职业教育周活动总结十篇。
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职业教育周活动总结 篇1
5月9日至13日，永定区职业教育宣传活动周暨张家界旅游学校春季专业技能竞赛周在张家界旅游学校操场举行，市区两级教育局领导亲临我校出席了开幕式并参观了活动。
为积极响应国家关于开展“职业教育宣传活动周”的部署和安排，由永定区教育局主办，张家界旅游学校承办了永定区职业教育宣传活动周活动。活动旨在将我校乃至我区的职业教育教学成果对社区、群众开放，以引起全社会对职业教育的充分关注、关心和重视。
此次永定区职业教育宣传活动周活动采取“一展示两结合三面向”的形式，即以展板形式宣传职教有关政策、法规;结合张家界旅游学校举办结合推行阳光招生、加大贫困学生资助力度、展示专业特色方面取得的进展与成效;面向社会、面向家长、面向学生凸显该校办学业绩。
在永定区职业教育宣传活动周暨张家界旅游学校键盘(器乐)、舞蹈、听说(语言)、美术和手工幼师五项全能进行，体现了幼师专业学生具备能歌善舞、能说会道、能写会画等综合素质。在烹饪专业技能展示现场，烹饪专业部的学生用锅碗瓢盆谱写了一曲华丽的厨房交响乐章!尽管太阳正烈，但在每个展台前，观看、品鉴的师生都密密麻麻、兴致昂然。在张家界旅游学校小树林操场，酒店管理专业技能展示在此进行。茶艺、插花表演，以及咖啡、奶茶、水果沙拉、中式宴会摆台、中式铺床、饭店插花艺术等专业技能让观看的师生感受到了温馨的服务。在2016年湖南省职业院校技能大赛上获得三等奖的酒管部的张晋同学为大家进行了中式宴会摆台操作展示，同在此次大赛上获得中式铺床三等奖的陈彩云同学为大家现场展示了她高超的铺床技能。电器部的技能展示则借助流动广告宣传车，将学生的电子作品收录其中，制作成精美的画册进行播放。
为突出专业教育特色，充分展示我校的办学业绩，我校拟在家长、学生以展板形式宣传中央、省、市等出台的各项职业教育建设与发展的相关政策法规，及职业教育助力精准扶贫的相关规划、计划等，介绍学校2016年秋季招生专业与计划，并从各专业抽调学生组织一台专业技能展演节目在各生源校进行巡回演出，展示职业教育的特色和成果。
此次职业教育宣传活动周采取的“一展示两结合三面向”的模式，打破了以往舞台表演的单一、传统方式，采取了课堂对外开放、学生人人参与这一崭新形式，让该次的活动内容十分丰富、形势十分活泼，带给全体师生不一样的感受和惊喜。真正做到了让职业成果对社区、对群众开放，加深了人民群众对职业教育的认识。
职业教育周活动总结 篇2
为加强职业教育活动周宣传工作，在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的良好氛围，我校上下高度重视，切实加强对职业教育活动周的领导。组建活动领导小组，全面承担起学校职业教育活动周各项工作职责，做到活动周计划落实，活动目标明确，活动任务明确，活动责任分工明确。活动过程总结如下：
一、5月x日 学校围绕活动宣传主题，召开领导班子会议、教师会议、初三毕业班主题会议，学习教育局职业教育活动周相关文件，大力宣传、营造氛围，使全体师生深刻领会上级文件精神和职业教育的重要性、紧迫性。
二、紧密结合县职教中心的职业教育宣讲进校园这一专题宣传活动。抓好四个宣传载体：
1、在校园醒目的位置设立“职业教育宣传栏”、班级职业教育宣传板报。
2、张贴悬挂职业教育宣传标语。
3、学校在5月x日晚上组织全体初三学生集中观看“职教宣传片”，让学生谈感想体会。
4、组织学生认真上好职教宣传课。营造浓厚的职业教育宣传氛围，提高学生对职业教育的认识。
5、对初三部分考普高无望的学生，邀请其家长到校进行详细的职业教育深入宣讲，组织部分家长参加教育局组织的“职教中心与xx教育集团合作共建高端汽车特色班新闻发布会”，使学生及其家长更深的了解我市职教特色和前景。
以上是x中在职教宣传周所做的工作，我们将不负领导厚望，扎实开展工作，为更多学生及家长做好职业教育宣讲服务，争取为我市职教工作贡献自己的力量。敬请局领导批示指导!
职业教育周活动总结 篇3
为落实省市“职业教育活动周”的工作要求，大力弘扬“劳动光荣、技能宝贵”的时代风尚，通过正面宣传和引导着力改变社会上“重普教、轻职教”“重学历、轻技能”的传统观念，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好氛围，结合我市职业教育发展实际，我校从5月8日至14日开展了“职业教育活动周”系列活动。现将活动情况总结如下：
“职业教育活动周期间，我们开放校园，邀请企业、家长走进来，了解职业教育办学特色和成果。通过创新活动宣传，我们想告诉学生‘来了，就别留遗憾’，学一项技能，谋一份职业，干一番事业。”
1、 在高度重视、精心策划和妥善组织得情况下，活动顺利进行。
收到上级关于开展“职业教育活动周”的通知后，学校领导高度重视，第一时间召开了校务行政会，专门成立了“职业教育活动周”工作领导小组，全面负责学校“职业教育活动周”期间的各项工作，精心制定了活动方案，做到方案落实，活动目标、任务、责任分工明确，后勤保障得力。5月9日上午，家长代表、企业代表及全校师生在学校知行广场隆重集会，参加学校xx年职业教育活动周启动仪式及优秀学生颁奖典礼，陈惠群校长和企业代表、家长代表、学生代表共同启动了职业教育活动周启动球。启动仪式后，优秀学生颁奖典礼立即进行，38位在xx年技能、学习、高职招考取得优异成绩的同学和他们的家长、指导老师一起走上红毯并在主题墙上签名，把优秀学生打造成“大明星”。
二、大力开展学校办学宣传。
《人生开场秀》微电影首映。9日上午10时许，微电影《人生开场秀》首映仪式在学校学术报告厅举行。这部10分钟的微电影讲述了一个新的整合的故事。
故事的女主角是林思菁，她是学前教育专业的大一新生。再过一个月，学校艺术节就要登场了，学校老牌乐队“草庵没有派对乐队”正缺一个主唱，乐队成员瞄上了唱歌极佳的林思菁。但初来乍到的林思菁对这一切提不起兴趣——“这与我有什么关系”。
经过乐队成员的征集和老师的指导，林思菁答应了，在节日的舞台上恢复了活力和自信。微电影放完，掌声热烈。“从电影中，我似乎也看到了自己的影子。
我觉得这是一个很温馨的大家庭，来到这里便是一种缘分，我希望每个人都能大胆去尝试，不去试试怎么知道自己不喜欢呢？！”动漫专业二年级学生王纯顶说。值得一提的是，因为专业缘故，王纯顶被老师安排到剧组帮忙，拍摄过程中，王纯顶捡了一个路人甲的角色，尽管台词不多，但他的表演却赢得师生们“表情帝”的美誉。
xx年招生宣传同步启幕，学校及时更新了学校**信息，通过网络平台、微信等传播手段对活动开展情况进行了宣传报道的同时xx年的招生宣传也顺势开展。
三、举办校园开放周活动。
从5月8日到5月15日，我们学校校园开放周。
承办xx市中学社团交流研讨会。5月8日下午，学校承办了xx市中学社团交流研讨会，邀请了全市各中学社团工作负责人齐集我校参观校园、体验社团活动街、共商中学社团工作开展。
2.家校联手，共筑职教梦。为进一步增进家校之间的联系，促进学校与家庭、教师与家长的交流沟通，更好地形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络及培养和教育学生，我校成立了由家长自愿、班主任推荐、学校审核决定的学生家长委员会。
成立大会于5月9日下午在南科大科学大厦三楼会议室举行。学生家长会的成立得到了学生家长会全体长委的大力支持和配合。全体委员提前到会，积极参与。
同时，学校非常重视家庭委员会的成立。会长陈惠群、书记、副院长蔡裕友及各部门负责任出席会议。会议首先由陈校长发言，陈校长向全体家委会委员介绍了我国职业教育和我校发展改革历程、现代职业教育政策，希望家长们对职业教育要有信心、对学生要有信心，同时也希望家长们对学校工作积极进言献策。家委们集思广益、踊跃发言，积极发表意见和建议，给学校提出了各种非常好的合理化意见和建议。
大家一致表示今后会一如既往的关习、支持并配合学校及老师的工作，担负起自己作为家委会成员的职责，积极发挥家园共育的桥梁纽带作用，在家长中间起到带头、模范、表率作用。会后，家属们参观了学校教育教学成果展和学生专业技能展。
3.主题晚会，精彩纷呈。5月9日晚，学校举行了职业教育活动周主题晚会，精彩的节目、丰富的内容吸引了同学们及家长的眼球，纷纷驻足**。今晚，首次利用直播平台同步直播。
通过一系列活动使社会各界加深了对职业教育的了解，从而增强了对职业教育、从事职业教育的正确认识，提高了职业教育的社会影响力。
四、开展主题讲座。
.专家讲座。5月12日上午，学校邀请职业教育专家、沈阳工业职业大学校长、书记、杨克教授给全体教师作了一堂《现代学徒制人才培养与课程体系建设的理性思考》专题讲座，杨教授从现代学徒制的概念、背景、发展进程、发展前景及学校课程体系建设等多个方面对现代学徒制进行了深度剖析，为学校现代学徒制建设提供了宝贵的经验。
2.优秀校友讲座。5月10日上午，学校邀请汽车维修专业优秀校友李承福和学前教育专业优秀校友康颖惠回校为相关专业师生作了一场精彩的讲座，让学弟学妹们对职业教育充满信心。
“职业教育活动周”的七天时间，是职业教育“劳动光荣、技能宝贵”新理念与传统“重文化，轻技能”思想碰撞的七天，也是家长和社会了解职教，重新定位心目中职业教育的七天。让我们夯实办学基础、再发轫，建设省示范性现代职业院校，“共筑职教梦喜迎十九大”。
职业教育周活动总结 篇4
为全面贯彻党的十九大精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，提升我院服务地方经济的能力，进一步宣传职业教育，让全社会了解和支持xx职业技术学院发展，xx职业技术学院科学谋划、精心筹备，认真组织开展2018年职业教育活动周系列活动。
一、领导重视，全面部署
学院高度重视，成立以院长为组长的领导小组，制定了《2018年职业教育活动周实施方案》，召开协调会，对活动周工作进行周密安排部署。
二、梳理成果，宣传推介
积极围绕“职教改革四十年，产教融合育工匠”活动主题，开展大国工匠宣传，制作了职教周专题宣传版面，展示了学院办学理念、办学特色、人才培养模式和教学成果等，并利用校园网、电子屏、微信微博等**平台，全面梳理和总结改革开放40年特别是2008年实施职教攻坚计划以来职业教育改革成果，宣传推介学院，营造良好氛围。
三、内容充实，活动丰富
职业教育活动周内容丰富多彩。一是由教务处牵头，开展专业技能展示和专业技能融入社区服务活动；二是由招生办公室实训中心牵头，开展实训室开放周暨“看济职”活动；三是学生处（团委）由牵头，组织学生参加xx市职教活动周启动仪式，组织举办学院第十七届科技文化艺术节项目决赛展示与系列报告会活动；四是由图书馆牵头，组织举办“济图讲堂”活动；第五，校企合作就业处牵头展示创新创业项目成果；六是党政办公室牵头召开改革发展报告会；七是由医学护理系牵头，组织举办“5.12”**节文艺晚会等。
优秀的课件，不够，知识共享，共创未来！！！
职业教育周活动总结 篇5
在全国第二届职业教育活动周开展之际，我校积极响应上级部门号召，以此次“活动周”为契机，进一步全面落实各部门内容、形式、任务及人员分工。把日常教育教学工作与本次活动紧密结合，活动内容丰富，活动形式灵活多样，力求通过本次“活动周”，把我校各项工作推向一个新台阶。开展的活动内容及形式有：
1、组织学生开展了“走进企业，感受职场”活动
学校组织岗位环境和用工需求等信息。在工程师的讲解下，参观学生了解产品的运送、流通过程，亲身体验企业的运作模式。通过组织学生走进企业现场体验，搭建学生与企业、理论与实际沟通的平台，让学生在亲身的体验中感悟职业和行业，在与企业人士的对话中解惑思辨，使其毕业后迅速适应企业的要求。
2、优秀毕业生就业事迹宣传
学校邀请20xx级杨宜和陈丽平两名优秀毕业生返校，与在校生进行交流互动，分享她们毕业后的经验所得，让在校生对就业不再惶恐茫然，对学业更加充满信心。
3、加强师生心理健康教育
重视心理健康教育，邀请西南大学心理健康学教授来我校进行心理健康专题讲座，通过讲座，全体师生受益匪浅，更加认识了心理健康的重要性。特别是结合此次讲座，活动周期间，学校举办了创意作品大赛，同学们尽展其能，发挥丰富的想象力，达到了预期的效果。
校园主题演讲
组织在校学生举办了“梦起校园”演讲比赛，充分展示学生活力与风采。
5、利用各种媒体对我校职业教育活动周开展情况进行宣传。
在活动周开展期间，重庆电视台来我校进行了宣传视频的录制，对我校活动开展情况进行了报道。学校也开通了微信公众号，利用新媒体进行宣传。
通过本次活动周，进一步宣传了我校办学特色，办学优势，扩大了职业学校在社会中的影响力;通过联合办学，校企合作，拓宽了我校办学渠道，毕业生找到了就业窗口。
职业教育周活动总结 篇6
