安全交通知识

安全交通知识集合13篇。

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安全交通知识【篇1】

1.国家实行机动车第三者责任强制保险制度

2.驾驶机动车，应当依法取得机动车驾驶证

3.驾驶人应按驾驶证载明的准驾车型驾驶机动车

4.驾驶机动车时，应当随身携带机动车驾驶证

5.机动车的驾驶培训实行社会化

6.交通主管部门对驾驶培训学校等实行资格管理

7.不得驾驶安全设施不全等有安全隐患的机动车

8.饮酒服用管制的等不得驾驶机动车

9.交通管理部门应定期对机动车驾驶证实施审验

10.对机动车驾驶人实行累积记分制度

11.全国实行统一的道路交通信号

12.交通信号：信号灯标志标线和交警的指挥

13.红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行

14.城市主要道路的人行道，应按照规划设置盲道

15.机动车非机动车实行右侧通行

安全交通知识【篇2】

现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了许多安全隐患。有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”，交通事故像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此，人们应当学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。

“人的生命只有一次”“人，最宝贵的是生命”，血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规，真正做到“关爱生命，安全出行”。

安全的出行，营造良好的交通运行环境无意识为和谐社会的构筑添砖加瓦，而和谐的社会又为交通安全的建设撑起了一片蓝天。

这，便是双赢的智慧。作为一名普通的小学生，遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。“文明行走，构筑和谐”，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，让“平安大道”更加畅通无阻！

安全交通知识【篇3】

23、牛车，靠右走，走到十字路口；驱赶牛羊不安全。

24、不带人，不超载，安全骑车不一样快。

25、长途开车想想吧，劳逸结合不忘。

26、这条路是不规则的；王国不能躁动不安。

27、酒后想酒，酒后驾事故酒。

28、高速公路上，速度快，行人进入容易受伤。

29、走远路，搭公车，不要搭过于拥挤超载的公车。

30、三思而后行，牢记交通法规。

31、考虑临时停车，选择合适的位置。

32、骑自行车。看这些标志。不要进入小巷。

33、想想晚上开车，注意路标和灯光。

安全交通知识【篇4】

一、货车车辆驾驶员交通安全常识

1、严禁货车超速行驶;

2、严禁货车超载;

3、严禁疲劳驾驶货车。

二、驾驶员安全教育

1、思想上高度重视，提高安全行车意识;

安全行车，责任重于泰山，驾驶员肩负着保障日常工作安全和生命安全的双重责任，因此，在思想上一定要绷紧“安全”这根警戒线，时刻牢记“安全第一，预防为主”的行车宗旨，切实加强安全行车教育。

2、行动上遵守交通秩序，时刻牢记“四不”原则;

不闯红灯;不严重超速;不随意占道、变道;不酒后驾驶;确保行车通畅、安全高效。

3、注重学习，与时俱进，认真学习《道路安全法》等相关法规，全面提高综合素质，做文明驾驶员。

对道路运输驾驶员要求做到“八不”，即“不超载超限，不超速行驶，不强行超车，不开带病车，不开情绪车，不开急躁车，不开冒险车，不开酒后车”。保证精力充沛，谨慎驾驶，严格遵守道路交通规则和道路运输法规。

做好危险路段记录并积极采取应对措施，必须要做到“一慢、二看、三通过”。

安全交通知识【篇5】

你拍一下，我来拍一次。过马路的时候不要太着急。你拍两次，我就拍两次。骑自行车不要带人来。你拍三次，我就拍三次。走人行横道，心里才舒坦。是的，是的，是的，是的，先下来后上去真懂事。你拍五次，我就拍五次。不要道路上的小老虎；你拍6号，我拍6号。通过交通安全学习你拍7号，我拍7号。开车时不要发脾气。你拍8号，我拍8号。路边护栏不乱爬。你拍9号，我就拍9号。建筑工地迂回。你拍10，我就拍10。安全习惯要坚持

安全交通知识【篇6】

人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。交通安全知识点总结最新有哪些你知道吗?共同阅读交通安全知识点总结最新，请您阅读!

交通安全知识点总结

1、行走安全：行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;

穿越马路须走人行横道;通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑;没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

2、骑自行车(电动车、摩托车)安全：不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车;

不打伞骑车;不脱手骑车;不骑车带人;不骑“病”车;不骑快车;不与机动车抢道;不平行骑车;不在恶劣天气骑车。

3、乘车安全：乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃;

乘高速汽车要系安全带;不乘超载车。小学生交通安全知识

1、汽车不是一刹车就停的

有的`学生认为乱过马路没有什么关系，反正驾驶员会刹车的。

其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用，刹车后车还会向前滑一段路，这就是力的惯性作用。就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地身前冲几步一样。何况还有可能驾驶员不注意，刹车不灵等。所以，乱穿马路是十分危险的，不少交通事故就是因为行人乱过马路造成的。血的教训应当引以为戒。

2、安全走路

走路，谁不会呢?

其实不然，如果我们不注意交通安全，走路就会闯祸。

所以上学读书、放学回家、节假日外出时走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识。

走路要走人行道上。在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并行行走，不要乱过马路，更不要追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆装倒，后果十分严重。

3、不在车前车后急穿马路

有人总是喜欢在汽车前、后急穿马路这是很危险的。驾驶员眼睛看不到的地方，被称为“视线死角”。要是有人在车前车后驾驶员眼睛看不到的“视线死角”内急穿马路，就会造成车祸。所以我们横过马路要注意左右来往车辆，先向左看，后向右看，当看清没有来车时才横过马路。在有“人行横到”和“人行天桥“上行走，这样才比较安全。

4、礼貌乘车

在等乘公共汽车时，应在站台上有次序地候车。要做到等车停稳后，让车上的人先下来，然后依次车。车辆行驶时，要坐好或站稳，并抓住扶手，防止紧急刹车时摔倒。不能将身体的任何部分伸出车外下来后，要注意安全，不要从车前车后突然穿出或猛跑过马路，以免发生伤亡事故。

安全行车十五想

出车之前想一想，检查车况要周详;马达一响想一想，集中精力别乱想;

起步之前想一想，观察清楚再前往;自行车前想一想，中速行驶莫着忙;

要过道口想一想，莫闯红灯勤了望;遇到障碍想一想，提前处理别惊慌;

转弯之前想一想，需防左右有车辆;会车之前想一想，先慢后停多礼让;

超车之前想一想，没有把握别勉强;倒车之前想一想，注意行人和路障;

夜间行车想一想，仪表车灯亮不亮;经过城镇想一想，减速鸣号切莫望;

雨雾天气想一想，防滑要把车速降;长途行车想一想，劳逸结合放心上;

停车之前想一想，选择地点要适当。

安全交通知识【篇7】

1、交通信号由(红灯)、(绿灯)、(黄灯)组成。红灯表示(禁止)通行、绿灯表示(准许)通行、黄灯表示(警示)。

2、国家规定未满(12 周岁)的儿童，不准骑自行车上路。

3、火警电话(119)、匪警电话(110)、交通事故报警电话(122)，急救电话：(120)。

4、行人应当在(人行道)内行走，没有人行道的靠(右侧)路边行走。

5、过马路时必须做到一(停)、二(看)、三(通过)。

6、冬天天气寒冷，不少同学会戴上帽子，可别遮住自己的(眼睛)。

7、横过马路时必须走(人行)通道;在没划人行横道的地方横过马路时要注意(来往车辆)，不要(斜穿)、(猛跑)。

8、横过马路必须做到一停、二看、三通过，过马路时，先看(左侧)车辆，后看(右侧)车辆。

9、设有交通信号灯的人行横道，(绿灯)亮时，可通行。(红灯)亮时，禁止通行。

10、不在机动车道、非机动车道上(打闹)、(猛跑)或几个人(并排)行走。

11、黄灯亮时，不准(车辆)、(行人)通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以(继续)通行。

12、发生交通事故拨打122，报警时，要讲清楚发生交通事故的(准确地点)、肇事车辆(车牌号)及伤害情况等，需要医疗救助时需拨打(120)。

13、不准在道路上(追车)、(抛物击车)等。

14、不能在车行道内(坐卧)、(停留)、(嬉闹)等。

15、交通法规规定;一切(车辆)和(行人)都必须礼让执行任务的`警车、消防车、救护车和抢险车先行。

16、做到“(高高兴兴)上学，(平平安安)回家”，这是我们每个学生应尽的职责。

17、同学们要注意安全，不要从车前车后突然(穿出)或(猛跑)过马路，以免发生交通事故。

18、雨雪天行走时，步子要(小)，走得(慢)一些，注意避让来往车辆。雨天如果你撑着伞，别让伞遮住(视线)，看不见前进的方向。

19、上下学在路上走时，思想要集中，不要(东张西望)，不能一边走一边玩耍，不能三五成群并排行走，不要(乱过马路)，更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝等。

20、(乱穿马路)是十分危险的，许多交通事故就是因为行人乱过马路造成的。

21、交通安全顺口溜

(1)、出家门、路边走，交通法规要遵守;过马路，仔细瞧，确认安全才通行;红灯停，绿灯行，交通信号要看清。

(2)、公路上、车辆多，交通规则要牢记;从小养成好习惯，不在路上玩游戏。

(3)、交通安全最重要，事故不分老和少;一停二看三通过，莫与车辆去抢道。

安全交通知识【篇8】

一、什么是交通法规以及他的主要内容

交通法规是指《中华人民共和国道路交通管理条例》于1988年3月9日国务院发布，同年8月1日起施行，共9章93条，它是我国道路安全管理现行的一部"交通法规"。内容包括：凡在道路上通行的车辆、行人、乘车人以及在道路上进行交通活动的人员，都必须遵守该条例；机关、军队、团体、企业、学校等组织，应当经常教育所属人员遵守该《条例》；并对各种道路管理以及交通违章处罚等都作了比较具体的规定，还规定交通警察必须秉公执法，对违反该《条例》的人，应根据情节轻重，给予批评教育或适当处罚。

同学们，一定要认识到交通法规也是法，从小养成遵纪守法的好习惯，遵守公共秩序，尊重交通警察的劳动，服从指挥，做一名品学兼优的好学生。

二、汽车的性能和我们必须知道的内容

在一般情况下，汽车在行驶中，如遇到危险情况，驾驶员踩刹车减速或停车就可能避免交通事故。但是，遇到紧急突然情况，如行人或骑车人在车辆临近时横穿马路，尽管驾驶员采取紧急刹车的措施，也难免发生撞车、撞人的事帮。同学们，你们都知道惯性的原理，驾驶员从发现危险到采取紧急刹车到汽车完全停止，需要两个过程，即"制动停车过程"和"制动停车距离"。这就如同你在奔跑中突然停下来，还受惯性的作用，不由自主地向前冲击几乎一样。汽车行驶速度越快，惯性力越大，制动停车距离越长。因此，汽车不是一刹车就能停止的。

检测结果表明，当汽车以每小时40公里的速度行驶行进时，从司机发现情况急刹车到制动有效，车会向前继续行驶18。82米远，才能停住，而在雨、雪天气，由于路面较滑，会向前继续行驶达24米。在日常生活中，有许多人不懂得汽车惯性的道理，以为汽车只要一刹车应付以立即停止，于是便毫无顾忌地在行驶着汽车前横过马路或从停着车头车尾突然走向车行道上，结果被汽车撞倒了。这种案例在我市时常出现，特别是农村公路和小学生更为突出。对于这种情况，汽车驾驶员也无可奈何。如果出现类似的交通事故，横穿马路的人往往要负责主要责任。

汽车转弯：当汽车的方向灯一闪一闪时，它告诫人们，汽车要转弯时所占用的空间宽度大于车辆本身的宽度，这是因为汽车在转弯时，前后轮不会在同一条弧线上，而是有一定的距离差距的。这个差别就叫"内轮差"。由于这种“内轮差”，使汽车转弯时，前轮可能通过道路的某一物体，而后轮却不能通过。懂得了汽车转弯时的基本原理后，我们在道路上碰见转弯的`车辆时，不能靠车辆太近，不要以为汽车的车头可以过去，就没有事情了。其实，如果你离转弯的汽车太近，就很可能被车尾撞倒，液压离转弯的车辆横距一公尺以外。

三、自行车使用常识

我国《中华人民共和国交通管理条例》明文规定：未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车。而当你已达到法定的骑车年龄，准备骑车，则必须认真学一学交通规则和掌握安全骑车要领。

自行车首先应该保持机件完好，安全设备、牌证齐全有效。骑车前，应该先检查一下铃、锁、刹车、车轮、龙头等是否完好。学骑自行车时，应选择广场、操场或人车稀少的道路。严禁在交通繁华地段学骑自行车。

当你已经掌握骑车技术，可单独骑车时，你还应该掌握以下几条安全骑车规则：

1、在非机动车道内按顺序行驶，严禁驶入机动车道。在没有划分非机动车道的道路上行驶，就尽量靠右边行驶（距路边边缘线1。5米以内），不要在公路中间行驶，不要扶身并行，互相追逐或曲折竞驶，不要双手离把、攀扶其他车辆或手中持物，更不能逆向（在路左边）行驶。

2、骑车至路口，应主动地让机动车先行，遇（红灯）停止信号时，应停在停止线以外（不得超越停止线）。严禁越线闯红灯。遇有陡坡或冰雪路段应以及车闸失效进下车推行。

3、骑车转弯前，要减速慢行向后了望，伸手示意。左转弯前伸出左手示意。同时要选择前后无来往车辆时转弯，切不可在前后有来往车辆进突然猛拐，争道抢行。在交叉路口转弯时要转大弯行驶。

