合唱教学计划(收藏9篇)。
本文作者经过整理为你编辑了“合唱教学计划”，希望这些想法可以启发您的创造力。伴着新的一学期的到来，教师们需要开始制定新学期的教学计划了。写好教学计划，才有利于对教学内容的融汇贯通。
合唱教学计划【篇1】
为了帮助学生巩固、加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能，促进学生全面素质的提高，丰富学生的课余生活使校园充满欢乐和生机、学校决定在四、五、六年级中选拔学生组建学校合唱队，有利于扩大学生的音乐视野，增进学生的音乐知识、使学生在潜移默化中提高艺术修养。
1、参加合唱队的同学除自愿报名参加以外，还应通过必要的挑选，应具有一定的演唱能力和特长。
2、合唱队设有队长，指挥，伴奏由教师担任。
3、由于合唱队的声音是否优美取决于每个合唱队员的表现力、及声部的均衡协调，因此要求队员不能随意缺课、请各班主任老师加强督促。
1、基本训练：气息、发声方法、听音训练等，努力提高合唱队员的表现能力。
2、排练古今中外的各种类型的优秀作品。
（1）作品的选择由易渐难，且对每首作品应有一定的标准。
一般高声部在左面，低声部在右面，为了使每个学生能看到指挥，后排要略高于前排。
4、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
合唱教学计划【篇2】
一、[教学目标]
1、培养学生对音乐的兴趣，加深对歌唱的喜爱。
2、培养学生对音乐的感受能力和鉴赏能力。
3、引导学生能用科学的发声方法演唱歌曲。
4、培养学生独立识谱和处理歌曲情感的能力。
二、[教学内容]
1、练声：
训练学生正确的歌唱方法（包括：姿势、呼吸以及各个腔体产生共振的能力）、音量、强弱的控制及协调各声部音量的能力。
2、教学曲目安排：
根据学生表现不同定期给予参加演出比赛机会。
[教学重点]培养学生歌唱的姿势、呼吸、发声、吐字归韵、音准协调声音的能力及歌曲情感的处理。
[拓展]：结合近期学习情况和小学生自身的情况指导、排练一些节目参加演出、比赛等，给幼学生锻炼成长的机会。
教学目标:通过本次课的学习，使学生对声音状态的建立能起到复习的效果，进一步加强气息的支撑练习。
2、进一步稳定喉头。
2、将正确的歌唱状态运用到歌曲作品当中。
1.气息练习：
1 3 5 1 5 3 | 1 3 5 1 5 3 | 1 — ||
Du ———————————————
2.哼鸣练习:5 4 3 2 | | — || 1 3 5 3 | 1 — ||
ie-- - ma-- -
ie--- ma---
方法与要求:
1、要求口腔和鼻腔同时吸气。
2、哼鸣时先由闭口唱再过渡到开口唱。
3、打开口腔根部，唱“ma”时，要求口型尽量打开。
4、注意呼吸和发声的协调配合，每条练习曲都是一口气唱完，中途不能换气。
1新歌教唱 先让学生跟钢琴视唱3—5遍，再将难点提出着重练唱：
2.艺术演唱要求：
1、首先要求学生要投入到歌曲的情景当中，歌唱者就是歌中的主人公。
2、语气要亲切而自然，吐字要清晰。
3、声音要流畅、灵活、轻巧，要有年轻姑娘那种纯净、甜润的音色。
三. 表演动作:
4、画小鸟，飞在蓝天里。（用右手指向天空，唱到飞字的时候由指变兰花掌打开。）
5、画小草，长在春天里。（右手为兰花掌抚摸表示草在地上成长，随后扬起，表示长在春天。）
6、你画太阳我画国旗（右手指前表示你画的是太阳，右手收回在胸前表示自己）
8、过门前奏（以四拍为一个登勾脚的动作，左右一个，再做小鸟式转身）
9、第二段和第一段动作相同。
合唱教学计划【篇3】
虫儿飞合唱教学计划
一、前言
虫儿飞是一首富有地方特色、优美动听的合唱曲目，曲调婉转，旋律优美，朗朗上口，被广大各年龄段的音乐爱好者所喜爱。虫儿飞的儿童版也广受欢迎，在小学和幼儿园里变成了必学曲目。本教学计划旨在帮助教师们更好地教授虫儿飞合唱，使学生们能够轻松愉快地学习和演唱虫儿飞。
二、教学目标
1. 通过虫儿飞的学习，让学生们能够理解和领悟吉林省本土文化的魅力和特点。
2. 培养学生对音乐的敏感性和鉴赏力，特别是对于本土音乐的理解和欣赏。
3. 学生能够在合唱时掌控自己的发声方式、音高、声音的音色、张口哨等细节问题，从而让整个合唱团的演唱更加优美。
4. 学生能够在演唱虫儿飞的过程中，懂得如何与其他人合作，尊重他人，协同工作，展现个人的特长，提高团队的整体水平。
三、教学内容
1. 分析虫儿飞的曲调、节奏、音色等。由于虫儿飞的曲调婉转动听，因此要求学生的音高能够保持稳定，能够掌控好自己的嗓音，从而达到合唱的效果。另外，由于虫儿飞是一首快乐的歌曲，学生能够通过歌声表达自己的喜悦之情，从而使整个合唱更加有活力。
2. 学生要理解虫儿飞歌词的意思。虫儿飞的歌词写得朴实质朴，意境深远，对于学生来说是很有启示性的。在学习歌词过程中，不仅能够加深学生对于吉林省本土文化的认识和了解，还能够启迪他们的思维，加强他们的想象力。
3. 学生要认真研究虫儿飞合唱的声部、演唱技巧等问题。学生可以从不同的角度去研究虫儿飞的合唱，如音色、文化背景等等，从而能够让所有学生都发挥出自己的特长，从而提高整个合唱团的层次和水准。
四、教学步骤
第一步：指导学生认真听虫儿飞的曲调，了解虫儿飞的节奏和音色特点。
第二步：学习虫儿飞的歌词，知道歌曲的意义和来源。
第三步：分配声部，教学合唱技巧。
第四步：逐句教唱虫儿飞的歌词，重点指导学生掌控好自己的音高和音色特点。
第五步：整合各声部，进行合唱练习。
第六步：加强声乐技能训练，解决学生在发声和唱调方面的问题。
第七步：调整歌曲的节奏和音色，让合唱效果更加出色。
第八步：演唱整个歌曲，并录制楼上演唱效果。
第九步：在校内或社区内，举行虫儿飞合唱比赛活动。
五、教学评价
为了达到更好的教学效果，教师要对学生的演唱技巧、音乐欣赏能力、团队合作精神等进行综合评价。比如可以评估学生在合唱演唱中的发声感觉、音准、音乐感、音色感、和声感、节奏感等等，也可以评价学生在比赛中的活动表现、谦虚自律、团队合作等方面的表现。只有进行全面、科学的评估，才能达到教育和考核的目的。
六、总结
虫儿飞合唱教学计划是一项富有创意、富有特色的教学计划，它能够让学生更好地理解和欣赏吉林省本土的民俗文化，同时还能够培养学生对音乐的敏感性和鉴赏力。通过虫儿飞合唱教学，我们希望能够引导学生在音乐中得到愉悦和成长，走向更加美好的未来。
合唱教学计划【篇4】
《虫儿飞合唱教学计划》范文
一、引言
合唱是音乐教育重要的组成部分，它是集体意识和团队精神的一种集中体现。在合唱过程中，学生们可以增强双耳听力和音乐鉴赏能力，提高自我表现和自信心，培养合作意识和团队精神。而《虫儿飞》是著名蒙古族民歌，歌曲传递了蒙古族家园、生活、民族情感等信息，也被广泛地使用在音乐教育中。本文将针对《虫儿飞》进行合唱教学计划的分析与讨论。
二、歌曲介绍
《虫儿飞》是蒙古族的民歌，它传递了蒙古族的生活、爱情、悲欢等情感信息。歌曲形式简捷，旋律华丽优美，音乐节奏明快，极具动感和激情。歌曲的歌词全文如下：
雪花飘飘，北风萧萧，虫儿飞，飞到你的家门口，看见你举得大尖刀，辣辣砍下草棵族的头。
三、教学目标
1、了解《虫儿飞》的基本情况和文化内涵。
2、掌握歌曲的基本唱法和节奏。
3、能够熟练地演唱《虫儿飞》歌曲。
4、通过合唱培养学生的团队协作精神和自信心。
四、教学内容
1、分析《虫儿飞》歌曲的基本元素和特征，以及蒙古族部落的文化内涵。
2、演唱歌曲的具体技巧和注意事项，包括声音控制、发音准确度、情感表达等方面。
3、针对合唱教学的特点，采用分组学习和长时间练习的方法，培养学生的团队协作精神和团队合作意识。
五、教学方法
1、利用多媒体技术课堂介绍、电子板书等方式，让学生充分了解《虫儿飞》歌曲的基本情况。
2、利用歌词和音乐配合的方式让学生掌握歌曲的基本唱法和节奏，同时引导学生感受歌曲的情感表达。
3、将学生进行分组学习和长时间练习，让学生感受到音乐教育的乐趣和意义。
六、教学流程
1、导入
介绍《虫儿飞》歌曲的基本情况和文化内涵，激发学生的学习兴趣。
2、讲授歌曲技巧
利用歌词和音乐介绍歌曲的基本唱法和节奏，注意发音准确度和感情表达的完整性。
3、合唱分组活动
将学生进行分组活动，并配合长时间的练习，培养学生的团队协作精神和自信心。
4、听评活动
将学生进行听评活动，倾听学生意见和建议，帮助学生不断完善自我表现。
七、教学保障
1、教学设备：多媒体设备、音响设备、录音设备等。
2、教学场地：音乐教室、演播室等。
3、教学资源：教学用书、教学平台、辅助教材等。
八、教学评价
1、从技能水平、表现形式、情感表达等方面对学生进行评价。
2、借鉴其他学校或地区的教学经验，不断完善教学内容和方法。