按照2019年全国职业教育活动周精神，xx县中等职业技术学校高度重视，精心组织，扎实开展职业教育系列宣传教育活动。整个活动精心谋划，准备充分，形式多样，精彩纷呈，全体师生发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别讲团结、特别能奉献的精神，心朝一处想，劲朝一处使，活动有声有色，社会反响良好。
1、 实践培训和flash节目录制提高了社会影响力
根据《国家职业教育改革实施方案》要求，学校一方面加强与校企合作力度，4月份以，相继组织学生到东创汽修公司、五道峡景区进行了实习实训；邀请专业人士参加旅游专业学校水平技能竞赛的模拟竞赛，加强校企合作。另一方面，学校结合庆祝建国七十周年快闪系列节目拍摄制作：2名教师副各乡镇景点景区参加县委宣传部快闪节目演唱届，录制；组织20名师生参加xx园县委宣传部社会舞现场录制；组织400名学生参与我爱我的祖国快闪方阵节目现场拍摄录制，虽然很苦很累，但效果显著，既培养了师生爱国情怀，又增强了中职学校影响力。
2、 精心组织家长开放日活动，加强家校沟通
5月11日，xx县中职学校精心举办职业教育活动周暨家长开放日活动，5430名学生家长走进校园，深入教室、实训室、寝室、食堂，实地感受体验学校管理及职业教育特色，家校联手共商孩子教育成才成功大计。
上午9点，学校组织家长在第三届艺术节闭幕式上表演。在城关校区大讲堂，组织家长们举办了诗歌朗诵、现代舞、古典舞、合唱、书法舞、吉他弹唱等7个节目。土门校区现场展出了情景剧《离别时刻》、现代舞《燃烧卡路里》、葫芦丝演奏《神话》、快板舞《职教赞歌》、情景舞蹈《老师妈妈，妈妈老师》等节目，赢得了现场家长师生热烈掌声。
演出结束后，学校举行了职业教育宣传周启动仪式暨家长开放日会。会议宣读了《关于表彰2019年春季优秀学生、优秀班干部、优秀优秀团干部表彰的决定》、《关于成立第二届家长委员会的决定》件；城关、土门校区负责人分别向家长汇报了过去一年中职学校在教育教学、技能大赛、安全政教、体活动、各项创建中取得的成绩。重点向家长介绍了《国家职业教育改革实施方案》二十条关于中职学校改革方案的内容，介绍了职教高考改革的具体内容，并与家长交流了中职生家庭教育的方式、方法及技巧，就学校安全教育管理对家长进行开了宣传、沟通。
上午10点上课，家长们**了抗震救灾和逃生演习。随着防空警报响起，全体学生及教师迅速从教室、办公室撤离到操场，当现场总指挥报出撤离时间仅用时1分30秒时，现场响起了热烈掌声，家长交口称赞真是训练有素。
本次活动的亮点是特色大课间的展示。在解放军嘹亮的行军声中，国旗班的队员们迈着矫健的步伐，向国旗站走去。雄壮的国歌响起，全场观众高声歌唱，五星红旗缓缓升起，场面肃穆肃穆。
接下来的军歌手语练习、连队标语展示、航空礼仪演练、防暴队表演、特殊课间休息跑步练习吸引了家长们拍照留念。
主题班会是会议的另一个特色。各班精心制作了***，或班主任亲自上阵、或班干部主持，向家长详细汇报了班级管理情况，针对性分析了班级同学进校以的表现、学习情况，介绍了班级存在的共性问题和努力方向，选派家长代表、学生代表发言，组织开展亲子互动、父母寄语、感恩悄悄话等活动，增进了家长与老师、学生之间的情感沟通。
之后，所有的家长和学生一起吃午饭，体验食堂生活。学生们带着父母走进宿舍，走进培训室，参观校园，充分感受到浓厚的教育氛围。土门校区还组织家长们现场聆听实训课程，体验专业培训班的教学氛围。
许多学生的家长与学生和老师合影留念。
最后，学校家长委员会第一次会议召开。校区家长委员会就研学旅行、校服征订两项工作进行了深入讨论并形成决议，一致赞同校园全面禁用手机及禁烟工作。
本次活动，县广播电视台记者全程跟踪参与拍摄录制，并在县融**中心通过8种**渠道广泛宣传，极大增强了职业教育宣传力。
职业教育周活动总结 篇7
蓬溪中职校领导高度重视，切实加强对职业教育活动周的领导。要形成党政工团领导参加的领导机构，全面承担起学校职业教育活动周各项工作职责，做到活动周计划落实，活动目标明确，活动任务明确，活动责任分工明确。为了进一步展示我校职业教育改革发展成果和职校学生风采，根据省教厅、省职成教学会、市教育局、县教体局关于职业教育活动周的工作安排，结合本校实际开展了系列活动，现将活动情况汇报如下：
1、加强现代职业教育的宣传
要根据职业教育的发展形势和国家对职业教育的政策调整的相关措施，对师生员工进行必要的形势教育。一要明确我校职业教育在县域经济的发展中的战略地位和作用；二要明确教师在学校发展中的地位和作用；三要明确职业教育制度调整和改革对我们工作的影响，从而使全体师生认清形势，把握方向，统一思想，踏实工作。
2、学校中长期规划的宣传
学校规划是学校今后一个时期教育发展的方向，也是落实教育各项工作的目标。各科室要按照有关要求认真学习、宣传学校中长期规划，把握重点，明确目标，树立自信，在统一思想，形成共识的基础上结合学校发展的实际认真落实。
3、加强师生法律法规安全教育
要做好普法宣传教育工作，制定切实可行的宣传教育计划，保证教师和学生在知法、懂法、守法方面的素质有根本的提高。同时要继续提高领导干部、教师在依法办学、依法行政、依法执教方面自觉按法律程序办事的水平。要进一步加强各种安全教育的宣传，严格执行各项安全法规制度，提高防范意识，确保学校、教师、学生的人身安全和教育教学秩序的稳定。
4、做好优秀教职工宣传
认真抓好优秀教职工的宣传。加大正面宣传的力度，大力倡导以教师之德育学生之德的教育。要发现、培养、树立一批能体现时代精神风貌的优秀教师，及时总结他们的典型经验。通过表彰会、经验交流会，宣传他们的先进事迹，推广他们的经验；切实转变教育观念，做学生满意、家长满意、社会满意的职业教育。
5、做好职业道德教育的宣传
学校教育要始终坚持把德育放在各项工作的首位。面向全体学生，从增强爱国情感做起，从确立理想信念做起，从规范文明行为做起，从提高职业素质和职业技能做起，全面落实未成年人思想道德建设的任务。充分发挥德育处、共青团、学生会各部门的作用，精心策划，组织实施针对青少年特点的宣传教育活动。使学生在丰富多彩的活动中受到锻炼，得到教育，提高综合素质，达到教育目的。要总结在德育和职业道德教育中出现的典型经验和做法，及时加以推广。
6、办就业情况和优秀学生的宣传展板
近年来，我校外出就业的学生先进事迹和先进典型不断涌现，要图文并茂的反应这些学生在外实习实训和就业情况，积极宣传他们在校期间学习技能，具有良好的职业素养和职业道德意识，踏实认真的工作态度，让全校学生认识他们，使他们成为全校学生学习的楷模。
7、学校典型经验、先进人物的宣传
做好学校典型经验、先进人物的宣传。要大力推广学校先进典型的经验，宣传学校的办学理念、办学特色和办学业绩。对在各级各类工作、比赛、活动做出突出贡献的师生要大力宣传。
通过校园led屏、广播、展板、板报等多种形式展示学校教育教学成果，营造良好的活动氛围。
上面的这些是网网小编专门整理的2022职业教育活动周活动总结精选6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
职业教育周活动总结 篇8
关于职业教育活动周总结2016年
2016年职业教育活动周总结
局直初中分发宣传资料;二是通知各乡镇中心校副职、局直学校副校长12日下午开会，传达市会议精神并布置任务;三是制定了切实可行的工作方案。
活动开始后，教体局副局长和职教股的几位同志深入到大王庄、黄桥、镇中、一职专、二职专进行了专项检查。检查发现，职业学校立足学校实际，开展了招生咨询、家电维修、缝补衣物活动、制作了社区醒目处都张贴了《职业教育宣传海报》供市民、村民学习。
此次活动尽管时间较短，但活动扎实有效，起到了应有的宣传效果。
2016年职业教育活动周总结
为响应国务院“职业教育活动周”的工作布署，大力弘扬“劳动光荣、技能宝贵”的理念，在区域内形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围，根据省市教育主管部门要求，结合本校实际，义县职业教育中心从5月11日至17日开展了“职业教育活动周”系列活动。现将活动情况汇报如下：
收到上级关于开展“职业教育活动周”的通知后，学校领导高度重视，第一时间召开全体领导会议及全校教职工会议，专门成立了“职业教育活动周”工作领导小组，全面负责学校“职业教育活动周”期间的各项工作，做到方案落实，活动目标、任务、责任分工明确。党总支书记李志杰宣读了有关通知精神，使全体教师认清了职业教育的大好形势，统一了思想。从职业教育校外展示及为民服务进社区等活动，使学校与社会、学生与家长、居民之间充分互动，让广大居民群众更加了解职业教育。
活动期间，学校组织学生到机加、汽车等相关企业参观学习，使学生近距离地接触到了企业生产流程和企业文化;邀请社区居民及学生家长到校参观各专业实训室及社团活动室，并现场观看了学生专业技能演示及才艺表演;组织各专业学生走上街头、进入社区，充分发挥职业学校的专业优势，开展了汽车使用与保养、计算机及家用电器维修、宠物养护知识推广等免费服务活动，不但宣传了职业教育，锻炼了学生的专业技能，更为社区群众带来了方便和切身的体会;制作展示学校各方面情况的展板，组织相关教师到广场进行招生宣传与咨询服务，使居民们对职业教育、对义县职教中心有了更深的了解，扩大了职业教育的'影响力;召开义县职教中心成就出彩人生”主题，深入研究讨论了如何做好学校20xx年的招生工作，以保证每个初中毕业生都能继续求学或者创业，体现自己的人生价值，让每个孩子的人生都有出彩机会。
“职业教育活动周”的七天时间，是职业教育“劳动光荣、技能宝贵”新理念与传统的“重文化轻技能”思想碰撞的七天，也是家长和社会零距离了解职教中心的办学特色、重新定位心目中职业教育的七天。“职业教育活动周”的开展，扩大了义县职教中心在区域内的影响力，“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的理念已深入人心，必将推动义县职业教育书写新的篇章。
职业教育周活动总结 篇9
为进一步推进我校课堂教学改革，深化新一轮课程实验工作，共同探讨课堂教学中的热点和难点，全面提高课堂教学效率和质量。本学期第二、三周，在教导处的统一安排下，我们组织开展了市级和校级骨干教师展示课，共有十五位骨干教师上观摩课。展示的学科为语文、数学、英语、科学、艺术等。在活动的整个过程中，全校六十多名老师都认真参与了听课、评课、并都做到了有听、有评。现对本次活动做如下小结：
1．新的课堂教学观念正在逐步形成。从执教的十五位老师的课堂教学展示可以看出，教师的新课程改革的思想在课堂教学中体现得相当明显。教学思想实现了新转变：课堂上形成了民主、平等、融洽、和谐的师生关系，教学中教师既重知识的传授，更重学生能力的发展，个性发展的发展。如果说，过去在课堂教学中，教师更多的是考虑如何将教材中的知识教给学生。那么，在这次展示课中更多的教师是重视了学生知识、能力等综合素质的提高和发展。
2．新的教学方式正在逐步形成。上课教师能积极运用新课程的理念，改革课堂教学方式。课堂上教师注重引导学生积极参与教学活动过程，在教学中注重激励学生自得、自悟，引导学生主动参与、探究发现，在实践中学、在合作中学。教师能积极采用现代教学技术，注重运用开放的、创新的教学方法，注重让学生主动积极地建构知识，增加学生实践的机会。课堂了体现了自主、合作、探究的学习方法。教师能认真钻研课程标准和教材，精心设计教学过程，课堂教学方式得到了改变，教学效率得到了提高，学生学习的积极性得到了充分的调动和发挥，学生学得自主、主动，有效。
3．课堂“双基”训练扎实。课堂上教师注重了课堂教学的质量和效率，“双基”落实，着力于学生的思维训练，能力的培养。教师能围绕教学目标，设计有针对性，立足基础，紧扣教材重点和难点，精当的课堂训练。课堂训练提高了学生的理解和概括能力，有效地促进了学生知识的运用和能力的提高。
语文类：教师能抓住难点、突破重点，把握整体；体现以读为主，读中感悟
的学习方式，注重学生语文学习兴趣的激发，把学习的主动权交给学生。构建了以学生自主学习活动为主的教学方式。教师们认识到学习语文的过程，应当是学生主动参与和积极活动的过程。因此，教师们都极力为学生创造和提供良好的语文学习的环境、机会，让学生主动感知、体验。鼓励学生自如地表达自己的观点和感情。形成了以培养语感为主，重视对文章语言文字的感悟的教学方法。课堂上彻底改变了过去以分析为主进行语文教学的方式，注重引导学生自己去感悟和感受文章的思想和情感。
数学类：加强了教学与现代信息技术的整合，教师充分利用现代教育技术，
利用网络资源，建立了网络环境下的学习方式，逐步实现了教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。教师对学生的积极思索，给予积极的鼓励和肯定，避免了强求一律，注意让每个学生在学习的过程中体会到学习的乐趣。教师能准确把握教材的重点和难点，把学习过程变成学生实践的过程，给学生充分独立思考的时间和空间。能让学生在自主分析、自主探索、解决问题的过程中获取知识，学生参予积极性较高，学生的能力得到了培养。教师注重了学生的自主探究，归纳，理解和运用，有效地激发了学生的学习动机，引起了学生的合理猜想。
