作为与时俱进的职业、向善的职业，培养高尚的师德尤为必要。本学期教师德育，

一是发挥教务支部战斗堡垒作用

教务处党支部直属党支部隶属临汾警校党委，党支部委员会共有委员3人。姓名，包括一名书记和两个支部委员会。现有党员30人。其中，研究生6人，本科24人；高级职称12人，讲师6人，助教7人，其他5人。针对教务支部95%的党员是一线教师，我们确立了以党建促教的工作思路。教务处将党建思想工作融入、渗透到各项具体教学工作中，突出“带头”“带头”两个字

一是带头（党建工作引领理念，教育理念）

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一是注重学习。教务处从学习内容和学习长效机制入手，以政治理论学习为先导，以教育教学理念为核心，以定期工作反思和学习为重点。党支部和学习型教师队伍。二是注重制度。教务处不断完善和完善三会一课制度、党务教务公开制度、民主评价制度、一岗两责制度等一个保证。

二是带头。

俗话说：正直不听命；如果他不正直，他就不会服从命令。我们说，党员发挥了表率作用和带头作用。最重要的是，党员领导干部要带头带路，发挥表率作用。我们要求普通党员和普通教师做领导干部做的事情。所以，我们要求的是领导干部带头。做，普通党员做创新工作，群众跟着党员做。

二是教务处要着力提升教师的“三心”，即教育事业心、爱学生心、工作责任心，引导教师带教把育人作为毕生的事业追求，自觉承担教书育人、关爱学生、学习严谨、淡泊名利、自尊自律的神圣责任，用人格魅力和学术魅力感染学生教育。要建立中层领导与教师心心相印的制度，全面掌握教师的思想动态、工作表现、学习状况、廉洁行为，促进教师敬业奉献，尽职尽责。认真履行职责，增强教学团队的凝聚力和战斗力。每学期中层领导与教师的对话不少于5次。

2. 学习型教学工作

现代社交网络的发展、媒体的丰富和信息的充分共享，导致了教师之间知识的反不对称现象而学生，这就提示教师在改变教学方式的同时，要加强自身的学习。让学生有“一杯水”，教师要有“长流水”。我们强调工作和学习的不可分割性，把工作的过程当作学习的过程，在反思工作的过程中学习，让学习成为全体教师的自觉需要。我们引导教师积极研究教学问题，探索解决问题的途径和方法，形成“问题-设计-行动-反思”的良性循环，不断提高专业素质。

3.有效的教学反思

教学反思制度已成为我校师资队伍建设的重要制度和教师考核的重要组成部分。但在实施过程中，部分教师思想意识不到位，导致反思行为缺失。有的老师虽然写，也是为了应付检查而写，但教学反思的质量很低。撰写关于教学的反思与时间和毅力一样宝贵。一旦有了收入，及时记下来，长期积累，就会有“滴水成河，聚沙成塔”的收获。本学期，希望全体教师认真反思教学，学会以自己为研究对象，研究自己的教学理念和实践，反思自己的教学行为、教学理念和教学效果。通过反思，不断更新教学理念，改进教学行为，提高教学质量。

4、教研活动的多样化

教研活动是提高教师教学和科研能力的重要载体。过去，我们的教研活动形式比较单一，也使教研活动缺乏活力。本学期，各教研室将开展丰富多彩的教研活动，包括理论学习、优秀课例观察、案例分析组织、教学经验交流等。通过充满活力的教研活动，鼓励每位教师学习自己，分享他人的成长经验，让知识共享成为学校的文化。

5、集体备课规范化

上学期以来，科研处逐步探索出适合我校实际的集体备课形式。抓好重要工作，不局限于周六的教研活动。每个备课组可以安排本组每位老师的授课时间。集体备课要研究实际问题，问题要研究，集体备课要变成教师合作。一个探究的平台，充分发挥群体智慧，有效弥补教师备课过程??中的不足，让教师在思想认识上整合自己的教学观点，在碰撞对抗中纠正教学行为，并在实践中改进自己的教学。理论，从而提高教学的整体教学水平。

7.课堂评价常态化

课堂评价是我校每一位教师每学期必须完成的任务。教师要想提高综合素质和专业能力，就必须既是“老师”又是“学生”，要虚心向同龄人学习，取长补短。本学期上 12 节课的学生必须至少上 8 节课。超过 12 节课且少于 16 节课的学生必须至少参加 6 节课。教授 20 节课的教师必须至少上 4 节课。教师必须上课。上课时不仅要认真听记，还要认真思考和观察。课后及时与老师进行详细的面对面交流。他们在肯定成绩的同时，也有针对性地提出改进建议。

二是加强教学日常管理的落实，注重细节改进。

(1)备课，掌握套路。教务处将不定期组织抽查，抽查结果及时向教师汇报。备课要做到“三有”，即“有教材在胸，有教法在心，有学生在眼”。编写教学计划要教学目标明确、重点突出、难点分析准确、教学方法得当、教学案例贴近实际。

(2)课堂把握过程。课堂是教学的主要阵地。教师应合理安排教学内容，课堂讲解清楚。积极开展现代课堂教学模式和教学方法的研究。同时，教师要加强课堂纪律管理，按照《临汾警校学生常用考核办法》做好学生课堂评价工作。

(3) 作业反馈。教师应根据学生的实际情况布置作业。每一项作业都要根据学生的特点，按照一定的难易程度组合，体现针对性和层次性。不仅有基本的测试题，还有巩固和改进题，以及扩展题。性训练问题。作业的布置和批改要做到“四精”“四必”：即选、提、精批评、精评价，做到有练必选，有送必有。必须收到，收到就必须改变，改变就必须被选中。评论。

(4)抓好实效评价。本学期，教务处将继续按照《临汾警校教师定期考核办法》和《临汾警校教师学期综合量化考核办法》，对全体教师进行全面考核。 ，鼓励全体教师进一步加强师德修养。全体品德高尚、业务精良、品德高尚的教育工作者，不会受苦于用心教书、育人的教师，造福于“能做事、能做好事的教师”。

三、警务培训工作

作为山西省警务培训基地，警务培训课程的教学已成为日常教学中的一项重要工作教务处。 ——7月24日，11名教师牺牲休息时间，完成了2017年临汾市公安局第二期警司升职培训任务。 7月底，接到省厅通知，我校共有280人接受了初任警务人员的培训。本次培训与以往培训不同，涵盖的内容广泛（培训对象为非公安专业的本科生，不分警种，综合性更强，涵盖的内容广泛：公安、刑侦, 交通, 经济调查, 移民, 国家安全, 派出所等)，时间长（省厅安排120天，4个月）。接到通知后，校党委高度重视。孙校长亲自主持召开教师培训会议。他从更新培养理念、统一思路、强调作风和纪律等方面对教学教师的培养提出了明确要求。的建议。共有28名教师参加了本次培训。他们中的大多数是教过警察的老师。为保证培训团队的持续健康发展，我们还选派了4位优秀青年教师李阳、李丽丽、牛振廷、张倩参加本次培训。在培训教学方面，希望承担培训教学任务的教师能够按照“实、实、效”的培训原则，研究提炼自己的教学课题，充分展示自己良好的教育教学水平，同时做好统筹考虑。学生教学和警察培训都得到了很好的平衡。

四。开展活动

本学期，各教研室要为学生组织丰富的课外活动。要求各教研室结合教研室学科特点，利用活动时间开展形式多样的课外兴趣活动。基层教研室和艺术中心要做好元旦文艺晚会、2016年元旦文艺晚会和元旦书法展。警察体育部组织20xx年度军训考核，法学教研部组织模拟法庭培训教学，计算机教研部组织技能竞赛。

教务处工作计划 篇10

篇1：小学教导处工作计划

教导处工作计划

(2014—2015学年度 第一学期)定西市安定区丰旺小学 二0一四年八月二十六日

一、指导思想：

本学期，教导处在校长的领导下，以创建书香校园为目标，以课程改革为中心，以高效课堂课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。二、工作目标：

1．细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。2．加强教师队伍建设，尤其要加强青年教师培养工作。

3、提高教学质量，促进学生全面发展。

三、工作措施

（一）关注教学流程，规范教学行为，提高管理能力。

1、教学常规管理。 全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间。

2、强课堂规范管理。

3、继续做好教学“六认真”的监控工作。教导处将采取不定期检查和抽查相结合的方式，结合导学案、作业的自查和互查工作。检查重点关注在二次备课上，同时注重检查情况反馈。

4、面向全体教师，通过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查，加强对学生学习行为、教师课堂教学状况的调研和指导，减轻学生过重课业负担，努力在常态中、动态生成中提高教学质量。

（二）讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量；

1、做好教学质量跟踪。每一位教师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

本学期，将进行不同形式的学生能力调研，比如计算能力、阅读能力调研，钢笔字书画比赛活动等。要认真做好质量分析。学校在期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。

2、推进“读写算”能力的强化训练。通过结合学科的特点开展竞赛的方式来带动学生发展，如英语的单词默写，语文学科的朗读写字、数学的口算等竞赛。以活动提高学生的基本能力，扎实学生基础知识，养成学生基本习惯。

3、开展好“古诗文诵读”活动，充实学生阅读书库。把“人人读经典”打造成我校学生的标志，真正培养秀外慧中的少年儿童。

（三）强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平。

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。

2、抓好教师的业务学习。本学期学校将继续开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。为更好地指导教师的广泛阅读和专业阅读，学校教导处借助网络推荐优秀文章，供教师阅读选择。每次的业务学习活动要有主持人，有交流，有活动记录。本学期要做到：自学与集体学习相结合；学习与交流心得相结合；自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争做学习型教师，争创学习型学校。

四、工作安排： 九月份：

1、拟订工作计划，并组织教师学习。

2、做好开学初的各项准备工作。

3、制订好教研工作计划。

4、开学常规工作认真检查。 十月份：

1、整理本学期基本资料。

2、制定好本学期的教学计划、进度、备课安排。

3、作业检查。 十一月份：

1、语数英教师分别推出一节课，分年级段评课。

2、期中检测并进行质量分析。

3、举行学科竞赛活动。 十二月份：

1、组织开展校园艺术节活动。

2、学习质量专项调研

一月份：

1、检查各种记录。（兴趣小组活动记录、教研记录等）

2、各学科教师制定学科复习计划。

3、综合学科抽测。

4、组织期末考试。

5、教学工作总结。篇2：2016年春学期小学教务处工作计划 2016年春学期小学教务处工作计划

一、指导思想

本学期教务处工作仍然紧紧围绕学校工作的指导思想和目标及教育教学工作计划，立足我校教育发展的实际，以深化课程改革为工作重点，以提高教学质量为工作重心，以强化常规管理为手段，以推进教育信息化为契机，以深化教学研究为动力，不断提高工作成效，扎扎实实的落实好教务处的各项工作。加强学生学习习惯和行为习惯的培养，加强教师队伍建设。力争使教务处的各项工作再上一个台阶。

二、主要工作及措施

（一）进一步深化我校课程改革

在上学期课程改革的基础上，进一步进行集体教研、集体备课和小组合作模式的探究，使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正规范到素质教育的轨道。课程改革能否取得成功，课程改革目标能否实现，关键还在教师。本学期教务处的主要任务，是要深入教学第一线，找准使教师适应新课程教学的突破口，通过各种培训使其对新课程有更进一步地理解，努力接受，热情投入，有效实施，并根据新课程要求，不断提高自身综合素质。

1．继续进行理论学习，进一步加强课改培训。注重校本研训，重点学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》、《各学科新课程标准》等文件。采取全体学习、分学科学习、教研组学习和自学等形式，通过观看录像讲座，写学习心得体会等方法，真正把新课程标准的新理念、新方法和新要求更进一步的逐步内化为教师的教学价值观和具体教学行为。

2.牢固树立有效教学意识，建立健全学校课堂教学管理制度和运行机制。立足于课堂教学，以推进课堂教学模式建构为突破口，着眼于学生的自主学习、探究学习和合作学习，通过改革教师的教学方式和学生的学习方式，优化教学过程，推进课改的进程，提高课堂教学效率。3．继续加强课改研究，重视教研组内教师的合作。在上学期课改的基础上，把教师凝聚在一起，扎扎实实地开展课改研究工作。每周以教研组集体教研活动两次，侧重理论和课堂实践。方向明确、分工明确，有具体的实施计划，有详细的落实措施，在活动中，可以各抒已见，共同探讨一节好课的评价标准，交流自己在实施课程改革中的心得、体会以及困惑，注重实质，追求实效。

4.树立科学的教学评价观。树立“以学促教、以学定教”的教学评价观，通过“先学后教、小组合作”评价课堂教学效率。使学生自主、合作、探究学习能力得到全面提升。通过建立合理的评价机制和手段，提高学生的学习兴趣，规范和逐步培养学生的学习习惯，大幅度提高学生的学习成绩和各种能力。

5．规范课堂教学行为，激发学生主体意识和学习责任感，落实“学为主体、教为主导、练为主线、当堂达标”的教学原则，做到因材施教、因学施教、以学定教。改革课堂教学结构，切实遵守教学规范，努力优化教与学的空间与流程，以“学到了什么、学到什么程度、学得好不好、会不会学”为教学原点完善课堂教学环节。

6．注重教学反思和课改总结，实施课改评估。理论来源于实践，实践又上升至理论，再回来指导实践，这是不断提升的课改总结，是发现问题后的总结，再执行再总结，要贯穿在课程改革工作的始终，只有这样才能使课程改革发生质的飞跃。所以本学期要求进行课改的教师要系统总结课改工作，撰写课改实验报告，举行课改展示课的公开教学活动，并表彰在课改工作中表现出色的骨干教师、优秀教师，并且结合我校考核制度进行考核。

（二）进一步强化教学常规管理

强化教学常规管理，对教学工作实行量化考核，奖优罚懒，确保教育教学质量的提高，努力提升教师工作的积极性。本学期教务处将以学校各项规章为标准，努力规范教师的教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。

1．抓教学常规管理，实施量化考核。本学期，教务处将在课程改革的理念指导下，从教师的备课、上课、作业批改、业务学习等方面实行量化管理。

①在备课方面，以教研组为单位，在教研组长的带领下，钻研教材，吃透教材，活用教材，抓难点，突难点，倡导集体共研，备出精品，并注重教后反思，加强复备，及时捕捉教学中课改的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。杜绝搬运工和无准备上课，发现一次者取消教案优秀得分。具体要求是：a电子备课必须要进行二次修改，且修改不少于三分之一；b检查采取随机抽查和集中检查相结合；c要注重教学反思，要求教师教学的反思率不低于90﹪。②在听课方面，倡导教研组内、同学科、跨学科教师互相听课，且学校对于青年教师重点听，点面结合，使学校对每位教师的教学态度，教学水平都有了比较多的了解。及时将听课意见记录并与上课老师交流，共同分析原因，提出改进意见，以便执教老师及时改进教学方法，提高课堂教学效果。同时，做好评分记载、资料积累，为期末的教师业务考核提供依据。本学期要求教师听课不少于15节，并纳入学校管理和教师教学常规考核。

③在课堂教学中，教师要善于引导学生主动学习，优化课堂教学结构，精炼课堂语言，简化教学环节，和谐互动，形成一个整体。指导学生掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯。充分发挥教师授课时的主导功能，让学生学会自主学习、质疑问疑，保证当堂训练的时间。学校将继续实行推门听课制度，鼓励教师积极参加学校及上级部门组织的各种活动，促进课堂教学效率的提高。

④在作业设计和批改方面，教师应本着减轻学生负担的原则，勇于探索，精挑细选，让作业更具新意，更具内涵，更好地为提高学生综合素质服务。提倡同年级的作业一致性，作业的批改应及时、认真、细致、规范，个别学困生力求面批面改，评价提倡使用激励性评语，语文、数学、英语学科要有复批，同时还要重视学生作业的书写习惯与规范性。严格杜绝机械重复作业，训练方式上应使学生有多动脑、多动口的机会，加强理解，提高实效，同时还要照顾到学生的差异，既要使学生扛得起，还要使学生感受到跳一跳能摘到桃子的乐趣。严格控制家庭作业量（一、二年级不留书面作业；

三、四年级每日课外作业不超过45分钟；

五、六年级不超过1小时），教务处将定期检查作业布置和批改情况，并公开检查结果，对高质量的作业教务处组织评比。要进一步改革考试制度，控制考试次数，从而切实减轻师生课业负担。

2．全体教师要严格履行岗位职责，认真执行学校教学工作计划，以保证本人的教学计划，按步骤进行。结合本年级教学实际制定切实可行的教学教研计划，并督促实施，定期检查总结。教务处将对上述情况作定期检查或抽查，并将检查结果作为衡量教研组、教师年终教学绩效考核的重要依据。

3．进一步完善综合类课程的教学与管理

音、体、美等综合类课程与语、数、外同等重要。为使我校教师队伍的专业发展，也为学生的终身发展打好基础，本学期音、体、美、综合学科的主攻内容同样是是：打造有效课堂教学，要进一步规范教学，立足基础，回归本真。为此要求综合类课程在本学期进行1—2次的汇报与展示活动。且音、体、美等综合类课程教研组要有各自学科的研究课题，确保综合类课程代课教师和学校的可持续发展。4．加大毕业班管理力度

本学期，教务处将加大毕业班管理力度，定期召开毕业班教师会，做好计划，分清阶段，明确任务。毕业班教师要认真分析班情、分析学生、分析自我教学，制定出合理的班级和教学工作计划。对学生进行合理的分层教学和辅导，提高教学的实效性。尤其对学困生，更要认真分析他们的情况，制定十分详细的辅导计划，力争使他们能有较大提高。确保毕业班学生的思想认识正确，使学生们能平稳、顺利、安全地小学毕业，以良好的状态升入理想的中学。

（三）加强师资队伍建设加强师资队伍建设，积极营造心齐、气顺、劲足的团队氛围，倡导做一名阳光教师，把爱洒给每一个学生。

1.加强教师师德培训。治校之道，教师为本，教师队伍的状况，是全面践行学校教育理念，提高教育质量的基本保证。通过职业道德方面的培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。

①加强师德建设。组织全校教职员工开展师德教育活动，强化教师职业道德，弘扬“乐教、精业、合作、奉献”的师德风尚和塑造“团结协作，拼搏进取”的团队精神。进一步健全师德评价制度，规范教学管理制度，创优良的教风，教师要成为学生学习的良师益友，成为一名学生爱戴、家长信赖、社会认同的好教师。

②抓师能提升。开展多层次的师资培训。a、组织各类讲座（走出去，请进来），开展“争当学习型”教师活动。b、进行师资培训。培训内容要全方位阐释新教育实验的理念和观点，方法和步骤，展示美好愿景，解答疑难问题，能使教师改变方式、发现自我、创造价值。③教师分层发展。针对我校不同教师发展规划，设计不同形式的培养措施：青年教师铺路子、教研组长压担子、骨干教师创牌子等，培养品牌教师，树立学科先锋。2.加强业务学习和知识修养。每位教师要根据自己的实际情况认真钻研业务，加强知识修养，反对知识上吃老本，教学上老一套，墨守陈规，不思进取，敷衍塞责的教学作风，对爱学习，肯钻研，业务进步大的教师应予奖励。每个教师本学期至少读一本关于自己学科的业务书籍，要做好学习笔记，教研组要定期开展业务学习活动，提倡学校内部之间互相学习，取长补短。3.狠抓“名师”工程。积极安排好省、市级学科带头人、骨干教师培训、学习及跟踪、指导工作，搞好教师基本功训练和教师继续教育培训，促使年轻教师迅速成长。4.对教师进行分类培训。以适应我校课程改革的发展需要，主管教学的领导和教务处、教研室有关人员要深入教学第一线，掌握第一手材料，并及时指导教学工作，解决教学中实际困难。要经常下班听课，作好课前的辅导，课后的讲评。以求互相督促，取长补短，共同提高，学校要根据教学需要，组织教师外出学习，吸收外地经验。

5.本学期要积极组织示范课、研讨课、汇报课、比赛课、开放课、教学专题讲座、经验交流等教学教研活动。设制各种教学奖励，增强激励机制，调动教师的教学教研积极性，以全面提高我校教师的业务素质，建立一支思想好、业务精、水平高的教师队伍。

（四）组织开展校园兴趣活动本学期，教务处还将在以往周三兴趣活动的基础上，查漏补缺，进一步严密组织和规范校园兴趣活动，丰富师生的校园文化生活，陶冶了学生的情操，发展学生的个性，展示学生的特长，积极探索和开发适宜我校课程改革的校本活动课程，争取使其成为我校素质教育的生动体现。相信我校的周三兴趣活动会在本学期开展的越来越丰富。

（五）做好教导处资料管理工作。

教务处资料比较繁琐，但我们力争坚持做到及时归档，资料齐全，内容翔实，装订规范，管理有序。充分用好校园博客网，建立电子文档，丰富网站教学资源。教师要按时上交各类资料的纸质文档和电子文档，文档的书写格式必须符合规定要求，教务处应及时上传有价值的文档到校园网。

总之，教务处会进一步认真学习教育理论，更新教育观念，解放思想，开拓进取，不断提高我们的管理水平，注重管理方法的转变，向管理要质量，使本学期的教学管理工作和教学成绩有新的突破。篇3：2016年春学期小学教导处工作计划 2015—2016学年度教导处工作计划

