招生活动策划方案集锦。
这次的活动已经圆圆满满地收场了，下面到了我们正式写活动总结的时候了。在活动总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取经验教训。我们在写总结时必须要有具体的内容，有详细的分析结果。只是，我们要以怎样的方式来写好活动总结呢？以下是小编为大家整理的“招生活动策划方案集锦 ”,供你参考，希望能帮到你。
招生活动策划方案 篇1
教学资料参考范文
幼儿园亲子活动方案
撰写人：__________________
部 门：__________________
时 间：__________________
1 / 9
举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。那么，如何举办一场成功的幼儿园亲子活动呢？以下为您整理了一份幼儿园亲子活动方案，供您参考。
一、活动时间：
二、活动地点：幼儿园大操场 三、活动目标：
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。 2、准备游戏需要的材料。3、布置活动场地，准备奖品。五、具体活动方案：（一）活动流程：
1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》 2、主持人致欢迎词，领导讲话。3、主持人讲注意事项。
（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。（2）请在活动过程中遵守活动规则。
2 / 9
（3）在活动中请勿拥挤。
（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！4、主持人介绍几种游戏的名称。
托班亲子游戏：
1、蹦蹦跳跳摘糖果 目标：
1、喜欢和老师，同伴一起做游戏 2、学习跳起摘糖果 3、激发幼儿爱家人的情感
准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法：
1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。 2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
2、采蘑菇
目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。
准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇 玩法：
1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。
3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。 3、推小车
目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。
3 / 9
准备：软垫数块 玩法：
1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。
2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。
20xx-11-29 ::51 本站 小班亲子游戏：
1、小鸡出壳
目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、剥桔子
目标：
1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。 2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。准备：人手一只桔子。玩法：
1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。 2、听口令开始剥桔子。
3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。
4 / 9
4、家长以最快的时间吃完桔子。 5、游戏可以分组进行。3、大脚小脚
目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。玩法：
1、家长和幼儿面对面站好。
2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。
3、游戏分组进行。
4、老师及时奖励获胜幼儿。
4、送彩球宝宝回家
目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。
准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
玩法：
1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。
2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
5、送水果
5 / 9
目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干 玩法：
1、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。
2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
6、找宝宝
准备：每位家长自己准备一块纱巾。
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。
中班亲子游戏： 1、猜爸爸妈妈
目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备：小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。
玩法：幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
6 / 9
注意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
2、传达室动作
目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
注意：
1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
3、毛毛虫
准备：小呼拉圈两个。
玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
4、踩气球
目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。玩法：
1、活动身体：重点脚及小腿按摩。
2、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）
7 / 9
3、水中踩气球：
1）把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。
2）踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？
4、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。 建议： 为幼儿准备好更换的裤子。5、摘果子
目标：
1、练习向上跳跃的动作。
2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。
玩法：
1、活动身体：重点下肢运动 2、摘果子：
1）看一看树上有什么果子？
2）按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
3）母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。 建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。6、水果大比拼
目标：练习双手抱物跑的能力。准备：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。
8 / 9
玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。
9 / 9
招生活动策划方案 篇2
1、活动背景
尊师重教师重华民族的传统美德，是社会主义精神文明建设的重要内涵。因此，在第三十二个教师节到来之际，策划组织了本次以感念师恩—“春风化雨育桃李，尊师重教敬园丁”为主题的活动。
本次活动旨在向辛勤耕耘、无私奉献的教育工作者表达敬意，并为他们送去节日的祝福，在营造出教育工作者的无私形象的同时顺势带出本活动的招生主题。
2、活动主题：感念师恩—“春风化雨育桃李，尊师重教敬园丁”
三。时间：9月10日教师节（暂定）
4、活动地点：圆融广场
5、活动目的
1教师节，教师感恩，弘扬传统美德
2借助节日气氛吸引人气，达到招生目的
3.建立机构形象，促进教育机构发展
6活动形式：采园篆刻活动+艺术表演
7、宣传推广
1、活动现场各招生点招生人员
1） 明确目的、目标、教学理念、收费标准和优惠措施；
2） 制作一些印有学校（学院）名称的小礼物，如练习本、文具、小玩具、纸巾、标牌等；
3） 向家长发放宣传资料，介绍教育培训机构的特点；
4）留取有意向家长的**等资料，方便联系，回访；
5） 统计和整理家长和孩子的信息。
2、自**推广
在培训机构的自助**平台进行前期热身推广，提前聚集人气，达到传播推广的目的。
三。在商场、超市等**密集场所放置宣传品
根据机构的收费标准分析入学的适宜人群，所以在投放点的选择上选取中大型超市、商场及就近超市开始宣传，逐步延伸辐射到各班车线路周边。
执行方式：
1） 针对超市、商场，咨询是否可以放置宣传材料；
2） 与超市、商场或服务台负责人沟通合适的摆放地点和方法；
3） 负责任应随时跟踪宣传资料的摆放和发放情况。
4、联合小区宣传推广
1）了解周边小区的分布；
2） 提前通知家长了解活动的一般内容；
3） 组织宣传资料的发放和登记；
4）可设置招生点。
5、刊登广告
*以上推广方式在一定条件下可以进行
8、前期准备
1、活动报批
2设计制作活动现场各报名点的横幅、展架及喷墨画
3.各种组织宣传海报等材料的设计与制作
4、小礼物的设计制作
5各类培训机构的推广和推广
6园藏印章卡和印章的设计与制作
7、游园集印章卡片的奖品或奖励政策
8、其他物料的准备
9、集印章活动
1、集印章活动介绍
参与活动人群可领取集印卡一张，本次活动场地内共设20个教育培训机构报名点，每个机构都分别拥有一枚印章，参与活动者可通过游览各机构报名点集印章的方式来兑换最终奖励
2、集印活动目的
1） 通过收取印刷、兑换奖励的方式，合理引导**；
2）提升参与机构招生点人气；
3） 要通过激励政策促进招生。
3、活动执行：各机构工作人员
4、印章获取条件
只需听招生中心工作人员介绍机构（工作人员可自行安排）
5、印章兑换奖励参照表
十、演出活动环节
1主持人发出教师节祝福，阐述了活动主题
2、教育联盟代表发言
3、活动进行
4、合影留念
11、活动流程
1、开场致辞
1）由主持人在活动开场致辞，送出教师节祝福并答谢相关部门和新老客户对我们教育事业的支持，烘托现场气氛；
2） 参加招生活动的教育培训机构简介
3）简介招生信息
2、教育联盟代表发言
就教育培训市场趋势、新课程规划、培训效果等进行讲座，激发客户兴趣，达到现场或活动后报名的目的。
3、活动节目表
十二、现场布置
招生活动策划方案 篇3
招生策划案2011年“五一”招生活动策划方案
“五一”假日活动目录
一、 活动目的
二、 人群分析
三、 活动时间
四、 活动/宣传主题
五、 活动/宣传方式
六、 活动实施方案
七、 活动费用预算
一、活动目的
制造热点，降低“五一”假期对四月下旬至五月上旬给宣传和招生带来的冲击；
利用“五一”假期进行品牌宣传和推广，提升品牌知名度和美誉度；
创造咨询量，并带来后续报名。
二、 人群分析
大众心态：从四月下旬到五月上旬，人群心态会出现放松休闲情况，或者外出旅游、或购物、或休息，基本以放松自己为主，不太愿意从事劳神费力的事情。
社会人员：职业发展方面，全年的境况基本尘埃落定，年内的发展计划不会有太大的调整，再考虑的话应该是下一年度的规划了。开年发展不顺的部分人员，有些人会利用“五一”期间进行反思和总结。
在校学生：相当数量的学生“五一”期间无所事事；今年的毕业生在找工作之前做最后的冲刺。
三、 活动时间
“大五一”计划，宣传前置，持续转化。
公示时间：4月25日～5月3日；
宣传手段：
1平面**+网络**（辅助手段）；
2、主要手段：户外定点咨询（至少4个）＋派单（大量、主题单页、讲座预约卡），具体安排见《
三。校园推广（主要在4月25日至30日完成，主要是五一期间的海报宣传）。
中心内活动时间：5月1~3日
五一活动主要针对两类人
1、 针对无计算机基础人员，1-2日每天开设一个上午的基础理论加上机课，吸引更多的对计算机有兴趣，但没有基础的人员来了解清华思源。
2、 针对有计算机基础的人员，5月1日的下午开设一个网络免费体验课，主要吸引对网络感兴趣的社会人群、在校大学生、在职人员(例：往届大学生未就业人员、电脑公司的工作人员、在校大学生等)
3、 针对有计算机基础的人员，5月2日的下午开设一个软件免费体验课，主要吸对软件开发感兴趣的社会人群、在校大学生、在职人员
45月1日至3日免费体验班；中心可根据咨询量和中心条件进行调整。但至少上下午各有一班开班上课。
转换跟踪时间：尽量在现场进行转换。如未转换，5月3日后继续跟踪；
四、 活动/宣传主题
名师与你相约，五一快乐新体验
-----不要在五一这天去体验蓝鸟it梦工厂
五、 活动/宣传方式
1具体要求：“五一”期间，平面广告投放必须按照周来正正常进行，并可加大网络投入；
2、户外推广：户外活动必须在4月中旬将中心人员、兼职人员（不能少于20人）、户外活动场地、户外活动用料全部制作完毕；4月25日～5月3日，每天活动常规户外定点推广，采用“宣传单页+预约登记卡”方式；
3、校园推广：4月25日～4月30日，每天高校 “五一”活动推广采用“宣传单页＋海报信息＋预约登记卡”方式；
六、 活动实施方案
活动原则
以休闲、体验的主题吸引眼球
确保中心工作人员正常轮换，避免节后疲劳
活动/宣传实施安排表
活动细节规定
4月25日～5月3日期间，预计中心使用宣传单页约3---5万份（根据派单人员数量、定点咨询点数量有所区别）。
与中心活动同步进行“凭点数、换奖品”活动，设一～三等奖。一等奖奖品价值不超过200元（如u盘、***等），二等奖奖品价值不超过100元（如摄像头、鼠标等），三等奖奖品价值不超过50元（如各类流行it书刊等）。
奖品必须是实物。严禁以现金、代金券、学费等非实物形式作为奖品，否则视为变相打折；
奖品仅限于五一假日活动使用。
户外活动形式：调度令+固定会诊+预约卡发放
户外活动地点选择：建议选择图书馆城/图书馆、电脑城、广场、假日书市、高校。
关键点控制
所有宣传准备工作（中心人员安排及培训、兼职人员招聘及培训、场地、物料准备等）须在4月23日前准备完毕；
平面**、网络**宣传组合、宣传前后层次上的搭配 ---- 活动前有铺垫，活动中有报道，活动后有收关；
户外推广和校园推广的过程控制必须规范反映公司形象；必须有派单预约量，要注意量变到质变，有规模效应；校园推广要提前进入发布消息；
讲座与体验课程的组织效应与实施效果
5月1日至5月3日，中心实行每日轮休制，避免节后连续作业造成的疲劳（详见中心人员配备标准）。
效果预估
通过这此活动，可以扩大品牌在当地的影响力，提高品牌知名度；
咨询量的创造，2005年4月25日～5月5日期间中心咨询量主要在30～70之间，通过此活动预计有效咨询量可提高至70～120；
招生结果仍然会主要体现在5月8日以后，短期（5月10日前）会有招生成本的增长，长期效果（综观5月份、6月份）会降低招生成本。
七、 中心人员配备
校长/市场部经理1人（两人可适当轮换）；
市场部原则：5月1～3日（周一～周日），中心市场部采用正常轮休制，以避免五一后市场部人员工作疲劳症（由于5月1～3日为法定假日，要给予一定的加班工资）；
学术部：1名班主任+1名学术教师（每班可指定2人）；
其他人员配置：行政人员/就业部门人员1人/天；
室外轮换人员配置：营销宣传专员1人，户外活动检查员1人，兼职人员（不少于15人）；
总的来说，该中心需要确保每天至少有8人工作。
八、 活动费用预算
a) 报纸投放：5000元
b) 宣传单页：7天*2000=14000*0.12=1680元，派单人员工资：1260元
c) 横幅：3条*50=150元（挂文化街里面）
d) 活动x展架20*4=80元
e) 加班人员统一按基本工资*3的标准进行核算
f) 总共预计：5000+1260+1680+1500+150+80=8170元
市场部2011-3-15
招生活动策划方案 篇4
一、活动的定义
第一，活动目的。本次活动主要是通过举办大型团体招生会，建立一个受众与培训（招生）机构之间进行交流与合作的平台，让受众发现和认识自己的学业、职业、潜能等培训需求，积极促成受众与培训机构之间的签约培训率。同时，通过这个平台，展示各类培训机构的培训项目、特点和效果，在观众中树立良好的社会形象。
第二，活动计划。本次团体招生活动有着详细的活动计划，从活动目的、招生（培训）机构的筛选、受众的选择面、活动的组织、活动的流程以及活动的最终效果这一系列项目和流程都做了精心的布置和仔细的安排，确保此次团体招生活动的顺利开展并保障活动的效果。
第三，活动参与度。这次招生活动最重要的是保证观众的参与。高观众参与度是活动成功的关键。
我们将采取择优选择活动地点以及加大活动宣传力度来保证本次招生会的参与人数和招生签约率，保障招生活动能够取得预期的效果。
二、活动的特点
1、活动目的性明确。明确的目的是活动成功的基本因素。本次活动主要是通过举办大型团体招生会，建立一个受众与培训（招生）机构之间进行交流与合作的平台，让受众发现和认识自己的学业、职业、潜能等培训需求，积极促成受众与培训机构之间的签约培训率。
同时，通过这个平台，展示各类培训机构的培训项目、特点和效果，在观众中树立良好的社会形象。
2、广泛的社会传播性。此次活动的地点将会选择在人口众多，交通方便的闹市区进行，我们将通过与各大中院校、企事业单位、各社区居委会进行合作宣传，张贴大量海报和发送宣传短信，激发大众的参与热情，提高参与度，扩大社会传播面和影响力。
3、严密的操作性。本次团体招生活动的组织方将对活动的每一个环节进行详细的思考和模拟，确保每一个活动环节的可操作性和严密性，并制定详细的执行方案和应急方案，保证招生活动的顺利进行。
三、活动策划
1举办活动的时间（包括本次活动时间的优势）及相关过程。
活动时间：7.18—7.19
时间优势：
（1）这个时候高考、中考录取工作接近尾声，很多落榜考生会根据自己的兴趣选择职业学校继续深造。同时，部分学生会在暑假选择学习相关人才。
（2）已经毕业或者即将毕业的大学生可能会在找工作的过程中遇到许多就业压力，一部分人会选择利用炎热的夏季为自己找个培训机构进行技能培训或职业拓展，增加就业资本。
具体流程：
（1） 确定报名活动的时间、目的、地址和费用
（2）与**相关部门、各大中院校、各社区居委会进行协商谈判，办理相关手续和协议，获得**与社会的支持。
（3） 通知各招生学校（机构）进行报名、资格认证、确认宣传摊位等
（4） 根据个校（所）招生情况，印制相关宣传材料，通过多种渠道进行宣传
（5）准备招生会所需的物品
（6）招生会现场的布置安排
（7） 招生会议的正式制定、组织和协调
（8） 招生会议结束后，进行现场清理和招生会议效果的统计和反馈。
2.地点选择的优势：
地点：烟台五星电器广场位于烟台娱乐休闲中心
优势：烟台五星电器广场位于烟台娱乐休闲中心，商业活动频繁，人气旺，市民素质高，信息发布快捷。烟台市五星电器广场是烟台市规格较好的户外活动场所之一，曾举办过许多大型活动，是比赛以及各项活动活跃的地带，活动信息和商业信息均可得到快速的传递，企业形象能得到有力的展示。
整个活动现场以学校标志、广告标语、彩色灯饰、彩球标语加以装点，场面壮观，五彩斑斓，将企业行为与活动相结合，充分表现本场活动的主体格调。
三。本次网络培训的优势：
（1）培训网是烟台本地最大规模的招生培训信息发布平台，其拥有的会员单位众多，浏览量巨大，信誉度高，传播渠道广。有足够的能力办好此次招生会。
（2）培训网曾经多次举办各种规模的招生会，具有丰富的活动组织经验和人脉资源，能够召集众多受众参与，保证招生会的签约率。
（3）借助本次活动各方面的广告宣传，能够提高**知名度，充分挖掘广大受众的培训需求，让今后通过登陆**找专业学校报名的人越来越多。
4.活动现场以及主题格调
活动地点：以热情的招生咨询为基础
主题格调：宏大、专业、正规
5各大学校的宣传计划及主办单位的奖励
学校宣传计划：（1）在展台上张贴学校基本情况等海报
2） 现场安排顾问宣讲、咨询学校信息
3） 组委会为每一所学校安排人员向人群散发传单
主办方的回报：（1）主办方为现场提供拱门、横幅和饮用水，
2） 主办单位印制企业宣传海报、宣传单
3） 组织者为每所学校提供了一名工作人员
6活动的目标和预期效果：
（1）全面展示各专业学校（培训机构）的特点、优势等信息，扩大其对外影响，全面展示专业学校（培训机构）的企业形象。
（2）充分挖掘广大受众的培训需求，让更多人明白培训和学习的价值所在，增加受众的就业竞争力，促成更多受众与专业学校（培训机构）签订培训协议。
（3）通过组织此次团体招生活动，扩大培训网在烟台本地的影响力，让更多的人了解和认识培训网，并在今后的生活和工作中通过培训网为自己寻找合适的培训机构。
招生活动策划方案 篇5
一、活动目的：
元宵节是我国传统节日之一，也是中华文化的瑰宝之一。为了增强幼儿的中华文化传统意识，丰富他们的生活经验，提高他们的交往能力，我幼儿园特举办元宵节招生活动。通过举办这一活动，不仅可以吸引更多的家庭和孩子加入到我们的幼儿园大家庭中，还可以为现役幼儿提供一个快乐、温馨的节日氛围，让他们充分体验元宵节的乐趣，增进亲子关系。
二、活动内容：
1. 入场互动游戏：在活动现场设置有趣的游戏，如扔豆袋、击鼓传花等小游戏。这些互动游戏可以增进家长和孩子之间的交流和亲近感。
2. 写福字竞赛：现场设置写福字的活动区域，提供纸笔供孩子和家长参与竞赛写字。这不仅增强了孩子和家长的亲子互动，还可以锻炼孩子的手眼协调能力和写字技巧。
3. 制作元宵：在活动开始前，提前为孩子们准备好材料，如糯米粉、糖、豆沙馅等，引导他们亲手动手制作元宵。制作完成后，可以现场煮熟，让孩子们品尝自己制作的元宵。
4. 赏花灯：设置花灯展览区，展示各式花灯作品。通过欣赏花灯，让孩子们了解花灯的形状、寓意，增强他们的审美能力。
5. 元宵送祝福：活动结束前，安排孩子们写下自己的祝福语，然后把祝福语绑在气球上，一起放飞。孩子们可以在祝福语上写下对自己、对家人和朋友的祝福，增进亲情和友情。
三、活动安排：
1. 时间：活动时间为元宵节当晚，可选择在下午5点到8点之间进行。
2. 地点：在幼儿园的大操场或多功能厅进行，根据幼儿园的实际情况进行安排。
3. 布置：根据元宵节的主题，操场或多功能厅应该以灯笼、花灯为主题进行布置，给人一种温馨、喜庆的氛围。
4. 活动流程：
- 17:00-18:00：入场互动游戏，欢迎家长和孩子参与。
- 18:00-18:30：写福字竞赛。
- 18:30-19:30：制作元宵。
- 19:30-20:00：赏花灯。
- 20:00-20:30：元宵送祝福。
- 20:30-20:45：活动总结与结束。
5. 活动物资准备：
- 游戏器材：豆袋、击鼓等。
- 纸笔：供孩子和家长写福字竞赛使用。
- 制作元宵的材料：糯米粉、糖、豆沙馅等。
- 花灯：各式各样的花灯作品。
- 气球：用于孩子们写祝福语并放飞。
- 桌椅、音响等器材：根据需要准备。
四、活动预期效果：
通过此次活动，我们期待达到以下预期效果：
1. 吸引更多的家庭和孩子加入到幼儿园。