其它类：课堂上，学生利用计算机获得信息资料，处理和筛选信息，使创新和实践能力得到了培养。现代信息技术为学生的学习提供了丰富的资源，满足了学生的学习愿望，激发了学生的学习兴趣，方便了教师、学生与教学内容之间的信息交流，为学习提供了更广阔的领域。教师注重学生动手和实践能力的培养，积极开发学生的智力，思维能力和创新实践能力，体现了新课程和理念。课堂教学气氛和谐自然，教师教态亲切、自然，学生能在教师的引导下，充分尊重和相信学生，让学生充分地动脑、动口、动手，主动积极参予学习，教学效果好。
整个活动，全体教师能认真参与听课和评课，活动对于进一步浓郁我校课堂教学研讨氛围，推进我校课程改革和实验起了积极的促进作用。但本次活动，也难免存在着不理想的地方，比如，个别教师对教材的重点与难点和把握少准，教学设计还比较保守，少精当、合理和科学，学生自主探究的过程还不是扎实和有效，课堂教学过程中的教师的教学方式和学生的学习方式要进一步研究。
职业教育周活动总结 篇10
职业道德教育是进行思想政治和品德教育的主要内容，加强职业道德教育，增强学生的职业意识，使学生树立正确的职业理想，养成良好的职业习惯，是职业学校加强职业教育的'具体内容。如何加强职业道德教育呢？我认为，职业道德教育除了课堂上的纯理论灌输以外，更应重视实践中培养学生的职业道德，并作为一种主体途径贯穿于始终。下面谈谈学校课题组开展《职业道德教育研究》研究以来的主要做法：
第一，认真上好职业道德与就业指导课是在实践中培养学生的职业道德的理论依据与必要前提。
职业学校要将职业道德教育列入重点教学内容，使学生系统地学习职业道德基本知识，理解从职业的道德准则，逐步树立正确的职业观。为达到这一目的，我们挑选了那些政治素质好、职业道德高、业务能力强的教师担任职业教育课教师，并确定了职业道德教育的内容重点。我们职业道德教育的内容分为两大部分，即适应各种职业活动的道德要求内容与体现具体行业的特殊道德要求内容。这样就便于学生联系自己专业的特点来加深对职业道德的理解。在课堂教学上，我们一改纯理论灌输的教学方式，而是联系社会实际，结合学生存在的一些情况，采取“实例介绍”、“专题讨论”、“集中讲座”等丰富多彩的形式开展教学，让学生针对问题讲，结合自己的实际谈，大大提高了学生明辨是非的能力。实践证明，这种教学方式，不仅学生喜闻乐见，而且也发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，是进行职业道德教育行之有效的一种方法。另外，我们还将职业道德教育渗透于文化课与专业课的教学之中，形成了一种全员负责、多渠道渗透的职业道德教育氛围。这样政治课上的理论教育就不会显得苍白，学生良好的职业道德也就能自然形成。因此，认真上好职业道德课是重视在实践中培养学生的职业道德的理论依据和必要前提。
第二，重视在实践中培养学生的职业道德，是培养学生职业道德的主体途径和重要方法。
目前，在社会主义市场经济大潮冲击下，出现了招生难、办学难等一系列问题。社会需要专业人才，如果不培养一大批生产一线的技术骨干，出路又在哪里呢？对此，我们有目的地带领一部分学生深入工厂、车间进行实习锻炼，使学生进一步了解企业生产现状，分析企业及用人单位广阔的前景，并每年在全校各班开展职业道德教育主题班会、学生就业前家长会、岗前教育会等专题教育，使学生改变了模糊的认识。
为了提高学生的职业道德，学校还开展了对外加工业务，如机械加工专业为社会加工机械零件。这既是专业实用技能的大表演，又是职业道德的再学习，通过客户的严格要求可以培养学生谨慎细致、精益求精的工作作风。这一活动激发了学生“干一行，爱一行”的敬业精神和道德意识，使学生在提高专业技能的同时，更注意职业道德的养成，真正体味到了“天生我才必有用”。 此时，我们还有计划、有步骤地组织学生走出校门参加实训，使学生在实践中自觉地加强了职业道德的修养。学校在组织学生下厂实习时，会有意识地对学生安排岗前学习培训、规章制度培训，安排教师讲岗前教育课，让学生在一种潜移默化中提高职业道德修养，以收到“润物细无声”之实效。服装专业20名同学，利用暑假到锦州斯特尔制衣有限公司实习，体会与正式员工一样的劳动，并把那些思想素质较差一点的学生安排在生产能手或劳动模范的身边实习。这些学生，经过耳濡目染，受同组工人们的影响很深，学到了书本上学不到的东西，终于一改平日作风，既吃得苦又耐得劳，极大地提高了专业技术水平和职业道德素质，受到了社会的一致好评。
俗话说，榜样的力量是无穷的。我们还把学先进和增强职业道德结合起来。
首先通过优秀毕业生事迹现身说法，以此激励学生树立良好的职业道德观。如学校服装专业1991年毕业生李玉文在锦州金凌商厦开办仁和制衣面向市场承做服装、成为金凌商厦服装制作的品牌。焊接专业2008年毕业生马志勇在沈阳龙士达钢结构有限公司吃苦耐劳、钻研技术成为技术骨干等。这些身边的人和事都激励和鼓舞着学生。
其次，我们还把职业道德教育与学生的良好行为结合起来。有位同学拾得身份证、户口低保证及有三万余元住院费的收据的小包，交还了失主。我们便利用他的现身说法，开展宣传、表彰，并组织学生讨论。要求学生针对各自的专业特点和内心实际写心得体会，以此来激发学生的道德情感和职业情操，使学生从思想上产生共鸣，从而达到提高职业道德教育效果的目的。
“功夫不负有心人”。由于我们坚持从实践中狠抓职业道德教育，既贴近学生，又灵活多变，打破了单纯凭课堂灌输的理论模式，深得学生喜爱，因而取得了令人满意的成果。
三、在实践中培养学生职业道德的独特作用和意义。
重视在实践中培养学生的职业道德，能使校园稳定、秩序井然，能有效地提高学生的思想品德素质，还能提高学生明辨是非、洞察真伪、分清美丑的能力，使学生能遵纪守法，讲求社会公德，形成良好的校园风貌。
重视在实践中培养学生的职业道德，还能培养学生的敬业意识，有力促进学生专业技能水平的提高。如学校李季同学代表辽宁省参加全国服装专业技能大赛获得第三名，这些事迹都和他们脚踏实地地学习和工作是分不开的。根据专业特点，焊接和机加工学生在上实训课时，必须穿工作服、绝缘鞋，无论是否本人操作同组同学必须同时在操作者周围观看，不得离开机床或焊机，以练习学生的站功和蹲功，培养良好的意志品质。
重视在实践中培养学生的职业道德能激励学生勤学苦练、立志成才。我校近几年毕业生就业率100%，皆成了各战线、各单位的劳动能手、技术骨干。历届毕业生的跟踪调查表明，绝大多数毕业生专业知识牢固，职业道德高尚，受到用人单位的好评。辛勤的汗水终于换来了丰硕的成果，由于我们重视从实践中狠抓职业道德教育，学生素质明显提高，在社会上造成了广泛的影响；办学规模不断扩大，新生入学人数不断增加；上门洽淡联合办学的单位络绎不绝，学校呈现了一派勃勃生机。
“一树参天，荫及百草”。由于我校重视在实践中培养学生的职业道德，因而带动和促进了其他环节的完善和进步，为学校的发展壮大打下了坚实的基础。闻一多先生曾经说过：“只管耕耘，莫谈收获。”我想，只要我们一贯地坚持从实践中培养学生的职业道德，在我们洒过汗水的土地上，一定会有一片蓊蓊郁郁的大森林。
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职业教育活动周总结3篇
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职业教育活动周总结 篇1
为进一步提高学生的实践能力和职业技能水平，培养技术技能人才。根据学院“20xx年职业教育活动周”的安排部署。5月7日，生物工程系围绕“职教改革x年，产教整合育工匠”为主题，发挥自身专业优势，开展了相关专业职业教育展活动。现将活动情况总结如下：
一、系部高度重视，精心组织，顺利开展。
收到关于开展“职业教育活动周”的通知兵力。系部领导高度重视，第一时间召开相关人员的会议，专业安排人员负责“职业教育活动周”的各项工作，制订了活动方案，做到方案落实，活动目标、任务、责任分工明确，后勤保障有力。
二、大力开展职教事业宣传。
活动展开后，制作了宣传展板，对典型事例进行了宣传。同时还利用本系水产养殖专业的学生进行养殖教学的展示。及时在学院网站对活动开展情况进行了宣传报道。
通过开展“职教活动周”展技能、扩影响、促发展，展示学生积极向上的青春风采，展示专业教学成果，激发学生努力学习知识、掌握技能的动力，真正成为“精于工、匠于心、品于行”的技能型人才。
职业教育活动周总结 篇2
教育局围绕“职教改革四十年,产教融合育工匠”的主题，通过走进校园、走进企业、走进社区、走进初中学校，展示职业教育学习环境、工作环境、师资力量、技能大赛获奖成果、学校办学特色，让群众感受职业教育的内涵和魅力，加深社会对职业教育和职业院校的认可度，扩大职业教育和职学院校宣传影响力，营造全社会关心、支持职业教育的良好氛围。
黑龙江应用技术学校在职教周期间主要做了以下几项工作：
壹
举办了“走进职校体验日”活动。5月8日黑龙江应用技术学校参加了由XX职业学院承办的“职教周启动仪式暨教育教学成功展示”大会，会上听取了省、市有关领导的讲话，展示了学校的教育教学成果，广泛宣传了职业教育对社会和家庭的重要性，使职业教育更加深入人心。
贰
邀请学生家长来校参观暨家长开放日活动。让家长了解学校办学情况和学生在校的学习、生活情况。带领家长参观学校实训室、教室、餐厅、宿舍，观看学生上操，就餐等。通过参观和听课家长了解了学校的办学条件，办学理念、办学思想等，学校还举行了家长联谊会，会上孙兵校长对家长表示欢迎和感谢，并提出殷切希望，希望家长今后更加关注和和支持学校工作，配合学校搞好德育教育，教育学生珍惜学生时代的美好时光，好好读书，学习技能，掌握一技之长。
叁
举办“走进社区体验日”活动。充分发挥专业优势，组织师生走出校门、进街道、进社区进行职业教育政策宣传、学校派副校长朱淑彦携行政班主任李雪兰、招生就业办主任尹丽华、二十几名老师和学生走进母亲广场向居民们展示职业礼仪等教学成果、发放宣传材料、用宣传看板展示等多种活动形式，引导学生增强责任感、使命感，树立成长成才自信的信心，展示学校办学实力，展示学生娴熟专业技能及良好的素质，展示现代职业教育将会给人们生活带来的新变化。
肆
举办“走进初中学校”活动。发挥学校师资优势到初中学校，宣传学校办学特色，讲授职业生涯规划，指导学生规划好未来的人生发展目标;指导应届初中毕业生填报志愿，为学校招生做好宣传活动。
职业教育活动周总结 篇3
“职教改革四十年，产教融合育工匠”，全国第四届职业教育活动周如火如荼进行中。海职高做到“天天有活动、处处有亮点、人人有收获”。
活动一：组织参加全省活动周启动仪式和宣传展示活动。
根据全省活动周的部署，王小林校长一行出席全省活动周启动仪式，领取名校建设铜牌，并启动**直播。做好“xx省职业教育改革开放40周年活动纪念展”和“深化产教融合，推进校企合作”主题展组稿工作，完成向上级**提供宣传素材和信息报道。
活动二：承办xx省“三美”活动，“三美”选树精彩多。
根据xx省“三美”评选活动通知，做好组织宣传、发掘推荐工作。5月10日，承办以“青春向阳筑梦成长”为主题的2018年xx省中等职业学校“阳光学生”选树活动展演暨“美丽校园”“最美教师”颁奖典礼，省教育厅副厅长朱亲临现场**选手展演并为获奖选手颁奖。xx教育出版社办公厅陈社长、xx市教育局副局长许、xx市人民**副市长沈xx出席活动。
省、市有关部门负责同志和师生代表800余人表演。学校被评为xx省美丽校园，王x老师被评为xx省最美中职教师，阮xx被评为xx省阳光学生。
活动三：开展学校开放日活动，网络直播吸引3万多人次。
活动周期间举办校园开放日，邀请各级领导、幼儿园中小学生（实验幼儿园、南苑小学、斜桥中学、长安初中）、家长、企业及社会人士来校，组织开展各类观摩、教学研讨、校园文化展示、招生宣传、职业体验等活动，以互动的形式，让中小学生了解自己的兴趣爱好，启发职业意识；让公众了解职业和学校，增强社会各界对职业教育的认同度。开展“技能精湛、人生出彩”首届学生职业能力竞赛与展示活动、学生摄影及美术作品展示活动等，展示职业学校育人的途径和成果。
本次开放日活动还通过爱海宁app进行全网直播。镜头中，学校领导介绍了职业教育活动周的情况和学校近年来取得的成绩。在“勇立潮头，敢为人先”的学校精神引领下，海职高全面提升职业学校办学水平，全面提高中职学生培养质量。
重点围绕“链上教育”和xx省“三名工程”建设，紧抓机遇，乘势而上，直播吸引35361人**，好多网友兴致勃勃**并留言“强，掌握技能太重要”、“还是第一次了解，刮目相看”。
职教活动周活动总结十篇
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职教活动周活动总结 篇1
第二件事情便是在以后工作中，解决问题的方式并不是只有一种，如果一种方式不行，就该做出适当的调整，直到选择一种合适的方式。我们绝不能解决工作中的问题，否则就会埋下隐患。这是在教七年级学生音标的过程中学到的。