一、指导思想

在新课程理念指导下，按照扎实有效、稳步推进新课改的思路，以研究课堂教学为切入口，加大教研、教学力度，从吃透教材、探索教法、学法入手，正确处理改革与发展、创新与质量的关系，力求使课堂教学符合既扎实有效，又开拓创新的要求。在教学中积极开展党的群众路线教育实践活，进一步规范教研活动、备课制度，扎实完成我校教师素质提升工程的培训任务。加大对骨干教师培养指导工作，进一步全面提升我校教师整体素质，全面推进素质教育，提高教学质量。

二、工作目标和措施

（一）提高师德修养，加强业务水平，提高教学水平

提高我校教师的政治思想素质和师德修养，热爱小学教育教学；更新教育观念，树立素质教育新理念，并能用新理念指导自己的教育教学；掌握现代教育的理论和方法，尤其是把握本学科的前沿信息，提高专业知识和业务能力；了解和把握开展小学教育科研的常用方法和操作策略，开展有针对性的研究、加强理论的指导作用，不断提高课堂教学质量和效益。

（二）实施课程改革，提高教学质量

1、建立集体备课制度。针对以往备课孤军奋战、备教分离等一些弊病，本学期加强集体备课的力度。要求各位教师端正态度，由教研组长组织，每周一次定时、定点地进行集体备课。并要求每次集体备课的各类资料归档。在具体备课过程中，要求备详案，注重课后反思。

2、开展听课评课活动。教研组要发挥教学主阵地的优势，配合教导处开展好随堂听课活动。课后要加强教学指导，指出不足，提出改正意见，总结优秀教师的经验并加以推广，帮助部份教师提高上课技巧与课堂效率。认真开设校内公开课，老师要认真进行听课与评课等工作。

3、有序抽查学生作业。学生作业布置要做到质重于量，少布置重复型作业，多布置提高型作业。为了解作业布置情况及书面完成情况，有序抽查各教学班的学生作业。做到有记录，有反馈，以督促学生认真完成各科作业。任课教师要重视培养学生良好的作业习惯，做到批改及时、认真、正确，反馈纠错及时显效。提倡面批，提倡分层练习，提倡布置多种形式的作业。对不认真、不及时批阅作业的老师和布置过重作业的老师，要及时找他们谈话，使其改正。

4、认真分析考试情况。单元、期中、期末测试后，要组织好各任课老师从各个层面和角度进行分析、研究，找出教育教学工作中的优势和不足之处，认真反思，填写考试情况分析表，分析要详尽全面，既要包括教师教的情况，也要包括学生学的情况。对问题较为突出的学科和任课老师，要协同帮助这些教师改进教学方法，优化教学过程，提高教学质量。

5、严把“五大”关，即：严把备课关，各科任老师，尤其是新分配教师要认真开展党的群众路线教育实践活动，认真学习新课程改革理论，积极钻研教材，精心备好每一节课。要求凡已开设课程每节课均备课（一律用教案本写），备课至少要超前两天，保证教师有设计和反思的时间。坚决杜绝不备课就上课的失职行为。鼓励教师教案创新，突出个性化教学风格；严把课堂教学关，课堂教学要围绕“有效”，突出“三维”（知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观），扎实“双基”（基础知识、基本技能）进行组织教学，倡导以学生为主体的自主、合作、探究式的课堂教学模式，坚持面向全体，因材施教，分层施教；严把作业的批改、讲评关，作业选择要精、批改要细、讲评要到位，坚持“有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评”；严把辅导关，要采取“抓两头促中间”的辅导策略，实现培优和帮困两不误；严把测试关，单元、期中、期末测卷批改后要认真分析，做好查漏补缺工作。期中、期末学校对必考科目要组织统一检测，并写好质量分析，整理成档。

6、健全班主任考核制度。进一步完善班主任考核制度，并在工作中积极贯彻，提高制度建设水平，提高教育教学管理效能。

（三）加强校本研修，提高教研质量

1、教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。

2、加大教研活动力度。各教研组要在计划中把本学期专题教研的活动时间、地点、主讲人详细列出并切实贯彻落实。任课教师要加大课堂教学改革的力度；探索与新课标相适应的教学方法。各教研组要改革、创新教研活动形式，加强集体备课，加强个案研究，提高教师上课实效；强化个人反思，多研讨、多积累成功经验。

3、成立教研组： 数学教研组：

组长：xxx成员：全体数学老师 语文教研组： 组长：xxx 成员：全体语文老师 英语教研组： 组长：xxx 成员：各英语老师

4、健全教研机构，保障活动有序进行。各校要建立健全教研制度，有教研工作计划，有教研活动安排表，有听课、有评课、有记录。要求每位教师开一节公开课，听10节以上的课，听课要有记录、有评议，在学习中得以提高。每次教研活动都应做到集体备课—说课—评课。评课老师应围绕主题进行评课，记录人员根据大家评课意见整理一篇有主题性的评课稿交教导处存档，开课老师要根据本次教研写一份教学反思。

5、重视集体备课活动，强化课堂教学研究，切实提高课堂教学质量。备课组活动集中与分散相结合。集中活动做到有组织、有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。教研组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，着力提高集体备课质量，各班要针对班级实际进行修改，并在教学过程加以调整，倡导课后撰写教学后记和教学案例，从而保证课堂四十分钟的有效性。

5、抓好课堂教学改革。要以课堂教学为中心，积极开展课堂教学研究，不断优化课堂教学。努力转变教师的教学行为和学生的学习方式，实现课堂教学改革“五化、五变”的目标（“五化”即：教学目标综合化、教学过程民主化、教学手段现代化、教学方式多样化、教学资源多元化；“五变”即：变“教师讲，学生听”为“学生先自主学习，教师后重点讲解”；变“教师问，学生答”为“学生先质疑，教师后点拨，师生共同回答”；变“教师满堂讲，学生忙笔记”为“教学互动，在动中学，在学中用”；变“大班教学”为“小组合作教学”；变“单纯课堂教学”为“走出课堂，培养个性特长”。）。推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合。

（四）狠抓教育教学常规，促进师生发展

1、加强教学常规管理 全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处每月进行一次集中教学检查，检查一次总结一次并在学校进行公示，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测

各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。

3、抓好体育、卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。

4、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。

5、认真开展“课内比教学活动”，认真做好讲课、听课、评课活动，对教学上优点和缺点进行总结。做好相应档案归类、完善工作。

6、认真开展“一师一优课”“一课一名师”活动，及时督促教师们认真备课、讲课、听课、评课、“晒课”，并完成相应的档案和任务，及时写好活动总结

7、积极做好学困生的转化工作。任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出针对性的辅导计划，提倡教师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮助他们树立正确的学习观、理想观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，积极引导，进一步提高他们的素质和积极性。

以上是教导处本学期的工作思路，在工作实践中，我们将对其进行修改、完善，做好各项工作，做到为教师服务好，为学生服务好，为提高学校的办学质量而努力。

三、具体工作安排： 九月份：

1、做好开学初的各项准备工作

2、完善学生学籍管理档案

3、各学科老师制订切实可行的教学计划、排好教学进度表

4、开学表彰大会

5、九月份常规月查 十月份：

1、进行教学常规检查

2、开展“一师一优课”、“一课一名师”活动

3、安排好教学进度，认真做好期中测试复习十一月份：

1、认真做好期中测试准备工作

2、进行期中测试，并进行总结表彰

3、进行教学常规检查

4、十一月常规检查及讲评

5、期中测试 十二月份：

1、督促各位老师写好教学反思和心得

2、开展“课内比教学”活动

3、第十四周进行常规检查

4、十二月常规检查

5、做好期末测试复习工作 2016年一月份：

1、第十八周进行常规检查

2、做好期末复习工作

3、期末测试

5、教学资料归档

6、做好学期工作总结，回收整理各项资料及循环教材

教务处工作计划 篇11

学校教务处工作计划

教务处是学校中非常重要的一个部门，其职责涉及到诸多方面，包括教学管理、课程设置、学籍管理、师资管理等等。为了更好地管理和发展学校，教务处需要做好相应的工作计划，下面就详细介绍一下学校教务处的工作计划。

一、协助管理课程设置

教务处需要协助校领导和教学单位共同制定、完善和实施本科和研究生课程设置的方案，确保教学内容科学、先进、实用。在课程设置中，需要根据学科发展前沿和社会需求，制定出符合学生实际、迎合时代发展的课程设置，同时也要关注课程难易度和知识密度的平衡，尽量提高教学质量和学生的学习效果。

二、落实师资队伍建设

作为学校教学管理的核心部门，教务处有责任推进师资队伍建设和管理。包括协调各教学单位招聘、任职工作，严格执行教师聘用标准，严格检查师资队伍的学历和教育背景，确保教师的学术能力和教学水平达到要求。此外，还要在编制数量合理的前提下，注重提高教师工作的待遇和福利，提高教师的归属感和荣誉感。

三、加强教务管理工作

教务处在教学管理方面发挥着重要作用。需要加强教学计划、实验、考试、排课、论文等各方面的管理，提高管理效率和质量。此外，加强对学籍、毕业等相关工作的监管与管理，确保各项工作正常开展，学生毕业时能够顺利、如期、如量地完成学业。

四、开展教学改革研究

教学是学校的重要任务之一，如何提高教学质量和学生综合素质是教务处需要关注的一个问题。通过开展教学改革研究，并与其他教育研究机构合作，教务处可以提供新的教育理念和教育方法，进一步提高教学水平和效果。

五、加强科研管理

教务处是学校里科研管理的中枢部门之一。需要协调各科研机构进行科研项目的申报和管理，并根据学校的发展需要和学科特点，提出具有针对性的科研计划，同时积极介入各种教育改革试点和研究工作，提升学院科技水平和社会服务能力。

以上就是教务处工作计划的主要内容。仅有计划而不执行是无法帮助学校发展的，教务处的领导和工作人员需要紧密合作，牢记职责，密切关注学校的教育改革和发展需求，努力推进教务管理工作的正常运行和创新发展，确保学校各项教育工作的顺利开展。

教务处工作计划 篇12

学期教务处工作计划

学期教务处工作计划是本校每个学期教务处必须制定的重要工作计划。它的核心任务是服务于学校教育教学的整体工作，推动学校教学管理向现代化、信息化、规范化的方向发展，为实现高质量、全面发展的人才培养目标提供坚强保障。

作为学期教务处工作计划的制定者，我们要做到精心谋划，科学指导，全面协调，严格执行，确保工作的高质量、高效率、高水平。以下是具体的工作计划：

一、组织教学管理工作

我们将加强教学管理工作，完善教学管理制度，只有通过制度创新，提高教学管理水平，才能够更好的推动我校教学改革和教学质量提升。对于各个专业的课程设置、教学计划、教学实验室、教材使用等方面进行严格管理，确保符合国家和学校的教学要求、标准。

二、大力推进教学改革

我们将加强校内外先进教学经验、先进理念的交流和学习，并加强各类教学改革试点项目的实施，努力打造一批特色鲜明、品质卓越的课程体系。另外，我们还要积极推进教育教学科技成果的转化，将一些优秀成果转化成为实现人才培养目标的先进教育手段和手段。

三、建立教育质量评估机制

我们要建立科学、完善的教育质量评估机制，对学校每一届毕业生和所学专业的教育教学工作实行全面、科学的考核，一方面促进每届毕业生的就业质量，另一方面对教育质量的监管、提高也大有裨益。

四、加强对师资队伍的培训

我校对教师队伍有严格的要求，只有优秀的师资队伍才能够切实维护学校的教育质量，推动学生全面发展。我们要鼓励教师认真钻研教育教学理论，不断提高自身的教育教学水平和素质。另外，我们还将充分推动国内外教育教学研究成果的传播和应用，引进高水平师资资源，提高现有师资队伍的国际化、专业化的水平。

五、完善学科专业建设充实教育教学内容

我们将对各专业设置进行一些优化，推动学科交叉，提供更多高质量且有专业特色的课程，为学生提供更好的学习体验。我们还将积极组织相关学科团队，围绕各学科发展方向，加强一流教书育人环节的研究和实践，提高学校教育教学的整体水平。

以上就是我们的教务处工作计划，我们相信通过这样有序的全面计划，不断完善教育教学质量，进一步增加学校的差异优势和竞争力。在不断深入的教育教学改革中，我们将立足本校实际情况，紧密围绕学校教育教学中心工作，推动教育教学质量持续提升。

教务处工作计划 篇13

本学期，教务处将以“质量提升年”活动为契机，进一步深化课堂教学改革，加快教师专业化发展和学生全面健康发展步伐。充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理，树立教师的责任意识，培养学生良好的学习习惯，稳步提高学校的教学质量，为学校今年创省三级达标验收打下良好基础。

一、工作重点

牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，切实做好以下几个方面的工作：

1、进一步规范加强教学常规管理，重视常规教学检查，迎接三级达标验收。

2.以学校第二届科技文化艺术节为契机，教学系列将开展丰富多彩的活动。

3、加强教师队伍建设，开好本学期的教学经验交流会。

4、加强两三毕业班的教学管理。

二、做好教学常规工作，加强教学常规管理

1、课程管理

(1)严格执行省颁课程计划，开足开齐规定课程，特别是综合实践活动、研究性学习和校本选修课。进一步完善体育活动场所的建设和器材的配套，确保课外活动的正常开展。

(2)抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、心理健康、研究性学习、校本等课程的监督管理。

2、教研组、备课组管理

(1)加强教研组建设。教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。教研组长要以身作则，强化责任意识、质量意识。校内教研活动以公开课的形式为主，每次活动全组成员共同参加，课后要及时评议，评议要建立“找岔”制度，即每人至少提一条建议性意见。听课评课中，没有发现问题和解决问题的视为失职，以有利于教师专业的成长。教研组长要立足教学科研，抓好组内的教学常规工作，协助教务处做好各级各类的检查工作。

(2)继续加强备课组建设。备课组长要根据班级和学生特点，抓好集体备课环节，认真指导和编写高质量的教案，依据课程标准，精选习题。备课组活动要做到四个统一：统一授课内容，统一进度，统一教辅资料，统一测试。

(3)教研组、备课组每次活动都要定时间、定地点、定重点讨论内容，并要做好活动的考勤与记录工作，并及时上报有关材料。

3、进一步提高课堂教学质量

(1)认真制定教学工作计划

认真制定各类计划。包括教研组工作计划，教师教学工作计划，毕业班工作具体日程和周工作安排等。计划的制定要结合新课标依照以往教学工作中的经验及自身特点，科学地设计一学期教学教研工作内容。

(2)加强教学检查。第一、行政领导带头深入课堂，形成领导听课、评课经常化的习惯，以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度，业务领导经常深入教研组、备课组定期检查工作(每月一次定时定点组织各教研组检查教案、作业、听课笔记等，还把第五与第十五周定为教案抽查周)，发现问题及时解决。第三、定期召开学生座谈会征求意见，以便改进教学管理方法(计划在第六与十二周进行学生评教活动)。认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。营造相互学习、共同提高、整体前进的良好的教育教研氛围，力求从整体上提高我校教师的教学水平。

(3)学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”，做到学用一致，在教学活动中要起示范和带动作用。将在第五与第十五周举行公共观摩周与教学开放周活动，各教研组的优秀教师、学科带头人、骨干教师上示范课或研讨课。青年教师应该虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养进程。鼓励我校青年教师积极参与市级或市级以上各类教学教研展示活动，展示我校风采，提升我校的形象。

4、寻求新课程推进的进一步突破和完善

教务处工作计划 篇14

制定工作计划是一个很好的工作习惯，有了一份完整的工作计划之后，可以帮助我们避免工作中会出现的一些小失误。下面是范文网小编分享的学校教务处春季工作计划(教导处春季工作计划)，供大家参考。

写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。下面是小编为大家整理有关教务处春季工作计划的文章，希望对您有所帮助，欢迎大家阅读参考学习!

教务处春季工作计划1

一、指导思想：

我校教导工作将以"三个代表"重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。今年是台江县教学质量提高年，我们不能保证，但能保证更好!

二、工作要点：

(一)抓好理论学习，稳步实施新课程计划

1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略

(1)创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展潜力的同时逐步构成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

(2)优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术潜力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目标包内含运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。

(3)充分开发课程资料，加强学科资料与生活、科技发展的联系。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。

(4)创导建构的学习，着重培养学生的潜力，重视培养学生搜集处理信息的潜力、获取新知识的潜力、分析和解决问题的潜力以及交流和合作的潜力。

(5)构成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。

2、结合学校的实际状况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。

(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课资料上课，提前进课堂，准时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课状况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学状况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。

学校在期中和期末将对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改善的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要配合课改年段做好学生的操行评语。

3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。

本学期继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛。(语文组、数学数、综合组负责)

4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。

抓好体育与卫生工作，坚持每一天的大课间活动，并配合好台江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级比赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的融合点;二要加强艺术教师自修，实现一专多能;三要努力培养学生的多样艺术素质。班主任应用班会课开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。

6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率100%。

7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。

8、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护潜力。全校师生在用心开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查;二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除;三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，个性是较为严重事故要及时汇报。

9、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。

10、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊。

(三)搞好师资培训，提高教师队伍素质

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、抓好教师的业务学习

本学期校本培训要做到①自学与群众学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自我学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师用心参加国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自我的学习体会，使一人学习，大家受益。

4、继续开展全校性的现代信息技术培训。

5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

(四)抓好教科研工作，充分挖掘校内资源

"以研促教，以研兴校"是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期全面开展小课题研究，由语文教研组、数学教研组、综合教研组具体各拟定一份小课题研究计划和一份研究方案，然后课题实验教师按研究方案在教育教学活动中实验应用，期末由课题实验教师撰写课题实验总结。

(五)其它工作

1、做好各种迎检工作。

2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。

3、用心配合学校各项工作。

教务处春季工作计划2

一、指导思想

本学期，我校教务工作全面贯彻落实镇教委办教务工作意见，结合学校实际，以“真教育行动”为主旨，以“四课”建设为主题，以师生发展为主线，以规范办学行为为抓手，立足我校教育发展的实际，加强教育教学管理，树立“努力提高学校办学品质”的教育思想，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作目标

1.以“四课提质”为抓手，开齐上足课程，提高课堂效率，开展学生各项学科技能比赛，切实提高其综合实践能力。

2.规范办学行为，加强教学常规管理。贯彻落实“五规范”，进一步完善管理制度，深化校本教研建设，加强课题研究，全面提升教学质量。

3.严格执行“新三好”规定，加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。

4.注重教师培养与管理，组织教师培训与外出学习，参与联动校际研讨，提升教师政治业务水平，促进教师专业成长，提高课堂教学的有效性。

三、工作措施

(一)加强教学常规管理

教学常规管理是形成良好校风、学风和教风的保证，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是实施素质教育和提高教学质量的保证。

1.加强教学常规管理，规范教学秩序

本学期学校严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划，结合学校实际，合理排好功课表，开足开齐各课程。要求教师严格执行课程计划，不私自调换功课，不挤占体育课、艺术课、综合实践等教学时间，不随意加深课程难度，不随意增减课程和课时，不赶超教学进度和提前结束课程。认真贯彻《福建省小学教学常规管理的若干意见》，把教学常规管理纳入教师绩效考评范畴，严格落实“备、教、辅、批、改、研、思”等各个环节的监控，实行“每日一巡查，每周一通报，每月一汇总”的制度，要求教师精心设计适量的作业，提高教学质量，坚决纠正“无故缺勤、无批改作业、试卷，上无准备之课”等行为。

2.抓好课堂常规管理，向课堂40分钟要质量

进一步加强课堂教学常规管理，重申课堂规范的有关要求，规范教学行为，重视和发挥好教师对班级和课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂教学情况的反馈。教师在课堂上要对课前复习、课堂听讲、课下作业和阶段性复习巩固等反复强化训练，狠抓落实，直至学生养成习惯。

3.改革作业的布置与批改，培养学生良好的学习习惯

本学期要求各学科要根据学科特点开展分层布置作业的研究，充分调动各个层面学生学习的积极性，尊重学生差异，使不同层面学生都能得到新的发展。遵循基础与适度拓展并重的原则精选作业，控制作业量，增强作业的实践性与开放性，鼓励开放性作业，使教学和生活紧密联系。

4.狠抓毕业班管理工作，提高教学质量

为保证毕业班的教育教学质量，必须加强教学常规管理。对毕业班学生要加强思想教育，还要引导学生复习，将小学知识融会贯通，为中学更好的学习奠定基础。

5.加强监督与检查

教务处要加强管理，注重常规检查与指导，深入教室、课堂，把握常规现状，促进常规到位。本学期教务处将继续对教师的教案、学习笔记、作业批改以及学习情况作定期和不定期检查，对好的做法给予肯定、表扬并加以推广，对存在的问题给予指导并帮其纠正，尽快规范。

(二)加强教师队伍建设

课改的深入，对教师的素质提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增强学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、研究型的骨干教师。

1.加强教师思想道德与职业道德教育

认真组织学习《中小学教师职业道德规范》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件，大力倡导“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。牢固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高教师工作的自觉性，切实规范教师的教学行为，增强教师忠诚教育事业的责任感、使命感，切实提高教师的思想道德素养，确保教学活动正常、有序、健康地开展。

