教学常规工作总结2024字模板。
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岁月匆匆，根据学校的工作要求，我们可以开始写个人教学工作总结了工作总结对于后续的工作调整与学习有着十分重要的作用，所以写工作总结一定要写出自己的特点，不能千篇一律，那么教学工作总结的重点是什么呢？以下“教学常规工作总结”由工作总结之家编辑为大家收集整理，希望能为你提供更多的参考。
教学常规工作总结 篇1
一学期的教学工作即将结束，根据学校教导处的规定和安排，对我组进行全面的教学常规检查。现将检查情况总结如下：
一、教案检查情况：
总体情况：
本组全体教师教案全部按时上交，绝大部分老师的教案认真细致，都能根据教学内容，教学目的、重点难点，以及学生的整体情况，作出全面的思考，落实到具体的教案中去。教案内容有新意，符合课改新理念，适用于当前的课改形势，适用于课堂教学。三维目标有所体现，多数找得准确，教法能别开生面，不拘俗套。学生活动写得较合理，板书图文并茂，清晰简明，设计科学合理，有实用意义。较突出的教案有：刘文滔、陈启进、蔡汉钦等老师。
存在问题：
1、个别课时教案没分课时、格式明显不规范，环节不够完整。
2、目标缺少针对性、不全面，三维目标表述部恰当；
3、个别教学流程过简，没有抓住具体情况，个别教学过程缺少自己的设计和个性，过于陈旧；
4、问题设计不够合理，作业布置没有针对性；
5、大多数老师的教案没有教学反思。
建议：
1、提前一周备课。
2、格式要规范。
3、教学目标要全面，体现三维；重难点要有自己的理解。
4、教学过程要结合课程标准、相关备课资料进行个性化的整合，突出自己对教材的理解与创意。
5、要根据教学反馈情况认真写出教学反思。
二、作业检查情况：
本次，我们侧重检查教师对作业的批改情况：从批改的正确性、规范性、及时性和是否有指导性、鼓励性、针对性的评语等方面检查。
整体上作业布置次数、批改数量、作业格式基本符合要求，大多数老师能认真批改，并对错误之处做出适当的批示，写好批改日期和等级。作业布置题量适中，注重双基，分层次作业。较好的作业批改有：七年级：蔡汉钦老师的品德作业；八年级刘文滔老师的物理作业；九年级刘水锦老师的地理作业。
存在的问题：
1、缺少激励性评语。
2、少数作业批改无批语，只有一个日期。
3、作业批改不均。同一个班级的作业有的批改次数多，有的批改次数少。
4、少数老师作业量少，对于错误之处仅以“×”表示，没有改正。
建议：
1、作业次数不足的教师应在不影响正常教学和不增加学生负担的情况下及时补齐。
2、鼓励所有教师评价应能结合学生特点及作业质量给出定性评价，并且写出相应的鼓励性或期待性的文字评价或评语。
3、对作业布置，能否选择一些具有弹性的问题或任务，让所有学生都能参与，都能提高。
三、听课方面：
1、听课数量：全组教师均达到教导处要求的听公开课4节以上，但除了公开课外，多数老师并没有积极听课。
2、教学过程记录：大部分记录详细，环节清晰，过程完整。存在的共性问题是：记录的侧重点以知识结构的勾勒、教学主要环节的摘要、习题的抄写为主，而教师的教学活动、学生的学习活动、学习状态关注不多。
3、随堂小议：均能结合具体的教学细节，指出优点，提出建议。
4、总评：均能分条理从不同的方面作客观的评议。但点评过简，语言老套，内容空洞，缺乏针对性。
整改措施：
听课记录要记好执教老师教学的过程，记课堂教学的教学重点、难点和老师所采用的教法，还要记好执教教师在课堂上的成功之处；把自己认为执教老师不足的地方以及自己当时的想法及时记下来。
听课记录要条理清晰，详略得当，重点突出。以便于自己评课或以后学习时查阅。
通过本次常规检查，认真的总结，好的做法我们要认真学习，发扬广大，对于存在的问题要及时解决、不断完善。作业、教案的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏，我们决不能走形式，走过程来应付检查，我们必须不断地总结经验与教训，不断探索、不断创新，才能提高教育教学质量。
教学常规工作总结 篇2
在过去的一年里，在区教育局的领导下，我校在教学常规管理工作主要做了几个方面的工作：
一、严格课程管理，规范教学行为
学校按照国家课程方案要求，落实《义务教育课程设置实施方案》，开齐了课程门类，开足了课时，做到不增删课程、不增减课时、不任意提高或降低教学难度。初步构建了国家、地方和学校课程协调发展的三级课程管理体制。
学校积极采取措施减轻学生课业负担。要求教师充分利用课堂，实现高效学习，学生在校学习、作息时间、课外作业量、学习材料和考试等符合省、市、区规定要求。学校按规定安排寒、署假期和其他法定节假日，没利用节假日组织学生到校上课或集体补课，更没有收费上课和有偿补课。
二、教学各环节管理
1.坚持对教学常规进行检查，每学期我们重点抓教师的备批辅考析研等各环节的落实情况。
每学期开始，我校都根据上级的工作部署和学校实际，组织各教研组集中研讨学科课程标准、教材内容及学情教情，制订好教研组的教学工作计划，同时要求各科教师依次认真写好教学工作计划和教学进度表，并送交一份学校存档。
备好课是上好课的关键，因此我们严格要求教师不上不备之课，开学初，我们组织教师学习各学科的课程标准，潜心钻研教材，然后根据教学内容、学生实际，按照“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标要求写好教案。教案中的细节步骤有教学课题、教学目标、教学重难点、教具准备、导入新课、教学过程、学生活动、课堂小结、作业布置，同时我们要求课后写教学反思。在备课方面，通过这么一系列的工作，教师教案编写的质量提高了，积极性提高了。
课堂教学是教育教学的主渠道，是学校工作的主体，是推行素质教育贯彻党的教育方针的关键。我校重点加强对课堂教学的管理与监控。我们把课堂真正还给学生，让学生真正成为学习的主人，同时积极进行学科教学和现代化信息技术的整合，积极开发、合理利用校内外各种课程资源，实现学习方式的多样化，加强学习方法的指导和良好学习习惯的养成。
作业的设计与批改能面向全体学生，根据教学目标和学生实际，设计作业有梯度，有创意，形式灵活多样，不搞机械抄袭，不搞题海战术，能按上级要求控制作业时间。检查作业，没有发现机械重复，简单模仿的作业。教师批改及时，认真规范并做好作业讲评。对教师我们实行“业务月查”制度，依据教学管理制度和教学质量综合评价体系，对教学业务情况进行检查。坚持分项与综合相结合，以分项检查为主；平时与期末相结合，以平时检查为主的原则。把检查工作的立足点放在指导、反馈、改进、提高上，对教师备课、作业、业务学习以及听评课情况进行检查，每月一评比一汇总一公布，检查情况记入教师业务档案。
加强单元质量检测，写好卷面分析，学校规定各课教师在拟定单元试题时，务必认真研究明确考查内容和考查目的。不得出偏题，怪题，要知识与能力并重。在分析试卷质量时，既要看到成绩，更要发现问题的不足；既要关注学生的分数，更要关注学生的动态发展。给学生以发展性的评价，保护好每个学生的自尊心和学生的热情。任何教师不得以考试公布学生名次或讽刺挖苦学生。
2. 进一步健全和完善教学常规管理的各项制度，主要从计划、备课．上课、辅导、作业、考查、分析、教研和总结等方面进行优化控制。要求教师做到：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。各种制度的建立和健全，使我校常规教学管理日益规范化、科学化。
3.制定教学质量考核指标：针对我校无平行班，缺乏对比和竞争，教师积极性不好调动的实际，我校在过去三年考试实际成绩基础上建立了《XX年9月～XX年6月教学质量考核控制指标》，对衡量目前我校教学质量的高低具有一定的指导意义，它来源于对过去成绩的统计，又略高于实际成绩，是教学质量的导向性文件，但又不是高不可攀的理想状态，只要教师精心组织教学，认真按照要求完成教学任务，达到或超过指标是完全有可能的。
2、严格教学常规，重视管理创新
①进一步完善教学管理制度。继续修订、完善《南大东街小学校教学常规管理实施意见》、《南大东街小学教研活动实施意见》和《南大东街小学教学质量管理实施意见》。结合学校实际，继续完善质量指标、奖惩方案、师资专业配备及教师德、能、勤、绩考核实施细则，改革教师评价制度。
②狠抓教学过程管理。重点抓好上课、作业布置与批改、辅导、考核等教学工作环节，规范教学行为。要采取多种形式，认真加强教学常规检查，检查后要及时进行反馈，并将检查结果与教师工作量化评估及奖惩挂钩。
③创新集体备课。各教研组一定要认真抓好集体备课工作，不求花样，务求实效。进行集体备课，每单元确定一个中心发言人，通过研讨，集大家智慧，设计出比较完善的教学设计，并输入电脑，在此基础上，教师再根据自己班级实际，设计出富有个性的教案，并允许不用手写本的教案，减轻教师写教案的负担，让他们有更多时间研究教学，从根本上摆脱教案与课堂教学相脱节的现象。
④进一步加强教学质量监控制度。每学期至少组织一次教学质量调查，统一命卷、统一考务、统一评卷。对调查结果及时认真进行分析，写出诊断性的质量分析报告，以利于及时整改，共同提高。
3、推进教科研，深化教学改革
①树立“科研兴校”的意识。要明确教育教学科研的功能与作用，把握好教育科研的运行过程，使之行之有效，真正实现“以科研促教研”、“以教研促教学”的办学思想。
②营造教师参与研究的氛围。要进一步完善科研管理制度，健全鼓励教师参与教学科研的机制，重视科研骨干的培养，围绕学校教学实际，积极开展研讨与实践活动。要特别抓好教研组活动，加强教研组工作管理，使教研组真正成为学校教学研究的主阵地。要求教师在执行常规教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与实践中的各种问题。
③认真抓好校本教研。认真开展教学案例研究和专题研究。教师作为校本教研的主体，是课程改革的实践者和研究者，案例研究要以新的课程理念为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，重点研讨课堂教学和课程实验中教师面临的各种具体问题，把学习、设计、行动、反思贯穿始终。教师应当在案例研究中研究学生、反思自己，既要自觉地调整自己的教学行为，又要借鉴、分享他人的经验，互相切磋，共同提高。专题研究要从本校实际出发，重点针对教学中遇到的有代表性和探讨价值的问题来进行研究和实践。
总之，一年来，我们取得了一点成绩，也发现了存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，下大力气进行整改，使我校的教学管理工作再上一个新的台阶。
教学常规工作总结 篇3
在一个学期的忙忙碌碌之后，蓦然回首，不仅嘘唏感叹：四个半月的时间，我们好像刚刚开始工作，却转眼就结束了。在这段看似短暂的日子里，老师们勤勤恳恳、兢兢业业，在各自的岗位上默默耕耘着，播种着，付出了很多很多。
教学在学校的全部工作中，所占的时间最多。为搞好教学工作，提高教学质量，学校着重抓了以下几项工作：
一、规范课程设置，争取校本扶持
1.对教学工作统筹安排，严格按照国家课程计划编制了课程总表及分表，开齐课程，开足课时，全面安排各科教学活动内容，制定了符合我校实际情况的作息时间表。保证了学校教学工作有条不紊地进行。
2.在学校原有方案基础上，在x主任、x老师和毽队学生共同努力下，校本毽球课程区级扶持申请，被顺利批准。这将有力促进我校的校本课程建设。
二、加强理论学习，积极进修培训
1.问渠哪得清如许，为有源头活水来。（从金程老师本上抄来的）课改靠教师，教师靠理念，理念靠理论，理论靠学习。为此，学校大力构建学习型组织，树立教师终身学习的观念。老师们积极阅读教育教学书报刊物，认真做好教育教学理论学习笔记，并利用例会前十分钟时间，进行分享交流。大家积极吸收先进的教育教学方法学以致用，从而提高了业务水平。
2.认真学习了市区 “减负”文件精神，落实减轻学生过重课业负担的要求。
3.进行了《读书唤醒自己》的专题讲座，倡导教师读熟一本经典，主攻一个专题，精研一位名家。
4.支持教师参加各种培训、进修。多方面为教师创造条件，为教师提供参与教育科研、成果交流、专题讲座等机会，使教师有机会学习先进教育理论，获取先进的课改信息。老师们自己也克服各种困难，坚持参加每一周的骨干教师培训，收获颇丰。
三、立足课堂教学，不断提高效益
1.咬定青山不放松，立根源在课堂中。本学期共听推门课、研究课、预约常态课等 63节。只有6节因时间关系没有交换听课意见。
2.每位任课教师每学期上一节研讨课，每课做到说——讲——评一条龙；注重研讨、探究、反思。在教研组内做到“课前研究教材教法、研究学情预案，课后总结亮点、收获，反思不足失误，研究如何改进提高”。
而且听课时：让授课教师利用2分钟时间，简介本节课教学目的 任务使听课者明确本课重难点，双方都做到有的放矢。
这些研究课给教师们提供了学习和研讨的机会，每位老师听课都不少于8节。很好地促进了学校的教学经验交流，锻炼了教师队伍。学校对此项工作做了专项小结。
3. 祁长芳，李鹏，宋超三位老师，经过精心准备，参加了XX区第五届“师慧杯”教学评优竞赛，大开了眼界，得到了充分的锻炼。
四、三级质量监控，层层严格把关
1. 学校定期检查教师的备课与批改作业情况。
严把课前关：一方面要求备课在原有基础上，有复备课的痕迹，以此补充针对学情变化的教学策略；围绕“三维目标”来设计好每一节课，上好每一节课。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，激发学生学习兴趣、指导学生学习方法、培养学生良好的学习习惯。另一方面，坚持写教学后记和教学心得，在总结的基础上提高。
严把课后关：作业就是每一天的教学质量。根据遗忘先快后慢的规律，对学生所学知识进行及时的巩固，保证学生知识掌握的牢固性。严格监控教师布置作业的数量和质量、以及教师批改作业的方式和态度，保证作业的质量，通过作业促进学生掌握知识的质量。实现作业对课堂教学延伸、补充和巩固的功能，对学生的思维训练起到举一返三、触类旁通的作用。而且反复强调：要精讲巧练，提高作业效能、减轻学生过重的负担。
2. 把好单元关：学校、教研组和教师自我组成了学校三级质量监控体系。
学校一直坚持采取单元检测换班监考、流水阅卷的方式进行，多数老师能做到每单元检测后及时分析，同年级交流，并上交组长审阅。组长将审阅结果及时汇报到学校。使学校及时了解各班单元教学质量情况，也便于教师之间互相研讨，互相比较，取长补短，并认真分析、查遗补漏。但也有的老师将单元检测当成了复习卷，突击练习，没有达到监测单元教学质量的目的。
3.把好单项关：单项竞赛，旨在促进学生提高专项学习能力的速度与技巧,提高学习兴趣,以表彰优秀带动全体。老师们在发现问题的同时也很注意保护学生的自尊心,都能够正确地面对学生的差异。
4.把好复习关：结课前，老师们结合教学实际和学生情况，制订了期末复习计划。有的老师计划周密，每一天的安排详细、有序，可操作性强。而有的老师，教学计划只列了个题目清单，复习效果可想而知。因此，在这里统一规定：下学期开始，不但要有系统的复习计划，还要有每节复习课的详细教案，并做重点检查。
五、国学经典诵读，营造书香氛围
为了给全校师生营造浓厚的校园书香氛围，给每位教师配备了一本《新课程标准》推荐的小学阶段必背古诗文手册和《增广贤文》。语文教师通过校本课程的课时进行不同年级不同内容的古诗文诵读教学，各班通过板报、展板、班队会进行宣传、展示，学校每天利用课间操几分钟宝贵时间展示一个班的阶段成果。师生共同开展“每周一诗、每周一文”活动，从而丰富学生的语言积累，让学生受到中国传统文化精髓的熏陶与感染，同时提高教师们的文化底蕴。
下学期将在通知栏，开辟专栏，每日一人板书一诗（文）。
六、电子手写双轨，规范学籍管理
1.严格新生等级制度，信息采集登统工作及时准确。李主任不分分内分外，默默承担了转学手续、学籍卡登记等管理工作，张世月老师工作有序有法，很到位，很多时候都是我刚给她通知，她说已经完成该项工作了。
学校原有的一些优良传统很好地继承了下来。老师们分工明确，团结协作，期末登统工作如此繁重，却高效率地在短时间内完成了。那种默契，那种自觉让我们感受到了团队拓展训练的积极成果。