在第一天教孩子们音标时，我原本是打算先教他们读单词，在学习单词的过程中带入音标，但是那天发现这个方法的效果并不理想。教了他们单词之后，他们很容易忘记怎么读。不要说要记住音标。在这方面，我认为第二种方法是教他们音标，然后教他们如何使用音标来读单词。
虽然我不知道这个方法有多有效，我还是决定试试看。那天课后，我整理了48个音标并对他们进行了分类。每一个英语标准也发现了容易记忆的单词。我认为这种方法对他们学习音标很有帮助。
语音符号是学习单词的基础，单词是学习英语的基础，因此学习语音符号是必要的。后来证明，这个方法确实效果比第一种方法的效果好了不少。从这件事中，我知道人做事情是不会一蹴而就的，想要把事情做好，必须要尝试不同的方法，最终选择一个最好的。
我从暑期社会实践活动中学到的当然不只这些，这只是提到的两点，其他的还有很多，简单的言语并不够我表达，我只是概括的说两点。简而言之，我度过了一个非常充实的暑假。我非常感谢暑期学校的老师给我这个机会，也非常感谢孩子们教我很多。这个夏天的记忆，我会永远珍藏在心里。
职教活动周活动总结 篇2
为进一步推动教育教学改革，使教师所教、学生所学、市场所需达到有机结合，为社会培养合格的技能型人才，并有效提高专业教师及文化课教师的业务能力，以适应社会对职业教育发展的要求，实现中等学校可持续发展，通过企业实践，提高中等职业学校教师专业技术知识和技能水平，以提高教师综合素质。通过深入企业实践，了解企业的用人需求，带动课程改革与专业建设。以满足职业教育持续快速健康发展的需要。教师通过下企业锻炼，了解企业生产、经营全过程，提高动手能力，为专业设置、构建与中职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性。要进行工学结合教学改革，前提与保障就是师资队伍。通过教师下企业锻炼把原来的“双证”改为“双能”，培养教师既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为符合高职教育需求的真正“双师”素质教师。
在的培训中，感触良多，收获颇丰。从无知到认知，再到深入的了解，我收获了很多课堂和书本上无法了解的知识。我有成功的喜悦，但也有感受知识不全面的深思，总结所学所得概括为以下几点：
1、思想、作风方面的收获：
在六个月的时间里，我成功的完成了培训任务，实现了从教课教师到机加专业课实践指导教师的转变，学到了专业知识和专业技能，学到了很多与人沟通的技巧，为人处事的道理，也增强了社会责任感。
思想收获：
（一）通过这次培训，我的世界观和价值观也变得成熟了，教师责任感更强了。我懂得了通过脚踏实地的工作去实现自己的社会价值和人生价值，给社会创造财富，给自己创造美好的未来。社会是是很公平的，一份付出就会有一份收获，要做一个有思想的实践者。我体会了作为一个教师要担得起“责任”二字，每个人都要认真努力，对自己工作负责，一丝不苟做事。我深知：误人子弟造成的后果，是无法弥补不了的。
不管到哪家公司，一开始都不会立刻给我们工作，一般都是先让我们熟悉，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。同样，我们的学生到企业参加工作也是一样，我们要教育我们的学生一样要坚持。耐得寂寞才能成功。
（三）多听、多看、多想、多做、多问、少说。
我到公司实践以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看自己对待工作的态度，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。刚开始并不会，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手多去做，终于在短短的几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴说是不行的。
公司实践这段时间，我认识到了在任何单位或企业都要有非常强的团队合作精神，只有这样才能更好的完成工作任务。企业中涉及人与人、部门与部门、上下级之间的沟通。合理的分工，制定实施方案，进行可行性研究，在这些过程中要权衡到每一个员工。因此针对中等职业学校的学生，三年的学习时间里要经常组织一些有意义的团队活动，不断提高他们的合作精神，以满足公司或企业的用人需求。
2、作风收获：
在公司培训的期间，我学会了一种严谨的工作态度和精益求精的工作作风。作为机械加工工人，平时没什么大事但会有很多琐事、杂事，这就需要我们耐得住性子一丝不苟的.机加，不能急躁、马虎了事。做事要雷厉风行，讲求效率，不能拖拖拉拉、拖泥带水。还要精益求精，追求创新，永不满足，带着激情去工作。
劳动纪律收获，我严格按照公司的管理规定履行自己应尽的义务。我一直保持自己按时上下班的良好习惯，按时出勤，不请假、不迟到、不早退，遵守公司的规章制度和员工守则。工作时尽心尽力，维护公司的利益和形象，遵守职业规范。听从领导安排，遵守道德和法律规范。爱惜地使用公司的公共物品。
通过履行这些劳动纪律，我自己最大的劳动收获就是自律，养成良好的劳动纪律同样是一名教师理应具备的基本的素质。
“安全第一”是一个永恒的主题，对于我们个人来说，生命，才是一切工作的前提和基础。对于一个企业来说，只有做到了安全生产，才会健康发展，和谐发展。
面对每次的安全培训学习，我深知安全的重要性。可是隐患不排除，安全这根弦绷得再紧也会有受伤害的时候，所以我们不敢保证不出安全事故，但是正如经理讲的那样，我们可以延长事故发生的周期。安全是一切的保障，安全对于我们来说至关重要，谨记安全，时时讲安全，事事讲安全，思想上多一道防线，工作上多一份认真，安全上才能多一份保障，从事安全工作，一定要坚决克服侥幸心理和麻痹思想。。
机加工作需要到现场来回搬运工件，而车间内叉车来回穿梭不断，所以安全是一个非常重要的方面，每次进出现场，我都做好安全防护提升安全意识，杜绝安全隐患。我接受安全培训和演习，学习了的安全知识，增强了我的安全意识和自我保护意识，让我更加小心安全隐患，更加懂得了健康和生命的可贵，更加珍爱生命。
要有足够强的动手能力，企业需要的是动手能技术熟练的工人力强，技术熟练的工人。实践期间，我发现了自己许多不足之处深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的缺乏。这时才明白，理论知识只有通过实践、应用到实际操作过程中，才能深刻理解和掌握。因此，作为中等职业学校来说就应该把实践教学环节放在一个重要的位置，从学生一入学开始就不断地培养学生的实际动手能力，在三年的学习过程中熟练和强化实际操作技能，到毕业时就能够在短暂的培训后马上进入正常工作，就能够给企业来了稳定和及时的利润。
在经过这段时间的顶岗培训之后，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅，在实际运用中的专业能力的匮乏。
培训伊始，我对一些实际工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己的能力是远远没有达到工作要求的。实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“纸上谈兵”和“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本上没有办法教授给大家的，必须要通过实际工作来积累与强化。
正如总书记所说：“打铁还需自身硬。”我将充分地发挥自己精力充沛、头脑灵活的资本，始终保持高昂的工作激情，多向一线工人师傅请教，多参与实践工作，多向机加高人请教，
职教活动周活动总结 篇3
鸡西市职教中心“文明风采”活动总结
我校接到通知后，学校领导高度重视。按照上级的要求，于10月至11月陆续开展了“文明风采”比赛相关活动。在本次活动中，学校领导高度重视，教师积极配合，学生积极备战，使本次活动真正落到实处。
一、基本情况：
二、阶段工作
（1） 第一阶段：方案制定、宣传准备阶段（10月18日-10月20日）
1、成立领导小组。
2我们召开了全校文明风尚动员大会。
三。有关部门召开工作会议，确定活动计划，落实和安排各项活动的准备工作。
（2） 第二阶段：启动阶段（10月21日-10月23日）
各项目组按照我校《文明风采方案》开展活动并正式启动。
（3） 第三阶段：组织实施阶段（10月25日-11月23日）
各项目负责组要按照方案要求，积极发动学生广泛参与，开展内容丰富、形式多样的活动，争取让每个学生至少参加一项活动。
三、存在的问题和建议
1.个别比赛项目学生参与度受限，比如摄影类，只是计算机专业开设，其余专业涉及不到。
2征文比赛的文件不够详细。这个活动是一个还是两个？
3.“文明风采”活动方案提前下发，各学校提前准备。
职教活动周活动总结 篇4
邙岭二中
国务院决定自2015年起，每年5月的第二周为“职业教育活动周”。为加强首届职业教育活动周宣传工作，在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的良好氛围，我校上下高度重视，切实加强对职业教育活动周的领导。组建活动领导小组，全面承担起学校职业教育活动周各项工作职责，做到活动周计划落实，活动目标明确，活动任务明确，活动责任分工明确。
活动过程总结如下：
一、5月12日学校围绕活动宣传主题，召开领导班子会议、教师会议、初三毕业班主题会议，学习偃师市教育局职业教育活动周相关文件，大力宣传、营造氛围，使全体师生深刻领会上级文件精神和职业教育的重要性、紧迫性。
2、 紧密结合职业教育宣传，在县职教中心进校园。抓好四个宣传载体：
1在校园醒目的位置设立“职业教育宣传栏”、班级职业教育宣传板报；
2张贴悬挂职业教育宣传标语；
3 学校在5月15日晚上组织全体初三学生集中**“职教宣传片”，让学生谈感想体会
4组织学生参加职业教育宣传班。营造浓厚的职业教育宣传氛围，提高学生对职业教育的认识。
5 对初三部分考普高无望的学生，邀请其家长到校进行详细的职业教育深入宣讲，组织部分家长参加教育局组织的“职教中心与河南孟想家汽车教育集团合作共建高端汽车特色班新闻发布会”，使学生及其家长更深的了解我市职教特色和前景。
以上是邙岭二中在职教宣传周所做的工作，我们将不负领导厚望，扎实开展工作，为更多学生及家长做好职业教育宣讲服务，争取为我市职教工作贡献自己的力量。敬请局领导批示指导！
职教活动周活动总结 篇5
近年来，党和国家高度重视职业教育改革和发展，把职业教育提到了前所未有的高度。市委、市**认真贯彻落实国务院和省**关于加快发展现代职业教育的决定和意见精神，切实履行发展职业教育的主要责任，建立和完善了有利于我市职业教育发展的一系列政策体系，有力促进了我市职业教育的蓬勃发展。
今年职教活动周的主题是：“共筑职教梦，喜迎十九大”。职教活动周期间，源汇中专组织开展多项活动为职教周注入活力的同时，锻炼了学生的专业技能，展现了我校的办学特色，全校师生以满腔的热情，围绕主题、精心组织，积极把“职教活动周”各项活动打造成弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的重要载体。
以下是我校在活动周期内的一些活动：
一、职教活动周启动
5月7日，漯河市2017职教活动周暨全市餐饮服务业技能大赛启动仪式在市科教文化艺术中心举行，源汇中专作为此次大赛的协办单位，为比赛提供了物资和人员的全面支持。
此次大赛由漯河市总工会、市旅游局、市教育局主办，源汇中专、漯河市迎宾馆，喜来登大酒店，金凤凰大酒店协办。旨在进一步提升我市餐饮服务行业的服务水平，全面展示我市餐饮服务员工业务素质及职业院校在校学生专业技能。市人大常委会副主任、市总工会主席陈平，副市长栗社臣，市政协副主席田冠亭，市教育局党组书记、局长章光普等领导出席。
源汇中专校长郜秀峰高度重视，安排后勤人员提前一天将十余块精美展板送到会场。副校长殷俊丽和政教处主任李冬梅带领本校志愿者为赛事提供全方位的服务，从中餐宴会摆台的餐桌、餐椅、餐具，中式铺床的寝具、床品的提供到比赛分数的统计，现场秩序的维护无不包含着志愿者们辛劳的付出。辅导老师左爱英，邢卓颖，邵碧雪不但在指导学生参赛训练上下足了工夫，还作为志愿者为赛事提供了有力的支持。
参与此次大赛的除了全市中职类院校的选手外还包括漯河市迎宾馆，喜来登大酒店，金凤凰大酒店等酒店的资深从业人员。
经过一天的激烈比拼，在中式铺床项目大赛中源汇中专包揽前三名，囊括该项目全部
一、二等奖；在中国宴会舞台布景项目比赛中，漯河职业技术学院获一等奖，源汇中学、二中获得二等奖。来自源汇中专的4名选手将代表漯河市参加河南省职业技能大赛。
二、开展技术服务活动
漯河市职业教育活动周期间，源汇中专积极开展技术服务，专业技能展示等活动，充分展示现代职业教育特色与魅力。
5月10日上午，源汇中专在大刘镇文化广场开展种植养殖技术服务，专业汽车维护，为附近群众提供便捷高效的服务。