2.着力培养青年教师，努力扶植骨干教师

加强对青年教师的培养工作，为他们提供学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。实行青年教师拜师制，对青年教师做好业务指导和培训工作。加强骨干教师的培养、考核、管理工作，稳定骨干教师队伍，更好地发挥骨干教师的示范带头作用。

3.加强教师业务培训，提高教师业务素养

开展形式多样的学习培训活动，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为教师提供相互学习与交流的平台，努力帮助教师向一专多能复合型教师发展。

4.锤炼教师基本功，提升教师整体素养

开展教师粉笔字基本功训练，执行“每周粉笔字练写一首古诗”的基本要求，每周四定时展示、交流。

(三)加强校本教研，提高教学实效

1.抓好教研课的指导工作

以“周四听课日、每听必评”活动为依托，开展好观摩课、公开课和听评课活动。观摩课是学习课，公开课是督促课，听评课是指导课。这三种课型的核心就是评课。通过互评找到闪光点，找到不足，找到思路，找到创新。互相启发，互相提高。因此，教导处要与各教研组紧密配合，狠抓听课评课，在如何听课上做文章，在如何评课上做文章，制定出听课评课的计划、方法和措施，在教学方法的探索上闯出一条新路子。

2.抓好师徒结对活动

结合上级的培训安排，针对我校实际，进一步开展“师徒结对”工作，对新上岗的教师先培训，缩短青年教师的成长周期，形成新老教师互帮互学的良性成长平台。为每位新教师配备一名教育教学经验丰富的教师担任师傅，帮助他们尽快进入角色，提高其教育教学水平。每学期每位教师听课节次不少于15节，指导教师听新教师的课不少于10节，并要有详细的指导。

3.丰富教研活动形式

避免校本教研就是听课评课的认识误区，充实教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机动灵活的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。

4.探索网络教研新模式，提高活动效率

充分利用现代化办公平台，鼓励教师在教学博客发表自己的教学感悟或随笔，进一步增强教师之间的交流，形成浓厚的教学研讨氛围。

(四)加强特色建设，发展个性特长

1.认真贯彻落实《体育卫生工作条例》精神,坚持“健康第一”的指导思想，严格按课程计划开齐、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生积极开展体育健身活动，对师生开展健康知识和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育。

2.认真强化写字教学工作，激发学生对书法的热爱，培养学生严肃认真，一丝不苟，奋发向上的优秀品质。

3.开展“数独”数学游戏，培养学生学习数学的兴趣，进而开发学生的智力。

4.以生为本，继续开发篮球校本课程，利用“阳光体育”活动时间，开启篮球操的训练，打造学校特色。

5.要求学生每学期借书12本，每周周二为借书时间，周五为还书时间，图书馆每天开放1小时。通过课外阅读活动使学生明确课外阅读的意义，懂得课外阅读的重要性;通过阅读竞赛、读书汇报课等活动加强学生课外阅读、背诵训练，给学生奠定结实的语言基础。

总之，在今后的工作中，我们将开拓创新、团结一致，抓住重点，迎接挑战。加强对课堂教学、学科建设、教学管理、科研引领等方面的工作，深入探索教育发展规律，不断优化教育实践模式，锐意创新，努力塑造学校完美形象。

教务处春季工作计划3

一、指导思想

坚持“以人为本”“德育为先”的方针，以提高教师的师德修养，学生的礼貌素养为重点，深入开展校园一日常规及其他丰富多彩的活动，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使教师的个人素养得到提高，学生的德智体美等方面都能得到发展。

二、中心工作

以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的常规教育、养成教育，爱国主义教育，心理健康教育。规范班级及中队量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施;加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训，促进不一样层次德育工作者的专业成长。

三、工作要点及措施:

(一)严格常规管理，促进良好校风的构成

1、做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。实行政教组长值日制度，培训好学生督查员，严格按照评估细则进行检查，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处。每月评比时采用过程评价与终结评价相结合，精确评价与模糊评价相结合，反馈到教师用分数，反馈给学生采用评价。

2、组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对开展状况进行检查，及时上_队会材料，每月抽查一次班队会材料，并将检查状况及班队会材料检查成绩一并计入班级及中队量化评估。

3、促进班级文化建设，营造良好学习氛围。班级布置要有主题，贴合本班实际，突出班级特色，资料丰富，营造用心向上的学习氛围。

4、出好每月一期的黑板报。规定每期主题，定时检查评比。

(二)加强家校联系，促进学生健康成长

1、充分发挥家长委员会作用，开展系列活动。根据教育局要求召开相关的会议，开展活动。

2、开好全体家长会与部分家长会。学期初召开全体学生家长会，要求家长会时布置教室，会前_主任及任课教师发言材料，会后上交材料。以后每月召开一次部分家长家长会，并于月底上交材料，时间自主确定。

(三)开展各项活动，促进学生成长

1、开好秋季运动会。各班级要做好运动员的选拔与培训，认真组织，周密安排，成绩计入班级量化考评。

2、办好冬季越野运动会，为参加县冬季越野运动会选拔动员。并力争在县冬季越野运动会上取得好的成绩。

3、进行广播操比赛，规范学生的做操行为。

4、学生成长档案袋评比。

5、针对节日、纪念日开展相关活动。如“中秋节”“教师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教育，让学生在活动中感悟德育。

6、开展爱我校园活动，组织系列的活动，让学生在活动中受到教育。如:手抄报、小制作、作文评选等。

(四)进行培训学习，提高德育工作水平

1、定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动，每月推荐学习材料，在博客上撰写学习笔记、学习体会，提高班主任及中队辅导员的个人素养及工作潜力。

2、培训政教组长，成为班级管理的领头雁。让政教组长明确职责，既协助政教处作好各项检查评比工作，又能带领本组成员做好各项常规工作。

(五)组织好教师值日工作。安排好大门口教师值班，带领学生督查员组织学生的路队及入校工作，督促学生养成良好行为习惯，确保学校正常、有序的教学秩序。

(六)充分利班级博客。及时上传资料、定期检查评比。不断充实资料，使其成为宣传推介学校的窗口，教育教学资源交流的平台，家庭、学校、社会三者联系的纽带。

(七)加强校内外德育阵地建设。办好红领巾广播站，不断完善和丰富德育室建设，开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。

教务处春季工作计划4

一、指导思想：

我校教导处工作以学校教育教学工作计划为指导，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。

二、工作目标

继续争创五个一流(一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学管理、一流的教师队伍、一流的教学质量)，构建“二三二三”发展模式，即学校以质量求生存，以特色求发展二个原则，教育优先，德育为先，素质三个意识，师生努力践行二个做到三个不比，即走进教育踌躇满志，走出教室意气风发，不比阔气比志气，不比聪明勤奋，不比基础比进步。再创四小新佳绩。

(一)用心加强师资队伍的培养，高标准的建设教师队伍。

“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章;继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。。

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、抓好教师的业务学习。

本学期校本培训要做到：

①自学与群众学习相结合。

②学习与观看录像相结合。

③学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

3、要继续深入开展有效课堂教学的研究，透过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教潜力。各教研组要及早落实各教师校级展示课的资料，认真计划，做好安排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，在鼓励的基础上大胆指出不足，提出建设性意见，与上课教师、学生、资料产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。

(二)加强教育教学的常规管理，努力提高教育教学成绩。

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课资料上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课状况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学状况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试状况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应潜力与随机应变潜力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。

学校在期末将对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改善的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时做好学生的操行评语。

3、抓好体育与卫生工作，坚持每一天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。

4、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0，巩固率100%。

5、加强毕业班工作的管理，学期初召开毕业班教师会，期中测试后召开毕业班教学状况分析会，总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。

6、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊。

7、组织好学生系列比赛，如三年组学生朗读比赛、五年组学生成语大赛、四年组学生口算比赛、“科学在心中、创新在手中”手工制作比赛、一二年级学生写字比赛、七一有奖征文活动、开展地球我们的家园主题班队会活动等，这些活动的开展不仅仅展示学生的风采，也丰富学生的校园生活。

8、关心学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“绿色校园”。定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午持续，晚扫净”，构建“绿色校园”。健全学生健康档案。

9、用心做好学困生的转化工作。任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出针对性的辅导计划，提倡教师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮忙他们树立正确的学习观、理想观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮忙其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，用心引导，进一步提高他们的素质和用心性。

(三)充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。

加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用微机室、实验室、体育器材室、音美室、阅览室等专用教室，对现有的教学学具要充分使用，进行教学常规工作检查必查本项工作，使其限度地为教育教学服务。

三、具体工作安排：

三月份：

1、做好开学初的各项准备工作

2、各学科老师制订切实可行的教学计划、排好教学进度表

3、“科学在我心中、创新在手中”手工制作比赛

4、引领课(数学、语文、英语)

5、三年组学生朗读比赛

四月份：

1、常规教学。

2、教导工作安排(常规材料：教师各种计划、表册、教案、听课等)

3、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记

4、论文征集——如何培养孩子们的朗读潜力

5、开展地球我们的家园主题班队会活动

6、研讨课

7、一二年组学生写字比赛

五月份：

1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记

2、说课比赛

3、五年组学生成语大赛

4、“展望未来放飞梦想”毕生思想教育会

5、四年组学生口算比赛

6、研讨课

六月份：

1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记。

2、“庆六一展才艺显特色”吸收新队员大会

3、研讨课

4、班主任工作经验交流会

5、教师技能大练兵

6、职工排球赛

7、七一有奖征文活动

七月分：

期末测评

教务处春季工作计划5

指导思想：

根据区教育局的总体要求、学校的中心工作。以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，以提高教育教学质量为中，关注学生快乐成长，关注教师内涵发展。

具体措施：

一、加强常规管理，提高教学质量

1、严格执行新课程标准和课时计划。严格执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教导处安排好课务。按时参加教研活动，用心主动参与讨论交流。

2、加强学籍管理，健全学籍档案。为一年级新生及新插班生建好学籍，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。

3。加强教学“六认真”。

认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动。严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。

完善备课形式。深入学习课标，认真钻研教材，精心设计教案。教学目标要体现情感、态度、价值观的三维统一，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，教学反思要提高质量。各教研组要认真开展群众备课。练习册、补充习题册、单元测试卷等老师要事先做，作文课前老师要先写写下水文，准备一些优美的词句、片段，为提高学生的作文水平作铺垫。新教师及35周岁以下教师的教案要突出规范性和有效性，有经验的教师的教案要突出研究性和创新性，要背详案，格式规范，教学过程描述详细有具体的问题设计，练习设计，尤其是教学重点资料的展开需详尽。学科带头人、骨干教师，要发挥学科带头作用，负责指导青年教师备课、撰写教案，45周岁以上老师可适当备简案，格式规范，教学过程描述相对简略有主要环节标注及教学资料的安排，或在教科书进行标注。注重二度备课和教学后记的撰写。

加强课堂教学管理。向四十分钟要质量，提高教学效率。努力构建快乐课堂、智慧课堂，落实有效教学。提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，探索“问题情境——观察探究——交流探讨——归纳提炼——变式训练”的“以自主学习为主体，以问题探究为载体”的课堂教学模式。追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显智慧的课堂教学，让课堂焕发生命的活力。教师要善于创设学习的环境，调动学生多种感官参与学习，引导学生体验、感悟，主动、快乐和谐地学习。各科教师要进一步强化课堂常规管理，具体做到：提前两分钟候课，做好上课一切准备;上课关注学生的听课常规，倾听的习惯、发言的习惯，学生听课要专注。教导处将继续加强随堂课听课力度。

加强作业管理。认真落实“减负增效”精神，精心设计作业。严格按照《新安小学小学作业批改规范》的要求认真批改学生作业，尤其是学生作文，要做到及时批，及时评讲。学生家庭作业要严格遵照《减负十项规定》中的要求执行，一、二年级一般不留书面家庭作业，三—六年级的学生家庭作业总量不超过一小时。每一位老师都要不折不扣地执行，不能我行我素。教导处组织期初、期中、期末常规工作检查，重点查教师的备课和学生的作业格式，教师的批改。

加强质量调研。每位教师要做好提优补差工作，对于后进生，我们尤其要多一点爱心、多一点耐心、多一点关心，做到“不放下、不抛弃”。教导处、教研组长本着实事求是的原则，继续对学生的基础知识掌握状况进行调研。语文：调研学生的拼音和字词的掌握状况、写话、阅读和写作;数学：调研学生口算及列式计算、解决问题的潜力;英语：调研单词、短语及句型的掌握状况;其他小学科根据教材的资料进行阶段性调研。各学科还能够有计划地开展经典诵读等单项比赛。六年级要加强学科综合素养调研。

二、落实校本教研提升教师素养

2。落实教研组听课活动。教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题开展活动。透过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。学科带头人、骨干教师务必为本教研组上好一节示范课，每位老师每学期至少要在本教研组上一次公开课。每位老师每学期至少听课20节。45周岁以下教师，本学期人人上一堂校级公开课。中层领导要做好教师的表率。教导处将上课老师的上课时间和资料安排在每周工作安排上，欢迎其他教师听课。

3。邀请名师，协作发展。继续邀请名校教师下乡送教、交流。多方争取机会，让老师们外出参加学习培训，理解专家引领，与名师同台竞技。在与名校、名师互动交流的过程中，相互促进，提升教师的教研潜力。

4。校本教研，课题牵动。青年教师要用心进行校级小课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。本学期还要完成快乐课题的结题工作。

5。实施“青蓝工程”。发挥骨干教师的传、帮、带作用，凡是教龄未满三年的新教师均拜师学艺，加快青年教师的成长。实施“名师培养工程”。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队。每学年重点培养1—2名骨干教师。

6、教学基本功训练不放松。

开学初教导处联合德育办对新教师进行一日培训。如何备课、如何上课、如何做好班主任工作。35周岁青年教师每周写一张钢笔字交给张校长。每一天练写粉笔字。本学期继续举行青年教师基本功竞赛。

三、组织学生活动，提高学生素质。

1、加强“书香校园”建设。

加强学校的图书馆建设，学校图书馆向师生全面开放，做好每一天教师的阅览和学生的图书借阅工作，继续抓好学生的午读和晨读，以学校图书馆为主阵地，开展“书香班级”和”阅读之星”的评比活动。开展读书节，引导教师选好书、读好书，上好每一节阅读课，指导学生阅读经典，提高阅读水平，让朗朗读书声充满校园。

2、用心有序开展兴趣活动及阳光体育活动。

按照《国家学生健康标准》，推进学生卫生行为习惯养成和身心健康发展促进行动，广泛开展“阳光体育”冬季长跑和体艺“2+1”活动，杜绝挤占、挪用现象，保证学生每一天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展。抓好秋季禽流感等传染疾病防控工作。多层次、分学段开展心理健康专题教育，提升学生身心素质。

3、开展学科学生知识潜力竞赛。

用心组织好上级部署的各项学科竞赛活动，加强指导，精心组织，力争取得好成绩。透过各种活动竞赛促进素质教育的不断深化。如语文方面开展低年级学生讲故事、中年级学生经典诵读、高年级学生写作比赛等丰富多彩的校园文化活动，数学方面高年级数学知识潜力竞赛、低年级数学口算竞赛;英语方面高年级英语故事会，以及英语沙龙等活动来和提高学生的学习兴趣，提升学生的英语综合素养。

学校教务处春季工作计划

gz85.Com延伸阅读

教务处工作计划(合集10篇)

为了在日后的工作中更好地进行，我们需要制定一份合理的工作计划。写好工作计划能够在较大程度上避免诸多意外影响工作进程，那么怎样的工作计划才算是一篇合格的工作计划呢？小编收集并整理了“教务处工作计划(合集10篇)”，供您参考，并请收藏本页！

教务处工作计划【篇1】

本学期继续认真贯彻落实市局、学校的工作要点，促进教师队伍建设，提高教师课堂教学能力，以深化教学管理为重点，进一步树立“以人为本”教育思想，促进每一位学生健康发展，进一步提升教学质量。

一、以规范的管理制度为保证，有序展开教学工作。

1.严格执行课程标准。

严格执行课程计划，按照上级课程设置方案开全课程，上足课时。严格执行“三表”(课程表、作息时间表、课外活动安排表)，禁止随意调代课、挤课。语、数、外学科不得随意增减，要从提高课堂实效出发，向四十五分钟要质量。

2.抓好教研组建设。

重视教研组的建设，各教研组要切实履行职责，制定好教研活动计划，有序地开展教学研讨活动，抓好教研组业务常规自查。教研组活动要形式多样，相互学习、相互研讨，注重教研实效，营造浓厚的教研气氛，逐步形成一个中心(以教师专业水平不断提高为中心)，实现两个转变(教师教育观念与教学行为的转变)，达到三个提高(教师课堂教学能力的提高、教研水平和科研能力的提高)。

具体要求：

(1)听课。每位中层以上教师听课不少于40节，其他教师相互听课不少于20节。认真写好听课笔记记录过程完整详细，并及时写好听课的意见。

(2)上课。每位教师在一个学期内至少完成一节校内(或教研组内)公开课。平时，乐意接受随堂课检查，积极参与各级各类评优课竞赛。

(3)理论学习笔记。每位教师每学期学习笔记簿少于一万字，学习内容主要是所交学科的课程标准或者是最新的课改动态，保证数量和质量，杜绝应付，追求实效。

(4)论文。积极参加各级各类论文评比(或发表)，论文的主题围绕所研究的课题，或自己所交学科，期末上交一篇有一定质量教学论文或学科总结，严谨抄袭。

(5)教研活动。按时参加教研活动和备课组活动，做好教研活动记录，教研组长做好出勤统计。

(6)课题研究。积极参加课题研究活动，做好课题研究活动记录。

(7)积极参加继续教育，完成学校规定的任务。

3.规范教学过程管理。

继续深化教学常规管理，努力追求有效教学。每一位教师要明确工作职责，强化规范意识，全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，要把“十字方针”作为我校强化教学中心意识，在教学活动的各个环节与层面加以体现，并在规范的基础上求有效，切实提高教学质量。

备课要求：(1)格式符合要求;(2)课时课型齐全;(3)超周备课;(4)实行“三备”：一备“集体备课”、二备“个性化备课”、三备“反思”。每堂课都要对原教案进行修改、备注，写好教后感。

备课标准：(1)语数外周备课不少于3节(语文学科的作文备课计算在内)，(2)理化政史地生周备课不少于2节，(3)音体美信息周备课每级不少于1节。

作业要求：(1)、备课本上要体现出学生的作业内容，每堂课后设计3~4题习题。(2)、学生作业卷面整洁、字迹端正。(3)、教师批改有时间、有评价、有激励性语言。(4)、批改记录内容要齐全、翔实、实用。

作业标准：(1)、语文每篇课文一次作业;作文训练每周一次，作文实行二次作文，即围绕一次写作训练，先组织学生初次习作，教师批阅点评，然后根据本次习作存在的共性问题进行二次习作，教师再进行认真批阅，提倡面批。(2)、数学英语每周作业不少于三次，理化政史地生每周不少于2次。

检测要求：(1)、每个单元教师自己出一份试卷，同年级组轮流出题，搞好形成性检测，认真阅卷，做好评析工作。(2)、每个年级每月组织一次阶段性检测，认真组织，认真分析，找不足，查原因，求实效。

4.加大常规调研力度。

(1)随堂调研。加强课堂教学的督导、调研工作，要使推门课、走堂课、约课成为监控的主要渠道;及时了解和掌握教师教学工作实际，适时引导、研讨、交流，切实提高教师的堂课质量，确保教学常规工作检查随机化、经常化。

(2)综合调研。本学期，将继续开展校内教学常规督导，定期和不定时地进行备课、作业批改专项检查和教研组、年级组综合调研，由校长室、教导处以及部分教研组长、年级组长，以听课、检测课堂教学效果、查阅备课和批改作业情况等内容，对教师的教学与育人行为进行综合检查，并及时加以反馈，对存在问题及时整改，促进教师把“向45分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课、每一个教学行为之中。

5.培优补差保质量。

狠抓教学质量是重中之重，我们要不断总结经验与教训，“抓两头，促中间”，不断摸索出一条提高教学质量之路。教师制定“培优辅差”计划，特别是加强弱势群体的培养与转化工作。落实“培优辅差”措施，不求人人成才，但求人人发展，要承认学生的差异，因材施教，因人而异，重在培养学生的学习兴趣，端正学生的学习态度，锻炼学生的学习意志，让每个学生都得到充分的发展。

二、以多元的培训方式为途径，优化师资队伍建设。

学校发展的关键在教师，只有拥有高品位的教师，学校才能走上可持续发展的道路。学校继续加强校本培训，不断提高教师实施新课程教学能力和教育创新能力，全面提升教师素质。

(1)专家培训与学校教育相结合。

专家引领：创造条件，继续组织好“走出去请进来”活动，为教师争取创造更多的学习交流的机会，组织教师聆听专家报告，观摩课堂教学展示，进一步发挥专家、名教师、骨干教师的引领、指导、示范、辐射等作用，促使教师的教育观念不断转变，综合素质不断地提高。

教务处工作计划【篇2】

一、指导思想。

本学期教务处工作的指导思想是，认真开展开平市教育局“提高教育教学质量年”的活动，以此为契机，努力提高我校教育教学质量，努力实施品牌战略，坚持走内涵发展之路，不断规范办学行为；“站在未来思考现在”，坚持以“科学管理、探索创新、适度超前、和谐发展、”为办学宗旨，以特色求生存、以质量求发展。努力创建学习型、研究型校园、信息化校园、艺术校园、人文校园。为此特制定本学期教务处工作计划。