3、通过各种渠道和方式宣传合唱团和合唱教学的成果和成就。
九、总结
通过《虫儿飞合唱教学计划》的学习，学生可以充分了解《虫儿飞》歌曲的基本情况和文化内涵，掌握歌曲演唱的基本技巧和音乐节奏感，培养学生的团队协作精神和自信心，增强学生的音乐鉴赏能力和表现力。在未来的音乐教育中，《虫儿飞》合唱教学的经验和成果，将会为学生的个人成长和团队精神的发展带来极大的帮助和推动。
合唱教学计划【篇5】
中学生合唱教学计划
在中学生的学习生活中，音乐教育起着非常重要的作用。合唱是音乐教育中不可或缺的一部分，能够帮助学生培养音乐素养、团队合作能力和表达能力。为了提高学生的合唱技巧和音乐素养，我们制定了一套中学生合唱教学计划。
第一阶段：了解音乐理论和基础知识（1周）
在合唱教学的第一周，我们将帮助学生了解音乐的基础知识和理论。我们将介绍音乐的基本概念，包括音符、节拍、音阶等，并教授学生如何正确唱歌的技巧。我们还将介绍一些经典的合唱作品，让学生对合唱音乐有一个初步的认识。
第二阶段：学习不同类型的合唱曲目（2周）
在第二周和第三周，我们将为学生选择一些不同类型的合唱曲目，包括古典音乐、流行音乐和民族音乐。通过学习这些不同类型的曲目，学生将能够拓展自己的音乐视野，感受到不同音乐风格带来的不同情感体验。
第三阶段：练习和排练（3周）
在第四周到第六周，我们将开始进行练习和排练。学生将在老师的指导下，逐渐熟悉并掌握各种合唱技巧，包括声部划分、音准和节奏等。我们还将进行多次的合唱排练，确保每个学生都能够熟练掌握曲目，并与其他同学有良好的合作。
第四阶段：演出和表演（1周）
在合唱教学的最后一周，我们将组织学生进行演出和表演。学生将有机会在舞台上展示自己的合唱成果，与观众分享音乐的美好。通过演出和表演，学生将更好地体会到合唱音乐的魅力，同时也能够提高自信心和表达能力。
通过以上的中学生合唱教学计划，我们相信学生们将能够在音乐学习中获得更多的乐趣和成长。同时，合唱教学也将帮助学生培养团队合作精神和表达能力，为他们的未来发展打下良好的基础。希望每一个学生都能够在合唱教学中找到自己的音乐梦想，享受音乐带来的快乐！
合唱教学计划【篇6】
虫儿飞合唱教学计划
导言：
作为一种传统的民间艺术形式，合唱在中国已有悠久的历史和广泛的民间基础。近年来，随着音乐普及教育的不断深入，合唱作为学校音乐教育的重要组成部分，也得到了更多的关注和重视。而在民间合唱中，虫儿飞合唱是一种极具地域特色和文化内涵的形式，因其活泼、欢快、节奏感强等特点，备受广大民众喜爱和传唱。本文将探讨虫儿飞合唱的相关主题，以此设计虫儿飞合唱教学计划，带领孩子们领略传统民间音乐的魅力。
一、虫儿飞合唱的起源和特点
虫儿飞合唱起源于四川、贵州等省份，是当地苗族、彝族、瑶族等少数民族的传统音乐形式。其乐器器使用简单，曲调变化多样，流传至今已有几百年的历史，成为当地民间生活的重要组成部分。虫儿飞合唱的特点主要有以下几个方面：
1.主旋律清晰明快，节奏感强烈。
2.歌曲的歌词内容通俗易懂，仿佛在讲一个有趣的故事，因此特别容易引起民众的共鸣和传唱。
3.多数虫儿飞歌曲都有前奏、曲子和尾声，可以体现出不同地区习俗和风情。
4. 虫儿飞合唱常常是一种集体表演形式，不同的人物角色有各自的音乐表现，这种形式不仅增强了节目的趣味性和多样性，同时也体现了集体协作和风俗文化的特点。
二、虫儿飞合唱教学计划
1.音乐素养课程设置
音乐素养课程是培养孩子音乐综合素质和音乐欣赏能力的重要环节，可以为之后的合唱学习打下坚实的基础。在学习过程中，可以透过民族音乐、流行音乐、古典音乐以及电影音乐四个方面，让孩子们系统化地了解音乐概念、音乐素材和音乐表现形式，同时，通过歌曲欣赏和移动乐器演奏，让孩子们在音乐中感受和理解动听的乐章。
2.虫儿飞歌曲学习
从广义上讲，虫儿飞歌曲是少数民族地区的常见歌曲，具有独特风味；从狭义上讲，虫儿飞歌曲是指那些节奏明快、叙述感人、独具特色的歌曲。从历史文化的角度出发，老师应该选择充满地方特色，情感丰富，渗透‘诗情、画意、情感、哲理、教育、娱乐’等多种元素的虫儿飞歌曲，孩子们可在这些歌曲的律动中感受到精神上的振奋，在内容中感受到沉淀和诗意。
3.合唱创作
合唱创作是一个创意和实践相辅相成的过程，它可以让孩子们充分发挥自己的创造力和想象力，同时还可以培养孩子的协作精神和表现力。在虫儿飞合唱创作中，老师可以提供节奏感强烈的旋律，创造一个轻松、活泼的音乐氛围；还可以依据故事内容和乐曲特点，选择不同的角色给予分配，使得孩子们有机会感受和体味了不同音乐角色和合唱形式，从而有更深刻的体验和感受。
4.音乐会和表演
在虫儿飞教学计划的最后阶段，孩子们可以通过音乐会和演出的方式来呈现自己的学习成果和表演技巧。也许这些表演会呈现的并不完美，但自信、欢乐、真诚的表演更是观众最想看到的。在表演中，孩子们会充分感受到团队协作的重要性，通过训练和演出，孩子们对虫儿飞合唱的感受和心得会更加深刻，这也是音乐教育所追求的目标。
结语：
虫儿飞合唱是中国传统民间音乐文化的重要组成部分，它蕴含着民俗文化、艺术审美等多种元素。在教学计划中，我们选用了虫儿飞合唱作为主题，旨在培养孩子的音乐兴趣、增强孩子音乐综合素质和表现力，同时，让孩子在虫儿飞合唱这个形式中真正领略到中国传统音乐的神韵之美。相信在计划的实施过程中，孩子们将收获自信、乐趣和快乐，让虫儿飞合唱在他们心中永不消逝。
合唱教学计划【篇7】
为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：
一、活动主题：
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
二、活动目标：
1、第一个月通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。排练《银色的马车从天上来》
2、第二个月通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。排练《半个月亮爬上来》
3、第三个月通过演唱快板歌曲，训练学生对节奏的敏感并加以掌握。排练《课间十分钟》
三、参加对象：
在学校的五年级学生中进行选拔，人数在50人左右。
四、活动时间：
活动的时间定于每周二、三、四下午第三节课。每次教师提前五分钟到位做好准备工作。
六、活动准备：
提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、中外合唱名曲。
3、合唱姿态、舞台造型。
（1）呼吸；
（2）声音位置；
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的`音准训练较为复杂。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
（1）胸音训练；
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
合唱教学计划【篇8】
一、指导思想：
为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，积极吸收中年级的新成员，充实合唱队人员组成。
二、训练目的：
1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。
3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。
4、展示我校的素质教育和精神风貌。
三、合唱团成员：
凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。
四、团员现状分析：
老团员正处于变声期，因此，要招收中段新团员加入。刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。
五、训练措施
1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣
兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“像闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。
合唱教学计划【篇9】
一、指导思想
通过合唱团的严格训练能激发学生对歌唱艺术的热爱，做到自信、自然、独立有感情的演唱并建立起与别人合作演唱的经验，培养群体意识和团队合作精神。为学生提供展现自我的舞台和相互交流的机会，在点和面两个方面得到进一步的发展，更好的推进素质教育，丰富学生的精神生活和活跃校园的文化生活。