4、自行车在道路上停放，应按交通标志指定的地点和范围有秩序的停放。在没有设置交通标志的路上停放也不要影响车辆、行人的正常能行。

5、在大、中城市市区道路上，不准骑自行车带人。

四、乘车须知

我们不少同学上学、放学每天几次乘坐车辆。然而乘坐车辆也应该讲究社会公德和掌握应有的乘车常识，以保障人身安全。

1、乘车须在站台指定地点依次候车，待车辆停稳后先下后上。上车后主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客，下车后，应随即走上人行道，千万不要在车前或车尾急穿马路，以防被车撞倒。

2、不准在车行道上招呼出租车。因为在车行道上招车妨碍交通，很容易被你招来的以及路上来往的车辆撞倒自己。甚至会造成因被招呼的车突然导致后车追尾相撞事故。所以，在人行道或路边招呼出租车才能保证安全。

3、不准拾易燃、易爆等危险物品乘车。这些物品会受热、挤压或意外情况引起或爆炸，造成人身伤亡和车辆损坏。

4、机动车在行驶中，乘车人要坐稳扶牢，防止紧急刹车，不得将头、手伸出窗外，以免被来往车辆擦伤自己。不准在车辆未停稳时急忙下车。

5、乘坐大卡车时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。否则，如遇车辆紧急刹或转弯时惯力或抛出车外。乘坐大卡车时，应蹲下，并抓牢车厢栏板。

五、爱路护路与交通安全

我们中小学生，是祖国的未来，新世纪的接班人，不仅要自觉遵守交通法规，而且要做爱路护路的好少年。

因此，大家必须努力做到：

1、保护道路上的安全防护设施。不要跨、跳、蹬、钻、翻越人行道护栏和车行道护栏，不要在护栏上倚、坐或晾晒衣物等。

2、路上的岗亭、岗台、候车棚、交通标志等都是为保障车辆、行人安全服务的，应得到保护和护理。不得推、摇、扳、拆，发现有人损坏要坚决制止，并及时向交警部门报告，使之得以保护和修理。

3、不准向公路上抛物，如：果壳、垃圾、砖瓦、石块等，不准在路上打场晒粮或放养牲

畜。

4、不准向行驶中的车辆身弹弓，掷危险物品以及水果、易拉罐、砖瓦、石子等杂物。上述违章行为都将危害交通安全，希望同学们不仅自己能够遵守交通规则，还要积极宣传交通法规，让全社会的人都来维护交通安全，预防事故的发生。

六、马路不是游戏场

道路是为了便利交通而建造的。道路上车辆、行为川流不息，交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、追逐，把它当成"游戏场"，不仅影响交通，而且非常危险。现实生活中，已经产生了不少悲剧和血的教育。

中小学生处在生长发育、增长知识阶段，对很多事物非常感兴趣。例如踢足球、滚铁环、溜冰、打羽毛球、放风筝等，不少人不仅在课间休息时间玩，而在上学、放学的道路上也玩。殊死搏斗不知这样非常危险，有时为追赶玩的物品跑向路中，导致汽车驾驶员措手不及，而发生交通事故。在人行道上跳橡皮筋、踢毽子、玩呼拉圈，都会给来往人带来不便，也是妨碍交通的违章行为。

在道路上追追打打，车前车后乱窜，互相扔石子、泥块、处于开心、好奇，在道路上追车、扒车，向行驶中的车辆投掷杂物，以此取乐等等，这些都是危害交通导致事故的根源，是必须严格禁止的行为。

马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。同学们要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的"宣传员"。

七、如何过马路

上学、放学和外出活动，我们几乎天天都要在马路上行走。走路要保障安全，这里的学问多着呢！有不少行人因为不懂得过马路的学问，结果招来车祸、丧身于车轮之下。

那么，过马路要注意哪些交通安全事项呢？

第一，行人须在人行道内行走，没有人行道时靠路边（距路边缘线1米处以内）行走，并注意前后车辆。

第二，横过车行道，必须走人行横道。没有人行横道的，须事先看清左右来往车辆，待车辆走过后直行通过，不要追逐、猛跑。

第三，不准在车辆监控时或车辆停着的车后突然横穿马路，也不要走在路中突然回头走。这些会导致驾驶员措施不力、判断失误，导致交通事故。

第四，学龄前儿童及幼小学生无自我判断和保护能力的，在街道或公路上行走，须有成年人带领。

第五，晴天过公路，如有灰尘应回避一下，但不要盲目抢上风；雨雪天气，打伞、穿雨衣不要遮信视线，停止与车辆碰撞。

第六，过交叉路口，要注意交通信号，熟记红灯停，绿灯行。有些路口设置了红绿两种颜色的人行横道灯。绿灯这儿时，准许行人从人行横道内通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道，这时行人应让在人行道上等候。

八、行路常识

同学们会说，行路有什么常识可言，人自从出生蹒跚学步时就会走路。其实不然，行路有很多学问和常识，必须要充分加以认识和运用，才能够有效地保护自己。那么行路要注意哪些事项呢？

首先要有交通安全意识。外出走路，随时都会遇到威胁自己生命安全的复杂情况，因此要集中思想，注意不要撞着别人，也要防止别人撞你自己，做到安全行路。走路时不可低头看书看画；遇风、雪、雨、或烈日天气，不要将衣物、雨具挡住行走视线；遇大风刮起灰尘不要突然横过公路抢上风；冰雪天气，还要在马路堆雪人、滚雪球、打雪仗、滑冰等；不要在公路上滑旱冰、做游戏等。上述不良行为极易引发交通事故。

其次要规范自己的走路行为。在城市街道，走路必须走人行道，在农村公路须靠路边行走。横过街道必须走"人行横道"、"人行天桥"或"地下通道"。这样可以避免与车辆发生碰撞。

第三，要有良好的行路心态。在城市要横过街道确实叫人胆颤心惊，南来北往的各种车辆往往叫人进退两难。这时要觉着不要慌张，做到"宁停三分钟、不抢一秒"。过马路时要先左看看，右看看，待确无来往车辆时再通过。切忌过马路时犹豫不决，停停走走、跑向路中又回头或者盲目突然横穿。

学校位于马路（街道）边，放学时，学校组织学生列队过马路，这样才能有效保障行路安全。

九、发生交通事故怎么办

交通事故是指车辆驾驶人员、行人、乘车人以及其他在道路上进行与交通有关活动人员，因违反《中华人民共和国交通管理条例》和其他道路交通管理法规、规章的行为，过失造成人身伤亡或财产损失的事故。

"事故现场"是指发生交通事故的车、物、人、畜以及有关痕迹物证等所在空间场所。发生交通事故后，当事人应在交警到来之前，用绳索、石块等设置现场保护警界线，以防止现场被破坏。因抢救伤者需移动伤者和车辆，要划好详细标记，以保护现场原貌。

发生事故后，当事人或目击者应将事故发生的时间、地点、肇事车辆及伤亡情况，迅速拨打电话“122”、“1xx”或委托过往车辆、行人报告附近交警部门。

在交通民警未到时，当事人绝不允许随便离开现场或私自处理。当事人肇事逃逸或者有意破坏、伪造现场、毁灭证握，使交通事故责任无法认定的，应当负全部责任。

当事人一方有条件报案而未报案或未及时报案，使事故责任无法认定的，应负全部责任；当事人各方有条件报案而均未报案，或未及时报案，使事故责任无法认定时，负同等责任。

我们如果遇见交通事故，要立即帮助维护交通秩序，帮助打电话报警，记清车辆牌号，寻找伤者，帮助求护。发现事故双方有"私了"情况，要及时劝阻。

如果是我们小学生发生了交通事故除了应该注意以上几点外，不定期要特别留心几点：

1、千万不要"私了"，如伤势不重的情况下，及时寻求帮助，叫旁边的叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师，或者打"122"、"1xx"报警，通知警察赶到现场处置。

2、一定要及时记住肇事车辆折车牌号、颜色、大小、形状，以防肇事车辆逃逸。

3、不要移动伤者和车辆，一定要保护好现场以使认清事故责任。确实要移动的，也要划为好详细标记。

安全交通知识【篇9】

交通安全常识

全世界的汽车都会配备的安全装置就是安全带，而汽车的安全带发明至今已有50年的历史。自发明以来，以其简单实用的安全功能却挽救了许许多多人的生命。时至今日，驾车时系好安全带已经成为各国保障汽车驾乘人员生命安全的强制措施。但是，在日常生活中，我们还是能看到很多不系安全带的人，也有很多人为此付出惨痛的代价。

很多驾驶员认为在车速较慢的情况下没有必要系上安全带，还有些人认为安全气囊就可以保护自己的安全，就不用再系安全带了。其实这些想法都是错误的。没有安全带的保护，安全气囊根本无法发挥作用，甚至会带来更大的伤害。同时，即使在日常城市行驶速度下，一次突发的迎面碰撞就可能给未系安全带的乘客带来致命的`伤害。

如果碰撞来自车辆的右侧，没有系安全带的乘客将直接撞向驾驶者，导致两人同时受伤。事实证明，没有安全带，安全气囊发挥的作用并不大。

对于后排乘客，安全带的使用也同样重要。当车辆发生碰撞时，没有系安全带的后排乘客将直接撞向前排座椅。

对于儿童来说，正确系好安全带尤为重要。儿童不系安全带将遭受成人7倍以上的伤害。因此，儿童乘车时，家长一定要为他们系好安全带。特别要注意的是，安全带必须紧贴身体才能发挥保护的作用。

据统计，我国每年都有近十万人死于交通事故，如果他们都能正确地系好安全带，其中很多人都有可能幸免遇难。系好安全带只需要三秒钟的时间，而不系安全带却可失去整个一生。生命对于每个人来说都只有一次，为了您的生命安全，请您系好安全带。

小贴士：根据固定点的数目安全带可分为三点式、四点式及多点式，车辆上最常见的是三点式安全带。三个固定点分别位于车辆的B柱以及座椅下方。三点式安全带的优点是长度可根据乘员的身体自行调整，佩戴舒适性较好。而四点式安全带的四个固定点分别位于座椅两侧，上下各一。四点式安全带能够将乘员身体牢牢地固定在座椅上，在车辆进行激烈运动时具有更强的安全性，但长度不能自动调节，佩戴舒适性较差。四点式安全带通常应用在赛车上，由于儿童对于身体的控制能力较差，所以在儿童座椅上一般使用的也是四点式安全带。

学生交通安全须知

（一）学生承诺不驾驶 5 类车辆

1.不无证驾驶摩托车

2.不驾驶超标电动车

3.不骑行“死飞”自行车

4.未满 12 周岁不骑自行车

5.未满 16 周岁不驾驶电动自行车

（二）学生承诺不搭乘 6 类车辆

1.不搭乘非正规接送学生车辆

2.不搭乘货车

3.不搭乘拖拉机

4.不搭乘超员客车

5.不搭乘超员摩托车

6.不搭乘拼装、改装三轮机动车

（三）学生承诺不实施 5 种危险行为

1.未戴安全头盔不乘坐摩托车

2.不在道路上嬉笑打闹

3.不翻跨路中隔离护栏

4.不随意横穿马路

5.不闯红灯

（四）家长及社会公众承诺不实施 5 种行为

1.不将机动车交由无证学生驾驶

2.不驾驶摩托车超员搭载学生

3.不非法集中接送学生

4.不驾驶低速货车、拖拉机、三轮机动车和无牌、报废、拼装等隐患 车辆接送学生

5.不系安全带或未戴安全头盔接送学生

安全交通知识【篇10】

1、一旦发生交通事故，发生人员伤亡，应立即报警，并采取相关措施。

2、如有伤者，应在第一时间内及时将伤者送医院救治。

3、有秩序地指挥学生疏散，并加强其他学生的安全保护。

4、通知受伤学生家长。

5、保护好事故现场，有效控制肇事人，寻找证人。

6、协助公安交警部门调查取证，尽快查明事故原因和作出处理，并组织上报。

7、在道路上发生交通事故，驾驶员应立即停车，保护现场。造成人员伤亡的，应立即抢救受伤人员，并迅速报告交管部门(电话122)、预案小组办公室。

8、发生交通事故未造成人员伤亡，对事故不争议的，可撤离现场，恢复交通，自行协商处理;不能撤离的，应迅速报告交管部门。

9、师生员工在校外发生交通安全事故，迅速向应急预案小组报告，应急预案小组协助当地交管部门处理。

10、交管部门对事故认定后，领导小组视情节轻重，对当事人给予相应处理。

安全交通知识【篇11】

幼儿园交通安全知识，红灯停，绿灯行是我们从小说到大的一句话，现在出行方便，大部分出行工具都是车，那么我们就一定要遵守交通规则，远离交通事故，保护好自己的生命安全。

1、不要把马路当运动场

我们经常见到一些小朋友在马路上相互追赶着玩，这样做很危险！因为马路上来来往往的汽车速度很快，就算立即停车，由于惯性也会继续向前冲很远，很可能撞到马路上正在奔跑、玩耍的小朋友们。

“平安使者”提示：小朋友们千万不要在马路上追逐、踢球、滑旱冰，横冲直撞！

2、远离下水井

城市里随处可见的一个个下水井，有时井盖盖得并不严实，有时甚至没有井盖，存在很大的安全隐患。

“平安使者”提示：小朋友一定不要在井盖上踩着玩，有些下水井盖没有盖严实，一旦踩到这些下水井盖，小朋友们就有掉下去的危险；走路时一定要注意自己的脚下，绕开下水井。

3、不要在汽车尾部玩

汽车的尾部没长“眼睛”，它们看不到自己身后究竟藏着什么人，有的小朋友可能会问：司机叔叔可以借助后视镜来看车身后的情况。其实在汽车的后视镜中往往看不到孩子们小小的身影，一旦倒车，很可能会把车后的孩子撞倒。