二、本学期教务处工作重点

1、加强青年教师的培训工作，大力开展“青蓝工程”，为学校的发展提供保障。

2、以“青年教师说课比赛”为龙头，促进课堂教学质量的不断提高。

3、组织教师积极撰写教育教学论文，进一步提升教科研水平。

三、本学期教务处工作目标

1、规范教学常规。进一步抓好常规，落实常规，以制度的完善和实施及加强检查、指导，促进教学常规管理和教师教学工作的规范化和有序进行。

2、推动课改步伐。抓好课改实验教师的培训，加强课改实验的管理，以新理念指导课堂教学，开展有效的教学研究，促进课堂教学的改革、创新，切实提高课堂教学质量。

3、增强科研兴校、强师、益生，师生同发展意识。抓好专题和课题研究，加强校本教研，使之上水平、出成果。

4、继续开展第二阶段的青年教师“青蓝工程”的工作，并做好总结考核工作。

四、主要措施

（一）着眼课堂，大力推进课改。

1、开展有效的教学活动，加强课改实验和研究工作的管理。

⑴更新评价理念，要全面综合地对学生进行评价，并让评价能成为对学生的激励，对教师的教学提高，对教学实践的促进。改变单一的评价主体的现状，加强自评与互评，评价过程中教师和学生的双向选择、沟通和协商，使评价成为教师、学生、管理者与家长共同参与和交互的活动。这样才能使评价真正反映学生的综合素质，并通过评价来激励，促进学生的学习，教师教学的提高，和教学实践的改进。

⑵坚持用先进理念指导课堂教学改革活动。 实施“一主”“两式”“三维”“四以”“五让”的教育理念：即要坚持以学生为主体；坚持启发式、讨论式教学；课堂教学认真抓好知识技能、过程方法、情感态度和价值观三个维度；坚持以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以思维为中心；在课堂教学活动中，能让学生观察的'让学生观察，能让学生思考的让学生思考，能让学生表达的让学生表达，能让学生动手的让学生动手，能让学生总结的让学生总结。这是各科课堂教学改革的指导思想，也是对新课堂教学要求的精要概括。

（二）加强常规教学管理，向管理要质量。

1、加强常规教学管理。

①认证落实课堂教学要求，进一步规范教学行为，做到课堂教学有序，既教书又育人，敢于管理；积极指导学生的学习方法，培养学生的学习积极性，树立良好的、融洽的师生关系；积极引导学生的思维和动脑、动手能力，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的方法，用新的教学理念和方法驾驭课堂，努力提高教育教学质量。

②认真备好每节课，为上好每节课奠定基础，坚决杜绝无教案上课、无准备上课的不负责行为。

③合理布置、认真比改作业，按学校要求完成学生作业量的布置与批改。通过作业的布置与批改，及时反馈教学中的问题。

④端正考风考纪，重视考试的作用，达到考试的目的，认真组织好学生平时测验、期末考试以及各级各类考试。

⑤针对学生基础差、功底薄的实际问题，加强对学生的平时辅导，在辅导中弥补课堂教学中的不足。

⑥教师做到上课不迟到、不早退，不得任意调课，杜绝无故缺课现象，有事认真履行请假手续，通过教务处调整课程，保证正常的教学秩序。

2、加强学风指导与培养，促进学生良好学习习惯的养成。明确我校学生学习基础相对薄弱的实际情况，培养学生良好的学习风气。做到大胆管理严格要求。以爱心教育和有效地教学方法提高学生的学习兴趣和积极性。

3、加强监督与检查，做到奖罚分明。教务处对日常教学工作的各个环节进行检查，确保各项工作到位，保证教学工作的顺利进行。

①加强课堂教学管理。查每节课老师是否有迟到、早退的情况；查老师是否有随意调课的情况；查老师是否有旷课的情况；查老师课堂纪律的管理情况。对每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈。对查出的问题，进行严格的处理或处罚。对未履行请假手续、无故旷课和私自调课者，视作教学事故，除扣发相应的工资之外，本年度不得评为各类先进，年终考核视为不合格。

②对教案进行检查。教务处组织教研组长对组员的教案进行检查，并做好记录。查是否按教学进度授课；查教案是否齐全，是否规范。对不认真备课、教案不全者，进行批评教育，批评教育不改，教学效果差，学生反映强烈者，停止其上课，视为不能胜任教学，年终考核不合格。

③对课堂教学情况进行捡查。通过教学管理人员推门听课，检查课堂教学情况，检查教师的教学态度、教学能力和教学水平；进行学生问卷调查，检查学生对老师教学的满意程度

④对学生的作业情况进行捡查。检查教师是否按要求布置和批改作业，对于不能按要求布置和批改作业者，给予批评教育，并和年终考核挂钩。

（三）加强教科研工作，以教研促教学

1、加强教研组的工作，充分发挥教研组的作用。教研组是学校教育教学工作的直接实施者，学校的办学方针、办学思想、教育教学任务主要靠教研组组织落实。各教研组长要增强责任意识，严格履行职责，充分发挥作用。

2、抓好课题的立项、研究工作。根据学校特点，做好“短平快”式的“小专题研究”，要将这种易于操作、收效快的研究形式在学校推广开来，在学校形成良好的教科研氛围。

3、教研长的组织认真制定各教研组工作计划。做到教研工作有计划、有目的、有内容、有落实。特别是在落实上下功夫。

4、形成浓厚的教科研气氛，落实教科研活动内容，在教研课题上下功夫，做到教研活动定时间、定内容、定地点、定中心发言人。不走形式，真正解决教育教学中的实际问题。教研活动每两周一次（双周四）。

5、广泛开展听课、评课活动，各教研组安排有经验的老教师做示范课，关注、指导青年教师教学能力的提高和发展，以此达到以老带新、互相学习、共同提高的目的。要求每位老师每学期听课不少于12节，是否完成听课任务，作为学期考评的一项依据。

6、定期召开教研组长会议，及时落实学校教学教研工作内容，及时汇报教研工作情况。

（四）进一步开展好学生课外活动

上学期，在各教研组、各任课老师的共同努力下，课外活动小组成效明显，参加各类竞赛成绩显著，成为学校工作的一个亮点。本学期要求在此基础上，一是进一步加强管理，提高活动质量，要求活动小组活动守时，人员齐；每次活动要有计划、有目的、有效益；二是扩大活动小组的规模。

教务处工作计划【篇3】

2019年第一学期教务处工作计划范文怎么写

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本学期，学校全面贯彻落实各级教育工作会议精神，践行“立足多元，让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念，以坚持建设优良校风为原则，紧紧围绕“提升育人水平”和“提高教学质量”这两大方面，实行分层次教学，培养学生的自觉学习、自主学习、有效学习等能力。

在教学工作上，本学期，将以“深化课改”为抓手，将全面提高教学质量作为学校发展的第一要务，精细教学管理的方方面面，努力实现xx中教学质量跨越发展，努力将我校办成人民满意的特色名校。

工作目标与措施

(一)规范管理举措，提升管理效益

1.规范校历安排

严格执行《x省人民政府办公厅转发省教育厅关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见的通知》（x政办[xx]x号）、省教育厅《关于规范中小学校历和作息时间安排有关事项的通知》（x教基[xx]79号）、《关于严禁组织有偿补课的通知》（x教监[xx]x号）以及安溪县教育局转发xx市教育局《关于xx年xx市普通中学、中等职校期末及暑假工作的意见》（安教[xx]中x号）（x教中[xx]x号），科学编排校历，合理安排作息时间。xx年秋季校历安排

新学期xx年8月24日教师到校，8月24-28日教师学习或集体备课，9月1日学生正式上课。XX年1月29日（农历十二月二十）寒假开始。

初中学生在校学习时间每周34课时，每课时45分钟，课间休息10分钟，课间操活动时间不少于20分钟。

高中学生在校学习时间每周35课时，每课时45分钟，课间休息10分钟，课间操活动时间不少于20分钟。

2.规范课程设置

按照x省教育厅《关于印发x省义务教育课程实施计划（试行）的`通知》（x教基[xx]13号）、《x省教育厅关于深化基础教育课程改革的意见》（x教基[xx]x号）、《x省教育厅关于调整义务教育课程设置及比例的通知》（x教基[xx]x号）、的要求，开齐、开足各门课程；按照x省教育厅《转发教育部关于印发全日制普通高级中学课程计划的通知》（x教基[xx]xx号）和《x省普通高中课程设置与教学管理指导意见的通知》（x教基[xx]xx号）的精神，根据学校三年一程的课程设置规划，认真组织教学活动，重视综合实践活动技术类、艺术类课程的开设，认真做好课程表、任课教师情况表；作息时间表的安排，尽量做到有序、合理、科学，并按要求时间（xx年9月4日前）上报教育局中教股。

3.规范学籍管理

学校将以严谨的态度、规范的管理、求实的精神，充分发挥现代教育信息技术作用，落实统一规范的学籍信息管理制度，及时通过全国学籍系统完成学生的学籍信息更新和各类学籍变动。

教务处工作计划【篇4】

本学期，学校工作要以党的十九大精神为指导，深入学习贯彻全国教育大会精神，认真落实XX市教育局20__年工作要点。围绕立德树人根本任务，全面推进“十个一”项目，持续开展师生“多元成长行动”。加强学校制度建设和民主管理，继续做好ISO9001质量管理体系认证工作。成立多元化选课走班指导中心、教科研中心、学生生涯规划指导中心、信息化研究与管理中心、采购管理与服务中心。以提高教育教学质量这一生命线为主线，锐意改革，真抓实干，不断提升我校办学水平和社会美誉度，以优异成绩迎接建国七十周年到来。

一、党建工作

1.切实发挥党组织的政治核心和保证监督作用

加强思想政治工作，将立德树人和社会主义核心价值观体系贯穿于学校管理和教育教学的全过程。充分利用“学习强国”平台加强全体教职员工的理论学习。围绕教育教学这个中心提高文明校园建设水平。以“五有”作为班子建设的目标任务，切实将“一岗双责”落到实处。(责任部门：党总支)

2.加强支部建设，完善问题查找和解决机制

充分发挥“支部建在级部上”的优势，将党建工作与教育教学紧密结合，推动学习教育与中心工作深度融合。抓好支部建设，建立支部考评细则，加强对党员的教育管理，将“三会一课”等制度在时间、内容、效果上逐一落实到位，进一步增强党员的先进性，努力提高党员的综合素质和能力水平。(责任部门：党总支、各党支部)

3.创建学校党建品牌，促进党建工作创新发展

积极创新我校党建工作法，瞄准突破党建工作的难题，做实做细，努力形成符合我校实际、有较强创新性与可操作性的党建品牌。设立“党员先锋岗”，真正发挥“一个党员一面旗帜”的标杆作用。(责任部门：党总支、各党支部)

二、干部教师队伍建设

4.加强干部队伍建设

增强服务意识，树立以学生为中心的发展思想和工作导向;增强大局意识和合作意识，学会统筹、学会合作、学会协调各方面工作关系，为工作的顺利开展铺平道路;增强学习意识，通过理论学习、专题培训和实践锻炼，不断增强适应新时代发展要求的本领和能力;增强创新意识，各项工作要高起点思考、高效率运作、高质量完成，力求出彩、出色、出成果。(责任部门：党总支)

5.加强班主任队伍建设

提升班主任工作培训力度，突出加强对青年班主任老师的指导。围绕“如何加强常规管理”，利用每周一次的班主任例会进行系统化校本培训;定期举行班主任论坛、沙龙活动;通过专家讲座、团建拓展训练等形式，不断提升培训的科学性、规范性和针对性。

完善班主任表彰与奖励机制，对班主任工作实施量化考评。落实做好“四有”与“四个一”工作。“四有”：班主任工作有计划;主题班会有教案;培训学习有笔记;工作有总结。“四个一”：每学期写一篇德育案例;举行一次班干部培训会;召开班级教导会;结对一个学困生，积极帮扶。

增强对班主任老师的尊重与关爱，举行第五届班主任节。探索建立我校名班主任工作室。(责任部门：学生处)

6.加强教研组团队建设

落实并不断完善《优秀教研组(集备组)评选办法》，通过制度理顺教研组建设的基本要求，让教研组内每一名教师感受到“我为人人，人人为我”的良好气氛;支持和鼓励有条件的教研组开展组内集体拓展培训，增加团队凝聚力。(责任部门：教务处)

7.加强教师梯队建设

根据名师工作室主持人遴选办法，评选第二批校级名师工作室主持人，学校提供专项资金支持;发挥高级教师团队专业示范作用，继续举行高级教师校内示范课;充分挖掘骨干教师的引领作用，开设校内骨干教师公开课。重视青年教师培养，由学校聘请名师对所有青年教师进行通识培训;组织青年教师外出学习培训，组织专家来校讲座;继续做好青年教师拜师结对活动。(责任部门：工会、教务处)

8.创新并规范培训形式

开展期初校本培训及教师论坛，组织优秀教师进行经验交流，组织校内公开课、示范课、评优课等;积极为教师外出培训提供条件，提前组织规划好暑期全员外出学习;进一步完善教师个性化培训管理办法，规范外出培训，支持骨干教师参加高端培训;关注教师身心健康，开展有针对性的教师心理健康讲座。(责任部门：工会、教务处)

三、教学工作

9.加强教学常规管理

做好集备、听课、上课、作业布置、学生辅导等常规工作。加强课堂管理，严禁手机进课堂。坚持集体备课与个人备课相结合，集备组每周至少集备一次，做到“四备五定六统一”，集备活动要有主题，有记录，有照片，有成果，有简报，为形成三中特色的“集备记录集”而努力。进一步加强学案导学力度，让导学案成为落实国家课程计划的重要载体，每学期，形成一本导学案集。教龄xx以上的教师可以使用电子教案，xx以内的要求书写纸质教案;每位教师每学期校内听课不少于15节;高一物理、化学、生物、政治、历史、地理六个学科实施分层作业试点工作。(责任部门：教务处)

10.全面深化课程建设

统筹完善课程开设方案，高一年级继续开设外教口语课，高二年级开设心理健康课;重视通用技术、艺术课、体育与健康等课程的实施，在做好模块教学的基础上，不断挖掘校内外资源，让学生掌握一项体育技能、一项艺术技能;加大学校课程开发力度，鼓励并提倡有条件的老师，开发更多具有特色的学校课程，组织参与各级各类评选活动;条件成熟的课程，学校鼓励出版印刷，形成校本教材;进一步完善学科周活动课程，将其打造成我校的优质特色活动课程，助力学生多元成长。(责任部门：教务处)

11.提高课堂教学能力

加强“四新”暨新课标、新高考、新教材、新课堂的研究学习。通过听课、校内公开课等活动，推广优秀课例，供全校教师观摩;打造一批有影响力的名师课堂;打造高效课堂，做好各年级各学科新授课、复习课、讲评课等不同课型的规范要求，形成各类课型的基本规范和授课流程，减少课堂低效无效时间，不断提高课堂教学效率;立足学情实施有针对性的学法指导，争取实现由注重分数、关注“学会”向注重能力、关注“会学”的转变。发挥骨干教师作用，通过示范课、先行课的形式，为青年教师树立标杆，带动全体教师共同提高;同时，积极申请市级以上教研活动，邀请专家及同行会诊，不断提高课堂教学水平。(责任部门：教务处)

12.深入开展精准教学

教务处工作计划【篇5】

一、 基本情况：

中高年级语文教研组共有4名语文教师组成。上一学年全体语文教师积极参加学校开展的各项教学研究，切实优化课堂教学，全体语文教师上了汇报课，促进了教学质量的提高，期末检测稳中有升。

二、 指导思想：

结合我校的工作实际，在深刻反思上一学年工作的基础上，继续以教育政策法规为准绳，以提升语文教师素质为重点，以提高教学质量为中心，充分发挥教科研的先导作用，全面贯彻党的教育方针，提高语文课堂教学效率，创建优效课堂教学模式，以提高学生的语文素质。

三、 具体措施：

1、 根据学校工作重点，带领全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动，更新教育观念，努力提高自身的业务水平。

2、 组织本组教师积极学习先进教育理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上下功夫。

3、 认真钻研教材，认真备课，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。

4、 关心学生，因材施教，充分利用现有的电教设备，帮助学生学习和理解课文内容，各教育者必须使用普通话教学，严格遵守“课堂常规”。

5、 本学期继续开展教学问题研究2次，公开课2次，重点课例研究4次。要求听课有记录，有点评。

2、组织教师群策群力，为搞好教研活动献计献策。

十月份：

1、 组织教师学习新课程标准，了解新课程标准的意义、功能、结构、内容，明确新课程的实施和评价。让新课程标准的思想深入到每一位教师的头脑。

2、 认真备好课，做好课件，合理利用好课件与拓展资料，上好课，让学生学得有趣。

3、组织教师听三年级8《蒲公英》，交流教学经验。(10月10日)

十一月份;

1、组织教师认真学习，提高教师理论水平。

2、 提高课堂教学效率，实施生活化教学。

1、开展教学问题研究，不断提高教学质量：

三年级20《军神》(为什么沃克医生称刘伯承为“军神”?)(12月15日)

四年级19《奇妙的国际互联网》(找出课文中加引号的词语，说一说这些词语为什么要加上引号?)(12月8日)

一月份：

1、 认真做好期末复习工作。

2、 做好学期评比总结工作。

教务处工作计划【篇6】

为全面推进素质教育，办人民满意的学校，我校立足实际，找准突破口，提出了创办“袖珍式齐鲁名校”的目标，扎实常规管理，强化教学研究，全面提升教育教学质量。本学期教务处以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力。一学期来取得了一点成绩。下面就过去一学期的主要工作做一总结：

一、教学管理求细化

（一）教育教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。

1、落实各项制度。开学初，教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足、开好每一门课程，不随意增减。继续做好并完善了学生的电子学籍管理工作，做好各班学生名册的登记和上报工作。根据《滨城区第三小学教学常规管理制度》在教师会中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂常规等制度和要求。

2、进一步规范和强化教学常规管理工作。继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时，加强了教学常规检查的力度。开学初，教务处针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化，以教务处全面检查和抽查的形式对任课教师进行了检查，并及时面对面向被查教师反馈检查情况，指出不足和整改措施，从而不断提高我校教学工作的质量。

（三）建立业务交流群，为老师提供方便快捷的交流空间。

二、教师培训，提升教师素质。

针对我校的实际情况，我们对新任教师进行培训，继续实行“青蓝结对”工程，使新任教师提高了教育教学水平。根据教育局的布置，对班主任研修提出更高的要求，同时，对全校教师进行课件培训和白板培训，使教师们尽快掌握现代化的教学手段。教师的业务水平也有了很大的提高，今年我校聂振海、张薇薇两名教师参加区级教学能手比赛，均取得了优异成绩，并推送到市里参加比赛。

三、创建书香校园，督促师生共读。

（一）“班级图书馆”，促进学生快乐阅读。

我们在开学初，督促各班围绕本班的图书角，建立各班的“班级图书馆”，充分利用本班学生的资源，把自己的图书带到学校，互相阅读，鼓励学生多读书，培养学生良好的阅读习惯。为省规复评，学校新购买了大量图书，为了不使这些图书成为摆设，我们规定学生每周必须到学生阅览室进行阅读，学生阅览室在业余时间为学生开放，为学生营造了一个良好的阅读氛围。

（二）鼓励教师读书，提升教师教育教学理论水平。

我们对教师的读书提出明确的要求，一学期至少读两本教育专著，每个月至少写三篇读书札记，上传在自己的教学博客上，以此提高教师的教育教学理论水平，教务处与教科室每月进行检查，并把此项规定纳入教学常规检查中。

四、校本课程、综合实践活动课程管理见成效。

校本课程与综合实践活动课程一直是我校的薄弱课程。我们本学期首先从管理层入手，责任到人，其次，安排善钻研、肯吃苦的教师担此重任，引领这部份教师学习相关的理论知识，以理论来指导自己的教育教学实践。我们根据学校的师资情况及学生的实际需求，经过论证，一年级开设了《文明礼仪》、二年级《铅笔书法》、三年级《纸艺》、四年级《钢笔书法》、五年级《滨州文化》、六年级《沙画》等校本课程。为了使担任校本课程的教师加强交流，我们规定隔周周四下午为校本课程教研活动时间，针对在具体的教学中出现的问题及好的经验做法，进行沟通交流。

教务处工作计划【篇7】

一、指导思想

在校长室及分管校长的领导下，根据学校本学期学校教学工作的整体要求，认真贯彻《江苏省职业学校教学管理规范》、《__市职业学校教育教学质量评估指标体系》，加强责任意识，规范常规管理，促进质量提升，努力提升办学声誉和办学质量。

二、工作目标

建现代职教体系，在多元化办学层次基础上，以能力为核心，改革评价模式，完善多元评价体系。以人才培养标准构建多元化、多途径的学生评价机制为着力点，搭建信息化教学管理平台，以学分制为切入点，实施有效教学。力求教学生态有明显改善，努力在省市级教学管理检查视导中取得良好成绩。