2. 增进家长和孩子之间的交流和亲近感。
3. 提高孩子的动手能力和协作能力。
4. 增加孩子对传统节日的了解和认知。
5. 加深孩子对中华文化的认同和自豪感。
6. 增强亲子关系，促进亲情和友情。
以上是我幼儿园元宵节招生活动的策划方案，希望这一方案能够成功地为幼儿和家庭带来难忘而愉悦的元宵节体验，同时也能够吸引更多的家庭加入到我们的大家庭中。
招生活动策划方案 篇6
为了切实维护学校广大教职工的根本利益，满足校内适龄儿童入园的需求，解决家长的后顾之忧，特制定20xx年新生入园方案。
一、：本校教职工子女，适龄健康儿童
托班：年龄为2周半
小班：年龄为3周岁
中班：年龄为4周岁
大班：年龄为5周岁
二、报名时间：20想、x年4月17日—4月18日
上午8：30—11：00下午14：40—17：00
三、报名办法：
1、报名程序：
①带幼儿到包河区保健站进行“幼儿入园体检”→②携带预防接种卡到接种医院查验盖章（未完成的疫苗接种需开补种单）→③报名登记→④获取缴费账号和密码→⑤网上缴费（具体操作方法和费用见园内公告）①②报名前准备完成；③4月17-18日当天完成；④⑤等通知
2、报名材料：
（1）入园体检表；
（2）幼儿保健手册；
（3）预防接种本（原件、补种单或查验章页面的复印件）；
（4）出生证；
（5）户口本；
（6）幼儿1寸免冠近照2张；
（7）家长身份证和工大个人信息门户ID号（须填写在报名表上）；
（8）工作证（原件以及复印件）；
（9）打印学校信息门户3-4月“个人工资查询”页面截图。
（10）请家长在规定时间内携带以上材料（其中两项需要复印件）到幼儿园报名。
3、各班幼儿人数按省一类园要求严格控制，招满即止。
四、温馨提示
由于招生数量有限，望各位家长务必准备好材料，在规定时间内来园报名，缴费。
招生活动策划方案 篇7
为切实做好20__年温州市绣山中学本部初中招生工作，根据《温州市教育局关于印发20__年市局直属和鹿城区属初中招生工作实施办法的通知》(温教直〔20__〕47号)精神，结合实际，制定本方案。
一、招生对象
符合以下条件之一：
鹿城区户籍的小学应届毕业生。
鹿城区小学和市局直属小学应届毕业生。
二、招生计划
学校本部(惠民路)计划招收248名新生。
三、招生流程
(一)报名审核
通过微信公众号“温州市初中招生管理系统”进行报名。
报名时间：5月19日8:00(周日)—5月22日(周三)17:00。
本次报名系统将自动对报名学生的户籍或学籍进行审核。若审核材料被退回或网上报名不成功者，请家长于23日(周四，8:30-12:00)携带户口簿和学生基本信息表到本部第一会议室进行现场复审。
温州市绣山中学本部(惠民路)与温州外国语学校不能兼报。
5月24日(周五)20时在校园网公布入围电脑派位的学生名单。
(二)电脑派位录取
5月25日(周六)组织电脑派位，将邀请各方代表参与监督。
电脑派位产生学校20__年七年级新生录取名单后，报市教育局直属处批准后公布，之后通知家长按规定办理相关缴费入学手续。未在规定时间内缴费的学生，将视为自动放弃录取资格处理。
已被正式录取的新生，将不再参加其所在辖区初中学校的录取。
四、收费标准
因收费调整，暂定预收每年每生3.5万元(具体以部门核定为准)。
五、温馨提醒
学校本部(惠民路)新生可部分安排住宿。
学校本部地址：惠民路866号;招生咨询电话：;招生咨询时间：5月13日～6月1日上午8:30～11:00，下午2:00～4:30。
招生活动策划方案 篇8
秋季征兵大战即将打响。抢占生源势在必行，招收新生迫在眉睫。
借助9月1日开学季，我们开展招生活动，扩大宣传，招收新生。
开学季有礼，金秋享特惠
1扩大宣传：扩大我们学校的宣传，让3公里左右的家长了解我们学校。铸造自己的口碑。
2新生分流：以优惠政策吸引新生报名
3、老生续费：借助优惠力度，促进老师续费
4促进转诊：借助优惠政策，吸引老学生带新，促进转诊
8月20日-9月10日
本次活动主要聚焦于招新、续费、转介绍3个模块，为活动更好的落地实施，达到效果最大化，由不同部门配合执行。
（1）新生优惠
1）多课联报优惠
凡在8月20日-9月10日期间，报名1科，可享95折优惠，报名2科者，可享8折优惠，同时报名3科以上者，可享7折优惠。
2）提前报课优惠
前10名，享受688元秋季开学大礼包，前11名-前20名报名者可获得价值288元秋季开学大礼包一份，前21名-前30名报名者可获得精美学习用品一份。
除此优惠外，凡能咨询的，可退还100元。
（2）老生续费优惠
1）常规续费政策
本机构对于续费学员拥有常规的续费政策。
本次秋招延续之前的续费政策外加限时秋招续费政策。
2）秋招附加续费政策
方案一（文化培训机构）：优先学习和总结
凡是在9月10日之前写好学习总结的学生，都可获得250元奖励，其中50元为现金奖励，200元为抵扣券（可用于续费使用）
方案2（艺术课）:幸运大转盘
凡是在9月10日之前续费的学员可获得大转盘的一次机会，大转盘奖品分别为：50元现金 100元抵扣券 200元抵扣券 288元礼品 688元礼品以及精品小礼物
（3）转介绍优惠
招生活动策划方案 篇9
绿色小天使|环保小卫士招生
宣传方案
目录 一活动说明
二活动目的
三活动主题
四活动主办方
五确认活动推广方式
六具体方案介绍
七宣传物品设计模板
八环保宣传材料设计
九其他注意事项
一：活动说明
随着社会的进步和发展，素质教育和全面发展已成为当今教育的主流。学校不仅是教孩子知识、培养技能的场所，更是引导孩子在成长过程中树立正确的人生观和价值观的场所。随着经济的飞速发展，环境问题也变得日益突出，环保和经济的发展的矛盾越来越严重，孩子作为未来的主人，如何在孩子幼儿时期培养他们（她们）的环保意识，养成良好的环保习惯，对孩子自身的发展，和社会的进步都具有重要的意义。
xx教育，作为少儿英语培训市场的领跑者，在自身飞速发展的同时，同时更意识到自己的社会责任，特携手xx集团---全球最大的教育出版集团共同发起《绿色小天使、环保小卫士》为主题的活动，旨在结合xx的特点，增强学生的环保意识。与个学校、幼儿园建立广泛的联系，为下一步的招生工作打下坚实的基础。
二：活动目的
促进春季招生，发掘潜在客户
提升xx的品牌形象
扩大xx的影响力
增强儿童的环保意识，培养儿童的环保习惯
本次“环保招生”活动的主题是以“绿色小天使、环保小卫士”为核心的宣传活动，主要传达xx教育时刻关注孩子成长与学习的点点滴滴，为目标群体传达xx健康优质的、具有社会责任感的品牌形象，优质的教学服务体系，并以环保主题这一热点话题作为切入点；关注儿童的健康成长，培养他们良好的环保习惯；提高当地市场知名度和美誉度。通过整个活动**，我们可以找到大量的潜在客户，让更多的孩子加入xx的教学体系。通过环保活动与学校、幼儿园建立广泛联系，提高品牌知名度和社会影响力，为后期销售提供信息**。
三：活动主题
活动主题是：绿色天使，环保卫士
四：活动主办方
xx集团
xx教育
承办方xx少儿英语
麦克米伦·佳睿国际少儿英语
麦克森少儿英语
朗文3h少儿英语
五：确认活动事项
各地培训中心将根据授权区域的实际情况，分析举办该活动的可行性；可行的培训中心可根据区域特点制定相应的活动内容和宣传方案。在这个过程中，要确定的内容是：活动规模；活动影响力辐射范围；活动预算（预算细分）；活动效果预估；活动目的
六：具体方案介绍
方案a活动形式：学习折扣纸环保活动交流（捐赠旧书、废电池）
1） 配合学校、幼儿园宣传环保知识和建议
2） 我们被鼓励捐赠旧书，收集环保建议，收集废电池。换取课程优惠卷和课程免费卡。
3） 在商场、学校或繁华地段前设立展台，开展此项活动。
活动目的：
1）可以与学校和教师建立广泛的联系，为以后的销售打下基础。
2） 提升xx的品牌知名度和社会公众形象。，
3） 吸引潜在客户，以此为契机，以优质课程吸引学生，学习其他课程，或形成口碑宣传。
活动内容：
1课前热身宣传，在当地报纸上造势，扩大影响力。
2前期与学校联系，在学校内放置印有学校标志的环保宣传资料。
三。可与环保组织联合发起活动。
4地方推广与环保宣传相结合，以环保为重点，课程顾问跟进。
5 开展捐旧书和收集废旧电池的活动，根据当地情况，以捐旧书的多少，给予课程优惠卷和课程免费学习卡作为奖品。
6所有获得课程折扣纸和免费学习卡的学生将进行登记，并逐步安排学习。（注：应控制每个班次的比例，以扩大活动的后期影响）。
7在商场、学校或繁华地段前设立展台，开展此项活动。提倡环保，鼓励学生捐出旧书和废电池到培训中心购买课程折扣纸和免费课程卡。
活动流程：
活动注意要点：
1.市场营销人员的主题培训和过程培训；标准话术培训；活动传达要点培训
2.测试老师应培训测试过程；活动中与市场人员衔接演练；针对家长问题解答预先演练
三。本次活动的宣传材料必须反映主题和参与重点。
4联系偏远学校，把旧书捐给他们。同时联系废旧电池处理地点。保证旧书和废旧电池妥善处理。
5在整个活动中，注意与教师（尤其是班主任）建立关系。为以后的销售奠定基础。
活动分为两部分：1。进入学校和幼儿园
2在学校、幼儿园门口设立展台，宣传环保知识。通过当地的推广活动，鼓励学生向培训中心捐赠旧书和旧电池，以换取课程折扣纸和免费课程卡。
课程折扣纸和免费课程卡的发放标准由个地区确定。
物品准备清单
方案二：发放环保袋英文学习资料，保留客户信息
活动形式：
以展台为平台，在超市、商场等繁华地点发放有xx标志的购物布袋和学校的宣传资料，同时配合地推活动让家长填写信息。后期课程顾问跟进。
活动目的：
传达关注孩子成长的理念，了解孩子的学习情况；同时向家长传递学校的特色和信息。力求给家长留下深刻的印象，为以后的销售打下基础。
活动内容：
1） 调查超市和购物中心（最好靠近麦当劳和肯德基），发现父母和孩子出现的频率最高。
2)在活动场地设置展台，放置本次活动主题的易拉宝及宣传资料或宣传册，展板等一系列宣传物品。
3)当目标群体答应参与，带其到展台咨询处进行登记，登记完毕后，赠送环保袋，并可到培训中心领取学习资料，听公开课。
4)提示什么时间段有公开课，邀请家长与孩子一同参与。
活动流程：
活动注意要点：
对营销人员进行主题培训和流程培训；标准话术培训；活动传达要点培训
测试老师进行测试流程培训；活动中与市场人员衔接演练；针对家长问题解答预先演练
本次活动的宣传材料必须反映主题和参与要点。
只需向家长登记并送礼。（特殊情况可以灵活处理）
物品的准备：
方案c支持环保签名和爱心天使**
活动形式：
开展环保宣传活动，广泛征集目标客户群参加支持环保的签名活动，发放环保宣传资料，所有信息将存入资料库，参加**，根据奖项的不同，颁发课程优惠卷和课程免费卡
活动目的：
培养孩子关注环保，关爱家乡的意识，同时，宣传学校的特色与理念。力求给家长留下深刻的印象，收集客户信息，为以后的销售打下基础。
活动内容：
在活动场地设置展台，放置本次活动主题的易拉宝及宣传资料或宣传册，展板等一系列宣传物品。宣传环保。
发放环保宣传册，收集儿童签名
登记小朋友信息
小朋友参加**。
奖励学校，并到培训中心领取学习资料，听公开课
学校根据奖励情况安排学生分班学习。
活动流程：
活动注意要点：
对营销人员进行主题培训和流程培训；标准话术培训；活动传达要点培训
测试老师进行测试流程培训；活动中与市场人员衔接演练；针对家长问题解答预先演练
本次活动的宣传材料必须反映主题和参与要点。
地点的选择要注意孩子们最喜欢的地方，最好靠近麦当劳和肯德基。
时间的选择应以周末或节日为主。
现场气氛要搞活跃。
学校必须选派优秀的教师，以高质量的教学质量吸引学生，以优偿的方式完成剩余课程
物品准备：
方案d：环保爱心绘画征集活动
活动形式：
配合学校、幼儿园宣传环保知识，收集环保建议
广泛征集爱心建议和绘画作品。
凡参加者，发放参与奖
其中优秀者，给予特别的奖励。
活动目的：
通过孩子们的视角，我们可以观察到我们周围的家，用孩子们的笔描述他们的关心，并引导他们观察和想象。与学校和幼儿园建立联系，向家长传达学校的特点和信息。给父母留下深刻的印象，为以后的销售打下基础。
活动内容：
a) 前期在当地**软文宣传，扩大活动的影响力。
b) 与当地环保组织、**或学校共同合作发起。
招生活动策划方案 篇10
“走进麦当劳”活动方案
一、 活动背景
麦当劳叔叔远渡重洋来到中国为我们提供各种美味的快餐。随着生活水平的提高，麦当劳走进千家万户，我们也更加熟悉。若孩子在朵颐美味之时，还可以亲历美味诞生的过程，应该会很有趣吧？
二、 活动目的
1. 能够让孩子亲身体验麦当劳的企业文化，学习工作人员的文明礼貌用于，体验标准化服务态度，增强交往能力。
2能够参观和参与操作过程，对汉堡等美食的诞生有更直观的体验。
三。增加孩子们的知识和管理，开阔他们的视野。
4树立节约饮食和健康饮食的观念。
三、 活动名称：“走进麦当劳”
智略支持： 周末快乐体验营
四、 活动主办方：
五、 活动内容：
1.活动时间：周
六、周日或节假日
2.活动参与对象与数量：初次活动人数不超过50人。
三。地点：联合学校周边的麦当劳/肯德基/德克斯/华莱士等快餐店
4.活动师资:2名活动“成长教练”老师（本活动家长可陪同）
5.活动安排：
六、 活动物料
易拉宝两个；条幅两个；形象墙（根据学校需要待定）；营员活动期间准备几桶纯净水；扩音器
七、 温馨提示（注意事项）
1如遇下雨天，活动时间另行通知。
2. 为了整体活动顺利进行，请家长与8:30前将学员送到活动指定地点集合，此活动家长可在旁**，尽量不要参与，让营员独自完成汉堡制作。
3. 所有营员必须穿戴小记者帽和马甲（如麦当劳提供灭菌服则还需穿灭菌服），活动过程中听从教官和老师指挥，注意保持纪律。
4为使活动顺利进行，营员应遵守纪律，注意安全。
5如有任何问题，可向指导老师或负责活动的老师寻求帮助。
招生活动策划方案 篇11
“走进牛奶世界”活动方案
一、 活动背景
随着人们生活质量的提高,牛奶走进了千家万户,带给孩子能量,伴随着孩子成长，但是我们队牛奶的生产又了解多少呢？这次活动就是让孩子们参观牛奶生产线，从学校到生活，了解生活，热爱生活。
二、 活动目的
1通过参观牛奶生产线，我们可以客观地感受到科学技术的飞速发展对生活的影响。
2培养营员的观察能力和学习能力。了解牛奶的营养和种类，以及如何科学地饮用牛奶。
三。培养营员热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质。
4通过参观体验，培养营员良好的生活态度和生活习惯，树立正确的人生观和价值观。
三、 活动名称：“走进牛奶世界”
智略支持： 周末快乐体验营
四、 活动主办方：
五、 活动内容：
六、 1.活动时间：周
六、周日或节假日
2.活动参与对象与数量：初次活动人数不超过100人。
3.活动地点：联盟校所在地附近牛奶厂
4.活动师资：2名活动“成长教练”老师（本活动家长可陪同）
5.活动安排：
七、 活动物料
易拉宝两个；条幅两个；形象墙（根据学校需要待定）；营员活动期间准备几桶纯净水；扩音器
八、 温馨提示（注意事项）
1如遇下雨天，活动时间另行通知。
2为了使整个活动顺利进行，请在8:30前将学生送到指定地点。家长可以参加整个活动。
三。所有营员必须戴小记者帽和背心，在活动中服从老师的指挥，注意安全，遵守纪律，保持安静。
4. 活动进行中家长可跟随学员拍照，如生产线禁止拍照，则要听从安排。
5如果有任何问题，找到负责活动的老师并寻求帮助。
招生活动策划方案 篇12
一、活动背景
随着社会的发展与进步，艺术教育在培养学生创造力、想象力以及审美能力方面发挥着重要的作用。为了吸引更多有艺术天赋的学生报考我们学校，提高学校的知名度和美誉度，我们计划策划一系列全新的招生活动。本文将详细介绍针对这一目标制定的策划方案。
二、活动目标
1. 吸引更多优秀的艺术生源报考我校。
2. 提高我校的知名度和美誉度。
3. 增进家长与学校之间的沟通与交流，增强家长对我校的信任与支持。
三、活动内容
1. 开展艺术讲座：邀请知名艺术家和行业专家来校进行艺术讲座，内容涵盖艺术教育的重要性、艺术领域的前沿动态以及成功的艺术生涯规划等。讲座将开放给公众参与，特别邀请周边中小学师生、家长以及社会各界人士参加。
2. 举办艺术展览：在学校开设艺术展览厅，展示学生的优秀艺术作品，以及邀请当地艺术家的作品。展览期间，将举办专题讲座和艺术家面对面交流活动，让学生及家长能够近距离接触艺术家，深入了解艺术创作的过程和心得。
3. 进校宣讲活动：组织学校师生走进当地中小学，进行宣讲活动，向学生介绍我校的艺术专业及教学资源，并展示学校的优势和特色。
4. 学生艺术比赛：邀请周边中小学生参加艺术比赛，设立绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多个赛项，优胜者将有机会获得奖学金或其他奖品，并有机会得到我校的特别关注和推荐。
5. 学校开放日：举行一次全校范围的开放日活动，邀请公众参观学校的教学设施和艺术馆等场所，展示我校的教学成果和环境。
四、活动推广
1. 制作宣传材料：设计制作宣传海报、宣传册等宣传材料，内容包括招生简章、学校优势、教学资源等。
2. 整合媒体资源：利用各类媒体平台，如电视、广播、网络等，进行活动宣传，增加曝光度。
3. 社交媒体推广：开设学校官方微信公众号和其他社交平台账号，定期发布活动信息，吸引粉丝关注和分享。
4. 学校合作：与当地媒体、社区组织以及相关机构进行合作，共同开展活动宣传和推广。
五、活动实施及评估
1. 组织筹备工作：成立一个专门的策划小组，负责具体的活动策划、活动流程的安排，以及相关物资的准备工作。
2. 活动实施：在确定的时间和地点进行活动的具体实施，确保各项环节的顺利进行。
3. 活动评估：通过对活动的参与人数、反馈及效果进行调研和评估，总结经验并提出改进意见。
六、预期效果
通过上述系列招生活动的开展，我们期望能够吸引更多优秀的艺术生源报考我校，提高学校的知名度和美誉度，增强家长对我校的信任与支持。同时，培养学生的艺术兴趣和创造力，为他们的艺术之路打下坚实的基础。
我们相信，通过本次招生活动的策划与实施，将会给学生和家长留下深刻的印象，并创造一个积极、活跃的招生氛围，进一步提升我校的教学质量和影响力。
gz85.Com延伸阅读
招生活动策划方案精选
古人云：不打无准备之仗，方能立于不败之地。对于项目要尽快落实的话，我们要认真写好一份具体方案。方案必须小心谨慎的拟定符合要求的的方案是什么样的呢？经过搜索整理，我们为你呈现“招生活动策划方案”，仅供参考，希望能为你提供参考！
招生活动策划方案 篇1
一、活动方案
活动时间：xx年04月30日(具体时间暂定为：14：30——00：30)
活动地点：梅山石房湾
活动人员：朋友20人左右
活动费用：自助每人缴费150元(多退少补，其中包含第二天另一景点尖峰岭游玩费用)
活动目的：加强朋友之间的交流与学习，增进理解与沟通，努力培育协作向上的团队精神。
活动内容：野外自助烧烤，分团队的互动小游戏，自由活动(内容的具体形式文中将详细说明)
活动组织者：吴淑思、张瑶等
活动要求：活动参加者请遵守相关纪律，严禁个别人脱离群体独自活动，同时必须注意安全，安全第一。
活动内容安排：
集合出发时间暂定为04月30日14：30
14：30分到暂定在明珠广场车站前集合，做好出发准备
到达目的地路途时间暂定为14:30~15：50
14：30分准时出发，约80分钟即可到达
准备时间暂定为16：00~19：30(自由活动和炒菜比赛等，自由活动时要切记安全，不提倡以个人为单位独自活动)
19：30自助烧烤活动正式开始。
步骤：
1.将人员划分成若干个由4~5个人组成的小组(根据我们的人数大致可以分成4组，1、2报数法，每组配备一只手电筒)。
2.各组在3分钟内给自己的团队起一个名字，名字可以有实际意义，也可用符号代替。
3.各组长进行自我介绍，介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。
4.各组做好自我介绍之后用30分钟做比赛看谁捡的木材多谁就获胜，获胜者将得到其他队员的驼背待遇(捡木材是用来烧烤滴)
5.游戏过程中各个组长要负责队员的安全，安全第一。
烧烤开火篝火时间暂定为20：30——00：30
领取烧烤工具和食物，开始第一轮pk，最先烤熟食物的组获胜，每人可获得队员女生的亲吻，哈哈：)开玩笑滴……肯定有胜利品
游戏时间暂定为21:30——23：30
开始户外游戏活动(相继开展pk活动)
二、游戏安排及相关规则
互动小游戏：开展互动小游戏的目的就是要让大家消除距离，减少因为彼此之间的不熟悉而产生的尴尬与局促。因此，在设计互动游戏的时候我考虑可以多增加几个切实可行的、操作简单的游戏，原则是要确保游戏的覆盖面要宽泛，争取使每一位参与者都能感受到游戏带给大家的快乐。
游戏之一：超级病毒
游戏目的：
1.活跃团队气氛。
2.让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。
道具：在沙滩上画一个大圈，即是一个水果(超级病毒感染源)。
游戏准备：事先画出活动圈的边界线。
游戏时间：15--20分钟
游戏步骤：
1.告诉队员这个游戏类似于捉迷藏。
2、事先划定一个区域圈，不允许队员跑到区域以外，否则视为感染病毒。
3、首先让一名队员当捕手，其他的人尽量避免被抓住。任何队员只要被捕手接触，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手拉在一起，成为一个新捕手，继续捕捉其他队员。
4、重复前面的过程，直到所有人连成一片为止。
游戏之二：缩小包围圈
游戏目的：
1.使队员充满活力。
2.创造融洽的气氛，为后续活动的开展奠定良好基础。
3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合，更能消除害羞和忸怩感。
游戏时间：约10分钟左右。
游戏步骤：
1.让队员们紧密地围成一圈。
2.让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。
3.告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
4.等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。
5.现在开始迈第二步。稍停3秒直至迈完第三步完成任务，你可能就不必挖空心思去想入非非了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。
互动游戏之三：歌曲接唱欢唱
游戏目的：
1.使队员充满活力。
2.培养大家的参与意识。
游戏时间：约30分钟左右。
游戏步骤：
互动游戏之四：信任背摔(学会相信同伴)
游戏时间：15分钟
游戏目的：体验站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉，从而理解每个人在生活工作中的位置不同，也感受着不同的道理。同时学会战胜自已和敢于相信同伴、彼此信任。
游戏步骤：背摔又叫“信心跌”做此项目的人站在一座1.6米高的矮墙上(哎：(沙滩那只有大石头，将就)，为了防止摔下去时手臂伤人，要将双手绑在自已胸前，然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下的人接住。
互动游戏之五：猜字表情游戏
游戏目的：
1.促进小组成员间沟通与交流及默契。
2.引发大家的笑声。
游戏时间：约30分钟
1.每个人找好一个搭档，要有相当的默契的搭档
2.一个人背对着字，一个人面对着字
3.面对者的同志做出能形容该字的任何表情形态直至他的搭档猜出字来，时间规定为2分钟超时算输甘愿受罚
互动游戏之六：青蛙哇叫游戏
1.各位队员按顺序蹲着围成一个小圈圈
2.一个人开始叫：如2只青蛙噗通噗通接着下一个就叫3只青蛙噗通噗通噗通接着4只……(噗通一次代表一只青蛙)，一直叫直至有人叫错，叫错者甘愿受惩罚：(
互动游戏之七：分组玩塞子喝酒游戏
游戏目的：增进更刺激的玩法
游戏时间：约n分钟
游戏步骤：……
本次互动游戏设置暂时确定为7项，如队员有新的游戏点子可以随时更改或多加。目的只要大家能玩得很high。总计耗时约2小时(大致上从21：30——23：30)。
另附游戏活动中所需要的道具尽量准备齐全，如蒙眼布，口哨等……
为调动大家的参与积极性和明早的螃蟹粥早餐欲望接着是大集体抓海螃蟹时间23：30—12：30。完事回住处洗洗睡觉等待第二天的行程(第二天7点半准时起床出发)。
我们一起来看看!
