读诗如在佳境中作文集锦。
这篇文章将带您领略“读诗如在佳境中作文”的不同角度和方面，文字象征着人民智慧的结晶是国家文化的宝藏，作文是向世界展示自己的机会之一。注重对优美句子的日积月累，写作能力能较快提升，作文怎样写才能写的好呢？
读诗如在佳境中作文 篇1
人的生命是一个漫长的过程。岁月锤炼人的品质，有的人经过千辛万苦、千锤百炼、精益求精，于是他造就了坚毅淡定的品质；有的人在磨砺的过程中不堪重负，无法经受时间和挫折的考验，半途而废，于是他成为一个平庸者。惟有具备耐心、毅力与智慧方能在一生中磨去棱角，被锻造得十分完美，渐至佳境。
所谓渐至佳境，就是反复做一件事，并将其做到最完美。铁匠锻造宝剑，千锤万打，在火花与敲击声中等待淬火的契机，手法日渐娴熟，最终才打造出一柄锋利的宝剑，而他的枝艺也达到了巧夺天工的“佳境”。
古时薛谭跟秦青学唱歌，还没把秦青的技艺学完，就自以为都学到手了，便提出出师回家。秦青没有挽留他，而是在城外的大道上为他饯行。秦青抚摸着拍板，击节而歌，慷慨激昂。声音振动了路旁的树木，其回声挡住了天上的行云，也感动了薛谭，便急忙向老师道歉，要求回去继续学习。是啊，唯有恒心加之努力，方能渐至佳境。正如郭沫若所说“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”面对繁杂的工作，我们不能像薛谭一样骄傲自满，半途而废，只要肯坚持下去，一定能开辟出前行的康庄大道，渐至佳境。
在我看来，打字也是一个需要努力坚持、培养恒心的漫长过程。刚接触电脑时，我对布满各种字符的键盘充满了好奇，迫不及待开始学习打字。起初，我磕磕绊绊，只能一字一顿慢慢打，并且常有错谬。后来我通过不断练习，渐渐加快了速度，能一口气打出一串长句。我感受着手指在按键上的轻盈触感，看着一个个字符如行云流水般在屏幕上浮现，我心中就盈满了自豪。通过几年来的努力，我不仅打字飞快，还能盲打，渐至佳境，成为了我打开网络世界的宝匙。
是啊，“古人学问无遗力，少壮功夫老始成”。相信你只要有逆水而上的毅力，铁杆磨针的信心，就能渐至佳境，成就一番事业。
读诗如在佳境中作文 篇2
愁啊！人生中有许许多多的烦恼，而对我老说最大的烦恼是我糟糕的体育成绩。
每次临上体育课时，我都心惊胆战，心里砰砰挑个不停，好似马上就要上了刑场，恐惧仿佛蔓延到我的每一根血管里，我并不怕吃苦，而是害怕跑步时落在队伍末端的孤独寂寞，以及别人的嘲笑，无疑给我雪上加霜。
但是我又不得不去面对，一次体育课，老师让我们做双杠，看！在双杆前其他的同学双手稍微用力一推，轻盈的支撑起身体，挺起胸脯高昂着头，精气神十足，接着她把双腿绕到双杠的一侧，绷得紧紧的，就像两条笔直的平行线。突然，她用力一推，手脚在空中划过一条优美的曲线，轻轻的落地，连落地也是像落叶般轻轻地，身轻如燕，动作简直完美。
我藏在队伍的末端，当前边的一只只轻燕都飞走时，我的心跳一下一下像炼钢铁时的巨响一样清晰，不过一会儿就轮到我了，躲也躲不掉，只能勇往直前迎难而上，我使足了劲双臂在颤抖，全身是像开了振动模式不停的抖，我甚至感觉得到双杠在颤抖，大地也在为之战栗着，因为我的身体过于“珠圆玉润“了，仅用两臂很费劲地支撑我的重力，我像个老人吃力的挪着身子，也学着前面的同学把腿往后打直到极限，犹豫了几秒钟，一咬牙一闭眼，两腿仍困在双竿间，这时周围的同学中发出雷雨似得笑声打在我身上，连体育老师都笑了，笑的趴在双杠上都直不起腰来，我又一次的试了一下，可是腿依旧牢固的粘在杠上，又一波笑声如狼拍来，我
飞快的从双杆上蹦下来，感觉脸蛋滚烫的，难为情的跑到墙根先，在墙角的树荫下，我励志要锻炼，勤能补拙，于是每天放学，我把书包放在树荫下，一次又一次的训练，人多的时候我不好意思去练，心里总觉得满操场的人都在盯着我看，等操场上只剩稀稀拉拉的人影时，我才敢上杠，夜黑了，只有刚刚爬上云空里朦胧的月亮陪伴我，尽管我认为我几经十分刻苦了，但效果仍然不显著，这是我感到有些沮丧，但是我也没有灰心，妈妈总是埋怨我联系太晚，回家夜已是漆黑一片，她并不知道心里有更多的痛苦。一个月过后，我欣喜的发现自己上杠轻松了许多，几个星期后，我的双腿可以基本离开双杠了，这也是上帝在暗中帮助我，被我的勤奋打动了，两个月后的体育课上，在众目睽睽下，我超常发挥，也是一道优美的弧线。我跨越了两座山，成功的做出了动作，虽然落地不轻，扬起一阵尘沙，但是我已经超越了自己，心里被甜蜜的喜悦充斥着，以后的每个体育项目，我都会在操场上认真的练习，最终体育的烦恼也不复存在，我渐至佳境，虽然过程非常的漫长，我也感觉到了”佳境“中的幸福滋味，也饱尝了其中的辛酸。