三、具体工作及措施

（一）做好教学常规管理工作，提升课堂教学质量

1、进一步完善教学质量检查制度，健全对各系教学质量的管理和评估机制。做好教学管理中的巡查、抽查、专业系日常检查制度。加强对二级管理系部课务的指导，做好各系课务安排、教学进度安排、调代课安排工作的检查督导，规范与课务相关的一切安排，保证正常教育教学秩序。

2、提升课堂教学能力，做好日常检查与反馈工作。继续坚持做好调代课制度、信息员制度，做好每学期的三次常规检查（教案、作业布置及批改和实践教学的情况），做好一次各系的推门听课检查及反馈工作，结合提升课堂质量的系列活动。继续编写教学简报，对各系及全校的调代课情况进行及时通报。

3、指导各教研组开展主题教研活动、学科竞赛活动，加大对各系、专业团队、教研组、备课组的管理、指导工作。本学期加强对教研组、备课组活动的检查与交流。由于双桥门校区上学期刚开始使用相关表格，老师的计算机水平参差不齐，所以在表格的填报上还存在不少问题，本学期将以教研组为单位，以主题教研活动的形式，给老师进行相关培训，争取尽快让所有老师规范各类表格的填报。

4、根据本校的二级管理结构，组织教学团队对现有的教学管理制度进行

一年一次的研讨与修订工作。由我处牵头，各系参与对于教学工作中的常规工作进行梳理，对于系部和校级职责明确，理顺各级各部门责权利。对各项教学管理制度进行梳理，规范工作流程，科学管理。将新增及修订制度按照学校规范出台。

（二）以学分制改革为引领，深化新的人才培养方案及课程开发

1、继续做好重修课程的方案制定及执行，在学科特点的基础上，形成各学科的重修方案，将过程性学习与阶段性考核相结合，在原有的评价模式基础上形成以阶段性学习及考试为主的新的评价模式。加强对双桥门校区重修工作的指导，学分清算工作的指导。

2、结合省中等职业学校学测方案与__市人才培养方案，指导各系做好新一轮的人才培养方案的开发与上一轮人才培养方案的修订。结合专业课和文化做好人才培养方案的公共基础课开设的研讨。

（三）以构建现代职教体系为中心，提升教学质量。在多层次办学的基础上，进行深入研究，加强对不同层次的教学质量管理。

学校现有xxx3+4xxxxxx5+2xxxxxx3+3xxx五年一贯制高职、三年中专、普职融通班等多种办学层次，课堂教学质量的提升是不同层次教学工作的最终落脚点，教学质量如何取决于每一节课的实施情况。本学期将继续做好基础性工作，同时

2、发挥二级管理优势，做好第一轮3+4转段考试复习迎考工作，以优秀成绩彰显我校现代职教体系建设成效。加强对xxx3+4xxx班级的指导，做好13级xxx3+4xxx班转段升学工作，指导、督促各系做好转段准备工作，保证转段的顺利进行。

3、指导系部做好单招、注册入学、普职融通班的升学、报名工作。今年普职融通将有两个校区三个合作班级参加单招考试，双桥门校区有两个单招班升学，在本学期指导系部做好单招、注册入学、普职融通班的报名工作。

（四）加强师资队伍建设和制度建设，提升全体教师科研素养

1、继续做好__中专首届校级课题的研究工作。本学期将进行首届__中专课题的开题工作，在上学期重点课题开题之后，进行普通课题的集体开题。为教师的教科研搭建有力的平台，进一步提升教育教学质量。

2、做好各级课题的各项管理工作。做好省级第二期职业教育四个课题的结题工作，做好第三期课题的申报工作。指导做好__市十二五规划课题的滚动课题研究工作，帮助教师理清课题研究的方法与路径，提升教科研水平。

3、做好校xx年度论文评比活动总结工作，进行相关数据分析，公布获奖名单，组织优秀论文在全校做交流，并推荐至《__终身教育》杂志发表。

教务处工作计划【篇8】

本学期，我校教务处根据县教研室新学期工作思路，紧紧围绕学校工作目标，进取推进新课程的实施，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，在全体教师的共同努力下，完成了本学期教务处的工作任务。为总结经验，推进工作，力争以后取得更好成绩，现将学校教务工作总结如下：

一、主要工作与成绩

1、规范课程设置，深化课程改革。

严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职教师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。开设丰富多样的体艺特长类和实践活动类拓展性课程，一二年级每周4节（书法、地方、经典诵读、巧手拼玩）；三至六年级每周5节，如书法、羽毛球、舞蹈、摄影、太极拳等等，学生能够依据自我的兴趣和需要自主选择，以满足学生个性发展的需要。

部分有本事的教师担任不一样学科，进行跨学科教学。要求全体教师必须自觉遵守学校课程安排，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

本学期尝试着将综合实践活动课全面展开，在三至六年级设置了综合性学习、劳动与技术等综合实践课程。并组织教师积极参加有关综合实践课程的培训，提高对课程的认识，努力把课xxx正落实到实处。一年级开设了科学课程。

2、完善管理制度，强化教学管理。

一是落实常规检查工作。

在以往教学常规检查的基础上，结合市“教学四项规范达标”要求，开学初制定了《教学常规检查方案》，就计划与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定，以量分形式在全体教师中进一步加强教学“五认真”检查。并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。各科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，精心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重教学设计构成。每次检查都认真组织，详细布置，并按要求填写相关的书面检查情景表，以供教师有针对性地改正，作为今后“五认真”努力的方向。本学期分三次对全校教师进行教学常规工作全面检查。根据检查结果，评选出25%的教学常规优秀教师，其他教师也在检查中有了不一样程度的提高。

二是继续加强教研组建设。

各教研组都能认真制订学期教研计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动。一如既往地利用每周一次固定的时间（周一、二午时语文，周三上午综合，周三午时数学，周四午时英语，）开展团体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法，上好课改示范课、研讨课，新教师展示课，积极开展评课交流，不断总结提高。每次活动做到主题明确，资料丰富。同时，引导教师自觉学习教育刊物中的教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，构成良好的学习氛围，增强争先创优意识。

3、立足教学实践，提升教学水平。

根据我校教学实际，本学期我校以新课程改革为契机，进行了多项教学研讨活动。本学期11月上旬聘请语文专家xx作习作教学专题研讨活动。11月下旬积极组织数学教师送教下乡活动，为两校教师搭建了相互学习交流、互相促进提高的平台。12月中旬聘请数学专家xx教师作数学绘本课程开发与教学研究活动。

4、推崇务实求真，提升教学质量。

教学质量是学校赖以生存的生命线。本学期我们努力在提高教学质量上下功夫，全面提高核心学科的书面测试成绩，提升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位，全面促进学生的素质发展。

开学初，结合县教学规范管理相关要求，教务处要求每个班级建设后进生档案，针对后20%学生的具体情景制定切实可行的后进生帮扶计划，并在教学过程中做好帮扶记录。学期中，教务处在对所有班级进行调研，及时汇总相关数据，肯定了一些提高的班级和学生，同时也指出了不足。多次在全校教师会议上要求每一位任课教师注意每一个教学环节的质量，重视分层次教学，做到精讲精练。改变了“重结果、轻过程”，“重知识、轻本事”，“重智育、轻德育”，“重年终、轻平时”，“重现象、轻本质”的考核制度，加强了平时考核和年终考核相结合，重视综合考核，用变化、发展的眼光看待师生的工作和学习，以此促进教师和学生全面发展。

二、存在问题与不足

1、教务处工作千头万绪，再加上我的工作经验不足，又兼任主课，工作有时无法兼顾，造成一些工作不能及时完成，某种程度上影响学校工作的开展。

2、教研活动形式几年来几乎一成不变，没有多大创新，同时缺少专家的引领，活动效果不明显。

3、随着教师“中龄化”和部分教师高级职称的评定，许多教师参加教研活动、论文评比等活动的进取性有所降低。

4、综合实践活动已有开展，但落实不够到位。

三、改善措施与工作设想

教学工作艰巨而复杂，教学改革任重而道远。新的一年，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改善意见：

1、进一步提高管理水平，明确分工，把工作做得更细，研究得更全面，扎扎实实地把教学管理工作做到位，从而使教务处的常规管理更科学、更有效。

2、认真抓实、抓深校本教研。在教研组建设、教研活动常态化的基础上，要勇于创新，开展多种多样的教研活动，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步利用现有资源，促进综合组活动的开展。

3、进取构建教师发展平台，在“请进来”的同时，多让教师“走出去”，促进年轻教师的快速成长。

教务处工作计划【篇9】

一、教务处工作目标

1、协助校长全面贯彻落实党的教育教学方针。

2、制订全校教学工作计划和教学常规管理方案，建立正常的教学秩序，以保证教学计划的执行。

3、重视开展学生课外活动，活跃校园文化生活。

4、坚持开展在校学生人民防空知识的教育工作。

二、教务处工作内容：

1、加强教学全程跟踪管理，教务处要做好“四查”工作。即：每月定期检查教师的教案、每月定期检查教师的作业、不定期的检查教师的上课情况、不定期的检查教师的听课情况。

3、做好学生的异动手续及佐证材料

4、加强教学质量管理。要牢固树立全员质量意识，集中精力抓教学，一心一意谋质量，

搞好期中、期末考试的安排工作。组织教师搞好两次考试的质量分析会。

5、建立健全的学生学籍档案。

6、负责组织全校教师课程表的设置、按排及做好教师的考勤、调课、代课工作。

7、负责对实验室、图书室、仪器室的管理工作，按计划订购学生课本及教学参考书。

8、在学生中加强人民防空知识的教育。学校要有人防知识教育的组织领导、教育计划及制度。学生要有有关方面的作业及人民防空知识方面的手抄报。

9、开展丰富多彩的课外活动。5月份参加区教育局举办的“三独”比赛和准备“六一”文艺汇演。让学生在活动中感受到快乐和幸福。

10、落实区教育局布置的有关教学方面的各项工作。

11、5月分组织学生参加物理、化学、生物、小六科学实验操作考试、计算机操作考试、初三体育考试

12、6月组织学生参加初三毕业学业考试及小六毕业考试。

教务处工作计划【篇10】

一、指导思想：

本学期教务处以学校工作为依据，以和谐教育理念为指导，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平。切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质。保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵发展提供保障。

二、目标要求：

1、以“和谐发展”为立足点，规范教学行为，研究提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。”

2、立足教师教学基本功、专业学科知识、专业辨析能力提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践能力。

三、主要工作任务：

(一)实施“和谐教学”

1、执行法规，使教学更规范。

(1)严格执行课程计划。教师要按课表上好每一堂课，不随意调代课。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程计划状况。

(2)贯彻落实省减负规定。a、严格控制学生在校时间，实施统一放学制，实施到点儿静堂制。b、严格控制学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制来强化布置作业情况。

C、严格执行侯课制，即课前提前一分钟到岗，课后延迟一分钟离岗。

2、备课：

教务处工作计划十五篇

按照公司下半年的工作安排，我们要开始制定适合自己的工作计划了。一个人做好工作计划才能更好的完成工作，从中发现自己的不足。什么样的工作计划对工作更有指导作用？以下是小编为大家收集的“教务处工作计划十五篇”希望能对你有所帮助，请收藏。

教务处工作计划(篇1)

引言：

教务处是学校中最关键的职能部门之一，负责学期课程安排、考试监管、课程评估等工作。在高校教育的现代化进程中，教务处在其中扮演着不可或缺的角色。为了更好地完成教务处的工作，需要制定一份详细、具体和生动的“学期教务处工作计划”，以实现学校的整体发展。

一、课程安排

课程安排是学期教务处最重要也是最繁琐的任务之一。教务处要根据学科类型、学科理论价值、学科教育目标和年级要求，设计最合理、最贴近实际的课程安排。例如，学校教学计划中会安排专业基础课和专业选修课。教务处要确保专业基础课程布置科学、紧凑、明确，同时专业选修课程要满足学生个性化需求，让他们在不同专业领域内扩展自己的知识储备。

此外，教务处还需要将不同学科的课程布置在不同时间段，以尽可能地减少学生的时间冲突。对于部分日程安排尤为密集的学生，教务处要及时进行调整，使得学生在各科目上都能保持积极性和高效率。

二、考试监管

考试是每个学期中最紧张、最关键的时期之一。教务处要通过监管考试过程来保证考试的公平性、正确性和公正性。在制定学期教务处工作计划时，教务处要优先考虑考试策略。例如，针对门类繁多、题目难度不同的综合考试，教务处要在合理的时间安排内编制相关的考题和题目数量，设计具有多样性的考试方式来达到公正的评测目的。

同时，教务处也要在考试前制定还有安排具体的考前指导。例如，在中国的考试时期，考前锻炼还是不可或缺的一环。教务处要提前组织学生进行有针对性的锻炼，帮助他们保持体魄和精神状态，确保顺利通过考试。

三、课程评估

课程评估既是学期教务处的任务之一，也是教育教学改革及完善的重要方向之一。教务处在已完成的课程中要进行全方位评估和反馈，以评价课程的实用性、可靠性、科学性和适应性，并适时予以整改和优化。教务处还需要在对课程学习效果进行评估时，面对各种各样的评估指标和数据，如学生学习情况、课堂出勤率、完成次数等方面进行分析和研究。

最后，教务处还要借助课程评估的机会，推进课程改革，扩大学科知识和实践应用的影响力，增强学生学科知识、道德素质、职业态度等方面的整体素质。

结语：

学期教务处工作计划，不仅是教育管理的必然要求，也是高等教育品质文化建设的重要部分。在实施的过程中，要根据学校规模、办学特点、教学任务和学生需求等情况，制定详实可行的工作计划，以保证学校教育教学目标的最终实现。通过学期教务处工作计划，将落实高质量教育目标和促进教育教学现代化的目的与时俱进，展现出教务处职能模式的应有位置和价值。

教务处工作计划(篇2)

教务处工作计划范文

教务处是学校的重要部门之一，在学校中有着举足轻重的地位，其工作计划也是学校稳步发展的重要保证。本文将从以下几个方面详细介绍教务处的工作计划。

一、学校课程规划

学校课程规划是教务处工作中的重点任务之一。在新学年的课程设置中，教务处需要进一步完善课程体系，提高课程质量和学生实际能力。针对教学中存在的问题，要及时调整课程设置和开设，注重理论与实践相结合的教学模式，注重科研成果的转化与应用，提高教学效果和实际应用能力。

二、学生管理

学生是学校存在的重要组成部分，学生的教育管理是教务处的职责之一。在新学年中，教务处需要加强对学生的日常管理，抓好学生信息管理，及时搜集和掌握学生的各种信息和变动情况，及时发现和解决学生存在的问题和困难。加强对学生的心理健康教育，培养学生的健康心态，增强对未来的自信和勇气。

三、教师管理

教师管理是教务处用人的重要任务之一。在新学年中，教务处需要重点关注教师的专业素养和职业发展，制定科学合理的教学任务，定期开展教学技能和知识更新培训，激励教师积极投入教学工作，创新教学模式，提高教学质量，使教师的职业能力和教学水平有所提高。

四、教学质量评估与教学改革

教学质量评估和教学改革是教务处工作的关键词，也是学校整体水平提高的核心要素。在新学年中，教务处要加强对教学质量的监管与控制，制定学科课程标准，建立完善的教学质量评价体系，促进教学过程的规范化和科学化。

同时，教务处还需要主动开展教学改革研究工作，以创新精神引领教学改革，推动教育机构内部优化和教育制度的创新，探索教学方法创新、教学过程改革、教学技能提升等教学改革领域，努力为学校教育事业的发展做出积极的贡献。

综上所述，教务处的工作计划不仅要体现学校的整体发展方针和目标，更要紧扣教育需求和学生实际情况，时刻跟进教育事业的发展思路和策略，不断创新教育方式和思维模式，使学校教育质量和教育内涵得到了充分地提升和拓展，真正实现教育与学生发展的双赢。

教务处工作计划(篇3)

学期教务处工作计划

一、背景与意义

学期教务处工作计划是每个学期教务处所制定的一份计划，对教务处在本学期需要进行的各项工作进行规划与安排，以确保学校教学管理的科学性、规范性、有效性。制定学期教务处工作计划，对于推进学校教学改革、加强学校对教学的管理、提高教学水平、保证学生学习质量等方面有着至关重要的意义。

二、制定学期教务处工作计划的流程

制定学期教务处工作计划需要依据学校的教学计划和教学目标，以及季节节气、节假日等时间因素为前提条件，结合上一学期的工作情况，以专题讨论的方式，确定本学期教务处工作计划和重点工作内容。

具体流程如下：

1. 逐基础数据支撑：通过搜集、整合、分析、交流、调查、沟通、理解有关基础数据，形成一个较为真实、全面、可靠的数据集。

2. 规划建议：通过对基础数据的分析、预测和估计等工作，形成一个基于已知条件和假设条件的学期教务处工作规划。

3. 讨论与沟通： 将形成的学期教务处工作规划向学校领导和教务处其他工作人员进行交流、讨论，以取得反馈和改进建议。

4. 最终制定：根据上一步交流的结果，协商、更正和再优化学期教务处工作计划，最终制订出一份较为可行、符合课程安排、学生诉求和师资情况的工作计划。

三、学期教务处工作计划具体内容和安排

学期教务处工作计划涵盖各个方面，具体内容和安排如下：

1.教学计划与教学质量监控：根据学期教学计划，对教学内容、教学方法、教学质量进行全面监控和评估，保证教学过程中的每一个环节都要达到规范化、标准化、系统化的要求。

2. 教学工作安排：对所有教学工作进行细致的安排和质量控制，包括课表、教师授课、教学辅助材料制作等工作，保证教学工作有序推进。

3. 教育教学创新与改革：积极推动教育教学创新和改革，持续优化教育教学质量，提高教学效果。

4. 学生科研与创新：重视学生科研和创新能力培养，组织和开展各类科研和创意类竞赛活动，鼓励学生创新意识和实践能力。

5. 学业能力培养：通过学科竞赛、课外活动、社会实践等方式，培养学生的学业能力，提升综合素质。

6. 教师培训：定期组织教师培训，在教师计划培训方面下大力气，发掘教师的潜质，提高教师能力水平。

四、学期教务处工作计划的实施

学期教务处工作计划的实施需要教务处的全体工作人员的共同努力和协作。实施的过程中，教务处要严格按照计划执行，遇到问题及时进行评估和调整。同时，在实施过程中要加强与其他部门的协作，共同推动教学工作高质量、高效率地完成。

五、结语

制定和实施学期教务处工作计划是教务处管理教育教学的重要措施之一。只有制定合理的计划和实施严格的策略，才能保证学校的教育教学工作有序推进，提高教育教学质量。

教务处工作计划(篇4)

中学教务处工作计划

随着时代的发展和教育的进步，教务处的工作越来越重要。教务处是学校管理组织中最重要的部门之一，其职责在于规划学校教育目标，领导和指导教师实施教学工作，并且组织管理学校的教学活动。为了能够更好地开展教务工作，我们制定了下面这份中学教务处工作计划。

一、完善教学管理体系

教学管理是教务处实现教育目标的核心任务。我们将通过完善教学管理体系，提高巡视检查和课程评估的针对性和时效性，确保教学质量的可持续提升。教学管理体系主要包括：

1. 课堂教学质量督导体系：全面推行针对师生、知识、方法、素质、标准、效果等六个方面的课堂教学质量标准，建立师德情况、课堂教学、作业布置及批改等方面的督导评价制度。

2. 教学质量监测、诊断与反馈体系：建立学生学科素养测评体系，对教学质量进行内部监测、诊断与反馈，及时协调学科教师、班主任给予学生补习辅导或课外辅导。

3. 教学资源共享与协同体系：建立教学内容、资源、工具、成果等共享库，建立教学信息、交流、策划等协调机制。

二、建设多元化、个性化教育

随着时代的进步，每个学生的个性和品质也需要得到更全面的培养。我们将建设多元化、个性化教育，让每个学生都能得到广泛而个性化的教育。

1. “拓展特长，发掘潜能”计划：开展体育、文化艺术、科学技术、社会公益等特长拓展课中心，注重学生特长和兴趣爱好的发现和强化，让学生得到更全面的发展。

2. 个性化课程设置：“课程*/自主选择”课程设置，即在必修课程的基础上，开辟“自主选择”课程，让学生选择一些他们更感兴趣的学科，以达到更加自由的学习状态。

3. 贴心文化课：开设“生命教育”、“关爱教育”、青少年心理疏导等贴心文化课，让学生的道德素质和人文关怀有了更好的培养。

三、加强教师队伍建设

学校是一个教育体系，师资队伍建设是保障教育质量的关键环节。我们要使教师队伍结构更加合理，发挥每个老师各自的特点和优势，进一步提高教学质量。

1. 建设师范教师队伍：“师范”教师队伍的培养，即新增独立的“教师师范生导师”，培养高质量的、符合我国国情的、与中小学校教学教育实际相符的中、小学教师队伍。

2. 建立教师评价机制：建立教师职业生涯发展评价机制和科学的选拔任用方式，注重以实际教学效果为标准，去除一些艺术因素的介入，全面提高教师的晋升和奖励机会。

3. 提高教学管理水平：强化教师的日常教学管理，加强教学过程监督、管理和成果评价，进一步改进教学方式与正校级教学改革、教育研究项目的紧密结合。

以上这些措施的实施将能够使学校的教务工作更加稳妥、有序、高效。通过完善教学管理体系、建设多元化、个性化教育以及加强教师队伍建设，我们将更好地满足学生和社会的需求，培养出更多的优秀人才，为社会发展做出应有的贡献。