二、活动目标
1、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素质。
2、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。对学生的气息把握进行训练，规范发声方法。
3、组织观摩、欣赏其他高水平的合唱队的演唱，培养舞台表演感觉和状态，有效提高学生的表现能力及良好的精神面貌。
三、训练方法
训练是为了提高，提高是为了表现；训练遵照循序渐进、由简而难的手段，提高学生对声音和发音的感觉，努力做到用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。通过一段时间的训练逐步加大难度，特别对音准，节奏，演唱音域等方面加以训练。
1、科学的气息训练唱歌最基本的就是气息，平时的练习方法：常做深呼吸练习，把气吸入丹田，会发觉肚脐附近会涨涨的，然后又腹部“慢慢”挤压放气（记住：一定要匀速，气息“不要忽大忽小”，尽量保持较长时间。）还有一个方法就是在慢跑的时候唱歌，练肺活量。唱歌气息运用得好的话，听起来就会很有感情，千万不要光凭嗓子喊。唱歌时出气点靠前，也就是在牙齿附近发音，听起来舒服。唱歌时气切勿吸得太满，气满八成就行。教师要多要求学生进行多方练习，并体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸训练等来提高气息。
2、重视发声训练根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练小学合唱社团活动方案活动方案。如：平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练、连绵不断的唱法（合唱队同学必须掌握），爆发式和跳跃式唱法的训练等。
3、努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。
4、音准练习唱歌的音准在合唱中是很关键的，对合唱未来发展起决定性基础作用，特别随着更多声部的加入，旋律越来越复杂，所以让学生有良好的音准感觉很重要。合唱队训练主流方法就是先让学生唱熟最不熟悉的低音声部，之后分声部后高音声部才唱回高音。
5、完美统一的合唱训练。合唱艺术特征就是要围绕一个主题，创造完美统一的艺术形象，来烘托气氛，抒发情感。在合唱训练中统一的音色、力度、速度和表情，是完美达成音乐主题和歌曲艺术形象的重要保证。在训练时要充分调动“耳朵”的积极性，培养良好的内部听觉能力，还要能理解和看懂指挥的手势意图，相互配合，唱好表现好作品。
四、具体措施
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。
2、听赏一定的童声合唱曲，感受合唱艺术的美妙。
3、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。
4、采取走出动请进来的方法，虚心向别人请教，不断提高。
5、掌握不同风格的合唱曲目若干首，增强学生对不同风格、国籍合唱曲的音乐的理解，拓展学生的眼界，从而更好的演唱好不同风格的合唱曲。
五、演唱歌曲
上学期《七色光之歌》下学期《妈妈格桑拉》
六：训练地点
1号录播教室
gz85.Com延伸阅读
合唱教学计划集锦
希望通过这篇文章，您能够更加详细地了解“合唱教学计划”。请仔细阅读下面的资料，相信它能够在您需要的时候给予您帮助和支持。时间如同一条金河，不断向前流动。新的学期已经到来，作为教师们，我们需要用心去编写好教学计划。教学计划对于实现预期的教学效果有着积极的帮助作用。
合唱教学计划 篇1
虫儿飞合唱教学计划
一、教学背景
《虫儿飞》是由中国著名音乐家刘家昌谱曲，鲁迅先生作词的经典儿歌，内容明快、动听、易于理解，深受广大儿童喜爱。在校园、幼儿园、家庭教育以及文艺演出等场合都有广泛的应用。因此，选择《虫儿飞》作为合唱教学素材十分合适。
二、教学目标
1. 了解《虫儿飞》的背景和特点。
2. 学习《虫儿飞》的歌词、旋律和节奏，练习唱歌的技巧。
3. 培养学生对音乐、文学的感受和兴趣，增强写作、朗诵等语言表达能力。
4. 培养学生合唱表演的能力和集体协作精神，锤炼团队合作意识。
三、教学内容和方法
1. 教学内容：《虫儿飞》歌曲学唱和表演。
2. 教学方法：
（1）歌曲学唱：让学生先听整首歌曲，理解歌曲的主题和情节，了解歌曲的轮廓和节奏，学唱歌词，渐进式掌握歌曲的旋律和节奏。
（2）合唱表演：分为声部练习和整合排练两个环节。在声部练习中，有意识地分工演唱歌词和旋律，反复练习每个声部，达到各个声部能听到自己的声音和欣赏整个合唱的境界。在整合排练中，加强声部之间的协调，提高整体演唱质量，确立对于节奏和情感的掌控能力。
四、教学过程
1. 整体学唱：
（1）让学生先听整首歌曲，对于歌曲的内容和情节有了了解。
（2）学习歌词：学生齐唱《虫儿飞》歌曲的歌词。
（3）音乐元素：老师教授儿歌的节奏、旋律和歌词，并进行详细的音乐分析。
（4）掌握歌曲旋律：让学生听音、跟唱，逐渐掌握歌曲的旋律。
（5）合唱配合：老师逐个教唱各部分声部的各个段落，然后让学生分组进行练唱。
2. 整合排练：
（1）声部分配：老师根据学生音乐素养为基础，把学生分为高音、中音和低音三个声部，然后根据每个声部难度不同分别安排学习内容。
（2）声部练习：老师在制定的课堂计划内，带领学生进行原有歌曲和加强歌曲的练唱。
（3）整合排练：将所有的学生分组按声部加强练唱，然后进行整体排练。
（4）演出：表演可以分为校内演出和社区文艺演出等形式，让孩子们实现自己的表演才华。
五、教学评价
培养学生对音乐、文学的感受和兴趣，增强写作、朗诵等语言表达能力，提高学生的集体协作精神，锤炼团队合作意识，对于学生的综合素质和成长有着深远的意义。
合唱教学计划 篇2
非遗文化合唱教学计划
随着时代的发展和文化的多元化，传统文化在今天愈加珍贵和重要，而非遗文化正是其中的瑰宝。非遗文化也被称作 "非物质文化遗产"，它是指被口头、表演、仪式、艺术等方式传承的，具有群体共同记忆、代表性、参与性和连续性的文化遗产。非遗文化是中国传统文化的重要组成部分，包括音乐、舞蹈、戏曲、绘画、书法、篆刻、民间工艺等，其中音乐作为重要的表现方式之一，具有特别的感染力和艺术价值。因此，开展非遗文化合唱教学计划，将是非常有意义的，它不仅有益于传承和发扬非物质文化遗产，更有助于增强学生的文化自信和人文素养。
一、非遗文化
随着现代文化的快速发展，越来越多的传统文化正在逐渐消失，而非物质文化遗产正是中国历史文化的重要组成部分。它代表了中国民间艺术形式和手工艺技能，并通过口述和表演的方式传承下来。非遗文化包括戏曲、曲艺、音乐、舞蹈、民间工艺、传统医学、体育等，这些文化都有着重要的身份认同感、价值和意义。音乐作为一种能够激发人们情感和精神的艺术形式，也是非遗文化中不可或缺的一种表现方式。
二、非遗文化合唱教学
非遗文化合唱教学计划是一种有益于推广非物质文化遗产，并引导年轻一代学生接受传统文化的教育。音乐和歌唱是表现非遗文化的重要部分，因为它不仅表现出当地文化和历史，还记录了人们的感情和生活。
第一步，非遗文化合唱教学之前，教师需要对学生进行简要介绍，让学生了解什么是非遗文化、为何非遗文化如此重要以及怎样保护和传承非遗文化。
第二步，选择适当的歌曲。这些歌曲应该代表当地的文化，并且适合学生年龄群体。例如，旧时代风味浓郁的"秧歌"、具有地方特色的"山歌"、反映历史传承的"黄河大合唱"等等。这些歌曲中既有拍子强烈活泼、富于欢快气氛的，也有节奏优美、充满韵味的，总之能够激发学生的兴趣、让他们了解文化、爱上生活。
第三步，进行合唱排练。教师可以根据学生的特长和技能进行分组，以保证每位学生都可以得到充分的表现机会。当然，这也需要注意到学生的音乐基础、团体协作和舞台表现等而综合考虑。正确认识自己的团队，才能够发挥出更好的合唱效果。
第四步，进行排练和演出。学生们需要在老师和家长的协助下进行排练准备，以确保他们在舞台上表现出色。演出是一个展示文化的过程，也是一个展示自我的过程。学生们有机会得到肯定和赞扬，这有助于他们建立自信心。
三、总结
非遗文化合唱教学计划可以使学生了解和传承非物质文化遗产，并激发他们的热情和兴趣。这不仅可以丰富他们的生活和视野，还能够增加他们将来就业的竞争力。除此之外，通过非遗文化合唱教学计划，我们可以增强文化自信，增进民族凝聚力，维护中华民族的传统文化，传承红色文化，开展文化旅游，推动中国文化的全球传播。我们应该重视、保护和发扬非遗文化，使之成为我们民族文化的重要标志。
四、致谢