2. 有的教师对本班学生情况了如指掌，有专门的花名册，情况统计表，随问对答，数据准确，值得学习。建议所有班主任也建立学生情况电子版统计表，详细登记学生各种情况，才能应对不同部门的轮番询问，而且口径统一。
3.为提高登统效率，学生学号将实现全部统一，以cims系统内排序为准，纸质学籍卡、评价手册、学生作业学号、参加抽测考号必须完全一致。
下学期，各阶段的评价手册、纸质学籍卡（大蓝本）登记工作，将统一集中在会议室进行，人动而本册不动，以免到处寻觅之苦。
七、电教设备维护，建设校园网络
这项工作主要由宋超老师负责。本学期重新分配电脑，达到人手一机。加上计算机房、各班教室的电脑，近百台不同型号的机器，一个人维护，工作量之大可想而知。本学期还完成了共享文件夹的设置，寒假进修的通知和教育学会论文征集通知都放在里面了散会了可以复制一下。历经磨难，百兆光纤也即将开通。现在宋老师正在给每台机器杀毒、装防火墙，下学期大家就可以在办公室上网了。届时，学校会出台相应管理条例，以杜绝上班时间网聊、游戏等非教育教学上网行为。
八、后勤保障到位，教具学配备齐全
开学初，难得的机会，参与了教材的退补工作，感受到了此项工作的责任重大与辛苦。相应的教参、挂图、磁带等教具配备齐全。学校还给配备了教鞭、字典、计算器、订书器等急需的用具。在此特别感谢后勤部门的鼎力支持。
值此新年伊始、新春佳节就要到来之际，向所有老师们由衷地道一声：辛苦了。
教学常规工作总结 篇4
一、教案
总体上看，老师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；语文老师每篇课文按课时备课，能根据常规教学设计的教案提出自己的修正意见每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰。全体数学教师能按规定备课，备课有超前意识；个别的教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位。教学修正意见写得较详细，能根据班级实际情况提出可行的设计方案，尤其是突破重难点部分层次清晰，给人眼前一亮的感觉。感触最深的是老师们的反思，我觉得老师们的课后反思极详细、深入、能根据实际情况有感而发。尤其是一些年轻教师，教学反思写得很详细，一篇反思就像一篇论文，这次的教学反思真的很好，远远超过教学修正意见，足以证明我们老师的一种敬业精神。
欠缺的是：单元的学情分析不够详尽，或许我们老师不知道怎么写学情分析，我发现我们有些老师写的都是单元小结。如这一单元学生哪一个方面掌握得还不够，哪一方面学得还不够扎实，类似于这样的小结较普遍。我想学情分析应该写学生的现有知识水平，根据学生现有的知识水平，我在教学这一单元的时候应该突破哪几个难点，我应该怎么做等等。
二、作业批改：
在检查中发现大多数老师能按照要求去布置，批改质量较好。主要表现在以下几个方面：
1、多数教师布置的作业量适度，批改及时而且有复批；
2、涉及书中课堂作业本上的习题均有详尽的批改。存在的问题主要是：有个别的语文老师对课堂作业本中的小练笔部分不够重视，学生写的质量不好，有的甚至空着没做，字数也没有作要求，这是我们今后要努力的；希望老师更加注重学生作业本上激励性评语的运用。如：你的字写得太棒了！你的句子写得太有想象力了，再写得清楚些就更好了等等。将作业本开发为进行班级管理的又一阵地，成为家长、老师、学生情感沟通的桥梁。
我的建议：建议三年级以上的语文老师让学生准备一本课外积累本，积累一些经典的词、句、段，并且试着让他们背诵，一、二年级以认字、识字为主；建议数学老师能有一本学生错例记录本，这样就能做到心中有数，到复习的时候就能重点突出，有的放矢了。
三、辅导与考试：
在检查中，老师们都建立了学困生档案资料，计划详尽，而且帮扶的措施操作性极强，若老师们真的能按照计划做的话，相信我们学生的成绩会不断进步的，当然也有个别老师德辅导计划不详尽。考试都能按照教科研中心的要求有计划地进行测试，测试及时、记录详尽、分析有针对性。在检查中，发现黄朝霞老师的测试分析很到位，她不仅有记录，有分析，而且最主要的是有针对现象有改进的措施及下阶段努力的方向，我觉得这是最主要的。
我的建议：希望老师们今后在进行试卷分析的时候，对典型错例有改进的措施及下阶段努力的方向，对学困生有平行性的测试，这样对提高教学质量一定有帮助。
四、个人建议：
最后，针对这次的检查，我个人提出我的一些想法，如有不正确的地方或不妥的地方，希望老师们能给我多提宝贵意见。没有其他目的，在不影响老师们的工作量的情况下，在不增加老师们的负担的情况下，我们有一个共同的目的就是培养学生良好的学习习惯，提高学校的教学质量。
1、教学设计要体现个性，修改意见不要为了修改而修改，要根据班级学生的实际情况而修改，教后反思要写得实在而有针对性。
2、借鉴人家的东西要联系自己的实际情况，认真舍取，而不能照搬照抄。
3、课后反思要有一定的数量，也要有一定的质量，每次上完课要认真总结反思，以改进自己的教学，为今后自己更好的教学积累一笔财富。
4、在批阅学生作业时发现学生有错误，要少打“×”，圈出来或划出来，让学生订正后再批。
5、创建一本典型错例本很有必要。
6、数学教案要多备一点练习。练习量要足、练习题型要多层次。
7、对待资料的工作检查要保持良好的心态，不足的就整改。
教学常规管理是教育质量的根本保证。通过检查，我们看到各位教师都能积极做好本职的教学工作，按要求做到做好。相信，这次的检查既是对每位教师工作的一种肯定、督促，也是促使教师对以后教学工作进行更多的反思。我们有理由相信，在我们全体教师的努力下，我们学校的教育教学质量一定能更上一层楼的。
教学常规工作总结 篇5
在教务处安排下，政史地教研组进行了五月份教学常规检查，现将检查情况小结如下：
一、检查时间
政史地教研组于20xx年5月13日至23对本组15位教师的教学常规进行了检查。
二、检查内容
本次检查依据《玛纳斯县第四中学教师工作综合目标考核评价细则》中的“教学工作与能力”部分，主要有备课、作业批改、培优辅差、听课、考试、业务学习、教研活动等。
三、检查的方法
本次检查，各备课组组长全面检查本组成员的工作，教研组长检查三个备课组长并抽查其他老师，教研组长的教案和个人工作手册送交副教务主任检查。
四、检查情况
1、计划方面：本组教师教学计划、个人研修及专业发展计划、培优辅差计划等制定详细、全面、切合实际。七、八年级老师的教学计划能反映出运用“四环节六步骤”课堂教学模式。教学进度制定合理，基本没有过快或过慢的情况
2、备课方面：本组老师都能按照教学常规要求备课，认真撰写教案。教案基本环节齐全，能做到三维教学目标明确，教学重难点准确，教法、学法多样且符合教学内容，教学过程活动能根据教学内容和学生实际设计。教案书写工整，并能做到超周备课，每课有教学反思。张世艳、徐莉、吕宏庆、王梅、马忠燕等教师教学反思能结合教学实际，反思深刻；xx老师的教案字迹工整，教学环节完整，内容详细，能体现“四环节六步骤”教学模式。
3、作业批改方面：本组老师能结合本学科特点布置作业。作业布置适量，批阅及时，能针对学生的问题所在，写出批语及鼓励性评语。
4、培优辅差方面：本组老师能坚持进行培优辅差工作，部分教师已完成了本学期的培优辅差，xxx、徐莉、吕宏庆老师达到11次，辅导按要求有过程有记录。
5、听课方面：我组安排的集体备课上课，老师们能积极主动听课，部分老师还主动听教务处安排的骨干教师示范课和其他组老师的达标升级课以及新教师冯兆香老师的试讲课。xxx、xxx老师听课在20节以上。听课能做到认真记录，进行分析和评价。xxx老师的分析调理清晰、到位，评价中肯。
6、考试方面：本学期期中考试结束后，七、八年级各学科老师能针对考试反映的问题认真进行质量分析，发现教学中的不足和问题，及时采取改进的措施。
7、多媒体使用方面：本学期我组老师能积极使用“班班通”教学设备，精心制作课件，按要求进行操作和登记。
8、业务学习方面：本组老师能认真进行业务学习，做到自学与学校专业培训相结合，笔记认真、详细，自学笔记能体现本学科教学。
9、教研活动方面：本组大部分老师能按时参加教研组活动，有特殊情况的也能事先请假，教研组活动和听课都有考勤记录。安排有任务的老师能认真对待，精心准备，按时完成。4月23日至24日，xxx、xxx、xxx老师参加了全县初中思品教学能手大赛活动，xxx老师担任评委，xxx参加教学能手大赛，获三等奖；xxx参加说课大赛，获三等奖。5月13日至15日，xxx、xxx老师赴州二中参加初中思品教学活动，回来后认真撰写了学习心得。
五、存在的问题
1、作业批改的鼓励性评语形式单一，内容不够丰富。
2、单元检测后的分析过于简单。
六、量化
本次检查依据《玛纳斯县第四中学教师工作综合目标考核评价细则》中的考核方法、标准及每项内容的赋分，备课组长、教研组长对被检查和抽查的老师进行了量化打分。
教学常规工作总结 篇6
一、业务学习的意义与业务学习反馈
1、内容：
每月一份课题研究反思或研究札记；每月一份课时作业（练习）设计；每月一份业务学习资料。2、10月份完成效果
五年级、一年级、四年级数学组完成的最好。这三个教研组的老师们都能结合自己的实际教学情况，有针对性地设计课时练习、课题研究小记问题意识强，方法得当，思路明确、学习资料有针对性，有学习与探索价值。
仇建美《小数除法》练习课设计。从中体现出了仇老师精细的教学风格：口算练习常抓不懈，辨析习题中培养学生的估算意识、训练学生思维的灵活性，解决问题注重层层深入，逐步提高学生的能力。
刘秀峰《用字母表示数》基本练习，顺学而导，充分关注学生的学习基础与学习能力。指导练习，帮助学生学会学习，学会沟通，举一反三。课堂练习，培养学生的独立思维，促进学生独立解题能力的发展。
李拴荣《解决问题》作业设计中既有练习目标，又有练习内容与说明：学习目标：
1、会用“进一法”或“退一法”“四舍五入法”取近似值2、培养学生灵活解决实际问题的能力
练习设计资源丰富、在有效情境中，通过做题理解了取近似值的意义与方法。有一定的深度。能有效促进学生发展。
五年级数学教师是整体优化。
良好的开端是成功的一半。一年级三位老师的课题研究能在短短的两个月中，研究与践行的很成功。禹红卫的《培养学生良好的书写习惯》，杨姣璞的《学生倾听习惯的培养（之二）》王永生的《学生计算能力的培养》。这三个课题研究从上个月所展示的组内共研课中，完全能体现出他们各自研究的成果。效果明显。为我们的一年级学生良好习惯的培养做出了有效的研究。四年级数学老师的作业练习不止一篇，学习资料有借鉴价值。课题反思有自己独特认识。能为今后进一步工作起到引领作用。
教研室对每位教师上交的资料，都一一回复反馈，请及时在邮箱内查阅。
3、完成任务的意义
当今，我们的教学内容，从质上来看，“更趋向于活化的能形成智慧的那部分知识。”学生从网上或其他渠道获得的知识可能比教师传授的要多得多。信息的瞬息万变，知识体系的不断更新，促使我们教师应树立不断学习、不断反思、实践中积累等的意识。
当然，不能否认当前，我们教师的工作量太大太大，平时工作很辛苦很辛苦。但是从个人成长和自身修养来说，提高自身能力，加强学习还是非常有必要的。如果教师不加强学习，不能经常的更新知识结构，不能对新知识保持长久的好奇与敏锐，那么就不能胜任现有的教育教学工作，久而久之就会影响到教学成绩的提高。
再者，从教师自身来说，如果教师一旦停止了学习，在现有的知识结构和能力上三番五次的进行重复，挖掘不出新的内容，其重复工作如同简单的机械运作，在枯燥的活动中，就会感觉到生活没有新意，目标不明确，甚至是怨天尤人，觉得生活毫无意义。所以要获得充实的生活，教师更需要不断学习，提高自身修养。教师业务素质是提高教育质量的关键因素和重要保证。因为，教师的自我发展关系到课改的成败。（自我发展包括思想观念的转变和业务素质的提高）。教师业务素质的提高是至关重要的。
教师只有真正吃透了教材，了解了学生，才敢放手让学生进行探究，才能灵活处理课堂上出现的新问题，所以课改后对教师的业务素质提出了更高的要求，包括对教材的全面深入研究，对课改实施中重点、难点的确定，对学生知识能力的把握，对教学中可能出现问题的猜想，对教学环节的设计和教学实践中掌控课堂、引导学生的能力。
所以，我们应紧跟形势，加强自身的学习。努力从每一课的教与学的设计，练习设计入手，让我们宝贵的四十分更加有效；让课题研究引领我们的学习与实践，促使我们发现一个个的困惑与疑点，解决一个个的问题，从而提高我们的业务能力；让学习成为我们提高的途径。
二、作业批改、教案、听课笔记的查阅与反馈
本次我们数学作业的检查，不仅仅满足于数一数教师布置、批改学生作业的份数与次数是否充足，重要的是看教师布置、批改学生作业的质量如何，看教师是否通过布置、批改学生作业达到了促进学生巩固知识提高解题能力为目标。查阅中，发现老师们的作业批改都很认真、仔细。批改符号清晰，评价语或评价符号有激励性。学生的错题都能及时改正，并复批。学生的作业整洁、端正。个别老师的批阅日期少，望今后能在批阅之后及时写上日期。
教案的“二次”备课与反思都有自己切合实际的分析与阐述。值得表扬的是六年级组的老师：焦素萍、赵金鱼。她们在备课中，能结合自己的实际情况，有效分析，并附在稿纸上，粘贴于教案书上，这样的举动充分证明，她们的.工作细致、实在、有效。建议其他老师们也学习这种方法，如教案书上的设计不适合自己时，将自己的程序以简案的形式书写于纸上，让重要的练习设计写于纸上，贴在书上，让书上的教学设计真正成为自己的教学设计。只有认真备课才会提高课堂教学效率，才会减轻我们老师和学生的负担（不吃回锅饭）。
听课笔记：观课与议课，能有效促进老师们思考、学习，是改进教师的课堂教学行为，促进教师的专业发展的有效途径。
从大家的听课笔记中，能看出，大多数老师都能围绕课堂上的事实和现象。提出合理化建议，并将课堂教学中的优秀教法或学法及时进行旁批。做的最为突出的老师是：刘秀萍、赵安萍、焦素萍。
总之，教研室对本次检查的工作，主要是把尊重教师欣赏教师放在第一位，把促进教师提高教育教学水平放在最重要的位置，希望老师们能互相学习，扬长避短，提高自己的工作能力与业务水平。
教学常规工作总结 篇7
这次语文教学常规检查的内容有：教案、计划、作业、作文批改等。总体来说，绝大多数语文教师的工作成效是令人欣喜的，值得肯定，但同时也存在一些问题，有待进一步提高。
一、好的方面
1、备课力求完美。这次检查发现每位教师都能认真备课。
（1）少部分教师做到统观全册。均有超前备课。
（2）书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，何敏、陈霞等老师的教案二次生成很详细、具体。
（3）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用都体现新的课改理念。
2、教师写的教学后记比前一段时间有所提高，少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，不少老师还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。
3、及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。
4、作业作文等方面做得最好的是六年级两个班班。除了做好学校要求外，还有其它作业，老师的批改也很细致。
二、存在的问题
1、个别教师的课堂效率低下。仍然是老套的教法。
2、少数教师的作业布置分量偏多，缺少精心设计，未能有效地达到巩固和提高的目的。
3、一部分学生的作业习惯差和作业矫正效果差仍是“顽疾”。
4、作文批改比较粗糙，过简，没有旁批，批语缺乏针对性和实效性；面批的力度不够。
5、对于优等生的作业，老师都是很欣赏的，鼓励语很多，但是后进生的作业普遍缺少鼓励字眼、缺少老师的关心和爱。
6、学生的书写普遍较差，教师在落实“提笔就是练字”的力度不够。
三、根据存在的问题我们要采取的措施
1、批改作业要精批细改，所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。对作业的评价最好不用分数。
2、对于作业封面要求教师对学生进行教育，要整洁、不允许涂涂划划。
3、教学反思要及时，要对课堂教学产生真正的价值。
4、改进课堂教学，提高效率..