招生活动策划方案 篇2
1、活动概括
主题：“共度平安夜，得机构锦鲤”
时间：12月24日晚上（具体时间可以根据校区实际情况来定）
目标：
①提高本校知名度，尽最大范围内进行有效传播。
②通过活动，加强老生的黏着率，为寒假或春季续班提前埋好伏笔。
③手牵手，带新生，促进现场报名和活动后试读报名。
2、活动宣传
（1）活动开始前
宣传时间：提前1-2周。
线上宣传：学校公众号，朋友圈，家长社群。
宣传形式：自媒体文章+海报+邀请函。
线下宣传：
地推宣传
宣传单页，校园宣传，校区附近发放宣传。
邀请参与人
我们除了邀请本校的学生，还可以让学生邀请新生带动老带新招生。
另外，老带新时注意，邀请卡最好是纸质卡片，邀请卡要由本校老生赠予被邀请人。
发放邀请卡
本校学生在派对举办的一周前，通过赠送邀请卡邀请最好的小伙伴。
邀请卡必须要填写被邀请人的姓名、电话号码，方便带班老师依据“邀请卡回执”确认最后到场人数。
告知家长：所有被邀请的非本校学生，都可获得学校提供的免费学习卡一张，课程自选。
通过“普及学习”高度黏着目标学生，做到有效地体现教学效果，建立深度信任关系，挖掘潜在学习需求，提供相应的服务，最后完成报读任务。
（2）活动结束后
活动前的宣传是为了吸引家长学生参加活动，活动后的宣传就是“趁热打铁”，促进家长报名和展示学校风采。
线上宣传：电子相册、活动精彩回顾、活动结束海报。
电话回访：回访带学生参加活动还未报名课程的家长，以领取“孩子活动相册”的名义，将家长叫到学校，进行二轮课程推荐。
线下宣传：将学生活动的照片打印出来，在学校大厅制作“照片墙”。
3、物料准备
①购买各种卡通头饰，到时给参加的学生配戴。
②圣诞服装，圣诞小礼物。学校的教职员工建议穿着圣诞服装，如果有男老师可以带上白胡子，派发礼物的时候由老师背着大口袋出场，极力营造圣诞节的气氛。
③猜谜用的谜语谜底要提前准备好，圣诞树。
④准备好孩子们都喜欢的糖果、小食品、水果等。
4、邀约
电话和实地邀约人员要统一培训，注意话术。话术要注意以下三点：我们是谁；我们邀约的目标；会给家长和孩子带来的好处。
比如电话邀约：
我是XXX机构的老师，我们在本月24号圣诞节前有一个免费活动，您可以下班后直接带上孩子过来XXX地点，可以和孩子一起品尝美味圣诞大餐，我们现场也有老师跟孩子介绍节日由来，和孩子们一起看电影，还有有奖竞猜、神秘锦鲤大奖，是不错的学习和游戏机会。
之后，建立活动微信群，将所有邀约的家长汇总到一个微信群里，便于管理和发布信息。
5、活动前提醒
邀约过后，在活动前一天要电话确认，可以告诉家长朋友，我们已经为您预留了位置。在活动当天可以在活动微信群中发布现场的准备照片，比如餐厅布置、食材工具、外教等，吸引家长带孩子前来。
6、活动流程
①圣诞谜语有奖竞猜
当学生进门时，我们在门口摆上圣诞树，将谜语挂到圣诞树上，学生自己选，猜对者由圣诞老人送上福礼。
②圣诞电影免费看
提前把糖果摆放好，然后将学生和家长引到看电影的教室。等学生来齐之后，一起看一部温暖的圣诞节电影，比如，《圣诞欢歌》《圣诞故事》这类亲子电影。
③惊喜抽奖
参加晚会者，全部参加惊喜抽奖节日，请学生和家长保留好自己的号码，即抽即送，其中包括最大的锦鲤奖。我们可以通过异业合作的方式，抽取锦鲤。
可以参考以下奖项：
- 儿童摄影机构，提供免费的主题摄像赠品
- 儿童安全手机，提供优质、安全、美观的GPS手机
- 预防儿童近视的医疗器戒
- 儿童服装折扣
- 儿童理发折扣
- 书店折扣优惠券
- 文具赠品等
值得注意的是：
- 此活动仅限活动当晚有效
- 每人当晚中奖仅限一次
圣诞节活动通过送礼物，吸引家长和学生的参与，再送出免费体验课程，从而为以后的转化做铺垫。
只要创意好，活动没烦恼，希望这个活动方案能帮大家，在淡季招生活动中招到更多学生。
招生活动策划方案 篇3
一、活动概括
1、活动背景
当下，网络与我们的日常生活联系越来越紧密。在很大程度上，它已成为了我们的良师益友。但由于大学生具有较多的空余时间，受约束性小，使得其中的相当一部分形成网络依恋症，尤其依赖网络游戏。致使对其学习、工作或现实中的人际交往带来不良影响。渐渐形成网路依恋症状：总是想着去上网;每当因特网的线路被掐断或由于其他原因不能上网时会感到烦躁不安、情绪低落或无所适从;觉得在网上比在现实生活中更快乐或更能实现自我。如此便形成了我们所说的“网瘾”，对我们的学习生活危害巨大。基于此点，中国研究生创新园提出并全权负责了以“杜绝网游成瘾趣味竞赛”为主题的活动
2、活动目的
通过该活动，让同学们意识到网络成瘾的的危害性，倡导同学们合理利用网络资源。同时，通过趣味活动，提供给同学们相互认识，相互交流的平台，增强同学们参加户外活动的兴趣，最终达到杜绝网瘾的目的。
3、活动主题
杜绝网络成瘾，享受美好校园生活
二、活动时间
20__年10月24日中午11：00～13：00
说明：本月24号为周三，一般学生没有课程任务。中午时间段在6栋前坪人流量较大，饭后同学们较放松，加之又没有课业压力，对课余活动的关注度高。
三、参与对象
以研究生为主的本部师生
四、场地选择
6栋前坪
说明：6栋前坪位于本部三五食堂正对面，在午饭或晚饭时间段进入人流高峰期，届时，有利于活动的开展及扩大活动的影响力。
五、宣传方式
横幅宣传：在活动之前以及活动之后一小段时间内，在升华楼和科教楼之间的栅栏墙以及本部运动场栅栏墙各投放一条横幅，运动场上的横幅宣传语面向运动场一侧。
横幅宣传语(草拟)：
中南大学第三届网络创新文化节之无网时带趣味竞赛
活动时间：20__—10—24中午12：00
活动地点：
说明：本次活动为场外活动，活动本身就是为了宣传杜绝网瘾的主题，因此前期及后期宣传从简，只采用横幅宣传。
六、活动流程
1、准备工作
1)派专人进行场地的联系及确认工作，确保活动不会被保卫处中途叫停
2)派专人进行音响设备及话筒的租赁及调试工作
3)制作活动宣传海报，以宣传网络游戏成瘾危害为主，可以做成系列海报形式，供同学们观看学习
4)制作空白展板，展板只显示“如果今天没有网游，我们还可以·······”这些字，空白处留给过路同学填写
5)派专人进行活动设别的采购活动用品和奖品
6)派专人进行活动期间的图片及新闻采集工作
7)制作或借用抽奖用抽奖箱
8)搜集网络游戏成瘾引发的不良后果的相关信息，将其整理到文档中，最终打印出来
9)专人负责抽奖编号券的制作
10)活动区布置方案：
a、将之前的一条宣传条幅取回绑在两棵树上进行宣传，悬挂于稍高处
b、将宣传的另一条条幅拿回，与之前的那条上下悬挂，这条位于下方，宣传语面向6栋
c、将之前准备的关于网络游戏成瘾引发的不良后果的材料贴于横幅上进行宣传
d、摆设两张长桌和6～8把椅子于活动区一侧作为活动服务区
2、活动细节
活动总体分为两个环节：学生展板留言环节和游戏互动环节
1)邀请过路的同学在展板上留言
2)邀请留过言的同学参加小游戏
3)
小游戏1跳绳子
跳绳子个数每满足三十个给予一张抽奖编号副券，没人最多不能多于3张抽奖编号副券。参加游戏的同学可以根据自身情况选择跳绳子的个数，但每人只有一次跳绳机会，30～60个一张抽奖编号副券，60～90个两张抽奖编号券，90个以上三张抽奖编号副券
小游戏2转魔方
给予一分钟时间转魔方，在规定时间内，转出多少个同色面，就给予几张抽奖编号副券
小游戏3踢毽子
每位参与者只有一次机会，踢毽子数以10个为一个阶段，10~20个一张抽奖编号副券，20～30个两张抽奖编号券，30个以上三张抽奖编号副券
小游戏4跳舞毯
参赛选手在跳舞毯上跳完预订曲目，最后显示CLEVER的选手，获得一张抽奖编号副券
小游戏5套环
准备三个不同样的套环，时间一分钟，在规定时间内解开几个套环，选手就获得几张抽奖编号副券小游戏6地雷阵
游戏时间：15～30分钟
所需道具：
1、每对参赛者一块蒙眼布。
2、饮料瓶。
3、一些报纸，使用对角线约60cm的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。详细步骤：
1、选一块宽阔平整的游戏场地。
2、安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。
3、让每个队员找一个搭档。
4、给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。
5、眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。
6、在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。
7、被蒙上了眼睛的队员在同伴的指引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处进行指挥。
8、在行进过程中，要求不能碰到地雷和饮料瓶，否则视为失败
游戏示范图：
说明：活动可以以团队比赛或者限时挑战赛形式进行，对于通过比赛的选手给予抽奖编码副券
小游戏7快乐传送带
游戏人数：两人一组
游戏规则：参赛者两人一组，参赛组选择词语类别，然后主持人将卡面呈现给参赛者。(可以在猜词同学的后面放一个立柱式支持物，猜词同学背对立柱站在立柱前，表演的同学面向立柱，并根据立柱上贴出的词语进行表演。一个同学用肢体语言演示，另一个同学猜队友演示的内容，此过程中不得有语言提示。
备用词语：食物类：面包汉堡披萨冰激凌饼干薯片牛奶咖啡面条嘎达汤米饭馒头鸡蛋煎饼果子油条豆浆水饺混沌水果沙拉地三鲜地瓜可乐鸡翅拔丝香蕉猪肉粉条盖浇饭大闸蟹蛋挞
日常动作类：洗衣服刷牙吃饭洗脸拖地上网看电视听歌打牌嗑瓜子打麻将发短信看书唱歌逛街照相打电话照镜子包装上楼打磨贴膜打哈欠化妆检查发货打喷嚏伸懒腰抠鼻子睡觉
明星类：赵本山宋丹丹张杰刘德华张学友科比成龙周杰伦谢霆锋贝克汉姆范伟姚明
运动类：击剑跳水橄榄球滑雪网球滑旱冰射击花样游泳羽毛球跳绳高尔夫球帆船赛车跑步攀沿瑜伽撑杆跳高桌球摔跤篮球拳击竞走拔河三级跳远皮划艇跨栏溜冰蹦极划船体操成语类：手舞足蹈，张牙舞爪、张口结舌、津津有味(表现吃的)、目不转睛、目瞪口呆、五体投地、鸡飞狗跳、手舞足蹈、抓耳挠腮、手忙脚乱
游戏示范图：
小游戏8一笔画
游戏规则：参与者从图形的任意一点出发，沿着线走完整个图形，要求每条线都必须经过，且每条线只可以走一次，不可以重复经过。参赛者开始走动后三十秒走完全程，行进过程中不得后退。
游戏道具：绳子(供摆设图案)、
便宜贴(供工作人员标注以走过的路线)
游戏图案(备用)：
招生活动策划方案 篇4
市场分析：
一、 春季招生生源背景分析
1﹑求学动机表现：77.4%的春季新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。根据动机由来的不同，需求比例又有所不同；
2、春季招生目标群：春季招生以翰林写作宣传为主；
3、广告对生源的影响：学生和家长了解培训学校主要是通过广告，广告的传播仍需继续延伸。家长较为理性，多有实际考察和熟人推荐的倾向；
4、生源了解学校的现状：家长依靠熟人推荐和实地考察，容易被竞争对手拦截。学校品牌的`美誉度和信誉度如何建立，怎样实施生源终端拦截，狙击竞争对手，都是学校面临的现实问题。
二、宣传方式
宣传主要分三个阶段，每个阶段都是对消费人群进行一次有效的过滤，筛选目标人群，然后重点攻坚，刺激其就读需求，实现春季招生计划。
第一阶段为“预热”，通过学生成绩展活动，为春季招生播种希望，并将后期重点活动有效地托起；第二阶段为“高潮”，通过咨询活动，唤起目标人群的愿望，最大限度地刺激目标消费者的消费需求；第三阶段为“收获”，进行生源的最终过滤．
市场活动核心：
一：降低成本
二：开发市场
三：陈力就列
（解释：能贡献才力，担任相应的职务。）生源是民办学校的生命线，招生是民办学校一切工作的重中之重，直接关系着一所民办学校的生存与发展。
我们说民办学校需要招生策划，一是因为当代民办学校是适应社会主义市场经济的需要而产生发展起来的，招生面向市场。尤其是招生，直接面向社会、面向市场、面向家庭、面向学生，。既然生源主要靠市场这只看不见的手来调节，就应该聘请教育咨询策划机构的一些专家、智囊来出谋划策。二是民办学校招生竞争越来越激烈，困难越来越大。人们常说，民办学校招生难，难在何处？难就难在缺乏精心的招生策划；只要思想不滑坡，办法总比困难多，这办法来自何处？主要来自招生策划。三是我们目前已经有了一支颇具实力的教育队伍。进入21世纪以来，人们尤其是教育界、策划界的有识之士越来越认同和重视教育策划，对于招生策划更是青睐有加，他们已经积累了丰富的招生策划经验和知识，渴望为民办学校的招生服务。
古人云“凡事预则立，不预则废”，只要我们充分发挥校内校外专家、智囊的作用，立足现实、面向市场，科学预测、精心策划，就一定能够达到预期的招生目标，取得理想的招生效果。
概括地说，招生策划主要是紧紧围绕招多少学生，（招生数量）招什么样的学生，怎样招来学生（招生渠道）三个问题进行思考，出谋划策的。
一般说来，民办学校对招生市场具有与生俱来的重视和敏感。因为民办学校的生源配置主要依靠市场调节，招生必须进行市场策划。所谓招生市场策划，主要是指对招生市场进行分析和预测，从招生市场的空间中寻找到自己学校的坐标，找到招生的努力方向，为学校争取到尽量多的市场份额。
一、 定位策划
定位是招生策划的起点和依据，也体现着招生的目标和方向。对一所学校来说，首先应该有一个整体的定位，比如学校的发展定位、目标定位、市场定位、规模定位、质量定位、宗旨定位、价值定位、管理定位、专业定位、等等。招生定位与其整体定位是紧密联系在一起的，是建立在其整体定位的基础之上的。当然，招生定位策划具有自己独特的内容，招生定位是否准确清晰，直接关系着招生的数量和质量。
一般说来，招生定位策划主要包括以下几方面的内容。一是定位生源地和招生目标群。这是根据学校的发展规划和培养目标以及办学规模和方向提出的，是解决到哪里去招收以及招收什么样的学生的问题。具体说就是在地理上展开招生的区域和招收学生的目标群。是面向农村，还是面向城市；二是定位招生规模和生源质量。招生规模并非越大越好，招生必须有一定的质量要求，决不能来者不拒，捡到篮子里即是菜。办学、招生决不能搞一锤子买卖，尤其是同一层次的学生，必须有一个统一的质量定位要求。入学不把质量关，反倒严重影响了以后的招生。三是定位生源特色和招生优势。一定要找到本校的个性特点和优势，可以面向特殊的生源群体，可以多层次分类别招生，应该善于剑走偏锋、标新立异、错位发展。
二、市场策划
市场策划首先要进行调查分析，了解生源市场的现状、态势，分析招生的基本形势和发展趋势，掌握有关招生的基本数据，并且，进行必要的统计分析，提出科学的论证报告。然后根据自己学校的实际情况，细分招生市场，确定本校招生的努力方向，确定招生市场开发的策略与战术，确定投入的人力、物力和财力。
其次，招生市场策划必须了解人才市场的状况，了解社会、市场对人才的需求。将直接影响着民办学校的专业设置和课程安排，影响着招生的数量和质量。
三、形象策划
形象是一所学校的门面，更是一所学校核心价值观的体现。所谓招生形象策划，其涵义有两个方面，一方面是通过招生宣传把学校的形象展示出来，这与学校的整体形象密切相关，是建立在学校整体形象基础之上的；另一方面，是指招生过程的形象展示，包括构思设计招生过程中的一系列形象及其如何运用，如何展示。比如，广告诉求语、屏幕形象、宣传画册、招生资料、招生咨询场所人员形象等等。招生形象往往是社会、家长、学生等接触到的第一印象，是能够直接影响学生是否选择上某所学校的首要因素。
形象策划能否成功，能否在招生过程中把学校的形象有效地展示出来，宣传出去，关键是能不能成功地建立起学校的形象识别系统，使受众能够迅速地将某校从众多的学校或者纷繁的背景系统之中识别出来，并且形成一种积极的印象和认识，感受到学校的勃勃生机和发展前途，感受到学校的个性特色和明显优势。
学校形象识别系统的支柱性要素主要有三个，这也是我们进行招生形象策划的切入点和着力点。一是理念识别系统，指学校的价值观体系，包括办学理念、学校文化、战略目标、宣传口号等等。二是视觉识别系统，指运用视觉设计和行为展示，将学校的理念和特征视觉化、规范化、鲜明化，形成学校在人们那里的视觉形象特征，例如学校的校徽、标示牌之类，以提升学校在市场竞争中的识别度，进而实施有效的信息传播。三是行为识别系统，主要指学校的整体行为、组织行为、员工行为等，学校行为识别系统一般集中体现在学校内外举办的招生咨询活动、文化活动、社会公益活动以及学校的管理行为之中。