非遗文化是中国历史文化的重要组成部分，也是世界非遗文化宝库的重要组成部分。在此，我感谢那些一直在保护、传承和发扬非遗文化的人，是他们为之工作和付出了辛勤努力。我也希望更多的年轻人能够关注和传承非遗文化，弘扬中华民族的瑰宝，为中华文化的传承和创新发出属于我们自己的声音。
合唱教学计划 篇3
一、
1、培养学生对音乐的兴趣，加深对歌唱的喜爱。
2、培养学生对音乐的感受能力和鉴赏能力。
3、引导学生能用科学的发声方法演唱歌曲。
4、培养学生独立识谱和处理歌曲情感的能力。
二、
1、练声：
训练学生正确的歌唱方法（包括：姿势、呼吸以及各个腔体产生共振的能力）、音量、强弱的控制及协调各声部音量的能力。
2、教学曲目安排：
根据学生表现不同定期给予参加演出比赛机会。
培养学生歌唱的姿势、呼吸、发声、吐字归韵、音准协调声音的能力及歌曲情感的处理。
：掌握头声和各个腔体共鸣的运用。
：结合近期学习情况和小学生自身的情况指导、排练一些节目参加演出、比赛等，给幼学生锻炼成长的机会。
教学目标:通过本次课的学习，使学生对声音状态的建立能起到复习的效果，进一步加强气息的支撑练习。
2、进一步稳定喉头。
2、将正确的歌唱状态运用到歌曲作品当中。
1.气息练习：
1 3 5 1 5 3 | 1 3 5 1 5 3 | 1 — ||
Du ———————————————
2.哼鸣练习:5 4 3 2 | | — || 1 3 5 3 | 1 — ||
ie-- - ma-- -
ie--- ma---
方法与要求:
1、要求口腔和鼻腔同时吸气。
2、哼鸣时先由闭口唱再过渡到开口唱。
3、打开口腔根部，唱“ma”时，要求口型尽量打开。
4、注意呼吸和发声的协调配合，每条练习曲都是一口气唱完，中途不能换气。
1新歌教唱 先让学生跟钢琴视唱3—5遍，再将难点提出着重练唱：
2.艺术演唱要求：
1、首先要求学生要投入到歌曲的情景当中，歌唱者就是歌中的主人公。
2、语气要亲切而自然，吐字要清晰。
3、声音要流畅、灵活、轻巧，要有年轻姑娘那种纯净、甜润的音色。
三. 表演动作:
4、画小鸟，飞在蓝天里。（用右手指向天空，唱到飞字的时候由指变兰花掌打开。）
5、画小草，长在春天里。（右手为兰花掌抚摸表示草在地上成长，随后扬起，表示长在春天。）
6、你画太阳我画国旗（右手指前表示你画的是太阳，右手收回在胸前表示自己）
8、过门前奏（以四拍为一个登勾脚的动作，左右一个，再做小鸟式转身）
9、第二段和第一段动作相同。
合唱教学计划 篇4
虫儿飞合唱教学计划
引言
合唱是一项专业的音乐艺术，不仅在学校教育中扮演着重要的角色，也在社会上产生着广泛的影响。作为一项古老而又先进的艺术形式之一，合唱不仅为人们带来了美妙的声音，也带动着人们的情感和灵魂。在众多的合唱作品中，虫儿飞合唱曲无疑是最为广为人知和喜爱的经典之一。本文将针对虫儿飞合唱教学计划展开讨论，谈谈如何利用这首合唱曲来提高学生的音乐素养和综合能力。
一、教学目标
本教学计划旨在通过虫儿飞合唱的练习和演唱，达到以下几个教学目标。
1. 提高学生的音乐素养，包括音乐感知、声乐技巧、音乐表现等方面的提高。
2. 培养学生的协作精神，通过合唱的形式，让学生能够学会与他人合作，相互理解和尊重。
3. 增强学生的表现自我能力，让学生能够克服自我表达和情感表达的困难，勇于表现自己。
4. 培养学生的综合能力，通过学习和演唱虫儿飞，让学生在理解、分析、演唱等方面逐步提高自己的综合能力。
二、教学内容
虫儿飞合唱作品是一首优美的民歌，在歌曲表现上用了很多音乐手法，其中旋律动听婉转、节奏跳动波动、和声丰富的特点尤为突出。在教学虫儿飞时，应使用专业的歌唱技巧教授，包括音准、节奏、嗓音调整等等。此外，还应加强学生对于歌词的理解和歌曲表达的情感，引导学生从多个角度进行分析和思考。
三、教学方法
针对虫儿飞合唱教学的方法，我们应该采取多元化的教学方法，包括课堂教学，小组练习，个人练习等等。在课堂教学环节中，教师应该讲解歌曲的基本知识和技巧，并通过实际演唱来让学生跟随老师学习。同时，学生也可以分成小组，以精细化的方式训练歌曲各部分的细节，以增加演唱时的艺术效果。此外，在个人练习的环节中，每个学生也应该积极练习，磨练自己的歌唱技巧和表现能力。
四、教学评价
教学还需要一种定量、定性的评价体系，以便检验学生所学习、实践、演唱的结果，评价其改善的程度。应根据学生的不同层次，在不同的要素上进行具体评价：如音准、旋律、表达力、发声方式等。同时考虑整体合唱效果以及个人表现的贡献。
结论
虫儿飞合唱作品不仅是一首经典的歌曲，也是一种优秀的教学资源。通过教学这首歌曲，可以达到很多教育目的，包括提高音乐素养、培养协作精神、增强表现自我能力等等。当然，虫儿飞的教学需要根据不同的学生水平和特点来适当调整教学计划，但总的来说，这是一种非常成功和受欢迎的合唱教学计划。
合唱教学计划 篇5
一、指导思想
为了帮助学生巩固、加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能，促进学生全面素质的提高，丰富学生的课余生活使校园充满欢乐和生机、学校决定在四、五、六年级中选拔学生组建学校合唱队，有利于扩大学生的音乐视野，增进学生的音乐知识、使学生在潜移默化中提高艺术修养。
二、教学要求
1、参加合唱队的同学除自愿报名参加以外，还应通过必要的挑选，应具有一定的演唱能力和特长。
2、合唱队设有队长，指挥，伴奏由教师担任。
3、由于合唱队的声音是否优美取决于每个合唱队员的表现力、及声部的均衡协调，因此要求队员不能随意缺课、请各班主任老师加强督促。
三、内容安排
1、基本训练：气息、发声方法、听音训练等，努力提高合唱队员的表现能力。
2、排练古今中外的各种类型的优秀作品。
（1）作品的选择由易渐难，且对每首作品应有一定的标准。
（2）选择歌曲应注意歌曲的音域。
3、对形的排列
一般高声部在左面，低声部在右面，为了使每个学生能看到指挥，后排要略高于前排。
4、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
四、训练时间
每周四下午第三节课
五、训练地点
教一区多媒体室
合唱教学计划 篇6
一、指导思想：
为丰富学生的课余文化生活，培养学生的音乐审美能力，提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，本学期开设合唱社团。让学生对合唱知识和形式有一定的了解，提高学生的音乐感受力和表现力。同时培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的`视野，促进学生素质的不断提高。
二、训练目的：
1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通过练唱我国多地民歌合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。
3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。
三、合唱团成员：
由老师对五年级音乐特长生和爱好音乐的学生进行考核，并确定社团成员。队员应具有良好的团队合作精神，尊重教师，自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。
兴趣是最好的老师。在合唱训练中，让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，指导他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如找一找气沉丹田的位置，“闻花香”做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。
通过我国各地民歌欣赏和学唱，让学生丰富对民歌知识和民歌形式的了解，开拓学生音乐视野，培养学生热爱我国民族音乐之情。
合唱教学计划 篇7
音乐课上合唱教学计划
引言：
音乐是一门艺术，可以表达人们的情感，传达人们的思想。而合唱是一种特殊的音乐形式，它需要许多人的合作和协调。在音乐课上，合唱教学是一个非常重要的部分。通过合唱教学，学生可以学习到合作、协调和集体意识，同时也可以提升他们的音乐素养和表现能力。本文将详细介绍一节音乐课上的合唱教学计划，旨在让学生在音乐中感受团结合作的乐趣。
一、教学目标：
1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱。
2. 培养学生的合作精神和团队意识。
3. 提高学生的音乐素养和表演能力。