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。
通过期末教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们更好地进行教育教学。
教学常规工作总结 篇8
为落实教学常规管理，根据学校工作安排和学校教学常规检查制度，教务处于20xx年9月27日至9月29日对9月份全校教师的上课、教案、作业批改，班务管理以及实验、电教等情况进行了检查，现将结果通报如下：
一、教案方面：
1、检查中发现，绝大多数教案教学内容能够按照教学计划如期进行，环节完整，设计合理，书写规范，图文并茂，教案反映出上课思路清晰，重、难点选择恰当、讲练结合。
2、大多数教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚；详案率高，语文数学部分教师已经写完一本教案。尤其是一些老教师的教案书写认真，具有自己的风格特点。
3、教材基点把握准确，注重三维目标的落实，能显示教研教改新思路，注意学法渗透，具有教师活动、学生活动设计及设计意图。
4、教案具有实用性和可操作性，重视对难点、重点的反复推敲。
5、多数教师能按要求做到每节课对学生进行考勤。
6、多数教师能够做到课后反思。
7、教案写得好的有：徐秀丽、聂晓燕、殷书相、宋红英、王金荣、南长进、朋金凤、汪芳、张晓琴、包卉、王强、熊风莲、冀雪芳、孟超、朱建民、刘凤菊、高芳、代平敏、马兴琴、汪正朝、姚玉华、杜金成、聂芙蓉、卢青灵、姚玉海、吴兴春、陈建华、李莉、李晓庆、陈益民等。
尤其值得提倡的是，部分老师在情景引入环节能够将教学内容与生活实际紧密联系，将学生非常感兴趣的话题作为引课内容，势必能极大提高学生学习兴趣；一些老师非常注重课程整合，在进行正常教学内容之中注意渗透其他学科知识，有助于学生拓展知识视角，融会贯通；某些老师注重课堂回顾，教案中教学反思的痕迹非常明显，不仅反思教学设计是否合理，教学任务是否完成，重点难点确定是否合适，还反思学生课堂的反应和学习的效果。
存在的问题及要求：
1、部分教案停留在知识点的罗列上，备教法、学法的少，没有板书设计、也没有作业设计，作业布置千篇一律，缺乏针对性。少数教案项目不全，缺乏“三维目标”。
2、普遍缺乏媒体和教具的使用，仍旧停留在一支粉笔一张嘴的老的教学模式上。
3、课堂考勤关注学生上课情况不够。
4、少数教案不注重教学反思或把教学反思写成教学重点、难点的罗列。教学反思不要求每节课都写，但至少一个月有几次比较深刻的反思，为学期末写教学反思积累一定的资料。
一个教师的教学成绩好坏不是取决于教案书写的好坏，但是，教案是我们教学内容的一种体现，是教学的一种构思和设想，也是对我们教学内容的一种约束，没有课前的构思设计和认真备课，就失去了上好一节课的前提。写教案是作为一名教师的最基本要求，教案内容要反映出一个教师的思想，体现出一个教师的智慧和教学风格，是作为一个教师精神财富的积累。希望我们认真对待教案书写。
本学期，学校在落实教学常规方面将重点关注课堂教学情况，努力提高课堂教学效果。开学至今，我们已经几十次不打招呼进课堂听课，总体情况良好，尤其是9月26—28日，教研室的两位同志到我们学校听了8节课，他们的评价也很高。但同时，我们也发现了一些问题，在此提出来引起大家的重视。
1、发现有人听课临时更改内容，条理出现混乱。其实，你没有必要更改提前准备好的内容，课堂教学本来就应该是丰富多彩的，新授课、练习课、复习课，包括作业讲评、试卷讲评都是应该上的课，应该坚持课前准备的讲授内容。临时更改的内容不完整，有东拼西凑的现象，结果不了了之。
2、不关注学生的学，只管自己讲，课堂组织教学环节缺失严重。组织教学是提高课堂教学效率的关键，老师一个人讲得口干舌燥，没有人听还有什么意思？
3、有些教法陈旧，方法死板，照本宣科，不与实际生活联系，教学语言生硬，一支粉笔一张嘴，不使用任何媒体辅助教学，没有创新性，讲课就像唱催眠曲，具有催眠作用。
4、作业、练习东拼西凑，缺乏针对性，一节课要翻几种资料找练习题，有的干脆依赖资料成套布置，缺乏精选精炼。
5、只关注少数学生，要么是学习最好的，要么是学习最差的。讲解内容只有学习最好的学生能够听懂，中等学生似是而非得过且过，学习差的一窍不通作业不会就抄袭，然后教师就抓住不放反复批评，直到把这个学生逼出教室，这种育人方法是要不得的，面向全体关注每一个学生是作为一个教师最基本的教学要求。失去了教育对象就意味着教师将要失业。
课堂是教师工作、学生学习的主阵地，怎样构建高效课堂，怎样提高课堂教学质量，是每一名教师所追求的基本目标。课堂教学的效率，实际上就表现在教师“用心”教和学生“用心”学上。师生之心相融，才能实实在在地获得教学的成功。我提倡，课堂教学要有“三声”：
1、课堂教学中要有“笑声”
我们有些教师上课，严肃有余，活泼不够。课堂“火药”味太浓。课堂上教师老绷着脸，想用严厉来镇住学生。有时课堂上会出现斥责声、挖苦声，甚至出现哭声（不是感动）。可想而知，这样的课堂，教学活动只会停滞或低效。课堂教学中要有“笑声”，我们要懂得，师生之笑能舒缓紧张情绪，激发师生教学的积极心态，形成和谐的教学氛围。教师要树立欢乐课堂的观念，使课堂有教学内容引发的笑声；有教学情境设置引发的笑声；有教师幽默语言引发的笑声；有学生机敏语言动作引发的笑声……有笑声的课堂，师生关系和谐，学生注意力集中，学生学习参与度更大。我认为，每一节课，教师至少要让学生笑一次。心理学研究证明，人在快乐中学习，学习更主动，接受知识更快。有笑声的课堂教学，教学效率会更高。
2、课堂教学中要有“赞美声”
我们有些教师上课，习惯于做“纠错”的工作（这也是必要的），教学中经常出现“批评声”、“叹息声”，这样容易造成学生“无声”。其实，课堂就是学生出错的地方，教师要允许学生出错，如果没有错，那就不需要教学了。教学中，我们要改变那种一味批评纠错的方式，用激励赞扬之声来促使师生进入教学的积极兴奋状态。课堂教学中要有“赞美声”，要有师生对教学内容的赞美；要有教师对学生学习进步和取得成绩的赞美；要有学生对教师精湛教学技艺的赞美；要有学生对学生学习创新的赞美……这些“赞美”，催发师生学习进取精神，激活师生沉淀的潜力，提高师生的美感品位。这样教学，使教学的内涵更加丰富，师生教学互动更为融洽，必将提高教学的有效性。
3、课堂教学中要有“惊讶声”
我们有些教师上课，比较注重教学任务按部就班地完成，但教学没有特点，少有亮点。有的教师只强调学生的机械记忆（对某些知识是必需的），容易使学生产生学习上的“枯燥感”，学习缺乏激情。课堂教学中要有“惊讶声”，我们要明白，每一教学内容必有令学生“惊讶之处”。这要看教师是否能够挖掘教学内容并巧妙设置情景。教师本身也能呈现“惊讶之举”，这要看教师是否具有较高的素质并拿出教学绝活。“好奇”是孩子们的天性，课堂教学要激发学生的惊奇感，要引发学生的惊讶声。这样的教学，能够引导学生学习自觉性，培养学生的探索精神，启迪学生的创新意识。有惊讶声的课堂，教学质量一定很高。
课堂教学中的“三声”，能够拉近教师与学生的距离，使教师与学生心心相通，心心相融。这时的教学定能迸发出成功的火花！
二、作业方面
作业布置和批改是教学环节的重要组成部分，学生通过作业可以检测本节课内容掌握情况，教师批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。本次检查，整体上作业布置次数、批改数量、作业格式基本符合要求，大多数老师能认真批改，并对错误之处做出适当的批示，写好批改日期和等级。作业布置题量适中，注重双基，分层次作业，形式多样（活动作业）。较好的作业批改有：初一年级（2）班英语，（4）班语文，（5）班历史，（6）班数学，（8）班英语，9班思品等。二年级：1班语文，作文；2班数学、物理；5班英语；6班生物；8班地理；10班语文、作文等。初三年级：1班历史；2班作文；3班数学；6班作文；7班语文、数学；8班英语；9班语文、政治；10班英语、作文等。
存在的问题和要求：
1、缺少激励性评语。
2、少数作业批改无等级，只有一个日期，个别教师使用分数或甲乙丙等，作业批改要求使用A、B、C、D等级。大多数教师按要求批改等级。
3、作业批改不均。同一个班级的作业有的批改次数多，有的批改次数少。我们要求全收全批。
4、初一年级要规范学生作业书写，保护好作业本干净整洁。
三、班务情况：
所有班务札记书写规范，适用，能反映出班级管理的方式、方法，体现出班风建设，都有班会内容和主题班会设计，学校、班级有关会议都有记载；有学生情况分析，家访记录和差生转化记录。书写较好的有：初一年级：3、4、10班；初二：1、6、9、10班；初三：2、3、6班等。存在的问题有个别班级缺少家访、差生转化记录。
班务札记是班主任工作的记录，教研室在每年的常规检查中都要检查班务札记，要求班主任要认真写，内容要全面翔实。工作干的再多但你没有记载，是没有办法让别人知道的。
还有班级日志和点名册的使用情况，各班填写情况不尽相同，日志管理较好的班级有初一3班，初二6班，初三3、10班，特点：项目齐全，对任课教师建议、学生各方面的表现、班级重要活动、要求、建议以及事故处理等都有详细记载，特别是初二6班班主任审阅批注每天都有。点名册记载多数班级不详，没有发挥作用，但初一3班做得较好，点名册上有详尽的考勤记录，值得各班学习。
四、建议。
1、关于教案编写。希望能出几本精品教案，可以给全校乃至给全县起示范作用。要写好反思，不一定要写长，但一定要是自己的真实感悟。要注重板书设计，要重视过程与方法、情感态度与价值观目标的备写，注重教法学法指导。
2、关于作业批改。应要求学生书写时格式整洁和规范；应要求学生把封面写完整，并保持作业本的整洁；教师应规范使用批改符号，并注意书写工整，给学生起示范作用；建议使用鼓励性评语，让学生看到进步，看到希望，增长信心。精心设计作业，提高作业质量，减轻学生负担。
3、努力提高课堂教学效果，要真正面向全体，走下讲台，关注每一个学生。
4、实验开出率和记载情况，信息技术设备的使用情况不是很好，这与我们的硬件条件有一定的关系，但在有限的条件下还要让这些设备发挥作用。理化生老师要创造条件给学生做实验并做好记录；信息技术设备每个老师都要使用并做好记录，下月检查将逐人通报。
教学常规工作总结 篇9
本学期开学以来，根据小坝子镇中心学校教学常规管理的批示精神，为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，教务处对教学常规工作进行了第二次的检查。现将检查情况反馈如下：
一、检查内容：本次检查重点为教师作业批改情况。
二、主要情况：作业检查中，我们重点检查了学生的书写、错误订正以及老师布置的作业量和批改情况。
本次作业检查中发现：
1、教师对学生作业有明确的要求。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。
2、作业有针对性，语文作业低年级有专门的拼音本、汉字本、高年级还有听写本、作文本，为了提高学生的写作水平，还有周记本、积累本等。
3、多数教师都能做到把学生的作业全批全改，并注重激励性表扬性评语,只有少数教师的作业布置量相对少了点。
希望老师们注重对学生作业的评价，可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。其中教师用好评语是很重要的一点。评语式作业的一种批阅方式，便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可以加强师生之间的交流，促进学生各方面和谐统一的发展，同时也是实施学科德育的重要载体和重要途径。教师在作业中用一些简洁明了，自然亲切，实事求是，充满希望的评语，富有启发性，这样会取得预想不到的教学效果，还可以从学生的解题思路、能力习惯、情感品质等多方面评价学生的作业，它有利于学生的发散思维和创新意识的形成，更有利于沟通师生情感，调动学生的积极性，促进学生形成好的学习习惯和行为习惯。
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小学教学常规工作总结
为了进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育，切实提高学校课堂教学质量。我们对鹿木乡第二小学的各项教学常规管理工作进行了检查，现将检查情况汇报如下：
一、教学管理
1、鹿木乡第二小学能严格按课程计划开设课程，每学期有新排课程总表。学校每学期均根据颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表上墙，及时向教师、家长公布。
2、鹿木乡第二小学有教学常规管理实施细则和分学期的教学活动计划，同年级统一教学进度，教师有所有任教学科的分学期教学计划。
3、鹿木乡第二小学建立了教学管理实施细则，从教学计划的制定、设计到备课，上课、学生的作业、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师的教学行为，提高学校教师的整体教学质量。
鹿木乡第二小学为了使教学常规管理能持之以恒地坚持下去，学校中层以上的领导首先做持之以恒的表率，身体力行。要求校长听20节，中层干部听25节，关注教师课堂表现，向40分钟要质量。
二、教科研管理
鹿木乡第二小学能根据上级有关精神，结合自己实际，制订可操作性强、各具特色的校本教研制度。认真制订教研教学工作计划，认真组织实施常规的教研活动。各教研组能制定切实可行的教研组工作计划，活动开展渐趋正常，并做好活动记录。学校能以教研组为载体，组织教师定期或不定期开展集体听课、评课活动，举行公开课、研讨课等活动。学校评价机制初步形成，都能积极探索对学生发展的评价，建立《小学生素质发展评价手册》，对学生的评价采取等级加鼓励性评语加特长进行多元评价。新教师培养培训制度齐全，指导师指导有为，新教师成长较快。
三、德体卫艺常规管理
鹿木乡第二小学重视安全工作，修订《鹿木乡二小学校安全应急预案》。严格执行《学生体质健康标准》，合格率96%以上，能保证一个学生每天有1小时体育锻炼时间。
在艺术特长工作方面，学生活动异彩纷呈，学校竭尽全力为每位孩子提供展示才能的舞台。本学期，鹿木乡第二小学举办了“金秋十月”诗歌朗诵会，“庆国庆”学生绘画比赛。
鹿木乡第二小学特制定了大队、中队学困生转化计划通过全体教师的努力，他们反映在各个方面逐渐取得发展。
四、发现的问题
1、作业布置随意化，没能根据学生情况分层布置作业。有个别的语文老师对课堂作业本中的小练笔部分不够重视，学生写的质量不好，有的甚至空着没做，字数也没有作要求，这是我们今后要努力的；希望老师更加注重学生作业本上激励性评语的运用。
2、教师的辅差效果还不够好。没能对每个学生的情况进行有效分析，辅导题目没有针对性。
3、专业理论的学习较少，没有形成常规。老教师对专业理论的再学习、再提高很不重视。
4、科学、综合实践等艺体科目，动手的少，没有记录，以致档案缺失。
5、体育运动及课外活动组织得少，或活动记录不及时。
6、学校内专题研究、集体备课开展艰难，有的也是流于外在的形式。
常委办工作总结2500字模板
寸阴必珍，寸阳必争。一眨眼这一阶段的工作已进入收尾阶段，此时就可以做个总结，看看自己的成长。如果你想在职场上取得长足的进步，你必须掌握总结技巧。如何才能够不让自己的工作总结显得太过平庸呢？下面由工作总结之家小编帮大家编辑的《常委办工作总结 》，我们后续还将不断提供这方面的内容。
常委办工作总结 篇1
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!
根据县人大常委会工作分工，我主要分管农业农村工作委员会和财政经济工作委员会经贸方面的工作。一年来，在县人大常委会党组的领导下，我认真贯彻落实党的十九大会议精神，深入学习实践科学发展观，认真履行职责，扎实开展工作，圆满完成了年度各项工作任务。现就一年来工作及廉洁自律方面的情况报告如下：
一、坚持理论学习，加强党性锻炼
作为一名党员领导干部，我始终注重坚持学习，深入学习了科学发展观，系统学习了“三个代表”
重要思想、党的十九大会议精神，坚持用党的理论武装头脑、指导实践、推动工作。结合人大工作性质和特点，深入学习了《宪法》、《地方组织法》、《代表法》、《监督法》等法律以及市场经济、现代科技等方面的知识。同时，积极参加县委中心组学习，深入学习科学发展观，形成了良好的学习风气，转变了工作作风。在学习中结合工作实际，力求在全面系统地把握理论的科学体系上下功夫;在理论联系实际，推动人大工作创新上下功夫;在履行职责，探索新方法、新途径上下功夫。通过科学发展观的学习，进一步巩固了理论基础，改善了知识结构，牢固树立了科学发展观，增强了立党为公、执政为民的自觉性和坚定性，使自身各方面素质都有了较大提高。
二、围绕中心工作，认真履行工作职责
一年来，我认真参加县十五届人大常委会各种会议以及人大常委会组织的各项活动。一是按照“以我为主，明确责任;以人为主，强调配合”的原则，倾力做好份内工作和份外工作。摆正自身位置，坚决服从县委、县人大各项决策。对涉及全局的问题，注重先调研，并积极发表自己的想法和意见，供县委、县人大集体决策，从不擅自超越工作职权或改变集体决定。注意处理好班子成员之间的关系，相互配合、相互支持。二是讲究工作方法。抓计划。分管工作面广量大，注重有的放矢，分类指导;为了提高工作效率，每月月初，我都把分管工作排一排，明确各条块的工作重点，做到抓重点、抓推进，确保各项工作有条不紊进行。抓引导。引导分管工委围绕县委、县政府工作中心开展工作，服务经济建设，服务大局;注重调动工作的积极性和创造性，扎实做好本职工作;抓沟通。注重密切与分管工作相关部门之间的关系，定期召开经贸、农业相关部门主要负责人会议，交流工作情况，部署工作。每项决策之前，我都与相关部门进行沟通交流，充分听取意见，凝聚智慧，确保决策科学化、民主化。
同时，在主任会议和常委会作出重大决策之前，我都能提前准备，深入实际，开展调查研究，坚持理论联系实际，认真思考，反复论证，形成自己的意见、观点和看法，并在会上讨论过程中勇于建言、纳谏，使县人大及其常委会的决定权充分有效地发挥。
三、抓好分管工作，不断开创各项工作新局面
为充分发挥县人大常委会的重要作用，全面履行好自己的工作职责，一年来，本着议大事、办实事、抓重点、抓落实的原则，积极配合班子成员，针对实际，加强了对自己分管工作的执法检查调研、视察活动，共开展调研、视察、执法检查活动4次，接待并处理人民群众来信来访42件(次)。
一是积极开展调研工作，增强人大监督工作实效。根据县人大常委会20xx年工作要点的要求，今年6月份组织由部分县人大常委会委员、县人大代表组成的调研组，对我县城乡居民最低生活保障工作开展情况和煤电化产业链运行发展情况进行了专题调研，通过采取现场察看、听取汇报、召开座谈会等形式，了解和掌握了这两项工作的基本情况，并就存在的问题提出了建议和改进措施，会后县政府就建议做出了具体工作安排，取得了良好效果。
二是积极开展执法检查，促进依法行政。20xx年7月中旬到12月中旬期间，组织常委会组成人员和部分人大代表分别对县相关部门、重点排污企业和重点区域进行了大规模的环境保护执法检查。通过执法检查，了解和掌握了环保法律法规在我县贯彻实施中比较真实的情况，针对环保工作存在的问题提出了建议，并对整改情况进行了督办检查，有力地促进了环保法律法规在我县的贯彻实施，为全县经济社会全面、协调、可持续发展作出了积极贡献。
三是积极组织参与视察活动，推动各项工程顺利实施。积极参与了县政府供热供气管网升级、环城环境改造、中小学危房改造和拓宽打通江口街等十项民生工程的视察活动，特别是对全县中小学危房改造的视察，视察前我深入到各工程点，摸情况，做安排，确定了视察的地点和路线。在视察中，做到了既看大的、好的项目，也看小的、进展慢的项目，让代表们能全面了解我县中小学危房改造的进展情况，方便代表提出切合实际的意见和建议，从而有力地推动工程的顺利进行。
四是加强和改进代表工作，充分发挥代表作用。一年来，本着求真务实的态度，采取既务实又灵活的方式，开展代表活动。一方面结合20xx年人大代表月活动，多次深入乡镇开展代表联系工作，走访基层代表和群众，广泛征求广大群众代表对县人大工作的意见、建议和要求，并在人大代表与政府职能部门面对面活动中积极反映群众关心的热点和难点问题，替老百姓说话，为老百姓反映问题，促进民生问题的有效解决。另一方面，对人大代表提出的农业农村、新农村建设、农业产业化方面的意见和建议进行了跟踪办理。通过近一年来的努力，代表意见和建议都得到了相关部门的回应，能办理的给予了办理，不能办理的给予了解释，代表们普遍对办理情况反映良好。
由于一年来有效地开展了执法检查、调研、视察活动，并将良好服务寓检查、调研和视察等活动之中，提高了依法监督质量，深受广大干部和人民群众的好评，并推动了教育、科技、文化、卫生、体育、广播电视等工作的进步和发展，对促进全县经济社会的持续、健康、协调发展发挥了重要作用。
四、保持勤政廉政，严格执行《廉政准则》
一年来，我自觉落实党风廉政建设责任制，认真遵守中央、省、市、县关于廉洁从政的各项要求，认真学习《廉政准则》各项规定，牢记权为民所用，利为民所谋，情为民所系的执政理念，从思想上认识到干部廉洁从政、廉洁自律是维护党的形象，提高党的执政能力的重要保证，是关系到国家兴衰的大事，从而抵制各种腐败行为。尊重上级、尊重同事、关心下属。自觉维护班子的统一和机关的形象，为建设学习型、创新型、务实型人大机关做出自己应有的贡献。
回顾一年来的工作，我对自己学习、思想、作风、廉政等方面要求是严格的，尽心尽职地做了一些工作，取得了一定的成绩，但也深深地感觉到在理论学习上还不扎实，不系统，不全面，驾驭工作的能力还不强，工作质量和水平与党和人民群众的要求还有差距，这些都需要在今后工作中采取措施，认真加以解决。
谢谢大家!