“平安使者”提示：小朋友一定不要在停着的汽车尾部玩。

4、遵守交通规则

交通规则是人们生命的保护神，过马路时，尤其没有大人在身边的情况下，一定要遵守交通规则。

“平安使者”提示：外出时要走马路两旁的人行便道，过马路时一定要走斑马线；有红绿灯的路口，绿灯亮了才可以过马路，红灯亮了必须停下；如果有过街天桥和地下通道，就一定要走过街天桥和地下通道；在社区的小路上走路要留神，见到前后左右来了自行车、摩托车和汽车，要主动避让车辆。

5、红绿灯颜色的选择原因

绿、黄、红三种光色交通信号灯的`颜色，是光学原理，长期的和实践而定下来的。在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色中以红色光波最长，穿透周围介质的能力最大。，在光度相同的条件下，红色显示得最远。此外，红色能使人联想到“火”和“血”等危险信息。，选用红色灯光“停止信号”。黄色光波长仅次于红色，在七色中居位，也会使人感到危险，但红色那么强烈，被用作“缓冲信号”，而且知道黄色光穿透介质雾的能力最强（如研制的钠灯）。绿色光波的波长是七色中除红、橙、黄色以外较长的色光，它与红色区别，易于辨认，也因它使人联想起了“树木”、“水面”，给人以宁静、安全的感觉。，被用来“允许通行信号”。

6、行人遵守的规定

①行人须走人行道：人行道，须靠路边行走。

②行人横过车行道，须走人行横道。有交通信号控制的人行横道须遵守信号的规定，准许通行时，须迅速，交通信号控制的人行横道，须注意来往车辆，不准追逐、猛跑。在人行横道的道路上，须直行，不准在车辆临近时，突然横穿。这里要强调的是横穿道路“左右左”意识，即横穿马路时，要先向左看，再向右看（做示范说明）。而且我个人“左右左”意识比斑马线意识，即使在斑马线上行走，也要“左右左”意识！

③行人不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。

④行人不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

⑤学龄前儿童在街道或公路上行走、须有成年人带领。

⑥边走路边看书。

⑦不准在马路上追逐、嬉戏，也不准在马路上踢球、溜旱冰、表演、跳绳等。更不要突然行走路线或突然猛跑，突然往后退。行路中会和意想的情况，同学们要牢记乱穿马路和在道路上玩耍的危险，更把冲过马路当作勇敢的，别人有，同学们要劝阻。

7、行人横过道路时应该注意哪些？

①行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道。

②行人横过道路时，不要突然行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措施不及危险。

③横过同方向有两条机动车道路上，要注意驶近或停下的车辆旁还有车辆驶来，看清时，不要冒然行走，以免危险。

④横过车行道时，要先看左后看右，不要在车辆临近时通行。

⑤行人横过人行横道灯信号控制的人行横道时，即使信号变成绿色，也应看清左右的车辆，然后再穿越道路，在信号灯将要变更时，绝要抢行，应等待下绿灯信号。

8、乘车遵守规定

为保障乘车人候车、乘车安全，乘车人遵守规定：

①乘坐公共汽车、长途汽车须在站台或指定地点候车，待车停稳后，先下后上。

②不准在车行道上招呼出租汽车。

③不准携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租汽车和长途汽车等。

④机动车行驶中，不准将身体任何伸出车外，不准跳车。（示例：手伸出车身，在两车交会时，手被折断！）

⑤乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐车厢拦板上。

⑥集体旅游时要由老师带队，不准超员乘车。

⑦乘坐摩托车时，一辆二轮摩托车只准搭乘一人（满十二岁的儿童），要戴头盔，不要侧坐在摩托车上。

⑧乘坐人力三轮车时，超过三人。

下车后不要从车道车后突然走出或猛跑过道路。在乘车时，不要催驾驶员开快车，不准与驾驶员闲谈或作妨碍驾驶员安全驾驶的活动。

安全交通知识【篇12】

1、横过马路

上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢!有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。

首先，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。

横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。行人信号灯红灯亮时，禁止行人横过马路，行人必须在人行道上等候。行人信号灯绿灯亮时，准许行人从人行横道内通过。行人信号灯绿灯闪烁时，不准行人再进入人行横道;已经在人行横道内的行人应加快步伐安全通过。随意闯越“红灯”，遇停止信号超越停止线或乱穿马路，都是违反交通法规的不良行为，必须坚决制止。

2、各行其道

道路上的隔离设施好比是一座座墙，一条条“分界线”，车辆与行人是不能随便逾越的.。任意钻越和跨越隔离设施，是一种违反“交通法规”的行为，必须坚决予以制止。作为一个守秩序、讲文明的人，应该按照“行人走人行道，过马路走横道线”和“骑自行车走非机动车道”的规定，严格“分道通行”，养成良好的交通习惯。

安全交通知识【篇13】

1、行走时怎样注意交通安全？

同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。

（1）在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走。

（2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

（4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。

2、横穿马路应该注意什么？

横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ” 。

2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。

5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

3、怎样认识交通信号灯？

交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交叉路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯；另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定：

1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

2）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。

3）红灯亮时，不准车辆、行人通行。

4）绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。

5）黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的`原则下可以通行。

4、骑自行车安全知识

我国被称为“自行车王国”，是世界上拥有自行车最多的国家。但是，自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通伤亡事故中，非机动车（主要是自行车）受伤人数居第一，伤亡人数居第二。在我国，少年儿童年满 12周岁，方能在道路上骑自行车，并要遵守交通规则在慢车道上骑车。

5、乘坐公共汽车应该注意什么？

1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

学生交通安全知识资料

一、步行安全知识资料

1.步行时，走人行道，靠右侧行走。

2.横穿马路，要走人行横道。行走时，先看左侧车辆，后看右侧车辆。

3.设有交通信号灯的人行横道，绿灯亮时，可通行。红灯亮时，禁止通行。

4.设有自助式交通信号灯的人行横道，要先按人行横道使用开关，等绿灯亮、机动车停驶后，再通过。红灯亮或显示“等待”信号时，禁止通过。

5.设有过街天桥或地下通道的区域，不横穿马路。

6.无人行横道与通过设施的区域，横穿马路时，要在确认安全后，再通过。

7.不在机动车道、非机动车道上打闹、猛跑。

8.不跨越各种交通护栏、护网与隔离带。

9.路面有雪或结冰时，防止滑倒，造成摔伤。

10.上学路上、校园内禁止穿暴走鞋与飞轮鞋。

二、 乘车安全知识资料

1.所乘车辆靠站停止前，不要向车门方向涌动。车辆停稳后，先下后上，按顺序上下车。

2.上车后，扶好或坐好，不故意拥挤。

3.乘车过程中，不把身体的任何部位伸向车外。不向车外抛洒物品。

4.乘车过程中，保管好自己的财物。

5.不在机动车道上等候车辆或者招呼营运汽车;在机动车道上不得从机动车左侧上下车。

6.不携带易燃、易爆、强腐蚀性等违禁物品乘车。

7.所乘车辆发生交通事故时，要听从司售人员指挥。

三、交通事故逃生常识

1.发生交通事故自己被困在所乘车辆中时，可击碎车窗玻璃逃生。

2.从所乘车辆中逃出后，要远离事故发生地点，防止因车辆着火、爆炸而造成的伤害。

3.逃生后要迅速报警或拦截车辆救助其他未逃生人员。

4.所乘车辆着火时，应先防止吸入烟气窒息，再设法逃生。

怎样认识交通信号灯?

交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交*路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯;另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯

我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定：

1、绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

2、黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。

3、红灯亮时，不准车辆、行人通行。

4、绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。

5、黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。

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安全排查通知集合13篇

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。那么，想必你在找可以用得到的资料吧？或许你需要"安全排查通知集合13篇"这样的内容,大家不妨来参考。希望你能喜欢！

安全排查通知(篇1)

各单位：

为进一步加强安全监管工作，强化安全防范责任和措施，坚决预防和遏制重大火灾事故的发生。按照《关于集中开展消防安全隐患大排查大整改行动的紧急通知》要求，经集团研究决定，从即日起迅速在全集团范围内开展消防安全隐患大排查大整改行动。现就有关要求通知如下：

一、工作步骤

（1） 动员部署阶段（即日起至年月日止）。各单位要及时传达相关文件精神，及时进行动员部署，要结合实际制定有针对性的具体操作方案，明确责任分工，细化工作措施。

（2） 集中整治阶段为**至xx。各单位要找准火灾防控的重点场所和重点部位，彻底排查各类火灾隐患，并将排查出的隐患逐一登记，建档立案，全面开展消防安全隐患自查自改工作，积极开展专项检查和隐患整改。

（三）建章立制阶段（***月***x日至***x月***x日）各单位要以此行动为契机，既要切实消除当前的消防安全隐患，又要做到标本兼治，落实治本之策，加强制度建设，建立重大危险源管理、重大隐患排查治理长效工作机制。

二、工作目标

认真贯彻落实集团指示，单位全面负责、员工积极参与的原则，组织开展综合治理，及时化解安全风险、消除安全隐患，推动消防安全防范责任措施落实，不断提升消防安全管理水平。

三、工作重点

消防安全负责任和单位经理的消防安全管理职责是否明确；是否有消防安全制度和应急疏散预案；是否按照要求进行了应急演练和消防安全检查；全体员工是否掌握消防安全“四个能力”以及应知应会安全知识；生产、储存、经营易燃易爆危险物品的场所是否与居民区位于同一建筑物内；安全出口、疏散通道是否畅通；建筑消防设施是否完好有效；消防控制室值班人员是否持证上岗；常闭防火门是否常闭；燃气管道敷设是否符合电气要求；人员密集场所是否使用易燃易爆材料装修；实验室人员是否按安全操作规程进行试验。

四、工作要求

（一）各单位要充分认识做好百日安全隐患大排查大整改工作的重要性和紧迫性，切实落实工作责任，全力推动此次行动的顺利进行。

（2） 各单位要严格执行消防安全责任制，做到账清、查到位。对因工作敷衍了事、隐患整改不到位造成消防安全事故的责任单位和责任人，集团将启动责任追究程序。

（三）各单位在行动结束后，要全面总结工作开展情况，将本单位存在的主要问题、整改措施形成书面材料于***月***日发送至集团ehs管理中心。

安全排查通知(篇2)

各学院、部门：

五一假期将至，为切实做好校园的安全工作，现通知如下：

一、各学院、部门领导要高度重视假期期间的安全防范工作，在节前对本部门师生员工进行一次安全防范宣传教育，并根据部门特点，提出相应的安全防范要求。

二、各学院、部门的重点岗位、重要资料、贵重物品要落实管理责任，私人贵重物品不要存放在办公室内。节前离校时落实专人关门、关窗、切断电源。要加强易燃、易爆、有毒、有害等物品的管理，责任到人。

三、各学院、部门放假期间，如有师生员工外出活动，请提醒他们要注意人身及财产安全，遵守交通规则；出行时不要乘坐黑出租，及无牌、无证、超载车辆，以防发生交通事故或敲诈、勒索等案件。

四、学生宿舍内严禁使用违禁电器、留宿他人。

五、师生员工假期期间要妥善保管好自己的财物，贵重物品请随身携带或委托专人保管，不要在办公室或宿舍存放现金。师生离开办公室、宿舍时，一定要关好门窗，防止不法分子入室盗窃。

六、各学院、部门要安排好假期值班，加强假期安全巡查，严防意外事故发生。

保卫处24小时值班，值班电话：XXXXX。

保卫处

20xx年4月xx日

安全排查通知(篇3)

全校师生：

根据上级有关文件精神，经学校安排部署，后勤保障部近期组织相关人员，对我部门职责范围内的校园安全隐患逐一排查，积极整改。

为保证此项活动顺利进行，能够取得预期成效，进一步提升广大师生的安全感和满意度，也诚请广大师生积极参与配合，将您发现的校舍、道路、用电设备、食堂卫生等设备设施上存在的安全隐患及时告知我们，以便在我们能够在第一时间处理问题，消除隐患。

联系方式：

后勤保障部主任：李 忱138432267学校

水电管理科： 王 林138432285

校园管理科： 金义仙135144277

快速反应中心： 闫伟东138432111

邮箱：

东北电力大学后勤保障部

20xx年9月22日

安全排查通知(篇4)

城环学院关于宿舍安全隐患排查工作的通告

各位同学：

学生安全问题一直是在全校范围内高度重视的问题，宿舍安全更是我们时刻关注的焦点，近期，经学校排查，发现学生宿舍存在严重的安全问题，为消除火险隐患，提升学生的宿舍安全意识，现将宿舍安全问题再次强调如下：

一、三个“禁止”，三个“必须”

根据我校《学生手册》、我院出台的《城环学院宿舍奖惩规定》等规定，宿舍内位禁止存有电吹风、电夹板、电热毯、热的快等违禁电器;禁止出现烟头、烟盒、打火机等吸烟情况;禁止使用蜡烛、蚊香等明火。人离宿舍，必须关闭电源，如全体离开宿舍务必关掉总闸;看到违禁行为必须主动劝止并上报;班委及宿舍长必须起到监督作用。

二、处罚

根据学校在今天安全会议上传达的精神，针对学生宿舍安全问题，此次要坚决以“铁面、铁规、铁腕、铁心”的态度来排查，一旦发现宿舍安全隐患，立刻对本人作出严厉的处分，对同宿舍同学实行连带责任，因宿舍问题获得的处分，不再给予撤销的余地，并取消在学期间的所有评奖评优资格。请同学们不要以身试法，以身试规。

三、责任

在宿舍安全中，全体同学都要承担起相应的责任。班委及宿舍长要切实起到监督作用，事故当事人应承担主要责任，宿舍长应承担监督责任，宿舍其他成员应承担连带责任，所有的同学，都要对自己的宿舍负有安全责任。