二、教学内容：
1. 合唱歌曲的选择：
a. 首先，选择简单易学，旋律美丽的合唱歌曲。考虑到学生的音乐水平和年龄特点，合唱歌曲的难度不宜太高。
b. 其次，选择有寓意和故事性的合唱歌曲，可以通过歌词和旋律引导学生理解歌曲的意义，丰富他们的情感体验。
2. 歌曲的分声部分配：
a. 将学生分成高音、中音和低音三个声部，根据学生的音域和音色特点进行分组。
b. 在分组的基础上，根据每个声部的难度确定分配学生的任务，让每个学生都有合适的角色和贡献。
3. 节奏和节拍的教学：
a. 首先，通过基础节奏的训练，让学生掌握歌曲的整体节奏感。
b. 其次，通过口型动作等方式，引导学生掌握歌曲的节拍变化和节奏变化，提升他们的合作和协调能力。
4. 声音的技巧和表现：
a. 教学和练习合唱技巧，如共鸣发声、吐字清晰、声音的连贯和渐变等，让学生的声音更加音乐化。
b. 引导学生用音乐语言来表达情感，通过面部表情和肢体动作等，提升学生的舞台表演能力。
三、教学过程：
1. 第一课时：介绍合唱的基本概念和意义，并选择一首简单易学的合唱歌曲。分组和分配学生的声部任务，学习歌曲的一部分歌词和旋律。
2. 第二课时：复习上节课学习的歌词和旋律，练习分声部的部分演唱。同时教学歌曲的基础节奏和口型动作。
3. 第三课时：练习合唱歌曲的整体演唱，加强节奏和节拍的掌握。让学生逐渐感受到集体合作的力量，提高他们的团队意识。
4. 第四课时：加强声音的技巧和表现练习，通过音高和音色的变化，让学生的合唱更加丰富和精彩。同时引导学生用音乐语言来表达歌曲所传达的情感。
5. 第五课时：进行合唱彩排，让学生在舞台上演唱合唱歌曲，并进行细节调整和修正，提高他们的表演能力和自信心。
6. 第六课时：进行演出，让学生在观众面前展示他们的合唱成果，感受合唱的魅力和成就感。
结语：
通过本次合唱教学计划，学生可以在音乐课中体验到合作和团队的乐趣，提高他们的音乐素养和表演能力。在合唱的过程中，学生将学会倾听和协调，体验到集体合作的力量。此外，通过合唱歌曲的表演，学生也可以表达自己的情感和思想，让音乐成为他们生活的一部分。相信通过这样的合唱教学，学生将受益终生，并在音乐中找到自己的乐趣和价值。
合唱教学计划 篇8
为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：
一、活动主题：
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
二、活动目标：
1、第一个月通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。排练《银色的马车从天上来》
2、第二个月通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。排练《半个月亮爬上来》
3、第三个月通过演唱快板歌曲，训练学生对节奏的敏感并加以掌握。排练《课间十分钟》
三、参加对象：
在学校的五年级学生中进行选拔，人数在50人左右。
四、活动时间：
活动的时间定于每周二、三、四下午第三节课。每次教师提前五分钟到位做好准备工作。
六、活动准备：
提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、中外合唱名曲。
3、合唱姿态、舞台造型。
（1）呼吸；
（2）声音位置；
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的`音准训练较为复杂。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
（1）胸音训练；
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
2023合唱教学计划十四篇
时间弹指一挥间，马上新的教学工作就要到来了，学校教师们可以将新学期的教学做一份计划。写好教学计划，才能使教师充分发挥主导作用，有哪些优秀的学科教学计划是能给我们参考的呢？作为资深的工作总结之家小编我特别推荐这篇经典的“合唱教学计划”，愿本文能给您带来启示不要忘记将其珍藏！
合唱教学计划 篇1
为了加强学校的艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生的音乐素质和艺术修养，进一步展示我校落实素质教育的艺术风采和文化底蕴，使学生掌握科学的发声方法，提高他们的音乐感受力和表现力，培养其合作意识和集体观念，开阔学生的音乐视野。本学期教学计划如下：
一、学生情况分析：
本学期的学生都是中年级年级学生。大部分对音乐有浓厚的兴趣，也是比较有音乐潜力及天赋的孩子，但是都缺乏音乐基础知识和技能，虽然有一部分学生是有经过上学期的训练，也基本了解气息、歌唱的正确位置。但也存在气吸的`浅、位置低、口腔张不开、下巴紧等现象。
二、训练方法及过程：
训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统。
气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、放松叹气练习、闻花香练习等来体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。这一环节，我采用先集体示范讲解、再“一对一”严格把关检查指导的方法。
每节课根据学生的气息及声音水平，进行不同的发声训练。如：平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。
正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。针对学生“奶声”“扁嘴”的现象、帮助他们建立正确的发声状态和正确的母音口形，多用“a”“o”的母音训练。针对字头吐不清、喷吐能力差的学生，多用爆破音的字进行练习。并让学生坚持说普通话。掌握好普通话的正确发音。结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。
（四）音准训练：
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。
三、歌曲的演唱：
掌握了声乐基本功，队员将把发声训练与歌曲有机的结合起来，并满足校内外组织的各种文艺活动需要，如：独唱、重唱、组唱等。使学生更多得展示自我、锻炼自我的机会。通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。
四、曲目的选择。
本学期，将重点排练《我们把祖国爱在心窝里》《中华是一家》。
总之，我将努力完善我的教学，尽我所能，让孩子们那甜美、纯净的童声充满校园。
合唱教学计划 篇2
为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队。
为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况安排如下：
（一）活动主题：
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
（二）活动目标：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
（三）参加对象： 在学校的所有学生中进行选拔，人数在30-40人左右。
（六）活动准备： 提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。
（七）活动要求：
（1）作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；
（2）每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；
（3）每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；
（4）每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；
（5）每位队员将合唱团发给的.资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。
（一）训练教师：由学校专职音乐教师担任教学，其他擅长的老师协作。
（二）训练内容：
用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音；规范学生的合唱姿态和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲。