述职人：XXX
20XX年XX月XX日
常委办工作总结 篇2
今年以来，市委办公室紧紧围绕市委中心工作和全市工作大局，围绕“强素质、树形象、做表率”工作总要求，按照“更主动、更细心、更高效”和“抓紧每一天、做好每一件事、珍惜每一个岗位、尊重每一份劳动、关心每一位同志”的工作新理念，强化主动服务、协调团结、继承创新、自律表率意识，加强政治、业务、作风建设，“三服务”水平有了新的提高，各项任务圆满完成。
一、综合服务更加优质
坚持以文辅政，参谋辅政，打造精品文稿，当好参谋助手，组织重大调研活动x余次，完成讲话、报告、汇报文稿x余字，多项调研成果进入市委决策。严格公文把关审核，规范公文运转程序，提高公文运转效率，公文数量同比减少20%，质量明显提高，受到省委办公厅通报表彰。优化信息服务，畅通信息网络，中办、省办采用数量创历史之最，省办采用信息位居全省前列。狠抓决策落实，创新工作方法，强化专项督查，将全市重点工作分12条线督促检查，对重要会议分解立项调度通报，推动重点工作开展。发挥维稳协调职能，加强社会风险评估，狠抓源头预防、治本控源，认真做好重要节日期间维稳，确保全市社会和谐稳定。切实改进会风，严格执行无会期制度，对各类会议进行精简整合，全市综合性会议同比减少21%。严格执行公务接待要求，优化接待规程，提高服务品质，推动接待工作规范化运行。机要通信优质高效，保密工作安全规范，未发生任何失泄密事件。
二、重大任务圆满完成
认真做好全市推动科学发展建设xx表彰大会、省委巡视组驻x等重大活动的组织协调工作。深入推进招商引资和区域合作工作，引进项目总投资x元，项目签约落地率100%。积极做好网格化党员干部联系服务群众工作，扎实开展走访调研和特困帮扶，联系基层党员x余名，服务群众x余名。
三、机关效能显著增强
健全完善规章制度，不断加强自身建设。集中开展“廉政教育月”、“庸懒散”专项治理、争创五星级党支部、“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”等活动，教育引导广大党员干部自觉加强党性修养，提升思想境界。深入开展机关大讲堂活动，举办6期讲座，有效提高机关党员干部学习的自觉性和主动性。认真做好常委值班、机关服务、后勤保障等工作，确保市委机关运转畅通。
常委办工作总结 篇3
4月××日下午，中共××县委常委会召开了先进性教育活动专题民主生活会。市委副书记××、市委督导组组长××和市纪委的领导到会指导。会议由县委书记××主持。现总结如下：
一、会前准备情况
全体常委高度重视分析评议阶段各项工作，在前一阶段学习培训的基础上，继续认真学习了有关必读和重点篇目，专题学习了省委××书记到××调研指导时的重要讲话精神，牢固树立“走在前列”意识，两次召开常委会精心谋划制订第二阶段工作方案，专门召开会议进行全面发动，深入开展“两项主题”大讨论活动，提炼出了《中共××县委常委会保持共产党员先进性具体要求》，真正在思想上打牢基础，把思想和行动高度统一到中央和上级党委的要求上来。
同时，县委常委会把征求意见贯彻整个活动全过程，主要通过五个渠道广泛征求意见建议：一是发放书面征求意见表，征求县级机关各部门和直属各单位、各镇等基层单位党组织的意见建议。二是通过媒体向社会公开征求意见。三是12位县委常委牵头分别召开了12个层面的座谈会征求意见。四是通过驻村一周活动征求意见。五是通过信访接待、12345县长热线和机关效能投诉中心受理等形式，征求意见建议，努力做到在态度上真心诚恳、在内容上涵盖全面、在形式上丰富多样、在处理上认真果断、在效果上实实在在。
县委常委会对征求到的意见建议，高度重视，认真对待，先后于4月14日和4月22日，分别召开xx届县委第××次和××次常委会，通报征求意见情况，梳理出意见建议××条，并研究确定了关于接轨上海、关于坚持工业经济量质并举加快发展、关于加快发展第三产业、关于密切联系基层和群众长效机制构建、关于解决文山会海对策措施、关于鼓励农村失地劳动力转移、关于创建平安××、构建和谐社会长效机制、关于发展壮大村级集体经济、关于进一步加强村级基层组织建设、关于加强城市管理探索长效管理机制、关于加强对农民的教育、关于完善农村二轮土地承包制度、关于救助弱势群体完善社会保障机制等××个需要县委常委会牵头重点研究解决的问题。对其余意见建议由涉及的××个部门和××个镇具体承办，县委办、县府办、县委先进性教育活动办公室加强督促检查。
在广泛征求意见建议的基础上，县委各位常委见缝插针，相互主动约访，认认真真开展谈心谈话活动，并都主动找所在单位和分管单位班子人员谈心。同时县委各位常委切实按照有关要求，几易其稿，都认真撰写好了党性分析材料。县委书记××十分认真仔细地审阅了每位常委的党性分析材料，并提出了修改意见，按照要求，严格把关。市委督导组也严格审阅了每位常委的党性分析材料，确保党性分析质量高、效果好，为开好专题民主生活会打下了坚实的基矗
二、会议召开情况
4月××日下午，在市委徐士珍副书记、市委督导组陆雁萍组长和市纪委有关同志的指导下，中共××县委常委会先进性教育活动专题民主生活会在严肃、认真、热烈、和谐的气氛中进行。
在民主生活会上，全体常委以对党的事业和××发展高度负责的精神和认真、务实的态度，按照党的先进性建设的要求，结合各自的工作和思想实际，找准问题，深刻剖析，推心置腹，坦诚相见，达到了进一步统一思想、坚定信心、明确方向、增进团结、改进工作、继续前进的预期目的，取得了相互勉励、共同提高的效果。
市委副书记徐士珍对县委常委会班子给予充分肯定。同时希望××县委常委会班子成员保持饱满的精神状态，充分发扬“坚韧不拔、敬业争先”的××精神，进一步加强党性修养和团结协调，充分发挥××党建基础较好的优势，进一步增强“走在前列”意识，不断增强班子的创造力、凝聚力和战斗力，在接轨上海、开放发展上取得新突破，努力把××的发展这篇文章做好。市委督导组组长××对县委常委会班子下一步教育活动提出了具体要求。
县委书记××在主持会议时指出，市委领导的讲话语重心长，要用心体会，深刻理解，自觉化为实际行动，不断加强自身建设。她希望全体班子成员要进一步关注大局，掌握全局，提高决策能力和水平。要在加强执政能力建设上多下功夫，多用心思。要进一步解放思想，大胆实践，开拓创新，为全县各级干部带好头；要进一步清醒、坚定、有为，攻坚克难，更加坚定、努力地推进××的发展，在现阶段，更要敢抓敢管，敢作敢为，率先垂范，作出样子。
三、会后通报情况
民主生活会后，县委常委会授权县委办，以善委办
常委办工作总结 篇4
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!
20xx年，在县委的正确领导和市人大常委会的指导下，我团结带领县人大常委会一班人，以科学发展观为指导，紧紧围绕县委的工作重点和县十五届人大四次会议既定的各项目标任务，认真履行职责，为推动全县经济和社会各项事业的发展发挥了应有的作用。现将一年来的工作、廉政情况报告如下：
一、注重理论学习，提高政治素养
我始终把理论学习作为把握政治方向，增强适应能力，指导工作实践的源泉和动力。坚持参加县委中心组学习、人大党组和机关学习与个人自学相结合，深入学习了党的十九大会议精神和科学发展观理论。结合人大工作性质和特点，深入学习了新修订的《代表法》、《选举法》等法律以及市场经济、现代科技等方面的知识。认真阅读《人民代表报》《中国人大》和省、市人大刊物，从中吸取知识，借鉴经验，指导工作实践。通过学习，进一步加深了对科学发展观、新时期做好人大工作的理解认识，牢固树立了宗旨意识，增强了立党为公、执政为民的自觉性和坚定性。在工作中，我坚持凡是人大工作的重大问题及重要工作安排，先由人大党组会议讨论，并向县委报告请示。对县委的重大决策和重要工作部署，不折不扣坚决贯彻落实，确保县委决策意图在人大工作中得以实现。始终坚持对党负责和对人民负责的一致，牢记全心全意为人民服务的宗旨，认真奉行“实事求是、一切从实际出发、密切联系群众”的工作作风，牢固树立正确的政绩观。
二、紧紧围绕中心，做好本职工作
(一)准确定位，合理谋划人大工作思路。
年初，按照县委十三届四次全会的安排部署，结合全县工作中心和经济社会发展实际，认真研究确定了全年工作的总体思路：坚持“三个围绕”、突出“四个重点”、发挥“两个作用”、提升“两个质量”。具体就是坚持围绕县委的工作中心、法律法规的贯彻实施、关注民生问题开展工作，牢固把握人大工作的正确方向;突出对“一府两院”专项工作、计划和预算、法律法规执行情况、规范性文件的备案审查的监督，切实增强人大工作的监督实效;发挥人大代表和常委会组成人员两个主体的作用，不断夯实人大工作的内在基础;提升常委会会议和代表建议意见办理质量，努力提高人大工作的履职水平。
(二)依法履行职责，认真做好监督工作。
一年来，认真行使法律赋予的监督职权，本着突出重点，讲求实效的原则，围绕大局，贴近中心，把当前我县改革、发展、稳定中的重大问题、人民群众普遍关心的热点、难点问题作为重点开展了一系列监督工作，取得了较好的效果。
围绕法律法规执行情况和规范性文件的备案审查，强化法律监督实效。在法律监督工作中，采用多种形式，突出重点，详实了解了法律法规实施的真实情况，不断完善执法检查、调研和审议意见反馈制度，及时提出意见和建议，跟踪检查，督促整改，增强了法律监督实效，切实推进法律法规的有力实施，努力促进依法行政，维护司法公正。一年来，检查了县公安局交警大队关于道路交通安全法的贯彻实施情况、县环保局关于环境保护法及相关法律法规的贯彻和执行情况，审议了县人民检察院关于贯彻实施《山西省预防职务犯罪工作条例》情况的报告，研究拟定了规范性文件备案审查办法，做好了规范性文件备案审查的前期准备工作。
围绕民生、热点难点问题，强化工作监督实效。我始终高度关注全县经济的运行情况，坚持选择事关全县经济发展的重大课题开展调研，为全县经济的平稳发展献计献策。五月份，利用一个月的时间，组织精干力量，围绕推进农业产业化和实施煤电化产业链两个课题，进行了专题调研，形成了详实的调研报告，提出了有针对性的意见和建议。县政府据此采取了多项措施加以落实，加大了政策扶持力度，加快了产业发展升级，促进了全县经济的平稳、持续发展。坚持以人为本，把关注民生，维护人民群众切身利益作为工作的出发点和落脚点，督促解决人民群众关注的热点问题，促进社会和谐。今年，重点听取和审议了县政府关于承诺的十件实事的落实情况、中小学危房改造工作和城乡居民最低生活保障工作三个专项工作报告。在审议过程中，常委会组成人员对政府在民生工作上所取得的成绩给予了充分肯定和高度赞扬，城乡居民最低生活保障实现了应保尽保，中小学危房改造工作进展顺利，十件实事的实施使人民群众得到了更大的实惠。
(三)强化基础工作，注重发挥代表的积极作用。
我始终坚持把做好代表工作作为开展人大工作的一项基础工程，积极组织常委会组成人员拓宽代表活动方式，增强代表议政督政积极性，全方位、多渠道地为代表履职搭建有效平台。
加强与代表的联系，发挥代表的参政议政作用。坚持常委会负责人联系、走访人大代表制度，组织代表参加常委会视察、检查、调查活动，并坚持邀请代表列席常委会会议，召开常委会会议时，根据会议审议的议题，邀请相关行业人大代表列席。通过多渠道组织代表开展活动，提高了代表的业务水平，增强了代表的履职能力。
完善工作机制，不断提高代表建议办理质量。坚持将代表建议办理工作作为联系人大代表、为代表和群众排忧解难的重要工作来抓，推行“一规范、两落实”、“两沟通、三督查”。即要按照县人大常委会代表建议办理办法，进一步规范办理工作，“一府两院”要落实好承办单位，落实好具体承办领导和承办人，常委会有关工作机构要加强与承办单位和代表的沟通，实行年初、年中、年末定期督查。常委会主任、副主任每人领衔督办一件重点建议，其他的建议由各工委、办公室根据职责对口督办。通过这些措施，县十五届人大四次会议上代表所提的56件建议都得到了较好的落实。
开展代表活动月活动，激发人大代表的履职热情。12月份，组织开展了以“建设阵地、完善制度、关注民生”为主题的“人大代表活动月”活动。在已有十二个代表小组活动室的基础上，在县城及代表较多、居住分散的大寨镇、乐平镇增建了四个代表小组活动室，进一步巩固、拓展了代表活动阵地。完善了代表小组活动、代表联系选民、代表小组学习、代表视察等制度，为代表小组活动的有序、顺利开展提供了制度保证。活动月期间，常委会组成人员分组对各代表小组活动进行指导，广泛征求人民群众的意见建议，经过认真梳理，就归纳出的八项人民群众普遍关心的热点、难点问题，组织人大代表与政府及职能部门的面对面，现场进行解决，收到了良好的效果。这是县人大常委会加强人大代表工作，创新代表活动方式，发挥代表主体作用的又一次成功实践和探索。通过举办这次活动，进一步强化了人大代表履职意识，丰富了人大代表闭会期间的活动内容和方式，调动了人大代表履职的积极性，为代表工作更好地开展打下了基础。
(四)重视信访工作，促进社会和谐稳定。
我高度重视人大信访工作，坚持把信访工作作为密切联系人民群众的窗口，按照分级负责和归口办理的原则，认真做好信访件的登记、转办、交办和督办工作。信访接待中，我坚持亲自倾听群众心声，为上访群众排忧解难，全年共接待来访群众x批x人次，并对一批信访案件进行了重点督办，有效处理涉法信访案件3起，收到了很好的社会效果。同时，我通过向来访人员宣传解释党的政策和国家法律法规，维护当事人的合法权益，将一些矛盾和问题及时化解在萌芽状态，起到了化解社会矛盾、促进社会和谐稳定的作用。
(五)服从工作全局，主动参与中心工作。
围绕全县中心工作，配合县委，支持政府，积极参与了县里的重点项目建设、社会稳定等多项中心工作。在我负责的县人民医院建设工程、大寨镇包扶工作任务中,做到超前准备、主动协调、积极谋划，多次到建设工地和联系点进行调研，帮助指导工作，了解掌握工作情况，提出意见和建议。先后多次主持召开协调会、现场办公会等，积极协调解决工程建设和包点乡镇发展中的实际问题，为全县经济的协调发展作出了积极的贡献。
(六)加强自身建设，努力提高人大常委会依法履职的能力和水平。
加强自身建设，增强整体素质和能力，是做好人大工作的前提和基础。一年来，我从加强学习、完善机制、强化职能入手，注重发挥引导、协调和推动作用，不断加强常委会班子的自身建设，有力地促进了人大常委会整体功能的发挥。
致力创先争优，切实转变机关工作作风。根据县委的统一部署，我积极组织常委会党组和机关开展创先争优、建设学习型党组织和工作作风整顿等活动。在活动过程中，严格按照省、市、县委的要求，精心组织，扎实安排，重点学习了袁xx书记在全省领导干部大会和全省兴起学习弘扬“右玉精神”新高潮大会上的重要讲话精神，学习了李永宏书记在全市工作作风整顿再动员会议上的讲话，大兴调查研究之风，切实转变工作作风。通过开展这些活动，使机关每个党员干部思想上都受到一次洗礼，以更加饱满的热情投身到工作当中，有力地推动了常委会各项工作的开展。
健全工作机制，进一步规范议事程序。根据新时期人大工作的要求，我组织修订了人大工作程序，对人民代表大会会议、常委会会议和主任会议的召开、听取和审议专项工作报告、视察、调研和检查、机关日常工作等事项，重新进行了明确和规定，进一步规范了常委会的议事程序，提高了议事效率。在此基础上，对全年工作计划按月分解，实行月安排、旬调度，做到任务明确、责任到人、完成限时，确保了全年工作任务的完成。同时，继续实行岗位目标责任制年度考评机制，鼓励先进，鞭策后进，形成了大家心往一处想，劲往一处使的工作合力。
加强队伍建设，不断提高机关工作水平。一年来，始终把学习放在自身建设的首位，坚持每周机关学习制度，系统学习了有关法律法规和人大业务知识，并先后多次组织机关人员参加了上级人大业务知识的培训和有关人大工作研讨会，努力提高政治、法律和业务素质，使人大机关人员的法律素质和业务水平有所提高。
三、带头廉洁自律，推进廉政建设
一是注重规章学习，增强廉洁意识。一年来，我认真学习了关于加强党风廉政建设的有关规定，严格执行《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》及中央、省、市提出的领导干部廉洁自律各项规定，进一步增强了自身的勤政廉政意识和防腐拒变的自觉性，在廉政问题上始终保持了清醒的头脑。
二是严守党规政纪，做到廉洁自律。按照党风廉政建设责任制的具体要求，认真履行第一责任人的职责，带头并督促班子成员严格执行廉政准则8个方面的禁止和52个不准，省“五个不准”、市“四个严禁”、县“五条禁令”，严格遵守《廉政准则》和领导干部廉洁自律有关规定，做到常怀律己之心，常思贪欲之害，时刻牢记党的宗旨和做人的准则，时刻不忘组织的培养和人民的重托，注重从小事做起，从身边事做起，以身作则，率先垂范，严以律己。在注重自身廉政建设的同时，还严格要求下属、身边工作人员和亲属、子女，工作上高标准，生活中严要求，教育和引导他们树立良好形象。发扬勤俭从政的作风，遵守财经纪律，生活简朴，作风严谨，用自己的言行维护领导班子和人大机关的整体形象。
一年来，在县人大及其常委会全体同志们的支持和配合下，尽心尽职地做了一些工作，也取得了一点成绩，但离党和群众的要求还有一定的差距。今后，我将继续履行好工作职责，坚持与时俱进,开拓创新,努力为实现全县经济和社会各项事业的快速协调健康发展作出新贡献。
谢谢大家!