四、学院宿舍安全检查举措

1.学院每周定期检查宿舍，建立台账制度，将各个宿舍的问题记录在案。

2.院领导不定期暗查暗访，一旦发现问题，立刻处罚。

3.宿舍长每日排查宿舍安全问题，每晚随晚点名一起上报安全情况。

4.检查实现地毯式全覆盖，对于个别宿舍开柜检查违禁物品。

隐患就是事故，事故就要处理，安全无小事，请同学们一定严格按照要求，重点排查，保证宿舍和自身安全。

城市与环境科学学院

20xx.10.26

安全排查通知(篇5)

各系、所、各单位：

"五一"节将至，为确保我院假期安全，把"谁主管、谁负责"的原则落到实处，使学院的安全防范制度和措施得到落实，望各系、所、单位在假期前就消防、安全情况进行一次全面检查，确保学院假期工作、生活、秩序等的稳定。现将有关事项通知如下：

一、检查部位和内容

1、新主楼、科研南一楼、流体所楼、CFD楼、继教楼、老系楼、水洞楼、主南、主楼、南操场二所院内等实验室、学生机房、科研、教学重点部位、高档教学仪器设备、特种设备（含压力容器、起重设备、气瓶、电梯等）、易燃、易爆、化学危险品存放等部位。

2、内容：防火、用电、用气安全、消防疏散及设施（器材）、特种设备使用证、特种设备人员持证操作等情况。

二、检查方式及时间安排

1、系、所、单位自查： 4月24 日 --29 日

2、学院抽查： 4月29日（周三）

三、各单位要高度重视，由各系、所、单位领导（书记、所长主任）亲自抓、监制安全员亲自查。

检查要认真、细致、彻底，发现问题及时解决，并书面上交"安全检查情况"。对检查中发现的问题，要采取可行措施整改，系所无力整改的要书面上报学院，经学院商议讨论后统一向学校汇报。

四、请各位导师、研究生认真清理办公室（含学生机房、实验室、工作室等）内杂物

尤其注意清理堆积的纸箱、书本、纸张等易燃物品；禁止使用明火、热得快、电水壶、电热杯、加湿器、电饭煲等等大功率用电器；禁止私自乱拉电线，或超负荷使用电源插座；如在节日期间不在办公室，请关闭室内总电源开关（注意：电脑主机上不应堆放杂物,并将电源插线板放置在地面上，无人时应拔掉手机充电电源插头）。电源插座要购买、使用经国家检测认证的如公牛、突破保镖等大公司合格品牌的产品。

特此通知。

航空科学与工程学院

二Oxx年四月二十五日

安全排查通知(篇6)

关于加强消防安全隐患排查的通告

各企事业单位、个体工商户及居民群众：

近期我市及周边地区相继发生多起保险柜被撬盗案件造成巨额现金被盗。究其原因，被盗单位多为违反《企事业单位内部治安保卫条例》，违规在保险柜内存放大额现金过夜，且无值班人员或值班制度不严所造成的。为有效预防此类案件的发生，保护人民群众的财产不受损失，乌兰木伦派出所特发出紧急预警通告，希你单位(个体工商户或居民群众)接此通告后立即行动起来，切实加强单位内部安全防范措施，确保本单位的安全。

自本通告发出之日起，如有此类案件发生，将按照《企事业单位内部治安保卫条例》及《公安机关监督检查企事业单位内部治安保卫工作规定》的相关规定予以处罚。

附：

《企事业单位内部治安保卫条例》第十九条：单位违反本条例的规定，存在治安隐患的，公安机关应当责令限期整改，并处警告;单位逾期不整改，造成公民人身伤害、公私财产损失，或者严重威胁公民人身安全、公私财产安全或者公共安全的，对单位处1万元以上10万元以下的罚款，对单位主要负责人和其他直接责任人员处500元以上5000元以下的罚款，并可以建议有关组织对单位主要负责人和其他直接责任人员依法给予处分;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

《公安机关监督检查企事业单位内部治安保卫工作规定》第十二条：单位违法《条例》规定，存在下列治安隐患情形之一，经公安机关责令限期整改后逾期不整改，严重威胁公民人身安全、公私财产安全或者公共安全的，公安机关应当依据《条例》第十九条的规定，对单位处二万元以上五万元以下罚款，对单位主要负责人和其他直接责任人员分别尺一千元以上三千元以下罚款;造成公民人身伤害、公私财产损失的，对单位处五万元以上十万元以下罚款，对单位主要负责人和其他直接责任人员分别处三千元以上五千元以下罚款：

(一)未制定和落实内部单位治安保卫措施的;

(二)治安保卫重点单位未设置与治安保卫任务相适应的治安保卫机构，未配备专职治安保卫人员的;

(三)治安保卫重点单位未确定本单位治安保卫重要部位，未按照国家有关标准对治安保卫重要部位设置必要的技术防范设施并实施重点保护的;

(四)治安保卫重点单位未制定单位内部治安突发事件处置预案或者未定期组织演练的;

(五)管理措施不落实，致使在单位管理范围内的人员违反内部治安保卫制度情况严重，治安问题突出的。

特此通告

安全排查通知(篇7)

致同学们：

x年9月22日晚上6：45左右，文化小镇8C第13层电表房冒出浓烟，经物业保安及时处理，没有发生明火，也未造成严重的财物损失和人员伤害，当晚受影响的同学已由学校统一安置妥善。次日，消防部门现场勘查，事故起因是该楼层配电箱超负荷运转，不排除因有人使用大功率电器导致。

这次事故，再次为我们敲响安全警钟。开学以来，我们不断发现有同学擅自往宿舍搬运电冰箱、洗衣机、甚至电磁炉、微波炉等大功率电器。这些同学为图自己生活的便利，违规使用大功率电器，加上严重缺乏安全意识和习惯，极易产生消防事故，危及自己与室友，甚至是整栋楼内所有同学的生命财产安全，这正是学校为何一直三令五申，严禁在宿舍内使用大功率电器的原因，哪怕因此刺激到部分学生与家长的不满情绪。

出于关心所有同学的'安全，学校将在9月25日—9月27日组织学生事务处、舍监、综合服务处、保卫处及物业管理处，对所有宿舍逐间进行违规电器的检查，同时进行楼道杂物的清理。检查期间，如宿舍没人或有人而拒绝开门，将由物业人员使用后备钥匙开门进内检查（附：《联合国际学院学生宿舍管理细则》第十二条、房间巡查——为维持宿舍秩序，学生事务处老师、各舍堂学院导师及相关学校管理人员，根据学校规定，可在宿舍进行巡视、检查。同时，为执行宿舍规则，可突击检查宿生房间）。一经发现宿舍内有违规电器，将先进行物件与数量的登记，如无人在宿舍内将会派发通知单。登记在册的同学，请在国庆期间自行对违规电器和楼道杂物进行处理。10月7日到9日，学校进行的复查，如发现同学仍未清理室内的违规电器或者楼道内的私人物品，学校工作人员将对违规电器即时收缴，楼道内的杂物将统一当作垃圾处理，涉及的同学也将受到纪律处理，并记录在案。

请有关同学在9月25日前，自行处理宿舍内的违规电器或者堆放在楼道内的私人杂物，谢谢合作！

保卫处

xx年9月23日

安全排查通知(篇8)

各学院学生工作领导小组：

为确保全校学生度过一个安全、祥和、明的“五一”国际劳动节，根据《关于20xx年部分节假日安排的通知》精神（内大党政办发〔20xx〕x号），做好我校“五一”假期间学生安全教育与管理工作，现将有关事项通知如下：

一、放假前要召开学生专题安全教育会议，根据不同专业及学生的特点开展防盗、防火、防骗、防病、防事故等方面的教育，善于利用发生的安全事故教育学生，注重学生心理疏导，教育学生注意保持健康的心理状态，切实把安全教育工作做深、做实、做细，提高学生的防范意识和自救互救能力。

二、要排查安全隐患和漏洞，切实加强管理，把各项安全防范措施落实到班级、宿舍及学生。放假前，各学院要组织辅导员、班主任和学生干部、学生党员，对本学院学生宿舍进行一次彻底的安全检查，重点检查学生晚归、夜不归宿、容留外人住宿、在宿舍抽烟、使用违电器以及酗酒滋事等违纪行为。提醒学生离开宿舍应关好门窗，切断电，防止被盗事和火灾事故的发生。

三、严格执行学生请销假制度，认真做好学生假期外出管理登记工作，登记内容应包括去向、乘坐交通工具、离校和返校时间、联系方式等，务必做到学生去向明确，底数清。“五一”放假前原则上不允许请事假，杜绝出现随意给假、请假手续不全、先走人后补假的'现象发生。

四、要加强假期间留校学生的管理工作，学院学生工作领导小组成员、辅导员、班主任要深入宿舍，切实关心留校学生思想、学习、生活等实际情况，及时处理学生中存在的各种问题，排查化解矛盾隐患。

五、要引导留校学生积极参加健康有益的体活动，合理安排假期生活，同时避免出现上网过度疲劳等现象，度过一个愉快充实的节假日。假期间，不审批团体出游，校内组织开展活动按照“谁主管谁负责”、“谁主办谁负责”、“谁组织谁负责”的原则，并按相关规定进行审批。

六、严格执行信息报送制度，确保信息及时有效上传下达。各学院要及时把握学生动向，积极防范应对各类突发事，严格按照《关于进一步规范和做好重大紧急信息报送工作的通知》（内大党政办发〔20xx〕x号）精神报送及处理突发紧急事。放假期间离校的学生必须于月2日返校。各学院须于 月 日核实学生返校情况，切实掌握学生动态，并将未返校学生名单（按专业年级，并注明未返校原因）于月日下午12:00前通过邮（xx）报学生处，同时做好未返校学生的信息联络工作，督促其尽快返校。

学生工作处

20XX年4月27日

安全排查通知(篇9)

各部门、科室、车间：

盛夏将至，高温、雷雨、雷电、暴雨、洪涝等灾害性天气增多，为做好公司2013年夏季安全生产工作，按照公司今年安全生产总体部署要求，为确保公司夏季安全生产工作形势平稳，及时有效控制各类安全生产事故的发生，现将公司2013年夏季安全生产工作及夏季安全隐患排查工作部署要求通知如下：

一、 指导思想

严格贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产工作方针，进一步落实企业安全生产主体责任，通过开展夏季安全生产隐患排查活动，及时发现生产过程中暴露出的安全隐患和突出问题，采取积极有效的整改措施，确保公司夏季财产安全及职工安全。

二、 组织领导

为加强公司夏季安全生产隐患排查活动的领导，公司成立夏季安全生产隐患排查领导小组：

组 长：

副组长：

成 员：

领导小组下设隐患排查整治办公室，设在生产管理科;夏季安全生产隐患排查领导小组职责：负责组织、领导、协调全厂夏季安全生产隐患排查整治活动，结束后书面向公司汇报隐患排查及隐患整改情况。

夏季安全生产隐患排查整治办公室职责：具体负责公司生产、行政安全生产隐患排查治理工作，对车间、科室安全生产排查工作督促、检查、整治，结束后书面向领导小组组长汇报隐患排查检查情况。

三、检查范围

(1)各车间设备、电气、管道、容器、消防设施。

(2)仓库现场及仓库消防设施。

(3)各科室、四楼职工寝室、厨房。

(4)公司各配电室、消防设施、锅炉、其它设施。

四、时间安排

1、自查阶段：从5月23日——5月25日，各车间、科室根据本责任区所涉及到的设施进行自检，要求必须有检查记录，记录检查人、检查时间、检查内容、检查结果、安全隐患内容，将检查情况上报隐患排查整治办公室。

2、复检阶段：从5月26日——5月28日，隐患排查整治办公室根据车间及科室上报检查情况，逐一对照，要求必须认真复检，对车间及科室检查记录上必须签字，不得弄虚作假，如发现车间及科室对本次检查工作不重视未有检查记录，上报公司领导小组，通报全厂并给予责任人处罚。将隐患情况汇总制定整改表，报公司领导小组组长。

3、抽查阶段：从5月29日——5月30日，根据隐患排查办公室汇总的情况，领导小组成员将分别对车间、科室进行抽查，如发现隐患问题车间、科室及隐患排查办公室都未发现的，对隐患排查治理办公室及相应责任人通报并处罚。

4、整改阶段：从5月31日，领导小组根据汇总的隐患情况，制定整改人、整改资金，积极整改，对一时不能整改的，领导小组备案报公司领导，等公司停产之后立刻整改。根据领导小组整改责任表，隐患排查整治办公室具体督导、协调各车间、科室隐患整改工作，结束一项报领导小组消除一项，直至全部整改结束，领导小组在整改过程中对各车间隐患整改工作进行督察。

5、总结阶段：夏季安全隐患排查结束后，召开会议总结上半年安全生产工作，对隐患整改工作突出的个人及车间、科室进行表彰，对整改消极的部门进行通报批评。

五、其他要求

1、各部门、科室、车间要继续贯彻落实企业安全生产主体责任，加强日常安全巡检，各岗位员工在操作中严格执行操作规程及安全技术规定，严禁违章指挥、违规作业、违反劳动纪律。

2、隐患排查整治办公室加强对重点设施、岗位的督促检查力度，及时消除事故隐患。

3、严格审批动火、登高等危险性较大的作业。

4、各车间、班组严格执行安全纪律，工艺纪律、劳动纪律，严禁串岗、脱岗、睡岗，疲劳上岗、酒后上岗现象发生。如发现一例对责任人按照制度给予处罚，同时追究责任人领导的相应管理责任。