3、合唱表现的四种手段。
第二周：发声训练，学习和巩固正确、科学的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。
十一月份、十二月份计划选排合唱曲目：《雨花石》、《歌声与微笑》、《让我们荡起双桨》、《听妈妈讲那过去的故事》。
合唱教学计划 篇3
虫儿飞合唱教学计划
一、课程背景
音乐是人类最先进的语言之一，具有唤醒感情、促进交流、提高思维和创造力等诸多功能。而合唱则是一种最能体现群体力量和协作能力的音乐形式，能够培养学生的集体意识和团队精神，在音乐中体验和感受美好。
近年来，虫儿飞合唱作为一种新的合唱风格，受到了越来越多人的喜爱和认可。其特点是简单易学、易于记忆、旋律动听、富有活力，深受学生们的喜爱。
本课程旨在通过教授虫儿飞合唱，让学生通过音乐的形式了解和体验团队协作、个人自我表达和情感沟通等技能，转化为他们生活中的实际应用，同时也提高学生的音乐素养和审美水平。
二、教学目标
1、了解和掌握虫儿飞合唱的基本知识和技能，包括节奏、旋律、和声等方面；
2、培养学生集体意识和团队精神，提高他们的协作能力和互相支持的能力；
3、鼓励学生通过音乐表达自我，增强个人自信心和表达能力；
4、借助合唱的形式，让学生感受情感沟通和表达的重要性，提高他们的情感识别和表达能力；
5、提高学生的音乐素养和审美水平，培养他们的音乐鉴赏能力。
三、教学内容及方法
教学内容
1、虫儿飞概述：介绍虫儿飞合唱的起源、特点、演唱形式等基本知识；
2、音乐基础：介绍虫儿飞合唱中涉及到的歌曲节奏、旋律、和声等基本概念和技巧；
3、合唱技巧：介绍合唱中的合声、调和、韵律等技巧，以及合唱队形、动作等方面的基本要求；
4、情感表达：借助虫儿飞合唱，引导学生理解和表达情感，帮助他们更好地理解和表达自己的情感和观点；
5、音乐鉴赏：借助虫儿飞合唱和其他经典音乐作品，提高学生的音乐素养和审美水平。
教学方法
1、讲授法：通过教师的讲解和演示，介绍和讲解虫儿飞合唱的相关基本概念和技巧；
2、示范法：通过教师的示范演唱和合唱队形、动作的示范，帮助学生掌握合唱技巧；
3、情感表达法：通过教师和学生的互动，引导学生理解和表达自己的情感和观点，提高情感识别和表达能力；
4、实践教学法：通过实践演唱、合唱和演出等形式，让学生在实践中掌握和巩固基本技能，提高音乐素养和审美水平。
四、教学评估
教学评估是一个全面、系统的过程，旨在确定教学效果和评价教学质量。本课程的教学评估分为形成性评估和总结性评估两个阶段。
1、形成性评估
在学习过程中，教师将通过下列方式对学生的学习情况进行评估：
（1）课堂测验：考察学生对于虫儿飞合唱的基本知识和技能的掌握情况；
（2）平时表现：观察学生在合唱时的表现，包括声音的清晰度、协调性和表现力等；
（3）小组合作：观察学生在合唱小组中的互动和协作能力，包括互相支持和奉献精神等。
2、总结性评估
结课时，教师将对教学效果进行总结性评估，包括：
（1）考试成绩：整体考试成绩反映了学生的整体学习情况和掌握程度；
（2）表演情况：学生的表演情况反映了学生在合唱和演出方面的综合能力和表现水平；
（3）教学反馈：学生对于上课情况的好坏程度和对教学内容和方法的提出的意见和建议等，也是教学效果的重要反映。
五、教学安排
教学课时：10节课
教学进度及内容：
第一课 前置知识——音乐和合唱 按需求和分析归纳音乐和合唱的基础知识
第二课 理解——虫儿飞概述 理解虫儿飞的定义、起源、演唱风格和体裁
第三至第四课 基本技能——旋律和微调 培养旋律感，掌握微调技巧
第五至第六课 基本技能——合声和和声 培养和声感，掌握合声技巧
第七至第八课 实践——合唱和节奏 在合唱中练习节奏感，提高协调性和表演力
第九至第十课 表演检验——合唱成果表演 展示学生的合唱实力，让他们在众人面前自信出彩
六、总结
通过本教学计划的实施，学生将掌握虫儿飞合唱的基本技能和知识，体验到团队协作和个人表达的乐趣，提高音乐素养和审美水平，同时也将培养和锻炼学生的集体意识、团队精神、协作能力和情感沟通能力，为他们今后的成长和发展奠定一个良好的基础。
合唱教学计划 篇4
一、社团宗旨
世界上最美的声音是人声，最美的人声是合唱。合唱艺术能够启迪心智。对于孩子来说，尤其能培养其集体主义观念，提升合作意识。
本学期学校推出社团活动，合唱作为孩子们喜欢的一个艺术项目，将以发展学生兴趣，提升合唱技巧为主，让学生在社团里学有所长，学有所乐，让孩子们乘着歌声的翅膀在校园快乐地翱翔。
二、兴趣小组成员：
人数40人，分别从四至六年级学生中选拔。
三、活动时间安排：
每周星期三下午
四、活动地点：
音乐教室
五、指导教师：
兰浩文、李秋红
六、教学制度：
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、每次活动学生必须按时到点参加训练，不得以任何理由迟到、早退，有事需说明原因及上交书面请假条。，
3、学生认真完成教师布置的曲目，积极和辅导老师配合。
七、课程安排：
合唱队的课程安排，是根据学生掌握的具体情况来设定教学内容，同时进行相关乐理知识的渗透。
八、具体工作措施：
1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
九、活动安排：
9月：基本歌唱技巧和方法的练习。（基本技能训练）
10月：歌曲指导歌唱的基本指导。（吸气换气的训练）
11月：歌曲指导歌唱的基本指导。（咬字吐字的训练）
12月：歌曲演唱的感情处理。（乐句气吸感情处理训练）
1月：歌曲整体演绎。
附：所需用具：
电脑、钢琴、音像资料。
合唱教学计划 篇5
一、活动主题：
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
二、活动目标：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
三、参加对象：
在学校的所有学生中进行选拔，人数在15人左右。
四、活动时间：
活动的时间定于每周二、四下午第三节课。
提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、中外少儿合唱歌曲。
3、中外合唱名曲。
4、合唱姿态、舞台造型。
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。
合唱的音准训练较为复杂。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，因此在每次训练中我都进行了一些必要的集体训练，然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。这样使学生个人的声乐基础更加扎实，整个合唱队的水平也有了提高。
合唱教学计划 篇6
一、指导思想：
为丰富学生的课余文化生活，培养学生的音乐审美能力，提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，本学期开设合唱社团。让学生对合唱知识和形式有一定的了解，提高学生的音乐感受力和表现力。同时培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的`视野，促进学生素质的不断提高。
二、训练目的：
1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通过练唱我国多地民歌合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。
3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。
三、合唱团成员：
由老师对五年级音乐特长生和爱好音乐的学生进行考核，并确定社团成员。队员应具有良好的团队合作精神，尊重教师，自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。
兴趣是最好的老师。在合唱训练中，让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，指导他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如找一找气沉丹田的位置，“闻花香”做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。