述职人：XXX
20XX年XX月XX日
常委办工作总结 篇5
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!
xx年，在县委和人大党组的领导下，我始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，积极贯彻落实党的十九大会议精神，坚持以民为本，脚踏实地，开拓进取，紧紧围绕全县的中心工作，尽心竭力做好本职工作，为全县的改革、发展、稳定和县人大常委会各项工作顺利开展做出了积极贡献。现述职述廉如下：
一、加强理论学习，不断提高履职能力
人大工作具有法制性、民主性、政策性的特点，人大工作涉及国家法律、法规、党的各方面政策等多方面知识。加强学习，提高各方面理论水平，不断增强业务能力，是做好人大工作的关键。为此，自从事人大工作以来，自己始终把学习放在重要位置，一以贯之，认真加以实施。特别是在学习实践科学发展观活动中，能够与人大工作和机关工作实际紧密结合上下功夫，积极参加了县委中心组和人大机关组织的各种形式的学习，还自觉挤时间进行自学，做到了集体学习与自学相结合，并开展了向先进人物学习活动。为增强学习的系统性，减少学习的盲目性。依据工作需要和自己的具体实际，每年年初都制定学习计划，年内的每个季度，根据学习计划和工作的实际需要，合理安排学习内容，明确学习目标，坚持持之以恒。我还注重学习和研究新形势下法制和信访工作的新趋势、新要求、新政策，并结合实际探索新的工作方法，做到在干中学，在学中干。通过学习，使自己各方面知识不断丰富，认识问题和解决的能力不断提高，创新与发展的意识得到增强，为在新形势下做好人大工作，提供了精神动力和智力支持。，
二、围绕发展大局，狠抓本职工作落实
一年来，我始终立足本职，着眼大局，坚持把上级的方针政策和人大分管工作实际有机结合起来，把履行好监督职能作为首要职责，寓监督于工作之中，通过加强监督，促进了分管各项工作的顺利开展。
一是全面推进依法行政任务。一年来，我多次率领法工委的同志，深化基层和县直相关部门展开调研，并与县法院、县检察院、县政府法制办、县司法局的同志进行座谈，商榷如何深化依法行政任务。广泛征求人大代表、政协委员及社会相关方面代表对依法行政任务的看法和建议，有力推进了依法行政任务的深化展开。
二是做好与公、检、法的各项联络任务。强力推进全县公安机关打击经济犯罪任务，经过采取听取汇报、召开座谈会、查阅受理登记和案件卷宗等方式，比较全面地理解了全县公安机关打击经济犯罪任务的情况，针对推进执法标准化建立和队伍廉政建立提出了具体看法和建议，并要求公安部门认真贯彻落实。大力推进县检察院贯彻实施《山西省预防职务犯罪工作条例》工作，率领法工委和部分县人大代表对县检察机关贯彻实施《山西省预防职务犯罪工作条例》工作进行了深化调研，广泛搜集社会各方面的看法和建议，督促检察机关进一步加强预防职务犯罪工作，推进依法行政和公正司法，保护了广大群众群众的合法权益。认真督导县法院民商事案件审理工作，组织代表旁听了平盛煤业拖欠五省市农民工工资等涉及范围广、影响比较大的案件的庭审，有力地督促了案件的办结，维护了弱势群体的合法权益。同时，还就新情势下如何进一步加强和改进此类民商事案件的审结向法院提出了针对性的看法和建议，推进了相关工作的展开。
三是搞好执法检查工作。根据县人大常委会的工作要点安排，牵头组织《中华人民共和国道路交通安全法》的执法检查。为提高执法检查质量，首先精心选择了常委会有关成员和人大代表组成执法检查组，在执法检查前召开预备会，印发并学习了相关的法律法规，进一步明确了执法检查的目的、内容和要求。检查组在深入到交警大队、交通繁忙路段及部分农村进行座谈、询问，明察暗访的基础上，充分肯定了县政府在《道路交通安全法》等法律法规的贯彻实施工作中创新宣传、依法管理、严格执法，取得交通事故呈下降态势，交通形势持续好转的成绩的同时，针对工作中存在的一些现实问题提出了加强宣传、明确责任、完善基础、提高素质四条需要整改的建议。并列入县十五届人大常委会第二十四次会议重点审议议题，形成会议纪要交由政府对照整改，常委会跟踪监督。
四是认真履行工作职责。按照县人大常委会的工作安排和计划，积极参与人大常委会组织的各种会议和活动。为了使视察、调查和执法检查工作收到较好的效果，自己能够经常深入到公、检、法、司和相关部门，了解执法情况和工作开展情况，提出对于工作的改进意见和建议，做到心中有数。在工作中，我还注意加强了与对口联系单位的工作联系和沟通，协调与各个方面的工作关系，有序地开展了工作。在常委会听取和审议各项议题和工作报告之前，针对议题和报告，认真进行专题调研，深入有关部门、乡镇和企业，有针对性地调查研究，全面了解了有关议题各方面的运行进展和落实执行情况，并提出了建设性的意见，为我县经济社会发展做出了贡献。
五是认真做好人大信访工作。人大信访工作是密切联系群众，倾听群众呼声、实施有效监督的重要渠道。一直以来，我们都十分重视人大信访工作，始终坚持把接待处理人民群众来信来访作为加强与人民群众联系、维护群众合法权益的手段，不断规范办理程序，建立和完善了案件转办督办、限期办结和情况通报等制度，加大了对信访案件的督办和落实力度。一年来，共受理人民群众来信来访100多人(次)。按照集体行使职权、分级负责、归口办理、事后监督的原则，认真办理每件来信来访。在完成大量转办、交办工作的同时，对一批信访案件进行了重点督办，有效处理了多起涉法信访案件，通过强化人大信访工作，将一些矛盾和问题及时化解在萌芽状态，减少社会不稳定因素，为全县经济社会的和谐发展创造了条件，收到了良好的社会效果。
六是努力抓好上城街改造工程。上城街改造工程是县委交付我负责主抓的民生工程项目。整个工程涉及单位15个，商铺68家，住户55户，维修房屋317间，维修房顶19户4500平方米，拆(搬)
迁房屋12户1017平方米，涉及面广，协调工作任务相当繁重。在具体施工过程中，面对多项工程交叉、行人车辆混杂、施工区域狭窄等困难，我与指挥部其他成员一起认真研究有效对策，通过采取宣传政策积极疏导，重大问题领导督办，施工难题现场处置，群策群力综合施治等一系列制度和措施，带领大家以不怕吃苦，迎难而上，无私奉献的精神，深入到户做工作，坚守工地抓质量，多方协调保进度，赢得了沿街部门单位和广大群众的理解和支持，确保了工程的顺利如期完成。截止年底，工程年度施工计划已全部完成，一条集明清建筑风格和学大寨时期装饰特色于一体的旧城老街已初步形成。下一步，我们将围绕县委、县政府的总体思路，在“红旗一条街”立面硬件设施已经完成的情况下，精心策划，认真引导，调整门店经营项目，研究试行管理运行办法，努力为全县人民和外地游客提供品味历史、怀旧忆旧、休闲娱乐场所。
三、坚持清正廉洁，自觉塑造国家公职人员的良好形象
首先，自己始终在思想上与县委保持高度一致，在工作中，凡是符合党的政策和国家法律法规要求的就做，而且还要做好，凡是不符合党的政策和国家法律法规要求的坚决不做。一切从整体利益出发，以工作大局为重，坚持和维护人大常委会民主集中制原则，有事多与大家商量，和同志们协商共事，从不搞拉山头、个人主义。在工作中，自觉按中央要求，注重个人修养，转变工作作风，脚踏实地，注重实效，不搞形式主义。
其次，严格执行中央关于党员领导干部廉洁自律的有关规定，经常用党员领导干部的标准要求自己，对照检查自己，做到自警、自省、自励。廉洁为公，执政为民，克己奉公，不贪私情。自参加工作以来，从未收受任何礼品，把自己绝大部分精力放在了工作和学习之中，面对社会上各种不正之风，出淤泥而不染，始终保持一名共产党员的先进本色。
第三、严以律己、宽以待人。积极鼓励和支持同志们的工作，了解同志们的生活状况，对同志们工作和生活中的困难，为他们积极寻求解决办法，引导支持他们尽心尽力地做好本职工作。同时要求别人做到的事，首先自己要带头做好，自觉发挥党员领导干部的模范带头作用。在工作中坚持经常开展批评与自我批评，把民主集中制原则贯彻工作始终，净化自身思想、优化工作环境，为提高整体工作素质不断开创工作新局面创造有利条件。
我在县人大常委会任副主任岗位上虽然坚持不懈地努力学习和工作，但我的思想水平和工作能力仍然需要提高。对法律法规的学习还缺乏系统性，学的不精，对一些法律法规方面涉及的知识掌握和理解不够深刻和全面。对外地的经验学习研究借鉴的还不够。在今后工作中，我将不断总结经验、扬长避短、再接再励，进一步创造性的开展工作，为全面建设小康社会，营造更加良好的民主与法制环境，做出自己应有的贡献。
谢谢大家!
述职人：XXX
20XX年XX月XX日
常委办工作总结 篇6
根据会议安排，我就xx年度学习、工作、作风等情况报告如下：
一、主动加强学习，自身素养不断提高。一是强化理论武装，积极主动参加不忘初心，牢记使命主题教育、县委理论学习中心组学习，四个意识更加增强，四个自信更加坚定，两个维护更加自觉。二是提升业务水平，参加市委政法委组织的**政法大学培训班，认真完成学习任务;平时工作中和业余时间也注重学习政法方面业务知识，不断提升履职能力，进一步满足工作岗位需要。三是创新工作思路，在全市率先开展村民自治示范点建设，积极推广平安乡村视频监控建设，加强和创新基层社会治理。
二、认真履行职责，各项工作高效完成。立足于自身岗位职责，带头真抓实干，促使分管部门领域、联系点较好地完成了年度各项工作任务。一是狠抓《中国共产党政法工作条例》贯彻落实。充分发挥县委政法委职能职责，先后制定重大事项请示报告制度、执法司法监督办法、政治督察和纪律作风督查巡查制度、派员列席政法单位民主生活会等一系列具体举措，党管政法工作原则得到进一步落实。严格落实意识形态工作责任制，主动抓好政法委机关及政法系统意识形态工作，做到与业务工作一同安排、一同部署、一同督查、一同考核，高质量完成省委意识形态工作巡视组反馈问题的整改落实。认真履行党风廉政建设一岗双责，主动同政法委班子成员、分管部门主要负责人谈心谈话，发现苗头性问题及时提醒。圆满完成县委政法委机关机构改革，有序推进司法体制改革。二是狠抓信访维稳工作。坚持按时到县信访局值班接访，主动对个别重点信访积案进行包案化解，组织开展滚动式信访维稳督查，注重压实各地各部门特别是村级组织的信访维稳责任，实现了全国两会、新中国成立70周年庆祝活动期间等重点时段进京零非访零登记零负面舆情的工作目标，全年没有发生一起涉政治安全案(事)件，没有发生一起个人极端事件，没有发生一起真正的群体性事件。三是狠抓扫黑除恶工作。推动全县形成三级党组织书记抓扫黑除恶责任体系，紧盯年度工作重点，坚持深入宣传发动群众，依法打击黑恶势力不松劲，深挖保护伞不手软，督促行业监管部门落实监管责任，健全完善监管制度，坚持常抓长治，持续加强基层党组织建设，扫黑除恶总体成效处于全市前列。坚持以扫黑除恶工作为总抓手，牵头组织开展省委第十巡视组反馈问题专项整改、充当黄赌毒和黑恶势力保护伞方面突出问题专项整治、全县娱乐服务场所专项整治等行动，公众对社会治安环境评价逐年提高，省民调成绩达到*分，较xx年增加*分。顺利通过中央扫黑除恶督导组实地督导和回头看，按期如质地完成了中央扫黑除恶督导组反馈问题的整改工作，并在全市率先完成交办线索的核查回复工作。四是狠抓禁毒工作。积极争取县委、县政府对禁毒工作重视，在人员和经费上给予充分保障，制定出台禁毒工作六个一律措施。严打涉毒违法犯罪，开展集中整治外流贩毒行动，战果丰硕。指导和督促*街道*社区加快社区戒毒(康复)工作示范点建设。全力推进县强戒所建设，已于*月下旬投入使用。在全县范围内开展禁毒有我阳光生活禁毒广场舞比赛，择优选拔参赛队伍参加全市比赛，荣获二等奖;积极组织参加全省禁毒知识竞赛，参赛人员数量居全市前列;深入推进青少年毒品预防教育，禁毒宣教成效明显。五是狠抓依法治县工作。作为县委全面依法治县办主任，及时提请县委召开县委全面依法治县委员会第一次会议，审议通过相关人事、规则、制度等文件，为深入推进依法治县工作开好了局、起好了步。六是狠抓三大攻坚战。聚焦防范化解重大风险特别是金融领域风险，督促金融、市场监管等部门加强防范非法集资宣传，全面摸排风险隐患;指导和帮助扶贫联点村*管理处*村开展脱贫攻坚工作，积极改善该村水、电、路等基础设施，联系市电信公司帮助建设通讯基站，解决群众通讯问题，定期走访结对帮扶对象户，帮助贫困户解决住房、医疗、教育等方面实际困难;认真履行县级河长的职责，每月定期开展巡河，及时指出问题，督促限期整改落实。七是狠抓其他重点工作。对上级和县委安排的其他重点或中心工作，始终做到亲力亲为、一抓到底，如*镇*村的软弱涣散村党组织整顿工作，*镇*村的人居环境整治工作等均取得了明显成效。
三、敢于担当作为，动真碰硬攻克难题。进一步强化担当意识，积极参与县委决定的*活动，深入一线了解实情，站在一线处理问题，坚持在解决问题中推动工作，在解决难题中体现担当，突破了工作中的一些关键瓶颈。如在重点项目建设中，坚持因户施策，对特殊拆迁户在政策允许范围内给予最大关照，对个别无理拆迁户，在多次耐心上门做工作的前提下，依法进行强拆，保证了重点项目建设顺利推进。在处置涉环保发电厂群众集访事件中，主动同上访群体沟通，先后*次召开代表座谈会，做好宣传解释工作，使事件得到了妥善处理。在打击非访方面，对**乡*长期非法缠访闹访的行为，统一公检法办案思想，充分固定证据，坚决予以了打击，极大地维护了信访秩序。
四、坚持严以律己，廉洁从政永葆本色。在日常工作生活中，始终保持艰苦奋斗的作风，不搞铺张浪费，带头节约办公经费和出差费用。没有利用职权干预和插手司法活动、工程招投标、经营性土地使用权出让、房地产开发与经营、物资采购等市场经营活动。没有违规收受红包礼金礼品，*婚宴严格按程序报批，严格控制宴请人员范围和数量，没有超标准、超规格。坚持以身作则，从严要求亲属及身边工作人员，不准利用我的名义、打我的牌子办私事、谋私利。坚持降低生活标准，下乡一律在食堂吃工作餐，婉拒了一切不必要的应酬，极少参加同事朋友的宴请，坚决拒绝到高档酒店和娱乐场所消费
常委办工作总结 篇7
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!
一年来，在州扶贫办党组的正确领导下，在各位领导、各位同事的关心帮助下，本人在德、能、勤、绩、廉上取得了一定成绩。也由于个人努力不够，存在一些问题。现根据要求，综合述职述廉如下：
一、加强学习，不断提升能力素质
始终把学习作为增强理想信念、做好业务工作的重要前提，积极主动参加单位组织学习活动，挤出时间自学，努力学原著，结合“两学一做”要求学，结合思想和工作实际学，把学习成果应用于实践，在学用结合中悟出真知，增长能力。
一是认真学习了习近平总书记系列重要讲话精神特别是脱贫攻坚的重要指示、党的十八届六中全会和省委十一届八次全会、州委说届十一次全会、州委第七次代表大会精神，特别努力学习了中央、省委、州委脱贫攻坚政策和文件，力求全面准确把握精神实质;结合工作实际抓好贯彻落实，以实际行动践行好“四个意识”，以实际工作效果检验“两学一做”成效。通过学以致用，进一步坚定了脱贫攻坚奔小康的信心和决心，也看清了自身在综合素质和能力上的差距，找到了更加清晰的努力方向和路径。
二是加强党建知识学习，紧密结合“两学一做”活动要求，认真学习和抄写了《党章》，反复学习和深刻领会《准则》《条件》，对照合格党员要求进行反思剖析，从思想根源深处查找了廉洁情况和表率示范不足的原因，研究了整改措施。通过学习剖析，党的宗旨和理想信念、党规党纪进一步入脑入心，对于保持政治头脑清晰、明确工作方向、树立正确的人生观、权力观、价值观发挥了积极作用，下决心在合格党员要求上作表率。
三是加强法律法规和其它知识的学习，进一步丰富了知识，了解了应该遵循的法律底线，使自己知识结构得到了改善，知识量得到了丰富，为争做“合格党员”和完成繁重的脱贫攻坚任务奠定了有利基础。
二、履职尽责落实“一岗双责”，努力做一个称职的党员领导干部
时刻牢记党组副书记的“一岗双责”职责，从严抓好自身廉洁从政，认真落实分管领域的党风廉洁建设。
一是正人先正己，通过学习《准则》《条例》等党规党纪和不廉洁行为的典型通报，划好言行的红线，严格执行，作出表率。一年来，我没有利用职权及职权上的影响行贿受贿和收取财物，没有跑官要官，努力在改进工作作风、密切联系群众和厉行勤俭节约、反对铺张浪费作表率，坚决克服形式主义、官僚主义，没有参与赌博，没有利用公款进行高消费。
二是通过学习，全面准确理解党风廉洁建设责任的要求，结合实际提出具体落实方案。
三是坚持党风廉洁与业务工作一同安排、一同要求、一同落实，努力使党风廉洁建设“长”“常”机制落到实处，见到实效。
四是坚持经常性的提醒预警，要求所分管的同志在工程建设、项目安排等关键环节严守纪律，不踩红线，严格执行廉洁自律规定。
一年来，我本人和我所分管的领域均未发生违反廉洁纪律和作风建设规定的现象。
三、认真履职，较好完成了20xx年各项工作任务
我作为州扶贫办党组副书记、常务副主任，协助主任负责常务工作，分管综合科、社会扶贫科，具体分管宁波对口帮扶、社会扶贫、招商引资、电商扶贫以及内部管理，联系册亨县、望谟县;上半年任脱贫攻坚指挥部项目一组组长，下半年任精准扶贫组副组长。一年来，主要抓了以下工作：
(一)对口帮扶工作取得了新成绩。经过协调，20xx年共落实宁波对口帮扶资金x万元，其中：市级资金x万元，各对口县(市、区)资金2935万元。在宁波举办致富带头人培训班，共培训农业专业合作社、农业龙头企业等致富带头人x名。协调宁波市“创二代”企业家联谊会赴我州考察调研，向晴隆县高岭小学捐赠35万元帮助修建学生食堂及其书包、文具等学习用品，并走访慰问了困难群众。根据全省东西部协作暨对口帮扶贵州城市高层联席会议精神，牵头完成了《xx州东西部协作和对口帮扶工作方案》，相关部门就产业、旅游、教育、医疗、人才、劳务、社会七个方面与宁波进行了协调对接，制定了规划计划，明确了实施路径，为进一步拓宽对口帮扶渠道、扩大帮扶领域奠定了坚实的基础。中央电视台、宁波电视台、宁波日报、宁波晚报以及州内新闻媒体对宁波对口帮扶进行了报道，充分肯定了所取得的成绩。
(二)招商引资工作取得了新进展。经过与宁波市相关部门和企业反复对接，共实现签约项目12个，签约资金x亿元,已到位资金x亿元，签约项目涉及加工业、种植业、养殖业、医药、商贸、物流、旅游、影视传媒、电子商务等。
(三)社会帮扶工作实现新跨越。积极主动配合州委统战部、州工商联采取“一企帮一村、一企帮多村、多企帮一村”等多种形式，共同推动完成了119家民营企业、31家商协会与x个建档立卡贫困村开展结对帮扶，为全年扶贫计划作出了贡献。协调中国互联网发展基金会在普安、晴隆、册亨、望谟四个县开展了精准扶贫“9+1”试点，x户贫困户享受到了精准扶持，每户获得了帮扶资金x元。落实台湾朱英龙先生资助当年考取大学的贫困高中学生20名，每名学生一次性资助x元。主动靠前服务，努力为省、州国有企业包县包乡镇扶贫排忧解难。举行了20xx年xx州脱贫攻坚成就展暨“扶贫日”现场募捐仪式，共收到捐款x万元(未含各县(市、试验区)募捐资金)，其中x个单位捐款x万元，x人捐款x万元，x家企业捐款x万元。
(四)电商扶贫取得了大进步。积极主动配合州电商办争取国家和省的电商项目，努力为电商扶贫大步发展作好协调服务。全年共完成电子商务交易额x亿元，网络零售交易额x亿元。县(市)县域电商运营服务中心已全部建成，乡、村级电商服务站(点)已建成x个，占全州x个建制村的x建成农村电商物流线路x余公里，县、乡、村三级农村电商服务体系建设已初具规模;全州共完成电商企业入统520家，企业自建平台96个，物流企业x家，合作社x个，完成电商人才培训x人次。
(五)联系指导进一步落实。根据领导班子分工，全年先后多次赴册亨、望谟两县开展了调研指导。两县在建档立卡、精准识别、精准帮扶上取得了较好成绩，册亨县在全省建立卡试点中名列前茅，得到了充分肯定。
(六)内部管理得到了加强。千方百计克服综合科人手不足困难，确保了档案、文书、车辆管理等各项工作开展，基本保障了全办工作的运转。强化财务管理，全年未发生违章违纪现象。扶贫志撰写工作已近尾声。人事档案已基本整理规范。
(七)较好完成了脱贫攻坚指挥部交办的工作任务。牵头负责的脱贫攻坚指挥调度中心及其附属工程建设按期完成，为指挥部的正常运转发挥了保障作用。作为指挥部脱贫攻坚常驻副组长、第一项目组组长期间，较好地完成了“十四项计划”调度工作。按要求完成了脱贫攻坚指挥部交办工作督查任务，驻点指导迎接国家扶贫办督查中取得了较好成绩。
总之，以上所做的工作，都是办党组坚强领导的结果，都是各级领导关心支持的结果，都是相关同事共同努力的结果。但与组织和群众的期盼相比较，还有很大差距，还存在很多不足。一是宗旨意识有所淡化，党性修养火候不够;二是政治坚定性不够强，议事规则落实不够好;三是联系群众不够，服务群众主动性不够;四是探索解决复杂问题不够，工作创新不够;五是工作协调存在不足，工作效果还不够突显，担当方式存在不足。六是民主不够，开展批评和自我批评不够;七是严格落实中央“八项规定”及配套规定的思想认识不够到位，主体责任落实存在薄弱点。
四、精准整改，努力为脱贫攻坚事业作贡献
新的一年，我将认真梳理存在的问题，作好反思，努力整改，不断提升素质，全力推进各项工作落实，努力为脱贫攻坚事业作出新贡献。
(一)加强理论学习，提高自身素质。加强政治理论学习，认真学习好习近平总书记系列重要讲话精神特别是脱贫攻坚的重要指示、党的十八届六中全会和省委十一届八次全会、州委说届十一次全会、州委第七次代表大会精神，全面准确掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论和工作水平。加强脱贫攻坚业务知识的学习，结合实际抓好运用，努力用理论指导实践，提高政策推动效果，提高脱贫攻坚工作水平。广泛学习经济、法律、科学、文化等方面的知识，不断拓宽知识面，用人类创造的优秀文明成果充实自己、提高自己，争取做一名称职的党员领导干部。
(二)牢固树立宗旨意识，努力为贫困群众服好务。牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立立党为公、执政为民、甘作人民公仆的思想，树立和实践群众观念和群众路线，把为人民谋利益作为自己的最高行为准则。在工作中，认真落实深入基层、深入群众的工作要求，多倾听群众的批评和意见，把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应、拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点。带着深厚的感情去帮助解决贫困群众遇到的实际问题，只要符合群众切身利益的事，难度再大也要努力办;违背群众意愿的事，与民争利的事有再大的诱惑也要坚决抵制，实实在在地为基层群众办一些实事、谋一些好事，切实做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益上维护群众。
(三)不断解放思想，开拓创新抓落实。按照解放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，勇于突破思想束缚，努力把解放思想体现在具体的工作中。要打破常规，开拓创新，面对新的形势，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题，围绕如何推动脱贫攻坚，加强调研提炼，当好参谋助手。进一步增强主动性和创造性，切实增强发展意识、服务意识和责任意识，注重思想理念、方式方法开拓创新，全力以赴抓好工作落实，全面提高工作效能和整体水平。
(四)自觉防微杜渐，筑牢廉洁从政防线。在深刻反省廉洁纪律错误的基础上，严格执行《党章》、《准则》和《条例》要求，坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，时刻以党规党纪从严要求自己，进一步规范自身从政行为，自觉拒腐防变，增强慎独意识和自律观念，做到勤政务实、勤俭节约、秉公用权、生活正派。坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，自觉接受党组织和群众的监督，管住自己，守住小节，防微杜渐，以实际行动维护党纪政纪的权威性和严肃性，树立勤政廉政的党员领导干部形象。
谢谢大家!