源汇中专种植专业和养殖专业多年以来为周边种植户和养殖户义务提供技术指导，为当地经济发展出力，赢得群众好评。此次职教周期间，我校派出服务小分队深入种养殖企业、大户，为他们提供了一系列专业技术服务。汽车维修专业启动后，为周边车主提供保养维修等服务，既增强了学生的实践操作能力，也为用户提供了优质服务。
作为职业教育活动周的一部分，此次活动结合本校特点和育人环境，让家长亲身体验职业教育内涵与功能，让群众全面了解职业和职业院校，提升社会各界对职业教育的认同度。
三、校园开放日
5月12日是源汇职业教育周校园开放日。学校设有接待处，为参加活动周的家长提供后勤服务。家长到校后，专职讲解员将引导家长参观校园环境和实训室。家长依次参观畜禽标本展示室，微机室，录播教室等实训室，详细了解学生的日常学习场所，在汽修实训室，家长了解了各种汽修设备，在中餐厅和西餐厅实训室，家长了解了中餐摆台的有关知识，在茶艺室，家长了解到茶艺展示的基本流程，在看过旅游管理专业的学生进行中餐摆台和茶艺表演后，家长纷纷表示演示的仔细全面，学生学到了真本事。
参观结束后，以班级为单位召开家长会。家长代表、学生代表纷纷发言，**对职业教育的理解。
校园开放日缩短了家长与学校的距离，对推进职业教育、丰富职业教育活动周活动起到了很好的作用。
开学当天，我校还组织了源汇区三所初中的部分师生参观我校。通过对我校实训室和校园整体环境的实地考察，参观的师生对我校的专业设置和教学情况有了更深入的了解。带队教师表示要将校园开放日所见所感传递给更多的学生及家长。
通过“职业教育宣传周”活动，我校多层次、多角度宣传了职业教育。传播了职业教育的正能量和新形象；在文化广场等场所开展的各种便民服务活动，让人们感受到职业教育服务现代生活的美好；同时也把优质职业教育资源送到了乡村、田间地头，对推进脱贫攻坚起到良好促进作用。
“职业教育活动周”的设立，有助于在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围。源汇中专将继续深化产教结合，为推动我市职业教育发展做出新贡献。
职教活动周活动总结 篇6
为进一步推动教育教学改革，使教师所教、学生所学、市场所需达到有机结合，为社会培养合格的技能型人才，并有效提高专业教师及文化课教师的业务能力，以适应社会对职业教育发展的要求，实现中等学校可持续发展，通过企业实践，提高中等职业学校教师专业技术知识和技能水平，以提高教师综合素质。通过深入企业实践，了解企业的用人需求，带动课程改革与专业建设。以满足职业教育持续快速健康发展的需要。教师通过下企业锻炼，了解企业生产、经营全过程，提高动手能力，为专业设置、构建与中职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性。要进行工学结合教学改革，前提与保障就是师资队伍。通过教师下企业锻炼把原来的“双证”改为“双能”，培养教师既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为符合高职教育需求的真正“双师”素质教师。
一、思想收获：
(一)通过这次实践，我的世界观和价值观也变得成熟了，教师责任感更强了。我懂得了通过脚踏实地的工作去实现自己的社会价值和人生价值，给社会创造财富，给自己创造美好的未来。社会是是很公平的，一份付出就会有一份收获，要做一个有思想的实践者。我体会了作为一个教师要担得起“责任”二字，每个人都要认真努力，对自己工作负责，一丝不苟做事。我深知：误人子弟造成的后果，是无法弥补不了的。
不管到哪家公司，一开始都不会立刻给我们工作，一般都是先让我们熟悉，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。同样，我们的学生到企业参加工作也是一样，我们要教育我们的学生一样要坚持。耐得寂寞才能成功。
(三)多听、多看、多想、多做、多问、少说。
我到公司实践以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看自己对待工作的态度，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。刚开始并不会，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手多去做，终于在短短的几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴说是不行的。
在公司实践这段时间，我认识到了在任何单位或企业都要有非常强的团队合作精神，只有这样才能更好的完成工作任务。企业中涉及人与人、部门与部门、上下级之间的沟通。合理的分工，制定实施方案，进行可行性研究，在这些过程中要权衡到每一个员工。因此针对中等职业学校的学生，三年的学习时间里要经常组织一些有意义的团队活动，不断提高他们的合作精神，以满足公司或企业的用人需求。
二、作风收获：
在公司实践的期间，我学会了一种严谨的工作态度和精益求精的工作作风。作为机械加工工人，平时没什么大事但会有很多琐事、杂事，这就需要我们耐得住性子一丝不苟的机加，不能急躁、马虎了事。做事要雷厉风行，讲求效率，不能拖拖拉拉、拖泥带水。还要精益求精，追求创新，永不满足，带着激情去工作。
三、劳动纪律方面的收获：
劳动纪律收获，我严格按照公司的管理规定履行自己应尽的义务。我一直保持自己按时上下班的良好习惯，按时出勤，不请假、不迟到、不早退，遵守公司的规章制度和员工守则。工作时尽心尽力，维护公司的利益和形象，遵守职业规范。听从领导安排，遵守道德和法律规范。爱惜地使用公司的公共物品。
通过履行这些劳动纪律，我自己最大的劳动收获就是自律，养成良好的劳动纪律同样是一名教师理应具备的基本的素质。
四、安全意识方面的收获：
“安全第一”是一个永恒的主题，对于我们个人来说，生命，才是一切工作的前提和基础。对于一个企业来说，只有做到了安全生产，才会健康发展，和谐发展。
面对每次的安全实践学习，我深知安全的重要性。可是隐患不排除，安全这根弦绷得再紧也会有受伤害的时候，所以我们不敢保证不出安全事故，但是正如经理讲的那样，我们可以延长事故发生的周期。安全是一切的保障，安全对于我们来说至关重要，谨记安全，时时讲安全，事事讲安全，思想上多一道防线，工作上多一份认真，安全上才能多一份保障，从事安全工作，一定要坚决克服侥幸心理和麻痹思想。
机加工作需要到现场来回搬运工件，而车间内叉车来回穿梭不断，所以安全是一个非常重要的方面，每次进出现场，我都做好安全防护提升安全意识，杜绝安全隐患。我接受安全实践和演习，学习了的安全知识，增强了我的安全意识和自我保护意识，让我更加小心安全隐患，更加懂得了健康和生命的可贵，更加珍爱生命。
五、机加技能方面的收获：
要有足够强的动手能力。企业需要的是动手能技术熟练的工人力强，技术熟练的工人。实践期间，我发现了自己许多不足之处深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的缺乏。这时才明白，理论知识只有通过实践、应用到实际操作过程中，才能深刻理解和掌握。因此，作为中等职业学校来说就应该把实践教学环节放在一个重要的位置，从学生一入学开始就不断地培养学生的实际动手能力，在三年的学习过程中熟练和强化实际操作技能，到毕业时就能够在短暂的实践后马上进入正常工作，就能够给企业来了稳定和及时的利润。
六、自我反思：
在经过这段时间的顶岗实践之后，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅，在实际运用中的专业能力的匮乏。实践伊始，我对一些实际工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己的能力是远远没有达到工作要求的。实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“纸上谈兵”和“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本上没有办法教授给大家的，必须要通过实际工作来积累与强化。
职教活动周活动总结 篇7
***职业教育临时团支部设在美丽的职业教育中心。由团支部委员杨超、组织成员张晶、宣传委员会委员卢恩凯组成。我们来自不同的学院，但是我们相聚在***职教实习点，大家互帮互助、齐心协力，共同度过了愉快的实习生活。
在实习期间，我们团支部举办了多次团日活动，比如实习生教学经验交流会，南山踏青、“感恩母亲”主题班会，“成长梦·中国梦”主题班会，“青春梦·中国梦”系列团日活动，以及探访当地名师、帮助特情学生、进行生活创作等活动。
1.实习生教学经验交流会
3月7号，我们各自听了自己指导教师的课，晚自习期间大家聚集在一起分享听课经验，我们真切的感受到了老教师们课堂上收放自如的讲课方式，以及对学生耐心的引导。
4月11日，实习一个月后，我们三人**实习初期遇到的问题，共同寻求解决方式，同时，我们针对每个第一次录课出现的问题，进行分析与总结。以及后续的教学和生活规划。
5月16日，实习中期，我们再次举办了教学经验交流会，结合期中考试存在的问题，以及教学过程中遇到的困难，大家敞开心扉，共同**。并且互相学习每个人的讲课优势。
6月13日，实习行将结束，第二次录课完成，我们针对录课过程中每个人的优缺点进行总结，大家互相鼓励，争取实习取得圆满成功。
2.南山踏青
五月四日上午，***职教团支部三人从***职教中心出发，步行十多分钟来到***县标志性景点“南山公园”，开启了我们此次的团日活动“南山踏青”之旅。此次团日活动旨在熟识***的风土人情，丰富我们的实习生活，达到快乐定岗的目的，在五四青年节这一天发扬团的精神“奉献、友爱、互助、进步”。
适逢周六，南山公园门庭若市，有活泼的玩童，健身的老者，悠闲的市民等等，***人民向我们展示了热情好客的一面，我们不仅领略到***的优美风景，而且感受到了浓浓的乡情。在南山公园，我们享受了丰富的动植物资源，增加了我们的知识，丰富了我们的实践生活。两个小时的旅程很短，但丰富而愉快。
恰逢五四青年节，通过此次活动，我们发扬了团的精神，增进了团队友谊，使我们的身心得到放松，能够以更加饱满的精神投入到教学工作中。
3.“感恩母亲”主题班会
莫泊桑说：“人生最美的情景出现在我们怀念母亲的时候。只是因为我们的血液中流淌的，我们的言行举止中流露的那份独特而超凡的东西，都来自母亲的辛勤哺育和言传身教”。
为迎接母亲节这个具有非凡意义的日子的来临，在五月十日晚自习，我们***职教团支部在高一年级九班举行了主题为“母亲节”的活动。此次活动旨在让学生们表达对母亲的爱，感恩母亲。同时也丰富了我们的实习生活。
为了此次活动，我们做了很多准备工作，九号下午我们一起商议了活动流程，放学之后，我们一起顶着蒙蒙细雨，采购了一些活动材料，晚自习期间我们做了一个心形的海报。
我们一起来到9班，布置好黑板，然后把心形的海报贴在黑板上。此次活动有四个项目，第一项，我们向学生们介绍活动形式，第二项，学生们在便利贴上写自己对他*的祝福，第三项，每个人报把自己的祝福语贴到海报上，第四项，由学生们用扩音器向全班说出自己对他*的祝福。在这四项结束之后我们提议大家一起唱“感恩的心”，最后在激昂的歌声中落下了此次活动的帷幕。
通过此次活动，我们希望让学生们记住为自己奉献全部精力的妈妈们，也希望通过此次活动让学生们表达出对母亲的爱，用一颗感恩的心去回报母亲。
4.“成长梦·中国梦”主题班会
五月十三日下午第八节课，我们***职教团支部三人一起在高一年级十一班举办了主题为“成长梦?中国梦”的班会。此次班会旨在融洽师生关系，拉近与学生的距离，并加强小组的凝聚力，丰富我们的实习生活，达到寓教于乐的目的。
为了举办此次班会，我们做了很多准备工作，我们利用周日的时间，查阅资料，准备**及幻灯片，并指导学生设计板报。在热烈的气氛中，我们开始了班会。首先，由张晶介绍了此次班会的流程，并在杨超的指导下，大家一起**了一段关于梦想的**，****之后，我们让学生们谈了各自的感受，学生们受益匪浅。
之后我们让学生们分小组讨论自己的梦想，讨论结束后，各小组分别派代表发言，讲述各自的梦想，学生们的梦想异彩纷呈。在学生们热烈的掌声中，两位学生代表分别讲述了自己的梦想，展现了实现梦想的决心。接下来，卢恩凯讲述了自己的梦想，并给学生们讲了一个关于残疾教师梦想的故事。
最后，杨超对班会进行了总结，升华了班会的主题。在杨超的指引下，大家共同唱了一首《我相信》。在热烈的歌声中，班会结束了。
通过此次班会，我们走进了学生的内心世界，了解了学生的梦想，加强了师生友谊，并增进了团队的凝聚力，发扬了团队精神。它使我们身心放松，对今后的教育教学工作充满信心。
5.“青春梦·中国梦”系列团日活动
(1)教师梦·中国梦
我们采访了很多老师，并选择了几位老师的梦想来陈述。王老师的梦想：我是刚来的老师，但是我很喜欢教师这个职业，所以我希望我的学生们都努力学习，能实现自己的理想：