通过我国各地民歌欣赏和学唱，让学生丰富对民歌知识和民歌形式的了解，开拓学生音乐视野，培养学生热爱我国民族音乐之情。
合唱教学计划 篇7
虫儿飞合唱教学计划
虫儿飞合唱作为一首经典的儿童歌曲，深受广大儿童的喜爱，具有简单易学、旋律优美、富有韵律感等特点。作为音乐教师，我们应该将其作为教学的一部分，通过合唱的形式，让更多的儿童欣赏和爱上音乐。
一、教学目标
1、知识目标：让学生了解《虫儿飞》的歌词和旋律；掌握合唱的基本技巧和表达方法。
2、能力目标：培养学生对音乐的感知能力，让学生有效的掌握歌曲的情感表达和演唱技巧；
3、态度目标：启发学生音乐素养，以爱、欣赏、品味，通过合作完成一首优美动听的歌曲演唱。
二、教学内容
1、歌曲《虫儿飞》的歌词和旋律
2、基本的合唱技巧和表达方法
3、音乐鉴赏引导及合唱研究
三、教学步骤
1、导入
教师播放《虫儿飞》的曲目，引导学生欣赏，感受歌曲的韵律美，并提问学生对歌曲的感受，引导学生认识歌曲的基调和基本旋律元素。
2、歌曲学习
（1）歌词教学
教师将歌曲的歌词逐字逐句地向学生讲解，联想正和音乐内容密切相关的图案和词汇。
（2）旋律学习
教师教学乐曲的基本旋律，帮助学生掌握歌曲的基调和变调部分，使学生更好地掌握歌曲的旋律元素，为后期合唱奠定基础。
3、合唱技巧和表达方法
（1）声音练习
教师通过对声音练习进行指导，帮助学生掌握合唱操作的常用技巧，如呼吸、喉咙深度、背气等。
（2）合唱练习
教师让学生分组进行合唱练习，并指导学生如何掌握合唱的基本技巧，如节奏感、调准、和声等等。
4、音乐鉴赏引导及合唱研究
（1）播放具有相关主题的音乐，并对音乐进行解说和分析。
（2）要求学生自己独立思考，并用自己的语言表达对音乐的理解和认识。
（3）教师对学生表达的思路和态度进行引导、联系以及加深其生活中对音乐的关注和表现。
5、合唱排练
在完成了合唱技巧和表达方法之后，教师将学生分为不同的小组，进行分组演唱合练，以达到最佳的演唱效果，并要求学生在表演过程中积极配合、与人协作。
6、总结
教师对本次合唱学习的内容、收获、经验、失误进行总结，并对学生在音乐方面进行肯定和鼓励。
四、教学手段
PPT、视频、音频
五、教学评估
1. 教学督促
教师应该不断关注学生的合唱进展，帮助协调合唱团队的合作和减轻学生的不适感，尽可能地帮助学生增强学习信心和成长能力。
2. 知识测试
为了检测学生的学习效果，测试将针对歌词、旋律、合唱技巧和表达方法等方面进行测试，并对学生通过测验的情况进行汇总和归纳，以便进一步做出课堂改进和评估。
学习与计划收藏9篇
怎样撰写符合要求的文稿呢？写作并使其易于理解也是一种艺术。范文对于我们的写作越来越有助益。通过范文，我们可以清晰地了解如何写作，具体指南一目了然。这里编辑为大家整理了“学习与计划”，希望能够启迪您的思考。欢迎广大读者阅读、收藏，并与身边需要的人分享！
学习与计划 篇1
不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
学习与计划 篇2
我在这一学期，由于开学也是延迟了，但是学习的事情却是不能延迟，我也是需要去把这学期的一个学习计划做好，毕竟也是要升入初中了，而毕业的考试也是非常的重要，决定了我要去哪个初中读书，所以这学期的学习是必须要做好的。
学好课本的知识，同时对于初中的一些知识也是需要有一定的了解，毕竟下学期就是要进入到初中了，如果我提前去做好了准备，那么也是可以更好的融入到初中的一个学习氛围中去的，特别是我也是知道初中的课程多了很多，学习要花费的时间也是需要我更多，如果我不去提前学习，那么我也是担心自己赶不上进度，特别是我的成绩并不是那么的好，所以更是要我多花一些时间。
在英语的一个学习上，也是我这个学期要重点去抓的，我的英语成绩一直都不好，也是我对于这一门科目不是那么的感兴趣，如果我能多花些时间，我想也是能学好的，而不是说无法学好，特别是单词我一直都没有花费太多的心思去记忆，但是初中的一个学习，单词量是大了很多的，所以也是需要我去在这学期多花些心思，让自己能提前的把英语学好，让自己在这一门科目上面尽量的不去拖自己整体的后腿。
其他的科目我也是要认真的去把它们给学习好，只有整体的成绩好了，那么在小升初的时候，我也是更有把握，能进入到我想要进入的初中去读书，作为六年级的学生，我也是长大了，要自己主动的多去学习，之前我的学习很多都是老师说学什么我就学什么，没有自己的这个学习计划，而今做了计划，也是要认真的去执行，去让自己更加主动的学习，除了课本的知识，相关的一些书籍我也是要去看。
并且在课外阅读上面，我也是要对自己有一个计划，这个学期我要看五本书，可能并不是特别的多，不过我也是要根据自己的一个时间安排去看，不能耽搁了我日常的一个学习，利用好课余的一个时间去把这五本书看完，同时也是要多思考，不能看过了就算了，而是要从这些书本里面学到东西，增加见识，让自己懂得更多，初中的学习是非常重要的，而我现在也是要为进入初中做好准备，只有打好了基础，那么以后的学习才能更加的从容，让自己变得更加的优秀。
学习与计划 篇3
一、活动目的：
1、为准备发表论文、或已有半成品，抑或有相对成形的研究计划的研究生传授经验，增强其在各类学术会议上的论文交流能力——研究生论文的书写
2、为正茫然于如何申请创新项目的研究生指明方向，提升研究生的创新意识，增强研究生的学术水平——案例课题的参与
3、为正备考相关证书，但复习进度缓慢，不知所措的同学们指点迷津，了解相关证书的考试重点，更好更快地掌握学习方法，进而提高学习效率——如CPA、司法考试等
4、为有考证欲望，但面对混乱的证书市场，不知所选的同学们拨开迷雾，了解相关证书的具体就业方向，找到符合自己专业知识体系、就业意向和兴趣爱好的目标证书。
二、活动主题：
经验因分享而增值
三、活动对象：
服务于所有会计学院的研究生同学，也可以邀请感兴趣的本学院本科学生参与，让他们对人生规划和专业教育有更加清晰的认识。
四、活动时间：
20xx年11-12月
五、活动地点：
学院楼
六、特邀嘉宾：
论文发表获奖的学长学姐（专硕、学硕各两名）、挑战杯等重大赛事获奖的学长学姐一名、CPA考证成绩优异的学长学姐一名、其他类考证的学长学姐一名
七、活动准备：
1、每两天在“快乐学术”讨论组中分享各自的工作进展的成果及制定下一步工作目标。 完成时间：11月初
2、通过各自渠道与在学术论文方面经验丰富、参与重要专业比赛项目、已经通过各类证书资格考试的学长学姐联系，筛选出符合我们会议要求的嘉宾。
完成时间：11月初
3、至少提前三天申请好会议地点，确定会议时间，并提前准备嘉宾的饮水。
完成时间：11月初
4、完成策划书的全部编写工作，将策划书上交老师和研究生会主席团，获得老师和主席团的同意与支持。
完成时间：11月初
5、统计应邀嘉宾的个人信息（主要包括交流的方向与内容、联系方式），并发出电子档（短信和邮件均可）邀请函，邀请相关嘉宾。
完成时间：11月初
6、
（1）学术部负责做出宣传海报的电子档样图，主要包括活动主题、活动目的、特邀嘉宾交流的内容、活动时间地点。并与宣传部取得联系，由宣传部完成海报的最终制作与活动的宣传工作。
（2）可以将活动内容制作成宣传册，提前发放给同学们，加强宣传效果。
（3）准备与活动相关的3份抽奖小礼物，增强活动现场的互动。
完成时间：11月初
7、确定主持人，主持人需要熟悉会议的流程且了解嘉宾的个人信息，便于增强会议的互动性、连贯性，提高会议质量。
完成时间：11月初
8、会场纪律的维持，会场的布置、特邀嘉宾签到、会议的记录工作。
完成时间：活动当日
9、会时摄影由宣传部人员负责，拍摄要求涵盖会议的始末、角度灵活有个性，以便后期材料的整理与制作。
完成时间：活动当日
八、会议流程：
开始：
1、大会开始前半小时由两名同学负责会场的布置和嘉宾的签到工作。另外一名同学登记参加交流会的观众名单，并发放宣传册，名单用于抽奖环节。
会时：
2、会场主持人宣布大会开始，介绍与会嘉宾，说明会议性质与目的。
3、主持人邀请嘉宾一一分享自己的经验，期间主持人需要对每一位嘉宾的演讲作简要的总结并介绍下一个嘉宾。
互动环节：
4、由嘉宾答疑同学们提出的有代表性5—6个问题，期间主持人负责指定提问者。
5、由嘉宾抽取幸运号码，并把奖品颁给同学。
结束：
6、主持人对大会作总结并对同学们提出希望和鼓舞，致结束语，感谢嘉宾，会议结束。
九、活动总结：
1、一名同学负责整理并上交活动的文字材料。
2、另一名同学负责联系宣传部，获取图片材料。
3、召开“学术经验交流会”的总结会议，对活动进行总结并提出整改的意见或建议。
4、将其成果总结梳理、汇编成册，广泛推广。
十、经费预算：
矿泉水：1.5元/瓶*10瓶=15元
材料的复印费：15元