述职人：XXX
20XX年XX月XX日
常委办工作总结 篇8
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!
根据县人大常委会的分工，我主要分管县人大常委会办公室、人事代表工作委员会、财政经济工作委员会财政工作，并协助主任主持常委会日常工作。一年来，在中共xx县委和县人大常委会的集体领导下，紧紧围绕县委中心工作和县人大常委会的工作安排，认真贯彻落实党的十九大会议精神，全面贯彻科学发展观，认真履行宪法和法律赋予的职责，服务大局，突出重点，扎实工作，为我县的经济和社会各项事业的发展尽了一份力。现将一年来的主要工作述职述廉如下：
一、加强学习，不断提高自身素质
始终把理论和业务学习作为提高政治理论水平、政策水平和业务能力的重要途径来抓，努力增强学习的针对性、实效性，提高素质，增强本领，促进工作开展。一是加强政治理论学习，自觉参加县委中心组学习，努力提高政策理论水平，用正确的理论来武装头脑、指导实践、推动工作。认真系统研读党的十九大会议精神，领会会议精神，进一步增强大局意识和做好新时期人大工作责任感和使命感。二是加强法律知识和人大业务知识的学习，强素质，常充电，深入研究人大制度，不断创新人大工作。
二、认真履行职责，全力做好本职工作
一是积极组织县XX届人大四次会议的筹备和服务工作，严把文字材料关，做好会议安排、会务保障、宣传等各项工作的协调检查工作，确保了大会的顺利召开。
二是认真开好历次人大常委会会议和主任会议，会前按照审议的议题能深入基层、深入实际、调查研究、了解情况，倾听群众呼声、反映意见和要求，做到充分准备。参加会议注重从加强民主法制建设的高度，积极建言献策，提出工作建议和意见，促进人大工作的有效开展。
三是积极参与了县人大常委会听取汇报、执法检查、民主评议、代表视察等工作。一年来，组织参与县人大常委会各项视察、调研18项，内容涉及促进经济社会发展、保障和改善民生、维护社会和谐稳定等方方面面工作，在推动经济增长方面，紧紧围绕保持经济平稳较快发展这一工作大局，听取审议了县政府关于国民经济和社会发展计划执行情况、煤电化产业链运行发展情况等相关报告。为确保人民的“钱袋子”服务于人民，听取审议了县政府关于20xx年财政预算执行和其它财政收支情况、20xx年上半年财政预算执行情况的报告，审查批准了20xx年财政决算。通过提前介入、会中审议等方式对预算执行的各个环节实行了全过程监督，促进了预算的依法执行和我县经济的健康发展。在保障和改善民生方面，组织代表对全县中小学危房改造和20xx年政府承诺十件惠民实事工程实施等关系农民群众切身利益的工作进行了视察，肯定了县政府所做的工作和取得的成绩，提出了合理化建议。在维护社会和谐稳定方面，听取审议了“一府两院”关于城乡居民最低生活保障工作、贯彻实施《山西省预防职务犯罪工作条例》等工作情况报告，开展《道路交通安全法》、《环境保护法》及相关法规的执法检查活动，加大了对群众关心的热点问题的监督力度。
四是致力于提高人大机关的工作效率和服务水平。以创先争优活动为契机，狠抓思想建设，进一步统一了思想，牢固树立党的观念、政治观念、大局观念、群众观念和法治观念，增强做好新时期人大工作的事业心和责任感。规范了制度建设、使机关工作进一步规范化、制度化。按照“政治坚定、业务精通、务实高效、团结协作、勤政廉政、温馨和谐”的要求，加强了对机关干部的培训和使用，努力造就一支“张口能说、提笔能写、有事能办”的素质高、能力强、能干事，学法、懂法、知法、依法办事的人大干部队伍，努力营造风清气正、干事创业的良好氛围。
三、围绕代表主体地位，充分发挥代表作用
坚持以宪法、法律、法规为依据，以提高代表素质、充分发挥代表作用为目的，积极探索，勇于实践，不断强化为代表服务的意识，深化和加强了代表工作。在加强代表活动阵地建设方面，在已有十二个代表小组活动室的基础上，在县城及代表较多、居住分散的大寨镇、乐平镇增建了四个代表活动室，即：鑫阳顺代表活动室、四通代表活动室，大寨镇阳坡代表活动室、乐平镇巴洲代表活动室，为代表开展活动，积极履职提供了场所。在加强与代表联系方面，注重提高代表对常委会工作参与的广度和深度，继续完善了代表联系网络，坚持了主任接待代表日制度，代表列席常委会会议制度、邀请代表参与常委会重大活动制度等，拓宽了联系代表的渠道，保障了代表的知情知政权。在发挥代表作用方面，组织开展了以“建设阵地、完善制度、关注民生”为主题的“人大代表活动月”活动。通过开展走访代表、面对面评议等活动，创新了代表工作方法，提高了代表依法履职的能力和水平，密切了代表与人大，代表与选民，代表与代表小组，代表与政府及职能部门的联系，进一步激发了代表履行代表职责的积极性。在代表建议的办理方面，强调以解决实际问题为重点，提高办理率，确保满意率，使代表建议事事有回音，件件有着落，使一些关系群众切身利益的实际问题得到了有效解决。
四、勤政廉政，加强党风廉政建设
认真贯彻落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以一个共产党员的标准严格要求自己，切实加强学习，增强党性，不断增强对新形势下党风廉政建设的重要性和紧迫性的认识，从思想上筑牢反腐倡廉的防线，做一名“三个代表”重要思想的忠实实践者，时刻牢记“两个务必”，保持清醒头脑，做到自重、自省、自警、自励，认真履行“一岗双责”，努力做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，较好地执行了党风廉政建设方面的有关规定。
总之，一年来，虽然做了一些工作，但还存在不少差距。一是对政治理论学习还不够深入系统，二是对人大工作还欠开拓性，三是深入基层，倾听民生，反映民意还不够等，这些都是要在今后的工作中加以改进，努力为全县的政治、经济和社会各项事业的发展做出新的更大贡献。
谢谢大家!
述职人：XXX
20XX年XX月XX日
常委办工作总结 篇9
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!
我是20xx年元月XX县第XX届人民代表大会第四次会议上被选举为XX县人民代表大会常务委员会副主任的。一年来，根据县人大常委会主任会议工作分工，我对内分管政治法律委员会、代表联络工作委员会和信访工作，对外联系和分管zd口工作，一年来，在县委和县人大党组的领导下，配合班子成员工作，我以饱满的精神，恪尽职守，勤奋工作，圆满完成了组织领导分配的各项工作，现述职述廉如下：
一、加强学习，不断提高自身素质
1、积极参加了县委中心学习组每月一次的学习和县人大每周一次的政治学习，系统的学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的精神，认真学习了党和国家的方针、政策、法律法规。
2、认真自学。不管工作多忙、多累或是出差，我都要认真坚持收看新闻联播节目，阅读报刊，掌握国家的方针、政策，增强辨别大是大非的能力。
3、认真学习了《宪法》《代表法》、《组织法》等与人大业务相关的法律法规，同时，我尽量挤出时间多学习有关的法律法规知识。
通过学习，增强了自己的党性修养、党的理论知识、社会主义市场经济理论及廉洁勤政理论知识;通过学习，始终把坚持党的基本路线和贯彻执行党的方针、政策作为自己的政治立场;通过学习，把党章作为镜子，按照党员领导干部的标准来严格要求自己，树立了科学的发展观和正确的政绩观，勤奋工作，无私奉献，勤政务实，不谋私利。通过学习，把所学的知识应用于人大工作实践，做好了自己所联系的工作;通过学习，使自己的政策业务水平、人大工作知识和组织领导能力得到了提高，为出色地完成好工作任务奠定了良好的理论基础。
二、履行职责，完成分管工作任务
(一)、根据县人大常委会20xx年工作要点，尽职尽责的做好了常委会工作：
3
月中旬，参加了“两案”交办会。XX县XX届人民代表大会第四次会议期间，各代表团认真审议了各项工作报告，并从我县县情出发，实事求是的提出了意见建议46件88条。在这次交办会上，我代表县人大常委会将这些意见建议全部转交县政府，并要求县政府及其职能部门认真予以办理。
3月下旬，参加了县人大常委会组织的关于对全县中小学校贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设若干意见》情况执法检查。在执法检查中，采取听、查、谈、访等方式方法，重点围绕八个方面的主要内容，对全县未成年人思想道德建设进行了一次全面检查。针对存在的问题，提出了合理化的意见建议5条。
6月上旬，参加了县人大常委会组织的全县河道治理视察。针对存在的问题，提出了合理化的意见建议2条。
6月中旬，为了深入贯彻中发〔20xx〕9号、省发〔20xx〕59号文件、05年县委人大工作会议暨今年全县乡镇人大工作会议精神情况，根据县人大常委会分组，由自己带队，对水洛镇等4个乡镇的乡镇人大工作进行了一次全面督查。督查在充分肯定成绩的同时，指出了存在的问题，并提出了建设性的意见建议。
7月，参加了县人大常委会组织的对全县民营经济发展视察。视察在肯定近年来全县民营经济发展成绩的同时，指出了发展中存在的问题，并提出了优化民营经济发展环境，加快项目建设力度，拓宽对外开放渠道;加大监督力度，提升服务水平，逐步提高个体工商户、私营业主的整体素质等5条意见建议。
(二)、配合做好县上中心工作
1、根据今年县上确定的“六个一”工作制度，经常深入自己所包抓的典型点上，检查工作进展情况，所包抓的云崖寺国家森林公园AAA级景区创建(重点典型培育)、水上公园儿童娱乐场(重点项目)、水洛镇柳咀村党建示范点建设等工作目前进展顺利。
2、经常深入所包抓乡镇，督促其完成年度目标任务，帮助其协调各方面关系，解决实际困难。
3、协调做好自己所联系的zd口各部门的工作。年内，参加了zd口各单位的各种会议、各项中心工作，接待并陪同省、市zd口系统的领导来XX的考察、考核、检查验收工作。同时，加强各部门之间的协调工作，同心协心搞好zd口各项工作。
(三)、认真接待群众来信来访
信访工作是人大工作的窗口。自己分管人大信访工作，深知责任重大。年内，我本人共接待上访人数30人次，本着热情、负责的精神，积极为他们排忧解难，认真督办落实上访人员所反映的问题。
三、廉洁自律，勤政为民
1、作为一名县级领导干部，我时刻牢记党的宗旨，自觉用“三个代表”思想指导自己的行动。树立了科学的发展观、正确的政绩观。始终做到堂堂正正做人、兢兢业业干事，加强自身修养，不断提高为民服务的本领。
2、做为人大常委会副主任，我始终认为，人大是代表人民行使权力的机关，因此，凡是人民群众的来信来访我都尽职尽责地给以政策解释，疏通矛盾，解决疑难。坚持下基层，搞调研，虚心听取基层群众意见，尽量为老百姓办实事、办好事。
3、我时刻按照党的领导干部从政“六不准”及省、市、县有关廉洁自律的规定严格要求自己，拒腐防变，做到了手脚干净，不贪不占，无论在工作圈、生活圈还是社交圈，我都时刻保持健康向上的生活情趣，不为名所累，不为情所扰，从没有为家属、子女、亲属谋求特殊照顾，从来没有违规违纪行为。
4、奉行和睦处事原则，坚持以诚待人，正直为人，尊重领导，团结同志，大事讲原则，小事讲风格，做到了多通气，互相理解、互相尊重。
四、继续努力，做出新贡献
一年来，尽管各方面工作都有了较大的进步，取得了一定的成绩。但认真总结，与党和人民的要求还有一定差距：一是学习不够系统，理论联系实际、学习与运用都不尽人意。二是调查研究仅限于自己所联系的工作，缺乏广度，致使监督作用发挥不够。三是深入基层调研不够，掌握第一手情况不全面。
在今后的工作中：一是进一步加强学习，全面提高自身素质;二是尽职尽责搞好自己联系的工作;三是进一步改进工作作风，严格以党纪、政纪要求自己，廉洁勤政;四是尽职尽责地完成县委、县人大常委会交办的其他各项工作任务。
谢谢大家!
述职人：XXX
20XX年XX月XX日
常委办工作总结 篇10
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!
按照市委要求，现就20xx年以来主要工作任务完成及个人廉洁自律、自我修养情况述职如下：
一年来，在县委和人大党组的坚强领导下，扎实开展了党的群众路线教育实践活动，围绕中心，服务大局，依法履职。圆满完成了全年各项工作任务。
一、加强学习，提高素质
积极参加集体学习，并坚持自学、撰写读书笔记。系统学习了党的十九大报告和习近平同志系列重要讲话精神，特别是视察内蒙古时的重要讲话精神和自治区党委、市委年内召开的全委(扩大)会议精神;认真学习了《党章》，着力用科学的理论武装头脑，不断提高政治理论水平，坚定了理想信念，加强了党性修养，提高了政治素质;加强平时的业务知识学习，积极参加了区、市人大组织的农牧业法律培训班和20xx年干部自主选学培训班，通过培训开拓了视野，增长了见识，提高了自身能力水平，推动了本职工作的顺利开展。
二、恪尽职守、勤政为民
创新工作方式，强化了调研工作的广度和深度以及监督的力度，增强了工作的实效性。
(一)依法组织开展了对《电力法》的执法检查。带领检查组成员深入到全县各乡镇、农场、社区、工业园区、教育系统等地区和部门，围绕六个方面检查内容进行了广泛细致的调研，并且深入到现场、用电户中进行了视察，对135个问题及时向供电部门进行了交办，有针对性地提出了5条建议，供电部门积极采取措施，使大部分问题得到有效解决，同时进一步促进了《电力法》的贯彻实施和全县电力事业的健康发展，得到了广大人民群众的好评。该项工作在全区人大工作信息上进行了报道，在全区也产生了一定影响。
(二)精心组织开展了听取和审议县政府关于乡村道路建设情况的专项工作报告。围绕七个方面的工作深入到全县8镇，1乡、1农场，采取召开座谈会，现场查看等形式，进行了深入细致的调研，并现场进行了满意度测评。对提出的49个问题，及时向县交通运输局进行了交办，有针对性地提出了6条建议，绝大部分问题得到了有效解决。调研报告在自治区人大工作信息上登载，不仅对五原县的乡村道路建设起到了促进作用，而且对全区也有一定的鉴借意义。
(三)组织开展了对听取和审议县政府关于公安工作的专项工作报告的城镇组调研。从公安工作七个方面的主要内容率组深入到隆兴昌镇12个社区、4个城中村和5个派出所及局内各股、所、队等进行了调研。广泛听取了人大代表、群众代表、公安干警的意见建议，并对23项公安工作的满意度进行了现场测评。有针对性地提出了6条建议。进一步促进了公安工作以民生和民意警务为引领，为全县经济社会和谐发展保驾护航。
(四)组织开展了对义长灌域管理局皂火管理所管理工作审议意见落实情况的跟踪督查。根据审议意见中提出的4个问题，针对性地提出了5条整改建议，促进了水管部门依法治水、科学管水工作水平的整体提高。
(五)配合市人大常委会开展了对《种子法》的执法检查和灌排工程的专题调研，为上级人大顺利开展工作提供了保证和支持，也促进了我县相关工作的开展。
(六)认真做好信访接待工作，接待群众来信来访8件(次)对复杂问题做了认真细致的调查，及时协调有关单位进行办理，对无法解决的依法作了耐心细致的说服解释工作，有效地化解了各种矛盾纠纷，赢得了群众的信任。
(七)加强对人大代表建议的交办、督办工作。及时组织召开有“一府两院”负责人参加的58件代表建议交办会，并组织部分常委会委员和代表深入到相关部门进行座谈、督办和专题视察，对重点建议办理情况进行了询问和满意度测评。多次督促有关单位负责人全力争取项目资金，加快办理速度，提高办理质量，代表建议答复满意率达98.3%，表彰了四个承办代表建议先进单位和13名履职先进个人，把代表建议真正办成了民心工程。
(八)积极联系选区代表，与代表进行座谈，听取代表、选民对县人大及其常委会工作的意见和建议，了解代表履行职责、发挥作用、协助本级人民政府推行工作等方面的情况，支持人大代表依法开展工作，密切同人民群众的联系，充分发挥人大代表的作用。
(九)扎实开展下基层“四包四联”和帮联企业工作，多次深入到塔尔湖镇刀老召村和五份桥村与村社干部座谈，走访村民，帮助村“两委”理清发展思路，制订发展措施，多办实事、好事。协调相关部门新建刀老召村活动室;协调供电局为刀老召村解决打井上电问题，安装变压器80KVA，上3900米高低压线路，解决了1000亩土地浇水难问题;协调相关部门衬砌段二渠，全长3公里;慰问贫困户1户，资金1000元;帮联天吉泰镇复丰村2户科学养羊典型示范户，以此推动复丰村养羊业的快速发展。深入帮联企业，为企业排忧解难，帮助企业走出困境，加快发展。深受广大群众和企业的好评。
另外，还根据县委的总体安排，积极参加全县中心工作，对促进农、林、牧、水等方面工作发挥了自己应有的作用。
三、以身作则、廉洁自律，加强自我修养。
在开展党的群众路线教育实践活动中，针对“四风”方面存在的联系部门和代表不密切等19个问题积极进行了整改，现已完成18个问题的整改，剩余“联系和指导乡镇人大开展工作欠缺”问题正在上下协调配合，积极整改。
做为一名党员领导干部，我认真贯彻落实中央八项规定精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及自治区党委28条、市委26条配套规定、县委关于加强作风建设的48条具体规定，大力发扬艰苦奋斗精神，坚决反对“四风”，弘扬清风正气，不游离于组织纪律和规定约束之外，始终做到勤俭节约、遵纪守法，不断增强自律意识，构筑牢固的思想防线。在工作中始终以领导干部的高标准严格要求自己，关心团结同志，自觉遵守单位的各项规章制度，遵从并坚持民主集中制原则，自觉开展批评与自我批评，虚心倾听周围同志和群众的意见，主动接受群众监督，特别是八小时之外，注意自己的社交对象和活动场所，时刻保持良好形象。同时，也要求自己所分管的工作人员要洁身自好，当一名勤廉的公务员。认真贯彻党的“三个倡导”要求，自觉践行社会主义核心价值观，自觉追求和实现中国梦所蕴含的价值理想，知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐，打牢了实现中国梦的思想道德基础。
四、存在问题及今后努力方向
20xx年在领导和同志们的帮助和支持下，工作虽然取得了较好成绩，但同时也存在一些不足，一是自身政治理论业务学习还不够精;二是指导联系乡镇人大工作有待加强;三是刚性监督手段不完善。今后要进一步加大学习力度，多方协调，提升乡镇人大工作整体水平，进一步完善刚性监督手段，努力践行“三严三实”标准，锐意进取，开拓创新，给党和人民交一份满意的答卷。
不足之处，敬请批评指正。
谢谢大家!