教务处工作计划(篇5)

中学教务处工作计划

教务处作为学校行政机构之一，承担着教学管理、课程安排、学生评价等方面的重要职责，是学校教育工作的核心。

因此，中学教务处的工作计划显得尤为重要。本文将从课程设置、教师管理、学生评价等方面，详细阐述中学教务处的工作计划。

一、课程设置

1.设计科学合理的课程体系

中学教务处应根据学校的教学目标及教学内容，设计出科学合理的课程体系。其中，必须考虑到学科之间的联系，同时兼顾专业性与通识性，实现课程的内外部融合。

2.优化课程教学内容

课程内容应当适合学生知识水平，使学生在学习过程中能够快速掌握基本知识和技能。并且，应通过丰富多样的教学形式和方法，提高课堂教学效果，激发学生学习兴趣。

3.合理安排课程时间表

课程时间表应充分考虑学生的生理、心理特点，实现紧凑但不压抑的课程安排。

二、教师管理

1.培养优秀教师

中学教务处应注重教师培训和专业发展。通过多种形式的培训、学术交流等活动，提高教师的教育教学水平，推动教师专业化发展。

2.科学公正的教师评价

中学教务处要建立健全教师评价制度，以评价为导向，为教师提供改进和优化教学的可能性，同时促进学校的教育教学水平稳步提高。

3.营造良好的工作环境

教师的工作环境和心态，直接影响着教育教学的效果。中学教务处应注重提高教师的工作积极性、创造力和归属感，营造良好的工作氛围。

三、学生评价

1.完善学生评价制度

学生评价是教育教学的重要一环，能够帮助教师了解课程教学效果，进而提高教学质量。中学教务处应建立起一套科学完善的学生评价制度，并加强对学生自我评价意识的培养。

2.重视评价结果

评价结果应当被引导为重要的反馈信息，教师应当根据评价结果适时调整教学方法和方式。同时，学生对于评价结果应当被给予充分关注，鼓励学生发表自己的意见和看法。

3.加强教育思想动员

教师应当在课堂上强化教育思想动员工作，以鼓励学生参与教育教学活动，提高课堂效率。同时，教师应注重的个别差异，因材施教。

在这个关键时期，学校教务处应当要求自己更高的工作标准，为学生提供更加优质的教育服务。中学教务处需要以更加科学、合理的方式调整、安排、规划本学期教育工作。通过优秀的教育教学质量和教师、学生的共同努力，为推动学校向更高的水平迈进，为社会培养更多的优秀人才贡献力量。

教务处工作计划(篇6)

教务处工作计划

教务处是学校的重要部门之一，主要负责管理学校的教育教学工作。为了更好地开展教育教学工作，教务处应该有一个详细具体、生动有力的工作计划。本文将从以下几个方面展开，详细介绍教务处的工作计划。

一、教学计划

一年有四个学期，为了让学生们的学习有序、有效，教务处应当制定一份详细的教学计划。教学计划应当有具体的授课时间、授课地点、授课教师以及授课内容等信息。同时，在制定教学计划时，教务处应当严格按照课程标准与各科教师协商，教学计划中应体现教学的质量和效益，为教师教学提供参考和依据。当然，在制定教学计划时，也应该考虑到教学的可行性，主要看教学资源的分配和教学安排的协调。

二、教学设置

教学设置是大学教学质量的基础和保证。教学设置也应当有一个较为详细的规划，从此，可以指导各学院、各专业、各课程的教学设置和改革。教务处应当严格按照教育部的规定，按照我国发展的实际需求，结合学校及学院的发展情况，制定合理的教学设置规划。在制定改革教学设置方案时，教务处还应综合考虑学生、教师、学校、社会等各方面的要求和评价指标，并根据实际的教学情况及时调整和改进教学设置。

三、课程建设

教育教学的核心是课程，因此，教务处也应该从课程的角度去制定与管理。教务处应当充分利用当前最新学术成果，结合教学实际需要，全面推进课程改革。在课程设计中，应注重开发真实、实践性、多元化的课程，并充分考虑学生的实际需求。同时，教务处也应加强教材的选编，更新教材，增加新知识新理论等内容，让每一位学生都能够受益。

四、教师培训

教师是教育教学的主力军，教务处还应该加强教师培训。教务处应该制定合理的培训计划，力图为教师提供更具有前瞻性、指导性、先进性和针对性的培训。教师培训应当包括专业知识的学习、教学理论知识的更新及方法的改进、教学设计和教学实践技能的提高等方面。教务处还应该不断探索合作与资源共享机制，争取得到更广阔的培训资源和更高效的培训体验。

五、教学质量检测

教育教学工作的关键就是以质量为核心的教学体系。为了保证教学质量的有效提升，教务处应该加强教学质量检测。教育教学工作的评价既应该从学生的角度出发，也应该从教师的角度出发，对教学工作提出具体的、有针对性的建议和意见。此外，值得注意的是，教学质量检测应该变得更加科学化、专业化。教务处还应该建立教育教学质量信息库，从而为管理工作提供更客观、全面的数据分析。

综上所述，教务处应该制定详细具体、生动有力的工作计划，以全面展示大学教育的综合能力和竞争力。当然，教务处只是大学教育教学的其中一个方面，要想为教育事业的进步做出更大的贡献，还需要教学部门与学生、家长以及社会的全面合作。

教务处工作计划(篇7)

学期教务处工作计划

每一个学期的开始，教务处都会制定一份全面的工作计划，以确保教务工作能够有条不紊地进行，并且不会出现什么差错。这份工作计划是教务处重要的管理工具，能够协调和规划所有的教学工作。下面是这份“学期教务处工作计划”的详细规划，让我们一起了解。

1. 课程安排

教务处会根据学期的要求，制定在线下课程安排时需要考虑到课程的平衡性、不冲突、不重复等多方面因素，而且还要考虑教师和学生的需要和意见，制定出合理的课表并顺利安排课程。

2. 教师管理

教务处要对所有的教师进行管理，安排教师授课计划，监督教师上课情况，确保教师能够按照规定的时间进行教学，并且及时处理教师的问题与困难。

3. 学生管理

教务处必须对学生的情况进行全面的了解，并及时与班主任和其他教师协同处理学生的问题，通过统计信息和考试结果等多种方式，对学生进行综合评价，确保学生能够积极进取、进步上进。

4. 教学资源安排

在教学资源方面，教务处需要统筹规划，包括教室、教育技术设备、实验室等的安排和管理。教务处会通过各种资源的有效使用，充分利用教学资源，为实现教学动态监控和课堂教学的高效运作做好充分的准备和铺陈。

5. 课堂教学监督

在课堂教学方面，教务处也要承担监督的职责，教务处需要安排人员进行课堂观察和评估，从而保障教学质量和教学效果，并及时反馈运营管理结果，以便后续的工作推进。

6. 教学管理

教务处还需要组织学术会议、教学研讨、教学评估、教学成果评定等工作。组织这些工作不仅可以促进师生之间的沟通交流，更加重要的是帮助学校一体化教学提高贡献效率和协作水平。

7. 教学质量保障

教务处还要核查和评估每一门课程，确保教学质量，不断提高教学水平和教师的教学能力，为学生实现更好的成长和发展提供更好的保障和支持。

总之，教务处的工作努力要最大可能地为学生和教师提供良好的教学环境和服务，建立教育教学保障体系，为学校发展和创新奠定坚实的基础，亦是助力师生在不断追求知识、追求卓越的路上，稳步向前跨越更高峰的重要保障与支撑。

教务处工作计划(篇8)

高中教务处工作计划

教务处是一个学校中非常重要的部门，它扮演着协调管理师生、保证教育质量、发挥团队合作等方面的重要角色。为了更好地推进教育事业的发展，每个高中教务处都需要一份详细的工作计划。下面我们就一起来看看这份工作计划应该如何编写吧！

一、工作目标

首先，我们应该明确这份工作计划的主要目标，即是为了提升学校教育质量，推动学校教育事业的健康发展。这一工作目标既需要考虑到本学期的目标，也需要考虑到未来的长期目标，这样才能更好地使教育事业得以规划和推动。

二、工作内容

其次，我们应该将教务处的工作分为不同的内容，列举出具体工作项目，以便更好地进行具体实施。比如，可以将工作内容分为以下几个方面：

1、学校教育质量的监控和调查，了解教育质量的情况，会在之后的工作中发挥重要作用；

2、教师培训和学术研究，提升教师的教育水平，加强教师队伍建设；

3、学校内部的事务管理， 例如学籍管理，课表的安排、考试安排等；

4、与家长和社区的交流，加强与社区的联系，建立良好的学校形象；

5、对学生的档案管理，定期对各班学生的档案进行核查，及时发现并解决问题；

6、其他工作任务，根据实际情况随时进行调整。

三、工作计划

有了具体的工作内容，我们就可以安排好每一项的工作计划，建立起更具体化的工作计划。这里的计划既包括时间计划，也包括实施方案和预算。必要时，工作组还可以制定各种实施细则，以保证计划可以顺利执行。

四、工作效果的评估

为了检验工作效果，每个高中教务处都需要建立起相关的评估机制，以了解每一项工作项目的完成情况，并及时纠正问题发现的问题。在评估工作中，我们需要制定问卷、进行到校观察和访谈，以便获取更多的信息。

五、沟通交流

与其他机构之间的沟通和交流是教务处工作计划中必要的一种机制。所以，教务处应与校领导、教师、学生、家长和校友等多个方面充分交流。这样，学校将有机会获取到来自不同角度的反馈和建议，从而更好地推进教育事业的发展。

总之，一份高中教务处工作计划需要具备详细、具体、生动的特点。这份计划既需要考虑到工作目标和未来规划，同时也需要考虑到各个具体工作的内容和实施计划。只有这样，教务处才能起到更加强大的作用，为学校的发展贡献自己的力量！

教务处工作计划(篇9)

教务处工作计划

教务处是学校组织、领导和管理教学工作的重要部门之一。为了确保教学工作的顺利开展，教务处需要制定一份详细、具体、生动的工作计划来指导和管理各项工作。下面，将从以下四个方面进行详细讲解。

一、教学计划

教学计划是教务处的日常重要工作之一。教务处需要制定今年度学校教学计划，并根据学校的实际情况，对课程进行合理安排和调整，保证各门课程的成规模、有序、规范的进行。同时，教务处还要考虑到学校的教学资源、师资力量等情况，优化教学资源配置，使学生得到更好的教育。

二、考试管理

教务处还要负责学校的考试管理。这包括考试安排、监督考试过程、防作弊等工作。教务处需要制定考试时间表，并根据学生的科目分配，制定考场、考务、监考等方案。在考试过程中，教务处还需要严格监督考试，防止作弊等不正当行为的发生。

三、信息化建设

随着信息化时代的来临，教务处还需要积极推进信息化建设。教务处需要利用先进的信息技术，建立课程表、学籍管理、成绩管理等电子化系统，并将实际操作流程进行数字化、网络化，提高信息化的覆盖面和管理效率。

四、教师培训

教务处还需要负责教师培训的计划和组织。教务处需要建立教师培训档案，制定教师培训计划，安排专业技术培训和教育教学培训等。同时，教务处还需要组织教师们参加各种学术、教学研讨会、会议，不断提高教师的专业素质，提高教学质量。

总之，教务处的工作计划应该具有详细、具体、生动的特点。通过科学的计划、严谨的组织和有效的管理，教务处可以更好地协调管理学校的教学工作，提高学生的学习效果，推动学校教育事业的持续发展。

教务处工作计划(篇10)

初中教务处工作计划

随着教育改革的深入推进，初中教务处的工作也越来越重要。作为学校的管理部门，教务处要紧密围绕学校的教学和管理重点，全力促进学生的全面发展。下面就为大家详细介绍一下初中教务处的工作计划。

一、教学工作

（一）认真组织备课，严格把握教学质量。

备课是教师工作中最基本、最重要的工作之一。教务处要建立科学、规范、严格的备课制度，加强教学过程的监控和评估，确保教学过程的顺畅和教学质量的提高。同时，要鼓励教师积极参加各种科研活动，提高自身的教学水平。

（二）完善教学管理制度，提高教师效能。

教学管理工作主要包括学生综合素质评定、教材选用、课堂教学评估以及学生作品展示等。教务处要加强对教学管理工作的监督和指导，促进教师教学水平的提高，增强教师的专业素养。

（三）展开多样化的教育活动，丰富教育内容。

为了促进学生的全面发展，教务处要深入组织各种教育活动，如文艺、体育、科技、社团等活动，以丰富学生的课余生活。同时，要加强与社会各方面的联系，扩大学生的视野，促进他们的自我发展。

二、管理工作

（一） 建立科学的管理体制，规范管理流程。

教务处要根据学校的发展需求和教学改革要求，建立各项管理规章制度，严格执行各项管理程序，确保学校的教学管理工作有序、规范、高效。

（二）加强师生考勤管理，确保教学正常开展。

师生的考勤管理是教务处的重要任务之一。教务处要制定健全的考勤管理制度，对师生的考勤进行严格监督，及时发现并解决各种问题，确保教学正常开展。

（三）扎实推进学校安全工作，切实保障师生安全。

教务处要加强学校安全工作，建立健全相关制度，认真组织各项安全工作。同时，要积极开展各种安全教育和应急演练，提升师生的安全意识和应对能力。

三、课余活动

（一）着力培养学生广泛参与的兴趣爱好，促进学生身心健康发展。

教务处要组织开展各种丰富多彩的课余活动，培养学生广泛参与的兴趣爱好，提高学生的身体素质和技术水平，增强学生的团队协作能力。

（二）开展志愿服务活动，提升学生的社会责任感。

志愿服务活动是学校教育的重要内容之一，也是教务处的工作重点之一。教务处要积极组织开展各种志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识，提升学生的综合素质。

四、与家长沟通

（一）建立健全的家校沟通渠道，定期召开家长会议。

家校联系是学生教育的重要组成部分，也是教务处工作的重要内容之一。教务处要建立健全的家校沟通渠道，定期召开家长会议，主动了解学生家庭情况和学习进展，共同为学生的成长发展贡献力量。

（二）及时解决家长反映的问题，维护家校关系稳定。

教务处要及时解决家长反映的问题，认真听取家长意见和建议，维护家校关系稳定，促进学校的稳定发展。

总之，初中教务处的工作涉及广泛，任务重大而繁杂，需要教务处全体人员共同努力，才能真正达到学校的期望和目标，为学生的全面发展和建设和谐校园贡献自己的力量。

教务处工作计划(篇11)

高中教务处工作计划

前言

教务处是学校的重要职能部门，它承担着学校教学管理、质量保障与提升、实施教育教学改革等重要任务。根据我校高中教学工作的实际情况，为全面提高高中教务处的综合能力和工作水平，制定了以下高中教务处工作计划。

一、教育教学管理

1.全面推行素质教育。

加强学生成长环境的建设，选拔优秀学生参与“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀班级”等评选活动，注重发掘学生全面能力，创造条件开展特色教育，确保学生全面发展。

2.加强教师队伍建设。

采取多种形式，开展教师教育培训，提升教师的教学科研能力和评价水平，支持教师参加各类教学比赛，提高教师的学术水平和教学素质。

3.进一步加强校内考试管理。

规范考试制度，建立考试制度，控制考试内容、效益的质量，提升考试的有效性和公正性，促进学生肯定己而自主、有序的学习行为和学习意识，确保学生考试的公平和正义。

二、教育教学改革

1.加强体育教育改革。

创造教学实验环境，培养学生自主学习能力和团队合作精神，增强运动和身体素质，促进学生的健康成长。

2.推进信息技术教育改革。

建立国际化网络平台，为学生提供多元化的信息学习资源，鼓励学生利用信息技术进行自主学习和研究，促进学生学习思维转化和创造性思维的转化。

3.进行课程改革和教育教学方法改革。

制定有针对性的课程设置，引入多种教育教学方法，肯定教育教学个性化的特点，挖掘教育教学过程中的创新能力和发展潜力，推广教师优秀教育教学实践，提高教育教学质量。

三、教育教学质量保证

1.严格落实教育教学质量与标准工作。

建立健全教育教学质量安全评价机制，实行绩效考核制度，严格考核各科教学质量和教学效率，提高教学评价质量和效益，创造恒久不变的教学风格和教学特色。

2.完善学生信息档案。

认真做好学生信息档案的建立和管理，包括学生的基本情况记录、个性发展、心理健康状况的记录，有效规范学生信息记录，准确反映学生成绩和考试情况，为教育教学质量的监控和监督提供有力的支持。

结语

教务处作为学校教学管理的重要部门，一直以高度的责任感和努力工作态度担负着促进教育教学改革及提高教育教学质量的使命。期望在未来的工作中，我们能顺应时代的变化，积极探索教育教学的前沿问题，为推动我校的发展，为培养更多优秀的人才而不断努力。

教务处工作计划(篇12)

中学教务处工作计划

作为中学教务处的一员，我们的工作不仅要确保学生的学习顺畅，还要维护学校教育环境的秩序和稳定。因此，规划好教务处工作计划是至关重要的。

一、开学前的工作

1.安排班级的分配与编排。在开学前，我们需要先建立好班级，然后根据学生的情况、学科特长、师资力量等因素进行班级编排。

2.确定新学期的教学目标。我们需要对新学期的教育目标进行统筹规划，并针对学生的年龄特点和所学内容进行具体的教学计划。

3.开展学生心理调查。为了了解学生的心理状况，我们需要开展一系列的心理调查，帮助学生更好地适应校园生活。

二、常规工作

1.课程管理。我们需要确保教学内容的准确性和针对性，及时对教学计划进行调整和优化。

2.教师管理。教师是推动学校发展的重要力量，我们需要关注教师队伍的建设和教师素质的提升。

3.学生管理。学生是学校的重要资源，我们需要注重学生素质和能力的综合提升。

4.课外活动组织。除了课程上的教学，我们还需要组织各种课外活动，营造丰富多彩的校园文化氛围。

三、重点工作

1.教学质量管理。为了提高教学质量，我们需要加强评估和监管，对教学中出现的问题进行及时解决。

2.教师培训。我们需要注重教师的专业培训和职业素养提升，让教师不断提高教学能力和水平。

3.学生成长指导。中学生正处于成长的重要阶段，我们需要引导他们树立正确的人生观和价值观，培养良好的道德品质。

四、绩效评估

中学教务处的工作需要详实的数据支撑，因此我们需要设立科学的绩效评估机制，对工作成果进行系统评估，以便发现问题和不足，及时进行调整和改进。

总之，中学教务处是学校发展的重要组成部分，我们需要聚焦学生、重视教学质量、加强教育管理，努力提高学校教育水平和教学质量，为培养优秀的未来人才做出贡献。

教务处工作计划(篇13)

学期教务处工作计划

一、工作目标

教务处是学校的重要部门之一，其主要职责是制定和实施学校的教学计划、组织课程教学、教学质量监控和管理等。新的学期即将开始，这个时候，教务处需要制定一份具体而详细的工作计划，以提高教务处工作的效率和质量，实现学校教学工作的全面升级。

教务处的目标就是要打造一支上进、高效、专业的团队，用最好的方法、最优秀的资源，优化课程设置、提升师资水平，全面提升学校的教育质量和国际竞争力。

二、工作流程

1. 课程设置

课程设置是教育教学工作中一个重要的环节，而教务处作为学术管理部门，其职责之一就是制定和调整学校课程设置。在本学期，教务处将继续深入分析课程设置，针对目前的学生需求和就业市场行业需求，制定更为合理和科学的课程设置计划，提高教学质量。

2. 教学计划

教学计划是学校教学工作的核心之一，其完成的好坏直接关系到学校教学工作的质量和成效。在新的学期，教务处将继续完善学校的教学计划，制定更加科学、合理的教学计划，以备学生、教师的教学需求，为教学工作提供有力的保障。

3. 教学质量监控

教务处除了制定和实施教学计划外，还要对教学质量进行监控和评估。在本学期，教务处将进一步完善教学质量管理制度，完善教学质量监控体系和评估方法，从而实现对教学质量的科学、全面的评估，为学生提供更好的教学服务。

4. 师资队伍建设

教学质量的优化需要依靠教师的教育教学和科研水平的提高，教务处的另一个重要任务就是建设和完善学校师资队伍。在本学期，教务处将继续出台一系列支持和鼓励教师发挥创造性的政策，提升教师的教育教学和科研水平，提高教育教学工作效率和质量。