四、公关策划
就学校而言，公共关系主要指学校与社会公众的交往、认识和了解的相互关系以及这种关系的发展过程，它主要包括学校与社会组织的关系，学校与社会公众的关系。常用的公共关系活动类型一般分为宣传型、服务型（提供免费服务）、交往型、公益型、尊重型（征求社区及学生家长的意见）、维护型等若干类。
一般说来，公共关系所产生的效果是其它任何形式都不能代替的。招生需要宣传，需要公关，需要进行公共关系策划。民办学校必须充分发挥公共关系在招生过程中的作用，精心构思设计各种类型的公关活动，高度重视交往传扬、沟通协调，排忧解难、畅导理解，信息传播、教育引导等各种公关渠道，积极为招生工作出力献智。
招生公关策划主要表现在以下三个方面。一是公共关系传播策划。传播是公共关系的基本要素之一，也是公共关系活动的主要手段，它是一个完整的信息交流过程。招生公关策划应该紧紧围绕由谁传播、传播什么、通过什么渠道、传播给谁、产生什么效果五个要素进行。二是公共关系工作程序策划。它一般由调查研究、确立目标，编制计划、设计方案，策划实施、传播沟通，评估结果、反馈调整等几个步骤组成。三是公共关系专题活动策划。例如，学校成就展览会，社会赞助活动，招生咨询会，参观考察等等。
五、广告策划
招生广告策划的关键在于创意。好的创意应该简捷、突出、独特、联想、凝神、形象、时尚。
现阶段，广告是民办学校招生的基本手段。有的学校甚至在招生广告方面不惜重金、大量投入。所以，做好招生广告策划显得十分重要。招生广告就是有计划地通过媒体向招生目标群传递有关学校、专业、招生数量、规格要求、学校优势、特色等信息，以介绍、说服、提醒为目标，起到唤起注意、引起兴趣、启发欲望、导致行动等作用。好的招生广告应该真实性强，信息量大，针对性强，符合消费心理，符合道德规范。
六、管理策划
招生管理策划，首先应该对招生工作的机构、人员进行策划安排，确定建立精干、高效的组织系统，选择配备热爱、熟悉招生工作的人员。其次，策划建立科学、高效的指挥协调机制，优化配置各种招生资源，努力以最少的投入取得最大的效益。要遵循管理的原则，把众多的招生人员组织在团队之中，形成群体大于个体相加的合力和团队精神。第三，制定科学高效的激励政策，形成良性的激励机制，也是招生管理策划的重要内容，要充分运用环境、报酬、奖惩、精神、文化等多种要素调动招生人员的积极性、主动性和创造性。要通过管理策划使民办学校的招生工作有条不紊、有序竞争、规范展开、高效进行。
七、渠道策划
招生工作有多种渠道，尤其是当代，已经进入网络时代，招生渠道正在呈立体化发展的趋势。所谓招生渠道策划，就是谋划形成属于自己学校的招生网络和多种渠道，并且，确保其畅通高效。
目前常用的招生渠道主要有以下几种：一是学校的老生带新生，学校全体教职工充当招生人员，四处拉学生。二是聘请招生信息员、招生代理，往各主要生源学校派驻招生机构、招生代表。三是参加各级各类招生咨询会、展览会、进行宣传推销。四是到生源地学校开展各种联谊活动，进行公关。五是新闻宣传，树立形象。六是各种媒体广告、实物广告。七是聘请著名专家、知名教授作顾问，对学校作出正面评价。八是邀请教育行政部门、教育科研机构的领导专家到学校视察指导。
八、项目策划
一般说来，项目是一种一次性的工作，它应当在规定的时间内，由为此专门组织起来的人员完成，充分利用一定的资源范围，去实现一个明确的预期目标。项目可以是建造一栋大楼，也可以是组织一次活动，解决一项课题等。所谓招生项目策划，是指以招生过程中具体的项目活动为对象的策划，例如文娱活动、节庆活动、比赛活动、评奖活动、咨询活动、博览活动、旅游活动、教学活动、德育活动、经济活动等等。它能够提高和推广学校的知名度，给招生学校带来满意的效果和实际的效益。
进行招生项目策划首先应该进行项目调研，系统地搜集、分析和报告有关项目的信息，研究影响项目进展的各种环境因素。招生面对的生源是活生生的人，在项目策划中一定要十分注意学生以及家长的心理规律和情感规律，使他们作为情感体验的主体，对策划项目产生积极或消极、肯定或否定的评价。
招生活动策划方案 篇5
童子军营队文化：自立、自信、自由
乐学童子军精髓：勋章体系，荣誉管理
1、五枚“团队荣誉勋章”争夺战：乐学自主研发“童军九大阵法”，培养团队合作。
2、八枚“个人技能勋章”挑战赛：乐学整合创新“童军八大技能”，增强自立自信。
3、学中玩：玩寻宝，玩水枪
4、玩中学：学内务，学明史
童子军专属装备：
1、童子军专属军包和童子军专属水壶
2、每人专属纪念相册(电子版)
3、乐学夏令营营服和童子军专属军装
4、“童军八大技能”道具
生活保障：
用餐：正餐五菜一汤(荤素搭配营养餐)
饮水：训练区和宿舍内提供桶装饮用水;
住宿：标准营房2人空调间，独立卫生间、浴室;
管理：入营后营员训练、用餐、活动安排均由教官和辅导老师共同管理，24小时安全保卫，封闭式军事化管理;
医疗：军医全程服务，备用药箱，军区总医院保障
学习：每日童军日记、训练感想
保险：报社给每位营员参营期间购买意外保险和医疗保险;
主要内容：
1、军事训练：童子军步法操练、单兵战术、枪战演习、徒步列队拉练
2、特殊技能：童军绳结、简易缝补，工程搭建
3、荒野寻路：认识记号、手势讯号;方位辨识，使用指北针，用太阳和手表推测方位
4、户外生存：
第二天入乡随俗井然有序自我挑战自立多光荣
06：30—07：00起床、洗漱、整理内务
07：00—07：30晨练：复习列队步法
07：30—08：30军营早餐
08：30—10：00“童军九大阵法”：一字长蛇阵、二龙出水阵、天地三才阵、四门斗底阵
10：00—11:30传授童军绳结术
11:30—12:00考核：“童军八大技能”之绳结勋章
12：00—13：00军歌嘹亮、军营午餐
13：00—14：00午休
14:00—14:30童军日记2(内务整体，营务巡检、第一支内务
红旗)14：30—15：30明史之军事篇15:30—16:30云层、气象、风向的学习;
16:30-17:00考核：
“童军八大技能”之气象勋章
17:00-17:30单兵战术(中)
团队荣誉晋级，颁发
“童军初级勋章”
17：30—18:30基地晚餐18：30—19：30洗澡、洗衣19:30—19：45内务检查第二支内务红旗。
19:45—20：15感恩教育20：15—21:30亲情电话21：30美梦正酣甜21:30随队老师总结
第三天清晨奏鸣曲如此美味英雄争霸第一次荣誉庭
06：30—07：00起床、洗漱、整理内务
07：00—07：30千米拉练07：30—08：30军营早餐内务抽查、第三支内务红旗
08：30—10:00“童军九大阵法”：五虎群羊阵、六丁六甲阵、七星北斗阵
10：00—11:30户外生存法之创伤救护和特别救护
12：00—13：00军歌嘹亮、军营午餐
13：00—14：00午休14:00—14:30
童军日记3(内务整理，营务巡检、第四支内务红旗)
14：30—15：30明史之文化篇15:30—16:30工程搭建，考核：“童军八大技能”之工程勋章
16:30—17:30单兵战术(下)，考核：“童军八大技能”之战术勋章
17：30—18:30基地晚餐18：30—19：30洗澡、洗衣19:30—21:00影片观赏21：00—21:30夜行军(时间由教官调整，紧急集合)21：30美梦正酣甜21:30随队老师总结
六天06：30—07：00起床、洗漱、整理内务
07：00—07：30军队拉歌07：30—08：30军营早餐内务抽查08：30—10:30
全连“童军九大阵法”汇报表演10:30—11：00团队荣誉晋级，颁发“童军高级勋章”
11：00—12：00军歌嘹亮、军营午餐12：00—13：30午休检查、收拾物品13：30—14：30毕营仪式、颁发结业证书和优秀学员证书团队荣誉晋级，颁发“童军黑鹰勋章”14:30—15:30车上庆祝返回温馨的家园。
招生活动策划方案 篇6
一、具体方法
第一，编写传单(目前已完成)。内容涉及培训概况、团队介绍、办学理念、办学特色、收费标准等。
第二，设计海报，为我们自己代言，建立家长对我们的信任。我把这一步，成为全方位轰炸。
第三，发放传单，在学校、村庄等家长出入必经地发放。(同时对来咨询的家长或者孩子赠送鲁迅中学讲义)这就是传说中的游说，这一步决定我们的“命运”。
第四，做横幅，挂在村庄主要出入口，以及汾口镇主要街道上。
第五，建立千岛湖快乐学习夏令营招生qq群。
第六，每个大村庄建立一个报名联系人。我把这一步称为重点进攻。
第七，必须全面招生，时间持续25天。
第八，依靠社会关系或者学生家长推荐。
第九，在汾口镇小等学校附近的文具店建立报名点。，给予商家一定提成。
二、家长咨询
1、介绍我们的特色，告知家长暑期学习重要性，孩子玩游戏游泳的危害等;
2、问讯学生情况;
3、三分钟倾听(说三分听十分)
4、接待人员要微笑，耐心，细致，善意承诺。
5、登记学生名字及相关情况。
三、宣传阶段
宣传主要分三个阶段，每个阶段都是对消费人群进行一次有效的过滤，筛选目标人群，然后重点攻坚，刺激其就读需求，实现春季招生计划。
第一阶段为“预热”，通过学生成绩展活动，为春季招生播种希望，并将后期重点活动有效地托起;(端午放假开始，主要有汪敏泽、汪苏军负责)
第二阶段为“高潮”，通过咨询活动，唤起目标人群的愿望，最大限度地刺激目标消费者的消费需求;(7月2日开始，主要由汪苏军、汪会青负责)
第三阶段为“收获”，进行生源的最终过滤。(7月10日起，主要有陈晓琳、
陈舒筠负责)
活动有效地推动招生活动开展和延伸，同时有效地封杀竞争对手的攻击(主要针对去年有招生的大学生家教机构)。如果试点成功，下次招生活动就可以将成功经验快速复制。但前期筹备阶段，运筹帷幄，筹备先行。制定策略，规划流程，预算金额，掌控时间，权责到位，绝对执行，刻不容缓。
四、教师选择(目前我们的老师，特别给力，假如韩国留学回来的汪秀琴可以加入就无敌啦!)
教师以大学生为主，也在考虑聘请汾口中学老师讲两次课，提升我们的团队力量以及提升家长对我们千岛湖快乐学习夏令营的信任。
优秀老师必须具备以下几点职业素质：
1、要有非常深厚的理论功底，现在的学生爱钻研，爱提些“刁钻古怪”的问题，老师要想回答就要不断地提高自己的理论水平;
2、要有行之有效的教学方法，就是说，教师应该让学生通过不同的角度去理解知识，不应只拘泥于传统的教学模式;
3、要善于与学生交流，与学生互动，传统的那种老师不考虑学生的感受，只顾自己闷头讲课，所谓的“填鸭式教学”时代过去了;
4、讲课时要有性格魅力，那些在授课中非常投入的老师总是能让课堂气氛“激情澎湃”，学生们听得如痴如醉。(汪苏军的要求实在太过分了，不过我相信大家一定可以say小菜一碟。)
具体要求：
1、要用最快的时间吸引学生们的注意力，激发学生的学习兴趣;
2、要能够帮助学生在最短的时间内归纳和梳理知识要点，并且教会他们如何自己来做这种最有意义的事情;
3、一定要重视备课、授课内容以及列举的例题既要非常典型又要独具创意;
4、讲课时注意理论联系实际，这样的课堂内容也深受学生的喜欢。讲究课堂气氛，讲究调动学生高昂的学习状态，在枯燥的课堂学习中注入幽默、笑话、知识、人生激励，把苦行僧般的生活变成追求人生目标的一个有趣过程，把我们的夏令营打造成为努力、奋斗、成功的精神象征。
5、假如招生多的话，我会考虑设置班主任。班主任和学生们坐在一个课堂
6、施行电话家访制度。积极反应学生学习情况，询问家长建议。
五、品牌扩张
我计划开设两期，第一期在7月底授课完毕，在有一定市场及生源的情况下开设第二期。第二期的招生主要靠学生的口碑一拨儿一拨儿传下来的。一个好的口碑形成一个良性循环，促进了我们夏令营的发展。(也许学生家长因为路途太远担心孩子的安全问题，增加新的教学地点。)坚持多层次的教育方式，开展多元化的教育模式，进一步提高教育服务质量，借鉴绍兴鲁迅中学的优秀管理模式和教学手段，结合我们夏令营自身发展的特点，实行“以学生为本”的教育方针，开展多元化的教育模式，坚持“学习也是一种娱乐”和心理辅导两大特色，注重学习的实用性，向素质教育靠拢。让学生不仅是得高分的应试天才，更是素质教育下的栋梁人才。假如试点成功，我希望明年我们大家继续合作。也许你们会说我有点小题大做，但是我认为不管干啥不想干出口碑的准干不好。
六、总结说明：
校外辅导机构要将品牌、口碑、师资等因素综合考虑，首要考虑的是口碑和社会信誉。师资，其实是我们的一大特色，一群有志向的高素质人才，家长应该喜欢。
学生人数多少才能达到盈利或者不亏损?我想只要大家一起努力，一起重视招生问题，招个90个学生应该问题不大吧!也就是说能够招满90人大家都有肉吃。
注重外部宣传的前提应该是把内部做好，所以我们自己要团结要有信念。既然大家已经选择和我合作，我们我希望大家和我一起关注招生。
招生活动策划方案汇集十三篇
在阅读的过程中工作总结之家的编辑发现了一篇非常有用的“招生活动策划方案”。具备毅力，要根据公司对我们个人的要求制定计划来克服所有的困难。我们应该为自己的行动提前准备好方案，这些方案可以针对具体问题做出计划。希望下面提供的资料对您有所帮助！
招生活动策划方案(篇1)
海上生明月·中秋共此时
-----国庆大型灯谜园公益活动
2014年9月
一、活动背景
中秋节是中国的传统节日，为更好地弘扬中华传统文化，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，丰富广大群众的精神文化活动，营造隆重、喜庆、祥和的节日文化氛围，在中秋来临之际，为表达对每一个家庭最真实的心声，我们用欢乐的猜灯谜游园活动，共度中秋佳节，特举办以“海上生明月·中秋共此时”为主题的大型灯谜游园公益活动。
二、活动目的
1、为更好地弘扬中华传统文化，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，丰富广大群众的精神文化活动，营造隆重、喜庆、祥和的节日文化氛围；
2不断丰富**文化氛围和精神氛围。
三、组织机构
主办单位：
活动组委会：
总策划：
执行策划：郭照盛
主持人：郭照盛李丹
执行主任：郭照盛肖永国
组员：活动部、行政部、儿童部、机构教师
四、活动安排
时间：2014年9月6日18:30-21:30
地点：主题：以“海上生明月·中秋共此时”为主题
活动形式：猜灯谜与文化活动相结合
五、活动前期宣传准备
8月30日邀请函及传单设计
8月31日至9月5日，我们通过微信进行宣传
9月1日至4日发出邀请函和传单
9月5日活动相关物品采购及活动现场舞蹈搭建及现场布置
9月6日活动现场验收
六、活动内容：
主持人开场
（一）文化活动表演
节目：1、金艺舞蹈《开门鼓舞》
2、乐队表演
3、健美操表演
4、古筝独奏《花好月圆》
节目要求：
1、紧扣中秋节日，以“喜迎中秋大型公益灯谜游园晚会”为主题，灯谜竞猜与广场舞等文化节目形式展开。
2节目主要由**节目或教师表演组成。它充满活力，积极向上，富有创造性，鼓舞人心。
（二）猜灯谜游园活动
活动流程：
1活动表演区设在青年宫东门前。
这个区域是活动的主会场。活动表演和猜灯谜园启动仪式都设在这里。
2猜灯谜区设在青年宫东门至西门的走廊内。
该区各个地段安排就近机构老师为工作人员维持秩序，以防客户私自撕下或毁坏谜面。
3、谜底核对区
该区每地段各安排2名工作人员，负责核对谜底，客户根据谜面的内容，确定猜出谜底后，将谜面编码和谜底记下到管理谜底工作人员处核对并在游园通行证上盖章（此证在客户进游园口时发放，并按照要求填写证上信息，未填全无效），若谜底与工作人员的谜底有争议的，以工作人员的为准（凡被猜出的谜语，由谜底核对处工作人员用笔划掉猜中的谜面作废）。
4、奖品兑换区
该区域位于东门一楼和北门二楼的前台。该地区每个地方都有2-3名工作人员，负责将密封的公园通行证交到客户手上来发放奖品。
活动规则：
1猜灯谜活动必须是现场猜谜，不准揭穿和拿走。
2活动分为两个区域，每个区域共有600个谜语，这些谜语依次悬挂在走廊周围的教室玻璃墙上。
猜谜者需同时猜对该组谜语，由谜底核对工作人员在游园通行证上盖章才可兑奖，每个谜语仅限猜1次，再猜无效作废。
三。回答序列号。谜语者在答对之前，不允许撕掉或拿走谜语。
4.以谜题验证区域工作人员确定的谜题答案为准。
5、猜出谜底后，猜灯谜者将正确答案亲自填写在工作人员灯谜谜底确认表上，并由工作人员在其游园通行证上给予盖章，累计一定印章数目再到兑奖处签名确认后兑换奖品。
（三）**活动
1地点：青年宫东门开幕式主会场
2**方法：在不同时间段，借助顾客手中的公园通行证优惠券上的****
3、**时间段和奖项：