述职人：XXX
20XX年XX月XX日
常委办工作总结 篇11
本人自xx年x月调入市委办公室工作，至今已将近一年，在这一年里，在部领导的教育和培养下，在科室领导的带领和指导下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。
一、自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质和个人业务能力
加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，主动加强对政治理论知识的学习。在原有的基础上，系统的学习，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
加强理论学习，其次是在行动上落实。在工作中，针对自己的本职工作，系统的进行学习。其间，我认真的学习了两个条例和党委工作相关的文献资料。注重加强对经济理论知识的了解和掌握，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全。让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。
加强理论学习，第三是注重对实践的指导意义。就是要能够掌握并能够熟悉运用理论知识，帮助自己在复杂多变的社会现象中，认识事物的本质。注重加强对理论知识的运用，针对今年全市的县市换届，比较系统的学习了相关的文件资料，并能够在科长的指导和帮助下，完成一些基础性的工作。通过学习对于提高自己的工作能力有较大的促进作用。
当然，加强学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。
二、积极开展工作，力求更好的完成自己的本职工作
通过两年来的工作实践，有力的促成自己在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观，能够正确面对挫折，辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。特别是一年多来在市委办的工作，促使我养成更加严谨、更加细致的工作作风。
自元月以来，在办公室领导的安排下，我参加了xx的筹备工作及会议期间的筹备工作，并参与了党代会报告的起草。通过这一系列的工作，使我对市委工作有了一个更加深入的了解。对于帮助我熟悉工作起到了很大的推动作用。
目前已经基本适应了工作环境，基本熟悉了工作程序，并能够独立的处理部分日常工作事务。今后的工作中，还要继续加强学习，争取早日熟悉工作情况，更好的完成领导交办的各项工作任务，能够更好的配合好领导的工作。
三、严格要求自己，养成良好的生活习惯
严格遵守工作纪律，不该去的地方不去，不该看的东西不看，不该说的东西不说，不该问的东西不问，严格以高标准要求自己，管好自己的言行，管好自己的思想。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。
当然，在自己的思想、工作、学习等方面还存在着许多的不足。
首先，在思想上，与新时期党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的工作热情，以更加积极的精神面貌，开展工作;还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观。
常委办工作总结 篇12
主席、各位副主席、秘书长、各位常委：
任十二届市政协常委以来，经过不断学习和努力实践，做到了立足本职，不断进取，认真学习贯彻市政协全会、常委会会议精神，不断加强自身修养，积极参加政协组织的各项活动，认真履行政协三项职能，较好地履行了一个政协常委的职责。现将履行政协常委职责情况汇报如下：
一、加强理论学习，提高自身素质
根据市政协对委员的素质、能力、业务等各方面的要求，我时刻牢记只有不断学习，才能提高自身素质和理论水平;只有不断学习，才能为我市经济社会发展提出合理化建议和意见;只有不断学习，才能与时俱进，更好的履行委员职责，完成政协委员光荣使命。在学习上，我重点学习了政协统战理论、政协章程及十二届全委会、常委会文件。我坚持做到：一是参加政协组织的学习培训并做到有始有终。积极参加政协常委会、委员培训班、座谈会、专题报告会等，我把每一次活动都看作难得的学习机会，在会上认真听取各界精英在各自行业里的真知灼见，开阔了视野和思路;二是挤出时间学习：为了做好一名政协常委，在繁忙的本职工作之余，千方百计挤出时间强化学习，通过电视、互联网、报纸通读中共中央、省、市一系列重要会议精神，增强做好政协工作的本领，提高工作能力，奠定履行委员职责的坚实基础。
二、积极建言献策，发挥委员作用
作为一名政协常委，在感到光荣和骄傲的同时，感到更多的是义务和责任。在政协组织的各种会议和活动中，我都时刻以一个政协常委的身份严格要求自己，积极发言，表达建设性的意见和建议，为推动我市经济发展献计献策;结合群众路线教育，本人能够积极深入基层，调查研究，积极反映群众的意愿和呼声，撰写了5份个人提案，其中提案“关于建立完善企业安全生产长效机制的建议”作为重点提案，并刊发在《佳木斯论坛》上，撰写了建议“关于我市蔬菜基地建设”“关于完善我市住宅小区物业管理”等提案，受到了各级组织和相关部门的重视三年来共完成调研3篇，提案8份，有4份提案都被XX区政协提案委列入重点提案并一一得到相关部门的满意答复。积极为XX市和XX区的经济及城市建设履行着政协委员和民建会员应尽的义务，为市区政府制定全方位各项决策提供了有力依据，也做出应有的贡献。在XX区党的群众路线教育实践活动“5+1”联系点工作中，我深入基层与群众交谈交流，征求群众意见建议70余件，在我分管之内的问题，我都积极想办法、定措施，认真解决群众提出的意见建议，在我职权范围之外的问题，我都认真进行梳理，然后提交区教育实践活动办公室转交相关领导和部门办理，特别是在基层征求意见的过程中，很多群众反映XX区造纸青年公寓安全隐患十分突出的问题，针对此问题，我多次深入实际查看，了解隐患问题，青年公寓楼原是佳纸集团职工宿舍，2008年佳纸集团破产前，将每个房间分割对外出售，现用做居民楼。由于该楼设计之初并没有考虑居民住宅楼的水、电、排水等配套设施，更因多年来无物业管理、缺少资金修缮，电线老化严重，楼道内堆满了易燃物品，堵塞通道，仅能容一人通过，更没有防火通道，一旦发生火灾，居民无法逃生，必将造成有重大影响的人员伤亡事件。针对隐患问题的整改，我专门召集由安监、建设、公安、消防、街道人员参加的会议，研究具体的解决办法，确定青年公寓安全隐患整改方案，先后投入资金近10万元切实做好隐患整改，组织专业人员对下水管道进行了疏通，清除地沟脏水20车，疏通公共卫生间8个，基本消除了沼气隐患，将青年公寓走廊里影响通行的杂物进行了清理，对六个安全通道门进行彻底修复，使之能够通行。在1至4楼分别增设了专职安全员，并为每个楼层配备了两个消防灭火器，安装声控灯20盏，解决了楼道照明问题;聘请专业人员对1-4楼电线重新进行了改造，统一使用符合安全标准电线，并且在每户都安装了空气保护开关，现已改造完成120户、改造线路600米。下一步将向上争取政策资金，对青年公寓楼做整体改造，彻底消除火灾隐患，改善楼内居民生活环境。
三、立足本职工作，做出更大贡献，为政协增光添彩
在分管工作中，几年来无重特大安全生产事故发生，20XX年我市首届人保财险杯佳市安监系统业务知识竞赛第一名，连续二年全市安全评比优秀单位，20XX年全市区排名第一名，平安社区、单位、村屯达标率达到92%以上。开展打击犯罪专项行动，群众对治安满意率连续三年位居全市前列，连续7年巩固了省级“平安区”成果，深入开展“六五”普法宣传教育、法律援助和法律服务工作，开展各类法律进军营、社区、村屯活动50多次，共调解各类矛盾纠纷320多件，成功率达100%，为我区的社会治安状况和减少犯罪率起到了预防作用，获省民主法治先进区和省级中期检查验收先进区等荣誉。城镇登记失业率连续三年控制在4.5%以内，零就业家庭动态保持为零。财政收支目前呈平稳发展态势，去年财政收入首次超过2亿元，公共财政预算收入首次突破亿元大关。
总而言之，政协委员是一份神圣的使命，有着宽广的活动内容和空间。通过履行职责，可以充分展示一个政协委员的思想、品格和聪明才智;通过履行职责，既可以大显身手，也可以大有作为。因此，在今后的工作中，自己要通过加强对政协理论和有关政策的学习，不断提高自身素质和参政议政能力，努力把政协委员的政治荣誉和社会责任统一起来，以实际行动不辜负政协常委的神圣使命，把政协常委的工作做好。我的述职完毕，不妥之处，敬请批评指正。
谢谢大家!
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
教学常规检查工作总结1000字精选
工作总结之家主题栏目精选：“教学工作总结”，敬请访问。
日月如梭，根据学校有关领导的指示，我们应该对这一时期的教学工作进行总结了，工作总结可以帮助我们发现自身不足，总结成功的经验，书写工作总结需要注意点面结合，突出重点部分，那么教学工作总结的写作技巧有哪些呢？有请驻留一会，阅读工作总结之家的编辑为你整理的教学常规检查工作总结，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
教学常规检查工作总结 篇1
12月3日—4日教务处组织各教研组对全体小初部教师的教学常规工作进行认真的检查，总体印象是教师工作量大，绝大多数责任心较强，做事认真负责，做到了对学校董事会负责，对学生负责，现综述如下：
一、备课方面
总体上看，教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足。语文教师能够做到：每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程清晰。全体数学教师能按规定备课，备课有超前意识；个别的教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，作业设计格式统一，练习层次分明，练习量适当，有详细的板书设计，单元检测分析表填写详细。
存在不足的是，个别教案字迹潦草，环节不够齐全，照搬照抄现象严重；一部分老师的教案太简，书写太草，一个多月的课了没有一次结束语，没有一次板书。只是标题式，没体现课堂活动过程，教学过程也看不出本课的训练重点和教学目的。没有独创意识，无教学反思，不能很好地反映教学的效果。部分语文老师由于自我情绪问题，导致备课随意，甚至不备课。
二、作业情况
1、主要成绩
（1）多数教师布置的作业量适度，批改及时有复批；日记、作文评语详细。
（2）涉及书中练习册上的习题均有详尽的批改。
（3）个别数学老师根据学生差异采用分层次布置作业的做法，调动不同层次学生的学习积极性。一部分数学老师课中适当加一些思考题。
2、存在问题：
（1）学生作业本保洁不好，书学不规范。
（2）部分语文教师作业批改不够规范，要么只是简单的把错误找出来，没有全勾，要么就是一个大勾解决问题。
（3）学生作业交不齐，个别班级只能上交一两本比较全的作业，可见学生完成作业的效果不是特别理想。
三、改进意见
1、认真钻研教材，努力提高自己的教学观念，备课时要备教材，也要备班级的学生的学习情况。年青教师应该写好详细的教案。按实际上课课时进行备课。
2、借鉴人家的东西要联系自己的实际情况，认真舍取，而不能照搬照抄。
3、课后反思要有一定的数量，也要有一定的质量，每次上完课要认真总结反思，以改进自己的教学，为今后自己更好的教学积累一笔财富。
4、在批阅学生作业应一题题的批改，并把错误的圈出来，让学生订正后再批。
5、把漏写的东西要及时整改，补充完整。
6、数学教案要多一点备练习。练习量要足、练习题型要多层次。
7、教学工作是繁重的，工作要做细、做足、要到量、到质。凭良心去做，平时做好，就不会感到有负累。
总而言之，常规教学是学校发展的命脉，是提高教师业务素质的基础，更是办出教学特色的基石，从这次检查中可以看出老师们兢兢业业的工作，付出的辛勤和进行的创造性的劳动，其中也收获到教育的喜悦。好的做法我们要认真学习，发扬广大，对于存在的问题要及时解决、不断完善。通过对全体教师的常规检查总结，希望大家能够取人之长、补己之短，达到相互学习，共同提高的目的。问题总结的不全面、不正确的地方，请各位老师批评指正！
教学常规检查工作总结 篇2
教学常规检查是学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才能有成效的促进教学工作。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学能力是苍白的，只有通过教师的备课情况、讲课细节、作业批改、课外辅导等一系列的常规细节中才能培养出优秀的教学能手。本次检查情况较好，教师都比较重视，检查内容完整、全面，现将检查情况总结如下：
教学常规检查的内容有：备课、听课、作业批改、成绩登记、辅导学困生记录。
一、好的方面
1、备课力求完美。这次检查发现每位教师都能认真备课
（1）所有教师都能做到统观全册，有全册的教材分析和单元教材分析，制定教学计划和教学进度，均有超前备课。
（2）教学环节齐全，教学过程比较详实，每课时有教学反思，有的反思体现自己独到的见解，有的反思能针对教学实际情况分析问题和解决问题，还有的指出存在的不足找出弥补的措施，各有特色。文本较以前规范，
（3）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导。
（4）大部分老师备课还体现在教科书及指导丛书上。
2、及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，有分层作业，个别老师还设置作业记载。均能及时批改作业，有等级评价，部分老师有激励
性的评价。学生作业中的错题能及时复批。多数学生书写比较认真，格式比较规范。
3、教师主动听课、评课的积极性有所提高，并把精彩的瞬间记录下来，能及时的从听课活动中反思自己努力的方向，博他人的教学之长弥补自己的教学不足，基本上能体现出学生对所学学科的兴趣如何。
4、单元检测能及时根据教学进度检查学生学习情况，全批全改，及时登记成绩、等级，有复批、家长反馈。
二、存在的问题
1.学生的书写还没有引起教师足够的重视，养成良好书写习惯应从低年级开始。部分学生作业封面不整洁。从所有作业批语看，鼓励性语言仍是比较少的，评价的形式比较单一。
2.个别教师教案不够完整，应加强交流学习，特别是年轻教师要多向有经验的教师学习。
3.个别学生学习目的不明确，学习积极性差，完成作业不主动，应付了事，缺乏克服困难的勇气和信心。学习方法不当，上课不注意听讲，注意力分散，课下不能及时复习巩固，致使接受新知识能力相差较大，作业质量不高。
三、建议
1.对于作业封面，要求教师对学生进行教育，要整洁、不允许涂涂划划。作业书写字迹要工整，格式要规范。
2.所有任课教师要针对所教学科对学生进一步进行学习习惯的培养。
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！
教学常规检查工作总结 篇3
12月3日中午，在谢主任的亲自参与下，语文教研组11月教学检查如期进行，现将检查结果总结如下：
1、整体情况：
全体语文教师可以说十分敬业，能够做到刻苦钻研教材，全心全意为学生服务，各方面做得都还不错，但问题也存在，主要是在备教辅改方面存在马虎，如作业批改不规范，缺乏对后进生辅导的耐心，备课环节不到位。
2、具体情况通报
马丽华老师：应备28课时，已备44课时，课时量足，教案详实，缺少教学反思；作业方面，课堂练习多达32次，训练强度大，教师批阅详细、认真，有更正，基本照顾了全体学生，练习册同步，且批阅详细；单元测验学期累计5次，批阅详细、认真，反思及时、到位。
罗文老师：相较于上月接手总体上有较大的改进，应备课时28次，实际备课36课时，课时量足，教案详实，有教学反思，课堂练习次数多，训练量较大，教师批阅比较认真，单元测试方面同步，完成的较好。
柴燕君老师：应备28课时，实备46课时，书写较为规范，教学反思比较深刻、实际；在作业和辅导方面较上月而言有极大的`改进，数量达标，批阅详细认真，有更正之处，单元测验较好，质量分析比较全面。
黄娟娟老师：应备28课时，实备55课时，数量完全达标，书写认真，格式正确，教案切合实际，均由自己独立设计；作业批改方面，数量齐，种类多，如生字练习、小日记、课堂练习、练习册。批改却非常认真。单元测试6次，有登分评讲。不足之处为备课无教学反思。
江禺老师：应备28课时，实备1课时，教材上有些许记录；但在作业辅导方面基本达到了要求，批改较为详细，认真；单元测验累计达到5次，批阅详细。
何仁清老师：应备26课时，实备28课时，备课很认真，书写规范；作业方面为全批全改，且批阅十分规范，作文评语有针对性；单元测验累计达到5次，批阅详细认真，且有O分记载，分析到位，不足之处为备课无教学反思。
刘凤英老师：应备26课时，实备36课时，教案详实、书写认真、格式规范，具有操作性；作业方面：课堂练习11次，练习册同步，均已批阅，单元测试学期累计次数5次，批阅详细认真；作文批改详细；不足之处为备课无教学反思，但瑕不掩瑜，仍然是全体语文教师学习的楷模。
马江山老师：六年级应备26课时，实备34课时，单元测试累计5次；八年
应备22课时，实备28课时，规范认真、书写流畅，每课都有较为深刻的教学反思；作业量次数多，种类多，且批改认真细致，学生也有更正；单元测试六年级累计5次，均有登分、评讲和较为全面的质量分析。
常规教学是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！
数学教研组11月月检小结
周桐远、李德敏
依据学校教学工作计划和相关规定，根据教务处工作安排，11月3日―4日，周桐远、李德敏二位同志对小初部数学及科学备教辅改进行了认真检查。现将具体情况小结如下：
游玉婷：一年级数学，备课15次，教案详实，既有小结，又有教学反思，练习册累计33次，其中练习册10次，练习本3次，书后练习20次，均已全部批阅，单元测验1次，批改后已登分记载。