礼品：100元
总计：130元
十一、附录：
1、前期的工作：学术部的每位成员必须全身心地投入，切实保证我们第一次学术活动成功高效的地完成。同时要与研究生会主席团、宣传部及秘书部等进行沟通和交流，保证我们的活动顺利有条理的地开展。
2、会议中：主持人要随机应变，保持各个环节有序紧凑顺畅地进行。会议记录人员要全身心地投入，保证不漏重点。其他工作人员要服从安排及随机调动，保证每项工作都要有人负
责，各负责人要努力创造一个良好的会场氛围。
3、在活动期间，我们所花费的所以费用，必须索要发票凭证。尽量使用打印发票，手写发票必须是有编号的正规发票，字迹清晰。
4、后期的工作：学术经验交流会结束后，学术部务必召开总结大会，整理好这次会议的材料，便于以后使用，同时找出不足，提出整改建议，为下面的活动做好铺垫；并且要加强资料整理和活动内容总结的描述，加大宣传力度。
学习与计划 篇4
第一，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教，或在网校内提问。第二，要认真完成老师布置的所有作业，做到速度超快。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。第三，要做好语文课的课前预习，上网校查资料等等。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。 学习学不好！我们来谈谈学习吧！在语文的学习上，不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好的写作方法面做的一丝不苟，在数学方面，我要做到：课前认真预习，课堂上认真听讲，课后认真复习。熟练掌握课本知识，另外还需要做一些课外练习，例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等等。英语：主要是多读、多听，在课堂上要有做笔记的好习惯，以便课后复习。为提高自己的听力，还要花一定的时间听一听课外读物，这样这次考试就不会不及格啦。总之，在新的学期，我要更加努力，争取每门功课都能取得好成绩，当一个水滴石穿的好学生！
新的学期又来临了，我的学习计划也渐渐地变重了、增加了。但是，这使我积累了许多知识，又让我有了一个好的学习目标。
一、阅读课外书。我的身边无时无刻都要放着一本课外书，只要一有空余时间，我就要津津有味的开始吃书！俗话说得好书籍是人类进步的阶梯。读的书愈来愈多，那么我也就会一点点的进步。
二、学会略读和精读。课外书是必读的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的阅读，而是要大略的读，所以略读对于我来说是很重要的。语文书上的课文都是编者们精心编选的，对我们学习语文是很有帮助的。略读不仅可以增加我的阅读量，而且精读又可以对重要的语句和章节所表达的思想内容做到透彻理解。所以，学会精读和略读是我的第二目标。
三、做到课前预习，课后复习。不管是什么科目我都要做到这一点。在预习中，把不会的字、单词、题目都标记起来，这样上课也好方便问问同学们和老师。在预习语文时，我不仅要学会写和画还要学会读。对于预习语文来说，熟读课文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多读一读，读熟了，自然也就会背了。课后复习时，多看看上课记下来的笔记，记忆深刻了，考试就不在话下了。
以上就是就是我学习计划中的其中三项，如果你们还有兴趣知道其它的，到时候也可以来采访采访我，是免费的哦！
20xx来临了，新的一年开始了。我又长大了一岁，我的学习也越来越重了，但是我会积累更多的知识，朝着更好的目标去做。
一、上课更加认真听讲，积极回答问题，不乱做小动作。老师叫同学起来回答问题时，要好好听同学的发言。也要积极参加集体活动，和同学互相帮助。
二、要做到课前预习，课后复习。多读课外书，可以开阔视野，积累好词好句。
三、寒假暑假不要光玩，要多写点作业。电脑也少玩，对眼睛不好，要把电脑当做学习工具。
四、要多运动，有好的身体才能去更好的学习，还要帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。
这就是我的20xx年学习计划，照着它做，以优秀学生的标准来要求自己。 我的学习计划作文400字
寒假一转眼就过去，新学期又开始了，为了本人这学期能圆满完成学业，在德智体美各方面能全面发展，定下如下计划。
我在上学期学习成绩还算可以，期末考试排第一名，总评以0.5分之差屈居第二。我坚信，只要这学期比上学期更努力学习，一定能把排名提高一位。
让我们来了解一下上学期总评排名，你一定大吃一惊。第三名距离第十三名相差多少分？一分！由此可见，成绩竞争的激烈程度。如果这学期每个同学都继续努力，那肯定有更多的0.1分差或平分。所以这学期谁都可能拿第一名，那么，35名以上都是我的竞争对手。四次单元测验，我失分的题目很广，有作文、阅读、近义词、生字或按课文填空等等。数学方面就不讲了。因此，本学期，我要加强识字，多背课文，加强阅读训练，作文写事方面加多练习，字体的美观度都要改进。
其次，本学期我将一如既往地加强锻炼，争取能参加学校的体育比赛，努力为班争光。好了，我的计划就是这些，成功与否就看我的表现了。希望我在新学期不断进步，争当三好学生。 我的学习计划作文300字
我今年已经是六年级的学生了，马上就要上初中了，我想考的中学是杭州市文澜中学，它位于浙江省杭州市拱墅区。
文澜中学的前身是1956年创建的杭州大学附中（1970年改名为学军中学），文澜中学已成为省、市的名校。
杭州文澜中学是学军中学与拱墅区教育局联合建办的以国有民营性质运作的学校，文澜中学依托学军中学，秉承学军中学办学传统。
姐姐上的高中是杭二中，我一定也要考上，我要和姐姐一样，不，是超过姐姐。她上复旦大学，我就要考的更好。虽说她的爸爸是个残疾人，小时候，就是因为这件事，姐姐和大妈妈被别人看不起，但是现在，解解用那么好的成绩来回报父母，那我为什么不能向她学习呢？
记得姐姐曾经说过：学习好的人，那你就可以做别墅的主人，学习不好，那你只能做别墅的佣人。我想做主人，不想做佣人，所以，我一定要好好学习！
就快毕业了，真舍不得同学们，我发誓，我一定好好学习，天天向上，我一定要超过姐姐！
学习与计划 篇5
学习部是学生会重要的活动部门，承担着建设校园文化、引领校园学术风尚的重要责任。在新的一学期里，为了更好地开展下一学期的工作，履行部门职能，特制定以下的工作规划。由于本学期工管系专业分班和本学期的文明班级评选活动，所以本部门在今年的工作重心是关于纪律和学风的建设。
1、整顿学风
1）召开部内工作例会（每两周一次，紧急情况除外），分配近期工作任务，落实到每位部员；
2）召开学习委员会议（每月一次），交流讨论班级的学习和上课状况，对班级的近期学习情况进行总结和计划。
2、营造良好校园学习环境，帮助同学解决学习困难。围绕校风、学风建设开展各项工作和活动，及时提供考级考证考研等相关的信息。
3、开展丰富多彩的学习活动。
以“学习无处不在”为理念，继续开展各种科学竞赛、展览、专业知识讲座、报告会、公益辅导和学习经验交流会等活动。创新是发展的源泉。为了凸显学习部的部门特色及其不可替代性，我们将充分调动部门内成员的积极性，发挥集体的聪明才智，开发出更加符合部门特色的创新项目。在不久的将来，我们会尽可能地将这些付诸实践，
努力开创能够得以延续的活动。
4、合作交流，做好本职，树立形象
1）继承上学期的良好基础，本学期学习部要一如既往地积极与学生会内其他部处合作，加强集体意识。树立学生会的整体形象，把学生会的工作做好。
2）做好连接教与学的桥梁。向同学们传递教学信息，也将同学们的意见和情况反映给教学部门。
3）归档整理保存各项文件和活动资料。将活动策划书、总结书、活动记录等各项资料整理归档，以供日后借鉴经验改进工作。
以上是本学期学习部的计划，在活动的开展中还将会有具体的创新和改进。争取做到让所有人满意。我相信在我们的团队里定能取得很大程度的进步，得到校与系师生的认可。当然也希望主席团能为我部的发展提供最大的支持与帮助。
美好的时光往往短暂，即使再不舍，时间的脚步依旧稳步向前。机遇与挑战并存，成功与失败同在。我们学习部会在本学期乃至更长的时间里，积极开展各种有益学术实践活动，让广大同学在参与活动中锻炼和培养自己，真正做到活动服务同学，同时加强自身各方面的建设。凸显学习部的部门特色，体现部门的不可替代性，我们责无旁贷。让我们携起手来，像雄鹰一样搏击长空。展望20xx年的工作，我们满怀着激情，充满着希冀！相信自己，我们可以让梦想照进现实！