一等奖、二等奖、二等奖、三等奖；
第二时间段21:00，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；
第三时间段21:30，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；
七、具体分工安排
◆节目策划组
组长：郭照盛
职责：组织人员参与，制定活动计划，明确活动程序，制定活动流程和活动主持。
◆现场组织和咨询组
组长：谢辉纯
组员： 咨询部人员
工作职责：项目安排及联系工作，现场商务咨询及项目课程介绍与协助**环节**。
◆现场准备组
组长：陈晓坤
工作职责：前期宣传、舞台幕布及活动现场设计、节目对接、**剧调试、摄影。
◆后勤安全保障组
组长：肖永国
组员：行政部后勤人员
负责事项：负责舞台灯光搭建、活动灯谜现场灯笼布置，现场秩序（包括**上下楼和出入通道疏通）、治安及安排演出前后的各项后勤保障工作（桌椅摆放、物资搬运等）。
◆灯谜核对组
组长：吴魁
负责事项：灯谜的准备及与各机构灯谜核对人员的安排和对接工作。
◆灯谜奖品兑换组
组长：李振玉
组员： 幼教部全体教师
职责：活动前期，在每盏彩灯下贴上灯谜区，并悬挂、布置气球，活动结束后交换灯谜奖品。
8，奖品设置，该奖品为当天的奖品数
九、相关物料
附件1：谜面及谜底大全
附件2：谜底确认表
附件3：奖品领取表
附件4：游园通行证
2014年9月15-16日，中国长沙
秦朗老师招生爆破校长培训
秦朗老师简介
秦朗，中国著名招生实战专家。现任字立方钢笔字全国连锁机构营销总监、贝贝少儿口才全国连锁机构营销总监、中国家庭教育研究与发展联席会校外教育联盟主席、双赢教育事业部主任（兼双赢教育学院副院长）、山西省社会科学院学习科学与家庭教育研究中心客座研究员、六达网首席讲师、《校长俱乐部》周刊专栏作家。秦朗老师的著作《招生就这么简单》一书，被全国各类培训机构校长誉为中国首部实战型的招生指导书，全国至少有10000个培训机构因这本书而受益！
第一模块：9月15日（周一）上午课程：《招生精英实战特训》
[课程时间]
9： 9月15日上午00-12:00
[演讲嘉宾]
秦朗[课程背景]
1为什么，同样的教学产品，招生人员的表现却大相径庭？
2为何招生工作人员不断降低折扣，招生人数依然可怜？
三。为什么，招生成本越来越高，报名的学生却越来越少？
4为什么，面对不同生源，招办人员的话却一成不变？
5为什么，在花了很多时间之后，招聘人员却一直无法成长？
[课程收益]
1互动训练，实战案例，讲解问题透彻，注重实战演练；
2掌握招生过程中各个环节的操作方法，迅速突破招生成绩；
三。学会在3分钟内将学校独特的价值观传递给学生和家长；
4迅速消除学生和家长的防御性心理，方便签单；
[课程大纲]
第一讲：招生前准备工作
1、 了解学校的独特卖点；
2、 了解学校的课程体系；
3、 事先拟定好与学生或者家长沟通的话术；
4、 模拟演练；
5.制定发展潜在学生的计划；
6确定培养潜在学生的方法：*沟通、面对面咨询、讲座报名、活动营销
7对潜在学生进行分类归档；
8、 团队内部模拟演练；
第二讲：招生过程中的高效沟通
1、 说什么：何时切入主题？何时介绍自己学校的价值？当潜在生源告诉你竞争对手的情况时，该说什么？……
2怎么说：什么样的表达、声音和语调能激发潜在的学生？
3、 怎么问：提问的方式有几种？提问时要把握什么样的时机？对不同的潜在学生有什么不同的提问方式？
4.问什么：与潜在学生会面时，您需要知道哪些有效信息？当潜在学生提出反对意见时，如何提问？当潜在学生犹豫不决时，如何提问？潜在学生确定报名后如何提问？
5、 怎么听：如何透过潜在生源的话语及动作，了解他真实的想法？如何引导潜在学生通过听力表达自己的真实意图？
第三讲：潜在学生异议的处理方法
1学生潜在的反对意见有几种类型：学习时间、学习环境、学习费用
2如何处理潜在学生提出的异议？
3、 潜在生源提出**异议的时候，如何处理？
4、 对潜在生源说“不”的艺术？
5当潜在学生关注**时，如何应对？
6面对反对，如何巧妙地改变话题？
第四讲：临门一脚，促成报名
1如何捕捉潜在生源交易的信号？
2、 促成报名的策略与技巧；
三。如何为不同的学生设计交易模式；
第二模块：9月15日（周一）下午课程:《如何打造巅峰招生铁军》
[课程时间]
2： 9月15日下午30-5:30
[演讲嘉宾]
秦朗[课程背景]
1、 优秀的招生人员不好培养，培养好了，又留不住？
2招生人员缺乏积极的工作心态，执行力低；
三。招生人员一走，所有生源材料就一起带走了？
4招生队伍管理混乱，各司其职；
5给了很多钱奖励，团队的表现还在徘徊？
[课程收益]
1、 教给你如何招聘人才、培养人才、用好人才、留住人才的秘诀；
2教你如何激励团队成员，如何形成团队凝聚力的秘诀；
三。教你如何设计高效的薪酬激励考核标准和方法；
4、 教给你如何高效地对团队成员进行系统培训的方法；
[课程大纲]
第一讲：团队如何招人、育人、用人、留人
1、 招聘人才的3大**法则
2学校人才培养的五个阶段
3、 学校用人的7大策略
4如何用制度管理人，用情感留住人
第二讲：提升团队凝聚力
1影响团队凝聚力的内部因素
2增强团队凝聚力的具体操作方法
●具体和可量化的团队绩效目标
●有明确时间框架的团队绩效目标
●确定结合短期和长期目标的团队绩效目标
●团队内部的充分民主领导
● 顺畅的团队内部沟通机制
● 严格的团队内部行为规范
3、 灵活授权、走动管理
4、 流程化的团队分工与合作
第四讲：招生团队内部培训
1我将向您展示：分解招生过程中的具体环节，并亲自演示；
2我教你怎么做：模拟训练，手把手指导；
三。我带你做：招聘人员新旧搭配，帮助和引导；
4我监督你怎么做：实施效果监督，随时随地辅导；
招生活动策划方案(篇2)
一、招生院校
20__年参加本市春季考试招生的普通高校为23所，招生层次均为本科。
二、招生对象
根据《上海市教育委员会关于做好20__年上海市普通高校考试招生报名工作的通知》(沪教委学〔20__〕43号)和《上海市教育考试院关于印发〈20__年上海市普通高校考试招生报名实施办法〉的通知》(沪教考院高招〔20__〕30号)规定，已在20__年上海市普通高校考试招生网上报名期间勾选参加“春季考试”并完成信息确认和网上付费的考生，方可参加20__年上海市普通高校春季考试招生。
三、考试
20__年春季考试由统一文化考试和院校自主测试两部分组成。
1.统一文化考试
(1)统一文化考试科目
统一文化考试科目为语文、数学、外语三门科目，成绩总分为450分。其中语文、数学、外语每科目总分150分。
根据本市高考改革相关规定，统一高考外语科目考试实行“一年两考”，考试时间分别为1月和6月。其中，1月的外语科目考试即为20__年春季考试外语科目考试。
外语科目考试包括笔试(含听力)和听说测试，笔试(含听力)分值为140分，听说测试分值为10分，总分150分。外语科目的考试语种分设英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语6种，由报考学生任选1种，若考生参加6月的外语科目考试，两次外语科目的考试语种必须一致。
统一文化考试科目考试时间：语文150分钟，数学120分钟，外语笔试(含听力)120分钟、听说测试20分钟。
(2)统一文化考试日期(语文、数学、外语)及成绩公布
20__年1月21日，公布考生语文、数学、外语考试成绩，同时公布20__年春季考试招生志愿填报最低控制分数线。
考生如对统一文化考试成绩有疑问，可于20__年1月22日9:00-16:00期间，登录“上海招考热线”网站(.)，在“考试报名”下申请“成绩复核”，20__年1月23日12:00起可再次登录该网站查看复核结果。
2.院校自主测试
院校自主测试原则上为1门科目，主要考查考生的学科特长基础，注重考查考生的素质和能力，采用面试或技能测试的方式，总分为150分。
20__年2月20日，各招生院校在本校网站公布自主测试资格线、测试时间和地点。各招生院校根据已公布招生计划的一定比例确定自主测试资格线，其中公办院校不超过公布计划数的2倍，民办院校不超过公布计划数的3倍。末位同分考生排序规则：第1位序，比较语文加数学两门合计成绩高低，高者优先;第2位序，比较语文或数学中单科成绩高低，即不分科目直接取语文、数学最高分值比较，分值高者优先。
20__年2月20日-21日，考生须登录相关院校网站，按院校规定的时间节点和方式，进行自主测试考试时间和地点的选择。
20__年2月29日-3月1日，各招生院校进行自主测试。具体测试办法由各招生院校在招生章程中公布。
四、志愿填报
统一文化考试成绩总分达到本市公布的志愿填报最低控制线的考生可于20__年2月17日9:00-18日16:00期间，登录“上海招考热线”网站(.)填报志愿。
根据市教委规定，应届高三考生须取得思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技7门科目高中学业水平合格性考试的全部合格成绩方可填报春季考试招生志愿。其中，符合报考资格的本市户籍外省市学籍应届高三考生，须向报名所在区考试招生机构提交申请，填写《外省市普通高中学业水平考试成绩转入认定申请表》，由上海市教育考试院统一核准认定。经认定，7门科目高中学业水平合格性考试成绩全部合格的考生方可参加春考志愿填报。
每名具有志愿填报资格的考生最多可以填报2个专业志愿，可以是同一所院校的2个专业，也可以是不同院校的各1个专业。志愿填报截止后，考生志愿信息不得修改。
为了让考生在志愿填报前能了解相关的政策和报考院校及专业，各招生院校、市教育考试院将于20__年2月23日通过“上海招考热线”(.)和东方网()接受考生网上咨询。
五、加分政策和分值
根据市教委文件规定，符合春季考试招生报名条件且符合加分政策的考生，须于20__年12月18日-19日持相关加分证明至报名所在的中学或区考试招生机构办理加分手续，各区考试招生机构须于20__年12月20日向市教育考试院上报符合政策加分的考生名单，同时，各中学和区考试招生机构须在本单位网站公示加分考生名单，公示时间为5个工作日。
六、思想政治品德考核
20__届高中毕业生思想政治品德考核由毕业学校负责;20__届高中阶段毕业生，以原毕业学校品德评语为主;20__年以前的高中阶段毕业生，由考生所在街道、乡、镇或单位主管部门对其思想政治品德作出组织鉴定。
七、录取
春季考试招生录取的投档方式采用“一档两投”方式。招生院校根据事先公布且经市教委予以备案的招生章程，按照统一文化考试成绩和院校自主测试成绩，并参考普通高中学生综合素质评价信息择优录取。
考生在网上完成春季考试志愿填报，并获得院校自主测试资格后，若缺考院校自主测试(包括未选择院校自主测试时间和地点并缺考、选择院校自主测试时间和地点后缺考等情况)，其院校自主测试成绩均按零分计入春考总分，并参与院校后续录取排序。
20__年3月4日-10日，招生院校须按规定在学校网站公示预录取考生名单和候补录取考生名单，候补录取考生公示数不超过各校公布计划数的50%，具体比例由各校自行确定。请考生及时查看报考院校网站的相关信息，以免错过确认录取时间。
1.只取得一个专业预录取资格的考生，直接前往预录取专业院校办理录取专业信息登记。
2.取得两个专业预录取资格的考生，须选择一个专业前往预录取专业院校办理录取专业信息登记。
3.取得一个专业候补录取资格的考生，待院校确认取得预录取资格后，前往预录取专业院校办理录取专业信息登记。
4.取得两个专业候补录取资格的考生，须选择一个专业进行候补资格确认，待院校确认取得预录取资格后，前往预录取专业院校办理录取专业信息登记。
5.取得一个专业预录取、一个专业候补录取资格的考生，既可直接前往预录取专业院校办理录取专业信息登记，也可前往候补录取专业院校进行候补资格确认;候补资格确认后取得预录取资格的考生，须办理录取专业信息登记，确认后未取得预录取资格的考生，则须回原预录取专业院校办理录取专业信息登记。(注意：确认候补资格的考生不一定会被录取，要根据该校预录取考生的录取确认情况而定)。
根据市教委规定，通过春季考试招生预录取的考生(含列入候补录取资格名单并最终被预录取的考生)不得参加《上海市教育委员会关于做好20__年上海市普通高校考试招生报名工作的通知》(沪教委学〔20__〕43号)规定的其他考试。
考生录取后，由考生本人凭录取通知书，于20__年8月下旬到个人档案所在地办理纸质档案转递手续。
八、体检
体检工作严格按照教育部、卫生部和中国残疾人联合会制定的招生体检工作指导意见执行。被录取的考生，由招生院校组织体检。在院校体检中，凡发现体检不合格或弄虚作假者，取消其春季考试招生录取资格。
九、加强领导，严肃纪律
普通高校春季考试招生工作是普通高校招生工作的重要组成，社会关注度高。各招生院校要加强领导，成立以校领导牵头的招生领导小组统筹本校春季考试招生工作，指导本校招生办公室制定并具体落实各项招生规定和政策，责成本校招生办公室认真负责地做好考试考务及招生录取工作;成立校招生监察小组，全过程监督20__年春季考试招生工作，严肃查处各种违规行为。
为进一步加强廉政建设、推进高考“阳光工程”，招生工作实行“八不准、十公开”制度。各级招生工作人员都必须遵守招生工作有关规定和纪律，秉公办事，不得弄虚作假，杜绝不正之风;对徇私舞弊和违反招生纪律者，按《刑法修正案(九)》《教育法》，以及《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)、《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(教育部令第36号)等有关规定严肃处理;认真做好信访接待工作，对群众检举揭发的招生工作问题，要认真核实处理。
20__年上海市普通高校春季考试相关问答
1.20__年本市春季考试招生(以下简称“春考”)安排有哪些特点?
春考是上海高考综合改革的重要组成部分，其招生模式既很好地体现了院校办学特色，又充分尊重了考生的专业志愿。20__年春考仍然由统一文化考试和院校自主测试两部分组成。参与20__年春考招生的23所院校均为市属本科院校，招生专业均为各校特色专业或应用型本科试点专业。
2.20__年填报春考志愿的资格是什么?
考生的统一文化考试成绩(含语文、数学、外语三门科目)必须达到市教育考试院公布的春季考试招生志愿填报最低控制线，方可填报春考志愿。其中，应届高三考生7门科目(思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技)的高中学业水平合格性考试成绩须全部合格。
3.本市户籍外省市学籍应届高三考生的高中学业水平合格性考试成绩如何认定?
符合报考资格的本市户籍外省市学籍应届高三考生，其7门科目的高中学业水平合格性考试成绩须由市教育考试院统一核准认定是否合格。
考生须在规定时间内，向报名所在区考试招生机构提交学籍所在省的省级考试招生机构开具的高中学业水平考试各科目成绩单。经认定后，7门科目成绩全部合格的考生方可参加春考志愿填报。
4.院校自主测试资格线是怎样划定的?
春考志愿填报结束后，市教育考试院将考生信息投档至所填报院校。院校根据已公布的招生计划的一定比例确定自主测试资格线，其中公办院校不超过公布计划数的2倍，民办院校不超过公布计划数的3倍。末位同分考生排序规则为：第1位序，比较语文加数学两门合计成绩高低，高者优先;第2位序，比较语文或数学中单科成绩高低，即不分科目直接取语文、数学最高分值比较，分值高者优先。
5.若考生统一文化考试成绩同时达到两个专业的自主测试资格线，可否参加两个专业的院校自主测试?
若考生统一文化考试成绩同时达到了所报考的两个专业的自主测试资格线，可根据自身情况合理选择自主测试时间，参加两所院校(或同一院校的两个专业)组织的测试。
6.考生获得院校自主测试资格后如何确认参加测试的时间和地点?
考生获得院校自主测试资格后，在规定时间内，登录所报院校网站选择测试时间和地点。若后续缺考院校自主测试，则相应成绩按零分计入春考总分。
7.招生院校如何确定预录取考生和候补录取考生名单?
各院校根据事先公布的招生章程，按照统一文化考试成绩和院校自主测试成绩，并参考普通高中学生综合素质评价信息择优录取，确定预录取和候补录取考生名单并公示。候补录取考生公示数不超过各校公布计划数的50%，具体比例由各校自行确定。
8.考生如果被春考预录取，是否还能参加秋季统一高考?