5、员工作业过程中，必须戴帽、戴口罩、穿工作衣，严禁穿拖鞋，短裤、裙，如发现一例对责任人按照制度给予处罚，同时追究责任人领导的相应管理责任。

6、严禁氧气、乙炔暴晒，作业结束后，检查是否有火灾隐患，检查结束后将作业工具运回机修房。严禁无关人员随意进入机修房动用设备。

7、严禁携带烟火，严禁科室室外及生产区域吸烟，发现一例严肃处理并追究责任人领导的相关管理责任。

8、做好厨房卫生及饮食安全工作，防止食物中毒事件发生，职工作业结束后要洗手洗脸，注意自身安全。

特此通知。

综合管理部

201x年x月x日

安全排查通知(篇10)

芷江侗族自治县教育局文件

芷教字[2009]18号

关于认真开展安全隐患排查治理工作的思考

通知县中小学、幼儿园：

为贯彻落实省、市、县有关安全工作会议精神,县教育局决定，近期在全县各学校开展一次学校安全隐患排查活动。现就有关事项通知如下：

一、高度重视，加强领导

（1） 学校安全关系到师生的切身利益，关系到教育的改革、发展和稳定。各学校要从践行科学发展观、构建和谐社会的高度，充分认识做好安全工作的重要性，切实增强政治敏锐性、责任感和紧迫感，坚持“以人为本、安全第

一、责任重于泰山”的思想，把工作重心转移到治理隐患、防范事故上来，从严要求，务求实效，认真抓好各项安全工作。

（二）进一步强化安全意识，明确学校安全工作领导小组职责，加强领导，理清工作思路，分析校情，完善措施，重在整改，做到安全工作“处处有人查、时时有人问、事事有人管”。校长、园长作为校园安全第一责任人，应当与他们签订责任书；同时，学校应与学生家长签订安全责任书。

二、强化措施，确保安全

（一）加强安全隐患排查整改。各校要对学校及周边进行一次安全大排查，以教学楼、学生宿舍、食堂、商店、厕所、锅炉房、图书室、阅览室、计算机房、供电设施、体育教学及实验设施设备和地质灾害隐患等为重点，高度重视交通安全和消防安全。春季特别是汛期，要加强山洪、泥石流、滑坡等自然灾害的防范。

查处整改不留盲点和盲点。对发现的安全隐患要有记录，并派专人立即整改，不得拖延；一时难以整改的，要及时报警，采取有效的防控措施，防止发生危及师生安全的事故。

（二）加强校园安全保卫。一是加强警卫值班制度，防止可疑人员进入校园；二是加强校卫巡逻队的力量，严格巡防制度；三是安排领导带队值班，保护学校，坚持24小时值班制度；第四，及时妥善处理学生中的意外事件。不定期收缴学生持有和存放的管制刀具和其他危险物品，注意发现并化解学生的矛盾纠纷，严禁学生联系他校学生或社会青年到校内寻衅滋事。

（三）加强集体活动安全管理。学校大型集体活动必须提前报告，要制定详细的安全保障方案报当地党委**和教育行政主管部门批准，做到严密组织、精心安排，把安全工作贯穿于活动的全过程，确保师生安全。原则上，不建议使用车辆载送老师和学生进行校外集体活动。

（四）加强安全法制教育。各学校要组织开展安全法制教育活动，形**人参与、人人负责的安全宣传教育氛围。一是加强道路交通安全教育。

教育学生遵守交通规则，拒绝乘坐不安全的车辆和船只。铁路沿线学校要开展护路宣传教育活动。二是加强消防安全教育。严禁学生在宿舍内使用明火，严禁乱拉乱接电线，严防森林火灾。

三是加强食品卫生安全教育。教育学生不买“三无”食品，提倡不吃零食，加强食品卫生从业人员的安全知识培训，加强食品采购的索证和检查工作，加强学生饮用水的管理，严禁学生饮用生水。四是严禁学生在江河、池塘、水库洗澡，防止溺水事故发生；五是教育学生不要进入网吧、商业舞厅、酒吧，教育学生远离毒品。

六是加强家校联系，要求学生监护人加强校外学生的安全管理。七是加强法制教育。重点开展《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》和《中华人民共和国未成年人保**》等法律法规的学习教育活动，要健全学生成长档案，要注重学生行为习惯的养成教育，及时发现和处置学生存在的不良习气。

（五）加强留守学生教育管理。要安排专人加强对留守学生的关爱、管理和保护，安排女教师做好留守女学生的关爱、管理和保护工作。

（六）加强校车的使用监管。制定校车监管制度，加强对司机的安全教育，严禁校车超载、超速行驶，严禁教师跑摩的和用私家车从事接送学生活动。严禁用农用拖拉机、三轮汽车、货车、装配车、报废车辆载运学生。

（七）完善应急预案。各校要组织力量对现有应急预案的科学性、可靠性和实用性进行论证和演练，确保一旦事故发生能有序、有效地开展应急处突工作，最大限度保护师生生命财产安全。为给广大师生提供更丰富的教育资源，教育部将制作的《春季开学后中小学安全教育专题片》放到教育部**门户**上，供各校**并组织学生进行收看和学习。

（八）保障信息畅通。各校要将安全隐患排查治理工作落实情况以书面形式于2009年3月26日前上报县教育局监察审计法规股。各学校要及时总结好经验、好做法，收集汇总各种信息，加强档案管理。

三、加大督查，实施问责

各学校要加强管理，加强监督。教育局将组织专门力量对各校安全工作落实情况进行明察暗访，对工作不落实、隐患排查整改不到位、信息不上报或上报不及时的学校要严格效能问责。

二○○九年三月十八日

关键词：安全隐患△治理活动△通知

（共印95份）

安全排查通知(篇11)

各村（居委）：

当前气候复杂多变，是易发各类事故的季节。为了切实做好当前安全生产工作，确保"五一"期间安全生产形势的稳定。"举一反三",进一步加强安全防范，全力排除各种隐患，严防各类事故和突发事件的发生，决定在全镇开展一次安全生产大检查。现将有关事项通知如下：

一、总体目标：

通过全面、深入开展安全生产大检查，进一步强化安全生产主体责任和政府安全监管责任，全面排查安全生产管理中的各种隐患，提高安全生产管理水平，坚决消除各类安全事故隐患，构建安全生产长效机制，为全镇经济社会持续平稳健康发展提供安全保障。

二、检查重点和内容：

本次节前安全生产大检查活动，要求对全镇各行业均要全面检查，重点放在消防安全、道路交通运输、商场超市等公共场所。检查内容：

（1）安全生产责任状落实情况；

（2）事故隐患排查及整改措施落实情况；

（3）消防安全防范措施落实情况。

三、检查时间：

从即日开始至5月5日。

四、检查方式

（一）各村按原地管理原则，认真做好辖区内生产经营单位和安全生产重点领域、场所的监督检查，要督促企业抓好自查自纠工作，切实抓好事故隐患的整改落实。

（二）镇各大办及部门要按照各自职责，分线组织开展安全检查工作，加大巡逻密度，组织好这次大检查工作。

五、工作要求

（一）统一思想，提高认识。

各村、各部门要充分认识当前安全生产工作形势的严峻局面，提高认识，加强领导，切实把这次大检查工作作为加强当前安全生产工作的一项重要举措抓实、抓好，努力遏制当前我镇各类事故多发态势。

（二）精心组织，严密部署。

一是各村、各主管部门对责任范围内的受检查单位要进一步细化，主要领导亲自带队，并逐个落实检查责任人员，做到谁检查，谁签字，谁负责。二是对这次大检查中发现的事故隐患要制定切实可行的整改措施，落实整改责任，限期进行整改，确保整改效果，对短期内难以彻底整改的，要督促整改单位制订整改计划，落实各项防范、应急措施，确保整改期间的生产安全。

（三）强化措施，扎实整改。

各村、各部门要采取切实有效措施，确保各项整改措施落实到位。对安全生产大检查中发现的事故隐患，能立即整改的一定要立即整改到位；对短期内难以彻底整改的，要督促生产经营单位落实切实可行的整改措施，明确整改责任，限期进行整改，并加强各项防范、应急措施，确保整改期间生产安全。整改期限届满时还要做好复查工作，对拒不整改的，上报镇进行查处。对重大事故隐患整改不到位而导致发生生产安全事故的，要依法追究相关人员责任。

（四）明确责任，加强值班。

各村、生产经营单位在节日期间要落实领导干部带班制度，加强节日安全值班工作。值班人员必须按时到岗到位，认真履行值班职责，确保应急反应信息畅通。节日期间发生事故或异常情况，要按规定及时、如实向上级有关部门报告，并按应急预案要求，科学地组织力量进行现场救援和妥善处理。

XX人民政府

20xx年4月25日

安全排查通知(篇12)

安全生产隐患排查治理活动方案

为进一步贯切落实公司《关于开展安全隐患排查治理活动的通知》（四航五安字 [2013]231号）文件的内容精神、加强本工程项目安全生产管理，着力整治安全隐患，预防和减少安全生产事故的发生，结合本项目的实际情况，制定本施工安全生产隐患排查治理活动方案。

一、工作目标

必须认真贯彻执行“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，通过全面排查治理各班组的各类隐患，增强责任意识，推动本项目部各级管理人员及工作班组各人员的安全生产责任制的落实，提高忧患意识，建立健全隐患排查治理长效机制，有效的防范和遏止本项目的安全生产事故，并以次来夯实我项目安全生产的基础。

二、组织机构

为加强组织领导，成立安全生产隐患排查治理领导小组：

组长：黄朝科

副组长：邓武均、黄耀州

成员：邓依民、肖盛林、陈**、黄世锋、杨迎春、裴林根、蒋丽媛、赵海升、杨榜明

2、 调查管理重点内容及人员安排

三、活动时间安排

1、开展安全生产隐患排查阶段，由安全部组织相关人员对各检查重点进行安全检查，形成检查记录，时间：11月15日至11月20日。

2在安全生产隐患整改阶段，要及时整改；若未能及时整改的，下整改通知单，相关安全责任人须在规定时间内整改完成，对重大或屡禁不止的违章行为进行处罚，时间：11月15日至12月10日。

三。活动结束后，项目部应及时对活动进行总结，形成项目部的安全管理文化，巩固活动成果。

安全排查通知(篇13)

各位住宿生：

和谐、安全、优雅的宿舍生活环境是学院和每一位住宿生共同的、永恒的追求。为了让同学们能够在市政的大家庭中快乐健康的成长，尽可能避免人身伤害和财物损失，现对相关安全管理进行强调和教育，感谢同学们的理解与配合。

一、关于用电安全

严禁在宿舍私装空调、私自使用电磁炉、电饭煲等大功率电器。开学至今，有两间宿舍私装空调，经过教育和监督，均已拆除；上周，某楼层宿舍因电力超负荷导致电表起火，幸无人身伤害。电路引发的触电或者火灾危害极大，请务必引起深思。

二、关于财物安全

一方面是学院加强出入人员的.管理，另一方面是自身做好财物的保管。我们应该做到人离门锁，贵重的物品不轻易外露且及时收藏，减少可趁之机；发现可疑人员立即向宿舍管理人员、老师报告。

三、关于晚归和夜不归宿的登记

结合周边环境和同学们健康作息的考虑，现要求每晚最迟23：00回到校内，超过23：00的视为晚归，超过凌晨6：00的视为夜不归宿，管理人员将会对晚归和夜不归宿的同学进行登记，请出示院内有效证件（学生证、借书证等）进行核对，无证件者管理人员可以拒绝进入。学院还会根据表现和情节给予教育和纪律处分。

四、禁止逗留异性宿舍

请同学们不要到异性宿舍逗留，避免引发流言蜚语，导致同学们的自尊心受到伤害，不利于今后的学习和生活。每个人的体面源于自身的讲究，我们都好好珍惜、认真对待吧。

五、禁止在宿舍内养宠物

学院不否认我们很多同学有爱心、有喜好，但宿舍是人群密集区域，少数人的兴趣爱好不一定代表全部人的想法。为避免因为养宠物而带来的矛盾、不卫生因素，甚至不想让宿舍变成“宠物天堂”。所以，请牺牲自我成就大家，谢谢！

六、关于宿舍管理制度执行

为使学院的宿舍管理规范实现“言必行、行必果”，在此，郑重提醒，学院将会组织若干次安全突击检查，对检查到的违规电器、违禁物品进行收缴代管。收缴代管不是最终目的却又不得已而为之，更重要的是大家的理解和配合，您懂的！

七、全力配合学院公寓管理委员会的工作

公寓管理委员会是学院带领和指导下的学生会组织。主要协助学院进行宿舍常规管理，是学院和同学们沟通的重要桥梁，他们所做的一切都是为了维护广大住宿生的权益，全力创造有序的生活环境。

无规矩难成方圆，无理解难成好意，无配合难成实效。

学生处花都办

xx年10月24日

交通安全知识课件汇总11篇

很高兴为您介绍“交通安全知识课件”相关的内容希望能够提供帮助。教案课件是老师不可缺少的课件，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。教案是教育教学的基础是学校管理的基本制度。强烈建议您将此页面收藏以备不时之需！

交通安全知识课件 篇1

班会资料：交通安全教育。

班会目标：

1．透过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育。

2．透过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。

班会重难点：

培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。

班会准备：

1．黑板上书写“交通安全我先行”几个字。

3．准备测试交通规则的抢答题目。

5．学生自制安全宣传卡。

班会过程：

一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。

1．导入：

同学们，这天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。但是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

2、逼真的画面：

播放《交通安全监控录像》

（老师：看了这些录像，你们有什么感想？）

学生回答：

刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。

未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。

王建鹏：我以后必须要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。

童耀：我一向都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。

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老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。

3．真实数据：

道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？相当于

交通安全知识课件 篇2

活动目标

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备

斑马线

2、儿歌《交通灯》

活动过程

1、手指游戏，稳定幼儿情绪。“小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？”