陈春琼：二年级数学，备课8次，教案详实，有较为深刻的教学反思，作业累计37次，其中练习本8次，书后练习12次，练习册17次，均全部批改，单元测验3次，批改后已登分记载。
张 艳：二年级数学，备课8次，教案详实，每次教学都有深刻的反思。作业累计41次，其中练习本15次，书后练习9次，练习册17次，全部批改；单元测验3次，批改后已登分记载；另有辅差记载内容。
张 魁：三年级数学，备课20次，部分教案有教学反思，作业23次，其中练习本14次，练习册9次，已全部批改，单元测验四次，且登分记载。
五六年级科学，备课均5次，教案符合常规教学要求，作业每班3次，均已批改，单元测验每班各一次，批改后已登分记载。
杨盛武：三年级数学，备课9次，符合常规教学要求，作业共计25次，其中练习本14次，练习册11次，已经全部批阅,单元测验三次，已批阅登分记载。
熊金华：四年级数学，备课18次，教案按常规教学进行，作业共计26次，
期中练习本5次，练习册21次，已经全部批改，单元测验3次，已批改登分。
李德敏：五年级数学，备课9次，教案按常规教学进行，作业共计20次，期中练习本9次，练习册11次，已全部批改，单元测验2次，已批改登分记载。
李汉生：七年级数学，备课8次，教案按常规教学进行，作业总计26次，其中课堂作业16次，练习册10次，已经全部批改，单元测验2次，已批改登分记载。
谢从国：六年级数学，备课9次，教案按常规教学进行，作业总量19次，其中课堂练习9次，练习册10次，已全部批改，单元测验1次，已批改登分记载。
周呈祥：七年级数学，备课8次，教案按常规教学进行，作业总计24次，其中课堂作业15次，练习册9次，全批全改，单元测验1次，已批改登分记载。
八年级数学，备课8次，按常规教学进行，作业共计17次，其中课堂练习9次，练习册8次，已全部批改，单元测验1次，已批改记载。
教学常规检查工作总结 篇4
11月29日下午，我校由教导处牵头组成了常规教学检查小组（组长：杨金成成员：杜伦文、邹家明、闵少丽、卢红波、程艳丽）对全校23名教师的教学常规进行了月查工作，现将检查情况汇报如下：
一、检查内容
本次教学常规月查工作主要从备课、上课、作业、测验、辅导、教研六个方面进行了检查。
二、得分情况
龚贤华100龚雪梅100张传华100郑昌平100阮国强100王佳瑜100朱雪琴100曾祥梅100刘志娟100卢红波100苏文娟100任磊100马骁100程艳丽100余化贵100陈善俊100毕金荣100艾舒群100张颖凡100闵少丽100李艳100刘娟100杨平100
三、主要优点
从总的方面来说，各位教师都能按计划、按时完成各方面的教学任务，效果好，具体情况表现在以下几个方面：
1、每位教师、每个学科都有教学计划，教学计划款项齐全，符合学科特点。
2、每位教师都能按导学案备课，并有超前一周备课。
3、每单元上完课后都写有教学反思，部分教师的教学反思富有针对性，能改进自己的教学。
4、教师上课认真，教学进度适中，作业能及时批改，有批改记载。
5、单元测验及时，全批全改，有分数记载，有质量分析。
6、每位教师辅导记载详实。
四、存在不足
部分年轻教师对导学案没有圈点批注，有些教师导学案不符合要求。部分老师未能如实地完成教研（听课）任务，有的老师没有听课评议。五、改进措施
1、对于检查中存在的问题及时反馈、及时纠正。
2、教研组长提醒教师严格按常规要求细则去实施教学工作。
3、调动学生的积极性，促进学生形成好的学习习惯和行为习惯，努力培养学生的学习兴趣。
教学常规检查工作总结 篇5
本学期开学以来，根据县教育局关于教学常规管理的精神，为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，教导处对教学常规工作进行了第一次的检查。现将检查情况反馈如下：
一、检查内容：
本次检查重点为教师开学教学计划、备课、作业批改情况，听课评课，政治、业务学习笔记，家访，辅导记录等。
二、检查依据：
根据《教学常规管理制度》的各项明确要求。
三、主要情况：
1、教学计划
本次检查中，教师撰写教学计划50多份，所有教师的教学计划均已上交。教学计划的具体内容包括：教材分析、目标要求、教学进度、课时安排、教学措施等。在教学计划中还分析了本班学生的学情和学段特点，包括知识能力和习惯态度分析，拟定了相应的教学进度及教学中应注意和改进的措施。教师们做到了对自己的各项工作中“胸中有一盘棋”，避免了在纷繁的日常工作中的盲目性和随意性。
当然，从老师们上交的计划中，能看出其中也存在一些抄袭的情况。有的没有结合自己的教学以及学生实际情况来制定；有的没有结合教学内容来写，牛头不对马嘴。对于这样的计划，我们已经将其返回本人，并要求其重新撰写。这样照单全收，会形成计划的制定与教学工作脱节，使教学计划的制定流于形式，只是为了应付检查，从而失去了意义。
2、备课：
从本次备课情况检查中了解，所有教师为手写教案，老师们基本上做到了超前备课。多数老师在教材上批注、教学目标、重难点、教学方法等，其中语文组的教师做得比较好，教材上的批示可谓是“满天星”，对学生的朗读要求也做到了明确的标注。
另外，我还想说一说参考教学用书的问题，可以这样说，我们老师的备课都是教学用书的，名师的教案确实可以给我们以借鉴作用。但是，如果全盘抄袭教学用书，老师们没有认真钻研教材，没有认真研究学生，仅仅凭借别人的教案能不能上好一节课？我们提倡“白纸备课”，脱离教学参考书、网上资源这些可以查阅的资料，仅凭自己对教材的理解在一张白纸上备课。因此建议老师们平时根据自己的学生和实际情况，建议对书上的教案应该有所修改和删减，老师们在教材中应该有圈、点、批、划，应该设计到教学目标、教学重难点、教学方法的选择、教学步骤、板书设计、教学后记等。本次检查中又部分老师的备课项目不全，下次备课检查的重点是教材批划，希望以后加以改进。
3、作业：
作业检查中，我们重点检查了学生的书写、错误订正以及老师批改情况。本次作业检查中发现：
（1）、教师对学生作业有明确的要求。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求
（2）、作业有针对性，语文作业低年级有专门的拼音本、汉字本、高年级还有听写本、作文本，为了提高学生的写作水平，还有周记本、积累本等。
（3）、教师能做到把学生的作业全批全改，并评出等次。
希望老师们注重对学生作业的评价，可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。其中教师用好评语是很重要的一点。评语式作业的一种批阅方式，便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可以加强师生之间的交流，促进学生各方面和谐统一的发展，同时也是实施学科德育的重要载体和重要途径。教师在作业中用一些简洁明了，自然亲切，实事求是，充满希望的评语，富有启发性，这样会取得预想不到的教学效果，还可以从学生的解题思路、能力习惯、情感品质等多方面评价学生的作业，它有利于学生的发散思维和创新意识的形成，更有利于沟通师生情感，调动学生的积极性，促进学生形成好的学习习惯和行为习惯。
教学常规检查工作总结 篇6
普定县教育和科技局教育教学常规检查工作总结
为进一步贯彻落实《安顺市中小学教学常规管理暂行规定》精神，加强学校教育教学工作的过程管理，规范学校办学和教师教学行为， 促进我县教育教学常规管理工作制度化、规范化、科学化，提高办学水平和教育教学质量。经局长办公会研究，决定对我县初中学校教育教学常规工作检查，我组在吴超胜组长的带领下先后深入猴场中学、补郞中学、坪上中学、鸡场中学、马官中学、普定县二中进行了为期六天的检查工作。主要按照《安顺市中小学教学常规管理暂行规定》要求，以《普定县中小学管理评估细则（试行）》为检查内容，采取听、看、查、访、问（听：听课、听学校领导汇报；看：看学校校容校貌、看师生精神面貌；查：查阅有关档案资料；访：走访师生、家长；问：师生问卷调查）等形式进行。
主要采取听课，与教学副校长座谈教研情况以及查看教师教案、作业批改、备课情况等形式。现将检查情况汇总如下：
一、加强师资建设，充分发挥名师、骨干教师的引领作用
各学校积极采取“走出去，请进来”的互动培训方式，组织教师参加省、市、县各级培训，支持骨干教师走出去，参加各级各类教科研活动，做到外出学华考范文网待，积极组织教师集体备课，互相交流，优势互补，不断完善课堂教学。呼玛一中、一小设置了教学开放周，允许家长随机听课；而二小、三小则设立了“推门听课”； 尤其要指出的是呼玛二小作为县小班化教学试点，本学期分两批次全体教师到黑河小学学习，取得了丰硕的成果，提高了课堂教学质量和效益。
二、因地制宜，校本课程开发有特色
各学校重视校本课程的开发和运用，因地制宜，联系学校实际开发运用校本课程，为提高教学质量，培养学生能力发挥了作用，涌现了一批具有自身特色的校本课程。如各校坚持学生的读书习惯养成教
育，设置早读、午读时间，在假期发放“读书记录卡”等，并引导学生积累好词名句，提高自身文学素养。此外，呼玛一小的写字、剪纸和《弟子规》教学独具特色，同时学校计划开设不同年段的“奥赛班”，促进学科特色；二小的版画、轮滑、舞蹈等“特长”教学也是颇具魅力，今年还将增设文学、京戏、综合实践生活等“兴趣小组”教学；三小的手指画和写字教学更是独出心裁。种种校本课程的设置丰富了学生的兴趣爱好，更有效提高了学生自身的综合素质，同时校本课程和综合实践活动也取得了长足发展。
三、加强实验教学，提高教学效率
理化生是通过实验来验证科学的科目，呼玛一中注重实验教学，认真分析学生实验报告，及时解决发现的问题，不仅提高了学生对学科学习的积极性，而且有效地提高了课堂教学效率。
教学常规检查工作总结 篇7
为落实教学常规管理，根据学校工作安排和学校教学常规检查制度，教务处于20xx年11月5日对10月份全校教师的上课、教案、作业批改，听课以及政治业务学习等情况进行了检查，现将结果通报如下：
一、教案方面：
1、检查中发现，绝大多数教案教学内容能够按照教学计划如期进行，环节完整，设计合理，书写规范，图文并茂，教案反映出上课思路清晰，重、难点选择恰当、讲练结合。
2、大多数教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚；详案率高，语文数学部分教师已经写完一本教案。尤其是一些老教师的教案书写认真，具有自己的风格特点。
3、教材基点把握准确，注重三维目标的落实，能显示教研教改新思路，注意学法渗透，具有教师活动、学生活动设计及设计意图。
4、教案具有实用性和可操作性，重视对难点、重点的反复推敲；
5、多数教师能够做到课后反思。
6、教案写得好的有：付自平、戴绥峨、尹文丹、舒文华、贾祖玉、刘晟利。
存在的问题及要求：
1、部分教案停留在知识点的罗列上，备教法、学法的少，没有板书设计、也没有作业设计，作业布置千篇一律，缺乏针对性。少数教案项目不全，缺乏“三维目标”。
2、普遍缺乏媒体和教具的使用，仍旧停留在一支粉笔一张嘴的老的教学模式上。主要集中在老教师上。
3、少数教案不注重教学反思或把教学反思写成教学重点、难点的罗列。教学反思不要求每节课都写，但至少一个月有几次比较深刻的反思，为学期末写教学反思积累一定的资料。这一点新教师要向老教师学习。
二、作业方面
本次检查，整体上作业布置次数、批改数量、作业格式基本符合要求，大多数老师能认真批改，并对错误之处做出适当的批示，写好批改日期和等级。作业布置题量适中，注重双基，分层次作业，形式多样（活动作业）。
存在的问题和要求：
1、缺少激励性评语。
2、少数作业批改无等级，只有一个日期，作业批改要求使用A、B、
C、D等级。大多数教师按要求批改等级。
3、作业批改不均。同一个班级的作业有的批改次数多，有的批改次数少。我们要求全收全批。
4、要规范学生作业书写，保护好作业本干净整洁。
三、听课以及政治业务学习
听课数量都能达到10节以上。记录比较规范，基本都有旁评、板书和总评。其中个别老师的听课笔记中点评明显,有反思、有建议,这种思考性的听课,才有利于自己的发展,才会促进自己业务能力的提高。政治学习与业务学习笔记都较好，有自己心得的体会。存在的问题及建议:部分教师教学过程记录简单,教学评价与建议太少。其实,记录听课笔记也是提升自我教学水平的一个重要方式,如果我们能把听课笔记重视起来,相信,听课笔记一定会成为我们教学生涯中一笔不小的财富。
教学常规检查工作总结 篇8
上周我校进行了第二次的常规检查，总体来说一切很常规化了。
第一次的常规检查，主要是针对教学计划的制订，这一次的检查主要是针对教案、教学反思及作业的批改，后进生的档案建立情况等几方面进行检查，并对教学计划中的进度进行检查，期中快到了，老师们的教学进度是否赶上了，再次让老师们进行对照。在这次语文常规检查中，有几个亮点：
1．对于刚毕业不久的几位老师的教案书写端正、有较详细的教学流程，每一课都有自己的教学心得。
2．语文老师单元试卷的批阅极其认真，不但有第二次批改，而且像淑榕老师对每一张试卷都给了学生评语和家长反馈意见，桂芳老师的试卷不但有家长意见，还有学生自己的评价，看了真的着实感动，虽然这么忙碌，但是老师们却是这样挤时间细心地批阅。
3．后进生档案卡都填写清楚，对学生存在的不足进行合理的分析和采取适当的措施进行辅导。
4．同步训练的批改认真，学生的字迹都较为工整，有二次订正，教师对学生的情况进行等级评定，有部分老师还有简单的评价语，有的老师以“优、良”评价，有的以“好”或是“送星”等形式。批改符号都已经规范化。高年级的老师能按计划写好课内习作，高年级的作文批改主要培养学生互改能力，有较为妥当的评语，有二次习作；不少语文老师还自行设立了“采蜜本”，“摘抄笔记”“日记”“周记”等。
几年来的教学常规检查已经走向正常化、常规化。其实每位老师都会把这些最常规的工作做好，因为它是教学质量的保证！也是提高教学质量的有力措施！
教学常规检查工作总结 篇9
按照学校期初制定的工作安排，我校于20xx年6月5日进行了常规检查。现将英语组检查反馈的情况进行汇总，希望通过检查反馈，促进各位教师发展提高，以检查促规范，以规范促提升，把我们的教学常规工作做好，把我们的教学质量提上去。总体来说，此次教学常规检查，比以往有较大改善和进步，现将检查情况总结如下：
学生作业情况反馈：
（一）优点：
1、绝大多数教师对学生的作业布置，形式多样，题型适当，内容合理；对学生作业批改认真及时;有ABCD等级和批改日期；有激励性评语；封面有教师寄语；有师生对话。
2、教师能重视学生的配套练习：有批改、有讲解、有修改。
3、绝大多数学生对做错的作业能及时更正或重做，及时完成老师布置的学习任务；
（二）不足：
1、学生的作业批改缺乏激励性语言。
2、个别学生练习册没按老师要求进度完成，个别教师对学生的练习册没进行评阅，没能真正发挥其作用。
希望各位老师要重视学生的作业布置、批改和书写。批阅时，在学生作业本上写些激励性评语，将作业本开发为进行学生管理的又一阵地，成为家长、老师、学生情感沟通的桥梁。
教学常规检查工作总结 篇10
1月9日至1月12日，在中心校领导的安排下，我和9位老师组成的检查小组对全中心各个学校进行常规检查。我检查的部分是语数教案及教学反思，现将检查情况反馈如下：
一、基本情况
从检查情况看，各校都能严格按照上级文件精神和教学常规管理有关细则，认真做好各项材料。多数教师都能认识到：备课是上好课的前提，是教师常规工作的重要组成部分，能将教学反思做为课堂教学改革的突破口，在教学各环节上写出了切合实际、科学规范的要求。绝大多数老师的教案都书写认真、工整，备课详细，教学重难点突出，有板书设计，附有作业设计；部分电子教案都能根据上课需要，进行有效的批注，并用不同颜色的笔标出教学中的重点、难点及教学中需注意的问题。大部分教师撰写的教学反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。
二、好的方面
这次检查发现很多教师都能认真备课，书写规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解，教学目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导。这些老师能根据学情分层设计课后作业，让不同层次的学生得到不同的提高，能从单元整组设计出发，研究重点，突出难点，更好地把握了单元中每个课时之间的前后联系。
教学反思多数老师都能认真完成，在每篇教案授课后书写反思。大部分教师的反思有很多值得学习的地方。老师的反思很到位，能够针对班级出现的问题进行详实具体的教后反思。特别值得一提的是：他们的教后记内容规范，既有优点，又有缺点，反思深刻，对教学工作有促进作用。
三、存在问题
1、个别教师存在抄教案的现象，没有自己的观点。备课过于简单，不能体现教师的教学过程，存在应付检查的现象，教案中实用的语言欠缺，教学后记的质量不高。个别教师的书写应注意。
2、个别教师的电子教案只是下载下来，还有进行必要的修改，也没有进行批注。
3、个别教师还在使用旧教案，甚至有个别教师用的教案与本学期的课题不相吻合。
4、多数教师的教案封面都没写姓名及年度。
5、很多教师的教学反思只是简单地抄教学用书，或是简单的几句话，没有进行真正的反思。
6、还有很多学校的教师在备课环节上，没有备课后作业设计这一环节。
7、个别学校的代课老师检查不到教案。
四、改进措施
1、建议学校在搞好语、数学科校本教研的同时，也能顾及小科，除了年青老师，年长老师也不能忽视，只有创设条件不断学习，才能跟上新课改的步伐。
2、部分老师课后作业设计不够规范、科学。机械性作业较多，启发性，特色性作业不足。是否强调将作业设计也纳入备课范围，（对不同层次的学生，可以选择不同的题型）只有课前老师的精挑细选，精心设计，才会有作业的科学合理。
3、集体备课中，统一设计表格，这种模式较好，可形式略显单一，建议是否在采用一案众议的基础上，采用更多适合教师口味，能切实解决教师困惑的方式，并将备课结果用于教师的教学中，真正起到，以研促教，以研促学的目的。
4、建议教学反思要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。