我的经验是：有勤为伴，才能渐至佳境。
读诗如在佳境中作文 篇3
云雀，夜莺，西风颂，这是西方诗歌的意像，处处散发着西方文化独特的浪漫味道；
黄昏，古道，故园中，这是中国古典诗歌的意境，字字句句都流露出古老醇厚的愁心。
当我读诗的时候，我感到我如同在人生的佳境中。读诗是一件惬意的事，特别是在适当的时候，用适当的心情去读诗，情投意合，人诗合一，心中自然会流露几分甚至是十分的诗意。
劲爽的秋风吹黄、吹老了满树的叶子。当你不经意间走过这棵树时，恰有无数片树叶纷纷飘落于你眼前，每一片金黄的枯叶，就是一只只死去的蝴蝶，凄凉，感伤，“无边落木萧萧下”，你会借用一个诗人的诗句发出感慨。殊不知，就是一千多年前的秋天，这个穷困潦倒的诗人站在高台上，也看到了这幅秋叶纷纷的场景，他便口出此句，心中也是一阵悲哀与萧瑟。可当他远眺，望见了远处的长江水，波涛汹涌，势不可挡地奔腾而来，这雄浑的气魄给他心中又是一次震撼，于是他便又有了“不尽长江滚滚来”的佳句。这一句抒发了内心的豁达与开旷。诗圣杜甫的那份心情，今天的你也该懂得。
还是一千多年前，有两位诗人，他们皆入深山寻访隐居者，虽然不同时不同地，竟都不遇而回。诗人贾岛当时问在家看门的童子，你的师傅哪里去了？童子回答说，老师采药去了。“只在此山中，云深不知处”。这首诗更多的是叙述了一个简要的过程，含蓄，轻巧，明快，贾岛面对着苍苍莽莽的山，那条通向白云端的云间山路，虽然没有内心的不快和失望，毕竟意犹未尽。
而李白呢，但李白却重在来访途中的感受，深山美景，人间仙境，神秘而美丽。寻仙未果，他虽失望但想必也甘愿了吧，如此美景被他饱赏了还要怎样？不知他是寻人或是来寻景的。“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。”好一个诗仙，浪漫的诗仙，奇怪的诗仙。
品诗，读诗，诗海茫茫。那美妙的诗风，从那头吹到了这头，那朦胧的诗意，令我如在佳境中。
读诗如在佳境中作文 篇4
岁月撷日，抡起太多的朝阳，唯有书香，在金色的阳光下，平复了我狂躁的心。
——题记
它，总能像魔术师的小盒子给我带来不断的惊喜，我总是欣然接受；它，总能像心情剂，随时挑起我的情绪，时而潸然泪下，时而喜笑颜开。我爱它，爱它那淡淡的墨香，爱它那淳朴的内容，它填补了我生活的空白，让我的生活变成五彩的调色板。
温暖的阳光照射在玻璃窗上，许多纤细的尘埃在光中凌乱飞舞。
中午，我早早的来到学校，在胡乱吵闹中，安静的捧起书，认真地看起来，尽管同桌在一旁好奇地看着我，还时不时的动一动我桌面的文具，我也全然不顾，若在平时我早就发火了，可惜今天这本书实在太好看了，我实在不舍放下。
淡淡的阳光从窗户外洒进来，不偏不倚地撒在扉页上，我只觉得书中的故事仿佛一个大大的屏障把我和外界彻底隔开了，空留那很是真实的故事。“我特别怀念那种感觉。风吹在脸上，也许你还活着，根本没当回事。但是我真的很想那种感觉。”我愣愣的望着书，反复咀嚼，只是一种酸酸的感觉顺着鼻腔就要涌出，我努力吸了吸鼻子，可只感觉鼻子更是酸。我转过头来，教室竟是安静的没有一丝嘈杂，大家都在安静地看书，连平时捣蛋一刻都静不下来的同桌都像打了安静剂，认真地在一旁看《查理九世》，眼睛就像被什么东西拉住了似的，看着看着竟笑出声来。再看看后面的同学，正津津有味地看着，鲁西西列传，瞧，那满脸兴奋，定是到了故事的高潮……
回过头来，继续认真看着，《天蓝色的彼岸》这本书，我真为故事里的哈里而伤心，但也对生命，生活也有了新的认识，正如书中所说“你不存在了，但生活还在。”我们只是生活中的很小的一部分，但我们也要爱上生活，笑对生活。
阅读就是这般渐至佳境，不知不觉你已融入进去，你会为主人公而牵动你的每一根心弦，为他们时而愤愤不平，时而为他们的完美结局而高兴。
我愿意在茫茫书海中找到那本心仪的书籍。愿意同牧铃去追随牧犬兄弟的爱恨情仇，愿它们能和好如初；愿意同杨红樱，去回想童年的欢乐和委屈，去认识一群俏皮可爱的丫头，去看童心世界，找回属于我的那份天真；愿意同“阳光姐姐”伍美珍，用眼睛和耳朵去领略和分享做学生的酸甜苦辣咸，从中的到心里的慰藉和快乐。
清晨，早晨，晌午，傍晚，我都愿意永远沉醉在书籍的世界中，去穿梭古今中外，去打开生活的大门，只为渐至佳境。