小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿讨论）

4、引导幼儿认识红绿灯“中一班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”

，绿灯行（出示图片绿灯）。”

8、引导幼儿学习儿歌“今天我们班小朋友表现太棒了，老师来教你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师学习，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。

请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。

活动反思

幼儿在活动过程中，情绪比较高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。特别在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。

交通安全知识课件 篇3

1、教育学生要遵守交通规则。

2、使学生平安上学和放学。

教学过程：

一、导入

我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、教授新课

1、要遵守交通规则

（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？

（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。

（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位

（1）你们每天是怎么上学来的'？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？

（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。

（3）分组表演“坐车上学的路上”

3、不要在街上打闹或者游玩

（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？

（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？

（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。

4、要远离高空危险物行走

（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？

（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，能绕行。

三、师生共同总结

为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。

四、教学反思

如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

2.小学生上下学安全教育教案

1．知道自己的上学路线及应注意的相关问题，如交通安全、要遵守的社会公德和自我管理等。

2．能运用各种标志、符号形象地设计上学路线图．并清楚地进行讲述。

情况分析

1．大班幼儿对小学生活非常渴望，也很想更多地了解一些有关上学的知识。

2．幼儿在家长的帮助下．已经知道了自己要去的小学。也认识了上学的路线。

活动准备

绘制两张上学路线图。

活动过程

一、谈话引出课题

提问：

1．你们都上哪所学校啊？

2．从家到学校都路过哪儿？

3．你们上学的路线一样吗？

二、分析上学路线图，学习画图方法

1．出示一张上学路线图。引导幼儿注意观察路线图上每一个地方运用的标志，与幼儿一起讲述。

2．提出画图要求。

（1）画路过的地方、建筑物时，不仅自己要知道这是哪儿。而且要设计一些标志让别人一看也知道这是哪儿。

（2）画路线图时要画出路过的主要地方和建筑．而且这些地方要画得大、清楚，标志要明显。

3．启发幼儿发挥想象还要注意什么？

4．出示另一张画出了马路和方向的路线图。丰富幼儿画图经验。

三、幼儿画图，教师巡视指导帮助

1．帮助能力弱的幼儿完成路线图。

2．具体指导、提示个别幼儿标志设计要清楚、明显。

四、幼儿讲述自己的上学路线图

1．组之间讲述，交流上学路线。

2．展示全体幼儿作品。请标志设计清楚、画法新颖的幼儿为全班幼儿讲述。

五、幼儿讨论上学路上应注意的问题

1．交通安全常识。

（1）上学过马路时，应该注意点什么？

（2）坐车时如果没看清楚坐错车了，怎么办？

2．要遵守的公共道德。

有些小朋友上学要坐车，坐车时，我们应该注意些什么？（自觉刷卡或者投钱；给需要帮助的人让座；上下车要抓紧时间，不要让车门给挤着。）

3．自我管理。

上学都是有时间限制的，所以大家在上学路上还要注意什么？

六、幼儿针对“上学”不懂的地方，向老师提问

七、教师总结，送给幼儿美好的祝愿。

交通安全知识课件 篇4

目标：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。主题班会过程：

一.通报近期身边发生的交通事故(可请学生列举一些)

二.讨论：学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。上下楼梯要注意什么?

群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。

课间活动应当注意什么?

三.学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四.交通安全注意事项

1.行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

乘坐公交车注意事项，骑自行车须知，骑电动车注意事项，学生禁止骑摩托车上学。

2.如何加强教室安全

要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

3.为什么不能提前到校?

校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。

4.安全小常识

临危逃生的基本原则：

持续镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

五.小结

生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣!

一年不见一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家能够养活100万个失业人员；能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

交通安全知识课件 篇5

1、手指游戏，稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？"

2、谈话，引入主题。 "小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）

3、出示图片，提高幼儿兴趣。 "我们小班小朋友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。"

4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"

5、引导幼儿讨论 "我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？" （幼儿讨论）

6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟老师学了好不好。"

"红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。"

7、延伸 "小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"

交通安全知识课件 篇6

一、共同布置场地

1、教师和幼儿一起做热身运动：

2、认识几种常见交通标志及信号灯标识。

认识红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。

今天你们要自己过马路，应该注意些什么啊？幼儿积极的回答。

二、走进游戏，获取体验

师：现在我们每个小朋友都做好了准备，刚才我们已经布置好了路面情况，在过马路时我们一定要注意车辆和信号指示，以免发生撞车和事故。在路上行走时注意遵守交通规则，保证安全。

个别幼儿扮演警察，部分幼儿扮演行人，在模拟的`环境中，体验，感知。

游戏开始，观看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。教师要及时的指导和提醒！

出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规则。

三、整理场地

提醒幼儿放到原来的地方整理好。

四、活动反思

幼儿通过亲自的体验和感知，进一步了解了遵守交通规则的重要性，并通过和其他的幼儿的合作交流，获取了更多的知识和乐趣，更进一步增强了幼儿的安全意识。

交通安全知识课件 篇7

一、活动目的：

1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

3、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

二、班会过程：

(一)导入

1、随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢?

3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规

安全乘车

1、乘坐车辆的选择。

乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。

2、乘车途中的安全。

乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

安全骑车

1、骑自行车(包括电动自行车，下同)不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。

2、骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。

3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，应该根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也应该下车推行。

4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向。因为现在道路上的机动车实在太多，加上部分驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹。特别是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，非机动车和行人应当在道路两侧通行，更要注意骑车安全。在现在的道路上，要保证骑车安全也不是一件容易的事情，请千万不可再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危险动作来，否则就有可能为自己的卤莽行为承担后果。

5、经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好。上学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让不安全隐患留给自己。

安全走路

1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。

2、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心。我们可以学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条;再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。

3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。

(三)交通安全知识竞赛(抢答形式)

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样?

3、黄灯亮时还可以过马路吗?

4、什么灯亮时才可以走?

5、行走时怎样注意交通安全?

6、骑自行车要怎样注意交通安全?

7、行走时怎样注意交通安全?

1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

交通安全知识课件 篇8

一、教学目标：

1、认知目标：通过学习让学生明白警惕病从口入的重要性;通过讨论让学生了解还可以通过加强体育锻炼，提高抵抗力避免疾病进入我们的身体。

2、能力目标：在活动中让学生养成良好的日常卫生习惯，懂得怎样警惕病从口入，并能学以致用。

3、情感目标：培养学生善于观察，乐与思考，主动探索的学习习惯。

二、教学过程：

(一)谈话引入：

1、“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

(二)教育学生养成良好的食品卫生习惯。

1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐 败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。

(三)发生身体不适怎么办?

1、立即停止食用可疑食品。

2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒 素。

3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将国毒病人送往附近医院救治。

1、不坐超载的机动车。

2、不坐无牌无证、报废的机动车。

3、不坐非法营运机动车。

4、不坐未经检验合格的机动车。

5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机

2、交通安全三要：横过公路要一停二看三通过。

3、认识交通标志，明白图标的含义。

4、通过知识抢答，增强意识

(1)通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：

A、 抢跑过马路 B、 等候绿灯亮后再走

(2)行人在没有人行道的路上行走，应该：

A、靠路边行走 B、随意走

(3)汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：

A、左转 B、右转

(4)汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：

A、前进 B、倒车

(5)全国统一规定的交通事故报警电话：

A、110 B、122 C、120

(6)钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗?

A、正确 B、不正确

(7)如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：

A、记下车牌号 B、告诉老师或家长 C、不需要做任何事

(8)少年儿童几岁以上可以骑自行车上街?

A、8岁 B、12岁 C、14岁

(9)乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个不安全?

A、在车厢内随意站立 B、行车时扶好扶手 C、将手或身体置于车窗外

(10)在有人行道的路上，你应该：

A、走人行道 B、走非机动车道 C、随心所欲，哪儿没车走哪儿

三、交通安全警示语。

在大家的.共同学习下，这节课我们知道了更多的交通知识，我们不光要了解交通知识，更要懂得时时遵守。来，一起读读这些安全口号：

⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。

⑵、实线、斑马线，都是生命安全线。

⑶、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。

⑷、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。

⑸、安全是生命之本，违章是事故之源。

⑹、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。

⑺、生命诚可贵，安全价更高。

⑻、互让半步，处处通途。

⑼、各行其道，平安有靠。

⑽、最大的幸福是平安。

选择其中一句可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时容易看到的地方，时时提醒，注意安全。

四、总结：

文明交通，从我做起，我们小学生应该向所有关心我们成长的大人们郑重承诺：

生：一定学好安全知识，自觉遵守交通规则，并用我们的小手去拉爸爸妈妈的大手，文明交通一起走。决不随意穿马路，闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，决不逞能骑英雄车，事事处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好少年。

交通安全知识课件 篇9

活动目标：

斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。

2、能在游戏中巩固基本的交通规则。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：

斑马线、天桥图卡。

用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。

3、相关图片若干

活动过程：

一、出示图片，唤起幼儿已有经验，导入活动。

（1）小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西？

（2）这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。

二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。

爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？小朋友，一起来看一看吧。

（1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。

爸爸和丫丫站在那路边，他们想过马路。马路对面有个信号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的，他会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

（2）绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。是保护我们安全通行的，我们一起走斑马线过马路吧。”

（3）没有斑马线怎么过马路呢？你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行，避开了车辆，避免了被车撞到的危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。”

交通安全知识课件 篇10

设计意图：

幼儿是弱小的，教会孩子保护自身安全，防止受意外事故的伤害，是社会、学校、家庭的责任。而良好的遵守规则的习惯和自我保护能力如同一对孪生姐妹，密不可分。随社会的日益发展，交通设施的不断完善，交通与人们的生活越来越紧密，它既给我们的生活带来了便利，同时也给人们的安全带来了一定的危险性。因此，特意设计了“怎样过马路”的安全活动课。

活动目标：

1、知道红绿灯的用处，能自觉遵守红灯停、绿灯行的交通规则。

2、懂得过马路时应注意安全，一定要走斑马线。

3、对交通标志感兴趣，增强安全意识。

4、激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高兴奋性。

5、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力

活动准备：

红绿灯、斑马线、课件《三颗星星》录音、投影仪。

活动过程：

一、请幼儿听录音，谈感受录音内容：街道上各种车辆来来往往的喧闹声，喇叭声，汽车快速行驶的声音……突然，传来了长长的急刹车的声音。

师：请问刚才你听到了什么声音?想到了什么?(幼儿说出自己的想法，并进行讨论：为什么会有这种声音)二、倾听故事《三颗星星》认识斑马线标志。

1、播放课件《三颗星星》，使幼儿知道红、黄、绿灯代表的意思。

2、出示斑马线标志，共同讨论斑马线的用处。

3、幼儿学习安全儿歌，帮助理解红绿灯和斑马线的用处。

附安全儿歌：

嘀嘀嘀，汽车叫，车来了我让道，过马路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，安全第一我知道，红灯停、绿灯行，遵守规则别忘掉。

三、交通游戏。

1、谁对谁错——教师依次出示图片，请幼儿观察判断图中行为的对错，并说出理由。

2、红绿灯、斑马线游戏玩法：教师出示红绿灯的变化图，请幼儿按照红绿灯的指令前进或停止。

遵守交通规则的幼儿可获得安全宝宝奖，小组中遵守交通规则多者为胜。

活动延伸：

此活动，力求通过多种方式方法，调动幼儿的多种感官进行参与，从而使幼儿体验到遵守交通规则的重要性。另外，案例中的活动，教师也可结合本班幼儿的具体情况，将其扩展为半日活动，使得每一名幼儿的参与体验变得更为充分。

附故事：三颗星星太阳妈妈有三个孩子：红星星、黄星星、绿星星。三颗星星长大了，太阳妈妈教他们学本领。

红星星是让跑的物体停下来，黄星星的本领是让跑的物体放慢速度注意安全，绿星星学的本领是让物体跑起来。三颗星星学会了本领。太阳妈妈吐口气，用太阳风把三颗星星吹到了地球上。

好多年过去了，太阳妈妈思念孩子，她发出了呼唤信号。三颗星星又回到了太阳妈妈的身边，地球却出了事。所有的马路都塞满了汽车，爸爸妈妈上不了班，小朋友去不了幼儿园。

地球上的人发出了求救信号。三颗星星立刻返回了地球，马路又畅通了。从那以后，三颗星星再也没有离开过地球。到现在，太阳妈妈也不知道三颗星星在地球上干什么。

地球上的小朋友都知道红黄绿三颗星星，也都喜欢他们。因为在每个十字路口，三颗星星天天向小朋友问好。

活动反思：

整个活动思路清晰，能尊重幼儿的主体地位，提高了幼儿对交通规则的认识。活动设计层层递进、环环相扣，采取了多种有效的教学策略，引导幼儿观察、发现，总结出简单有序、操作性强的过马路的方法：“一看、二慢、三通过”。

交通安全知识课件 篇11

交通安全知识课件：让我们共同守护生命之路

交通安全是社会发展的重要基石，是每个人的责任和义务。随着城市交通的日益拥堵和车辆数量的不断增加，交通安全问题也变得日益突出。为了提高公众的交通安全意识和技能，我校特别准备了一套生动、详实的交通安全知识课件。通过学习这些内容，相信大家能够更好地保护自己和他人的生命财产安全。