不能。根据文件规定，通过春考预录取的考生(含列入候补录取资格名单并最终被预录取的考生)不得参加《上海市教育委员会关于做好20__年上海市普通高校考试招生报名工作的通知》(沪教委学〔20__〕43号)规定的其他考试。
招生活动策划方案(篇3)
艺术学校招生活动策划方案可以参考下述建议：
1. 制定招生政策：确定招生目标、招生范围、招生时间、招生流程等。
2. 确定招生活动时间和地点：根据学校的时间、地点和预算，确定招生活动的具体时间和地点。
3. 确定招生活动主题和内容：根据学校的品牌形象和招生目标，确定招生活动的主题和内容，包括招生宣传、招生咨询、面试技巧等。
4. 制作招生宣传资料：制作精美的招生宣传资料，包括海报、宣传册、网站等，吸引潜在客户的关注。
5. 开展招生宣传活动：通过各种渠道，如社交媒体、搜索引擎、学校网站等，发布招生宣传活动，提高学校的知名度和招生效果。
6. 安排招生咨询活动：组织专业人士或招生代表，为学生提供专业的咨询和建议，帮助他们更好地了解学校和招生政策。
7. 安排面试活动：为学生提供面试机会，帮助他们更好地展示自己的才华和潜力，提高招生成功率。
8. 开展招生活动评估：对招生活动进行评估，收集客户的反馈和建议，改进学校的招生活动。
招生活动策划方案(篇4)
制定艺术学校招生活动策划方案需要考虑以下几个方面：
1. 目标受众：确定目标受众是谁，例如学生、家长、教师或社会人士。了解他们的兴趣爱好、需求和期望，以便制定有针对性的活动。
2. 活动形式：根据目标受众的需求和期望，选择适合的活动形式，例如讲座、展览、表演、比赛、实践课程等。
3. 活动主题：选择一个主题，例如介绍艺术学校的历史、课程、教师团队、校园文化等，同时要考虑与目标受众相关的话题，例如如何培养艺术技能、如何提高学习效率等。
4. 活动时间和地点：选择一个合适的时间和地点，例如在学校内或周末或假期，同时要考虑目标受众的时间安排和方便性。
5. 活动内容：根据主题和目标受众的需求，设计活动内容，例如讲座、展览、表演、比赛、实践课程等。活动内容要有吸引力和参与度，同时要符合学校的定位和品牌形象。
6. 宣传方式：选择合适的宣传方式，例如海报、宣传册、社交媒体、电子邮件等。同时要考虑目标受众的行为习惯和媒体接触方式，以便达到最佳的宣传效果。
7. 活动反馈：收集活动结束后的反馈，例如学生、家长、教师的反馈和建议，以便及时调整活动方式和内容，以满足目标受众的需求。
总结起来，制定艺术学校招生活动策划方案需要综合考虑目标受众、活动形式、活动主题、活动时间和地点、活动内容、宣传方式、活动反馈等多个方面，以确保活动的成功和达到预期的效果。
招生活动策划方案(篇5)
招生策划案2011年“五一”招生活动策划方案
“五一”假日活动目录
一、 活动目的
二、 人群分析
三、 活动时间
四、 活动/宣传主题
五、 活动/宣传方式
六、 活动实施方案
七、 活动费用预算
一、活动目的
制造热点，降低“五一”假期对四月下旬至五月上旬给宣传和招生带来的冲击；
利用“五一”假期进行品牌宣传和推广，提升品牌知名度和美誉度；
创造咨询量，并带来后续报名。
二、 人群分析
大众心态：从四月下旬到五月上旬，人群心态会出现放松休闲情况，或者外出旅游、或购物、或休息，基本以放松自己为主，不太愿意从事劳神费力的事情。
社会人员：职业发展方面，全年的境况基本尘埃落定，年内的发展计划不会有太大的调整，再考虑的话应该是下一年度的规划了。开年发展不顺的部分人员，有些人会利用“五一”期间进行反思和总结。
在校学生：相当数量的学生“五一”期间无所事事；今年的毕业生在找工作之前做最后的冲刺。
三、 活动时间
“大五一”计划，宣传前置，持续转化。
公示时间：4月25日～5月3日；
宣传手段：
1平面**+网络**（辅助手段）；
2、主要手段：户外定点咨询（至少4个）＋派单（大量、主题单页、讲座预约卡），具体安排见《
三。校园推广（主要在4月25日至30日完成，主要是五一期间的海报宣传）。
中心内活动时间：5月1~3日
五一活动主要针对两类人
1、 针对无计算机基础人员，1-2日每天开设一个上午的基础理论加上机课，吸引更多的对计算机有兴趣，但没有基础的人员来了解清华思源。
2、 针对有计算机基础的人员，5月1日的下午开设一个网络免费体验课，主要吸引对网络感兴趣的社会人群、在校大学生、在职人员(例：往届大学生未就业人员、电脑公司的工作人员、在校大学生等)
3、 针对有计算机基础的人员，5月2日的下午开设一个软件免费体验课，主要吸对软件开发感兴趣的社会人群、在校大学生、在职人员
45月1日至3日免费体验班；中心可根据咨询量和中心条件进行调整。但至少上下午各有一班开班上课。
转换跟踪时间：尽量在现场进行转换。如未转换，5月3日后继续跟踪；
四、 活动/宣传主题
名师与你相约，五一快乐新体验
-----不要在五一这天去体验蓝鸟it梦工厂
五、 活动/宣传方式
1具体要求：“五一”期间，平面广告投放必须按照周来正正常进行，并可加大网络投入；
2、户外推广：户外活动必须在4月中旬将中心人员、兼职人员（不能少于20人）、户外活动场地、户外活动用料全部制作完毕；4月25日～5月3日，每天活动常规户外定点推广，采用“宣传单页+预约登记卡”方式；
3、校园推广：4月25日～4月30日，每天高校 “五一”活动推广采用“宣传单页＋海报信息＋预约登记卡”方式；
六、 活动实施方案
活动原则
以休闲、体验的主题吸引眼球
确保中心工作人员正常轮换，避免节后疲劳
活动/宣传实施安排表
活动细节规定
4月25日～5月3日期间，预计中心使用宣传单页约3---5万份（根据派单人员数量、定点咨询点数量有所区别）。
与中心活动同步进行“凭点数、换奖品”活动，设一～三等奖。一等奖奖品价值不超过200元（如u盘、***等），二等奖奖品价值不超过100元（如摄像头、鼠标等），三等奖奖品价值不超过50元（如各类流行it书刊等）。
奖品必须是实物。严禁以现金、代金券、学费等非实物形式作为奖品，否则视为变相打折；
奖品仅限于五一假日活动使用。
户外活动形式：调度令+固定会诊+预约卡发放
户外活动地点选择：建议选择图书馆城/图书馆、电脑城、广场、假日书市、高校。
关键点控制
所有宣传准备工作（中心人员安排及培训、兼职人员招聘及培训、场地、物料准备等）须在4月23日前准备完毕；
平面**、网络**宣传组合、宣传前后层次上的搭配 ---- 活动前有铺垫，活动中有报道，活动后有收关；
户外推广和校园推广的过程控制必须规范反映公司形象；必须有派单预约量，要注意量变到质变，有规模效应；校园推广要提前进入发布消息；
讲座与体验课程的组织效应与实施效果
5月1日至5月3日，中心实行每日轮休制，避免节后连续作业造成的疲劳（详见中心人员配备标准）。
效果预估
通过这此活动，可以扩大品牌在当地的影响力，提高品牌知名度；
咨询量的创造，2005年4月25日～5月5日期间中心咨询量主要在30～70之间，通过此活动预计有效咨询量可提高至70～120；
招生结果仍然会主要体现在5月8日以后，短期（5月10日前）会有招生成本的增长，长期效果（综观5月份、6月份）会降低招生成本。
七、 中心人员配备
校长/市场部经理1人（两人可适当轮换）；
市场部原则：5月1～3日（周一～周日），中心市场部采用正常轮休制，以避免五一后市场部人员工作疲劳症（由于5月1～3日为法定假日，要给予一定的加班工资）；
学术部：1名班主任+1名学术教师（每班可指定2人）；
其他人员配置：行政人员/就业部门人员1人/天；
室外轮换人员配置：营销宣传专员1人，户外活动检查员1人，兼职人员（不少于15人）；
总的来说，该中心需要确保每天至少有8人工作。
八、 活动费用预算
a) 报纸投放：5000元
b) 宣传单页：7天*2000=14000*0.12=1680元，派单人员工资：1260元
c) 横幅：3条*50=150元（挂文化街里面）
d) 活动x展架20*4=80元
e) 加班人员统一按基本工资*3的标准进行核算
f) 总共预计：5000+1260+1680+1500+150+80=8170元
市场部2011-3-15
招生活动策划方案(篇6)
为切实做好20__年温州市绣山中学本部初中招生工作，根据《温州市教育局关于印发20__年市局直属和鹿城区属初中招生工作实施办法的通知》(温教直〔20__〕47号)精神，结合实际，制定本方案。
一、招生对象
符合以下条件之一：
鹿城区户籍的小学应届毕业生。
鹿城区小学和市局直属小学应届毕业生。
二、招生计划
学校本部(惠民路)计划招收248名新生。
三、招生流程
(一)报名审核
通过微信公众号“温州市初中招生管理系统”进行报名。
报名时间：5月19日8:00(周日)—5月22日(周三)17:00。
本次报名系统将自动对报名学生的户籍或学籍进行审核。若审核材料被退回或网上报名不成功者，请家长于23日(周四，8:30-12:00)携带户口簿和学生基本信息表到本部第一会议室进行现场复审。
温州市绣山中学本部(惠民路)与温州外国语学校不能兼报。
5月24日(周五)20时在校园网公布入围电脑派位的学生名单。
(二)电脑派位录取
5月25日(周六)组织电脑派位，将邀请各方代表参与监督。
电脑派位产生学校20__年七年级新生录取名单后，报市教育局直属处批准后公布，之后通知家长按规定办理相关缴费入学手续。未在规定时间内缴费的学生，将视为自动放弃录取资格处理。
已被正式录取的新生，将不再参加其所在辖区初中学校的录取。
四、收费标准
因收费调整，暂定预收每年每生3.5万元(具体以部门核定为准)。
五、温馨提醒
学校本部(惠民路)新生可部分安排住宿。
学校本部地址：惠民路866号;招生咨询电话：;招生咨询时间：5月13日～6月1日上午8:30～11:00，下午2:00～4:30。
招生活动策划方案(篇7)
[标签:标题]
篇一：招生宣传策划方案
招生宣传策划方案
四川省达县职业高级中学、重庆师范大学、成都东星航空服务****，强强联合举办航空服务专业“2+3”中职连读大学培养模式。
面向达州及周边地区招收初中毕业生，
[标签:标题]
篇一：招生宣传策划方案
招生宣传策划方案
四川省达县职业高级中学、重庆师范大学、成都东星航空服务****，强强联合举办航空服务专业“2+3”中职连读大学培养模式。
面向达州及周边地区招收初中毕业生，前两年在达县职业高级中学就读航空服务专业（中职教育），后叁年在重庆师范大学继续教育学院就读航空服务专业（大专教育），合格毕业享受重庆师范大学颁发的高等**教育《大专文凭》。 毕业后推荐到全国各大机场、航空公司、民航系统就业。第一次联名招生由所在初中校长实名推荐。政治考试、面试、体检、择优录取合格。
国办高等院校。我们有一支强大的师资队伍，优良的教学硬件设施。在校师生5000余人。
为了学校的长远发展，我院决定全面启动招生计划。现在，根据我们学校的现状，我的计划如下：
二，广告商品
四川省达县航空职业技术学校
三，广告目的
1.扩大招生范围，赠加学生人数，扩大教师人数。
2提高学校声誉，让家长和学生了解航空专业的发展前景。
3，衔接11-15年招生广告
4传播影响程度：未知-著名-理解-说服-行动
五，广告区域
四川省内各县市区
六，广告对象
所有初中毕业生及其父母，以及15至18岁的年轻人。立志学习，想进一步深造。都是我们招生的对象。(空姐,空哥)
七，策划构思
1，上网人群的年龄段分析，以青年居多。而大多数都是在校学生。有利学校的宣传。
八，广告策略
1根据不同地区学生的不同思想，制定不同的招生计划。
2制作贴纸，张贴在城市公交、公共座椅靠背、城市道路旗帜上，以便
提醒初中毕业生及家长，立志学习，想进一步深造的15---17岁之间的青年注意，弥补大众传播**之不足，并具有公益及pr作用。
3，除正式大篇幅的广告外，在报纸杂志上另可采用游击式的策略，运用达州日
报和达州晚报的插排和善阳报广传媒、四海传媒的分类广告版，不定期刊登小广告，一则省钱，二则可弥补大广告出现频次不够多的缺失。只要设计简洁醒目，效果还是很大的。
4在网上，详细介绍学校的基本情况，以及专业设置情况。设立**咨询、留言等板块，增加对学校的了解。
九，广告主题表现及**运用
（1）卡片和广告牌的广告内容
简介学校情况，航空专业师资力量，航空专业学校规模，航空公司就业情况，以及学校对学生的再校生活情况展示。
（二） 电视广告策划
展示学校全貌、毕业生就业前景，并用广告词大力宣传。或者在电视上作一个专访性的现场直播**问答节目。
（3） 达州广播电视台在电台大力宣传学校。
（四）户外广告**发布：1.单立柱 2.户外广告 3.达州市各县市区周边乡镇结合部居民房墙体广告发布
（5） 招聘教师带队在城乡结合部城镇街道设立招生宣传临时咨询报名点。
（六）学校氛围营造制作：
1.条幅；（在学校操场的空白区域做横幅）
2.学校内制作宣传橱窗；
三。学校空白墙面海报设计制作。
篇二：招生宣传策划方案
宣 传策 划方 案1、竞争性原则：
两种表现形式：
一种是正当竞争，正当竞争必须把握两个重点，一是把握学校的办学定位，办学类型和办学层次；二是把握不同类型、不同层次的教育消费群体的需求。要找到教育资源的供给与需求结合点，确定招生的重点和突破口，从而获得招生的竞争优势，达到预想的招生效果。
二种是非正当竞争。主要靠宣传广告压低别人，抬高自己，甚至不择手段挖空心思制造假设现实招揽生源，这种招生方式最终会影响到学校的现实利益和长远利益。
2、真实性原则：
招生为的是展示学校的办学思想、教育思想、办学目标、培养目标、硬件资源、教师资源、教育教学策略、教育教学管理、教育教学活动、教育教学质量，以及为学生成长提供的发展空间和条件，同时展现学校的办学成绩和办学效益，吸引更多的学子来校咨询和报考。相反，那种弄虚作假、夸大事实、贬低别人，抬高自己，尽管一时能骗取学生家长的信任，但从长远来看将严重损害学校的形象，失去应有的消费群体，甚至受到惩罚和导致失败。
3、公平性原则：
招生面对的是教育消费者与教育服务者两个平等的主体。学校必须平等对待每个消费者。只有教育消费群体认可办学，学校才能赢得更大的生源市场。如果我们采取不恰当的措施来控制学生家长的权力，或者限制学生家长的权力，最终的结果只会使学校失去信誉和荣誉。
因此，最好的方式只能是通过平等的法律形式，而以合同形式来确定更为恰当。
4、规范性原则：
招生工作过程必须进行必要的技术性规范，使之走向良性循环，而不致出现各种不应当出现的情况，以免造成招生工作中不应有的混乱状况。
因此，民办学校招生必须慎重；一是因为民办学校是适应市场经济而发展起来的，招生、就业必须面向市场、面向社会、面向家庭和学生，这样就能够准确的把握市场。二是民办学校招生竞争越来越激烈，挑战越来越大。第三，我们有一支强大的教育规划队伍。
一般来说，招生计划的主要任务是解决招生问题？招什么样的学生？怎样招生？
概括起来就是招生工作八大策划。
一年一度的春季招生竞争已经开始。生源是民办高校的生命线，招生是民办高校各项工作的重中之重，直接关系到一所民办高校的生存和发展。
难就难在缺乏精心的招生策划；只要思维不滑落，方法就比困难多了。这种方法从何而来？主要来自招生策划。第三，我们有一支强大的教育规划队伍。
进入20世纪90年代，特别是21世纪以来，人们尤其是教育界、策划界的有识之士越来越认同和重视教育策划，对于招生策划更是青睐有加，他们已经积累了丰富的招生策划经验和知识，渴望为民办院校的招生服务。古人云“凡事预则立，不预则废”，只要我们充分发挥校内校外专家、智囊的作用，立足现实、面向市场，科学**、精心策划，就一定能够达到预期的招生目标，取得理想的招生效果。
概括地说，招生策划主要是紧紧围绕招多少学生，（招生数量）招什么样的学生，（录取标准）怎样招来学生（招生渠道）三个问题进行思考，出谋划策的。近几年，我们的民办院校也为此使出了浑身解数。然而，每当招生的大幕徐徐落下，总是几家欢乐几家愁，成功者有之，失败者有之。
具体来说，招生计划主要体现在以下八个方面。在此，笔者根据自己多年的招生经验，简要谈谈对宏观的认识。
一、定位策划
定位是招生计划的出发点和依据，也是招生目标和方向的反映。其实，在任何职业、学校、个人的生存和发展中都存在着定位问题。定位准确、目标明确、发
展览方向明确，对展览的成功与发展起着重要作用。对一所院校来说，首先应该有一个整体的定位，比如学校的发展定位、目标定位、市场定位、规模定位、质量定位、宗旨定位、价值定位、管理定位、专业定位、就业定位等等。招生定位与其整体定位是紧密联系在一起的，是建立在其整体定位的基础之上的。
当然，招生定位规划也有其独特的内容。招生定位是否准确明确，直接关系到招生数量和质量。
二、市场策划
一般来说，民办高校对招生市场有着先天的关注和敏感。由于民办高校的生源配置主要依靠市场调节，招生必须市场化规划。所谓招生市场策划，主要是指对招生市场进行分析和**，从招生市场的空间中寻找到自己学校的坐标，找到招生的努力方向，为学校争取到尽量多的市场份额。
其次，招生市场规划必须了解人才市场的形势和社会、市场对人才的需求。尤其是各级各类人才的需求规格和标准，将直接影响着民办院校的专业设置和课程安排，影响着招生的数量和质量。需求就是就业，出口影响着进口，民办院校一定要充分发挥自己办学机制灵活的特点，根据市场对人才的需求确定人才培养的规格，设置专业，制定教学计划和教学大纲，安排课程和教材，安排招生数量和质量。
如果能直接与用人单位签订就业合同，开展定单培训，必将成为招生的一大亮点。我们也可以根据市场需求进行发展式招生，以增强对生源的吸引力。
形象不仅是一个机构的门面，更是其核心价值的体现。所谓招生形象策划，其涵义有两个方面，一方面是通过招生宣传把学校的形象展示出来，这与学校的整体形象密切相关，是建立在学校整体形象基础之上的；另一方面是指招生过程中的图像显示，包括招生过程中一系列图像的构思和设计以及如何使用和显示。如广告诉求、屏幕**、宣传册、招生资料、招生资询人员形象等。
招生形象往往是社会、家长、学生等的第一印象。它是直接影响学生是否选择上大学的首要因素。
招生活动策划方案(篇8)
2018年双12招生活动策划方案
转眼就快到 12 月份了，12 月份比较能吸引买家的活动就是双 12 活动和圣诞节前夜活 动。下面是小编为你整理的2018年双12招生活动策划方案，欢迎大家的阅读。
一、活动主题
全民疯抢，惠不当初
二、活动时间
2018年12月6日—2018年12月12日
三、活动目的'
1、赚足噱头，为寒假招生提前预热;
2、提高家长对本培训中心的关注度;
3、提高续班率及新增报名;
四、活动宣传
海报：根据东方沸点总部安排。
传单：设计版本由东方沸点总部安排，传单发送次数及数量由各分校决定。
场内外广告牌：总体要求（活动公布一定要提前、准确无误、排版美观大方、主题突出）。
五、活动组织计划
全民疯抢，惠不当初第一重：团购科目，优惠多多
在12月6日—12月12日活动时间内，凡到本培训中心报名满2科，可享受9折优惠;报名满3科，可享受8。5折优惠;报名越多，优惠更多。（详情咨询分校服务中心苏老师）
全民疯抢，惠不当初第二重：提前预约，免费体验
在12月6日—12月12日活动时间内，到本培训中心提前报名预约，可享受寒假班免费体验半个月特权。（详情咨询分校服务中心苏老师）
全民疯抢，惠不当初第三重：秒杀课程
在12月12日当天10：00，13：00，16：00，19：00发送短信至指定号码进行秒杀，每个时间段秒杀名额仅限1人，每人仅限1科。（详情咨询分校服务中心苏老师）
全民疯抢，惠不当初第四重：用品购买，全场5折
在12月12日9：00—10：00和15：00—16：00这两个时间段，在本培训中心购买任意学习用具5折优惠，并有机会参与免单抽奖。（注：两个时间段内各有一名免单名额。）（详情咨询分校服务中心苏老师）
六、经费预算
此活动可依据学校实际情况，举办地点为各分校之内，要根据情况作出活动预算，收入包括老生续班、新生转化和现场定金等，支出包含场地布置费、宣传费、人力成本、礼品费用等。
七、特别声明
1、本创意仅供培训机构借鉴和参考，希望能点燃大家的创意之火，做出更有创意的活动，详细活动策划方案还需要大家动员学校相关人员完善。
2、活动现场转化环节应在隐性下成交，不能太直白，以便影响活动氛围。
3、活动组织时依据学校情况酌情安排，适合的才是最好的。
4、我们坚信：一流的策划三流的执行，不如一流的执行三流的策划。
5、我们会关注举办圣诞、元旦活动的机构，欢迎大家活动结束后提供详细的方案、现场照片及活动成果展示汇报，东方沸点教育培训机构将对提供照片、方案、活动成果的分校进行宣传。
招生活动策划方案(篇9)
风筝节活动策划方案
【活动主题】筝舞蓝天、放飞梦想
【活动地点】比较宽阔的野外
【活动目的】
风筝，春天的使者。为了弘扬中国的民族文化，给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，让孩子们了解风筝、制作风筝、放飞风筝，抒写风筝，培养学生的动手、动脑能力和审美能力等综合能力，体现创新精神和团队意识，让梦想和风筝一同飞翔！
【活动时间】阳光明媚的周六、周日上午8:30-11:30
【活动人数】ⅹⅹⅹ人
【活动原则】“知识性、趣味性、实践性、自主性”原则举行，让学生自主参与，人人参与。各项比赛项目各班先预赛，再推选学生参加校级总决赛。