我自己的梦想就是要成为一名国家公务员，上次的考试我没有赶上，但是下次的考试我不会再延误，我希望通过我的努力，能实现我的梦想。
顶岗梦·中国梦
事业梦·青春梦
6.探访当地名师
我们来到了***一中，拜访了一位历史高级教师——杨老师，他从教23年，带了很多轮高三毕业班，教学成绩优异，深受学生爱戴。他对历史教学有自己独特的见解。杨老师在班级管理方面给了我们很多宝贵的建议，并与我们分享了他的经验。
杨老师告诉我们，作为一名优秀的班主任，要懂得关心学生生活中的点点滴滴，通过观察学生的细微变化，来了解学生的内心世界。对于班级管理中可能出现的问题，他一一举出了例子，并详细地告诉了我们解决办法。通过拜访杨老师，我们对班级管理有了更深的了解。
我们还回到职业教育中心采访了王先生，他是一名研究生。她在英语学习方面取得了突出的成绩。王老师专业基础素质强，知识渊博，教学方法灵活。对于一些后进生，她根据每个学生的特点采取不同的教学策略。在短时间内，学生成绩显著提高；对于一些优等生，王老师为他们额外设定学习任务，达到因材施教的效果。
通过这次访问，我们学到了很多优秀的教学方法，这对我们今后的教学工作将大有裨益。
我们还采访了生物组的潘先生。她是一位有多年教学经验的高级教师。她是实验班的教学任务。经过多年的教学总结，潘老师不仅有着独特的教学方法，而且教诲我们如何快速掌握学生的学习情况。通过这次参观，我们学到了很多教学技巧，体会到了经验丰富的教师的魅力。
7.帮助特情学生
生物实习老师杨超在高一十班家长会上了解到，坐在班级最后的魏贺同学家庭困难，但是却乐于助人，家长十分关心他的受教育情况，但该生因贪玩而成绩落后。了解了这个情况以后，杨超老师课下找到魏贺同学沟通交流，从家庭角度进行分析，鼓励支持他努力学习。而且课后经常督促检查，每当看到他有一点进步就及时鼓励。
该生燃起对生物的浓厚兴趣，他种下苹果树的种子进行实验，考试认真复习，看到他出考场后认真看书查漏补缺的场景，杨老师心中涌出一股暖流。
英语实习老师张晶在高一十一班自习课上与学生交流时，了解到本班学生王帅英语基础较差，甚至不会读单词。张晶老师占用自己的课余时间，征求该生意见，为其补习英语基础知识，通过提问、检查作业、查笔记等方式，提高该生的英语成绩。在张老师的鼓励下，王帅学习态度端正，成绩提高了30分。
在生物老师的帮助下，生物学取得了多大的进步。
我们还帮助九班钱新欣学习生物学，并对九班班长刘晶晶的生活提出了一些建议；鼓励朱国辉和黄宏伟努力学习生物学和英语；我们还共同敦促汤子阔、范会震、黄玲玲、班长辛征学习英语和生物。以上同学在期中考试中成绩进步非常明显，找范文就来ｗww.ｄoｗｎｈoｔ。
8.进行生活创作
我们积极举办并参与各种团内、校内活动，并运用photoshop、iebook、window**oviemakers、格式工厂等软件进行生活创作。运用photoshop制作组标，运用iebook制作团日活动电子杂志，运用**软件制作实习生活照**，采取丰富的形式展现我们临时团支部的风采。
职教活动周活动总结 篇8
按照教育部关于实施《中等职业学校青年教师企业实践》活动的文件规定，本人于3月10日至4月10日在贵州立诚通信有限公司参加此次企业实践。现实践活动已接近尾声，结合半年的实践就活动的意义、过程和收获进行如下总结。
二、实习企业介绍 贵州立诚通信有限公司： 中华人民共和国合法企业，成立于。注册地址：贵阳市云岩区小关路猫冲民兵训练基地贵阳天誉城9-2-32-4。
贵州立诚通信有限公司是集研发、生产、销售为一体的通信综合解决方案提供商，致力于向客户提供从方案到产品、从施工到维护的全方位嵌入式服务。自成立以来，公司自主研发、生产的通信用综合配线柜等FTTX方案用通信产品，已被贵州电信、贵州移动等电信运营商广泛运用。
“以诚感人者，人亦诚而应”！公司励精图治，于通过工信部电信研究院泰尔实验室的产品质量体系认证和管理体系认证，并连续6年被授予省级“守合同重信用”单位；公司现有多项实用新型专利证书，并多次主导和参与运营商创新项目，所提供的部分技术和产品还获得运营商评定的创新奖项。
贵州立诚通信有限公司拥有完善的售前、售后服务体系，能够全面系统地为客户提供优质的服务，从产品交货到技术培训和技术交流。
贵州立诚通信有限公司本着“诚实守信”的服务宗旨，坚持专业、优质快捷的服务思想，准确及时地解决好用户遇到的各种问题。根据不同的用户需求，为其量身定做个性化的服务项目，通过这些服务项目为用户带来增值效益。
按照省教育厅对教育部《20中等职业学校青年教师企业实践》活动文件规定中相关岗位的分配，本人参加的是机械维修与安装岗位的实践。按计划于3月18日在铝业公司报到，安全教育后被分配到氧化铝厂原料车间点检站。氧化铝厂是公司规模最大的厂，共有五个车间分别完成破碎、保温、沉降、分解和焙烧五种工艺过程。每到一处都受到各车间负责人及工友的教导和照顾。我们的岗位职责是每个月月初跟随由各车间主任和技术员组成的全厂设备大检查，平时工作日期间参加各种故障设备的检修并在每周末提交一份作业。存在的风险主要是碱性气体及粉尘、碱性液体的腐蚀、高空作业及突发性机械故障。如何使生产与教学紧密联系成了我们与工人师傅之间，兄弟院校各同行之间经常探讨的问题。
第一周主要进行入厂三级安全教育，由于公司性质属于化工厂，存在诸多危险因素，每年都不同程度的出现过安全生产事故，造成人员受伤乃至死亡，因此安全教育被摆在非常重要的位置。三级安全教育分别是车间级，厂级和公司级，主要模式为讲座，观看视频资料，学员间探讨、发言等，时间共六天。每次培训完都进行了考试，考试合格后方可进入工作岗位，不合格则重新学习。进入工作岗位前必须按规定穿戴好劳保用品，由于我们工作的岗位还有腐蚀性气体和液体因此还要佩戴口罩、防护眼镜，穿胶鞋。
第二周开始正式进入各自岗位。安全教育结束后给我们分别划分了带队师傅，厂区实践正式开始。正逢3月份氧化铝厂全厂重要设备大检查，按照要求我们跟随检查队伍深入现场，时而进入地下矿石破碎区域，时而爬上钢结构高空检查沉降设备。在为期一周的实践中逐渐了解了氧化铝的生产过程，并大致了解了生产设备，结合自身专业及所教课程，寻找结合点并完成相应作业。
第三周以来我们的主要任务是跟随点检站的两名技术员随时随地的参加一些小的维修工作，先后完成了泵、传送带、电机、桥式起重机等十几种设备的维修，参加了一些设备的组装，参与到沉降过程的实时监控。与工友同劳动，与技术人员同解难。大型设备的维修主要靠本厂或者外来的专业检修公司，由于设备比较庞大生产任务紧急我们只能在现场做以参观并和技术人员做好交流。期间我们还分别到机械加工厂，热电厂，设计部等单位做了短期实践。直至九月份我们陆续做好各项收尾工作圆满完成了此次实践任务。
四、实习体会 这段时间，让我感悟很深的就是长铝职工敬业爱岗的精神和认真负责工作态度，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子，这个对我以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。我深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所教授的理论有一定的差别，所以我领悟到：要想在日后工作生涯上有所发展，就必须理论和实践必须紧密结合，使自己的知识在实践中得到增长，必须在实践中培养自己各方面的能力。实践锻炼是培养“技能型”、“双师型”教师的需要。职业教育对教师有特殊的要求，它不仅要求教师具有较高的理论基础知识，更重要的是要具有很强的实践动手能力，以及对新知识、新技术的应用和开发能力。深入企业实践，使我们的专业教师教育思想、教育理念得到了升华，实践教学能力和解决职业岗位实际工作能力得到极大的提高。
下企业实践，像企业人员一样上下班，从事企业员工相同的工作。在实践的过程中，教师普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，教学理念上有了更深的知识。通过到企业实践，教师的实践工作能力得到了训练和提升，通过与企业人员的交流，明确了职业教育教学改革的方向。
职业学校教师下企业，脚踏实地地深入生产一线，将培养环境从传统的教室、会场转到企业的生产现场，把传统的学科专家讲学变为和企业行家的工作交流，传统的就书论事转为真实训练，把传统的以教学大纲、专业教师培训为主转达为以企业标准、技术标准、产品标准培训为主。培训的形式、内容有了很大的改变。在师资培训的实效性、针对性、操作性方面实现了大的突破。
教师到企业实践，了解企业的生产实际，也带着问题，向有丰富实践经验的工程技术人员请教，提高了推广和应用新技术、新工艺、新方法的能力，掌握了相关生产工艺和新的技术信息，同时对企业运作模式、企业文化、企业经营理念有了充分的认识，大大提高了实践能力，也对专业的现状和发展趋势有了切实的了解。
下企业锻炼学习，使我充分的收集了企业一线的相关资料并了解了企业对学生素质和技能等方面的要求，还通过企业锻炼对教学改革进行了思考，对如何培养高素质高技能的应用型人才有了更深刻的认识和理解，还了解到教学与企业之间的差距，了解到当前人才培养与社会需求的差距，为以后在专业建设、课程开发、教学的工作中能有进一步提高打下了良好的基础。更重要的是使我对于大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性有了进一步的思考。同时我也了解到企业的良好服务意识、心理素质与沟通能力、随机应变能力，这些都是企业员工的基本要求，对我们下一步进行教学改革等都有很好的参考价值。
下企业锻炼学习，增强了我对理论知识的感性认识，获得了企业各方面的真实知识和技能，充分了解了该企业各方面的操作流程，特别是零件加工工艺的制定、技术更新的实践操作，不仅提高了自己的实践技能，也使理论教学的.针对性、应用性和实践性大大增强，同时也提高了自身的实践开发能力和指导学生解决难题的能力。实践中发现，自己的理论知识虽然丰富，但是具体到企业中差距还是很大，同样，这种情况也会发生在学生身上，所以要想提高学生的实践技能，教师首先要提高自己。六个月的实践时间固然不能深入熟练的进行实践操作，但是重要的是为以后的实践教学工作提供了很实用的参照，在实践教学过程中做到融会贯通，可以大大提高实践教学能力。
企业的每一道工序流程都是非常严谨的，不容出错，现代化的生产线，不容许任何环节出错，企业的决策更是需要万无一失，只有这样才能生产出合格的产品，才能做出正确的决策。作为教师，学生的素质和专业水平就是我们的产品，只有具有严谨的治学态度和高度的教书育人的责任感才能培养出合格的、能为社会所用的学生。通过实践锻炼，原来在工作中存在的偶尔的懈怠思想一扫而空，要树立培养合格人才的高度责任感和迫切性，同时要增强治学的严谨性。在以后的工作中要把在企业中所学到的吃苦耐劳，精益求精，一丝不苟的精神贯穿到课堂教学中去，同时，要把这种精神传播给学生，以身作则培养学生良好的职业道德。
在六个月学习期间，我通过观摩、虚心请教、动手实践的方法对公司进行了解，但是面对新的领域、新的产品和新的知识我最终还是感到自身知识的匮乏，才知道“学无止境”的道理。只有把学院的理论知识和企业的实践运用相结合，才能更完全的掌握专业技能。
在实习的过程中我们要虚心求教，完成理论与实际相结合、学校与社会的沟通，这样不仅实际工作能力有所提高，进一步激发了自己对专业的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域进行更深入的学习，培养自己的环境适应能力及时的发现问题、分析问题、解决问题的实际能力，为今后的发展打下良好的基础。 学校的环境相对是比较稳低的，所以一成不变的学习环境容易使学生缺少应变能力，企业环境的多变性恰恰需要的是这种能力，另外，企业发展需要创新，具体到员工身上，就需要员工也具有创新能力。所以希望学校在传授知识的同时，也要注重培养学生的这些方面的能力。
本次实践活动给了我们很大的触动：理论与实际有一定的距离。职业教育是一种技能型教育，教师仅仅具有理论知识是远远不够的，必需在不断提高自身理论水平的同时，加强实践能力的培养；在授课过程中理论联系实际，既有利于学生对新知识的掌握，又可以调动学生的学习积极性，提高知识掌握的效率。
职教活动周活动总结 篇9
50年来，雷锋精神激励和激励着一代又一代年轻人不断进步、茁壮成长。为进一步学习和弘扬雷锋精神，依据省市文件精神和学校制定的学习雷锋方案，同学们以团支部为单位，紧紧围绕学校的部署，把雷锋精神落到实处，取得了可喜的成效，现总结如下：
1、 营造学习雷锋的氛围，体验雷锋精神。
三月伊始，各班级积极响应学校发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。通过校园广播、黑板报、宣传栏、主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。