一、课件概述

我们的交通安全知识课件内容丰富、系统完整，主要包括以下几个方面的内容：

1. 交通规则知识：引导大家学习各种交通标志、标线的含义，让大家了解和遵守交通规则的重要性。

2. 驾车技巧：教授正确的驾车技巧，包括换挡、刹车、转弯等，帮助大家提高驾驶安全水平。

3. 交通事故案例分析：通过分析真实交通事故案例，让大家深入了解交通事故的原因和防范措施，从他人的教训中汲取经验。

4. 最新交通法规：向大家介绍最新的交通法规和法律法规变化，让大家跟上时代步伐，确保自己和他人的交通安全。

5. 交通安全小常识：分享一些实用的交通安全小常识，如急救知识、道路恶劣天气的驾驶技巧等，为大家提供更全面的交通安全知识。

二、为什么学习交通安全知识课件

1. 强化安全意识：交通安全知识课件能够让大家深刻认识到交通安全的重要性，强化每个人的安全意识，提高遵守交通规则的自觉性。

2. 提高交通安全技能：课件中精心设计的驾驶技巧和应急措施能够提高大家在道路上的驾驶技能，降低交通事故的发生几率。

3. 了解法律法规：通过学习最新的交通法规，大家能够明确自己的权益和义务，避免因为违法行为而受到处罚。

4. 借鉴他人经验：通过交通事故案例的分析，大家能够了解到交通事故发生的原因和避免方法，避免重蹈他人的覆辙。

三、学习交通安全知识的意义

1. 保护生命安全：学习交通安全知识，能够帮助大家保护自己和他人的生命安全，减少交通事故对家庭和社会的伤害。

2. 促进社会发展：交通安全影响着整个社会的稳定和发展，打造良好的交通安全环境有助于推动社会经济的繁荣和进步。

3. 营造和谐交通氛围：学习交通规则和礼仪，大家能够在道路上相互尊重、理解和包容，共同营造和谐的交通环境。

交通安全知识课件是提高交通安全意识和技能的有力工具，也是我们共同守护生命之路的重要手段。只有我们每个人都积极投入到交通安全知识的学习中，才能够有效减少交通事故的发生，保护好自己和他人的生命财产安全。让我们一起行动起来，共同建设一个文明、有序、安全的交通环境。

交通安全教案(集锦13篇)

我们认为“交通安全教案”是一篇不错的文章您也看看吧，请将这篇文章收藏下来以备日后查看。每位老师不可或缺的课件是教案课件，因此教案课件可能就需要每天都去写。老师上课要根据教案课件来实施。

交通安全教案【篇1】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

此刻世界真是发展得越来越快了，人类还早在几百年前发明了能使世界各地变“小”的机械交通工具，像飞机此刻都超音速了呢。先不说大的，在我们生活的城市，到处都飞驰着一辆辆帅气的小汽车，为主人们服务。聪明的人们明白科技是一把“双刃剑”，为了让小汽车们懂得互相谦让，还同时发明了交通规则。但是有的小汽车为贪一时的痛快而去冒险，去违反保护自我生命的交通规则，我还是宁愿没有汽车、飞机还好呢。如果是对交通规则有推荐，能够提出，而不要用行动来把警察吸引过来教育你，这样做不仅仅危险，可能还会把命搭上，你也不想想这样做值吗？人能够救车、救钱，可就是救不了人啊，先不说你自我，你想想你对得起爱你和你爱的人吗？难道你父母白养了你几十年，就是为了一场白发人送黑发人的葬礼吗？但此刻交通事故地球上天天都有，可生命只有一次啊。

就算是为了自我那来之不易，失去却容易的生命，为了还在家里盼望着自我回家的亲人吧，我们开车出行必须要礼貌、严格地遵守交通规则。为了地球，为了生命，为了人类完美的明天，交通安全，人人有责。

交通安全教案【篇2】

大家知道这些小朋友和这个人为什么要这样做吗？

二、活动正文

1、学习交通标志

师：小朋友们，你们知道交通标志是什么吗？交通标志在我们的生活中非常重要，它们可以告诉我们要怎么做，如何保护自己。接下来，我给大家展示一些常见的交通标志。（教师出示交通标志图片）

2、认识交通规则

师：知道了交通标志，我们还需要遵守交通规则，这样才能保证自己的安全。我们一起来看一下课件《上学路上》，了解交通红绿灯的意义和作用。（播放课件《上学路上》）

3、体验交通规则

师：现在我们大家来玩一个游戏，模拟现实中的交通场景，亲身体验交通规则对我们的重要性。（引导幼儿在布置好的场地上行驶）

三、总结

1、反思活动

师：我们刚才都非常棒，你们都是遵守交通规则的小好司机！大家觉得这个游戏有什么收获吗？

2、培养勇敢、积极的个性

师：在游戏中，我看到了你们的勇敢和活泼，非常好！也希望你们能勇敢说话，积极应答，不要害羞哦。

四、结束语

师：今天的活动非常有意义，我们认识了交通标志和交通规则，还体验了交通游戏。希望大家能够牢记交通安全，保护好自己。下次活动再见！

活动准备：

1、儿歌《小兔子乖乖》动画。

2、交通标志卡片、信号灯标识卡片、自制计时器一个。

3、课件：幼儿交通安全宣传片《小交通警》。

4、布置场地：交通信号灯、行人过街道、障碍路段等。

交通安全教案【篇3】

活动目的：

1、让学生认识简单的交通标志，懂得一些交通安全知识，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。

家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。

3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。

4、懂得如何平安过山谷回家，保护好自己，不伤害别人。

活动时间：2011年11月9日

活动地点：二年级班教室

活动过程：

一、谈话导入：

随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢?今天我们就来学习这方面的知识。

二、认识交通标志

标线?它们有什么作用?

标志和标线各自的作用。

3、师简介总结。

“红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。

三、教念《拍手歌》，牢记安全知识。

你拍一，我拍一，过马路不要太着急;

你拍二，我拍二，骑车不要把人带;不骑车：

你拍三，我拍三，走人行横道才心安;

你拍四，我拍四，先下后上真懂事;

你拍五，我拍五，不做马路小猛虎;

你拍六，我拍六，交通安全来学透;

你拍七，我拍七，过山谷来要小心，有危险不过，不一个人单独走，冬天黑，不过早;

你拍八，我拍八，路边护栏不要爬;

你拍九，我拍九，施工场地绕道走;

你拍十，我拍十，安全习惯要保持!

四、认识交通规则

乘船的.有关知识。

①乘车、乘船的基本要求和注意事项。

②要求学生要文明乘车、乘船。

2、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。

① 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

② 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

③ 穿越马路，要走斑马线。

④ 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

⑤ 要学会避让机动车辆。

⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

五、总结：

通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。

活动反思：

通过开展《交通安全记心中》的主题活动，我们班的学生学到了许多有用的知识。他们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们班的学生不仅自己要自觉遵守交通法规，还向家长和熟悉的人进行了宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。保护好自己，不伤害别人!!!

交通安全教案【篇4】

尊敬的各位老师，大家好!

随着社会的发展，各种交通工具越来越先进，给人们的生活带来了方便，但现代交通的飞速发展，也存在着交通安全隐患。因此，要预防交通事故，确保交通安全，我们必须加强交通法规和安全常识的学习和运用，在小学阶段及早对学生进行交通安全教育是非常重要，也是非常必要的。我所在的希望小学地处主要交通要道边，因此学校里设置综合实践课首选交通安全教育。今天，我说课的课题是《交通安全伴我行》。

一、说教材

本课题是根据《课程标准》中“知道有关的交通标志和交通规则。用不遵守交通规则造成事故的事例，感受遵守交通规则、注意交通安全的重要。遵守交通规则。”的教学内容和基本要求而设置的。 主要帮助学生树立珍爱自己和他人的生命，形成自觉遵守并维护交通法规的意识与能力。交通安全与学生的日常行为密切相关，是学生终身安全行为的重要方面,因而本课内容具有很大的现实意义。

二、说教学目标

根据教学内容的特点，结合小学生的心理特点和认知水平以及新课程要求，我将本课的教学目标确定如下：

通过学习有关交通安全知识，使学生懂得交通安全的重要性，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

认知目标：知道有关的交通标志和交通规则;

情感目标：感受到遵守交通规则、注意交通安全的重要，珍惜生命，不拿自身安全当儿戏;

行为目标：遵守交通规则，注意交通安全;遵守交通规则，行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹。

三、说重点难点

为了达到制定的教学目标，培养学生的能力，根据教材和学生实际，确定了教学重点和难点。

(1)教学重点：通过交通标志的学习，知道一些交通安全知识，掌握一些基本的交通规则。教育学生珍爱生命，热爱生活。

(2)教学难点：通过探讨分析自觉遵守交通法规对于社会公共生活的重要意义，培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。

四、说教具

丰富的教学用具及设备，能使教学过程从枯燥到有趣，从抽象到形象，所以本节我所选的教具有多媒体教学设备，有关交通安全事故的案例、视频、图片、文字、歌谣和相关的交通法规。

依据以上的教学目标，教学重点，根据教材和学生实际情况，接下来谈一下教师应“怎样教”，学生应“怎样学”。

五、说教法

教的方法是教学中直接决定教学效果的重要因素之一。素质教育的重要内容之一是充分发挥学生的主体作用，围绕这一主题，根据教学内容的特点、学生的认知规律、生活实际，在教学本课中，我主要采用“案例说明法”和“行为指导法”，并辅之“情境激趣”、“课堂讨论”、 “辨析导行”等方法进行教学。通过创设适宜的环境气氛和相应的教学情景，使学生了解交通安全与生活的密切关系，有层次的掌握交通规则知识，从而达到明理、导行、育人的目的。

六、说学法

新课程倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，以及重视培养交流与合作的能力。我着重以下几种学法的指导:

1.表演展示学习法

本节课主要以儿童直接参与为主要教学活动形式，强调寓教于乐，指导学生参与

模拟游戏、情景再现活动方式进行学习，使学生在活动中认识。

2.合作学习法

合作学习给全体学生提供了参与学习的机会，有助于培养学生的合作精神与竞争意识，给学生提供较多的讨论、交流、合作的机会。

3.竞赛讨论法

从学生的生活经验入手，调动学生学习的积极性参与性和主动性，以竞赛的.形式来活跃课堂气氛。

下面我就我就具体谈谈在教学过程中如何进行教法和学法指导的。

七、说过程

1、课前谈话，揭示课题

学生纷纷说出自己选择的交通方式。随着交通的便利，交通事故频发，引起我们的重视，这节课我们一起学习交通安全要注意什么?使学生明确本节课的学习任务。

2、进入新课

(出示幻灯片，请学生判断哪些行为是对的那些是不对的?为什么?向学生介绍各种常用的交通信号和标志，用游戏的方式让学生记住各种常用的交通信号和标志。让学生懂得只要人人遵守交通安全法律、法规，许多事故是可以避免的

(2)既然事故可以避免，那么该怎样避免呢?由此引入《中华人民共和国道路交通安全法》里的《行人守则》和《乘车守则》的学习，让学生明确哪些行为是规范的交通行为，让学生懂得不遵守交通法规就是拿自己的生命开玩笑，从而了解国家制定交通法规的必要性，从而教育学生要珍惜自己和他人的生命，突出了本课的重点。

3、归纳总结，结束新课。

交通事故影响经济发展，不利于社会安定，还给家庭带来不幸。但是交通事故是可以避免的。只要我们处处小心，注意安全，遵守道路交通安全法律、法规，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况，就能将危险降到最低，保护人民财产的安全。希望大家都能做一名交通安全宣传员，号召周围的人们遵守交通法规，使我们的社会安定团结，家庭幸福和睦!

4、作业布置

让学生通过编、写顺口溜、宣传标语，收集交通安全方面的知识制作一期的手抄报，加深对本节课内容的理解和掌握。

各位老师，本节课我根据教学大纲，新课程标准，学生的实际采用了以上的教学手段、方法，充分体现教师的主导性，学生的主体性。使学生在愉快中学习知识、理解知识、掌握知识。我的说课完毕。谢谢。

交通安全教案【篇5】

1、让幼儿知道看红绿灯过马路。

2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、大胆说出自己对的理解。

常见的交通标志，警模特型、小型红绿灯模型、《小小学交通》一书。

一、看一看。

1、交通标志的`识别。

二、玩一玩：

1、玩车子模型。

2、开小车让车过马路。

3、小结：过马路红灯停，绿灯走。走路要走横道线。

三、说一说：

1、知道看过的交通标志。

2、小结：过马路看标志，开车也要看标志，从小遵守交通法规。

四、做游戏。

放好椅子演示过马路的场景，小朋友过马路，遇到红灯（用模型红绿灯）放在路口，小朋友排好队，教师领着过马路。悬挂禁止左转、右转的交通标志。

总结：过马路看标志。回家问问家长还有什么交通标志，跟爸爸妈妈学学更多的交通标志。

儿童过马路有行停不定、行走道路曲折多变的特点，会经常突然向前或向后奔跑，令行驶中的车辆不知如何避让，使驾驶员措手不及。因此学龄前儿童应在监护人的带领下在道路上通行，不能放任儿童在道路上玩耍。

小百科：马路，是指供人或车马出行的宽阔平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人类从事诸多的生产活动。

交通安全教案【篇6】

遵守交通法规，关爱生命旅程。

中小学生交通安全课件

教学目的：

标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

爱护交通设施的`意识。

教学方法：讲授法、讨论法

一、导入新课：

1、交通运输业为我们提供了哪些方便？如果没有交通运输我们的生活会怎样？

2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？

教师小结：

交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。

二、新课讲授：

斑马线、指示牌等。

乘船的有关知识。

①乘车、乘船的基本要求和注意事项。

②要求学生要文明乘车、乘船。

3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。

① 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

② 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

③ 穿越马路，要走斑马线。

④ 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

要学会避让机动车辆。

⑥ 不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。

①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

②横穿马路减速、观察或下车推车过路。

③转弯时减速，观察并打手势。

④不要双手离把，不要并肩行驶。

⑤骑车不打闹，不追逐。

⑥骑车不要攀扶机动车辆。

列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。

三、小结：

提问：今天我们学了哪些知识？通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么？

教师小结：交通既为我们生活提供了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守交通规则，时刻重视交通安全。