【评委成员】
组长一名：ⅹⅹⅹ
副组长一名：ⅹⅹⅹ
组员：若干
【物资准备】
校旗、横幅、哨声、奖品、照相机、扩音器。
【基本环节】
1、宣传动员
2、了解风筝文化
3、制作风筝
4、放飞风筝并比赛
5、评选并颁奖
【活动流程】
1、 各班宣传（4月14日-4月17日）
班主任应将风筝节的活动安排告知班上孩子，并做好风筝节前的准备工作。
2、 了解风筝文化（4月17日-4月20日）
为了更好地弘扬我国的传统文化，要求学生通过各种渠道去了解有关风筝的知识，通过查阅书籍、**，上网查询，向家长、老师咨询等，培养学生热爱中国民族文化，了解风筝悠久的历史、高超的技艺、风筝的起源、种类、发展和作用等相关知识，并搜集有关风筝的名言、谚语、歇后语、诗文等。制作成精美的手抄报进行展览。具体安排如下：
1二、三年级：学生在画风筝时，要求每个学生在一张8开的素描纸上画一个风筝，可以自己看到或想象。
2四、五年级：手抄报纸：收集有关风筝的诗歌、名言、谚语、寓言，制成精美的手抄报纸。
三。六、七年级：手抄报纸：收集风筝的起源和历史故事，制成精美的手写报纸。
上述作品在4月21日早上参加比赛时带来，由各班老师统一收齐后，交到教务处，统一评比，将优秀作品张贴在学校走廊上。对特别优秀者进行表彰、奖励。
注：以上资料如果在展览时背后有胶，在上交时负责人要处理好，避免资料因粘在一起而破坏。
三、放飞比赛：
1比赛时间：4月21日上午8:00—11:20
2、比赛地点： 文化广场
3、人员分工：
主持：ⅹⅹⅹ
摄影：ⅹⅹⅹ
打分成绩汇总：ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ
奖品：ⅹⅹⅹ
活动时间活动流程备注
8： 00-8:40点名、手读和分享
8： 40-9:00步行至文化广场
9:00——9:10合影留念
9： 10-10:10团体赛及优胜者评选
10： 10-10:50个人比赛选出获胜者
10： 50-11:10总结与奖励
11： 10-11:20活动结束，等待家长接孩子
4比赛规则：比赛分两轮进行。
第一轮（团体赛）：五个小组的学生轮流比赛。学生站在起点。听到哨声后，它们开始飞翔。十分钟后，放飞一个风筝给本组加一分，最终得分最高的一组，为“最佳团队”。
第二轮（个人赛）：全体学生参加比赛，40分钟后按放风筝的高度计分。
5比赛结束后，学生可以自由活动，不能提前离开。教师一方面组织学生活动，另一方面统计分数，评选各种奖项。
注：鼓励考生自制风筝。成功飞行，每人加5分。
最后评选出 “最佳团队奖”一组 （每个成员1元和仕币）
最佳放飞奖”两名 （每人5元和仕币）
最佳制作奖”两名 （每人5元和仕币）
优秀奖” 两名 （每人2元和仕币）
招生活动策划方案(篇10)
1、活动背景
尊师重教师重华民族的传统美德，是社会主义精神文明建设的重要内涵。因此，在第三十二个教师节到来之际，策划组织了本次以感念师恩—“春风化雨育桃李，尊师重教敬园丁”为主题的活动。
本次活动旨在向辛勤耕耘、无私奉献的教育工作者表达敬意，并为他们送去节日的祝福，在营造出教育工作者的无私形象的同时顺势带出本活动的招生主题。
2、活动主题：感念师恩—“春风化雨育桃李，尊师重教敬园丁”
三。时间：9月10日教师节（暂定）
4、活动地点：圆融广场
5、活动目的
1教师节，教师感恩，弘扬传统美德
2借助节日气氛吸引人气，达到招生目的
3.建立机构形象，促进教育机构发展
6活动形式：采园篆刻活动+艺术表演
7、宣传推广
1、活动现场各招生点招生人员
1） 明确目的、目标、教学理念、收费标准和优惠措施；
2） 制作一些印有学校（学院）名称的小礼物，如练习本、文具、小玩具、纸巾、标牌等；
3） 向家长发放宣传资料，介绍教育培训机构的特点；
4）留取有意向家长的**等资料，方便联系，回访；
5） 统计和整理家长和孩子的信息。
2、自**推广
在培训机构的自助**平台进行前期热身推广，提前聚集人气，达到传播推广的目的。
三。在商场、超市等**密集场所放置宣传品
根据机构的收费标准分析入学的适宜人群，所以在投放点的选择上选取中大型超市、商场及就近超市开始宣传，逐步延伸辐射到各班车线路周边。
执行方式：
1） 针对超市、商场，咨询是否可以放置宣传材料；
2） 与超市、商场或服务台负责人沟通合适的摆放地点和方法；
3） 负责任应随时跟踪宣传资料的摆放和发放情况。
4、联合小区宣传推广
1）了解周边小区的分布；
2） 提前通知家长了解活动的一般内容；
3） 组织宣传资料的发放和登记；
4）可设置招生点。
5、刊登广告
*以上推广方式在一定条件下可以进行
8、前期准备
1、活动报批
2设计制作活动现场各报名点的横幅、展架及喷墨画
3.各种组织宣传海报等材料的设计与制作
4、小礼物的设计制作
5各类培训机构的推广和推广
6园藏印章卡和印章的设计与制作
7、游园集印章卡片的奖品或奖励政策
8、其他物料的准备
9、集印章活动
1、集印章活动介绍
参与活动人群可领取集印卡一张，本次活动场地内共设20个教育培训机构报名点，每个机构都分别拥有一枚印章，参与活动者可通过游览各机构报名点集印章的方式来兑换最终奖励
2、集印活动目的
1） 通过收取印刷、兑换奖励的方式，合理引导**；
2）提升参与机构招生点人气；
3） 要通过激励政策促进招生。
3、活动执行：各机构工作人员
4、印章获取条件
只需听招生中心工作人员介绍机构（工作人员可自行安排）
5、印章兑换奖励参照表
十、演出活动环节
1主持人发出教师节祝福，阐述了活动主题
2、教育联盟代表发言
3、活动进行
4、合影留念
11、活动流程
1、开场致辞
1）由主持人在活动开场致辞，送出教师节祝福并答谢相关部门和新老客户对我们教育事业的支持，烘托现场气氛；
2） 参加招生活动的教育培训机构简介
3）简介招生信息
2、教育联盟代表发言
就教育培训市场趋势、新课程规划、培训效果等进行讲座，激发客户兴趣，达到现场或活动后报名的目的。
3、活动节目表
十二、现场布置
招生活动策划方案(篇11)
普通高中招生
合理确定普通高中招生规模
各县市区教育局要按照高中阶段毛入学率达到91%以上的目标要求，充分考虑课程改革和高考改革对学校教育资源配置的要求，综合分析初中应届毕业生源状况，以及民办学校等跨区域招生、户籍地生源回流等因素，确定各普通高中办学规模。
主要参考依据是：符合教育行政部门批准的办学规模和学校发展规划;学校生均校舍建筑面积不低于8平方米/生(不含师生生活用房);在校学生与专任教师比例不高于12.5:1;班额不超过56人。20__年秋季招生计划按招生计划班级与可供教室原则上不低于1.5倍比例确定。
普通高中学校须按时向所属教育行政部门提出招生计划申请，所属教育行政部门在对申请招生计划学校的办学条件、教育教学质量、规范办学行为以及上年度实际招生情况等进行综合评判的基础上，科学确定所属普通高中学校招生计划，并报市教育局审批。全市普通高中招生计划另文下达。
进一步规范招生范围
普通高中招生工作实行市级统筹。市直属高中面向全市招生;区属公办普通高中可跨阜城三区招生;其它各县市属公办普通高中在本县域内招生;全市所有公办普通高中不得跨省辖市招生。
未经市教育局批准，公办普通高中不得跨县域招生。各民办普通高中招生应由属地教育行政部门依据民办学校办学规模合理划定招生范围，以学校所在地生源为主，享有与公办普通高中学校同等的招生权利，并与公办普通高中学校同步招生，不得提前招生。
民办普通高中跨省辖市招生的，应向社会公告经批准的年度总招生计划和跨省辖市招生计划，并按计划招生。公办、民办普通高中均不得录取未参加初中学业水平考试、未达到普通高中录取最低控制分数线、未填报普高志愿的学生。同城范围内(含县域内)的普通高中学生严禁借读。坚决制止违规跨区域争抢生源、“掐尖”招生行为。各地要加强对民办普通高中招生的指导和监管，没有取得办学许可证的民办普通高中(含筹设期间)不得参与招生。
初中综合素质评价
现在校就读九年级学生的综合素质评价的具体操作方式仍按照《关于印发20__年阜阳市初中毕业和高中招生制度改革实施方案》(阜教基〔20__〕9号)执行。在外地就读的我市户籍应届初中毕业生，由学籍所在学校提供综合素质评价结果并加盖当地县市区教育局公章，报户籍所在县市区教育局审核。
6月6日前，各县市区教育局上报考生综合素质评价结果。评价结果作为普通高中学校招生录取的限定性条件。
根据省教育厅《初中学生综合素质评价实施办法》和《初中学生综合素质评价工作指南》要求，从20__年秋季入学的七年级学生开始全面推行，从道德与法治、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面客观记录学生成长过程中全面发展情况和个性特长。通过安徽基础教育资源应用平台学生空间“成长记录系统”建立学生综合素质评价档案，常态化开展学生综合素质评价工作，结果以纪实报告呈现。
普通高中录取
招生对象
20__年全市普通高中招生对象为20__届初中毕业生和未被普通高中阶段学校录取的往届初中毕业生。随迁子女在我市流入地参加初中学业水平考试和报考普通高中学校，与当地学生执行相同的普通高中招生政策。异地就读的回我市户籍所在地参加普通高中阶段学校招考录取的学生，享受与户籍所在地考生同等政策待遇，各地不得拒绝招考和录取。
录取批次
第一批次为特长生录取批次。考生不需要填报志愿，按照考生专业考核成绩由高到低择优录取，未完成的计划调回该校统招生计划。第二批次，省级示范高中招生;先录取统招生，后录取指标到校生;第三批次：普通高中(含市示范高中、民办高中)招生。
志愿填报
统一设置普通高中招生志愿，实行“知分填志愿”，即考生在知晓中考成绩后，网上填报志愿。各级教育行政部门、有关学校和教师等应尊重考生填报志愿的权利，不能强迫学生填报指定志愿。考生应根据当地普通高中招生政策和相关标准，结合自己的兴趣爱好、学习潜质、中考成绩等因素，填报适合自己的升学志愿，一经确定，不得变更。各学校要组织学生集中开展志愿填报培训和指导，反复模拟演练，让学生熟练掌握网上志愿填报流程与方法。
录取原则及办法
坚持“分数优先、遵循志愿、综合评价、择优录取”的原则。普通高中招生实行网上录取，招生录取的依据是中考总成绩(含政策性加分)、初中综合素质评价结果和考生的所填志愿。继续实行应历届考生分开录取，省级示范普通高中不得招收历届生。
本市户籍的学生在市外参加中考要求回原籍录取的，可持考生准考证、中考所在地市教育局提供的考生分数证明及中考总分证明，到户籍所在地县级教育行政部门进行分数折算，由户籍所在地县级教育行政部门负责录入志愿信息，进行录取。省内回籍生需要达到中考所在地最低录取控制分数线方可折算。
普高指标到校生政策
强化普通高中指标到校生政策导向。20__年省示范高中指标到校生比例不得低于80%，按志愿从高分到低分依次录取，不得设置省示范高中指标到校生最低录取控制线(但须达到普高招生录取最低控制分数线，若未达到普高招生录取最低控制分数线，所剩指标将面向所有考生按照志愿从高分到低分依次补录)。
省示范高中到校指标原则上根据各初中实际在籍、就读满三年且报名参加初中学业水平考试的毕业年级学生数，按比例切块分配，严禁将指标分配与初中升学率挂钩。指标到校生在各县市区教育局的统筹指导下继续执行义务教育法和义务教育入学政策规定。对于各地出现的诸如农业转移人口等政策性特殊情况，由县级教育行政部门结合本地实际做出具体规定，报经当地政府同意后实施。
市直属省级示范普通高中到校指标由市教育局分解到各初中学校。各县市区属省级示范普通高中到校指标由所在地教育局负责分配。鼓励有条件的县市区实行100%的指标分解。鼓励和支持辖区内示范高中联合招生。对20__年因办学行为、招生入学等违规被各级教育主管部门通报的初中学校，调减或取消分配指标。
普高录取最低分数控制线
颍上县、阜南县、临泉县、太和县及界首市普通高中录取最低分数控制线由各地教育行政部门根据本地实际情况自行划定，并报市教育局备案。
颍东区、颍泉区、颍州区普通高中录取最低分数控制线由市教育局协调三区教育局统一划定。普通高中录取最低分数控制线含体育与健康和理科实验操作考试成绩。
补录计划
根据录取情况，市教育局将及时公布普通高中学校补录计划，未录取的达线考生可参加补录。
考生可凭准考证、成绩通知单到初中毕业学校所在县市区指定的补录志愿填报点进行补录志愿填报。招生计划已完成的学校和已被高中学校录取的考生，一律不得参加补录。
这点要注意
参加中考并被录取的考生，应在规定的时间持录取通知书到学校报到并办理入学相关手续，在规定的时间内未报到且未向录取学校说明原因的视为放弃就读机会，其它任何普通高中学校不得录取。
中考政策加分对象和标准
(1)根据《安徽省实施〈中华人民共和国归侨侨眷权益保护法〉办法》，归侨、归侨子女和华侨在国内的子女考生，在其中考成绩基础上增加10分投档;其他侨眷，在本省定居的港澳同胞及港澳同胞、外籍华人在本省的眷属考生，在其中考成绩基础上增加5分投档。
(2)中国台湾籍考生在其中考成绩基础上增加10分投档。
(3)烈士子女在其中考成绩基础上增加10分投档。
(4)少数民族考生在其中考成绩基础上增加5分投档。
(5)援疆和援藏人员子女在其中考成绩基础上增加10分投档。
(6)军人子女考生加分。驻国家确定的三类(含三类)以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类(含二类)以上驻岛屿部队军人的子女，在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的军人的子女，在其中考成绩基础上增加20分投档。作战部队、在驻国家确定的一类、二类艰苦边远地区和解放军总部划定的三类岛屿部队军人的子女，一级至四级残疾军人的子女，平时荣获二等功或战时荣获三等功以上奖励的军人的子女，在其中考成绩的基础上增加10分投档。
(7)公安英烈和因公牺牲伤残警察子女考生加分。公安系统烈士子女可在其中考成绩基础上增加10分投档。公安系统一级、二级英雄模范子女和公安系统因公牺牲民警子女以及一级至四级因公伤残民警子女增加5分投档。
(8)国家综合性消防救援队伍人员子女考生加分参照《安徽省应急管理厅安徽省教育厅关于切实做好国家综合性消防救援队伍人员及其子女教育优待工作的通知》(皖应急〔20__〕61号)规定执行。
同时符合多项加分条件的考生，只能享受其中最高的一项，不累计加分。
学生学籍管理
严格执行《安徽省教育厅关于进一步明确中小学学籍信息化管理有关事项的通知》(皖教秘基〔20__〕117号)有关要求，严格执行“籍随人走、人籍一致”原则，学生没有到校报到入学的，学校不得将其学籍注册成正式在校生;严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象，不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。
对因违反招生规定而产生的学籍不能注册等问题，将严肃追究违规主体的责任。各地各校要按照省市学籍管理统一规定，普通高中学生按规定报到后，由就读学校按照学籍管理规定在学籍管理系统中发起高一新生注册程序。学籍注册、审核工作应于9月30日前完成。
保障措施
严肃招生纪律。
严禁无计划、超计划、超班额组织招生，招生结束后，学校不得擅自招收已被其他学校录取的学生;
严禁提前组织招生，变相“掐尖”选生源;
严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班;
严禁以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源;
严禁地方政府、有关单位和任何学校收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”;
严禁初中学校对学生进行中考成绩排名、宣传中考状元和升学率。各学校招生简章、招生广告和招生方案须报经当地教育行政部门审批，并报市教育局备案同意后，方可向社会公布。
对于违规发布虚假信息的学校，一经发现，从严查处，并及时曝光。建立健全监督举报制度，广泛接受学生、家长和社会的监督。
严格实行责任追究。
各地要完善违纪举报和申诉受理机制，严肃查处违规违纪行为，对于造成不良影响或严重后果的学校，视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员责任等处罚。
对擅自扩大招生计划或自行录取普通高中录取最低控制分数线以下的考生，一律不予建立学籍，不能发放普通高中毕业证书，对违规招生的学校将予以通报批评，取消其当年评先评优资格，是示范学校的，取消其示范称号;
对在招生等规范办学行为方面被查处的学校，要按照不低于上年度招生计划10%的比例相应减少其招生计划;
对于民办学校，还可依据有关规定给予减少下一年度招生计划、停止当年招生直至吊销办学许可证的处罚。
适时对招生入学政策落地情况开展督导，对于造成恶劣社会影响的违规招生行为，列入市教育局督办事项，指导各地严肃查处追责。
市教育局咨询电话： (基教科)、2197288(考试管理中心)。投诉电话：(驻局纪检组)。
普高特长生招生实施办法
特长生招生计划
特长生招生计划
不得超过本校招生计划的5%
招生原则
坚持公开、公平、公正
坚持考生自愿
坚持择优录取
特长生资格条件
特长生是指初中阶段在市级及以上教育行政部门举办或认可的艺术、体育、信息技术和科技类等比赛中取得优异成绩，或在这些方面有突出特长，经集中测试认为确有发展潜力的，综合素质评价等级为C等(含C等)以上，参加中考的应届初中毕业生。
特长生招生类别
特长生招生类别分为体育类、艺术类、信息技术类和科技类四个类别，普通高中学校根据自身办学条件和特色发展的需要确定特长招生类别，不得超出规定的招生范围。
招生程序
发布专业考核方案
特长生招生学校要围绕办学特色，制定科学合理的招生实施方案(含特长生类别、数量、招生条件、招生程序以及各类别考生的测试内容、测试办法等细则)，报市教育局审核通过后，方可公布实施招生。学校于20__年6月15前向社会公布本校特长生招生方案。
学生报名
6月25日，具备招生条件的学生凭获奖证书原件到高中招生学校报名，仅限报一所高中学校。
专业考核
各校特长生专业测试时间一致，为6月29日上午9点，测试工作由学校组织实施，初选名单要在招生学校和毕业学校校园内公示3个工作日，主动接受社会监督。
结果上报
7月6日前，各学校将公示后的初选名单(专业考核合格考生的姓名、准考证号、性别、毕业学校等基本信息)报市教育局基础教育科。
特长生录取
按照考生专业考核成绩由高到低择优录取，但中考成绩必须达到当地的普通高中最低录取分数线，未完成的计划调回该校统招生计划。已录取为特长生的考生，不再参加其它高中招生录取。
有关要求
各招生学校要成立专门的工作班子，加强领导，明确责任分工。严格选聘评委专家，加强专业考核监督工作，切实执行规定的程序和要求，认真组织专业考核工作，并严格公示环节，确保考核工作公正公平。专业考核应侧重于考生的专业水平，不得组织文化课测试。严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果。
各招生学校要严格审查考生录取资格，不得在规定的范围和项目外招生。对因资格审查不严或弄虚作假、冒名顶替造成误录取以及擅自突破招生范围和计划的，将严格按照有关规定追究相关责任人的责任。建立并完善责任制度、公示制度、申诉制度，增加信息透明，保证招生办法、过程和结果的公正公平公开。
普高志愿设置填报及录取工作办法
录取批次及志愿设置
第一批次：特长生招生。考生不需要填报志愿。
第二批次：省级示范高中招生。先录取统招生，后录取指标到校生。统招生和指标到校生实行统一志愿，即考生所填报的省级示范高中志愿，包括统招志愿和指标到校生志愿，两项志愿合并填报。该批次共设置 A、B、C、D四个平行志愿。
第三批次：普通高中(含市示范高中、民办高中)招生。该批次共设置A、B、C、D、E、F六个平等志愿。
志愿填报
1
统一设置高中阶段学校招生志愿，实行“知分填志愿”，即考生在知晓中考成绩后，网上填报志愿。省示范高中统招生和指标到校生实行同一志愿，即考生填报省示范高中志愿，包括统招和指标到校生志愿。考生可根据本人意愿、招生计划、中考成绩及位次等情况，在规定时间内，使用中考准考证号及初始登录密码登录.自主上网填报。原则上每批次至少填报2个不同高中学校志愿，方可提交成功。
2
考生本人应事先填好的志愿预填表内容自主上网录入志愿信息。考生凭《预填表》所填的高中志愿内容，既可在家、家长办公室、网吧使用计算机自主上网填报，也可到县市区指定确认点上网填报。考生凭准考证号和座位号登录系统，登录初始密码为座位号后六位，初次登录须修改登录密码，再次登录必须输入密码。考生须仔细检查录入的志愿信息，确认无误后方可提交。
考生无论在哪里填报的普通高中志愿，均须在县市区指定确认点打印确认表并本人签字确认，他人不得代签。考生未按要求按时签字确认的，或由他人代为签字的，后果由考生本人负责。考生确认志愿信息若与预填表不一致，可到县市区招办按预填表所填志愿予以更正。确认后的志愿信息任何人不得变更。考生志愿确认表和预填表由确认点负责收齐统一整理装袋密封后交县市区保存备查。