2、 组织雷锋活动，学习雷锋精神。
学习雷锋就是从身边做起，从小事做起，用实际行动，弘扬雷锋精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。学校把3月4日至10日定为活动日。
在这个月中，全校共有300人参加此次活动，主要集中在以下几个方面：开展“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”主题班会；学校团委组织了各种班次，清理龙湾大桥和龙湾社区医院。这次实践中，每位同学都尽心尽力，对他们要做的每件事投入了巨大的热情，相信在这几天所收获的，对于他们将来都受益匪浅。
3、 树立向雷锋学习的榜样，弘扬雷锋精神。
雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统。“雷锋活动周”开展以来，各班级好人好事层出不穷，学校通过表扬和树立典型，让这种“雷锋精神”永远在校园中流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。
雷锋活动周虽然过去了，但我们认为每个月都应该是文明礼貌的一个月，每天都是向雷锋学习的日子。这项活动使学生能够进一步规范自己，举止得体，努力工作，努力学习。符合文明礼貌的中学生，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的现代建设者和志愿者。
通过这次活动，班上的纪律有了很大的提高。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。
我们希望在以后的日子中，我们能够继续做好此项工作，发扬雷锋精神，把雷锋精神这颗种子深深埋在全校师生的心中，时刻用实际行动去哺育它，让学习雷锋这颗大树在校园中生根发芽，枝繁叶茂！
龙江县职教中心学校
2013.3.29
职教活动周活动总结 篇10
经过这次暑期社会实践活动，我有不少的收获，虽然我是当孩子们的老师，但我从孩子们身上也学到了不少东西。这次暑期社会实践兼职是我一生中宝贵的经历，为我今后的工作打下了坚实的基础。在这将近一个月的时间里，有快乐也有悲伤。
我知道生活还有很长的路要走，不可能总是一帆风顺，总会有一些风风雨雨来磨练自己的意志，锻炼自己的个性。只有在风雨中不低头的玫瑰，才会绽放骄傲的蓓蕾。
在一开始，当暑期班的老师联系到我时，我还不能一口答应下来，总觉得当老师是一件离我很遥远的事情，而且我也没有信心能教好小孩子们。到后来，因为确实找不到其他的暑期兼职，我自己也想了想，以后总会碰到一些自己没有尝试的事情，如果一直逃避，那终将一事无成，所以后来我还是联系了老师，答应了这个事情。学校课程结束后，我回家休息一天，然后去补习班。
提前一天去补习班。一是熟悉补习班的环境。二是做好课前准备工作，给孩子们留下好的第一印象。后来，从陌生到熟悉的孩子，我也有了一定的教学程序，孩子们也逐渐适应了我的教学程序。但在这个过程中，也有一些小插曲，正是因为这些小插曲，我对一些事情有了更深的理解。
第一件事情便是作为一个工作者，就要有一个工作者该有的态度，承担一个工作者该承担的责任。平时做好自己的工作，上课前认真备课，认真批改孩子的作业，耐心地为他们讲解题目，这些都是最基本的。但除此之外，课堂上发生的其他事情也不容忽视。
就拿那次的两个小男孩闹矛盾的事情来说吧，虽然这是件小事，与孩子们的学习无关，但若放任不管，搞不好就会成为大事。作为他们的老师，我应该协调学生之间的关系。最后，在我的劝说下，连一个小男孩也像以前一样和好了，我感到很高兴。
这件事虽小，但让我对工作者该承担的责任有了新的认识，不仅要做好分内的工作，与工作相关的其他事情，自己能尽力的还是该尽一份力，这样不能帮助别人，也能让自己感到开心。
第二件事情便是在以后工作中，解决问题的方式并不是只有一种，如果一种方式不行，就该做出适当的调整，直到选择一种合适的方式。我们绝不能解决工作中的问题，否则就会埋下隐患。这是在教七年级学生音标的过程中学到的。
在第一天教孩子们音标时，我原本是打算先教他们读单词，在学习单词的过程中带入音标，但是那天发现这个方法的效果并不理想。教了他们单词之后，他们很容易忘记怎么读。不要说要记住音标。在这方面，我认为第二种方法是教他们音标，然后教他们如何使用音标来读单词。
虽然我不知道这个方法有多有效，我还是决定试试看。那天课后，我整理了48个音标并对他们进行了分类。每一个英语标准也发现了容易记忆的单词。我认为这种方法对他们学习音标很有帮助。
语音符号是学习单词的基础，单词是学习英语的基础，因此学习语音符号是必要的。后来证明，这个方法确实效果比第一种方法的效果好了不少。从这件事中，我知道人做事情是不会一蹴而就的，想要把事情做好，必须要尝试不同的方法，最终选择一个最好的。
我从暑期社会实践活动中学到的当然不只这些，这只是提到的两点，其他的还有很多，简单的言语并不够我表达，我只是概括的说两点。简而言之，我度过了一个非常充实的暑假。我非常感谢暑期学校的老师给我这个机会，也非常感谢孩子们教我很多。这个夏天的记忆，我会永远珍藏在心里。
仅供参考
职业教育活动周总结汇编
合理利用软件工具可以提高文档处理的效率，范文在学术界中发挥的作用渐渐被重视。写一份范文需要我们学习什么？不管是对于新手还是老手了解“职业教育活动周总结”都是很有必要的，本文仅供参考希望大家能够认真阅读！
职业教育活动周总结【篇1】
为响应国务院“职业教育活动周”的工作布署，大力弘扬“劳动光荣、技能宝贵”的理念，在区域内形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围，根据省市教育主管部门要求，结合本校实际，义县职业教育中心从5月11日至17日开展了“职业教育活动周”系列活动。现将活动情况汇报如下：
收到上级关于开展“职业教育活动周”的通知后，学校领导高度重视，第一时间召开全体领导会议及全校教职工会议，专门成立了“职业教育活动周”工作领导小组，全面负责学校“职业教育活动周”期间的各项工作，做到方案落实，活动目标、任务、责任分工明确。党总支书记李志杰宣读了有关通知精神，使全体教师认清了职业教育的大好形势，统一了思想。从职业教育校外展示及为民服务进社区等活动，使学校与社会、学生与家长、居民之间充分互动，让广大居民群众更加了解职业教育。
活动期间，学校组织学生到机加、汽车等相关企业参观学习，使学生近距离地接触到了企业生产流程和企业文化;邀请社区居民及学生家长到校参观各专业实训室及社团活动室，并现场观看了学生专业技能演示及才艺表演;组织各专业学生走上街头、进入社区，充分发挥职业学校的专业优势，开展了汽车使用与保养、计算机及家用电器维修、宠物养护知识推广等免费服务活动，不但宣传了职业教育，锻炼了学生的专业技能，更为社区群众带来了方便和切身的体会;制作展示学校各方面情况的展板，组织相关教师到广场进行招生宣传与咨询服务，使居民们对职业教育、对义县职教中心有了更深的了解，扩大了职业教育的影响力;召开义县职教中心成就出彩人生”主题，深入研究讨论了如何做好学校20xx年的招生工作，以保证每个初中毕业生都能继续求学或者创业，体现自己的人生价值，让每个孩子的人生都有出彩机会。
“职业教育活动周”的七天时间，是职业教育“劳动光荣、技能宝贵”新理念与传统的“重文化轻技能”思想碰撞的七天，也是家长和社会零距离了解职教中心的办学特色、重新定位心目中职业教育的七天。“职业教育活动周”的开展，扩大了义县职教中心在区域内的影响力，“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的理念已深入人心，必将推动义县职业教育书写新的篇章。
职业教育活动周总结【篇2】
国务院决定自20**年起，每年5月的`第二周为“职业教育活动周”。为加强首届职业教育活动周宣传工作，在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的良好氛围，我校上下高度重视，切实加强对职业教育活动周的领导。组建活动领导小组，全面承担起学校职业教育活动周各项工作职责，做到活动周计划落实，活动目标明确，活动任务明确，活动责任分工明确。活动过程总结如下：
一、5月12 日 学校围绕活动宣传主题，召开领导班子会议、教师会议、初三毕业班主题会议，学习偃师市教育局职业教育活动周相关文件，大力宣传、营造氛围，使全体师生深刻领会上级文件精神和职业教育的重要性、紧迫性。
二、紧密结合县职教中心的职业教育宣讲进校园这一专题宣传活动。抓好四个宣传载体：
1、在校园醒目的位置设立“职业教育宣传栏”、班级职业教育宣传板报;
2、张贴悬挂职业教育宣传标语;
3、学校在5月**日晚上组织全体初三学生集中观看“职教宣传片”，让学生谈感想体会
4、组织学生认真上好职教宣传课。营造浓厚的职业教育宣传氛围，提高学生对职业教育的认识。
5、对初三部分考普高无望的学生，邀请其家长到校进行详细的职业教育深入宣讲，组织部分家长参加教育局组织的“职教中心与河南孟想家汽车教育集团合作共建高端汽车特色班新闻发布会”，使学生及其家长更深的了解我市职教特色和前景。
以上是邙岭二中在职教宣传周所做的工作，我们将不负领导厚望，扎实开展工作，为更多学生及家长做好职业教育宣讲服务，争取为我市职教工作贡献自己的力量。敬请局领导批示指导!
职业教育活动周总结【篇3】
5月7日，xx职业学院“职业教育活动周”正式启动。本次活动围绕“职教改革四十年
产教融合育工匠”的主题，本着注重内涵、突出特色、扩大影响的原则，以学术研讨、成果展示、技能比拼、志愿服务等活动为依托，展示学院人才培养、校企合作、校园文化等方面的新成果，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。
一、举办研讨活动，传承工匠精神。
活动期间，学院承办山东省职业院校劳模和工匠精神培育经验交流会，邀请省教育厅有关领导和全省职业院校代表来院开展人文素质教育、工匠精神培育经验交流研讨活动，学习兄弟院校校园文化建设方面的先进经验，展示学院在工匠精神培育方面的经验和成果。
二、挂牌成立“齐鲁工匠手艺体验基地”。
“齐鲁工匠手艺体验基地”项目是省委宣传部、省文联为推动全省工匠手艺的传承与发展、着力打造的一项重要民间艺术品牌活动,由省民间文艺家协会承办。该基地在学院的成立，将成为学院传承工匠文化、培育技能人才的重要平台。
三、邀请文化名家，传播工匠文化。
邀请墨子文化研究专家张庆军来院讲述墨子故事，弘扬墨子精神。邀请知名齐鲁工匠和非物质文化传承人来院展示技能绝活，并举行拜师收徒仪式。
四、对话优秀企业，共商人才大计。
邀请知名企业来院座谈，围绕服务省市新旧动能转换重大工程，以“教育性企业”的发展和“教学型师父”的培养为主题开展交流洽谈活动。
五、展示榜样风采，树立模范典型。
邀请优秀毕业生、全国劳模赵峰等优秀校友来校做工匠精神报告。举办技能大赛成果展，省级教学名师、团队风采展，优秀毕业生、创业之星典型事迹展等多种风采展示活动，在广大师生中树立先进典型。
六、展示技能绝活，搭建交流平台。
邀请各专业的技能名师和优秀学生进行技能绝活展示，检验专业技能教学成效，为师生之间、各专业之间相互了解、沟通、交流搭建平台。
七、举办实习就业双选会，搭建就业平台。
联系百余家省内外知名企业，举办20xx届毕业生、实习生供需见面会，多平台发布20xx届毕业生就业信息，为毕业生择业就业搭建良好平台。
八、面向社会开放，扩大学院影响。
活动周期间，学院面向中学生、家长和社区居民、合作行业企业开放校园，开展职业体验观摩、校企合作成果展示、校园文化展示等活动，增进社会对学院的了解，不断扩大学院的社会影响力。
九、提供技术服务，传播职教魅力。
挑选综合素质高的专业教师、学生带队组建技术服务团队，到街道、社区及帮扶村开展为民服务活动，充分展示学生的职业素养和技能，让群众感知职业教育服务现代生活的魅力。
十、借力各种媒体，营造浓厚氛围。
依托院报、校园网站、微信公众号等宣传平台，宣传活动亮点、学院的发展成果、办学特色、专业设置与就业情况，努力扩大活动周社会影响力，提高社会关注度和认可度。
职业教育活动周总结【篇4】
按照《河南省教育厅办公室关于做好第二届职业教育活动周相关工作的通知》的要求，我校高度重视，成立了以校长、书记牵头的领导小组，制定了详细的活动方案。本次职业教育活动周紧密围绕“支撑中国制造，成就出彩人生”的主题，为展现我校师生文明勤奋、求实创新的精神风貌，以及宣传我校的办学特色，我校开展了紧扣主题的活动。经过招办、校办、各教学系部、保卫处等相关部门认真筹备，细心规划，郑州工业贸易学校第二届为期六天的“职业教育活动周”圆满落幕。现将此次活动总结如下：
一、组织教师认真观看“职业教育活动周”启动仪式：技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围。老师们深刻感受到国家对职业教育的重视，纷纷表示要认真履行责任，做好本职工作，为学校职业教育工作的发展贡献力量。