交通安全教案【篇7】

活动意图：

开学了，校园安全再次成为关注焦点。新的学期你怎么上学呢？是爸爸妈妈送你，还是自己去上学呢？无论何种方式都要注意安全。

活动目标：

1、在交流活动中认识常见的交通标志。

2、体验交通规则的重要性，自觉遵守交通规则。

3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全意识。 活动准备：

6、布置活动场景。

7 、收集各种交通标志（照片或图片）。

8、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

活动过程：

一、展开联想，揭示活动主题

1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。

提问：孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

二、在活动中体会交通规则的重要性

老师请出表演者，其余幼儿观看表演。

活动准备

交通标志图若干，音乐光碟、挂图

活动过程

一、开始部分：课前律动。

1、老师带领幼儿伴随音乐玩开小汽车的游戏。

2、 中途会出现斑马线、红绿灯等标志引出课题。

二、基本部分：认识一些常见的交通标志及重要性。

1、逐一出示刚才游戏中看到的斑马线、红绿灯标志、人行横道、地下通道、步行街等标志，引导幼儿说出其名称及作用。

A、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自己保护意识。

2、结合幼儿实际，用互动谈话的形式请幼儿说说自己都见过那些交通标志，它们都告诉我们什么？

三、找朋友

1、每名幼儿身前贴一张标志图，看看自己身上的标志图与黑板上的相同就站在一起。

2、音乐伴奏《找朋友》。

3、让找到好朋友的各组队员说说自己身上的标志图名称，还有我们平时应该怎样遵守交通规则。

四、课的'总结和延伸

1、今天老师和小朋友一起认识了一些交通标志，懂得了它的作用，牢记安全第一，我们要做一个遵守交通规则的好孩子。

2、如果有谁发现了其它的标志，可以用笔画下来，回到班上和小朋友一起来认识。

教学反思

1、教学活动中游戏环节是幼儿最感兴趣的，课堂气氛活跃。

2、通过游戏认识一些常见的交通标志及其代表的意义，再通过谈一谈交通标志的含义及作用，让幼儿知道遵守交通规则的重要性，培养幼儿遵守交通规则的意识。孩子们自主地和其他的小朋友去交流，这样既锻炼了口头语言表达能力，让孩子感受在一起玩的快乐。

3、游戏时间过长，导致课的结尾仓促。

交通安全教案【篇8】

1、活动目标：

1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

2、活动准备：

1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）。

2、学生收集各种交通标志（照片或图片）。

1、师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行比赛，你们有信心吗？

2、在活动之前，请同学先看大屏幕。

课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

3、师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

4、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安

2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？

3、师：同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。

生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

4、师：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。

生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走？

生：老师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。

5、教师拿出信号灯标志：是这个吗？教师用儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）

红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。

红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。

6、师：认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。同学们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？

生：我知道画了斑马线的是人行道，是行人走的地方。

7、师：骑自行车的同学知道了吗？这才是你们的道路，我们称为非机动车道。

8、师：各位司机朋友，各位行人，还有骑车勇士们，现在你们知道自己应该走的位置了吗？你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗？

学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。

1、师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，你们收集到了吗？把你们课前收集到的交通标志在小组上交流一下，再向全班汇报。

2、生拿出收集的交通标志，在小组上热烈地交流着，教师巡回倾听学生的交流情况。

3、师：现在，我们请小组派代表展示你们收集的交通标志。

5、师：你们了解得真多，老师为你们喝彩，现在，我为你们每个组都送上两颗五星。（贴五星）

城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。《新纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。从小让幼儿懂得交通安全知识，养成自觉遵守交通安全的好习惯，对孩子来说可以受益终生。这也符合《新纲要》所提到的“选择的教育内容既贴进幼儿的生活，符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，为所有在园幼儿的健康成长服务。”为此我设计了这个中班的安全教育活动。

1、让幼儿初步懂得遵守交通安全的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

2、让幼儿认识交通安全标志，培养一定的自我保护意识和能力。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

2、儿童自行车两辆、骑车方向盘四个、各种交通安全标志，小贴纸。

3、多媒体课件：

（1）兔宝宝离开妈妈跑到马路上去玩，差点被车撞到。

（2）兔宝宝不看红绿灯，想冲到马路对面去，被妈妈给拉住了。妈妈带着兔宝宝等绿灯时从斑马线过过路了。

一、教师带领幼儿去儿童乐园玩，激发孩子的兴趣。

师问：“小朋友们，今天老师要带你们去儿童乐园玩，你们开心吗？我们一起出发吧！”

师问：

（1）“小朋友们，我们应该走哪一种路呀？”

（2）“为什么要走这条路呢？”

请幼儿自由观察，讨论，引导幼儿认识人行道和车行道的安全标志图。

师：我们应该注意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。）

师问：“小朋友们，我们要过马路了，应该怎么走？”“这个路像什么呀？它有什么名字的？”“红绿灯是干嘛的呀？”

通过老师提问，幼儿观察，学习认识斑马线和红绿灯的作用，知道“过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行，黄灯要减速”。

师问：“小朋友们，这是什么？”“那我们应该怎么走呢？”

通过老师的提问，幼儿自由讨论回答，教师小结：“走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。”

顺利到达儿童乐园之后，老师和小朋友一起围成一个圈，老师出示刚刚认识的交通安全标志，请幼儿进行抢答，看看谁最能干！老师奖励小贴纸对回答问题的幼儿进行鼓励。

二、幼儿观看课件。

兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。兔妈妈带着兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。

（1）“小朋友们，兔宝宝又发生了什么事呀？”

（2）“妈妈是怎样做的？”

（3）“后来兔宝宝和兔妈妈怎样过马路的呢？”

请幼儿通过观察画面自由回答，教师提出问题：“兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗？”请幼儿根据经验自由回答，教师进行小结。

三、模仿游戏，体验生活。

“小朋友们，我们一起来玩过马路的游戏吧？记得哦，一定要遵守交通规则！”老师请小朋友们自由扮演各种角色，有扮演行人，有骑自行车的人，有开汽车的人，老师拿着红绿灯，请幼儿在红绿灯的指示下过马路游戏，鼓励幼儿自觉遵守交通规则。幼儿互相角色进行游戏。游戏之后，教师进行小结：“小朋友们，我们以后过马路一定要遵守交通规则，行人要走人行道，红灯停，绿灯行，黄灯要减速。过马路要走斑马线，走天桥呢，一定要靠右边一个一个上，可千万不能推和挤哦。”

四、延伸活动：

（1）教师课后将交通场景放在区域中，让幼儿自由游戏，

（2）请家长利用适当时机对幼儿进行遵守交通规则的教育，并处处以身作则影响孩子。

交通安全教案【篇9】

一、手指游戏。

教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。

二、谈话，引入主题。

1、“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”

（幼儿讨论）

教师小结：在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路。

2．出示图片，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线。

3、讲解交通规则。

4、幼儿跟教师学说儿歌

“人行道上右侧行，红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯），过马路要走斑马线。”

三、游戏体验《过马路》。

（1）带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。

场景一：人行道和车行道

师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？（人行道。）

师：行人应该注意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。）

场景二：十字路口

师：要过马路了，我们应该怎么走？（找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。）

四、延伸活动：

行人走在马路上还应该注意什么？

五、活动结束

小朋友们真聪明，我们顺利的通过马路了，一起跟红绿灯说再见吧！

交通安全教案【篇10】

导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面为大家带来了《交通安全要记牢》小班教案含反思，欢迎大家参考阅读！

活动目标

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的`幼儿的语言表达能力。

4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

重点难点

1、了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体遵守哪些交通规则，培养一定的自我保护意识和能力。

活动准备

绿灯，斑马线。

2、有关情景游戏的创设。

3、儿歌《交通灯》。

活动过程

一、手指游戏。

教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。

二、谈话，引入主题。

1．“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”

（幼儿讨论）

教师小结：在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路。

绿灯，斑马线。

3．讲解交通规则。

4．幼儿跟教师学说儿歌

“人行道上右侧行，红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯），过马路要走斑马线。”

三、游戏体验《过马路》。

（1）带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。

场景一：人行道和车行道

师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？（人行道。）

师：行人应该注意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。）

场景二：十字路口

师：要过马路了，我们应该怎么走？（找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。）

四、延伸活动：

行人走在马路上还应该注意什么？

五、活动结束

小朋友们真聪明，我们顺利的通过马路了，一起跟红绿灯说再见吧！

教学反思：

设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

交通安全教案【篇11】

。

活动目标：

1.认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

2.知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。

活动准备：

课件(各种交通标志)。

活动过程：

一、讲述交通事故案例,导入教师讲述交通事故:问你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)。

师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。

二、认识常见的交通标志和信号。

1.分组交流。

2.集体分享。

师：小朋友介绍的交通标志到底对不对呢?我们一起来查一查。

3.认识标志。

师：(出示非机动车道和机动车道指示标志)谁认识这个标志?说说是什么意思。

师：小朋友来上幼儿园，爸爸妈妈用电瓶车送你应该在哪里开?

师：你们说得好。但现在很多电瓶车都开到机动车道上去了，这是非常危险的。小朋友要提醒爸爸妈妈遵守交通规则。

三、了解简单的交通指挥手势。

师：在十字路口，交通安全离不开信号灯和交通标志，但更离不开交警叔叔的指挥，当信号灯出现问题或路口出现交通堵塞时，尤其需要交警叔叔现场指挥。

师：小朋友们好!刚才你们认识了不少交通信号和标志，现在我来做一个动作，请你们猜一猜是什么意思。回答正确有奖品的哦!

师：想不想学一学?现在请小朋友起立，跟我学交通指挥动作好吗?

活动反思：

我在教《认识交通标志》一课时，充分利用三年级学生好动、爱说的特点，从说入手，鼓励学生以自己的语言说出他们所观察、感受到的有关交通安全的情况，引导学生认识交通事故的严重危害，体验交通规则的重要性;通过交流讨论常见的交通标志，使学生树立安全意识，从而自觉遵守交通规则;在操作中了解各类交通标志的特点，以便遇到不认识的交通标志也能冷静判断，自觉遵守;最后通过为学校制作交通标志，进一步强化安全意识，并培养学生的主人翁责任感。

最有效的学习是学生对学习过程的体验，它能给予学生自主构建知识和体验情感的时空，激发学生灵动思维火花。本课课前让学生实地调查，深入社会和生活得到自身的体验与感悟。课堂上充分发挥教师的引导作用，引导学生从问题入手，由浅入深地交流学习有关交通标志的知识，发挥学生的主观能动性，自主探索，寻找问题答案，充分体现了“以学生为本”的原则。并在认识的过程中，注意让交通标志指导学生的行动，强化了交通安全和自我保护意识。在应用提高阶段，激发了学生的主人翁意识，锻炼了学生的创造能力，在操作中更加深了学生对交通标志的理解和认识，内化了交通安全意识，将课堂知识学习与生活实际应用结合起来，这正是我们的教改方向。拓展延伸部分增强了学生的家庭责任感和社会责任感。

本课的教学符合《品德与社会》新课程标准，充分体现了生活性、开放性、活动性，与学生生活联系紧密，以学生的生活为基础，在学生与社会的联系中找到恰当的课题切入点，并使所学知识应用和指导生活，构建学生与社会的和谐关系，体现了健康、安全地生活和负责任、有爱心地生活。

教师需要注意的是，在学生交流和制作交通标志出现偏颇时应及时引导，使学生对交通安全知识掌握得更全面，理解得更深刻。另外，在制作学校交通标志时，学生可以对已有交通标志进行绘制，也可以遵照交通标志图形规律进行再创造。

交通安全教案【篇12】

1.了解一些常见的交通指挥手势。

2.认识一些交通标志。

4.激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。

5.乐于探索、交流与分享。

6.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。

1.交通警察指挥交通的图片。

2.一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等。

3.警帽，哨子。

1.组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。

2.启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通警察会发生什么事？

3.出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志。

4.引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全。

5.游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。然后再轮流交替扮演做游戏。

本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。

小百科：交通是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业，包括运输和邮电两个方面，在国民经济中属于第三产业。运输有铁路、公路、水路、空路、管道五种方式，邮电包括邮政和电信两方面内容。

交通安全教案【篇13】

【主题班会目的】

通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

【活动准备】

1、黑板上书写“安全记我心中”几个美术字。

2、确定男女主持各一人。

3、准备好珍惜生命的名人名言。

4、确定讨论题目：“我们生活中有哪些交通不安全隐患呢？”

5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。

6、准备好相关课件。

【活动过程】

（一）师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山……

1、导入：

交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人 类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？

进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

日前，经公安交通管理部门专家分析，虽然当前我区的交通安全形势总的趋势有所好转，但仍然十分严峻。据统计，今年1--8月份，我区共发生道路交通事故11614起，死亡99人，受伤1513人，直接经济损失3181000元，涉及学生事故共有7起，造成1人死亡，7人受伤。

综观全国形势，20XX年全国中小学生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全国就有1个班的孩子消失了！

4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的.身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，

（学生讲述发生在我们身边的交通故事）

震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。

（学生可以各抒已见。）

说些什么？

（学生思考并表述）

和朱梦彤（女）

（二）学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规

1、学生交流讨论：我们生活中有哪些交通不安全隐患呢？

（1）马路上追逐打闹

（2）跨越隔离墩

（3）在汽车间穿行

2、辨认交通标识。

（1）指挥灯信号

（2）人行横道灯信号

（3）车道灯信号

3、自行车安全骑法

4、校园安全

5、认识交通标志，交通标语

6、请同学们谈谈观看后的感受。

7、祝福声声《一路平安》。

在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！