太和、界首两地普通高中组织采用摇号派位划片分配方式录取。两地考生可填报市直属普通高中志愿，太和、界首教育局要设立志愿填报点，不得以任何理由拒绝符合条件的考生填报志愿。任何高中学校不得设置或委托社会机构设置志愿填报点。
3
志愿填报时间
填报时间：20__年7月9日9:00至15日17:00。6月24日前，各县市区招办及志愿填报确认点通过志愿网上填报管理后台将本辖区确认点相关信息上报市考试管理中心。
4
有关说明
综合素质评价中有“D”的考生不能填报省示范高中志愿，综合素质评价中超过1个“D”的不能填报市示范高中志愿。
普通高中录取办法
一
普通高中
采取计算机网上(局域网)录取
录取原则
坚持“分数优先、遵循志愿、综合评价、择优录取”的原则。普通高中招生实行网上录取，招生录取的依据是中考总成绩(含政策性加分)、初中综合素质评价结果和考生的所填志愿。
若考生的中考总分相同，则看考生语数外三科成绩之和;若考生该三科成绩仍然相同，则看考生语数两科成绩之和;若考生该两科成绩再相同，则看考生的语文单科成绩。
省级示范高中在录取时，学生的综合素质评价5个维度中不能出现D等级;市级示范高中在录取时，学生的综合素质评价5个维度中不能超过1个D等级。
投档方式
首先按照考生从高分到低分排序，然后按照总分将考生从高分到低分排序，然后按照考生所填的平行志愿顺序依次检索录取，只要考生填报的志愿中，出现符合投档学校的学校即向该校投档。对于A志愿填报省示范高中的考生，先检索该志愿是否符合统招投档条件，若符合统招投档条件，则向该校投档;若不符合统招投档条件，再检索该志愿是否符合指标到校生投档条件，若符合条件则向该校投档;若仍不符合投档条件，则检索该生的B志愿，依此类推。
市级示范高中、一般普通高中和民办高中录取。由于学校没有指标到校生计划，录取时只对考生所填平行志愿检索统招投档条件，不再检索指标到校生投档条件。
招生录取流程
1.预投档。
正式投档录取前进行预投档，对考生进行多重排序，得到一个从高到低的考生投档顺序位，投档时按投档顺序位，根据考生志愿依次逐个检索投档。指标到校生计划完不成，剩余指标转为统招计划 ，再次进行预投档。预投档采取多轮投档方式，直到指标到校生计划不再出现空额为止，才进行正式投档。
2.录取流程。
首先检索该考生填报的A志愿学校的招生计划类型，如果该计划未满，即向A校投档;如果该考生填报的A志愿学校所有类型计划已满，则继续检索该考生填报的B志愿学校。如果该考生填报的B志愿学校计划类型未满，则向B校投档。以此类推，若还未有效投档，计算机继续处理投档顺序位的下一位考生。
3.同一考生不得重复录取。
招生活动策划方案(篇12)
招生对象
小小班：
xxxx年9月1日—xxxx年8月31日
小班：
xxxx年9月1日—xxxx年8月31日
报名须知
报名时间
周一至周五：
07：30~11：
14：30~17：
周六、周日：
08：00~12：
14：00~18：
报名地点
xx艺术幼儿园一楼园长室
报名资料
1、户口簿（户主页、幼儿本页复印件）；
2、父（母）或法定监护人身份证复印件；
3、请家长带上接种证到妇幼保健院进行入园验证；
4、幼儿彩照一寸照片6张；
5、请带孩子空腹到广东省第二中医院或者开发区医院进行入园体检；
6、幼儿保健手册；
7、接种证原件；
报名热线
邓园长：180xxxxxxxx
xxxx-xxxxxxxx
园所地址
xx市xx区xx经济开发区xx社区xx街38号
招生活动策划方案(篇13)
艺术学校招生活动策划方案
一、活动背景
随着社会的发展与进步，艺术教育在培养学生创造力、想象力以及审美能力方面发挥着重要的作用。为了吸引更多有艺术天赋的学生报考我们学校，提高学校的知名度和美誉度，我们计划策划一系列全新的招生活动。本文将详细介绍针对这一目标制定的策划方案。
二、活动目标
1. 吸引更多优秀的艺术生源报考我校。
2. 提高我校的知名度和美誉度。
3. 增进家长与学校之间的沟通与交流，增强家长对我校的信任与支持。
三、活动内容
1. 开展艺术讲座：邀请知名艺术家和行业专家来校进行艺术讲座，内容涵盖艺术教育的重要性、艺术领域的前沿动态以及成功的艺术生涯规划等。讲座将开放给公众参与，特别邀请周边中小学师生、家长以及社会各界人士参加。
2. 举办艺术展览：在学校开设艺术展览厅，展示学生的优秀艺术作品，以及邀请当地艺术家的作品。展览期间，将举办专题讲座和艺术家面对面交流活动，让学生及家长能够近距离接触艺术家，深入了解艺术创作的过程和心得。
3. 进校宣讲活动：组织学校师生走进当地中小学，进行宣讲活动，向学生介绍我校的艺术专业及教学资源，并展示学校的优势和特色。
4. 学生艺术比赛：邀请周边中小学生参加艺术比赛，设立绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多个赛项，优胜者将有机会获得奖学金或其他奖品，并有机会得到我校的特别关注和推荐。
5. 学校开放日：举行一次全校范围的开放日活动，邀请公众参观学校的教学设施和艺术馆等场所，展示我校的教学成果和环境。
四、活动推广
1. 制作宣传材料：设计制作宣传海报、宣传册等宣传材料，内容包括招生简章、学校优势、教学资源等。
2. 整合媒体资源：利用各类媒体平台，如电视、广播、网络等，进行活动宣传，增加曝光度。
3. 社交媒体推广：开设学校官方微信公众号和其他社交平台账号，定期发布活动信息，吸引粉丝关注和分享。
4. 学校合作：与当地媒体、社区组织以及相关机构进行合作，共同开展活动宣传和推广。
五、活动实施及评估
1. 组织筹备工作：成立一个专门的策划小组，负责具体的活动策划、活动流程的安排，以及相关物资的准备工作。
2. 活动实施：在确定的时间和地点进行活动的具体实施，确保各项环节的顺利进行。
3. 活动评估：通过对活动的参与人数、反馈及效果进行调研和评估，总结经验并提出改进意见。
六、预期效果
通过上述系列招生活动的开展，我们期望能够吸引更多优秀的艺术生源报考我校，提高学校的知名度和美誉度，增强家长对我校的信任与支持。同时，培养学生的艺术兴趣和创造力，为他们的艺术之路打下坚实的基础。
我们相信，通过本次招生活动的策划与实施，将会给学生和家长留下深刻的印象，并创造一个积极、活跃的招生氛围，进一步提升我校的教学质量和影响力。
线下活动策划方案集锦
活动的举办并不是一件简单的事情，我们不妨准备根据活动情况写一份活动总结。写总结可以丰富我们的专业知识，提升专业水平。所以说，这时候怎么可以少了最关键的活动总结呢！只是，我们的活动总结应该怎么写呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的线下活动策划方案集锦，还请你收藏本页以便后续阅读。
线下活动策划方案(篇1)
活动目标
1.通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验集体共度端午节的乐趣。
2.尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
活动准备
1.准备制作端午节习俗物品的各种材料：
粽叶、糯米、线等;各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。
2.端午节相关图片，艾草和菖蒲。
3.邀请幼儿家人一起参加活动。
活动过程
1.主持人致开场辞
2.手工活动
(1)家长们表演包各种花式粽子的技艺。
(2)制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同完成，结束后展示作品并相互赠送。
3.亲子游戏
《赛龙舟》
人数：1名幼儿+1名家长，共4对
形式：单面接力
准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。
玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。
《快乐运粽子》
人数：1名幼儿+1名家长，共8对
形式：对面接力
准备：各班小桶一个，粽子若干。
玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。
活动结束
亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。此时，老师可编辑园所动态，记录活动过程，分享给全体家长和幼儿。
线下活动策划方案(篇2)
为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合我校的英语特色，特设计此活动方案：
活动目标：
1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
活动时间：
__年10月30日
游戏活动时间(讲解万圣节的由来、讨糖、分享糖果)：利用英语课堂
活动准备：
1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等
2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文
3、音乐：万圣节主题歌《Trick or treat 》
前期准备：
1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。
2、熟悉主题歌“Trick or treat”的旋律。
活动过程：
活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。
1、游戏活动：
游戏一：怪兽，怪兽，几点钟?
老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼)，例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“Witch，e?”老师对着孩子说“Two o’clok…..”，当说到“Ten o’clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。
游戏二：分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来，做成一个木乃伊。
2、讨糖：游戏结束后，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后让其他学生带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“Trick or treat(不给就捣蛋)，老师和孩子将糖分给讨糖的小朋友每一颗。
3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏(南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小)
4、各鬼怪的主人公出来与小朋友道别，分享游戏的快乐，结束活动。
线下活动策划方案(篇3)
一、活动的提出
重阳节，每一年都过，但是有一些古朴的习俗却随着社会的进步逐渐地流失了。其实，每一个传统节日的习俗都有其独特的渊源，也都有着独特的节日韵味。了解传统节日，既是学生丰富对社会的感知的需要，也是培养学生综合能力的一大契机，何不开发一下好好地利用呢?尤其是重阳节，因为还是我们中国的敬老节，就更有活动的空间了。
二、活动的目标
1、通过了解重阳节的习俗，感受、积淀、传承中国的传统文化;锻炼、提高搜集、处理信息、调查访问、与人交往、协作等能力。
2、通过学做重阳糕，了解重阳糕的做法，培养动手实践的能力和创新能力。
3、通过开展敬老节的活动，激发关爱老人、孝敬老人的情感，培养关心老人、敬重老人的良好品质，弘扬中华民族尊老的优良传统。
三、活动的时间
四、活动的准备
1、调查同学们身边的有关重阳节的信息。
(1)家乡的重阳节风俗是怎样的?
(2)过节的时候家里做重阳糕吗?谁做?怎么做?
(3)如果你是这次活动的策划者，你会组织同学们开展那围绕主题的哪些方面的研究、活动?
2、汇总同学们调查的结果。
(1)有关重阳节的风俗，大家了解得还是比较全面的，提得最多的是吃重阳糕、登高。
(2)有关家里做不做重阳糕，情况多样：有的是年年做，有的是有时间才做;有的是爷爷奶奶做，有的是妈妈做;做法上也有一些出入。
(3)有关活动的策划，基本上分为两类：一类是研究活动，如了解重阳节的来历、为什么要做重阳糕等;另一类是实践活动，如做重阳糕、去敬老院敬老。(有不少同学在调查的过程中得知了重阳节在我国又叫敬老节。
3、调查情况分析。
(1)学生很认真地参与调查活动，有的是请教家里人，有的是请教邻居，还有的是打电话询问亲友，还有一些进行了网上搜索。学生对该活动主题有热情，这个活动可以开展。
(2)学生的提议很有价值，或说重阳节的故事，或做重阳糕，或拜访敬老院的老人，都体现了学生具备一定的实践能力，由此，活动的顺利开展有了保障。而学生的能力与活动，定能互相促进。
4、全面了解有关重阳节的信息，确定活动子课题。
(1)学生利用网络全面查找有关重阳节的信息。
(2)讨论、确定活动的子课题：重阳节的来历、重阳节的风俗(做重阳糕、赏菊、登高、饮菊花酒、配茱萸、赛风筝)、重阳节的文学作品、重阳节的祝福、其他相关资料。(敬老作为后续活动)
5、分组，确定每个活动小组的成员及组长。
线下活动策划方案(篇4)
一、活动名称：***赛油耗大赛（冠名）
二、活动时间：12月20号——1月20号
三、活动地点：圈圈网车媒体社区
四、活动目的：以赠送洗车卡或加油卡来实现以下目的。
1、以赠卡的方式来吸引车友来洗车，并带动其朋友来洗车，实现潜在顾客的开发。一个有车的人，身边不会缺少同样有车的朋友。吸引车友前来洗车，当他知道这里有洗车的店之后，感受到这里的服务不错，来第一次就会有第二次，并且会向他的朋友介绍这里。实现知名度的提升与市场的拓展。
2、实现车友们对圈圈网车媒体的关注，促进圈圈网车媒体板块的发展，提升圈圈网的知名度，增加圈圈网的点击率。
五、活动方式：网上发帖晒晒自己车的油耗，帖子必须配有油耗照片，然后写些内容。
六、活动奖品：洗车卡（免费洗车3次）、加油卡（50或100元）
七、评选方式：
1、将汽车油耗分为几个级别，微型轿车的排量小于等于1．0L；普通级轿车的排量在1．0—1．6L范围内；中级轿车的排量在1．6—2．5L范围内；中高级轿车的排量在2.5—4.0L范围内；高级轿车的排量则大于4．0L。
2、每个级别选出一位油耗最少的车友，给予奖励
八、活动目标人群：具有私家车的车友们，有时间有金钱的车友们
九、活动推广方式：
1、首页汽车板块广告推广
2、网车媒体宣传广告链接
3、网车媒体社区帖子推广
4、众行车友群推广宣传等
十、活动流程：
前期工作：做好活动策划，准备好活动帖子内容。做好前期网上宣传活动，设计好活动宣传图。
中期工作：发布活动贴，积极在网上回复圈友们的问题。开始对圈友们发布
的油耗帖子进行统计分析，评选出获奖名单。联系获奖者前来领奖。
后期工作：积极鼓励圈友发布自己对节油的看法和心得，共同来讨论怎样才能更节油！
十一、活动预期
1、最少有30为车友报名参加，晒自己的油耗
2、至少有20位中级轿车车友参加
3、超过30为车友发帖晒油耗，超过100个圈友回复
附件：
帖子内容：
主题：圈圈车媒体，节油我最牛
车友们，你们有注意自己爱车的油耗吗？你是最节油的吗？快来圈圈车媒体社区来参加“圈圈车媒体 节油我最牛”赛油耗大赛吧！我们将根据大家发布的油耗信息来评选出五位节油大使，节油大使将会获得圈圈网提供的***洗车卡或加油卡。
活动时间：12月20号——1月20号
活动规则：
1、注册过圈圈账号的车友们只需在圈圈车媒体车友天地里面发布含有自己爱车油耗的帖子即可。车友们可以继续发布帖子为自己加油！
2、未注册圈圈账号的车友么打开圈圈网主页可以点击活动广告链接进入活动发布帖，然后在网页右上侧点击注册圈圈账号后发布自己的帖子。具体发帖要求会在活动帖子中说明。
3、车友们发布的油耗照片必须是自己爱车的，需加上爱车的全景照片。 活动获奖名单发布时间：我们将在1月20号中午12点以后停止评选，将在下午6点之前发布获奖车友们的ID（车友们的账号名称）。
领奖：获奖车友可以在获奖名单公布后一周内前来圈圈网公司领取奖品。公司地址：南昌市洪都北大道金玉名都10栋4单元1602。
线下活动策划方案(篇5)
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！学校特制定活动方案如下：
二、活动目标：
1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高
三、活动时间：
10月19日上午
四、活动地点：
中心小学楼前广场
五、参加人员：
三年级以上学生（包括三年级，不限人数）参与交流。全校师生参加观摩。
六、活动事项：
1、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。
2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书，说说理由或故事中的人物和情节。
3、节目展示：操作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。
4、活动总结。
线下活动策划方案(篇6)
一、指导思想
用阅读引领成长，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“经典润童年，书香溢校园”读书节活动，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
二、活动目的
1、围绕“经典润童年，书香溢校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。
3、通过活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，使学生体验生命的活力，提高生命境界，培植校园绿色文化。
三、领导小组
组长：
副组长：
组员：
四、活动主题
经典润童年，书香溢校园
五、活动时间：
20xx年4月—20xx年10月
六、活动安排：
第一个阶段：启动阶段（4月）
制定活动方案、营造读书氛围。
做好环境布置：校园挂宣传横幅，出宣传黑板；班级建立完善图书角。
第二阶段：活动阶段（5月至9月）
1、利用好每周一节午读课时间指导阅读，积极引导学生学会读书的方法和技巧，让他们在读书中找到乐趣。
2、开放阅览室，利用班上图书角，培养学生借阅图书的良好习惯。
3、各个年段开展各种活动提高学生参与读书的积极性。
4、举办“名著大家谈”主题队会。
5、各班开展“读书好少年”评比，好书推荐等活动。
6、学校开展“书香班级”评比。
第三阶段：评比总结阶段（10月）
学生读书成果展示。
“读书好少年”评比
“书香班级”验收评比。
召开总结表彰大会。
七、具体活动安排
时间内容负责人四月份“经典润童年，书香溢校园”读书活动启动仪式。
班级图书角的完善。
各班班主任五月份“名著大家谈”主题队会。
“祖国在我心中”征文，每班上交5篇。
五六年级办“书墨飘香”读书小报，并进行评比
四年级开展“名家经典”美文诵读比赛。
一二年级开展“摇头晃脑”古诗，儿歌背诵比赛。
三年级“图书跳蚤市场”好书义卖。
各班班主任
六月份四年级“快乐宝贝”课本剧表演评比
五六年级进行“燃读书激情，让生命精彩”演讲比赛。
三年级开展“经典成语小品秀”活动。
七八月份“家庭读书总动员”好读书，读好书，亲子同读一本书各班班主任九月份低年级“故事大王”讲故事比赛。十月份读书成果展示。
总结表彰。
线下活动策划方案(篇7)
一、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
二、活动简介：
月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！
三、活动目的：
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流
四、活动主办方：
世纪星实验学校小学部
五、活动时间：
20xx—4—27（因读书日恰逢调假）
六、活动地点：
小学部内操坪（二年级教室前）
七、学生集合：
付小波主任
各班学生活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳
八、学生调度、纪律维持：
班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）
九、主席台带领学生齐诵教师安排：蔡慧
班级领诵教师：班主任、语文教师
十、负责师生读书签名活动：
低年级：刘芳陈琼中年级：陈颖陈英子高年级：刘小青乔书龙
照相、电视台摄像：谢石涛
给家长发活动邀请短信：肖艳芳
十一、活动总负责人：肖艳芳
十二、活动流程
1、主持人致辞，宣布仪式开始：蔡慧
2、肖艳芳主任讲话
3、齐诵《少年中国说》
4、谭自云校长讲话
5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名