二、深入中学校园，宣传职业教育：由招生就业办公室负责，兵分四路，分别去洛阳、新乡、周口、信阳等地进行职业教育宣传。同志们深入中学，走进农户，面对面跟学生和家长宣传讲解，学生也踊跃与宣传人员沟通交流，不仅宣传了学校，扩大了影响，也使每位同学都了解职业教育的好政策，中学老师希望广大学生和家长转变求学、择业和成才观念，通过职业教育融入大众创业、万众创新的时代洪流，成就创新创业梦想。
三、开放校园：为全面展示我校职教成果、校园文化及育人过程，特邀请中学教师及学生家长、社区居民进校体验职业教育内涵，让社会了解职业教育，认同职业教育，扩大职业教育的影响力。学校对校园开放活动做了精心安排，嘉宾们参观校园、图书馆、实验室、教学楼、学生公寓。参加接待工作的老师精神饱满、热情大方，对来访嘉宾所关心的学校办学特色、招生政策、人才培养等问题进行了耐心细致的回答，展示了我校老师的高水平、高素质。各界人士经过对我校的深入了解，对我校的校风、办学理念、教育成果表示满意。矿物岩石标本、珠宝玉石标本在学校门口为来往行人、附近社区的居民义务鉴定珠宝玉石，科普珠宝玉石的鉴定技巧，老师们扎实的专业知识，热情的服务意识得到了民众的好评。通过此次活动，进一步让社会了解了我校职业教育的发展成效，营造出全社会支持职业教育的氛围。
一周来，通过精心策划、内外联动、多方参与进行职业教育活动周的开展，展示了我校职教成果、办学条件及社会服务能力，进一步凝练了学校的文化底蕴，扩大了学校办学知名度。我校将保持宣传力度，进一步扩大职业教育的影响力，为国家多培养实用型的职业人才。
职业教育活动周总结【篇5】
——举行专业技能竞赛活动。
5月9—10日，由教务处主办的职业技能竞赛在各大实训中心同时举行，来自汽修、电子、模具、数控、机电、会计、学前教育等专业的选手分别参加了此次竞赛活动。通过比赛，展示了同学们的专业技能，增强了竞争意识，展现了“大国工匠”精神。
——举办优秀毕业生访谈会。
5月10日上午，“说出你的职业故事”优秀毕业生访谈在创业楼报告厅举行。优秀毕业生代表熊兵、叶根强、胡梁兵、邱雪霞在报告会上分别表达了对母校的感恩之情，并从生活、工作方面谈及自己的所见、所想、所悟，鼓励在校学生学好专业、锻炼能力，提高综合素质，为师弟师妹们今后就业创业指引了方向。
——开展学生社团展演活动。
5月10日，由德育处主办的社团展演活动在运动场火热进行，街舞社、弦音乐队等29个社团结合自身特色，开展了一系列丰富多彩、形式新颖的社团展示活动。街舞社活力四射的表演、弦音乐队深情的演唱、轮滑社激情酷毙的滑翔……各式各样的社团展示令人目不暇接，展示了中职学生的青春风采。
——举办职教成果展示活动。
5月10日，机电、汽修、电子、学前教育、会计、平面设计等11个专业在篮球场举办了专业技能展示活动，本次活动以图文并茂的各类主题展板、科技器材实物展示为主，并进行现场操作，活动内容集科学性、趣味性、专业性为一体，受到了广大师生的热烈欢迎。
——举行大型团体表演活动。
5月10日上午，由学前教育专业学生组成的表演团队在篮球场举行了大型表演活动，场面壮观，吸引了众多师生围观。东莞市育才职业技术学校举办20xx年职业教育活动周系列活动
——开展职教主题班会活动。
5月7日下午，在班主任的指导、学生干部的组织下，各班开展了“职教改革四十年产教融合育工匠”主题班会活动，同学们畅所欲言，纷纷表达了对美好未来的向往。
此次“职业教育活动周”，展示了育才职校人文环境、教学条件等办学实力，展示了人才培养、社会服务、竞赛荣誉等办学成果，弘扬了“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，营造了“人人皆可成才，人人尽展其才”的职业教育氛围，相信东莞育才明天会更好！
职业教育活动周总结【篇6】
该市以“发展职业教育，弘扬工匠精神”为主题举办20xx年“职业教育活动周”活动，各相关职业(技工)院校开展了形式多样的“职业教育开放日(周)”活动，向社会展示职业教育特色成果。
一是展示技术技能。市区3所高职院校、10所中职学校、1所技工学院和6家校企合作企业在福州文教职专展出烹饪、美容美发、服装、3D打印、辨别真假钞、插花、茶道等33个项目专业技能(产品)，吸引不少市民观看，其中有部分初三毕业生观摩咨询。福清三华职业技术学校举办舞蹈表演、歌曲演唱、服装走秀、服务礼仪等多项活动。
二是研讨职教发展。福州文教职专举办3场专题报告会，邀请福州外语外贸学院教授、福建上润精密仪器有限公司高级技师、福州中庚喜来登大酒店中厨厨师长等，就职业院校办学、技术技能人才成长等主题做专题报告，与师生交流互动，提升职业教育吸引力。
三是推进校企合作。举办“校企融合——组织福州市企业家代表走进职业学校”活动，70多位企业家实地考察福州旅游职专茶艺、烹饪等多个实训室，与学生一道制作面点。召开主题座谈会，福州市人社部门向企业家介绍了职业教育有关的政策举措，企业家现场向学校反馈企业用工需求。福清三华职业技术学校开辟“校园招聘”活动区，邀请近30家大中型企业进校，开展就业咨询、企业招聘、企业发展介绍、职业素养讲解。
职业教育活动周总结【篇7】
“职教改革四十年，产教融合育工匠”，全国第四届职业教育活动周如火如荼进行中。海职高做到“天天有活动、处处有亮点、人人有收获”。
活动一：组织参加全省活动周启动仪式和宣传展示活动。
根据全省活动周的部署，王小林校长一行出席全省活动周启动仪式，领取名校建设铜牌，并启动**直播。做好“xx省职业教育改革开放40周年活动纪念展”和“深化产教融合，推进校企合作”主题展组稿工作，完成向上级**提供宣传素材和信息报道。
活动二：承办xx省“三美”活动，“三美”选树精彩多。
根据xx省“三美”评选活动通知，做好组织宣传、发掘推荐工作。5月10日，承办以“青春向阳筑梦成长”为主题的2018年xx省中等职业学校“阳光学生”选树活动展演暨“美丽校园”“最美教师”颁奖典礼，省教育厅副厅长朱亲临现场**选手展演并为获奖选手颁奖。xx教育出版社办公厅陈社长、xx市教育局副局长许、xx市人民**副市长沈xx出席活动。
省、市有关部门负责同志和师生代表800余人表演。学校被评为xx省美丽校园，王x老师被评为xx省最美中职教师，阮xx被评为xx省阳光学生。
活动三：开展学校开放日活动，网络直播吸引3万多人次。
活动周期间举办校园开放日，邀请各级领导、幼儿园中小学生（实验幼儿园、南苑小学、斜桥中学、长安初中）、家长、企业及社会人士来校，组织开展各类观摩、教学研讨、校园文化展示、招生宣传、职业体验等活动，以互动的形式，让中小学生了解自己的兴趣爱好，启发职业意识；让公众了解职业和学校，增强社会各界对职业教育的认同度。开展“技能精湛、人生出彩”首届学生职业能力竞赛与展示活动、学生摄影及美术作品展示活动等，展示职业学校育人的途径和成果。
本次开放日活动还通过爱海宁app进行全网直播。镜头中，学校领导介绍了职业教育活动周的情况和学校近年来取得的成绩。在“勇立潮头，敢为人先”的学校精神引领下，海职高全面提升职业学校办学水平，全面提高中职学生培养质量。
重点围绕“链上教育”和xx省“三名工程”建设，紧抓机遇，乘势而上，直播吸引35361人**，好多网友兴致勃勃**并留言“强，掌握技能太重要”、“还是第一次了解，刮目相看”。
职业教育活动周总结【篇8】
根据XX省教育厅职成处《关于开展XX省20xx年“职业教育活动周”工作的通知》文件精神，我校于5月6日至12日期间开展了职业教育活动周“三走进”职教体验系列活动。活动紧密围绕“四十年改革开放，龙江职教匠心育人；新时代决胜小康，产教融合再铸辉煌”主题，形式多样、精彩纷呈，成效显著。
本次活动周得到了学校领导高度重视，第一时间成立了“职业教育活动周”领导工作小组；多次组织召开“职业教育活动周”筹备会议；精心制定“职业教育活动周”实施方案，活动期间各部门分工明确，协同配合，确保各项活动有序开展，顺利实施。现将活动具体情况总结如下：
一、职业教育走进学校体验日
(一)走进学校体验日活动一——优秀毕业生事迹分享会
5月7日下午，我校95届外贸英语专业优秀毕业生，当代青年语言艺术家——周扬老师及其同学一行五人受邀回访母校。校党委书记刘胜利主持，校长于新波现场为周扬老师颁发客座教授聘书。
周扬老师现身说法，分享了自己在就业、创业道路上的故事，鼓励学生珍惜在外贸学校的学习时光，勇敢追逐自己的梦想。
周扬老师热情幽默，妙语连珠，整场活动气氛热烈，高潮迭起。同学们感受了榜样的力量，认识到职业技能型人才的成长空间和发展前景。
(二)走进学校体验日活动二——校园开放日
5月12日，我校邀请来自阿城、玉泉、吉林等地的40余名学生、家长及社会人士来我校参观。校党委书记刘胜利就学校的发展历程及办学特色做了总体介绍；招生就业办主任史秀娟就学校用心办学、全面教育、就业负责三方面详细地介绍了学校的情况。
学生和家长们先后参观了学校的酒店实训室、汽修实训室、电子商务实训室、3D旅游实训室、建筑艺术表现工作室、美发与形象设计工作室、餐饮实训基地以及教室、食堂、寝室等。观看了16、17级学生古诗词背诵及诗伴舞表演，17级会计专业学生手持式点钞，省级技能大赛获奖选手、16级旅游班胡伟韬同学口布叠花和于亚亮同学中式铺床，17级汽修专业学生自动变速箱拆解及安装等技能展示。
校园开放日活动让学生家长全面了解了我校校园文化和育人成果。近距离地接触了职业教育，亲身体验了职业教育的乐趣和精彩。
二、职业教育走进企业体验日
(一)走进企业体验日活动一——帽儿山一日跟岗
5月9日，学校组织60名20xx级旅游服务与管理专业的学生赴帽儿山风景区开展一日跟岗活动。学生被分配到玻璃栈道、旱滑台、丛林飞跃、飞拉达攀岩等游人密集的观景和游戏项目点跟岗学习，体验售票、检票、售货、美食制作、游客疏导、讲解、设备整理、安保等工作。
一日跟岗下来，学生们纷纷表示在学校所学的专业知识，在工作岗位上都得到运用；知道了工作的辛苦和自己的不足，体会到工作的不容易和赚钱的艰辛，今后的学习有了动力，收获多多。学生在跟岗活动中表现出扎实的专业技能和良好的职业素养，赢得帽儿山景区领导、员工和游客的好评。
(二)走进企业体验日活动二——走进企业，了解岗位
5月9日，招生就业办主任史秀娟带队、王硕老师指导的20xx级汽车运用与维修专业30余名学生，先后来到丰田4S店、福特4S店参观学习。学生们首先参观了展厅中在售的汽车，在售前部门了解了车辆主要配置功能、性能指标、指导价格等情况。在售后维修车间，学生们实地看到了故障车，了解了故障车进店的处理流程。
通过这次走进企业活动，学生近距离接触企业和工作现场，切身感受到企业的工作环境和氛围，了解了企业的用工需求，认识到行业发展的趋势与前景。
三、职业教育走进社区开放日
(一)走进社区开放日活动一——“职业技能惠百姓”便民服务
5月10日上午，汽车运用与维修专业师生组成的志愿服务队走进南岗区学府青年城社区，为社区居民提供便民服务。
学生现场展示专业技能，普及汽车常规保养、简单的故障排除、机车维修等知识；还为社区居民提供了免费的车辆故障检测服务。
学校师生们以实际行动践行了学校“服务社区、服务社会”的理念，不仅拉近了与社区居民间的距离，赢得了社区居民的一致好评，更为学生们提供了锻炼自我的机会。
(二)走进社区开放日活动二——专业咨询宣传进社区
5月10日上午，我校师生在南岗区跃进社区开展专业咨询与招生宣传活动。
活动现场，我校美发与形象设计专业的学生以专业的知识为社区群众解答有关美容、养颜、形象设计等问题，还自备剪刀、剃刀、梳子等工具为社区老人免费理发。活动期间，学生们还向社区群众分发了我校的招生简章，展示了我校职业教育的办学成果。
师生们凭借娴熟的专业技能、热情的服务态度赢得了社区群众的一致好评，展示了我校师生良好的精神风貌及学校对公益事业的热爱。
(三)走进社区开放日活动三——职业教育进村入户
5月14日由校党委书记刘胜利、校长于新波带队赴勃利县开展职业教育进村入户宣传活动。
勃利县对此次职教活动周宣传非常重视，姜保国副厅长、副县长孙健、青山乡党委书记宋军、吉兴乡党委书记张宏柱等领导亲自参加。学校走进了青山乡和吉兴乡中学开展职业教育宣传，校招生办主任史秀娟介绍学校专业设置、特点以及各专业的就业前景；来自青山乡勃信村的我校17级旅游服务与管理专业学生王蕊与母校的师生们分享了在外贸学校的成长经历。学校领导及辅导员老师到王蕊同学的家里，与家长就王蕊在校期间思想、学习、生活等方面的表现进行交流。
职业教育进村入户活动，宣传了职业教育在精准扶贫中的`“直通车”作用，让家长们了解职业教育政策与发展趋势，同时也宣传了学校办学特色、专业优势及育人成果。
本次职业教育活动周经过精心策划，内外联动、多方参与，在校领导的高度重视和各部门的协同配合下得以顺利开展。以“三走进”职教体验系列活动为载体，全面展示了我校教学环境、办学特色、社会服务功能和技能大赛获奖成果等，彰显了职业教育的内涵和魅力，扩大了职业教育的社会影响力，达到了良好的宣传效果。