三、工作重点

1. 课程设置规划和调整

针对当前学生和校外市场的需求，制定更加合理、科学的课程设置方案，提高课程教学的针对性、科学性和先进性。

2. 教学计划制定和管理

制定教学计划是教务处的基本工作之一，在学期开展初期，制定针对性教学计划，确保教学工作有序、高效开展。

3. 教学质量监控体系建设

建立科学、全面的教学质量监控体系，制订全面的教学质量监控措施，实现从教学设计、教学实施、教学评价全方位的教学质量监控。

4. 师资队伍建设和培养

以人才培养为核心，完善学校师资队伍建设和培养机制，构建一支高水平的教师团队，为学校的未来发展奠定坚实的基础。

四、工作计划

1. 学期开展初期，制定教学课程计划，目前工作计划进度30%。

2. 建立主管教育课程教学与管理的工作机制，制定教学合理化路线图，为学校教育教学工作提供有力支持。

3. 改进教师培训机制，针对师资队伍建设提出具有针对性的培训计划，加强对教师的培养和环境建设，提高教师团队整体素质和教育教学水平。

4. 继续完善教学质量监控体系，提升教学评价的科学性、专业性和全面性，全方位跟踪教学质量，更好地保证学生学习效果。

5. 加强与学生、教师的沟通交流，更好地了解学生的需求和教师教学情况，增强对教育教学工作的把握和领导能力。

总之，教务处是学校的中枢部门，其工作质量的高低直接关系到学校的教学效果和提升学校的整体竞争力。在新的学期里，教务处将继续努力、务实工作、积极探索、创新发展，为学校的教育教学质量持续提升而努力奋斗！

教务处工作计划(篇14)

学校教务处工作计划是学校教务处负责制定的工作方案，旨在确保学校教育教学工作的正常运行，通过一系列的工作措施，提升学生的综合素质和发展潜能。下文将从以下几个方面详细阐述学校教务处工作计划的制定过程和内容。

一、制定背景

学校教务处工作计划的制定，是基于学校教育教学的实际情况和前瞻性的考虑。考虑到当前教育发展的内外部环境的变化，以及学生的多元化需求，教务处需从校园文化、师资队伍、教学管理、课程体系等多方面进行调研和分析，针对性制定工作计划。

二、主要内容

1.推进教育教学改革

教育教学改革是提升学生素质和教师教学能力的必经之路。教务处应根据当前教育发展的需求和当前学生的实际情况，加强教育教学改革的研究与实践，推动改革的深入实施。

2.提升教师教学能力

教师教学能力是学生获得优质教育的前提。因此，教务处需制定培训计划，促进教师专业能力和教育教学能力的进一步提升，不断提高教师的教学水平。

3.增强学生综合素质

学生的综合素质包括文化素质、知识素质、能力素质和道德素质等。教务处需将学生的综合素质作为工作的核心，积极开展多种形式的综合素质教育活动，促进学生的全面发展。

4.加强教学管理

教学管理是教育教学工作的重要环节。教务处需加强教学管理的规范化和科学化，建立健全教学考评体系，严格按照教学大纲和课程计划进行教学管理，提高教师的教学质量和学生的学习效果。

5.完善课程体系

课程是教育教学的核心。教务处需根据学校办学特点和学生的需求，完善课程体系，合理安排课程进度和课程内容，提高课程的实效性和针对性，满足学生的学习需求和实际应用能力的培养。

三、工作计划的实施

教务处的工作计划实施需要一系列有效的措施，在实践中不断调整和完善。其中最重要的是加大宣传力度，让全校师生深入认识教育教学工作的重要程度和工作计划的制定目的，激发全体人员的工作热情和参与度。其次是严格的工作安排，将工作计划分解为可操作的每日、每周、每月、每年的工作计划，全面细致地组织实施，确保工作的时效性和有效性。此外，适时地进行评估调整也是工作计划实施的重要环节，教务处需制定有效的考核体系，检验工作计划的实施效果，在不断总结实践中，优化和完善工作方案。

总之，学校教务处工作计划的制定不仅是整个教育教学工作的引领和保障，也是学校全体师生共同努力的方向和目标。只有加强教育教学工作的科学管理和有序实施，才能让每一个学生都能够在校园里得到充分的成长和发展，为国家和社会的发展做出自己的贡献。

教务处工作计划(篇15)

高中教务处作为学校的中枢部门，是整个学校的管理之本和服务之源。为了更好地推进高中教务管理工作，教务处需要制定一份详细的工作计划，以保证工作的顺利进行，使学校教育教学工作更上一层楼。

一、制定教学计划

教育教学是学校最核心的工作，教务处负责制定课程计划，安排教学活动，并组织实施。为了更好地完成教学任务，教务处需要制定教学计划，包括教学内容、教学方式和教学质量的要求等。

在制定教学计划时，教务处应该充分考虑学校的发展需要和学生的个性化需求，尽可能满足师生的教育教学需求，从而提高教学效果。

二、培训教师队伍

教师是教育教学的主要力量，教务处需要通过不断的培训和提高教师的教育教学水平，从而提高教师队伍整体素质。在开学之前，教务处会组织各专业科目的培训，为教师提供新的教育教学理念和方法，提高教学能力和教学质量。

三、组织教学检查

教务处还需要对学校的教育教学质量进行检查，从而及时发现和解决教育教学中存在的问题。教学检查可以分为课堂教学检查和学生作业检查等，以此提高教育教学质量。

四、处理教学事务

教务处还需要处理与教学有关的各种事务，如学生选修课、退选、调课等。教务处需要及时处理这些事务，保证教学工作有序进行。

五、制定教学计划

教务处还需要制定教学计划，统筹安排课程、考试、评价等教学活动，为师生提供优质的教学资源和服务。

综上所述，高中教务处工作很重要，必须完善和规范。教务处应根据新时代新要求，制定周密的工作计划，坚持教育优先，以学生为本，不断提高教育教学质量，为学校发展贡献力量。

教务处工作计划春季合集5篇

为了更好地整合工作资源，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。制定工作计划需要我们很清楚工作。下面工作总结之家的编辑为您带来了“教务处工作计划春季”的相关内容，如果这个网页对你有用请点击收藏按钮！

教务处工作计划春季(篇1)

一、回顾暑假工作

1、7月12日做好__级初一年新生注册工作，截止到目前已注册人数为257人。

2、从7月14日开始，查询__届中考成绩及学生各级各类学校的录取情况，其中9A17人，8A1B27人，7A2B34人，400分以上5人，录取一级达标中学的人数为68人。

3、7月15日，对__届初二年地理生物的会考成绩进行质量分析，其中地理A数为192人，优秀率为74%；生物A数为185人，优秀率为71%；双A率为65%。

4、8月15日，为迎接福建省对晋江市教育均衡化发展评估验收，教务处要求各功能室和学籍室进行卫生、管用等方面进行整改。

5、8月15日，对纪__、孙__、郭__三位本科新毕业生进行面试，决定聘用三位教师担任数学和英语的教学任务。

6、8月20日，组织对__级新生进行摸底考试，总共320人参加考试，12人缺考，语文平均77.04分，数学平均65.6分。

7、选送李__参加英语教研组长__教育学院培训、李参加生物试验室管理员__市级培训、郑__和参加__市灯谜培训、杨__、蔡__参加电子机器人__市级培训。

二、现已准备好的工作

1、__年秋季学校校历表；

2、__年秋季作息时间表；

3、__年秋季教务处周工作安排表；

4、__年秋季期初教师集体学习安排表；

5、__年秋季教学进度表；

6、__年秋季教师人事安排表（初稿）；

7、__年春季期末不及格学生补考试卷。

三、本学期教务处工作计划

1、抓好学校的`各项常规工作，加强各功能室的管用问题，特别是理化生的实验操作和多媒体互动白板的使用。

2、按照省颁课程实施计划，开齐开足课程，特别是对综合实践课的评价体系要跟上。

3、做优做强英语组晋江市级的课题研究工作，全力支持英语组课题的开展，并争取带动其他课题的申报和研究。

4、积极筹备第23届学校趣味运动会，做好学生的报名工作和参赛项目的培训。

5、落实每天的体育锻炼，做好班级有项目安排，活动有记录，下班老师有指导。

6、重点关注学生的学习情况，精心准备两次阶段考试、一次期中考试和一次期末考试。

7、发挥学校11名名教师的辐射作用，开展名教师课堂示范周。

8、精心准备第八届课本剧汇演活动，既要注重质量，又要不影响学生的学习质量。

9、配合政教处开展纪念“12.9爱国学生运动”系列活动。

教务处工作计划春季(篇2)

春季学期教务处工作计划

春季学期，教务处的工作重心主要围绕着学生的课程安排、考核评价等方面展开。为了保证每位学生都能够平稳度过学期，教务处制定了下面的工作计划。

一、制定课程表

课程表是每个学生必须遵守的学习规划，因此编排课程表是教务处的首要任务。在制定课程表时，教务处会根据学生的专业要求、学分需要以及师资力量等因素，设计出适当的课程安排。此外，为了使每个班级能够协调一致地安排上课时间，教务处还会安排课程表冲突的调整工作。

二、制定考试安排

考试安排是教务处必须认真制定的工作。由于学生的学科水平不一，考试评价的重要性不言而喻。因此，教务处会在设计考试计划时，结合学科的难易程度、收集学生对考试的反馈意见以及其他因素，制定出公平合理的考试安排。

三、建立考务制度

考试安排是教务处的基础性工作，而建立一个保障公平、公正、严肃考试进行的考务制度则是更为重要的工作。考务制度的建立包括监考人员的选拔、具有法律效力的考试规章等内容。

四、维护学籍管理

学生的学籍信息是教务处管理的基本内容之一。因此，教务处在学期开始之前，必须对学生基本信息进行核对管理，确保学籍信息的准确完整。同时，为了对学生的学习情况有更好的了解，教务处还会在学期中定期进行学籍核查工作。

五、加强教师队伍建设

师资力量是教学工作的关键性因素。因此，为加强教师队伍建设，教务处会定期开展教师职业发展计划，针对教师的专业知识掌握水平、教学方式以及专业兴趣爱好等方面进行培训。另外，教务处还会根据教师的教学质量进行评估和奖励。

以上是教务处在春季学期的主要工作计划。通过科学管理和规范操作，教务处将为学生提供优质的学习环境，为学校的教学质量保障做出最大的贡献。

教务处工作计划春季(篇3)

教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将确立“以人为本，持续发展”的理念，积极落实基础教育课程改革目标任务，把提高课堂效益和教学质量作为学校发展的第一要务，狠抓教学流程管理，狠抓师资队伍建设，不断深化教育改革，积极探索实施素质教育的有效途径，努力完成学校新四年发展计划的教学任务，营造学校发展新增长点，把“提高教学质量”作为永恒的工作追求，为打造“农村窗口学校”作出我们积极的努力和贡献。在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。

一、工作目标

1、以课堂教学改进为抓手，推进校本教研。有效落实教学常规要求，做到：备课“深”，上课“实”，作业“精”，辅导“巧”，负担“轻”，效率“高”。

2、以教研联合体为平台，推进“教改研”的教研模式。积极开展校本培训工作，努力抓好教师素质提升工程，建立一支凝聚力、战斗力强的教师队伍；加速青年教师队伍培养.

3、以市教育局提出的“强管理，兴特色，促均衡，创品牌”和省教育厅加强“课外访万家”及“大家唱大家跳”系列活动为契机，全面提升学校的教学质量。

4、认真扎实做好初三毕业班工作，力争使本届毕业班教学质量上一个台阶（保持稳定，确保合格率，提高优良率与高中上线率）。

二、工作措施与方法：

（一）教学工作

1、进一步抓好教学常规和质量管理

认真落实教学常规要求，细化教学过程管理，全面提高教学质量。加强教研组建设，狠抓教学计划管理，要求教研工作计划先由教研组各成员讨论制定，严格按计划执行。公开课活动与集体备课相结合，要继续加强教材教法的集体研讨，备课采用个体书写教学预案的方式。倡导撰写反思记录，以利于对教学工作的不断改进和完善。正确处理好教与学的关系，积极倡导课堂“三重”（重氛围、重过程、重对话）；充分尊重学生的主体地位，教师尽可能做到“五个尽量”：尽量让学生独立观察，尽量让学生动脑思考，尽量让学生动手操作，尽量让学生发现问题、思考和解决问题，尽量尊重学生体验，培养创造性思维。每一位老师要进一步确立以学生为主体的“学生观”，要尊重、关爱、相信每一个学生，使他们学会学习、主动学习，成为学习的真正主人，最大限度地激发每个学生的学习热情和成功信念，促进他们素质的提高和终身可持续发展。抓好作业设计、批改及作业量的控制。作业设计要具备四个特点：基础性、层次性、综合性、研究性。要照顾到学生好、中、差三个层面，布置出一些富有弹性的作业，要做到看、读、说、做相结合。

继续搞好质量跟踪与把关，坚持推门听课，行政成员、教研组长和年级组长听课，每学期不少于15节，教案及作业的检查采取常规检查与抽查相结合，检查记载要真实、客观，报告和反馈要及时。各教研组要及时组织好组内的单元过关和阶段性检测，及时调控教学，从细节和过程上出质量、增效益，使各类学生都能在各自的基础上得到发展，从而获得教学质量的总体提高。教导处将着力抓好教学检测督查工作，让各科看到成绩，增强动力，树立信心，更要做好诊断性分析，帮助总结成功的经验和失败的教训，分析问题的原因，寻找解决的办法。配合校长室进一步完善教学质量管理

机制，更好地调动教师的工作积极性，以保证学校教学质量的全面提升。

2、以课堂教学改进为抓手，推进校本教研

各教研组明确任务，分工明确，统一思想，统一目标，从学校行政领导→教导处→教研组→备课组→教师，形成了网络体系，切切实实把这项工作落到实处，使这项工作做得有条理，并且通过四个学年的实践，这项工作已成为开展校本培训的一个重要途径，成为提升教师内涵，促进教师专业发展的有力举措。分析课堂教学的优势和不足以及制定改进计划的过程就是教学反思的过程，教师通过反思不断对教学过程中的各类问题进行分析、总结，进而不断调整教学方案和自己的教学行为，提高教学的实际效果。本学期教师完成网络的课堂教学改进计划的实施与记载，加强校际之间的交流，有助于提高教师的专业能力。

3、进一步抓好艺体卫工作

认真贯彻落实学校体育工作条例，积极开展体育活动，提高学校体艺教学水平。积极开展各类体艺竞赛活动，通过各种形式的比赛，提高体艺水平。同时要进一步注重体艺拔尖人才的选拔与培养，落实训练制度，严肃训练纪律，强化训练过程，提高训练水平，优化训练结果。体艺教师要开动脑筋，在体育、歌舞、书法、绘画、制作等方面，积极利用活动类拓展课的阵地，发现人才，培养人才，创造成绩，真正使学生学有所长，学有所成。

在卫生工作方面，卫生室要划分好各班保洁区，落实校园卫生工作，确保环境卫生达标。继续做好每天晨检工作，做好师生饮水卫生，及时做好常见病的防治和卫生宣传工作，开展二周一次卫生健康教育，做好学生近视防治、恢复工作。

4、做好实验、信息技术工作，完善各项规章制度，并认真执行

凡教材规定的演示实验和学生实验100%开出。理化生任课教师开学初拟定实验计划。实验员认真安排好实验，实验室管理员做好仪器订购、保管、修理等工作，使实验室经得起检查；信息技术组继续做好为教师运用多媒体上课的服务工作，并能做好收集工作，加强校园网的建设，不断丰富校园网教学资源库，真正让教师享受教学资源。

5、做好学籍电子化管理工作

对上级有关规定及时传达，杜绝流生，严控大退生。按上级有关要求做好学籍电子化管理。

6、图书馆工作的管理

图书馆工作落到实处，要进一步完善各项制度，逐步按上级要求规范化、电脑化管理，想方设法提高图书出借率，开展形式多样的读书读报活动。

7、做好语言文字工作

有计划、有组织的开展推普活动，政教，总务，团队等条线要配合学校语言文字工作，并将其贯彻于日常工作、学习生活中，使之融合于校园文化内；大力开展继续教育工作，严格要求教师的学历、普通话每年按照百分之二十的比例逐年达到规定要求。

（二）课程改革

1、深入学习新课标，增强推进课程改革的责任感和使命感

随着新课程的实施，我们面临着新的挑战，全体教师要深化对课程改革重大意义的认识，组织教师继续深入学习各科《课程标准》，抓住重点，攻克难点。加强新教材培训工作，不断提高各位教师驾驭新课程的能力。

2、围绕校本研究专题，开展校本研讨活动

新的课程标准要求：倡导自主、合作、探究的学习方式，围绕学校市级课题《提高学生学习效能的研究——农村初中学生参与教学的指标及应用研究》进行专题研究，各子课题小组根据自己的选项要不断研讨、不断修正、不断完善、大胆地运用新的教学方式，做到教学内容的确定，教学方法的选择，评价方法的选择，都应有助于学习方式的形成。要进一步增强实施新课程的责任感，对照工作的目标和任务，认真反思，总结经验，分析存在问题，寻找差距，采取有力措施，扎实有效地开展好新课程工作。各科教师要自觉端正思想，更新观念，努力用新的理念、新的手段和方法投身于课改实践。全体教师要在认真学习新课改新理念，切实落实新课标目标的基础上，自觉地落实现代信息技术与学科课程的有机整合，不仅要实现教学方式的变革，更要注重实现学生学习方式的变革，优化教学过程，提高教学质量。

（三）队伍建设

1、毫不动摇地把师德师风建设放在队伍建设的首位

发展事业，振兴学校，关键在教师。扎实有效地开展以“实践三个代表，恪守师德规范”为主题的“师德教育”活动，使全校教职员工进一步增强师德意识，明确教师的职责和义务，自觉加强师德修养，形成爱岗敬业、为人师表、乐于奉献的良好风尚。要树立“以生为本”的思想，尊重、热爱学生，学会蹲下来看学生，尊重每一位学生的尊严和价值；要善于表扬学生，欣赏每一位学生的兴趣、特长、爱好，激励每一位学生的微小的成绩和进步，肯定每一位学生对书本、教师的质疑和超越。不体罚、不歧视后进生，努力实现师德师风“零投诉”，不断提高家长和社会的满意度。

2、积极创造条件，鼓励和支持教师的专业发展

（1）组织好“十一五”师训工作，教师利用教研活动和双休日时间，根据自己的需要，选择课程，参加培训，提高自身的专业发展。

（2）现代教育理论培训。通过开设讲座、读书活动等形式，跟踪先进的教育理论，进一步转变教育观念，使教师的教学活动充满活力，适应教学改革的需要。

（3）信息技术培训。请信息中心的老师为教师提供培训的平台，诸如网络传输、资源库建设以及资源库的使用等等，使教师能更娴熟制作课件，让信息技术成为每个教师日常教学的必备工具。

（4）继续做好青年教师的培养工作。培养青年教师的事业心、责任心，提高青年教师的教学和教研水平，引导青年教师学会反思，学会自我总结，促进青年教师快速成长。要组成以名师、学科带头人和骨干教师为主的教改队伍，以观摩——评析——实践——反思——改进为方法，开展课堂教学的实践与探索，促进教师发展。

3、贯彻人本思想，全面关心教师的生存状态

努力关注、关心每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信广大教师的工作潜能，激发广大教师教书育人的积极性。做到在政治上引导人，思想上教育人，业务上锤炼人，机制上激活人，生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

（四）抓好毕业班工作

初三毕业班工作是面向社会的窗口，是社会评价学校的主要依据之一。为抓好09届初三毕业班工作，学校坚持三会制度（教师会、学生会、家长会）和月考制度，出现问题及时处理，并根据情况召开相关的专题研讨会。全体教师人心齐，每次教师会，除了布置相关的一些工作外，主要由各课任教师分析教学中的问题，并谈出要采取的措施。每次碰到学科之间矛盾时，在会上协调，寻求解决的方案。

1、捆绑式模式

寻求学科之间的均衡发展，虽然在做的过程中还有缺憾，但每次会议屡屡强调，教师这方面的意识得到不断加强，真正体会出“一荣俱荣、一损俱损”内在含义。

2、帮教结对仪式

抓临界生落实到人，及时了解各班学习状态，有针对性的对各班临界生开展工作，多点出击，形成合力。由班主任牵头，汇集课任教师，列出班级中后10%学生，在教导处统一布置下，举行一个帮教结对签约仪式，实行承包制，教师与学生根据协约上的内容，履行职责与义务。

3、根据中考信息，有效对初三年级进行宏观指导，营造良好教研氛围，并充分发挥备课组长作用，带动全年级的整体教学，提高复习效率。

4、针对学生的心理和生理特点，对学生进行学法指导、自信教育、心理健康、应试心态等辅导。

四、提高教师的服务意识和能力

要重视学校的服务意识，经常倾听家长的心声，交流育人的感受。各科教师要认真做好与家长的沟通工作，充分体现学校服务于社会的宗旨，争取学校教育教学工作得到全方位的支持。要为学生个性自由发展提供机会，只有当学生有足够的安全感提出问题或争辩观点，他们对学习的兴趣才会被极大地调动起来，因而教师要为学生创设民主、和谐的教学氛围，体现教学服务于学生的宗旨。

具体安排以学校校历表为准。

南坪中学教务处

二○一二年二月二十日

教务处工作计划春季(篇4)

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神，巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，以落实市委张瑞东书记提出的四好要求为目标，深化以心换心、两个面对活动，抓质量、促发展、提效益，大力实施素质教育质量效益双高工程，紧紧围绕三个六的工作思路，以我校工作计划为指导，精细务实抓教学，倾心竭力谋质量，立足中学教导处为全体教师服务的思想，坚持以教师和学生的成长为己任，扎实开展各项工作，谋求各项工作的新突破。

二、工作思路

贯彻落实两个面对和四好要求，推进质量效益双高工程建设，围绕一个中心，突出两个重点，实现三个提高，搞好三项服务。一个中心，以课堂教学改革为中心，充分实施情效教学模式提高教学效益。两个重点：一是对学生学习习惯的培养，二是加强教师对情效教学模式的改革的力度。实现三个提高，一是努力实现教师整体素质的提高，二是实现学生自主学习、小组合作和创新能力的提高，三是继续实现教育教学质量大幅度的提高。做好三项服务：一是为学校领导服好务，二是为教师教学服好务，三是为学生发展服好务。面对家长的重托，既有责任更有使命;面对学生的企盼，既有爱心更有奉献。

三、主要工作措施：

(一)抓常规促质量，规范常规管理，优化教学质量，优化教学管理，全面提高教学质量。

进一步规范教导处的各项常规行为，明确职责，规范各项教学流程管理，做好教学流程管理各环节的检查工作，做到每项工作有布置、有要求、有检查、有反馈，个别反馈与集体反馈相结合，以检查促提高，力求工作有实效。

1、继续加强对执行课程计划的管理

严格按照上级对课程的要求，严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好各类课程，不断提高教师执行课程计划的意识，实现堂堂精彩，课课真实。加强对校本课程以及地方课程的检查和指导，加强对综合实践课程的管理和开发。

2、抓常规，促进管理更加规范。

⑴继续加强巡课制度，加强随堂听课的力度，实施无缝隙检查，加大对课堂教学的监控力度，对教学基本环节的检查考核要建立原始的检查档案。并加强对非课堂时间的检查和指导，每天的自习以及课外活动建立教师值班制度，建立原始的检查档案，真正落实每天必须检查教师的到位以及课堂情况的真实性。

⑵做好每月至少两次的作业、备课检查工作，全体教师全部参加作业、备课的检查中，规范教师批改作业的要求，引导学生养成良好的学习习惯，帮助教师促进课堂实效的提高加强对教学基本环节的检查与指导。

继续加强教师教学反思的检查考核制度，以中学部全体管理人员为评委，客观合理的评选出优秀的教学反思作品。

⑶加强对质量抽查的要求，按照学校的统一部署对部分学科进行阶段性抽考，加强对学生学习质量的检查力度，对各学科积极配合教师做好单元检查的指导，做好学科单元和阶段性的教学质量评估的分析，要求每次分析找准问题，措施到位，反馈到位，在阶段性

考试后，将及时召开年级组教学工作会议，对整体教学质量情况进行总结，及时与教师交流力求及时改正教学思路。

⑷统一规范各科教学进度。学期初学校根据课程标准并征求教师意见的基础上制定统一的教学进度，要求教师严格执行教学进度，避免出现较大的进度差距。

⑸加强劳动纪律的管理，坚决杜绝手机进课堂，酒后上课，擅自调课(停课)等违规现象的发生。值班检查人员要落实责任、坚守岗位，加强对常规劳动纪律的管理。

⑹加强对中学部特色课程的检查和实施，六七八年级的诗词写作、快速记忆将进一步加强;利用不同形式的措施，增强学生素质的提高，对音乐、美术的特色课程继续督导检查，力求更完善，加强对五六年级兴趣小组的检查和指导力度。

⑺以省级普通话规范化学校标准严格要求，建立切实有效的实施制度，在校园内无论教师还是学生一律讲话说普通话，书写用规范字，严禁在校园内的不规范的字出现。

3、 对教师检查的具体要求：

⑴听课：继续实行听课汇报制度，为了使每一位教师真正的深入课堂，听有效的课堂，中学部的每一位教师听课前到教导处登记汇报，掌握教师的听课动向和实效，教师应对授课教师的课堂有理性的评级意见，体现授课教师的教学效果教学特色以及不足之处和合理化建议。

⑵备课：备课项目要齐全，书写工整，用规范字，教学过程设计要体现学校本学期教改思路，体现情效教学课堂教学改革的思想，体现教师、学生课堂的实施情况，备课要超前，备课次数要充足，注重备课的实效性，杜绝照抄照搬空洞教案。每位教师要进一步学习课程标准，把握各学科教学的要求、重点和难点，进一步明确备课的要求，重视教学重点、难点的突破以及分层次作业的设计。坚持集体备课与个人备课相结合，通过集体备课积聚群体的智慧，提升整体教学水平，课堂教学后要及时审视自己的教学行为，从理论和实践两个方面进行反思，写好课后反思。

⑶上课：上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用推门听课制度，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。上课准备要充分，不允许无教案上课，上课要严格实施情效教学课堂教学的基本思路，课堂环节要完整，要符合学校新的课堂评价标准，用学案导学形式备课。

⑷作业：调控作业，研究作业，实行有效作业，教师要布置适当的作业，作业要精心设计，有个性化，避免作业布置的随意性。作业批改要全批全改有等级、批改日期、个性化评语等。每门学科都要建立书面作业本，除了作业本外，根据学科特点教师自己选择基础训练、习题集等做为第二项作业进行批改，严格执行减负增效的精神，控制学生每天的作业量，力求做到减负增效。建议尝试作业形式的改革，在统一课后练习、补充作业的同时，推行弹性作业，给学生选做的空间，弹性作业要满足不同认知水平学生的需要，培养学生探究、自主学习的乐趣。

⑸课下辅导：加强辅导，研究辅导，进行有效辅导，课下辅导要有针对性，应侧重于通过课下辅导激活学生内在的潜力。不提倡大面积辅导。所有教师树立集体意识，辅导立足于对学生整体发展有利的原则，本科目的辅导不能影响学生其它科目的上课。

⑹考试分析要求：成绩分析：反映学校各年级学科考试的基本情况，通过等级层次反映学生学习状态。质量分析：通过对检查的分析能够发现课堂教学中的薄弱环节，为今后改进课堂教学提供依据。问题分析：该部分要针对上述成绩数据统计和质量分析结果，结合平时教学的实际情况，对教学过程各环节中存在问题作深入的归因分析，分析切忌笼统、浮浅。改进教学的措施：针对上述存在的问题，提出今后的改进措施。措施要具体，强调可操作性和可检测性。

(二)加强对学生的管理，以学生发展为核心，努力培养学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造白庄矿学校新学风。

1、以情效教学模式为出发点，合理配置小组，加强小组合作，注重日常渗透，养成良好学习习惯.

教师以及班主任加强对学生小组合作意识的培养以及指导，充分发挥学习组长的作用，并且要培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯，要培养学生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。

2、加强学法指导，培养学生良好学习品质

平时应有学习方法指导，还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。如怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等结合我校对学生的预习作业的指导，形成学生自己的学习方法。

3、抓两头带中间，提高学生综合素质，每位教师要对学生有一个清晰的了解，有计划，有针对性地对这部分学生进行学科知识补缺，将抓两头，带中间要求落到实处加强对待优生的培养和心理指导。帮助每个待优生查找自身不足，并进一步端正学习态度，明确学习目的，树立学习自信心和上进心。根据待优生存在的问题，制定出学校的待优生转化工作计划及措施，要求各班主任结合实际，制定出本班待优生转化的计划及措施，各任课教师要充分利用课余时间，加强对待优生的辅导，包合同、定指标、定任务，确保每位待优生提高成绩，同时加强学校和家庭联系制度，班主任、任课教师与每位待优生家长进行座谈、交流、协商，共同做好待优生的帮教工作。

4、完善学科的竞赛工作，组建学科竞赛平台，培养全体学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，为学有余力的学生创造展示的机会。努力将学科竞赛与日常的教学有机融合，使教学成为竞赛的基础，竞赛又促进日常教学，力求使各年级之间学科竞赛形成知识的链接。

5、加强对学生心理素质的指导，根据上学期的心里教育的好的做法，继续开展各项有关的学生心理咨询的活动以及大型的心理教育辅导会议，使学生的心理在学习方面、情绪方面、人际交往方面、行为方面、个性方面等都有不同程度的改善，健全人生价值，成为一名健康的初中生。

(三)加强对初三毕业班以及八年级地生的教学管理。

加强毕业班的教学管理，使教学质量稳步提升。

毕业班的一直是初中部的主阵地，因此本学期将进一步加强对毕业班教师的业务指导及管理。继续实施全部管理人员包干制度，管理人员要积极深入课堂，多听课，做好教学指导工作。各科教师要针对学科不同的特点制定切实可行的细致的毕业班教学计划。

针对于八年级地理、生物结业考试的特点，提前考虑，结合学科特点，利用学校现有资源加强对八年级地生管理力度，备战中考。

加强对学生学习反思的指导，对试题涉及知识点的反思、对解题方法的反思、对解题规律的反思、解题失误的反思。养成题后反思的习惯，可以促进学生牢固掌握双基，促进知识有效迁移，溶化对问题的理解，并要求初三学生建立起完整的学习日志。

加大对不同层次学生的管理和指导，实行一帮一的战术，让有潜力的学生能脱颖而出。本学期应调动全体老师的力量，实行包干到人的措施，并采取积极有效的措施，努力提高尖子生的冲击力，冲击全市前三名，力保全市前十名进入3-4人。

充分有效加强家校联系。加强家访工作的落实，并通过召开家长会、学生会和教师交流会、学生分层交流会等回忆与学生进行进一步的交流和指导，师、生、家三方位统一步伐，最大发挥家庭教育的作用。

继续加强音体美特长生的培养。早布置、早行动，根据学生特点，提前由指导教师要制定出特长生严格的训练计划，进行科学有效的训练。认真备课、精心辅导，建立完善规范的特长生训练记录。

(四)聚焦课堂，积极开展情效教学模式课堂教学建模工作，切实提高课堂教学效益。将定期或不定期检查教师的常规教学的实施情况，并作好各项情况的登记工作。

进一步完善有效课堂教学改革，调整课堂结构，提高课堂教学的有效性。精心设计好每一堂课的流程和环节。坚持情效教学理念，以人文本、以质量效益为本。坚持先学后教、先做后教、以学定教以及课堂六让原则，设计了自学尝试、展示交流、当堂巩固三个环节，并从目标的有效性、师生课堂时间使用的有效性、学生自主学习的有效性、学况掌握的有效性、书面巩固的有效性、弱势群体关注的有效性、生命体验的有效性七个方面，精心的设计好每一堂课的流程和环节。并做到课堂的五个关注：关注情感、关注弱势群体，关注效率、关注思维、关注习惯。让每一名学生有更多的个体有效学习时间自主学习、自主探究，教师要尽可能的了解每一位学生的即时学习状况，尽可能的帮助每一名弱势学生，实现学生学习的当堂达标三清即周周清、日日清、堂堂清，促进师生的共同成长。教案中应体现教师的教育思想，教育方法，个性化教案更应体现每个教师的特点。

(五)实施多元评价，构建评价新体系。

1、坚持形成性评价与终结性评价相结合的评价办法。注重过程评价，各班级为学生建立成长记录。完善终结性评价，学校对学生的评价改变过去单一的期末书面考试形式，在期末考试前实行语、数、及音、体、美、信息等学科的分项考核，并将成绩记入学生的学科成绩中。

2、继续完善对教师评价办法，以白庄矿学校教师考核制度为基础，认真执行学校制定的课堂评价标准，注意课堂评价标准的科学引导作用。逐步建立以师德教学能力，教学成绩、日常工作为主要内容的评价办法。

(六)继续加强对学生的思想教育，教导处将配合政教处、团队等部门，对学生进行理想、人生观、世界观、法制纪律等方面的宣传教育。形成教导主抓教学，政教处、团队主抓学生思想、纪律、卫生、日常行为规范，班主任全面协助的教育管理模式，帮助学生端正学习目的、转变学习观念，增强做现代中国人的服务意识。

一.成绩回顾二.问题反思

成绩虽好，值得我们高兴与自豪，但也存在着不小的问题与不足，值得在新的学年中改进与解决：

从管理看：学校教导处由于自身素质和领导能力的不足，使管理上在实施精细化、人文化、制度化上做得不够，不能真正使学校的管理目标在教师层面得到内化，因而也无法形成部分教师自我提高、自我奉献、自我奋争、勇夺第一的内驱力。特别是年轻教师和年轻班主任的成长与培养上，还存在较大问题;在对一些老教师的引导与督导上，也存在打不开情面等问题;再就是在教研、集体备课、相互听课、年级组的协调、平时教学的督查、薄弱班科的督导和毕业班的春期后期管理上，都还有许多值得深思与总结的地方。

从教师看：教育理念与实践相脱节，价值取向与实际现实不相符，付出时间与收获效果不成正比，教学效率不太高。从个别而言，表现为：有的教师在思想意识上存在问题，不好学，不努力，得过且过，直接导致成绩不好，中考成绩该科无一优生，影响学校整体成绩，影响学生的升学和学校的总体目标实现;有的老师虽然向往课改，但研究课改不够，上课时老是不注意课堂的组织教学，年轻教师自我陶醉、自我表演，不注重知识的落实和学生的知识接受，造成吃夹生饭，总是回头再补;积极备课，钻研教法学法不够;在例题的选择，作业的针对性方面把握不到位;部分备课组长、教研组长在工作的领导上未达要求，备课组和教研组的教研活动有头无尾甚至根本没做的现象非常严重;有的在试题的选编能力方面还存在较大的随意性和差距，浪费纸张和学生精力的现象严重;班主任很负责，但在关心差生上做得不太好，家访工作不到位，学生流失的现象严重等等。

从学生看：留守儿童太多，隔代老人哺养，与学校、教师沟通成问题，造成部分学生的学习习惯差，行为习惯不好，学习的目标不明确，学习动力不够，没有集体荣誉感，去做与学校规定不相符的事情。

新学期计划与打算

一.指导思想

本学期教务处将根据学校办学理念及工作总目标，结合本学期实际和镇教育办公室精神，继续倡导实干就是能力，落实就是水平和敢说真话，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理的理念，苦练内功，夯实基础，伏下身子，提高教学规范管理能力与执行度，狠抓班风和学风建设，搞好我校的教育教学管理工作，力争再创佳绩，形成我校办学特色。

二.主要工作

(一).教导处处室文化方面。

1.加强处室团结，避免内耗，践行求是、创新、高效、和谐的工作作风。

2.树立服务教学、服务教师的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，尽量让每一位教师都支持理解教导处的工作，尽最大可能调动教师的工作积极性。

每个人都有优点，也有缺点，教师也一样。应蹲下身子，站在普通老师的角度思考一些问题，做到真正意义上从内心的尊重每一位教师的人格;建立博客网，把教导处的工作安排、管理措施等公布有网上，让教师们积极留言，便于收集教师们的意见与建议，为教学管理提供借鉴;教导处真诚地希望与教师交流，做到尊重老师的合理建议，积极思考教师之所需，及时解决力所能及的问题。

(二).制度建设方面。

1.完善各类教育教学管理的制度建设，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合：完善推行公示制度，打开情面，对事不对人，实行公示制;进一步探索教学六认真的有效管理模式，改变《潮河学校教育教学质量量化管理方案》中不实用、不宜量化操作的地方，使之更科学、合理，实用;强化集体备课制度，排课程时专门考虑，加大检查力度，不走形式，注重实效;继续推行月考制和学科联考制度，及时反馈教学信息;实行推门听课与领导听课日相结合，检查教师教学情况;建立制卷、考试制度，规范学校考纪考风;与科研室协作，规范完善教研工作、新教师的成长工作，落实教研制度，新教师的成长制度;与德育处合作，完善学生的考核、评价、奖励制度等等。

2.公布了就实施，一项一项落实，不光说不干，光布置不检查考核落实，以促进教学管理的良性运行，全面提高学校的教育教学质量。

(三).教师教学常规管理方面。

1.严格执行课程计划，开齐开足规定课程，严格教学秩序。进一步明确初中音、体、美教学的目的的任务，初三及早抓好体考训练项目。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。参加业务培训和进修的教师应协调好课程并告之行政值周或教务处，确保学校教学秩序的正常进行，出问题将严肃追究相关责任。 2.坚持教学六认真，实行集中查、分科分人抽查、联系领导平时查与推门听课制(一学年至少要听每位教师一节课)，加强课堂教学管理力度，严禁无教案上课，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出，严禁接、打电话。由于明年普九迎省检，今年接县检，备课暂不作变动，不满35岁的青年教师要求详案，并要及时写好教学反思。对作业的设计和批改必须做到四精(精选、精讲、精练、精批)和四必(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)，教务处将对上述情况进行检查，并将检查情况进行通报。有问题的根据《潮河镇学校教育教学质量管量化理实施细则》实行扣分制管理，建立教师个人专项档案，学年折算后计入教师的年度考核，特别是要加强艺体科、信息、综合、电教室、图书室和实验室的相关教师管理。

3.实行对薄弱科、班的跟踪制，根据平时反应和学月、学科联考成绩，学校和教导处亲自督查，采取问学生、听讲课、查作业、查备课、谈心得等方式，指导帮助，改进提高。

4.加强考试管理工作(具体参见《潮河镇学校考试和管理办法》)。本学期仍实行学月考试制(如有可能实行九中片区十校联考制)和学科联考制(特别是语、数、外、八年级生物、地理、物理及初三各学科)。制定制卷、监考、阅卷、统计、分析、上报的考试制度。认真做好学月、期中、期末及各种模拟考试的命题、制卷、印刷、保管、批阅及试卷分析与抽样调查，加强质量分析。

5.规范教师的两操和中午、放学行为，要求体育教师训练学生的出操和对两操检查学生进行规范培训，为班级考核提供准确依据。

6.培训并利用好各班的学习委员，对教师的出勤、纪律、老师听课、调课及班上其它情况进行记载，为教导处各方面的管理提供第一手资料。

7.定期召开部分学生座谈会及部分教师座谈会，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。

8.工作不满五年的年轻教师和新学科教师的要求按科研室要求进行。

(四).教研与学科组建设方面。

1.提倡务实，严格教研纪律，对违反者从严处罚。

2.由教导处、科研室共同商定教研导向，和相关负责人及教研员开好协调会，统一要求，再分学校统一和教研组自主活动制定教研计划。

3.各教研组根据工作计划认真开展工作，不搞花架子，不走形势，不走过场，学校领导层中各学科各组联系人直接下深水参与教研。

4.充分发挥年级学科组、备课组的作用，强化集体备课制度。每次活动要定时进行并上交资料，要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，同一备课组力求做到五个统一即统一进度，统一教学目的、要求，统一教学内容，统一重点、难点，统一主要的基本练习测试习题，从而缩小班与班之间的差距。

5.加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培养成复合型教师。三年级以上教师每周听课一节，每个教师每学期听课不少于15节;三年以下年轻老师每周听课两节，每个教师每学期听课不少于30节;老师相互听课由学习委员签字，杜绝不听课作假的现象，听课要有记录，做到及时、公正、客观，必须要有过程与综合评价，否则视为没听课。

6.搞好与镇内兄弟学校和县内外先进学校的教学联动，加强教学交流，学以至用，共同提高。

(五).班级管理方面。

1.发放《xx学校班主任工作手册》，并按要求进行工作。

2.完善班级管理考核制度，并实行考核。实行月工作例会制和考核通报制。

教务处工作计划春季(篇5)

一、指导思想：

本学期，我校小学教务处教研工作以学校教研工作计划为指导，继续深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教育教学质量为目标，以“以人为本、和谐发展”的理念为指导，积极探索“全面提高教学质量”的教学目标，加强教学常规管理，努力提高教师专业素质，逐步凸显学校特色，以创新促发展，以特色铸辉煌。

二、主要工作：

1、开设所有课程，开设足够的课时，加强监管。在这一期中，教务处的工作着眼于各学科的均衡发展，开展引导活动，积极探索实现“全面提高教学质量”教学目标的有效途径。本学期严格执行课程计划，组织各教研组根据学校的实际情况制定切实可行的教研组计划，并根据学科和教师的特点创造性地制定任务目标、方法和措施，做好各项计划的复习工作。

2、继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。进一步落实学校教学日常管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。学校规定，教师坚持按照课程表上课，不占用任何其他学科课时，不经允许擅自换课。上课时老师要准时到位，不要随意离开教室，不要随意接打手机，不要随意拖延上课。杜绝无教案上课，建立和谐的`师生关系。

3、教务处深入教室，走进每个教室，认真检查教学的开展情况，及时与老师交流意见。要求作业批改力求全批全改，及时准确的批改，力求对学困生的作业进行面对面的修改，工作量适中。

4、抓好集体备课。教研小组集体备课，是教研活动的重要形式。活动内容应主题化、系列化，形式上实行全员参与、全员轮换制。集体备课要“固定”：固定时间、地点、内容、中心发言人。在各教研组长的领导下，统一教学进度，重点讨论各单位的教学计划，即一个单元一个单元备课。周一下午的第一节和第二节课是语文组的集体备课时间，周二下午的第一节和第二节课是数学组的集体备课时间。每次集体备课，年级组都要为单位集体备课写一份教案。每个小组活动都有计划、问题、记录、中央发言人和总结。

5、充分利用我校现有的现代教育技术和设备，要求教师研究课件制作，提高课堂教学效率。继续上课听课，听各种学科、年级的课，及时与课堂老师交流意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。

6、按照学校的统一安排，在教学中开展“三项活动”。从第四周开始，开展骨干教师和新教师讲座，通过骨干教师课程改革示范班，积极引领和推进学校“导展实践”阳光课堂改革。